第一篇：淺談現(xiàn)階段建設(shè)學(xué)習(xí)型稅務(wù)團(tuán)隊(duì)之我見（最終版）

淺談現(xiàn)階段建設(shè)學(xué)習(xí)型稅務(wù)團(tuán)隊(duì)之我見

賀鴻儒

學(xué)習(xí)是為了更好地工作。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，全球一體化的形成，我國稅制與國際通行稅制相接軌，近幾年，隨著我國稅收信息化建設(shè)的不斷發(fā)展，稅務(wù)干部隊(duì)伍素質(zhì)與稅收事業(yè)發(fā)展的矛盾日益顯現(xiàn)，如何正確認(rèn)識(shí)和妥善處理稅收工作不斷出現(xiàn)的新情況新問題？毋庸置疑——增強(qiáng)稅務(wù)干部的本領(lǐng)。增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長解決問題的新本領(lǐng)。為此，筆者認(rèn)為，在稅務(wù)部門建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是長期而艱巨的工作，尤其是現(xiàn)階段，怎樣才能建設(shè)學(xué)習(xí)型稅務(wù)團(tuán)隊(duì)呢？

一、樹立正確的認(rèn)識(shí)，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感。為了實(shí)現(xiàn) “兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，為了中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”夢(mèng)想成真，黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，可見其意義非凡。作為稅務(wù)部門肩負(fù)著為國聚財(cái)，為民收稅的光榮職責(zé)，要有憂患意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，克服自滿情緒，要造就一支成為毛澤東同志倡導(dǎo)的又紅又專的人員隊(duì)伍，紅，就是樹立正確的信念，加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，1

要有革命的自覺性，樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀，一心一意干好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。專，就是要有革命的本領(lǐng)，學(xué)有專長，掌握技術(shù)，精通業(yè)務(wù)，不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量。

二、樹立“學(xué)而優(yōu)則存，學(xué)而優(yōu)則進(jìn)，學(xué)而優(yōu)則勝”意識(shí)。

要想得心應(yīng)手地干好本職工作，必須加強(qiáng)職業(yè)技能知識(shí)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總局、省局、市局最新政策法規(guī)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，使學(xué)到的知識(shí)能為實(shí)際工作服務(wù)。要讓每個(gè)人明白，只有學(xué)知識(shí)，才能增才干，才能開拓視野，立足現(xiàn)實(shí)，放眼世界，才能生存，才能進(jìn)步，才能打倒前進(jìn)道路上的一切敵人。

始終堅(jiān)信“自信者永遠(yuǎn)有夢(mèng)想，懷才者總能找到舞臺(tái)”，只有自己豐富才能感知世界的豐富，自己好學(xué)才能感知世界的新奇，時(shí)刻牢記溫總理的話“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的”，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有止境，要學(xué)習(xí)已有的知識(shí)，造就有知識(shí)的人；學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)已有知識(shí)的工具和本領(lǐng)，造就有本事的人；學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域知識(shí)的能力，造就成聰明的智者?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，只有高水平的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)才是做好整體工作的關(guān)鍵。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性。

先秦時(shí)期的唯物主義哲學(xué)家荀子的《勸學(xué)篇》寫道：“登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！边@就告訴我們，要提高自己改造客觀世界的本領(lǐng)，就得努力學(xué)習(xí)，掌握了各種知識(shí)，就能夠“登高而招”，“順風(fēng)而呼”，“假輿馬”，“假舟楫”，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更好的改造自然改造社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

四、知識(shí)就是力量，好學(xué)才能上進(jìn)。

唐代文學(xué)家韓愈曾說過這樣的話“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要搞好本職工作，就要對(duì)專業(yè)知識(shí)做到學(xué)深學(xué)透學(xué)活，精益求精，操作準(zhǔn)確，具備了專業(yè)知識(shí)，我們就會(huì)如虎添翼，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要把個(gè)人的學(xué)習(xí)與時(shí)代賦予的使命結(jié)合在一起，與時(shí)俱進(jìn)，拓寬稅務(wù)干部的視野，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，升級(jí)知識(shí)版本，儲(chǔ)藏知識(shí)能量。

五、在實(shí)踐中增長才干。

在實(shí)踐中培養(yǎng)大家的獨(dú)立工作能力和協(xié)作精神。根據(jù)各人所長分配合適崗位，使其能夠充分發(fā)揮各人的潛能，讓人人有事干，個(gè)個(gè)能干事，人盡其才，才盡其用，使每個(gè)人在工作中能獨(dú)當(dāng)一面，施展才華，挑大梁，擔(dān)重任，盡所長，要求對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，有信息，有調(diào)研，有安排，有總結(jié)；同時(shí)讓能者為師，試行以強(qiáng)帶弱，以老帶新，讓新手入門，生手入行，內(nèi)行錦上添花，逐步使大家成為工作的多面手。

六、建立學(xué)習(xí)上的“根據(jù)地”和“游擊區(qū)”。首先確定學(xué)習(xí)的主攻方向，圍繞主攻目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)上的“根據(jù)地”，從工作實(shí)際出發(fā)，本著學(xué)為所用的目的，學(xué)好稅收基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，在學(xué)習(xí)方法上采取“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”；其次在學(xué)習(xí)上不斷擴(kuò)大自己的“游擊區(qū)”，把稅收英語、國際稅收及相關(guān)知識(shí)作為外延不斷擴(kuò)大，把建立鞏固的“根據(jù)地”同發(fā)展廣大的“游擊區(qū)”結(jié)合起來，開闊視野，啟迪智慧，培養(yǎng)才能，了解學(xué)術(shù)界的脈搏和知識(shí)發(fā)展的動(dòng)向，打造堅(jiān)實(shí)過硬的國稅學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

七、激活內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。

諸葛亮在《誡子書》中寫到“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，可見，知識(shí)是人生旅途的資糧，好好學(xué)習(xí)，天天向上。因此，把建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)作為促進(jìn)我們工作的助推器，大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、效率、榮譽(yù)”為核心的國稅精神，以全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)為理念，提高全員的認(rèn)同度和參與度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。積極開展業(yè)務(wù)大討論，通過

業(yè)務(wù)討論使大家在互動(dòng)中提高技能，在激辯中統(tǒng)一思想，在工作中顯示實(shí)效。

八、走出去互動(dòng)，取長補(bǔ)短。

組織稅務(wù)干部進(jìn)企業(yè)，傾聽納稅服務(wù)訴求；進(jìn)農(nóng)村，把黨的溫暖送給大家；與系統(tǒng)內(nèi)的兄弟單位開展互動(dòng)，取長補(bǔ)短，比學(xué)趕幫超。

第二篇：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

思想決定行動(dòng)，只有員工具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，企業(yè)才能具有良好的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好地發(fā)揮整體的力量。

1、每周工作例會(huì)，明確工作目標(biāo)。目標(biāo)是一面旗幟、一盞指明燈，它可以帶領(lǐng)大家朝著共同的方向去努力、拼搏，直至達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。只要制定出了目標(biāo)，就要讓每位員工牢記在心，讓大家統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)，明確努力的方向，這樣才能有目的、有計(jì)劃地去工作。通過組織討論、學(xué)習(xí)，使每一個(gè)部門、每一個(gè)人都知道本部門或自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、應(yīng)該努力的方向，這是團(tuán)隊(duì)形成合力、勁往一處使的前提。因此每周工作例會(huì)應(yīng)該堅(jiān)持開展下去。

2、充分調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性。如果每個(gè)員工的長項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)都能在工作中得到有效地發(fā)揮，那么人人都是塊閃光的金子。在相互配合協(xié)作方面，要考慮員工的互補(bǔ)性，性子急的可以帶動(dòng)性子緩的，性格外向的可以影響性格內(nèi)向的，用最佳的組合方式工作就能很快實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

3、鼓勵(lì)大家發(fā)散思維，提倡大膽說真話。新的思維和創(chuàng)意越來越成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，因此要鼓勵(lì)員工發(fā)散思維，具有創(chuàng)新精神。

4、開展團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常開展諸如爬山比賽、球類比賽、野外拓展等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)身健體，還可以讓大家熟悉其它部門的同事，一起放松，促進(jìn)公司內(nèi)部感情，在活動(dòng)中培養(yǎng)出來團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)通?？梢詭砥髽I(yè)用其它方式難以獲得的凝聚體驗(yàn)，更難為可貴的是開展團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)企業(yè)投入成本低。

第三篇：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

對(duì)于一佳一網(wǎng)絡(luò)科技有限公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些看法

一、基于80后心理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

A、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性以及研究現(xiàn)狀

眾所周知，投資者的共識(shí)是：“寧可選擇二流的創(chuàng)意和一流的團(tuán)隊(duì)，而絕不選擇一流的創(chuàng)意和二流的團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者的最大挑戰(zhàn)在于建立一支一流的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

一佳一搶先注冊(cè)了“E+悠學(xué)網(wǎng)”（.cn）,并專注于e-learning知識(shí)體系的建立，是企業(yè)電子化學(xué)習(xí)資源專家，在電子信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)，人力資源自我發(fā)展的需求日益膨脹的今天，一佳一彰顯了一流的創(chuàng)意。接下來應(yīng)該討論的是：一佳一應(yīng)如何選擇自己的一流團(tuán)隊(duì)。

在牛津大學(xué)出版的《高科技中的企業(yè)家》一書中，MIT的愛德華·羅伯茲教授提出，有團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的企業(yè)的失敗率遠(yuǎn)低于有個(gè)人創(chuàng)辦的企業(yè)。在高速成長的企業(yè)中，只有6%是由個(gè)人創(chuàng)辦的，54%有兩個(gè)創(chuàng)始人，40%與三個(gè)或更多的創(chuàng)始人。惠普、蘋果、微軟等都是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的成功范例。因此，組織結(jié)構(gòu)高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)中極為重要的問題之一。目前對(duì)高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)研究比較有代表性的是:

1、清華大學(xué)中國創(chuàng)業(yè)研究中心副主任雷家骕教授

雷教授是國內(nèi)對(duì)于高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題頗有研究的專家，他在《高技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理—?jiǎng)?chuàng)業(yè)與企業(yè)成長》中關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)問題的研究如下:”

(1)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)未能產(chǎn)生領(lǐng)袖人物;

(2)團(tuán)隊(duì)搭配不盡合理;

(3)創(chuàng)業(yè)之初，團(tuán)隊(duì)成員即缺乏共同的目標(biāo)、利益、思路、規(guī)則等;

(4)團(tuán)隊(duì)磨合中成員之間失去了共同的目標(biāo)、利益、思路、規(guī)則等;

(5)團(tuán)隊(duì)中個(gè)別成員出現(xiàn)了畏懼心理。

2、廈門大學(xué)管理學(xué)院唐炎釗教授

在《我國高科技創(chuàng)業(yè)失敗診斷》一文中，唐炎釗教授提出，防止創(chuàng)業(yè)失敗的對(duì)策首要的是組建一個(gè)強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)。

我國高科技創(chuàng)業(yè)者大多數(shù)是技術(shù)的發(fā)明者或技術(shù)的掌握者。他們往往在協(xié)人際關(guān)系上具有明顯的缺陷，要么就凡事都要經(jīng)手，要么對(duì)企業(yè)管理的混亂視而不見。

3、其他學(xué)者

鄭冉冉編著的《成功創(chuàng)業(yè)研究》中對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)問題的研究觀點(diǎn)主要有:

(1)團(tuán)隊(duì)中唯一權(quán)威主管問題;

(2)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任問題;

(3)妥善處理不同意見和矛盾

(4)合理分配股權(quán)問題

(5)妥善處理團(tuán)隊(duì)成員間利益

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院丁棟虹教授著的《創(chuàng)業(yè)管理》中與鄭冉冉在書中提出的問題基本一致，也是涉及到權(quán)威、互信、股權(quán)及利益問題。他提出:

(1)企業(yè)需要有權(quán)威的主管;

(2)互信是形成團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，但互信往往要經(jīng)過長期合作刁能形成;

(3)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)?；剡^于執(zhí)著創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，極力維護(hù)自己的主張，但又同時(shí)逃避自己的缺點(diǎn);

(4)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員間股權(quán)分配是一個(gè)敏感、困難，但又十分重要的議題。

基于一佳一的自身特點(diǎn)，建議從以下兩個(gè)方面選擇一流團(tuán)隊(duì)：

一、80后團(tuán)隊(duì)的心理特征

80后的一代大部分都屬于知識(shí)型員工，這樣的知識(shí)型員工不同于企業(yè)的外圍員工，他們是企業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力，是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，他們的流失會(huì)影響到企業(yè)的新生力量。

要留住企業(yè)的核心員工，就要從員工的角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化互利共生的和諧融洽的局面。具體表現(xiàn)為：

1、管理模式人性化，增強(qiáng)靈活度

“80 后”知識(shí)型員工對(duì)工作要求自主性較高、寬松靈活性較強(qiáng)，實(shí)行彈性的工作制，一佳一公司員工所從事的工作一般以富有創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)為主，對(duì)工作場(chǎng)所和工作時(shí)間不應(yīng)有太多的限定。包括彈性的工作時(shí)間、靈活的工作地點(diǎn)、人性化的工作制度、輕松方便的衣著等。

2、管理者要避免人為性，增加透明度

在執(zhí)行新制度的時(shí)候，管理者要避免一切的人為性，只有公開透明，才會(huì)讓敏感的80后員工感到公平公正。

3、加強(qiáng)交流

80后離不開網(wǎng)絡(luò)，但是據(jù)調(diào)查顯示，與QQ、msn相比，大部分80后更喜歡面對(duì)面的交流，80后大部分為獨(dú)生子女，向往熱鬧開朗的團(tuán)隊(duì)生活，可以安排一些娛樂活動(dòng)，加強(qiáng)員工之間的交流，如每周五下班后為“k歌日”，以不同部門為單位，公司向每個(gè)部門提供每月一次的k歌機(jī)會(huì)?；蛘咧贫ā岸Y物互換日”，不同的部門之間互換禮物，或者同一個(gè)部門內(nèi)部互換禮物。

4、激勵(lì)形式的多樣化

有一系列合理高效的績(jī)效考核指標(biāo)是企業(yè)生存發(fā)展的前提，在有了指標(biāo)之后，選擇有效的激勵(lì)形式就顯得尤為重要，有效的激勵(lì)形式會(huì)激發(fā)員工斗志并為企業(yè)帶來巨大的效益，從而實(shí)現(xiàn)共贏。激勵(lì)的形式有多種，如帶薪休假，團(tuán)隊(duì)一日游，建立“員工心愿貼吧”，企業(yè)可以幫助受獎(jiǎng)勵(lì)的員工實(shí)現(xiàn)那些現(xiàn)實(shí)可行的心愿，開設(shè)一間茶水間，增設(shè)一些防輻射的措施作為獎(jiǎng)勵(lì)。

除了對(duì)“80 后”知識(shí)型員工實(shí)行薪酬福利等方面的激勵(lì)外，還可在其薪酬結(jié)構(gòu)中適當(dāng)引入約束機(jī)制，將他們的個(gè)人利益和企業(yè)的利益捆綁在一起。如在勞動(dòng)合同中可以這樣規(guī)定，如果其違約，不但得不到原有的長期薪酬，還需交納違約賠款等。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)型員工的有效約束，使“80 后”知識(shí)型員工將企業(yè)的發(fā)展和自己的前途結(jié)合起來，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，提高其對(duì)企業(yè)的忠誠度，降低其離職率。

（一）個(gè)體激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

組織的扁平化、環(huán)境的多變性以及企業(yè)工作的復(fù)雜性使得人們開始以團(tuán)隊(duì)形式來共同完成組織中的任務(wù)。對(duì)于組織中的成員采用個(gè)體激勵(lì)還是團(tuán)隊(duì)激勵(lì)才能更好的發(fā)揮其作用。個(gè)體激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)這兩種不同的激勵(lì)方式互為補(bǔ)充，不能簡(jiǎn)單地用個(gè)體激勵(lì)代替團(tuán)隊(duì)激勵(lì)或者用團(tuán)隊(duì)激勵(lì)代替?zhèn)€體激勵(lì)，應(yīng)該視具體情況而定。

個(gè)體激勵(lì)帶來的競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)帶來的合作是企業(yè)發(fā)展的基石。把握好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與個(gè)人激勵(lì)的平衡，既讓優(yōu)秀人才能脫穎而出，又能帶來全體員工工作熱忱的普遍高漲。

（二）依據(jù)職位實(shí)施不同的激勵(lì)

美國通用汽車公司實(shí)施群體報(bào)酬激勵(lì)方法主要通過如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：①根據(jù)科研、生產(chǎn)、銷售的不同工作性質(zhì)而制定各自具體的工作標(biāo)準(zhǔn)，把科研部門以科研課題組為群體單位，根據(jù)課題組的科研成果水平及對(duì)公司的貢獻(xiàn)來獎(jiǎng)勵(lì)他們；②生產(chǎn)部門以生產(chǎn)班組為群體單位，根據(jù)生產(chǎn)完成情況來獎(jiǎng)勵(lì)他們；③銷售部門以銷售小分隊(duì)為群體單位，根據(jù)他們推銷產(chǎn)品成績(jī)來獎(jiǎng)勵(lì)他們。

（三）依據(jù)職位的不同確定不同的考核周期

以美國通用公司為例，科研部門以科研課題完成為一個(gè)周期來考核獎(jiǎng)勵(lì)，生產(chǎn)部門以一周為考核周期，銷售部門以一年為考核周期?？己酥芷诘拇_定要具體職位具體分析，如果考核周期不合理，將給以后的考核工作帶來難度，甚至使績(jī)效考核工作不能實(shí)施，績(jī)效管理就形同虛設(shè)了。對(duì)于考核周期的確定，可以同被考核部門進(jìn)行商討，最終達(dá)成一致意見。

（四）對(duì)于核心人員的激勵(lì)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，知識(shí)與技術(shù)的更新步伐正在大大加快，科技成果正在以巨大的規(guī)模和速度轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，企業(yè)對(duì)于技術(shù)實(shí)力和研發(fā)人員的重視得到了進(jìn)一步的提高。

國外有學(xué)者研究了影響員工生產(chǎn)率的80項(xiàng)激勵(lì)方式，發(fā)現(xiàn)薪酬激勵(lì)使生產(chǎn)率水平提高的程度最大，達(dá)到30%，其它多數(shù)激勵(lì)方式僅能提高8%-16%，有的甚至不到1%。研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是有較強(qiáng)的自主性。由于團(tuán)隊(duì)成員擁有企業(yè)生產(chǎn)意義上的知識(shí)，具有某種特殊技能，他們往往更傾向于一個(gè)自主的工作環(huán)境，更強(qiáng)調(diào)工作中的自我引導(dǎo)。二是受教育水平比較高，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。所以研發(fā)團(tuán)隊(duì)更在意自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，他們工作的目的不僅僅是為了獲得工資報(bào)酬，而是有著發(fā)揮自己的專長、成就事業(yè)的追求，并期望自身價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可。三是流動(dòng)意愿強(qiáng)。研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的這個(gè)特點(diǎn)是以知識(shí)性為基礎(chǔ)的，由于他們的學(xué)歷高，掌握高技術(shù)專業(yè)性知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)自主性、追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，對(duì)自身的成長、發(fā)展和回報(bào)具有很高的期望值。他們?cè)跒槠髽I(yè)創(chuàng)造效益的同時(shí)，也要求企業(yè)給予他們展現(xiàn)自我的空間和他們認(rèn)為合理的報(bào)酬，否則，他們會(huì)選擇離開。因此，研發(fā)團(tuán)隊(duì)可能對(duì)組織的忠誠度較低，而更多地忠誠于他們的專業(yè)，出于對(duì)自己職業(yè)的感覺和發(fā)展前景的強(qiáng)烈追求，導(dǎo)致這一類型員工在企業(yè)間的流動(dòng)頻繁。

所以，對(duì)于這些研發(fā)人員除了金錢激勵(lì)，更要注重情感激勵(lì)，了解員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，清楚員工的實(shí)際需求，尊重員工的興趣愛好，并提供明確的晉升機(jī)會(huì)。

二、基于E一leaming(電子化學(xué)習(xí))的行業(yè)特點(diǎn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，E一leaming(電子化學(xué)習(xí))成為21世紀(jì)企業(yè)人才培養(yǎng)的一個(gè)重要方式。E一Leaming實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的革命，使企業(yè)員工的培訓(xùn)可以超越時(shí)間和空間的限制，隨時(shí)隨地的開展。同時(shí)，E一learning培訓(xùn)大大降低了企業(yè)培訓(xùn)成本，且可跟蹤量化員工的學(xué)習(xí)情況。通過文獻(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今企業(yè)E一learning處于快速發(fā)展的時(shí)期，但是 目前國內(nèi)大多研究集中在E-learning學(xué)習(xí)的平臺(tái)的構(gòu)建、E-learning學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、E-learning課程體系的設(shè)計(jì)開發(fā)等方面。而研究E-learning在企業(yè)領(lǐng)域中的推廣實(shí)施問題卻很少，尤其是在中小企業(yè)中的推廣應(yīng)用，更是少之又少。E-learning作為種全新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)理念，能夠在中小企業(yè)中得到充分的推廣與應(yīng)用，是中小企業(yè)保持發(fā)展和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障。因此，向中小企業(yè)推廣與實(shí)施E-learning是一個(gè)艱巨的意義重大的任務(wù)。也是擴(kuò)

大市場(chǎng)占有率，開辟新航線的啟航點(diǎn)。

中小企業(yè)選擇E-learning來豐富、完善企業(yè)的人力資源培訓(xùn)是明智的選擇。

一個(gè)企業(yè)經(jīng)營的好壞要靠領(lǐng)導(dǎo)及各部門的有效管理，而管理的基礎(chǔ)是要有素質(zhì)過硬的員工。員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高除了自身不斷學(xué)習(xí)外，很大一部分要依靠公司的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，通過各種培訓(xùn)來提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，以提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。而傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)需要公司投入大量的時(shí)間和資金，并且要確保每個(gè)員工都能參與培訓(xùn)。公司需要為每個(gè)員工安排培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間，這會(huì)占用很多正常的工作時(shí)間，對(duì)于大部分中小企業(yè)來說，領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)犧牲太多的時(shí)間和利益來加大傳統(tǒng)的培訓(xùn)費(fèi)用。E-learning具備投入成本低、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、培訓(xùn)實(shí)踐和地點(diǎn)可隨時(shí)調(diào)整等優(yōu)勢(shì)，恰好為中小企業(yè)解決培訓(xùn)難的問題提供有效的途徑。

但是，讓企業(yè)認(rèn)可和采納E-learning，不是單靠E-learning的自身優(yōu)勢(shì)就能說服企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及員工的，需要的是實(shí)實(shí)在在的成功案例。一個(gè)成功的案例勝過100次的推銷。一佳一公司完全可以身先士卒，用自己的E-learning 對(duì)自己的員工進(jìn)行培訓(xùn)，然后制作成一個(gè)模范案例，以身說法。

第四篇：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

所謂團(tuán)隊(duì)是指一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。

而團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)在管理中有計(jì)劃、有目的地組織團(tuán)隊(duì)，并對(duì)其團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行訓(xùn)練、總結(jié)、提高的活動(dòng)。企業(yè)擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)將能充分展現(xiàn)集體精神，使管理層有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性思考，達(dá)到提高決策速度，促進(jìn)員工隊(duì)伍多元化的發(fā)展，從而整體提高企業(yè)績(jī)效，因此，團(tuán)隊(duì)建設(shè)代表著企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

從團(tuán)隊(duì)的定義可知，團(tuán)隊(duì)是基于一個(gè)群體形成的，但它又區(qū)別于一般的群體。主要體現(xiàn)在目標(biāo)、協(xié)同配合、責(zé)任、溝通等方面。團(tuán)隊(duì)的效率也同樣體現(xiàn)在這些方面。

首先我們來觀察幾個(gè)案例：

1、螃蟹群體：這一群體的特征最為松散，沒有共同的目標(biāo)，只是各自尋找自己的洞穴和食物；沒有協(xié)同配合，難以形成溝通；責(zé)任方面更是無法談及，每個(gè)個(gè)體只對(duì)自己負(fù)責(zé)，毫不關(guān)心其他成員和整個(gè)群體。因此，這只是一個(gè)群體并不能稱之為團(tuán)隊(duì)。

2、野牛群體：這一群體的特征已初現(xiàn)有組織的狀態(tài)，它們擁有了遷徙的目標(biāo)，但在這一過程中僅依賴個(gè)體的能力，并無協(xié)同配合，溝通能力較差，同樣體現(xiàn)不出責(zé)任。因此，雖然他們?cè)诔粋€(gè)共同的目標(biāo)前行，但也只是形成了一個(gè)效率低下的團(tuán)隊(duì)。

3、大雁群體：這一群體已明顯具備團(tuán)隊(duì)特征，它們擁有著共同的目標(biāo)，并且在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)過程中采取了交替領(lǐng)飛、因風(fēng)變陣等有效的協(xié)同配合，這些配合說明他們溝通良好，并且各盡其責(zé)。因此，它們不僅是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更是一只效率較高的團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)上面的例子我們不難看出，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)需要遵循以下幾個(gè)原則：

1、樹立共同的目標(biāo)：共同目標(biāo)為團(tuán)隊(duì)成員指引方向和提供動(dòng)力，目標(biāo)會(huì)使個(gè)體提高績(jī)效水平，也使團(tuán)隊(duì)充滿活力。

2、加強(qiáng)協(xié)同配合，明確領(lǐng)導(dǎo)與結(jié)構(gòu)：在團(tuán)隊(duì)中，為達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，對(duì)于誰做什么和保證所有的成員承擔(dān)工作任務(wù)，并使工作任務(wù)適應(yīng)成員個(gè)人的技能水平，需要取得一致意見，這就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)發(fā)揮作用。

3、建立績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)體系：對(duì)于表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)除了根據(jù)個(gè)體的貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和激勵(lì)之外，組織和管理者還應(yīng)考慮以群體為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效評(píng)估、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及其他方面的變革，來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的奮進(jìn)精神。

4、培養(yǎng)相互信任精神：完善溝通模式，通過高度的信任水平降低各環(huán)節(jié)的執(zhí)行成本。

5、控制團(tuán)隊(duì)的規(guī)模：好的工作團(tuán)隊(duì)規(guī)模一般較小，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況控制在一個(gè)合理的滿園內(nèi)，如果團(tuán)隊(duì)成員過多，會(huì)防礙交流與討論，難以形成凝聚力、忠誠和信賴感。

6、完善成員技能：團(tuán)隊(duì)成員的多元化應(yīng)該得到保證，高效團(tuán)隊(duì)需要不同技能類型的成員，如具有技術(shù)專長的成員、具有發(fā)現(xiàn)、解決問題和決策技能的人，具有較強(qiáng)人際關(guān)系的人等。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基說過：“你可拿走我的廠房、設(shè)備、資金，只要把人留下，我20年后還是鋼鐵大王”。寶潔公司前任董事長Richard·Deupree也說過“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì)垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，10年內(nèi)我們將重建一切”?？梢姀?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是達(dá)到成功的不二法門。

第五篇：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

團(tuán)隊(duì)建設(shè)之我見

大家不會(huì)忘記九八年那場(chǎng)特大洪災(zāi)吧，這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊背上筑起一道不倒的抗洪長城；大家更不會(huì)忘記汶川的大地震吧，正是那些奮戰(zhàn)在一線的救援隊(duì)伍的齊心合作，才會(huì)有那么多人能夠幸免于難；孫中山先生也曾經(jīng)說過“物種以競(jìng)爭(zhēng)為原則，人類以合作為原則”，這一切的一切都證明了團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，眾所周知，沒有唐三藏、齊天大圣等人組成的團(tuán)隊(duì)，西天取經(jīng)的重任絕對(duì)無法順利完成，同樣，沒有一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)企業(yè)也將難以成事。

一個(gè)真正優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)烈的歸屬感與一體感，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員強(qiáng)烈的感受到自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，并且由衷地把自己的前途與團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，愿意為團(tuán)隊(duì)的利益而盡心盡力，他們具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，他們會(huì)為了團(tuán)隊(duì)的成功而驕傲，為團(tuán)隊(duì)的困境而憂慮；為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而奮力前進(jìn)。

那么，如何建設(shè)一個(gè)具有強(qiáng)烈凝聚力與高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，又是我們?yōu)橹接懙囊粋€(gè)話題了。我認(rèn)為打造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)從以下幾方面著手：

確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。共同的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成員努力的依據(jù)，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的鞭策，心理學(xué)家馬斯洛曾說“杰出團(tuán)隊(duì)的顯著特征便是具有共同的愿望與目的?！庇捎诿總€(gè)人的需不同、動(dòng)機(jī)不同、價(jià)值觀不同，所以對(duì)企業(yè)的目標(biāo)與期望有著很大的差別，因此，要使團(tuán)隊(duì)能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須有一個(gè)共同的目標(biāo)與期望，企業(yè)要學(xué)會(huì)將目標(biāo)分解，做到目標(biāo)明確、分工明確、責(zé)任明確，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠明白“我們要做什么，我應(yīng)該做什么”，“眾人拾柴火焰高”，發(fā)揮一加一大于二的力量才是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)所在。

建立有效管理制度和激勵(lì)機(jī)制。健全的管理制度、良好的激勵(lì)機(jī)制是團(tuán)隊(duì)精神形成與維系的內(nèi)在動(dòng)力。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)必須建立合理、有利于組織的規(guī)范，并且促使團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同規(guī)范，遵守規(guī)范。同時(shí)根據(jù)不同層次、不同類型員工的不同需求設(shè)置相應(yīng)的激勵(lì)措施，通過激勵(lì)調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性、創(chuàng)造性、奉獻(xiàn)性，激發(fā)他們的內(nèi)在潛力，為達(dá)到所追求的目標(biāo)而努力。同時(shí)企業(yè)可以采取淘汰制，以此促使團(tuán)隊(duì)成員不斷進(jìn)行自我提升，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。

培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。健康和諧的人際關(guān)系能使團(tuán)隊(duì)成員之間從生疏到熟悉、從排斥到接納、從懷疑到信任，可以在長時(shí)期內(nèi)使人們保持親密。團(tuán)隊(duì)關(guān)系越和諧，組織內(nèi)耗越小，團(tuán)隊(duì)效能就越大。信任對(duì)于團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展和效率提高具有至關(guān)重要的作用。要使團(tuán)隊(duì)健康

發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成員就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心。于此同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與交流也是關(guān)鍵，要注重、團(tuán)隊(duì)成員的工作滿意度與生活滿意度。團(tuán)隊(duì)是每個(gè)成員的舞臺(tái)，個(gè)體尊重與滿足離不開團(tuán)隊(duì)這一集體，要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部經(jīng)常性地倡導(dǎo)感恩和關(guān)愛他人的良好團(tuán)隊(duì)氛圍，尊重員工的自我價(jià)值，將團(tuán)隊(duì)價(jià)值與員工自我價(jià)值有機(jī)地統(tǒng)一起來，從而提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。

注重團(tuán)隊(duì)提升。團(tuán)隊(duì)走到一個(gè)程度會(huì)有一個(gè)懈怠的過程，如同運(yùn)動(dòng)員的生涯，有高潮也會(huì)低迷。學(xué)習(xí)就成為一個(gè)必要的環(huán)節(jié)，企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為持續(xù)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的手段和工具，在團(tuán)隊(duì)中，我們需要營造一種積極的培訓(xùn)氛圍，使團(tuán)隊(duì)成員樂于培訓(xùn)。同時(shí)，企業(yè)必須重視并積極為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造條件，為他們提供各種進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高員工的知識(shí)、技能和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，營造學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型員工的氛圍；另一方面，就是要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)總結(jié)，總結(jié)往往使人忽略，它卻是讓人走到更遠(yuǎn)更深層次的最有效的辦法，總結(jié)使人回首，棄不良習(xí)慣，完善優(yōu)點(diǎn)，確立下一步走的更穩(wěn)更長遠(yuǎn)，總結(jié)使人忘浮躁，求踏實(shí)，成就一種氣質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)說難不難，說易也不易，關(guān)鍵在于如何把握與控制，我相信通過有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，定能打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)創(chuàng)造無限價(jià)值。