第一篇：揚(yáng)帆奮進(jìn)的韓城教育

揚(yáng)帆奮進(jìn)的韓城教育

韓城市現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校123所（公辦116所，民辦7所；普通高中7所，職業(yè)中專(zhuān)、教師進(jìn)修學(xué)校各1所；初中32所，完全小學(xué)68所，初小教學(xué)點(diǎn)14個(gè)），幼兒園78所。全市在校學(xué)生56537人，在園幼兒11858人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校16所，村級(jí)成人文化技術(shù)學(xué)校275所；現(xiàn)有教職工5221人。

程印杰同志任韓城市教育局長(zhǎng)以來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動(dòng)搖，圍繞打造平安教育、和諧教育、名牌教育和人民滿(mǎn)意教育的總體目標(biāo)，謀實(shí)計(jì)、干實(shí)事、求實(shí)效，全力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，使韓城教育邁進(jìn)了又好又快發(fā)展的新時(shí)期。

強(qiáng)化內(nèi)部管理 促進(jìn)教育高效發(fā)展

機(jī)關(guān)效能建設(shè)是推動(dòng)教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。韓城市教育局通過(guò)抓四個(gè) “突出”，推動(dòng)教育高效發(fā)展。一是突出深入學(xué)習(xí)。組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和郭孝義先進(jìn)事跡，通過(guò)科學(xué)考評(píng)，嚴(yán)格督查，使機(jī)關(guān)自身建設(shè)得到全面加強(qiáng)，工作效率和服務(wù)水平明顯提高，全局上下形成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。二是突出制度建設(shè)。建立了局領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包聯(lián)鄉(xiāng)校和局長(zhǎng)進(jìn)校查訪接待日制度，堅(jiān)持每月第二個(gè)工作日走進(jìn)學(xué)校，貼近師生，現(xiàn)場(chǎng)辦公，在全系統(tǒng)興起了調(diào)查之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)、落實(shí)之風(fēng)。三是突出務(wù)實(shí)創(chuàng)新。在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)意的好教師、爭(zhēng)做教師滿(mǎn)意的好校長(zhǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿(mǎn)意的好學(xué)?！睘橹饕獌?nèi)容的“三滿(mǎn)意”活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型，形成了奮發(fā)進(jìn)取的良好風(fēng)尚。四是突出廉潔自律。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)等工作向教育行政干部提出了“帶頭學(xué)以致用、帶頭守紀(jì)守規(guī)、帶頭深入一線、帶頭修身養(yǎng)性”的“四帶頭”要求，在全系統(tǒng)形成了勤政廉潔的好作風(fēng)。教育局在政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)中多次名列韓城市前列，連續(xù)四年被韓城市委市政府表彰為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，被渭南表彰為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體。

優(yōu)化學(xué)校布局 促進(jìn)教育均衡發(fā)展

近年來(lái)，韓城市把布局調(diào)整、危改工程、中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合，進(jìn)一步加快了中小學(xué)布局調(diào)整步伐。在城區(qū)，新建了新城四小、新城五小，實(shí)施了城關(guān)中學(xué)整體搬遷，完成了新城一中、新城二中增容工程，城區(qū)就學(xué)壓力得到有效緩解。在山區(qū)和農(nóng)村，新建、修繕校舍7萬(wàn)平方米，撤并初中、小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)170余個(gè)，建成標(biāo)準(zhǔn)高、功能全的寄宿制學(xué)校12所，獨(dú)泉、棗莊、薛峰、王峰等一批山區(qū)九年一貫制學(xué)校相繼建成，使教育資源得到了進(jìn)一步優(yōu)化整合，讓山區(qū)孩子享受到了和城區(qū)孩子一樣的優(yōu)質(zhì)條件，有效地促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。2010年3月，在陜西省基礎(chǔ)教育工作會(huì)上，韓城市做了義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)交流。

整合教育資源 促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

近年來(lái)，韓城市整合各種教育資源，統(tǒng)籌各類(lèi)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展成效突出。一是超前發(fā)展幼兒教育，幼兒入園率達(dá)到96.45%，提前實(shí)現(xiàn)了普及學(xué)前三年教育的目標(biāo)。二是扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”，初中、小學(xué)入學(xué)率均達(dá)到了100％，鞏固率分別達(dá)到了99.6％和100％，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到了91.42%，實(shí)現(xiàn)了適齡少年兒童都能進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。三是做強(qiáng)高中教育，韓城市3所普通高中全部晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，高中階段教育普及率達(dá)到90.12%，高考成績(jī)多年來(lái)一直位居渭南前列，尤其是象山中學(xué)繼08年之后，09年高考二本上線人數(shù)再次突破800人大關(guān)，創(chuàng)歷史最好水平。四是大力發(fā)展職業(yè)教育，近四年來(lái)，共投資2000余萬(wàn)元，加快了韓城職專(zhuān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；形成了以國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)為龍頭的四大骨干專(zhuān)業(yè)體系；拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上；有效實(shí)施“人人技能”工程，在陜西省職教工作會(huì)議上，作為唯一的（縣）市代表介紹了實(shí)施“人人技能”工程的成功經(jīng)驗(yàn)。2009年4月，韓城職專(zhuān)被陜西省政府命名為陜西省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)綜合水平位居陜西省縣域職業(yè)學(xué)校第一。2010年4月，韓城職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在聯(lián)合國(guó)教科文組織主辦的“黃山論壇”會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，受到了一致好評(píng)。五是積極發(fā)展成人教育，三年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民13.5萬(wàn)人次、轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力6萬(wàn)人次，有力促進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)，2009年11月，韓城市芝川鎮(zhèn)成技校被表彰為全國(guó)成人教育先進(jìn)集體。

堅(jiān)持質(zhì)量為本 促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

一是素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。在韓城市基本形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年德育網(wǎng)絡(luò)；在中、省組織的藝術(shù)、體育、科技制作、電腦創(chuàng)作比賽以及學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)中，30余所學(xué)校榮獲競(jìng)賽先進(jìn)集體，700余名學(xué)生榮獲表彰獎(jiǎng)勵(lì)。投資1200余萬(wàn)元的青少年活動(dòng)中心落成，為廣大青少年開(kāi)辟校外活動(dòng)的好場(chǎng)所。二是隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。幾年來(lái)，韓城市堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本、以教師為主體”的理念，通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)、組織青年教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試、開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)”、實(shí)施輪崗支教、改革完善用人機(jī)制等有效措施，促進(jìn)了教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。目前，全市中小學(xué)校長(zhǎng)、教師崗位合格率均達(dá)100%。三是教育科研推陳出新。近幾年上報(bào)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)研究課題12項(xiàng)，省級(jí)26項(xiàng)，結(jié)題成果138件，10所學(xué)校受到中央教科所十一五教研課題組獎(jiǎng)勵(lì)。其中《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題研究成果豐碩，韓城市教研室被中央教科所評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷壯大。至2010年，韓城市共創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中3所、省級(jí)示范初中2所、省級(jí)示范小學(xué)3所、省級(jí)示范幼兒園3所，創(chuàng)建國(guó)家、陜西省及渭南市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校18所，同時(shí)，教師進(jìn)修學(xué)校、電化教育中心、教研室也先后步入省、渭南市標(biāo)準(zhǔn)化行列，為韓城市教育的又好又快發(fā)展起到了示范引領(lǐng)作用。

規(guī)范辦學(xué)行為 促進(jìn)教育健康發(fā)展

韓城市建立了局領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)干部包聯(lián)鄉(xiāng)校和局長(zhǎng)進(jìn)校查訪接待日制度，形成了對(duì)基層學(xué)校辦學(xué)行為嚴(yán)格督查的長(zhǎng)效機(jī)制；始終堅(jiān)持依法治教原則，嚴(yán)格招生紀(jì)律，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，全面落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為，努力構(gòu)建平安校園，使韓城市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了健康發(fā)展，群眾對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)意度持續(xù)攀升。

2006年以來(lái)，韓城市先后榮獲陜西省普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位、陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體、陜西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)集體、陜西省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣、陜西省創(chuàng)佳評(píng)差最佳單位、陜西省教育宣傳先進(jìn)單位及20余項(xiàng)渭南市級(jí)殊榮。特別是2009年元月，韓城市以抽查合格率100%的驕人成績(jī)?cè)谖寄鲜新氏韧ㄟ^(guò)了陜西省“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收。2009年4月，韓城職專(zhuān)又被陜西省人民政府命名為全省首批“省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)?！薄?009年4月，韓城市又以全省首批受檢縣市第一名的喜人成績(jī)高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了陜西省教育強(qiáng)市復(fù)查驗(yàn)收。陜西省人民政府《教育強(qiáng)市復(fù)查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》認(rèn)為：“教育強(qiáng)市命名以來(lái)，韓城市教育的整體水平和綜合實(shí)力又有新的顯著提升，衡量教育發(fā)展水平的多項(xiàng)指標(biāo)仍然處于全省縣域教育前列?！辈⑾蛉】偨Y(jié)推廣了韓城市七項(xiàng)教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，蒸蒸日上的韓城教育霞光萬(wàn)道，奮發(fā)進(jìn)取的韓城教育人更加同心同德，意氣風(fēng)發(fā)！風(fēng)正好揚(yáng)帆，破浪會(huì)當(dāng)時(shí)，韓城教育得到了持續(xù)、健康、快速發(fā)展，韓城教育邁上了又好又快的發(fā)展新時(shí)期。

第二篇：揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)

揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)--登封市推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程紀(jì)實(shí)

一條條寬敞整潔的街道阡陌相交；一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的廣場(chǎng)星羅棋布；一幢幢巍峨高聳的樓房拔地而起；一片片疊青鋪翠的綠地悄然呈現(xiàn)……。這是近幾年迅猛推進(jìn)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程給登封市布下的道道風(fēng)景。

翻開(kāi)近幾年來(lái)登封城市建設(shè)的日歷，城市建設(shè)的發(fā)展軌跡躍然眼前。

近

年來(lái)，登封市認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及省、市關(guān)于加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程一系列指示精神，按照“長(zhǎng)遠(yuǎn)抓規(guī)劃、近期抓建管、發(fā)展抓改革”的工作思路，以建設(shè)國(guó)際一流的現(xiàn)代化旅游名城為目標(biāo)，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市為載體，充分發(fā)揮自身旅游和資源優(yōu)勢(shì)，加大資金投入，城鎮(zhèn)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。累計(jì)投資20多億元，新建改造市區(qū)道路29條，建設(shè)完成了垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁、垃圾處理場(chǎng)、污水處理廠、公園、街頭游園綠地等一大批城市基礎(chǔ)設(shè)施重點(diǎn)工程，城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完備，功能不斷齊全，城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，建成區(qū)面積由7平方公里擴(kuò)展到13.2平方公里，城市綠化覆蓋率達(dá)到32，城市環(huán)境大為改觀。1998年，登封市被命名為“全國(guó)城市環(huán)境綜合整治優(yōu)秀城市”；1999年，被命名為“全國(guó)創(chuàng)建精神文明城市工作先進(jìn)城市”；2000年，一舉奪得“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“省級(jí)園林城市”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2002年，被授予“河南人居環(huán)境獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)城市”,城市建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的新跨越。

規(guī)劃：描繪大藍(lán)圖

“登封物華天寶，人杰地靈，是我國(guó)中西部第一個(gè)縣級(jí)國(guó)家衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游城市，更是鄭州、河南乃至全國(guó)旅游業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分?！边@是近幾年來(lái)，每一個(gè)登封人最津津樂(lè)道的話(huà)題。

當(dāng)歷史的書(shū)頁(yè)翻到新世紀(jì)元年，城鎮(zhèn)化浪潮席卷五州大地之時(shí)，勤勞樸實(shí)的登封人民并沒(méi)有沉浸在昔日的功勞薄上沾沾自喜，而是冷凈思考，重新審視自己，以更加挑剔的目光尋找自身的差距和不足：城市規(guī)劃水平不高，缺乏特色、缺乏亮點(diǎn)；城市規(guī)模過(guò)小，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍很滯后；經(jīng)營(yíng)城市理念不強(qiáng)，城市建設(shè)資金異常匱乏；管理體制不順，制度不嚴(yán)，市容市貌不凈不亮不美……。與先進(jìn)地區(qū)和周邊兄弟縣市的迅猛發(fā)展相比仍有差距，稍一疏忽就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

看似風(fēng)平浪靜的登封正在醞釀著一次更深刻的革命，新一屆市委、市政府高瞻遠(yuǎn)矚，果斷決策，達(dá)成共識(shí)：經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，基礎(chǔ)在城建，以重點(diǎn)工程建設(shè)為牽引，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面擴(kuò)容提質(zhì)，努力建設(shè)國(guó)際一流的現(xiàn)代化旅游名城。市委書(shū)記張學(xué)軍、市長(zhǎng)陳松林明確提出：加快登封中心城市建設(shè)是提高城市檔次和品位，增強(qiáng)中心城市吸引力、輻射力的當(dāng)務(wù)之急，要在全市上下努力營(yíng)造一種大抓城市建設(shè)的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)一流的城市環(huán)境，為城市經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展打造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)平臺(tái)。

與此同時(shí)，結(jié)合城市的快速發(fā)展需要，新一輪城市總體規(guī)劃的修訂、調(diào)整、完善工作快速啟動(dòng)，目前已基本修編完成。城市建設(shè)發(fā)展思路逐步清晰，藍(lán)圖已經(jīng)繪就：以旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，突出嵩山風(fēng)景名勝區(qū)旅游產(chǎn)品特色，注重風(fēng)景區(qū)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，建設(shè)山水園林城市和生態(tài)城市，將登封建設(shè)成為山峻景奧、空氣清新、生態(tài)和諧、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化獨(dú)特的一流旅游名城。規(guī)劃期限為2001—2020年，規(guī)劃控制區(qū)范圍擴(kuò)大到340平方公里，到2020年規(guī)劃人口規(guī)模24萬(wàn)人。城市用地總體布局仍為分散組團(tuán)式。具體特征為“三個(gè)組團(tuán)，三個(gè)中心，三條動(dòng)線，一個(gè)綠環(huán)”。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃相繼編制完善。同時(shí)，注重歷史文化資源保護(hù)，突出山水園林城市風(fēng)貌，編制完成了歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃和城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃。市區(qū)部分區(qū)域、地段控制性詳細(xì)規(guī)劃也正在緊張的論證編制之中，為今后一段時(shí)期我市的城鎮(zhèn)化發(fā)展提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。在規(guī)劃實(shí)施上，嚴(yán)格依據(jù)總體規(guī)劃實(shí)行集中統(tǒng)一管理，各類(lèi)建設(shè)項(xiàng)目選址建設(shè)嚴(yán)格依據(jù)城市總體規(guī)劃進(jìn)行。加大城市規(guī)劃執(zhí)法監(jiān)察力度，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，全面推行規(guī)劃公示制度，合理安排建設(shè)時(shí)序，注重近遠(yuǎn)期結(jié)合，集中緊湊建設(shè)，保證了規(guī)劃建設(shè)的科學(xué)、規(guī)范、有序發(fā)展。

建設(shè)：促進(jìn)大發(fā)展1996、1997年是登封向國(guó)家衛(wèi)生城市目標(biāo)昂首挺進(jìn)的關(guān)鍵之年。在萬(wàn)眾矚目、萬(wàn)民同心的艱苦奮戰(zhàn)中，市區(qū)八縱八橫16條主干道、45條次干道、1000余條背街小巷及垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁、污水處廠、垃圾填埋場(chǎng)、公園、游園綠地等各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程全面開(kāi)工建設(shè)，拉開(kāi)了城市大建設(shè)、大發(fā)展的序幕。經(jīng)過(guò)近兩年的日夜奮戰(zhàn)和不懈努力，市區(qū)長(zhǎng)達(dá)90多公里的主次干道面貌煥然一新，道路變得寬敞整潔了，四季碧綠的灌木、疊青鋪翠的花草點(diǎn)綴其間。國(guó)家衛(wèi)生城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、省級(jí)園林城市的掛冠戴在了滿(mǎn)身汗水的登封人民頭上。

初嘗勝果的登封人民并未沉浸在勝利的喜悅中，城市建設(shè)

第三篇：領(lǐng)航中國(guó)揚(yáng)帆奮進(jìn)

領(lǐng)航中國(guó) 揚(yáng)帆奮進(jìn) ——獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕

貴州日?qǐng)?bào)新聞 時(shí)間: 2011年07月01日 來(lái)源: 貴州日?qǐng)?bào) 作者：

馬克思說(shuō),時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間。

1921年-2011年,當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)90華誕,中華民族的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣浩大與壯麗的歷史空間?!

90年前,軍閥混戰(zhàn),列強(qiáng)肆虐,古老的中國(guó)身處苦難的深淵。上海法租界內(nèi)13位中國(guó)革命者的秘密會(huì)議,猶如閃爍的啟明星,點(diǎn)亮了民族獨(dú)立、人民解放的希望。

90年后,大國(guó)崛起,擁抱世界,走過(guò)90年奮斗歷程的中國(guó)共產(chǎn)黨如參天大樹(shù),根深葉茂,生機(jī)勃發(fā)。13億中國(guó)人簇?fù)碓阽牭跺N頭圖案的光輝旗幟下,踏上新的征程。

時(shí)間是一條駛向未來(lái)的船。以民族復(fù)興為己任的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)航中國(guó),揚(yáng)帆奮進(jìn),奔向新的地平線!

彪炳千秋的歷史豐碑——90年,從救亡圖存到強(qiáng)國(guó)富民,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民為“創(chuàng)造一個(gè)新的社會(huì)”不懈奮斗

2011年,清明節(jié),上海龍華烈士陵園。83歲的惲希仲撫摸著父親惲代英墓碑上的名字和照片。

父親犧牲時(shí),惲希仲只有兩歲。

生命最后時(shí)刻,36歲的惲代英面對(duì)行刑隊(duì)的長(zhǎng)槍,巍然挺立,拒不下跪。

那是中國(guó)人只能跪著求生的年代。有多少中國(guó)人想努力改變這種屈辱的生存,卻壯志難酬。

“共產(chǎn)主義者的目的是要按照共產(chǎn)主義者的理想,創(chuàng)造一個(gè)新的社會(huì)?！边@是起草于1920年11月的《中國(guó)共產(chǎn)黨宣言》中的一句話(huà)。印著這些文字的紙張已經(jīng)發(fā)黃,如今靜靜躺在北京西郊的中央檔案館里。但這行字,當(dāng)年寫(xiě)在歷史黑暗的天幕上,如驚雷滾滾,風(fēng)云激蕩。

父親犧牲12年后,惲希仲和家人徒步8個(gè)月來(lái)到延安。

生前,惲代英始終在憧憬一個(gè)新的中國(guó),他說(shuō):“我身上的磷,僅能做四盒洋火。我愿我的磷發(fā)出更多的熱和光,我希望他燃燒起來(lái),燒掉過(guò)老的中國(guó),誕生一個(gè)新中國(guó)!”

惲代英當(dāng)初給兒子取名“希仲”,希望兒子成年后有管仲之才,為新的中國(guó)努力奮斗?？伤麤](méi)有看到兒子長(zhǎng)大成才,并成為新中國(guó)的無(wú)線電通訊專(zhuān)家。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、惲代英犧牲80周年之際,蒼顏白發(fā)的兒子站在永遠(yuǎn)年輕的父親墓前,深情地告訴他,今日中國(guó),足以告慰您經(jīng)受的苦難與犧牲。

“丹心縱死還如鐵,碧血長(zhǎng)埋未化磷”。90年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨為著“創(chuàng)造一個(gè)新的社會(huì)”,前仆后繼、流血犧牲,不屈不撓、艱苦奮斗,創(chuàng)造了光輝業(yè)績(jī),作出了巨大貢獻(xiàn)。

歷史選擇的地點(diǎn),總是意味深長(zhǎng)。

距上海108公里,就是嘉興南湖。

這是鮮為人知的歷史往事:那艘改變了中國(guó)命運(yùn)的紅船近旁,就是著名的煙雨樓——1751年至1784年,乾隆六巡江南,八次登臨煙雨樓。

那時(shí)的中國(guó)——1801年,人口達(dá)到3億,占世界人口的35.5%；1820年,GDP占世界總量的28.7%,同今天美國(guó)占世界的比重相當(dāng)……

然而,就在這位皇帝悠游山水之際,他所統(tǒng)治的看似強(qiáng)盛的大清帝國(guó),卻因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)痛失歷史機(jī)遇,潛伏著衰落的危機(jī)。

1782年,英國(guó)人瓦特制成改良蒸汽機(jī),開(kāi)啟了西方國(guó)家的工業(yè)化道路。

康乾盛世后,中國(guó)陷入落后挨打的境地。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的近百年時(shí)間里,西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)一次次侵略戰(zhàn)爭(zhēng),侵占中國(guó)領(lǐng)土上百萬(wàn)平方公里,一次更甚一次的巨額賠款更是榨盡了中國(guó)。

在被八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)首都、閱兵紫禁城的奇恥大辱中,中國(guó)迎來(lái)了20世紀(jì)。

歷史向20世紀(jì)的中國(guó)提出兩個(gè)重大任務(wù):一是求得民族獨(dú)立、人民解放,一是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福。

然而,古老中國(guó)已如朽木,要什么樣的霹靂雷火,才能喚來(lái)甘霖、催發(fā)新芽?

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……面對(duì)深重的民族危難,一代代中國(guó)人一次次奮起抗?fàn)?。一個(gè)夢(mèng)想覆蓋所有主題,這就是創(chuàng)建“新的中國(guó)”。

“救中國(guó)的貧弱,使全國(guó)人民同享安樂(lè)的幸福,不再作列強(qiáng)侵略的俎上肉。”辛亥革命翌年,解除了大總統(tǒng)職務(wù)的孫中山乘絲網(wǎng)船游覽嘉興南湖,登上煙雨樓,并在嘉興發(fā)表長(zhǎng)篇演講。聽(tīng)眾云集,熱淚盈眶。

孫中山逝世時(shí),帶著無(wú)盡遺憾——“革命尚未成功,同志仍須努力”。兩個(gè)月后,爆發(fā)了列強(qiáng)逞兇的“五卅事件”——孫中山耗盡一生創(chuàng)立的民國(guó)政府盡管號(hào)稱(chēng)了“共和”,卻未能讓中國(guó)贏得比清政府更多的尊嚴(yán)……

二十世紀(jì),風(fēng)云際會(huì),雖然陰霾沉沉,可改造舊中國(guó)的夢(mèng)想,始終在無(wú)數(shù)志士仁人心中涌動(dòng)。

孫中山離開(kāi)南湖9年后,在一艘絲網(wǎng)船上,毛澤東和他的同志們共同締造了中國(guó)共產(chǎn)黨。這艘船從此被賦予了歷史的使命,征服驚濤駭浪,沖破時(shí)代迷霧,馳向新紀(jì)元。

多少奮斗,多少犧牲,萬(wàn)千劫難,百折不回,終于迎來(lái)了那翻天覆地的偉大時(shí)刻。

1949年10月1日下午3時(shí),中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典在歡聲雷動(dòng)中開(kāi)始。站在天安門(mén)城樓上的宋慶齡凝視著廣場(chǎng)上的孫中山畫(huà)像,心潮澎湃:“孫中山的努力終于結(jié)了果實(shí),而且這果實(shí)顯得這樣美麗……”

這是中華民族歷史上的巍巍豐碑,也是世界歷史上的重大事件——一個(gè)人口占人類(lèi)四分之一的大國(guó),從此獨(dú)立自主出現(xiàn)在世界舞臺(tái)上!

當(dāng)年,梁?jiǎn)⒊凇缎轮袊?guó)未來(lái)記》中這樣想像“新中國(guó)”的壯盛繁榮:“中國(guó)維新成功,諸友邦均遣使前來(lái)慶賀?！毕胂窳Τ说牧?jiǎn)⒊瑳](méi)有想到新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨手中誕生。令梁?jiǎn)⒊鼪](méi)有想到的是,他的兒子梁思成、兒媳林徽因領(lǐng)導(dǎo)的清華大學(xué)營(yíng)建系的老師們,集體創(chuàng)作了新中國(guó)的國(guó)徽。

國(guó)徽設(shè)計(jì)任務(wù)完成后,設(shè)計(jì)者每人獲得800斤小米的獎(jiǎng)勵(lì)。他們把這筆獎(jiǎng)勵(lì)全部捐給了抗美援朝前線,保衛(wèi)新生的共和國(guó)。

還有誰(shuí)能比飽受屈辱的人更渴盼尊嚴(yán)?!還有誰(shuí)能比屢遭蹂躪的民族更渴盼挺直脊梁?!

中國(guó)共產(chǎn)黨用28年時(shí)間實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的夢(mèng)想,更大的考驗(yàn)接踵而至:如何實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、人民富裕的夢(mèng)想?

在連火柴都被叫作“洋火”的基礎(chǔ)上探索社會(huì)主義道路,那是另一種浴血沖鋒——

據(jù)聯(lián)合國(guó)“亞洲及太平洋社會(huì)委員會(huì)”統(tǒng)計(jì),1949年中國(guó)人均國(guó)民收入為27美元,不及印度的一半,僅相當(dāng)于亞洲國(guó)家平均值的三分之二。在經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的上海,一萬(wàn)多家私營(yíng)工廠中,能夠開(kāi)工的僅有四分之一……

“共產(chǎn)黨政權(quán)維持不了三個(gè)月”——國(guó)民黨當(dāng)局如此叫囂；

“共產(chǎn)黨軍事打100分,經(jīng)濟(jì)是0分”——上海的資本家如此斷言；

“中國(guó)人口太多,中國(guó)歷代的統(tǒng)治者都是因?yàn)榻鉀Q不了這么多人的吃飯問(wèn)題而垮臺(tái)。國(guó)民黨如此,共產(chǎn)黨最終也將如此”——美國(guó)國(guó)務(wù)院如此妄言……

質(zhì)疑與嘲諷,都被風(fēng)吹雨打去。

善于破壞一個(gè)舊世界,更要善于建設(shè)一個(gè)新世界——這是中國(guó)共產(chǎn)黨向世界發(fā)出的豪邁誓言。

在全面恢復(fù)經(jīng)濟(jì)到大規(guī)模工業(yè)建設(shè)過(guò)程中,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民以“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”的氣概,實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)突破,填補(bǔ)了一項(xiàng)項(xiàng)空白,撐起年輕共和國(guó)的脊梁——

1956年7月,第一批解放牌汽車(chē)出廠,結(jié)束了中國(guó)“一輛汽車(chē)也不能造”的歷史；1963年,大慶油田建成,中國(guó)甩掉了“貧油國(guó)”的帽子,實(shí)現(xiàn)了石油基本自給；1964年10月,第一顆原子彈成功爆炸,“東方巨響”震驚世界。

“在幾億人口的農(nóng)業(yè)大國(guó)確立社會(huì)主義制度,是深刻而偉大的社會(huì)變革。由此建起的獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系,積累的經(jīng)驗(yàn)和啟示,為以后的工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)?！敝醒朦h史研究室副主任李忠杰說(shuō)。

然而,“創(chuàng)造一個(gè)新的社會(huì)”,并沒(méi)有成熟的模式。社會(huì)主義建設(shè)的探索之路充滿(mǎn)了艱辛、曲折,也出現(xiàn)過(guò)失誤。

“殺出一條血路來(lái)!”

“中國(guó)巨變的種子是在1978年種下的,那是30年中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與30年追趕西方之間的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！泵缆?lián)社報(bào)道中的這顆“種子”,正是中國(guó)共產(chǎn)黨把握世界潮流作出的改革開(kāi)放的偉大抉擇。

從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域,全面改革的進(jìn)程勢(shì)不可擋地展開(kāi)了；從沿海到沿江沿邊,從東部到中西部,對(duì)外開(kāi)放的大門(mén)毅然決然地打開(kāi)了。

巨變的種子產(chǎn)生了裂變效應(yīng)。

對(duì)于這一巨變,歷史老人作出了如此注解:改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)以近10%的年均增速快速發(fā)展,這在中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史上絕無(wú)僅有。在2011年中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年之際,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居全球第二。(下轉(zhuǎn)第4版)

21世紀(jì)前后的十余年間,中國(guó)人百年前萌生的夢(mèng)想相繼實(shí)現(xiàn):1997年,香港回歸；1999年,澳門(mén)回歸；2008年,百年奧運(yùn)夢(mèng)圓；2010年,百年世博夢(mèng)圓。

一個(gè)甲子,中國(guó)走過(guò)資本主義國(guó)家300年的工業(yè)化道路。東方大國(guó),崛起于世界東方。

美國(guó)學(xué)者羅伯特〃庫(kù)恩在對(duì)中國(guó)20多個(gè)省份40多個(gè)城市進(jìn)行調(diào)研后寫(xiě)道,在人類(lèi)的歷史上,以前從未有過(guò)如此之多的人口以如此之快的速度過(guò)上這樣水準(zhǔn)的生活。更重要的是,與他們漫長(zhǎng)歷史中的任何一個(gè)時(shí)代相比,中國(guó)人都更開(kāi)心、更自由、更有創(chuàng)造活力。

奇跡是怎樣發(fā)生的?黨的十七大報(bào)告指出,改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因,歸結(jié)起來(lái)就是:開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

“走自己的道路,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”,從黨的十二大提出這一命題以來(lái),黨的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大一以貫之地緊緊抓住和體現(xiàn)這個(gè)主題,薪火相傳、接力推進(jìn)。

這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民作出的歷史性選擇,是中華民族偉大復(fù)興之路。

90年前,梁?jiǎn)⒊募o(jì)念辛亥革命:“我想中國(guó)歷史上有意義的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黃帝、堯舜以來(lái)部落政治的局面；第二回是漢朝的革命,打破三代以來(lái)貴族政治的局面；第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了。”

但是,歷史證明,中國(guó)最偉大的革命,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成的——建立一個(gè)新的中國(guó),創(chuàng)造一個(gè)新的社會(huì)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,中華大地“換了人間”。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的功業(yè)彪炳史冊(cè),光照千秋!

第四篇：砥礪奮進(jìn),揚(yáng)帆啟航

砥礪奮進(jìn) 揚(yáng)帆起航

臘梅迎風(fēng)錚傲骨，瀟湘大地裹新衣。當(dāng)大家還在為今冬第一場(chǎng)雪興奮不已時(shí)，2011就這般悄然而逝，如白駒過(guò)隙。當(dāng)人們都換上新衣，懷揣著一年的豐收，踏上幸福的歸途時(shí)，卻還有這樣一群人在癡癡地等待、遙望，卻還有那樣一群人在默默地堅(jiān)守、奉獻(xiàn)。

湖南省未成年犯管教所是全省唯一一所關(guān)押未成年罪犯的監(jiān)獄，地處長(zhǎng)沙邊陲，占地不到200畝。可就是這巴掌大的一塊地方卻關(guān)押著1800多名服刑學(xué)員，有近500名司法民警在此駐守。過(guò)去的2011已是我所連續(xù)十四年實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”目標(biāo)，完成了使命，履行了天職，守好了這座火山口、炸藥庫(kù)，為湖南的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)出了我們的力量。

回眸過(guò)去的一年，那是充滿(mǎn)自信的一年。從二道門(mén)的改建到禁閉室的落成，從隔離帶的建立到閉路監(jiān)控系統(tǒng)的翻新，監(jiān)管改造安全設(shè)施大步升級(jí)；從罪犯內(nèi)務(wù)規(guī)范化管理到新希望超市的落成，從“6s”管理到精細(xì)化管理，罪犯改造環(huán)境顯著改善；我所的“技防、物防、人防”三防建設(shè)有了長(zhǎng)足發(fā)展。

回眸過(guò)去的一年，那是充滿(mǎn)驕傲的一年。在省局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，在所黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所全體民警職工頑強(qiáng)拼搏，迎難而上，不僅較好的完成了省廳局下達(dá)的各項(xiàng)改造指標(biāo)，而且還完成了集團(tuán)總公司給我所下達(dá)的經(jīng)濟(jì)任務(wù)，全年創(chuàng)收 萬(wàn)元，并一舉獲得司法廳頒布的文明單位稱(chēng)號(hào)，確保了紅旗不倒，榮譽(yù)不丟。

一年過(guò)去，我們發(fā)現(xiàn)，在所黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全所民警職工眾志成城，共克時(shí)艱，在我們的面前沒(méi)有不可逾越的寒冬，沒(méi)有不能抵御的風(fēng)暴，每一次磨難最終都化作了砥礪我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。

風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān)，關(guān)山初度路猶長(zhǎng)。過(guò)去一年所取得的成就，并不代表我們前行之路從此平坦通暢。面對(duì)“文明執(zhí)法”的日趨嚴(yán)格，面對(duì)社會(huì)輿論關(guān)注度的日趨提升，新的一年要奪取新勝利，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，注重教育轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)罪犯自身改造動(dòng)力；注重“以人為本”，強(qiáng)化人性管理，寬嚴(yán)相濟(jì)；注重基層基礎(chǔ)建設(shè)，突出規(guī)范化管理，“6S”管理，建設(shè)節(jié)能環(huán)保型單位；注重執(zhí)法能力建設(shè)，保持我所和諧穩(wěn)定，從而開(kāi)創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的新局面。

展望2012年，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。1800名罪犯代表著1800個(gè)尚未團(tuán)聚的家庭。失去自由面臨的是離散之苦、失親之悲、良心之痛。他們身陷囹圄，如籠中鳥(niǎo)、池中魚(yú)，惶惶不可終日。而服刑改造，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的脫胎換骨過(guò)程，它有陣痛、有懺悔、有欲望、有激勵(lì)、有光明。疼痛不是生命的力量，懺悔不能洗去罪惡。但是疼痛能夠轉(zhuǎn)化為力量，懺悔能夠讓心境得以明朗。我們監(jiān)獄人民警察不僅是仗劍執(zhí)法的管教員，更是誨人不倦的教師、釋疑解惑的心理醫(yī)生、重塑靈魂的工程師。因此我們有責(zé)任也有義務(wù)幫助他們?cè)凇白锱c罰”、“罪與悔”、“罪與醒”的自我覺(jué)醒中融入改造，洗心革面。引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)一個(gè)“罰”字，認(rèn)知一個(gè)“悔”字，認(rèn)清一個(gè)“醒”字，唯有這樣才能忘故革新，追回明天。

展望2012年，我們重?fù)?dān)在肩。新的一年是“十二五”計(jì)劃承上啟下之年，是湖南實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年，是富民強(qiáng)省規(guī)劃展示成果之年，我們必須牢固樹(shù)立“法制、責(zé)任、仁愛(ài)、和諧”的核心價(jià)值觀，以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為首要價(jià)值追求；以教育、轉(zhuǎn)化、挽救服刑學(xué)員作為首要工作目標(biāo)；以降低刑釋人員重新犯罪率作為首要標(biāo)準(zhǔn)；確保監(jiān)管改造的絕對(duì)穩(wěn)定喜迎十八大的勝利召開(kāi)。

天儀再始，歲律更新，新的征程即將開(kāi)啟。讓我們?cè)谒h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，砥礪奮進(jìn)，鏗鏘前行，不斷在監(jiān)獄事業(yè)上創(chuàng)造新的輝煌。

第五篇：揚(yáng)帆奮進(jìn) 決戰(zhàn)高考 再創(chuàng)輝煌

揚(yáng)帆奮進(jìn)

決戰(zhàn)高考

再創(chuàng)輝煌

彭澤縣教研室

年復(fù)一年的復(fù)習(xí)備考工作，無(wú)疑是學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲，也是高考能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。今年，是新高考的第一年。如何組織好高三復(fù)習(xí)備考工作，是社會(huì)各界包括學(xué)校、家庭、廣大考生普遍關(guān)注的事情，為迎接2011年高考，為圓滿(mǎn)完成高考既定目標(biāo)任務(wù)，參照外縣和以往的備考經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本縣今年具體情況，我代表教研室談?wù)?011屆高考復(fù)習(xí)備考工作意見(jiàn)。

一、回顧過(guò)去，我們要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲

近幾年在尖子生大量外流的情況下，在“五改六”生源嚴(yán)重不足的情況下，我縣高考成績(jī)還趨平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，二本上線率略有增長(zhǎng)。這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，歸功于社會(huì)各界的大力支持，歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，歸功于全體師生共同努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、因地制宜、科學(xué)備考的實(shí)干精神。在短短的幾年中，我縣培養(yǎng)出了一批肯吃苦，敢挑戰(zhàn)，愿奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。同時(shí)我們還建立起了高考信息網(wǎng)這一重要渠道，使我們能夠及時(shí)掌握有關(guān)高考的最新信息，這些都是我們復(fù)習(xí)備考的寶貴財(cái)富，我們要趁熱打鐵，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取今年高考再上新臺(tái)階。

二、分析形勢(shì)，我們要實(shí)事求是，著眼現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)

1、教師搭配基本合理，老中青結(jié)合形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面。本屆高三教師是學(xué)校精心挑選出來(lái)的，雖不敢說(shuō)是精兵強(qiáng)將，但他們都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有識(shí)大體顧大局的群體意識(shí)，有積極向上，勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神。老教師功底扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，中青年教師理念新、思路新、方法新，思想先進(jìn)，銳氣十足。所以說(shuō)，我們既有機(jī)遇，又有挑戰(zhàn)，希望全體高三教師認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，形成合力，為2011年高考最大限度地釋放我們的能量。

2、學(xué)生基礎(chǔ)差層次不齊，基數(shù)過(guò)大，總體優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)，我縣2011屆共50個(gè)教學(xué)班，其中擇優(yōu)班5個(gè)，重點(diǎn)班6個(gè)，補(bǔ)習(xí)班8個(gè)。學(xué)生總數(shù)2895人，其中應(yīng)屆生2506人，補(bǔ)習(xí)生389人；文科852人，理科1948人，三校生46人，少年班49人。本屆學(xué)生初中升高中考試前100名只招來(lái)68名，補(bǔ)習(xí)生二本以上文理共有15名，三本上線只有219人。從今年高三一?？荚嚽闆r來(lái)看，應(yīng)屆生：整體基礎(chǔ)較差，偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重，尖子生不多，吃苦精神不足，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有緊迫感、危機(jī)感；補(bǔ)習(xí)生：大部分學(xué)生有弱科，基礎(chǔ)不扎實(shí)。

展望2011年高考，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。我們?nèi)w高三師生必須認(rèn)清形勢(shì)，立足現(xiàn)實(shí)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，抓好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取今年高考取得更好的成績(jī)。

三、確保進(jìn)步，我們要明確目標(biāo)，夯實(shí)責(zé)任，健全組織機(jī)構(gòu)

通過(guò)對(duì)本屆學(xué)生的認(rèn)真分析，確定了今年高考升學(xué)的目標(biāo)為：一本133人（應(yīng)屆103人，歷屆30人），二本334人（應(yīng)屆166人，歷屆168人）；三本512人（應(yīng)屆377人，歷屆135人），專(zhuān)科1276人（應(yīng)屆1201人，歷屆75人），（不含體藝類(lèi)）。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各班主任、科任教師必須認(rèn)真分析每一位學(xué)生的現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，提出努力方向，嚴(yán)格要求學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，通過(guò)90余天的復(fù)習(xí)，使學(xué)生人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有收獲。學(xué)生必須樹(shù)立理想，增強(qiáng)信心，埋頭苦學(xué)，不要好高騖遠(yuǎn)，不要走馬觀花，要抓住二、三輪復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，絕不能再出現(xiàn)“夾生飯”現(xiàn)象。

我們將指標(biāo)分解到各學(xué)校，各學(xué)校應(yīng)分解到各班，各班要落實(shí)到學(xué)生，并將名單印發(fā)給科任教師。我們要齊抓共管，爭(zhēng)取在縣、校復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下完成任務(wù)。復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高三復(fù)習(xí)備考全權(quán)負(fù)責(zé)，確保高三復(fù)習(xí)備考順利進(jìn)行和今年高考任務(wù)圓滿(mǎn)完成。

四、強(qiáng)化過(guò)程，我們要抓綱務(wù)本，求真務(wù)實(shí)，營(yíng)造濃厚和諧的復(fù)習(xí)備考氛圍

1、高三各科任教師要認(rèn)真研讀《考試大綱》，搞清高考模式，掌握高考對(duì)知識(shí)、能力的要求，了解高考的命題原則和特點(diǎn)。吃透《考試大綱》后，再認(rèn)真研究最近幾年的高考試題，從中找出共性，也就是出現(xiàn)頻率高的重點(diǎn)知識(shí)；找出趨勢(shì)，也就是高考改革方向；找出變化，也就是相同知識(shí)是如何以不同的題型呈現(xiàn)的。通過(guò)對(duì)高考試題和考綱的對(duì)比研究，通過(guò)解讀高考要求的宗旨，來(lái)指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)備考。

2、高三復(fù)習(xí)必須以教材為本。教材是《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的具體體現(xiàn)，在復(fù)習(xí)中任何資料都無(wú)法代替教材的重要地位和作用。復(fù)習(xí)過(guò)程中不能機(jī)械地重復(fù)教材，要深鉆、要讀透、要活用，要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材，在梳理知識(shí)、整理思路、總結(jié)規(guī)律、分析因果、歸納特征、比較異同的過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)的理解、記憶、掌握，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”的消化提煉過(guò)程。我們要堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步走、高要求，實(shí)現(xiàn)“雙基”過(guò)關(guān)。

3、通過(guò)對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的動(dòng)員，形成“三方”配合，營(yíng)造一個(gè)積極、刻苦、競(jìng)爭(zhēng)、有序、高效、和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境。在復(fù)習(xí)備考中，我們要集思廣益，總結(jié)以往高三復(fù)習(xí)備考的得失，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，多與知名學(xué)校聯(lián)系，搭建起高考信息橋梁，獲取高考信息，明確備考方向，優(yōu)化備考方法，提高復(fù)習(xí)效率。

五、復(fù)習(xí)備考的具體措施

1、整體部署，科學(xué)安排，宏觀劃分復(fù)習(xí)階段。

從今天開(kāi)始，高考又已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，從我們對(duì)高三調(diào)研情況知，各學(xué)科上課進(jìn)度不一，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，而語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治仍在一輪復(fù)習(xí)中，所以我們必須全盤(pán)考慮，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，各學(xué)科教師要調(diào)整好復(fù)習(xí)進(jìn)度，不能各自為陣，更不能打無(wú)目的之仗，杜絕走到哪算到哪的作法。分析我縣學(xué)生實(shí)際，依據(jù)全國(guó)各地多年來(lái)高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)劃分了三個(gè)復(fù)習(xí)階段：

①?gòu)?010年9月到2011年3月中旬為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間（補(bǔ)習(xí)班可提前，進(jìn)度慢的學(xué)科可延至3月下旬）。這一輪復(fù)習(xí)要做到以下幾個(gè)方面：一是注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握。高考復(fù)習(xí)要做的事很多，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)教師要帶領(lǐng)學(xué)生做出明智的選擇，那就是千頭萬(wàn)緒抓根本，也就是抓基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)、基本技能、技巧和方法是教學(xué)大綱也是考試大綱的主要要求?！皫?kù)深水質(zhì)好”，抓好基礎(chǔ)才能胸有成竹，所以我們必須扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落在實(shí)處，認(rèn)真閱讀教材，對(duì)概念規(guī)律進(jìn)行深入理解，準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵與外延，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技藝“爛熟于心”，任何時(shí)候都能快速準(zhǔn)確地反映出來(lái)。二是要正確處理知識(shí)與能力的關(guān)系，培養(yǎng)能力的細(xì)化與組合，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的方法。高考主要考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，思維過(guò)程及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)。那種認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差談不上抓能力培養(yǎng)或者只注重能力培養(yǎng)而忽視基礎(chǔ)的做法都是不對(duì)的。把基礎(chǔ)認(rèn)為“容易”，把能力等同于“難”是對(duì)知識(shí)與能力關(guān)系的片面理解。高考試題中有許多基礎(chǔ)題，但都體現(xiàn)了一定的靈活性，即便是難題，最終也要?dú)w結(jié)到課本上的知識(shí)。因此，在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，必須滲透能力的培養(yǎng)。三是以教材為根本，合理使用資料，一輪復(fù)習(xí)一定要依教材為根本，適當(dāng)?shù)馁Y料是必要的，但任何資料都代替代不了教材，所以我們不能拋開(kāi)教材而簡(jiǎn)單地將資料搬到課堂上。教師要精心收集信息，多搜集資料，要勤于動(dòng)腦動(dòng)手，一把剪刀、一瓶漿糊，一定要剪切、粘貼出高質(zhì)量的訓(xùn)練題、考試題。

②從2011年3月下旬至5月上旬為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是化零為整，把一輪所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成體，使知識(shí)更

加系統(tǒng)化并提高運(yùn)用整合的知識(shí)解決問(wèn)題的能力。主要通過(guò)專(zhuān)題講座，辨析各知識(shí)塊內(nèi)知識(shí)概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理串聯(lián)形成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。在二輪復(fù)習(xí)期間要加強(qiáng)文綜、理綜的考試訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到能力訓(xùn)練步步提高，專(zhuān)題訓(xùn)練層層落實(shí)，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通的目標(biāo)。在二輪復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，可舉辦一些高質(zhì)量的知識(shí)講座，進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

③2011年5月中旬到6月初為第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間。這一輪復(fù)習(xí)是強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練階段。主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合和學(xué)科間綜合的強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，并密切關(guān)注高考相關(guān)信息及走向，并給學(xué)生一周自由復(fù)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生總結(jié)第一、二輪所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)照《考試大綱》查漏補(bǔ)缺。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做題程序，工整書(shū)寫(xiě)，準(zhǔn)確解題，最后進(jìn)行一次仿真模擬，讓學(xué)生提早適應(yīng)高考，調(diào)整狀態(tài)滿(mǎn)懷信心地迎接高考。

2、落實(shí)目標(biāo)與職責(zé)，加強(qiáng)管理與監(jiān)督

工作不論大小、輕重，重在落實(shí)。今年的復(fù)習(xí)備考工作，我們要將目標(biāo)任務(wù)落到學(xué)校我，學(xué)校就將其分解到各班，責(zé)任落實(shí)到各科任教師、各位負(fù)責(zé)人；我們要強(qiáng)化管理意識(shí)，充分發(fā)揮“眾人拾柴火焰高”的群體作用，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的氛圍。

為了切實(shí)將復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處，我們實(shí)行教育局領(lǐng)導(dǎo)蹲校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)了解備考情況，監(jiān)督教育教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，及時(shí)解決備考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、制定切實(shí)可行的管理辦法，保證檢查到位

除常規(guī)的教育教學(xué)管理檢查外，進(jìn)入復(fù)習(xí)備考的非常時(shí)期，我們又制定了一些切實(shí)可行的管理辦法。

教學(xué)管理方面：（1）教師一定要備實(shí)用教案，一定要上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容的組織是決定高考復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。可以說(shuō)教什么比怎樣教更重要。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要切準(zhǔn)高考知識(shí)點(diǎn)，所以教師一定要吃透《考試大綱》，要知道考什么，怎樣考，要明確教什么？怎樣教？只有這樣，我們的復(fù)習(xí)才能達(dá)到游刃有余，有的放矢。為此，高三各備課組長(zhǎng)必須組織好集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一上課進(jìn)度，統(tǒng)一考試分析。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象，對(duì)教師上課情況堅(jiān)持聽(tīng)課和評(píng)教相結(jié)合，進(jìn)行雙向考核，對(duì)存在問(wèn)題的教師，我們及時(shí)反饋，要求改進(jìn)。（2）合理利用早晚自習(xí)。我們要堅(jiān)持好學(xué)生多練，普通學(xué)生多講的原則，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的宗旨，講、練、考結(jié)合，充分利用早晚自習(xí)時(shí)間。（3）不折不扣完成周練、月考。

教育管理方面：（1）班主任全程跟班，這一點(diǎn)我們高三班主任已經(jīng)做得很好了，希望繼續(xù)保持。（2）班主任、年級(jí)組嚴(yán)格管理，確保一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)那些不思學(xué)習(xí)，無(wú)視紀(jì)律，影響他人的學(xué)生，我們決不姑息遷就，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育和管理，學(xué)生嚴(yán)于律己，全身心投入到學(xué)習(xí)中。（3）合理安排座位，四人一組，按語(yǔ)、數(shù)、外、綜合強(qiáng)弱搭配組成互助小組，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

4、實(shí)施培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，促進(jìn)全面進(jìn)步，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。由于我縣學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，成績(jī)呈金字塔形，所以我們必須從實(shí)際出發(fā)，實(shí)施培優(yōu)一本，確保二本，狠抓三本，提升專(zhuān)科的戰(zhàn)略。班主任、科任教師要摸清每個(gè)學(xué)生每個(gè)科目的實(shí)際水平，幫助學(xué)生分析原因，提出措施，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生信心，克服困難，提高成績(jī)。我們的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，我們一定要形成苦教、苦學(xué)的局面，正如我們教師提出的：我們要拼時(shí)間、拼精神、拼成績(jī)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。相信通過(guò)高三師生的共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的既定目標(biāo)。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“只要過(guò)程是扎實(shí)的，結(jié)果就是必須的”。我們培優(yōu)補(bǔ)差的思路是集中與分散相結(jié)合，集中就是年級(jí)將有弱科的學(xué)生集中起來(lái)，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師進(jìn)行講座式的學(xué)法指導(dǎo)，每周一次，分散就是科任教師對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

5、收集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)備考方法。①我們要充分利用各校多媒體的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，勤于并善于搜索各種高考網(wǎng)絡(luò)信息；②積極參加省市組織的各種高考研討會(huì)，參會(huì)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于筆記，回來(lái)后將最新最準(zhǔn)的信息傳給高三師生；③多與知名學(xué)校聯(lián)手，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。

6、加強(qiáng)思想教育，做好心理輔導(dǎo)工作。抓備考的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，對(duì)他們進(jìn)行理想教育，使他們樹(shù)立自己的理想，并能為實(shí)現(xiàn)理想而去努力、去拼搏。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，積極投入到緊張的復(fù)習(xí)備考當(dāng)中。繁重的學(xué)習(xí)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生煩躁情緒，出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題，有的干脆走極端——放棄。班主任、科任老師要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適時(shí)組織學(xué)生參加一些有益活動(dòng)，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，挖掘?qū)W生的潛能，讓他們走上健康向上的復(fù)習(xí)備考之路。

7、爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持，減少干擾。進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)與孩子、科任教師、班主任溝通，全面客觀地了解孩子的實(shí)力，給孩子定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，不能要求過(guò)高，也不能放任自流；不能不聞不問(wèn)，也不能百依百順。家長(zhǎng)要從飲食到作息、從學(xué)習(xí)到考試全方位幫助支持孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)了解有關(guān)高考方面的知識(shí)，和孩子一起成長(zhǎng)。家長(zhǎng)還要保持良好的家庭氛圍，讓孩子擁有一個(gè)輕松、積極、良好的心態(tài)，絕不能讓孩子分心、操心。同時(shí)，希望社會(huì)各界理解、支持我們，減少干擾，家和才能萬(wàn)事興。

8、重視術(shù)科教學(xué)，百花齊放，多渠道培養(yǎng)人才。在提倡素質(zhì)教育的今天，多培養(yǎng)體、音、美專(zhuān)業(yè)人才也是與時(shí)俱進(jìn)的具體表現(xiàn)。各班要認(rèn)真對(duì)待報(bào)考音、體、美考試的特長(zhǎng)生?？迫卫蠋?、班主任、年級(jí)組要積極配合，對(duì)于特長(zhǎng)生，制定輔導(dǎo)計(jì)劃、安排訓(xùn)練。術(shù)科學(xué)生多為文化課成績(jī)不突出的學(xué)生，所以術(shù)科老師要與文化課老師交流，齊抓共管，不能各自為陣。從近兩年高考看，術(shù)科考生的專(zhuān)業(yè)達(dá)線率較高，遺憾的是文化課成績(jī)太差而被拒之大學(xué)門(mén)外。術(shù)科考生要堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，不要一腳門(mén)里，一腳門(mén)外而被卡住。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，現(xiàn)在擺在我們面前的只有一條路，那就是義無(wú)反顧地向前走，我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)場(chǎng)“三拼”精神；絕不能當(dāng)墻上蘆葦，山間竹筍。只要我們踏踏實(shí)實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起，不要眼高手低，只要我們有決心、有信心、有恒心，苦戰(zhàn)三個(gè)月，迎接我們的定是勝利和光明，“怕苦，你會(huì)苦一輩子；不怕苦，你將苦半輩子”。相信這句話(huà)能引起家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的共鳴！