第一篇：博白鎮(zhèn)一中舉行“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”簽字儀式

博白鎮(zhèn)一中舉行“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”簽字儀式

本站4月7日訊(通訊員 黃本坤）為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，4月7日早上，博白鎮(zhèn)一中舉行“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”簽字儀式，一次推進該校文明禮儀教育活動月系列活動。

該校舉行的“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”簽字儀式由團委副書記王躍主持。首先由政教副主任周基暢宣讀《博白鎮(zhèn)一中2013年春期文明禮儀教育活動方案》；其次是劉登峰校長就“文明禮儀教育活動”開展作動員講話；第三是全體師生進行校園文明行為 “十講” “十不準”的內(nèi)容宣誓；第四是學校領導、班主任、各班學生有序進行“說文明話、做文明事、當文明人”簽字活動。

該校通過《博白鎮(zhèn)一中2013年春期文明禮儀教育活動方案》的實施和“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”簽字儀式舉行，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)踐行禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，發(fā)揮教師示范引領作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境，具有現(xiàn)實而深遠的教育意義。

第二篇：博白鎮(zhèn)一中舉行

博白鎮(zhèn)一中舉行“如何應對和防范校園暴力”主題班會

本站3月10日訊（通訊員 黃本坤）“生命不保，何談教育”。為了加強對師生的安全教育，努力構建平安校園，博白鎮(zhèn)一中深入貫徹自治區(qū)桂安穩(wěn){2014}3號文件精神，在扎實抓好校園安全防范措施的同時，積極推進師生的防范意識與能力的教育。3月10日該校以班級為單位舉行“如何應對和防范校園暴力”主題班會。

在主題班會上，各班班主任結合發(fā)生在貴陽“2.27”公交車縱火燃燒事件、昆明火車站“3.01”暴力恐怖事件給人民生命財產(chǎn)造成重大損失在學生中廣泛進行了“如何應對和防范校園暴力”宣傳教育活動。各班主任向?qū)W生介紹了“校園暴力行為的種類”和應急防范措施，要求學生以身作則努力讓暴力遠離校園：

1、認真學習相關法律知識，學法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生；

2、加強自身的心理知識教育和心理技能訓練，提高學生處世經(jīng)驗和能力；

3、遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡。

4、注意思想品德修養(yǎng)，塑造健全的人格，避免產(chǎn)生自卑、孤僻性格；

5、不攜帶管制刀器、兇器進入校園 ；6發(fā)現(xiàn)可疑人物及時向?qū)W校匯報，遇到暴力行為撥打“110”求救。

該校通過“如何應對和防范校園暴力”主題班會召開，宣傳校園暴力的危害性，強化學生的安全意識，教會學生自護、自救方法，加強防范意識，遠離校園暴力。平安、健康、茁壯的成長！

第三篇：促進和諧校園建設

促進和諧校園建設

黨的十六屆四中全會進一步提出了構建社會主義和諧社會的任務，六中全會通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。決定提出廣泛開展和諧創(chuàng)建活動。黨的十七大會議主題之

一、大會提出的重大戰(zhàn)略決策和奮斗目標，是構建社會主義和諧社會。社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的，是世代中國共產(chǎn)黨人為之不懈奮斗的美好社會。十七大報告指出，沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展。

高校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，應該成為和諧校園建設的領導和推動力量。各地各高校認真貫徹落實中央關于構建社會主義和諧社會的精神，結合學校實際情況，積極推進和諧校園建設，以黨建保證發(fā)展，在和諧校園建設中加強黨的建設，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。據(jù)統(tǒng)計，全國高等學校全日制在校學生中，本專科生中黨員占本?？粕目倲?shù)已經(jīng)從2003年的約7％增加到目前的8.16％，研究生中黨員占研究生總數(shù)的41.82％。全國高校專任教師中黨員占專任教師總數(shù)的46.21％。全國民辦高校中建立黨組織的已占到民辦高校總數(shù)的近90％

創(chuàng)建和諧校園是貫徹十七大精神的具體體現(xiàn)，具有非常重要的意義。和諧校園主要是指校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)，主要表現(xiàn)為校園組織結構要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關系和諧、師生關系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧等。學校是引領社會發(fā)展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)建和諧校園是構建和諧社會的必然要求，它可以形成良好的學習氛圍和生活環(huán)境，使學生專心向?qū)W，促進學生身心健康發(fā)展，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格的建設者和接班人；形成良好的人際關系，使全體教職工安心工作，心情舒暢地投身于教學、科研和行政、后勤管理工作中；促進依法辦學，公平公正，形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境，增強師生的內(nèi)聚力和榮譽感；更好地尊重人、依靠人、提高人，幫助落實以人為本的科學發(fā)展觀；促使高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，體現(xiàn)學校發(fā)展的價值取向、軟實力和創(chuàng)建世界一流大學的目標；協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)社會政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展需求調(diào)整學科專業(yè)結構，以自身的理論創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、文化創(chuàng)新促進社會經(jīng)濟發(fā)展，與社會形成良性互動。由此使學校成為和諧社會“精神文化生活的典型和中心”，必將對構建和諧社會起強有力的支撐作用。

創(chuàng)建和諧校園需要有正確的指導思想和科學的方式方法。創(chuàng)建和諧校園，就是把學校建設成最適宜學生成長發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”,具備民主、科學、人文、開放的育人環(huán)境,體現(xiàn)教育對人的關懷；就是把學校建成一個能實現(xiàn)師生和諧相處，學校和教師、學生共同發(fā)展的，理想、穩(wěn)定、融洽的團隊；就是以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，促進人的全面發(fā)展及人與自然的均衡發(fā)展。創(chuàng)建和諧校園體系龐大，需要遵循以人為本、和諧發(fā)展的理念，用科學的理念引導人，用正確的思想武裝人，用美好的前景鼓舞人，用真摯的感情感染人，用良好的環(huán)境熏陶人。

建設和諧校園需要注意以下幾點:

一 明確目標 增強建設和諧校園的自覺性

大學校園集教育教學、科學研究、文化傳播、文明示范、社區(qū)服務等多種功能于一身，熔不同類型、不同層次、不同年級的學生和不同學科、不同職責、不同年齡段的教職工及其家屬于一爐，使之達到和諧是復雜而艱巨的工作，必須要有黨組織堅強有力的政治保證。

各地各高校通過加強基層基礎工作，努力把高校黨的先進性建設與和諧校園建設落到實處，轉(zhuǎn)變觀念，明確工作目標，使黨組織成為社會主義和諧校園建設的領導者、組織者和推動者，以黨內(nèi)和諧推進校園和諧。

江蘇省堅持宏觀指導，充分發(fā)揮高校黨組織把握方向、制訂政策、整合力量、營造環(huán)境的能動性，針對不同類型高校的實際，提出同中有異、分類指導、整體推進、共建和諧的黨建工作思路。該省高校連續(xù)17年保持穩(wěn)定局面，各高校辦學水平和辦學質(zhì)量也進一步提升，接受教育部本科教學工作水平評估的高校優(yōu)秀率100%。

吉林大學提出構建和諧吉大需要建立和完善四種機制，即公正合理的利益調(diào)整機制，活力和創(chuàng)造的激發(fā)機制，矛盾和糾紛的消解機制，穩(wěn)定和平安的維護機制。在全校范圍內(nèi)開展了構建和諧吉大的討論活動，進一步統(tǒng)一了思想，2005年年底，學校黨委把構建和諧吉大作為學校的辦學目標之一正式寫入黨代會上通過的《吉林大學章程》里，明確了黨委的核心任務是構建和諧吉大，各級黨組織都承擔著構建和諧吉大的責任。

清華大學把“構建人盡其才、利益協(xié)調(diào)，安定團結、緊張有序，既有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢，充滿生機和活力的和諧校園”確定為學校黨組織先進性建設的一項重要任務，以黨內(nèi)民主的健全帶動學校民主管理的完善，在一屆黨委任期內(nèi)試行了進一步發(fā)揮黨代會代表作用的一些做法，如每年召開黨代會代表會議，匯報學校的工作，把學校的重大決策交給他們審議，并把提拔干部公示的范圍擴大到了每一位黨代會代表。

青島濱海學院教育學生“要學做事，先學做人”，努力培養(yǎng)合格人才，為構建平安和諧的民辦大學校園進行了積極探索，有近萬名學生向黨組織遞交了入黨申請書，3000多人被確定為入黨積極分子，全院涌現(xiàn)出了148個學雷鋒小組，102個學雷鋒基地。二 著眼基層 提高構建和諧校園的能力

建設和諧校園，重心在基層。各地各高校以能力建設和先進性建設為著力點，不斷提高基層黨委的領導能力、政治核心能力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織凝心聚力、推動發(fā)展、促進和諧的作用。

北京市為加強高?；鶎狱h組織負責人隊伍建設，提出高校教職工黨支部書記享受同級行政領導干部待遇、學校黨委每年對黨支部書記進行一次培訓等要求。市委也加大了對高校黨支部書記示范培訓和重點培訓的力度，形成了市委示范培訓、教育工委重點培訓、各高校普遍培訓的黨支部書記培訓工作體制。

陜西省明確了高等學校院（系）級黨組織的職責，確定了黨政聯(lián)席會議制度為院（系）級單位的基本決策形式，這樣以制度的形式明確了職能分工，協(xié)調(diào)了黨政關系，保證了院（系）級黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證職能的發(fā)揮，克服了工作中“兩張皮”的現(xiàn)象。

北京大學黨委提出，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，不斷強化北大黨建的工作重心，各院系也都根據(jù)自身教學科研的需要來強化黨建工作，增強了院系黨組織的活力，很多院系在優(yōu)秀黨員評比等一系列黨務評比標準中，強化了教學科研含量，既使得被選人讓大家心服口服，同時又明確了黨委工作的一種價值導向。

山東大學開展了基層黨組織共建和黨員互動活動，促進了相互交流與共同提高。僅機關各部門就與36個學生黨支部建立了長期共建關系，文理工醫(yī)不同學院、不同學科黨組織通過結對共建，定期進行交流，聯(lián)合開展活動，促進了學科交叉和融合，與企業(yè)、社區(qū)開展的校內(nèi)外黨組織共建活動，成為促進科技成果轉(zhuǎn)化和服務經(jīng)濟社會的重要媒介。

三 創(chuàng)新形式 發(fā)揮黨員先鋒模范作用

創(chuàng)新是基層黨建工作保持生機活力的源泉，各地各高?；鶎狱h組織主動研究新情況，探索新方法，增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，努力使基層黨建工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，大大提高了黨的工作覆蓋面和有效性。黨支部逐漸成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺，成為開展學生思想政治教育和組織師生參與和諧校園建設的堅強堡壘。

蘭州大學廣泛開展了“黨員風采展示”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”等豐富多彩的主題實踐活動，積極組織黨員參加扶貧支教、保護環(huán)境、幫扶捐贈、承諾服務，增強了黨員教育的針對性和實效性，促進了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，提高了黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實了建設和諧學院的組織基礎。

上海大學改變支部生活單一讀報、學文件、討論黨員發(fā)展的形式，支部活動由班級向課堂、社區(qū)、社團、學科團隊、社會實踐等方面延伸，形成“多渠道、全覆蓋”的工作新模式，通過在課堂內(nèi)建立“黨員核心小組”，社區(qū)中搭建“黨員紅卡工作室”，理論學習型社團中建立黨章學習小組，社會實踐過程成立臨時黨支部等多種活動形式，不斷強化黨員意識，讓黨員時刻牢記身份，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

石河子大學重視發(fā)揮基層黨組織在育人中的作用，針對貧困生較多的校情，建立了黨支部扶貧幫困機制，每個黨員捐出7月1日的工資作為貧困學生幫困基金，每個教工黨支部還通過多交黨費的形式長期資助1到2名貧困生。截至2006年6月底，學校在校生中90％以上遞交了入黨申請書，建校以來，無一名學生參與民族分裂活動。

中南大學把黨支部建立在學科上，把黨員培養(yǎng)成學術骨干，把學術骨干培養(yǎng)成黨員，一方面，通過加強學科支部建設，為學科建設提供保證，另一方面，通過加強學科建設，為學科支部建設提供載體，形成學科支部建設與學科建設相互促進、共建雙贏的良好局面，黨在高知識群體中的影響進一步擴大，高水平大學和重點學科建設穩(wěn)步推進。

總之，創(chuàng)建和諧校園是一項壯麗工程和美好事業(yè)，需要一代代師生員工同心共創(chuàng)，譜寫新章

第四篇：踐行文明禮儀建設和諧校園

踐行文明禮儀 建設和諧校園

——阿榮旗一中開展文明禮儀活動匯報材料

（二0一二年十月二十日）

阿榮旗第一中學，創(chuàng)建于1953年，是阿榮旗唯一一所普通高中。學校現(xiàn)有教職工256人，教學班53個，在校生3188人，住宿生1710人。兩個校區(qū)占地面積88200平方米，建筑面積34751平方米。有多媒體教室38個，理化生實驗室8個，師生閱覽室3個，通用技術室2個，還設有計算機室、語音室、標本室、校展室、書法展廳、文化展廳等專用室。學校儀器設備、網(wǎng)絡設施一應俱全。

學校堅持“五個一流”的辦學目標，即一流的辦學理念、一流的育人環(huán)境、一流的管理機制、一流的師資隊伍、一流的教育質(zhì)量；提煉了“蓄德修能 自強不息”的學校精神；確立了“為師生成功奠基”的質(zhì)量方針；形成了“和諧仁愛，窮理求實”的校風、“學而不厭，誨人不倦”的教風、“博學篤志，切問近思”的學風。學校立足于文化創(chuàng)新，實施了四大文化載體，即“經(jīng)典教育”、“五境教育”、“信心動力教育”和“全員導師制”。建立了四大管理機制，即目標導向機制、激勵競爭機制、反饋矯正機制和約束監(jiān)督機制。

幾年來，學校在科學管理、創(chuàng)新德育、弘揚文化方面走出了一條“科學與人文”有機融合的發(fā)展之路。學校先后榮獲自治區(qū)模范工會之家、優(yōu)質(zhì)普通高中、綠色學校、衛(wèi)生先進單位、文明單位標兵、硬筆書法實驗培訓基地等榮譽；榮獲全國青少年文明禮儀示范基地、文化創(chuàng)新示范學校、中國百佳中學、少年作家培訓基地、青少年道德培養(yǎng)實驗基地、青少年普法教育先進單位、法制安全示范基地、中國書法名校等榮譽。2012年2月學校以“經(jīng)典文化教育”和“全員導師制”為示范點，成功晉升為自治區(qū)示范性普通高中。

學校高考成績逐年攀升，近幾年本科以上上線率在65%左右，均比自治區(qū)本科錄取率高出10余個百分點，位居全市第一方陣。

一、文明禮儀活動背景

為了認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面推行教育部頒發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，我校將文明禮儀建設工作納入了重要的議事日程。幾年來，學校積極落實“關注每一個學生，關注學生發(fā)展的每一個方面”的辦學理念，倡導“明禮守紀、誠信感恩、團結友善、廉潔環(huán)保”的行為規(guī)范，營造“用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣”的校園氛圍，使文明禮儀基地建設工作呈現(xiàn)出生動活潑的大好局面。

二、文明禮儀活動目的

教育學生學會做人,學會做事,學會學習；引導他們“知榮辱,明禮儀,別陋習”，做到“日常行為講規(guī)范,人際交往講禮儀,社會活動講文明”，形成“人人有禮貌,個個懂禮儀,處處講文明”的校園文化特色；培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人處事態(tài)度，莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，關愛他人、尊師感恩的高尚道德情操；構建文明校園、禮儀校園，進而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，促進社會主義精神文明建設健康發(fā)展。

三、文明禮儀活動內(nèi)容

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。在大力提倡社會主義榮辱觀、努力構建和諧社會的今天，重視、開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。為全面提升學生的文明素質(zhì)，學校一直把道德教育作為學校工作的重點來抓，其中“文明禮儀教育”更是重中之重，圍繞這一重心學校開展了一系列的普及教育活動。

（一）“祖國在我心中”愛國主義教育

愛國主義是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律，同時也是培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。近三年來，學校為了培養(yǎng)學生的愛國主義精神，開展了形式多樣的具體活動。1.觀看“愛國影片”

學校每周末播放一部愛國題材的經(jīng)典影片，以國家興衰的歷史激發(fā)他們的愛國熱情，用革命先驅(qū)的事跡感染他們的感恩情愫。每次觀看影片結束后，讓學生寫自己的觀后感，并裝訂成冊。

影片和書本相比更直觀，更立體，通過強烈的聽覺和視覺效果感染熏陶學生，使學生有更深更具體的體會。2.清明節(jié)掃墓悼念活動

每年的清明節(jié)學校都組織學生到東山烈士陵園進行掃墓悼念活動，并參觀“東北抗聯(lián)紀念館”。阿榮旗是英雄王杰的故鄉(xiāng)，同時也是東北抗聯(lián)三進呼倫貝爾的主戰(zhàn)場，有很多革命先烈們?yōu)榱藝液兔褡宓拿\在這片土地上灑下了熱血。因此通過對英烈的追憶和緬懷，學習他們的愛國主義精神。

3.周一升國旗活動

國旗、國歌都是一個國家的象征，有國旗飄揚的地方就有我們的祖國，每一個人對國旗都有著特殊的感情。升國旗時的莊嚴、肅穆，會讓人產(chǎn)生民族自豪感。因此我校每周一都進行升國旗儀式。每次升起都有專門的升旗手進行護旗，還要安排一名學生進行國旗下演講。通過這種直觀的方式培養(yǎng)學生的愛國情懷。

（二）法制安全教育

作為公民，每個人都有義務了解相關法律法規(guī)。因此有必要對學生進行民主、法制和紀律教育，培育他們的民主法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，樹立在真理、法律面前人人平等的法制觀念。為了更好的宣傳和普及法律安全知識，我校成立了專門的“法制辦公室”，并設立法制副校長專門負責。法制辦公室每年都組織形式多樣的宣傳教育活動。

1．法制教育講座

學校定期邀請法制辦公室教師或司法機關人員進行講座，通過講座讓學生了解更多的法律法規(guī)知識，努力形成學法、知法、懂法的良好局面。2.法制安全知識競賽

每個學期進行一次“法制安全知識競賽”，通過比賽了解學生法律法規(guī)的掌握情況，以便進行有針對性的教育。同時激發(fā)學生學習法律法規(guī)的熱情。3.法制專項活動 學校法制辦定期舉辦法制校園專項活動，有“高中生模擬法庭”、法制情景劇演出、法制在線直播、定期出刊《法制安全報》等。

（三）社會實踐教育

勤勞、簡樸、樂于助人等都是中華民族的傳統(tǒng)美德，中學生作為祖國優(yōu)秀文化的傳承者，而這些美德的養(yǎng)成單靠書本是學不來的，只有到現(xiàn)實生活中去實踐才能有深刻的體會。因此學校年都定期組織學生進行社會實踐活動。1．敬老院尊老愛老教育

學校團委每年都組織學生到敬老院進行了義務勞動。在短暫的幾個小時里，學生們?yōu)槔先藗儝叩?、拖地、疊被，還有學生攙扶老人散步，還有的陪老人們聊天等等。學生們都做著自己力所能及的事情，得到了老人們的一致好評。時間雖然很短，但學生們的收獲卻很多，這是一堂精彩的尊老敬老的感恩教育課。2.社區(qū)服務勞動教育

學校每年都開展學雷鋒活動，帶領學生深入社區(qū)進行義務勞動，讓學生們做一些自己力所能及的事情。這樣的活動不僅能發(fā)揚雷鋒精神，同時也使學生們得到了勞動鍛煉。有很多沒有做過家務活的學生學會了做家務活，雖然是一些簡單的勞動，但對他們來講是一個不小的進步。通過這樣的實踐活動，學生們對“助人為樂”有了更深刻的體會。3.東山監(jiān)獄警示教育

學校定期組織學生到東山監(jiān)獄參觀，通過這種方式加強學生的法律意識，防止學生的為學生的違法行為，起到了很好的警示作用。

（四）“一榮俱榮一損俱損”的集體主義教育

目前，獨生子女越來越多，因此大多數(shù)孩子都以“自我”為中心，自私、自利是他們普遍的特點。集體主義精神變得越來越淡薄，所以對學生進行集體主義教育是非常必要的。

1.跑操比賽

跑操是我校的特色之一，它的目的是為了鍛煉學生的體魄，同時也為了培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。學校對學生的跑操有著嚴格的要求：步伐整齊，口號響亮，精神飽滿等。而步伐是否整齊劃

一、口號是否響亮震撼都取決于班級學生的齊心協(xié)力。因此，學校每個學期都進行跑操比賽，通過這種方式培養(yǎng)了學生集體主義精神。2.唱軍歌比賽

唱軍歌是我?！笆畟€一”工程的重要內(nèi)容，軍旅歌曲能夠振奮精神，同時也能增強自信心。因此，學校要求每天下午第一節(jié)課前5分鐘各班唱一首軍歌。當然，如果想唱出這些歌曲的氣勢，也需要全班同學的齊心協(xié)力。軍歌比賽正是為了增強集體意識而開展的，是同學們感受到團結的力量，集體的力量。

（五）實施四大文化載體教育

1、經(jīng)典教育：其抓手是實施“十個一”工程，即每天練一頁鋼筆字、讀一篇中英美文；每兩天寫一篇日記、背一句名言格言；每周上一堂閱覽課、欣賞一首名曲、欣賞一幅名畫、觀看一部經(jīng)典影片；每月學唱一首軍歌、粗讀一部名著。經(jīng)典教育旨在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀寫和審美習慣，豐富人文素養(yǎng)，為學生終生受益打下文化烙印。

2、五境教育：是關于靜、凈、敬、競和境的教育，重在培養(yǎng)守紀律、講衛(wèi)生、懂禮貌、求上進、高素養(yǎng)的人才。我校倡導成功人生三要素：理想、毅力、激情；做人六大基石：愛心、責任心、上進心、誠信心、執(zhí)著心、健美心；做事五大原則：遵守規(guī)則，講求效率，勇于創(chuàng)新，友善合作，關注細節(jié)。學校以多種形式落實這十四個教育點。

3、信心動力教育：通過感恩教育、拓展訓練、惜時宣誓、跑操宣誓、軍歌課間唱等活動樹立學生信心，增強學習動力。每項活動都起到了積極的心理暗示作用。

4、全員導師制：即所有一線教師承包所有學生，全程跟蹤，定期談話，對學生在思想上引導、學習上輔導、生活上指導、心理上疏導。全員導師制定位于“不放棄每一個學生，不放棄學生成長的每一個階段”。

（六）“做一個有道德的人”系列教育

有感恩系列活動—包括感恩父母、感恩老師、感恩社會；文明禮儀系列活動—包括“隨手拾起來”、“文明禮儀伴我行”簽名會、使用校園禮貌用語等等。

1．感恩老師

一年一度的教師節(jié)是對學生進行感恩教育的良好契機。每年的教師節(jié)學校都會進行表彰大會，在會上會有一個互動環(huán)節(jié)。就是學生給班主任以及自己喜歡的老師獻上鮮花，同時全體學生向老師進行問候，以此來表達對老師的尊敬和熱愛。通過這種方式來培養(yǎng)學生具有一顆“感恩的心”。

2.感恩父母

每學期一次的家長會是感恩父母的“教育會”。每次家長會召開之前，學校都會組織學生給自己的父母寫一封信，然后交給班主任。在召開家長會的那一天，班主任就會把學生的信交給每一位家長。這些信的內(nèi)容大部分都是學生的心里話，表達的都是對父母的感激之情。雖然平時嘴上不說，但在信中卻都能真情流露，家長們也希望聽到孩子的心聲。因此，每次的家長會都會有很多感人畫面出現(xiàn)。

四、階段性效果 我校的文明禮儀普及活動已經(jīng)進行了幾年的時間，經(jīng)過這幾年來的不懈努力取得了一些成績：

1.學生的學習風氣越來越好了。教室里埋頭學習的學生越來越多，調(diào)皮搗蛋的學生明顯減少了。近年來，學校通過各種方式鼓勵并督促學生的學習，取得了明顯的效果。2.學生的法制意識越來越強了。最近幾年學校沒有發(fā)生一起犯罪事件，學生的犯罪率為零。

3.校園環(huán)境變得越來越干凈整潔了。這一變化得益于我校推行的“五境”教育，其中就有“凈”的教育。因而，學生的環(huán)保意識得到了加強。

4.學生對老師的問候明顯增多了。因為“五境”教育中還有一種教育是“敬”，這一教育的目的主要是教會學生怎樣尊師愛友。因此，學生的問候聲變得越來越多。

5、樓道和教師里的吵鬧聲小了。這是“五境”教育中“靜”的教育成果。

我校文明禮儀教育活動得到了社會和上級相關部門的高度認可。2011年學校榮獲全國“青少年道德培養(yǎng)實驗基地”、全國“青少年普法教育先進單位”。

五、今后設想

1、抓實“四大文化載體”工作，注重過程管理及結果考核。

2、利用革命老區(qū)愛國主義基地，開展常態(tài)化、多樣化活動。

3、發(fā)揮共青團、學生會組織作用，開展豐富多彩的文明禮儀教育活動。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回。一中人堅信，通過“德育工作精細化”、“學校管理規(guī)范化”、“文化立校特色化”，阿榮旗一中的文明禮儀之花必將絢麗多姿！

第五篇：建設節(jié)約型校園,促進教育和諧發(fā)展

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建設節(jié)約型校園，促進教育和諧發(fā)展

作者：萬 鋼

來源：《教育與職業(yè)·綜合版》2007年第10期

黨的十六屆六中全會以來,全國呈現(xiàn)出了貫徹落實科學發(fā)展觀、建設創(chuàng)新型國家和努力構建和諧社會的大好形勢。全國高校系統(tǒng)也不例外,都在積極地采取不同措施,努力建設社會主義和諧校園。

以同濟大學為例,該校從2003年起,把建設資源節(jié)約、環(huán)境友好的節(jié)約型和諧校園作為落實科學發(fā)展觀的重要措施,已取得初步成效。2006年的全校能源支出比預算節(jié)約1200余萬元,多項節(jié)能技術被企業(yè)推廣應用,全校師生自覺節(jié)能,取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。

那么,應該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢?

首先,創(chuàng)建節(jié)約型校園的動力來自于自主創(chuàng)新。仍以同濟大學為例,多年來,該校的優(yōu)勢學科積累了很多科研成果,學校在校園整治和建設中積極應用了這些先進技術。例如,在學校中心浴室改建過程中,采取了模塊化太陽能智能供熱系統(tǒng),每年可節(jié)省燃油21750公斤;配套建設的中水回用設施,可將處理后的洗浴廢水用于綠化澆灌,僅此一項一年可節(jié)約費用18萬元;用洗浴廢水的剩余熱能加熱新水,又能使浴池新水溫度提高8-10度;安裝IC卡智能洗浴龍頭,節(jié)水量可達40%以上。

其次,節(jié)約型校園的效益來自精細化管理。首先確定學校節(jié)能標準,如室內(nèi)空調(diào)的使用,夏天要在30°C以上開啟,控制室溫為26°C;冬天要在10°C以下開啟,控制室溫為20°C等。為了保障實施,同濟大學成立了大學生校園節(jié)能督察隊。督察隊的同學負責對教學樓、辦公樓、宿舍樓、食堂等公共區(qū)域的水電、紙張、糧食以及學習生活物品等各種資源使用情況進行每日檢查,將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在案,并通過學校能源管理中心進行每周公告。學生在參與管理的實踐中提高了自我管理的覺悟,在公用區(qū)域中隨手關燈、關水已成為習慣。

同時,學?？梢园褎?chuàng)建節(jié)約型校園作為思想政治教育的一個主題,通過班會、組織生活、報告會、座談會、演講會、征文、展覽、媒體、網(wǎng)絡等多種形式、多種途徑,開展宣傳教育的系列活動。

此外,建設節(jié)約型校園的另一個目的是教育學生。如果能把校園中的節(jié)能環(huán)保技術和裝置集中向?qū)W生展示,不但能使學生提高環(huán)保節(jié)能意識,還能使他們在校園生活中獲取環(huán)保節(jié)能的新知識。

（萬鋼 科技部部長，全國政協(xié)常委、中國致公黨中央副主席）