第一篇：XXX衛(wèi)生系統(tǒng)培訓學習管理辦法

XXX衛(wèi)生系統(tǒng)培訓學習管理辦法

為了進一步落實衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工考勤制度，切實加強對干部外出學習、培訓工作的規(guī)范管理，真正使外出參加學習、培訓干部達到提高素質(zhì)、促進工作的目的，根據(jù)《衛(wèi)生系統(tǒng)關于落實工作人員考勤紀律的實施方案》，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實際，特制訂本辦法。

一、基本原則

堅持工作需要、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、注重實效、統(tǒng)一安排的原則。

二、適用范圍

本辦法適用于XXX衛(wèi)生局局直單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、局機關各科室所有工作人員。

三、培訓、學習審批程序

1、申請：由需參加學習、培訓所在單位科室或科室按照上級主管部門要求需要三天以上（含三天）培訓的，持主辦單位的文件、通知等文字材料，填寫培訓學習審批表提出申請。

2、領導審批：所在單位或科室填寫的審批表,呈交至局分管領導審閱，按照考勤規(guī)定由局分管領導根據(jù)工作需要，對學習培訓活動簽署意見。

3、備案：經(jīng)分管領導審批同意后，所在單位或科室領導審批意見報衛(wèi)生局黨政辦公室登記備案。由黨政辦工作人員通知到參加學習的各單位領導和科室負責人，由各單位領導和科室負責人通知安排本人。

四、紀律要求

1、嚴格執(zhí)行外出學習審批制度

需要三天以上外出學習培訓必須按規(guī)定的時間提前填報審批表，外出學習培訓必須以書面形式報領導審閱，未經(jīng)領導同意任何人不得隨意外派人員學習。

2、嚴肅外出學習培訓紀律。

凡隱瞞實情，單位（科室)擅自組織外出，由單位（科室）承擔相應責任，并根據(jù)有關規(guī)定給予嚴肅處理。

第二篇：衛(wèi)生系統(tǒng)進修培訓學習管理辦法（定稿）

衛(wèi)生系統(tǒng)

進修培訓學習管理辦法

（征求意見稿）

第一條 為了加強我縣衛(wèi)生隊伍建設，優(yōu)化衛(wèi)生隊伍結(jié)構(gòu)，規(guī)范醫(yī)務人員進修培訓學習的管理，不斷提高醫(yī)務人員的業(yè)務能力和技術水平，促進我縣衛(wèi)生事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，特制定衛(wèi)生系統(tǒng)進修培訓學習管理辦法。

第一章 指導思想和基本原則

第二條 指導思想。緊緊圍繞衛(wèi)生強縣戰(zhàn)略目標，以提高我縣醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術水平為核心，以建設重點特色?？?、培養(yǎng)學科帶頭人和專業(yè)技術骨干為重點，全面提高全縣衛(wèi)生專業(yè)技術人員的業(yè)務水平和科研教學能力，增強服務能力，建立一支立足文成、服務文成的高水平衛(wèi)生專業(yè)技術人才隊伍。

第三條 基本原則

1、分類培訓、突出重點。重視醫(yī)院管理及專業(yè)技術拔尖人才的培訓學習，重視基層社區(qū)衛(wèi)生管理人員業(yè)務培訓，突出社區(qū)醫(yī)護人員全科醫(yī)學培訓和公共衛(wèi)生人員在職崗位培訓，實行醫(yī)生知識更新教育，全面帶動臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、心電技術等衛(wèi)技人員業(yè)務素質(zhì)的整體提高。

2、分級培訓、統(tǒng)一組織。堅持分級教育培訓與統(tǒng)一組織管理相結(jié)合，積極落實省、市衛(wèi)生行政部門的培訓學習任務，組織開展培訓學習工作，制訂培訓學習方案，落實培訓資金，對基層衛(wèi)技人員開展日常短期適宜技術培訓，開展短期輪訓工作。

3、重視實踐、務求實效。堅持理論培訓和實踐鍛煉并重，將專業(yè)實踐作為培訓工作的重要環(huán)節(jié)。堅持專業(yè)發(fā)展需要，明確專業(yè)發(fā)展的方向，有計劃、有目的地選派中青年技術骨干外出進修培訓學習。

第二章 目的和目標

第四條 各單位要鼓勵職工參加各種業(yè)務技能學習，醫(yī)務人員要加強業(yè)務技能學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

第五條 單位要安排醫(yī)務人員開展集中學習，舉辦聽講座、業(yè)務報告會、授課等形式的業(yè)務學習。

第六條 鼓勵職工參加業(yè)務進修、業(yè)務培訓、繼續(xù)教育、學歷教育、函授、電大、網(wǎng)絡遠程等學習。

第七條

各醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)科室要根據(jù)本專業(yè)發(fā)展需要，在不影響科室正常工作的前提下，有計劃、有目的地選派中青年技術骨干外出進修培訓學習，外出進修培訓學習人員應根據(jù)科室業(yè)務發(fā)展的需要，明確專業(yè)發(fā)展的方向，制定相關學習計劃與進修培訓學習目的，要做到學有所成、學有所用。第八條 各基層醫(yī)療機構(gòu)要依托縣級醫(yī)院開展有計劃、有目的短期(3-6月)輪訓工作，提高業(yè)務水平。

第三章 進修培訓學習類型

第九條 進修培訓學習類型包括學歷教育、規(guī)范化培訓、繼續(xù)醫(yī)學教育、業(yè)務進修培訓、學術會議、管理培訓、縣內(nèi)短期輪訓學習、院內(nèi)業(yè)務學習等。

第十條 業(yè)務進修培訓包括公選進修培訓（上級下達培訓進修、單位選派進修）；自選進修培訓（自己聯(lián)系進修培訓學習）。

第十一條 學歷教育包括脫產(chǎn)學歷教育；函授學歷教育；電大學歷教育；網(wǎng)絡遠程學歷教育等。

第四章 條件及要求

第十二條 進修培訓學習條件

1、參加進修培訓學習人員是衛(wèi)生系統(tǒng)在編在職人員。

2、參加進修培訓學習的人員應具有良好的政治思想素質(zhì)，遵紀守法，敬業(yè)愛崗。

3、參加進修培訓學習的人員應具有較強的專業(yè)素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，愿意履行學成按期回原單位服務協(xié)議。

4、醫(yī)師進修條件：縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位必須具有相應執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)證，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院必須具有相應執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以上資格；護理專業(yè)必須具有護士執(zhí)業(yè)資格，其他類專業(yè)必須取得中專以上學歷。第十二條 進修培訓學習要求

1、參加進修的人員能根據(jù)衛(wèi)生院建設與發(fā)展需要，服從單位的進修安排，所學專業(yè)與現(xiàn)從事臨床工作對口，不能跨專業(yè)進修，特殊情況，由個人申請單位同意上報衛(wèi)生局批準，可到相近、相關學科進修。

2、參加各類專業(yè)培訓、進修、脫產(chǎn)學習的時間一般不超過一年半。進修人員應嚴格按照約定進修時間合理安排進修進程。進修人員到達進修單位后，必須遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從所在單位的安排和管理。

3、為適應單位各科發(fā)展建設的需要，各單位在保證工作正常開展的情況下，應有計劃地積極選派醫(yī)務人員外出進修學習，每年進修人數(shù)一般不低于本單位人員的5%，并應于每年1月將在職進修計劃報衛(wèi)生局。計劃應具體落實到個人，并明確進修類別和時間。未列入進修計劃者，一般不予派出進修。

4、各單位必須嚴把選送關，不得徇私選送，更不能變相選送人員進修。

第十三條 下列五類人員不得選派：

1.屬司法機關立案偵查、紀檢監(jiān)察機關立案審查的人員；

2.受黨紀警告以上處分未滿三年，或受行政記過以上處分、處分期未滿的人員； 3.有過刑事犯罪記錄的人員；

4.近三年來考核有過不稱職或基本稱職的人員； 5.近三年有過三級以上醫(yī)療、預防事故的人員。

第四章 申請審核程序

第十四條

全縣醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員專業(yè)培訓、進修和學歷教育實行審核備案制度。

第十五條 由單位結(jié)合本單位人才培養(yǎng)、學科建設、申請人情況等擇優(yōu)推薦，明確進修人員具體進修意向。

第十六條 縣內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)或半年時限以內(nèi)的進修、培訓、輪訓學習，由單位安排計劃，報衛(wèi)生局審核；縣外或半年以上的進修、培訓學習，經(jīng)單位同意、上報衛(wèi)生局審批。批準后，選派單位要和被選派人簽訂進修合同或協(xié)議。協(xié)議書內(nèi)容應包括：進修培訓學習的專業(yè)、時間、地點、學習目標和完成目標后的工作安排、最低服務年限（學成回來在本單位工作不得少于五年）、進修培訓學習期間的待遇、違約責任以及其他雙方認為必要的內(nèi)容。

第十七條 衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術人員參加學歷教育的，須經(jīng)單位同意，報衛(wèi)生局審核同意后方可參加考試，單位要與參加學歷教育人員簽訂合同或協(xié)議，明確學習期限、學習期間待遇等。由單位出資參加學歷教育學習的，畢業(yè)后回單位服務年限不低于三年。

第十八條 列入各單位進修培訓學習培養(yǎng)計劃的醫(yī)務人員，由本人填寫《衛(wèi)生技術人員進修登記表》，經(jīng)所在單位同意蓋章后報衛(wèi)生局審批。

第十九條 參加進修的醫(yī)務人員得到衛(wèi)生局同意批準后，應及時將有關證件復印件交衛(wèi)生局備案。

第二十條 醫(yī)務人員參加各類進修期滿后應按時回單位工作，并將《衛(wèi)生技術人員進修登記表》交衛(wèi)生局，考核結(jié)果作為專業(yè)技術職務評聘的參考。

第二十一條 因特殊情況，確需延長進修時間的，應提早三個月向所在單位提出延期申請，經(jīng)所在單位同意報衛(wèi)生局批準后方可延長學習時間。

第五章 工資待遇管理

第二十二條 醫(yī)務人員進修培訓學習期間國家工資照發(fā)，績效工資、院內(nèi)津貼和福利待遇由各相關單位根據(jù)實際情況確定。

第二十三條 進修培訓學習期間的培訓費用、往返路費、住宿費用等,各單位按照有關規(guī)定予以報銷。

第二十四條 經(jīng)衛(wèi)生局和單位同意參加各類專業(yè)培訓、進修、學歷教育的學費，待學習結(jié)束后，憑進修成績單或結(jié)業(yè)證書等有關材料，由單位支付。

第二十五條 未經(jīng)單位、衛(wèi)生局同意批準參加進修或進修期間考核不合格者，單位可不予報銷進修費用。

第二十六條 醫(yī)務人員進修培訓學習期間若因個人原因，中途退學或未按規(guī)定完成進修任務，應償還進修期間所在單位為其提供的相關費用（培養(yǎng)費、脫產(chǎn)學習期間的工資及各種補助等）。

第二十七條 醫(yī)務人員進修培訓學習結(jié)束后，應按時回單位工作，五年內(nèi)不得調(diào)離，如確因工作需要調(diào)離衛(wèi)生系統(tǒng)者，由原單位與本人，按年分攤進修期間所在單位為其提供的相關費用（培養(yǎng)費、脫產(chǎn)學習期間的工資及各種補助等），衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動，由接受單位負擔所攤經(jīng)費。

第六章 學習期間管理

第二十八條 各單位要加強對外出進修培訓學習人員的管理，對進修或輪訓學習半年以內(nèi)的，要派人到進修單位走訪，了解進修人員的思想、生活、工作狀況及表現(xiàn)，并把了解的情況上報衛(wèi)生局。衛(wèi)生局定期對進修人員情況進修抽查。

第二十九條 對外出進修培訓學習人員，各單位必須與其簽訂相關協(xié)議。進修人員必須按規(guī)定期限按時回原單位工作。并履行與派出單位約定的服務年限。

第三十條 如發(fā)現(xiàn)進修人員在進修培訓學習期間表現(xiàn)不好，單位要找其進行誡免談話，責令改正。對不聽勸告者，應終止進修。

第三十一條 發(fā)現(xiàn)單位以進修培訓學習名義派出進修人員，未按照規(guī)定進行進修學習，或以進修培訓學習名義派出而辦理其它事宜或離崗者，要追究主要領導和分管領導責任，并要在衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)予以通報批評。

第三十二條 進修人員逾期未歸者，從逾期的次月起停發(fā)工資及其他一切待遇，并追繳批準外出進修時間內(nèi)發(fā)放的一切待遇。逾期未歸超過一年者，按自動離職處理。

第三十三條 本管理辦法未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)處理。

第三十四條 本管理辦法由文成縣衛(wèi)生局負責解釋。第三十五條 本管理辦法自下發(fā)之日施行。

第三篇：衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓學習心得體會

XXXX年XX月10日至13日，我有幸參加了縣衛(wèi)生局安排的為期4天的縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓班，感到收獲頗豐。在這里我匯報一下我參加培訓的體會。

在培訓中，我能夠做到認真學習、深進思考，積極參加這次培訓班組織的辯論賽，共同探討作為基層醫(yī)療機構(gòu)的主要任務是基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生兩手抓的工作思路，交換各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力進步自己的思想熟悉和理論水平，同時正確處理好學習和工作關系，公道安排，兼顧統(tǒng)籌，做到學習、工作雙不誤。

培訓班開設的《堅持***主義的理想信念》《醫(yī)改工作情勢報告》《領導者的媒體素養(yǎng)》《加強讀書學習進步思想修養(yǎng)》《反腐昌廉》《領導工作與領導藝術》等課程，內(nèi)容豐富、針對性強。從科學到藝術，從理論到實踐，從中層角色定位到領導者創(chuàng)新思惟，一個個生動的案例，一番番劇烈的討論，一名位老師出色的講述按部就班的啟發(fā)了我的思惟，使我不斷地思考、進步，增長了見識，開闊了思路。特別是通過如何進步執(zhí)行力的培訓，使我真正熟悉到一個領導者應當具有的素質(zhì)和藝術。并結(jié)合我的本職工作，對如何進步執(zhí)行力的題目，有了自己粗淺的熟悉和思考。

一、進步執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念。平常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會碰到一些題目。而對待題目有兩種選擇。一種是面對題目，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是題目仍然存在，任務也不會完成；一種是不怕題目，千方百計解決題目，想方設法消滅題目，結(jié)果是美滿完成任務。反思對待題目的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為何有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念熟悉的題目。我們常說，觀念決定思路，思路決定前途。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的氣力是無窮的。一些成功人士也以為，有甚么樣的思想觀念，就有甚么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有核裂變效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，醫(yī)院才能始終保持快速發(fā)展，才能始終布滿蓬勃旺盛的精力。實踐證明，假如不是破除等靠要的舊的思想熟悉，建立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確實施了科學的管理手段，就不會有我們衛(wèi)生系統(tǒng)的先進今天。由此，我們要熟悉到，任何一個組織的發(fā)展，不單單是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級職員的執(zhí)行能力。對待平常工作，不要總是找借口，要從本身動身，不斷加強學習更新觀念，不斷分析熟悉進步自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

二、進步執(zhí)行力就要做到老實做人，認真做事。我們常說，誠老實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章。究其緣由，就是一個態(tài)度題目，一個責任感強不強的題目，一個做人是不是老實、做事是不是認真的題目。聯(lián)系到一些企業(yè)做強做大的發(fā)展格式，就象我們醫(yī)院一樣，范圍愈來愈大，更需要我們建立一種積極向上的工作態(tài)度，老實認真地執(zhí)行好醫(yī)院的每項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責任，不管在任何崗位，不管做甚么工作，都要懷著熱忱、帶著情感往做，而且要全力以赴、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、老實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。

第四篇：衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓學習心得體會

衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓學習心得體會

2013年9月10日至13日，我有幸參加了縣衛(wèi)生局安排的為期4天的**縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓班，感到受益匪淺。在這里我匯報一下我參加培訓的體會。

在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加這次培訓班組織的辯論賽，共同探討作為基層醫(yī)療機構(gòu)的主要任務是基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生兩手抓的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。

培訓班開設的《堅持共產(chǎn)主義的理想信念》《醫(yī)改工作形式報告》《領導者的媒體素養(yǎng)》《加強讀書學習提高思想修養(yǎng)》《反腐昌廉》《領導工作與領導藝術》等課程，內(nèi)容豐富、針對性強。從科學到藝術，從理論到實踐，從中層角色定位到領導者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓，使我真正認識到一個領導者應該具備的素質(zhì)和藝術。并結(jié)合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成；一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，醫(yī)院才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們衛(wèi)生系統(tǒng)的先進今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局，就象我們醫(yī)院一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好醫(yī)院的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。

三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀兓鶎俞t(yī)療制度改革時，面對績效考核方案落實的難題，醫(yī)院拖了兩年多都沒有落實下來，我們的領導和職工討論了又討論，開了不知道有多少次會，征求層層的意見和建議，考慮集體利益，最終落實了大家都覺得基本合理的分配方案，終于把績效方案實施下來。充分體現(xiàn)了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是我們的工作，無論我們在工作中遇到多大的困難，我們都要全力以赴完成它。

四、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

以上就是我參加培訓班的心得體會，請領導批評指正。讓我們在今后的工作中國共產(chǎn)黨同努力、加強交流，為衛(wèi)生事業(yè)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進！我作為一名共產(chǎn)黨員、全科醫(yī)師、公共衛(wèi)生科科長，現(xiàn)在又是后備干部，要不斷努力，加強學習，為衛(wèi)生事業(yè)奉獻終身！

第五篇：縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓學習心得體會

珍惜機會 加強學習

--干部培訓學習心得體會

2013年9月10日至13日，我有幸參加了縣衛(wèi)生局安排的為期4天的璧山縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部培訓班，感到受益匪淺。在這里我匯報一下我參加培訓的體會。

在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加這次培訓班組織的辯論賽，共同探討作為基層醫(yī)療機構(gòu)的主要任務是基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生兩手抓的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。

培訓班開設的《堅持共產(chǎn)主義的理想信念》《醫(yī)改工作形式報告》《領導者的媒體素養(yǎng)》《加強讀書學習提高思想修養(yǎng)》《反腐昌廉》《領導工作與領導藝術》等課程，內(nèi)容豐富、針對性強。從科學到藝術，從理論到實踐，從中層角色定位到領導者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓，使我真正認識到一個領導者應該具備的素質(zhì)和藝術。并結(jié)合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結(jié)果是問題依然存在，任務也不會完成；一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，醫(yī)院才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們衛(wèi)生系統(tǒng)的先進今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局，就象我們醫(yī)院一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好醫(yī)院的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。

三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們基層醫(yī)療制度改革時，面對績效考核方案落實的難題，醫(yī)院拖了兩年多都沒有落實下來，我們的領導和職工討論了又討論，開了不知道有多少次會，征求層層的意見和建議，考慮集體利益，最終落實了大家都覺得基本合理的分配方案，終于把績效方案實施下來。充分體現(xiàn)了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是我們的工作，無論我們在工作中遇到多大的困難，我們都要全力以赴完成它。

四、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

以上就是我參加培訓班的心得體會，請領導批評指正。讓我們在今后的工作中國共產(chǎn)黨同努力、加強交流，為衛(wèi)生事業(yè)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進！我作為一名共產(chǎn)黨員、全科醫(yī)師、公共衛(wèi)生科科長，現(xiàn)在又是后備干部，要不斷努力，加強學習，為衛(wèi)生事業(yè)奉獻終身！

璧山縣璧泉街道衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科：肖琴

2013年