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      從踢球看團(tuán)隊(duì)精神

      時(shí)間:2019-05-13 05:32:42下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《從踢球看團(tuán)隊(duì)精神》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《從踢球看團(tuán)隊(duì)精神》。

      第一篇:從踢球看團(tuán)隊(duì)精神

      同學(xué)們、老師們:

      大家上午好。上周開始,我校進(jìn)行各年級足球聯(lián)賽。球場上同學(xué)們積極拼搏,為班級爭光,這種精神實(shí)在令人震撼。足球不僅是個(gè)人技術(shù)的表現(xiàn),更重要的是團(tuán)隊(duì)密切的合作。中國有句古話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用,”意思是說,如果一千個(gè)人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,如果一萬個(gè)人離心離譜,恐怕連一個(gè)人的力量也比不上!這就是合作的力量,這就是團(tuán)隊(duì)的力量,這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然,這種精神不僅屬于綠茵場上,同樣也會滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      如何形成這種可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為要做到:

      第一,要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不同的成員扮演著不同的角色,要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩,形成合力,信任是基礎(chǔ)。古典小說《三國演義》中有一段說到信任的故事:劉備對趙云的信任。說的是劉備打了敗仗,正在哭泣,可是下屬多次報(bào)告說趙子龍投降了曹操,最后劉備說道: “子龍必有原因。再說子龍反者,斬之!”正是劉備對于子龍的這種信任,趙子龍七次殺入敵陣,救出了劉備之子,讓敵人聞風(fēng)喪膽,讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!

      第二,相互包容。“包容才有和諧,尊重才能包容。相互包容,和諧共事,才能干事?!彼自捳f:牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。一個(gè)集體中,難免有發(fā)生矛盾和誤會的時(shí)候,這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較。中國有句老話:“天下事,何時(shí)了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作,又影響感情,沒有任何價(jià)值。

      第三,相互補(bǔ)臺。相互補(bǔ)臺,說起來容易做起來難。一是要樹立集體利益為上的觀念。同學(xué)之間,師生之間,凡事要以集體利益為上,不能只顧個(gè)人利益。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會,即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情,一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。我們的同學(xué)很多時(shí)候在面對問題時(shí),不是怨天尤人,就是自私的只看到別人的錯(cuò)。同學(xué)們,三國中“諸葛亮揮淚斬馬謖后,上書自貶三級”,我們應(yīng)該象諸葛亮那樣,勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任,這樣才能及時(shí)消除因錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果,如果能自覺做到這些,何談產(chǎn)生不了凝聚力,何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。

      同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會,但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。我的演講完畢。

      新鄉(xiāng)市第二十七中學(xué)

      八一班全體同學(xué)

      2015年10月19日

      第二篇:從中國足球看團(tuán)隊(duì)精神

      從中國足球看團(tuán)隊(duì)精神

      2002年世界杯,中國國家隊(duì)通過預(yù)選賽首次進(jìn)軍世界杯,給國人帶來無比的驕傲和激動。然而,在隨后與哥斯達(dá)黎加、巴西、土耳其的對陣中,卻分別以0比2、0比4、0比3的戰(zhàn)績給國人當(dāng)頭一盆冷水!中國足球?yàn)槭裁匆恢睕_不出亞洲?國人對此進(jìn)行過無數(shù)次的思考和討論,估計(jì)至今也沒有一個(gè)統(tǒng)一的說法和解決辦法。除了體制問題外,我想在賽場上更多的是團(tuán)隊(duì)精神的問題。

      我們一直都在說團(tuán)隊(duì)精神,首先到底什么才是團(tuán)隊(duì)呢?我們一般從表面上認(rèn)為團(tuán)隊(duì)就是一群人為了一個(gè)目的而在一起工作。其實(shí)團(tuán)隊(duì)的概念遠(yuǎn)沒有那么簡單,百度百科對團(tuán)隊(duì)的定義是:團(tuán)隊(duì)(team)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,它合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素總結(jié)為5P,分別為目標(biāo)(purpose)、人(people)、團(tuán)隊(duì)的定位(place)、權(quán)限(power)、計(jì)劃(plan)。可以看出,團(tuán)隊(duì)和群體是有著根本性的一些區(qū)別的,群體若做到5P整合也可以向團(tuán)隊(duì)過渡。

      再回過頭,從團(tuán)隊(duì)的人員組織來看國足,員工即是球員,管理層是球隊(duì)教練及上級組織。管理層負(fù)有引進(jìn)優(yōu)質(zhì)球員、合理利用球員才能協(xié)同作戰(zhàn)的任務(wù),可泱泱大國13億人口愣是沒找到11個(gè)人組成強(qiáng)隊(duì),這只能說是球隊(duì)的管理層沒有盡責(zé)盡力(貪污腐敗什么的就不說了);球員身體素質(zhì)普遍較低,技術(shù)低劣,配合意識差,前鋒射不進(jìn)球,中場控不住節(jié)奏,后衛(wèi)解不了險(xiǎn)(這可不是我片面之詞啊,大家有目共睹)。這樣的一支球隊(duì)頂多算是群體而不是團(tuán)隊(duì),能戰(zhàn)勝對手嗎,管理層和球員如此不堪,更妄談走出亞洲了。那什么樣的球隊(duì)能

      取得勝利?在對陣雙方球員個(gè)人能力相差不大的情況下,一支具有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)更可能贏得獎(jiǎng)杯。

      所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。那么團(tuán)隊(duì)精神和足球比賽有什么關(guān)系呢?

      足球比賽是團(tuán)體性比賽,對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和球員素質(zhì)要求非常嚴(yán)格,可以說一場足球比賽就是一場團(tuán)隊(duì)精神的比賽,一支沒有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)只能被別的球隊(duì)蹂躪。團(tuán)隊(duì)精神的核心是團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作,所以,就算球員單兵作戰(zhàn)能力再強(qiáng),若沒人配合,哪怕他是項(xiàng)羽、關(guān)羽、呂布再世,也逃不了被滅的命運(yùn),因?yàn)閯e人不傳球給他,有能耐他也沒地方使;大局意識、服務(wù)精神,國足對外作戰(zhàn)代表的是國家形象,為的是爭取國家榮譽(yù),進(jìn)而帶來球隊(duì)和球員自身的榮譽(yù)和利益。可國足卻從上到下都是在“向錢看”,這么多年來我們欣賞的都是“假球”、“黑哨”,哪有什么精神、境界可言!

      不管是從內(nèi)在組織還是外在能力上看,國足就是一盤散沙,雖曾出現(xiàn)過優(yōu)秀的球員和教練,但也于事無補(bǔ);不管是從團(tuán)隊(duì)精神還是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上看,國足也沖不出亞洲,雖曾進(jìn)軍過世界杯,但也以失敗收場。除非國足能把團(tuán)隊(duì)精神和國家榮譽(yù)作為信仰,并加快體制改革,否則一切都是空談。

      我們在上小學(xué)的時(shí)候就學(xué)會了寫“團(tuán)隊(duì)精神”這四個(gè)字,每個(gè)班級的標(biāo)語都有“團(tuán)結(jié)、友愛”,這是團(tuán)隊(duì)意識的雛形,這個(gè)階段的團(tuán)

      隊(duì)精神也僅限于學(xué)習(xí)生活中的友愛、互助部分,學(xué)生以學(xué)習(xí)為重,很少有學(xué)?;蚶蠋煏ьI(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的真正意義的。直到走出校門,走向社會的那一刻,我們也沒能體會什么才是真正意義上的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)到的卻是個(gè)性張揚(yáng)、自我表現(xiàn)、自私自利。這是當(dāng)前中國糟糕的教育理念和教育制度造成的,學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力大,也都是各自為政、爭名奪位、互為競爭對手,在這樣的大環(huán)境下要是能培養(yǎng)出大批富有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生才怪!

      因此,中國足球要想走向世界就必須從教育制度改革開始,必須從娃娃抓起!企業(yè)也是同理,加強(qiáng)員工對團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是企業(yè)發(fā)展壯大的必行之事,在規(guī)模相差不大的情況下,具有更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)才能在風(fēng)云激辯的市場經(jīng)濟(jì)中占有一席之地。

      第三篇:從籃球比賽看團(tuán)隊(duì)精神的打造

      從籃球運(yùn)動看團(tuán)隊(duì)精神的打造

      陳 志 挺

      同志們:

      根據(jù)鎮(zhèn)黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的安排,今天由我給大家授課。

      記得陳萍書記在第一次授課的時(shí)候,說過她是在拋磚引玉,現(xiàn)在陳書記和鄭鎮(zhèn)長都已經(jīng)授課完畢,他們結(jié)合常太和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際,談體會、談做法、提要求,應(yīng)該說在鎮(zhèn)干部中反響很好,起了個(gè)很好的頭,我想他們拋的不是一般的磚頭,而是秦磚漢瓦,把我們帶到了很高的起點(diǎn),所以壓力是顯而易見的;但是反過來一想,鎮(zhèn)黨委、政府打造這個(gè)平臺,不就是要提供給我們一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會嗎;所以,盡管本人深知道自己水平有限,講得可能不好,也請大家包含、寬容。

      書記、鎮(zhèn)長授課完了以后,我就一直在思索我該從哪里著手,即使講的不好,也不講空話、套話,要講些實(shí)在話,最好能夠結(jié)合自己實(shí)際談些體會,最后,我就從自己喜愛的籃球運(yùn)動想到了團(tuán)隊(duì)精神的打造。大家知道,在常太鎮(zhèn)的這十年,籃球?qū)τ谖叶圆粌H僅是種體育運(yùn)動和身體鍛煉的方式,對我們常太而言更是一種文化、氛圍和一個(gè)品牌。集體運(yùn)動與團(tuán)隊(duì)精神一脈相通,更有異曲同工之妙。所以我有感而發(fā),談點(diǎn)自己的體會。

      一、什么是團(tuán)隊(duì)?

      籃球隊(duì)是個(gè)小團(tuán)隊(duì),我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這個(gè)集體也是個(gè)團(tuán)隊(duì)?!皥F(tuán) 隊(duì)”是管理學(xué)界近年較為流行的一個(gè)詞,實(shí)事上,現(xiàn)代管理的確愈來愈重視“團(tuán)隊(duì)”。由此看來,團(tuán)隊(duì)并不是一群人的機(jī)械組合,一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)共同的目標(biāo),其成員之間的行為相互依存,相互影響,并且能很好合作,追求集體的成功。就像我們籃球隊(duì)追求的是比賽的勝利和常太籃球品牌的打造;全體鎮(zhèn)干部要努力在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排,努力落實(shí)黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針、政策、路線的落實(shí),把常太建設(shè)好、發(fā)展好。

      團(tuán)隊(duì)工作代表的是一系列鼓勵(lì)成員間傾聽他人意見并且積極回應(yīng)他人觀點(diǎn)、對他人提供支持并尊重他人興趣和成就的價(jià)值觀念。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須是擁有創(chuàng)新能力和強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都必須習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求,必須不折不扣落實(shí)組織的目標(biāo)。

      團(tuán)隊(duì)和一般群體不同,它是一個(gè)有機(jī)整體,團(tuán)隊(duì)成員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的能力。這里談到的是團(tuán)結(jié),也就是我們常說的我為人人、人人為我,必須協(xié)同作戰(zhàn)、步調(diào)一致。團(tuán)隊(duì)的績效源于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的貢獻(xiàn)同時(shí)永遠(yuǎn)大于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人貢獻(xiàn)的總和。這里談到的是團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,1+1大于2。

      二、什么是團(tuán)隊(duì)精神?

      眾所周知,美國微軟公司使數(shù)以百計(jì)的雇員成為了百萬富翁??甚r為人知的是,他們中的許多人在取得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后,卻仍然 繼續(xù)留在微軟公司工作。在某些人看來,這些百萬富翁,大概是發(fā)了神經(jīng)。的確,大多數(shù)人認(rèn)為,發(fā)財(cái)就等于取得了辭職的資格證書。的確,事實(shí)證明,微軟公司的百萬富翁們并不那樣認(rèn)為。如果你知道了微軟公司的工作條件并非舒適安逸,你就會覺得雇員們的這種獻(xiàn)身精神是多么的難能可貴。在這里,一周工作60個(gè)小時(shí)是常事;主要產(chǎn)品推出的前幾周,每周的工作時(shí)數(shù)還會過百。微軟公司并非以其高額津貼出名;相反,它卻以“吝嗇”著稱,有人透露,董事長比爾蓋茨因公出差時(shí),總是自己開車去機(jī)場,而且坐的是二等艙。那么,是什么神奇的吸引力,竟使這班百萬富翁如此賣命地工作呢?答案只有一個(gè),那就是完全超越自我的團(tuán)體意識。

      以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作方式可以提高成員的職業(yè)道德水平,團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮是組織贏得競爭的必要條件。團(tuán)隊(duì)精神可以使組織保持活力、煥發(fā)青春,積極進(jìn)取。所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中,就是服從鎮(zhèn)黨委、政府的工作安排,要具有全局意識,集體永遠(yuǎn)擺在個(gè)人前面,整個(gè)常太的改革、發(fā)展、穩(wěn)定,把常太打造成為港口城市中心城區(qū)“后花園”就是我們的大局;同事之間要互相信賴,就像籃球比賽一樣,團(tuán)隊(duì)的勝利是五個(gè)人之間努力的結(jié)果,單純依靠一個(gè)人是不行的,超級明星的隊(duì)伍是難以贏得最后的冠軍的,只有融入集體、形成合力,所以團(tuán)隊(duì)之間必須有協(xié)作精神,分工明確,但又互相配合,如果一個(gè)后衛(wèi)只想著自己的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),把其他的伙伴都晾在一邊,是不可能取得成功的;在我們的工作中一樣,你不可能一個(gè)人把所有工作都自己扛下,包片領(lǐng)導(dǎo)離不開工作隊(duì),分管領(lǐng)導(dǎo)離不開部門,工作隊(duì)離不開村干部,每個(gè)人就像軸承一樣互相依存;就拿計(jì)生工作來說,就必須工作隊(duì)、計(jì)生辦和村干部協(xié)同工作,互相扯皮、推諉或埋怨,只能事倍功半;我們的工作說到底還是服務(wù)的更多,無論是具體事務(wù)審批還是項(xiàng)目的落實(shí),都需要我們要有服務(wù)精神,說到底為人民服務(wù)不應(yīng)該是句空話,服務(wù)精神同樣體現(xiàn)了我們的職業(yè)操守。

      團(tuán)隊(duì)精神要求有統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)或價(jià)值觀,而且需要信賴,需要適度的引導(dǎo)和協(xié)調(diào),需要正確而統(tǒng)一的文化理念的傳遞和灌輸。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)調(diào)的是組織內(nèi)部成員間的合作態(tài)度,為了一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo),成員自覺地認(rèn)同肩負(fù)的責(zé)任并愿意為此目標(biāo)共同奉獻(xiàn)。在常太這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中,我們每個(gè)人都必須緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的決策、部署,自覺團(tuán)結(jié)一致,協(xié)同合作,共同奔著“凝心聚力謀發(fā)展、齊心協(xié)力促和諧、比學(xué)趕超上水平”的目標(biāo)前進(jìn)。

      團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力、執(zhí)行力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性,表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團(tuán)隊(duì)精神是鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體文化的一部分,鎮(zhèn)黨委、政府通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。但是,如果沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會有團(tuán)隊(duì)精神。因此,團(tuán)隊(duì)精神必須要有一個(gè)良好的形式載體必須要有制度體系來維護(hù)和鞏固。比如球隊(duì)的紀(jì)律性和嚴(yán)肅性就是賽場上發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的有力保障。同樣,鎮(zhèn)黨委、政府制定的一系列管理制度也是基于保證團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種手段。

      三、為什么要打造團(tuán)隊(duì)精神?

      團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開理念、價(jià)值觀的塑造,離不開創(chuàng)新力、凝聚力、執(zhí)行力的培養(yǎng),一個(gè)成功高效的團(tuán)隊(duì)成員首先是組織中的一員,然后才是團(tuán)隊(duì)的一分子。

      在競爭激烈的年代,組織中的每個(gè)成員,若想把工作做好,想獲得成功,首先就要想方設(shè)法盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),了解并熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和規(guī)章制度,接受并認(rèn)同這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀念,在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位臵和職責(zé)。在我們的工作中,競爭無處不在、無時(shí)不有,就是在我們干部當(dāng)中,每個(gè)人的工作崗位不同,面臨的壓力和責(zé)任各不相同,但仍然存在競爭,無論是個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn),還是各項(xiàng)指標(biāo)的考核和年終獎(jiǎng)懲措施的落實(shí),大家都會橫比、縱比,這里更要強(qiáng)調(diào)的是融入團(tuán)隊(duì)、認(rèn)同組織、遵守規(guī)則、良性競爭。記得,2001年我剛分配到常太的時(shí)候,我的同事、半脫產(chǎn)老干部王鴻梅就跟我說過,做人要擺在第一位,尤其是新同志,要先融入這個(gè)集體,只有融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),好好工作,你才能有更多的空間和平臺讓你發(fā)揮。回首自己十年來的成長歷程,他 的話不無道理,十年來,正是遵循著團(tuán)隊(duì)第一、集體至上的原則,我贏得了更多的機(jī)會。

      四、如何打造團(tuán)隊(duì)精神?

      下面,我結(jié)合自己的工作、學(xué)習(xí)體會,談?wù)勅绾未蛟靾F(tuán)隊(duì)精神。要打造一支具有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍,并不是一件很容易的事情啊,打造團(tuán)隊(duì)精神,要從我做起、從每個(gè)人做起。

      首先,我們要明確的是:團(tuán)隊(duì)精神不是一種口號、一種語錄,而是每個(gè)成員對于某些問題的共同價(jià)值觀以及在關(guān)鍵問題上的一致理解與行為。

      第一部分:談愛國,要先愛自己的團(tuán)隊(duì)。

      1894年,李鴻章的北洋艦隊(duì)被日本全線打敗,滿清皇族卻拍手相慶,說是終于消滅了漢人的軍事力量,可以想象出李鴻章在抗擊日本侵略時(shí)的艱難與痛苦。所以說:我們中國從來不缺乏精英,缺少的是團(tuán)隊(duì)精神,中國的精英經(jīng)常敗在自己的團(tuán)隊(duì)之下。而日本國家雖小,但是團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),所以能以小欺大。今天的中國人在談愛國精神的時(shí)候,是不是首先要振奮我們自己的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)民族是團(tuán)隊(duì),一個(gè)組織、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)部門也是團(tuán)隊(duì)。不愛與自己最息息相關(guān)的組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門而空談愛國是本末倒臵的。

      第二部分:沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì) 首先、團(tuán)隊(duì)精神:團(tuán)隊(duì)成功與個(gè)人成功的重要條件 ◆ 團(tuán)隊(duì)是熔爐。好的團(tuán)隊(duì)能塑造出好的隊(duì)員和人才,幫助個(gè) 人不斷成長。

      ◆ 團(tuán)隊(duì)是工作環(huán)境,愉快的團(tuán)隊(duì)氛圍更容易使人走向成功?!?團(tuán)隊(duì)是充電器,好的團(tuán)隊(duì)能不斷地激發(fā)人的斗志,促使人自強(qiáng)不息,永葆巔峰進(jìn)取狀態(tài)。

      ◆ 團(tuán)隊(duì)的成功也代表個(gè)人的成功(常太各項(xiàng)事業(yè)成功,也是在座各位的成功)。

      專題二: 團(tuán)隊(duì)精神的重要表現(xiàn)

      ※蔣介石說:不怕共產(chǎn)黨的百萬大軍,就怕共產(chǎn)黨整風(fēng)。整風(fēng)就是洗刷落后思想,改變工作作風(fēng),打造團(tuán)隊(duì)精神。◆ 萬眾一心,以十當(dāng)一(與以一當(dāng)十是截然不同的概念)◆ 內(nèi)部團(tuán)結(jié)、協(xié)作、溝通(因?yàn)闇贤ㄒ蚨`解少)、互助,不敵對,不孤立。

      ◆ 以團(tuán)隊(duì)為榮,個(gè)人目標(biāo)團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)普遍相聯(lián)系?!?集體價(jià)值觀為團(tuán)隊(duì)成員普遍接受(空洞的口號沒有落到實(shí)處不解決問題)。

      ◆ 普遍以大局為重,自覺地以個(gè)人利益服從整體利益,寬容、忍耐、理解。

      ◆ 對新人的整合力與對掉隊(duì)者的整合力。

      ◆ 團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣:決不輕視那些甘當(dāng)配角的人,向他們致敬,團(tuán)隊(duì)的成功本身就是我們共同創(chuàng)造的。工作不分高低貴賤。

      專題三:打造什么樣的團(tuán)隊(duì)精神(課程互動,自由發(fā)言)樹立什么樣的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)口號 參考提示:激情、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、共享,共同促進(jìn),不驕不餒,使命、責(zé)任、共同進(jìn)步,你追我趕、萬眾一心,凝聚力,向心力、進(jìn)取、創(chuàng)新等。

      專題四:哪些人是團(tuán)隊(duì)精神的破壞者

      ◆ 愛撥弄是非的人,對別人的事喜歡打聽、傳播的人。◆ 好臭賣別人顯示自己高明的人,個(gè)人風(fēng)頭主義(英雄主義),趾高氣揚(yáng),打壓他人,不可一世。

      ◆ 喜歡拉幫結(jié)派、制造矛盾或煽動罷工的人。

      ◆ 幸災(zāi)樂禍,以別人的失敗為自己成功的人(故意不配合、拆臺)嫉妒,排斥、風(fēng)涼話。

      ※以下情況需要迅速自我調(diào)整

      ◆ 別人好了,產(chǎn)生嫉妒,而不是力爭上游、你追我趕?!?自己的事和大局的事擺不正關(guān)系。

      ◆ 斤斤計(jì)較,不能說服自己,或者拈輕怕重?!?高高在上,自命清高,不能擺平自己的心態(tài)。第二部分:個(gè)人如何推動團(tuán)隊(duì)精神 專題一:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)至上

      ◆ 找準(zhǔn)自己的位臵,在自己的位臵上為集體效力,干好自己的工作是為集體效力的方式。

      ◆ 團(tuán)隊(duì)利益永遠(yuǎn)至上。

      ◆ 必要時(shí)甘當(dāng)配角,當(dāng)配角也要當(dāng)出水平來?!?為了集體利益,必要時(shí)可以犧牲自我利益。專題二:團(tuán)結(jié)走向成功

      ◆ 一名偉大的球星,最突出的能力,就是讓周圍的隊(duì)友變得更好?!~克爾〃喬丹

      ◆ 團(tuán)結(jié)給個(gè)人帶來機(jī)遇:你想一定獲勝的唯一有效方式是團(tuán)結(jié)、幫助你的同事,從而取得同事對你的理解與支持。

      ◆ 如果一個(gè)人有能力但是不懂地團(tuán)結(jié)別人,那么他的能力在發(fā)揮時(shí)必然會受到限制甚至被淘汰出局。我們更需要那些既有能力又能團(tuán)結(jié)的人,如果二者不可得兼,那么我們很有可能會忍痛選擇后者。

      ◆ 團(tuán)結(jié)別人才能夠被團(tuán)隊(duì)接納,感受團(tuán)隊(duì)的溫暖、享受團(tuán)隊(duì)的氣氛。

      ◆ 重新認(rèn)定同事,改善對同事的態(tài)度。(你壞嗎?為什么非要認(rèn)為同事是壞的?)敵意來自于誤解和缺乏風(fēng)格。

      ◆ 大事講原則,小事講風(fēng)格。

      ◆ 換位思考,贏得理解、智慧與合作。

      ◆ 競爭不是斗爭,競爭的環(huán)境不能沒有和諧與相互的尊重和支持。

      專題三:服從與執(zhí)行

      專題四:責(zé)任意識:什么是責(zé)任心 專題五:自我心態(tài)改造

      ◆ 顯赫的人時(shí)刻知道自己的成功來自于團(tuán)隊(duì),尊重配角是我們的原則也是道德?!?杜絕個(gè)人英雄主義。自豪,但是要謙虛,始終保持一種精神,能力重要,功勞重要,品德更重要。

      ◆ 自己的成功歸于隊(duì)友,隊(duì)員的成功也是自己的自豪?!?作團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的粘合劑。

      ◆ 培養(yǎng)一種寬容的心態(tài),培養(yǎng)一種寬容的氣氛,對隊(duì)員保有感恩的心,理解隊(duì)員的任何行為。

      專題六:團(tuán)隊(duì)溝通

      ◆ 可以懷疑對方行為的有效性,但是絕對不能懷疑對方行為的出發(fā)點(diǎn)。

      ◆ 永遠(yuǎn)顧全對方的面子,時(shí)刻要注重對方的感受?!?主動溝通?!?真誠溝通。

      ◆ 天下沒有不可溝通之人,只有在不當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),朝著不當(dāng)?shù)姆较颍圆划?dāng)?shù)姆椒◤?qiáng)行溝通的人。

      第三部分:領(lǐng)導(dǎo)如何推動團(tuán)隊(duì)精神 專題一:改造團(tuán)隊(duì)先改造自我 ◆ 包容的心態(tài),感恩的心態(tài)。

      ◆ 自己的成功來自于下屬的群策群力。

      ◆ 挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)在下級面前的優(yōu)越感,勝利面前的勝利感是第一課題。

      ◆ 領(lǐng)導(dǎo)作用,決不忽視助力器與配角。專題三:如何實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)中的作用 ※ 領(lǐng)導(dǎo)的精神風(fēng)貌與工作作風(fēng)對團(tuán)隊(duì)精神往往起著關(guān)鍵性的帶動作用。

      案例分析:漢末曹操與袁紹對團(tuán)隊(duì)精神起著截然不同的影響?!?團(tuán)隊(duì)內(nèi)部制度的有效性及執(zhí)行的一貫性。

      ◆ 內(nèi)部機(jī)制的有效性及激勵(lì)機(jī)制的建立與運(yùn)作 案例分析:分羹機(jī)制

      ◆ 未被采用的建議,對于建議人如何保護(hù)他們的積極性 ◆ 如何始終保持隊(duì)員高昂的士氣。營造相互信任的組織氛圍

      有一家知名銀行,其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員,一個(gè)月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會亂花錢,可事實(shí)上,員工并沒有亂花錢,反而維護(hù)了許多客戶,其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗臶。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴(yán),生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè),總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,都在一個(gè)開放的大廳中,每個(gè)普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時(shí),除了正常報(bào)銷之外,公司還額外付給一些辛苦費(fèi),這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個(gè)案例中,我們可以體會到相互信任的對于組織中每個(gè)成員的影響,尤其會增加雇員對組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任,是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ),能給雇員一種安全感,雇員才可能真正認(rèn)同公司,把公司當(dāng)成自己的,并以之 作為個(gè)人發(fā)展的舞臺。

      態(tài)度并不能決定一切

      劉備是個(gè)非常注重態(tài)度的人,三顧茅廬請孔明,與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨,關(guān)系很鐵,但最后卻是一個(gè)失敗者。曹操不管態(tài)度,唯人是舉,成就大業(yè)。因?yàn)橼A得利潤不僅僅靠態(tài)度,更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,內(nèi)心就不太舒服。所以,認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人態(tài)度,在評估一個(gè)人的能力時(shí),是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。

      在組織內(nèi)慎用懲罰

      從心理學(xué)的角度,如果要改變一個(gè)人的行為,有兩種手段:懲罰和激勵(lì)。懲罰導(dǎo)致行為退縮,是消極的,被動的,法律的內(nèi)在機(jī)制就是懲罰。激勵(lì)是積極的、主動的,能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義,過度懲罰是無效的,濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定,一個(gè)經(jīng)常被否定的雇員,有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵(lì)和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認(rèn)同,而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用,進(jìn)而雇員也會否定企業(yè)。

      建立有效的溝通機(jī)制

      理解與信任不是一句空話,往往一個(gè)小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個(gè)雇員要辭職,雇主說:“你不能走啊,你非常 出色,之前的做法都是為了鍛煉你,我就要提拔你了,我還要獎(jiǎng)勵(lì)你!”可是,雇員卻認(rèn)為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才,一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能,僅僅因?yàn)闇贤ǚ绞讲粫?,都很受傷害。我曾?jīng)聽到一個(gè)高級雇員說:“如果老板早一點(diǎn)告訴我真相,我就不會離開公司了?!?/p>

      第四篇:從大雁感悟團(tuán)隊(duì)精神

      從大雁身上感悟團(tuán)隊(duì)精神

      大雁是動物界很特別的群體,每年秋天飛到南方過冬,在其遷徙的過程中,它們密切配合,相互扶持。從它們身上,可以領(lǐng)悟到一些團(tuán)隊(duì)配合上的道理。

      首先是對環(huán)境的敏感性。大雁不懂日歷,它們只能靠著自身對環(huán)境的敏感性,確定日期,在冬天到來之前開始遷徙。在團(tuán)隊(duì)中最重要的一點(diǎn)就是對環(huán)境的敏感度,環(huán)境的特征將直接影響到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)路線,營銷團(tuán)隊(duì)要時(shí)刻注意市場環(huán)境的變化,而公司經(jīng)營則要對政策環(huán)境隨時(shí)保持高度的敏感,這樣才能在“寒冬”到來之前開始遷徙。

      其次是對團(tuán)隊(duì)精神的忠誠。雁群的飛行效率是孤雁的1.71倍,雁群飛行時(shí)領(lǐng)頭雁奮力振動翅膀,給后面的大雁營造出相對真空的氛圍,以減輕其飛行阻力,然后依次類推,整個(gè)雁陣便能以高效的形式前進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要以集體為中心,凡事要以集體的形式出現(xiàn),不能出現(xiàn)個(gè)人利益高于團(tuán)隊(duì)利益的現(xiàn)象。

      上,一名合格的員工并不僅僅是做好自己的工作,更要在生產(chǎn)過程中積極配合同事。在團(tuán)隊(duì)配合的工作當(dāng)中,只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都積極配合、協(xié)調(diào)其他成員。協(xié)調(diào)同事“避讓”工作中的“危險(xiǎn)”,在同事脫不開身的時(shí)候伸出援手,只有這樣才能保證團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。

      無論是補(bǔ)位意識還是貢獻(xiàn)意識,重要的都是群體而非個(gè)人,作為工作團(tuán)隊(duì),更是應(yīng)當(dāng)長短互補(bǔ),積極協(xié)作、配合。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。打造高效、無縫隙團(tuán)隊(duì),需要每位成員的付出和努力,高效的團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的不二法寶,更是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的唯一途徑。

      第五篇:從教學(xué)改革看

      從教學(xué)改革看科學(xué)發(fā)展成就

      教育事業(yè)涉及千家萬戶,惠及子孫萬代,決定國運(yùn)興衰,是國家發(fā)展和民族振興的重要基石,是關(guān)乎社會繁榮昌盛的千秋偉業(yè)。

      優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是我黨科學(xué)判斷世界形勢準(zhǔn)確把握時(shí)代本質(zhì)要求,從不斷推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局出發(fā),作出的一項(xiàng)造福當(dāng)代,福及千秋的英明決策。全面貫徹落實(shí)社會發(fā)展觀,特別是建設(shè)創(chuàng)新性國家,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長模式,不斷增強(qiáng)綜合國力,迫切地需求大量人才。所以更要將發(fā)展教育事業(yè),推動教學(xué)改革的工作放在首位。

      我所在的高中:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)第二中學(xué)是一所有著悠久歷史的學(xué)校。近些年來學(xué)校推進(jìn)了“重課堂、抓實(shí)際、求實(shí)際”教學(xué)改革活動,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)教學(xué)改革。同時(shí)學(xué)校還突出了黨員教師的帶頭作用,集中力量對優(yōu)秀的教師、黨員進(jìn)行表彰,激發(fā)了廣大教師的積極性。

      一;教師是教育質(zhì)量的根本

      教師是教育事業(yè)的靈魂,是教育質(zhì)量的根本。保障教師的的合法權(quán)益激發(fā)教師工作的積極性讓廣大教師安心從教樂于從教,是社會對教師的合法權(quán)益的承諾以及保證。目前,我國已經(jīng)通過相關(guān)的法律及制度對教師的合法權(quán)益進(jìn)行了明確的規(guī)定,教師的權(quán)益有了保障。

      我所在的高中在對教師的保障下足了功夫,嚴(yán)格落實(shí)各種保障制度,比如福利的發(fā)放,帶薪休假等。。無不體現(xiàn)了學(xué)校對教師的關(guān)懷。而且學(xué)校還定期組織環(huán)境輕松愉悅的茶話會,讓教師可以和校領(lǐng)導(dǎo)面對面交談,說出心中的疑惑,說出心中的建議,這種活動對青年教師盡快融入這個(gè)群體有著巨大作用。

      教師的“出身”在學(xué)校的發(fā)展中有巨大的變化,從留校任教到師專,到現(xiàn)在的全國重點(diǎn)師范院校甚至是研究生,教師層次的提升顯示著國家對教育人才培養(yǎng)的重視。而且免費(fèi)師范教育的回歸體現(xiàn)了我國教師培養(yǎng)體系的多元化。擁有一支具有高度凝聚力,富有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,擁有專業(yè)素質(zhì)及綜合能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校真正的財(cái)富。所以,學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。

      我所在的高中為每一個(gè)剛剛進(jìn)入工作崗位的教師制定了成長計(jì)劃,并且制定有經(jīng)驗(yàn)有能力,業(yè)務(wù)素質(zhì)高師德出眾的老老師進(jìn)行傳幫帶,定期組織領(lǐng)導(dǎo)聽課。加速了教師成長的速度,提高了教師養(yǎng)成的質(zhì)量。

      二,教育思路的改變

      在課堂教學(xué)中,首先必須高度重視教學(xué)方法的改革。教學(xué)過程是師生交往共同發(fā)展的互動過程。所以只研究教師的教法而不注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探究是不正確的。要重視學(xué)生學(xué)法的探究。

      (一),提高學(xué)生自學(xué)能力

      自學(xué)能力毋庸置疑是一個(gè)人才必備的能力

      (二),教師營造合作學(xué)習(xí)的氛圍

      (三),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

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