第一篇：明德小學(xué)農(nóng)科教培訓(xùn)總結(jié)

明德小學(xué)農(nóng)科教培訓(xùn)

工作總結(jié)

在這一年里，我們農(nóng)科教培訓(xùn)中心，按照上級(jí)的指示精神的具體要求，開辦了各種培訓(xùn)班，現(xiàn)代農(nóng)民教育工程是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，實(shí)施這一工程對(duì)于提高農(nóng)民整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者就來和農(nóng)民增收，培養(yǎng)一代新型農(nóng)民都具有十分重要的意義?；仡櫸覀兣嘤?xùn)班今年來的工作，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用，給貧困家庭帶來了希望，使農(nóng)民們學(xué)會(huì)并掌握了一些科學(xué)種植和養(yǎng)殖基本知識(shí)，為改變家庭的貧困面貌，打下了基礎(chǔ)。總之，不論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都起到了積極的作用，為社會(huì)培養(yǎng)了一批有用的人才。

今后，我們還要繼續(xù)搞好培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)班辦的更好，為更多的貧困家庭脫貧致富培養(yǎng)人才，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。

一、培訓(xùn)工作的主要特點(diǎn)

1、全體教職工思想認(rèn)識(shí)到位，培訓(xùn)中心上下行動(dòng)統(tǒng)一。

農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移是發(fā)展貧困地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一大支柱型產(chǎn)業(yè)，也是貧困地區(qū)職業(yè)教育的主要工作。全校上下把思想統(tǒng)一 “抓勞務(wù)就是抓發(fā)展、抓勞務(wù)就是抓項(xiàng)目、抓勞務(wù)就是抓經(jīng)濟(jì)、抓勞務(wù)就是抓產(chǎn)業(yè)”上，切實(shí)加大投入，積極改善培訓(xùn)條件，為我校搞好勞務(wù)培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、安排部署細(xì)致、組織領(lǐng)導(dǎo)有力

培訓(xùn)中心專門成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)工作實(shí)施方案，培養(yǎng)了一支職業(yè)技能培訓(xùn)師資隊(duì)伍，抽調(diào)專業(yè)人員成立了培訓(xùn)班。制定和完善了技能培訓(xùn)管理辦法，修訂了培訓(xùn)大綱，形成了一套較為

完善的培訓(xùn)體系。在培訓(xùn)過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)先后到培訓(xùn)中心視察了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，極大的鼓舞了培訓(xùn)中心教職員工的工作熱情，這使得我校培訓(xùn)工作得以進(jìn)步。

3、對(duì)外聯(lián)系緊密，開辟了一批就業(yè)基地

為了實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、輸出一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標(biāo)，勞務(wù)輸出中心堅(jiān)持走“訂單式”培訓(xùn)的路子。針對(duì)順化鄉(xiāng)農(nóng)村勞動(dòng)力“不愿、不敢出遠(yuǎn)門”的現(xiàn)狀，我們堅(jiān)持“向外輸轉(zhuǎn)和就地轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)”兩條腿走路的原則，積極拓展內(nèi)、外兩個(gè)就業(yè)市場(chǎng)，向外我們聯(lián)系了好的植種農(nóng)產(chǎn)品，并且和外界聯(lián)系，實(shí)行簽定定單，從而解決了“哪里去”和農(nóng)民膽怯、不敢種植的問題，廣泛開展農(nóng)民工培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。

4、聯(lián)系市場(chǎng)緊密，培訓(xùn)方式靈活多樣

在培訓(xùn)中,堅(jiān)持以就業(yè)市場(chǎng)顯導(dǎo)向,實(shí)施訂單機(jī)制、定向培養(yǎng)，并堅(jiān)持靈活多樣、扎實(shí)有效的培訓(xùn)方式。

5、大膽創(chuàng)新，積極探索了培訓(xùn)模式。

6、管理規(guī)范有效，技術(shù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、存在的問題

回頭看本年度培訓(xùn)工作，盡管取得了一些成績，但仍然存在不少問題。

1、觀念不夠新、創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)

學(xué)校教職工思想觀念不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)和能力不夠強(qiáng)，在開拓培訓(xùn)項(xiàng)目、爭(zhēng)取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等方面點(diǎn)子少、思路不寬，尤其是對(duì)大中專畢業(yè)生的就業(yè)引導(dǎo)培訓(xùn)至今沒有涉足。

2、培訓(xùn)特色還不夠明顯，沒有形成品牌工種，在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

三、今后的打算

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)說到底就是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，我們要繼續(xù)強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)和改善培訓(xùn)條件，力爭(zhēng)通過一年的努力，創(chuàng)建羔羊育肥特色種工。

3、加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，制定系統(tǒng)的宣傳方案。

總之，培訓(xùn)中心在為“三農(nóng)”服務(wù)實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程中充當(dāng)了主力軍的作用，積極參與了培訓(xùn)計(jì)劃制訂、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)總結(jié)的全過程。為“羔羊育肥”的養(yǎng)殖培訓(xùn)開辟了一條主渠道。農(nóng)科教培訓(xùn)中心利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民群眾的致富開辟了一條“致富之路”。

第二篇：農(nóng)科教培訓(xùn)計(jì)劃（范文）

農(nóng)科教培訓(xùn)計(jì)劃

黑龍江省密山市知一中學(xué)`董明利

為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的方便。通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)地收看農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣傳資料，加大科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用力度，提高科技對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率，制定農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃。

一、總體思路

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為契機(jī)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、受訓(xùn)者的積極性，采取突出重點(diǎn)，分期培訓(xùn)，完善管理，搞好服務(wù)和實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效、普及提高與示范推廣相結(jié)合的原則，大力推廣普及先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)和推動(dòng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大的科技動(dòng)力和智力支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

目標(biāo)：一是充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，教育部門配合，社會(huì)廣泛參與的培訓(xùn)機(jī)制。二是通過培訓(xùn)，使90%的農(nóng)民受到輪訓(xùn)，每戶有一個(gè)科技明白人，掌握2-3門增收致富技術(shù)，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。

任務(wù)：

1、培訓(xùn)科技致富帶頭人1-5人次。

2、培訓(xùn)青年農(nóng)民技術(shù)員1-3名。

三、培訓(xùn)課程安排

主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，突出大棚種菜技術(shù)、小康建設(shè)、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。

培訓(xùn)時(shí)間以農(nóng)時(shí)和農(nóng)閑進(jìn)行靈活安排。

四、主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、上述所列培訓(xùn)內(nèi)容，各有關(guān)部門組織、協(xié)調(diào)，由農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)校下載有關(guān)內(nèi)容并組織觀看。

2、規(guī)范操作，注重實(shí)效。培訓(xùn)時(shí)，根據(jù)我縣地域特點(diǎn)，因地制宜、有針對(duì)性、突出實(shí)效性、規(guī)范教學(xué)、充分利用科技部門技術(shù)資源，確保培訓(xùn)效果。

第三篇：明德小學(xué)寫字培訓(xùn)總結(jié)

龍王莊鎮(zhèn)明德小學(xué)寫字培訓(xùn)總結(jié)岳雪峰 寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基矗我們學(xué)校歷來十分重視寫字教學(xué)，學(xué)校除了通過課堂教學(xué)的普及外，還加強(qiáng)書法輔導(dǎo)，專門成立書法興趣。主要從以下幾方面來抓好寫字培訓(xùn)教學(xué)的。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理

寫字是語文教學(xué)中一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，要把字寫好是一件不容易事，需要長期不懈的努力，首先我們要提高寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí)，我校從校長到老師，從家長到學(xué)生，都充分認(rèn)識(shí)到把寫好字的重要性。書法是我國獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，幾千年來，它猶如奔騰的長江黃河，源遠(yuǎn)流長，其魅力在于它具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵。因此，學(xué)校專門開設(shè)了書法（寫字）課，由語文教師兼任。因?yàn)閷懽终n不同于語文數(shù)學(xué)課，它往往容易被老師輕視，常要挪為他用，所以，學(xué)校為使該課能落到實(shí)處，由語文教師（班主任）兼任，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查；另外周下午第一節(jié)（20分鐘）為全校學(xué)生寫字時(shí)間，由各值班教師監(jiān)督執(zhí)行。

學(xué)校還規(guī)定每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的寫字比賽，要求人人參加，既注重普及，又重視發(fā)現(xiàn)苗子。學(xué)校校長任寫字領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長室的監(jiān)督管理下，學(xué)校寫字教育常抓不懈，一步一個(gè)腳印，不斷涌現(xiàn)出一批書法新人。

二、優(yōu)化教學(xué)，提高效益

寫字的教學(xué)過程不僅僅是知識(shí)、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)寫字美的感受、認(rèn)識(shí)、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)，同時(shí)受到教育。在寫字課教學(xué)上，我們著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī)。

1、因材施教。我校選用的教材是國家義務(wù)教育寫字教材。由于各班學(xué)生寫字的基礎(chǔ)水平不均等；同一班級(jí)的同學(xué)之間也存在著較大的差別，所以，教師在運(yùn)用教材時(shí)，力求結(jié)合實(shí)際情況，貼近學(xué)生的實(shí)際水平，使全體同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、主動(dòng)參與。課堂教學(xué)的效益與學(xué)生對(duì)寫字的感知有著密切的關(guān)系，沒有感知就不可能有對(duì)寫字的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我們?cè)诟母飳懽终n堂教學(xué)過程中，充分強(qiáng)調(diào)最大可能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與和感知的積極性，在此過程中受到美的熏陶。我校主要從新穎的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段及綜合滲透三方面來推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革，大面積提高學(xué)生的書寫水平。

三、培養(yǎng)師資，確保質(zhì)量

加強(qiáng)寫字教師隊(duì)伍建設(shè)，是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵。沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊(duì)伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項(xiàng)寫字教育活動(dòng)，我校主要從以下形式來解決提高師資的：

1、在崗培訓(xùn)。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展“硬筆”基本功競(jìng)賽等途徑、方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的寫字特長，夯實(shí)他們的功底。學(xué)校規(guī)定崗教師每周至少要交一張鋼筆字，既求數(shù)量，更求質(zhì)量，同時(shí)把“作業(yè)”上交情況與校內(nèi)結(jié)構(gòu)掛鉤，以行政、經(jīng)濟(jì)等手段來督促教師進(jìn)行寫字練習(xí)。

2、有專門的輔導(dǎo)員。學(xué)校有專門的寫字負(fù)責(zé)人來負(fù)責(zé)低年級(jí)的學(xué)生。

通過近來來的辛勤耕耘，我校師生的寫字大大提高。我校的寫字教育培訓(xùn)不僅促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃了，學(xué)得更輕松了，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)改革的深入?，F(xiàn)在，我們正以寫字教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，把寫字教育的觸角伸向各學(xué)科，最大限度地提高課堂教學(xué)效率，增加投入，培養(yǎng)師資，緊密聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

第四篇：農(nóng)科教工作中心總結(jié)

朝陽鄉(xiāng)二○○六成人教育工作匯報(bào)

2006年，我鄉(xiāng)成人教育工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，取得了較快的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)，農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)推廣、科技培訓(xùn)等工作成績顯著。為農(nóng)民增收提供了強(qiáng)有力的支持，得到市縣的好評(píng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)教育，不斷提升我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技的認(rèn)識(shí)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。為此我中心專門成立了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在九年制學(xué)校大禮堂舉行了農(nóng)民思想素質(zhì)教育專題講座3次，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了1300多人次。并克服各種困難，為我縣農(nóng)廣校輸送了3名大學(xué)生。從而整體提高了村級(jí)班子的文化水平。為我鄉(xiāng)更好的開展各項(xiàng)農(nóng)村基層工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、大力推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)，以整體提高我鄉(xiāng)農(nóng)民生產(chǎn)水平，調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

1、在我鄉(xiāng)合堰村建立了機(jī)械插秧示范田，并組織了機(jī)械插秧現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，全鄉(xiāng)各村主干及各村農(nóng)業(yè)水稻種植大戶到示范田現(xiàn)場(chǎng)觀看了水稻機(jī)械插秧，使他們親眼目睹了機(jī)械插秧的好處，用農(nóng)民的話說是：“水稻機(jī)械插秧，效益高，質(zhì)量好，省工，省時(shí)，省力，合算?！睆亩嬲_(dá)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)的目的。為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化打下了基礎(chǔ)。

2、針對(duì)柑桔是我鄉(xiāng)主要經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)，它直接關(guān)心到我鄉(xiāng)農(nóng)民的增產(chǎn)、增收。為此我們及時(shí)地在3月和10月針對(duì)柑桔舉辦了二次柑桔病蟲害的防治培訓(xùn)會(huì)，由我鄉(xiāng)柑桔生產(chǎn)大戶，生產(chǎn)培管能手余春元同志現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行通俗易懂的講解，有效的控制了我鄉(xiāng)柑桔病蟲害的發(fā)生。提高了我鄉(xiāng)柑桔品質(zhì)及產(chǎn)量，為我鄉(xiāng)廣大桔農(nóng)實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)、增收提供了后勤保障。

3、引進(jìn)高效益的棉花制種項(xiàng)目，為他們搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。為了使我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中調(diào)優(yōu)產(chǎn)品，增收快，我們農(nóng)科教中心，經(jīng)過慎重的考察，引進(jìn)了棉花制種項(xiàng)目。并在我鄉(xiāng)進(jìn)行了小面積的示范推廣種植，使廣大棉農(nóng)取得了可觀的效益，從而調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民對(duì)新農(nóng)業(yè)，新技術(shù)進(jìn)行嘗試生產(chǎn)的積極性，為更好的在我鄉(xiāng)引進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)開了一個(gè)好頭。

三、積極培育我鄉(xiāng)種養(yǎng)大戶，發(fā)揮他們示范輻射作用。經(jīng)過我們農(nóng)科教中心的引導(dǎo)，農(nóng)民的積極參與，我鄉(xiāng)在種養(yǎng)方面都涌現(xiàn)出了許多大戶，如：潮陽村徐超紅同志成為我鄉(xiāng)紅暑生產(chǎn)大戶，年產(chǎn)值達(dá)到5萬元，積極帶動(dòng)了潮陽周邊村民的生產(chǎn)積極性。在特種養(yǎng)殖方面有我們潮陽村楊松清同志，成立了特種水產(chǎn)品養(yǎng)殖基地。在優(yōu)質(zhì)水果方面洪源村吳化初同志成為柑桔生產(chǎn)大戶，每年柑桔收入就超過3萬元。我們的實(shí)例還有很多，生產(chǎn)大戶的不斷涌現(xiàn)，對(duì)提高我鄉(xiāng)整體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，為我鄉(xiāng)廣大農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)高效益的增產(chǎn)、增收起到了一個(gè)良好的示范帶頭作用。

四、不斷健全成人教育服務(wù)中心規(guī)章制度，完善好服務(wù)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)農(nóng)民早日走上致富路，“沒有規(guī)矩，不成方園?！蔽覀?cè)陂_展各項(xiàng)工作，為農(nóng)民搞好服務(wù)的同時(shí)，逐步不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，素質(zhì)學(xué)習(xí)，健立健全各種崗位責(zé)任制度，完善好各村服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。我們本著“急農(nóng)民之所急，想農(nóng)民之所想。”“敢想、敢做、敢創(chuàng)”積極穩(wěn)妥的引進(jìn)各種農(nóng)業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。為農(nóng)民朋友們尋找適合本鄉(xiāng)、本土高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目。為農(nóng)民致富奔小康創(chuàng)造了很好的條件。

五、2007年工作初步設(shè)想

1、開拓農(nóng)科教培訓(xùn)新思路，繼續(xù)抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

2、開展農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)，并加

大農(nóng)民學(xué)歷教育的工作。

3、圍繞農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)和扶持農(nóng)業(yè)大戶的發(fā)展，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)。

4、申報(bào)省市縣科技和基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取項(xiàng)目技術(shù)支持。

5、繼續(xù)完善成人教育陣地建設(shè)。

朝陽鄉(xiāng)成人教育中心 二○○六年十二月七日

第五篇：明德小學(xué)3月校本培訓(xùn)總結(jié)

明德小學(xué)2011年3月校本培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年 3月我校圍繞聯(lián)校“進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的工作質(zhì)量，切實(shí)提高教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)”的工作重點(diǎn)，開展了校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)將本月我校校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

本月的校本培訓(xùn)我們主要做了四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞觀摩全國優(yōu)質(zhì)課、名師主題講座開展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流。

以“深化課程改革 打造高效課堂”為主題，開展以下培訓(xùn)活動(dòng)：

1、開展專題研討

本月我們針對(duì)各學(xué)科課程的實(shí)施難點(diǎn)和存在的主要問題，進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語的總復(fù)習(xí)與自主命題的研究，還進(jìn)行了各學(xué)科創(chuàng)建高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的專題研討，組織開展語文（注重準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，提高閱讀教學(xué)效率）、數(shù)學(xué)（注重把握“問題解決”特點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）、英語（注重小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成）等學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)，并繼續(xù)就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的有效實(shí)施開展研討活動(dòng)。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究

為了更好地推進(jìn)新教材的實(shí)施，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究。針對(duì)新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，領(lǐng)導(dǎo)的示范課。在評(píng)課過程中，著重對(duì)綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識(shí)和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評(píng)課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。