第一篇：學(xué)校精細(xì)化管理工作考核辦法

精細(xì)化管理學(xué)校工作考核辦法

一、制度建設(shè)（5分）

學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、崗位職責(zé)、理念文化、規(guī)章制度、保障措施，完善、健全，有切合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度匯編或精細(xì)化管理手冊(cè)。

二、校容校貌（5分）

1、有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，并落實(shí)到位。

2、校園干凈整潔、無雜物，有一定的衛(wèi)生設(shè)施。

3、綠化美化布局合理，環(huán)境幽雅怡人。

4、有濃郁的文化氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色。

5、力爭(zhēng)每年都有新的變化。

三、德育工作（20分）

1、每學(xué)期都有切實(shí)可行的《德育教育管理方案》，并能按照計(jì)劃扎實(shí)開展德育教育活動(dòng)，每學(xué)期要有1次以上的大型德育教育活動(dòng)。

2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責(zé)和分工。

3、能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，校風(fēng)良好。

4、能定期召開家長(zhǎng)會(huì)，密切家校聯(lián)系，每學(xué)期要對(duì)一半以上的學(xué)生進(jìn)行家訪、電訪或平等對(duì)話。

5、學(xué)校要有對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰規(guī)定，并將獎(jiǎng)懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。

6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄，充分利用學(xué)校的各種媒介進(jìn)行宣傳教育。

7、有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級(jí)、各類標(biāo)兵的評(píng)選辦法。

8、德育工作有特色，實(shí)效性強(qiáng)。

四、教學(xué)管理（50分）

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。

2、教學(xué)成績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃具有可操作性和指導(dǎo)性。

3、按規(guī)定開足、開全課程。

4、有教師備課要求，備課及時(shí)認(rèn)真，步驟齊全。

5、教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。

6、作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認(rèn)真、反饋及時(shí)、全批全改，學(xué)生分學(xué)科要建立錯(cuò)題集。

7、有培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)主動(dòng)熱情，不歧視學(xué)困生。

8、狠抓課堂檢測(cè)過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

9、學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生采取多元性綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋充實(shí)。

10、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開展說、上、評(píng)課活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

11、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，開展研究，同伴互動(dòng)；有教學(xué)反思、教育案例，有教研活動(dòng)記錄和教師發(fā)展檔案。

12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

13、深入開展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫論文，成績(jī)顯著。

14、積極參加上級(jí)組織的各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

15、學(xué)校應(yīng)結(jié)合過程性評(píng)價(jià)對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，要有科學(xué)合理的教師綜合評(píng)價(jià)方案。

五、安全與后勤（20分）

1、有完善的《學(xué)校安全管理制度》，安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻，職責(zé)明確。

2、有預(yù)防突發(fā)事件的事故應(yīng)急預(yù)案。

3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時(shí)整改。

4、定期對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

5、安全設(shè)施齊全并定期檢查更換。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

6、實(shí)驗(yàn)室要有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。

7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴(yán)禁使用毒鼠強(qiáng)滅鼠，嚴(yán)禁購(gòu)買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。

8、財(cái)、物管理得當(dāng)，定期公布帳目，清退費(fèi)到位，無“三亂”現(xiàn)象。

六、一票否決

對(duì)因師德、安全等原因社會(huì)影響較壞的學(xué)校實(shí)行一票否決。

第二篇：學(xué)校精細(xì)化管理工作實(shí)施方案

學(xué)校精細(xì)化管理工作實(shí)施方案

一、學(xué)校行政管理

1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律;堅(jiān)持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作;堅(jiān)持重大事件報(bào)告制度，按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程管理，建立教學(xué)管理制度;建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，確保學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。

3、學(xué)校工作由校長(zhǎng)全面負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，分工負(fù)責(zé)，密切配合，廉潔高效。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作，努力營(yíng)造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園，將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。

4、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅(jiān)持以人為本，對(duì)學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具有相應(yīng)的職稱和能力，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，解決問題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì);堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。

6、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。認(rèn)真落實(shí)教師的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，合理科學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范教學(xué)過程管理。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評(píng)價(jià)制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。

二、學(xué)校安全衛(wèi)生管理

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。

制定并落實(shí)安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。

2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

3.建立嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止社會(huì)閑雜人員或車輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請(qǐng)、銷假制度，全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生離校，組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門檢驗(yàn)合格的交通工具。

4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、庫房、財(cái)務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅(jiān)持開展校園安全排查工作，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，不能排除的要停止使用。

5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，建立重大疫情報(bào)告制度，做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。

6.開展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。

7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。校園將按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無雜草，墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整，無果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除;廁所每天打掃，定時(shí)沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時(shí)刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。

三、學(xué)校校園管理

1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對(duì)校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。

學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，因地制宜的對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。

2.教室、辦公室及會(huì)議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類物件安置有序。功能室標(biāo)識(shí)明顯，制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔，圖書資料、報(bào)刊雜志擺放整齊,方便使用;實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實(shí)驗(yàn)器材、用品存放規(guī)范。

3.建立校園環(huán)境檢查評(píng)比制度。定期對(duì)宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評(píng)比與通報(bào)，并作為評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、先進(jìn)個(gè)人等依據(jù)。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建好時(shí)事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明基地。

四、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理

1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。按照省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并及時(shí)公示，不得違規(guī)收費(fèi)。

2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺(tái)帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購(gòu)發(fā)放等管理辦法。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。學(xué)校財(cái)產(chǎn)要分類登記造冊(cè)，建立并落實(shí)部門、班級(jí)、個(gè)人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷。

各類用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對(duì)危房加固維修或拆除。

3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購(gòu)均按政府采購(gòu)辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。做到會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。

4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。

第三篇：學(xué)校開展精細(xì)化管理工作的匯報(bào)材料

學(xué)校開展精細(xì)化管理工作的匯報(bào)材料

漢冢鄉(xiāng)三小 漢冢鄉(xiāng)三小精細(xì)化管理工作匯報(bào)材料

我校根據(jù)《精細(xì)化管理工作實(shí)施方案》的精神，按照精確、細(xì)致、深入的要求，改革粗放式管理的模式，著重在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章，積極推進(jìn)精細(xì)化目標(biāo)管理，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和時(shí)效性，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平和管理效益，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)就我校實(shí)施精細(xì)化管理的情況做如下匯報(bào)：

校園管理建設(shè)

一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，制定了《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。

四是結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育課的開展，現(xiàn)在每天都在進(jìn)行“清潔校園”活動(dòng)，目前校園整潔，綠化、美化合理，無垃圾、無紙屑、無積水、無污染、無垃圾死角。進(jìn)入校園的各種車輛也排放有序，學(xué)生基本養(yǎng)成了整潔衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、禮貌待人的良好習(xí)慣。

五是校園文化布局優(yōu)美藝術(shù)。學(xué)校在樓道、走廊、樓前等顯著位置，規(guī)范設(shè)置了溫馨提示語、勵(lì)志名言標(biāo)牌、墻體標(biāo)語等，制作了精致的處室標(biāo)牌，學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、閱報(bào)欄等宣傳陣地，展示內(nèi)容豐富，使校園每一寸空間甚至每一個(gè)角落，都體 現(xiàn)出了教育對(duì)學(xué)生的熏陶。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化；使全校師生能在優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

但我校精細(xì)化管理可能還存在問題，方案及評(píng)價(jià)細(xì)則有待于進(jìn)一步完善，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們提出寶貴意見。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校精細(xì)化管理工作的水平，使學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化，開創(chuàng)我校精細(xì)化管理工作的新局面，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的學(xué)校而不懈努力。

第四篇：學(xué)校精細(xì)化管理工作的實(shí)施細(xì)則

新隆中學(xué)學(xué)校精細(xì)化管理工作的實(shí)施細(xì)則

2012年下期

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革, 全面貫徹落實(shí)教育局有關(guān)文件精神,把我校的教育從原來單一的宏觀的、粗放的管理模式,向更多地關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注過程關(guān)注實(shí)踐轉(zhuǎn)變。全面提高學(xué)校管理水平,推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)、科學(xué)、有序、高效的管理目標(biāo),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,特制定本實(shí)施細(xì)則。

一 學(xué)校管理

1、學(xué)校要本著“安全第一、德育為首、質(zhì)量為本”的原則,全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，為孩子未來著想”的辦學(xué)理念,當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

2、學(xué)校實(shí)行民主管理，民主監(jiān)督，校務(wù)公開,重大決策由全體教師討論決定。集思廣益,充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

3、健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制，職責(zé)明確，措施得力獎(jiǎng)懲分明。各項(xiàng)工作要做到“六有”：有布置、有落實(shí)、有檢查、有記錄、有反饋、有總結(jié)。各種會(huì)議檢查要做好記錄。

4、檔案管理要規(guī)范，分類整理、入盒入柜、存放有序、標(biāo)注清楚，一目了然。

5、學(xué)籍管理要規(guī)范，專人管理，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入及時(shí)變更。檔案齊全，真實(shí)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人功能，對(duì)校園進(jìn)行凈化、綠化、美化，努力構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)創(chuàng)書香校園文明校園。

二 隊(duì)伍管理

1、學(xué)校要求全體教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重平時(shí)培養(yǎng)和培訓(xùn)教師工作，選拔一批愛崗敬業(yè)、事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)班主任隊(duì)伍和德育工作隊(duì)伍掀起“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)。學(xué)年末對(duì)每一位教師工作實(shí)行量化考核，1

作為評(píng)優(yōu)樹先（實(shí)行績(jī)效工資）的重要依據(jù)。

2、學(xué)校要采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，分層次、多形式搞好校本培訓(xùn)工作和教研活動(dòng)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行中心校請(qǐng)銷假制度。

三、德育管理

1、嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《在校學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范中小學(xué)生日常行為習(xí)慣，要求每一個(gè)學(xué)生都能熟背《守則》和規(guī)范，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、學(xué)校建立德育工作組機(jī)構(gòu)。

3、班主任要充分利用好每日晨會(huì)時(shí)間，有針對(duì)性地作好晨講活動(dòng)，應(yīng)留記錄存檔。

4、班主任及任課教師要經(jīng)常溝通家訪及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)互通學(xué)生在校、在家信息，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，形成家校教育合力。要留有記錄存檔。

5、堅(jiān)持周一升旗制度，舉行莊重嚴(yán)肅的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日時(shí)開展各種教育活動(dòng)。

6、充分利用好班會(huì)時(shí)間，上好學(xué)生安全法制教育課，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員的作用，有效預(yù)防校園暴力，校園傷害事件的發(fā)生。

7、上好品德與生活、品德與社會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”以及先進(jìn)班集體，形成良好的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生合格、成人、成長(zhǎng)。

四、安全管理

1、建立校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人的安全工作組機(jī)構(gòu)，崗位責(zé)任要明確，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案和安全工作規(guī)章制度，認(rèn)真填寫“學(xué)校安全日志”，執(zhí)行中心校安全月報(bào)制度，經(jīng)常對(duì)學(xué)校建筑物和周邊環(huán)境進(jìn)行排查，及時(shí)處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題，并留有排查及整改記錄。

2、組織大型活動(dòng)要上報(bào)審批，精心組織、措施到位、有應(yīng)急預(yù)案。

3、安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有教材、有教師。定期開展消防和逃生自救演練。開展有針對(duì)性的安全實(shí)踐教育。

4、學(xué)生放學(xué)要以校、以班站隊(duì)，在值日教師指揮下有序走出校門。

五、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，不亂編、亂印、亂訂教輔資料。

2、認(rèn)真貫徹縣教育局文件精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

⑴、提前備課，認(rèn)真?zhèn)湔n、帶教案上課。

①、備課要做好：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法。

②、教案要格式規(guī)范實(shí)用，書寫工整。教學(xué)目標(biāo)和要求合理安排，教學(xué)步驟突出教學(xué)重難點(diǎn)。充分體現(xiàn)新課程要求的三維目標(biāo)，注重教學(xué)思維，認(rèn)真寫好教后記。

③、作文有具體教案

⑵、精心上好每一堂課，努力提高教學(xué)效率。

①、上課鈴一響教師要立刻進(jìn)入教室，做到不遲到，不拖堂，不擅自停課和調(diào)課，上課不坐講，不打接手機(jī)，不推趕學(xué)生離開課堂，不體罰變相體罰和心罰學(xué)生。

②、男教師在教室內(nèi)和公共場(chǎng)合不吸煙，女教師不著不合身份的服裝。

③、教師講課要用普通話，知識(shí)傳授要準(zhǔn)確無誤，板書要工整、規(guī)范。

④、教學(xué)要堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以教材為教與學(xué)的主要依據(jù)的“三為主”教學(xué)原則。因材施教，提倡啟發(fā)式教學(xué)。

⑤、教師在課堂要做到“四不講”（學(xué)生已經(jīng)懂了的內(nèi)容不講；過于簡(jiǎn)單的學(xué)生能通過看書自學(xué)掌握的內(nèi)容不講；應(yīng)該讓學(xué)生操作實(shí)踐后才得出結(jié)論的內(nèi)容不講；能讓學(xué)生講的內(nèi)容教師不講）

⑶、精心布置和批改作業(yè)

①、作業(yè)布置要嚴(yán)格按照教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，關(guān)注學(xué)生差異，注重作業(yè)的開放性和自主性。各科教師要認(rèn)真選題，分層布置

②、教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，并進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)潛能生的作業(yè)要首先批閱，當(dāng)面指導(dǎo)，批語字跡要規(guī)范、清楚、正確，學(xué)生能認(rèn)得出、看得懂，有指導(dǎo)性和激勵(lì)性。

③、作文批改要有眉批、旁批和總批，要做好講評(píng)。小作文批閱

要詳細(xì)。堅(jiān)決杜絕不批或只寫“閱”字的做法

④、學(xué)生作業(yè)要按規(guī)格書寫，字跡工整干凈，抓好文風(fēng)建設(shè)。⑤、教師批改作業(yè)要用規(guī)范統(tǒng)一的符號(hào)。

⑥、要進(jìn)行及時(shí)有效的輔導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕借輔導(dǎo)之名進(jìn)行有償補(bǔ)課。⑦、批閱及輔導(dǎo)要有記錄。

3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作

⑴、組建學(xué)校校本教研組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)校本研訓(xùn)工作的三定、五有、四落實(shí)要求?！叭ā保憾〞r(shí)間、定人員、定內(nèi)容；“五有”：有計(jì)劃、有制度、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有聽課記錄； “四落實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、出勤落實(shí)、負(fù)責(zé)人落實(shí)、學(xué)習(xí)資料落實(shí)。

⑵、開展“三課”（聽課、說課、評(píng)課）一條龍活動(dòng)。采取全員參與、典型引路、重點(diǎn)培養(yǎng)的模式，開展“人人聽我課一節(jié)課，我聽人人一節(jié)課”活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真組織安排做好記錄，要求每位教師每周聽課不少于2節(jié)，通過聽評(píng)課活動(dòng)，切磋交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

⑶、開展校際交流、教研活動(dòng)。與兄弟校組織校際交流、教研。取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

⑷、組織安排政治教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期要有1篇學(xué)習(xí)心得。

⑸、鼓勵(lì)教師將教學(xué)心得、教學(xué)敘事、教學(xué)反思、教學(xué)案例等向縣教育信息網(wǎng)投稿

⑹、學(xué)校要成立課題組選拔好研究課題，組織教師進(jìn)行課題研究，并寫出有價(jià)值的研究論文。

4、做好學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作

⑴、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程。

⑵、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面為依據(jù)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一學(xué)期小結(jié)一次，一學(xué)年綜合評(píng)價(jià)一次。

5、學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。

6、學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師工作做兩次檢查，并做好相關(guān)記錄。

六、后勤管理

1、建立健全財(cái)務(wù)管理、后勤管理制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2、設(shè)立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的財(cái)務(wù)管理小組，實(shí)行財(cái)務(wù)公開。

3、嚴(yán)格執(zhí)行精打細(xì)算、勤儉節(jié)約，為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)“政策，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，所有收費(fèi)項(xiàng)目按要求及時(shí)進(jìn)行公示。未經(jīng)校通知不得向?qū)W生收取一分錢。

5、建立固定資產(chǎn)總賬及明細(xì)分類賬，賬物相符。對(duì)購(gòu)入的固定資產(chǎn)等及時(shí)辦理入庫登記手續(xù)。對(duì)資產(chǎn)每年暑假一清查、寒假一核對(duì)。

七、學(xué)年末對(duì)全體教師的工作進(jìn)行量化考核。

新隆中學(xué)

2012年9月

第五篇：淺談如何部隊(duì)精細(xì)化管理工作

淺談如何部隊(duì)精細(xì)化管理工作 精細(xì)化管理工作既是消防事業(yè)的時(shí)代要求，也是治軍之道的具體體現(xiàn)，更是提升部隊(duì)管理水平的綜合體現(xiàn)，這對(duì)消防部隊(duì)的職能作用、提升消防部隊(duì)的社會(huì)認(rèn)知度、促進(jìn)地方社會(huì)的和諧穩(wěn)定，具有深遠(yuǎn)的意義。

一、當(dāng)前部隊(duì)管理存在的突出問題

（一）思想松懈、覺悟不高。在現(xiàn)代部隊(duì)中，無論從小兵到干部，入伍動(dòng)機(jī)或多或少存在著差別：有些是為了考軍校把當(dāng)兵當(dāng)作職業(yè)化；更有些關(guān)系兵仗著自己的關(guān)系賣老資格；有些剛畢業(yè)的基層年輕干部，思想上缺少責(zé)任意識(shí)，沒有把從軍當(dāng)做事業(yè)，他們雖然理論知識(shí)很充實(shí)，但是缺乏管理部隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根本還不具備部隊(duì)日常性管理工作和作戰(zhàn)能力的本領(lǐng)；有些干部不善于按條令條例管理隊(duì)伍和做政治思想工作，遇到問題，沒有采取果斷措施和全方位思考問題，往往按自己主觀意愿來正確處理，更不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友中不良現(xiàn)象，處理問題過于顧及其情面;也有的干部認(rèn)為自己是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，就對(duì)其下屬是嚴(yán)格要求，而自己相當(dāng)松懈，沒有榜樣示范，失去帶兵威信;更有的干部不愿意下基層，認(rèn)為基層苦、帶兵苦，危險(xiǎn)大，沒有發(fā)展前途，一味地追求升官途徑，目標(biāo)放在干防火上，這工作有油水可撈，接觸面廣，精力外移，一心想往防火工作等自認(rèn)為好的崗位上調(diào)。

（二）能力不高、素質(zhì)偏低。目前，消防部隊(duì)隊(duì)伍管理中普遍存在整體政治理論水平較低。在文化基礎(chǔ)上,極少是軍事學(xué)院畢業(yè)的高材生。尤其是對(duì)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新裝備的學(xué)習(xí)掌握不夠，對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息量獲得相對(duì)偏少，存在文盲現(xiàn)象；在業(yè)務(wù)操作上，基層干部隊(duì)伍管理單一，不求上進(jìn)，想法單純，不能發(fā)現(xiàn)問題、不會(huì)解決問題，出現(xiàn)只會(huì)說不會(huì)做和紙上談兵之現(xiàn)象，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的傳話者，戰(zhàn)友的推搡者；在個(gè)人問題上，起點(diǎn)低、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身形象遜，工作不進(jìn)取，業(yè)績(jī)一般。

（三）教育狹窄，質(zhì)量低下。在基層擔(dān)任政治工作，一般全員教育的機(jī)會(huì)相對(duì)少，加上單位分布廣、人員不集中，使電視授課達(dá)不到教育效果。由于干部授課質(zhì)量不高、內(nèi)容不新，條理不清等諸多方面，影響著戰(zhàn)士聽課情緒和效率，特別是在中隊(duì)，往往一次開教育會(huì)議時(shí)只有一半人參加，導(dǎo)致受教育的失敗。

（四）情誼淡薄、傾斜名利。當(dāng)前有些干部對(duì)待士兵缺少人情味，動(dòng)不動(dòng)用條令條例來壓人，沒有從細(xì)節(jié)上入手，沒有做到曉之以理、動(dòng)之以情的過程。尤其是對(duì)待新兵管理上，有些干部甚至把自己換下來的臟衣服讓新兵洗。在思想上，大多數(shù)干部沒有建立沒有樹立“新兵為兄弟”的觀念，不能做到關(guān)愛新兵，視他們?yōu)樾值埽瑖?yán)重脫離隊(duì)伍。其反映在好高騖遠(yuǎn)，不切合實(shí)際，對(duì)入伍動(dòng)機(jī)和對(duì)獻(xiàn)身消防的使命認(rèn)識(shí)不足，一味地追求“當(dāng)兵混個(gè)黨員再回去”或者“為今后謀出路打算”，盲目地講究個(gè)人物質(zhì)利益和地位。一些戰(zhàn)士認(rèn)為，獻(xiàn)身主義純所空洞，只有傻瓜才有這樣的意識(shí)。也有些把工資花在不該花的地方，如跑上層關(guān)系、爛交朋友，不夠花就向家中要錢。從調(diào)查的情況看，絕大多數(shù)的戰(zhàn)士注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)為嘉獎(jiǎng)、三等功還不如直接發(fā)錢合算。

（五）矛盾突出、關(guān)系復(fù)雜。當(dāng)前部隊(duì)由于士官隨著軍齡、年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)問題也日益增加。很多士官多想申請(qǐng)三期士官，個(gè)人婚戀問題、探親休假、業(yè)務(wù)訓(xùn)練工作等矛盾，甚至有些干部把細(xì)小的問題就直接依賴組織，直接影響者決策能力和解決問題的能力。

二、闡述精細(xì)化的內(nèi)涵

所謂精細(xì)化管理，其內(nèi)容是生活秩序精益求，內(nèi)務(wù)整理精雕細(xì)刻，執(zhí)勤力量精進(jìn)勇猛，行政會(huì)議精耕細(xì)作和學(xué)習(xí)教育精義如神以及庫室設(shè)置精細(xì)入微。生活秩序是指部隊(duì)的日常生活和學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格落實(shí)條令條例，做到生活日常化、教育學(xué)習(xí)化、制度落實(shí)化。在精字上花工夫，力求細(xì)之又細(xì)，嚴(yán)之以嚴(yán)、實(shí)之又實(shí)。內(nèi)務(wù)整理是指部隊(duì)衛(wèi)生上做到整齊規(guī)范，強(qiáng)調(diào)一律化。執(zhí)勤力量是出警滅火救援的時(shí)間和人員到位情況，主張第一時(shí)間到場(chǎng)，作戰(zhàn)迅速、效果明顯。行政會(huì)議是指日常辦公會(huì)議，要求按上級(jí)文件精神嚴(yán)格逐條落實(shí)，在細(xì)上花精力求創(chuàng)新，做到協(xié)調(diào)和銜接，分工明確，責(zé)任到位。學(xué)習(xí)教育是指部隊(duì)加強(qiáng)官兵思想教育，針對(duì)教育做到循循善誘，全面開花。庫室設(shè)置是指對(duì)現(xiàn)有的車輛裝備加強(qiáng)維修和保養(yǎng)，做到人車合一。其基本任務(wù)是：規(guī)范官兵一日生活秩序，強(qiáng)化官兵日常養(yǎng)成，加快部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，確保部隊(duì)各項(xiàng)工作順利有序開展。

三、精細(xì)化管理的具體實(shí)施

1、重在制度規(guī)范化。部隊(duì)管理的規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。精細(xì)化管理，是指在部隊(duì)三大條令和官兵行為規(guī)范基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期公安消防精神，進(jìn)一步規(guī)范部隊(duì)一日生活秩序，強(qiáng)化官兵日常養(yǎng)成行為的管理標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。它是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍，以鞏固和提高戰(zhàn)斗力為根本標(biāo)準(zhǔn)，遵循統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范、講究科學(xué)，依靠群眾、堅(jiān)持經(jīng)常的原則。對(duì)于我們消防部隊(duì)來說，嚴(yán)格按制度管理就是堅(jiān)持依法治警的基本戰(zhàn)略，更是消防工作得以順利開展的必要條件。俗語說得好“細(xì)節(jié)決定成敗，”只有重細(xì)節(jié)才能把制度逐步推向規(guī)劃化、正規(guī)化。首先，要健全一套完整的制度。在執(zhí)行部隊(duì)各項(xiàng)工作中，做到執(zhí)法規(guī)范、依法辦事，嚴(yán)之有據(jù)，就是要做到嚴(yán)格執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度和管理規(guī)定，不能隨意憑個(gè)人感情來武斷工作，更不能以權(quán)謀私，侵害他人利益。其次，要做到思想與行動(dòng)一致。以行動(dòng)感染人和高尚情操鼓舞人是檢驗(yàn)部隊(duì)教育的程度，也是做好部隊(duì)思想工作的基礎(chǔ)。特別是在帶兵管理過程中，須做到嚴(yán)之有度，愛之有深。特別是對(duì)干部要加強(qiáng)思想教育，以科學(xué)帶兵、文明帶兵，既要嚴(yán)肅緊張，又要生動(dòng)活潑。

2、重在干部素質(zhì)化。當(dāng)前，實(shí)施人才戰(zhàn)略是部隊(duì)管理的關(guān)鍵舉措，也是推進(jìn)消防事業(yè)向前發(fā)展的里程碑。領(lǐng)導(dǎo)干部要言行一致，以身作則。精細(xì)化管理體現(xiàn)的是人的思維模式，要有精細(xì)的意識(shí)、思路、作風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)很高，做到很難，做好更難。對(duì)于基層存在的問題要從現(xiàn)有實(shí)際出發(fā)，長(zhǎng)期堅(jiān)持加以解決。要想把消防部隊(duì)走向信息化、現(xiàn)代化、正規(guī)化，必

須提高干部素質(zhì)，其素質(zhì)高低直接影響部隊(duì)基層正規(guī)化建設(shè)的質(zhì)量和效果。一是強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。干部尤其是從事基層正規(guī)化建設(shè)的干部心里要時(shí)常想著部隊(duì)、裝著部隊(duì)，經(jīng)常思考工作要干什么、怎么干，積極探索并把握其中的規(guī)律和特點(diǎn)，努力解決不愛兵、不知兵，不愿管、不會(huì)管的問題。二是以身作則做好示范。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)以律己、以身作則，要求戰(zhàn)士、下級(jí)和部屬做到的，自己必須做到；條令條例、部隊(duì)規(guī)章制度不允許做的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭不做，只有這樣，干部管理才有說服力，才會(huì)不斷樹立和提高在基層正規(guī)化建設(shè)中的威信。三是大興求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。實(shí)施管理要嚴(yán)密。工作的計(jì)劃性、針對(duì)性和預(yù)見性要強(qiáng)；“四體”要勤。經(jīng)常檢查督促到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種問題；思考問題要細(xì)。大處著眼、小處著手，見微知著、防微杜漸；工作作風(fēng)要實(shí)。說實(shí)話、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)。四是著力提高工作能力。干部是部隊(duì)管理的組織者、實(shí)施者和參與者，僅憑一股熱情干工作是不夠的，必須要經(jīng)常加強(qiáng)業(yè)務(wù)和帶兵知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力建設(shè)。不僅自己要能干、會(huì)干，更重要的是會(huì)帶、會(huì)教、會(huì)幫，進(jìn)而帶動(dòng)和提高整個(gè)隊(duì)伍工作的水平，提升部隊(duì)基層正規(guī)化建設(shè)質(zhì)量。

3.重在思想轉(zhuǎn)變化。要搞清為什么開展精細(xì)化管理，對(duì)精細(xì)化管理要有認(rèn)同感，要有精益求精的工作要求、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心。精細(xì)化管理是按照條令條例管理教育的思路，但是境界更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)、要求更實(shí)。細(xì)是必要過程，精是必然結(jié)果，通過過程看結(jié)果。嚴(yán)格管理必須從思想教育入手，啟發(fā)官兵服從管理的自覺性，真正使部隊(duì)基層正規(guī)化建設(shè)的過程成為教育人、培養(yǎng)人的歷程。管理者應(yīng)當(dāng)及時(shí)準(zhǔn)確掌握人員的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際困難和問題，有針對(duì)性地做好思想教育工作。要堅(jiān)持疏導(dǎo)結(jié)合的工作方針，及時(shí)打通理順官兵思想，做到“知其然并知其所以然”。同時(shí)，要根據(jù)官兵個(gè)體差異，因人施教、因人施管，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，達(dá)到部隊(duì)嚴(yán)格管理的目的?，F(xiàn)在部隊(duì)管理的核心工作是“以人為本。”在部隊(duì)管理中貫徹科學(xué)發(fā)展觀，其本質(zhì)和核心在于貫徹“以人為本”這一總要求，始終堅(jiān)持把廣大官兵放在主體地位。對(duì)部隊(duì)管理者來說，就是必須充分尊重官兵的主體地位，情系官兵，切實(shí)維護(hù)官兵權(quán)益，不斷改善廣大官兵的物質(zhì)和文化生活條件，以此激發(fā)他們熱愛消防事業(yè)、努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的進(jìn)取精神和創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)一支現(xiàn)代化、正規(guī)化消防部隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.重在細(xì)節(jié)化。老子曰：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于精。每一位官兵都要立足于做好小事，從小事體現(xiàn)敬業(yè)精神，體現(xiàn)責(zé)任心。要量化管理細(xì)節(jié)，把工作內(nèi)容、制度以量化形式體現(xiàn)，用心做事把事做對(duì)、做好。要以一日生活為主線，從小處、細(xì)微處抓起，充分利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，一點(diǎn)一滴抓好習(xí)慣養(yǎng)成，自覺規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)管理制度。要嚴(yán)格按照條令條例，狠抓檢查督促，做到嚴(yán)抓細(xì)摳、一絲不茍，隨時(shí)糾正與部隊(duì)管理不相稱的言行舉止，切實(shí)做到練與不練一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。通過細(xì)節(jié)的管理提高管理的質(zhì)量。以提高戰(zhàn)斗力為目的，運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和信息化手段，對(duì)管理對(duì)象實(shí)施精細(xì)、快捷的管理控制。應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的粗放型管理模式，把提高管理效能作為管

理創(chuàng)新的基本目標(biāo)。應(yīng)把管理的信息化運(yùn)用到計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制之中，運(yùn)用數(shù)理方法實(shí)現(xiàn)定性、定量的管理和保障。還應(yīng)運(yùn)用智能技術(shù)和電子監(jiān)視系統(tǒng)，對(duì)管理對(duì)象實(shí)行全時(shí)制連續(xù)自動(dòng)控制，通過實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)采集和網(wǎng)狀的信息傳遞，提高決策效率和反應(yīng)速度。

5.重在習(xí)慣養(yǎng)成化。精細(xì)化管理是基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作，是在執(zhí)行條令條例基礎(chǔ)上提出更高的要求。抓隊(duì)伍建設(shè)是消防部隊(duì)永恒的主題，要以責(zé)任為抓手解決管理上的漏洞。要想使部隊(duì)基層走向正規(guī)化，必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從支隊(duì)到大隊(duì)、從機(jī)關(guān)到基層、從干部到戰(zhàn)士，人人都要置身于嚴(yán)格的管理養(yǎng)成之中，形成上下左右齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。部隊(duì)基層正規(guī)化建設(shè)是一個(gè)由量變到質(zhì)變，不斷長(zhǎng)期推進(jìn)的過程，必須日復(fù)一日、長(zhǎng)期堅(jiān)持、一抓到底。

在部隊(duì)管理工作中，任何工作都應(yīng)貫穿“以人為本”的這一思想主線。大量事實(shí)表明，在部隊(duì)管理工作中，“以人為本”的思想理念是影響和提高部隊(duì)管理水平的關(guān)鍵，更是貫穿部隊(duì)發(fā)展創(chuàng)新的真正體現(xiàn)。要始終堅(jiān)持把廣大官兵放在部隊(duì)建設(shè)的重要位置，充分尊重和考慮到廣大官兵的利益，調(diào)動(dòng)廣大官兵的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使廣大官兵視部隊(duì)為家倍感溫暖，營(yíng)造“和諧警營(yíng)”，各項(xiàng)工作正常開展和部隊(duì)的高度穩(wěn)定。

部隊(duì)精細(xì)化管理的實(shí)施是促進(jìn)我軍管理工作效率的提高的基礎(chǔ)，在其實(shí)施過程中，不僅僅是部隊(duì)管理干部的學(xué)習(xí)與實(shí)施過程，同時(shí)也需要部隊(duì)全體官兵在實(shí)施過程中的積極參與。通過全員的參與可以極大地加快管理的進(jìn)程，同時(shí)可以促進(jìn)管理效率的提高，加快我軍部隊(duì)管理的改革，使其快速跟上時(shí)代的發(fā)展。加強(qiáng)部隊(duì)精細(xì)化管理是保障消防事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的根本，也是我軍實(shí)施全面科學(xué)化管理的基礎(chǔ)。通過精細(xì)化管理，促進(jìn)我軍思想政治教育和科學(xué)化管理，也是文化育警、素質(zhì)強(qiáng)警習(xí)管理的重要環(huán)節(jié)。只有加強(qiáng)部隊(duì)精細(xì)化管理，才能提有效地高消防官兵的整體素質(zhì)，才能將我軍建設(shè)成為一支忠于黨和國(guó)家、人民的，具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的忠誠(chéng)衛(wèi)士。