第一篇：國家級示范性普通高中”檢查驗收的評估意見

四川省新都一中申報“國家級示范性普通高中”檢查驗收的評估意見

根據(jù)成都市和新都縣的申請，由省教育廳組織專家近日對新都一中申報國家級示范性普通高中進(jìn)行了檢查評估，現(xiàn)提出如下評估意見：

一、新都一中有一個觀念新、工作實、作風(fēng)好、有水平、勇于開拓、重創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。其主要反映在：

第一，有明確、正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

該校確定的辦學(xué)思想，具備前瞻性，堅持方向性，符合政策性，體現(xiàn)時代性，有其獨特性，重視創(chuàng)新，表述簡約。

新都一中的“盛德興校、學(xué)育兼施”的辦學(xué)思想和汪校長對其內(nèi)涵的詮釋是遵循毛澤東的“德智體美，又紅又?！?，鄧小平的“三個面向，四有新人”，江澤民的“以德治國，四個統(tǒng)一”融入了楊升庵的’好學(xué)窮理，精思深索，日新德立”，陶行知的“生活教育，道德為本，做為中心”，王銘章的崇高品質(zhì)“以身殉國”繼承了原銘章中學(xué)的“銘事功以慰英靈，中外共仰章盛德以興庠序，學(xué)育并施”的辦學(xué)理念。而據(jù)此提出的辦學(xué)目標(biāo)“創(chuàng)建面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的具有國際影響的國家級教育改革的實驗學(xué)校和素質(zhì)教育的示范學(xué)?！奔芭囵B(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的“三優(yōu)”（智力、個性、創(chuàng)造力）人才，反映了現(xiàn)代教育心理學(xué)研究成果，體現(xiàn)了時代性、超前性和創(chuàng)新性。

該校有以“盛德”為宗旨的德育工作和以“學(xué)育兼施”的教學(xué)工作。確定了把學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)作為工作重點，進(jìn)行了創(chuàng)“三優(yōu)”環(huán)境（優(yōu)化教育環(huán)境、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教育技術(shù)）育“三優(yōu)”人才的教育模式的探索研究。這說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹教育方針，堅持社會主義的辦學(xué)方向，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展思想，端正、認(rèn)識明確，是一個勇于開拓創(chuàng)新的班子。

第二，有較高的思想素質(zhì)和管理水平。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，有兩位副校長還參加了研究生進(jìn)修班并進(jìn)修結(jié)業(yè)。校長汪傳江是中學(xué)特級教師、成都市首批教育專家、成都市的優(yōu)秀校長，從學(xué)校每年的工作計劃和學(xué)校制定的“十五”發(fā)展規(guī)劃以及他們參加省、市級以上教育研究會和省級以上刊物發(fā)表的教育科研文章和得到的各種獎勵，反映了他們精通教育教學(xué)和學(xué)校的管理業(yè)務(wù)，是綜合素質(zhì)較高管理水平好的領(lǐng)導(dǎo)班子。第三，工作實，作風(fēng)好。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)、遵紀(jì)守法、工作務(wù)實求實，既分工負(fù)責(zé)又強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各管一條線，各下一個面（高中部、初中部），深抓一個點（畢業(yè)年級實驗班級、教研組）工作務(wù)實、落實、干部經(jīng)常深入第一線。

學(xué)校制訂有《切實增強(qiáng)法紀(jì)觀念、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)》的辦法，有新都一中黨政班子成員“做榜樣，創(chuàng)四好”的九條規(guī)定，法制觀念強(qiáng)。

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，同時十分重視黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，起

好監(jiān)督、保證的作用。

第四，學(xué)校重視探索和形成自己的特色。

新都一中的領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓創(chuàng)新的表現(xiàn)之一就是矢志不移地探索和力求形成自己的特色。

這特色按汪傳江校長的表述，就是“實施‘三優(yōu)’教育，培養(yǎng)‘三優(yōu)’人才”——即通過優(yōu)化教育資源、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教育技術(shù)的“三優(yōu)”教育的實施，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的智力品質(zhì)、優(yōu)良的個性品質(zhì)、優(yōu)良的創(chuàng)造性品質(zhì)，進(jìn)而實現(xiàn)智力、個性、創(chuàng)造力三種品質(zhì)整體化的目的，為學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新個性和創(chuàng)新能力的形成，成為具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的“三優(yōu)”人才奠定堅實的基礎(chǔ)?！叭齼?yōu)”辦學(xué)特色的確定有其理論依據(jù)。

“三優(yōu)”辦學(xué)特色，有其長期的探索過程。

“三優(yōu)”教育，實際上是遍及全校范圍內(nèi)的針對學(xué)生個體發(fā)展差異性，采取因材施教多元化的教育模式，實現(xiàn)人才多樣化的一種特色教育，是一種先進(jìn)的教育。

第五，提倡開放式的辦學(xué)，走出國門、面向世界。

新都一中面向世界對外開放始于1980年，學(xué)校在國內(nèi)率先接受聯(lián)合國教科文組織人口交流基金會的援助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一次走出國門，到國外考察打開了與世界接觸的大門。20世紀(jì)80年代末到現(xiàn)在學(xué)校先后與日本、加拿大、美、英、北歐等10多個國家或地區(qū)的學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，向國外輸送了200多名留學(xué)生和研修生、派出了30多名教師和200多名學(xué)生出國訪問，也接待了10多個國家的教育考察團(tuán)和數(shù)百名國外中學(xué)生短期留學(xué)。

二、重視教師隊伍建設(shè)，有一支敬業(yè)愛崗、學(xué)科基本配套、結(jié)構(gòu)比較合理、科研意識較強(qiáng)、有好的潛質(zhì)、數(shù)量夠的朝氣蓬勃、積極向上，通過培訓(xùn)能適應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展需要的教師隊伍，具體反映在：第一，學(xué)校有教師隊伍培養(yǎng)建設(shè)規(guī)劃；第二，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高，結(jié)構(gòu)合理；第三，教師的科研意識強(qiáng)，教育科研和教改實驗風(fēng)氣濃厚且已取得顯著的成果。

三、學(xué)校管理有情、有法、有序、有效。

學(xué)校管理中重視特色的作法，如班級管理———以建設(shè)特色班級為目標(biāo)的班集體建設(shè)。管理中，提倡以“學(xué)生的發(fā)展為本”，針對不同班級生源特點，建立具有特色的班集體，提出要形成有特色的班級制度，有特色的管理模式，有特色的班級精神，于是出現(xiàn)了以量化管理為主的模式，以民主管理為主的模式，以情感管理為主的模式，特色的班集體管理模式，有利于班集體的形成和促進(jìn)學(xué)校良好“三風(fēng)”的建設(shè)。

四、取得了良好的效益和顯著的成績。

改革開放以來，新都一中取得了良好的效益和獲得顯著的成績，學(xué)校是四川省精神文明的示范窗口、四川省校風(fēng)示范校、全國傳統(tǒng)體育項目的先進(jìn)集體，在參加各種競賽活動和各種比賽中獲獎人次多、獲獎層次高。因教育教學(xué)質(zhì)量好連續(xù)九年得到了成都市教委的表揚(yáng)。評估組依據(jù)國家頒布的《關(guān)于評估驗收1000所左右示范性普通高級中學(xué)的通知》精神和省教育廳制訂的《四川省國家級示范性普通高中

評估細(xì)則（試行）》，通過對新都一中的聽、查、看、訪、議，我們認(rèn)為新都一中的辦學(xué)水平和辦學(xué)條件上基本達(dá)到了《細(xì)則》的要求，我們將形成書面評估報告提交省教廳審定。

四川省教育廳“國家級示范性普通高中”評估專家組2001年5月17日

第二篇：國家級示范性普通高中驗收確認(rèn)的整改報告

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好！首先，請允許我代表桂城中學(xué)全體師生，向蒞臨我校進(jìn)行高中教學(xué)水平評估暨示范性高中驗收確認(rèn)的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)在，請允許我代表學(xué)校向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)作高中教學(xué)水平自評和示范性高中驗收確認(rèn)的整改報告。請予審議。第一部分：普通高中教學(xué)水平評估的自評報告 桂城中學(xué)創(chuàng)辦于1986年，二十多年來，受惠于區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)懷支持與正確領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過桂中人的努力奮斗，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，成為佛山地區(qū)乃至珠三角地區(qū)有較高知名度的區(qū)級重點高中。學(xué)校占地約43畝，現(xiàn)有40個教學(xué)班，2299名學(xué)生；擁有專任教師141人，其中高級教師72人，占教師總數(shù)的51％，師資力量較為雄厚。辦學(xué)以來，學(xué)校以“勤奮、樸實、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”為校訓(xùn)，堅持“以德育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以育人為根本”的教育思想，逐漸形成了“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、享業(yè)”的教風(fēng)和“求知、求真、求精、求進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。特別是2005年高中新課程改革在我校推行以來，我校提出并踐行了符合課改精神的先進(jìn)教學(xué)理念，求真務(wù)實，以課堂教學(xué)為中心，全面推進(jìn)新課程的實施。學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與綜合素養(yǎng)普遍提升，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校初具辦學(xué)特色，社會聲譽(yù)良好，已成為南海的“窗口學(xué)?！薄Ｏ旅?，謹(jǐn)就我校的辦學(xué)理念、教學(xué)理念、教學(xué)過程與實施辦法、教學(xué)管理與教學(xué)效果等，向各位作簡要匯報。一.傳承歷史，與時俱進(jìn)，發(fā)展辦學(xué)理念 辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過較長時間的思考與實踐所形成的教育觀念、精神向往與理想追求。我校的辦學(xué)理念是“崇善立德、求真啟智、尚美雅情、正心成人”。這一理念的提出,一方面是源于馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，以及康德關(guān)于“美是溝通真與善的橋梁”的哲學(xué)思想；另一方面，也是源自王國維先生關(guān)于“完全之人物不可不具備真善美之德，欲達(dá)此理想，于是教育之事起”的教育思想。它在方法論層面突出了教育教學(xué)的價值取向、內(nèi)容與方法、目標(biāo)等?！罢摹焙汀俺扇恕倍~分別出自《大學(xué)》和《論語》，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育的總目標(biāo)是純正心靈，成就德智美兼?zhèn)涞恼嬲娜恕Ｎ覀冋J(rèn)為，這一辦學(xué)理念既傳承了歷史文化，也符合時代的要求，既符合國家教育方針，也遵循了教育規(guī)律，是學(xué)校不斷努力的追求方向。我校的德育理念是：“篤志躬行，化雨成德”。其四詞分別出自《論語》和《孟子》。它一方面強(qiáng)調(diào)從大處著眼、志存高遠(yuǎn)、堅定理想與志向；從小處著手，從小事做起，在身體力行中完善道德。另一方面，它突出了春風(fēng)化雨、潤物無聲、潛移默化、成就道德的德育工作思路與基本方法。今天暫不展開闡述。我校的教學(xué)理念是：“精益教學(xué)、主體發(fā)展”。其理論源泉是馬克思主義的辯正唯物主義認(rèn)識論、我國古代“教學(xué)相長”等教育思想與當(dāng)代西方的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。同時，也得益于豐田“精益生產(chǎn)”模式的啟發(fā)與借鑒。其基本內(nèi)涵是：教學(xué)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮學(xué)生實際，精心設(shè)計與實施教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與過程、評價體系等；追求教學(xué)設(shè)計的“零缺陷”、教學(xué)過程的“零事故”、教學(xué)任務(wù)的“零庫存”；努力減少無效勞動，切實提高教學(xué)效益，進(jìn)而促進(jìn)師生的潛能得到主動、充分乃至超越的發(fā)展。它突出了人在教學(xué)過程中的能動性，即教師的積極性與學(xué)生的主動性，追求教學(xué)過程中的兩個主體（教師是教的主體，學(xué)生是學(xué)的主體）在積極互動中得到主動發(fā)展與自我實現(xiàn)。主體發(fā)展含有動力與目標(biāo)的雙重意義.它體現(xiàn)了桂中人“以人為本、精益求精、追求卓越、超越自我”的精神追求，與新課改的精神是一脈相承的。學(xué)校行政會議經(jīng)過討論，提出了“以人為本、和諧共進(jìn)”的管理理念。我們認(rèn)為人是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的動力。學(xué)校發(fā)展應(yīng)遵循從發(fā)展、成就老師到培養(yǎng)、成就學(xué)生人生的思路；學(xué)校管理中既要尊重個人權(quán)利和自由，更要重視他人的權(quán)益和自由；嚴(yán)格制度管理是學(xué)枚穩(wěn)定與人際和諧的基礎(chǔ)，和諧不是松散.和諧有助于老師和學(xué)生的主動、共同進(jìn)步，師生共進(jìn)又促進(jìn)了學(xué)校的和諧氛圍。我們認(rèn)識到：辦學(xué)理念、教學(xué)理念、德育理念是學(xué)校文化極其重要的組成部分。所以,理念的提出、討論到教代會形成決議經(jīng)歷了一個民主、公開、科學(xué)的過程。這一過程本身既是對桂中長期以來辦學(xué)實踐中隱性思想的總結(jié)與提煉，也是對教育內(nèi)在規(guī)律再一次深化認(rèn)識、厘清觀念、樹立和堅定信念的過程，無疑將成為桂中未來發(fā)展的一種精神追求與行動指南。二.求真務(wù)實、聚焦課堂、踐行課程改革 自新課改實施以來，我校便抓住機(jī)遇，以求真務(wù)實的態(tài)度積極投身于課改探索。一是召開各種會議廣泛聽取意見,為科學(xué)決策作依據(jù)；二是成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究課改的目標(biāo)、方法、步驟、可能的困難與對策；三是討論制定了課改相關(guān)的配套制度，保障新課程的有序進(jìn)行；四是組織理論學(xué)習(xí)，參加各級各類的新課改培訓(xùn)，邀請課改專家來校講課指導(dǎo);在完善制度、轉(zhuǎn)變理念、形成共識的基礎(chǔ)上，我校大力改革常規(guī)課堂教學(xué)，致力于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與優(yōu)化，切實提高教學(xué)的有效性。主要做法如下： 1．和諧氛圍，引領(lǐng)學(xué)習(xí)，激活教師智慧 我們深知:教師是課程改革的具體實施者與關(guān)鍵所在。教師職業(yè)勞動大體有動手、動腦、動心三種境界，而動心境界是基于情感領(lǐng)域的最高境界。只有當(dāng)老師感受幸福并追求上進(jìn)時，才能將幸福感和上進(jìn)心傳遞給學(xué)生，故師生的正向心靈互動才是教育的最高境界。因此，尊重、關(guān)心、信任、服務(wù)和發(fā)展教師，創(chuàng)造綠色的校園人際氛圍，激活教師的積極性與創(chuàng)造性是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。學(xué)校管理層一方面從思想上認(rèn)識尊重教師的重要性，另一方面在力所能及的情況下，從一些小事如午餐派水果、派送生日賀禮、迎新年家屬親情聯(lián)歡、鼓勵集體鍛煉等方面讓老師感受到校園的親情與溫馨，營造和諧校園，凝聚教師合力.學(xué)校在強(qiáng)化集體備課、校本研訓(xùn)、教育科研、堅持師徒制、做好傳幫帶的同時，還著力引進(jìn)名師。去年以來引進(jìn)特級教師三人，實現(xiàn)了特級“零”的突破。為打造學(xué)習(xí)型組織，激活校內(nèi)教師群體自我發(fā)展與自我實現(xiàn)的內(nèi)在動力，從而深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校采取了以下主要措施：①外請專家講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng)和認(rèn)識水平。先后邀請了課改專家劉堅等8位專家來校就課改作講座。②舉辦教師論壇，升華教育實踐。即將教工會議劃定一個時段為“教師論壇”，半年來有吳斌南等6位教師師暢談自己的教育感悟；個個精彩，深受教師歡迎。③開設(shè)教師博客，交流教學(xué)心得。即運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建桂中教師博客群，使我校教師群體成為“有故事的教師群”，催生了眾多閃光的教育智慧。如王耀平老師的博客文章已由作家出版社出版發(fā)行。④首創(chuàng)實施“教研共同體”。我?，F(xiàn)擁有省、市、區(qū)三級名師22人。教研共同體通過“名師引領(lǐng)、同伴互助、常規(guī)研究、締結(jié)友誼、共同發(fā)展”的方式提煉和輻射校內(nèi)名師經(jīng)驗。⑤把教師的外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)當(dāng)成一種“福利”，從組織上和經(jīng)濟(jì)上鼓勵支持教師的繼續(xù)教育。上述舉措激活了教師發(fā)展的內(nèi)在活力，其活力又轉(zhuǎn)化為教育改革的新動力與創(chuàng)造力，進(jìn)而促成了新課改的新局面。2．課標(biāo)為本,初具特色,構(gòu)建課程體系.根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際，我校以“科技與人文、學(xué)科與活動、共性與個性”三結(jié)合為原則，努力構(gòu)建了“面向全體、保證基礎(chǔ)、增強(qiáng)選擇、富有彈性、開發(fā)潛能、方向多維”的有桂中特色的課程體系。按國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置的基礎(chǔ)類課程占總學(xué)分的65%；根據(jù)學(xué)生興趣與發(fā)展方向而設(shè)置的選修類課程占總學(xué)分的20%；涵蓋研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐的綜合實踐活動占總學(xué)分的15%。我校認(rèn)同“健康第一”觀，認(rèn)真落實“陽光體育”，還想方設(shè)法開齊了音美、信息、通用技術(shù)課。學(xué)校課程體系特色主要體現(xiàn)在:綜合實踐活動實現(xiàn)了與學(xué)生工作、德育活動、常規(guī)教學(xué)的三個整合;部分校本選修課程既彰顯了地方傳統(tǒng)文化特色，又充分利用了社會資源，如外聘社會人士任教的佛山剪紙、茶藝、醒獅等課程。我校的校本課程40余門,學(xué)生社團(tuán)30余個,綜合實踐活動成果在各級各類比賽中屢獲殊榮，其中陳寧同學(xué)研究項目獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎并榮獲瑞典“世界水節(jié)”一等獎。3．精益教學(xué),主體發(fā)展,深化課堂改革 教學(xué)的主陣地是課堂。精心設(shè)計與實施教學(xué),切實提高課堂教學(xué)的有效性是課改成功的關(guān)鍵。學(xué)校首先從校本研訓(xùn)入手，抓住學(xué)科組、備課組兩個主陣地進(jìn)行常規(guī)集體備課，以“案例與項目分析+行動反思研究”為運作方式，集中研究解決諸如課程規(guī)劃、模塊教學(xué)、高考備考、科研課題等方面的工作。其次是抓好每學(xué)期一次的主題課例研討活動，包括青年教師研討課、骨干教師示范課等，在行動研究中共同反思，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念及行為方式，提煉出“三善”教學(xué)模式予以推廣的同時,鼓勵老師們百花齊放，精益求精,促進(jìn)師生雙主體的主動發(fā)展。第三是教學(xué)科研以解決教學(xué)中的實際問題為切入點，實現(xiàn)理論與實踐的雙豐收。學(xué)校現(xiàn)承擔(dān)各級課題20余項,國家級課題“信息技術(shù)與學(xué)科四結(jié)合的研究”的語文、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科成果獲得全國一等獎，研究成果直接應(yīng)用于常規(guī)教學(xué)，推動了新課改的進(jìn)程。4．主動探究,養(yǎng)成習(xí)慣,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的主動、探討、合作學(xué)習(xí)是新課改的三個關(guān)鍵詞，也是課改的出發(fā)點和著力點。鑒于此，我校大力推進(jìn)學(xué)習(xí)方式革新計劃。一是通過學(xué)習(xí)方式大調(diào)查診斷學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀與需求。二是貫穿日常學(xué)習(xí)中的學(xué)法指導(dǎo)三措施，即規(guī)定新學(xué)期第一節(jié)課為“學(xué)法指導(dǎo)課”，規(guī)定每位同學(xué)必須準(zhǔn)備“學(xué)科反思本”，編印《桂城中學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)手冊》并發(fā)放至每一位同學(xué)。三是設(shè)置“開放書吧”，讓學(xué)生在閑暇之余自由取閱，既營造出了書香氣息濃郁的校園環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望與閱讀習(xí)慣，更有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格，實現(xiàn) “讀書可以美麗人生”的追求。三.培優(yōu)挖潛，桃李芬芳，課改初出成果 多年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，桂中校風(fēng)良好。辦學(xué)以來，在校學(xué)生犯 罪率為零，學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)96%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%。高考成績中的本科、重點上線率和尖子生均有優(yōu)秀表現(xiàn)。近幾年有2人獲高考總分市狀元,9人次奪得高考市單科狀元,4人進(jìn)入高考省單科二甲,3人考進(jìn)清華大學(xué);近三年雖然由于兩所上位學(xué)校的高中擴(kuò)招導(dǎo)致我校的整體生源素質(zhì)下降，但我校仍保持著70%的本科升學(xué)率和17%的重點升學(xué)率而且穩(wěn)中有升。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、信息技術(shù)的奧賽中屢獲殊榮;文藝、體育、研究性學(xué)習(xí)成果多次拿到國內(nèi)和國際大獎。譬如李炬斌等四位同學(xué)獲省天文競賽一等獎、陳思華同學(xué)獲國際手風(fēng)琴比賽銀獎。一大批老師在政治表現(xiàn)、教學(xué)與科研等工作業(yè)績諸方面受到各級各類的表彰。譬如雷波、黃曉斌等青年教師獲省新課程說課、能力大賽一等獎，柴政老師從層層選拔中脫穎而出，成為奧運火炬手。學(xué)校多次得到上級政府的嘉獎，社會聲譽(yù)也日益提升。對照廣東省普通高中教學(xué)評估指標(biāo)體系，我校自評達(dá)到優(yōu)秀等級，敬請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)評估、驗收。第二部分：示范性高中驗收確認(rèn)整改報告 2006年12月16日，桂城中學(xué)順利通過了廣東省國家級示范性普通高級中學(xué)初期督導(dǎo)驗收。省督導(dǎo)驗收組對我校的教育思想、辦學(xué)實踐、辦學(xué)成績及所形成的辦學(xué)特色和示范作用，給予了充分的肯定。同時，對我校的后續(xù)發(fā)展提出了如下四點建議。1．區(qū)委、區(qū)政府要加快桂城中學(xué)新校建設(shè)步伐； 2．要進(jìn)一步升華辦學(xué)理念； 3．要進(jìn)一步深化教育改革； 4．要進(jìn)一步加強(qiáng)干部、教師隊伍培訓(xùn)。針對省督導(dǎo)組所提的四點建議，一年多來，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局和學(xué)校 高度重視，積極整改，并已初見成效。1． 政府重視，新校區(qū)建設(shè)緊鑼密鼓 區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視桂中的建設(shè)與發(fā)展，殫精竭慮，積極尋求 解決對策。2006年8月區(qū)政府常務(wù)會議決定將土地儲備中心位于三山地區(qū)的21號地劃出120畝建設(shè)新桂中，并緊鑼密鼓地完成了規(guī)劃設(shè)計招標(biāo)工作。但后來考慮到離原桂中校址15公里，不利于師資穩(wěn)定及桂中發(fā)展，2007年12月區(qū)政府又決定將桂中與3公里之隔的占地142畝的平洲高中整合，按超一流的標(biāo)準(zhǔn)重新規(guī)劃和建設(shè)新桂中。目前有關(guān)土地證的歷史遺留問題在區(qū)政府的支持下已得到解決，規(guī)劃設(shè)計工作正在加速進(jìn)行，一所可容納4000學(xué)生的現(xiàn)代化城市高中窗口學(xué)校即將建成。2． 與時俱進(jìn)，發(fā)展辦學(xué)理念 去年以來，學(xué)校成立了“理念”工作團(tuán)隊，廣泛征求前幾任老校長、老教師 的意見，初步提出了辦學(xué)理念、教學(xué)與德育理念的基本思想與框架，繼而組織全體師生進(jìn)行多種形式的討論，最后擬定了“崇善立德、求真啟智、尚美雅情、正心成人”的辦學(xué)理念，“精益教學(xué)、主體發(fā)展”的教學(xué)理念和“篤志躬行，化雨成德”的德育理念，并在第七屆第6次教代會決議通過。應(yīng)該講，這是一個既符合教育規(guī)律，又體現(xiàn)桂中特色的辦學(xué)理念，必將引領(lǐng)桂中辦學(xué)邁上新的臺階。3． 深化改革，切實提高教學(xué)的有效性近年來，我校從校本研訓(xùn)入手，狠抓學(xué)科組與備課組的集體備課與理論學(xué)習(xí)，開展每學(xué)期一次的主題課例研討活動，圍繞教學(xué)中的實際問題開展課題研究，實施“教研共同體”，打造學(xué)習(xí)型組織，有序推進(jìn)學(xué)習(xí)方式革新的三個舉措和綜合實踐活動的三個整合，營造書香校園氛圍，構(gòu)建多元綜合的評價體系等。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加良好，教與學(xué)的方式得到優(yōu)化，具體還體現(xiàn)在高三教學(xué)及二次“佛?！钡某煽兩?，課堂教學(xué)的氛圍和有效性逐漸提升。4． 強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力 自去年九月新的班子成立以來，行政班子定期組織理論學(xué)習(xí)和工作研究。團(tuán) 結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神和協(xié)調(diào)工作的能力得到進(jìn)一步提升。學(xué)校還邀請總督學(xué)白基華校長等四位專家來校講學(xué)，引進(jìn)3位特級教師，舉辦教師論壇，實施教研共同體活動，人手一冊學(xué)習(xí)于漪教育專著《歲月如歌》等，加大了教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校的“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、享業(yè)”教風(fēng)進(jìn)一步濃厚，學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了強(qiáng)化.各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)： 我們秉承以評估促發(fā)展，以整改促提高的宗旨，一年多來的整改，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局和學(xué)校高度重視，學(xué)校全員積極參與。措施是得力的，成效是明顯的。通過自評，認(rèn)為達(dá)到了《廣東省國家級示范性普通高中督導(dǎo)驗收方案》的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)予以評估、確認(rèn)。

第三篇：省示范性普通高中督導(dǎo)評估驗收情況匯報

省示范性普通高中督導(dǎo)評估驗收情況匯報

求真務(wù)實開拓創(chuàng)新全力打造人民滿意的示范學(xué)校

新邵八中座落于新邵縣城風(fēng)景秀麗的栗山之麓，資水之濱，交通便利，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積210畝，建筑面積41526m2，現(xiàn)有43個教學(xué)班，在校學(xué)生2969人，教職員工203人。被評定為市示范性普通高中。

作為一所市示范性普通高中，我校積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升隊伍素質(zhì)，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校管理和素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成績?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、加大教育投入，大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校創(chuàng)建于1949年。1994年遷于現(xiàn)址。遷校12年來，縣政府先后11次召開縣長辦公會議和專題會議，縣政府及相關(guān)職能部門先后10多次深入學(xué)校現(xiàn)場辦公，為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了強(qiáng)有力的政策、經(jīng)費和工作支持；社會各界大力支持學(xué)校建設(shè)；全體師生以大無畏的英雄氣概，高昂的斗志和堅忍不拔的毅力投入到校園建設(shè)中去。學(xué)校先后投入資金4800多萬元?，F(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的新校園布局協(xié)調(diào)、功能齊全、幽雅美觀、舒適潔凈。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上了新臺階

學(xué)校現(xiàn)有校園面積210畝，計140070m2 m2，生均52.7

m2

；建筑面積35526，生均13.4 m2 ；教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨立。學(xué)校綠化面積達(dá)到42%，園林式的芻形初步形成。集科技、圖書、檔案、實驗、辦公為一體的多功能科教中心綜合大樓，面積達(dá)12500m2 ；已建有教學(xué)樓2棟，教室41間；教工宿舍10棟148套，教師人人有住房，安居樂業(yè)；學(xué)生公寓2棟，今年又建成一棟樓高4層，功能齊備，設(shè)施為全市一流的后勤綜合大樓。有較為充足熱水、開水供應(yīng)；學(xué)校自備供電系統(tǒng)和飲用水供水系統(tǒng)。學(xué)生消費實行ic卡管理；校園道路全部實現(xiàn)硬化。學(xué)校有400m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場一個，高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個，足球場1個。體育館和新的學(xué)生公寓正在籌建之中。

2、教學(xué)設(shè)施配備上了新檔次

學(xué)校有專用的理、化、生儀器室、實驗室和準(zhǔn)備室22間，其中儀器室10間、實驗室8間，準(zhǔn)

備室4間。實驗儀器設(shè)備達(dá)到國家ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。新設(shè)了兩間學(xué)生課外科教活動室，能滿足各年級學(xué)生分組實驗的要求。圖書館藏書8萬余冊，電子圖書6萬冊，有專門的教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，各種工具書、參考書210余種、刊物180余種，配備專職圖書管理員4人。學(xué)校有多媒體教室6間，計算機(jī)室4間，計算機(jī)200多臺；語音室3間；教師電子備課室1間；科技活動室6間；美術(shù)室2間；音樂室2間；勞動專用場地2處；新邵縣青少年活動中心正在建設(shè)之中。體育設(shè)施基本完備，體育器材配備達(dá)到《中學(xué)生器材設(shè)備設(shè)施配備》ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)；有專用醫(yī)務(wù)室1間，配備專職校醫(yī)1名。

3、信息技術(shù)設(shè)施配置上了新水平

學(xué)校建立了電視教學(xué)雙控系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)、校園多功能有線廣播教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校分別于和投資40余萬元和80余萬元先后建成了校園寬帶網(wǎng)與43間專用的多媒體電化教室，為課改的全面推行創(chuàng)造了有利的外部條件和硬件基礎(chǔ)。電視教學(xué)雙向系統(tǒng)配有電腦節(jié)目源1道、vcd節(jié)目源6道、直播節(jié)目1道、有線電視節(jié)目54道；配齊了各學(xué)科音像教材和電子教材；學(xué)校有“家校通”學(xué)生管理系統(tǒng)，安裝了多種課件制作系統(tǒng)。學(xué)校還于實現(xiàn)了與北大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)工程。

軟件方面，學(xué)校購買了名師各學(xué)科優(yōu)秀課示范、多媒體課改實例、方生資源庫系列、優(yōu)秀課件集錦等各學(xué)科的電子音像教材。還購買了多媒體電子備課系統(tǒng)、spirit教育管理專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作系統(tǒng)、中小學(xué)裝備管理系統(tǒng)、windows 服務(wù)器版、瑞星殺毒網(wǎng)絡(luò)版、師大附中遠(yuǎn)程教學(xué)資源、速龍課件制作系統(tǒng)、理化仿真實驗室。同時自己動手編制了輔助教學(xué)軟件和輔助管理軟件，為學(xué)校的教學(xué)和教育管理的現(xiàn)代化提供了有力的保證。

二、科研興校，人才強(qiáng)校，打造精良的教師隊伍

教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終堅持把構(gòu)建一支政治思想堅定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過硬、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍作為學(xué)校的奠基工程來抓。

1、弘師志揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師隊伍戰(zhàn)斗力

我們堅持把正確的政治方向和樹立遠(yuǎn)大理想的教育放在首位。首先是有一個好領(lǐng)導(dǎo)班子。校長李維勇，42歲，湖南師大生物系畢業(yè)，中學(xué)高級教師、省優(yōu)秀教師、市人大代表、奧林匹克競賽特級輔導(dǎo)員，既是教學(xué)骨干，又是管理能手。書記屈宋來，42歲，本科學(xué)歷，中學(xué)生物高級教師、省級骨干教師、邵陽市跨世紀(jì)“五一五人才工程”中青年專家。學(xué)校行政班子由23人組成，平均年齡42歲，均有本科學(xué)歷，其中高級教師16人，有相當(dāng)強(qiáng)的決策 能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能得到全體師生的擁護(hù)和好評。其次是有一支好教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工203人，專任教師171人，100%達(dá)到本科學(xué)歷，其中8人研究生在讀。高級職稱56人，占專任教師的49%；職稱合格率達(dá)80%；全國優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師3人；省骨干教師4人、市骨干教師10人；市優(yōu)秀中青年專家6人。

2、注重培養(yǎng)培訓(xùn)，狠抓繼續(xù)教育

我校一直堅持多層次，多渠道的繼續(xù)教育和崗位培養(yǎng)培訓(xùn)，對教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)、現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等，要求每個教師逐步勝任從起始年級到畢業(yè)班的循環(huán)教學(xué)工作。參加理論培訓(xùn)的教師達(dá)100%。在培訓(xùn)方式上，我們主要采取兩種途徑。一是注重校外培訓(xùn)。近年來，我校有80余名教師參加了省、市電教館組織的課題研究培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，105名教師參加了縣教育局組織的多媒體課件制作，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。二是注重校本培訓(xùn)。教研處、教導(dǎo)處、年級組、教研組四管齊下，領(lǐng)導(dǎo)教師全員參培。每期培訓(xùn)班都進(jìn)行了等級考試。

3、落實教研教改，注重教育創(chuàng)新

一是目標(biāo)明確。學(xué)校要求每個教工一年精讀10本書，泛讀100本書，完成0字的讀書筆記；一學(xué)期要上一堂高質(zhì)量的公開課或比武課，有一篇高質(zhì)量的文章獲獎或發(fā)表；同時，在教師中全面實施“五個一工程”（一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇好論文、一本好教案、一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一筆漂亮字）。二是措施得力。學(xué)校有專設(shè)的教育科研管理機(jī)構(gòu)——教研室，制定了教育科研規(guī)劃，實施了教育科研和教育教學(xué)論文管理的獎勵辦法；經(jīng)常開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，落實教學(xué)的“五個優(yōu)化”，即：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)訪求、優(yōu)化教學(xué)效果。采用多種扶助措施，引導(dǎo)教師成為“學(xué)者型”、“研究型”教師，能自覺地運用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)實踐。三是成效顯著。學(xué)校擁有省級課題一項，市級課題四項。僅從至，學(xué)校有100篇教育教學(xué)論文在省市縣級評比中獲獎，30余篇論文發(fā)表在全國各級教育教學(xué)刊物上，學(xué)校被評為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新之星”。黃友初、曾澤意、石燁毓、謝文意等多位老師被選聘為國家級或縣級兼職研究員。

三、結(jié)合校情科學(xué)管理，構(gòu)建高效管理機(jī)制

教育思想是一所學(xué)校的靈魂。我校學(xué)校的辦學(xué)思想是：堅持“以質(zhì)立校，以德立教，以人為本，優(yōu)化基礎(chǔ)教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重特色教育，全面貫徹黨的教育方針”。形成了“勤奮、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實踐、樂于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“求真、求實、求精、求新”的學(xué)風(fēng)，“同心同德、愛崗敬業(yè)、勇創(chuàng)一流”的八中精神和“求卓越，成特色，創(chuàng)名校，育英才”的辦學(xué)特色。

1、落實“以人為本，以制立校”的管理理念

一是健全機(jī)構(gòu)，建好隊伍，訂好制度。學(xué)校建立了黨、政、工、團(tuán)、安全保衛(wèi)等健全的組織機(jī)構(gòu)，能有效實施對學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度，現(xiàn)已結(jié)集成《新邵八中規(guī)章制度匯編》。二是落實校長負(fù)責(zé)制。校長有權(quán)更有責(zé)，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)實行對校長負(fù)責(zé)下的責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)會開展工作，學(xué)校設(shè)立年級組長以加強(qiáng)對各年級的管理。健全教職工代表大會制度。三是創(chuàng)新管理方式。如：召開教職工民主生活會；開展評選“師德標(biāo)兵”、“學(xué)校先進(jìn)工作者”等活動；建立教師自評、學(xué)生評價、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)專家評價、社會評價機(jī)制；開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評選活動等。

2、突出德育為首，提高思想道德素質(zhì)

我校在辦學(xué)歷程中，始終把德育工作擺在首位，要求學(xué)生做到在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；把愛心獻(xiàn)給他人、把孝心獻(xiàn)給父母；要有責(zé)任心、同情心；要關(guān)心國家、關(guān)心社會、關(guān)心他人、關(guān)心集體。

一是加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校成立了校長親自掛帥的德育工作小組，成立了固定的德育教育基地和家長委員會，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作形成制度化、程序化、經(jīng)?；?。

二是突出德育特色。學(xué)校全面實施

“四種教育”（養(yǎng)成教育、理想教育、成功與挫折教育、心理健康教育），加強(qiáng)“三個聯(lián)系”（聯(lián)系社會、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長），創(chuàng)造“三種氛圍”（環(huán)境育人、制度育人、活動育人），培養(yǎng)學(xué)生“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”的優(yōu)良品質(zhì)。

三是重視德育實踐。學(xué)校通過舉辦拒絕網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、愛我學(xué)校、祖國在我心中等主題班會；組織學(xué)生到德育基地學(xué)習(xí)；每周一早晨舉行全校升旗儀式；每周兩節(jié)班團(tuán)活動課；每年定期舉行成人宣誓；聘請法制輔導(dǎo)員、法制校長為學(xué)生進(jìn)行專題講座等形式，把德育工作落到實處。還專門印發(fā)了中學(xué)生行為規(guī)范教育讀本。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，堅持正確的辦學(xué)方向

創(chuàng)新教學(xué)教育體系，構(gòu)建實施素質(zhì)教育的操作機(jī)制，是辦學(xué)思想得以體現(xiàn)的必然要求。我校一方面嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的課程計劃開足所有課程，另一方面積極開發(fā)和設(shè)置“學(xué) 校課程”，如心理健康課、閱讀——寫作實驗課等。其次，全面開放校園中課堂，全天候開放閱覽室、圖書館、實驗室、體育場館等，擴(kuò)大學(xué)生實驗、實踐、探索的時間和空間。參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級的期望?；氐綄W(xué)校，我對自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切，我覺得自己配得上省級骨干教師的稱號。我相信，通過這次培訓(xùn)，我在初中語文教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

上不斷進(jìn)步

二、收獲

1、提高了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念

省財經(jīng)學(xué)校李莉艷老師對中職教師和中職學(xué)生的心理問題做了透徹的分析，對處理中職課堂師生關(guān)系、班級管理等方面提供了寶貴的經(jīng)驗，使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的

真諦。在以后的教學(xué)和班級管理中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育和班級管理水平。

方柯老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平，時尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎？從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù)，更多的則是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。

通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)，授課教師以中職教師為主，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會計專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建設(shè)、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學(xué)專題等等。自己平時很少有機(jī)會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對教育教學(xué)的理論與

方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。兩個月的學(xué)習(xí)和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰，對開展教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。

3、會計理論知識和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)，我們還學(xué)習(xí)了會計專業(yè)知識和會計技能的訓(xùn)練，具體內(nèi)容包括國家級技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)驗，用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤模擬、李莉艷老師會計專業(yè)課程開發(fā)與訓(xùn)練，尤文利老師對會計模擬實訓(xùn)的演示，王延玲老師對會計電算化操作要領(lǐng)，都使我們受益匪淺。舒慶英老師長期股權(quán)投資新舊會計準(zhǔn)則的對比和突出變化，華北水院袁曉燕教授對《現(xiàn)金流量表》的解讀，中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方光正教授對《所得稅會計實務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會計準(zhǔn)則的實質(zhì)和會計學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到會計學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，對會計理論知識有了更為全面的了解，更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓(xùn)，不僅自己的會計專業(yè)知識得到鞏固，而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作，使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，熟練掌握計算機(jī)輔助教學(xué)，能制作更漂亮的教學(xué)課件。把枯燥的會計知識，變得形象、通俗通懂，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

4、提高了實際操作能力，熟悉了會計防偽開票系統(tǒng)

在尤文利老師的指導(dǎo)、演示和手把手的知道下，我們了解并模擬操作了開業(yè)稅務(wù)登記，稅種登記的一般流程，并根據(jù)實際資料填寫了普通發(fā)票領(lǐng)購簿審批表；了解了增值稅一般納稅人的認(rèn)定；根據(jù)一家公司的業(yè)務(wù)資料從記賬憑證的填制、科目匯總表的編制到記賬憑證的裝

訂，從明細(xì)賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章，防偽開票的練習(xí)，和防偽稅控的實際操作，讓我們的實際操作能力得到很大的提高。

5、開闊了眼界、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。其中洛陽市財經(jīng)學(xué)校使我耳目一新，學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會計師事務(wù)所，不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時提高學(xué)校教師的實踐能力，學(xué)生也可以更多地了解和參與其中從而推動學(xué)校的發(fā)展；駐馬店農(nóng)?；ɑ軐I(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬的利潤，成了該校的金牌專業(yè)；安陽縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子，給大家留下了深刻的印象。在 “河南職教是一家”的理念下，我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討職業(yè)教育的困境和對策，結(jié)下了深厚的友誼。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式，班主任余萌老師建立了河南省 常教學(xué)起一個指導(dǎo)作用，具體如何實施？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭的事實。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來指導(dǎo)實際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的會計實際操作能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、留戀

培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著！培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得??，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏！

XX年9月8日

雖然我從教近二十年，是省級骨干教師、縣級學(xué)科帶頭人，平時教學(xué)成績還算過得去，自認(rèn)有一定教育教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)使我深深的感到對教師專業(yè)化發(fā)展、教育科研的認(rèn)識太膚淺了。在教學(xué)理論知識方面的學(xué)習(xí)，專業(yè)化知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。暗暗問自己是否是合格的省級骨干教師，答案是肯定的：我距省級骨干教師的要求還有一段距離。

雖然培訓(xùn)只有短短的十四天，但卻使我獲益匪淺。專家的講座使我得到理念的提升，院長的鼓舞和鞭策，讓我不敢忘記這次來的目的和肩上的重任。李科敏院長對學(xué)員多次強(qiáng)調(diào)：“你們這次培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到三個目標(biāo)，一是更新教育理念，二是提高教育教學(xué)能力，三是提高教研能力。你們到這里來不容易，機(jī)會難得，一定要珍惜機(jī)會，學(xué)有所成?！蔽覜Q定在以后的教學(xué)中把新課程理念一步步帶進(jìn)課堂，我認(rèn)識到在課堂中有機(jī)整合三維目標(biāo)的重要性。

黃國雄專家在報告中指出：新課改的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。教師的教學(xué)要面向多數(shù)人，關(guān)注個性發(fā)展，著眼終生發(fā)展，讓每個人發(fā)展，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實踐能力。在真正的教育教學(xué)中很多老師很難做到這一點，主要表現(xiàn)在：提問學(xué)生，評價學(xué)生表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等方面。教師面對優(yōu)等生的提問顯的熱情耐心，回答詳盡具體，面對差生的提問顯得不耐煩，表現(xiàn)厭倦打壓的態(tài)度。黃老師告訴我們：讓差生變好的方法就是讓孩子不斷享受到成功的喜悅，要樹立學(xué)校里不存在差生的觀點，找出每個學(xué)生的閃光點。這些給我留下新的啟迪。

理工學(xué)院李科敏老師專題講到《初中物理教學(xué)改革的走向和教師應(yīng)有準(zhǔn)備》深入淺出地告訴我們關(guān)注教學(xué)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生興趣，關(guān)心

學(xué)生身心健康和發(fā)展規(guī)律，關(guān)注教學(xué)過程的科學(xué)設(shè)計，多方位綜合評價學(xué)生。要成為專家型物理老師應(yīng)有這些準(zhǔn)備：有扎實的物理專業(yè)知識，有扎實的現(xiàn)代教育功底，有良好的現(xiàn)代教育理念。為了解決課堂氣氛活動與知識目標(biāo)落實間矛盾，李老師給我們提了一個很好的方法：一次只重點訓(xùn)練個別品質(zhì)，即不完整的科學(xué)探究，只探究某個小過程或側(cè)面。

風(fēng)趣幽默的黃恕伯老師，用樸實的語言，用自己切身體會告訴我教師做一行，愛一行，使我有了方向和目標(biāo)。

李奇云老師的講座告訴我們：義務(wù)教育階段的物理課程要讓學(xué)生經(jīng)歷基本的探究過程，要培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，初步提出問題的能力，初步收集信息能力，初步概括能力，初步收集信息交流能力。李老師也告訴我們良好的情感是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造一種和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生健康情感養(yǎng)成的重要條件。使我更好的把握新教材的特點，在落實知識和技能的基本要求，著眼于全體學(xué)生素質(zhì)的提高的同時，一定還要突出學(xué)生的探究活動,注重方法訓(xùn)練，注重思想情感的滲透。黃國雄老師的《試驗資源開發(fā)與試驗教學(xué)創(chuàng)新》給我的啟示，以前認(rèn)為沒有實驗器材，就以講代做實驗、以畫代實驗等等，其實身邊許多資源可以利用。我一定改變懶惰的習(xí)慣，真正的開發(fā)新資源，提高物理實驗教學(xué)的實效性。

彭曉波老師的《課堂教學(xué)中常見的低效行為及其改進(jìn)策略》給出了教師的

自我追求：讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡你的課堂，讓學(xué)生喜歡你的為人。

通過培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。我也會在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式，實施主體性的教學(xué)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。

我們的同學(xué)來自于各崗位的，有一線教師、有教研員、有校長、有主任。在培訓(xùn)期間，與其他同學(xué)探討交流接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們有著扎實的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神，都抱著要學(xué)點真本事的目的參加學(xué)習(xí)，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在教育觀念上有新的認(rèn)識?？吹轿覀冮L陽鋪鎮(zhèn)中學(xué)從校長到一線教師，走路都在小跑，我們忙什么？我們?yōu)槭裁催@么忙？我們要迎接區(qū)教育局和縣教育局的摸底考試。我們要求的集體備課，就簡單停留在統(tǒng)一教案。如何提高集體備課的有效性、如何提高課堂教學(xué)針對性、如何幫助新教師盡快成長、改變復(fù)寫教案應(yīng)付了事的現(xiàn)狀等等。通過學(xué)習(xí)交流我感到編寫學(xué)案是一個途徑。培訓(xùn)回來這段時間，在物理課堂上盡力讓三維目標(biāo)和諧達(dá)成，滲透現(xiàn)代教育理念。我感覺教學(xué)效果很好，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣提高了。我看重教學(xué)過程，可領(lǐng)導(dǎo)很看重分?jǐn)?shù)，我們的老師也擔(dān)心統(tǒng)考的結(jié)果。真的我很希望能找到一條途徑，能讓我們的老師每一天都在輕松愉快中完成各項工作，但是沒做到。教研組布置的許多教育科研任務(wù)，讓老師感到是增添麻煩的，我也在想如何處理好教學(xué)與科研的關(guān)系？如何真正做到以研促教呢？這條路在哪里？

這條路在哪里？答案只有一個：路只能在我們不斷的學(xué)習(xí)中探尋。

性質(zhì)的流行話語。

在對這些傳統(tǒng)教師角色定位進(jìn)行了重新認(rèn)識和反思之后，我覺得現(xiàn)在的教師力求做到：

1、教學(xué)的設(shè)計者?，F(xiàn)代教師形象不應(yīng)再局限于傳統(tǒng)教學(xué)的“工程師”角色上，還要更多的考慮學(xué)生的因素。在理解和靈活運用各種教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，要針對學(xué)生的特點、特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)環(huán)境，尤其要針對不同類型的學(xué)生來為之設(shè)計更為有效的學(xué)習(xí)活動。

2、指導(dǎo)者和信息源。教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和信息源，現(xiàn)代社會要求教師能夠指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何發(fā)展、如何創(chuàng)造、如何生活，總之，要能夠為學(xué)生的成長提供更為有效地幫助。同時，教師還要教育學(xué)生獲取現(xiàn)代社會所必備的信息素養(yǎng)和信息能力，讓學(xué)生知道如何發(fā)現(xiàn)和搜集信息，處理和使用信息，利用信息來達(dá)到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的目的。（如：我們鼓勵學(xué)生多看各種有益的課外書，讓他們上網(wǎng)閱讀等，這些都是讓學(xué)生收集課堂以外的知識）

3、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教師要起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支架。在這里，我們老師要特別關(guān)注那些暫時處于后進(jìn)狀態(tài)的學(xué)生，通過對他們個性的深入了解與把握，來為他們的學(xué)習(xí)與發(fā)展提出可供參考的學(xué)習(xí)設(shè)計，指明發(fā)展的路徑。在我們學(xué)校的那種后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就是我們老師單獨針對這樣的學(xué)生設(shè)計的一種適合他的學(xué)習(xí)方式，幫其提高學(xué)習(xí)成績。

4、組織者和管理者。一定的教學(xué)秩序是開展教學(xué)的前提。隨著人們對合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的重視與采用，教師作為組織者和管理

者的角色就更為突出，教師要幫助學(xué)生組織學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)和指揮學(xué)生參與討論并開展其他各種合作學(xué)習(xí)活動，是各項學(xué)習(xí)活動得以深入，進(jìn)而通過組織好的群體互動來促進(jìn)個體的發(fā)展。在課堂中一旦沒有組織好，讓學(xué)生進(jìn)入無組織的探究活動，那么這節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲是甚微的，在公開課上，我們老師在預(yù)設(shè)課堂狀態(tài)時，首先考慮的是怎樣做好學(xué)生的引路人，這就是課堂的組織和管理。

5、反思者和研究者。教師要不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評價，提高對自己的教學(xué)活動的自我覺察，以便及時發(fā)現(xiàn)和分析其中存在的問題，提出改進(jìn)方案。現(xiàn)在我們老師在課下及時撰寫課后小記、教學(xué)隨筆，就是對自己課堂教學(xué)的反思過程，積累下來，我們所撰寫的教學(xué)論文，就是對自己一段時間在教學(xué)中反思收獲的總結(jié)，這樣長期堅持下去，我們老師人人都能成為研究型的教師。

鑒于以上的認(rèn)識，每位教師都應(yīng)該深入的反思一下傳統(tǒng)的教師觀和教師的角色定位，以積極而樂觀的姿態(tài)樹立新的教師觀，確立起自己嶄新的教師角色形象。

二、走向新的學(xué)生觀——建構(gòu)知識、能力、人格型的學(xué)生 德國教育思想家普朗格曾經(jīng)斷言：如果教育僅僅是向?qū)W生灌輸現(xiàn)成的知識，那么培養(yǎng)出來的人“有悟性，卻沒有靈魂;有知識，卻沒有精神；有活動，卻沒有道德欲望”。張鋒在《數(shù)學(xué)課堂中如何教書育人》的報告中提出的“成就學(xué)生的個性化發(fā)展，弘揚(yáng)學(xué)生的個性”的觀點很明確，就是要強(qiáng)調(diào)教育要面向全體學(xué)生，為了全體學(xué)生的發(fā)展，使絕大多數(shù)的學(xué)生都能達(dá)到基本要求，都能獲得成功；為了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生的各個方面的素質(zhì)得到全面、均衡、和諧的發(fā)展；

為了學(xué)生的個性發(fā)展，體現(xiàn)了“以人為本、以學(xué)生為本”的教育思想，這就是我們教師要樹立的新的學(xué)生觀。

三、走向新的教材觀——變“教”教材為“用”教材

教材，對于老師來說，是再熟悉不過的了?？墒俏覀兪欠駟栠^自己：教材是什么？在教學(xué)中教材究竟處于怎樣的地位？多年前，葉圣陶老先生對教材就有過精辟的論斷：教材無非是個例子，通過這個例子來使學(xué)生達(dá)到舉一反三的本領(lǐng)。所以就要求教師“用教材來教”，而不只是”“教教材上的東西” 趙渭杰老師做的報告中也多次強(qiáng)調(diào)，我們要建立新的教材觀：

1、教材是“材料”?，F(xiàn)在教材不再是學(xué)校教學(xué)事實上的唯一依據(jù)，它只是一種主要材料，這樣，我們就可以接受與此有關(guān)的一些教學(xué)過程和教學(xué)方法的變化：順序可變、時間可調(diào)、實例可換、內(nèi)容可選。其實每個地區(qū)所用的教材是不一樣的版本，有人教版，蘇教版等。這就說明教材并只是教學(xué)生的唯一源泉。

2、教材是“學(xué)材”。教材雖然是師生共用的，但它主要是學(xué)生用的，是學(xué)生學(xué)習(xí)的材料，因此，新形勢下，老師應(yīng)該在教學(xué)中把教材還給學(xué)生，以學(xué)生為主。

3、教材是媒介。在實際教學(xué)中，許多人認(rèn)為教材是學(xué)生認(rèn)識的客體，把學(xué)生學(xué)習(xí)教材當(dāng)作目的，從而導(dǎo)致死記硬背等現(xiàn)象的產(chǎn)生，新的教材觀要求我們不再把教材當(dāng)作教學(xué)活動的目標(biāo)和對象，而應(yīng)把教材看作是傳遞信息的重要媒介。

四、走向新的教學(xué)觀——師生合作、生生合作

關(guān)于合作學(xué)習(xí)的問題是新課改的傾向，班級授課制已經(jīng)滿足不了

學(xué)生對于知識的接受，它不能靈活的開展各種較為有效地教學(xué)活動，在這種情況下，課堂教學(xué)需要引進(jìn)能面向全體學(xué)生的、有利于學(xué)生全面開展實踐活動的教學(xué)模式——合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)應(yīng)是基于學(xué)生個體的獨立思考與實踐探索前提下的積極主動地與他人合作探討、研究、解決問題的學(xué)習(xí)活動方式。這種合作可以是學(xué)生根據(jù)需要隨機(jī)組合的，也可以是教師為達(dá)成一定的教學(xué)目的并按照一定標(biāo)準(zhǔn)劃分的人員比較固定的小組。在進(jìn)行合作學(xué)習(xí)提醒我們要注意：

1、“小組合作學(xué)習(xí)”要有明確的目的性

教師在組織“小組合作學(xué)習(xí)”時必須有明確的目的，理應(yīng)充分地發(fā)揮“小組”的作用，合理地運用“合作”的手段，真正體現(xiàn)“小組合作”的實效性。

2、“小組合作學(xué)習(xí)”的組織要有科學(xué)性。

我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的形式是多種多樣的，有的是學(xué)生之間由于學(xué)習(xí)的需要隨機(jī)自由組合的小組，有的是按學(xué)生身高編排座位前后桌自然形成的小組。小組的人數(shù)一般以４～６人為宜，我一般在編組時先讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛好自由組合，然后教師再綜合男女生心理與生理差

異、能力與智力差異及個性與氣質(zhì)差異等方面情況，進(jìn)行更加合理的調(diào)換搭配。為進(jìn)一步激勵學(xué)生小組合作的責(zé)任感，我們讓小組成員互相編號，組員之間要有具體的分工。例如：可由一號同學(xué)擔(dān)任小組討論的組織者，二號同學(xué)做記錄員，三號負(fù)責(zé)收集討論所需的各種資料，不言而喻四號就成了小組的代表發(fā)言人等等。并且這種角色并非一成不變，今天的一號組織者，可能明天擔(dān)任四號發(fā)言人。

短短的幾天學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理論、開闊了我的視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲。本期培訓(xùn)內(nèi)容豐富，講師學(xué)術(shù)水平高。充滿著教育智慧、充溢著對新課程理念的深刻闡釋。雖不能說通過短短的幾天培訓(xùn)就會立竿見影，但也有許多頓悟。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，要樹立終生學(xué)習(xí)的思想，以適應(yīng)時代的步伐。要轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價值、有質(zhì)量的課來。同時，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)名師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對細(xì)微之處處理的獨具匠心，學(xué)習(xí)他們扎實的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來才他山之玉，納百家之長。慢慢地走，慢慢的教，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，真正求得師生的共同發(fā)展，求得教育質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展！

我感到肩上責(zé)任重大。作為教師，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素養(yǎng)，才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)專業(yè)人才的歷史使命，現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一，教育教學(xué)思想得到了更新。

XX年12月12日下午我們聽了白春永老師講的《做一個有教育思想的教師》讓我感悟頗深，讓我感覺到教書是一件愉快的事業(yè)，要做一名優(yōu)秀的教師，首先需要有對教育事業(yè)執(zhí)著，永不滿足，敢于拼搏的精神，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，不能放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且讓自己的教育教學(xué)思想的到了改進(jìn)。

二、教育教學(xué)能力得到了提高

教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為化學(xué)老師，必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。12月11日上午聽了金東升老師的關(guān)于《中學(xué)教師如何說課》，金老師從說課的意義，說課與備課，上課的關(guān)系，說課的類型，說課的層次，四個方面進(jìn)行了講解，自己也認(rèn)真的做了筆記。使自己了解了說課的方法和說課對教學(xué)的指導(dǎo)意義，經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教

學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。

12月13日下午金老師就<談中學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計的幾個問題>進(jìn)行了講解,有關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的敘寫,關(guān)于教學(xué)過程的敘寫,關(guān)于教學(xué)方法的選擇和利用,關(guān)于教師的語言表達(dá)能力.無論是先教后學(xué),還是先學(xué)后教,都要從實際出發(fā).重視學(xué)生的預(yù)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生鉆研教材.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣,提高教科研能力是當(dāng)務(wù)之急：在目標(biāo)上關(guān)注個體潛能發(fā)揮；在模式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗；在策略上，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與引導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。以人為本，教師成為參與者、引導(dǎo)者，學(xué)生成為探究者。

12月12日和12月13日兩個上午分別聽了劉根信老師,王建平老師,李萬祥老師,王順老師的課.四位老師的課各有特色,對新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識解讀準(zhǔn)確.針對性強(qiáng),重難點突出,尤其對實驗的探究進(jìn)行了開放性的討論，敢于揭示實驗中的一些難點和異?，F(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽探索，關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究做到了很好的詮釋.對課程資源的運用恰當(dāng),對于圖片、新聞事件中的化學(xué)信息進(jìn)行充分提取和分析，使學(xué)生自覺地將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際中，恰當(dāng)?shù)拇碳W(xué)生興奮、引發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生感知重點研究對象而進(jìn)行觀察、思考

并形成知識與能力，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)了新課程的價值所在。

三、教師自身的成長得到了提高

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于

個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

四、結(jié)識了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。最后的說課環(huán)節(jié)開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流。說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。

回到學(xué)校我將積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的化學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，使學(xué)?；瘜W(xué)組成為了全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組，促進(jìn)大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在學(xué)院集中培訓(xùn)時，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級的期望?；氐綄W(xué)校，我對自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切，我相信，通過這次培訓(xùn)，我在化學(xué)教學(xué)的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

省級平安縣調(diào)研材料

創(chuàng)建省級平安縣調(diào)研材料

XX年是我縣深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面實施“十二五”規(guī)劃、迎接黨的十八大勝利召開的重要一年，也是我縣深入推進(jìn)“三五”戰(zhàn)略、加快進(jìn)位趕超、轉(zhuǎn)型跨越的關(guān)鍵一年?？h委、縣政府結(jié)合縣城實際，確立了以“開展三整治、四創(chuàng)建，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，打造宜業(yè)宜居**”的發(fā)展新路線。目前經(jīng)過全縣上下齊心努力，平安建設(shè)活動已取得了初步成效，全縣呈現(xiàn)出“五個明顯”的良好態(tài)勢：刑事、治安案件發(fā)案率明顯下降，安全生產(chǎn)事故明顯減少，信訪總量明顯下降，群眾安全感明顯提升，社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，全縣社會政治大局持續(xù)保持穩(wěn)定。

1、平安縣創(chuàng)建工作成效顯著

“創(chuàng)建省級平安縣”工作開展以來，由縣政法委綜治辦、公、檢、法、司法局等部門主抓，全縣各單位、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)通力配合，做了大量工作，已取得了巨大成績，具體表現(xiàn)在：

（一）社會治安秩序整治效果明顯，通過開展各項專項整治行動，嚴(yán)厲打擊了各類違法犯罪活動，從根本上維護(hù)了社會安定。今年以來共受理治安案件1195起，同比（579）增加616起，上升了1.1倍；共處罰781人，同比（415）增加303人，上升了73%；當(dāng)場處罰76起，同比（3）增加73起，上升了24倍；現(xiàn)場調(diào)解395起，同比（69）增加326，上升了4.7倍；治安調(diào)解110起，同比（46）增加64起，上升了1.4倍；警告54人，同比（93）減少39人，下降42%；不予處罰9人，同比（9）持平；罰款186人，同比（152）增加33人，上升了22%；行政拘留318人，同比（106）增加212人，上升了2倍；行政拘留并處罰款217人，同比（58）增加159人，上升了2.7倍。共立各類刑事案件384（不包含**分局、高速交警）起，同比（364）增加20起，上升5%；破獲各類刑事案件143起，同比（66）增加77起，上升了1.2倍；刑拘75人同比（61）增加14人，上升了22.9%；批準(zhǔn)逮捕59人，同比（28）增加31人，上升了1.1倍；移送起訴90人，同比（81）增加9人，上升11.1%；取保候?qū)?9人，同比（40）減少11人，下降了27.5%；強(qiáng)制隔離戒毒19人，同比（6）人增加15人，上升了2.5倍。被盜搶機(jī)動車上網(wǎng)3輛，同比（7）減少4輛，降低57.1%；區(qū)域協(xié)作發(fā)布67條，同比（13）增加54條，上升了4.2倍；回復(fù)50條，同比（45）增加5條，上升11.1%；錄入網(wǎng)上逃犯22名，同比（8）增加14名，上升了1.75倍；撤銷網(wǎng)上逃犯16名同比（11）增加5名，上升45.5%。同時我縣公安機(jī)關(guān)全力以赴積極偵查破案，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡犯罪、嚴(yán)重暴力犯罪、詐騙犯罪和“兩搶一盜”等多發(fā)性犯罪，落實了重特大案件包案制，目標(biāo)責(zé)任制重獎重罰，試行了重大案件招標(biāo)制，引入競爭機(jī)制。將全縣近年內(nèi)發(fā)生的14起未破積案件納入招標(biāo)范圍，經(jīng)過我局民警的艱辛鏖戰(zhàn)，僅利用短短2個多月的時間就成功破獲12起，另2起正在全力偵破當(dāng)中。破獲的12起招標(biāo)案件中，古石器盜竊案的破獲，一舉摧毀了三個跨地區(qū)瘋狂盜竊文物、古石器的犯罪團(tuán)伙，共抓獲犯罪嫌疑人12名，成功破獲了涉及**、**、**、**區(qū)、**、**、交口等四市七縣的文物、古石器被盜系列案件46起，追繳贓物41件。盜竊車輛案件的破獲，成功將涉及外縣、市機(jī)動車被盜案件10余起、我

縣盜竊微型轎車案5起成功破獲。目前，已抓獲涉嫌盜竊和掩飾、隱瞞犯罪所得的犯罪嫌疑人10人，已批準(zhǔn)逮捕9人，破獲案件24起，追回被盜車輛11輛，挽回經(jīng)濟(jì)損失30余萬元。嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動，先后開展了“春安利劍一號”行動、“掃黑除惡”專項行動、“夏安利劍一號”行動、“經(jīng)偵破案會戰(zhàn)”專項行動、打擊電信詐騙犯罪專項行動、打擊拐騙婦女兒童犯罪等專項行動，并取得了明顯成效。嚴(yán)厲打擊各類經(jīng)濟(jì)犯罪，積極開展“破案會戰(zhàn)”。上半年共受理經(jīng)濟(jì)犯罪案件12起，破案11起，“破案會戰(zhàn)”中破案任務(wù)完成率達(dá)92%，其中破獲信用卡詐騙案7起，貸款詐騙案1起，虛開增值稅發(fā)票案1起。抓獲犯罪嫌疑人9人。上半年共破獲毒品刑事案件2起，行政案件40起，強(qiáng)制戒毒12人。抓獲吸毒人員40余人，繳獲毒品海洛因0.72克，冰毒0.49克，安納咖41.67克。各項打擊數(shù)同比去年上半年均有大幅度上升和增長。加強(qiáng)社會治安防范，組建了50人的巡特警大隊，加強(qiáng)巡邏布控，開展創(chuàng)建“平安村鎮(zhèn)”、“平安校園”等一系列警民共建活動，通過加強(qiáng)巡邏防控，積極整合群防群治力量開展形式多樣的區(qū)域聯(lián)防，有效打擊和震懾了街頭犯罪活動，遏制了“兩搶一盜”等多發(fā)性侵財犯罪案件多發(fā)勢頭。半年來巡特警大隊共受理案件46起，辦結(jié)案件45起，其中，拘留案件11起，拘留16人；罰款案件8起，罰款24人，罰款8000元；未成年人不予處罰案件1起；警告3人；調(diào)解案件22起；抓獲外省逃犯1名；搶救護(hù)送傷病人員3人，保衛(wèi)任務(wù)7次，處置群體性事件3起。

（二）通過我縣公安機(jī)關(guān)有效開展“三項戰(zhàn)役”行動、“三清行動”、“春安利劍一號”行動、“夏安利劍一號”行動、“護(hù)校安園”專項行動等

八項大的專項行動，治安管理水平得到了進(jìn)一步提高。從3月份“三項戰(zhàn)役”專項行開展以來，**縣公安局針對容易藏污納垢的“四小場所”和犯罪分子容易藏身落腳地和滋生“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象的小旅館、小洗頭房、小足療室、小桑拿浴室、小酒吧、小ktv、小網(wǎng)吧、小游戲機(jī)室、小廢品收購場所、小棋牌室等十小場所，**縣公安局以轄區(qū)派出所為基礎(chǔ)，開展全方位多層次排查整治，把治安混亂的部位場所和影響群眾安全感的問題摸清摸透。截止8月10日，共出動警力1043次，調(diào)動社會治安力量890人次，排查大的城鄉(xiāng)結(jié)合部8處，治安混亂的城中村8處，工礦區(qū)68處，流動人口聚居區(qū)20處，排查小旅館40家，小桑拿5家，小酒吧5家，小網(wǎng)吧12家，小廢舊收購場所14家，小棋牌室13家，逐一進(jìn)行了摸排整治。通過整治，責(zé)令停業(yè)整頓9家，責(zé)令限期整改4家，查處治安案件58起?！叭逍袆印遍_展以來，截止8月10日共出動警力2647人次，清查人口18XX人，清查十小場所110家，建筑工地25個，用工單位19家，新登記出租房屋142家，排查出暫住人口XX人，錄入基礎(chǔ)信息2743條，摸排重點人口371人，落實管控涉毒人員210人，重大刑事犯罪前科人員398人，肇事肇禍精神病人124人，信訪人員3人。結(jié)合實際采取集中辦理、上門服務(wù)等方式為不方便的群眾辦理二代證483人。共維護(hù)重點人口信息402人。在“春安利劍”、“夏安利劍”專項行動中，**縣公安局對90個行業(yè)場所進(jìn)行了登記造冊，排查了各種隱患；肇事肇禍精神病人的管控工作，已將124人錄入系統(tǒng)，并督促派出所落實責(zé)任民警，做到100%管控；對公務(wù)用槍安全進(jìn)行了全面的大檢查，未發(fā)生涉槍案件。在“護(hù)校安園”專項行動中，我局共檢查中小學(xué)校52

家次，排查出安全隱患12處，已逐一進(jìn)行了整改。二是重點開展了民爆物品集中整治安全生產(chǎn)行動、治爆緝槍專項行動和倒逼機(jī)制重點工作。在民爆整治工作中，摸清了全縣所有的涉爆企業(yè)和使用單位，做到了底清數(shù)明。通過排摸，全縣目前證件齊全，正常生產(chǎn)經(jīng)營的涉爆企業(yè)有23家，重點單位2家，高速公路使用單位4家，這些單位所有的涉爆從業(yè)人員全部經(jīng)過市局組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到持證上崗，實現(xiàn)了網(wǎng)上安全監(jiān)管。通過運用搜爆犬、測爆儀等技術(shù)手段，檢測排摸縣級內(nèi)保重點單位31家，車站、商場等人員密集場所16家，閑置場所、出租房屋共259間（處），深入排查了學(xué)校18家，舉辦知識講座10次，召開座談會24次，簽訂安全監(jiān)管責(zé)任狀41份，發(fā)放宣傳材料4400份，電視飛播公益廣告80次。通過集中教育、宣傳受教育人數(shù)達(dá)1450人（次），辦理案件5起，行政拘留11人，處罰1人，罰款5萬元。在我縣出省進(jìn)京檢查站，檢測車輛350臺（次），在行動中，共收繳炸藥2700公斤，銷毀雷管45160發(fā)，二甲苯63瓶。辦理行政案件5起，行政拘留11人，處罰1人，罰款5萬元。經(jīng)過半年的整治，效果明顯，目前我縣未發(fā)生一起涉爆安全事故，各項工作穩(wěn)步深入，涉爆安全監(jiān)管都在有序掌控之中，夯實了民爆的公共安全管理基礎(chǔ)，圓滿完成了“春安利劍一號”、“夏安利劍”行動任務(wù)；在涉爆企業(yè)存儲庫視頻接入方面，我縣在用18座火工庫已接入視頻監(jiān)控，其中能夠正常運行的單位有16家，不能正常運行的有2家，且已經(jīng)在維修中。預(yù)計在下月底將所有涉爆企業(yè)存儲庫視頻接入我縣110指揮中心，并提前完成倒逼機(jī)制重點工作任務(wù)。三是加強(qiáng)了警務(wù)室、視頻監(jiān)控建設(shè)。我局共確定建警務(wù)室8個，社區(qū)警務(wù)室2個，農(nóng)

村警務(wù)室6個，目前已建成并投入使用。我局視頻監(jiān)控安裝12家，都能正常使用，接入指揮中心3家。四是社會面治安管控得到加強(qiáng)。堅持“打防并舉、以防為主”，著力構(gòu)建點、線、面貫通，條、塊、域銜接，人防、物防、技防措施完善的社會治安防控體系。實行“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”(請你繼續(xù)關(guān)注好)，開展網(wǎng)格化巡邏；充分挖掘社會資源，壯大了治保會、社區(qū)巡邏隊、治安志愿者等群防群治隊伍，提高了治安防范能力，有效遏制了街面違法犯罪活動。

（三）通過緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”的工作目標(biāo)，以“道路防事故、車管抓服務(wù)、勤務(wù)樹形象”為抓手，扎實推進(jìn)各項專項行動的圓滿完成，使我縣道路交通管理工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。今年以來共查處各類交通違法行為83638例，其中，現(xiàn)場處罰38207例（警告2195例、行政拘留180例、刑事拘留4例），同比去年（653）增加82985例，上升幅度高達(dá)127.1倍；非現(xiàn)場處罰錄入45431例，同比去年（758）增加44673例，上升幅度高達(dá)58.9倍；轄區(qū)內(nèi)發(fā)生道路交通事故96起，死亡1人，同比去年上半年交通事故（146起）降低50起，降低34.2%；死亡數(shù)同比去年同期減少7人。在“春安利劍一號行動”中，交警大隊全警動員、全警參戰(zhàn)，結(jié)合轄區(qū)道路交通管理實際，以強(qiáng)化“兩節(jié)”、“兩會”安保工作為重點，加強(qiáng)城鎮(zhèn)及旅游交通秩序為突破口，部署開展了以縣城、東冶鎮(zhèn)、豆村鎮(zhèn)、茹村鄉(xiāng)、石咀鄉(xiāng)“一城、兩鎮(zhèn)、兩鄉(xiāng)”涉及的城鎮(zhèn)街道和沿途臺忻旅游線、長原線路段為整治重點區(qū)域和嚴(yán)查路段，科學(xué)調(diào)整勤務(wù)安排，加強(qiáng)路面巡邏，提高管控力度，加強(qiáng)對重點路段、重點時段的巡邏查控力度，通過大隊民警三個月的扎實工作，查處各類交通違法行為21873例，完成任

務(wù)率174%，行政拘留95例，完成任務(wù)率340%?！按喊怖麆σ惶栃袆印备黜椆ぷ髅星懊?；從XX年3月27日到7月5日，積極組織開展防事故保暢通百日交通秩序?qū)ｍ椪涡袆?，在行動中切實本著以從?yán)查處各種嚴(yán)重交通違法行為，有效遏制重特大道路交通事故，減少一般事故，深入推進(jìn)實施XX年“文明交通行動計劃”，宣傳倡導(dǎo)交通文明，引導(dǎo)廣大人民群眾自覺樹立文明交通意識，打造安全、暢通、文明、和諧宜居宜業(yè)**，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的交通環(huán)境為契機(jī)，著力提升人民群眾的滿意度和安全感為目標(biāo)。采取了以下措施：

1、縣城安裝啟用紅綠燈，設(shè)置女子交通崗。結(jié)合縣城街道交通管理實際，在縣城主要街道、重點路口逐步安裝紅綠燈及交通警察監(jiān)控系統(tǒng)，電子警察監(jiān)控系統(tǒng)、設(shè)置隔離帶、安裝標(biāo)志標(biāo)牌嚴(yán)禁機(jī)動車左轉(zhuǎn)彎。通過公開向社會招聘，層層篩選，進(jìn)行崗前嚴(yán)格培訓(xùn)，擇優(yōu)錄用的11名女子崗交通協(xié)管員，于4月5日在縣城以標(biāo)準(zhǔn)的手勢動作、規(guī)范的崗勤形象、嶄新的精神面貌亮相，為**縣城增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

2、規(guī)范縣城街道行車秩序，主要街道限時通行。每天早7:00-晚19:00,縣城東西米市街、向前街、新建路嚴(yán)禁摩托車、農(nóng)用車、貨運車輛通行，確實需要進(jìn)入的生產(chǎn)生活運輸車輛一律去臺城中隊經(jīng)嚴(yán)格審核后，辦理通行證方可通行。嚴(yán)禁大型貨運車經(jīng)南門路從供銷街、朝陽街進(jìn)入城區(qū)街道。同時完善標(biāo)牌、標(biāo)志、標(biāo)線，嚴(yán)格城區(qū)外環(huán)路、新建路、臺中路、向前街、東西米市街、朝陽街等各主干道管控，加大巡邏管控力度，加派警力全力加強(qiáng)向前街、新建路機(jī)動車亂停亂放整治。加強(qiáng)對闖紅燈、渉牌涉證等影響交通安全暢通的嚴(yán)重違法行為依法嚴(yán)厲查處，全面清理整治亂停亂放，保持城區(qū)街道安全暢通、文

明有序。

3、加大酒駕查處力度。針對酒后駕車違法行為易發(fā)規(guī)律，對飯店、餐館、酒吧、娛樂場所等周邊重點路段以及酒后駕車易發(fā)重點時段，科學(xué)部署警力，依法加大查糾力度，從嚴(yán)查處酒后駕車交通違法行為。根據(jù)轄區(qū)酒后駕駛交通違法行為車輛上路行駛的特點科學(xué)合理部署警力，適時對重點時段、重點路段酒后駕駛交通違法行為車輛進(jìn)行集中查處，發(fā)現(xiàn)一例嚴(yán)處一例，對酒后駕車等交通違法行為形成嚴(yán)管態(tài)勢。

4、完善健全“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制。加派警力，全面加強(qiáng)**二中、實驗小學(xué)、各幼兒園周邊道路交通巡邏管控，確保中小學(xué)、幼兒安全出行。

5、大力整治縣鄉(xiāng)道路及農(nóng)村地區(qū)交通秩序積極探索建立農(nóng)村道路區(qū)域管理新機(jī)制。最大限度地將警力向農(nóng)村道路傾斜，加強(qiáng)巡邏管控力度，嚴(yán)查嚴(yán)處短途客車超員、拖拉機(jī)、低速貨車、三輪汽車、摩托車違法載人、駕乘摩托車不戴安全頭盔和無牌無證、假牌假證和報廢車輛上路行駛等交通違法行為。同時要做好農(nóng)村地區(qū)趕集、趕場活動道路交通秩序管理，查處和制止違法載人等重點交通違法行為，并適時開展交通安全宣傳教育。

6、突出整治轄區(qū)內(nèi)及過境運煤運礦貨運車輛重點加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)豆村礦區(qū)、天和礦區(qū)、白家莊礦區(qū)運煤、運礦違法違規(guī)貨運車輛管理，依法依規(guī)嚴(yán)查重處，堅決禁止超載貨運車輛和無牌無證車輛（黑車）上路行駛。

7、加強(qiáng)測速防控體系對全縣省道重點路段增加5套雷達(dá)測速監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)管車輛超速行駛，有效預(yù)防超速引發(fā)的交通事故。

8、建立了網(wǎng)上督察系統(tǒng)、人民調(diào)解室。

（四）以我縣消防部隊正規(guī)化建設(shè)為主線，以筑牢“防火墻”工程為抓手，深入開展了消防安全“五無”創(chuàng)建、“抓行業(yè)、行業(yè)抓”工程，不斷提高社會防控火災(zāi)能力，各項工作健康有序，實現(xiàn)了火災(zāi)形勢和部隊管理“雙穩(wěn)定”，使我縣消防管控水平得到了進(jìn)一步提升。工作過程中不斷強(qiáng)化對公共聚集場所等火災(zāi)易發(fā)場所消防設(shè)施、消防措施和隱患整改的監(jiān)督檢查。開展了人員聚集場所消防安全專項治理、派出所消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，實現(xiàn)了公安消防大隊與專職消防隊的資源整合，推進(jìn)了消防安全管理工作。上半年，消防大隊共檢查單位場所2260家，錄入系統(tǒng)456家，發(fā)現(xiàn)各類火災(zāi)隱患4893處，下達(dá)責(zé)令改正通知書1573份，當(dāng)場整改3586處，限期整改1307處，查封社會單位23家，拘留13人。受理建筑工程網(wǎng)上備案4個，消防安全檢查意見書50余份、完成材料送檢任務(wù)22個。重新列管調(diào)整了50個消防安全重點單位。

（五）建立層層落實責(zé)任制，深入開展矛盾糾紛預(yù)防排查工作，對一些社會矛盾及早進(jìn)行教育疏導(dǎo)和矛盾化解，嚴(yán)防矛盾激化引發(fā)大規(guī)模群體性事件，做到“抓早、抓小、抓前”。進(jìn)一步調(diào)整完善了信訪應(yīng)急“四項制度”，深入開展了“兩訪”治理和清理化解涉法涉訴信訪積案專項活動。堅持一把手親自解決信訪問題，做到信訪問題不出門，消化在本單位，解決在萌芽狀態(tài)。堅持局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，及時答復(fù)來訪群眾提出的問題，教育來訪群眾依法信訪。對無理上訪的違法行為及時調(diào)查取證，依法進(jìn)行了處理。XX年上半年共接待來訪人員15人次，重點穩(wěn)控人員10人，清理信訪積案6起，其中3起部督案件已全部處理，協(xié)助縣里駐京駐省接訪共5次合計43天。此外，今年以來結(jié)合“大走訪”開門評警、陽光行動等活動，進(jìn)一步健全和完善走訪群眾工作的長效機(jī)制，使其常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。上半年，共重新培建了特情2名，工作關(guān)系2名，信息員5名，開展不安定因素排查18次，及時上報各類有價值的情報信息26條，其中國保方面11條，反邪教方面12條，反恐方面3條，有效防控了退役志愿兵、原民辦教師、電影放映員等多起群訪事件。重點穩(wěn)控2名退役志愿兵重點人員；9名flg重點人員；4名中功重點人員和2名**維族人員。制定了《群體性事件和大規(guī)模暴力犯罪事件應(yīng)急預(yù)案》、《重大事項社會風(fēng)險險評估辦法》等，為上級公安機(jī)關(guān)和縣委、政府開展維穩(wěn)工作提供了有效的情報信息和準(zhǔn)確的依據(jù)。

二、工作中存在的困難和問題

（一）發(fā)展不平衡，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位對“創(chuàng)建省級平安縣”的目標(biāo)尚不明確，行動緩慢，工作不到位，措施不力，需盡快創(chuàng)建確立明確的目標(biāo)。

（二）創(chuàng)建平安工作沒有固定模式，在指導(dǎo)方法上存在針對性不強(qiáng)等問題。

（三）安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻，事故防范困難。

（四）治安防范基礎(chǔ)薄弱，特別是縣鄉(xiāng)綜合機(jī)構(gòu)及政法基層組織的機(jī)構(gòu)編制、人員設(shè)置已很難適應(yīng)治安形勢的要求；同時在村級治安防范重點上投入不足，一村一報警點的建設(shè)還不健全，基層基礎(chǔ)防范能力還不適應(yīng)治安形勢發(fā)展和工作目標(biāo)要求。

（五）由于縣財政特別困難，創(chuàng)安工作經(jīng)費不足的問題依然存在，特別是“天眼工程”有名無實。

三、對下一步工作的希望與建議

（一）進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識水平，把“創(chuàng)建

省級平安縣”的目標(biāo)任務(wù)擺在各級領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程上來。主要領(lǐng)導(dǎo)是 合治理的各項措施，全面開展?fàn)巹?chuàng)活動。自活動開展以來，我村社會治安穩(wěn)定，沒有發(fā)生任何治安事件和黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象，沒有發(fā)生群體性上訪事件，為實現(xiàn)全縣社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以爭創(chuàng)“省級先進(jìn)平安縣”為目標(biāo)，以依法行政為重點，深化依法治縣，建設(shè)法治**縣，為**縣跨越式的發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)，按照**鎮(zhèn)爭創(chuàng)省級先進(jìn)平安縣領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我村嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，切實做到“三落實”：一是落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實行“一把手”負(fù)總責(zé)，抓住關(guān)鍵問題，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓實工作重點；班子成員分工負(fù)責(zé)，抓創(chuàng)建的全面推進(jìn)，抓措施的全面落實。二是落實組織機(jī)構(gòu)。成立了由黨總支書記**同志為組長的**村爭創(chuàng)省級先進(jìn)平安縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)

辦公室，負(fù)責(zé)全村創(chuàng)建日常工作。三是落實督查指導(dǎo)。班子成員對創(chuàng)建工作情況進(jìn)行隨時督查，做到及時掌握情況，切實把好質(zhì)量關(guān)，妥善解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題，確保創(chuàng)建工作健康順利開展。

三、建立健全工作機(jī)制，確保創(chuàng)建工作取得實效

為確保平安單位創(chuàng)建成功，我村切實抓好安全管理和制度建設(shè)。建立健全了“平安創(chuàng)建保障機(jī)制”、“齊抓共管工作機(jī)制”、“責(zé)任追究機(jī)制”、“考核獎懲機(jī)制”等工作機(jī)制，將爭創(chuàng)省級先進(jìn)平安縣

的有關(guān)要求貫穿于制度之中，并加強(qiáng)檢查、督促，做到制度明確，職責(zé)分明，獎懲兌現(xiàn)。并與各村小組落實了保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項措施，確保村內(nèi)治安秩序良好，實現(xiàn)“六無”目標(biāo)，即：無“法輪功”等邪教組織人員、無集體越級上訪、無群體性事件、無刑事治安案件、無重大治安事故、無干部職工違法犯罪?；顒娱_展以來，村里沒有一起影響社會穩(wěn)定和綜合治理工作的事件發(fā)生。

四、存在的問題

為確保全縣平安創(chuàng)建工作取得成效，認(rèn)真響應(yīng)鎮(zhèn)黨委、政府創(chuàng)建省級先進(jìn)平安縣的號召；在這次活動中我們付出了一定的努力，也取得了一定成績，但是仍然還存在一些缺陷和不足，社會治安綜合治理力量投入還相對薄弱，各村小組對社會治安綜合治理工作重要性的認(rèn)識還有待提高，村民群防群治意識還不強(qiáng)等一系列問題，仍需我們在今后的工作中予以克服和解決。

總而言之，我村的爭創(chuàng)省級先進(jìn)平安縣活動在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩委班子的大力支持和密切配合下順利開展，是富有成效的，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我們?nèi)詫⒄暜?dāng)前面臨的

形勢和處境，克服困難，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷提高憂患意識，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，繼續(xù)努力在以后的工作中取得更好的成績。

附：**村爭創(chuàng)省級先進(jìn)平安縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 **黨總支村委會 XX年11月2日

XX年上半年，平安縣統(tǒng)計局黨建工作在縣委、縣政府和縣直屬機(jī)關(guān)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部全體黨員的共同努力下，黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七大、省

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

（一）目標(biāo)明確，深刻認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)深入開展。

以開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，堅持把理論學(xué)習(xí)作為重要任務(wù)來抓，著力完善了每周一的集中學(xué)習(xí)制度。廣大黨員干部職工積極參加集中學(xué)習(xí)，互相交流，展開討論。同時堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)文件與撰寫讀書筆記相結(jié)合、學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。為全體黨員統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本和教材，廣大黨員、干部職工對開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，思想重視，態(tài)度端正，行動迅速，撰寫讀書筆記注意聯(lián)系自身實際，政治理論水平得到了進(jìn)一步提高。

（二）任務(wù)明確，突出重點，黨建工作有序展開。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)部署工作?？h統(tǒng)計局黨支部牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識，歷來高度重視黨建工作，始終把黨建工作納入一把手工程，列入局內(nèi)重要工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中局黨支部始終做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起部署，一起落實，一起考核，定期召開黨建工作會議，研究解決黨建工作中的重大問題。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持帶頭參加黨支部的各種活動和組織生活。XX年初，黨支部認(rèn)真分析了我局黨建工作的現(xiàn)狀，結(jié)合實際，及時制定了黨建工作計劃，對黨建工作進(jìn)行了安排部署，明確了全年黨建工作的目標(biāo)和任務(wù)，為黨建工作扎實有效開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、做好思想發(fā)動和宣傳工作。充分結(jié)合開展“基層組織建設(shè)年”、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨支部認(rèn)真組織做好思想發(fā)動和學(xué)習(xí)宣傳，通過多種形式，大力宣傳黨建工作的成效。堅持開展各項黨建活動的原則，采取召開座談會、討論會、學(xué)習(xí)會、個別走訪、設(shè)置意見箱等形式,主動征求意見建議,深入基層和聯(lián)點村征求意見建議，征求相關(guān)單位和群眾對我局在黨建工作、科學(xué)發(fā)展上存在的問題，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)、發(fā)展穩(wěn)定及工作落實上的意見建議。

3、加強(qiáng)對黨員的教育、管理工作。繼續(xù)開展“抓作風(fēng)建設(shè)，促工作落實”主題實踐活動，建立健全了黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制。繼續(xù)開展了黨員主題教育，充分利用集中教育、電化教育、邀請專家教授專題講座等手段，開展黨務(wù)干部和黨員教育培訓(xùn)。開展黨員集中培訓(xùn)教育5次，組織觀看電教片5次，辦學(xué)習(xí)園地3期，黨員干部職工寫心得體會3篇、寫學(xué)習(xí)筆記1.0萬字以上，理論學(xué)習(xí)知識測試1次，專題研究黨建工作2次，撰寫簡報信息20期，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作2次，定制《求是》等黨報黨刊5040.6元，并對局機(jī)關(guān)黨支部進(jìn)行了改選工作。

（三）嚴(yán)格承諾，突出實效，幫扶承諾工作有效開展。局機(jī)關(guān)黨支部開展聯(lián)姻幫扶公開承諾事項5項，黨員干部職工開展“一對一”幫扶公開承諾活動事項目16項。一是圍繞全縣經(jīng)濟(jì)大局，深入聯(lián)姻村開展調(diào)研工作，進(jìn)一步了解村民的生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真聽取他們的想法和意見，建議村干部要正確引導(dǎo)村民用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)民收入穩(wěn)定增長。二是選派優(yōu)秀干部進(jìn)村入戶宣講中央一號文件精神，并為群眾辦實事好事。三是局領(lǐng)導(dǎo)班子走訪慰問了聯(lián)姻

村老

黨員和困難群眾，并與“村兩委”干部召開了座談會，在“三八”節(jié)期間為聯(lián)姻村婦女開展“三八”活動資助4000元，“七一”期間組織機(jī)關(guān)黨員與聯(lián)姻村黨員開展了“慶七一 感黨恩 憶黨史”活動，上半年為聯(lián)姻村辦事實好事籌措資金達(dá)1.3萬元。

三、突出工作重點，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和“兩問一整治”活動。

首先，在全局黨員干部中深入開展學(xué)習(xí)了 制度》、《考勤制度》、《議事決策制度》、《黨建工作制度》等規(guī)章制度，為各

項工作任務(wù)的完成奠定了堅強(qiáng)的保證。通過對制度的學(xué)習(xí)完善和督促落實，從而不斷提高了全局黨員干部職工的制度意識，逐步形成了按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。

四、堅持強(qiáng)基固本，扎實開展“精神文明創(chuàng)建”活動。在開展精神文明創(chuàng)建活動期間，緊密結(jié)合單位實際，深入開展社會主義榮辱觀教育，貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》。以鞏固“講文明、鑄誠信、樹新風(fēng)”活動成果為載體，大力開展精神文明建設(shè)主題實踐活動。

（一）組織開展義務(wù)植樹活動。加強(qiáng)植樹造林的組織領(lǐng)導(dǎo)，早部署、早安排，深入思想發(fā)動。廣大黨員干部職工主動服從、服務(wù)于全縣工作大局，堅持“因地制宜、突出重點、集中連片、生態(tài)優(yōu)先”的造林方針，結(jié)合全局實際情況，充分認(rèn)識開展植樹造林活動的重要性和緊迫性，積極完成了XX年春季造林綠化任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化了生態(tài)環(huán)境。

（二）開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。認(rèn)真貫徹落實黨的十二大精神，堅持“科學(xué)發(fā)展，以人為本”理念，統(tǒng)計局全體黨員干部積極響應(yīng)縣委、縣政府和工會提出的捐款倡議，今年以來，全體黨員干部為殘疾人“愛心”捐款1201元，殘疾人就業(yè)保障金3384元，工會會費500元。

（三）開展法律、科技、安全等宣傳月活動。積極響應(yīng)縣委、縣政府組織的中央和省委一號文件精神的宣講活動和法律科普知識進(jìn)村宣講活動；開展了“全國助殘日”、“六五”普法宣傳等活動。

五、黨建工作取得的成效

實踐使我們認(rèn)識到，黨建工作的開展，促進(jìn)了統(tǒng)計工作的發(fā)展，統(tǒng)計工作的不斷加強(qiáng)和完善，又進(jìn)一步推動了黨建工作的不斷創(chuàng)新和升華，互相融合，相得益彰。一是提高了黨員隊伍的專業(yè)素質(zhì)，通過各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大黨員深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的積極性和主動性；二是規(guī)范了黨員隊伍的管理行為，堅持以制度管人，以制度教育人，通過不斷完善各項規(guī)章制度和考核評議標(biāo)準(zhǔn)，從而規(guī)范廣大黨員的行為，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。廣大黨員知榮明辱，積極投身于自己的工作崗位，發(fā)揮了先鋒模范作用和示范帶頭作用，有力地推動了統(tǒng)計工作的健康發(fā)展。

六、存在的問題和努力方向

上半年，我局黨支部認(rèn)真履行職責(zé)，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在黨員教育、組織建設(shè)、制度創(chuàng)新、支部活動等方面都取得了明顯成效，圓滿完成了上級交給的各項任務(wù)。但離縣直屬機(jī)關(guān)黨委的要求還有一定的差距，一是有些工作主動性不夠，超前性不強(qiáng)，二是忙于業(yè)務(wù)性工作多，深入基層和群眾調(diào)查研究不夠；三是支部基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，電教化水平低，適應(yīng)不了黨員教育工作的需要。

XX年下半年，我局黨支部將在縣直屬機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照統(tǒng)計局黨支部目標(biāo)管理、統(tǒng)計局黨支部工作計劃、統(tǒng)計局黨支部和黨建工作制度的要求，扎實開展各項工作，為創(chuàng)建“五個好”黨支部而努力。一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高廣大黨員的綜合素質(zhì)；二是加強(qiáng)黨支部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高黨員電教化水平；三是立足統(tǒng)計

工作崗位，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，促進(jìn)我局統(tǒng)計工作全面發(fā)展；

四是健全各項工作制度，建立科學(xué)的黨員考核評議標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)黨員管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

總之，通過上半年黨建工作的開展，進(jìn)一步為下半年的黨建工作和開展學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等取得更大的實效，奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后我們要繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，使黨的工作基礎(chǔ)更加牢固，黨的建設(shè)更加規(guī)范，黨的工作科學(xué)化水平進(jìn)一步提高，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

水利資產(chǎn)，明晰產(chǎn)權(quán)，強(qiáng)化管理，提高水利設(shè)施完好率，吸收全社會對水利的投入，充分發(fā)揮好現(xiàn)有工程的效益，從而使水利工程的建設(shè)與管理走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道勢在必行。

二、我縣水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革工作進(jìn)展情況

我縣水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)制度改革工作自XX年開展以來，在縣委、縣政府的高度重視，各有關(guān)部門的配合和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大力支 1 持下，通過各方面的共同努力，以及廣大群眾的積極參與，工作進(jìn)展順利，并且初見成效，現(xiàn)依據(jù)海東行署的文件精神，成立了由縣財政局、土管局、水務(wù)局等相關(guān)單位參加的平安縣水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《平安縣小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)改革實施方案》，并通過宣傳等新聞媒體，大力進(jìn)行宣傳。截止XX年年底，依據(jù)現(xiàn)有的實際狀況，我們先后派人到互助縣紅崖子溝鄉(xiāng)和高寨鎮(zhèn)學(xué)習(xí)取經(jīng)，結(jié)合認(rèn)真學(xué)習(xí)地區(qū)有關(guān)文件精神，明確該項工作的指導(dǎo)思想和基本原則的基礎(chǔ)上，選派水務(wù)局、水政辦、水利派出所全體人員組成的工作小組，先后深入到平安鎮(zhèn)、小峽鎮(zhèn)、三合鎮(zhèn)、巴藏溝鄉(xiāng)等地調(diào)查了解 合張其寨生態(tài)二期電灌站，小峽硝山電灌站，總裝機(jī)容量為427kw，總流量1173m3/s，通過承包合同的簽訂，進(jìn)一步明確責(zé)權(quán)，從而做到產(chǎn)權(quán)清晰，強(qiáng)化管理，盤活了水利資產(chǎn)，建立了以群眾自用自管為主，水利部門協(xié)調(diào)監(jiān)督為輔的工程管理機(jī)

制，以往水利部門投入了大量的人力、物力、財力對現(xiàn)有的小型水利設(shè)施進(jìn)行維修改造，全縣水利設(shè)施不同程度地存在著“國家管不著、集體管不好、群眾管不到”等問題，使水利設(shè)施老化，資產(chǎn)停滯，生產(chǎn)力低下。通過承包合同的簽訂，明確了資產(chǎn)管理者的責(zé)任和權(quán)利義務(wù)，使以往水利部門從開支由大包大攬地進(jìn)行維修的職責(zé)轉(zhuǎn)化到了設(shè)備使用者，設(shè)備壞了由他們自己出錢維修，水利部門拋掉了不應(yīng)背的沉重包袱，從而徹底解決了等、靠、要的思想。

三、我縣水利產(chǎn)權(quán)改革工作的具體做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

為了確保小型水利工程產(chǎn)權(quán)改革工作的順利進(jìn)行，縣政府召開了專題會議研究部署，并成立了縣水利產(chǎn)權(quán)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管縣長擔(dān)任組長，水務(wù)局、財政局局局長擔(dān)任副組長，國資管理、水務(wù)、監(jiān)察、審計、司法等部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。縣水務(wù)部門也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)水利產(chǎn)權(quán)改革的實施工作。并認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)制度改革的相關(guān)文件。最后按照《海東地區(qū)小型水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)改革意見》的通知和《平安縣小型水利設(shè)施方案產(chǎn)權(quán)改革意見》的通知精神，形成了改革工作先開展后規(guī)范，先點后面，先小后大，先易后難，分類分區(qū)，逐步推行的思路。在全縣范圍內(nèi)摸底排隊，逐一進(jìn)行調(diào)查，制定出工作運作的計劃，從而確定了工作步驟，在全

第四篇：省示范性普通高中督導(dǎo)評估驗收情況匯報

求真務(wù)實開拓創(chuàng)新全力打造人民滿意的示范學(xué)校

新邵八中座落于新邵縣城風(fēng)景秀麗的栗山之麓，資水之濱，交通便利，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積210畝，建筑面積41526m2，現(xiàn)有43個教學(xué)班，在校學(xué)生2969人，教職員工203人。被評定為市示范性普通高中。

作為一所市示范性普通高中，我校積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升

隊伍素質(zhì)，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，在辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)校管理和素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成績?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：

一、加大教育投入，大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校創(chuàng)建于1949年。1994年遷于現(xiàn)址。遷校12年來，縣政府先后11次召開縣長辦公會議和專題會議，縣政府及相關(guān)職能部門先后10多次深入學(xué)?，F(xiàn)場辦公，為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了強(qiáng)有力的政策、經(jīng)費和工作支持；社會各界大力支持學(xué)校建設(shè)；全體師生以大無畏的英雄氣概，高昂的斗志和堅忍不拔的毅力投入到校園建設(shè)中去。學(xué)校先后投入資金4800多萬元。現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的新校園布局協(xié)調(diào)、功能齊全、幽雅美觀、舒適潔凈。

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上了新臺階

學(xué)?，F(xiàn)有校園面積210畝，計140070m2，生均52.7 m2 ；建筑面積35526 m2，生均13.4 m2 ；教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)獨立。學(xué)校綠化面積達(dá)到42%，園林式的芻形初步形成。集科技、圖書、檔案、實驗、辦公為一體的多功能科教中心綜合大樓，面積達(dá)12500m2 ；已建有教學(xué)樓2棟，教室41間；教工宿舍10棟148套，教師人人有住房，安居樂業(yè)；學(xué)生公寓2棟，今年又建成一棟樓高4層，功能齊備，設(shè)施為全市一流的后勤綜合大樓。有較為充足熱水、開水供應(yīng)；學(xué)校自備供電系統(tǒng)和飲用水供水系統(tǒng)。學(xué)生消費實行ic卡管理；校園道路全部實現(xiàn)硬化。學(xué)校有400m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場一個，高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個，足球場1個。體育館和新的學(xué)生公寓正在籌建之中。

2、教學(xué)設(shè)施配備上了新檔次

學(xué)校有專用的理、化、生儀器室、實驗室和準(zhǔn)備室22間，其中儀器室10間、實驗室8間，準(zhǔn)備室4間。實驗儀器設(shè)備達(dá)到國家ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。新設(shè)了兩間學(xué)生課外科教活動室，能滿足各年級學(xué)生分組實驗的要求。圖書館藏書8萬余冊，電子圖書6萬冊，有專門的教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，各種工具書、參考書210余種、刊物180余種，配備專職圖書管理員4人。學(xué)校有多媒體教室6間，計算機(jī)室4間，計算機(jī)200多臺；語音室3間；教師電子備課室1間；科技活動室6間；美術(shù)室2間；音樂室2間；勞動專用場地2處；新邵縣青少年活動中心正在建設(shè)之中。體育設(shè)施基本完備，體育器材配備達(dá)到《中學(xué)生器材設(shè)備設(shè)施配備》ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)；有專用醫(yī)務(wù)室1間，配備專職校醫(yī)1名。

3、信息技術(shù)設(shè)施配置上了新水平

學(xué)校建立了電視教學(xué)雙控系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)、校園多功能有線廣播教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校分別于和投資40余萬元和80余萬元先后建成了校園寬帶網(wǎng)與43間專用的多媒體電化教室，為課改的全面推行創(chuàng)造了有利的外部條件和硬件基礎(chǔ)。電視教學(xué)雙向系統(tǒng)配有電腦節(jié)目源1道、vcd節(jié)目源6道、直播節(jié)目1道、有線電視節(jié)目54道；配齊了各學(xué)科音像教材和電子教材；學(xué)校有“家校通”學(xué)生管理系統(tǒng)，安裝了多種課件制作系統(tǒng)。學(xué)校還于實現(xiàn)了與北大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)工程。

軟件方面，學(xué)校購買了名師各學(xué)科優(yōu)秀課示范、多媒體課改實例、方生資源庫系列、優(yōu)秀課件集錦等各學(xué)科的電子音像教材。還購買了多媒體電子備課系統(tǒng)、spirit教育管理專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作系統(tǒng)、中小學(xué)裝備管理系統(tǒng)、windows 服務(wù)器版、瑞星殺毒網(wǎng)絡(luò)版、師大附中遠(yuǎn)程教學(xué)資源、速龍課件制作系統(tǒng)、理化仿真實驗室。同時自己動手編制了輔助教學(xué)軟件和輔助管理軟件，為學(xué)校的教學(xué)和教育管理的現(xiàn)代化提供了有力的保證。

二、科研興校，人才強(qiáng)校，打造精良的教師隊伍

教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。為此，我們始終堅持把構(gòu)建一支政治思想堅定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過硬、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍作為學(xué)校的奠基工程來抓。

1、弘師志揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師隊伍戰(zhàn)斗力

我們堅持把正確的政治方向和樹立遠(yuǎn)大理想的教育放在首位。首先是有一個好領(lǐng)導(dǎo)班子。校長李維勇，42歲，湖南師大生物系畢業(yè)，中學(xué)高級教師、省優(yōu)秀教師、市人大代表、奧林匹克競賽特級輔導(dǎo)員，既是教學(xué)骨干，又是管理能手。書記屈宋來，42歲，本科學(xué)歷，中學(xué)生物高級教師、省級骨干教師、邵陽市跨世紀(jì)“五一五人才工程”中青年專家。學(xué)校行政班子由23人組成，平均年齡42歲，均有本科學(xué)歷，其中高級教師16人，有相當(dāng)強(qiáng)的決策能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能得到全體師生的擁護(hù)和好評。其次是有一支好教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教

職工203人，專任教師171人，100%達(dá)到本科學(xué)歷，其中8人研究生在讀。高級職稱56人，占專任教師的49%；職稱合格率達(dá)80%；全國優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教師3人；省骨干教師4人、市骨干教師10人；市優(yōu)秀中青年專家6人。

2、注重培養(yǎng)培訓(xùn)，狠抓繼續(xù)教育

我校一直堅持多層次，多渠道的繼續(xù)教育和崗位培養(yǎng)培訓(xùn)，對

教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)、現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等，要求每個教師逐步勝任從起始年級到畢業(yè)班的循環(huán)教學(xué)工作。參加理論培訓(xùn)的教師達(dá)100%。在培訓(xùn)方式上，我們主要采取兩種途徑。一是注重校外培訓(xùn)。近年來，我校有80余名教師參加了省、市電教館組織的課題研究培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，105名教師參加了縣教育局組織的多媒體課件制作，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。二是注重校本培訓(xùn)。教研處、教導(dǎo)處、年級組、教研組四管齊下，領(lǐng)導(dǎo)教師全員參培。每期培訓(xùn)班都進(jìn)行了等級考試。

3、落實教研教改，注重教育創(chuàng)新

一是目標(biāo)明確。學(xué)校要求每個教工一年精讀10本書，泛讀100本書，完成0字的讀書筆記；一學(xué)期要上一堂高質(zhì)量的公開課或比武課，有一篇高質(zhì)量的文章獲獎或發(fā)表；同時，在教師中全面實施“五個一工程”（一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇好論文、一本好教案、一口標(biāo)準(zhǔn)普通話、一筆漂亮字）。二是措施得力。學(xué)校有專設(shè)的教育科研管理機(jī)構(gòu)——教研室，制定了教育科研規(guī)劃，實施了教育科研和教育教學(xué)論文管理的獎勵辦法；經(jīng)常開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，落實教學(xué)的“五個優(yōu)化”，即：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)訪求、優(yōu)化教學(xué)效果。采用多種扶助措施，引導(dǎo)教師成為“學(xué)者型”、“研究型”教師，能自覺地運用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)實踐。三是成效顯著。學(xué)校擁有省級課題一項，市級課題四項。僅從至，學(xué)校有100篇教育教學(xué)論文在省市縣級評比中獲獎，30余篇論文發(fā)表在全國各級教育教學(xué)刊物上，學(xué)校被評為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新之星”。黃友初、曾澤意、石燁毓、謝文意等多位老師被選聘為國家級或縣級兼職研究員。

三、結(jié)合校情科學(xué)管理，構(gòu)建高效管理機(jī)制

教育思想是一所學(xué)校的靈魂。我校學(xué)校的辦學(xué)思想是：堅持“以質(zhì)立校，以德立教，以人為本，優(yōu)化基礎(chǔ)教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重特色教育，全面貫徹黨的教育方針”。形成了“勤奮、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實踐、樂于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“求真、求實、求精、求新”的學(xué)風(fēng)，“同心同德、愛崗敬業(yè)、勇創(chuàng)一流”的八中精神和“求卓越，成特色，創(chuàng)名校，育英才”的辦學(xué)特色。

1、落實“以人為本，以制立?！钡墓芾砝砟?/p>

一是健全機(jī)構(gòu)，建好隊伍，訂好制度。學(xué)校建立了黨、政、工、團(tuán)、安全保衛(wèi)等健全的組織機(jī)構(gòu)，能有效實施對學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度，現(xiàn)已結(jié)集成《新邵八中規(guī)章制度匯編》。二是落實校長負(fù)責(zé)制。校長有權(quán)更有責(zé)，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)實行對校長負(fù)責(zé)下的責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)會開展工作，學(xué)校設(shè)立年級組長以加強(qiáng)對各年級的管理。健全教職工代表大會制度。三是創(chuàng)新管理方式。如：召開教職工民主生活會；開展評選“師德標(biāo)兵”、“學(xué)校先進(jìn)工作者”等活動；建立教師自評、學(xué)生評價、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)專家評價、社會評價機(jī)制；開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評選活動等。

2、突出德育為首，提高思想道德素質(zhì)

我校在辦學(xué)歷程中，始終把德育工作擺在首位，要求學(xué)生做到在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；把愛心獻(xiàn)給他人、把孝心獻(xiàn)給父母；要有責(zé)任心、同情心；要關(guān)心國家、關(guān)心社會、關(guān)心他人、關(guān)心集體。

一是加強(qiáng)德育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校成立了校長親自掛帥的德育工作小組，成立了固定的德育教育基地和家長委員會，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作形成制度化、程序化、經(jīng)常化。

二是突出德育特色。學(xué)校全面實施 “四種教育”（養(yǎng)成教育、理想教育、成功與挫折教育、心理健康教育），加強(qiáng)“三個聯(lián)系”（聯(lián)系社會、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長），創(chuàng)造“三種氛圍”（環(huán)境育人、制度育人、活動育人），培養(yǎng)學(xué)生“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”的優(yōu)良品質(zhì)。

三是重視德育實踐。學(xué)校通過舉辦拒絕網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、愛我學(xué)校、祖國在我心中等主題班會；組織學(xué)生到德育基地學(xué)習(xí)；每周一早晨舉行全校升旗儀式；每周兩節(jié)班團(tuán)活動課；每年定期舉行成人宣誓；聘請法制輔導(dǎo)員、法制校長為學(xué)生進(jìn)行專題講座等形式，把德育工作落到實處。還專門印發(fā)了中學(xué)生行為規(guī)范教育讀本。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，堅持正確的辦學(xué)方向

創(chuàng)新教學(xué)教育體系，構(gòu)建實施素質(zhì)教育的操作機(jī)制，是辦學(xué)思想得以體現(xiàn)的必然要求。我校一方面嚴(yán)格按照國家教育部頒發(fā)的課程計劃開足所有課程，另一方面積極開發(fā)和設(shè)置“學(xué)校課程”，如心理健康課、閱讀——寫作實驗課等。其次，全面開放校園中課堂，全天候開放閱覽室、圖書館、實驗室、體育場館等，擴(kuò)大學(xué)生實驗、實踐、探索的時間和空間。第三，切實延伸社會大課堂，確立了兩個勞動技術(shù)教育基地，并廣泛開展社會調(diào)查和社區(qū)服務(wù)。學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，不辦重點班，不招收復(fù)讀生，不搞成建制補(bǔ)課，不按學(xué)生成績排隊，不下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo)，不依學(xué)生成績做為評定學(xué)生和教師的唯一依據(jù)。

四、以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。但我們從不片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，而是始終注重推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，形成了新邵八中具有特色的素質(zhì)教育模式。

1、改革評價機(jī)制，實施素質(zhì)教育

為了讓學(xué)生的個性能充分地發(fā)展、讓學(xué)生的未來能持續(xù)地發(fā)展，我們建立了教師推行素質(zhì)教育評價體系，對教師的師德工作、教學(xué)工作、教科研工作、進(jìn)修培訓(xùn)情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等方面進(jìn)行全面的考核，特別注重教師是否尊重學(xué)生的自主發(fā)展和人格完善，是否能既教好書又育好人，而不是以考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、注重特長培養(yǎng)，讓每個學(xué)生各顯其才

一是特長班效果凸顯。學(xué)校開設(shè)了美術(shù)、音樂藝術(shù)特長班。美術(shù)班學(xué)生的部分作品在省級獲獎或在省級刊物發(fā)表。近幾年來，向高等院校輸送專業(yè)生80余人，其中考上清華大學(xué)的1人，成為我校高考一道亮麗的風(fēng)景。中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院將我校定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐基地”。音樂藝術(shù)班每期在校舉辦匯報性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來，我校向高等院校輸送了音樂藝術(shù)類學(xué)生28人。

二是興趣小組有聲有色。學(xué)校有計劃、有組織地開展學(xué)科興趣小組和科技活動，成立了電腦興趣小組、書法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動小組，取得了較好的效果。在全國第四屆、第六屆中小學(xué)電腦制作作品競賽中，孫輝的《潔網(wǎng)》、陳劍的《清霜網(wǎng)》；岳海波制作的系列網(wǎng)站和劉晟等3人的《月兒夢》、李欣的《英雄傳說》等都獲得省、市以上的獎勵。近三年來，學(xué)生在國家及省市縣各類學(xué)科競賽中獲獎達(dá)153人次。曾丹獲全國英語聽力競賽二等獎。石榴花同學(xué)兩次獲全國數(shù)學(xué)“希望杯”競賽銀獎。鐘慕堯、陽光、高可夫同學(xué)分別在奧林匹克物理、生物競賽中獲國家級、省級一、二、三等獎。石舜芝、鄧碧良同學(xué)在全國中學(xué)生作文大賽中獲二等獎。

三是體育競賽成績突出。學(xué)校堅持每天“三操”活動，成立了籃球隊、排球隊、足球隊、乒乓球隊，經(jīng)常組織比賽；學(xué)校運動隊參加縣、市、省的中學(xué)生運動，每次都取得優(yōu)異的成績。4月成立邵陽市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地，在省、市青少年跆拳道賽上，共獲1金、12銀、10銅的好成績。和，我校在邵陽市全運會上，榮獲27枚金牌，金牌總數(shù)在全市中學(xué)行列中名列前茅。

四是社團(tuán)活動豐富多彩。學(xué)校每年定期組織校運會、元旦聯(lián)歡晚會、演講、辯論、書法等比賽活動。并把每年的五月定為“校園文藝活動月”。學(xué)校還舉辦了二屆校園十大歌手大賽、《黨在我心中》等專場晚會。此外，還參加了“邵陽電視臺公共頻道覆蓋全市專場晚會”的演出并獲獎。在新邵縣賽雙清文化藝術(shù)節(jié)上又擔(dān)任了重頭戲的演出任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)辦的《新邵八中》校報，很有特色，是新邵八中一道明亮的窗口。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過全體八中人的艱苦奮斗，換來了今天的花紅果碩。自恢復(fù)高考制度以來，學(xué)校為各級各類高等院校輸送了4000余名優(yōu)秀人才，有50余名學(xué)生考入北大，清華、復(fù)旦、浙大等著名院校。高考上線人數(shù)一年一個臺階，本科上線人數(shù)由的187人增至的272人。高考再創(chuàng)歷史紀(jì)錄，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜的第一名。更是高歌奮進(jìn)，600分以上高分考生居全縣前列，一、二本上線為186人，本科上線高達(dá)510人。會考合格率達(dá)98.65%，優(yōu)秀率50.34%；會考合格率98.51%，優(yōu)秀率49.25%；會考合格率98.05%，優(yōu)秀率30.32%。學(xué)校先后獲得“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄ⅰ靶律劭h教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“邵陽市五四紅旗團(tuán)委”、“湖南省群眾體育工作先進(jìn)單位”、“湖南省安全文明校園”、“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用創(chuàng)新之星”等榮譽(yù)稱號。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。如今，八中人正以嶄新的姿態(tài)，負(fù)勢而上，躍馬揚(yáng)鞭，竭盡全力，把新邵八中建設(shè)成為“一流設(shè)施、一流質(zhì)量、一流環(huán)境”的市級示范性普通高級中學(xué)，并向著省級示范高中的目標(biāo)不斷邁進(jìn)！

第五篇：四川省國家級示范性普通高中名單

四川省國家級示范性普通高中名單（60所）成都（14所）：成都四中，成都七中，成都九中，成都十二中，成都二十中，川師附中，大灣中學(xué)，雙流中學(xué)，棠湖中學(xué)，新都一中，溫江中學(xué)，郫縣一中，新津中學(xué)，龍泉中學(xué)

綿陽（6所）：綿陽中學(xué)，南山中學(xué)，科學(xué)城一中，江油中學(xué)，三臺中學(xué)，安縣中學(xué)

德陽（4所）：德陽中學(xué)，什邡中學(xué)，綿竹中學(xué)，羅江中學(xué)

自貢（4所）：蜀光中學(xué)，富順二中，自貢一中，榮縣中學(xué)

達(dá)州（4所）：大竹中學(xué)，渠縣中學(xué)，達(dá)縣中學(xué)，宣漢中學(xué)

宜賓（3所）：宜賓一中，宜賓三中，南溪一中

瀘州（2所）：瀘縣二中，瀘州高中

內(nèi)江（3所）：內(nèi)江六中，隆昌一中，威遠(yuǎn)中學(xué)

樂山（3所）：樂山一中，五通橋中學(xué) 峨眉二中

資陽（3所）：資陽中學(xué)，簡陽中學(xué)，安岳中學(xué)

眉山（2所）：眉山中學(xué)，仁壽一中

廣元（2所）：廣元中學(xué)，蒼溪中學(xué)

攀枝花（2所）：攀鋼一中，攀枝花三中

南充（2所）：南充高中，閬中中學(xué)

遂寧（2所）：遂寧中學(xué)，射洪中學(xué)

廣安（2所）：廣安中學(xué)，鄰水中學(xué)

巴中（1所）：巴中中學(xué)涼山（1所）：西昌一中