第一篇：強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展深化素質(zhì)教育

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象

不斷推進(jìn)精神文明建設(shè)工作向縱深發(fā)展

多年來(lái)，市教體局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市文明委的關(guān)心支持下，帶領(lǐng)全市廣大教育干部、教師，明確新思路，落實(shí)新舉措，把握關(guān)鍵，真抓實(shí)干，教體各項(xiàng)工作取得了新成效。

（一）梳理分析面臨的形勢(shì)，明確了新時(shí)期教育工作重點(diǎn)和發(fā)展任務(wù)。為教育和引導(dǎo)全市教育干部和教師正確認(rèn)識(shí)我市教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)，統(tǒng)一思想，凝聚力量，市教體局先后召開(kāi)了局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人、市直中小學(xué)校長(zhǎng)、鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé)人三個(gè)層面的教育發(fā)展形勢(shì)及任務(wù)分析會(huì)，立足教育工作實(shí)際和群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，分析、梳理出我市教育面臨的任務(wù)135個(gè)，其中：全市教育工作層面49個(gè)、學(xué)校工作層面29個(gè)、教委工作層面57個(gè)；全市教育面臨的共性問(wèn)題60個(gè)、學(xué)校工作的個(gè)例問(wèn)題75個(gè)。為推動(dòng)問(wèn)題解決、任務(wù)落實(shí)，市教體局印發(fā)了《全市教育面臨的形勢(shì)和任務(wù)一覽表》，明確了問(wèn)題解決時(shí)限和任務(wù)牽頭人、落實(shí)人；建立了定期調(diào)度制度，各科室每季度通報(bào)進(jìn)展情況，推動(dòng)問(wèn)題及時(shí)解決。目前，涉及干部教師考核評(píng)價(jià)、資源整合、學(xué)校安全、教學(xué)管理、精神文明、文明學(xué)校創(chuàng)建等方面的一系列辦法、制度已經(jīng)制定，考核評(píng)價(jià)機(jī)制建立、學(xué)校安全設(shè)施配備和管理、校舍安全工程等正在積極推進(jìn)，城區(qū)教育資源整合和農(nóng)村高中師生分流已順利完成。

（二）規(guī)范教師教學(xué)行為，開(kāi)展了落實(shí)“八個(gè)精心”活動(dòng)。為突出教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位，市教體局以落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》為抓手，在全市普通中小學(xué)開(kāi)展了深入貫徹落實(shí)“八個(gè)精心”活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師精心制定教育

教學(xué)計(jì)劃，精心開(kāi)發(fā)課程資源，精心備課，精心上課，精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)，精心組織考試與評(píng)價(jià)，精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活，精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為扎實(shí)推進(jìn)“八個(gè)精心”落到實(shí)處，市教體局統(tǒng)一組織、梯次推進(jìn)，采取了四項(xiàng)推動(dòng)措施。

一是印發(fā)實(shí)施方案，明確活動(dòng)內(nèi)容。市教體局印發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)“八個(gè)精心”貫徹落實(shí)的實(shí)施方案》，明確了十項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，即：宣講輔導(dǎo)、開(kāi)展培訓(xùn)，組織干部教師訪談，開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄，編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，定期調(diào)度進(jìn)展，建章立制，視導(dǎo)檢查、質(zhì)量監(jiān)測(cè)，樹(shù)立典型、交流經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、總結(jié)表彰，推動(dòng)形成全市中小學(xué)、全體干部教師“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量、立足本職創(chuàng)佳績(jī)”的良好局面。

二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。市教體局成立了貫徹落實(shí)“八個(gè)精心”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，組建了督導(dǎo)考評(píng)組、教學(xué)視導(dǎo)組、理論宣講組、新聞宣傳組、《簡(jiǎn)報(bào)》編輯組，明確了工作組任務(wù)和職責(zé)。2010年10月中旬，市教體局兩個(gè)督導(dǎo)考評(píng)組分別對(duì)市直和農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，了解和掌握了學(xué)校在落實(shí)“八個(gè)精心”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)調(diào)研、建章立制等方面的進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)“八個(gè)精心”活動(dòng)向縱深延伸推進(jìn)。

三是突出建章立制，確保活動(dòng)實(shí)效。為推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)效，市教體局出臺(tái)了《中小學(xué)校長(zhǎng)考評(píng)實(shí)施方案》、《教職工績(jī)效考評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)》，把落實(shí)“八個(gè)精心”作為核心內(nèi)容，把教學(xué)實(shí)績(jī)作為重要依據(jù)，建立各學(xué)段、學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)評(píng)估制度，形成科學(xué)的學(xué)校、教師、校長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，定期開(kāi)展人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)、知名人士評(píng)議學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，評(píng)議情況納入學(xué)校綜合考核，推動(dòng)教學(xué)工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。

（三）健全五項(xiàng)保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作的新提高。一是學(xué)校安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。全面落實(shí)學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制，強(qiáng)化了學(xué)校安全“一把手負(fù)責(zé)制”、全員負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)一崗雙責(zé)。二是學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制。出臺(tái)了《市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》和《學(xué)校安全一日（周）流程》，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校（幼兒園）安全管理全覆蓋，學(xué)生在校時(shí)間全覆蓋，校園空間全覆蓋，教師、學(xué)生安全法制教育全覆蓋。制定了《學(xué)校、幼兒園安全事故應(yīng)急處理制度》，開(kāi)展了中小學(xué)安全應(yīng)急演練周活動(dòng)，提高學(xué)校師生應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力。三是校園及周邊環(huán)境綜合整治聯(lián)動(dòng)機(jī)制。完善了學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度，開(kāi)展了學(xué)校安全“百日整治” 專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、社會(huì)力量辦學(xué)集中清理整頓、食堂安全專(zhuān)項(xiàng)整治，以及配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了學(xué)校周邊環(huán)境聯(lián)合檢查和專(zhuān)項(xiàng)整治，及時(shí)消除安全隱患。四是學(xué)校安全考核機(jī)制。制定了《學(xué)校安全教育和管理考核細(xì)則》，建立了重大安全問(wèn)題曝光制度，把學(xué)校安全工作考核結(jié)果納入了學(xué)校總體考核和校長(zhǎng)、教職工工作評(píng)價(jià)體系和考核體系。五是學(xué)校安全事故和意外事件責(zé)任追究機(jī)制。出臺(tái)了《安全和信訪穩(wěn)定問(wèn)責(zé)制度》，加大督查力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，以強(qiáng)有力的處罰措施，督促落實(shí)，確保師生安全、學(xué)校和諧、教育穩(wěn)定。2010年，我市各學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

（四）優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)了城鄉(xiāng)學(xué)校硬件設(shè)施資源均衡化。一是啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校新一輪布局調(diào)整。投入951.7萬(wàn)元，為一中新校配備了教育教學(xué)設(shè)施，2010年7月24日一中完成搬遷，9月1日正式啟用。東方中學(xué)搬遷至原一中校區(qū)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)搬遷至原東方中學(xué)校區(qū)，城區(qū)學(xué)校中小學(xué)辦學(xué)條件得到了改善。實(shí)驗(yàn)小學(xué)搬遷前，學(xué)校生均占地面積、生均校舍面積分別為3.87㎡、4.03㎡；搬遷后，生均占地

面積、生均校舍面積分別達(dá)到13.22㎡、5.39㎡，空間小、規(guī)模大的矛盾得到了一定緩解。在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)原校區(qū)掛牌組建了市興隆幼兒園，填補(bǔ)了我市公辦、實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園的空白。二是完成了農(nóng)村高中師生分流。按照《中共濟(jì)寧市委濟(jì)寧市人民政府關(guān)于實(shí)施教育優(yōu)先戰(zhàn)略加快建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》（濟(jì)發(fā)[2006]19號(hào)）關(guān)于“高中學(xué)校進(jìn)城”的要求，我市二中、三中、五中不再舉辦高中學(xué)校，保留原建制，對(duì)教職工、學(xué)生進(jìn)行了分流。按照學(xué)生自愿原則，二中、三中、五中學(xué)生平穩(wěn)分流到一中、六中就讀；采取統(tǒng)一考試選崗的辦法，教師分流到了城區(qū)13處中小學(xué)，緩解了城區(qū)學(xué)校專(zhuān)任教師不足的矛盾。三是啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程。5處學(xué)校新啟用了高標(biāo)準(zhǔn)食堂餐廳。制定了2010年校舍安全工程計(jì)劃，投資3400萬(wàn)元為10處學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、食堂餐廳建設(shè)，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。四是根據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，重新調(diào)整了中小學(xué)布局，編制了“十二五”中小學(xué)、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是完善教師退出機(jī)制。按照國(guó)家和省市有關(guān)要求，終止了干部教師“男年滿55周歲、女年滿50周歲以上可以辦理自愿不參聘手續(xù)”的規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)教育干部教師退休規(guī)定。二是堅(jiān)持教師招考補(bǔ)充制度。面向社會(huì)認(rèn)定教師資格216人，面向大中專(zhuān)畢業(yè)生招考教師115人，定學(xué)校、定崗位、定學(xué)科，重點(diǎn)充實(shí)到了農(nóng)村教學(xué)一線和師資薄弱學(xué)校。三是加強(qiáng)教師培訓(xùn)提高。堅(jiān)持以教師全員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、集中專(zhuān)題培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)為主要形式，有計(jì)劃的開(kāi)展教育干部、學(xué)科教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高廣大干部、教師實(shí)施管理、教書(shū)育人的能力和水平。

（六）積極搞好創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高精神文明建設(shè)水平。今年以來(lái)，局機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建工作拉動(dòng)了全市教體系統(tǒng)精

神文明建設(shè)。在市教體局精神文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全市教體系統(tǒng)掀起了搞好精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的新高潮。市教體局按照市文明委的指示精神，立足實(shí)際，重行務(wù)實(shí)，在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展了“優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)”、“中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)”、“我推薦、我評(píng)議身邊好人”、市“四小益民”工程標(biāo)識(shí)等活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生，以主人翁的姿態(tài)、以飽滿的熱情、以實(shí)際行動(dòng)，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，爭(zhēng)做文明教師、文明學(xué)生，牽手家庭、社區(qū)，共創(chuàng)文明城市、共建美好家園。特別是在濟(jì)寧市文明委組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中我市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東御橋小學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)。市教體局加強(qiáng)和完善了教育系統(tǒng)創(chuàng)城活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)年、每學(xué)期、每個(gè)月都有創(chuàng)城計(jì)劃和總結(jié)，不定期對(duì)創(chuàng)城活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)度。通過(guò)一系列精神文明活動(dòng)的開(kāi)展，提升了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了全市市民文明素質(zhì)的提高。自2003年，市教體局創(chuàng)建成省級(jí)文明機(jī)關(guān)以來(lái)，局機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建工作拉動(dòng)了全市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)。在市教體局精神文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全市教體系統(tǒng)掀起了搞好精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的新高潮。全市市直學(xué)校（單位）中，共創(chuàng)建成全國(guó)精神文明單位1個(gè)，省級(jí)文明單位（機(jī)關(guān)）3個(gè)，市級(jí)文明單位28個(gè)。全市教體系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作的持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)，有力推動(dòng)了全市教體事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

（七）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立了良好的教育形象。一是緊貼教育實(shí)際，開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。機(jī)關(guān)以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉政型、法制型、節(jié)約型“六型”機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，開(kāi)展了爭(zhēng)做“恪盡職守，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，廉潔勤政，率先垂范”的服務(wù)先鋒活動(dòng)；學(xué)校以提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，開(kāi)展了爭(zhēng)做“愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法從教，教書(shū)育人”的敬業(yè)先鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校規(guī)范

化管理，形成個(gè)性化辦學(xué)特色，打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。二是加強(qiáng)黨委自身建設(shè)，提高黨建工作水平。堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合，堅(jiān)持局黨委會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，堅(jiān)持局黨委班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，堅(jiān)持舉辦黨委中心組讀書(shū)班，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)聯(lián)建創(chuàng)“五好”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)了教育發(fā)展水平不斷提升。三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)黨員干部廉潔從政。堅(jiān)決貫徹“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全黨員干部監(jiān)督約束機(jī)制，開(kāi)展廉潔從政和警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律的自覺(jué)性。四是規(guī)范教育收費(fèi)，優(yōu)化教育行風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)全免費(fèi)義務(wù)教育和高中階段免學(xué)費(fèi)政策。堅(jiān)持教育物資統(tǒng)一采購(gòu)制度,規(guī)范操作，節(jié)約開(kāi)支。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審計(jì)，扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，積極參與行風(fēng)熱線，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，樹(shù)立了良好的教育形象。

第二篇：素質(zhì)教育內(nèi)涵

素質(zhì)教育內(nèi)涵：

① 素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨。② 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。③ 素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。④ 素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。

⑤ 素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

素質(zhì)教育的目標(biāo)：

① 促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育。② 促進(jìn)學(xué)生心里的成熟化。③ 造就平等的公民。

④ 培養(yǎng)個(gè)體的生存能力和基本素質(zhì)。⑤ 培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣愛(ài)好和能力。⑥ 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

⑦ 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和態(tài)度。

國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求: ① 面向全體。

② 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

③ 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。④ 促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。⑤ 著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法：

① 深化教育改革，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件。

② 優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。

a更新教師的教育觀念。b提高教師的師德素養(yǎng)。

c強(qiáng)化教師在職進(jìn)修制度，進(jìn)一步提高教師的待遇，優(yōu)化學(xué)校管理。③ 將教育目的落實(shí)到教學(xué)之中。④ 教學(xué)內(nèi)容要與生活實(shí)際緊密結(jié)合。⑤ 調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

第三篇：立足教育質(zhì)量強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展

提高教育質(zhì)量 強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展

——趙縣職工子弟學(xué)校暑期快報(bào)

國(guó)家教育部部長(zhǎng)陳寶生在2017年全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，今年教育工作的兩個(gè)基本原則：一是穩(wěn)中求進(jìn)，二是內(nèi)涵發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)要“提高教育質(zhì)量”，不做違背規(guī)律的事、不做政績(jī)沖動(dòng)的事，不急功近利、不求轟動(dòng)效應(yīng)、不求表面之功。依此，我校確定2017年發(fā)展主題為：強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)品味、提高教育質(zhì)量。上半年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。步入暑假，全體教職工抓住有利時(shí)期，認(rèn)真總結(jié)、精心謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。

一、主動(dòng)服務(wù)大局，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)城工作

按照縣委、縣政府《關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)文明城通知》精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。一是積極發(fā)起號(hào)召動(dòng)員。向全校師生印發(fā)《關(guān)于積極投身創(chuàng)建文明城活動(dòng)的倡議書(shū)》，充分發(fā)揮作為市級(jí)文明校園的引領(lǐng)、示范和輻射作用，號(hào)召全校師生以主人翁精神，從自我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，崇尚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明言行的實(shí)踐者、文明風(fēng)尚的傳播者、弘揚(yáng)文明的引領(lǐng)者。二是積極營(yíng)造創(chuàng)城氛圍。在校門(mén)兩側(cè)懸掛社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)；利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等宣傳文明主題；教學(xué)樓前臉統(tǒng)一顏色、提檔升級(jí)；鋪設(shè)樓體亮化輪廓燈，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展主題、美化縣城夜景；在前院東墻繪制“核心價(jià)值觀”“祖國(guó)在我心中”“奔跑”主題作品各一面，增強(qiáng)文明感染力；開(kāi)通樓頂活動(dòng)平臺(tái)和書(shū)吧，既可以美好樓頂，增加綠化面積和學(xué)生閱讀場(chǎng)所，又有利于學(xué)生疏散和課間活動(dòng)。三是積極完善人文環(huán)境。今年我校被評(píng)為全縣唯一一所“石家莊市最美校園書(shū)屋”學(xué)校，下半年將迎接省級(jí)評(píng)比驗(yàn)收。學(xué)校利用暑期，抓緊布置圖書(shū)館、規(guī)范各班書(shū)吧、借助過(guò)廳走廊和樓頂平臺(tái)設(shè)置書(shū)屋，努力達(dá)到全校師生開(kāi)放式閱讀，用讀書(shū)引導(dǎo)文明風(fēng)尚。

二、認(rèn)真按照要求，穩(wěn)妥開(kāi)展分流招生工作

學(xué)校按照趙編辦[2016]7號(hào)文件和趙教字[2017]32號(hào)文件《關(guān)于規(guī)范石塔學(xué)校、李春學(xué)校、職工子弟學(xué)校各校區(qū)管理的規(guī)定》要求，進(jìn)一步規(guī)范法人設(shè)置，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校工作“四統(tǒng)一”要求，即:教師統(tǒng)一管理、教育教學(xué)工作統(tǒng)一管理、學(xué)生統(tǒng)一管理、財(cái)務(wù)工作統(tǒng)一監(jiān)督管理。學(xué)校本著自愿、公平、公正、公開(kāi)的原則，將七年級(jí)生八年級(jí)、六年級(jí)升七年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行合理分流本部和子弟中學(xué)區(qū)，既滿足了住宿生的需求，又實(shí)現(xiàn)走讀生的意愿。分流后，及時(shí)召開(kāi)新七、八年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，宣講政策、布置假期作業(yè)，加強(qiáng)了學(xué)生加強(qiáng)精細(xì)化管理，給予了學(xué)生有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，根據(jù)縣教育要求，對(duì)一年級(jí)新生實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、面試驗(yàn)證等工作，較好地完成了子弟校區(qū)、蘇村校區(qū)、南三相校區(qū)轄區(qū)內(nèi)適齡 兒童的入學(xué)準(zhǔn)備工作。

三、抓住有利時(shí)機(jī)，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局有關(guān)工作紀(jì)律的通知要求，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為。放假初，學(xué)校召開(kāi)教職工專(zhuān)題大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神要求，明確相關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格要求，全體教職工簽訂承諾書(shū)，杜絕有償補(bǔ)課等違規(guī)現(xiàn)象。二是根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，組織全體教師參加國(guó)培，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力和水平。組織部分教師到北京？？？參加培訓(xùn)，接受教育新思想新理念。三是組織全體黨員積極開(kāi)展慶祝建黨96周年“六個(gè)一”系列活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真收看十集大型政論專(zhuān)題片《將改革進(jìn)行到底》，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話和治國(guó)理政新思想新論斷新戰(zhàn)略，凝聚思想共識(shí)，筑牢理想信念，最大限度的匯集改革能量。四是認(rèn)真開(kāi)展“一問(wèn)責(zé)八清理”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)暨基層“微腐敗”專(zhuān)項(xiàng)整治工作，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，制定有效措施，限時(shí)整改到位，公開(kāi)接受群眾監(jiān)督。

四、及時(shí)總結(jié)反思，認(rèn)真謀劃學(xué)校發(fā)展

我校一直秉承“用愛(ài)心和智慧開(kāi)啟未來(lái) 讓每個(gè)孩子在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”的核心理念，尊重科學(xué)、和諧發(fā)展，中考成績(jī)連年穩(wěn)居全縣之首。2017年中考再創(chuàng)佳績(jī)，參考學(xué)生437人，市高上線59人、趙中上線240人，張雅琪同學(xué)以608分榮獲全縣中考狀元。六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，蘇村校區(qū)在 全縣同類(lèi)學(xué)校中連續(xù)名列前茅，縣教育局送來(lái)賀信肯定成績(jī)、祝賀鼓勵(lì)。同時(shí)，為打造精品教育，推進(jìn)教育資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，根據(jù)教育局安排，我校與第五中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立了“趙縣五中子弟學(xué)校實(shí)驗(yàn)班”，并順利招收初中一年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生100名。這些成績(jī)的取得得益于縣教育局和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)管理和教師團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，得益于眾多子弟學(xué)子的刻苦學(xué)習(xí)和努力拼搏。今后學(xué)校一定會(huì)真正把內(nèi)涵發(fā)展作為籌劃工作、推進(jìn)工作、檢查工作的重要原則，把工作思路、政策措施、條件資源從外延轉(zhuǎn)到內(nèi)涵上來(lái)，立足立德樹(shù)人、狠抓教育質(zhì)量，以更強(qiáng)烈的責(zé)任、更認(rèn)真的態(tài)度、更過(guò)硬的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，全力辦好讓人民滿意的教育。

第四篇：深化內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)品位

深化內(nèi)涵發(fā)展

提升辦學(xué)品位

雋水寄宿中學(xué)

近年來(lái)，雋水寄宿中學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，秉承教書(shū)育人、管理育人、質(zhì)量育人、人文育人的辦學(xué)理念，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。我們的主要做法是：

一、構(gòu)建和諧快樂(lè)課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

2014年秋季我校制定了《雋水寄宿中學(xué)“和諧快樂(lè)”課堂改革推進(jìn)方案》，全面開(kāi)展“和諧快樂(lè)課堂”教學(xué)改革，42個(gè)教學(xué)班都加入到課改中?！昂椭C快樂(lè)課堂”是以“小組合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)的主要組織形式，以“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”、“交流展示”、“歸納小結(jié)”“測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)”為課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，獨(dú)學(xué)、群學(xué)、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流展示相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛極度活躍，情緒極為高昂，注意力極其集中。這是以往任何一種課堂教學(xué)形式都無(wú)法比擬的?！昂椭C快樂(lè)課堂”教學(xué)改革，改變了教師滿堂灌的教學(xué)傳統(tǒng)，充分尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注意引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

二、完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 一是編印校本教材《做一個(gè)合格的寄中學(xué)生》，開(kāi)展人人學(xué)手冊(cè)活動(dòng)，并以此為依據(jù)規(guī)范日常行為。二是增設(shè)《生命教育》、《心理健康》、《閱讀課》等科目，并一一落實(shí)到位。三是廣泛開(kāi)展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，安排每位學(xué)生參加一項(xiàng)自選興趣小組活動(dòng)。音樂(lè)組設(shè)合唱、舞蹈班(通城拍打舞)；美術(shù)組設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、泥塑班；體育組設(shè)籃球、足球、跳繩、乒乓球、田徑、象棋班；科學(xué)探究小組設(shè)科學(xué)DV班和“兩小”班；英語(yǔ)組設(shè)英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)故事班；信息組設(shè)電子繪畫(huà)班；語(yǔ)文組設(shè)課外閱讀班。四是積極推進(jìn)校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)，踐行“健康快樂(lè)每一天”的教育理念”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。首先，保障學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間。學(xué)校規(guī)定每天上午第二節(jié)課課后30分鐘為體育大課間活動(dòng)時(shí)間，下午第三節(jié)課為各年級(jí)的體育興趣組活動(dòng)課時(shí)間。組建了足球、羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、接力跑步等體育興趣活動(dòng)小組。其次，定期舉辦校園體育競(jìng)賽活動(dòng)，如一年一屆的“沃特杯”籃球賽、體操比賽、跳繩比賽，兩年一屆的校冬運(yùn)會(huì)。2014年我校體育代表團(tuán)28名學(xué)生參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與全部三個(gè)大項(xiàng)20個(gè)小項(xiàng)角逐，取得良好的成績(jī)：團(tuán)體獎(jiǎng)田徑男子組第一、女子組第二，跳繩男子組第一、女子組第一，乒乓球男子組第三、女子組第一的好成績(jī)；學(xué)生個(gè)人獲得金牌9塊。11月6日又代表通城縣參加咸寧市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)再次取得好成績(jī)。五是開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)。2015年元旦推出了一臺(tái)大型文藝匯演，節(jié)目豐富多彩，學(xué)生登臺(tái)300余人次，教師人人上臺(tái)，制作的專(zhuān)輯于元旦期間在通城電視臺(tái)的黃金時(shí)段播出。全方位展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，極大地活躍了校園氣氛，取得良好的社會(huì)反響。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生思想情操

我校校園文化建設(shè)以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)為主要內(nèi)容，大力培育積極向上的校園風(fēng)氣和踏實(shí)、創(chuàng)新的校園精神。我校環(huán)境文化建設(shè)暗含兩條主線：聚焦名人，聚焦主人。而這兩條主線又包含在九個(gè)主題組塊中，它們是“名人文化廊”、“經(jīng)典陶冶廊”、“名家格言廊”、“體育運(yùn)動(dòng)廊”、“校園之星展”、“著名學(xué)子廊”、“自創(chuàng)格言廊”、“校園名師展”、“教學(xué)教研展”。這九個(gè)主題組塊分別表現(xiàn)在長(zhǎng)廊文化、走廊文化、墻壁文化之上。

四、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步 一是全面規(guī)劃初中三年德育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、集體主義教育等主題。去秋七年級(jí)新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，還參加“美化錫山，從我做起”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)，八、九年級(jí)學(xué)生深入到湖南江南大漠和6501國(guó)防教育基地。清明節(jié)，組織七、八年級(jí)學(xué)生到黃袍革命烈士陵園、天岳關(guān)烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，緬懷革命先烈，對(duì)師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是組織全體學(xué)生參觀“瀛通電子”、黃袍山茶油基地和污水處理廠，感受家鄉(xiāng)的變化；三是組織學(xué)生科技活動(dòng)組的成員開(kāi)展科技活動(dòng)。辦學(xué)十年來(lái)，有12件學(xué)生作品獲省級(jí)獎(jiǎng)，3件作品獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為咸寧市青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)集體。2014年5月，我校八年級(jí)學(xué)生李蘇制作的科學(xué)DV《豆腐渣發(fā)霉的秘密》在湖北省第29屆科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。

在前進(jìn)的征途上，盡管我們不斷嘗試、探索和跨越，但離辦人民滿意的教育還有一定差距，我們將繼續(xù)努力，打造更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的學(xué)校教育，力爭(zhēng)早日將雋水寄宿中學(xué)建成荊楚名校。

第五篇：深化內(nèi)涵挖掘潛力努力提高素質(zhì)教育辦學(xué)水平2

深化內(nèi)涵挖掘潛力努力提高素質(zhì)教育辦學(xué)水平

——下鎮(zhèn)初中實(shí)施素質(zhì)教育情況匯報(bào)

近年來(lái), 下鎮(zhèn)初中認(rèn)真貫徹課改綱要精神，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)中心，實(shí)行“以人為本，依法治校、以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色顯?！钡霓k學(xué)思路，緊盯“校園美、校風(fēng)好、質(zhì)量高”的核心目標(biāo)，因地制宜采取內(nèi)涵式素質(zhì)教育發(fā)展新舉措，大膽開(kāi)展教育改革，不斷創(chuàng)新管理工作，卓有成效地解決當(dāng)前形勢(shì)下的新問(wèn)題，努力提高辦學(xué)水平，使辦學(xué)特色更加鮮明，使人民對(duì)我校工作更滿意，從而開(kāi)創(chuàng)了師生共同發(fā)展、社會(huì)各階層普遍滿意的嶄新局面?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建市“素質(zhì)教育示范校”活動(dòng)匯報(bào)如下：

【一】學(xué)校概況

下鎮(zhèn)初中創(chuàng)辦于1957年，是全縣首創(chuàng)的三所農(nóng)村初中之一。建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了一萬(wàn)多名初中、高中畢業(yè)生?，F(xiàn)校園總面積33350平方米，校舍面積11763平方米，環(huán)境清新，設(shè)施比較齊全。學(xué)校共24個(gè)教學(xué)班，在校生1293人。在崗教職工96人，其中高級(jí)教師21人，一級(jí)教師44人，二級(jí)教師31人。學(xué)校建有生化實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體室、微機(jī)室、電子備課室、多功能室及視頻監(jiān)控系統(tǒng)。圖書(shū)館藏書(shū)量生均達(dá)25冊(cè)，閱覽室報(bào)刊35種。學(xué)校建有250米環(huán)形跑道，配齊了體育、藝術(shù)器材?，F(xiàn)代化的食堂和學(xué)生宿舍為寄宿生提供了良好的生活條件。近幾年來(lái)，學(xué)校被市委市政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?；被縣教育局評(píng)為“玉山縣實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“安全文明學(xué)校”、“和諧校園”、“國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)?！薄W(xué)校黨支部被下鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委評(píng)為“先進(jìn)黨支部”。學(xué)校連續(xù)五年獲縣教體局教育教學(xué)評(píng)估等級(jí)獎(jiǎng)。最近三年里，三位考入清華大學(xué)、一位考入北京大學(xué)的下鎮(zhèn)籍學(xué)生初中就畢業(yè)于我校。我校畢業(yè)生廣受高一級(jí)學(xué)校歡迎。

【二】素質(zhì)教育特色

特色一 ——校園文化墻

依據(jù)我鎮(zhèn)歷史文化、我校地形條件和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校打造了有個(gè)性的文化墻及相應(yīng)設(shè)施。去年建成的面積約70平方米的文化墻，內(nèi)容有學(xué)校簡(jiǎn)介、校歌、柳子谷書(shū)畫(huà)作品、“三遠(yuǎn)六不三不帶“、校園安全“十五不準(zhǔn)”、“兩操”軍事化、學(xué)之驕子，還有古典詩(shī)詞、格言聯(lián)壁、孝經(jīng)十二篇、第子規(guī)、百家姓、八榮八恥等。其色彩鮮艷，排版精致，是

學(xué)生駐足留連的好地方。與文化墻輝映的是校門(mén)邊門(mén)衛(wèi)室墻上的《下鎮(zhèn)籍博士》名錄。

我校把38面墻報(bào)和兩面櫥報(bào)作為向師生宣傳教育的主陣地。每月（星期）更新內(nèi)容，定機(jī)構(gòu)（班級(jí)）負(fù)責(zé)選材刊出，多部門(mén)聯(lián)合統(tǒng)一檢查評(píng)價(jià)。類(lèi)似于墻報(bào)的設(shè)施還有教學(xué)樓、食堂綜合樓的一百二十面墻貼畫(huà)。其圖文并茂，涵義雋永，潛移默化地影響學(xué)生，發(fā)揮著重要的教育功能。

特色二——校園藝術(shù)節(jié)

每年冬季十二月，學(xué)校用一周時(shí)間開(kāi)展校園藝術(shù)周活動(dòng)。活動(dòng)之初是全員參與的書(shū)畫(huà)剪紙比賽，后是各班選送的歌舞相聲小品器樂(lè)演出比賽。

【三】素質(zhì)教育舉措

一、著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，配齊德育骨干隊(duì)伍，倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念,經(jīng)常性研究布署學(xué)校德育工作。校內(nèi)主要抓好四個(gè)方面工作系統(tǒng)管理，一是教學(xué)育人系統(tǒng)；二是管理育人系統(tǒng)；三是活動(dòng)育人系統(tǒng)；四是環(huán)境育人系統(tǒng)。與此同時(shí),完善家校聯(lián)系機(jī)制，使學(xué)校、家庭和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體，增強(qiáng)合力。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，遵循青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，落實(shí)中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，制定初中階段德育的目標(biāo)，分層次理清德育內(nèi)容與要求，進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。重點(diǎn)德育內(nèi)容是：民族精神、法制、誠(chéng)信、責(zé)任、理想、基本政治觀點(diǎn)、“六心”（忠心、愛(ài)心、恭心、關(guān)心、孝心、信心）七項(xiàng)教育。

幾年來(lái)我們關(guān)注學(xué)生的道德主體性的自我發(fā)展、道德創(chuàng)造，如重視班集體建設(shè)，把班級(jí)量化考評(píng)作為德育常規(guī)工作來(lái)抓；開(kāi)展學(xué)生自我管理、自主管理、自我教育、自我提高活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自理、自主、自立、自律能力；更加關(guān)注師生互動(dòng)與交流。具體措施如組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng),組織學(xué)生自制櫥窗報(bào)，組織學(xué)生參加“五四”青年節(jié)演講比賽，班級(jí)學(xué)生打掃校園，觀看愛(ài)國(guó)主義電影，學(xué)生自治組織協(xié)管衛(wèi)生紀(jì)律等。

我們關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展,努力由單向性德育評(píng)價(jià)向全方位德育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。依據(jù)《玉山縣初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，逐步建立起以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的四個(gè)維度評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各方面。

學(xué)生操行評(píng)定由學(xué)校教導(dǎo)處把關(guān)，實(shí)施不惟成績(jī)論優(yōu)劣的全面發(fā)展的定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)展的眼光鼓勵(lì)學(xué)生提升超越，引導(dǎo)學(xué)生走觀念、體魄、心理、習(xí)慣等一同健康進(jìn)步的道路。

二、著力提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

學(xué)校貫徹部頒課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。不在雙休日補(bǔ)課，不允許濫發(fā)教輔資料。對(duì)教學(xué)的全過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)提出具體規(guī)范要求。教學(xué)計(jì)劃常規(guī)、教學(xué)工作常規(guī)、教學(xué)制度常規(guī)、教學(xué)研究常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量管理常規(guī)做得較好。教學(xué)過(guò)程檢查、反饋、監(jiān)控和評(píng)價(jià)管理細(xì)致。認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教師按計(jì)劃學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，進(jìn)行教改嘗試。越來(lái)越多的教師利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制課件，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作。信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中得到合理應(yīng)用;教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式有明顯變革;作業(yè)管理立足于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改方式;命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重素質(zhì)與能力立意命題。

三、著力提升學(xué)生身心素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好早操、課間操和上、下午的眼保健操，開(kāi)展下午第四節(jié)課體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，不定期開(kāi)展籃球、乒乓球、拔河、羽毛球等單項(xiàng)比賽。學(xué)校組隊(duì)參加縣學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)屢獲初中團(tuán)體總分前六名。健美操武術(shù)操比賽獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。醫(yī)務(wù)機(jī)構(gòu)每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作。學(xué)校努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，每天檢查評(píng)比，納入班級(jí)量化考評(píng)內(nèi)容。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開(kāi)展健康預(yù)防等宣傳。

心理健康教育做到有內(nèi)容、有主講人、有總結(jié)。舉行《青春期人際交往問(wèn)題》、《毒品預(yù)防》專(zhuān)題教育。幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)生活的能力。

學(xué)校開(kāi)足美術(shù)、音樂(lè)和藝術(shù)欣賞課程，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)審美情趣。成立學(xué)校舞蹈隊(duì)、乒乓球興趣小組等開(kāi)展活動(dòng)。每年舉行一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加書(shū)畫(huà)剪紙比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與表演表現(xiàn)。

勞動(dòng)技能和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展、面向未來(lái)的需要，學(xué)校把它列入教育的重要內(nèi)容。結(jié)合當(dāng)?shù)貋?lái)料加工的豐富勞動(dòng)資源，學(xué)校倡導(dǎo)并組織群體學(xué)生在雙休日參加羽毛球制造；適應(yīng)農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)際需要，鼓勵(lì)學(xué)生在農(nóng)忙季節(jié)幫助家庭收種稻谷及其它力所能及的體力勞動(dòng)；每個(gè)學(xué)期末發(fā)家長(zhǎng)信，提醒學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子在假期外出參觀學(xué)習(xí)，感受社會(huì)主義祖國(guó)新氣象，親身體驗(yàn)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的新成果。

【四】存在的問(wèn)題、整改措施和努力方向

1、某些項(xiàng)目教學(xué)設(shè)施比較簡(jiǎn)陋。比如學(xué)校只有一個(gè)經(jīng)常作為會(huì)場(chǎng)的多媒體教室，致使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，不能滿足24個(gè)班級(jí)的需求。再如學(xué)校只有一處籃球場(chǎng)一組籃球架，限制了師生籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展。解決硬件設(shè)施不足，首先需要政府投入，其次需要社會(huì)愛(ài)心人士贊助，學(xué)校也會(huì)竭盡所能改善辦學(xué)條件。

2、教師科研能力跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。我校大部分教師平時(shí)教學(xué)工作努力，但教研工作投入不多，鉆研不深，水平不高。這方面要責(zé)權(quán)利到位，加大落實(shí)力度，實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

3、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室使用率偏低。這方面要由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)督查，實(shí)行考核；相關(guān)教師要加強(qiáng)責(zé)任感，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性。

我們將在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，進(jìn)一步解放思想，抓住機(jī)遇，克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以嶄新的姿態(tài)和輝煌的業(yè)績(jī)迎接教育現(xiàn)代化春天的到來(lái)。

下鎮(zhèn)初中

2011年9月20日