第一篇：廣東省技能鑒定中心

廣東省技能鑒定中心

新快報訊(記者謝少媛)為了適應(yīng)廣東經(jīng)濟發(fā)展對技能人才的需要，提高大學生職業(yè)英語技能，源自英國的博思考試(BULATS)于日前宣布，攜手廣東省職業(yè)技能鑒定中心，在廣東各高校開展中英職業(yè)英語能力認證項目，廣東省技能鑒定中心。據(jù)悉，首場考試將于今年5月27日在全省范圍內(nèi)舉行。

據(jù)介紹，博思考試的全稱為博思職業(yè)外語水平測試(BusinessLangugeTestingService)，由包括劍橋大學考試委員會在內(nèi)的歐洲語言測試協(xié)會成員共同合作的國際測試協(xié)會設(shè)計開發(fā)，專門考察應(yīng)試者在商務(wù)環(huán)境中真實的英語交流能力。目前，博思在全球30多個國家的數(shù)百家公司、企業(yè)和政府機構(gòu)得到廣泛認可和使用。

以博思為代表的“職業(yè)英語股”，近來在外語試場大盤上的走勢日益看好：去年，國家人事部考試中心宣布與博思考試攜手，在全國13個省市共同舉辦博思個人綜合化考試;與此同時，京、滬、杭等多個城市亦力推博思，其負責人表示，博思將有可能發(fā)展成為與職稱外語考試同等待遇的官方認可考試，乃至于列入公務(wù)員外語考評和招錄的必備項目，職業(yè)技能鑒定《廣東省技能鑒定中心》。

不過，業(yè)界對于職業(yè)英語的發(fā)展前景卻表示質(zhì)疑，甚至有人形容中國的職業(yè)英語考試“外表繁榮、內(nèi)心尷尬”。確定，從最早搶灘中國的BEC，到博思、托業(yè)、托普，許多職業(yè)英語考試“試水”中國市場之后，均遭遇了“成長困惑”，在中國的生存狀態(tài)并不理想?！奥殬I(yè)英語的概念被炒得很熱，但真正能夠說清楚職業(yè)英語含義的人并不多?！辈┧寄芊翊蚱七@一困境，脫穎而出，尚待市場考驗。

職業(yè)英語“四大家族”

BEC：BEC商務(wù)英語證書在職業(yè)英語方面最早進入中國，占有很大的市場份額。它是1993年教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作舉辦的考試，被譽為商務(wù)求職的通行證。

博思以博思為代表的“職業(yè)英語股”，近來在外語試場大盤上的走勢日益看好：去年，國家人事部考試中心宣布與博思考試攜手，在全國13個省市共同舉辦博思個人綜合化考試;與此同時，京、滬、杭等多個城市亦力推博思，其負責人表示，博思將有可能發(fā)展成為與職稱外語考試同等待遇的官方認可考試，乃至于列入公務(wù)員外語考評和招錄的必備項目。：針對企業(yè)或機構(gòu)，專業(yè)性強，全面測試語言溝通能力，操作靈活，快速提供準確可靠的水平評估。

托普：為美國教育考試服務(wù)中心(ETS)旗下的職業(yè)英語考試產(chǎn)品。托普是專門針對中國公司職員和政府公務(wù)員的一項綜合性職業(yè)英語水平考試。

托業(yè)：ETS于1979年為大型跨國企業(yè)和政府機構(gòu)開發(fā)設(shè)計的職業(yè)英語考試，有“商業(yè)托?！敝Q。目前國內(nèi)日、韓企業(yè)比較認可該證書。

第二篇：廣東省職業(yè)鑒定中心

廣東省職業(yè)鑒定中心

很多學生進入大學后感到理想與現(xiàn)實專業(yè)的差距，在網(wǎng)上流傳的《我眼中的各大學專業(yè)》就用夸張的配圖調(diào)侃了這一現(xiàn)象，廣東省職業(yè)鑒定中心。

大學里的其他專業(yè)主要學些什么?他們畢業(yè)后都能干些什么?經(jīng)過大學生活的洗禮，也許你對所學專業(yè)的看法也會不同。在網(wǎng)上流傳的《我眼中的各大學專業(yè)》就用夸張的配圖調(diào)侃了這一現(xiàn)象。

這個帖子主要由一組圖片組成，圖片內(nèi)容就是他對各種專業(yè)的看法。比如，在作者看來土木工程專業(yè)是搬磚的、園林設(shè)計專業(yè)是修草坪的、計算機專業(yè)是網(wǎng)吧網(wǎng)管、酒店管理專業(yè)是服務(wù)員等等……

大頭搜索發(fā)現(xiàn)，該圖最早于2012年5月26日22點15分出現(xiàn)在百度貼吧，由一名叫“就玩潛規(guī)則”的網(wǎng)友發(fā)布，而且比其他網(wǎng)站所轉(zhuǎn)載的內(nèi)容多一些。昨日，大頭試圖聯(lián)系該網(wǎng)友，但截至發(fā)稿時，對方未給予回應(yīng)。

●是娛樂，還是理想與現(xiàn)實差距太大？

此帖引起了在校網(wǎng)友的關(guān)注，很多網(wǎng)友都表示已然中槍。

網(wǎng)友“aslz”說，“太形象了!當我大二知道什么叫通信的時候就是這樣理解的?！倍W(wǎng)友“王振270868260”就是學電氣自動化專業(yè)的，看到電氣自動化就是在高空作業(yè)的電工，他還欣慰地表示還好他不恐高。而那些沒有中槍的網(wǎng)友有很多都迫切希望知道自己所學專業(yè)是什么樣的。

有人認為這也就是娛樂一下，有些網(wǎng)友則有一些反思，認為這是在大學里學不到知識的一種反映，是理想與現(xiàn)實的差距的體現(xiàn)，職業(yè)技能鑒定《廣東省職業(yè)鑒定中心》。

●網(wǎng)友：每個專業(yè)都有特點 此帖僅供娛樂

■“qsdz88”：每個專業(yè)都有它的特點，這些東西完全沒有任何意義，只是娛樂一下。

■“一個人的冷漠”：這些看著還挺有意思，不得不佩服作者的創(chuàng)意，不過也只是有意思而已。

■“藿香正氣水”：當初滿懷希望進入大學校園，興致勃勃投入到所學的專業(yè)之中，到畢業(yè)找工作的時候卻發(fā)現(xiàn)，與專業(yè)對口的工作寥寥無幾，與專業(yè)相關(guān)的工作雖然沒有圖中所展現(xiàn)的那么夸張，但也很讓人失望。估計這是這組圖片出現(xiàn)的最大原因。

■“今日OK”：這直觀地體現(xiàn)了在大學里學不到實用知識的現(xiàn)實，所以結(jié)局就成了這樣。在高考臨近的特殊時期，這也引起了很多即將走進大學校園的考生的注意。一位聲稱是高三學生的網(wǎng)友“肥肥”就驚嘆，這大學還敢上不?不過她也表示，如果不是自己對某些專業(yè)有著比較深入的了解，這必然對她專業(yè)的選擇產(chǎn)生影響。不過對于圖中一些專業(yè)她確實沒有多少了解。

學生有話說

學土木要去工地按圖紙施工不搬磚頭

對于這樣的看法，這些專業(yè)的學生是如何看的?

西安理工大學土木工程專業(yè)的研一學生嚴樂告訴大頭，她更多的是覺得這種說法比較有意思，有時候她和同學也會開一些類似的玩笑，不過也只是對學業(yè)辛苦的一種發(fā)泄罷了。

嚴樂說，“造成這種看法的原因主要是對這些專業(yè)的不了解，事實上本科學歷的土木工程學生畢業(yè)后的確是要去工地，也很辛苦。不過他們的主要工作是按圖紙施工一類的技術(shù)活，不會有類似搬磚這類的體力活。”當初選專業(yè)的時候她也和大多數(shù)人一樣不了解。

大學所學專業(yè)和理想是否有差距?她說，“心理落差肯定多多少少會有，但沒有網(wǎng)帖中說的這么大。雖然不太了解其他專業(yè)，但自己肯定不會像圖中那樣看待其他專業(yè)，太夸張了。”

第三篇：遼寧省技能鑒定中心

遼寧省技能鑒定中心

職能部門

鑒定中心各職能部門介紹

根據(jù)開展職業(yè)技能鑒定機構(gòu)質(zhì)量管理體系認證要求，結(jié)合遼寧省職業(yè)技能鑒定工作發(fā)展的需要和有關(guān)實際情況，省中心圍繞著技能鑒定組織運行，設(shè)置了綜合管理、考務(wù)管理、命題管理、質(zhì)量管理四個業(yè)務(wù)部，遼寧省技能鑒定中心。各部主要工作職責為：

綜合管理部

負責中心政務(wù)、業(yè)務(wù)工作的綜合協(xié)調(diào)和督促檢查；擬訂工作制度并負責監(jiān)督檢查；負責財務(wù)、人事、文電、會務(wù)、檔案、車輛、接待、保密、統(tǒng)計、信息報送等日常工作；負責鑒定成績的復(fù)核、發(fā)布和信息查詢工作；負責職業(yè)資格證書（含國際勞務(wù)換發(fā)證書）的管理、打英驗印和發(fā)放工作；負責全省和中心內(nèi)部鑒定信息化建設(shè)和管理工作；負責全省職業(yè)技能鑒定宣傳咨詢工作；負責制定職責范圍內(nèi)各項工作的管理文件。

考務(wù)管理部

負責全國、全省統(tǒng)考和省直職業(yè)技能鑒定工作（含專項職業(yè)能力考核）的考務(wù)計劃制定、報名審核、鑒定通知書下達、準考證發(fā)放以及鑒定現(xiàn)場安排等考務(wù)組織和管理工作；負責計算機高新技術(shù)考試工作；負責國外引進證書和國內(nèi)行業(yè)有關(guān)證書的管理和協(xié)調(diào)工作；負責國家職業(yè)資格證書的推廣工作；負責制定職責范圍內(nèi)各項工作的管理文件，職業(yè)技能鑒定《遼寧省技能鑒定中心》。

命題管理部

負責國家題庫遼寧分庫的管理和運行；承擔部委托的國家題庫和國家職業(yè)標準的開發(fā)工作；組織開發(fā)遼寧省職業(yè)技能鑒定題庫；負責專項職業(yè)能力項目的考核規(guī)范編制和題庫建設(shè)；承擔鑒定理論知識試卷的閱卷工作以及鑒定考核試卷的印刷、密封和回收工作；承擔鑒定復(fù)習資料的編寫工作。負責制定職責范圍內(nèi)各項工作的管理文件。

質(zhì)量管理部

指導(dǎo)全省鑒定機構(gòu)質(zhì)量體系標準的認證工作；負責質(zhì)量體系認證文件的編制及運行工作；負責質(zhì)量督導(dǎo)人員、考評員和監(jiān)考員的資格審查、培訓(xùn)、考核、聘任和檔案管理以及派遣工作；開展鑒定機構(gòu)的質(zhì)量評估和檢查，承擔鑒定機構(gòu)管理人員的培訓(xùn)工作；受理投訴和舉報，處理鑒定工作中的違法違規(guī)行為。負責制定職責范圍內(nèi)各項工作的管理文件。

各部門聯(lián)系方式

綜合部：22955639

考務(wù)部：22955289

命題部：22966549

質(zhì)量部：22955879

教材辦公室：22955279。

第四篇：湖北省技能鑒定中心

湖北省技能鑒定中心

湖北省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是湖北省人力資源和社會保障廳直屬處級事業(yè)單位，湖北省技能鑒定中心。

部門設(shè)置

共設(shè)五個部門：辦公室、省直考務(wù)部、地方考務(wù)管理部、技術(shù)開發(fā)部、質(zhì)量督導(dǎo)部。

領(lǐng)導(dǎo)分工

黃存友：負責中心全面工作。

蔡 維：主持中心日常工作，分管省直考務(wù)部和技術(shù)開發(fā)部。

葉旭輝：分管辦公室和質(zhì)量督導(dǎo)部，協(xié)管中心財務(wù)工作。

鄒德洋：分管地方考務(wù)管理部，負責中心政治思想工作、黨團工會工作。

人員安排及部門職責

(一)辦公室

部長：湯小暉

人員：陳曉愛、陳潔、李玚、王奇、徐威、詹鳴鳴、邱維、鮑惜光、韓香、金華、王文波、鮑敏、王順強、倪文順、明昌萍。

職責：

1、負責中心精神文明建設(shè)、政工及人事管理工作;

2、負責中心文秘、檔案及政務(wù)督辦工作;

3、負責中心數(shù)據(jù)信息處理;

4、負責中心網(wǎng)站維護管理和宣傳工作;

5、負責中心財務(wù)管理;

6、承擔證書制作相關(guān)工作;

7、管理倉庫和資料發(fā)行;

8、負責后勤保障及中心車輛管理;

9、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

(二)省直考務(wù)部

部長：李方

人員：王?；ā畚?、陸爽。

職責：

1、負責院、校鑒定工作;

2、負責行業(yè)特有工種的鑒定管理及省部屬企業(yè)的鑒定工作;

3、負責民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的鑒定工作;

4、承擔省直鑒定的考務(wù)管理工作;

5、對省部屬單位技師、高級技師組織評審;

6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，職業(yè)技能鑒定《湖北省技能鑒定中心》。

(三)地方考務(wù)管理部

部長：曾九洲

人員：劉英、謝暮佳。

職能

1、負責各市(州)、縣(區(qū))職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理和相關(guān)政策宣傳咨詢等服務(wù)工作;

2、負責指導(dǎo)各市(州)級鑒定指導(dǎo)中心開展高級以上職業(yè)技能鑒定考核工作，審批技師、高級技師的考核方案，組織參與技師、高級技師論文評審答辯工作，并負責核發(fā)相應(yīng)職業(yè)資格證書;

3、負責各市(州)、縣(區(qū))職業(yè)技能鑒定情況動態(tài)信息管理工作，實行職業(yè)技能鑒定情況月報制度，并負責核發(fā)職業(yè)資格空白證書;

4、負責各市(州)、縣(區(qū))全國統(tǒng)考及省統(tǒng)考的組織實施工作;

5、指導(dǎo)各地開展專項能力認證工作;

6、承擔中外職業(yè)資格證書合作項目;

7、負責領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

(四)技術(shù)開發(fā)部

部長：王延誠 副部長：張慶慶

人員：吳瓊、王應(yīng)平、張瑾、黃璐。

職責：

1、開展全省計算機信息高新技術(shù)考試;

2、提供數(shù)控等智能化考試技術(shù)支持;

3、負責命題、制卷及題庫開發(fā)工作;

4、開發(fā)職業(yè)技能鑒定資料;

5、組織計算機信息高新技術(shù)考試及命題管理、數(shù)控考試師資相關(guān)培訓(xùn);

6、接受部鑒定中心信息遠程處指導(dǎo)，開展遠程職業(yè)培訓(xùn);

7、利用大樓資源，開展示范性培訓(xùn);

8、受理個人申請鑒定報名;

9、開展全省在線考試和智能化考試;

10、組織開展職業(yè)英語考試;

11、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

(五)質(zhì)量督導(dǎo)部

部長：楊從林

人員：余俊鋒、廖俊堯、杜鵑。

職責：

1、負責全省職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，查處職業(yè)技能鑒定違規(guī)問題和案件;

2、負責職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員的培訓(xùn)、認證、管理等相關(guān)工作;

3、負責推行全省職業(yè)技能鑒定機構(gòu)質(zhì)量管理體系認證工作;

4、組織全省職業(yè)技能競賽;

5、負責專家委員會相關(guān)工作;

6、配合培訓(xùn)處開展職業(yè)技能鑒定所(站)的論證、評估、年檢等工作;

7、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第五篇：大連技能鑒定中心

大連技能鑒定中心

1、宣傳國家職業(yè)資格證書制度的法律、法規(guī)和規(guī)章;

2、負責對大連市轄區(qū)內(nèi)勞動者實施職業(yè)技能考核、鑒定和證書發(fā)放;

3、指導(dǎo)中、高等職業(yè)技術(shù)學校、培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位職業(yè)資格證書制度的貫徹實施;

4、職業(yè)技能鑒定所、考評組織、專家委員會的布局規(guī)劃和日常管理;

5、負責對質(zhì)量督導(dǎo)員、考評員和監(jiān)考員的培訓(xùn)工作

6、負責全市職業(yè)技能鑒定試題(卷)的開發(fā)和管理;

7、指導(dǎo)區(qū)、市、縣職業(yè)技能鑒定工作，大連技能鑒定中心。

序號 部門 主要職能

1綜合部 負責中心政務(wù)工作的綜合協(xié)調(diào)、督辦和查辦工作，以及財務(wù)、信息、宣傳、文書、檔案、行政管理、后勤保障工作。

2考務(wù)管理部 制定全市職業(yè)技能鑒定考務(wù)計劃和全國統(tǒng)考職種的組織管理;受理鑒定申報審核、提供鑒定報考咨詢服務(wù);安排考場及監(jiān)考人員，對考場鑒定現(xiàn)場紀律的巡視和督察;準考證、職業(yè)資格證書的印制和核發(fā)。

3鑒定質(zhì)量管理部 負責中心政務(wù)工作的綜合協(xié)調(diào)、督辦和查辦工作，以及財務(wù)、信息、宣傳、文書、檔案、行政管理、后勤保障工作。

4命題開發(fā)部 制定全市職業(yè)技能鑒定考務(wù)計劃和全國統(tǒng)考職種的組織管理;受理鑒定申報審核、提供鑒定報考咨詢服務(wù);安排

這位兄弟 我是路過此貼的人，這樣的問題你在著問沒有人會給你回答的，如果我是你我會去大連市技能鑒定中心去問問，到底什么時候發(fā)證，就算不能發(fā)證是什么原因造成不發(fā)證的。你得直接上門去問他們，那樣才能有效果。

補充回答： 你這樣吧，你先確定你的證到底通沒通過考試，如果通過考試了在大連技能鑒定中心的網(wǎng)站上輸入你的身份證號碼能差出來你的理論和實做成績，如果理論和實做成績都出來說明你通過考試了，說白了你已經(jīng)具備拿證資格了(這兩個成績卻一不可)。第二步還是需要你去技能鑒定中心，你去那要搞明白的是我的證件是在印刷過程中，還是弄好只是沒發(fā)，如果沒發(fā)那什么時候發(fā)放?

為進一步推進我市職業(yè)技能鑒定工作，提升鑒定質(zhì)量管理水平，了解和學習外盛市先進的鑒定工作經(jīng)驗，根據(jù)省職業(yè)技能鑒定中心及市人社局領(lǐng)導(dǎo)的部署，市職業(yè)技能鑒定中心于6月下旬組織部分縣(市、區(qū))相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)赴大連市職業(yè)技能鑒定中心、沈陽市職業(yè)技能鑒定中心學習取經(jīng)，進行了一次全面調(diào)研。調(diào)研采取現(xiàn)場觀摩與交流座談相結(jié)合、總體分析與重點剖析相結(jié)合的方式進行?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一、大連市職業(yè)技能鑒定中心做法與經(jīng)驗

大連市職業(yè)技能鑒定中心2009年開始為參照公務(wù)員管理單位，現(xiàn)有正式員工27人，下設(shè)5個部：綜合部、考務(wù)管理部、命題開發(fā)部、鑒定質(zhì)量管理部、高技能人才開發(fā)部。聘任質(zhì)量督導(dǎo)員18人，考評員720人，監(jiān)考員100余人。職業(yè)技能鑒定基地30余個。鑒定中心通過計算機信息化建設(shè)，統(tǒng)一了鑒定業(yè)務(wù)平臺，實現(xiàn)了資源共享，提高了管理水平;優(yōu)化了業(yè)務(wù)流程，簡化了業(yè)務(wù)操作，形成測控、追溯機制;實現(xiàn)了各類數(shù)據(jù)的適時統(tǒng)計分析功能，建立了科學決策的新機制。具體做法是：

1、政府補貼、全員培訓(xùn)、終身培訓(xùn)。大連市政府出臺了《關(guān)于加強職業(yè)培訓(xùn)促進就業(yè)的意見》和《關(guān)于進一步加強技能人才隊伍建設(shè)的實施意見》，著力解決人才緊缺的瓶頸問題，并建立“全員培訓(xùn)，終身培訓(xùn)”制度。每年財政投入億元進行職業(yè)技能培訓(xùn)，對城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村勞動者、退役士兵、未就業(yè)大中專院校畢業(yè)生、高校學生等七大群體實行全覆蓋，并將職業(yè)培訓(xùn)擴展到在校大學生，以促進就業(yè)，職業(yè)技能鑒定《大連技能鑒定中心》。為勞動者提供“5個職業(yè)等級、6次培訓(xùn)補貼”的職業(yè)培訓(xùn)機會。對培訓(xùn)對象的要求進一步放寬：普通高校在校生入校就可以享受免費職業(yè)技能培訓(xùn)，對農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)取消了戶籍限制。

同時大連市還放寬了高技能人才的引進條件，對于被企業(yè)錄用、具有四級及以上國家職業(yè)資格的急需技能人才，可在企業(yè)所在地落戶，其配偶及未成年子女可隨遷落戶，符合相關(guān)條件的可享受大連市公租房政策。

2、應(yīng)用計算機信息平臺，實施全程監(jiān)管。大連市職業(yè)技能鑒定信息平臺現(xiàn)有網(wǎng)上申報系統(tǒng)(外網(wǎng))、鑒定信息管理系統(tǒng)(內(nèi)網(wǎng))。全部工作實現(xiàn)了網(wǎng)上審核、審批、辦理。將職業(yè)技能鑒定各種基礎(chǔ)信息整合于一個平臺，實現(xiàn)資源共享，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一督察。從業(yè)務(wù)處理、綜合事務(wù)處理、動態(tài)管理等全面實現(xiàn)了信息化全覆蓋，隨時保持各類數(shù)據(jù)的真實性，圖表冊齊全，調(diào)閱直觀，統(tǒng)計分析非常方便。

大連市職業(yè)技能鑒定工作，從操作規(guī)程、辦事指南、規(guī)章制度、統(tǒng)計分析等都步入了程序化、制度化、信息化和規(guī)范化的軌道，并實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公，網(wǎng)上監(jiān)督，辦事透明度高，領(lǐng)導(dǎo)隨時掌握情況，對職業(yè)技能鑒定的全過程都實施全程監(jiān)管。其辦事結(jié)果及時由系統(tǒng)記錄，轉(zhuǎn)入考核數(shù)據(jù)庫，作為考核的依據(jù)。工作人員每天的工作量、工作時效、辦事對象滿意度在考核庫中隨時可以調(diào)閱，凡有數(shù)據(jù)調(diào)整、改動，經(jīng)誰同意認可，都能查閱反映，真正實現(xiàn)了辦事公開透明。

3、所有鑒定均由大連市職業(yè)技能鑒定中心組織實施。大連市職業(yè)技能鑒定中心自身擁有的中心職業(yè)技能鑒定所為企業(yè)性質(zhì)，其硬件設(shè)施非常到位，占地面積17661平方米，建筑面積77212平方米，擁有可同時進行400多人考試的理論教室，可鑒定職業(yè)(工種)達60個，年鑒定能力在4萬人左右。該基地提供標準化的教室和現(xiàn)代化的視頻培訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，便于培訓(xùn)機構(gòu)提高培訓(xùn)質(zhì)量，便于接受培訓(xùn)的人員能夠快速、直觀的掌握知識技能。大連市未將初、中級職業(yè)技能鑒定和頒發(fā)職業(yè)資格證書權(quán)限下放給各縣(市、區(qū))人社局，全市所有等級鑒定均需到大連市職業(yè)技能鑒定中心報名、繳費、審核，并由中心職業(yè)技能鑒定所統(tǒng)一組織實施鑒定，從而保證了鑒定結(jié)果的公平公正公開。

三、沈陽市職業(yè)技能鑒定中心做法與經(jīng)驗

沈陽市職業(yè)技能鑒定中心2009年開始為參照公務(wù)員管理單位，現(xiàn)有正式員工13人，設(shè)4個科：綜合科、考務(wù)科、督導(dǎo)科、命題科。近年來，沈陽市職業(yè)技能鑒定中心從抓好“網(wǎng)絡(luò)管理體系、考務(wù)管理體系、專家考評體系、質(zhì)量監(jiān)管體系”四個體系建設(shè)入手，通過建立部頒標準的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理體系，規(guī)范鑒定程序，提高鑒定質(zhì)量。具體做法是：

1、沈陽ISO9000職業(yè)技能鑒定質(zhì)量體系認證。2007年12月，沈陽市職業(yè)技能鑒定中心經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準，成為職業(yè)技能鑒定機構(gòu)質(zhì)量管理體系認證的試點單位，并于2009年6月21日審核通過，共出臺21個程序文件，19個作業(yè)指導(dǎo)文件，92個記錄文件，使沈陽市職業(yè)技能鑒定中心成為全國第一個通過質(zhì)量管理體系認證的鑒定機構(gòu)。沈陽市職業(yè)技能鑒定中心在鑒定工作質(zhì)量保證系統(tǒng)上，著重抓了五個方面：一是加強了鑒定所管理，制定鑒定所條件標準，統(tǒng)一布局規(guī)劃，并實行職業(yè)技能鑒定許可證制度和年檢評估制度;二是加強考評人員管理，實行資格培訓(xùn)、考核與認證制度;三是加強鑒定命題管理，健全完善國家題庫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，認真執(zhí)行鑒定命題技術(shù)標準，實現(xiàn)鑒定命題管理的統(tǒng)一;四是加強考務(wù)程序管理，建立考務(wù)工作規(guī)程，實現(xiàn)考務(wù)管理的統(tǒng)一和工作信息化;五是加強職業(yè)資格證書管理，統(tǒng)一證書核發(fā)程序，杜絕一切制造假證行為。

2、組建命題專家組，規(guī)范題庫運行。沈陽市職業(yè)技能鑒定中心充分發(fā)揮各職業(yè)技術(shù)專家的優(yōu)勢，組建了各職業(yè)專家組，對每年鑒定量在500人以上的職業(yè)工種題庫，定期召開專家、企業(yè)座談會進行修改、完善、充實，確保開展的各等級鑒定的職業(yè)都有相應(yīng)的試題，做到每個職業(yè)至少建立起10套試題。通過完備鑒定題庫，用職業(yè)技能鑒定試題庫引導(dǎo)職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)范運行。

3、建立多項監(jiān)督機制，確保鑒定質(zhì)量。一是加強現(xiàn)場督導(dǎo)，重點對普惠制(有財政補貼的職業(yè)工種)的理論和實際操作考試現(xiàn)場全程督導(dǎo)，徹底消除普惠制鑒定中替考現(xiàn)象。二是加強經(jīng)常性檢查。在鑒定過程中組織檢查組對鑒定現(xiàn)場進行全面檢查和抽查。三是加強違規(guī)事件調(diào)查和處理。對職業(yè)技能鑒定過程中出現(xiàn)的違規(guī)問題，按照有關(guān)的規(guī)定，及時調(diào)查處理，對違規(guī)行為嚴重的鑒定單位，將取消鑒定場地資格，并向全市通報。

同時，沈陽市職業(yè)技能鑒定中心建立了全新的職業(yè)技能鑒定外部督導(dǎo)體系，促進了鑒定工作持續(xù)健康發(fā)展。外部質(zhì)量督導(dǎo)員隊伍承擔全市統(tǒng)一鑒定的質(zhì)量督導(dǎo)工作，由沈陽市人社局相關(guān)部門抽調(diào)人員，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后上崗，負責考核現(xiàn)場對監(jiān)考員、考評員、考務(wù)人員及現(xiàn)場考生進行全方位的監(jiān)督檢查。

三、值得我市借鑒學習的地方

通過幾天的學習調(diào)研，大連市、沈陽市職業(yè)技能鑒定工作有以下幾點做法值得我們借鑒：

1、爭取政府財政投入，大力培養(yǎng)揚州緊缺高技能人才。近年來，我市堅持把高技能人才隊伍建設(shè)作為實施人才強市戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和促進揚州經(jīng)濟又好又快發(fā)展的緊迫任務(wù)來抓，取得了明顯成效，我市高技能人才培養(yǎng)工作步入快速發(fā)展期。在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到，我市高技能人才工作仍存在一些不容忽視問題。從社會層面上看，“重學歷、輕技能”的現(xiàn)象還沒有根本扭轉(zhuǎn)，高技能人才仍然嚴重短缺;從企業(yè)層面看，企業(yè)只使用、不培養(yǎng)的情況較為普遍;從政策層面看，我市至今還沒有出臺一份政府購買高技能人才培訓(xùn)成果的文件，造成高技能人才培養(yǎng)投入不足，社會及公共財政投入機制缺失、缺位，制約了高技能人才工作的開展。我們建議應(yīng)積極爭取政府投入，培養(yǎng)緊缺的高技能人才，全面推進高技能人才工作。

2、加強網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè), 提高鑒定工作效率。利用即將在本省推廣的職業(yè)技能鑒定在線考務(wù)管理系統(tǒng)，建立覆蓋全市鑒定及相關(guān)領(lǐng)域、實時互動和統(tǒng)一高效的職業(yè)技能鑒定工作平臺。在實現(xiàn)鑒定過程節(jié)點管理的基礎(chǔ)上，不斷加強智能化考試推廣工作，完善職業(yè)資格證書查詢系統(tǒng)，建立健全技能人才數(shù)據(jù)庫。并通過內(nèi)控軟件，實時掌握全市鑒定工作的進展情況和鑒定中心員工的在線及具體工作事項，實現(xiàn)過程和結(jié)果的質(zhì)量控制。

3、抓好ISO9000質(zhì)量體系建設(shè)，提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量。結(jié)合我市實際，從抓好“網(wǎng)絡(luò)管理體系、考務(wù)管理體系、專家考評體系、質(zhì)量監(jiān)管體系”四個體系入手，充分運用ISO9000質(zhì)量體系的理念與方法，把鑒定的所有環(huán)節(jié)納入其中，形成進度管理模式和鑒定質(zhì)量管理體系，規(guī)范工作過程和行為，保證鑒定質(zhì)量。

4、逐步實行集約化統(tǒng)考，減少人為因素。逐步實行鑒定集約化管理，提高鑒定工作的嚴肅性、權(quán)威性，降低考務(wù)成本，將目前已實行的院校高級工統(tǒng)考逐步擴展至初級、中級。實行公開考試時間，統(tǒng)一考務(wù)管理，統(tǒng)一派監(jiān)考人員、考評員、督導(dǎo)員，統(tǒng)一使用國家題庫試題，由市鑒定中心統(tǒng)一印制試卷、統(tǒng)一評定成績，實操鑒定由考評員在現(xiàn)場逐一考核評分。

5、適時提高職業(yè)技能鑒定費。大連、沈陽(包括我省的蘇州和鎮(zhèn)江)均按物價部門規(guī)定的鑒定費和申請鑒定人數(shù)，在職業(yè)技能鑒定申報時全額收取，并在考核鑒定后，按比例返還組織該次鑒定的職業(yè)技能鑒定所支出的職業(yè)技能鑒定場地、設(shè)備、材料等費用。而我市目前的做法是在申請核發(fā)職業(yè)資格證書時，按物價部門規(guī)定的鑒定費比例收取，并且考核合格的人員才收費，考核不合格的則不收費。