第一篇：婁煩二中建立聯(lián)盟?；顒訉嵤┓桨?

婁煩二中

關(guān)于開展聯(lián)盟校互訪交流活動的 實施方案

為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展,有力提高我校教師的教學(xué)科研水平,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺,達到優(yōu)勢互補,資源共享,相互促進,教學(xué)相長的目的,遵照《太原市教育局教育資源共享的實施意見》,根據(jù)婁煩縣教育局的安排部署,決定與婁煩鎮(zhèn)中學(xué)開展教學(xué)聯(lián)盟校交流活動。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?特制定本方案。

一、交流范圍

在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時,我們將著重從學(xué)校管理,課堂教學(xué),教研活動,集體備課等方面進行互訪交流。

二、內(nèi)容及形式

1、學(xué)校管理互訪:包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的形式進行。

2、課堂教學(xué)觀摩

本學(xué)期,我們將推薦七、八年級部分優(yōu)秀教師,親赴婁煩鎮(zhèn)中學(xué),在語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理學(xué)科進行課堂教學(xué)互通示范觀摩,適時進行說課、議課。

3、教研活動、集體備課互訪

④要認真聽取師傅的教導(dǎo),一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽,同時在說課,評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),爭取更大的提高。

⑤被交流老師要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力上好每一堂課,并請交流教師聽課、評課。一學(xué)期至少上好一堂公開課,認真聽取師傅的示范課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、幾點要求

1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次,交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際情況確定。

2.由校際交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動人員,辦公室負責(zé)通知。

3.參加活動人員須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教研室。

5.交流活動結(jié)束后,由組長或指定的其他人員在教職工例會上,對校際交流情況進行總結(jié)匯報,并就先進經(jīng)驗和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運用作出安排。

6.交流活動結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動,根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動。

四、組織機構(gòu) 組長:雷霆

副組長:段永峰趙占寬 成員:高志杰常培軍武愛軍

聯(lián)盟?；顒佑山萄惺医M織實施,負責(zé)校際交流的具體事宜。婁煩二中 二〇一一年九月

第二篇：婁煩二中考勤制度

米峪鎮(zhèn)聯(lián)校教職工請銷假制度和考勤規(guī)定

為了進一步嚴肅教師工作紀(jì)律，提高教師工作效率，現(xiàn)根據(jù) “強化考核、制度管理”的原則，參照《婁煩縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作實施意見》，結(jié)合我聯(lián)校實際，特制定如下制度：

一、教職工請銷假制度

（一）請假規(guī)定 １、病假

教職工因病不能堅持正常工作，需休息治療者，按審批權(quán)限辦理請假手續(xù)。特殊情況（如急病住院、出差生病無法按時返校等）可補辦病假手續(xù)。假期結(jié)束后仍需休息治療者，應(yīng)按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。

２、事假

教職工因個人事務(wù)請假，按審批權(quán)限辦理請假手續(xù)。假期終了仍不能上班者，需按規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)。

３、工傷、婚、喪、產(chǎn)假嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。４、教職工進修學(xué)習(xí)的給假

(1)教職工進修參加函授、自修、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，執(zhí)行上級文件精神。

(2)教職工由學(xué)校選派參加短期培訓(xùn)班或外出交流學(xué)習(xí)，視為出勤。

5、教職工有下列情形之一者按曠工處理：

A 未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守或不符合請假手續(xù)者；

B 請假逾期未歸，又未補辦手續(xù)者；

C 無故不參加學(xué)校會議等集體活動者。

6、按準(zhǔn)假權(quán)限請假簽字后，由本人及時將請假條送交相關(guān)處室，月底由各處室統(tǒng)一匯總后報辦公室，記假以請假條為準(zhǔn)。

7、請病假，10天以上一月之內(nèi)必須出具縣級醫(yī)院診斷建議書，一月以上必須出具市級以上醫(yī)院診斷建議書及相關(guān)證明。

（二）請假手續(xù)

教職工因故請假，一律由本人填寫學(xué)校統(tǒng)一印制的請假條，說明請假事由，并經(jīng)有關(guān)處室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方為有效，假期結(jié)束及時銷假。急病住院或其他特殊情況不能事先辦理請假手續(xù)者，要在事后兩日內(nèi)及時補辦請假手續(xù)。除此外，凡請假均應(yīng)提前一天，請假人的工作安排由主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。

（三）請假程序

1、教職工請假

（1）專任教師請假：3天以內(nèi)（包括3天在內(nèi)），由分管教學(xué)副校長審批，報教導(dǎo)處和辦公室登記存檔；10天以上一個月以內(nèi)，由分管教學(xué)副校長同意后報校長批準(zhǔn)，并報教導(dǎo)處和辦公室登記存檔；一個月以上兩月以內(nèi)由校長同意后報教育局批準(zhǔn)方可離崗，并報辦公室和教導(dǎo)處登記存檔。

（2）班主任請假：班主任請假權(quán)限與專任教師一樣，但必須分管德育副校長同意，同時報辦公室、政教處、教導(dǎo)處登記存檔。

2、處室人員請假

（1）處室負責(zé)人請假，審批權(quán)限與專任教師和班主任一致，但必須經(jīng)分管副校長同意后報校長審批，并由辦公室登記存檔。

（2）處室其他人員請假，審批權(quán)限與專任教師和班主任一致，經(jīng)分管副校長同意后報校長審批，告知處室負責(zé)人，并由辦公室登記存檔。

（四）執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

1、請病假3天以上（包括3天在內(nèi)），每天從獎勵性績效工資中扣除20元；達一月扣除當(dāng)月全部績效工資。如需住院治療，則需出具住院證明和相關(guān)手續(xù)，住院期間，獎勵性績效工資免于扣除。

2、請事假3天以上（包括3天在內(nèi)），每天從獎勵性績效工資中扣除30元；一月之內(nèi)請假連續(xù)10天或累計20天，一個月的獎勵性績效工資全部扣除；請事假連續(xù)達20天以上，停發(fā)全部績效工資。

3、凡不履行請假手續(xù)，無故曠工1天，或曠課、曠自習(xí)1次，從本人一個學(xué)期的獎勵性績效工資中扣除60元；一學(xué)期無故曠工連續(xù)達5天（次）或累計10天（次）以上停發(fā)全部工資。

4、專任教師請假2天內(nèi)（包括2天在內(nèi)），課程自行安排，不影響績效工資（一月內(nèi)此現(xiàn)象不得超過2次，否則一并按3天以上病假或事假論處），但無人上課、上自習(xí)，則按曠工處理，如自行安排不了課程由學(xué)校安排代課教師，則每天扣請假人20元績效工資；3天以上（包括3天在內(nèi)）由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課，班主任則由政教處臨時安排。

5、一學(xué)年病假累計達30天，事假累計達20天，無故曠工累計達10天，本學(xué)不予評優(yōu)選模、晉升職稱。

6、請假統(tǒng)計結(jié)果作為崗位聘任、職稱晉升、獎懲等的重要依據(jù)。

二、教職工考勤規(guī)定

1、教職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上班、下班，不遲到、早退。

2、教職工上下班實行一日兩簽到制。簽到時間：上午8:00—8：30，下午2：00—2：30（冬季執(zhí)行冬季作息時間）。

3、上早操的體育教師及班主任教師由政教處統(tǒng)一考勤；上夕會的班主任由政教處統(tǒng)一考勤，月底匯總。

4、一個月遲到、早退2次（包括2次在內(nèi)），提出口頭警告；3次以上（包括3次在內(nèi)）從當(dāng)月績效工資中扣除5元/次。

三、本制度從2013年2月25日起執(zhí)行。

二零一三年三月二十五日

第三篇：關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨?/a>

關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨?/p>

為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺，達到優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進，教學(xué)相長的目的，曬經(jīng)鄉(xiāng)九年制學(xué)校根據(jù)校委會會議安排，決定與六巷九年制學(xué)校建立聯(lián)盟學(xué)校，開展校際間教學(xué)交流活動，學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校的先進教學(xué)理念，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?，特制訂本方案?/p>

一、交流范圍：在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時，我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課等方面進行互訪交流。

二、內(nèi)容和形式：

1.學(xué)校管理互訪：包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的方式進行。

2.課堂教學(xué)觀摩：我們推薦七、八、九年級等部分優(yōu)秀教師到六巷九年制學(xué)校，在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進行課堂教學(xué)互通示范觀摩，適時進行說課、議課。3.教研活動、集體備課互訪：要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力上好每一堂課，并請交流教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認真聽取師傅的示范課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建，認真學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校在新課堂創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，彌補我校的不足。

三、幾點要求： 1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次，交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實際情況而定。2.由校際活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動的人員，教導(dǎo)處負責(zé)通知。3.參加活動人員必須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細 填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。5.交流活動結(jié)束后，由組長在教職工例會上，對校際交流活動情況進行總結(jié)匯報，并就先進經(jīng)驗和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運用做出安排。6.交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動，根據(jù)情況也可以進行全校的學(xué)習(xí)研討活動。

第四篇：關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨?/a>

關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)校活動的實施方案

為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺，達到優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進，教學(xué)相長的目的，根據(jù)涉縣教體局的安排部署，決定與中學(xué)建立聯(lián)盟學(xué)校，開展校際間教學(xué)交流活動，學(xué)習(xí)中學(xué)的先進教學(xué)理念，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?，特制訂本方案?/p>

一、交流范圍：

在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時，我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課等方面進行互訪交流。

二、內(nèi)容和形式：

1.學(xué)校管理互訪：包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的方式進行。

2.課堂教學(xué)觀摩：我們推薦七、八、九年級等部分優(yōu)秀教師到鹿頭中學(xué)，在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進行課堂教學(xué)互通示范觀摩，適時進行說課、議課。

3.教研活動、集體備課互訪：要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力上好每一堂課，并請交流教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認真聽取師傅的示范課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建，認真學(xué)習(xí)鹿頭中學(xué)在新課堂創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，彌補我校的不足。

三、幾點要求：

1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次，交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實際情況而定。

2.由校際活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動的人員，教導(dǎo)處負責(zé)通知。

3.參加活動人員必須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細

填寫聽課記錄。

4.交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。

5.交流活動結(jié)束后，由組長在教職工例會上，對校際交流活動情況進行總結(jié)匯報，并就先進經(jīng)驗和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運用做出安排。

6.交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動，根據(jù)情況也可以進行全校的學(xué)習(xí)研討活動。

第五篇：區(qū)域聯(lián)盟校教學(xué)活動

區(qū)域聯(lián)盟校教學(xué)活動開展情況小結(jié)

根據(jù)縣教育局教研室的工作安排，按照教研室《關(guān)于“建立區(qū)域聯(lián)盟 促進學(xué)校發(fā)展”的實施方案》的要求，我區(qū)域聯(lián)盟積極開展教學(xué)活動，努力構(gòu)建區(qū)域聯(lián)盟體同進互助的發(fā)展模式?，F(xiàn)將本學(xué)年聯(lián)盟體教學(xué)活動開展情況總結(jié)如下：

1.積極邀請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)，每學(xué)年的聯(lián)盟體教學(xué)活動都會邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)，本學(xué)年在唐集學(xué)校開展的“自主閱讀”教學(xué)研討活動和高效課堂模式觀摩活動，都是由教研室嚴漢榮主任親自帶領(lǐng)縣內(nèi)專家現(xiàn)場點評指導(dǎo)，從而提升了聯(lián)盟體教研活動的質(zhì)量和實效。

2.開展校級領(lǐng)導(dǎo)互研互學(xué)活動。本學(xué)年，我聯(lián)盟內(nèi)確定了以構(gòu)建“有效的規(guī)范化管理模式”為主題，開展了2次“學(xué)校管理專題研討”活動，以管理模式的探究和階段性成果匯報為主要內(nèi)容，唐集學(xué)校的禹成兵校長就學(xué)校管理作了經(jīng)驗介紹，各聯(lián)盟校積極研討，形成共識。

3.抓牽“基地”建設(shè)，積極發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。唐集學(xué)校是全縣兩所小學(xué)語文實驗基地校之一，其在小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的探究方面形成了以自主閱讀為主導(dǎo)思想的“三環(huán)三學(xué)”課堂模式，在多次的活動交流中受到縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，聯(lián)盟體緊扣這一資源優(yōu)勢，以學(xué)科為單位，評選出學(xué)科帶頭人，每學(xué)期由帶頭人組織2次以上的學(xué)科教研活動，將這一研究成果在各學(xué)科中輻射，聯(lián)盟體內(nèi)各學(xué)校組建名師團隊，進一步發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，深入開展聯(lián)盟內(nèi)名師帶教（徒弟）、帶教研（備課）組、帶課題的“三帶活動”。

與此共同，以基地校為依托，開展聯(lián)盟內(nèi)的學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)沙龍、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課題研究等活動，交流先進教育理念、教學(xué)方式和科研方法，以切實提升教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.開展系列教學(xué)技能競賽活動。由于縣教研室的大力支持，聯(lián)盟體內(nèi)可以以縣級名義組織教學(xué)技能競賽活動，本學(xué)年，在聯(lián)盟體內(nèi)組織了教師基本功大賽、優(yōu)課評選、優(yōu)秀課堂模式評比活動，為教師的專業(yè)成長搭建廣闊、公平、公正的平臺。

5.抓牢質(zhì)量同進工程，促進辦學(xué)效益共提高。

為實現(xiàn)同進發(fā)展，聯(lián)盟體建立了質(zhì)量監(jiān)控同進工程，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)進度同進，教學(xué)質(zhì)量檢測同進，質(zhì)量分析同進的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，做到“調(diào)研共同進行、問題共同分析、經(jīng)驗共同借鑒、措施共同制定、質(zhì)量共同提高”。

唐集學(xué)?！白灾鏖喿x”聯(lián)盟教研活動中嚴漢榮主任（右4）主持點評總結(jié)活動

禹成兵（右3）校長在區(qū)域聯(lián)盟活動中作學(xué)校管理工作經(jīng)驗介紹

林晚霞主任在縣區(qū)域聯(lián)盟活動中執(zhí)教示范課

楊建華老師在縣聯(lián)盟教研活動中上示范課。

唐集學(xué)校小學(xué)部 2013年7月30日