第一篇：北師大版七年級(jí)下冊(cè)語文第一次月考試卷

安蔡樓鎮(zhèn)中學(xué)2013年下學(xué)期第一次月考試卷

七年級(jí)語文

一、積累與運(yùn)用（29分）

1、根據(jù)拼音寫漢字或者給加點(diǎn)的字注音（2分）

①好像只要一個(gè)小小的浪頭就能把它整個(gè)兒吞shì（）

②在滾滾的黃河上，如履（）平地成為黃河的主人。．

③在微微潤(rùn)濕的空氣里yùnniàng（）（）著。

2、為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填在橫線上。（4分）

長(zhǎng)江很在便醒過來了。它以魚肚色________(A．掃B．抹C．涂)著縷縷玫瑰紅的曙天，它以_____(A．寬闊B．遼闊C．寬廣)的江面上的黎明，他以四月的風(fēng)_______(A ．吹動(dòng)B．輕拂C．吹拂)著的麥浪似的水波，它以臉上_____(A．舒展B．展開C．綻開)的微笑，迎接過江的渡船上的火車和旅客。

3、下列加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.今年“五一”文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。（黑馬:指出人意料的獲勝者。）．．．

B.我們以我們的祖國(guó)有這樣的英雄而驕傲。（驕傲：褒義詞，自豪）．．

C.小轎車的車價(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水。（跳水：指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）．．

D.一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子。（影：動(dòng)詞，放映）．

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A 在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，殘疾人表演的舞蹈《千手觀音》，受到了觀眾的熱烈歡迎。

B 小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

C 經(jīng)過昨夜一場(chǎng)大雨，使空氣更加清新了。

D 一個(gè)人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上最寶貴的財(cái)富。

5、填入語段的空缺處，語意連貫的一項(xiàng)是（）（2分）趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的；也許是，也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是。??在孝的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！A、一朵小花 一片磚瓦 一個(gè)口信 一雙清凈的舊鞋 B、一片磚瓦 一個(gè)口信 一朵小花 一又潔凈的舊鞋 C、一片磚瓦 一朵小花 一個(gè)口信 一雙潔凈的舊鞋 D、一個(gè)口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花

6、下列作品、作者、和作者所處朝代對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《春夜喜雨》－杜甫－唐代B.《長(zhǎng)江之歌》－毛姆－法國(guó) C.《鷓鴣天·代人賦》－辛棄疾－宋代D.《初春》－王宜振－當(dāng)代

7、口語交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的話是（）（2分）兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說得很有禮貌，很幽默，引得兩位男士都笑了。A.嗨，你害己又害人啊？B.看，沒見寫著“禁止吸煙”！C.您夫人還沒把您管教好吧。D.先生，您像在家里一樣好啦！

8、背誦默寫（每空1分，共13分）①用十七年未饜中國(guó)的眼睛。②，紅杏枝頭春意鬧。③春色滿園關(guān)不住。④千里鶯啼綠映紅。⑤寫出連續(xù)兩句描寫春雨的詩(shī)句。⑥中華民族是個(gè)有著悠久歷史的民族，對(duì)黃河長(zhǎng)江的歌詠之作數(shù)不勝數(shù)，調(diào)動(dòng)你

七年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考-1-的大腦庫(kù)存，寫出兩句描寫長(zhǎng)江和黃河的古詩(shī)詞。

長(zhǎng)江：。

黃河：。

⑦天街小雨潤(rùn)如酥。

⑧隨風(fēng)潛入夜，_________________________________

二、閱讀理解（31分）

（一）（16分）甲、①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花

趕趟兒。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿

佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?、芑ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶

飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

乙、①雨是最尋常的，一下就是三兩天。?②可別惱。③?看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。④樹葉子卻綠的發(fā)亮，小

草也青得逼你的眼。⑤傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而

和平的夜。⑥在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。⑦他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

9、甲段文字第①句運(yùn)用的修辭手法，表現(xiàn)春花的特點(diǎn)。（2

分）

10、甲段的第③句運(yùn)用了的手法，表現(xiàn)了春花引人遐想、令人心醉；第④句寫蜂飛蝶舞的熱鬧景象，是為了突出花的____________；第⑤句寫野花開放的情景，“遍地、雜樣兒”突出了野花的_______________。（3分）

11、乙文中正面描寫春雨的句子是，側(cè)面描寫春雨的句子

是。（2分）（只填序號(hào))

12、乙段描寫景物的順序是（）（2分）

A、由遠(yuǎn)及近B、由近及遠(yuǎn)C、由下至上D、由右至左

13、甲段中加點(diǎn)的“鬧”字用得好，為什么？（2分）

14、下列語句從不同角度寫出了春雨的特點(diǎn)，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語把春雨的特點(diǎn)概括出來，寫在括號(hào)內(nèi)。（3分）（1）雨是最尋常的，一下就是三兩天。（）（2）像牛毛，像花針，像細(xì)絲。()(3)人家屋頂上全籠著一層薄煙。()

15、作者描繪春雨圖，抒發(fā)了什么感情？抒情方式是什么？（2分）

（二）夏日風(fēng)情（15分）我不大喜歡夏天，但能領(lǐng)略夏天的許多好處。夏天會(huì)使人變得年輕。一到夏天，你不得不卸下厚實(shí)的外衣，連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽天天親近，心胸受熏風(fēng)夜夜愛撫。大汗淋漓之際，去洗一個(gè)熱水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰臉躺在瓜棚小院內(nèi)，此時(shí)最不拘小節(jié)，最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”，一起鉆桌子，一起數(shù)天上有幾顆星星；或眺望黝黑的蒼穹，訴說鵲橋銀河的愛慕思戀。于是，兒時(shí)的童趣與青年時(shí)代的豪興，一齊湊到眼前，在追溯和幻想中年輕十歲。夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇帶藍(lán)，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女，仿佛飄過一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目，叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來就不甘寂寞，淡雅和濃艷，都可以成為夏的象征。夏天最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。因?yàn)閻灍?，便滋生出許多煩躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天讓位給無聊、懶散、游蕩和倦??；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻分外珍惜夏天，七年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考-2-

珍惜夏天的光陰，也就延長(zhǎng)了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實(shí)的生命之舟，在磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。

夏天是最浪漫的季節(jié)。夏日的山水毫無羞澀地敞開自己的胸懷，讓游人從容

地欣賞它的雄奇，它的妖嬈。夏天最有趣的節(jié)目是看海，去沙灘聽潮聲，嬉浪不

夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵電影，在無風(fēng)的夏夜默默期待東方第一縷曙光

升起。夏天有許多纏綿的話可說，不說也可品味夏日情調(diào)的溫馨。

人生旅程中的夏天往往太短促。才過三十，已屆不惑，夏天很快成為甜蜜的回

憶。但那如火如茶的歲月不會(huì)輕易淡忘，即使夾雜著難言的惆悵，也將在你兩鬢

如霜時(shí)勾起不盡的牽掛，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你心靈的再次震蕩。

在夏天，不要埋怨熏風(fēng)無常蟬聲鳴，也無須討厭蚊子夜夜擾清夢(mèng)。每一個(gè)季

節(jié)就是人生的一個(gè)臺(tái)階，縱然有挫折，有煩惱，有天崩地裂，有心靈創(chuàng)傷，有徘

徊不定，有二度死亡，只須心有所鐘不虛度，壯志未酬，遺恨成霜，也足以問心

無愧，留得真情在人間。

歌唱夏天，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒

冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。

16、夏天有哪些好處?（2分）21．文章的倒數(shù)第②段告訴我們?cè)鯓拥娜松鷳B(tài)度?（3分）

三、作文（40分）（從下面兩題中任選一題作文）

22、一粒種子頂開巖石，破土而出，表現(xiàn)的是堅(jiān)忍不屈、生機(jī)勃勃的力量；以為老師投來的關(guān)懷的一瞥，是激勵(lì)你克服困難、勇往直前的力量。力量是一句話，當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，它給你帶來無窮的勇氣；力量有時(shí)是一本書，當(dāng)你困惑彷徨時(shí)，會(huì)撥開你心靈的迷霧；力量也可以是長(zhǎng)輩的一次批評(píng)，媽媽的一個(gè)電話，父親的一根白發(fā)，同桌的一張卡片，鄰里的一聲問候?? 請(qǐng)以“力量”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，自擬題目作文。要求：立意自定，文體自擬。600左右。書寫工整，卷面整潔。

23、以“我心中的春天”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

17．作者給我們描繪了夏天的哪些色彩，運(yùn)用了哪些修辭手法?（2分）

18、夏天的浪漫表現(xiàn)在什么地方?（3分）

19．作者是怎樣把第一部分與第二部分聯(lián)系在一起的?（2分）

20．文中告訴我們?cè)鯓拥娜松芾?（3分）

七年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考-3-

安蔡樓鎮(zhèn)中學(xué)2013年下學(xué)期第一次月考試卷

七年級(jí)語文答題卡

班級(jí)姓名考號(hào)成績(jī)

一、積累與運(yùn)用（29分）

1、①_________②_________③_________（2分）

2、____________________________________（4分）

3、_________（2分）

4、_________（2分）

5、_________（2分）

6、_________（2分）

7、_________（2分）

8、（13分）①____________________________________________________ ②__________________________ ③__________________________

④__________________________ ⑤__________________________

__________________________

⑥長(zhǎng)江：___________________________________________________ 黃河：____________________________________________________

⑦_(dá)_________________________⑧__________________________

二、閱讀理解（31分）

（一）9、（2分）

10、____________；_______________。（3分）

11、，（只填序號(hào))（2分）

12、_________（2分）

13、甲段中加點(diǎn)的“鬧”字用得好，為什么？（2分）____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

14、（1）___________（2）____________(3)____________（3分）

15、作者描繪春雨圖，抒發(fā)了什么感情？抒情方式是什么？（2分）

（二）16、夏天有哪些好處?（2分）______________________________________________________________________ 17．作者給我們描繪了夏天的哪些色彩，運(yùn)用了哪些修辭手法?（2分）______________________________________________________________________

18、夏天的浪漫表現(xiàn)在什么地方?（3分）19．作者是怎樣把第一部分與第二部分聯(lián)系在一起的?（2分）______________________________________________________________________ 20．文中告訴我們?cè)鯓拥娜松芾?（3分）21．文章的倒數(shù)第②段告訴我們?cè)鯓拥娜松鷳B(tài)度?（3分）

三、作文（40分）

七年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考-4-

七年級(jí)下冊(cè)語文月考試卷答案

一、積累與運(yùn)用

1、噬、lǚ、醞釀

2、CABA3、C4、A5、B6、B7、D8、①饕餮地圖，代替回鄉(xiāng)。②綠楊煙外曉寒輕③一枝紅杏出墻來④水村山郭酒旗風(fēng)⑤隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲⑥例句：長(zhǎng)江：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。黃河：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。等 ⑦草色遙看近卻無

二、閱讀理解

（一）9、擬人競(jìng)相開放

10、聯(lián)想、色彩艷麗、種類繁多

11、正面描寫（1）（2）（3）

側(cè)面描寫（4）（5）（6）（7）

12、B13、鬧字運(yùn)用擬人的修辭手法，“鬧”字中不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧鬧沸騰的景象；

14、（1）春雨多（2）春雨細(xì)亮（3）春雨輕盈

15、對(duì)春雨的喜愛之情。間接抒情。

（二）16．夏天使人變得年輕，令人感動(dòng)人生的多彩。能考驗(yàn)人的意志，是浪漫的季節(jié)。

17．雪白的茉莉，帶藍(lán)的紫薇，碧色的蓮葉，映日的荷花，琳瑯滿目的夏裝。比喻、排比、引用。18．可以盡情地享受好山好水，可以通宵達(dá)旦地娛樂。19．把四季比作人生，把夏季比作中年。20．人只要有追求，就無愧于生命。21．熱愛生活，要有追求。即使失敗也有意義。夏天盡管很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不好的地方，就像人生，有順境，也有逆境。

七年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考-5-

第二篇：七年級(jí)下冊(cè)語文第一次月考試卷分析

七年級(jí)下冊(cè)語文第一次月考試卷分析

本次試卷共包括三個(gè)部分：

一、積累運(yùn)用。

二、閱讀

1、文言文閱讀。

2、現(xiàn)代文閱讀。

三、作文。

第一部分為積累運(yùn)用，課內(nèi)選段，注音詞語積累，這是近幾年來考查的一個(gè)重要題型，學(xué)業(yè)考試中也是重點(diǎn)考查的，這種題型一般有三種類型：機(jī)械型默寫，即給出上句，要求寫出下句，或給出下句，要求填出上句；理解型默寫，即給出有關(guān)詩(shī)句的理解，要求寫出相關(guān)的詩(shī)句；運(yùn)用型默寫，即給出一定的背景，按要求填出詩(shī)句。第一種類型是必考的題型，前五句考查的填出上句，難度較小，個(gè)別的有錯(cuò)別字。后面一句是理解型的背誦，很多的同學(xué)答不上來。從這里可以反映出學(xué)生較注重機(jī)械記憶，但沒有真正理解，因而在以后的教學(xué)中應(yīng)注意在理解的基礎(chǔ)上記憶古詩(shī)文。在生字方面掌握也有所欠缺，單選題3分有丟分現(xiàn)象；修改病句出現(xiàn)錯(cuò)誤也比較嚴(yán)重，沒有看清題目要求，沒有提出修改意見，以至于6分全部丟失，有點(diǎn)可惜，今后在這方面應(yīng)加大力度。

第二大部分為閱讀，這個(gè)題目共有兩個(gè)板快，即課內(nèi)閱讀和課外閱讀。文言文閱讀的問題是學(xué)生的文言文基礎(chǔ)不扎實(shí)。個(gè)別的同學(xué)對(duì)文言句子的翻譯解釋不出來；對(duì)于課外的現(xiàn)代文閱讀，總體上的感覺就是同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上閱讀的程度還是不深、不細(xì)，這使答題的時(shí)候很不全面，或者答不到點(diǎn)子上。語言表達(dá)能力欠缺。閱讀理解綜合分析能力差，這是閱讀題失分多的重要原因。這不僅表現(xiàn)在第一部分考查學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題能力的語言運(yùn)用題的解答上，而且還表現(xiàn)在通過閱讀材料，對(duì)文章的大意的把握，概括捕捉信息等閱讀題的答案表述和作文的語言表達(dá)中。學(xué)生心中所想沒有準(zhǔn)確說出，言不達(dá)意，是不會(huì)得分的。尤其是問答題，突出考查學(xué)生閱讀表達(dá)能力和獨(dú)特的體驗(yàn)，同時(shí)注重到讀書方法和探究意識(shí)的考查。試題分別從字詞的認(rèn)讀，詞句理解，信息篩選，文意概括，中心與材料的關(guān)系，句子的含義和作用，感受、體驗(yàn)、品味能力等角度考查。比如課內(nèi)的現(xiàn)代文閱讀中答的最不理想的就是14題，從此題可看出同學(xué)們對(duì)記敘文的知識(shí)掌握的不好，還不會(huì)分析語言，這在我以后的教學(xué)中應(yīng)該注意的一個(gè)問題。

第三部分是寫作部分

存在問題：

構(gòu)思方面：

1、入題太慢、詳略不當(dāng)。

2、不能扣題點(diǎn)題。

3、寫的題記與主題不相符。

4、拼湊字?jǐn)?shù)，上下文不連貫。

表達(dá)方面：平鋪直敘，不會(huì)使用多種表達(dá)方式，一敘到底，寡然無味；語言太平實(shí)，缺乏必要的表達(dá)技巧，如借景抒情等。

書寫方面：涂涂改改較常見，有的作文寫了三分之一又全部?jī)虻?，字跡模糊不清的也較突出。

今后努力方向：

1、拓寬學(xué)生閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生濃濃的閱讀興趣。閱讀題在初中語文試卷中占了將近一半的分值，我們決不能等閑視之。如果沒有一個(gè)好的閱讀興趣，閱讀面又非常狹窄，想取得優(yōu)異的成績(jī)是很難的。

2、語文教學(xué)培養(yǎng)的絕對(duì)不是培養(yǎng)記憶機(jī)械知識(shí)點(diǎn)的“合格品”。平時(shí)的教學(xué)應(yīng)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題和表達(dá)見解的能力。

3、加強(qiáng)解題方法指導(dǎo)，給學(xué)生一把鑰匙。不同的題型有不同的解決方法，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找問題的切入點(diǎn)，尤其是在閱讀題上要多思考解題方法。

4、加強(qiáng)作文教學(xué)，一方面讓學(xué)生多讀優(yōu)秀的習(xí)作，學(xué)習(xí)其立意、結(jié)構(gòu)等技巧，另一方面，需要多引導(dǎo)學(xué)生感受、體會(huì)自己的生活，做“生活的有心人”。

5、加強(qiáng)充分認(rèn)識(shí)寫字教學(xué)的重大意義，高度重視寫字教學(xué)特別要關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。

第三篇：2013-2014人教版七年級(jí)下冊(cè)語文第一次月考試卷

語文試題

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、下面劃?rùn)M線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、確鑿（záo）菜畦(wā)訕笑（shàn）人跡罕至（hǎn）B、澎湃（bài）哺育(bǔ)祈禱(shòu)鮮為人知(xiān)

C、熾痛(zhì)嗥鳴(háo)污穢(suì)鍥而不舍(qì)

D、田壟(lǒng)斑斕(bān)環(huán)謁（ya）秕谷（bǐ）

2、下列詞語書寫全對(duì)一項(xiàng)是（）（2分）

A桑甚輕捷污穢 人聲頂沸B狂讕 彷徨 臃腫 來勢(shì)洶洶

C崎嶇默契懊悔 荒草萋萋 D亙古 綿延 仰幕氣勢(shì)磅礴

3、在下面語段的空白處依次填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩(shī)情，引人遐思。

讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧。

①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活 A②①④③B①④③②C③②④①D②④③①

4、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A “提高理解能力”是極為十分重要的。

B為了避免今后再發(fā)生類似的事件,我們都應(yīng)該提高安全意識(shí)。

C那一次談話以后，他那激動(dòng)不安的心情總在我的腦海浮現(xiàn)。

D我們的地理老師上課說話風(fēng)趣幽默，常讓人忍俊不禁地發(fā)笑。

5、下列有關(guān)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A《最后一課》的作者是法國(guó)作家都德，小說反映的時(shí)代背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)。

B《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》，是一首樂府民歌。

C林海音，現(xiàn)代女作家，祖籍臺(tái)灣，散文集主要有《窗》、《兩地》。《爸爸的花兒落了》選自短篇小說《城南舊事》。

D安徒生，丹麥19世紀(jì)著名童話作家。代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《農(nóng)夫和蛇》等。

6、下列各句加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．今天碰到小學(xué)同學(xué)趙麗，她說有空要來鑒賞我近期的作文。．．

B．外面正下著大雨，他沒有帶雨具，只得冒雨疾行，樣子顯得很狼狽。．．

C．從沒見老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣也不敢喘一口。．．

D．這次沒有能夠當(dāng)選班長(zhǎng)，他的神情顯得很沮喪。．．

7、用課文原句填空。（6分）

（1）_________________，影入平羌江水流。

（2），云從窗里出。吳均《山中雜詩(shī)》

（3）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。

（4）萬里赴戎機(jī)?！赌咎m詩(shī)》

（5）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。。

8、口語交際（2分）

面對(duì)黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河。（要求簡(jiǎn)明、有創(chuàng)意．）

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀下文，完成9～13題。（15分）

小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?/p>

于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?/p>

漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對(duì)父母。

小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。

晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。

吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然記得那天父母在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

9、第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是（3分）

10、文中畫線句子是描寫，作用

是（4分）

11、文中說：“很多人圍攏來。我有些慚愧??” “我”為什么會(huì)“有些慚愧”？（3分）。

12、文中“撞人”和“吃晚飯”是（詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 ________（詳寫，略寫）。請(qǐng)從括號(hào)中選出答案填在橫線上。（2分）

13、“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)

（二）閱讀下文，完成14－19題（17分）

海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！

我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣； ①海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！

②小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。

在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？

海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動(dòng)，群向遠(yuǎn)處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長(zhǎng)痕，正如我們當(dāng)孩子時(shí)用瓦片打水漂在水面所劃起的長(zhǎng)痕。這小魚是我們小燕子的糧食么？

小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？

啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！

14、海上的燕子與故鄉(xiāng)的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（3分）

15、作者從動(dòng)、靜兩方面描寫海上的燕子，請(qǐng)各舉一例。（4分）

16、從課文中找出作者對(duì)小燕子十分關(guān)心的語句。（3分）

17、找出能體現(xiàn)文章主旨的句子。（2分）

18、文章通過寫小燕子，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）

19、說說畫線句分別運(yùn)用的修辭手法。①②（2分）

（三）閱讀《方仲永》，回答問題。

20、《傷仲永》選自《》作者是“唐宋八大家”之一的。（2分）

21、解釋下列加點(diǎn)的詞：（4分）

①世隸耕（）②稍稍賓客其父（）．．．

③父利其然（）④日扳仲永（）．．

22、翻譯下面的句子：（6分）

（1）自是指物作詩(shī)立就：

（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。

23、用文章原句回答。（3分）

造成方仲永“泯然眾人”的個(gè)人原因是：

24、最后一段的議論意在說明什么道理？（3分）

三、寫作表達(dá)（50分）

25、閱讀下面的材料，按要求作文。

社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心??

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，詳細(xì)得當(dāng)，中心明確；②恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；③不得使用自己真實(shí)的姓名和班級(jí)。

七年級(jí)第一次月考語文試題(答案)

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、D2、C3、D4、B5、D6、A7、略

8、如：保護(hù)母親，保護(hù)黃河。為了母親的美麗，請(qǐng)保護(hù)黃河。

二、閱讀理解（50分）

（一）9、希望早點(diǎn)進(jìn)入中學(xué),早點(diǎn)成為大人

10、環(huán)境描寫作用：為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊 或(為下文埋下伏筆。)

11、因?yàn)檐囎踩肆?，自己還想一走了之?；?因?yàn)椤拔摇标J了禍，所以慚愧。)

12、詳寫、略寫（因?yàn)椤白踩恕焙汀俺酝盹垺笔恰拔摇遍L(zhǎng)大的過程，所以重點(diǎn)描寫，而前面“我”已決定去好好照顧老奶奶了，所以“照顧”可以略寫。）

13、長(zhǎng)大并不僅在于年齡，更在于心理。年齡大并不等于“長(zhǎng)大”，年齡小也未必是沒有“長(zhǎng)大”，“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感。或（并不是所有已經(jīng)長(zhǎng)大成人的人都可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，但是，不管你多大，只要你能承擔(dān)責(zé)任，就一定是長(zhǎng)大了。）

（二）14、在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？

15、略。言之成理即可。動(dòng)態(tài)：“它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣?！膘o態(tài)：“小燕子卻從容地憩著了??又安閑，又舒適?！?/p>

16、小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢?。?分）

17、啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀?。?分）

18、表達(dá)了作者思念故土、想念家鄉(xiāng)的思想感情。（2分）

19、A比喻 B擬人（每個(gè)空1分）海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。（比喻）

（三）閱讀下面文言文，完成20～24題。

20、《臨川先生文集》王安石（每個(gè)空1分）

21、①屬于 ②漸漸 ③認(rèn)為??有利可圖 ④通“攀”牽、引

22、（1）從此以后人們指定一種物體（讓仲永作詩(shī)）他都能立刻完成。

（2）最后他變成普通人，是因?yàn)樗艿降暮筇旖逃龥]有達(dá)到要求。

23、“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”

24、后天的教育對(duì)一個(gè)人是否成才是至關(guān)重要的。

三、寫作表達(dá)（50分）

25、略

第四篇：三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷

平時(shí)多做練習(xí)題，考試才能更好的拿得高分，練習(xí)題有利于鞏固知識(shí)，下面是小編整理的相關(guān)三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷，歡迎閱讀參考！

一、讀拼音，寫詞語。（22分）

Lí mínɡ zhàn lán luǒ lù zhòu jiàn wǔ dǎo

（）（）（）（）（）

Shí bì piān piān qǐ wǔ qīnɡ cuì fù bù sì yǎnɡ

（）（）（）（）（）

二、給劃線的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。（3分）

襯衫（sān shān）跋涉（sè shè）瀕臨（bīn pín）

裝載（zǎi zài）清澈（cè chè）咆哮（páo pào）

三、辨字組詞（16分）

常（）逢（）裝（）泰（）

裳（）蓬（）妝（）奏（）

喘（）拔（）延（）罐（）

瑞（）撥（）廷（）灌（）

四、把下面的四字詞語填完整.（9分）

()有（）有()（）交迫()（）蔥蔥

()彩奪（）()（）擠擠 不（）而（）

（）（）交迫 毫不（）（）群芳（）（）

五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）

一()微風(fēng) 一()客人 一()火車 一()房子

一()楔子 一()善心 一()公路 一()村莊

六、寫出每個(gè)詞的反義詞（4分）

罰（）惡()略（）吐（）

劣（）懶（）守（）憎（）

七、按要求寫句子。（12分）

1.照樣子把下面的句子換個(gè)說法不改變?cè)涞囊馑?。?分）

例 :馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

馬跑得越快離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

(1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

(2)羊圈不是修好了嗎?

例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。

(1)一棵高大的橡樹挺立在路旁。

(2)翠鳥蹬開葦稈飛過去。

2.修改病句。（4分）

(1)奶奶總愛給我們講過去的往事。

(2)在文藝晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。

八、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（4分）

1.萬壑樹參天,____________________。

2.不知細(xì)葉誰裁出，____________________。.，萬紫千紅總是春。

4.雨里雞鳴一兩家，_________________。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空回答問題。（14分）

翠鳥的顏色__________。頭上的羽毛像_______ ___ 繡滿了_____ _____。背上的羽毛像_______ ___。腹部的羽毛像_____ ____。（5分）

這段話是圍繞____ ______寫的。表示顏色的詞有__ ____ ___ _。（4分）

2.找出一個(gè)比喻句畫上波浪線，并在下面的橫線上仿寫一句。（2分）__________________________________________________________

3.作者主要從_________、_________、_________三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮艷。（3分）

十、閱讀積累與運(yùn)用。（12分）

一粒小花種子不喜歡自己出生的地方就請(qǐng)燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看不高興地說：“ 這里水多，太潮濕，我不喜歡?！毖嘧佑謳е』ǚN子來到山上。小花種子低下頭一看皺皺眉頭說 ：“這里石頭多太堅(jiān)硬我也不喜歡?！毖嘧釉賻еN子來到樹林里。小花種子看看四周不耐煩地說 ：“這里樹多草多太雜亂我更不喜歡?！毖嘧由鷼饬税研』ǚN子丟在路邊。

1.請(qǐng)你給短文加個(gè)題目（1分）

2.燕子帶小花種子去了哪些地方。（2分）

3.請(qǐng)用“~~~”劃出小花種子說的話。（2分）

4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎？從哪些詞可以看出來。（3分）

5.你想對(duì)小花種子說什么？（4分）

第五篇：2011語文第一次月考試卷

2011年鶴山三中第一次語文月考試卷

一、基礎(chǔ)（共25分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。。《關(guān)雎》（2）李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是。《雁門太守行》（3），白露為霜。，在水一方。《蒹葭》（4）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也?！遏~，我所欲也》

（1）但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣的（）（2）孔乙己立刻顯出（2）tuí táng（）不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。（3）但是，何滿子wàng yǎn yù chuān（），這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。（4）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長(zhǎng)短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，yī qì hē chéng（），也不倒嗓子。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（4 分）A.我們的校長(zhǎng)常常接待許多學(xué)生家長(zhǎng)的來訪和來信。B.聽了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。C.今年的產(chǎn)量減少了百分之五十。D.她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。4．在下面的詞語選擇至少三個(gè)寫一段贊美母親的話，并使用一種修辭手法。(3分)驚慌蹣跚疲憊奢望微不足道神清氣爽答：5.一眨眼，初中三年的時(shí)光已悄悄過去，我們也站到了分離的路口，畢業(yè)在即，請(qǐng)你給你的老師寫一句離別贈(zèng)言，盡可能展示個(gè)性，簡(jiǎn)短深刻，富于感情。字?jǐn)?shù)50字以下。(4分)答：

二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第6～18題。(一)(13分)鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其 妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：

“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺

鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中

賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

閱讀下面文段，完成第6－9題

6．選出下列各組加線詞中，意思D）（4 分）

A/ 三暮四

B.面刺寡人之/ 勇于改

C.我 / 人非圣賢，能無過

答：

9.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．

A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運(yùn)用兩組排比句式增強(qiáng)了語勢(shì)，給人以無可辯駁之感。

C．本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國(guó)之才。D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會(huì)說出事情的真相的道理。

(二)(11分)

云錦，世博會(huì)上的南京名片

①南京云錦，被譽(yù)為中國(guó)古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。

②南京云錦雍容華美，內(nèi)涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀

羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色

彩上看，整個(gè)織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們?nèi)找箍楀\，朝為錦云，暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無不為織女們的心靈手巧而贊

嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象

各異，寓意鮮明。它吸收了我國(guó)古代傳統(tǒng)圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多

子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩??無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機(jī)杼

奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團(tuán)龍?！?/p>

③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特，須在5.6

米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上，由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到

完成織物，整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜。“挑花結(jié)本”、“通經(jīng)繼緯”等獨(dú)

特織錦工藝，至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的《九龍圖》，更藏玄機(jī)。

如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。

④當(dāng)然，南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹，兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間

地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩(shī)云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不

盈尺?！边@是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織

造大型藝術(shù)云錦，耗費(fèi)的心力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖

上任職的江寧織造府時(shí)，也在詩(shī)中感嘆“終歲勤勞匹練成”。

⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師

以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別，讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅

不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國(guó)館“東方之冠”。

其花色的變化，斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗對(duì)比，無不精細(xì)入微，配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及

主題詞，頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中，巧

妙地融入“上海世博會(huì)”的現(xiàn)代元素，為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。

⑥“城市，讓生活更美好。”在世博會(huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦，不正是南京通向更加美

好未來的一張城市名片嗎?

10．閱讀第②節(jié)，說說南京云錦的“雍容華美，內(nèi)涵豐富”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)

答：

11．第④節(jié)畫線句中加點(diǎn)的“最多”一詞能否刪去?為什么?(4分)

一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。

答：

12．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)

A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說，表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美，增強(qiáng)了閱讀趣味。

B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。

C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。

D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(三)(15分)

天窗江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來說，天窗不僅

為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿

著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星

空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便

夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對(duì)故事的喜愛。每每此時(shí)，她會(huì)不由

自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓

娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意

千般詩(shī)情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝

瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多

好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開來。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦

嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天

然的交響樂呢!雨勢(shì)來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)

節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓

我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月

光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴??都一一灑進(jìn)心房。

(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)

13．文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(4分)

答：

14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子的修辭手法。(2分)

雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

答：

(2)解釋下面句子的含義。(2分)

也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!

答：

15．說說文章以“天窗”為題的作用。(3分)

答：

16．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(4分)

A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

B．第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫

馨。

D．文章情景交融，通過雨景和月景的對(duì)比描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感

（四)(8分)

我看到寢宮墻上已經(jīng)豎好梯子，吊桶也預(yù)備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有

大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應(yīng)我，可是火勢(shì)太猛了就無濟(jì)于

事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時(shí)慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就

跑來了?？磥砬樾我押翢o希望。如果不是我當(dāng)時(shí)心眼特別快，忽然想起了一條妙計(jì)，這

一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。頭一天晚上我喝了不少一種叫做“格林格倫”的美酒（不來夫斯古人把這種酒叫做“福祿奈克”，但是大家都認(rèn)為我們的酒更好些），這酒有利小便的功用。真是天緣湊巧，我還沒有解過小便。因?yàn)樘拷鹆?，又參加?/p>

救火的工作，身上吸收了熱，酒就變成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)牡胤?。?/p>

以不到三分鐘火就全熄了。這才把費(fèi)了多年心血建造的其他宮殿救了下來。

(節(jié)選自《格列佛游記》，有刪節(jié))

17.上面選段是出自小說《格列佛游記》，作者是（國(guó)家）文中的“我”

指，這是他在國(guó)的一段經(jīng)歷。（每空1分，共4分）

18.結(jié)合你對(duì)這部小說的了解，談?wù)勯喿x這部小說最深的一點(diǎn)感受。（4分）

答：。

三、作文(50分)

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

微笑是夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑

拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠(chéng)??請(qǐng)以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600

字的文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解。

附加題(10分)

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史

無術(shù)。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸

第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。過午得

二人，一身之外，并無行裝。公日：“此真盜也?！倍嗽庌q不已。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)

著女衣二襲，皆?shī)Y中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。

(選自《聊齋·于成龍》)

【注】①按：巡視，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。

1．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。(2分)

(1)適巨紳家將嫁女適：(2)又出示諭闔城戶口諭：2．給文中劃線句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。

C．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。

D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

3．于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”?(4分)

答：

4．請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語，概括文中人物的主要特點(diǎn)。(2分)

(1)盜賊：

(2)于成龍：