第一篇：立足常規(guī) 創(chuàng)新思路促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

立足常規(guī) 創(chuàng)新思路促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

-----青島***中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

**中學(xué)位于**北部昌盛路3號(hào)，前身是**完小，**小于1968年8月改為**聯(lián)中，1978年8月由**村西遷至***村東北，1981年11月**高中撤銷，其校址并與，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并前稱**中心中學(xué)，2001年**鎮(zhèn)合并**以后，稱**中學(xué)。學(xué)校占地面積28016平方米，新建一幢設(shè)有16個(gè)教學(xué)班的高標(biāo)準(zhǔn)四層教學(xué)樓，一幢配備完善的兩層實(shí)驗(yàn)樓，一幢設(shè)施齊全的綜合樓。校舍總建筑面積5887平方米，學(xué)校固定資產(chǎn)五百余萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工56人，12個(gè)教學(xué)班，409名學(xué)生。

現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建為我們這所新校指明了發(fā)展方向，我們堅(jiān)持高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，凝聚全校師生之智慧，努力朝現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。下面將現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、踐行“文化育人”，彰顯辦學(xué)思想現(xiàn)代化

我們以 “厚德遠(yuǎn)志，格物慎行”為辦學(xué)理念，主要從以下三方面著手加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)：

1.提煉精神文化，凸顯學(xué)校靈魂。精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。為了展現(xiàn)學(xué)校精神文化，凸顯學(xué)校特有的“精氣神”，在學(xué)校發(fā)展中，學(xué)校形成了（）的校訓(xùn)，（）的校風(fēng)，（）的教風(fēng)，（）的學(xué)風(fēng)；以“四個(gè)行為好習(xí)慣”為培養(yǎng)重點(diǎn)，促使學(xué)生的行為不斷規(guī)范化、文明化，展現(xiàn)新時(shí)代青少年的精神風(fēng)貌。

2.美化校園環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍。為加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校育人理念和方向，學(xué)校加大投入，科學(xué)規(guī)劃，積極營(yíng)造充滿人文氣息的校園環(huán)境。一是建設(shè)宣傳陣地。學(xué)校投資2余萬(wàn)元建成了一條室外校園文化宣傳欄，宣傳欄定期更新，并與形式多樣的校園系列文化教育活動(dòng)相結(jié)合，讓師生寓教于樂(lè)；二是打造走廊文化。以 “厚德遠(yuǎn)志，格物慎行”的辦學(xué)理念為主線，我們主要由學(xué)生在教學(xué)樓的每一樓層打造主題教育陣地。打造多元班級(jí)文化。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)置了班級(jí)名片。在教師的指導(dǎo)下，各班自擬、自定、自制了富有創(chuàng)意的班規(guī)、班約。教室里設(shè)計(jì)了“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”“爭(zhēng)星園地”等專欄，同學(xué)們個(gè)個(gè)參與，人人爭(zhēng)優(yōu)，營(yíng)造了你追我趕的良好氛圍。

二、打造標(biāo)準(zhǔn)化校園，展現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化

我們根據(jù)教育現(xiàn)代化的需求，積極完善學(xué)校的內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施。目前，學(xué)校12個(gè)班級(jí)均配備班班通設(shè)備。學(xué)校音樂(lè)教室、舞蹈教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等各專用室達(dá)標(biāo)，均配有多媒體移動(dòng)終端。2013年為每位教師配置了電腦。每年不斷添置圖書(shū)，現(xiàn)在圖書(shū)擁有量達(dá)2.3萬(wàn)冊(cè)，生均約55冊(cè)。硬件設(shè)施的配備為教育教學(xué)工作的高效運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。為加快數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程，2014年，我校著力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)：

1、是加強(qiáng)教研平臺(tái)應(yīng)用，提高教師信息素養(yǎng)。利用市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，我校所有教師都在教研平臺(tái)上建設(shè)自己的工作室，及時(shí)上傳各種教學(xué)資源，為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研奠定了基礎(chǔ)。

2、是建立班級(jí)博客，創(chuàng)新家校聯(lián)系模式。為了實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面的互動(dòng)，增強(qiáng)交流，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都注冊(cè)了班級(jí)博客。班主任自主設(shè)立班級(jí)博客版塊，如班級(jí)動(dòng)態(tài)、班級(jí)趣事、作業(yè)展評(píng)、班級(jí)公告、教子方法等，家長(zhǎng)通過(guò)博客了解班級(jí)的日常工作，也可與教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。班級(jí)博客為家校有效溝通搭建了橋梁，開(kāi)辟了家校溝通的新道路。

三、營(yíng)造“高效課堂”，凸顯課程實(shí)施現(xiàn)代化

在全面落實(shí)課程方案的基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)從以下五個(gè)方面突出課程實(shí)施特色，推進(jìn)學(xué)校課程改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.課程多樣化。我們開(kāi)設(shè)了17種學(xué)校課程，這些課程的開(kāi)設(shè)滿足了學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

2.課程自主化。在課程實(shí)施的過(guò)程中我們充分考慮學(xué)生興趣、特長(zhǎng)，采用了學(xué)生自主選課的方式。即學(xué)校將課程種類確定后下發(fā)給每位學(xué)生，由學(xué)生自己選擇喜歡的課程進(jìn)行申報(bào)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校根據(jù)學(xué)生的申報(bào)組建學(xué)習(xí)社團(tuán)。全校統(tǒng)一利用周五下午課外活動(dòng)組織學(xué)生活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

3.教學(xué)理念現(xiàn)代化。以打造“高效課堂”為目標(biāo)，借鑒“6＋1”高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校把“6＋1”高效課堂教學(xué)模式的資料印發(fā)給全體教師，分學(xué)科進(jìn)行討論。各學(xué)科老師在教研組長(zhǎng)的組織下，針對(duì)自己學(xué)科特點(diǎn)對(duì)教師的備、教、批、輔、考、評(píng)，學(xué)生的思、議、展、練等各個(gè)方面作出了具體要求，初步制定出適合的教學(xué)模式，讓我們的課堂真正實(shí)現(xiàn)由以教為中心向以學(xué)為中心的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在老

師的引導(dǎo)下，主體地位得到真正充分的體現(xiàn)。一切圍繞著學(xué)生的“學(xué)”來(lái)進(jìn)行，學(xué)生由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí)者、知識(shí)的容器，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的參入者、課堂的設(shè)計(jì)者，親歷親為每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，由“學(xué)懂”、“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”、“會(huì)用”。

4.教學(xué)手段信息化。學(xué)校配備“班班通”以來(lái)，先后對(duì)教師進(jìn)行多次使用培訓(xùn)，幫助教師熟練掌握使用技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，我們又出臺(tái)了班班通使用評(píng)價(jià)辦法，引導(dǎo)教師將班班通更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)。如今，學(xué)校教師已經(jīng)深刻體會(huì)到先進(jìn)的教學(xué)手段為課堂教學(xué)帶來(lái)的便捷和高效，每位教師能夠自制課件，熟練掌握班班通的使用技術(shù)，走進(jìn)課堂，打開(kāi)電腦、調(diào)好投影，點(diǎn)擊課件，成為每位教師課堂教學(xué)的自覺(jué)行為。

5.學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)化。為了幫助學(xué)生獲得更多的知識(shí)，學(xué)校通過(guò)布置預(yù)習(xí)類作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)查閱資料進(jìn)行前期學(xué)習(xí)；班班通和學(xué)校微機(jī)室的所有微機(jī)，均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，課余時(shí)間學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；我們倡導(dǎo)五年級(jí)的學(xué)生建立個(gè)人學(xué)習(xí)博客，并與班級(jí)博客互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)。目前，五年學(xué)生已經(jīng)能夠熟練使用電腦查閱資料、瀏覽班級(jí)博客、利用老師提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，與同學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)。

四、關(guān)心教師成長(zhǎng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)

為加快教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校經(jīng)過(guò)探索和實(shí)踐，學(xué)校啟動(dòng)了“讀教育名著，做智慧教師”讀書(shū)工程，有效推動(dòng)了教師讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展；

學(xué)校分別由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任牽頭帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽(tīng)課、隨后認(rèn)真評(píng)課。每學(xué)期，教導(dǎo)處都對(duì)每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)況錄像，每位教師反復(fù)觀看自己的教學(xué)錄像，寫(xiě)出不少于2000字的教學(xué)反思，并分組進(jìn)行交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。其次，各學(xué)科由優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和骨干教師組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，深入課堂進(jìn)行微觀管理，深入學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)了解。調(diào)動(dòng)了教師課堂教學(xué)改革的積極性，突出了學(xué)生的主體地位，提高了課堂效益。“2”即抓好骨干教師、青年教師兩支隊(duì)伍建設(shè)。采取壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，抓好兩只隊(duì)伍的建設(shè)，打造學(xué)校的中堅(jiān)力量。

兩年來(lái)，共投資3萬(wàn)余元，選派20余人次參加各級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)、磨練、提升，學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)迅速提升：共有1位教師出示青島市公開(kāi)課，4位老師出示萊西市級(jí)公開(kāi)課,8位老師在萊西市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，5位老師獲得萊西

市教學(xué)能手稱號(hào)。

五、以良好習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化

美國(guó)哲學(xué)家與心理學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)得好：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”因此，在教育教學(xué)中，我們更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化為品質(zhì)，把規(guī)范修煉成習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)代化。

1、全員育人導(dǎo)師制度：

學(xué)校要求每位教師都要堅(jiān)持自主、探究、合作的習(xí)慣培養(yǎng)六字原則積極參與到學(xué)生良好學(xué)習(xí)教育培養(yǎng)中來(lái)，將學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)滲透到每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)之中。真正實(shí)現(xiàn)了“事事都是教育事，人人都是教育人”的全員導(dǎo)師制度。要做到習(xí)慣培養(yǎng)----反思總結(jié)----調(diào)整-------再落實(shí)再培養(yǎng)----再反思總結(jié)---再調(diào)整策略方法??，直到成功為止，不見(jiàn)成效絕不收兵。

2、日檢查量化公示制度

我校堅(jiān)持凡布置的工作一定要檢查，凡檢查的工作一定要量化，凡量化的工作一定要公示的做事原則，每三名領(lǐng)導(dǎo)為一組，每日檢查各級(jí)部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)情況，如學(xué)生的作業(yè)及批閱情況、錯(cuò)題管理情況等記錄到《定期巡查記錄表》上。每周五召開(kāi)習(xí)慣養(yǎng)成例會(huì)，集中討論本周內(nèi)存在的問(wèn)題及解決方案。

3、“習(xí)慣之星”張貼榜制度

為了真正彰顯良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每級(jí)部走廊的黑板上都要留出地方，布置良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之星張貼榜，貼上學(xué)生照片。樹(shù)立典型，激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)意識(shí)，提高習(xí)慣培養(yǎng)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

4、嚴(yán)格有序的自我完善制度

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，讓學(xué)生能展示年輕人所特有的朝氣和活力，我校根據(jù)衡水二中學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，在三個(gè)方面體現(xiàn)激情教育：激情早讀、操前小讀、激情跑操，不但要求班主任每天跟操，檢查并糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校還組織老師學(xué)生組成監(jiān)督小組，每天把每個(gè)班的跑操情況進(jìn)行量化，每天通報(bào)。學(xué)生在每天的集體高喊口號(hào)中，喊出了自信，喊出了力量，喊出了希望，喊出了自覺(jué)，喊出了追求和理想。

為了提高學(xué)生的素質(zhì)，我們制定了每天8分鐘的“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)”，通過(guò)老師的細(xì)

心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真練習(xí)，無(wú)論在作業(yè)還是期末考試中書(shū)寫(xiě)能力都明顯提高。每天30分鐘“快樂(lè)閱讀”的實(shí)施，每日記錄十個(gè)好詞、五個(gè)精彩句子，每周一篇讀后感，使學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，閱讀能力、分析能力、寫(xiě)作能力都明顯提高，知識(shí)儲(chǔ)備正逐步增加，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、科學(xué)民主決策，努力建設(shè)學(xué)校管理制度現(xiàn)代化

為構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)、人文的制度文化，保障辦學(xué)理念的落實(shí)。學(xué)校主要從以下兩個(gè)方面著手：一是完善學(xué)校章程。學(xué)校根據(jù)《青島市教育局關(guān)于印發(fā)<青島市中小學(xué)校章程制定規(guī)程>的通知》要求, 組織專門(mén)人員，依法編制、修訂本學(xué)校的學(xué)校章程，積極籌建好校務(wù)委員會(huì)。建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等多方人員組成的校務(wù)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校事務(wù)進(jìn)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和咨詢。凸顯了“行政管理精雕細(xì)刻，教育教學(xué)管理精耕細(xì)作，學(xué)生管理精心細(xì)致，財(cái)務(wù)后勤管理精打細(xì)算，全面質(zhì)量管理精益求精”的制度特色；二是實(shí)行自主管理。在教師層面上，學(xué)校實(shí)行了“全員參與，自主管理”模式，學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作均由教師參與管理評(píng)比。在學(xué)生層面上，實(shí)行班級(jí)自主管理，設(shè)立班級(jí)管理崗位，每位學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，形成了“自我約束、自我管理”的管理格局。三是加大對(duì)中層、教師的依法治校、教育法制等方面的培訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)法制教育，規(guī)范教師從教行為，自覺(jué)抵制有償家教，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。

七、傳承科技創(chuàng)新精神，展現(xiàn)學(xué)校教育特色化

學(xué)校特色是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的彰顯，也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步落實(shí)《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，發(fā)揮科技創(chuàng)新教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上的作用，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)步伐，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)創(chuàng)新型、復(fù)合型、技能型英才為目標(biāo)，積極探索以科技創(chuàng)新教育為特色的學(xué)校建設(shè)之路。

學(xué)校將校本課程的研發(fā)與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合，先后組建了科技制作、七巧板、科學(xué)幻想繪畫(huà)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新等科技興趣小組，各小組于每周五在教室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師進(jìn)行共同的研究學(xué)習(xí)。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中注重改變傳統(tǒng)的知識(shí)傳授方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)與研究的態(tài)度；學(xué)科的交叉滲透，科學(xué)精神和人文精神的有機(jī)結(jié)合；與社會(huì)發(fā)展、學(xué)生生活的結(jié)合，與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和興趣的結(jié)合。通過(guò)

科學(xué)課程學(xué)習(xí)，知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持每周一次的校本活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校科技制作小組的作用。

由于措施到位，我校的科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。3月12日—15日，在煙臺(tái)龍口舉行的山東省物理創(chuàng)新大賽中，我校**同學(xué)代表青島市參賽，榮獲山東省一等獎(jiǎng);在第29屆青島市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，**老師輔導(dǎo)的**，**老師輔導(dǎo)的**、**，徐芝華老師輔導(dǎo)的捕鼠籠，**輔導(dǎo)的**均獲獎(jiǎng)；學(xué)校獲青島市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在青島市第十一屆七巧科技比賽中**輔導(dǎo)的**同學(xué)、**老師輔導(dǎo)的**同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，**老師輔導(dǎo)的**同學(xué)、**老師輔導(dǎo)的**同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，**老師輔導(dǎo)的**同學(xué)、**老師輔導(dǎo)的**同學(xué)、**老師輔導(dǎo)的**同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

八、存在問(wèn)題及整改措施

1.辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。

學(xué)校操場(chǎng)仍為沙土場(chǎng)地，我校將爭(zhēng)取2017年左右建成塑膠操場(chǎng)。體育活動(dòng)室面積不達(dá)標(biāo)。

2.與國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校交流合作力度不夠。下一步要積極與國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立姊妹學(xué)校，外派優(yōu)秀干部、骨干教師參加國(guó)外培訓(xùn)、交流等，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有實(shí)質(zhì)性合作項(xiàng)目的校際合作關(guān)系。

3.特色規(guī)劃不太鮮明。學(xué)校將圍繞特色建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，形成特色鮮明的、與學(xué)校特色相匹配的校園文化。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的日子里里，我們?nèi)Ｉ舷卤貙F(tuán)結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅(jiān)持推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：立足以人為本,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

立足以人為本，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提升環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)能力

——淺談科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)發(fā)展中的指導(dǎo)意義

人類社會(huì)篳路藍(lán)縷，在適應(yīng)自然、征服自然的漫長(zhǎng)歲月，創(chuàng)造了輝煌的文明發(fā)展史。步入二十一世紀(jì)，人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展成為一個(gè)無(wú)法回避的命題！我們黨經(jīng)歷百年風(fēng)雨，逐步形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的繼承與發(fā)展。

落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。

人是社會(huì)生活的主體，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人不懈的奮斗、智慧的創(chuàng)新！“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人“，發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡的教育在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代意義重大。而區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力中，“高素質(zhì)的人群”無(wú)疑是最為重要的“軟環(huán)境”！

科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的教育機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制；促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育事業(yè)的全面可持續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，提高學(xué)生整體素質(zhì)，培

養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，這也是提高區(qū)域環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力的核心所在。

堅(jiān)持以人為本，就要促進(jìn)人的全面發(fā)展。

教育是培育人和塑造人的事業(yè)，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，既是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。

毛澤東強(qiáng)調(diào)，要使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。鄧小平強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使青年學(xué)生能夠德智體美全面發(fā)展。胡錦濤同志也多次強(qiáng)調(diào)，要以全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠的接班人。促進(jìn)人的全面發(fā)展，就必須全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

堅(jiān)持以人為本，就是為了推進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，必須全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開(kāi)拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題。要堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體。優(yōu)秀的學(xué)生必須做到綜合素質(zhì)的整體提高，因此，要注重研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，要注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，要促進(jìn)學(xué)生“五大習(xí)

慣”的形成，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要致力于學(xué)生能力的提升，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，獲得足夠的成就感。

要堅(jiān)持培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，以教師為主導(dǎo)。教師是辦好教育的根本，教師質(zhì)量決定教育質(zhì)量，教師水平?jīng)Q定教育水平。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，教師具有求真務(wù)實(shí)的精神，才能教育出求真務(wù)實(shí)的學(xué)生；教師不斷豐富完善自已，才能造就全面發(fā)展的人。因此，要關(guān)注教師專業(yè)素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，要培養(yǎng)教師的事業(yè)價(jià)值觀。提高教師工作生活的“幸福指數(shù)”，從而主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，成為教育改革的先行者、示范者。

堅(jiān)持以人為本，就要尊重學(xué)生、服務(wù)家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進(jìn)生，做學(xué)生的好朋友，做家長(zhǎng)的好參謀，“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭(zhēng)做出最大的貢獻(xiàn)。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了

變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師就是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維。我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。我們的課堂，應(yīng)努力追求讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到最大限度的發(fā)掘，每個(gè)學(xué)生個(gè)性都得到最充分的發(fā)展。

堅(jiān)持以人為本，就要與時(shí)俱進(jìn)、凸顯時(shí)代精神。

新的歷史時(shí)期，需要一場(chǎng)廣泛而深入的教育創(chuàng)新，需要一種文化的重建，目的是培植一種富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時(shí)俱進(jìn)的民主、科學(xué)、開(kāi)放的新文化。因此，作為站在社會(huì)發(fā)展前端的基礎(chǔ)教育，要均衡優(yōu)質(zhì)地發(fā)展，切實(shí)為“人”的發(fā)展服務(wù)。要扎實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、推進(jìn)資源整合，著力優(yōu)化教育布局，努力均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級(jí)管理，努力實(shí)施過(guò)程管理。

三、推進(jìn)校本教研，著力培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資，努力實(shí)施分層教學(xué)。

四、推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，著力營(yíng)造和諧氛圍，努力實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)。

五、推進(jìn)后勤改革，著力美化校園環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)校園美化。

以人為本，就是要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才是經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基石。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了高素質(zhì)的人才這一重要的“軟環(huán)境”，才可能走上全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展之路。作為教育工作者，注重科學(xué)發(fā)展觀在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)與運(yùn)用，在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我，就能不辱使命，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

——優(yōu)先發(fā)展教育，努力建設(shè)人力資源強(qiáng)市。

黨的十七大明確提出要優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，這是黨中央在新的歷史階段為進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略目標(biāo)。蘭州與先進(jìn)城市相比，蘭州的農(nóng)業(yè)人口比例仍過(guò)高，市民的科學(xué)文化素質(zhì)還處于相對(duì)落后層次。建立人力資源強(qiáng)市是當(dāng)前和今后一段時(shí)期，蘭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要課題。優(yōu)先發(fā)展教育，加快教育事業(yè)發(fā)展，是全面提高人口素質(zhì)，把蘭州巨大的人口壓力轉(zhuǎn)換為人力資源優(yōu)勢(shì)的根本途徑。建設(shè)人力資源強(qiáng)市，必須進(jìn)一步完善全市現(xiàn)代國(guó)民教育體系，努力建設(shè)一個(gè)全民

學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，使廣大市民都享有接受良好教育的機(jī)會(huì)；全市各級(jí)各類教育必須全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)眾多的高素質(zhì)勞動(dòng)者和一大批專門(mén)人才，對(duì)拔尖創(chuàng)新人才要在引進(jìn)、培養(yǎng)、使用等方面下足功夫。要通過(guò)校內(nèi)、校外教育相結(jié)合，職前、職后教育相結(jié)合等手段，發(fā)展職業(yè)教育、成人教育，全面提高市民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，為蘭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。

第三篇：創(chuàng)新管理體制 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

創(chuàng)新管理體制 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

江蘇省鹽城市龍岡中學(xué) 熊新華

學(xué)校管理是學(xué)校工作永恒的主題，其任務(wù)是優(yōu)化配置學(xué)校教育資源，保障學(xué)校工作高速、有效運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益。江蘇省鹽城市龍岡中學(xué)根據(jù)改革與發(fā)展的新形勢(shì)，針對(duì)生源結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，在穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展之路，推進(jìn)管理改革；創(chuàng)新管理體制，健全管理制度，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)辦學(xué)活力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增，學(xué)校已成為鹽阜大地教壇上一顆璀璨的明珠，成為莘莘學(xué)子心馳神往的求學(xué)殿堂。

行政管理扁平化。為了提高管理效能，實(shí)現(xiàn)管理效益的最優(yōu)化，學(xué)校降低管理重心，建立了“校長(zhǎng)室------年級(jí)組------班級(jí)”和“校長(zhǎng)室------處室------班組”的扁平化管理模式。實(shí)行年級(jí)組教師集中辦公，突出年級(jí)組管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)中的管理作用，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)組科學(xué)指導(dǎo)與宏觀決策，年級(jí)主任是本年級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)副主任分管教學(xué)、教師和學(xué)生管理。強(qiáng)化兩個(gè)責(zé)任制：一是班主任班級(jí)管理責(zé)任制；二是備課組長(zhǎng)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制。明確界定職能處室和年級(jí)組的工作職責(zé)，職能處室負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展全校性的活動(dòng)，指導(dǎo)、支持、幫助年級(jí)組全面組織好本年級(jí)的教育教學(xué)工作，提高了管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

制度管理規(guī)范化。為了規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)形象，保證學(xué)校事業(yè)穩(wěn)定有序的發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理。一是建立、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，積極推行用人制度改革，由學(xué)校公開(kāi)崗位職責(zé)和上崗條件，教師根據(jù)自己的教學(xué)能力申報(bào)并競(jìng)爭(zhēng)崗位，最終通過(guò)工作崗位合同明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，充分體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，人盡其才的用人觀。二是依法發(fā)揮教代會(huì)的職能，積極推行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和管理制度、財(cái)務(wù)收支、基建項(xiàng)目工程招投標(biāo)情況、獎(jiǎng)金福利分配情況、教師職稱評(píng)審和評(píng)優(yōu)評(píng)先情況、干部廉潔自律情況、學(xué)校大宗物資采購(gòu)情況等內(nèi)容實(shí)行全面公開(kāi)。三是堅(jiān)持教育收費(fèi)公示制度，設(shè)有專門(mén)的收費(fèi)公示欄，規(guī)范收費(fèi)行為；嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)工作的責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招生的“三限”政策，堅(jiān)決杜絕各種形式的亂收費(fèi)。

民主管理人本化。為了激發(fā)人的發(fā)展?jié)撃埽龠M(jìn)人的全面發(fā)展與事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的和諧統(tǒng)一，較好地落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，做到以高尚的事業(yè)留人、以發(fā)展的目標(biāo)留人、以真誠(chéng)的情感留人、以和諧的環(huán)境留人、以豐厚的待遇留人。學(xué)校以教師的發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛(ài)為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以正面激勵(lì)為導(dǎo)向，以福利待遇為保障，以充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、發(fā)展事業(yè)為目的，以網(wǎng)上“校長(zhǎng)信箱”為載體，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，千方百計(jì)為教職工辦實(shí)事、解難事。采取多種措施，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，激發(fā)辦學(xué)活力，為教師成功成名搭建發(fā)展的平臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校有多名教師在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

目標(biāo)管理科學(xué)化。質(zhì)量是學(xué)校的生命線和風(fēng)景線。學(xué)?？茖W(xué)定位質(zhì)量目標(biāo)：一是全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加快新高考、新課程理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的進(jìn)程；二是全體動(dòng)員，整體推進(jìn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；三是優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)，以目標(biāo)激勵(lì)人、引領(lǐng)人、發(fā)展人，不斷催生新的增長(zhǎng)點(diǎn)，構(gòu)建全面科學(xué)的目標(biāo)體系，校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、教師與學(xué)生個(gè)人都有明確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)科學(xué)分解質(zhì)量目標(biāo)，采取從上到下層層輻射的辦法，加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)、反饋、評(píng)價(jià)，把目標(biāo)細(xì)化分解到班級(jí)、學(xué)科、個(gè)人，并以主題班會(huì)、宣傳櫥窗、月考分析、重大活動(dòng)、光榮榜等為載體，加強(qiáng)學(xué)生的信心教育和成功教育，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，引領(lǐng)學(xué)生不斷超越自我，走向成功。

過(guò)程管理精細(xì)化。細(xì)節(jié)決定成敗，精細(xì)管理是質(zhì)量提升的保證，實(shí)施精細(xì)管理就是要落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，做到處處有管理，事事見(jiàn)管理。學(xué)校加強(qiáng)過(guò)程考核，積小勝為大勝，抓實(shí)教學(xué)督查監(jiān)控，將新的教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，有針對(duì)性地采取得力措施，使監(jiān)控貼身到位；細(xì)化教研組、備課組活動(dòng)的要求，加強(qiáng)集體備課和個(gè)人的二次備課；嚴(yán)格執(zhí)行審核制度，相關(guān)職能部門(mén)嚴(yán)把導(dǎo)綱、作業(yè)及周練考試命題的審查關(guān)和質(zhì)量關(guān)，調(diào)整命題策略、研究命題方案、科學(xué)系統(tǒng)地安排訓(xùn)練與考試，在試卷的質(zhì)量、考試的組織及試后的分析反饋方面下工夫、做文章；強(qiáng)化保優(yōu)、推中、補(bǔ)差工作，在形式上實(shí)行階段式、滾動(dòng)式、遞進(jìn)式落實(shí)，以固化到人，面批面談為主要方法，加強(qiáng)檢查和考核，力求收到最好的效果；科學(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時(shí)間，根據(jù)不同階段的教學(xué)需要、學(xué)生需要及時(shí)調(diào)整；建立家長(zhǎng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的理解和交流，使學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的有效配合。

近10年來(lái)，江蘇鹽城龍岡中學(xué)不斷實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，高考二本上線人數(shù)先后突破100、200、300、400、500大關(guān)。學(xué)校先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。2007年高考取得歷史性突破，創(chuàng)造了“低進(jìn)高出”的高考業(yè)績(jī)，榮獲“鹽都區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量特等獎(jiǎng)”；2008屆高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)喜人，表現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。前進(jìn)中的龍岡中學(xué)將努力踐行“學(xué)校管理以教師為本，教育教學(xué)以學(xué)生為本，為龍中學(xué)子的終身幸福打好基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)以管理促發(fā)展、以管理求突破，全力辦好面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育，讓志向遠(yuǎn)大的平民子女夢(mèng)想成真，走進(jìn)向往的大學(xué)殿堂，朝著又好又快的目標(biāo)奮勇前行，不斷開(kāi)創(chuàng)龍岡中學(xué)教育事業(yè)更加輝煌燦爛的明天。

第四篇：立足更高起點(diǎn) 創(chuàng)新發(fā)展思路

“十一五”是黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)最關(guān)鍵的五年，抓好這五年的工作，對(duì)于XX鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)超跨發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，具有十分重要的意義?！笆晃濉惫ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以黨的十六大精神為指針，高舉特色理論偉大旗幟，深入實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，抓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展新階段的歷史機(jī)遇，突出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)為目標(biāo)，以深化改革和科技進(jìn)步為動(dòng)力，以增加農(nóng)民及城鎮(zhèn)居民收入、壯大財(cái)政實(shí)力和提高全民物質(zhì)文化水平為根本出發(fā)點(diǎn)，以城鎮(zhèn)建設(shè)為載體，以鎮(zhèn)鎮(zhèn)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)為支撐，以煙葉產(chǎn)業(yè)化為紐帶，以發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、高效農(nóng)業(yè)、招商引資、城鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)為工作重心，進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)綜合改革力度，加快經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)展步伐，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把XX建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、人民富強(qiáng)、社會(huì)文明進(jìn)步的現(xiàn)代化新型城鎮(zhèn)。[本文來(lái)源于文秘寫(xiě)作-004km.cn]

奮斗目標(biāo)是：到“十一五”末，國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到 萬(wàn)元，年均增長(zhǎng) %以上；財(cái)政收入突破 萬(wàn)元，年均增長(zhǎng) %以上；農(nóng)民人均純收入達(dá)到 元，年均遞增 %以上；人口自然增長(zhǎng)率控制在 ‰以內(nèi)；農(nóng)村城市化水平不斷提高，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，力爭(zhēng)全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)。

（一）加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收

堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，培植農(nóng)民增收的新亮點(diǎn)。一是調(diào)優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)稻等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 調(diào)整，大力發(fā)展煙葉等高效經(jīng)濟(jì)作物，形成品牌優(yōu)勢(shì)、特色優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。二是調(diào)廣增收門(mén)路。積極引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，鼓勵(lì)農(nóng)民跳出農(nóng)門(mén)，多種經(jīng)營(yíng)全面發(fā)展，種、養(yǎng)、加一起上，商、運(yùn)、服樣樣闖，不斷拓展致富空間，力爭(zhēng)年增勞務(wù)輸出？？人以上。三是盤(pán)活流通渠道。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，集中力量培植一批規(guī)模較大、效益較好、帶動(dòng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，重點(diǎn)抓好煙葉、苗木花卉專業(yè)市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品的精深加工和轉(zhuǎn)化增值，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)向更高層次邁進(jìn)。加強(qiáng)流通服務(wù)體系建設(shè)，壯大新月村畬族苗木有限公司，組織農(nóng)民鬧流通，切實(shí)解決農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)難問(wèn)題。四是要加快以水利設(shè)施為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)機(jī)化推廣步伐，努力增加投入，以 畝土地平整和新月、草坪小康示范村建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)高效農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主的農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。五是堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，采取有效措施，大力發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步化解農(nóng)村集體不良債務(wù)。按照自愿、依法、有償、規(guī)范的原則，建立完善土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，實(shí)行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。

(二)實(shí)施“興工強(qiáng)鎮(zhèn)”，千方百計(jì)培植骨干企業(yè)和利稅大戶

一是大力推進(jìn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”和招商引資，推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革，在盤(pán)活現(xiàn)有存量上下氣力，做好鎮(zhèn)化工廠的租賃或拍賣(mài)工作，采取租賃、承包、兼并、聯(lián)合、拍賣(mài)、出售及各種不同的方式，著力抓好鎮(zhèn)辦企業(yè)民營(yíng)化工作，把 等企業(yè)建成XX的骨干企業(yè)和納稅大戶。不斷壯大XX紅磚廠、檀木鞭炮廠、東方陶瓷有限公司發(fā)展規(guī)模，培育一批科技含量高、市場(chǎng)潛力大的新型企業(yè)。對(duì)鎮(zhèn)、村辦林場(chǎng)、小加工廠等將大膽引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行公開(kāi)拍賣(mài)、租賃經(jīng)營(yíng)。

二是大力招商引資，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。外向型經(jīng)濟(jì)、招商引資是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。今后五年，要力爭(zhēng)每年招商引資 萬(wàn)元。大力推行代理招商、網(wǎng)絡(luò)招商、親情招商等，建立健全多層次的招商網(wǎng)絡(luò)。充分利用我鎮(zhèn)的資源、勞動(dòng)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，積極招商，堅(jiān)持圍繞農(nóng)業(yè)辦工業(yè)，辦好工業(yè)促農(nóng)業(yè)，大辦龍頭企業(yè)，大搞農(nóng)副產(chǎn)品加工增值，開(kāi)辟一條農(nóng)村包圍城市的資本擴(kuò)張之路。

三是放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，不斷壯大支柱產(chǎn)業(yè)。我們主要從優(yōu)化服務(wù)、改善環(huán)境入手，繼續(xù)堅(jiān)持“放寬路子，鼓勵(lì)發(fā)展；放活政策，保護(hù)發(fā)展；放松環(huán)境，引導(dǎo)發(fā)展，放膽扶持，加速發(fā)展”的工作策略，全力優(yōu)化六種環(huán)境即：穩(wěn)定祥和的政治環(huán)境、規(guī)范嚴(yán)明的法制環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信的信用環(huán)境、熱情周到的服務(wù)環(huán)境、便捷完善的設(shè)施環(huán)境、優(yōu)美舒適的自然環(huán)境，促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)上規(guī)模、上檔次。今后五

第五篇：立足更高起點(diǎn)創(chuàng)新發(fā)展思路

“十一五”是黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)最關(guān)鍵的五年，抓好這五年的工作，對(duì)于XX鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)超跨發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，具有十分重要的意義?！笆晃濉惫ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以黨的十六大精神為指針，高舉特色理論偉大旗幟，深入實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，抓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展新階段的歷史機(jī)遇，突出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)為目標(biāo)，以深化改革和科技進(jìn)步為動(dòng)力，以增加農(nóng)民及城鎮(zhèn)居民收入、壯大財(cái)政實(shí)力和提高全民物質(zhì)文化水平為根本出發(fā)點(diǎn)，以城鎮(zhèn)建設(shè)為載體，以鎮(zhèn)鎮(zhèn)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)為支撐，以煙葉產(chǎn)業(yè)化為紐帶，以發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、高效農(nóng)業(yè)、招商引資、城鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)為工作重心，進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)綜合改革力度，加快經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)展步伐，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把XX建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、人民富強(qiáng)、社會(huì)文明進(jìn)步的現(xiàn)代化新型城鎮(zhèn)。奮斗目標(biāo)是：到“十一五”末，國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到萬(wàn)元，年均增長(zhǎng)以上；財(cái)政收入突破萬(wàn)元，年均增長(zhǎng)以上；農(nóng)民人均純收入達(dá)到元，年均遞增以上；人口自然增長(zhǎng)率控制在‰以內(nèi)；農(nóng)村城市化水平不斷提高，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，力爭(zhēng)全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)。

（一）加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收

堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，培植農(nóng)民增收的新亮點(diǎn)。一是調(diào)優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)稻等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，大力發(fā)展煙葉等高效經(jīng)濟(jì)作物，形成品牌優(yōu)勢(shì)、特色優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。二是調(diào)廣增收門(mén)路。積極引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，鼓勵(lì)農(nóng)民跳出農(nóng)門(mén)，多種經(jīng)營(yíng)全面發(fā)展，種、養(yǎng)、加一起上，商、運(yùn)、服樣樣闖，不斷拓展致富空間，力爭(zhēng)年增勞務(wù)輸出？？人以上。三是盤(pán)活流通渠道。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，集中力量培植一批規(guī)模較大、效益較好、帶動(dòng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，重點(diǎn)抓好煙葉、苗木花卉專業(yè)市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品的精深加工和轉(zhuǎn)化增值，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)向更高層次邁進(jìn)。加強(qiáng)流通服務(wù)體系建設(shè)，壯大新月村畬族苗木有限公司，組織農(nóng)民鬧流通，切實(shí)解決農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)難問(wèn)題。四是要加快以水利設(shè)施為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)機(jī)化推廣步伐，努力增加投入，以畝土地平整和新月、草坪小康示范村建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)高效農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主的農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。五是堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，采取有效措施，大力發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步化解農(nóng)村集體不良債務(wù)。按照自愿、依法、有償、規(guī)范的原則，建立完善土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，實(shí)行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。

(二)實(shí)施“興工強(qiáng)鎮(zhèn)”，千方百計(jì)培植骨干企業(yè)和利稅大戶

一是大力推進(jìn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”和招商引資，推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革，在盤(pán)活現(xiàn)有存量上下氣力，做好鎮(zhèn)化工廠的租賃或拍賣(mài)工作，采取租賃、承包、兼并、聯(lián)合、拍賣(mài)、出售及各種不同的方式，著力抓好鎮(zhèn)辦企業(yè)民營(yíng)化工作，把等企業(yè)建成XX的骨干企業(yè)和納稅大戶。不斷壯大XX紅磚廠、檀木鞭炮廠、東方陶瓷有限公司發(fā)展規(guī)模，培育一批科技含量高、市場(chǎng)潛力大的新型企業(yè)。對(duì)鎮(zhèn)、村辦林場(chǎng)、小加工廠等將大膽引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行公開(kāi)拍賣(mài)、租賃經(jīng)營(yíng)。

二是大力招商引資，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。外向型經(jīng)濟(jì)、招商引資是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。今后五年，要力爭(zhēng)每年招商引資萬(wàn)元。大力推行代理招商、網(wǎng)絡(luò)招商、親情招商等，建立健全多層次的招商網(wǎng)絡(luò)。充分利用我鎮(zhèn)的資源、勞動(dòng)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，積極招商，堅(jiān)持圍繞農(nóng)業(yè)辦工業(yè)，辦好工業(yè)促農(nóng)業(yè)，大辦龍頭企業(yè)，大搞農(nóng)副產(chǎn)品加工增值，開(kāi)辟一條農(nóng)村包圍城市的資本擴(kuò)張之路。

三是放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，不斷壯大支柱產(chǎn)業(yè)。我們主要從優(yōu)化服務(wù)、改善環(huán)境入手，繼續(xù)堅(jiān)持“放寬路子，鼓勵(lì)發(fā)展；放活政策，保護(hù)發(fā)展；放松環(huán)境，引導(dǎo)發(fā)展，放膽扶持，加速發(fā)展”的工作策略，全力優(yōu)化六種環(huán)境即：穩(wěn)定祥和的政治環(huán)境、規(guī)范嚴(yán)明的法制環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信的信用環(huán)境、熱情周到的服務(wù)環(huán)境、便捷完善的設(shè)施環(huán)境、優(yōu)美舒適的自然環(huán)境，促進(jìn)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)上規(guī)模、上檔次。今后五年，鎮(zhèn)內(nèi)年均新增個(gè)體工商戶戶，新增營(yíng)業(yè)收入達(dá)萬(wàn)元，利稅萬(wàn)元。

（三）積極推進(jìn)城鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)，千方百計(jì)加快城鎮(zhèn)一體化建設(shè)步伐

把小城鎮(zhèn)作為帶動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的重大戰(zhàn)略來(lái)抓，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)一體化。一是建立健全集鎮(zhèn)管理法規(guī)，提高城鎮(zhèn)管理水平。堅(jiān)持按照規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，堅(jiān)持按照文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理，做到建管并重，發(fā)揮街道社區(qū)和鎮(zhèn)直各單位的積極性，明確管理目標(biāo)和責(zé)任，形成齊抓共管的局面。著力整頓集鎮(zhèn)臟、亂、差，搞好環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理，提高文明程度。二是進(jìn)一步促進(jìn)城鎮(zhèn)擴(kuò)規(guī)升位。牢固樹(shù)立“經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)”理念，運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制盤(pán)活集鎮(zhèn)存量土地，在以地生財(cái)、以市場(chǎng)聚財(cái)上大做文章，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)的載體作用，努力使城鎮(zhèn)真正成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舞臺(tái)，以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事