第一篇：對(duì)英國大學(xué)校長角色和職能的考察與啟示

對(duì)英國大學(xué)校長角色和職能的考察與啟示

北京師范大學(xué)吳志功

[摘要]大學(xué)校長的角色和職能對(duì)于整個(gè)大學(xué)的發(fā)展而言至關(guān)重要。本文呈現(xiàn)和分析了英國劍橋大學(xué)、里丁大學(xué)等著名學(xué)府大學(xué)校長關(guān)于自身角色和職能的理解和論述，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了探討和思考。

[關(guān)鍵詞]英國；大學(xué)校長；角色；職能

大學(xué)校長作為一所大學(xué)的最高行政主官，對(duì)于整個(gè)大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展而言至關(guān)重要。隨著大學(xué)的發(fā)展和大學(xué)職能的不斷變化，大學(xué)校長所承擔(dān)的角色和職能也在不斷地豐富和日益多元化。

一、英國大學(xué)校長對(duì)于自身角色和職能的理解

? 劍橋大學(xué)新任校長艾莉森·F·理查德（Alison F Richard）女士認(rèn)為： 作為世界一流大學(xué)的校長，她的角色首先就是做一個(gè)優(yōu)秀的教育家和大學(xué)文化的創(chuàng)造者，她的遠(yuǎn)大志向就是要為社會(huì)培養(yǎng)杰出的人才，要培養(yǎng)出未來世界的改造者和領(lǐng)導(dǎo)者、未來科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造者和領(lǐng)頭人。

她作為校長去管理大學(xué)，其職能就是要做劍橋大學(xué)文化的繼承者、創(chuàng)造者和傳播者，做優(yōu)秀科研人員的保護(hù)者，推動(dòng)他們?nèi)?chuàng)造知識(shí)，影響世界。

大學(xué)既是學(xué)術(shù)殿堂，也是一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，需要戰(zhàn)略策劃，需要管理，也需要經(jīng)營，以保持它的可持續(xù)發(fā)展。

大學(xué)教育的經(jīng)營既需要適應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)的變化，更重要的則在于創(chuàng)造大學(xué)文化的歷史，保持大學(xué)的文化與價(jià)值觀，保持大學(xué)的學(xué)術(shù)自由環(huán)境。

現(xiàn)代大學(xué)的校長已不再僅僅限于一個(gè)籌款人的角色，他的角色是多元的，功能也是多元的。

? 格拉斯哥大學(xué)校長米爾?羅素（Sir.Muir Russell）勛爵提出： 作為校長其角色首先還是教育家，其重要職能就是要保持學(xué)校學(xué)術(shù)研究更加客觀，更加強(qiáng)大，使大學(xué)更有國際聲譽(yù)。

大學(xué)校長的角色和功能是多元的，他既是領(lǐng)導(dǎo)者，也是執(zhí)行者，既是管理者也是經(jīng)理人。雖然如此，但大學(xué)校長的主要職能就是要確定學(xué)校的發(fā)展方向，保 1

證選好人用好人，保證學(xué)校資源與經(jīng)費(fèi)的充足。

? 里丁大學(xué)校長戈登?馬歇爾（Gordon Marshall）教授在他的演講《大學(xué)

角色、位置和功能》中提出：

現(xiàn)代大學(xué)已成為一種巨型的綜合大學(xué)，它的功能越來越被拓寬，至少包括了以下九個(gè)方面：學(xué)術(shù)性、教學(xué)、技能培訓(xùn)、科研、知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新、擴(kuò)招學(xué)生、文化交流、為地方提供勞動(dòng)力以及終身教育等。因此，大學(xué)校長的角色與職能也隨之多元化。

? 卡迪夫大學(xué)前任校長伯瑞?史密斯勛爵說：

作為校長，他四分之三的時(shí)間花在思考學(xué)校的方向與策略上，校長就是要將自己的辦學(xué)戰(zhàn)略思考和價(jià)值理念傳播出去，讓學(xué)校所有員工接受，然后選擇合適的人（主要是行政管理層、優(yōu)秀的系主任和教授）去實(shí)現(xiàn)這些策略。

二、對(duì)于英國大學(xué)校長角色和職能的分析

（一）現(xiàn)代英國大學(xué)校長的角色是多樣的、復(fù)雜的，是由現(xiàn)代英國大學(xué)功能和任務(wù)多樣化及社會(huì)背景復(fù)雜化決定的。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)有著更高的期望和更多的要求，國家的進(jìn)步，民族的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛都希望大學(xué)發(fā)揮更多的作用。如在2003年9月英國《高等教育的未來》報(bào)告中可以清楚地看到：英國政府希望英國大學(xué)在為國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人成功、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際合作中發(fā)揮更大的作用。隨著實(shí)際工作的需要，大學(xué)校長可能會(huì)為了吸引優(yōu)秀的教學(xué)科研人才而成為一個(gè)與教授們談條件的談判者；可能會(huì)為了推動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)和技術(shù)發(fā)明而與公司打交道，成為一名大學(xué)的經(jīng)理人；也可能在保證大學(xué)的學(xué)術(shù)性和文化交流時(shí)，成為大學(xué)文化和價(jià)值觀的推動(dòng)者和評(píng)判人；甚至可能在為地方提供勞動(dòng)力時(shí)，成為一名大學(xué)的推銷員和供應(yīng)商，等等。顯然，為了適應(yīng)新的形勢(shì)和需要，現(xiàn)代英國大學(xué)校長的角色和職能正在變得更加多樣和復(fù)雜。

（二）現(xiàn)代英國大學(xué)校長的角色是國家與社會(huì)對(duì)大學(xué)的要求的歷史必然，大學(xué)校長只有與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念方能求生存、謀發(fā)展。

大學(xué)功能的多樣化以及社會(huì)背景的復(fù)雜化，使大學(xué)校長的角色和職能隨著具體環(huán)境和條件的變化而日趨多元，這是國家與社會(huì)對(duì)大學(xué)要求的歷史必然?？ǖ?/p>

夫大學(xué)校長從大學(xué)職能的變化談到了這一觀點(diǎn)。傳統(tǒng)大學(xué)的職能最初是教學(xué)和科研，隨著社會(huì)的發(fā)展，英國開始重視第三使命。1988年撒切爾夫人強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商業(yè)緊密地聯(lián)系起來，大學(xué)擔(dān)負(fù)著為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的“第三使命”，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在創(chuàng)造知識(shí)、轉(zhuǎn)化知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)中發(fā)揮作用。2003年英國《高等教育的未來》報(bào)告中更明確和強(qiáng)化了大學(xué)的社會(huì)功能。因此，大學(xué)校長只有與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念方能求生存、謀發(fā)展。

（三）英國大學(xué)校長普遍接受大學(xué)應(yīng)擔(dān)負(fù)第三使命的理念，這是英國高等教育國策所決定的。

英國大學(xué)的功能通常包括教學(xué)、科研、服務(wù)產(chǎn)業(yè)界與地區(qū)發(fā)展（即“第三使命”）。隨著英國高等教育國策的變化，尤其是政府撥款的減少，使大學(xué)校長們不得不普遍接受大學(xué)應(yīng)擔(dān)負(fù)第三使命的理念，以解決高校發(fā)展中的資金限制。校長們?cè)絹碓角宄匾庾R(shí)到，他們必須正確處理好大學(xué)教育與商業(yè)化的關(guān)系，處理好科學(xué)研究與知識(shí)轉(zhuǎn)化的關(guān)系。為此，英國大學(xué)紛紛通過與企業(yè)合作建立“創(chuàng)新開發(fā)”機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)化專利技術(shù)，擴(kuò)大招收國際學(xué)生，提供培訓(xùn)、文化服務(wù)、咨詢等多種服務(wù)，實(shí)現(xiàn)著它們所擔(dān)負(fù)的第三使命。在培訓(xùn)考察的幾所高校中，被譽(yù)為“劍橋現(xiàn)象”的劍橋大學(xué)校企合作，華威大學(xué)的“世界制造技術(shù)研發(fā)中心”，里丁大學(xué)的校內(nèi)企業(yè)孵化器、科技創(chuàng)業(yè)園“綠谷”和泰晤士河谷創(chuàng)新園等，都是英國大學(xué)行使第三使命的成功典范。

（四）大學(xué)校長的作用關(guān)系著一所大學(xué)的生存與發(fā)展，要當(dāng)好大學(xué)校長，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，努力做到高素質(zhì)、強(qiáng)能力，具有戰(zhàn)略思維決策能力和向外拓展能力，具備綜合知識(shí)、寬闊胸懷和國際視野。

一所大學(xué)能否快速發(fā)展，能否可持續(xù)發(fā)展，能否在文化上、科學(xué)研究上取得顯著成就，校長的作用與功能至關(guān)重要。他的辦學(xué)理念、戰(zhàn)略決策將直接關(guān)系到一所大學(xué)的興敗存亡。正是由于劍橋大學(xué)艾莉森女士的辦學(xué)理念和遠(yuǎn)大志向，引領(lǐng)劍橋匯聚了世界上最著名的科學(xué)家，繼續(xù)創(chuàng)造著劍橋大學(xué)的文化歷史，穩(wěn)踞世界一流大學(xué)的前列；正是由于二十世紀(jì)八十年代華威大學(xué)時(shí)任校長所具有的遠(yuǎn)見卓識(shí)，要求學(xué)校向外拓展，尋求與實(shí)業(yè)界的聯(lián)合，并適時(shí)行使第三使命，才使華威大學(xué)得以在短時(shí)期內(nèi)沖到全英大學(xué)的前列；里丁大學(xué)校長的注重科研的戰(zhàn)略決

策，既符合學(xué)校的基礎(chǔ)和實(shí)情，又在學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)新的突破，非常具有戰(zhàn)略眼光和超前意識(shí)。這些都需要大學(xué)校長們具有全面的素質(zhì)、超強(qiáng)的能力、長遠(yuǎn)的眼光和寬闊的胸懷。

三、體會(huì)

1、在當(dāng)今全球化、國際化的大趨勢(shì)下，大學(xué)的作用與功能在不斷擴(kuò)大，但大學(xué)校長的角色還是五個(gè)：政治家、教育家、戰(zhàn)略策劃家、管理者和創(chuàng)業(yè)者。

雖然隨著大學(xué)作用和功能的不斷擴(kuò)大，大學(xué)校長的角色正日趨多元，但我們依然不難發(fā)現(xiàn)其核心角色還是五個(gè)：政治家、教育家、戰(zhàn)略策劃家、管理者和創(chuàng)業(yè)者，而其他的角色則是應(yīng)對(duì)其他不同具體環(huán)境的。江澤民同志在慶祝上海交大百年校慶上提出大學(xué)校長應(yīng)該是一名政治家，因?yàn)樵谏鐣?huì)主義國家要把握大學(xué)的社會(huì)主義方向，同時(shí)大學(xué)的發(fā)展離不開國家的支持和社會(huì)的關(guān)注，包括政策和資金方面大學(xué)都是和國家緊密相聯(lián)的。大學(xué)校長作為積累知識(shí)、傳授知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的促進(jìn)者，作為大學(xué)文化的創(chuàng)造者，他更應(yīng)該是一名優(yōu)秀的教育家，他應(yīng)該通過為大學(xué)建章立制，做大學(xué)文化的繼承者和傳播者，做優(yōu)秀科研人員的保護(hù)者，推動(dòng)他們?nèi)?chuàng)造知識(shí)，影響世界。為了更好地行使大學(xué)的第三使命，大學(xué)校長必須正確處理好大學(xué)教育與商業(yè)化的關(guān)系，處理好科學(xué)研究與知識(shí)轉(zhuǎn)化的關(guān)系，他需要為大學(xué)找準(zhǔn)定位、制定目標(biāo)并組織規(guī)劃，所以他還必須是一名出色的戰(zhàn)略策劃家。戰(zhàn)略規(guī)劃確定之后便是如何具體實(shí)施的問題，此時(shí)，大學(xué)校長又需充分發(fā)揮自己的管理才能，通過科學(xué)、有效的管理和經(jīng)營來推動(dòng)大學(xué)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者的大學(xué)校長角色，是在國際教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、全英和國際性大學(xué)排名以及政府強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)意工業(yè)”科技創(chuàng)新的大背景下凸現(xiàn)出來的，因?yàn)榇藭r(shí)的大學(xué)校長需要考慮如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)、走向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)，需要成為一名知識(shí)轉(zhuǎn)化的創(chuàng)業(yè)者。

2、大學(xué)職能的多樣化和社會(huì)背景的復(fù)雜化是歷史的必然，也是我們所必須面對(duì)的，這就決定了我國大學(xué)校長的角色也必然是多元化的。

我國大學(xué)的職能由最初的教育教學(xué)、培養(yǎng)人才，發(fā)展到今天集人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和服務(wù)社會(huì)為一體，大學(xué)職能日趨多樣，大學(xué)正背負(fù)著國家和社會(huì)對(duì)其賦予的前所未有的使命和期望。同時(shí)，我國現(xiàn)行的大學(xué)教育不僅面臨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)，也面臨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)就業(yè)、人口激增等社會(huì)轉(zhuǎn)型期所出現(xiàn)的各種矛盾的沉重壓力，整個(gè)社會(huì)背景的復(fù)雜性顯而易見。面對(duì)這些，大學(xué)僅有學(xué)術(shù)大師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的管理大師，需要既深諳作為專業(yè)組織的大學(xué)發(fā)展規(guī)律，又熟悉掌握管理規(guī)律的杰出人才。在他們治校理念的指引下，整合和協(xié)調(diào)各種資源，讓大學(xué)成為新知、新解的源泉，讓大學(xué)成為批判與監(jiān)督社會(huì)的力量，成為社會(huì)的中心。因而，作為核心和靈魂的大學(xué)校長，角色必然是多元的。

3、“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)?！?，在一流大學(xué)的建設(shè)中，校長起著靈魂的作用。

“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)?！保@已基本被現(xiàn)代教育界達(dá)成共識(shí)、廣為接受。從英國大學(xué)的發(fā)展過程和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來看，不同類型、不同時(shí)期的大學(xué)可能有著管理理念、戰(zhàn)略決策和素質(zhì)能力迥異的校長，但校長對(duì)于一所大學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響是顯而易見的，劍橋大學(xué)的艾莉森女士、卡迪夫大學(xué)的史密斯勛爵等都是有力的證明。同時(shí)，大學(xué)也越來越認(rèn)識(shí)到一個(gè)好校長對(duì)于大學(xué)發(fā)展的重要性，象曼徹斯特大學(xué)就面向全世界網(wǎng)羅人才，不惜重金從澳大利亞選聘校長?？梢哉f，在一流大學(xué)的建設(shè)中，校長是起著靈魂的作用的。

4、制定“高校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)”的長期計(jì)劃，加強(qiáng)大學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，提高我國大學(xué)管理者的綜合素質(zhì)和管理水平。

教育部、外專局共同舉辦的高校領(lǐng)導(dǎo)出國培訓(xùn)是一件具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略舉措，它對(duì)于提高我國大學(xué)管理者的素質(zhì)，開闊其國際視野、豐富大學(xué)管理知識(shí)、學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)國家發(fā)展都將具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義；同時(shí)也為我國高校領(lǐng)導(dǎo)與國外著名大學(xué)建立學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，有利于我國高校在發(fā)展與建設(shè)過程中借鑒世界著名大學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，應(yīng)考慮將“高校領(lǐng)導(dǎo)海外培訓(xùn)”作為一項(xiàng)機(jī)制長期堅(jiān)持下去，這也是我們重視大學(xué)校長的培養(yǎng)、加強(qiáng)其領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

第二篇：英國工業(yè)革命及對(duì)中國的啟示

英國工業(yè)革命及對(duì)中國的啟示

摘要：工業(yè)革命，是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)重要階段，它實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的重要變革。這場(chǎng)革命，最先由英國發(fā)起，工業(yè)革命不僅對(duì)英國產(chǎn)生了巨大影響，而且也對(duì)中國以及世界具有極其重要的意義。其中的眾多經(jīng)驗(yàn)也對(duì)中國改革具有極大的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：英國，工業(yè)革命，啟示

世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了英國的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)和貴族為基礎(chǔ)的君主立憲制度，從而成為第一個(gè)確立資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治的國家。資產(chǎn)階級(jí)利用國家政權(quán)推行發(fā)展資本主義，促進(jìn)了工業(yè)革命各種前提條件的形成。18世紀(jì)中期以后，英國已成為世界上最大的殖民國家。英國資產(chǎn)階級(jí)一方面積極發(fā)展海外貿(mào)易，進(jìn)行殖民掠奪，積聚了豐厚的資本，拓展了廣闊的海外市場(chǎng)和廉價(jià)的原料產(chǎn)地；另一方面，進(jìn)一步推行圈地運(yùn)動(dòng)，獲得了大量雇傭勞動(dòng)力。蓬勃發(fā)展的工場(chǎng)手工業(yè)，積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，增加了產(chǎn)量，但仍然無法滿足不斷擴(kuò)大的市場(chǎng)需求。于是，一場(chǎng)以生產(chǎn)技術(shù)的革命呼之欲出。18世紀(jì)60年代，在英國的資本主義生產(chǎn)中，大機(jī)器生產(chǎn)開始取代工場(chǎng)手工業(yè)，生產(chǎn)力得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。工業(yè)革命使依附于土地耕種生產(chǎn)方式的農(nóng)民階級(jí)消失了，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)形成并開始?jí)汛笃饋恚罱K使資本主義生產(chǎn)方式代替了封建生產(chǎn)方式，這樣造成大量農(nóng)村人口涌向城市，推動(dòng)了城市化進(jìn)程。英國資產(chǎn)階級(jí)表現(xiàn)出極強(qiáng)的進(jìn)取精神，積極利用新技術(shù)、新發(fā)明。到1840年前后，英國的大機(jī)器生產(chǎn)已基本取代了工場(chǎng)手工業(yè)，工業(yè)革命基本完成，英國成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國家，處于“世界工廠”的壟斷地位。率先完成工業(yè)革命的英國，很快成為世界霸主，為了不斷滿足工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的需要，英國憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，在世界各地強(qiáng)占殖民地和半殖民地，搶奪原料產(chǎn)地，拓展商品市場(chǎng)，英國成為世界上頭號(hào)強(qiáng)國。

與此同時(shí)，中國也因英國工業(yè)革命的影響，經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等方面開始了近代化歷程。

那么，從英國工業(yè)革命的歷程中，中國又能得到哪些值得借鑒的東西呢。其一，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只有重視并大力發(fā)展科技，廣泛吸收并采用新技術(shù)、新發(fā)明，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，富民強(qiáng)國，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步。這已為改革開放以來的歷史事實(shí)所證明，并將繼續(xù)被以后的事實(shí)不斷證明。中國共產(chǎn)黨提出了“科教興國”的戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技和教育事業(yè)，是有重大現(xiàn)實(shí)意義的，必將產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用。其二，自主創(chuàng)新是英國工業(yè)化的關(guān)鍵。歐洲工業(yè)化的時(shí)候，英國人口雖然人口不多，但是自由勞動(dòng)力較多，創(chuàng)新人員較多，由此出現(xiàn)大量的科技和制度創(chuàng)新。中國現(xiàn)在雖然人口13億多，但大多是農(nóng)民，這些人幾乎與創(chuàng)新無緣，中國城市人口中大多是低技術(shù)層次，真正有條件進(jìn)行高技術(shù)創(chuàng)新的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國需要做的是，提高全民素質(zhì)，穩(wěn)健地調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使更多的人進(jìn)入能夠創(chuàng)新的階層。同時(shí)要給民間創(chuàng)新一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新。其三，英國圈地運(yùn)動(dòng)從土地上趕走的現(xiàn)有勞動(dòng)力并不多，最主要是阻止了新增勞動(dòng)力依附土地，因此英國工業(yè)革命的自由勞動(dòng)力主要是新增加的年輕勞動(dòng)力，其實(shí)任何一個(gè)國家的工業(yè)化進(jìn)程都是依賴農(nóng)村新增加的年輕勞動(dòng)力，而不是富余的中老年勞動(dòng)力?，F(xiàn)在中國人口學(xué)家認(rèn)為中國還有富余勞動(dòng)力，以為勞動(dòng)力能夠滿足中國工業(yè)化進(jìn)程，但是現(xiàn)在農(nóng)村年輕勞動(dòng)力基本轉(zhuǎn)移完畢，新增加的勞動(dòng)力又不夠，開始出現(xiàn)民工荒了。要是這個(gè)民工荒靠中老年勞動(dòng)力補(bǔ)充的話，讓他們脫離土地，對(duì)中國今后社保是一個(gè)巨大隱患。人口結(jié)構(gòu)問題使得中國工業(yè)化要么滯后，要是走一條依賴中老年勞動(dòng)力的道路。另外調(diào)整人口政策也成了中國的當(dāng)務(wù)之急。其四，英國工業(yè)革命時(shí)期，全球市場(chǎng)還剛剛起步，航海貿(mào)易開辟了廣大的全球市場(chǎng)，英國當(dāng)時(shí)利用的是境外自然資源而成為世界工廠，當(dāng)時(shí)對(duì)英國來說決定經(jīng)濟(jì)的是生產(chǎn)供給而不是本國消費(fèi)，英國工業(yè)革命時(shí)期工資水平增長不快，當(dāng)時(shí)英國的投資者主要來自本國，這種低工資模式有利于生產(chǎn)供給能力的提高和本國的積累?，F(xiàn)在決定生產(chǎn)的不是供給能力，而是需求的多少，消費(fèi)市場(chǎng)是關(guān)鍵。英國工業(yè)化雖然以低工資著稱，但是在工業(yè)化過程中人口增長三倍，英國的人均收入仍然翻了一番多。而中國工業(yè)化開始已經(jīng)30多年了，在人口增加非常緩慢的情況下，工資增長卻比英國當(dāng)年還要慢，這是不合理的。中國現(xiàn)在是利用本國資源而成為世界工廠，要是仍然采納低工資模式，勞動(dòng)力工資太低，加上對(duì)養(yǎng)老的恐懼而增加積蓄，將導(dǎo)致本國消費(fèi)的微縮，而生產(chǎn)的過剩必然導(dǎo)致產(chǎn)品的廉價(jià)外銷。國內(nèi)消費(fèi)萎縮，將導(dǎo)致生育意愿下降。并且由于中國現(xiàn)在資本來源于全球，勞動(dòng)力收入低于資本收入，意味著經(jīng)濟(jì)利潤大量流往境外。因此，中國作為世界最大的市場(chǎng)，要適當(dāng)提高工資水平，提高本國的消費(fèi)水平，充分利用本國的市場(chǎng)。

英國工業(yè)革命及對(duì)中國的啟示

姓名：王培 專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)號(hào)：2134031814

第三篇：英國工業(yè)革命對(duì)我國的啟示

1、如果說大西洋貿(mào)易引發(fā)歐洲工業(yè)革命，那么現(xiàn)在太平洋貿(mào)易將催生中國和印度的工業(yè)革命。都是受馬爾薩斯人口論的影響，當(dāng)年法國和英國的故事將在中國和印度重演。雖然印度工業(yè)化起步比中國晚，但是印度憑借比較良好的銀行制度和司法制度，尤其是因?yàn)闆]有計(jì)劃生育而有比較好的人口結(jié)構(gòu)，近年還有后來居上的趨勢(shì)。調(diào)整人口政策已經(jīng)成了中國的當(dāng)務(wù)之急。

2、在圈地運(yùn)動(dòng)早期，由于大量農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市，超出城市的吸收能力，出現(xiàn)大量無業(yè)流浪人員，威脅城市治安，英國政府曾經(jīng)處死了大批流浪的農(nóng)民。但是正是因?yàn)橛写罅康淖杂扇丝冢瑸楣I(yè)革命提供了最稀缺的資源。中國憑借全國的勞動(dòng)力使得沿海完成工業(yè)化，但是今后內(nèi)地工業(yè)化的時(shí)候，到哪里去找勞動(dòng)力？1980年開始獨(dú)生政策，2003年出現(xiàn)民工荒(還是因?yàn)閬喼藿鹑谖C(jī)推遲了民工荒出現(xiàn)時(shí)間)，這難道是偶然？

3、英國圈地運(yùn)動(dòng)從土地上趕走的現(xiàn)有勞動(dòng)力并不多，最主要是阻止了新增勞動(dòng)力依附土地，因此英國工業(yè)革命的自由勞動(dòng)力主要是新增加的年輕勞動(dòng)力(從 18世紀(jì)中葉開始，在接下來的一個(gè)世紀(jì)里，英國人口增長三倍，有大量的勞動(dòng)力補(bǔ)充)。其實(shí)任何一個(gè)國家的工業(yè)化進(jìn)程都是依賴農(nóng)村新增加的年輕勞動(dòng)力，而不是富余的中老年勞動(dòng)力。工業(yè)化是一個(gè)積累的過程，要是靠中老年勞動(dòng)力的話，將他們與土地的聯(lián)系切斷，斷了他們的生活后路，這些人進(jìn)城工作時(shí)間短，然后就面臨養(yǎng)老、醫(yī)療等問題，談不上積累?，F(xiàn)在中國人口學(xué)家認(rèn)為中國還有富余勞動(dòng)力，以為勞動(dòng)力能夠滿足中國工業(yè)化進(jìn)程，但是現(xiàn)在農(nóng)村年輕勞動(dòng)力基本轉(zhuǎn)移完畢，新增加的勞動(dòng)力又不夠，開始出現(xiàn)民工荒了。要是這個(gè)民工荒靠中老年勞動(dòng)力補(bǔ)充的話，讓他們脫離土地，對(duì)中國今后社保是一個(gè)巨大隱患。人口結(jié)構(gòu)問題使得中國工業(yè)化要么滯后，要是走一條依賴中老年勞動(dòng)力的畸形而充滿風(fēng)險(xiǎn)的道路。

4、自主創(chuàng)新是英國工業(yè)化的關(guān)鍵。英國人口爆炸過程中出現(xiàn)大量的科技和制度創(chuàng)新，并且大多是民間性質(zhì)，大多是年輕人所為。歐洲工業(yè)化的時(shí)候，英國人口雖然沒有法國多，但是自由勞動(dòng)力卻比法國多，創(chuàng)新人員比法國多。中國現(xiàn)在雖然人口13億，比美國3億人要多，但是中國大多是農(nóng)民，這些人幾乎與創(chuàng)新無緣，中國城市人口中大多是低技術(shù)層次(18世紀(jì)第一次產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期英國普通工人就足以單獨(dú)創(chuàng)新，但是現(xiàn)在面臨的是第四、五次產(chǎn)業(yè)革命，對(duì)創(chuàng)新人員素質(zhì)的要求大為提高)，真正有條件進(jìn)行高技術(shù)創(chuàng)新的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)比美國要少。中國需要做的是，提高全民素質(zhì)，穩(wěn)健地調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(要是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不改變，光是靠大學(xué)擴(kuò)招，培養(yǎng)出來的大學(xué)生、研究生連工作都找不到，更不可能有機(jī)會(huì)創(chuàng)新了)，使更多的人進(jìn)入能夠創(chuàng)新的階層。要給民間創(chuàng)新一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新。

5、英國工業(yè)革命時(shí)期，全球市場(chǎng)還剛剛起步，航海貿(mào)易開辟了廣大的全球市場(chǎng)，英國當(dāng)時(shí)利用的是境外自然資源而成為世界工廠，當(dāng)時(shí)對(duì)英國來說決定經(jīng)濟(jì)的是生產(chǎn)供給而不是本國消費(fèi)，英國工業(yè)革命時(shí)期工資水平增長不快，只是處于李嘉圖所說的生存工資水平上，當(dāng)時(shí)英國的投資者主要來自本國，這種低工資模式有利于生產(chǎn)供給能力的提高和本國的積累?，F(xiàn)在決定生產(chǎn)的不是供給能力，而是需求的多少，消費(fèi)市場(chǎng)是關(guān)鍵。中國作為世界最大的市場(chǎng)，要適當(dāng)提高工資水平，提高本國的消費(fèi)水平，充分利用本國的市場(chǎng)。由于消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響增加，日本和東南亞的工業(yè)化過程中，工資收入增加都比較快。英國工業(yè)化雖然以低工資著稱，但是在工業(yè)化過程中人口增長三倍，英國的人均收入仍然翻了一番多。而中國工業(yè)化開始已經(jīng)20多了，在人口增加非常緩慢的情況下，工資增長卻比英國當(dāng)年還要慢，甚至還達(dá)不到生存工資水平，這是很不合理的。中國現(xiàn)在是利用本國資源而成為世界工廠，要是仍然采納低工資模式，勞動(dòng)力工資太低，加上對(duì)養(yǎng)老的恐懼而增加積蓄，將導(dǎo)致本國消費(fèi)的微縮，而生產(chǎn)的過剩必然導(dǎo)致產(chǎn)品的廉價(jià)外銷(等于是消費(fèi)本國資源，進(jìn)口國際污染)。國內(nèi)消費(fèi)萎縮，將導(dǎo)致生育意愿下降。并且由于中國現(xiàn)在資本來源于全球，勞動(dòng)力收入低于資本收入，意味著經(jīng)濟(jì)利潤大量流往境外。停止計(jì)劃生育，一方面能夠改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)，一方面由于緩解養(yǎng)老的恐懼而增加消費(fèi)信心。

第四篇：考察英國西班牙食品安全監(jiān)管體系啟示思考

建立健全食品安全長效監(jiān)管機(jī)制研究是研究中心2005年的重要研究課題之一。為學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國家在這方面的有效做法，國家工商總局研究中心組團(tuán)赴英國、西班牙對(duì)兩國的食品安全及質(zhì)量監(jiān)管有關(guān)情況進(jìn)行了專項(xiàng)考察，國務(wù)院研究室工交貿(mào)易司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了考察?？疾熘攸c(diǎn)是兩國流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管的法律體系;政府部門在食品安全和質(zhì)量監(jiān)管方面的主要

職能、機(jī)構(gòu)設(shè)置及運(yùn)行情況。兩國的做法對(duì)工商機(jī)關(guān)有效開展食品市場(chǎng)監(jiān)管有一定的借鑒意義。

一、英國、西班牙食品安全監(jiān)管的基本情況

（一）食品安全監(jiān)管的體制和機(jī)構(gòu)設(shè)置

英國食品安全監(jiān)管由中央（聯(lián)邦）政府、地方主管當(dāng)局以及多個(gè)組織共同承擔(dān)。在中央一級(jí)，由環(huán)境、食品及農(nóng)村事務(wù)部負(fù)責(zé)，地方各郡、區(qū)設(shè)立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，實(shí)行垂直管理。為強(qiáng)化監(jiān)管，1997年英國政府成立了食品標(biāo)準(zhǔn)局，該局于2000年正式開始運(yùn)作。食品標(biāo)準(zhǔn)局是不隸屬于任何政府部門的獨(dú)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)食品安全總體事務(wù)及制定各種標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行衛(wèi)生大臣負(fù)責(zé)制，每年向國會(huì)提交報(bào)告。西班牙的食品安全監(jiān)管事務(wù)由農(nóng)業(yè)和衛(wèi)生部門共同負(fù)責(zé)。農(nóng)業(yè)部門主要負(fù)責(zé)活體動(dòng)物的衛(wèi)生檢疫；衛(wèi)生部門主要對(duì)肉類生產(chǎn)加工及進(jìn)入流通領(lǐng)域的食品進(jìn)行監(jiān)管。食品安全監(jiān)管實(shí)行分級(jí)管理制，具體工作主要由地區(qū)政府主管部門負(fù)責(zé)。

（二）完善的法律體系和嚴(yán)格的法律責(zé)任

英國和西班牙的食品安全法律體系由國際條約和國內(nèi)法兩部分構(gòu)成。國際條約包括全球性條約（如wto有關(guān)協(xié)定）和區(qū)域性條約（如《羅馬條約》等歐盟條約），分別從不同層面、不同角度調(diào)整該國與其他國家或與國際組織間的食品安全法律關(guān)系，是一國對(duì)外進(jìn)行食品貿(mào)易，開展合作交流的依據(jù)。國內(nèi)法由基本法律和專門規(guī)定組成，基本法律的法律地位、效力高，是整個(gè)法律體系的基礎(chǔ)，如1984年《食品法》，1990年《食品安全法》和1999年《食品標(biāo)準(zhǔn)法》等；專門規(guī)定數(shù)量眾多，調(diào)整對(duì)象廣泛，是基本法律的必要補(bǔ)充，如1995年《甜品規(guī)定》、1996年的《食品標(biāo)簽規(guī)定》等。這些法律法規(guī)形成了內(nèi)部和諧一致、有機(jī)聯(lián)系的整體。調(diào)整對(duì)象涵蓋所有食品類別，調(diào)整范圍囊括從農(nóng)田到餐桌整條食物鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)。完善的法律體系為兩國制定監(jiān)管政策、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量認(rèn)證等提供了有力依據(jù)，同時(shí)也為食品安全監(jiān)管提供了嚴(yán)密的法律支撐。

在完善的法律制度下，英國、西班牙等歐盟國家都對(duì)違法主體規(guī)定了嚴(yán)厲的法律制裁。責(zé)任主體違法，不僅要承擔(dān)對(duì)受害者的民事賠償責(zé)任，還要根據(jù)違法程度和具體情況受到相應(yīng)的行政處罰乃至刑事制裁。英國對(duì)違反《食品安全法》的制裁大致分為三個(gè)層次：

1、一般違法行為根據(jù)具體情節(jié)處以5千英鎊的罰款或3個(gè)月以內(nèi)的監(jiān)禁。

2、銷售不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的食品或提供食品致人健康損害的，處以最高2萬英鎊的罰款或6個(gè)月監(jiān)禁。

3、違法情節(jié)和造成后果十分嚴(yán)重的，對(duì)違法者最高處以無上限罰款或兩年監(jiān)禁。由于法律責(zé)任規(guī)定明確、銜接緊密、處罰嚴(yán)厲，對(duì)違法者產(chǎn)生強(qiáng)大的震懾作用。

（三）以食品質(zhì)量檢測(cè)為手段,注重監(jiān)督檢查

英國、西班牙法律授權(quán)其監(jiān)管機(jī)關(guān)可對(duì)食品的生產(chǎn)、加工和銷售場(chǎng)所進(jìn)行檢查，并規(guī)定檢查人員有權(quán)檢查、復(fù)制和扣押有關(guān)記錄，取樣分析。兩國完善的食品安全檢測(cè)體系為監(jiān)督檢查提供了強(qiáng)大技術(shù)支持。遍布全國的權(quán)威檢測(cè)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室擁有先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備和專業(yè)的檢測(cè)人員，可以對(duì)種類繁多的食品進(jìn)行各種專業(yè)檢測(cè)化驗(yàn)。這些檢測(cè)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室主要為政府服務(wù)，經(jīng)費(fèi)由地方政府提供，不接受私人委托。除了權(quán)威的官方檢測(cè)機(jī)構(gòu)，西班牙還有一些私人檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，這些實(shí)驗(yàn)室得到授權(quán)，其檢測(cè)結(jié)果也具有同等法律效力。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建食品安全長效監(jiān)管機(jī)制

通過建立機(jī)制和完善制度提高對(duì)市場(chǎng)的控制力是英國、西班牙食品安全監(jiān)管的一個(gè)重要特征，其中比較突出的是食品追溯和召回制度。

食品追溯制度是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)食品從農(nóng)田到餐桌整個(gè)過程的有效控制，保證食品質(zhì)量安全而實(shí)施的對(duì)食品質(zhì)量的全程監(jiān)控制度。如發(fā)現(xiàn)食品存在問題，監(jiān)管人員可以通過電腦記錄很快查到食品的來源。對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品，不僅可以查出源于哪家農(nóng)場(chǎng)，甚至連使用的農(nóng)藥劑量都有據(jù)可查。在此基礎(chǔ)上，英國還開發(fā)應(yīng)用了“食品危害報(bào)警系統(tǒng)”、“食物中毒通知系統(tǒng)”、“化驗(yàn)所匯報(bào)系統(tǒng)”和“流行病學(xué)通信及咨詢網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”等，通過信息的匯總、綜合和分析，使食品追溯機(jī)制反應(yīng)迅速、功能強(qiáng)大、跟蹤管理到位。瘋牛病出現(xiàn)后，西班牙政府進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)動(dòng)物源食品的跟蹤監(jiān)管力度，圍繞牲畜的養(yǎng)殖、屠宰、加工等建立了一套嚴(yán)格的識(shí)別和追蹤機(jī)制。農(nóng)場(chǎng)的每頭牲畜自出生起便釘上識(shí)別牌，將信息錄入電腦，建立檔案。牲畜在屠宰時(shí)，要調(diào)查原檔案，并進(jìn)行嚴(yán)格檢疫。食品公司、超級(jí)市場(chǎng)所售的各種肉類均有產(chǎn)地證明。一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，均能迅速追溯其來

源。

食品召回制度適用于那些違反國家或行業(yè)食品安全標(biāo)準(zhǔn)、被證實(shí)存在或可能存在相當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的問題食品。根據(jù)該制度的規(guī)定，當(dāng)發(fā)生重大食品安全事故時(shí)，食品危害警報(bào)系統(tǒng)便開始運(yùn)作。由地方主管部門調(diào)查并確定可能受事故影響的范圍、對(duì)健康造成危害的程度，通知公眾并緊急收回已流通的食品，同時(shí)將有關(guān)資料送交國家衛(wèi)生部，以便考慮在全國層面

上采取適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)籌工作，以盡早控制事態(tài)，最大程度地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。在2005年2月的“蘇丹紅”事件中，英國食品標(biāo)準(zhǔn)局緊急責(zé)令全國各大超市和商店下架召回359種被懷疑含有“蘇丹紅一號(hào)”的食品，該事件是目前英國歷史上規(guī)模最大的食品召回行動(dòng)。

二、啟示與借鑒

近幾年來，我國食品安全監(jiān)管越來越受到社會(huì)的關(guān)注和政府各部門的重視。相比發(fā)達(dá)國家，我國食品安全監(jiān)管職能部門保護(hù)消費(fèi)者生命健康，營造良好的食品安全消費(fèi)環(huán)境的任務(wù)十分艱巨，英國、西班牙食品安全監(jiān)管的經(jīng)驗(yàn)在很多方面值得借鑒。

（一）探索建立健全符合中國國情的食品安全監(jiān)管長效機(jī)制

要從根本上提高我國的食品安全水平，建立規(guī)范合理的食品市場(chǎng)秩序，必須注重從體制、機(jī)制等方面建立和完善食品安全長效監(jiān)管機(jī)制，形成統(tǒng)一開放、公平競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)范有序的食品市場(chǎng)環(huán)境。一是加強(qiáng)事前防范和源頭治理力度，嚴(yán)把食品市場(chǎng)主體準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格規(guī)范食品經(jīng)營主體資格。二是加強(qiáng)食品市場(chǎng)質(zhì)量監(jiān)管，將食品質(zhì)量監(jiān)管作為食品安全的重中之重，對(duì)食品質(zhì)量從準(zhǔn)入、交易和退市進(jìn)行全程監(jiān)管，對(duì)食品有計(jì)劃地組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。三是嚴(yán)格規(guī)范食品經(jīng)營行為。進(jìn)一步完善食品入市檢查驗(yàn)收和驗(yàn)證驗(yàn)票、質(zhì)量查驗(yàn)、食品分類管理制度、不合格食品退市等制度，確保市場(chǎng)監(jiān)管到位。四是通過建立食品安全信用監(jiān)管體系等方式不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，積極開發(fā)食品安全信用監(jiān)管系統(tǒng)軟件，搭建信息平臺(tái)，并與企業(yè)信用分類監(jiān)管、行政執(zhí)法管理等工作相銜接。五是積極引導(dǎo)開展企業(yè)、行業(yè)自律，提倡誠信經(jīng)營。

（二）盡快建立健全完善的法律體系，為食品市場(chǎng)監(jiān)管提供系統(tǒng)的法律支撐

要在進(jìn)一步健全、完善食品監(jiān)管方面法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，平衡相關(guān)法律之間的關(guān)系，嚴(yán)格食品安全法律責(zé)任，加大食品經(jīng)營違法行為付出的成本。一是建議盡早出臺(tái)《食品安全法》，以其為核心，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互銜接的法律、法規(guī)、規(guī)章體系。二是對(duì)現(xiàn)有法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的清理，杜絕政出多門現(xiàn)象，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，將食品從農(nóng)田到餐桌的全過程都納入到法制管理的軌道中來。三是加大食品違法行為的成本，嚴(yán)格法律責(zé)任。四是建議盡快完善食品安全技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化的立法，以解決當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)欠缺、交叉混亂等問題，為食品市場(chǎng)監(jiān)管提供有力的技術(shù)支撐。

（三）進(jìn)一步落實(shí)各部門職能，推動(dòng)部門間各司其職、各負(fù)其責(zé)、環(huán)環(huán)相扣監(jiān)管格局的完善

根據(jù)國務(wù)院“三定”方案，目前我國對(duì)食品市場(chǎng)實(shí)行“環(huán)節(jié)監(jiān)管為主，品種監(jiān)管為輔”的監(jiān)管模式，農(nóng)業(yè)、質(zhì)檢、工商、衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)管部門等根據(jù)各自的職能分工對(duì)食品市場(chǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管。這種模式理清了過去各部門職能不清、權(quán)限不明的狀態(tài)，在一定程度上形成了多個(gè)部門的執(zhí)法合力。但與英國、西班牙監(jiān)管部門相對(duì)集中的體制相比，這種體制容易引起監(jiān)管資源分散、職能權(quán)限銜接環(huán)節(jié)過多等弊端，建議在現(xiàn)有監(jiān)管體制基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)各部門職責(zé)，嚴(yán)格職能法定化原則，建立食品安全監(jiān)管責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保各個(gè)環(huán)節(jié)食品安全。

（四）強(qiáng)化檢測(cè)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性、公正性，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管

英國、西班牙兩國行政與檢測(cè)一體化的模式有效保證了執(zhí)法的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，檢測(cè)機(jī)構(gòu)在食品質(zhì)量監(jiān)管中發(fā)揮了積極作用。鑒于目前我國工商部門在監(jiān)管中遇到的問題，如檢測(cè)費(fèi)用過高、程序繁瑣、期限過長、檢測(cè)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性有待加強(qiáng)等，建議：一是完善流通領(lǐng)域食品質(zhì)量檢測(cè)的行政法規(guī)，建立統(tǒng)一的食品安全標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)檢測(cè)體系，明確工商部門組織食品質(zhì)量檢測(cè)的程序、檢測(cè)機(jī)構(gòu)的義務(wù)等內(nèi)容，完善委托檢測(cè)的經(jīng)費(fèi)保障制度。二是推進(jìn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性和公正性，使檢測(cè)機(jī)構(gòu)真正成為獨(dú)立于行政部門之外的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督，保障檢測(cè)結(jié)果的客觀、公正。三是明確檢測(cè)結(jié)果信息定期發(fā)布制度，以警示相關(guān)責(zé)任人，提醒消費(fèi)者，保障食品消費(fèi)安全。四是盡快明確工商機(jī)關(guān)對(duì)食品快速檢測(cè)的法律效力。

（五）建立健全食品安全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，確保食品安全

英國、西班牙兩國針對(duì)食品安全方面的突發(fā)事件都規(guī)定了具體、明確的應(yīng)急機(jī)制。針對(duì)目前我國境內(nèi)局部地區(qū)出現(xiàn)的禽流感疫情，工商部門應(yīng)立足于市場(chǎng)監(jiān)管職能，積極協(xié)助政府建立健全突發(fā)疫情監(jiān)測(cè)、信息報(bào)告與管理的預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)提高保障食品安全和處置突發(fā)食品事件的能力。及時(shí)對(duì)重要食品組織檢測(cè)，督促食品經(jīng)營者主動(dòng)履行進(jìn)貨檢查驗(yàn)收、索證索票和質(zhì)量承諾制，確保消費(fèi)安全，最大范圍降低食品消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。

第五篇：英國足球?qū)χ袊闱虬l(fā)展的啟示

英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作 淺析《黑暗的心》女性形象的作用 目的論指導(dǎo)下的旅游資料漢英翻譯及翻譯策略 3 諸神形象折射中西方價(jià)值觀不同 從合作原則分析《生活大爆炸》中字幕幽默的翻譯 5 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)大學(xué)生情感的影響 6 從語境理論角度分析奧巴馬就職演說詞語篇 7 英國喜劇電影和美國喜劇電影的不同特點(diǎn)分析 Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 9 從關(guān)聯(lián)理論分析辛棄疾的詩詞翻譯 A Probe into Three Phases for Effective Business Negotiations 11 功能對(duì)等理論指導(dǎo)下的廣告翻譯 12 外來詞的翻譯方法初探 關(guān)聯(lián)理論視角下幽默的英漢翻譯 The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray 15 《紫色》的婦女主義解讀 16 淺論國產(chǎn)小米手機(jī)的營銷策略 17 英語新聞標(biāo)題中的修辭及其翻譯 18 從《嘉莉妹妹》看本性與理性的斗爭(zhēng) 19 圣經(jīng)對(duì)J.K.羅琳創(chuàng)作《哈利波特》的影響——對(duì)《哈利波特與鳳凰社》的寫作手法及其宗教主題的研究 導(dǎo)入藝術(shù)在培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)興趣中的運(yùn)用 22 從《呼嘯山莊》人物愛情看人性的特點(diǎn) 23 伍爾夫的《到燈塔去》中的女性主義 24 談?dòng)⒄Z中的性別差異及其文化內(nèi)涵 論《重返巴比倫》中女性的身份的自我建構(gòu) Etiquette and Protocol on Intercultural Business Negotiation 27 從文化視角看中美家庭教育差異 28 論漢語縮略語的英譯 方位介詞“over”的隱喻含義研究 《馬丁伊登》中馬丁伊登美國夢(mèng)的分析 31 《月下獨(dú)酌》兩種英文譯本之對(duì)比研究 32 析華茲華斯詩歌中的人與自然

Problems and Solutions in Senior English Listening Teaching 34 從跨文化角度對(duì)商標(biāo)翻譯的研究 35 淺議中國菜名的英譯

“Lady First” Reflected in Different Cultures 37 《魯濱遜漂流記》的后殖民主義解讀

美國電視劇中雙關(guān)語的研究－重點(diǎn)關(guān)注雙關(guān)語的漢語翻譯 39 清代以來中西文化交流對(duì)中國婚俗的影響

瘋女人的吶喊——《簡(jiǎn)愛》中失語瘋女人的解析 41 英漢汽車廣告中常用“滑溜詞”的對(duì)比分析 英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

功能對(duì)等理論視角下《越獄》字幕翻譯的研究 中美企業(yè)文化差異研究

談網(wǎng)絡(luò)英語縮略語的構(gòu)詞特點(diǎn)及用法

The Differences of Beauty Standards Between China and America 英漢禁忌語對(duì)比分析 淺談?dòng)⒄Z幽默的文化特征 英漢關(guān)于“憤怒”隱喻的分析

淺析《雙城記》中狄更斯的浪漫現(xiàn)實(shí)主義 文化視角下的英漢動(dòng)物隱喻對(duì)比研究

從《野性的呼喚》淺析杰克倫敦的哲學(xué)思想及其哲學(xué)傾向 從傳播美學(xué)分析國內(nèi)暢銷知名化妝品廣告中的譯文

The Cultural Identity Dilemma of Colonized Afro-Americans: the Study of The Bluest Eye 從《金銀島》看英國人的冒險(xiǎn)精神

試從大衛(wèi)?科波菲爾分析狄更斯的人道主義精神 從歸化和異化的角度看英語人名的翻譯 功能對(duì)等視角下漢語廣告的英譯策略 對(duì)文化差異引起的誤譯的研究

第二語言習(xí)得中語用遷移現(xiàn)象的分析 功能目的論指導(dǎo)下的公示語英譯

從以目的為導(dǎo)向的翻譯原則看委婉語的翻譯 論《喧嘩與騷動(dòng)》中凱蒂康普生的悲劇 從生態(tài)女性主義角度解讀《苔絲》

英漢習(xí)語對(duì)比研究及其對(duì)高中英語教學(xué)的啟示

Comparative Study of Metaphor in English and Chinese Animal Words 網(wǎng)絡(luò)英語的構(gòu)詞方式

The Westernization of Chinese Wedding 跨文化視角下的中美社交禮儀的對(duì)比研究 The Racial Stereotypes in American TV Media 《覺醒》女主人公-艾德娜追求自我的過程 從數(shù)字看中西方文化差異

A Study on Problems and Strategies in Phonetic Teaching of Spoken English in JEFC 《玉石雕像》中的非言語交流

英漢親昵稱謂語的語用及認(rèn)知對(duì)比研究

用陌生化理論闡述《紅色手推車》的悲劇色彩 從合作原則和禮貌原則的角度分析趙麗蓉的小品

比較約翰·鄧恩與艾米麗·迪金森詩歌中奇思妙喻的藝術(shù)效果 The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden 《睡谷的傳說》中理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾

順應(yīng)理論視角下《紅樓夢(mèng)》中社交指示語的英譯研究 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)大一學(xué)生閱讀策略使用情況調(diào)查與分析 傲慢與偏見－－-淺析世紀(jì)英國女性作家 中西方鬼怪比較研究

《傲慢與偏見》中婚姻觀對(duì)當(dāng)代中國的現(xiàn)實(shí)意義 試析新課程標(biāo)準(zhǔn)下詞匯教學(xué)策略的改變 英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

《霧都孤兒》中的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義 87 試析《弗蘭肯斯坦》中的哥特風(fēng)格 88 零售創(chuàng)新典范及其對(duì)中國零售業(yè)的啟示

試析與地理環(huán)境有關(guān)的英語成語及其文化內(nèi)涵 90習(xí)語及習(xí)語的漢英翻譯

An Analysis of the Feminism in The Scarlet Letter 92 Doomed Tragedy out of Desire-Driven Morbid Personalities in Nabokov’s Lolita 93 從餐桌禮儀看中西文化差異

從《賣花女》看蕭伯納的費(fèi)邊主義思想

On the Anti-traditional Factors of Feminism Translation 96 On the Disillusion of Gatsby's American Dream 97 《哈姆雷特》中不言而喻的隱喻魅力(開題報(bào)告+論文+文獻(xiàn)綜述)98 互文性理論指導(dǎo)下的公示語漢英翻譯

《走出非洲》中的非洲因素與女主人公性格完善的關(guān)系 100 小說《飄》中斯嘉麗的人物性格分析 101 埃德加·愛倫·坡幽默小說研究 102 《純真年代》中社會(huì)與個(gè)人的碰撞

On the Character of Scarlett O’Hara and the Transition of American Society 104 中西文化中女性家庭價(jià)值觀之對(duì)比研究 105 中美時(shí)間觀念的跨文化研究 106 論英語稱謂語中的性別歧視

歐美電影對(duì)英語學(xué)習(xí)者英語口語的影響 108 英語專業(yè)聽力課程教學(xué)效率的調(diào)查與分析

A Comparative Study of Cultural Connotations of Yellow and Huang in English and Chinese 110 通過小說《紫色》分析沃克的婦女主義思想 111 英漢思維方式差異對(duì)英譯漢結(jié)構(gòu)處理的影響 112 星巴克的成功之道

傻瓜并不愚蠢——莎士比亞戲劇《皆大歡喜》與《李爾王》中傻瓜角色的對(duì)比研究 114 On the C-E Translation of Public Signs 115 《日用家當(dāng)》中的黑人文化意象分析

Feasibility of Popularizing Bilingual Teaching 117 騎士精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響

《亂世佳人》中的清教主義思想解析

Differences Between English and Chinese Euphemisms and Influences on Cross-cultural Communication 120 維多利亞時(shí)期英國女性文學(xué)作品的三個(gè)男性形象分析 121 《緬湖重游》之語義分析

從愛倫·坡《黑貓》探討人性的善良與邪惡

從美國核心價(jià)值觀分析美國家庭學(xué)校產(chǎn)生的必然性 124 淺談?dòng)⒄Z在未來的國際地位

The Comparison of the Two Main Characters in Daniel Defoe’s Roxana and Emily Zola’s Nana 126 中美恐怖電影中折射出的文化差異 127 初中英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查 英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

探析《勸導(dǎo)》中安妮的成熟形象 129 試探吸血鬼文化的起源

《本杰明?富蘭克林自傳》和《嘉莉妹妹》美國夢(mèng)的對(duì)比研究 131 淺談電影臺(tái)詞的翻譯技巧－－以《追求幸?！窞槔?132 從文化角度淺析中英姓名的異同 133 英文電影名稱翻譯中文化順應(yīng)的影響

The Developments of Marriage View over Three Periods in the West 135 論AIDA模式在大眾汽車英文廣告中的語言體現(xiàn) 136 《追風(fēng)箏的人》中哈桑自我犧牲精神的研究 137 A Study of Intertextuality in Advertising Text 138 淺析《我彌留之際》中達(dá)爾的悲劇

塞林格《麥田里的守望者》的逃離與守望 140 論《卡斯特橋市長》的現(xiàn)實(shí)意義

試析《生死疲勞》英文版風(fēng)格之再現(xiàn)：文學(xué)文體學(xué)視角 142 解析《老人與海》中的桑提亞哥形象

論伊恩?麥克尤恩作品《贖罪》中的道德觀 144 網(wǎng)絡(luò)英語中的新詞探究

《憤怒的葡萄》中的圣經(jīng)原型

《紅樓夢(mèng)》英譯中雙關(guān)語文化成分的翻譯策略研究 147 The Application of Corpus in Teaching English Reading 148 論《米德爾馬契》的人物塑造策略

從違反合作原則看電影語言的會(huì)話含義——以《最后的武士》為例 150 二元對(duì)立下人性的扭曲：讀雪莉.杰克遜小說《抽彩》 151 中醫(yī)術(shù)語翻譯方法研究

152 從簡(jiǎn)?奧斯汀作品中的禮儀看英國人的社交心理 153 從《魯濱遜漂流記》看人的性格對(duì)命運(yùn)的決定作用 154 從電影《國王的演講》看平民情結(jié)

155 奧斯卡?王爾德《快樂王子及其他》的唯美主義 156 從《道連?格雷的畫像》透析王爾德的藝術(shù)人生觀

157 A Comparative Study on the Two Chinese Versions of Tess of the D’urbervilles from the Perspective of Nida’s Dynamic Equivalence 158 《欲望都市》四位女主角的愛情觀分析 159 論中西飲食文化的差異 160 “土生子”叛逆精神探源 161 肯尼迪演講的語音銜接分析 162 動(dòng)機(jī)對(duì)中學(xué)英語學(xué)習(xí)的影響

163 初中英語口語教學(xué)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

164 Cultural Differences in the American-Context Chinese Movies 165 觀音與圣母之比較

166 從《刮痧》看中美家庭文化差異

167 隱喻在英語政治演講辭中的認(rèn)知功能—以奧巴馬的競(jìng)選演講辭為例 168 中西方誠信文化對(duì)比

169 中英愛情諺語的隱喻研究及其翻譯

170 The Major Characters in Wuthering Heights under the Perspective of Ethics 英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，是近期寫作，公布的題目可以用于免費(fèi)參考

171 從譯者主體性視角探析《紅樓夢(mèng)》中概念隱喻的翻譯策略 172

173 中美企業(yè)廣告文化對(duì)比研究

174 透過E.M.福斯特的小說節(jié)奏理論解讀《心是孤獨(dú)的獵手》的主題 175 伊莉莎白和凱瑟琳不同性格及命運(yùn)的分析 176 組織學(xué)習(xí)障礙及相應(yīng)的對(duì)策 177

178 中國茶文化與西方咖啡文化的對(duì)比分析

179 A Southern Elegy—a Feminist Study on Faulkner’s A Rose for Emily 180 《無名的裘德》中裘德的悲劇探析 181 論小說《看不見的人》中的象征主義

182 美國尋夢(mèng)—?jiǎng)P魯亞克小說《在路上》的主題研究

183 論《西游記》中文化因素的翻譯策略——以詹納爾和余國藩的英譯本為例 184 論《達(dá)芬奇密碼》中的基督教元素

185 《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中哈克和吉姆的人物形象分析 186 十九世紀(jì)英國唯美主義的生成語境與基本特征 187 從作者夏洛蒂·勃朗特看《簡(jiǎn)·愛》

188 The Symbols and Their Symbolic Meanings in The Scarlet Letter 189 論托馬斯?哈代詩歌中的死亡意識(shí)

190 “It be Adj of sb to do sth”中形容詞語義的構(gòu)式語法研究 191 在歸隱中相遇—論梭羅與陶淵明的詩意人生 192 論《紅字》中的孤獨(dú)感

193 淺談當(dāng)代大學(xué)生炫耀性消費(fèi)文化

194 從生態(tài)中心主義角度分析康拉德《黑暗的心》 195 探究希臘神話對(duì)英國戲劇及詩歌的影響 196 英漢形狀類量詞的隱喻認(rèn)知分析 197 英國足球?qū)χ袊闱虬l(fā)展的啟示 198 文化負(fù)遷移對(duì)翻譯的影響 199 論廣告英語的人際溝通功能 200 淺析漢英翻譯中中式英語的現(xiàn)象