第一篇：(12)1.學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才（共）

學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才（1）

（3000字）

一、大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)

（一）為了更加全面深入地認(rèn)識(shí)和了解黨

中國(guó)共產(chǎn)黨是我們國(guó)家的執(zhí)政黨，通過黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生更加全面深入地認(rèn)識(shí)和了解黨的性質(zhì)、黨的行動(dòng)指南、黨的基本路線、黨的根本任務(wù)、黨的四項(xiàng)基本原則、黨的建設(shè)的四項(xiàng)基本要求、入黨的條件、黨員的義務(wù)等等。

（二）為了盡快地爭(zhēng)取加入黨組織

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（2004年8月26日16號(hào)文件）指出：“高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來?！贝髮W(xué)生學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)是為了盡快地爭(zhēng)取加入黨組織。

（三）為了早日成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人

中央16號(hào)文指出：“大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來”。高等學(xué)校要“努力提高思想政治教育的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！贝髮W(xué)生學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是為了促進(jìn)自身的成長(zhǎng)成才，早日成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、大學(xué)生主要學(xué)習(xí)哪些黨的基本知識(shí)

（一）黨的性質(zhì)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

（二）黨的行動(dòng)指南

1.馬克思列寧主義。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律.它的基本原理是正確的,具有強(qiáng)大的生命力。堅(jiān)持馬克思列寧主義的基本原理，走中國(guó)人民自愿選擇的適合中國(guó)國(guó)情的道路，中國(guó)社會(huì)主義必將取得最終的勝利。

2.毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)；建國(guó)以后，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義 1

基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。

3.鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。

4.“三個(gè)代表”重要思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

5.科學(xué)發(fā)展觀。胡錦濤總書記代表黨中央在黨的十六屆三中全會(huì)明確提出 ：“ 堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展；”特別強(qiáng)調(diào)：“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求”，推進(jìn)改革和發(fā)展。溫家寶總理說“這樣就完整地提出科學(xué)發(fā)展觀，是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的發(fā)展”。黨的“十七大”更加精辟的闡明了科學(xué)發(fā)展觀：科學(xué)發(fā)展觀的第一是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

（三）黨的基本路線

中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的黨基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

（四）黨的根本任務(wù)

我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)，是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面 和環(huán)節(jié)。

（五）黨的四項(xiàng)基本原則

堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。堅(jiān)持改革開放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路。

（六）黨的建設(shè)的四項(xiàng)基本要求

黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：

第一、堅(jiān)持黨的基本路線。

第二、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。

第三、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。

第四、堅(jiān)持民主集中制。

（七）入黨的條件

年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

（八）黨員的義務(wù)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

3.堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

4.自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

5.維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

6.切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

7.密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

8.發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

三、我院黨組織的基本情況

（一）主要機(jī)構(gòu)情況

1.學(xué)院黨委會(huì)

2、學(xué)院黨委會(huì)職能部門

（1）辦公室

（2）組織部

（3）宣傳部

（4）學(xué)生工作部（處）

（5）紀(jì)律監(jiān)察審計(jì)辦公室

3、金融系黨總支（14個(gè)）

（1）教工黨支部

（2）14個(gè)學(xué)生黨支部

（二）學(xué)生黨組織發(fā)展的基本要求

1.一年級(jí)有黨員

2.二年級(jí)有黨支部

3.高年級(jí)黨支部設(shè)在班上

4.黨員人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的20%

四、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院校訓(xùn)：

誠(chéng)以修身信以立業(yè)

五、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、和諧建校、開放辦校、創(chuàng)新興?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“厚德為先、尚能為重、博學(xué)為本、創(chuàng)新為魂”的育人思想，堅(jiān)持“立足廣西、面向基層、服務(wù)社會(huì)、輻射東盟”的服務(wù)面向不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為人民滿意的有特色高質(zhì)量本科院校。

六、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辦學(xué)理念：

質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、和諧建校、開放辦校、創(chuàng)新興校。

七、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辦學(xué)育人思想：

厚德為先、尚能為重、博學(xué)為本、創(chuàng)新為魂。

八、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辦學(xué)類型定位：

教學(xué)型普通本科院校。

九、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院辦學(xué)層次定位：

以本科教育為主，適當(dāng)發(fā)展優(yōu)質(zhì)?？平逃土魧W(xué)生教育，積極發(fā)展研究所教育。

十、大學(xué)生的努力方向

增強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，努力把自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

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注：本文為作者陳志慶于2010年9月，以多媒體課件的形式給金融系2010級(jí)新生上“黨的基本知識(shí)”教育課的講稿。

第二篇：明確任務(wù)、強(qiáng)化措施,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才

明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我發(fā)言的題目是：明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才

學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生理想信念、道德觀念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則的綜合反映，是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。

張?jiān)洪L(zhǎng)、頓書記非常重視學(xué)生的成長(zhǎng)成才，經(jīng)常召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署人才培養(yǎng)工作，為加速學(xué)校發(fā)展制訂了“優(yōu)化內(nèi)涵、彰顯特色、提高質(zhì)量、創(chuàng)建品牌”16字的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。為了落實(shí)和推動(dòng)學(xué)校這一宏觀戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，張?jiān)洪L(zhǎng)、頓書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究、全面分析和概括總結(jié)的基礎(chǔ)上，確定了2014年以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)” 建設(shè)的工作重點(diǎn)，學(xué)校在今年1月10日和1月12日分別組織召開了學(xué)生管理工作會(huì)議和教學(xué)管理工作會(huì)議。兩會(huì)的召開，既是對(duì)2013年學(xué)校工作的全面總結(jié)，更是對(duì)2014年工作的動(dòng)員。

學(xué)校通過三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一階段的宣傳和落實(shí)，取得了較好的成績(jī)，特別是學(xué)生到課率和課堂紀(jì)律方面有了明顯的改善、為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定了基礎(chǔ)。但是，通過期中考試后，反彈比較厲害。為了解決這一難題，進(jìn)一步做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我重點(diǎn)談一談我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院今后的努力方向、建設(shè)思路和措施。

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以正確的思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)

思想道德素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心和靈魂，對(duì)其他素質(zhì)的發(fā)展具有導(dǎo)向和統(tǒng)領(lǐng)作用。要通過大學(xué)生思想道德建設(shè)，提高其思想境界，激發(fā)其成才欲望，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要建立學(xué)風(fēng)調(diào)研制度，及時(shí)掌握不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)大學(xué)生的思想實(shí)際，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，開展國(guó)情、1

省情、校情和形勢(shì)政策教育、科學(xué)發(fā)展觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，確立堅(jiān)定信念。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀；積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，并把道德實(shí)踐活動(dòng)滲透到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過程，要以優(yōu)良的道德品質(zhì)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的思想、行為。

2、規(guī)范教學(xué)秩序，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。以青年教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，真正做到為人師表。嚴(yán)格教學(xué)管理，依法治教、從嚴(yán)治教。采取有力措施，定期對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、督導(dǎo)；教師對(duì)課堂教學(xué)與管理具有不可推卸的責(zé)任，上課必須嚴(yán)格考勤。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以良好的教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)積極性。

3、加大管理力度，以管理育學(xué)風(fēng)

進(jìn)一步完善各項(xiàng)學(xué)生教育管理工作規(guī)章制度，健全激勵(lì)約束機(jī)制。認(rèn)真抓好早操、晚自習(xí)；推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)學(xué)生公寓，將學(xué)風(fēng)狀況納入文明宿舍創(chuàng)建的重要內(nèi)容，培育健康向上的宿舍文化，建立起良好的學(xué)習(xí)生活秩序。以嚴(yán)肅課堂紀(jì)律為抓手，對(duì)照制度從嚴(yán)管理，我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要增加聽課次數(shù)掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息員培訓(xùn)，建立學(xué)生信息員月例會(huì)制度，及時(shí)收集教學(xué)方面的信息；完善學(xué)生干部每天考勤、任課教師點(diǎn)名、輔導(dǎo)員抽查等措施，對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生及時(shí)教育處理。要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)督查工作，完善督查制度，改進(jìn)督查辦法，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，及時(shí)研究解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題。通過全院上下嚴(yán)格有序的管理，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4、建設(shè)骨干隊(duì)伍，以榜樣樹學(xué)風(fēng)

一是要發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范作用。我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部要加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。制定學(xué)生黨員、入黨積極分子行為規(guī)范，黨支部要進(jìn)行跟蹤管理，實(shí)行

學(xué)生黨員述職制度。通過學(xué)生黨員的模范作用，引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上。二是發(fā)揮先進(jìn)典型在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用。進(jìn)一步完善學(xué)校的各種評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度，將學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況納入先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生等評(píng)選表彰活動(dòng)中去，發(fā)揮導(dǎo)向作用，大力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。

5、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)

積極改革考試方法，建立適合我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)際的命題、監(jiān)考、閱卷管理制度，加強(qiáng)考試規(guī)范化和科學(xué)化管理，杜絕各類作弊現(xiàn)象的發(fā)生。廣泛開展誠(chéng)信考試承諾簽名活動(dòng)，通過設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，學(xué)生黨員和學(xué)生干部掛牌考試等方式，在學(xué)生中營(yíng)造“誠(chéng)信光榮，作弊可恥”的考試氛圍。進(jìn)一步嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)肅處理考試舞弊行為。對(duì)作弊學(xué)生所在班級(jí)、宿舍及個(gè)人評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決制，輔導(dǎo)員考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。通過狠抓考風(fēng)，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。

6、突出載體建設(shè)，以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)

積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一是堅(jiān)持每年在新生班級(jí)中開展“誠(chéng)信、文明”專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持每年開展先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰活動(dòng)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、行為文明、整體良好的精神面貌。二是定期舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生開展課外科技作品賽、演講征文、辯論賽、各類體育比賽；開展各類具有專業(yè)特色的知識(shí)競(jìng)賽，舉辦系列名師講座，激發(fā)學(xué)生參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性、創(chuàng)造性；廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷走理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)之路。三是組織師生參加校內(nèi)外各類科技研究與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。在組織活動(dòng)中要做到把創(chuàng)業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與提高創(chuàng)業(yè)能力緊密結(jié)合，把畢業(yè)實(shí)習(xí)與落實(shí)就業(yè)緊密結(jié)合，注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉吃苦精神，提高綜合素質(zhì)。

7、明確責(zé)任主體，抓好班風(fēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)

班級(jí)是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本單位，班風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有基礎(chǔ)性作用，要高度重視班集體建設(shè)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打好基礎(chǔ)。工作中要樹立以學(xué)生為本的理念，做到在思想上教育學(xué)生，情感上貼近學(xué)生，行動(dòng)上深入學(xué)生，把了解每位學(xué)生的思想狀態(tài)、家庭狀況作為工作的切入點(diǎn)，把解決學(xué)生的實(shí)際問題作為日常工作重點(diǎn)，為學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)排憂解難。要發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)工作中的助手作用。要重視學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用和考核，建立和完善相應(yīng)的制度。通過嚴(yán)格要求、熱情關(guān)心、扎實(shí)工作，形成團(tuán)隊(duì)精神和班集體意識(shí)，促進(jìn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、積極向上的優(yōu)良班風(fēng)形成。

總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體師生在張?jiān)洪L(zhǎng)、頓書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門的通力配合下，要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大宣傳，營(yíng)造氛圍，明確目標(biāo)，理清思路，采取措施，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)狀況顯著改進(jìn)、育人環(huán)境進(jìn)一步改善，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，提高學(xué)校的辦學(xué)水平做出積極的努力。

謝謝大家！

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2014年5月16日

第三篇：淺析如何促進(jìn)企業(yè)青年成長(zhǎng)成才

淺析如何促進(jìn)企業(yè)青年成長(zhǎng)成才

摘要青年是企業(yè)的未來，青年是企業(yè)的希望。培養(yǎng)造就青年成長(zhǎng)成才是企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，必須加大培養(yǎng)力度，完善培養(yǎng)機(jī)制，采取及早選苗、重點(diǎn)扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施，促使青年成長(zhǎng)起來，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。

關(guān)鍵詞促進(jìn) 青年 成長(zhǎng) 成才

青年是企業(yè)的未來，青年是企業(yè)的希望。培養(yǎng)青年，要做到不拘一格、廣納群賢，破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才。教育和引導(dǎo)青年人才自覺把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立為企業(yè)真誠(chéng)奉獻(xiàn)的理想，投身企業(yè)建功立業(yè)。企業(yè)中的團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)企業(yè)青年成長(zhǎng)成才的重要性，加強(qiáng)對(duì)青年的教育和引導(dǎo)，形成關(guān)愛青年工作生活、鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)成才、支持青年干事業(yè)的良好氛圍。

一、青年成長(zhǎng)成才的重要意義。

“關(guān)注青年就是關(guān)注未來，擁有青年也就擁有未來”。青年作為企業(yè)的接班人，其成長(zhǎng)成材是一件關(guān)乎企業(yè)未來命運(yùn)的大事。在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，青年人才資源更顯得尤為重要。就拿大紅山銅礦來說吧，35歲以下的青年職工占全體職工的很大比例，這一大部分青年的素質(zhì)高低、技能優(yōu)劣決定了大紅山銅礦發(fā)展的命運(yùn)。試想，如果大紅山銅礦的青年職工都有積極向上的意識(shí)，不斷創(chuàng)新求效；能夠充

分的認(rèn)清自己，認(rèn)清企業(yè)；遇到困難能夠很好的調(diào)整心態(tài)，排除障礙；有理想，有毅力，能吃苦，肯奉獻(xiàn)，樂意分擔(dān)責(zé)任等，那么，大紅山銅礦的明天將無限美好。

豐田公司對(duì)員工素質(zhì)是這樣要求的：“有理想，有毅力，肯奉獻(xiàn)的人。員工之間不僅可以彼此敞開心扉，更樂意分擔(dān)責(zé)任。他們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)。這種生產(chǎn)方式不需要什么尖端科技，需要的是創(chuàng)造性思維，要用汗水和智慧來創(chuàng)新?！?/p>

二、青年成長(zhǎng)成才中存在的問題。

一是青年整體成長(zhǎng)成才的愿望強(qiáng)烈，但部分青年只有遠(yuǎn)大理想，沒有具體行動(dòng)。通過交談中發(fā)現(xiàn)，大紅山銅礦大部分青年都有成才的愿望，他們也認(rèn)識(shí)到不掌握一定的專業(yè)技能，將會(huì)無所作為，甚至被企業(yè)淘汰。然而，他們又覺得成才困難，缺乏毅力，缺乏自制力，缺乏刻苦精神，缺乏自學(xué)能力等。在有機(jī)會(huì)提高自身素質(zhì)能力的時(shí)候，許多青年總是找借口不參與或者到場(chǎng)了也心不在焉，導(dǎo)致培訓(xùn)、教學(xué)、意義活動(dòng)等無法取得實(shí)效。

二是青年學(xué)習(xí)成才的氛圍不濃，敷衍了事居多，懶惰心理嚴(yán)重。對(duì)于大紅山銅礦而言，大多數(shù)的青年居住在單身宿舍，睡覺、看電視、打麻將、玩游戲等占去了他們大部分業(yè)余時(shí)間，而對(duì)其它有積極意義的自學(xué)考試、體育項(xiàng)目、讀書活動(dòng)等卻沒有興趣。

三是青年立足崗位成才的觀念淡化，不切實(shí)際想法居多，按部就班現(xiàn)象嚴(yán)重。一般企業(yè)在決定開展某項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)往往會(huì)考慮此項(xiàng)培訓(xùn)能為企業(yè)帶來的利潤(rùn)，所以常常教育職工確立“崗位成才”的觀念。而

今，青工在確立成才的目標(biāo)時(shí)，往往不再是單一的為企業(yè)的需要而確立，更多的是以自己的興趣和需要為中心。青年們希望在英語、法律、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理、行政、音樂等方面均有涉獵，而這些方面對(duì)于礦山而言似乎千里之遙，不切實(shí)際。就大紅山銅礦操作工或檢修工而言，他們大部分人不愿就本崗位、本專業(yè)方向深入的學(xué)習(xí)探究，而僅滿足于經(jīng)驗(yàn)的積累和師傅的傳授，這樣一來，他們將無法適應(yīng)日趨變化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，沒有創(chuàng)新思維和能力，企業(yè)只會(huì)停滯不前或者退步。

四是青年成長(zhǎng)成才的途徑有限，成才信息受阻，難以抓住機(jī)遇。對(duì)于礦山企業(yè)而言，地理位置決定了企業(yè)成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)多少。由于地處偏僻，遠(yuǎn)離城市，導(dǎo)致礦山相對(duì)封閉，加上繁忙的工作，導(dǎo)致青年職工與外界的信息交流匱乏。部分青年有成才愿望，有成才毅力，卻得不到成才機(jī)遇。

三、企業(yè)團(tuán)組織如何幫助青年成長(zhǎng)成才。

未來的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)隊(duì)之間學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年職工的管理和培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。企業(yè)團(tuán)組織要成立青年管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)體系和服務(wù)體系，多與單位領(lǐng)導(dǎo)溝通，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、敏銳型人才、發(fā)展型人才等符合企業(yè)崗位，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的人才。

一是通過思想教育，提高青年意識(shí)。團(tuán)組織要堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝教育青年，使青年一代擁有為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的崇

高理想和跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。還要主動(dòng)調(diào)動(dòng)青年的積極性，使青年職工不僅能想到，更好切實(shí)做到。

二是通過深入調(diào)研了解青年，全面關(guān)心青年生活。團(tuán)組織要及時(shí)了解掌握青年思想動(dòng)態(tài)，積極溝通交流，培養(yǎng)青年積極向上的人生觀，為青年成長(zhǎng)成材掃清心理障礙。團(tuán)干部應(yīng)定期與青年團(tuán)員進(jìn)行座談，多留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，做好思想引導(dǎo)工作。

三是通過素質(zhì)工程培養(yǎng)青年，引導(dǎo)青年全面發(fā)展。針對(duì)大紅山銅礦而言，目前，團(tuán)青綜合素質(zhì)仍然偏低，采取有效措施，加大青年素質(zhì)工程力度，創(chuàng)新青年培養(yǎng)方式方法，引導(dǎo)青年樹立正確的方向，全面發(fā)展是關(guān)鍵。青年在成長(zhǎng)過程中，只有具備一定的綜合素質(zhì)，樹立明確的目標(biāo)，才能向著目標(biāo)的方向努力，才能有意識(shí)地收集有關(guān)素材，創(chuàng)造有利條件，使事業(yè)盡快獲得成功。團(tuán)組織在提升青年素質(zhì)的時(shí)候，要注意創(chuàng)新性，合理性，使用青年喜好的方式達(dá)到培養(yǎng)提高的目的。

四是通過表彰推薦激勵(lì)青年，堅(jiān)持評(píng)選先進(jìn)楷模。當(dāng)代青年，社會(huì)造就了他們具有一定的自尊心和榮譽(yù)感，青年們都喜歡被關(guān)心、被贊賞、被肯定、被鼓勵(lì)、被重視。因此，團(tuán)組織要抓住青年的這一特性，采取一定的表彰激勵(lì)措施，鼓勵(lì)青年創(chuàng)新創(chuàng)效、節(jié)能減排、修舊利廢、提金點(diǎn)子、參與五小活動(dòng)、QC攻關(guān)等。適時(shí)、適量的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)大大增強(qiáng)青年職工的奮斗欲望，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。

五是通過輸送青年到外深造，引進(jìn)知識(shí)提高效率。由于交通閉塞，礦山青年接受知識(shí)的層面和力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足外部熏陶，團(tuán)組織要經(jīng)常性組織青年到外面參觀或培訓(xùn)，讓青年職工充分掌握外部有利知識(shí)，引

進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和技能技巧，提高工作效率，縮小礦山與外界差距。

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和企業(yè)改革發(fā)展不斷深入的今天，企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)的要求不斷提高。作為密切聯(lián)系青年的團(tuán)組織，為青年成長(zhǎng)成才服務(wù)是共青團(tuán)工作的重要組成部分，我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型青年”為目標(biāo)，引導(dǎo)青年與時(shí)俱進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓展青年技能培訓(xùn)工作，努力為青年提高素質(zhì)創(chuàng)造條件，為青年成長(zhǎng)成才搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)全礦廣大團(tuán)員青年在構(gòu)建國(guó)內(nèi)一流礦業(yè)中建功立業(yè)。

參考文獻(xiàn)．青年研究[J]．2007年合訂本.．科學(xué)發(fā)展觀對(duì)促進(jìn)當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的意義.教育網(wǎng).2010.3 ．白巖松.做人最重要[J].中國(guó)工商報(bào)，2010年1月13日.4．盧軍.全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 推動(dòng)青工成長(zhǎng)成才.團(tuán)營(yíng)口市委，2008.5 ．基層團(tuán)組織如何服務(wù)青年成長(zhǎng)成才.陜飛集團(tuán)團(tuán)委，2007.

第四篇：黨課結(jié)業(yè)論文學(xué)習(xí)黨的理論 促進(jìn)成長(zhǎng)成才0

XXXX大學(xué)第59期黨課

結(jié)

業(yè)

論

文

學(xué)院：XXXX專業(yè)：XXXXXX姓名：XXX

日期：2011年X月X日

學(xué)習(xí)黨的理論 促進(jìn)成長(zhǎng)成才

我們的黨是優(yōu)秀的黨，是為人民服務(wù)的黨，是與時(shí)俱進(jìn)的黨。我們的黨之所以能保持不竭的生命力是因?yàn)樗鼡碛兄S多正確的、先進(jìn)的、具有巨大指導(dǎo)作用的理論。這些理論中蘊(yùn)含的世界觀和方法論同樣是指導(dǎo)我們大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的有力武器。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，我們要面對(duì)許許多多的挑戰(zhàn)。所以深入學(xué)習(xí)黨的理論，正確在實(shí)踐中運(yùn)用里面蘊(yùn)含的巨大哲理是我們成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。

我們第一個(gè)要深入了解和掌握的就是偉大的毛澤東思想。因?yàn)槊珴蓶|思想是馬克思列寧主義在中國(guó)運(yùn)用和發(fā)展的第一次歷史性飛躍，是被證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。正是因?yàn)橛辛嗣珴蓶|思想，我們黨走出了一條適合中國(guó)國(guó)情的革命道路，取得了革命勝利。毛澤東思想象是浩瀚的海洋，它給與我們的指導(dǎo)取之不盡用之不竭，而其中毛澤東思想的活的靈魂：實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主就像是這個(gè)浩瀚大海里璀璨奪目的明珠。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的過程中尊重唯物論和辯證法，反對(duì)實(shí)際工作中的唯心論和形而上學(xué)。所以我們學(xué)習(xí)毛澤東思想就要首先做到實(shí)事求是，凡事要從實(shí)際出發(fā)。在學(xué)習(xí)上和工作中為自己制定科學(xué)合理的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，這樣才能走的踏實(shí)。毛澤東思想要求的是堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去，也正是因?yàn)槲覀儞碛袌?jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，所以我們的革命才會(huì)成功。而我們大學(xué)生的群眾路線則要團(tuán)結(jié)我們身邊的同學(xué)，關(guān)心我們的朋友。一個(gè)人的力量是有限的，俗話說一個(gè)好漢三個(gè)幫；一個(gè)籬笆三個(gè)樁，我們生活在社會(huì)中，我們

是社會(huì)人，我們需要和他人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。同學(xué)是你的信息來源地，是你的經(jīng)驗(yàn)交流所，朋友是你的精神寄托，是你的智囊團(tuán)。如果我們學(xué)項(xiàng)羽自恃才高，不聽他人言，那我們就不會(huì)成功，因?yàn)槌晒Σ皇且粋€(gè)人的事。倘若沒有獨(dú)立自主的精神，一味聽命于他人，我們國(guó)家就不會(huì)走出一條適合自己本國(guó)國(guó)情的道路。馬澤東思想中給我啟迪最大的就是獨(dú)立自主。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，這就要求我們必須有過硬的專業(yè)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的心理。獨(dú)立自主更是必不可少的素質(zhì)。只有獨(dú)立自主，我們才可以勇敢的面對(duì)一切困難和挫折；只有獨(dú)立自主，我們才可以發(fā)現(xiàn)真正的自我，發(fā)展最好的自我。沒有依賴，沒有彷徨，獨(dú)立的我們將自信的走在我們?nèi)松拇舐飞稀?/p>

接下來不得不談黨的又一重要理論——鄧小平理論。毛澤東用他的智慧帶領(lǐng)我黨取得了勝利后，我黨在中國(guó)發(fā)展的新時(shí)期又迎來了新的問題，鄧小平用他的智慧為我們指出了一條正確的發(fā)展之路。鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依靠力量以及祖國(guó)統(tǒng)一等一系列基本問題，指導(dǎo)我們黨制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。具體來說，鄧小平理論可以概括為九個(gè)方面。這九個(gè)方面中對(duì)我影響最大的是第一個(gè)方面：在社會(huì)主義發(fā)展道路上走自己的路，不把書本當(dāng)教條，不照搬外國(guó)模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，實(shí)事求是，尊重群眾的首創(chuàng)精神，建設(shè)由中國(guó)特色的社會(huì)主義。書本是死的，教條是死的，隨著社會(huì)的變化，原本的真理也許會(huì)變成錯(cuò)誤的口號(hào)。

只有根據(jù)自身情況和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)情況去解決問題，問題才能得到真正的解決。我們的成長(zhǎng)中也會(huì)面對(duì)很多問題，先哲們有很多很多經(jīng)典的思想，如果我們因地制宜的使用則有助于我們問題的解決，如果我們死板硬套，不懂變通，那我們就會(huì)生活在一堆亂麻中。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。身為大學(xué)生我們應(yīng)注重實(shí)踐，我們要經(jīng)常鍛煉自己，多參與暑期下鄉(xiāng)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在實(shí)踐中成才。

2002年，江澤民在廣東考察時(shí)提出了三個(gè)代表的重要論斷。又一偉大理論應(yīng)運(yùn)而生?！叭齻€(gè)代表”重要思想緊密地結(jié)合了新的時(shí)代條件，突出強(qiáng)調(diào)了我們黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最偉大人民的根本利益，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展潮流和我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要求。我們學(xué)習(xí)三個(gè)代表，必須牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民。作為沒有任何社會(huì)閱歷的大學(xué)生，也許我們并不能深刻的理解何為立黨為公、執(zhí)政為民。但是一個(gè)人想要成才，他就要有一個(gè)堅(jiān)定理想，有了理想，人才有奮斗的力量。立黨為公，執(zhí)政為民就是要求我們：我們要為黨的利益，為國(guó)家的利益，為人民的利益而奮斗。立黨為公，執(zhí)政為民并不是一句空話。當(dāng)我們把國(guó)家和人民的利益當(dāng)做我們的理想，我們的奮斗目標(biāo)時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)，給予我們無窮的動(dòng)力。超越夢(mèng)想一起飛，只要你我真心面對(duì)。讓我們懷抱理想，努力奮斗！

實(shí)踐發(fā)展沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。胡錦濤主席“科學(xué)發(fā)展觀”思想的提出為我黨帶來了新的指導(dǎo)思想。和平和發(fā)展是當(dāng)代世

界的主題，只有科學(xué)合理有效地發(fā)展才是正確的發(fā)展之路。科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容包括：第一，以人為本的發(fā)展觀；第二，全面的發(fā)展觀；第三，協(xié)調(diào)發(fā)展觀；第四，可持續(xù)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)于指導(dǎo)我們大學(xué)生成長(zhǎng)成才很有幫助。首先，它可以指導(dǎo)我們做一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感的人；其次，他它有利于全面發(fā)展我們的綜合能力。我們大學(xué)生的發(fā)展也要首先堅(jiān)持以人為本。我們的發(fā)展首先要靠我們本人。大學(xué)的我們相對(duì)于高中來說擁有了更多的空閑時(shí)間，但我們要把握好自己，不能沉迷于游戲、逛街和玩耍中。我們要做一個(gè)自律的人，在空閑時(shí)間里，首先搞好自己的學(xué)習(xí)，然后參加活動(dòng)充實(shí)自己。逝者如斯，不舍晝夜。只有合理管理好我們自己，合理管理好我們的時(shí)間，我們才能無憾這四年的大學(xué)生活。其次，我們要努力做到全面發(fā)展。人才是21世紀(jì)最重要的資源，而且21世紀(jì)對(duì)人才的要求越來越嚴(yán)格，我們不能只埋頭于課本，要找到自己的特長(zhǎng)，使自己能夠全面發(fā)展。最后也是最重要的，我們要好好堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展觀。一個(gè)人所處的環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才有很大的影響。學(xué)生屬于班級(jí)，我們要有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班榮我榮，班恥我恥。作為班委，作為入黨積極分子我們應(yīng)該鼓動(dòng)同學(xué)們優(yōu)秀帶動(dòng)落后，督促引導(dǎo)同學(xué)們持續(xù)高效地學(xué)習(xí)，不懈怠，不放松。這樣我們的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍會(huì)變好，這樣就有利于我們大家的成長(zhǎng)成才。

學(xué)無止境，這些天的黨課教給我很多很多，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并將它們應(yīng)用在我的我的實(shí)踐和生活中。

第五篇：如何促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè) 奮力擔(dān)當(dāng)新時(shí)代新使命

為深入開展“不忘初心 牢記使命”專題教育，進(jìn)一步加快營(yíng)業(yè)部青年員工培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、能吃苦、能拼搏，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青年干部隊(duì)伍，為營(yíng)業(yè)部改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。本文根據(jù)營(yíng)業(yè)部青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，和大家探討青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和原因分析，并就青年隊(duì)伍培養(yǎng)的路徑提出建議。

一、青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

（一）青年隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)。營(yíng)業(yè)部全區(qū)目前在崗職工135人，45歲以下青年員工106人,占比79%。從青年員工隊(duì)伍情況具體分析：

從機(jī)構(gòu)分布看，縣級(jí)支行63人，占比60%；營(yíng)業(yè)部機(jī)關(guān)（含營(yíng)業(yè)中心）43人，占比40%，縣域營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)青年員工較多。

從年齡比例看，35歲（含）以下70人，占比66%；36-45歲36人，占比34%，青年員工隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。

從學(xué)歷層次看，研究生14人，占比13%；本科87人，占比82%；大專5人，占比5%，青年隊(duì)伍學(xué)歷水平逐步提高，呈現(xiàn)年輕化、高知化、專業(yè)化。

從性別比例看，男52人，女54人，性別比例基本持平。

從職務(wù)級(jí)別看，中層及以上干部（含支行部室負(fù)責(zé)人）38人，占比36%，呈現(xiàn)比例上升趨勢(shì)。

（二）青年員工思想情況。85后、90后已成為營(yíng)業(yè)部隊(duì)伍的新生力量，這個(gè)時(shí)代所孕育的青年多為獨(dú)生子女一代，青年員工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到多元化的文化影響，對(duì)新事物、新思想、新知識(shí)的接受能力強(qiáng)，在工作中表現(xiàn)出思想活躍、思維敏捷、崇尚自由、追求自我、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、愿意主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)等優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。青年在工作和生活中，存在“四期”思想變化：初入職場(chǎng)的磨合期；工作五六年后崗位晉升的緩慢期；初為人父母，生活承擔(dān)多重角色的適應(yīng)期；個(gè)人或家庭遇到重大變故的突變期。

（三）青年隊(duì)伍培養(yǎng)情況。營(yíng)業(yè)部加大青年隊(duì)伍培養(yǎng)力度，建立“三個(gè)機(jī)制”，注重培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的階梯隊(duì)伍，充分發(fā)揮青年員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，使青年成為營(yíng)業(yè)部高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的主力軍和先鋒力量。

1.建立青年實(shí)踐鍛煉機(jī)制。印發(fā)《省分行營(yíng)業(yè)部機(jī)關(guān)與轄內(nèi)縣級(jí)支行干部上下交流有關(guān)規(guī)定》，分批有序組織年輕干部在機(jī)關(guān)與縣支行、條線與條線、部門與部門之間交流輪崗，切實(shí)解決經(jīng)歷簡(jiǎn)單、素質(zhì)單一的問題。一是向上交流提素質(zhì)。為了使青年既有對(duì)本專業(yè)的精通，又有多崗位的廣泛鍛煉，有計(jì)劃、有步驟地開展向上交流工作，特別注重交流人員崗位輪換、跨條線交流工作。4名員工到機(jī)關(guān)交流，均實(shí)現(xiàn)不同崗位或不同部門輪換。二是下派基層受歷練。有計(jì)劃地選派有發(fā)展?jié)摿?、缺乏基層工作?jīng)驗(yàn)的年輕干部到基層行工作，豐富基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4名機(jī)關(guān)員工到轄內(nèi)支行交流鍛煉的，聘任其為支行部門主管（主任）掛職鍛煉。三是跟班鍛煉促進(jìn)步。今年以來，共從基層選派23名工作表現(xiàn)良好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄甑綑C(jī)關(guān)綜合部門或業(yè)務(wù)部門跟班學(xué)習(xí)，使年輕干部能夠多了解政工、法規(guī)等業(yè)務(wù)知識(shí)，多掌握貸款營(yíng)銷、調(diào)查評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)防控等業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)他們豐富知識(shí)面，增長(zhǎng)才干，加快成熟。

2.建立青年人才儲(chǔ)備機(jī)制。一是加大對(duì)青年人才培育。以加強(qiáng)青年干部人才庫(kù)建設(shè)為抓手，促進(jìn)入庫(kù)青年人才成長(zhǎng)迅速。截止2019年6月底共有8人被提拔或選調(diào)，占入庫(kù)總?cè)藬?shù)的80%，其中：提拔為縣級(jí)支行副行長(zhǎng)的有2人、被選調(diào)到省分行機(jī)關(guān)工作的有3人、選拔為縣支行中層干部3人。二是大力開展青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。深入挖掘、總結(jié)優(yōu)秀年輕干部立足崗位、青春奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)成才的典型經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)事例，通過召開青年座談會(huì)、征文演講、微視頻、表彰會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。今年以來，累計(jì)30名青年員工獲得省分行級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，其中1名員工被共青團(tuán)福建省金融工作委員會(huì)評(píng)為“福建省十大杰出金融青年”；2名員工獲得省分行十佳信貸經(jīng)理；分別有2名、3名、4名員工獲五星、四星、三星級(jí)客戶經(jīng)理；分別有1名、2名員工獲四星、三星級(jí)柜員。

3.建立青年學(xué)習(xí)教育機(jī)制。一是加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)。開展換屆選舉，充實(shí)團(tuán)干力量。與資金計(jì)劃部聯(lián)合辦刊，為青年相互學(xué)習(xí)借鑒提供平臺(tái)。開展“青春心向黨 建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)、舉辦“五四”文藝匯演、團(tuán)旗下的主題演講，激發(fā)青年員工的自豪感、自信心，引導(dǎo)青年員工樹立正確人生觀、價(jià)值觀，自覺投入到農(nóng)發(fā)行事業(yè)發(fā)展中。二是提供青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)。以青年為主力開發(fā)運(yùn)用貸后盡職管理系統(tǒng)、在“閩農(nóng)發(fā)e學(xué)堂”參與《青年訪談?wù)f》等特色直播欄目、加大對(duì)省分行微信公眾號(hào)青年工作欄目投稿力度，參與省分行《青年園地》輪值編輯、總行青年通訊投稿等，分享式學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚，編輯“夏季攻勢(shì)”戰(zhàn)報(bào)4期，引導(dǎo)青年勇躍投身業(yè)務(wù)攻堅(jiān)，為全行中心工作發(fā)光發(fā)力。三是建立員工培訓(xùn)課堂。建立定期培訓(xùn)制度，分崗位、分層次對(duì)青年干部進(jìn)行培訓(xùn)，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，邀請(qǐng)專家來行講座，與高校聯(lián)合舉辦適應(yīng)工作和青年員工需求的不同主題培訓(xùn)，不斷提高青年干部的理論知識(shí)水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力。

二、青年隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和原因分析

從上述青年隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析，一大批高學(xué)歷的青年人才陸續(xù)進(jìn)入農(nóng)發(fā)行，成為營(yíng)業(yè)部干部隊(duì)伍的新生力量和重要人才支撐。青年員工素質(zhì)較好，學(xué)歷高，但是學(xué)歷不等于能力，考試水平也不等于實(shí)際工作水平。在真正的工作實(shí)踐中，往往存在“三個(gè)不夠”。一是綜合人才儲(chǔ)備不夠充分。真正精通多崗位、綜合性專業(yè)知識(shí)“一專多能”的人才少之又少。有的成為崗位“釘子戶”，如財(cái)會(huì)坐班主任、辦公室文秘等，由于專業(yè)性較強(qiáng)，一旦離崗，很難迅速找到合適的人；有的長(zhǎng)期呆在政工崗位或是業(yè)務(wù)崗位，導(dǎo)致經(jīng)歷簡(jiǎn)單、素質(zhì)單一等問題。二是培養(yǎng)鍛煉計(jì)劃不夠精細(xì)。有的青年員工頻繁輪崗，“哪里缺磚頂哪里”，成為崗位“萬金油”，雖得到多崗位歷練，但未學(xué)精學(xué)透，“雜而不?！?，無法成為崗位的行家里手；有的在機(jī)關(guān)部門跟班鍛煉三個(gè)月或半年后，回基層后又從事其他的崗位，在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)未得到很好延續(xù)；有的基層行人員欠缺，為了維持機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，自2016年以來，新入行員工幾乎未實(shí)現(xiàn)輪崗，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，直接定崗上任。三是人才梯隊(duì)建設(shè)不夠?；鶎有幸蛉藛T有限，人才梯隊(duì)培養(yǎng)難以按計(jì)劃實(shí)施，人才梯隊(duì)存在斷層。有的業(yè)務(wù)骨干成熟一批、提拔或選調(diào)一批，后備力量未能“無縫銜接”；偶有個(gè)別成熟的人員容易被上級(jí)行“看中”，但該人員往往是該行的中堅(jiān)力量，在新手尚未上手的情況下“頻繁換手”，崗位交接的質(zhì)量和新接手人員的能力將很大程度上影響該機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理。

在黨委培養(yǎng)青年成長(zhǎng)的道路上，雖然方向明確、路徑清晰，但未能幫助員工建立科學(xué)、系統(tǒng)、全面的職業(yè)規(guī)劃，青年員工在工作中存在個(gè)人定位不準(zhǔn)、職業(yè)前途模糊、職業(yè)規(guī)劃無法與崗位職責(zé)相銜接等問題，容易因日常繁瑣、枯燥重復(fù)的工作而失去前進(jìn)的目標(biāo)和方向，產(chǎn)生“三種情緒”。一是存在畏難情緒。從上述青年隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來看，基層一線青年員工占比較大，有的面對(duì)基層“責(zé)任多、任務(wù)重、壓力大”的工作環(huán)境會(huì)有“無力感”；有的缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，工作中遇到瓶頸和難題，會(huì)有不知所措的茫然感；有的基層辦公室等部門，由于人員抽調(diào)等原因，“一人撐起一個(gè)部門”，經(jīng)常加班加點(diǎn)，無法平衡好工作與生活會(huì)有焦慮感。在這個(gè)過程中，如果不能很好地克服困難和茫然情緒，青年員工在成長(zhǎng)中受挫而一蹶不振。二是缺乏工作激情。有的基層行部分員工八小時(shí)以內(nèi)工作效率低，出勤不出工，整日暮暮沉沉，只求安穩(wěn)度日；有的覺得自己身處基層“人微言輕”無力改變現(xiàn)狀，于是選擇隨波逐流。有的青年的進(jìn)取心出現(xiàn)“早衰”，缺乏激情、自我設(shè)限，阻礙青年成長(zhǎng)進(jìn)步，影響青年隊(duì)伍的生機(jī)活力。三是缺乏家國(guó)情懷。有的剛剛步入社會(huì)，初到農(nóng)發(fā)行工作，對(duì)政策性支農(nóng)職能、家國(guó)情懷理念體驗(yàn)還不夠深刻，缺少服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的理想抱負(fù)；有的責(zé)任感、使命感淡化，沉迷于手機(jī)、游戲和網(wǎng)購(gòu)，變成“低頭族”，不關(guān)心業(yè)務(wù)發(fā)展，成為農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展的“局外人”。

三、青年隊(duì)伍培養(yǎng)的途徑

（一）著眼凝聚“四心”，堅(jiān)定理想信念。

一是堅(jiān)守初心。加強(qiáng)思想引領(lǐng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，組織青年前往紅色教育基地、開展“入黨那一天”主題黨日活動(dòng)，開展革命傳統(tǒng)教育等，引導(dǎo)青年悟初心、守初心、踐初心，提高員工責(zé)任感和使命感。二是凝聚人心。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，定期開展主題團(tuán)日、征文演講、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，培養(yǎng)青年員工團(tuán)隊(duì)精神，形成濃厚家園文化氛圍，增強(qiáng)青年員工的認(rèn)同感和歸屬感。三是振奮人心。注重青年的思想觀念引導(dǎo)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年對(duì)照先進(jìn)典型見賢思齊，用榜樣的力量激勵(lì)自己，在無私奉獻(xiàn)中實(shí)業(yè)人生價(jià)值。四是涵養(yǎng)人心。大力弘揚(yáng)“家國(guó)情懷、專業(yè)素養(yǎng)”職業(yè)精神，牢記“支農(nóng)為國(guó)、立行為民”使命，增強(qiáng)熱愛“三農(nóng)”的真摯情感，以農(nóng)為本的使命意識(shí)、以客戶為中心的服務(wù)意識(shí)，樹立與農(nóng)發(fā)行同命運(yùn)、共發(fā)展的信念和氛圍，成為廣大青年員工的共同意志和自覺行動(dòng)。

（二）抓好“四個(gè)突出”，開展培訓(xùn)教育。

一是突出理論性。針對(duì)青年員工學(xué)歷高、干勁足、思想活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但相對(duì)缺乏黨性鍛煉的特點(diǎn)，緊密結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育，制定青年員工黨性鍛煉計(jì)劃，分批次、分步驟選送青年員工參加理論培訓(xùn)（研討）班，加強(qiáng)青年理想信念教育，切實(shí)把黨的初心、黨的使命銘刻于心。二是突出規(guī)劃性。適時(shí)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，編制科學(xué)清晰的職業(yè)規(guī)劃，包括新員工入職成長(zhǎng)管理、定期輪崗制度、職業(yè)成長(zhǎng)制度等，逐步形成清晰的青年人才培養(yǎng)路徑，幫助青年樹立正確的“三年計(jì)劃”、“五年計(jì)劃”，從組織層面為員工規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展方向，讓員工“做崗位主人，為人生價(jià)值打工”，將自身的個(gè)人成長(zhǎng)融入到農(nóng)發(fā)行高質(zhì)量發(fā)展之中，通過職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立激發(fā)青年斗志，提升青年隊(duì)伍的工作勁頭和穩(wěn)定性。三是突出專業(yè)性。針對(duì)有的基層行人員少、一人多崗現(xiàn)象，從現(xiàn)有人員著手，狠抓內(nèi)部挖潛，線上線下教育齊頭并進(jìn)，用好“閩農(nóng)發(fā)e學(xué)堂”和智慧黨建等載體，實(shí)施碎片化、分享式的學(xué)習(xí)教育方式，提高員工專業(yè)素養(yǎng)。例如，項(xiàng)目市場(chǎng)化運(yùn)作趨勢(shì)下，加強(qiáng)員工在行業(yè)分析、企業(yè)評(píng)估、融資方案設(shè)計(jì)等方面的能力建設(shè)，在市場(chǎng)化辦貸實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)；鼓勵(lì)員工在新政策、新制度、新項(xiàng)目開發(fā)時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容緊缺的微課制作，大力發(fā)動(dòng)全行員工評(píng)課、創(chuàng)課、改課。四是突出差別性。隨著“二胎”政策的全面放開，面臨行內(nèi)女員工懷孕生育急劇增加時(shí)期，提前做好人員儲(chǔ)備、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、輪崗鍛煉計(jì)劃；加大對(duì)孕期、哺乳期和產(chǎn)期的女員工“三期”關(guān)懷，加強(qiáng)思想調(diào)適和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)工作角色和崗位要求。

（二）用好“四個(gè)注重”，加強(qiáng)激勵(lì)考核。

一是注重激勵(lì)關(guān)愛。健全正向激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)青年員工大膽干事創(chuàng)業(yè)，干出成績(jī)、彰顯作為；同時(shí)建立激勵(lì)考核反饋輔導(dǎo)機(jī)制，在績(jī)效考核后增加反饋環(huán)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)考核中的好與劣，找出并分析問題根源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，均衡發(fā)展，激發(fā)員工為農(nóng)發(fā)行創(chuàng)造更大的價(jià)值，促進(jìn)全行工作績(jī)效的提升。二是注重因材施教。辯證把握青年成長(zhǎng)快與慢的關(guān)系，堅(jiān)持從歷史維度、發(fā)展大局、現(xiàn)實(shí)考量和個(gè)體因素等方面加以分析。針對(duì)85、90后新生力量，根據(jù)青年個(gè)性特點(diǎn)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，善用其長(zhǎng)，力避其短，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，適合的人放在適合的位置。三是注重日常監(jiān)督。加強(qiáng)可視化的日常教育、管理和監(jiān)督，建立年輕干部狀況定期分析制度，全面、及時(shí)了解掌握青年員工的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。對(duì)先進(jìn)典型予以表彰，樹立榜樣，對(duì)出現(xiàn)的不良苗頭，及時(shí)提醒改正、防微杜漸。四是注重傳幫帶。加大“身邊教師制”，發(fā)揮好老員工傳幫帶作用，通過兼職教師、經(jīng)驗(yàn)傳授、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、思想交流等方式，在日常工作中“傳”，在思想教育中“幫”，在共事處事中“帶”，讓老員工老有所為，讓青年員工學(xué)有榜樣。

（三）搭建“四個(gè)平臺(tái)”，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

一是搭建青年培養(yǎng)鍛煉平臺(tái)。不斷充實(shí)青年人才庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整；持續(xù)開展?fàn)I業(yè)部機(jī)關(guān)與轄內(nèi)縣級(jí)支行干部上下交流機(jī)制，堅(jiān)持從基層一線選拔使用干部，主動(dòng)到基層一線交流鍛煉的青年骨干優(yōu)先選拔任用；創(chuàng)新選調(diào)方式，探索面向全省選拔、吸納優(yōu)秀人才。二是搭建青年能力展示平臺(tái)。在重要業(yè)務(wù)活動(dòng)、重要檢查和新業(yè)務(wù)開辦中，統(tǒng)籌安排和使用崗位業(yè)務(wù)技能突出的青年骨干，展示青年業(yè)務(wù)水平；以勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，結(jié)合工作實(shí)際，適時(shí)開展知識(shí)競(jìng)賽或業(yè)務(wù)技能比賽，展示青年技能水平；以黨工團(tuán)活動(dòng)為載體，適時(shí)組織具有農(nóng)發(fā)行特色、干部員工廣泛參與的文體活動(dòng)，如征文演講、素質(zhì)拓展、文藝匯演、體育競(jìng)技等活動(dòng)，展示青年才藝和活力。三是搭建青年創(chuàng)新展示平臺(tái)。持續(xù)開展“青年智匯show”金點(diǎn)子征集、“我為農(nóng)發(fā)行獻(xiàn)良策”“創(chuàng)新發(fā)展模式我先行”等活動(dòng)，對(duì)青年的工作熱情和創(chuàng)新成果予以重視和表彰，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年在工作中建言獻(xiàn)策、積極創(chuàng)新，有力推動(dòng)全行創(chuàng)新發(fā)展。四是搭建青年思想交流平臺(tái)。把握青年思想脈搏，每季度舉辦一次青年主題座談會(huì)，每期20人左右，確保“期期有主題，人人有話說”，呼應(yīng)年輕干部對(duì)成長(zhǎng)成才的合理訴求；建立青年心理健康關(guān)愛機(jī)制，培養(yǎng)青年陽光愉悅的心態(tài)，通過開展心態(tài)調(diào)研、心理講座、一對(duì)一交流等方式，經(jīng)常性談心談話，摸清壓力成因，幫助員工提升抗壓能力，健康茁壯成長(zhǎng)。