第一篇：程序語(yǔ)言學(xué)習(xí)總結(jié)

程序語(yǔ)言學(xué)習(xí)總結(jié)

我們大一就開(kāi)始學(xué)習(xí)C語(yǔ)言了，但是直到現(xiàn)在，對(duì)程序也還是懵懵懂懂的。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的時(shí)候，基本都是做題，做選擇題，填空題，而很少去做編程題，所以即使對(duì)語(yǔ)法了解得很多，但卻對(duì)編程沒(méi)什么幫助，而且針對(duì)編程題的書很少，此外程序編寫得對(duì)不對(duì)也不知道，一個(gè)題目還可以有很多答案，所以就不喜歡編程，對(duì)編程不感興趣。

在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言中，其實(shí)上機(jī)調(diào)試是很重要的，因?yàn)槌绦蛘_與否，存在什么問(wèn)題只有上機(jī)調(diào)試才能知道，編程能力的提高也是在不斷改正錯(cuò)誤中提高的，而我們大多數(shù)同學(xué)都只是停留在紙張上的編程，這樣就很難提高我們的編程水平了。

學(xué)習(xí)C語(yǔ)言感到特別困難的是指針這部分，其實(shí)難點(diǎn)不在于語(yǔ)法，而是針對(duì)這些方面如何用相關(guān)語(yǔ)法的語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)編程，學(xué)習(xí)指針內(nèi)容的時(shí)候，除了指針部分的難理解點(diǎn)外，還要加上前面部分的難理解點(diǎn)越學(xué)越困難，結(jié)果成了問(wèn)題積累，很難達(dá)到好的效果。

后來(lái)我們又學(xué)習(xí)了C++，它引進(jìn)了面向?qū)ο髾C(jī)制，庫(kù)機(jī)制，最大程度實(shí)現(xiàn)了代碼重用，C++在改進(jìn)C的開(kāi)發(fā)效率的同時(shí)，對(duì)C的缺陷做了一些修補(bǔ)。學(xué)習(xí)C++切忌浮躁，要腳踏實(shí)地，從基本數(shù)據(jù)類型看起，從基本流程控制語(yǔ)句寫起。學(xué)習(xí)編程最好的方法之一就是閱讀源代碼，把書上的程序例子親手輸入到電腦上實(shí)踐，有時(shí)候?qū)慍++程序?qū)懙揭话雲(yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣，不應(yīng)該馬上停手，而是盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和編寫，只有通過(guò)大量的實(shí)踐才能不斷的培養(yǎng)編程感覺(jué)，編程是有感覺(jué)的，就好象英語(yǔ)閱讀一樣，是有語(yǔ)感的，每天都要編寫代碼，不斷培養(yǎng)編程感覺(jué)。

對(duì)于學(xué)習(xí)C++，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易陷入一些誤區(qū)，比如，注重理論，輕視實(shí)踐，不善于做筆記和總結(jié)，不善于思考，遇到問(wèn)題首先想到問(wèn)別人，沒(méi)有耐心，怕麻煩，思考時(shí)間不夠長(zhǎng)等等，因此，針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要打破這些誤區(qū)，首先，在了解理論后，就立即去實(shí)踐，實(shí)踐驅(qū)動(dòng)理論的學(xué)習(xí)，這樣掌握理論才更加扎實(shí)，不容易忘記。再次，學(xué)會(huì)做筆記，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，今天記得很牢的東西，過(guò)一星期也許就完全忘記了，所以要用筆記下來(lái)。此外，我們還應(yīng)勤于思考，在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到大量問(wèn)題，這些遇到的問(wèn)題是我們的寶貴財(cái)富。遇到問(wèn)題時(shí)首先想為什么會(huì)出現(xiàn)該錯(cuò)誤，尤其在程序中，應(yīng)該學(xué)會(huì)看錯(cuò)誤提示，根據(jù)提示去尋找錯(cuò)誤的根源，實(shí)在不行再去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，因?yàn)樽约簩ふ义e(cuò)誤的過(guò)程是最好的學(xué)習(xí)過(guò)程，這個(gè)錯(cuò)誤一旦被自己解決掉，首先得到的是極大的滿足感，另外會(huì)留下深刻的印象，這是看書所得不到的，有過(guò)這種經(jīng)歷才會(huì)有這種體會(huì)。而且，沒(méi)有耐心是寫不好程序的，寫程序是不僅是知識(shí)的體現(xiàn)，更是耐心與毅力的體現(xiàn)，任何程序開(kāi)始都會(huì)有錯(cuò)誤的，耐心尋找錯(cuò)誤體現(xiàn)一個(gè)人的編程素養(yǎng)。要多思考，多去想，腦子越用越靈。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)C#,除了在上機(jī)課動(dòng)手練習(xí)，課余時(shí)間都沒(méi)有練習(xí)過(guò)。不知道方法如何寫，不明白類到底是干什么用的，不清楚什么是面向?qū)ο?。不明白的地方也不?wèn)老師，問(wèn)題越積越多，逐漸地就對(duì)C#失去了信心。但是因?yàn)檫@是自己的專業(yè)課，也就不得不硬著頭皮去學(xué)它了，但是等自己真的下定決心要學(xué)好它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)想象中的那么難了，它甚至比C++好學(xué)多了，而且感覺(jué)它的可操作性比C++強(qiáng)，慢慢地也開(kāi)始對(duì)C#感興趣了，學(xué)習(xí)C#，應(yīng)該多看書上的例題，爭(zhēng)取盡量全部弄懂，但不能停留在書本，還要多動(dòng)手去編程序調(diào)試程序，多動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去尋找答案，多向高手請(qǐng)教，多和別人討論。其實(shí)不僅是學(xué)習(xí)C#需要這樣做，學(xué)習(xí)任何一門程序語(yǔ)言都需要這么做，只有這樣，才能真正學(xué)好程序語(yǔ)言。

程序既是枯燥乏味的，又是生動(dòng)有趣的，當(dāng)你沒(méi)有深入了解它的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得它很無(wú)聊，但是當(dāng)你深入了解它的時(shí)候，它也會(huì)給你回報(bào)，讓你從中得到樂(lè)趣。

第二篇：程序語(yǔ)言學(xué)習(xí)的總結(jié)

程序語(yǔ)言學(xué)習(xí)的總結(jié)

10信管1班 周小艷 10115021048

到如今，從最初學(xué)習(xí)第一門程序語(yǔ)言C語(yǔ)言開(kāi)始，快要兩年了，學(xué)過(guò)了C語(yǔ)言，然后是C++，再到C#。C語(yǔ)言對(duì)我們而言就像是入門指導(dǎo)，C語(yǔ)言既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫不依賴計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。

在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的時(shí)候，學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、常量與符號(hào)常量、變量、C語(yǔ)言的運(yùn)算符和表達(dá)式、賦值運(yùn)算符、賦值表達(dá)式等等。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，感覺(jué)挺吃力的，這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)是我過(guò)去從未接觸過(guò)的，而且我的數(shù)學(xué)不算好，在學(xué)習(xí)循環(huán)和算法的時(shí)候更覺(jué)得困難。但是再難，多看書多琢磨總是能學(xué)會(huì)的。每次聽(tīng)不懂的，就自己多看幾遍書，多看例題，實(shí)在不會(huì)了再去問(wèn)別人。C++是在C語(yǔ)言基礎(chǔ)上的延伸和發(fā)展。所以要學(xué)習(xí)C++，必須要先掌握C語(yǔ)言的基礎(chǔ)運(yùn)用。但是C語(yǔ)言本身卻有一些不適合使用的地方。C++和C語(yǔ)言還是有一定區(qū)別的。如今是C++代替了C，C++比C語(yǔ)言具有更高的開(kāi)發(fā)效率。要學(xué)好C++，也需要多練，不怕出錯(cuò)，練多了錯(cuò)多了就有了改正的方向。

C#只看書，就覺(jué)得好復(fù)雜。但是不看書永遠(yuǎn)都不會(huì)。就算看不懂，也要硬著頭皮看，看一個(gè)個(gè)例子，一遍一遍的看，細(xì)細(xì)琢磨，并且學(xué)會(huì)動(dòng)手嘗試運(yùn)行書上的例子。然后自己開(kāi)始嘗試寫程序，一開(kāi)始代碼的拼寫總是出錯(cuò)，然后總是一遍又一遍的檢查，拼寫出錯(cuò)的地方自己寫多幾遍，就可以記在腦中了。同時(shí)也要多吸取前輩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，碰到瓶頸主動(dòng)問(wèn)人，把上網(wǎng)的時(shí)間擠出來(lái)調(diào)試程序。通過(guò)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、C++和C#，這對(duì)我們的未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，這是我們?cè)诖髮W(xué)里獲得的知識(shí)，它們很有可能成為我們將來(lái)的工作重心，為此我們必須要好好學(xué)習(xí)程序語(yǔ)言。

第三篇：淺談當(dāng)前主流的程序語(yǔ)言

淺談當(dāng)前主流的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

在計(jì)算機(jī)行業(yè)，硬件設(shè)備的更新、軟件版本的換代、參考資料的出版體現(xiàn)了著名的Gorden Moore定律(1965)：18~24個(gè)月?lián)Q一個(gè)版本或提升一個(gè)速度或空間的數(shù)量級(jí)。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)發(fā)展的總趨勢(shì)是：全球化、網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化。作為IT領(lǐng)域的教育、管理、研究與開(kāi)發(fā)人員，掌握一到兩門程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)一些應(yīng)用領(lǐng)域（桌面上或企業(yè)級(jí)）中的程序與系統(tǒng)，既是對(duì)我們的基本要求，也是一種挑戰(zhàn)。本文就當(dāng)前主流的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的歷史、定位、發(fā)展、應(yīng)用、版本及開(kāi)發(fā)工具等方面做個(gè)簡(jiǎn)介、分析與比較。這些觀點(diǎn)僅代表個(gè)人，學(xué)識(shí)和能力有限，所講之內(nèi)容有不當(dāng)之處，還望各位不吝指正，講的問(wèn)題也不全面，希望得到大家的補(bǔ)充和完善，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。

一、C++與VC++ 1970年，Ken Thompson開(kāi)發(fā)出B語(yǔ)言，并以此做出了DEC公司PDP-7小型機(jī)上的Unix。1972年，Bell實(shí)驗(yàn)室的Dennis Ritchie和Brian Kernighan在B的基礎(chǔ)上補(bǔ)充和完善，開(kāi)發(fā)出了C語(yǔ)言。1987年發(fā)布了美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)ANSI C87。該語(yǔ)言的最大貢獻(xiàn)就是，做出了劃時(shí)代的三個(gè)操作系統(tǒng)Unix、MS-DOS和Windows。1980年，Bell實(shí)驗(yàn)室的Bjarne Stroustrup對(duì)C進(jìn)行改進(jìn)和擴(kuò)充，成了最初被命名為“帶類的C”——面向?qū)ο蟮腃，1983年正式定名為C++，1994年出現(xiàn)ANSI C++草稿。1991年微軟的VC++隨Visual Studio發(fā)布。

1、定位

C++與VC++是當(dāng)今域最主流的高級(jí)程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)語(yǔ)言，其定位為： ? ? ? 真正的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言；

支持底層的復(fù)雜系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，而又不失C的效率； 支持大型應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

事實(shí)上，只有C++真正實(shí)現(xiàn)了同時(shí)對(duì)高低層次的支持，基于此，C++得到了廣泛的使用：從嵌入式系統(tǒng)（工業(yè)控制）到超大型應(yīng)用系統(tǒng)（如美國(guó)電信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，C++的應(yīng)用已經(jīng)彌漫到IT行業(yè)的各個(gè)角落。全世界大約有1500萬(wàn)C++程序員。

2、發(fā)展

對(duì)系統(tǒng)級(jí)的程序員來(lái)說(shuō)，C++的地位是不可替代的，C++還將繼續(xù)存在而且有旺盛的生命力。俗話說(shuō)：“真正的程序員用C++”。國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的C++程序員不多（沒(méi)有兩年以上的實(shí)際編程經(jīng)驗(yàn)，成不了優(yōu)秀的VC++程序員），優(yōu)秀的企業(yè)級(jí)C++架構(gòu)設(shè)計(jì)師更是屈指可數(shù)。為了適應(yīng)微軟的.Net戰(zhàn)略，其最新版本為VC++ 7.0則改名為VC++.NET。

3、應(yīng)用

2000年前，我國(guó)金融業(yè)的核心系統(tǒng)、電信業(yè)的核心系統(tǒng)以及許多政府部門的應(yīng)用系統(tǒng)，采用C/C++/VC++（原來(lái)用C做了些系統(tǒng)）開(kāi)發(fā)，Java虛擬機(jī)JVM、金山詞霸、WPS Office、超級(jí)解霸、網(wǎng)絡(luò)螞蟻Netants，湖南交通廳的Intranet的部分子系統(tǒng)等。

4、開(kāi)發(fā)工具

VC++6.0，1998年隨Visual Studio 6 一同發(fā)布。最新的版本是2002年2月發(fā)布的VS.NET中的VC++.NET。常用的IDE還有Borland 公司的C++ Builder。

二、Java

1990年，以Sun Microsystem公司的James Gosling為首的小組，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一種平臺(tái)獨(dú)立的語(yǔ)言O(shè)ak，主要用于為各種家用電器的編寫程序。1995年1月，Oak被改名為Java 并發(fā)布Java1.0和HotJava瀏覽器。1996年，Sun推出Java開(kāi)發(fā)工具包JDK、數(shù)據(jù)庫(kù)連接接口標(biāo)準(zhǔn)JDBC。同年，IBM、Macrosoft、Apple、HP、NEC、Hitachi、Toshiba等公司將Java嵌入到起操作系統(tǒng)中或獲得了Java許可證，加拿大的北方電訊宣布將Java技術(shù)應(yīng)用到其電話機(jī)等通信設(shè)備中。

1、定位

一種解決應(yīng)用領(lǐng)域問(wèn)題的語(yǔ)言： ? ? ? ? 語(yǔ)法簡(jiǎn)潔；

滿足Web應(yīng)用、分布式系統(tǒng)、開(kāi)放性體系、平臺(tái)無(wú)關(guān)、安全的發(fā)展趨勢(shì)； 企業(yè)級(jí)的電子商務(wù)應(yīng)用； 嵌入式設(shè)備中的應(yīng)用。

嵌入式設(shè)備：具有微處理器、存儲(chǔ)器，為特定功能設(shè)計(jì)制作的設(shè)備。Java借鑒了C/C++中的許多思想，如：類、繼承等，1）與C++的不同點(diǎn) ? ? ? ? 語(yǔ)法簡(jiǎn)單；

運(yùn)行在虛擬環(huán)境之中（JVM）； 沒(méi)有指針類型； 只有單繼承無(wú)多繼承。

相對(duì)于C++而言，Java的優(yōu)勢(shì)是開(kāi)發(fā)周期短、代碼安全（因?yàn)闆](méi)有指針），以及平臺(tái)無(wú)關(guān)性等。然而對(duì)于底層開(kāi)發(fā)，Java還是不夠理想。另一方面，Java語(yǔ)言在PDA、手機(jī)、信息家電、IC卡等嵌入系統(tǒng)式中也有較好的應(yīng)用，這正是VC++、VB語(yǔ)言需要補(bǔ)充和改進(jìn)之處。

2）運(yùn)行機(jī)制如下：

Java源文件

Java編譯器

字節(jié)碼文件

Java Aplet

Java應(yīng)用程序

支持Java的瀏覽器執(zhí)行

Java解釋器執(zhí)行

字節(jié)碼文件：與平臺(tái)無(wú)關(guān)的二進(jìn)制碼文件，執(zhí)行時(shí)由解釋器解釋成本地機(jī)器碼，運(yùn)行一行解釋一行。Java提供了豐富的WFC類庫(kù)，提供了多線程標(biāo)準(zhǔn)、JDBC標(biāo)準(zhǔn)、GUI標(biāo)準(zhǔn)，而這些標(biāo)準(zhǔn)在C++中是不存在的。因?yàn)镃++并不是直接面向解決應(yīng)用問(wèn)題的用戶。

2、發(fā)展

1998年，Sun公司發(fā)布Java 2，包括三個(gè)部分：J2EE、J2SE、J2ME ? J2EE：Java 2 Enterprise Edition，面向基于J2EE（Java 2 Enterprise Edition）框架的大型電子商務(wù)平臺(tái)與應(yīng)用，EJB(Enterprise JavaBeans)等是其使用的主要技術(shù)。1999年，Sun公司推出一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)——JSP（Java Script Page），該技術(shù)基于Java Servlet(Web服務(wù)器端運(yùn)行的Java)和Java體系。JSP與ASP的主要區(qū)別：

? 腳本語(yǔ)言：ASP以JavaScript和VBScript為腳本，JSP則以Java為腳本；

? 數(shù)據(jù)庫(kù)接口：ASP使用ODBC通過(guò)ADO連接數(shù)據(jù)庫(kù)，Java通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的JDBC連接數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)免費(fèi)的JDBC—ODBC橋，Java可以轉(zhuǎn)化JDBC訪問(wèn)為ODBC訪問(wèn)。? ? J2SE：Java 2 Standard Edition，面向普通PC應(yīng)用；

J2ME：Java 2 Micro Editioin，針對(duì)嵌入式設(shè)備、消費(fèi)類電器的應(yīng)用。

作為一門正處于發(fā)展高峰期的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)3年內(nèi)，Java將進(jìn)一步鞏固其在服務(wù)器端確立的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)并同時(shí)向嵌入式系統(tǒng)等應(yīng)用中延伸，形成規(guī)模化的Java應(yīng)用。

2002年12月，SUN公司又發(fā)布了最新的J2EE、J2ME面向移動(dòng)終端規(guī)范。

3、應(yīng)用

在Web網(wǎng)頁(yè)中，經(jīng)?？梢钥吹絁ava的應(yīng)用——JSP。交通運(yùn)輸管理行業(yè)的最大軟件開(kāi)發(fā)商——亞橋(Asiabridge)國(guó)際信息技術(shù)開(kāi)發(fā)公司，在道路運(yùn)輸管理、物流網(wǎng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃中，均是采用J2EE構(gòu)架。此外，SUN公司稱，全世界已經(jīng)有至少5000萬(wàn)部Java手機(jī)。世界主要的計(jì)算機(jī)公司、移動(dòng)通信公司、我國(guó)的移動(dòng)、聯(lián)通等，均支持或已經(jīng)采用了Java技術(shù)。

4、開(kāi)發(fā)工具 Java2，開(kāi)發(fā)工具有VJ++、J Builder 及SUN公司的免費(fèi)開(kāi)發(fā)工具JDK1.4，JDBC3.0。

三、Delphi 1971年，瑞士的N.Wirth教授設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出基于Algol60、Algol68的通用程序高級(jí)語(yǔ)言，并以法國(guó)數(shù)學(xué)家Pascal命名。該語(yǔ)言是世界上第一個(gè)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言——E.W.Dijkstra、C.A.R.Hoare提出的思想，也是80年代到90年代初計(jì)算機(jī)專業(yè)的首選學(xué)習(xí)語(yǔ)言。1991年，Borland公司將該語(yǔ)言擴(kuò)充成Object Pascal，并以此為基礎(chǔ)發(fā)布了著名的Delphi。

1、定位

? ? ? ? 基于Windows APIs 的C++與Java開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的一個(gè)中間產(chǎn)物； 比C++簡(jiǎn)單，比運(yùn)行于JVM的Java效率高；

可視化程度比VB、VC++好，但學(xué)習(xí)難度比VC++低； 可以實(shí)現(xiàn)VC++的全部功能。

Delphi最大的特色是豐富的類庫(kù)——VCL和其他的組件庫(kù)。該元件庫(kù)提供比VC++、VB等常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)工具好用的對(duì)象組件庫(kù)，并容易由程序員自己設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出VCL。此外，C++Builder使用與Delphi相同的VCL，即Delphi開(kāi)發(fā)的代碼或元件，可以輕松地在C++Builder中使用。全球有100萬(wàn)的Delphi使用者。

2、發(fā)展

Delphi在未來(lái)一段時(shí)間將繼續(xù)存在。當(dāng)前，Delphi仍然是首選的C/S應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工具、是數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)工具。Delphi不僅在Windows客戶端具有RAD優(yōu)勢(shì)，還且增強(qiáng)了如下幾個(gè)方面的功能：

? ? ? 支持XML、SOAP等工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提供可視化的快速Web開(kāi)發(fā)環(huán)境； 內(nèi)建對(duì)Linux的跨平臺(tái)支持；

對(duì)Windowx XP、.NET的支持與開(kāi)發(fā)。

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看Delphi將受到C#、Java等的挑戰(zhàn)：C#的WebService應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Java的運(yùn)行效率。Kylix：以O(shè)bject Pascal為基礎(chǔ)語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)Linux應(yīng)用程序的IDE。Delphi本質(zhì)上是基于Windows APIs，而Kylix則是基于OOP可視組件庫(kù)CLX(Component Library for CrossPlatform——一組基于QT（Linux中的OOP DLL庫(kù)）。

3、應(yīng)用

著名的Foxmail、Windows優(yōu)化大師、網(wǎng)絡(luò)伴侶等均是Delphi的杰作。我系參與開(kāi)發(fā)的“省級(jí)公路運(yùn)輸管理局的汽車維修管理系統(tǒng)”、“省級(jí)道路運(yùn)輸行業(yè)駕駛員培訓(xùn)管理系統(tǒng)”、“省級(jí)道路客運(yùn)班線牌管理系統(tǒng)”、“基于WEB平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表合并及處理系統(tǒng)”等也是使用Delphi編寫的。

4、開(kāi)發(fā)工具

2001年6月，發(fā)布Delphi 6.0，2002年8月發(fā)布Delphi 7.0 Studio，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)方面的VCL，整合了Kylix 3，第一個(gè)中立開(kāi)發(fā)公司發(fā)布的支持.NET技術(shù)平臺(tái)。有四個(gè)版本：Framework、Enterprise、Professional、Personal，前三個(gè)版本含Kylix 3。

四、.NET 2000年6月，微軟正式宣布.NET構(gòu)架。當(dāng)時(shí)的微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)博士被比爾·蓋茨委以重任，調(diào)往美國(guó)微軟，負(fù)責(zé)微軟歷史上最重要的一次變革：.NET戰(zhàn)略。微軟著名的利器——Visual Studio 6是1998年發(fā)布的。4年后的今天，發(fā)布了全新的基于.NET開(kāi)發(fā)工具包——Visual Studio.NET，足見(jiàn)微軟的寶壓在.NET上了。

.NET是微軟的XML Web服務(wù)平臺(tái)，包含了建立和運(yùn)行基于XML的軟件所需要的全部部件。在.NET中，程序員設(shè)計(jì)編寫的是XML Web服務(wù)，而不再是服務(wù)器或客戶端的獨(dú)立應(yīng)用程序。

1、.NET程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言框架

C#、VB、C++、JScript、滿足CLS的語(yǔ)言

.NET中間語(yǔ)言編譯器

C++

中間語(yǔ)言 IL：Intermediate Language 編譯器

JIT編譯器：Just in Time即時(shí)編譯器 EXE

可執(zhí)行文件

現(xiàn)有OS

通用語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)刻庫(kù) CLR

機(jī)器硬件

現(xiàn)有操作系統(tǒng)

機(jī)器硬件

.NET沒(méi)有象Java一樣使用JVM（虛擬機(jī)）技術(shù)，運(yùn)行于.NET上的軟件被完全編譯，并象C代碼一樣運(yùn)行在機(jī)器硬件級(jí)。當(dāng).NET運(yùn)行時(shí)刻庫(kù)CLR（Comman Language Runtime）執(zhí)行一個(gè)被轉(zhuǎn)換為IL的程序時(shí)，使用JITer編譯器將IL快速地編譯成本地代碼。其中，CLR部分位于硬件之上，部分位于現(xiàn)有OS之上，為組件與計(jì)算機(jī)或機(jī)器OS交換提供所有服務(wù)。

2、CLR與.NET的關(guān)系

C#、C++、VB、JScript、滿足CLS的語(yǔ)言

通用語(yǔ)言規(guī)范CLS

WebService

用戶接口

數(shù)據(jù)和XML

基礎(chǔ)類庫(kù)

通用語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)刻庫(kù)CLR

.NET應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由XML封裝，通過(guò)HTTP協(xié)議傳輸，依照SOAP(Small Object Access Protocol)與其他WebService對(duì)話與溝通。

3、.NET的核心組成

.NET是一種全新的平臺(tái)，它將對(duì)現(xiàn)有的所有代碼產(chǎn)生影響。蓋茨說(shuō)：“微軟所有的產(chǎn)品都會(huì)被涉及。我們的整個(gè)戰(zhàn)略是圍繞這個(gè)平臺(tái)展開(kāi)的。”，其核心為三部分：CLR、統(tǒng)一的編程類庫(kù)和一個(gè)被稱為ASP+的高級(jí)ASP版本：

1）通用語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)CLR 實(shí)際上每一種編程語(yǔ)言都已包含一個(gè)運(yùn)行庫(kù)：VB有VBRun，VC++有MSVCRT。此外，像VFP、PB等都有運(yùn)行庫(kù)。.NET提供了一個(gè)跨所有編程語(yǔ)言的統(tǒng)一環(huán)境，其基礎(chǔ)是通用語(yǔ)言規(guī)范CLS。

2）統(tǒng)一編程類庫(kù)

C++使用MFC，Java使用WindowsFC，VB使用VB APIs，Delphi 使用VCL。.NET框架類為開(kāi)發(fā)人員提供了一套可以使用的統(tǒng)一的面向?qū)ο蟆惒?、層次結(jié)構(gòu)的可擴(kuò)展類庫(kù)。從JScript 到C++的所有編程語(yǔ)言，對(duì)于.NET框架都是相互等同的，開(kāi)發(fā)人員可以自由地選擇他們想使用的任何語(yǔ)言。

3）ASP+ ASP+提供了一個(gè)Web應(yīng)用程序模型，該模型由一組控件和一個(gè)基本結(jié)構(gòu)組成。有了它，Web應(yīng)用程序的構(gòu)建變得非常容易。開(kāi)發(fā)人員可以直接使用ASP+控件集，該控件集封裝了公共的、用于超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言(HTML)用戶界面的各種組件（諸如文本框、下拉選單等等）。

4、解決的核心問(wèn)題 ? 互操作性(Interoperability)、集成性(Integration)和應(yīng)用程序的可擴(kuò)展性(extensibility)太難實(shí)現(xiàn)而且代價(jià)很高。Microsoft.NET依靠XML(一個(gè)由World Wide Web Consortium(W3C)管理的開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn))消除了數(shù)據(jù)共享和軟件集成的障礙； ? ? Microsoft.NET建立在一個(gè)開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)上，它包含了所有編程語(yǔ)言；

WebService模式

MS-DOS使得個(gè)人電腦上廣為接受；Windows增強(qiáng)了用戶的圖形界面，使其成為首選的與軟件交互方式，最終使得圖形界面成為個(gè)人電腦的主流。而.NET則要把XML Web服務(wù)變成日后的主流計(jì)算模式。

五、C#語(yǔ)言

對(duì)C/C++程序員來(lái)說(shuō)，使用VB、Delphi等RAD工具，工作效率高，但犧牲了C/C++程序員熟悉的靈活性。對(duì)他們而言，最好的解決方案是：快速開(kāi)發(fā)RAD、滿足Web應(yīng)用、保持底層編碼能力和C/C++的靈活性。這就是C#的目標(biāo)。該系統(tǒng)的主要研制者——Anders Hejlsberg，就是鼎鼎有名的Delphi的研制者之一。

1、定位

? ? ? ? 微軟在.NET平臺(tái)上的Java的語(yǔ)言； Web Services應(yīng)用系統(tǒng)的主要語(yǔ)言； 能使C++程序員快速開(kāi)發(fā)程序； 具有底層控制能力。

C#對(duì)于從高層商用軟件到系統(tǒng)級(jí)應(yīng)用程序的多種組件構(gòu)造都是合適的選擇，C#本來(lái)的意思就是C++++，如果熟悉了C++，那么學(xué)習(xí)C＃要比學(xué)習(xí)Java要容易得多。

2、特點(diǎn)

1）與C++比較

自C/C++演變而來(lái)，但簡(jiǎn)化與更新了C++中的類，降低了C++的復(fù)雜性，拋棄了C++的一些無(wú)用功能。具有垃圾回收功能，使得程序員不需要對(duì)內(nèi)存進(jìn)行手動(dòng)管理；

2）管理機(jī)構(gòu)

C＃不是由微軟來(lái)管理，而是由ECMA（歐洲計(jì)算機(jī)制造聯(lián)合會(huì)）來(lái)管理，和Jscript、CLS一樣（ECMA是一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體）；

3、發(fā)展

隨著Windows操作系統(tǒng)2000、XP及未來(lái)的NET版本，C#將成為微軟公司基于Windows、Web等主要開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及工具。VS.NET中的C#為第一個(gè)版本。

六、VB.NET 在可視化RAD開(kāi)發(fā)工具中，內(nèi)核語(yǔ)言以BASIC的歷史最長(zhǎng)，1955年隨Fortran出現(xiàn)后的第一個(gè)適合初學(xué)者的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它是一個(gè)解釋型弱數(shù)據(jù)類型語(yǔ)言，其True BASIC、QBASIC、Turbo BASIC等曾風(fēng)行一時(shí)，目前仍然有人在使用DOS平臺(tái)下的QBASIC。1991年發(fā)布VB1.0后，隨著應(yīng)用的發(fā)展，先后衍生出了VB、VBA、VBScript等語(yǔ)言。

1、定位

? ? ? ? 比C/C++易學(xué)好用的快速開(kāi)發(fā)工具，搶占由Delphi、PB等RAD占領(lǐng)的技術(shù)領(lǐng)域，擴(kuò)展到Back Office、Web等應(yīng)用領(lǐng)域。創(chuàng)建Windows客戶端的應(yīng)用程序； 創(chuàng)建XML Web服務(wù)應(yīng)用程序。

從技術(shù)角度而言，VB不能算是一個(gè)純粹面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，這方面它大大落后于Borland Delphi、Object Pascal（Pascal的Delphi版本）。由于衍自Microsoft的皇家血統(tǒng)，所以VB、VBA、VBScript在應(yīng)用系統(tǒng)、Web網(wǎng)絡(luò)方面獲得了可靠的持續(xù)性發(fā)展能力，但與Delphi相比，其并不具備技術(shù)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2、發(fā)展

1998年VB6.0發(fā)布后，經(jīng)過(guò)4年，微軟發(fā)布了其升級(jí)版本VB.NET，該版本的結(jié)構(gòu)調(diào)整較大，有了質(zhì)的變化。該版本將統(tǒng)一VB、VBA、VBScript。

3、應(yīng)用

VB在東亞，特別是在日本應(yīng)用非常普遍。除核心的程序代碼外，Windows XP中大約2億行代碼是Micorsoft公司用VB寫成的，而不是C++/VC++（事實(shí)上，Bill Gates 是一個(gè)Basic的頂級(jí)高手）

4、開(kāi)發(fā)工具

VB.6，1998年隨Visual Studio一同發(fā)布。最新的VB7.0，2002年2月，則改稱為VB.NET。

七、結(jié)論

Delphi、C++Builder、Visual C++、VB等，能在市場(chǎng)上立足，肯定都是有自己的過(guò)人之處的，而且一個(gè)人精通數(shù)種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、數(shù)種開(kāi)發(fā)工具是不可能的事情。對(duì)于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，未來(lái)真正重要的通用主流語(yǔ)言只有三種C++、Java和C#。

1、底層開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)語(yǔ)言C++ C++將更適合于編寫圖形界面系統(tǒng)GUI、虛擬機(jī)（比如Java虛擬機(jī)）、殺毒軟件或者其他的盒裝軟件（比如說(shuō)Photoshop、Dreamweaver）、底層設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)應(yīng)用。同時(shí)，C++適合做學(xué)習(xí)之用，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握J(rèn)ava、C#打下基礎(chǔ)。

2、Web應(yīng)用語(yǔ)言C#、Java 如果開(kāi)發(fā)為客戶定制的應(yīng)用系統(tǒng)，包括桌面應(yīng)用和Web應(yīng)用，Java、C#是更好的選擇。

3、客戶端應(yīng)用語(yǔ)言Delphi 如果虛擬機(jī)的執(zhí)行效率趕不上Delphi，它就有存在的理由，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看Delphi可能不那么樂(lè)觀。當(dāng)前，在Windows客戶端，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)VCL無(wú)疑最好的。

那么最終誰(shuí)會(huì)贏呢？多贏的可能性大一些。有文分析，到2005年，企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)平臺(tái)的霸權(quán)之爭(zhēng)將是一場(chǎng)“半斤對(duì)八兩的雙雄會(huì)”，Java和.NET將各占領(lǐng)40%左右的市場(chǎng)。大多數(shù)大企業(yè)組織將同時(shí)采用這二種平臺(tái)，它們已經(jīng)成為業(yè)界事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)。如果數(shù)據(jù)庫(kù)DBMS一樣，最終語(yǔ)言將如何整合、發(fā)展，是否有新的設(shè)計(jì)語(yǔ)言或規(guī)范出來(lái)，將有市場(chǎng)來(lái)決定。

真正的程序員用VC++，聰明的程序員用Delphi，未來(lái)的程序員用Java和C#。每當(dāng)新的硬件設(shè)備、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)及開(kāi)發(fā)工具出現(xiàn)時(shí)（尤其在IT領(lǐng)域中），既給我們帶來(lái)了挑戰(zhàn)，更給我們帶來(lái)了機(jī)遇。抓住機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)、迎接挑戰(zhàn)。

第四篇：北郵高級(jí)程序語(yǔ)言Java階段作業(yè)二

一、單項(xiàng)選擇題（共20道小題，共100.0分）

1.下列語(yǔ)句執(zhí)行后，z的值為（）int x=3,y=4,z=0;switch(x+y){ case 3:z=x*y;break;case 4:z=x/y;break;case 7:z=x-y;break;default:z=x*y-x;} A.12 B.9 C.-1 D.1 知識(shí)點(diǎn): 新主題5自測(cè) 學(xué)生答案: [C;]

得分: [5] 試題分

值: 提示:

2.下列程序片段輸出的是什么？（）int a=3;int b=1;if(a=b)System.out.println(“a=”+a);

A.a=1 B.a=3 C.編譯錯(cuò)誤，沒(méi)有輸出 D.正常運(yùn)行，但沒(méi)有輸出 知識(shí)點(diǎn): 新主題5自測(cè) 學(xué)生答[C;]

5.0

案: 得分: [5] 提示:

3.當(dāng)條件為真和條件為假時(shí)，（）控制結(jié)構(gòu)可以執(zhí)行不同的動(dòng)作。

A.switch B.while C.for D.if…else

知識(shí)點(diǎn): 新主題5自測(cè) 學(xué)生答[D;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值:

試題分

5.0

值: 4.5.在switch語(yǔ)句塊中，哪條語(yǔ)句用于處理其他所有情況？（）

A.default B.otherwise C.elseif D.else 知識(shí)點(diǎn): 新主題5自測(cè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 6.7.所有的程序均可用下面幾種控制類型控制結(jié)構(gòu)編寫。（）

A.順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu) B.順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu) C.順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu) D.選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)

知識(shí)點(diǎn): 新主題5自測(cè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 8.9.do-while語(yǔ)句與while語(yǔ)句的區(qū)別在于先執(zhí)行循環(huán)體中的語(yǔ)句再計(jì)算條件表達(dá)式, 所以do-while語(yǔ)句的循環(huán)體至少被執(zhí)行1次。（）

A.正確 B.錯(cuò)誤

知識(shí)點(diǎn): 新主題6自測(cè) 學(xué)生答案: [A;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0 提示:

10.11.下列語(yǔ)句執(zhí)行后，輸出結(jié)果是（）。for(int i=1;i<10;i++){ for(int j=0;j

D.以上都不對(duì)

知識(shí)點(diǎn): 新主題6自測(cè) 學(xué)生答案: [B;]

得分: [5] 試題分

值:

5.0 提示:

12.13.下列語(yǔ)句執(zhí)行后，i的值是（）。int i=1;do{ System.out.println(“*****”);i++;}while(i<4);A.2 B.3 C.4 D.5 知識(shí)點(diǎn): 新主題6自測(cè) 學(xué)生答[C;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 14.15.應(yīng)該使用什么符號(hào)分隔for語(yǔ)句的各個(gè)部分？（）

A.逗號(hào) B.分號(hào) C.圓點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn): 新主題6自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 16.17.在Java中，兩個(gè)連續(xù)等號(hào)(==)和一個(gè)等號(hào)(=)的意義是一樣的，都是等于運(yùn)算符。（）

A.正確 B.錯(cuò)誤

知識(shí)點(diǎn): 新主題6自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示: 18.試題分

5.0

值: 19.下面哪條語(yǔ)句定義了5個(gè)元素的數(shù)組。（）

A.int [] a={22,23,24,25,12};B.int a []=new int(5);C.int [5] array;D.int [] arr;知識(shí)點(diǎn): 新主題7自測(cè) 學(xué)生答[A;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 20.21.下面哪條語(yǔ)句正確地聲明一個(gè)整型的二維數(shù)組？（）

A.int a[][] = new int[][];B.int a[10][10] = new int[][];C.int a[][] = new int[10][10];D.int [][]a = new int[10];知識(shí)點(diǎn): 新主題7自測(cè) 學(xué)生答[C;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 22.23.下面哪個(gè)語(yǔ)句（初始化數(shù)組）是不正確的。（）

A.int x[] = {1,2,3};B.int[3] x = {1,2,3};C.int[] x = {1,2,3};D.int x[] = new int[]{1,2,3};知識(shí)點(diǎn): 新主題7自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示: 24.試題分

5.0

值: 25.什么變量用來(lái)表示數(shù)組的大?。浚ǎ?/p>

A.top B.length C.limit 知識(shí)點(diǎn): 新主題7自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 26.27.數(shù)組最適合于存放什么類型的信息？（）

A.列表

B.一組相同類型的數(shù)據(jù) C.瑣碎的東西

知識(shí)點(diǎn): 新主題7自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 28.29.下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.不需要定義類就能創(chuàng)建對(duì)象 B.對(duì)象中必須有屬性和方法 C.屬性必須是簡(jiǎn)單變量

D.屬性可以是簡(jiǎn)單變量，也可以是一個(gè)對(duì)象

知識(shí)點(diǎn): 新主題8自測(cè) 學(xué)生答[D;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 30.31.下述概念中不屬于面向?qū)ο蠓椒ǖ氖牵ǎ?/p>

A.對(duì)象、消息 B.繼承、多態(tài) C.類、封裝 D.過(guò)程調(diào)用 知識(shí)點(diǎn): 新主題8自測(cè) 學(xué)生答[D;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 32.33.下面關(guān)于繼承的說(shuō)法正確的是（）。

A.子類將繼承父類所有的屬性和方法 B.子類繼承父類的非私有屬性和方法 C.子類只繼承父類public方法和屬性 D.子類只繼承父類的方法，而不繼承屬性

知識(shí)點(diǎn): 新主題8自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 34.35.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.Java中允許一個(gè)子類有多個(gè)父類

B.某個(gè)類是一個(gè)類的子類，它仍有可能成為另一個(gè)類的父類 C.一個(gè)父類只能有一個(gè)子類 D.繼承關(guān)系最多不能超過(guò)四層

知識(shí)點(diǎn): 新主題8自測(cè) 學(xué)生答[B;] 案: 得分: [5] 提示:

試題分

5.0

值: 36.37.類與對(duì)象的關(guān)系是（）。

A.類是對(duì)象的抽象 B.類是對(duì)象的具體實(shí)例 C.對(duì)象是類的抽象 D.對(duì)象是類的子類 知識(shí)點(diǎn): 新主題8自測(cè) 學(xué)生答[A;] 案:

試題分得分: [5] 提示:

38.值:

5.0

第五篇：學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)總結(jié)

趙元蓮

“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”聽(tīng)到這句話我很痛心，也對(duì)當(dāng)前的教學(xué)方法進(jìn)行了反思，感覺(jué)到當(dāng)前的教學(xué)方法已經(jīng)滯后了，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的需要。正愁找不到解決的方法時(shí)，有幸參加教育部組織的“國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”活動(dòng)的地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，深感機(jī)會(huì)難得，盡自己最大的努力，抽出時(shí)間認(rèn)真地聆聽(tīng)各位專家精彩的講評(píng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技能的提高。

一、要讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景。深入細(xì)致地鉆研教材內(nèi)容、分析教學(xué)目標(biāo)、教點(diǎn),這是探索各種教法、學(xué)法，設(shè)計(jì)更合理的教學(xué)流程的前提。只有鉆研透教材；把靜態(tài)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的教學(xué)目標(biāo)；理清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能選擇恰當(dāng)?shù)慕谭āW(xué)法，才能恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境。

二、地理是一門跨地域較廣的學(xué)科，這一特點(diǎn)很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生學(xué)起來(lái)比較困難。用多媒體把相關(guān)的地圖、圖片呈現(xiàn)出來(lái)，再配合地理填充圖冊(cè)的使用，就可以使抽象知識(shí)形象化。另外，基于地理學(xué)科的這一特點(diǎn)，還可以把大范圍的知識(shí)縮小化，例如：學(xué)習(xí)比例尺、圖例、注記后，讓學(xué)生畫學(xué)校的平面圖，學(xué)校的范圍稍大一些，學(xué)生測(cè)量時(shí)不太方便，就不認(rèn)真的完成，那么就縮小范圍，讓學(xué)生畫教室的平面圖或者在課桌上放一、二樣?xùn)|西后畫桌面的平面圖。

三、新教材內(nèi)容與舊教材內(nèi)容相比較，設(shè)置了很多的活動(dòng)，這就要求老師和學(xué)生要?jiǎng)悠饋?lái)。而且是全方位的動(dòng)包括眼、口、手、腦、身。這個(gè)動(dòng)不僅要出現(xiàn)在課堂上，還要出現(xiàn)在課前準(zhǔn)備和課后的拓展中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活能完成的活動(dòng)，一定要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。

四、俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，不如行千里路。”我們要改變整天坐在教室里學(xué)習(xí)書本知識(shí)，要帶領(lǐng)學(xué)生走入大自然中，進(jìn)行實(shí)地考查。

通過(guò)這次培訓(xùn)，有了一個(gè)很好的開(kāi)端，在今后的工作中，我要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)方法運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，并作到多學(xué)多思多改，不斷提高自己的課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐水平。力爭(zhēng)做一名學(xué)生喜歡的地理老師。