第一篇：后勤工作定位 指導(dǎo)思想 工作理念

后勤工作定位 指導(dǎo)思想 工作理念

2009年05月03日

后勤工作指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以“三服務(wù)，兩育人”為宗旨，以“師生第一，服務(wù)至上”為后勤工作最基本的理念，以迎評(píng)促建為動(dòng)力，以構(gòu)建和諧后勤機(jī)關(guān)、和諧校園、和諧社會(huì)為目的，以“確保教學(xué)中心，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，完善規(guī)章制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率”為工作思路，以學(xué)生公寓和學(xué)生食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為工作的突破點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化管理與服務(wù)職能，狠抓工作落實(shí)，全力以赴為學(xué)院教育教學(xué)工作及第一屆本科畢業(yè)生教學(xué)水平合格評(píng)估考核驗(yàn)收工作提供強(qiáng)有力的后勤保障和服務(wù)。

后勤工作定位：

后勤管理處代表學(xué)院（甲方）履行綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查和管理職能，新老校區(qū)兩個(gè)后勤服務(wù)公司作為后勤乙方具體承擔(dān)開展經(jīng)營(yíng)和服務(wù)工作，兩個(gè)公司都是一個(gè)大后勤，在具體工作上分，在工作目標(biāo)上合，后勤上下要緊密配合和溝通。

后勤工作理念：

（1）后勤工作的主題：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境為學(xué)院教學(xué)、科研提供后勤基礎(chǔ)設(shè)施條件，以“服務(wù)至上，師生第一”為最基本的工作理念。

（2）后勤工作的追求：以改革求發(fā)展，以管理求效益，以服務(wù)求生存，以貢獻(xiàn)求支持，以質(zhì)量求保證。

（3）后勤工作的方向：堅(jiān)持“三服務(wù)，兩育人”的宗旨。

（4）后勤工作的目標(biāo)：銳意改革，大膽創(chuàng)新；開源節(jié)流，增收節(jié)支；理順關(guān)系，科學(xué)管理，為學(xué)院教學(xué)、科研及廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)后勤職工奮發(fā)向上、愉快和諧的工作環(huán)境。

第二篇：黨校后勤工作的定位與創(chuàng)新

黨校后勤工作的定位與創(chuàng)新

立足于客觀條件進(jìn)行社會(huì)化改革

黨校后勤管理的對(duì)象包括全校財(cái)、物、電、暖、氣、水、食，基礎(chǔ)建設(shè)、生活服務(wù)、醫(yī)療保障、場(chǎng)館維持等等，具有面廣、點(diǎn)寬、人雜，多層次、全方位的特點(diǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，黨校系統(tǒng)后勤工作處在封閉、循環(huán)的自我管理、自我服務(wù)環(huán)境之中，政府財(cái)政撥款使用效率低下、管理方法單一僵化，無(wú)法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開放條件下黨校辦學(xué)和干部培訓(xùn)的需要，鼓勵(lì)黨校后勤服務(wù)機(jī)構(gòu)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，吸引社會(huì)機(jī)構(gòu)和資本參與后勤服務(wù)，促使分散零碎的后勤資源向集約化、規(guī)?；l(fā)展勢(shì)在必行。由于各級(jí)黨校都在地方黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，地域特色明顯，加上地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不一，各地的黨校建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)的資金投入、管理方法上沒(méi)有統(tǒng)一的模式。黨校后勤改革的總體方向是社會(huì)化，就是使黨校后勤從原來(lái)供給型、福利性、封閉式、小而全的自我服務(wù)，向建立在專業(yè)分工協(xié)作基礎(chǔ)上的商品化、企業(yè)化服務(wù)轉(zhuǎn)化，由資產(chǎn)多元化代替單一來(lái)源，形成勞務(wù)制度、物資供應(yīng)、服務(wù)產(chǎn)品市場(chǎng)化，把后勤管理和服務(wù)逐步納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的整體框架之中。這個(gè)過(guò)程通過(guò)雙向活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)：一方面是后勤服務(wù)范圍從校內(nèi)延伸到校外，求取社會(huì)效益，學(xué)習(xí)并適應(yīng)社會(huì)化服務(wù)機(jī)制；另一方面是引進(jìn)校外服務(wù)實(shí)體、資金、人員或模式，借助外力，提高黨校后勤服務(wù)工作的能力、質(zhì)量和效益。立足于以人為本提供人性化服務(wù)

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，“以人為本”與“人性化服務(wù)”在本質(zhì)上是相通的。黨校后勤的人性化服務(wù)主要面對(duì)兩個(gè)對(duì)象：一是顧客，包括進(jìn)校培訓(xùn)的學(xué)員、參會(huì)人員、賓館餐廳的散客等。人性化服務(wù)就是善于從顧客的角度來(lái)?yè)Q位思考，在事先精心安排，體現(xiàn)出主動(dòng)性；事中適時(shí)跟進(jìn)，體現(xiàn)靈活性；根據(jù)不同的場(chǎng)景、不同的對(duì)象提供不同的服務(wù)，使顧客能感到舒適、方便、安全，讓顧客覺(jué)得被重視、受尊重。二是員工，包括正式工和臨時(shí)聘用人員。人性化服務(wù)也體現(xiàn)在對(duì)員工的照顧、關(guān)心和培養(yǎng)上。黨校一方面著重抓了思想政治工作，形成良好的拴心留人的內(nèi)部工作環(huán)境，盡量穩(wěn)定聘用員工隊(duì)伍；另一方面根據(jù)員工的不同特長(zhǎng)安排工作，做到人盡其才，注意培養(yǎng)員工的工作責(zé)任心、集體榮譽(yù)感、奮發(fā)向上的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，使員工的整體素質(zhì)有了較大提高。立足于公正合理推進(jìn)制度化運(yùn)作

“沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓”，而制度發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于：制度的制定要科學(xué)，制度的落實(shí)要到位。黨校實(shí)行分類管理，教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等各個(gè)部門、各個(gè)處室都有自己的制度，在制度制定時(shí)都重點(diǎn)突出管理的目標(biāo)性和科學(xué)性，經(jīng)過(guò)充分討論，幾上幾下，以求達(dá)成共識(shí)，這些制度匯編成冊(cè)，成為黨校管理的長(zhǎng)效機(jī)制。在后勤管理方面，我們有些制度比較宏觀，大部分相當(dāng)微觀，可操作性強(qiáng)。如財(cái)務(wù)報(bào)銷中的公務(wù)卡制度，就規(guī)定發(fā)票金額200元以上的原則上都要刷公務(wù)卡；賓館餐飲采購(gòu)制度規(guī)定，食品安全要從采購(gòu)源頭抓起，做到貨比三家，達(dá)到價(jià)廉物美，嚴(yán)把驗(yàn)收、監(jiān)管關(guān)；學(xué)校設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度規(guī)定了要及時(shí)建立設(shè)施設(shè)備維修檔案，了解設(shè)施設(shè)備的使用情況，對(duì)鍋爐、空調(diào)、配電等大型設(shè)備作定期檢查保養(yǎng)，降低水、電、氣能源成本，防止滴、漏、跑、冒，減少設(shè)備故障，提高設(shè)備的完好率等。制度是以執(zhí)行力為保障的，只有強(qiáng)制力和剛性才能保證其執(zhí)行和實(shí)施，如果對(duì)人們的行為起不到任何規(guī)范作用，那么制度就成為一紙空文。我校在抓制度落實(shí)時(shí)，一方面是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。堅(jiān)持用制度管人，以制度理事，堅(jiān)持在制度面前人人平等的理念。另一方面是嚴(yán)格按程序辦事，避免了工作的隨意性和盲目性，提高了后勤工作的效率和質(zhì)量。

第三篇：經(jīng)常性思想工作指導(dǎo)意見(jiàn)(

加強(qiáng)經(jīng)常性思想工作實(shí)施意見(jiàn)

為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下部隊(duì)經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，不斷提高官兵的思想覺(jué)悟，維護(hù)官兵的身心健康，筑牢官兵高舉旗臶、聽(tīng)黨指揮、履行使命的思想根基，保證部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，鞏固和提高戰(zhàn)斗力，根據(jù)總隊(duì)《關(guān)于加強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（試行）及相關(guān)指示要求，結(jié)合支隊(duì)實(shí)際，制定本意見(jiàn)。

一、經(jīng)常性思想工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)常性思想工作，是部隊(duì)思想政治工作的重要組成部分，是我軍的光榮傳統(tǒng)，是針對(duì)官兵各種現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，隨時(shí)隨地進(jìn)行的教育疏導(dǎo)工作。經(jīng)常性管理工作是指依據(jù)條令條例和有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合部隊(duì)以軍事訓(xùn)練為中心的各項(xiàng)任務(wù)和日常工作、生活，進(jìn)行不間斷的管理工作。

經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)解決一人一事的思想問(wèn)題，鞏固和深化思想教育成果，培養(yǎng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，使官兵始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和旺盛的戰(zhàn)斗精神，實(shí)現(xiàn)思想政治工作的服務(wù)保證作用，確保公安邊防工作和部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，確保部隊(duì)有效履行雙重使命。

經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）的目標(biāo)是：軍人核

心價(jià)值觀樹立，官兵精神振奮，全面發(fā)展得到有效促進(jìn)；部隊(duì)心齊風(fēng)正，戰(zhàn)斗力得到有效提高；警地關(guān)系、官兵關(guān)系和諧融洽，部隊(duì)內(nèi)部安全穩(wěn)定得到有效保障；各項(xiàng)任務(wù)完成質(zhì)量高、效果好，“反恐維穩(wěn)”和“邊防保衛(wèi)”雙重使命得到有效履行。

經(jīng)常性思想工作的基本要求是：“貴在經(jīng)常，著眼于幫，大家來(lái)做，注重身教”。經(jīng)常性管理工作的基本要求是：“重在平時(shí)，立足于管，糾錯(cuò)引向，管教結(jié)合”。

經(jīng)常性思想工作的基本任務(wù)是：通過(guò)一點(diǎn)一滴、一人一事的幫助引導(dǎo)，解決好各種原因?qū)е碌墓俦枷牒托睦韱?wèn)題。經(jīng)常性個(gè)管理工作的基本任務(wù)是：以條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度為依據(jù)，建立正規(guī)的訓(xùn)練、工作、生活秩序。兩個(gè)經(jīng)常性工作具體包括：

（一）解決形勢(shì)變化和政策調(diào)整中反映出的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生重大變化，國(guó)家、軍隊(duì)重大政策的調(diào)整和出臺(tái)，容易導(dǎo)致一些官兵產(chǎn)生各種各樣的想法。必須有針對(duì)性地進(jìn)行教育和思想引導(dǎo)，及時(shí)幫助解開思想扣子，使官兵思想跟上形勢(shì)的發(fā)展變化，保持堅(jiān)定正確的政治信念和政治立場(chǎng)，自覺(jué)在思想上，政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。

（二）解決執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)中產(chǎn)生的思想和心理問(wèn)題。在完成軍事訓(xùn)練、執(zhí)法執(zhí)勤、反恐處突、搶險(xiǎn)救災(zāi)等任務(wù)時(shí)，要根據(jù)官兵心理和思想變化，把心理工作方法與經(jīng)常性思想工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和經(jīng)常性思想幫助，罪的道路。必須抓住苗頭，加強(qiáng)道德、紀(jì)律和法制教育，主動(dòng)占領(lǐng)精神文化這個(gè)主陣地和網(wǎng)絡(luò)信息這個(gè)新陣地，因勢(shì)利導(dǎo)開展工作，幫助官兵劃清思想界限，提高鑒別和抵制錯(cuò)誤思想的能力。

（六）解決個(gè)人和家庭實(shí)際困難引起的思想和心理問(wèn)題?；橐鰬賽?ài)遇到挫折、身患疾病或傷殘、家庭遭受災(zāi)害、親人病重病故、家屬子女生活困難、鄰里發(fā)生糾紛等，都會(huì)影響干部戰(zhàn)士的思想情緒，有的甚至背上思想包袱。要細(xì)心觀察，區(qū)分情況，采取有效途徑熱誠(chéng)幫助排憂解難，做好工作，使他們振奮精神，排除干擾，安心本職、干好工作。

（七）解決警地關(guān)系方面反映出的問(wèn)題。在日常工作生活中，官兵之間、警地之間難免產(chǎn)生一些矛盾，必須及時(shí)掌握，加以疏導(dǎo)，解決徹底。要廣泛開展尊干愛(ài)兵、擁政愛(ài)民教育和實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)抵制庸俗關(guān)系等不良風(fēng)氣的影響，建立平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助的良好內(nèi)外關(guān)系。

（八）解決兵員構(gòu)成變化帶來(lái)的新問(wèn)題。隨著大學(xué)生干部在基層干部隊(duì)伍中的逐年增多，以及獨(dú)生子女、80后、90后官兵比例越來(lái)越大，官兵在思想觀念、服役態(tài)度、成才需求、人際交往和承受能力等方面都表現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。要把握特點(diǎn)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化軍人意識(shí)。

（九）解決個(gè)別人員的特殊困難和思想問(wèn)題。所謂個(gè)別人員，主要指思想基礎(chǔ)較差、思想問(wèn)題突出、缺點(diǎn)錯(cuò)誤較多的同志。做好個(gè)別人的思想工作，要嚴(yán)格把握政策界限，不

（十三）搞好三種關(guān)系。三種關(guān)系主要指官兵關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系以及警地關(guān)系。人和人相處難免會(huì)出現(xiàn)摩擦，碰撞，由官兵組成的部隊(duì)這一集體由于職務(wù)有高低、分工有不同，在工作、訓(xùn)練、生活的過(guò)程中難免問(wèn)題，經(jīng)常性管理工作就要及時(shí)協(xié)調(diào)種種關(guān)系，處理好官兵關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系和警地關(guān)系，以增強(qiáng)部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)警民魚水情深。

（十四）做好督促工作。各種政策方針的貫徹落實(shí)單靠官兵的自覺(jué)性和能動(dòng)性很難順利的完成，經(jīng)常性管理工作中開展督促督察工作，以確保各類人員認(rèn)真履職，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。

（十五）加強(qiáng)武器裝備車輛管理。武器裝備和車輛的使用是部隊(duì)的家常便飯，加強(qiáng)對(duì)武器裝備及車輛的管理，以確保其經(jīng)常保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

（十六）做好衛(wèi)勤工作。做好伙食管理，保證官兵吃飽、吃好；做好衛(wèi)生防病工作，提高全體人員的健康水平；做好營(yíng)院和陣地建設(shè)，打造和諧舒適生活、訓(xùn)練、工作條件。

二、經(jīng)常性思想工作的基本方針和原則

經(jīng)常性思想工作要堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)的方針。疏導(dǎo)是疏通和引導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合。疏通就是在正確思想的指導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣開言路，以掌握真實(shí)的思想情況，為有針對(duì)性地引導(dǎo)創(chuàng)造條件。引導(dǎo)就是運(yùn)用正確的思想說(shuō)服教育，把思想引導(dǎo)到正確軌道上來(lái)。沒(méi)有疏通就無(wú)法引導(dǎo)，疏通離開引導(dǎo)就會(huì)失去方向，貫徹疏導(dǎo)方針，要在疏通中引導(dǎo)，在引導(dǎo)中疏

旗臶鮮明地批評(píng)糾正。

為保證經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）堅(jiān)持正確的政治方向和思想導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)與部隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的緊密結(jié)合、同步推進(jìn)，取得實(shí)效，開展經(jīng)常性思想工作要堅(jiān)持好以下原則：

（一）堅(jiān)持以科學(xué)理論指導(dǎo)。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）的先進(jìn)性和科學(xué)性。以培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀為主線，強(qiáng)化思想教育和引導(dǎo)。

（二）堅(jiān)持貫徹以人為本要求。尊重廣大官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，把以情感人和以理服人結(jié)合起來(lái)，把關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái)，尊重、理解、關(guān)心官兵，促進(jìn)官兵的全面發(fā)展。

（三）堅(jiān)持與中心任務(wù)和日常工作相結(jié)合。把經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）貫穿到執(zhí)法執(zhí)勤、軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練、后勤保障、反恐維穩(wěn)和執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)等各項(xiàng)工作中，同部署，同推進(jìn)。經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）要緊緊圍繞部隊(duì)所執(zhí)行的任務(wù)，主動(dòng)掌握情況，主動(dòng)參與決策，主動(dòng)排憂解難，主動(dòng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為完成各項(xiàng)任務(wù)、提高部隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力提供精神動(dòng)力和思想保證。

（四）堅(jiān)持落實(shí)依法治警。堅(jiān)持依法治警、從嚴(yán)治警方針，狠抓條令條例和部隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)

戰(zhàn)士的申訴和檢舉揭發(fā)，不壓制和打擊；對(duì)犯有過(guò)失的同志，不濫施處分；對(duì)干部戰(zhàn)士個(gè)人和家庭隱私，不擴(kuò)散和公開；對(duì)做了錯(cuò)事不承認(rèn)的，不輕易搞當(dāng)面對(duì)質(zhì)；對(duì)已經(jīng)改正錯(cuò)誤的，不翻舊帳等等，切實(shí)增強(qiáng)思想工作和管理工作的效果。

（五）堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。尊重官兵的合理需求，關(guān)心官兵心理健康，把講道理與辦實(shí)事結(jié)合起來(lái)，幫助官兵解決個(gè)人和家庭遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)官兵的正當(dāng)權(quán)益，滿足官兵合理的物質(zhì)、精神和政治需要，維護(hù)官兵的身心健康。

（六）堅(jiān)持宣揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合。講好大道理，唱好主旋律，從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)官兵的積極因素和閃光點(diǎn)，積極利用正面因素進(jìn)行思想引導(dǎo)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多肯定少壓制，營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的氛圍。同時(shí)，對(duì)各種不良傾向和違法違紀(jì)問(wèn)題要堅(jiān)決批評(píng)抵制并強(qiáng)化管理，體現(xiàn)思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）的原則性和戰(zhàn)斗性。

（七）堅(jiān)持言教與身教相結(jié)合。既要靠真理的力量說(shuō)服人、啟迪人，還要用思想工作者，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部公正無(wú)私、言行一致的模范行動(dòng)影響人感召人，提高威信，激發(fā)官兵接受教育的積極性，促進(jìn)教育要求向行為養(yǎng)成轉(zhuǎn)化。同時(shí)，適時(shí)運(yùn)用管理手段，將言傳身教結(jié)合起來(lái)

（八）堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結(jié)合。準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下官兵思想的新特點(diǎn)，在繼承思想工作傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，解放思想，開拓思路，積極運(yùn)用心理服務(wù)、法律援助、0

析，分析情況要納入部隊(duì)政治工作形勢(shì)分析報(bào)告的范疇。執(zhí)行重大任務(wù)、遇有特殊情況和發(fā)生重大問(wèn)題時(shí)，要在廣泛開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)分析，全面掌握部隊(duì)的思想情況。

（三）談心交流制度。經(jīng)常性思想工作要堅(jiān)持集中教育與個(gè)別談心相結(jié)合，以個(gè)別談心為主，強(qiáng)調(diào)一把鑰匙開一把鎖。個(gè)別談心要對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。通常情況下，基層所（隊(duì)）領(lǐng)導(dǎo)每月、大隊(duì)主官每季度至少找所屬官兵談一次心，支隊(duì)主官每半年同基層主官談一次心。遇有轉(zhuǎn)業(yè)退伍、入黨入團(tuán)、提職晉銜、選改士官、考學(xué)落榜、受到獎(jiǎng)懲、家庭變故、婚戀受挫、患病傷殘等情況時(shí)必須及時(shí)談心。支隊(duì)（大隊(duì)）黨委每半年要組織機(jī)關(guān)（大隊(duì)部）干部親屬開展一次交流活動(dòng)，派出所、機(jī)動(dòng)隊(duì)主官每半年必須要與每位戰(zhàn)士親屬進(jìn)行一次書信或電話溝通，及時(shí)交流官兵家庭生活和思想情況，幫助解決官兵家庭困難和問(wèn)題。

（四）經(jīng)常性思想教育制度。經(jīng)常性思想教育的內(nèi)容包括形勢(shì)任務(wù)教育、軍人核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、法律法規(guī)普及心理健康教育和疏導(dǎo)等。各單位在具體教育內(nèi)容安排上要緊密結(jié)合官兵思想實(shí)際，把握兩個(gè)重點(diǎn)：一是針對(duì)部隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的普遍性現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，有計(jì)劃地安排教育，反復(fù)開展；二是抓住一個(gè)時(shí)期帶傾向性的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，搞好一事一課教育。第一種教育，由支隊(duì)每月制定指導(dǎo)性計(jì)劃，針對(duì)部隊(duì)普遍性的問(wèn)題有計(jì)劃地安排開展，大隊(duì)和基層所（隊(duì)）要每月安排一至兩個(gè)教育日，落實(shí)教育內(nèi)容；第二種

勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的官兵實(shí)施個(gè)體疏導(dǎo)和診斷治療，跟蹤做好完成任務(wù)后官兵的心理服務(wù)，防止出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。各單位把心理工作情況作為部隊(duì)預(yù)防犯罪工作的重要內(nèi)容認(rèn)真分析，并納入預(yù)防犯罪形勢(shì)分析報(bào)告進(jìn)行匯報(bào)。

（七）檢查總結(jié)制度。支隊(duì)將結(jié)合“兩防”檢查、參加基層民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)，每月對(duì)基層的經(jīng)常性思想工作和思想骨干開展工作情況進(jìn)行檢查分析，交流經(jīng)驗(yàn)，提出要求；每季度結(jié)合工作總結(jié)、形勢(shì)分析，上報(bào)經(jīng)常性思想工作情況，查找薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施。大隊(duì)、基層（所、隊(duì)）每月結(jié)合形勢(shì)分析，對(duì)經(jīng)常性思想工作和思想骨干開展工作情況進(jìn)行嚴(yán)格分析，交流經(jīng)驗(yàn)。檢查總結(jié)要從班子知兵愛(ài)兵情況，落實(shí)經(jīng)常性思想工作制度情況，官兵精神面貌，官兵關(guān)系，部隊(duì)風(fēng)氣和部隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

（八）評(píng)比表彰制度。支隊(duì)每半年按一定比例對(duì)經(jīng)常性思想工作先進(jìn)單位和思想骨干進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。年內(nèi)無(wú)重大行政責(zé)任事故、無(wú)信訪案件、無(wú)違法違紀(jì)案件，內(nèi)外關(guān)系和官兵關(guān)系良好，個(gè)別人轉(zhuǎn)化效果明顯，官兵精神面貌振奮，工作任務(wù)完成較好的單位，支隊(duì)將推薦總隊(duì)表彰。

（九）加強(qiáng)經(jīng)常性管理教育制度。積極探索新形勢(shì)新階段教育新路子，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際開展形式多樣的的條令條例、法律法規(guī)教育、提高管理者的基本素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)管理的目的奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，以管理為載體強(qiáng)化官兵認(rèn)識(shí)，讓廣大官兵充分認(rèn)清管理工作在隊(duì)伍建設(shè)特別是基礎(chǔ)建設(shè)中的地位和

結(jié)對(duì)子和幫學(xué)小組、相互談心等形式，互幫互學(xué)。對(duì)個(gè)別思想問(wèn)題比較突出的同志，要由干部、骨干專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，一幫到底。落實(shí)“三互”活動(dòng)的基本制度，按照組織健全，制度落實(shí)，活動(dòng)經(jīng)常，方法靈活，效果明顯的基本要求，開展工作、訓(xùn)練、執(zhí)法執(zhí)勤和日常生活中的“三互”活動(dòng)。

（二）民主討論。把干部戰(zhàn)士在日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題或典型事例，有選擇地交給大家，采取研究式、啟發(fā)式、一事一議等形式，互相交流，自我教育。

（三）隨機(jī)教育。結(jié)合執(zhí)行任務(wù)的各個(gè)階段，抓住開展各種活動(dòng)的時(shí)機(jī)，利用班務(wù)會(huì)、交班會(huì)、晚點(diǎn)名等時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，針對(duì)日常生活中的具體事例和思想反映，就事論理、簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行鼓動(dòng)和教育。

（四）典型示范。深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英模、學(xué)傳統(tǒng)活動(dòng)。注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn)典型，利用板報(bào)、廣播、電視、文藝演出等形式，大力宣揚(yáng)，激勵(lì)官兵，營(yíng)造人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。另外，還可以有選擇地運(yùn)用反面典型教育部隊(duì)，使大家從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。

（五）評(píng)比競(jìng)賽。根據(jù)基層官兵年輕、好學(xué)上進(jìn)的特點(diǎn)，結(jié)合各項(xiàng)任務(wù)，開展多種形式的小評(píng)比、小競(jìng)賽，激發(fā)大家的革命英雄主義精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)完成。

（六）文化熏陶。經(jīng)常開展文藝演唱、體育比賽、知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講、影視評(píng)論、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，寓教于樂(lè)。學(xué)習(xí)書法、美術(shù)、攝影等知識(shí)，使干部戰(zhàn)士在豐富多彩的文

（十一）培養(yǎng)人才。突出人的主體地位，尊重官兵的首創(chuàng)精神，使官兵在輕松、健康、活潑的文化、教育與社會(huì)氛圍中，展示自我、增強(qiáng)自信，同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)人才，注重培養(yǎng)人才，建立一批成熟、穩(wěn)定的文化骨干隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮文化育警、文化強(qiáng)警作用。

（十二）隨機(jī)管理。對(duì)日常發(fā)生的大事小情，通過(guò)晚點(diǎn)名、開飯、集合站隊(duì)等方式，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)教育，隨時(shí)管理，隨時(shí)糾正。

（十三）分層管理。針對(duì)本單位官兵文化層次，思想水平的高低，在把握同進(jìn)步同發(fā)展的前提下，理清層次，根據(jù)個(gè)人喜好不同，管理層面要有所區(qū)別，培養(yǎng)樹立出來(lái)一批典型，帶動(dòng)全體官兵共同進(jìn)步。

（十四）重點(diǎn)管理。每個(gè)群體中總有一些“特立獨(dú)行”的官兵，管理中要抓住重點(diǎn)，因人而異，在加強(qiáng)管理的同時(shí)，注意挖掘才能，合理運(yùn)用其特色，達(dá)到人盡其才。

（十五）安全警示。管理的目的在于求穩(wěn)定，保發(fā)展。行為上的管理不是目的。針對(duì)不同時(shí)期、不同階段所開展的不同活動(dòng)和工作重點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行教育，在思想上筑牢安全弦，確保操作中不越安全線。

五、經(jīng)常性思想工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和保障

支隊(duì)（大隊(duì)）黨委對(duì)本單位思想政治教育負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，黨委書記是第一責(zé)任人，必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起管思想、抓教育的政治責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)經(jīng)常性思想工作制度，把握經(jīng)常

導(dǎo)員共同分析官兵思想，培養(yǎng)官兵優(yōu)良作風(fēng)，提高組織紀(jì)律性，督促各類人員認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)武器裝備管理，做好安全保密工作，同時(shí)做好衛(wèi)勤工作，旨在建設(shè)一個(gè)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、令行禁止的能戰(zhàn)斗、會(huì)戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

各級(jí)要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）的保障，把經(jīng)常性思想工作（兩個(gè)經(jīng)常性工作）的基本設(shè)施建設(shè)，如現(xiàn)代化教育設(shè)備、文體設(shè)施、心理訓(xùn)練和心理服務(wù)場(chǎng)所、設(shè)備、設(shè)施建設(shè)納入部隊(duì)建設(shè)整體規(guī)劃，為經(jīng)常性思想工作的創(chuàng)新開展提供支持。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)設(shè)施、器材、場(chǎng)地的維護(hù)和使用管理，切實(shí)發(fā)揮好警營(yíng)綠色網(wǎng)吧、心理咨詢室、文化活動(dòng)中心、學(xué)習(xí)室和榮譽(yù)室等思想工作設(shè)施和場(chǎng)所的作用，營(yíng)造濃厚的思想工作氛圍。還要加強(qiáng)各項(xiàng)軍事、體能訓(xùn)練場(chǎng)地的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)警務(wù)裝備室、槍庫(kù)彈藥庫(kù)的管理，促進(jìn)食堂、浴室等衛(wèi)勤場(chǎng)所的建設(shè)，為訓(xùn)練、工作、生活的正常進(jìn)行營(yíng)造一個(gè)和諧、舒心氛圍。

第四篇：習(xí)近平如何指導(dǎo)宣傳思想工作

“平語(yǔ)”近人——習(xí)近平如何指導(dǎo)宣傳思想工作

2016年02月20日 22:28 來(lái)源：新華網(wǎng)

【編前語(yǔ)】在長(zhǎng)期的宣傳思想工作實(shí)踐中，我們黨積累了寶貴而豐富的經(jīng)驗(yàn)。宣傳工作有多重要，具體實(shí)踐中有哪些要點(diǎn)？總書記對(duì)此多有論述?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨事而制”，新華網(wǎng)“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”帶您一同了解總書記是如何指導(dǎo)宣傳思想工作的。

2016年2月19日上午，習(xí)近平來(lái)到新華社調(diào)研。在新聞發(fā)稿中心，一位編輯介紹說(shuō)，新華社客戶端“現(xiàn)場(chǎng)新聞”受到歡迎，很多網(wǎng)民給記者點(diǎn)贊?？倳洶磩?dòng)“為全國(guó)新聞工作者點(diǎn)贊”頁(yè)面，屏幕上立即閃現(xiàn)“點(diǎn)贊+1”。采編人員對(duì)總書記說(shuō)，您的鼓勵(lì)就是我們的動(dòng)力。新華社記者 蘭紅光 攝

宣傳思想工作有多重要？

黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事，要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)把握定位，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。

做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國(guó)各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)。必須從黨的工作全局出發(fā)把握黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳎龅剿枷肷细叨戎匾?、工作上精?zhǔn)有力。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。

宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

——2013年8月19日至20日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

具體實(shí)踐中有哪些要點(diǎn)？

1.牢記黨的新聞?shì)浾摴ぷ髀氊?zé)和使命

在新的時(shí)代條件下，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命是：高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界。要承擔(dān)起這個(gè)職責(zé)和使命，必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅(jiān)持黨性原則，牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，牢牢堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，牢牢堅(jiān)持正面宣傳為主。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

2.堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一

黨的新聞?shì)浾摴ぷ鲌?jiān)持黨性原則，最根本的是堅(jiān)持黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。黨和政府主辦的媒體是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨。黨的新聞?shì)浾撁襟w的所有工作，都要體現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張，維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做到愛(ài)黨、護(hù)黨、為黨；都要增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；都要堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，把黨的理論和路線方針政策變成人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，及時(shí)把人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)和面臨的實(shí)際情況反映出來(lái)，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。

加強(qiáng)和改善黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，是新聞?shì)浾摴ぷ黜樌】蛋l(fā)展的根本保證。各級(jí)黨委要自覺(jué)承擔(dān)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)同媒體打交道的能力，善于運(yùn)用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發(fā)現(xiàn)矛盾問(wèn)題、引導(dǎo)社會(huì)情緒、動(dòng)員人民群眾、推動(dòng)實(shí)際工作。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

黨性和人民性從來(lái)都是一致的、統(tǒng)一的。

堅(jiān)持黨性，核心就是堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定宣傳黨的理論和路線方針政策，堅(jiān)定宣傳中央重大工作部署，堅(jiān)定宣傳中央關(guān)于形勢(shì)的重大分析判斷，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。所有宣傳思想部門和單位，所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅(jiān)持黨性原則。

堅(jiān)持人民性，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以民為本、以人為本。要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái)，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，多宣傳報(bào)道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報(bào)道人民群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，滿足人民精神需求。

——2013年8月19日至20日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

3.堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向

新聞?shì)浾摴ぷ鞲鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。各級(jí)黨報(bào)黨刊、電臺(tái)電視臺(tái)要講導(dǎo)向，都市類報(bào)刊、新媒體也要講導(dǎo)向；新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，副刊、專題節(jié)目、廣告宣傳也要講導(dǎo)向；時(shí)政新聞要講導(dǎo)向，娛樂(lè)類、社會(huì)類新聞也要講導(dǎo)向；國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，國(guó)際新聞報(bào)道也要講導(dǎo)向。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

4.堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主

團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨氉裱幕痉结槨Ｗ龊谜嫘麄?，要增?qiáng)吸引力和感染力。真實(shí)性是新聞的生命。要根據(jù)事實(shí)來(lái)描述事實(shí)，既準(zhǔn)確報(bào)道個(gè)別事實(shí)，又從宏觀上把握和反映事件或事物的全貌。輿論監(jiān)督和正面宣傳是統(tǒng)一的。新聞媒體要直面工作中存在的問(wèn)題，直面社會(huì)丑惡現(xiàn)象，激濁揚(yáng)清、針砭時(shí)弊，同時(shí)發(fā)表批評(píng)性報(bào)道要事實(shí)準(zhǔn)確、分析客觀。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

做好網(wǎng)上輿論工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)。

——2014年2月27日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)習(xí)近平主持召開中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議并發(fā)表重要講話。

對(duì)中國(guó)人民和中華民族的優(yōu)秀文化和光榮歷史，要加大正面宣傳力度，通過(guò)學(xué)校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學(xué)作品等多種方式，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)我國(guó)人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。

——2013年12月30日，中共中央政治局就提高國(guó)家文化軟實(shí)力研究進(jìn)行第十二次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表講話。

宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。

我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛(ài)聽(tīng)愛(ài)看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。在事關(guān)大是大非和政治原則問(wèn)題上，必須增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)。

——2013年8月19日至20日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

5.講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡釋好中國(guó)特色

要加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，集中講好中國(guó)故事，同時(shí)優(yōu)化戰(zhàn)略布局，著力打造具有較強(qiáng)國(guó)際影響的外宣旗艦媒體。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

中國(guó)夢(mèng)的宣傳和闡釋，要與當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念緊密結(jié)合起來(lái)。中國(guó)夢(mèng)意味著中國(guó)人民和中華民族的價(jià)值體認(rèn)和價(jià)值追求，意味著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，意味著每一個(gè)人都能在為中國(guó)夢(mèng)的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，意味著中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的最大公約數(shù)，意味著中華民族為人類和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)的真誠(chéng)意愿。

提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力提高國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。要加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，精心構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，發(fā)揮好新興媒體作用，增強(qiáng)對(duì)外話語(yǔ)的創(chuàng)造力、感召力、公信力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡釋好中國(guó)特色。

——2013年12月30日，中共中央政治局就提高國(guó)家文化軟實(shí)力研究進(jìn)行第十二次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表講話。

在全面對(duì)外開放的條件下做宣傳思想工作，一項(xiàng)重要任務(wù)是引導(dǎo)人們更加全面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界。

宣傳闡釋中國(guó)特色，要講清楚每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色；講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力；講清楚中國(guó)特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求，有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

要精心做好對(duì)外宣傳工作，創(chuàng)新對(duì)外宣傳方式，著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。

——2013年8月19日至20日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

6.創(chuàng)新為要、融合發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代傳播體系

隨著形勢(shì)發(fā)展，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨殑?chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機(jī)制，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)，加快構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局。要推動(dòng)融合發(fā)展，主動(dòng)借助新媒體傳播優(yōu)勢(shì)。要抓住時(shí)機(jī)、把握節(jié)奏、講究策略，從時(shí)度效著力，體現(xiàn)時(shí)度效要求。

——2016年2月19日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

現(xiàn)在，媒體格局、輿論生態(tài)、受眾對(duì)象、傳播技術(shù)都在發(fā)生深刻變化，特別是互聯(lián)網(wǎng)正在媒體領(lǐng)域催發(fā)一場(chǎng)前所未有的變革。讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報(bào)道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)就要放在哪里。

要順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大勢(shì)，勇于創(chuàng)新、勇于變革，利用互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)理念、內(nèi)容、手段、體制機(jī)制等全方位創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)軍事媒體創(chuàng)新發(fā)展。

要研究把握現(xiàn)代新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維和一體化發(fā)展理念，推動(dòng)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合，推動(dòng)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、人才隊(duì)伍共享融通。

對(duì)新聞媒體來(lái)說(shuō)，內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新都重要，但內(nèi)容創(chuàng)新是根本的。要多深入基層、深入一線、深入官兵，了解第一手材料。要善于觀察，在眾多材料中發(fā)現(xiàn)好材料，找到反映時(shí)代精神、反映官兵面貌、能夠引起廣泛共鳴的材料。要善于思考，深入發(fā)掘好材料的內(nèi)涵，梳理和闡發(fā)好材料中蘊(yùn)含的雋永的精神和深刻的道理，運(yùn)用豐富的新聞?wù)Z言、形式、方法、技巧創(chuàng)作出精品力作來(lái)。

——2015年12月25日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平視察解放軍報(bào)社并發(fā)表重要講話。

推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，要遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體發(fā)展，堅(jiān)持先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的深度融合，著力打造一批形態(tài)多樣、手段先進(jìn)、具有競(jìng)爭(zhēng)力的新型主流媒體，建成幾家擁有強(qiáng)大實(shí)力和傳播力、公信力、影響力的新型媒體集團(tuán)，形成立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系。要一手抓融合，一手抓管理，確保融合發(fā)展沿著正確方向推進(jìn)。

——2014年8月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議并發(fā)表重要講話。

宣傳思想工作創(chuàng)新，重點(diǎn)要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，努力以思想認(rèn)識(shí)新飛躍打開工作新局面，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法，把創(chuàng)新的重心放在基層一線。

——2013年8月19日至20日，全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。

習(xí)近平昨天說(shuō)的這48個(gè)字，大有來(lái)頭

2016年02月20日 21:28 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)社

2月19日，總書記非常忙。上午（以及臨近中午），調(diào)研三家單位：人民日?qǐng)?bào)社、新華社、央視。下午，主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)。

習(xí)總有大量重要講話。其核心點(diǎn)之一，是提出了48個(gè)字的“黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命”。這48個(gè)字，各級(jí)干部務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會(huì)：

高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向、圍繞中心、服務(wù)大局、團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣

成風(fēng)化人、凝心聚力、澄清謬誤、明辨是非、聯(lián)接中外、溝通世界

對(duì)這48個(gè)字，微信公號(hào)俠客島（xiake_island）有段解讀——

高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，“黨媒姓黨”，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，這是最基本的政治要求； 圍繞中心、服務(wù)大局，這是新聞?shì)浾摰闹行墓ぷ鳎?團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，要以正面宣傳為主，多加油鼓勁； 成風(fēng)化人、凝心聚力，新聞?shì)浾撘朴谧鋈诵墓ぷ鳎?澄清謬誤、明辨是非，新聞要真實(shí)，要敢于直面社會(huì)丑惡； 聯(lián)接 中外、溝通世界，多走出去，做中國(guó)和世界溝通的橋梁紐帶。

習(xí)總非常重視黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，他認(rèn)為這是黨的一項(xiàng)重要工作，是 治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事。

怎么才能做好這項(xiàng)工作？

習(xí)近平指出，要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)把握定位，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。

有關(guān)輿論導(dǎo)向，習(xí)近平指出，新聞?shì)浾摴ぷ鞲鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。各級(jí)黨報(bào)黨刊、電臺(tái)電視臺(tái)要講導(dǎo)向，都市類報(bào)刊、新媒體也要講導(dǎo)向；新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，副刊、專題節(jié)目、廣告宣傳也要講導(dǎo)向；時(shí)政新聞要講導(dǎo)向，娛樂(lè)類、社會(huì)類新聞也要講導(dǎo)向；國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，國(guó)際新聞報(bào)道也要講導(dǎo)向。

有關(guān)媒體人才，他強(qiáng)調(diào)，媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)。要加快培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍。

有關(guān) 加強(qiáng)和改善黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改善黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，是新聞?shì)浾摴ぷ黜樌】蛋l(fā)展的根本保證。各級(jí)黨委要自覺(jué)承擔(dān)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)同媒體打交道的能力，善于運(yùn)用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發(fā)現(xiàn)矛盾問(wèn)題、引導(dǎo)社會(huì)情緒、動(dòng)員人民群眾、推動(dòng)實(shí)際工作。

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平19日在北京主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)并發(fā)表重要講話。

［二］治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事

他強(qiáng)調(diào)，黨的新聞?shì)浾摴ぷ魇屈h的一項(xiàng)重要工作，是 治國(guó)理政、定國(guó)安邦的大事，要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展，從黨的工作全局出發(fā)把握定位，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實(shí)提高黨的新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力。

［三］全面提高工作能力和水平

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳎啻窝芯坑嘘P(guān)問(wèn)題，作出重要部署。召開這次座談會(huì)，目的是 推動(dòng)新聞?shì)浾搼?zhàn)線適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展積極改革創(chuàng)新，全面提高工作能力和水平。

［四］調(diào)研三家單位

為召開這次座談會(huì)，習(xí)近平到人民日?qǐng)?bào)社、新華社、中央電視臺(tái)等3家中央新聞單位進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。

中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山陪同調(diào)研并出席座談會(huì)。

1，調(diào)研人民日?qǐng)?bào)社

19日上午，習(xí)近平首先來(lái)到人民日?qǐng)?bào)社調(diào)研。

a，編輯樓內(nèi)

編輯樓內(nèi)，一塊塊展板、一幅幅照片展示了黨中央對(duì)人民日?qǐng)?bào)的關(guān)懷，反映了人民日?qǐng)?bào)社走過(guò)的不平凡歷程。習(xí)近平一邊觀看，一邊聽(tīng)匯報(bào)，他充分肯定人民日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊68年來(lái)為黨和人民事業(yè)作出的重要貢獻(xiàn)。在總編室夜班平臺(tái)，習(xí)近平看編輯排版，同大家親切交流，勉勵(lì)他們不忘初衷、堅(jiān)定信念，把報(bào)紙辦得更好，為全國(guó)人民提供更多更好的精神食糧。

b，新媒體中心

習(xí)近平走進(jìn)新媒體中心，在大屏幕前聽(tīng)取微博、微信、客戶端工作介紹，并在一臺(tái)電腦前坐下，通過(guò)新媒體平臺(tái)發(fā)送語(yǔ)音信息，向全國(guó)人民致以元宵節(jié)的問(wèn)候和祝福。

c，人民網(wǎng)演播室

隨后，習(xí)近平來(lái)到人民網(wǎng)演播室，通過(guò)視頻同人民日?qǐng)?bào)記者連線，同福建寧德市赤溪村村民交流。赤溪村過(guò)去是個(gè)特困村，多年來(lái)在習(xí)近平親自關(guān)心和指導(dǎo)下脫貧成效顯著，習(xí)近平2015年1月29日在一份反映該村扶貧工作的材料上作出重要批示，強(qiáng)調(diào)脫貧攻堅(jiān)要“艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、滴水穿石、久久為功”。在視頻里，習(xí)近平先后同村黨支部書記杜家住、長(zhǎng)期關(guān)心支持赤溪村扶貧的退休干部王紹據(jù)對(duì)話，他向鄉(xiāng)親們問(wèn)好，叮囑他們保護(hù)好綠水青山，走出一條綠色發(fā)展、生態(tài)富民的路子。

2，調(diào)研新華社

10時(shí)許，習(xí)近平來(lái)到新華社，a，“歷史與發(fā)展”主題展覽

觀看了新華社“歷史與發(fā)展”主題展覽。裝毛主席手稿的箱子、延安時(shí)期的手搖馬達(dá)……他不時(shí)駐足，詢問(wèn)有關(guān)情況。新華社負(fù)責(zé)同志介紹，他們正加快媒體融合發(fā)展，每天用8種文字向世界提供全媒體新聞和信息產(chǎn)品，習(xí)近平對(duì)此表示肯定。

b，新聞信息發(fā)稿中心

在新聞信息發(fā)稿中心，習(xí)近平通過(guò)視頻同正在河南蘭考縣采訪的新華社記者連線。記者向總書記匯報(bào)采訪中看到的基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)新面貌，習(xí)近平鼓勵(lì)記者多深入基層、深入群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳基層干部先進(jìn)典型?？戳诵氯A絲路數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)照片檔案館數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)等新聞信息產(chǎn)品展示，習(xí)近平點(diǎn)擊手機(jī)屏幕，通過(guò)新華社客戶端為全國(guó)新聞工作者點(diǎn)贊。

c，國(guó)內(nèi)部

在國(guó)內(nèi)部，一位剛從河北正定縣“走基層”回來(lái)的記者向總書記匯報(bào)塔元莊村的新變化，習(xí)近平請(qǐng)他轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)鄉(xiāng)親們的問(wèn)候。習(xí)近平還走進(jìn)國(guó)際部、參編部等工作平臺(tái)，同一線編輯記者交流，向大家表示慰問(wèn)。

3，調(diào)研央視

臨近中午，習(xí)近平來(lái)到中央電視臺(tái)。

a，總控中心，《新聞聯(lián)播》演播室、導(dǎo)控室等

他聽(tīng)取中央電視臺(tái)板塊業(yè)務(wù)、媒體融合等情況介紹，到總控中心觀看電視傳播能力建設(shè)視頻展示，在《新聞聯(lián)播》演播室、導(dǎo)控室向主持人和工作人員了解新聞制作導(dǎo)播流程，并親自切換按鈕體驗(yàn)?zāi)M播出。

習(xí)近平指出，中央電視臺(tái)每天面對(duì)數(shù)億觀眾，一定要緊跟時(shí)代、放眼全球，多設(shè)計(jì)一些融思想性、藝術(shù)性于一體的好欄目，多創(chuàng)辦一些膾炙人口、寓教于樂(lè)的好節(jié)目。

b，視頻連線中央電視臺(tái)北美分臺(tái)負(fù)責(zé)人

得知中央電視臺(tái)海外業(yè)務(wù)發(fā)展很快，已形成全球化的采編和傳播網(wǎng)絡(luò)，習(xí)近平通過(guò)視頻連線中央電視臺(tái)北美分臺(tái)負(fù)責(zé)人，詢問(wèn)他們?cè)谕夤ぷ髑闆r，希望他們用好國(guó)際化傳播平臺(tái)，客觀、真實(shí)、生動(dòng)報(bào)道中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，傳播中國(guó)文化，講好中國(guó)故事，促進(jìn)外國(guó)觀眾更多更好了解中國(guó)。

［五］黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)

當(dāng)天下午，習(xí)近平在人民大會(huì)堂主持召開黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)。

0，6人發(fā)言

會(huì)上，人民日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)楊振武、新華社社長(zhǎng)蔡名照、中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)聶辰席 和編輯代表范正偉、記者代表李柯勇、主持人代表康輝分別發(fā)言，他們談?wù)J識(shí)、講工作、提建議，習(xí)近平邊聽(tīng)邊記，不時(shí)插話交流。

在聽(tīng)取他們發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表重要講話。

1，談十八大以來(lái)的媒體成就

習(xí)近平指出，長(zhǎng)期以來(lái)，中央主要媒體與黨和人民同呼吸、與時(shí)代共進(jìn)步，積極宣傳馬克思主義真理、宣傳黨的主張、反映群眾呼聲，在革命建設(shè)改革各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)揮了十分重要的作用。

黨的十八大以來(lái)，中央主要媒體突出宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，闡釋黨中央重大決策和工作部署，反映人民偉大實(shí)踐和精神風(fēng)貌，唱響了主旋律，傳播了正能量，有力激發(fā)了全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。

2，談黨的新聞?shì)浾摴ぷ髦匾?/p>

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國(guó)各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)。必須從黨的工作全局出發(fā)把握黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，做到思想上高度重視、工作上精?zhǔn)有力。

3，談黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命

習(xí)近平指出，在新的時(shí)代條件下，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命是： 高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界。要承擔(dān)起這個(gè)職責(zé)和使命，必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅(jiān)持黨性原則，牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，牢牢堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，牢牢堅(jiān)持正面宣傳為主。

4，談黨的新聞?shì)浾摴ぷ鲌?jiān)持黨性原則

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，a，堅(jiān)持黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)

黨的新聞?shì)浾摴ぷ鲌?jiān)持黨性原則，最根本的是堅(jiān)持黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。

b，黨和政府主辦的媒體必須姓黨

黨和政府主辦的媒體是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨。

c，新聞?shì)浾撁襟w的所有工作都要體現(xiàn)黨的意志

黨的新聞?shì)浾撁襟w的所有工作，都要體現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張，維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做到愛(ài)黨、護(hù)黨、為黨；

都要增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；

都要堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，把黨的理論和路線方針政策變成人民群眾的自覺(jué)行動(dòng)，及時(shí)把人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)和面臨的實(shí)際情況反映出來(lái)，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。

d，新聞?dòng)^是新聞?shì)浾摴ぷ鞯撵`魂

新聞?dòng)^是新聞?shì)浾摴ぷ鞯撵`魂。要深入開展馬克思主義新聞?dòng)^教育，引導(dǎo)廣大新聞?shì)浾摴ぷ髡咦鳇h的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。

5，各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向

習(xí)近平指出，新聞?shì)浾摴ぷ鞲鱾€(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。

各級(jí)黨報(bào)黨刊、電臺(tái)電視臺(tái)要講導(dǎo)向，都市類報(bào)刊、新媒體也要講導(dǎo)向；

新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，副刊、專題節(jié)目、廣告宣傳也要講導(dǎo)向；

時(shí)政新聞要講導(dǎo)向，娛樂(lè)類、社會(huì)類新聞也要講導(dǎo)向；

國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道要講導(dǎo)向，國(guó)際新聞報(bào)道也要講導(dǎo)向。

6，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨氉裱幕痉结?/p>

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨氉裱幕痉结槨?/p>

做好正面宣傳，要增強(qiáng)吸引力和感染力。真實(shí)性是新聞的生命。要根據(jù)事實(shí)來(lái)描述事實(shí)，既準(zhǔn)確報(bào)道個(gè)別事實(shí)，又從宏觀上把握和反映事件或事物的全貌。

輿論監(jiān)督和正面宣傳是統(tǒng)一的。新聞媒體要直面工作中存在的問(wèn)題，直面社會(huì)丑惡現(xiàn)象，激濁揚(yáng)清、針砭時(shí)弊，同時(shí)發(fā)表批評(píng)性報(bào)道要事實(shí)準(zhǔn)確、分析客觀。

7，黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞅仨殑?chuàng)新

習(xí)近平指出，隨著形勢(shì)發(fā)展，黨的新聞?shì)浾摴ぷ?必須創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機(jī)制，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

要適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)，加快構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局。要推動(dòng)融合發(fā)展，主動(dòng)借助新媒體傳播優(yōu)勢(shì)。

要抓住時(shí)機(jī)、把握節(jié)奏、講究策略，從時(shí)度效著力，體現(xiàn)時(shí)度效要求。

要加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，集中講好中國(guó)故事，同時(shí)優(yōu)化戰(zhàn)略布局，著力打造具有較強(qiáng)國(guó)際影響的外宣旗艦媒體。

8，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)。要加快培養(yǎng)造就 一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍。

新聞?shì)浾摴ぷ髡咭鰪?qiáng)政治家辦報(bào)意識(shí)，在圍繞中心、服務(wù)大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，牢記社會(huì)責(zé)任，不斷解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題。

要提高業(yè)務(wù)能力，勤學(xué)習(xí)、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。

要轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)，俯下身、沉下心，察實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、動(dòng)真情，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品。

要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持一身正氣。

要深化新聞單位干部人事制度改革，對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ髡咴谡紊铣浞中湃?、工作上大膽使用、生活上真誠(chéng)關(guān)心、待遇上及時(shí)保障。

9，加強(qiáng)和改善黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平指出，加強(qiáng)和改善黨對(duì)新聞?shì)浾摴ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，是新聞?shì)浾摴ぷ黜樌】蛋l(fā)展的根本保證。各級(jí)黨委要自覺(jué)承擔(dān)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)同媒體打交道的能力，善于運(yùn)用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發(fā)現(xiàn)矛盾問(wèn)題、引導(dǎo)社會(huì)情緒、動(dòng)員人民群眾、推動(dòng)實(shí)際工作。

王滬寧、劉延?xùn)|、劉奇葆、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志分別陪同參加調(diào)研和座談會(huì)。中央新聞?shì)浾搯挝回?fù)責(zé)同志、北京市有關(guān)方面負(fù)責(zé)同志、中央新聞單位編輯記者代表約180人參加座談會(huì)。

第五篇：閱讀指導(dǎo)理念

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教案指導(dǎo)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)第七條指出：“具有獨(dú)立閱讀能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上?！边@幾句話不但提出了九年義務(wù)階段學(xué)生閱讀能力的總體目標(biāo)，概括出了閱讀對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的巨大影響，而且指出了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的方法和途徑,就是靠大量閱讀。實(shí)踐證明，僅僅依靠語(yǔ)文課是很難完成閱讀任務(wù)的，這就需要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。人有學(xué)步時(shí)，讀有起步時(shí)，低年級(jí)兒童有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲，如果抓住開讀的最佳時(shí)段，培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，就會(huì)起到事半功倍的作用。因此，在低年級(jí)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課具有十分重要的意義。筆者結(jié)合十幾年的教學(xué)實(shí)踐，從以下五個(gè)方面談一談如何上好起步階段的閱讀指導(dǎo)課。

一、鋪設(shè)過(guò)渡階梯 引導(dǎo)兒童順利起步

閱讀，是從書面材料獲取意義的一種心理過(guò)程。有關(guān)研究表明：漢語(yǔ)的讀與寫，必須有2000左右的識(shí)字量作為基本條件。一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生，雖然識(shí)字量少，但是他們已經(jīng)具備了拼讀音節(jié)的能力，在這個(gè)時(shí)期，開設(shè)閱讀課，既可以通過(guò)大量閱讀提高學(xué)生拼讀音節(jié)的速度，又可以認(rèn)識(shí)和鞏固常用漢字，擴(kuò)大識(shí)字量。這個(gè)階段的指導(dǎo)課，教師的任務(wù)就是幫助學(xué)生鋪設(shè)好過(guò)渡的階梯，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)書籍，走進(jìn)書籍的殿堂，激發(fā)兒童閱讀的興趣。這可以從以下三個(gè)方面做起：

1．看。首先，教師帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去參觀，親自看一看那些內(nèi)容豐富的圖書，聽(tīng)一聽(tīng)圖書管理員饒有趣味的介紹，使學(xué)生在書的海洋中受到濃郁的文化氛圍的熏陶。其次，還可以經(jīng)常組織學(xué)生參加中、高年級(jí)學(xué)生組織的手抄報(bào)展覽、故事會(huì)、朗讀比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)，在參觀、體驗(yàn)的過(guò)程中感受讀書的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。

2．講。在看的基礎(chǔ)上，教師給學(xué)生講一些古今中外的名人喜歡讀書、讀書成才的故事和有關(guān)書的格言，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到書對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性。知道讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，豐富語(yǔ)言。

3．聽(tīng)。低年級(jí)的小學(xué)生識(shí)字量少，存在著比較大的閱讀障礙，在起步階段。就要借助“聽(tīng)”的力量，教師可以給學(xué)生讀一些內(nèi)容生動(dòng)有趣的兒歌、童話、寓言故事、古詩(shī)等。也可讓那些平時(shí)喜歡讀書的同學(xué)讀給大家聽(tīng)。小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，這時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的讀書欲望。此時(shí)再讓學(xué)生開始閱讀就可以說(shuō)是水到渠成了。

二、教給讀書方法 幫助兒童學(xué)會(huì)讀書

低年級(jí)兒童是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不知道，教師應(yīng)從方法上多給予具體的指導(dǎo)。低年級(jí)兒童采用的主要是精讀法，在閱讀時(shí)應(yīng)該遵循“五步讀書法”，做到“四個(gè)結(jié)合”。

五步讀書法：

1．審題設(shè)疑。即讀一篇文章之前要讓學(xué)生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問(wèn)題，這樣帶著問(wèn)題去讀，有利于邊讀邊想，要比無(wú)目的的讀效果要好得多。

2．粗讀感知。低年級(jí)學(xué)生因識(shí)字量較少，在閱讀時(shí)常常需要借助拼音。初讀時(shí)，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對(duì)讀物內(nèi)容的思考和理解，只能停留在對(duì)內(nèi)容的初步感知上。

3．細(xì)讀理解。這一環(huán)節(jié)是對(duì)讀物內(nèi)容的深入理解，要求學(xué)生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上抓住讀物的主要內(nèi)容。

4．誦讀積累。在對(duì)讀物內(nèi)容深入理解的基礎(chǔ)上，找出寫得好的詞、句、段，反復(fù)誦讀和揣摩，達(dá)到熟讀成誦的程度，使文章的語(yǔ)言內(nèi)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言。

5．總結(jié)收獲。每讀完一篇文章或一本書，都要問(wèn)問(wèn)自己：增長(zhǎng)了哪些知識(shí)？明白了什么道理？受到了什么啟發(fā)？積累了哪些優(yōu)美的詞句？這最后一步對(duì)學(xué)生也是非常重要的。

“四個(gè)結(jié)合”：

1．拼音與文字相結(jié)合。低年級(jí)學(xué)生的讀物大多是拼音讀物，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量少，在讀書時(shí)對(duì)拼音的依賴性很強(qiáng)，有的同學(xué)干脆只看拼音不看文字，這樣不利于學(xué)生對(duì)漢字的掌握。因此，我們要特別強(qiáng)調(diào)目視雙行，做到閱讀時(shí)拼音與文字相結(jié)合。

2．文字與插圖相結(jié)合。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》低年級(jí)學(xué)段的閱讀要求指出：能借助讀物種的圖畫閱讀。這是因?yàn)閮和x物大多有精美的插圖，起著補(bǔ)充文字的作用，它既可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、理解內(nèi)容，豐富想象，增強(qiáng)語(yǔ)感，還可以增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，因此要求學(xué)生閱讀文字和觀察插圖相結(jié)合。

3．讀書與思考相結(jié)合。邊讀邊想是讀書最基本的方法，但是低年級(jí)的學(xué)生在讀書時(shí)喜歡大聲朗讀，沒(méi)有思考的習(xí)慣，也不知道思考什么，因此教師要根據(jù)讀物內(nèi)容提一些關(guān)鍵性的問(wèn)題，讓學(xué)生思考，這樣才能提高讀的效果。尤其是在二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)會(huì)默讀以后，就要培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣，一是加快閱讀速度，二是有助于對(duì)文章內(nèi)容的思考。

4．閱讀與筆記相結(jié)合。讀書筆記是閱讀成果的文字記錄，寫讀書筆記有很多好處，因此，要求學(xué)生在讀書的過(guò)程中寫一些簡(jiǎn)單的讀書筆記，既有利于學(xué)生語(yǔ)言的積累，又有利于他們養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。

對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提出精讀的要求，有利于他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，但是，隨著學(xué)生識(shí)字量的擴(kuò)大、閱讀量的增加和學(xué)習(xí)的需要，教師也要教給略讀和瀏覽的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學(xué)習(xí)以及其它學(xué)科學(xué)習(xí)的需要。

三、激發(fā)閱讀興趣 保持兒童讀書欲望

俄國(guó)教育家烏申斯基指出：“沒(méi)有任何興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿”。課外閱讀是一項(xiàng)主體性很強(qiáng)的活動(dòng)，其效果的好壞直接取決于兒童是否在內(nèi)心深處有一種根深蒂固的需要，因此激發(fā)閱讀興趣，使兒童始終保持強(qiáng)烈的讀書欲望，也是閱讀指導(dǎo)課的重要任務(wù)。

1．介紹讀物激趣。在讀書之前教師可以用生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹讀物的內(nèi)容，也可以利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀興趣。

2．變換形式激趣。低年級(jí)學(xué)生年齡小，對(duì)事物的注意保持時(shí)間較短，持久性差，表現(xiàn)在閱讀上就是開始特別專心和認(rèn)真，讀了一會(huì)兒就把書翻得嘩嘩直響，所以在讀的過(guò)程中，教師可以根據(jù)讀物的內(nèi)容和特點(diǎn)，利用兒童喜歡高聲朗讀的心理特點(diǎn)，通過(guò)賽讀、開火車讀、分角色讀、表演讀等多種形式來(lái)再次激發(fā)或保持學(xué)生的興趣。

3．開展活動(dòng)激趣。在學(xué)生閱讀后教師可以讓學(xué)生把讀物的內(nèi)容改一改、演一演、講一講、議一議、畫一畫，讓學(xué)生復(fù)述一下故事的大意，講一講精彩的情節(jié)，或者是講述一下自己感興趣的部分，還可以對(duì)感興趣的內(nèi)容展開討論，積極發(fā)表自己的看法。在活動(dòng)中加深對(duì)讀物內(nèi)容的理解。教師還可以組織學(xué)生開展各種各樣的讀書交流活動(dòng)，如古詩(shī)背誦會(huì)、小故事家評(píng)選、小演員評(píng)選，讀書筆記展覽等，讓學(xué)生將自己的閱讀成果展示出來(lái)，使他們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心，不斷獲得成功的體驗(yàn)。

四、推薦優(yōu)秀讀物 保障兒童健康發(fā)展

居里說(shuō)：“書，就是社會(huì)，一本好書，就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚”。對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們辨別是非美丑的能力還沒(méi)有形成，哪些書該讀，哪些書不該讀自己還不能鑒別，因此，他們的讀物主要靠教師和家長(zhǎng)的推薦。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示，小學(xué)低年級(jí)兒童對(duì)下列讀物感興趣：

⑴ 篇幅短小的寓言、成語(yǔ)、和童話故事；

⑵充滿神奇想象的幻想性題材的故事；

⑶ 簡(jiǎn)單的傳記和歷史故事；

⑷ 字句活潑，內(nèi)容變化大的讀物，如兒歌、童謠、古詩(shī)等；

⑸ 介紹自然界、動(dòng)物界的兒童讀物；

⑹ 介紹不同生活形態(tài)和自然環(huán)境的兒童讀物。

這些書籍學(xué)校圖書館都能很容易找到，為了體現(xiàn)自主性，尊重兒童的個(gè)性和興趣愛(ài)好，我們可以把學(xué)生帶到閱覽室，讓他們自己去選擇和閱讀。此外，還可以在班級(jí)設(shè)立“新書發(fā)布角”，由教師或?qū)W生推薦喜歡的優(yōu)秀讀物。

此外，新課程下的語(yǔ)文教學(xué)開放性和時(shí)代性較強(qiáng)，需要補(bǔ)充豐富的課外資源，這就要求學(xué)生大量的課外閱讀。如《太空生活趣事多》一課后，就安排學(xué)生到圖書館閱讀介紹宇航員生活的圖書，在口語(yǔ)交際教學(xué)中安排學(xué)生和大家交流感興趣的動(dòng)物和植物，像這樣的內(nèi)容在新教材中安排的很多，因此，為了配合語(yǔ)文教學(xué)中的口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)和其它學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師還要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好的不同，向?qū)W生推薦相關(guān)的讀物，以防學(xué)生選擇讀物時(shí)大海撈針無(wú)從下手。

五、指導(dǎo)讀書筆記 豐富兒童語(yǔ)言積累

低年級(jí)的讀書筆記一般在一年級(jí)下學(xué)期或二年級(jí)上學(xué)期開始，主要以抄寫型、聽(tīng)記型、摘抄型為主。前兩種閱讀筆記以教師讀，學(xué)生聽(tīng)記、按原文抄寫等形式為主，不需要教師太多的指導(dǎo)；而摘抄型筆記則需要教師指導(dǎo)。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生接觸的語(yǔ)言材料較少，語(yǔ)感差，如果放手讓學(xué)生去摘抄，他們不得其法，可能會(huì)胡亂地摘抄，眉毛胡子一把抓，那樣就失去了摘抄的作用，因此教師要教給學(xué)生摘抄的方法。首先哪些內(nèi)容需要摘抄，教師可以給予學(xué)生明確的規(guī)定：帶有生字的詞語(yǔ)，可以鞏固生字；學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)中不規(guī)范的詞語(yǔ)書中正確的表述，可以規(guī)范語(yǔ)言；描寫人物、動(dòng)物、景物的形狀、聲音、動(dòng)作、色彩十分形象的詞句，描寫四季天氣變化的語(yǔ)句，精彩片段以及成語(yǔ)、格言、警句等，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)言；用來(lái)概括總結(jié)道理，對(duì)人有警示、啟迪作用的語(yǔ)句，可以教育學(xué)生；學(xué)生感興趣的有關(guān)自然界等各方面的科學(xué)小知識(shí)，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累。這樣學(xué)生摘抄起來(lái)目標(biāo)就很明確了。為了讓學(xué)生較快地掌握摘抄的方法，學(xué)會(huì)摘抄，還可以采用集體示范法。以大家共同閱讀的一篇或幾篇文章為例，通過(guò)教師示范，講清摘抄的理由。還可以運(yùn)用比較法，把學(xué)生的摘抄筆記進(jìn)行比較，通過(guò)教師講評(píng)，使他們指導(dǎo)哪些詞需要摘抄，哪些詞則不需要摘抄。這樣，通過(guò)反復(fù)的摘抄訓(xùn)練就能達(dá)到逐漸掌握摘抄方法的目的。

《學(xué)記》里說(shuō)：“禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時(shí)，”又說(shuō)：“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成?！闭f(shuō)的就是教育要抓住時(shí)機(jī)這個(gè)道理。作為低年級(jí)的語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該在實(shí)踐中積極探索起步階段閱讀指導(dǎo)課的方法，抓住學(xué)生閱讀的黃金時(shí)段，讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣，幫助每一名學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，為他們終身的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。