第一篇：黃峪完小發(fā)展規(guī)劃

黃峪完小發(fā)展規(guī)劃

2011.2——2013.7

黃峪完小在教育改革與發(fā)展的大潮中，以爭創(chuàng)一流的精神努力進(jìn)取，學(xué)校管理體制改革成效突出，優(yōu)秀教工群體逐步形成，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件日臻完善。在教育強(qiáng)縣的旗幟下，新一輪的教育大發(fā)展又拉了序幕。為了打造更優(yōu)質(zhì)的教育品牌，實(shí)現(xiàn) 黃峪完小教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，特制黃峪完小未來三年教育發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校三年發(fā)展總目標(biāo)：

爭創(chuàng)一流小學(xué)，建設(shè)文化校園，形成學(xué)習(xí)型教工隊(duì)伍，做強(qiáng)特色學(xué)校品牌，爭創(chuàng)一流教育質(zhì)量。

二、學(xué)校的辦學(xué)理念：

在科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下，以“辦人民滿意的教育”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、以校為本，辦優(yōu)質(zhì)規(guī)范又特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校，培養(yǎng)全面發(fā)展又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。

三、主要內(nèi)容、目標(biāo)及措施：

（一）教育現(xiàn)代化工程：

目標(biāo)：

完成學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃；“新三機(jī)一幕”進(jìn)教室；完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)室、乒乓訓(xùn)練房等專用室的建設(shè)和改造。

措施：

圍繞目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任；積極籌措資金，分年實(shí)施；嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，依托區(qū)技術(shù)裝備站的優(yōu)勢，確保設(shè)備設(shè)施的高品質(zhì)、優(yōu)服務(wù)；切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施改進(jìn)教育教學(xué)的能力。

（二）素質(zhì)教育：

目標(biāo)：

深入領(lǐng)會課改精神，面向全體學(xué)生，立足長遠(yuǎn)發(fā)展。全面落實(shí)知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)，做強(qiáng)藝體特色品牌，培養(yǎng)素質(zhì)全面又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。

措施：

（1）堅(jiān)持德育為先，以優(yōu)秀班集體建設(shè)為抓手，開展形式多樣的教育活動，形成學(xué)校、家庭、社會多方面的教育合力，營造教書育

人、管理育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，切實(shí)提高青少年道德教育的實(shí)效。

（2）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，從教育思想、目標(biāo)到教育方法、手段，進(jìn)行全面反思和改革，徹底扭轉(zhuǎn)陳舊的觀念和方法；加強(qiáng)過程管理，落實(shí)教育常規(guī)，重視檢測和反饋，向精細(xì)化的過程要質(zhì)量；立足課堂，突出“實(shí)”和“真”，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率；以“問題即課題”的求實(shí)精神，開展校本教研，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際中影響教學(xué)質(zhì)量的難題；建立健全各項(xiàng)獎懲制度，讓機(jī)制為教育質(zhì)量的提高增添動力。

（3）以學(xué)校特色建設(shè)促進(jìn)學(xué)生特長訓(xùn)練，培養(yǎng)素質(zhì)全面又學(xué)有特長的優(yōu)秀學(xué)生。

（三）隊(duì)伍建設(shè)：

目標(biāo)：

堅(jiān)持以人為本，以提高整體素質(zhì)為中心，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教師的評價機(jī)制和激勵機(jī)制的改革為動力，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、學(xué)生、教師同步協(xié)調(diào)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敢于爭先、不斷發(fā)展”的適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)的優(yōu)秀隊(duì)伍。

措施

（1）造就具有創(chuàng)新意識、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。

把“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的同志提拔到管理崗位上來，以“指路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的方法鍛煉發(fā)展干部。堅(jiān)持干部述職、群眾評議、組織考察制度，每年至少一次。

（2）建設(shè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

努力抓好教師的校本培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，、切實(shí)抓好“名教師”培養(yǎng)工程，從縱向的年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和橫向的學(xué)科結(jié)構(gòu)兩個方面構(gòu)建學(xué)?！懊處煛背砷L的梯隊(duì)，采用“請進(jìn)來，走出去，推上前”的方法進(jìn)行“再培養(yǎng)”，創(chuàng)造可供教師學(xué)習(xí)、提高、展示的平臺，弘揚(yáng)先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。

（3）建設(shè)一支合格規(guī)范的職工隊(duì)伍。

按照崗位的任職資格和履行職責(zé)的規(guī)范要求，強(qiáng)化各類任職資格的培訓(xùn)，堅(jiān)持教師理論學(xué)習(xí)制度，形成一支任職條件合格、思想品行優(yōu)秀的職工隊(duì)伍。

（四）學(xué)校管理

目標(biāo)：

以人本、校本思想為指導(dǎo)，探索科學(xué)管理人、財(cái)、物的新路子，形成一整套的符合現(xiàn)實(shí)情況、具有活力的管理體制。深化內(nèi)部管理體制改革，堅(jiān)持規(guī)范的教代會制度，增強(qiáng)“多勞多得、績優(yōu)多得、責(zé)重多得”的分配意識，形成合作共贏、爭創(chuàng)一流的和諧奮進(jìn)的良好氛圍。措施：

建立民主管理制度，完善教育教學(xué)常規(guī)、后勤財(cái)務(wù)規(guī)范等一系列管理制度；修訂完善全員聘用（任）制方案、結(jié)構(gòu)工資方案及獎懲條例；職責(zé)明確，分工合作，分步實(shí)施；弘揚(yáng)學(xué)?！叭L(fēng)”，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。

（五）爭先創(chuàng)優(yōu)

目標(biāo)：

爭創(chuàng)文明單位、德育先進(jìn)學(xué)校、常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校，爭創(chuàng)檔案管理、心理健康教育、安全文明校園等條線評比驗(yàn)收的優(yōu)秀水平。措施：

成立“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，任務(wù)到人；對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條細(xì)化，找出差距，層層落實(shí)；多渠道籌措資金、全方位尋求支持，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

四、措施保障：

組織保障：

成立規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)宏觀決策和實(shí)施。

成立規(guī)劃實(shí)施工作指導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，全體教師任組員，具體負(fù)責(zé)微觀操作指導(dǎo)和實(shí)施。

制度保障：

領(lǐng)導(dǎo)小組每年自查一次，排查工作進(jìn)程，反思得失，作出專題總結(jié)，向教代會報(bào)告，接受審議、監(jiān)督。

2011.2

第二篇：馬家峪完小家長會工作總結(jié)

馬家峪完小家長會工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)縣教育局《平教發(fā)2014》42號和《平教發(fā)2014》43文件精神，和仲村鎮(zhèn)壓中心校關(guān)于“弘揚(yáng)師德，爭做美麗教師”會議精神。全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用。經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，學(xué)校于2014年10月29日-11月3日分別召開了家長會，家長會上，由校長文振寬介紹了馬家峪完小的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各班班主任和任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：

一、思想上高度重視

按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會的圓滿成功。

二、會議基本情況

為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長近200人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會氣氛熱烈、友好。

三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活

全校6位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

四、聽取家長意見及建議 在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

五、存在的問題與不足

1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

第三篇：黃都完小教師

黃都完小教師 “十二五”(2011--2015)教師繼續(xù)教

育2013學(xué)習(xí)計(jì)劃

“十二五”時期，是我縣基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展進(jìn)入了全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的新時期。建設(shè)一支搞素質(zhì)專業(yè)化的小學(xué)教師隊(duì)伍，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，我校要認(rèn)清形式，緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校新一輪教師繼續(xù)教育工程，全面提升教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。根據(jù)《開陽縣“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，特制定 “十二五”（2010-2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作要求，認(rèn)真組織教師全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)。強(qiáng)化培訓(xùn)理度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展。為進(jìn)一步促進(jìn)教育改革深入發(fā)展提供有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求

2011-2015年繼續(xù)教育工程圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為陣地，以省、地、縣、校各級骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和校園標(biāo)準(zhǔn)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)支撐的校本培訓(xùn)為平臺，提高教師專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

三、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持以教師為本，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)和按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)的和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持以學(xué)校為主，強(qiáng)化校本研修，圍繞“減負(fù)提質(zhì)、高效課堂”，提高校本研修和課堂質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象為全體在職教師。

五、主要任務(wù)及內(nèi)容

全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)

（一）全員培訓(xùn)

計(jì)劃五年時間以”一德四新”為主要內(nèi)容對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，并按照因地制宜，按需施教；統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，全面推進(jìn)；注重過程，講求實(shí)效等原則認(rèn)真開展。培訓(xùn)以教材為主線，以“決戰(zhàn)課堂，教材大練兵”為著力點(diǎn)；以著力提高教師技能的業(yè)務(wù)水平為主要目標(biāo)。使每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計(jì)不少于360學(xué)時，年均不得少于72學(xué)時。其中師德教育不少于60學(xué)時，“四新”不少于300學(xué)時。在總學(xué)時中，縣級及縣級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時。“一德四新”應(yīng)與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合展開全員培訓(xùn)。

具體要求如下：

1、師德培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師愛崗敬業(yè)、以生為本、關(guān)愛學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，為人師表，做學(xué)生的的指導(dǎo)者和引路人。

（2）培訓(xùn)方法：采取集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師具備良好的思想政治素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要有總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師要擬定個人培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年末對教師進(jìn)行考核評分，五年間全體教師參加各級培訓(xùn)累計(jì)不少于60學(xué)時，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰定師德學(xué)習(xí)論文或?qū)W習(xí)心得一篇（累計(jì)不少于4篇）。

2、新理念

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)以教材為主線，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，積極探索教育教學(xué)改革新路子。

（2）培訓(xùn)方法：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過程中的問題進(jìn)行創(chuàng)新性研究，教育教學(xué)模式的對比分析，并進(jìn)行總結(jié)與反思。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)提高對教育基礎(chǔ)課程改革的確良認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師擬定個人培訓(xùn)計(jì)劃，五年參加各級集中培訓(xùn)不少于75學(xué)時，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年撰寫至少一則案例分析（五年不少于4則）。學(xué)校每學(xué)年要對新理念培訓(xùn)工作進(jìn)行小結(jié)。

3、新知識

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：樹立終身學(xué)習(xí)的理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，托展知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)使教師知識素養(yǎng)、學(xué)科知識水平、教教學(xué)綜合能力得到提高。

（2）培訓(xùn)方法：采取靈活多樣的小組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)，或利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)施培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以“公開課、示范課、交流課”等活動培訓(xùn)教材確定研究課題，以開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件等評比，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，開展“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵?！贝罅﹂_展校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師對新課程的理解能力和操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時；聽課、評課不少于60節(jié)次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學(xué)案例分析每學(xué)年不少于2則；制作多媒體教學(xué)課件不少于10件；每份課件要附有學(xué)校的評價考核表，并在電腦中進(jìn)行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。

4、新方法

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：在新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。

（2）培訓(xùn)目標(biāo)和方法：通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性、創(chuàng)新性。

（3）培訓(xùn)要求：學(xué)校要擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師個人要擬定培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，五年中每位教師參加各級培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時。

5、新技能

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、教學(xué)反思、學(xué)情分析、考核評價、課題研究等基本技能。提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能。提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效率。

（2）培訓(xùn)方法：采取多級培訓(xùn)方式，省、市對培訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)，縣級培訓(xùn)校級輔導(dǎo)者，校級培訓(xùn)主要利用遠(yuǎn)程教育平臺有計(jì)劃、有步驟地開展校本集中自學(xué)自練和對個別教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)。采取集中面授和自學(xué)自練相結(jié)合的模式，輔以個別輔導(dǎo)方式進(jìn)行。

（3）培訓(xùn)目標(biāo)：以實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室工程建設(shè)與運(yùn)用”為契機(jī)，使教師普通接受新一輪教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的操作能力。

（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師擬定個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。五年中，除完成新課程培訓(xùn)規(guī)定的多媒體課件任務(wù)外，教師個人的教育教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)等必需通過現(xiàn)代教育技術(shù)操作來完成，縣級考核評估時要查閱電腦中的備份資料、現(xiàn)場考察教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。五年間教師參加各級集中培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時。

學(xué)科培訓(xùn)按分別對語文數(shù)學(xué)外語音樂體育美術(shù)科學(xué)蹤合實(shí)踐課和其內(nèi)容的學(xué)科培訓(xùn)。方式采取校本教研和專項(xiàng)培訓(xùn)的辦法進(jìn)行。做到時間、人員、地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)。

(二)專項(xiàng)培訓(xùn)

以培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)努力精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣校四級骨干教師梯隊(duì)，推動學(xué)校校本研修活動有效開展。

1、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃（校本培訓(xùn)120學(xué)時：其中師德培訓(xùn)｛含法制教育｝20學(xué)時，學(xué)科培訓(xùn)100學(xué)時）

3、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃（30學(xué)時）

4、教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃（50學(xué)時）

5、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃（20學(xué)時）

6、新教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃（120學(xué)時，說明：單獨(dú)記學(xué)時，不得記人集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)360總學(xué)時中）

7、教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃（計(jì)劃20學(xué)時）

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

以在職為主、脫產(chǎn)為輔，到2015年，我校教師?？茖W(xué)歷達(dá)100%，取得本科學(xué)歷達(dá)10%以上。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

七、加強(qiáng)培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)服務(wù)體系

八、措施保障

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)：成立以校長為主要負(fù)責(zé)人的“繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”組長：楊 冰（統(tǒng)籌安排組織并負(fù)責(zé)指導(dǎo)財(cái)務(wù)人員具體落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等）副組長：張子龍、羅凱旋（負(fù)責(zé)并對各培訓(xùn)計(jì)劃的具體組織、安排、實(shí)施、管理）

成員：陸定娥、魯傳云、朱秋生、于玲、夏波、陳小慧、熊艷、黃娟

（成員協(xié)助副組長落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作及資料收集、歸檔、存放）

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)完善管理：制定《學(xué)?！笆濉苯處熇^續(xù)教育工程（2011-2015年）實(shí)施規(guī)劃》。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，確保在學(xué)校公有經(jīng)費(fèi)總額中的5%作為繼續(xù)教育?？?，用于解決教師參加各級各類培訓(xùn)所需。

九、實(shí)施計(jì)劃

（一）啟動階段：2011年8月底為啟動階段。制定各種計(jì)劃和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）全面推廣階段：2011年9月---2014年底為全面實(shí)施階段。認(rèn)真組織實(shí)施各種培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真總結(jié)階段工作。

（三）評估驗(yàn)收階段：2015年為評估驗(yàn)收階段。做好各種迎接驗(yàn)收評估工作，6月底前接受縣的驗(yàn)收，7月至9月接受市級驗(yàn)收，10月至12月接受省的驗(yàn)收。

第四篇：北周完小中長期發(fā)展規(guī)劃

北周完小

中長期發(fā)展規(guī)劃

2013.08

一、指導(dǎo)思想

以 “十八大”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實(shí)施意見》，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，能力為重，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，更新觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二、核心理念

辦好人民滿意的學(xué)校，教好每一位學(xué)生，發(fā)展好每一位教師，讓學(xué)生成為每一位公民的生活方式。

三、主要目標(biāo)：

爭取在未來十年內(nèi)，將北周完小辦成教學(xué)質(zhì)量居上，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂學(xué)、教師樂教，家長放心、社會滿意的一所學(xué)校。

深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案，開全開足開好每一門課程。按照教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式、探究式、討論時教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，應(yīng)到學(xué)生主動參與、獨(dú)立思考，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考問題和探究創(chuàng)新的興趣和能力。打造“集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研”三大平臺，進(jìn)一步推行和完善“三步導(dǎo)學(xué)”（激情導(dǎo)課、民主導(dǎo)

學(xué)、檢查導(dǎo)結(jié)）課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)以研究性學(xué)習(xí)畏重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)，使綜合實(shí)踐活動常態(tài)化、規(guī)范化。加大校本課程開發(fā)力度，建立教育質(zhì)量監(jiān)測評價制度和教育質(zhì)量目標(biāo)管理制度。

切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減少課外作業(yè)量。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格控制中小學(xué)學(xué)科競賽，嚴(yán)格控制中小學(xué)濫訂亂用各種復(fù)習(xí)資料。應(yīng)道家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)子女良好的習(xí)慣，共同減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

全面提高學(xué)生素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，組織開展好“四姿三聲兩操一活動”（四姿：培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢、正確的坐勢和優(yōu)美的舞姿；三聲：讓校園洋溢著朗朗的讀書聲，嘹亮的歌聲和激越的吶喊聲；兩操：早操和課間操；一活動：課外活動）主題系列活動，讓校園充滿生機(jī)，讓學(xué)生健康成長。落實(shí)好陽光體育活動。保證每天一小時的體育活動時間。實(shí)施好“體藝2+1項(xiàng)目” 通過學(xué)校組織課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育教學(xué)活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)和掌握亮相體育涌動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長）以高學(xué)生文體藝術(shù)活動水平。加強(qiáng)藝術(shù)教育，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。國防教育和安全教育，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，做好傳染病預(yù)防工作。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上文化程度，多培養(yǎng)年青教師，讓他們成長，爭取多出區(qū)市級教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師。教師思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練能夠承擔(dān)各級科研課題，要培養(yǎng)出專家型教師。新增教師學(xué)歷全部合格，人均發(fā)表區(qū)縣、市級以上論文1-2篇。

加強(qiáng)師德建設(shè)，完善德育評價體系。嚴(yán)格執(zhí)行《聊城市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八個倡導(dǎo)”和“八條禁令”》把職業(yè)道德作為教師績效工資、聘用、評優(yōu)評先的首要內(nèi)容。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和心理健康教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力。實(shí)施師德考核“一票否決”。

五、辦學(xué)條件及規(guī)模

一是根據(jù)實(shí)際的需要，配齊配足實(shí)驗(yàn)設(shè)備。二是根據(jù)遠(yuǎn)程教育的需要，配齊相應(yīng)的計(jì)算機(jī)，建立教學(xué)光盤播設(shè)備，設(shè)置遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全音樂室、圖書室、語音室、計(jì)算機(jī)教室等配套設(shè)施；適當(dāng)增加圖書室藏書量；四是配齊配足體育器材，人均活動面積達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

六、營造穩(wěn)定的育人環(huán)境

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校政治思想工作，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，引深“六大創(chuàng)建”活動，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，提高辦學(xué)品味。逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的校園安全防控體系。為師生營造安全有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

加強(qiáng)師生安全教育。開展師生心理健康教育和輔導(dǎo)，有效防范和減少校園傷害事故。組織開展號法律知識及消防、交通、飲食等安全

知識教育活動。建立健全應(yīng)對各種校園突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，廣泛開展安全抬升演練，增強(qiáng)學(xué)校處置突發(fā)事件的能力和師生自我防范能力。實(shí)行校方責(zé)任保險制度，使學(xué)校和師生的利益得到保障。

七、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

在未來十年內(nèi)，力爭使教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到本鎮(zhèn)前列水平，培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的建設(shè)社會主義的合格人才。力爭使鞏固率達(dá)100%，畢業(yè)率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)40%，及格率達(dá)90%。

八、方法措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。明確一個教育者的正確的榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律制度，為建設(shè)教育強(qiáng)校貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效率，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格管理充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐新課標(biāo)精神，搞好校本培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，提高教育教學(xué)水平，提高辦學(xué)效益。

4、積極爭取政府及社會各界的投入，同時堅(jiān)持學(xué)校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學(xué)條件。

第五篇：馬家峪完小安全檔案目錄

馬家峪完小安全檔案目錄

一、組織機(jī)構(gòu)

1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

3、班級安全監(jiān)督員名單

二、上級文件

1、校園安全工作的通知、文件

2、關(guān)于做好全縣中小學(xué)生汛期安全工作的通知

3、教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件風(fēng)險隱患排查登記表

4、校園安全隱患整改通知書

5、學(xué)校安全工作檢查情況登記表

三、工作制度與計(jì)劃

1、安全教育工作計(jì)劃

2、學(xué)生安全制度

3、教師安全制度

4、護(hù)校職責(zé)

5、值周人員職責(zé)

6、門衛(wèi)值班制度

7、安全保衛(wèi)制度

8、校園安全巡查制度

9、放學(xué)路隊(duì)制度

四、安全值班安排表

1、護(hù)校輪流值班表

2、夜間輪流值班表

3、節(jié)假日護(hù)校安排表

4、安全巡查時間安排表

5、出入登記表

五、安全預(yù)案

1、校園突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案

2、校園突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案

六、安全責(zé)任書

1、班主任安全工作責(zé)任書

2、教師安全責(zé)任書

3、學(xué)生安全家校責(zé)任合同

4、校產(chǎn)公物管護(hù)責(zé)任書

七、安全臺賬

1、安全自查報(bào)告

2、安全工作匯報(bào)

3、安全排查記錄

4、安全日志

5、對全學(xué)期所有安全工作記錄（安全會議記錄，安全檢查、巡查記錄，安全宣傳教育培訓(xùn)記錄，安全隱患及其整改情況的記錄，值班記錄，門衛(wèi)出入記錄，至家長的一封信、安全工作月報(bào)表等。