第一篇：主題班隊(duì)會(huì)說(shuō)課競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿

主題班隊(duì)會(huì)說(shuō)課競(jìng)賽總結(jié)發(fā)言稿

各位參賽選手、各位年輕的朋友：

大家上午好！

今天，我們?cè)谶@里成功舉辦了“永吉縣中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育主題班隊(duì)會(huì)說(shuō)課競(jìng)賽”，這次競(jìng)賽是一次參加市級(jí)競(jìng)賽的選拔賽，也是一次熱身賽?？偨Y(jié)本次競(jìng)賽，具有如下特點(diǎn)：

準(zhǔn)備充分，情緒飽滿，設(shè)計(jì)合理，過(guò)程簡(jiǎn)練，反復(fù)推敲，不斷完善，各具特色，資料齊全，課件新穎，精致好看，突出主題，明確主線，欣賞圖片，整合資源，共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，感悟內(nèi)涵，升華情感，賞民族文化，食民族美餐，視民族團(tuán)結(jié)，如岡底斯山，譜民族新曲，壯麗詩(shī)篇。

今天參加選拔的是中、小學(xué)教師代表，明天參加選拔的是高中教師代表，我們將組成強(qiáng)大的參賽陣容，去參加吉林市“學(xué)苑杯”的展示和角逐，我們歷來(lái)重在參與，更重視結(jié)果，永吉在吉林地區(qū)的歷屆比賽中，總是有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，總是迎?lái)一片贊譽(yù)，相信在即將舉辦的“吉林市“學(xué)苑杯”民族團(tuán)結(jié)教育主題班隊(duì)會(huì)說(shuō)課競(jìng)賽”中，也能一如既往、再上新臺(tái)階，再上新水平，再創(chuàng)新佳績(jī)！

我們即將迎來(lái)市級(jí)比賽的指導(dǎo)思想是：以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為宗旨。通過(guò)比賽，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推廣典型，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)效，擴(kuò)大民族團(tuán)結(jié)教育工作的影響，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)教育深入持久的開(kāi)展。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，希望每個(gè)參賽選手能緊扣主題，擴(kuò)展思路，用設(shè)計(jì)理念，用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮聰明才智，展示真實(shí)水平，為自己加油，為永吉爭(zhēng)光，為吉林添彩！

我們是一支永不言敗的隊(duì)伍，我們是一支厚積薄發(fā)的群體，我們?cè)谙蚣质型扑]優(yōu)秀選手的同時(shí)，吉林市也在向我們呼喚，我們有優(yōu)良的參賽傳統(tǒng)，我們有成熟的參賽經(jīng)驗(yàn)：“選拔、培訓(xùn)、模擬、演練”?！坝脤I(yè)的心做專業(yè)的事”，用平常的心做不平凡的事，用最好的成績(jī)?nèi)嵛繛?zāi)后的永吉，用最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。這就是我們對(duì)大家的期盼和祝愿。

今天參加選拔賽的選手，無(wú)論是否贏得出線權(quán)，無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，你們都是成功者，能來(lái)此一試身手的就意味著成功，能來(lái)此參加比賽的就意味著非凡。你們很年輕，你們都能干，你們有潛力，你們有遠(yuǎn)見(jiàn)。你們是我縣中小學(xué)班主任的精英，你們是我縣中小學(xué)教師的骨干，我希望大家一定要不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，搶占“制高點(diǎn)”，贏在“起跑線”，有機(jī)會(huì)就展示，有機(jī)會(huì)就表現(xiàn)，參與就是勝利，堅(jiān)持就能成功！人生的道路是短暫的，也是漫長(zhǎng)的，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時(shí)候。年輕真好！我要是晚生20年，今天也一定在這里和大家一起挑戰(zhàn)！年輕就是資本，資本可以用來(lái)投資，資本也可以用來(lái)?yè)]霍，就看你怎么去設(shè)計(jì)和盤(pán)算。努力吧！年輕的朋友們，耕耘總會(huì)有收獲，付出總會(huì)有回報(bào)，勞動(dòng)總會(huì)有甘甜。

今天的活動(dòng)之所以能很成功，之所以能收到預(yù)期的效果，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)的努力是分不開(kāi)的，所以，我要有幾方面的感謝：

首先，要感謝今天光臨本次活動(dòng)的盧校長(zhǎng)，今天這個(gè)展現(xiàn)平臺(tái)，是盧校的整體設(shè)計(jì)和大力支持。

第二，要感謝我的同仁：教研員王鐵英和主管主任何蘭，是她們付出了努力，做了大量的、具體的工作。

第三，要感謝各基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作提供的支持。同時(shí)也感謝進(jìn)修電教部提供的幫助。

最后，要感謝今天的主角--在座的各位親愛(ài)的朋友們，是你們的參與使得本次活動(dòng)如此圓滿！給你們平臺(tái)，希望你們更精彩！給你們陽(yáng)光，希望你們更燦爛！“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”！

祝各位選手再接再厲，馬到成功！

謝謝大家！

第二篇：主題班會(huì)說(shuō)課

主題（團(tuán)隊(duì)）會(huì)說(shuō)課競(jìng)賽

1、《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

2、《告別陋習(xí)、走向文明》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

3、《預(yù)防為主、學(xué)會(huì)自救》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

4、《珍惜生命、把握青春》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

5、《孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

6、《相信自己、我能行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

7、《自信自強(qiáng)、無(wú)怨無(wú)悔》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

8、《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

9、《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

10、《感謝有你，感恩教育》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

11、《誰(shuí)的雙手勤又巧》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

12、《做個(gè)文明人，文明禮儀》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

13、《養(yǎng)成良好習(xí)慣》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

14|《崇高的理想、成功的一半》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

第三篇：主題班隊(duì)課

主題班隊(duì)課：感恩您，老師

顏筱微

一．主題：感謝您，老師

時(shí)間：9月10日星期一班隊(duì)課

地點(diǎn)：五年（2）班教師

主持人：中隊(duì)長(zhǎng)吳越、徐詩(shī)雅

參加人員：顏老師、五年（2）班全體同學(xué)

二．班會(huì)流程：

1.主持人：今天，是教師節(jié)。讓我們先一起朗誦詩(shī)歌：《送給老師的歌》。

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？

是誰(shuí)，用辛勤的汗水，哺育了我們？

是誰(shuí)，把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？

是誰(shuí)，不辭辛苦地教給我們知識(shí)與道理？

是您，我敬愛(ài)的老師們！

班長(zhǎng)朗誦：

您不是演員，卻吸引著我們求知若渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的夢(mèng)想。！

您用火一般的情感，溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

老師啊，我怎能把您遺忘！

老師，您的名字刻在我們心靈上！

2.黃顯博同學(xué)領(lǐng)唱《感恩的心》，全體同學(xué)合唱

主持人：

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)一句，合：老師，您辛苦了

3.同學(xué)們發(fā)表感想：胡英琪、林海霞同學(xué)先后上臺(tái)發(fā)言，講述自己以前的老師，回憶過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)出自己對(duì)老師的感激之情。

4.班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。你們是雛鷹，你們是小樹(shù)，愿你們展開(kāi)翅膀，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！

（全班同學(xué)熱烈鼓掌）

主持合：愿同學(xué)們履行自己的諾言，尊師敬長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。好，主題班會(huì)《感謝您，老師》到此結(jié)束。

主題隊(duì)會(huì)：《珍愛(ài)生命，平安校園》

顏筱微

一．主題：《珍愛(ài)生命，平安校園》

時(shí)間：9月18日星期一

地點(diǎn)：五年（2）班教室

主持人：中隊(duì)長(zhǎng) 吳越、徐詩(shī)雅

參加人員：顏老師五年（2）班全體同學(xué)

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌，電腦課件

二．活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人：我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注?！巴瑢W(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心?！墩鋹?ài)生命，平安校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.學(xué)校安全事故案例

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

3.學(xué)習(xí)安全知識(shí)

主持人：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、投影出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，4.安全知識(shí)問(wèn)答

請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌）

在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然

5.主持人：在今天的班會(huì)上，同學(xué)們朗誦了“小學(xué)生安全常識(shí)歌”，討論了在校園生活中哪些行為是不安全的，還進(jìn)行了安全知識(shí)搶答，現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行總結(jié)講話。

6.總結(jié)：今天的主題班隊(duì)會(huì)給同學(xué)們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學(xué)們要愛(ài)惜生命，提高安全意識(shí)，明榮恥守法規(guī)，維護(hù)校園穩(wěn)定，爭(zhēng)做文明小公民。

第四篇：放飛夢(mèng)想主題隊(duì)會(huì)說(shuō)課

放飛夢(mèng)想主題隊(duì)會(huì)說(shuō)課

王店鎮(zhèn)中小學(xué)何玥 各位老師，大家好，今天我們?nèi)?）中隊(duì)為大家?guī)?lái)的是《放飛夢(mèng)想》主題隊(duì)會(huì)，下面我從四個(gè)方面來(lái)闡述。

一、背景分析

夢(mèng)想是我們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，是我們最天真最無(wú)邪愿望，是巨大動(dòng)力的源泉。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就好像在沒(méi)有星辰的黑夜中行走。為了促使同學(xué)們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，不會(huì)將一生在碌碌無(wú)為、空虛中度過(guò)，而是擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)，并胸中有一個(gè)明確的崇高目標(biāo)，特此舉行這次隊(duì)會(huì)。

二、設(shè)計(jì)目的1、通過(guò)大量的前期準(zhǔn)備，使同學(xué)們進(jìn)一步受到一些啟示，讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、通過(guò)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生激情滿懷地迎接挑戰(zhàn)，從容地面對(duì)人生。使同學(xué)們明白樹(shù)立人生夢(mèng)想的意義，并為之而奮力拼搏，3、使學(xué)生懂得少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，增強(qiáng)民族責(zé)任感通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的，為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)祖國(guó)的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有夢(mèng)想的“四好少年”諧相處。

三、活動(dòng)形式

活動(dòng)以唱歌、小品、朗誦等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。

四、隊(duì)會(huì)過(guò)程

1、第一篇章“暢談夢(mèng)想”：以詩(shī)朗誦《夢(mèng)想》切入主題，并共同聆聽(tīng)故事串燒，通過(guò)聆聽(tīng)偉人和名人從小樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想的故事，來(lái)激發(fā)孩子們效仿前人樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想的熱情，并為之不斷的努力。

2、第二篇章“感悟夢(mèng)想”：以小品：《今天天氣太好了》開(kāi)場(chǎng)，看完小品學(xué)生在笑之余會(huì)有一定反思，讓學(xué)生知道有了遠(yuǎn)大夢(mèng)想是不夠的，怕苦怕累，是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，我們要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。身邊故事讓同學(xué)們感受夢(mèng)想就在我們身邊，肖雅雯同學(xué)讓我們敬佩，學(xué)校足球隊(duì)讓我們向往，回顧我們?nèi)?）通過(guò)努力獲的小小榮譽(yù)，讓孩子明白只要我們努力夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)大合唱《手水》告訴孩子們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？彀濉墩剦?mèng)想，論未來(lái)》讓我們明白明天需要我們努力。

3、第三篇章“放飛夢(mèng)想”，首先三（5）倡議書(shū)讓孩子們有了樹(shù)立夢(mèng)想的信心，并寫(xiě)在紙鶴上，把自己的夢(mèng)想放飛！最后齊誦《中國(guó)夢(mèng)》結(jié)束隊(duì)會(huì)！謝謝！

第五篇：《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)說(shuō)課教案

《誠(chéng)信伴我行》主題班會(huì)說(shuō)課教案

喜捷鎮(zhèn)玉龍中學(xué):劉葉

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我今天說(shuō)課的主題班會(huì)題目是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之《誠(chéng)信伴我行》。我將從以下幾方面對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行說(shuō)課：(一)說(shuō)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)背景(二)說(shuō)活動(dòng)目的(重點(diǎn)、難點(diǎn)）(三)說(shuō)教法、學(xué)法(四)說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備(五)說(shuō)活動(dòng)流程(六)說(shuō)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

一、設(shè)計(jì)背景

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在“誠(chéng)信”已寫(xiě)入《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。

上海市委書(shū)記俞正聲在上海市委九屆十六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)要以 “公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信”八個(gè)字作為城市的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是社會(huì)的基石。

但是，在許多領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐的失信現(xiàn)象屢見(jiàn)不止，不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利影響，部分學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、言行不

一、欺騙老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的情況時(shí)有發(fā)生。

二、說(shuō)活動(dòng)目的

根據(jù)主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實(shí)際，我設(shè)定如下活動(dòng)目的：（出示）

1．使學(xué)生懂得誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。2．知道誠(chéng)信的含義，學(xué)會(huì)做講誠(chéng)信的人。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

3．通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

三、說(shuō)教法和學(xué)法

圍繞本課的活動(dòng)目的，初步擬定以下教法：

1．合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問(wèn)題，提高同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信力，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

2．情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)、領(lǐng)悟，明白什么是誠(chéng)信。

3．模擬練習(xí)法。讓學(xué)生模仿小記者，其他同學(xué)、老師當(dāng)被采訪者，通過(guò)小記者帶著秘書(shū)采訪同學(xué)、老師這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生暢談身邊誠(chéng)信或不誠(chéng)信的故事、行為，從而進(jìn)一步體驗(yàn)誠(chéng)信。

4．情感升華法。讓學(xué)生繪制“誠(chéng)信樹(shù)”，并通過(guò)師生互動(dòng)“摘蘋(píng)果”活動(dòng)做為自己誠(chéng)信行為的延續(xù)。

學(xué)生的學(xué)法：

1.激情體驗(yàn)、積極參與。2.熱情實(shí)踐、觀察發(fā)現(xiàn)。3.自主探究、合作交流。

讓學(xué)生在看一看、說(shuō)一說(shuō)、找一找等一系列活動(dòng)中知道誠(chéng)信的含義，愿意做誠(chéng)信的好孩子。

四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

為了使本次活動(dòng)目標(biāo)順利完成，課前需要做一定的活動(dòng)準(zhǔn)備。教師準(zhǔn)備：

1.搜集大量的和誠(chéng)信有關(guān)的資料，捕捉孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，做一名誠(chéng)信的好孩子。

2.制定一系列此次班會(huì)活動(dòng)的游戲規(guī)則。比如活動(dòng)過(guò)程中以小組為單位自主誠(chéng)信統(tǒng)分，便于課后的后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)生發(fā)言實(shí)行搶答制；小組施行全員參與制等等。學(xué)生準(zhǔn)備：

1.課前搜集身邊的人誠(chéng)信的故事和不誠(chéng)信的行為。

2.準(zhǔn)備進(jìn)行“小記者采訪行動(dòng)”,收集誠(chéng)信或不誠(chéng)信的故事、行為。

五、說(shuō)活動(dòng)流程

根據(jù)本次班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會(huì)分成“引入誠(chéng)信”、“感受誠(chéng)信”、“尋找誠(chéng)信”、“品味誠(chéng)信”和“擁抱誠(chéng)信”（“做誠(chéng)信樹(shù)”）“提出希望（踐行誠(chéng)信）”六個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）漫畫(huà)導(dǎo)入，引出主題?！胝\(chéng)信（2分鐘）

從看漫畫(huà)（出示《如此作弊》）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“誠(chéng)信”一詞,之后教師出示誠(chéng)信含義，從而引入誠(chéng)信。

（二）巧猜成語(yǔ)，新聞追蹤——感受誠(chéng)信（12分鐘）

七年級(jí)的孩子還不能很快意識(shí)到怎樣做才是講誠(chéng)信，為此，我舉例子，目的是通過(guò)分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確什么是誠(chéng)信。使學(xué)生從事例中明白（出示課件）誠(chéng)信就是信守承諾，要言行一致。

從另一個(gè)方面告訴學(xué)生誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，不弄虛作假。如果你是老板，你會(huì)怎樣做？從事件上引導(dǎo)學(xué)生初步領(lǐng)悟誠(chéng)信真正的內(nèi)涵。

（三）慧眼觀察，辨析改正?！獙ふ艺\(chéng)信（17分鐘）

本環(huán)節(jié)，我預(yù)設(shè)了兩個(gè)活動(dòng)“小記者在行動(dòng)”和“慧眼觀察”。通過(guò)感受誠(chéng)信，學(xué)生已經(jīng)明確了什么是誠(chéng)信，為了更好地挖掘?qū)W生身邊關(guān)于誠(chéng)信的故事、行為。引導(dǎo)學(xué)生：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應(yīng)該從小就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我們身邊一定有很多誠(chéng)信或者不誠(chéng)信的故事，同桌先互相交流你發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信或者不誠(chéng)信的故事。而后，提高聲調(diào)：看，小記者帶著秘書(shū)來(lái)了，他會(huì)記錄大家身邊關(guān)于誠(chéng)信或者不誠(chéng)信的故事、行為。小記者行動(dòng)會(huì)加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信或者不誠(chéng)信行為的辨析，從而引導(dǎo)學(xué)生做誠(chéng)信的人。

通過(guò)學(xué)生的慧眼觀察，把不講誠(chéng)信的現(xiàn)象挖出來(lái)，（出示課件）并啟發(fā)學(xué)生思考：如果生活中失去了誠(chéng)信，會(huì)怎樣？通過(guò)正反兩方面的對(duì)比和討論交流，增強(qiáng)學(xué)生自信，糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子的決心。

（四）品味格言，課堂實(shí)踐?！肺墩\(chéng)信（6分鐘）

在“ 擁抱誠(chéng)信”這一板塊，我結(jié)合學(xué)生的日常生活收集部分關(guān)于誠(chéng)信的名言，從實(shí)際出發(fā)，基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于品味格言，我先采取小組討論，然后交流，交流時(shí)可以隨便選你感興趣的格言發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。

（五）拓展提升，做誠(chéng)信樹(shù)?！獡肀д\(chéng)信（8分鐘）

經(jīng)過(guò)這一系列由淺入深的探究學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了做一個(gè)誠(chéng)信的人的強(qiáng)烈意識(shí)，我相信他們能夠反思自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。本著這一想法，（畫(huà)誠(chéng)信樹(shù)，貼上字）進(jìn)行“摘蘋(píng)果”活動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)既是對(duì)本節(jié)課的總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生情感的升華。

（六）總結(jié)班會(huì)，提出希望?！`行誠(chéng)信

誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是一個(gè)人走向成功的第一步。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)離成功越來(lái)越近的。

做一個(gè)誠(chéng)信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長(zhǎng)期的付出和行動(dòng)。因此，本次班會(huì)結(jié)束時(shí)，提出希望“希望大家把誠(chéng)信放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠(chéng)信學(xué)生?！?/p>

六、說(shuō)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：

本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感受誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”“踐行誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；“小記者采訪”“火眼金睛”“繪誠(chéng)信樹(shù)”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生易于理解接受；活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，努力體現(xiàn)新課程理念