第一篇：伯樂馬語文考前信息

伯樂馬語文考前信息

作文

一、根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲。

人生在世，都想有所作為，都想成就一番事業(yè)，有所作為和成就事業(yè)的過程，又常常伴隨著名和利的追求。淡泊名利是成熟的標志，是人生大智慧高境界，季羨林、錢學(xué)森、袁隆平等是人生大智慧高境界者，也往往是不得志者的自我安慰自我解脫。追名逐利使有些人迷失良知，為名利不擇手段，無所不用其極，在重慶打黑中落馬的文強等人就是迷失良知者。而對于善待名利的人，名利不是催人性命的毒酒，而是激發(fā)潛能的藥引。名利可以使人更加奮進，也能讓人迷失自我或渾噩一生。

【命題依據(jù)】

高考命題必須讓考生人人都有話可說。名和利，是包括中學(xué)生在內(nèi)的任何人都不能回避的生活話題，也是一個需要每個人一生都需要認真對待的課題。本命題的材料本身就是一個很好的關(guān)于人生的命題?？忌x一遍材料，就相當(dāng)于又接受了一次思想教育，而寫作本身也是一次思想的凈化和洗禮。所以本命題可以體現(xiàn)讓所有的考生都能有話可說，并能激發(fā)考生表達“真情實感”、“創(chuàng)造性思維”、“個性表達”。并且也暗含了我國在經(jīng)濟發(fā)展過程中每個人對待名與利、道德與功利的價值取向的問題。本命題實現(xiàn)了材料作文與話題作文的融合提升，材料本身已經(jīng)給學(xué)生劃定了一個清晰的立意范圍，可以讓學(xué)生在有限的空間內(nèi)，更好地自由發(fā)揮，從而考察出的真實知識和思想水平。同時，本命題也符合作文命題一直強調(diào)關(guān)注生活熱點的特點，具有較高的前瞻預(yù)測和仿真價值。

【思路點撥】

關(guān)于內(nèi)容的得分點，就是本命題需要考生明確的表態(tài)，即如何理解和對待名和利的問題，必須是態(tài)度鮮明，立意如簡單的否定名與利的負面影響或簡單的肯定名利對人生事業(yè)的意義，都會使內(nèi)容部分的立意項扣分。關(guān)于名利觀的正面和負面實例比比皆是，內(nèi)容充實，舉例恰當(dāng)，也是得分的關(guān)鍵。關(guān)于表達的得分點，本作文不管用哪一類文體寫，都可以寫出優(yōu)秀之作，關(guān)鍵是選擇自己認為得心應(yīng)手各種的文體，根據(jù)表情達意的需要把各種表達方式靈活地揉在一起，把話說得有分寸，不空喊大話和套話，寫出真情實感。關(guān)于創(chuàng)新和個性的發(fā)展等級項的得分，還需要考生根據(jù)自己的觀察思考，提出對“名”和“利”個性的解讀，探究正確的名利觀對國家、民族、人類、人生的意義，對如何樹立正確的“名利觀”深度思考，僅僅是淺顯的“善待名利”之類的大眾化表白，肯定不會得高分。

作文

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！?/p>

文王再問：“那么為什么你最出名呢？”

扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針

管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。”

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。

[寫作指導(dǎo)]

作文前，須先研明下列材料的寓意：我們做任何事情，后來控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，但遺憾的是，大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失，才尋求彌補的方法，而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補。寫作時，我們應(yīng)注意：

1．醞釀積極陽光的主題或中心，以達到以情感人、以理服人的表達效果。我們可以確定如下主題或中心：未雨綢繆好成功；防患于未然；關(guān)注事物發(fā)展的苗頭，爭取安安穩(wěn)穩(wěn)的成功；看到事物發(fā)展的趨勢，佇立于勝利成功的門口；“大病”初起好治愈，病入膏肓難回生。當(dāng)然，我們還可以另選角度，如“名聲與技藝”“默默無聞與名聲遐邇”“淡泊名利 走好人生”等等。但要堅持一個原則，無論寫什么樣主題，或確立怎樣的中心論點，都必須健康，積極，能給人以啟迪，能讓人樹立正確的人生觀和價值觀。

2．盡可能選材范圍廣闊一些，文體要選用恰當(dāng)。關(guān)于選材，這一題目可用中國古代的名人奮斗素材，如找一些名人，一生默默無聞，淡泊名利，卻為人類做出了杰出貢獻的事例，來進行佐證；也可以找一些時尚素材，即熱點素材，如一些歌曲很紅火，演唱者更紅火，但曲作者、詞作者卻無人知曉，這是何故？這是因為他們做的是前期的工作，盡管這樣的工作是基礎(chǔ)，是極其重要的，但沒有得到名利，但他們卻毫不計較，依然在辛勤地耕耘；再如近兩年來的“雪災(zāi)”“地震”“洪水”“奧運”等素材，這些素材里面能挖掘出符合題意的主題，使人有觸動的時刻也有好多。在文體方面，如果選定一種，必須寫得“像”一些，記敘文就得以情動人，但得從文章的靈魂里面體現(xiàn)出“抓苗頭、促成功”“恰到好處與亡羊補牢”等等主題；如果寫議論文，就得講究論證方法，可以運用對比法來進行論證，這樣效果較好；如果寫散文的話，最好寫議論性散文，以充實的事例來說明問題。

3．寫作的切入點盡量小而巧，講究辭章。小處著眼，容易成功。一是可以選取細節(jié)進行描摹。選材切入點要小，從一件小事或幾件小事中去挖掘主題更好。也就是說一定要將“材料”的內(nèi)涵寫實，寫具體。同時，還應(yīng)注意表達的順暢和修辭的文采。要想文章獲得閱卷人的青睞，邏輯思路要清楚，必要的修飾也是不可少的。比如精心錘煉的對偶、排比句，獨出心裁的比喻和擬人，恰倒好處的古詩名句點綴，運用得當(dāng)，都能使你的文章增色不少，讓人眼前一亮，從而使你的文章脫穎而出。

作文

三、閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

據(jù)杭州網(wǎng)報導(dǎo)，最近有兩位司機被媒體熱炒了一番，一位是每天都要貼著墻壁進行“最牛停車”的孫師傅，他的技術(shù)博得了網(wǎng)友的一致追捧；另一位是開一趟車比別人要慢40分鐘的K188路司機，他的技術(shù)被趕時間上班的乘客質(zhì)疑了一番。

K188路的司機開車慢，不是技術(shù)不行，而是為了禮讓行人，“斑馬線前一讓行就是半分鐘，明明沖得過去的紅燈就是不沖”。乘客口中的怨言，卻更彰顯出司機的偉大——要知道開車速度慢是影響司機收入的，但唯有這樣小心謹慎地行車，才能保障行人和乘客的安全。至于孫師傅，他的“最牛停車”也不是為了炫耀技術(shù)，只因為在狹窄的巷子里，他若不“牛”一把，別的車子就沒法通行了。到了大馬路上，孫師傅也會是個“K188路式”的司機，因為他在傳授“停牛車要訣”時是這樣說的：“有一點我特別注意，就是在路邊停車時，我一定會讓自行車先通過?！?/p>

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。

[寫作指導(dǎo)]

首先，讓我們來正確解讀材料的意義，孫師傅和K188路的司機都是值得我們尊敬的好駕駛員。文明禮讓是減少交通事故出事率的第一要訣。與汽車司機相比，行人永遠是弱勢群體，記得報道說一位蘭州老人憤然砸違章車的行為，也恰好說明了道路安全的主動權(quán)永遠掌握在司機手中。司機們駕駛技術(shù)的高超與否，于速度無關(guān)，于文明有關(guān)。只有我們每一個人都尊敬別人的生命權(quán)，自己才會生活得安全，快樂。這樣，我們就能確立一些命題或話題，圍繞這個命題或話題來寫，才不至于偏題、走題。如我們可以確立這樣的一些話題“尊重生命”、“安全與幸福”、“技術(shù)與安全”、“和諧與快樂”……如果寫議論文，建議由材料生發(fā)開去，如由 “尊重生命”這一話題生發(fā)開去，寫生命的偉大，為什么要尊重別人的生命？怎樣才能做到尊重別人的生命？可以多舉一些新活的事例來增強說服力量；當(dāng)然，也可以寫記敘文，通過記敘二三件事才體現(xiàn)“安全就是幸?！钡闹髦?，但注意詳略得當(dāng)，事例的敘述盡量波讕一些，以增強文章的可讀性與吸引力。

作文

四、以“呼喚”為題，（或以“的呼喚”為題、以“呼喚”為題）寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。（60分）

寫作指導(dǎo)：

1．這是一道很開放的命題作文。說它開放，是說它“包羅萬象”，囊括的內(nèi)容很多，比如自然環(huán)保、心靈人生、科技文化、社會道德等，它都可涉及。也正因為本題開放度大，每個考生都會有話可寫，應(yīng)該能寫出一篇好文章來，但本文容易泛泛而談，不容易寫好，因此它具有很高的區(qū)分度。

2．“呼喚”這個題目范圍大，在寫作時要把它的范圍加以適當(dāng)限制，于是，這個題目就可以變化成半命題式的作文題目：的呼喚、呼喚。這樣，我們只要把橫線上的內(nèi)容填寫好，審題立意的工作也就大體完成了。下面是幾個參考立意：

（1）自然環(huán)保方面的呼喚：大自然的呼喚、來自地球的呼喚、呼喚“低碳”生活、呼

喚青山綠水、呼喚“田園城市”等等。

（2）心靈人生方面的呼喚：親情的呼喚、深情的呼喚、愛的呼喚、心靈的呼喚、母親的呼喚、呼喚遠方的親人、生命的呼喚、來自玉樹的呼喚等等。

（3）科技文化方面的呼喚：科學(xué)的呼喚、素質(zhì)教育的呼喚、傳統(tǒng)文化的呼喚、呼喚創(chuàng)新人才、千里馬與伯樂的呼喚等等。

（4）社會道德方面的呼喚：道德的呼喚、發(fā)自父母內(nèi)心的呼喚――孝順、校園呼喚遠離暴力、弱勢群體的呼喚、現(xiàn)代文明的呼喚、社會呼喚和諧等等。

3．在立意確定好后，我們就要集中筆墨，把它寫深寫透，千萬不要青蜓點水，面面俱到。下面僅就“大自然的呼喚”作進一步的寫作指導(dǎo)。

我們一看到這個標題就會想到大自然怎么啦？為什么要發(fā)出呼喚呢？我們怎樣回應(yīng)呢？對問題的回答，就是我們這篇文章要寫的內(nèi)容。

近年來，大自然已經(jīng)“不自然”了，各種異端天氣不斷出現(xiàn)，火山爆發(fā)日益頻繁，火山灰漫布天空，暴雪、洪澇、地震災(zāi)害屢見不鮮。這也許就是大自然的呼喚吧，這呼喚，給我們?nèi)藶槠茐淖匀画h(huán)境敲響了警鐘。面對這吶喊，我們該怎么辦呢，很簡單，一句話，傾聽大自然的呼喚，積極行動起來保護大自然！

我們在寫作時，首先要例舉出大自然被破壞的典型事例，展現(xiàn)大自然的累累傷痕，以說明保護大自然的緊迫性，從而引起全人類的高度重視，保護大自然，就是保護好我們賴以生存的家園。其次，要具體說明保護大自然的可行性措施，以從根本上解決問題，使大自然從“不自然”中重新變成“自然”。第三，行文是要做到有理有據(jù)，內(nèi)容充實；做到語言充滿激情，讓人感動；做到重點突出，不要平均使用力氣。

作文

五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）小和尚去買油。大和尚厲聲警告：“別把油晃到碗外?！毙『蜕匈I了油，小心翼翼地端著裝滿油的大碗，絲毫不敢左顧右盼。可是快到廟門口時，踩到了一個洞。灑掉了三分之一的油。大和尚指著小和尚大罵：“你這個笨蛋！”小和尚難過而大哭。老和尚聞聲而來，溫和地對小和尚說：“我派你再去買一次油。別在乎油灑掉沒有，多看看沿途的風(fēng)景！” 小和尚高興而去。奇怪的是，當(dāng)小和尚把油交給老和尚時，碗里的油竟然裝得滿滿的。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自擬標題，文體不限，不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

寫作提示：

這是一個材料作文，這則材料對于考生來說有一定的難度，不好把握材料的重心所在，下面就本題的構(gòu)思立意做簡單點撥。

（1）材料作文關(guān)鍵要仔細閱讀材料，讀懂材料，以把握材料的重心所在。大和尚對小和尚厲聲警告，表情兇狠，這就給小和尚施加了無形的壓力，使小和尚做事過于緊張，心態(tài)失衡，因而導(dǎo)致了“灑掉了三分之一的油”的結(jié)局。而老和尚善于轉(zhuǎn)移小和尚的注意力，表情溫和，使小和尚不僅端回了滿滿的一碗油，而且還欣賞了沿途的美麗風(fēng)光。概括起來說，同樣一件事，在不同的人的授意下，卻產(chǎn)生了兩種截然不同的結(jié)果，關(guān)鍵在于大和尚和老和尚所采取的不同態(tài)度。這就是這則材料的大致內(nèi)容。

（2）在此基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系實際做進一步的思考，把這個意思加以延伸，即尋找它的現(xiàn)實意義。聯(lián)系到當(dāng)今教育現(xiàn)狀，老和尚的做法值得借鑒。作為家長和老師，只能是學(xué)生的“減壓閥”，而不是“增壓閥”，我們的責(zé)任就是把學(xué)生從過大的學(xué)習(xí)壓力的泥潭中拉出來，讓他們拋開壓力的枷鎖，輕輕松松地享受生活的美好，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

（3）推而廣之，人在有無壓力的情況下做事情的結(jié)果是不一樣的，保持一種平和的心態(tài)十分重要。雖然有“井無壓力不出油”的俗語，但施壓與解壓，需要把握好度。

附設(shè)題意圖：

1．針對當(dāng)今教育現(xiàn)狀，時值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌之際，提出讓學(xué)生“輕輕松松地享受生活的美好，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長”的思想很有現(xiàn)實意義。據(jù)此，選擇了這則材料作文以承載本意旨。

2．具有現(xiàn)實意義的、值得關(guān)注的話題很多，要猜，確實是一個難題，但我還是特意選擇了具有“包羅萬象”的能很好承載本意圖的一個詞語“呼喚”。我擬好題目并寫好寫作提示后，看看網(wǎng)上，結(jié)果有些巧合。但我的目的，并不是要達到“呼喚”與高考題有點兒巧合，（能有一點巧合，當(dāng)然更好）而是想，“呼喚”所包含的那些小題目（子題目）中能有一個與高考題目有一點巧合！希望能如愿以償！

第二篇：連云港伯樂教育咨詢有限公司招聘信息

連云港伯樂教育咨詢有限公司招聘信息

連云港伯樂教育咨詢有限公司主要從事異地教育機構(gòu)合作及異地機構(gòu)交流工作。早在2005年進駐連云港便開始了連云港地區(qū)與北京地區(qū)的教育機構(gòu)的合作項目，該年促成連云港旅游學(xué)校與中國民航管理干部學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。2006年提高了合作辦學(xué)的層次，從與中專院校（連云港旅游學(xué)校）提升到與大專院校的合作。該年連云港師專與山東益華航空服務(wù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。2007年初，連云港伯樂教育咨詢有限公司正式成立。同年伯樂教育積極促成了中國商業(yè)聯(lián)合會與連云港師專的聯(lián)合辦學(xué)合作項目，成功的將商會的汽車營管專業(yè)與航空專業(yè)進行了有效的對接，并取得了連云港師專以及廣大學(xué)生和家長的一致認可。06級07級的學(xué)生已有上崗及等待面試及正在崗前培訓(xùn)中的將近總?cè)藬?shù)的95%（方向為北京首都機場、廣州白云機場、連云港白塔埠機場、上海動車組、上海地面票務(wù)、麗星國際豪華游輪等），目前就讀于師專的航空服務(wù)專業(yè)、汽車營管專業(yè)的在校08級學(xué)生，就業(yè)渠道的暢通使在校生對自己的未來充滿信心。2010年年初開始陸續(xù)為學(xué)生提供了提前就業(yè)的機會，在培養(yǎng)在校航空專業(yè)的學(xué)員的同時也面對社會開展短期航空培訓(xùn)就業(yè)班。

經(jīng)過這6年的努力，伯樂教育與2010年1月將公司的項目進行了延展，將在連云港地區(qū)成立蘇北第一家航空培訓(xùn)基地，培訓(xùn)基地將與伯樂教育并肩前進，為整個蘇北地區(qū)提供部分機場所需的地面服務(wù)人員及空中乘務(wù)人員；同時與商業(yè)聯(lián)合會培養(yǎng)汽車行業(yè)精英；以及各大企業(yè)所急需的中堅力量型人才（如：總經(jīng)理助理、行政助理、商務(wù)秘書）等等，培養(yǎng)具有很強實戰(zhàn)經(jīng)驗的社會實用性人才，為連云港在人才儲備中多一部分合格的可用之才。

招聘

（1）、機場地服人員：現(xiàn)有南部地區(qū)部分機場招聘地勤員工若干

名，工作崗位：安檢、地服人員等。

招聘流程：報名—面試—交費—參加機關(guān)培訓(xùn)—復(fù)試—上崗 招聘要求：

1、擁護中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、思想品德好

2、形象氣質(zhì)佳，五官端正、形體勻稱、身上裸露處無疤痕。無“X”或“O”型腿；無紋身，無犯罪記錄，無家庭遺傳?。荒w色好；無明顯疤痕、班點等。無暈車、暈船史，無不良嗜好。

3、大專應(yīng)屆畢業(yè)生，女身高162cm—172cm

男身高172cm—182cm4、普通話流利，英語聽、說、讀、寫能力較好。

5、單眼裸視不低于0.5C，視力：雙眼矯正視力不低于0.8C6、報名費50元，面試費150元

崗位專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，優(yōu)質(zhì)服務(wù)心理，能為客戶提供高品質(zhì)、高質(zhì)量的報務(wù)產(chǎn)品，具有較強的公關(guān)能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力的人才。

報名時間：第一批即日至2010年3月15日截止

(2)汽車營銷人員：某大型汽車廠商全國范圍4S店員工若干名，工作崗位：店面營銷員、安全消費推廣員

招聘流程：報名—面試—交費—參加相關(guān)培訓(xùn)—復(fù)試—上崗（注：面試由德國汽車工業(yè)聯(lián)合會德籍代表進行免費授課2天內(nèi)完成，50%以上課程由德國汽車工業(yè)聯(lián)合會德籍代表全英文授課）

招聘要求：

1、擁護中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、思想品德好

2、形象氣質(zhì)佳，五官端正、形體勻稱，無不良嗜好。

3、大專及大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生，女身高162cm以上，男身高

172cm以上

4、普通話流利，英語聽、說、讀、寫能力較好，英語國家4級以上。

5、報名費50元，面試費150元

崗位專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握市場營銷理論和汽車基本專業(yè)技能，優(yōu)質(zhì)服務(wù)心理，能為客戶提供高品質(zhì)、高質(zhì)量的服務(wù)產(chǎn)品，具有較強的公關(guān)力、營銷能力、協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力的人才。

報名時間：即日至2010年3月15日截止

報名地點：各系辦公室

報名咨詢電話：人文經(jīng)貿(mào)系：85820340

信息工程系：85820336

建筑工程系：85802810

第三篇：考前信息卷(二)

一、單項選擇題:

1．2014年2月，國務(wù)院出臺的《關(guān)于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度的意見》指出，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險采用個人繳費、集體補助和政府補貼相結(jié)合的籌資方式。這表明：①初次分配和再分配都注重公平②公共物品的供給要由市場來決定③財政是改善人民生活的物質(zhì)保障④我國政府致力于推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化 A．①②B．②④C．①③D．③④

2.經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。下列能體現(xiàn)正確處理政府和市場關(guān)系的是：A．某市政府把社會治安承包給保安公司

B．政府取消種糧補貼，讓農(nóng)產(chǎn)品價格完全由市場決定

C．某市政府召集銀行高管開現(xiàn)場辦公會，為某企業(yè)提供資金支持

D．某區(qū)政府探索居家養(yǎng)老新模式，政府出資購買服務(wù)，困難老人持券消費

3．2014年，國家發(fā)改委將適時出臺階梯氣價政策，對階梯價格中的滿足群眾基本生活需要的這一部分，保證價格的相對穩(wěn)定，對超出基本需要的部分，通過更多的利用市場的手段來調(diào)節(jié)需求。該制度旨在A．降低資源成本，合理配置資源B．抑制過度浪費，改善資源結(jié)構(gòu) C．提高生產(chǎn)效率，促進環(huán)境保護D．保障基本生活，倡導(dǎo)節(jié)約資源 4.空氣污染一直是N市之痛，水泥產(chǎn)業(yè)是當(dāng)?shù)氐睦惔髴?，但更是霧霆形成的重要原因。2014年4月，該市拿出壯士斷腕的決心，開展集中行動，一個月內(nèi)對18家水泥企業(yè)進行了拆除，一次性削減水泥產(chǎn)能940萬噸，占該市水泥總生產(chǎn)能力的20.8％。這樣做①符合堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的要求②尊重了市場在資源配置中的作用

③是運用行政手段保護環(huán)境的體現(xiàn)④把生態(tài)文明建設(shè)放在了更加突出的位置A．①②B．③④C．①③D．②④

5．2013年某商品的社會必要勞動時間是1小時，其價值用貨幣表示為60元，假設(shè)2014年該生產(chǎn)領(lǐng)域的勞動生產(chǎn)率提高20%，同時國家多發(fā)行貨幣10%，其他條件不變，則此商品價值用貨幣表示為

A．50元B．55元C．60元D．66元

6．我國是世界第二大種子需求國，種子年需求量約l25億千克，但是國內(nèi)企業(yè)僅能滿足45億千克，剩余80億千克需要依靠進口。近年來，孟山都、杜邦先鋒、先正達等跨國種業(yè)公司紛紛搶占我國國內(nèi)市場，以蔬菜為例，“洋種子”已占據(jù)50％以上的市場份額，并獲取了80％以上利潤份額。上述材料表明，我國

A．種子科技創(chuàng)新速度較快B．種子市場對外依存度高 C．種子產(chǎn)業(yè)的集中度較低D．種子企業(yè)只能虧損運營

7.2014年1月13日，人民幣兌美元中間價大幅上升至6.0950，創(chuàng)下歷史新高。某制鞋企業(yè)的董事長劉某某表示:人民幣升值以及工人工資的大幅上漲，讓自己企業(yè)出口生意越來越難做了。如果人民幣再漲，我也只能把廠搬到越南去。由此可見

①匯率變動影響企業(yè)的國際競爭力②企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展受勞動力成本影響 ③越南的投資環(huán)境比中國完善優(yōu)越④我國企業(yè)實施走出去戰(zhàn)略取得成效 A．①③B．①②C．③④D．②④

8.圖8反映的是供求同時變動對價格的影響（P為價格，Q為數(shù)量，S為供給曲線，D為需求

曲線），以下經(jīng)濟現(xiàn)象與圖示所能反映的變動狀況大體一致的是

①嚴格落實厲行節(jié)約要求，高端消費及集團消費回落

②春節(jié)期間因天氣因素供應(yīng)量減少，蔬菜價格不斷上漲 ③國際原油在能源需求反彈和地緣政治沖突影響下價格上行 ④因精神文化需求快速增長，文化消費市場擴張迅猛 A．①④B．②③C．①②D．③④ 圖8 9．我國外交部發(fā)言人在回應(yīng)克里米亞公投結(jié)果表示，中方高度關(guān)注克里米亞局勢發(fā)展，希望各方保持克制，盡快通過對話尋求政治解決途徑，在尊重各方合理關(guān)切和正當(dāng)權(quán)益的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)克里米亞問題的妥善處理和解決。這表明中國政府：①堅持與周邊國家發(fā)展睦鄰友好和務(wù)實合作關(guān)系

②推動多邊主義發(fā)展，維護國際公平正義、促進國際合作③在國際事務(wù)中的代表性和話語權(quán)進一步加強④在對外活動中堅持獨立自主的基本立場

A．①②B．①③C．②④D．③④ 10．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。這表明

①全國人大常委會依法行使立法權(quán)

②中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場③中國人民堅決維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅定信念④維護我國人民的根本利益是我國外交活動的宗旨

A．①②B．②③C．②④D．③④ 11.黨的群眾路線教育實踐活動以抓作風(fēng)建設(shè)為切入點，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)，真正贏得群眾信任和擁護。以抓作風(fēng)建設(shè)為切入點的依據(jù)是（）

① 發(fā)揚民主，不斷完善黨的執(zhí)政方式② 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民③ 有利于夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位④ 以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主A．①②B．②③C．①④D．③④ 12.2014年4月15日，中國國家主席習(xí)近平在人民大會堂會見俄羅斯外長拉夫羅夫。習(xí)近平強調(diào)，我高度重視中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，當(dāng)前，中俄關(guān)系處在歷史最好時期，并超越了雙邊范疇，不僅造福兩國和兩國人民，對世界和平與穩(wěn)定也具有不可替代的重要作用。習(xí)近平主席的講話表明

①中俄兩國間的共同利益使得中俄兩國的結(jié)盟關(guān)系日益成熟 ②中國堅持在和平共處五項原則基礎(chǔ)上開展與俄羅斯的友好合作 ③中國是推動世界和平與發(fā)展的積極因素和堅定力量

④維護國家間的共同利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點

A.①③B.②③C.②④D.③④ 13.2014年3月17日，總書記到河南蘭考調(diào)研，號召全黨結(jié)合時代特征大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗的強大思想動力。上述材料說明 ①焦裕祿精神對我們民族和社會的價值是永恒的②文化是激勵人們不斷創(chuàng)造美好生活的動力③優(yōu)秀文化的影響力遠大于落后文化的影響力

④弘揚中華民族精神應(yīng)與時代精神相結(jié)合A．①②B．②③C．①④D．②④

14.經(jīng)濟學(xué)家馮·丹因認為，經(jīng)濟與文化的發(fā)展存在如圖 6 所示相互關(guān)系。據(jù)此，你認為下列表述中合理的傳導(dǎo)順序為

①隨著經(jīng)濟發(fā)展和生活水平提高，人們對文化產(chǎn)品的需求增加②文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的地位作用越來越突出③ 資本涌入，推動了文化產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)

④ 生產(chǎn)發(fā)展壯大，文化領(lǐng)域出現(xiàn)新興的產(chǎn)業(yè)或部門

A．①→②→③→④B．④→①→③→②C．①→③→④→②D．③→④→①→②15.2014 年是農(nóng)歷“馬”年。在農(nóng)歷“馬”年到來之際，不少商家推出各色產(chǎn)品展現(xiàn)傳統(tǒng)生肖“馬”文化，這些產(chǎn)品深受百姓喜愛。這主要說明

①精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體②文化與經(jīng)濟相互交融③文化是人類社會特有的現(xiàn)象④文化是一種社會精神力量A．③④B．①④C．②③D．①②

16.2013年12月12日至13日，中央城鎮(zhèn)化工作會議在北京舉行。會議要求慎砍樹少拆房，讓居民記得住鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁乃一生魂魄所依，然而，只有離鄉(xiāng)的人才會發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)愈難回，鄉(xiāng)愁便愈深。這說明

①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化對人的影響是深遠持久的③文化影響人們的實踐活動、認識活動④優(yōu)秀文化能增強人的精神力量A．②③B．①④C．①②D．③④

17.2014年2月12日，24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容公布。社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當(dāng)代中國的興國之魂。人民有信仰，國家才有力量。社會主義核心價值觀不僅為國家發(fā)展助力，更為民族進步鑄魂。這是基于社會主義核心價值觀

①正確反映了社會發(fā)展的客觀規(guī)律②作為文化素養(yǎng)的核心具有穩(wěn)定性 ③從根本上符合了人類的根本利益④是民族振興以及社會進步的基石 A.①②B.①③C.③④D.②③ 18.從辯證法的角度看，漫畫《意外》（作者：趙順清）中意外的結(jié)果說明 ①客觀事物是復(fù)雜多變的，認識具有反復(fù)性②事物聯(lián)系是多種多樣的，聯(lián)系具有多樣性③矛盾雙方相互依存，雙方共處于一個統(tǒng)一體之中④矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 A．①③B．②③C．①④D．②④ 19.2014年人們紛紛發(fā)問“時間都去兒哪了”。德國慕尼黑大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，年齡在20～59歲的人普遍感到無法在既定時間內(nèi)完成自己要做的事情，做事的時間不夠，就容易產(chǎn)生時間過得快的錯覺。這一研究成果印證了A．運動是物質(zhì)的唯一特性B．意識是客觀存在的主觀映象

C．運動與物質(zhì)密不可分D．意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)作用 20．隨著打車軟件的問世，那些有支付寶、微信且具備操作移動支付簡單技能的乘客大呼“爽”，但是不太擅長此道者卻抱怨如今的出租車更難打了。這告訴我們：①新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個曲折的過程②一切事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面③價值觀對人們改造世界的活動具有導(dǎo)向作用④人們站在不同的立場會作出不同的價值判斷

A．①④B．②③C．①③D．②④ 21．新華網(wǎng)最近刊文稱，“人生必須放下四樣?xùn)|西”。其中，具有主觀唯心主義色彩的觀點是①放下壓力：累不累取決于心態(tài)②放下懶惰：奮斗改變命運③放下狹隘：心寬，天地自然寬④放下煩惱：快樂其實很簡單A.①②B．①③C．②③D．③④

22．克強指數(shù)(Li keqiang index)是英國著名政經(jīng)雜志《經(jīng)濟學(xué)人》推出的用于評估中國GDP增長量的指標，源于李克強2007年任職遼寧時喜歡通過耗電量、鐵路貨運量和貸款發(fā)放量三個指標分析當(dāng)時遼寧省經(jīng)濟狀況。三項指標與經(jīng)濟發(fā)展形勢高度相關(guān)，且?guī)缀醪淮嬖谧骷俚目赡苄??？藦娭笖?shù)自推出后，受到眾多國際機構(gòu)認可。從哲學(xué)上看，這表明

①經(jīng)濟理論的創(chuàng)新是經(jīng)濟體制改革的先導(dǎo)②想問題辦事情必須堅持求真務(wù)實的態(tài)度 ③價值取向影響人們改造客觀世界的活動④認識事物必須深刻把握事物的客觀聯(lián)系 A．①②B．③④C．①③D．②④

23.據(jù)報載，北京市從2016年開始，高考語文分值由150分增為180分，英語考試將實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，滿分為100分，降低50分。對此，多數(shù)從事語文教學(xué)的教師表示贊成，從事英語教學(xué)的教師表示反對。這說明 ①意識的內(nèi)容是主觀的，意識的形式是客觀的 ②人們對某一特定對象的意識具有自覺選擇性 ③強烈的社會反響是對社會客觀實際的反映 ④人們的立場和實踐不同，產(chǎn)生的認識一定不同

A．①③B．①④C．②③D．②④

24.2014年索契冬奧會開幕式上，特有的“五環(huán)展示”環(huán)節(jié)因為裝置故障而出現(xiàn)了只打出四環(huán)的“意外失誤”。觀眾普遍認為，瑕不掩瑜，雖然開幕式留有小遺憾，但并不影響開幕式的精彩紛呈。這一認識

A．堅持了用一分為二的觀點看待事物 B．是堅持辯證否定觀點看問題的體現(xiàn) C．堅持了用發(fā)展的觀點看人看事 D．忽視了關(guān)鍵部分對整體的影響

25.2014年2月8日，我國南極泰山站正式建成并投入使用。該站的建成，為我國科學(xué)家開展長期持續(xù)的南極科學(xué)考察研究提供了良好條件，有利于拓展我國南極考察的領(lǐng)域和范圍、拓展我國海洋事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略空間。這說明 A.人為事物的聯(lián)系是以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的 B.人為事物的聯(lián)系推動著實踐的發(fā)展進步 C.人們能根據(jù)事物固有聯(lián)系創(chuàng)建新的聯(lián)系 D.正確認識世界的前提是正確發(fā)揮能動性

二、簡析題：

26.材料一資源型城市發(fā)展的一般規(guī)律示意圖

注：資源型城市是指以本地區(qū)礦產(chǎn)、森林等自然資源開采、加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的城市類型。材料二 “資源詛咒陷阱”是指一些地方過度陶醉于自然資源優(yōu)勢不能自拔，固化于產(chǎn)業(yè)鏈的低端，致使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，生態(tài)環(huán)境壓力加大，核心競爭力缺失，持續(xù)增長乏力，使得豐富的自然資源最終成為經(jīng)濟發(fā)展的“詛咒”而不是“福音”。根據(jù)最近國務(wù)院發(fā)布的《全國資源型城市可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2013-2020年）》，全國有262個城市被確定為資源型城市。其中，廣東省的韶關(guān)市、云浮市等位列其中。

（1）結(jié)合材料一，簡要描述資源型城市發(fā)展的一般規(guī)律。

（2）結(jié)合材料一、二，運用“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”的有關(guān)知識，為我省資源型城市避免陷入 “資源詛咒陷阱”提出合理建議。

（3）結(jié)合材料二，運用矛盾的斗爭性和同一性原理談?wù)勀銓Α百Y源詛咒陷阱”的認識。

27.材料一有著1200多年的歷史的Q市，文化底蘊深厚，具有開放包容、多元共榮的文化特

征，是聯(lián)合國首批世界多元文化展示中心，是國家首批歷史文化名城,是首屆“東亞文化之都”。

增強文化自覺和文化自信，發(fā)揮文化優(yōu)勢，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，成為Q市社會各界的共識。材料二Q市某校高三（3）班同學(xué)圍繞“深化文化體制改革，加快建設(shè)文化強市”展開討論，同學(xué)們討論中，出現(xiàn)了以下兩種觀點：

甲觀點：文化體制改革就是把文化產(chǎn)業(yè)推向市場，把經(jīng)濟效益放在首位。乙觀點：文化體制改革就要大力發(fā)展公益文化，把社會效益放在首位。

材料三中日韓同為東亞重要國家，一衣帶水、文緣相通，三國的友好合作關(guān)系重要而復(fù)雜。5月，三國文化部長共同簽署了旨在推動三國文化領(lǐng)域交流合作的行動計劃?！叭龂m然有一些懸而未決的問題，但相信三國有勇氣和魄力，面向未來，尋找共同點，這是最符合各國人民利益的?！?/p>

（1）分析材料一，論證“社會主義民主政治的各項制度為Q市文化的繁榮發(fā)展提供了可靠的保障”。

（2）結(jié)合材料一和材料二，請運用經(jīng)濟生活有關(guān)知識，就文化體制改革如何處理好經(jīng)濟效益和社會效益關(guān)系，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）結(jié)合材料三，從文化自身發(fā)展的角度，說明推動?xùn)|亞文化和諧相容、共同發(fā)展有何重要意義。

（4）有人認為：“中日韓之間存在著重大的歷史和現(xiàn)實的利益紛爭，三國在文化上很難實現(xiàn)和諧共生”。請結(jié)合材料三，運用發(fā)展的觀點，綜合分析影響國際關(guān)系的因素，對此觀點作出評析。

如皋中學(xué)高三政治考前練習(xí)

（一）26、（1）①資源型城市的生命周期一般要經(jīng)歷興起期、成長期、繁榮期、衰退期等幾個階段。②如果在繁榮期，能夠及時轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，資源型城市就可能走向新生期，否則就容易陷入持續(xù)的衰退。

（2）①要堅持科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

②要推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級，大力發(fā)展替代支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。

③實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新資源開發(fā)模式，提升核心競爭力。④要全面促進資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。

⑤要在充分發(fā)揮市場對資源配置決定性作用的基礎(chǔ)上，大力加強宏觀調(diào)控。（注：若學(xué)生回答“著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”、“引進來與走出去相結(jié)合”等知識，只要言之有理，均可酌情給分。）（3）①矛盾就是對立統(tǒng)一，要用一分為二的觀點看問題。豐富的資源既可成為城市發(fā)展的“福音”，也可成為城市發(fā)展的“詛咒”。

②矛盾雙方具有斗爭性。資源“福音”與“詛咒”，繁榮與衰退相互排斥，相互斗爭。③矛盾雙方具有同一性。如果過度陶醉于自然資源優(yōu)勢，“福音”就可能轉(zhuǎn)化為“詛咒”，繁榮就可能轉(zhuǎn)化為衰退。

④矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動著事物的運動、變化和發(fā)展。資源型城市資源“福音”與“詛咒”之間的對立統(tǒng)一，推動著一些資源型城市的轉(zhuǎn)型、再生與發(fā)展。

27.（1）①共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，充分發(fā)揮了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和人民政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商作用，為Q市文化繁榮發(fā)展提供了方向性保證。

②人民代表大會制度保證了人民當(dāng)家作主，保障了Q市文化建設(shè)符合人民利益。③Q市政府履行職能、依法行政，能有效地促進文化與經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

④廣大人民群眾通過各種渠道，積極參與政治生活，促進決策的民主化和科學(xué)化，為Q市文化的繁榮發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

（2）①把文化產(chǎn)業(yè)推向市場，讓市場在資源配置中起決定性作用，有利于提高經(jīng)濟效益，但不能把經(jīng)濟效益放在首位。還要發(fā)展公益性文化事業(yè)，提高人們的消費水平和勞動者素質(zhì)，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

②文化體制改革既要大力發(fā)展文化事業(yè)，又要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。

③文化體制改革必須堅持把社會效益放在首位，堅持社會效益和經(jīng)濟效益有機統(tǒng)一，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（3）①有利于東亞各國相互尊重，相互包容，促進世界文化多樣性發(fā)展；

②有利于東亞各國繼承和發(fā)展本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，促進本民族文化的繁榮和發(fā)展； ③有利于東亞各國文化相互交流和借鑒，推動亞洲以及世界文化的繁榮； ④有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。

（4）①國家間關(guān)系是多種因素綜合起作用的結(jié)果，國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。共同利益是合作的基礎(chǔ)，利益對立是沖突的根源。

②世界是永恒發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點看問題。三國雖然由于利益紛爭，暫時存在著一些矛盾和沖突，但是，實現(xiàn)和諧共生符合各國人民的長遠利益和共同利益，在各國人民的共同努力下，三國關(guān)系必將朝著正確的方向發(fā)展。

③事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。三國存在著文化差異和利益沖突，使得它們之間的關(guān)系會遇到各種阻礙，道路是曲折的。但是，多領(lǐng)域的共同利益，文化上的和諧共生符合各國人民的根本利益，前途是光明的。

第四篇：2014考前語文講座

高三語文考前講座

2014.5.18

時光荏苒，三年充實而緊張的高中生活即將結(jié)束了，在這僅有的20左右天的時間里，你們在緊張而有序的備戰(zhàn)著。全校的老師和你們的家長也在期盼著......孩子們，我們十年磨一劍就是為了高考，高考是人生的轉(zhuǎn)折點，但不是決定勝負的關(guān)鍵，也不是終點。它只是一扇門，推開它，你就會成為主人。我雖不想把高考說成是一場沒有刀槍的比拼，但也不得不承認它是我們的付出的多少和智慧高低的較量。在我們經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)積累了大量的知識的基礎(chǔ)上，我們再掌握一定的應(yīng)試技巧，一定會在高考中取得驚人的成績。今天我就代表語文組的所有老師和你們聊聊高考，聊聊高考中的語文的應(yīng)試技巧。

下面我要說說在高考前夕的這20天里，我們要在各個方面做相應(yīng)的調(diào)整。

第一，訓(xùn)練形式的調(diào)整。

我們都經(jīng)過了專題的一輪和二輪復(fù)習(xí)，對語文試卷的各個專題的知識都有了系統(tǒng)的儲備。我們又經(jīng)歷了大量套卷的訓(xùn)練練習(xí)，從時間上、速度上綜合去把握做題的情況?，F(xiàn)階段我們應(yīng)該針對前階段的訓(xùn)練和考試中出現(xiàn)問題較多的專題，要及時的復(fù)習(xí)，鞏固。用題去檢驗基礎(chǔ)的知識是否掌握了，而不是為了做題而做題。

第二，從心理角度講，要學(xué)會積極的心理暗示。

臨近高考，你們在緊張的備考的狀態(tài)下，難免會心理緊張、壓力大，這都是正常的現(xiàn)象。但是如果不會自我心理調(diào)整就會成為負擔(dān)，也就會出現(xiàn)焦慮、煩躁、學(xué)不進去、甚至有的同學(xué)認為還不如回家待考呢。其實高考雖不能說就決定我們一生的命運了，但卻是關(guān)系到我們上什么大學(xué)的問題，有壓力是必然，就看你怎么去輕松的面對。我們的壓力無非是來自對高考的擔(dān)心，這擔(dān)心又來自我們學(xué)習(xí)的結(jié)果。有的同學(xué)認為到這個時候感覺什么倒都不會了，而時間的緊迫，又感覺無從下手了。學(xué)生就自己給自己心理暗示，覺得，砸了，我一定考不好了。其實不然，你給自己的心理暗示是負面的，那我們就從此刻起，給自己積極的心理暗示。給同學(xué)們講一個都喜歡的電影的一個片段：張無忌在對付趙敏手下的時候，趙敏提出了條件，不能用乾坤大挪移等武功，無奈之下就讓祖師爺教了他百歲自創(chuàng)的太極。張無忌在一邊對敵的情況下，一邊學(xué)習(xí)招式，最后，他祖師爺問他學(xué)會了，他說全忘了。但是最后張無忌憑著這套不記得的功夫趕走了敵人。這雖是電影的一個片段，但是張無忌的情況和我們是一樣的，感覺不會，并不是真的不會了。他是臨敵所迫，我們是高考在即，都是壓力所致。表現(xiàn)形式不一樣而已。所以，只要我們以前該學(xué)的都學(xué)了，一旦真正面對的時候，我們一定要相信我們有這個能力，一定能考好。所以每天學(xué)會給自己加油，每天要讓自己有個輕松的心情，每天讓自己在各科的學(xué)習(xí)中都有新的收獲，那么你就會擺脫焦慮、煩躁等負面的影響。只有這樣，你離成功更近一步了。

第三，按照各自習(xí)慣以不變應(yīng)萬變

我們現(xiàn)在雖是臨近高考了，但是我們?yōu)檎嬲母呖嫉侥壳盀橹?，學(xué)校組織的、盟模擬、赤峰聯(lián)考都不下10次了。所以我們沒有必要臨考前慌亂，感覺怎么做都不是最好應(yīng)對的方式。我們就把高考看成一次普通的模擬考試，讓用我們平時模擬考試的心態(tài)去對待，不要去

嘗試改變自己的答題習(xí)慣，比如答題順序、解題方法、作答風(fēng)格等，因為長期形成的答題習(xí)慣往往是最適合自己的。

我們除了現(xiàn)在有個好的的心態(tài)去面對高考外，還要掌握一定的應(yīng)試技巧。我想結(jié)合著我們多次考試中出現(xiàn)的最多問題的試題，從解題技巧和應(yīng)試技巧兩個方面說一說。

我們來回顧下我們從練習(xí)到考試的卷子中的試題，我把試題分為兩大類：一類是客觀的選擇題，一類是主觀的筆答題。選擇題對一部分同學(xué)來說，還有取巧的機會。但是主觀題就更需要我們有扎實的基本功了。但是高考對我們來說真的很重要，不容半點馬虎。所以必要的解題技巧我們必須掌握。

選擇題的前六道題，一個是論述類的文本閱讀，一個是古文閱讀。這18分，如果你們認真的去讀，去翻譯，完全可能都對，就怕你們怕時間緊，憑著讀一遍的印象去做，那樣會百分之百錯。所以做前三道題和第六道題時，必須回歸原文，比對信息，排除經(jīng)常設(shè)置的干擾項。對于整合的信息和原文表述不太一樣的時候，我們更不能主觀的去判斷，必要的時候要聯(lián)系上下文段的內(nèi)容。這是我們做這個題必須走的步驟，你省事了，分也就丟了，記住，既然花時間做了，他們就爭取用最有效的方法得到這個分數(shù)，這才是真理，一張卷子不在于你做了多少題，而是你做對了多少題。

做這幾道題還出現(xiàn)這樣的問題，你們深有體會的，那就是我看完2個選項，答案出來了，但是對卷子時發(fā)現(xiàn)錯了，大家是不是有過這種情況啊。那就是我們用的簡單的排除法出問題了，出題專家們故意增加了選擇的難度，我們還是秉著以前的做法那就掉進他們的陷阱里了。所以，在我們審清題干的要求了，如果是選擇正確的一項，那我們就4個答案里選擇最對的，最全面的，最完美的；反之亦然，我們就選擇最錯的。這一點大家一定要記住啊。

后三個單選題：一個是成語題，一個是語病題，還有一個是語意連貫題。這3個題相對來說后2個準確率高點。語意連貫題就用排除法就能解決了。語病題用我們掌握的語病的類型和歸納的錯誤知識就能選出來答案。而成語題，由于你們的積累量不多，很難準確把握成語的意思，這樣想選出來準確的答案也就很難了。但是做成語題不僅僅依靠成語的意思，我們也可以從辨明褒貶、識別兩可、用準對象、搭配合理、避免混用、消除重復(fù)、區(qū)別輕重、擺正謙敬、合乎情理這9個方面加以幫助判斷正確。同時也要記住：應(yīng)試【小竅門】：

1、越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。

2、四個選項權(quán)衡比較，選出認為最符合要求的。一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。

3、特別陌生的成語往往是對的。4.、注意語義重復(fù)。

5、主要抓“合乎語境”。成語考查重點可以概括為“合不合語境”。

第二部分試題是筆答題。這部分題考查學(xué)生的各個方面的能力，需要我們有一定的知識儲備，還要有一定的解題技巧。

我們來看下文言閱讀題中的翻譯題，2道題10分，我們的平均分也就是5-6分。丟分較嚴重。翻譯文句時我們要掌握下列答題技巧：

★一定要直譯，一般不允許意譯，原文字字落實，譯文字字有據(jù)。①先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋，同時注意平時學(xué)習(xí)過程中強調(diào) 的重點實詞、重點虛詞、通假字、古今異義詞語、詞類活用、重點句式、特殊語氣在句中有沒有體現(xiàn)，這些是重點的得分點，需要將特征翻譯出來。

②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。（留、換）③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣——“達”。④連字成句時注意盡量多就少改，該補的一定要補出來，該調(diào)整順序的也要落實。使一句話完整通順。（補）

⑤個別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用，和聯(lián)系通譯的文章去推測，只要不是采分點，大體通順就不扣分。

詩歌鑒賞題也是丟分嚴重的一個題。做題時我們要力爭讀懂詩歌，再看看2道題都是什么題型，按照各個題型的答題步驟去答題。解答時把這幾點把握好：

１、認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容。或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)。還有就是詩歌后面的注解，能幫助我們準確把握作者的情感。

２、仔細閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象的象征意味。

３、評價要恰當(dāng)，嚴禁人為拔高，圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。特別是比較熟悉的、特征性明顯的作者，不能生貼標簽，應(yīng)由表及里，逐步深入，分步作答。

４、儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，如果判斷準確，就要敢于大膽使用；如果不能肯定，要學(xué)會運用模糊語言，做到不懂裝懂，盡量獲取分數(shù)。

5、整體把握詩詞和詩詞中的句子，注重概括。

6、弄清題目問的角度，這就是我們回答的角度，做到“問什么，答什么”有針對性。弄清題目怎么問的，問的方式即是回答的方式，做到“怎么問，怎么答”

.關(guān)于藝術(shù)技巧的題，這兩次考試都涉及到了，從答案上可以看出，你們的術(shù)語理解的不準確，張冠李戴，問的是表現(xiàn)手法就把修辭，手法知道的就都寫上，題中明明問的最主要的是哪種手法，寫上最少3個還沒有一個對的，就這說明你們在這點上還是盲區(qū)。

詩歌中我們注意區(qū)分下術(shù)語的范圍大小問題，問表達技巧和藝術(shù)技巧這2個詞是一個含義是大的范圍詞，包括表達方式、修辭和表現(xiàn)手法。所以出這個題型時一定要審好題，問的大的范圍，還是小的范圍，不要瞎答。

有了正確的內(nèi)容了還不行，我們還要把自己的答案設(shè)計點美觀點，字跡要工整，印象分很重要的，如果你的字跡潦草，一道題給你去一分太輕松了，太不著痕跡了。

默寫必須做到以下幾點：

1、字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，要像小學(xué)生一樣一筆一劃寫字，切勿賣弄。

２、腦子里根本沒有印象，則不必苦思冥想，浪費時間，要把時間用在能夠掙來分數(shù)的句子默寫上，要注意養(yǎng)成“一字不差”的習(xí)慣。一時出現(xiàn)思維

短路，想不起來的句子，暫時放過，有時間再回頭想，回想時盡量朝前背誦段落。

３、一般考查的句子都容易出現(xiàn)錯別字。一定要通過對句意的理解，檢查是否有別字。

注意：課內(nèi)名句一定要確保，課外要重視先秦名家名句。

對于高考中的現(xiàn)代文閱讀，因其分值高，這一部分基本決定了我們的語文成績的走向。對于這一類題，該如何去做呢?

１、注意所選文體特點

人物傳記，在人物的所作所為中表現(xiàn)人物的特點；論說類文本十分重視論說的邏輯性；哲理性文化散文，文化內(nèi)涵豐富；抒情散文，常把情感寓于景物或事理之中；小說，具有濃郁文學(xué)氣息的。不同類型的文體有不同的特點。２、把握文章主旨

不要急著去做題，應(yīng)先作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什么？（整體感知）

畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。（畫出重要句子，把握行文脈絡(luò)）

心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。

（找出中心句子，把握文章主旨）

作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。

而對具有濃郁文學(xué)氣息的小說，應(yīng)抓住其三要素，尤其是主要人物與故事情節(jié)的正側(cè)關(guān)系。３、明確答題要點

A、回答問題，要平時具體，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言； B、綜合分析，要有概括而具體的分析，不能只答抽象的要點；

C、對應(yīng)題旨，要分點答題，不能遺漏答題要點。之所以要這樣去做，是因為現(xiàn)代文閱讀答題要求嚴密，評分要求嚴格，評分辦法一般是“要點給分”

D、看賦分，配答案?，F(xiàn)代文閱讀每題賦分都在6分以上，這也決定了每個題目的答案要點一般不可能只是一點。一般情況，6分題答案至少應(yīng)有三點。如果命題人在作答處已標明(1)、(2)之類序號，則按序號答夠要點。如果未標明序號，考生也應(yīng)該心中有數(shù)，不可只答一點了事。如果題干中有“從不同角度”、“不同方面”、“哪些”“哪幾個方面”等提示，更要認真把握住。４、有效地組織語言

A、善于利用文中的重要詞句。

一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語（如題干中的名詞、修飾陳述對象的形容詞等）、句子（中心句、例子前的觀點句等）就在原文中，考生應(yīng)抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標準答案較切近?？忌绻麠壩闹械闹匾~句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標準答案都有一定的距離，有時甚至相距甚

遠。

B、需要高度概括的題目，組織答案的時候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達的信息的共同點，然后利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。

這是我們答現(xiàn)代文閱讀題的基本步驟和要點，再針對這么多次的考試出現(xiàn)的問題，我在囑咐大家?guī)c。

1、選做題到底選擇哪個文體來答，不要平時考試答哪個就選擇哪個，一定先看完問題，速讀課文，看那篇文本讀懂了，看哪個文本的題是自己最有把握的，就選擇哪個文本來作答。

2、做小說的同學(xué)一定能準確把握小說的主題，不然我不建議你答小說。

3、五選二的題一定審好題是選擇正確的兩項還是不恰當(dāng)不得兩項。選擇小說的同學(xué)，特別注意一下這5個句子對小說各個方面的理解，選出來的兩項或者剩下的三項對于理解小說的主題有很大的幫助，千萬別忘了這個提示啊。

4、無論是小說的還是傳記的第二題和第三題，大家一定要學(xué)會分點，從答題區(qū)間篩選的信息要學(xué)會歸納和整合。一定要有概括性的短語或者句子在每點的開頭部分。解析在后面，一定要做到條分縷析。關(guān)于6分的題通常是3點答案，但不是絕對的，從近幾次考試來說，這幾個題都有答6點的時候，到底幾點合適，不是我說了算，也不是你說了算的，你得看文本，如果文本的信息點達到5點以上，就該考慮這道題的分值變小了，所以別按常規(guī)去答。最后還要注意答題的字跡和規(guī)劃，讓閱卷者一目了然。

5、最后一道探究題，是除了作文以外，文字表述最多的一個題，做好了也是最容易得分的一道題了。通常這道題都是有明確的觀點的，答題時注意要把觀點表述的完整而準確，這個時候可不能再偷懶了啊。但也有個別的，這就需要你們一定細審題，那個觀點的2分一定要拿下，否則，沒有觀點，下面的分析也就沒有價值了，有句話說的好“皮之不存，毛將焉附”啊，同學(xué)們，且做且想你馮老師的話??！這道題一定要入得文本，出得文本，依據(jù)文本信息，用自己的話扣題干去答題，有需要聯(lián)系現(xiàn)實的必須上升一定的高度。也要注意分點，不要因為你的卷面爛糟糟，就差一分的大學(xué)會與你失之交臂的。

第二卷中的16和17題，從我們做的套卷和考試卷中看出，這2道題的難度在加大，一道題是給出一段材料，根據(jù)語境來填個別的句子，這道題要求咱們一定先整體去把握所給的材料講的是什么，在根據(jù)上下文，去看看給的空是領(lǐng)起句、過渡句、還是總結(jié)句。有時候上下文對應(yīng)的句式也是一個很好的提示。另外的一道題，考小應(yīng)用文的表達得體和標點方面的問題。這道題，需要我們得積累一些詞語，尤其是一些敬辭和謙辭的用法。還有要具備修改病句的能力，再有就是特別的標點符號的使用，如：冒號、雙引號、書名號。我通過學(xué)案的方式給大家找了近40個題，估計通過集中地訓(xùn)練，這個題的分數(shù)會提高上來的。

下面我們來說說整張試卷的重頭戲---寫作。

提起作文是大家最頭疼的一道題了，每次作文感覺自我良好的，但是一看到卷子就傻了，怎么又跑題了。要我給你歸結(jié)原因的話，就是你平時這方面訓(xùn)練的太少了，使自己的思維凝固，狹窄。就依靠我們考試才寫作文，那我們寫作的水平很難提升的。在僅有的這些天里，我們一定要在寫作這方面有所傾斜，就是沒有太多的時間去完成完整的作文，我們也必須堅持每天審讀2個作文材料，列個完整的提綱，選擇好要用的素材例舉出來。只要這個做好了，考場的作文我們就完成了一半了。只要我們堅持，作文的分數(shù)想提上來5到10分太輕松了。

下面我想根據(jù)我的作文教學(xué)和考場作文判卷遇見的問題，和同學(xué)們來說說考場寫作文時，我們注意哪些問題。

第一，從作文給的材料看，近幾年大多都是材料作文，命題、半命題、話題作文出題率很低。所給的材料涉及到范圍很廣泛：社會、自然、人的價值觀、以及三者之間的關(guān)系。今年的高考作文更應(yīng)該關(guān)注新一屆領(lǐng)導(dǎo)人提出的社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。平時我們應(yīng)該關(guān)注社會上發(fā)生的一些事情，有我們自己的準確的判斷力，對一些熱點的事件給予正確的評價，從我們的思想中折射出我們的人生觀、價值觀、世界觀。所以，不管我們寫什么樣的作文，首先保證我們思想的積極樂觀向上的一種精神面貌，是一種正能量的傳遞。切記：不要觸及敏感的政治事件（如抨擊社會、亂發(fā)牢騷等），少用政治術(shù)語，想想閱卷老師的喜好，說符合自己身份的話。

第二，從審題立意角度看：作文寫的跑題與否，這與我們的審題立意有著直接的關(guān)系。我認為立意上要尤其注意兩點：一是準確性，二是全面性。在此基礎(chǔ)上，再談思辨性、深刻性、創(chuàng)新性等等。沒有前面的兩點，后者都是空談。所以能讀懂所給材料就顯得至關(guān)重要了，我們在講材料作文時，教會了大家很多的從材料提煉觀點的方法。在我們寫作文時，一定先看看我們要做的作文的材料，用哪種方法提煉觀點更好。不要抓住之言片語來立意，沒有從整體的材料去把握的立意大多都是偏頗的。就按我們平時所學(xué)的方法去做，把材料中所給的人事物都找出來，每個都立意，選擇最佳的，尤其是學(xué)會猜測出題者考查我們的角度去立意，這樣做才能保證我們能拿到及格的分數(shù)。切忌材料作文不同于話題作文，不是從材料選取個詞和句子就開始無視材料整體的去寫，盟三?？荚嚿胶退莻€材料的作文，部分同學(xué)感覺沒有寫跑啊，但細讀之后，你的文章脫離了材料的整體來寫的。

第三、從作文選材看：

寫材料作文時，我們建議學(xué)生們寫議論文。因為議論文結(jié)構(gòu)簡單，用作論據(jù)的素材也好選。但是我們的作文中還存在著很多的問題：如素材選擇的不準，素材不夠典型等等。我覺得素材的選擇是有依據(jù)的。大家想想我們從材料作文中提出來一個觀點，就得用論據(jù)去證明你觀點的準確性。這些論據(jù)就是我們要選擇的素材，可怎么知道我們選擇的寫作素材是準確的呢？我們不妨這樣想，作文材料的事例是一個特殊的事例，我們從中提煉出來一個觀點就是一個普通的規(guī)律，只要我們再找和材料中給的事例相同道理的素材，就能證明我們的觀點的正確性了。你只要能看出你選擇的素材和材料給的素材的相似，蘊含道理相同，那就說明你選擇的素材正確了。而且運用素材時切忌拋開材料，胡亂發(fā)揮，所敘所議與提供的材料毫無關(guān)聯(lián)。應(yīng)充分重視緊扣材料要點，過渡自然，要言不煩。

另外材料要典型，要有意義，有意味，有文化性。盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現(xiàn)的新人新事。對一些過于“新鮮”評卷老師可能不知道的，要適當(dāng)?shù)亟淮篌w情況，以免給人捏造之感。

第四，關(guān)于作文的文體。

現(xiàn)在的作文要求很是寬泛，但不要求不代表沒有要求，從文體來看，主動權(quán)給了你們，你們就應(yīng)該寫出你們最拿手的文章來。寫記敘文就要體現(xiàn)記敘文的六要素，寫議論文就體現(xiàn)議論文的三要素，千萬不要文體特征不明顯，最后寫成“四不像”的作文來。

如果你要寫記敘類的文章，我建議你不要去寫科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，“允許”編寫故事，不等于提倡“編寫故事”，濫編、胡編，絕對不會得高分。記敘文我建議用第一人稱來寫，要有細節(jié)描寫，推己及人，以情動人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等，要以事實和道理來寫文章。我們同學(xué)在沒有素材可寫的時候，就自己的從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)的事情搬到文章中來，車轱轆話來回的說，這樣的文章是沒有質(zhì)量可言的。這個時候就冷靜下來想想我們做過的那么多的人物傳記，只要你能就議論文的觀點加以概況的話，他們都不失為是好的素材。

第五，關(guān)于文章的結(jié)構(gòu)。

一篇好的文章，給閱卷者的感覺是結(jié)構(gòu)完整，眉目清晰。

標題是文章的眼睛，要有一個較好的標題（命題作文除外），標題能較好地引領(lǐng)文章的內(nèi)容。

開頭要簡短，由材料入手，分析后，直接提出直接的觀點。

文章主體內(nèi)容從形式看要善于分段，因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然，以三到五段為宜。改變以往的三段論結(jié)構(gòu)。

結(jié)尾 畫龍點睛，發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；敘述結(jié)束，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴

寫作水平好的同學(xué)，我建議你寫散文化的議論文，擬好三個分論點，這樣從結(jié)構(gòu)上一下子就吸引住閱卷者的眼球，得高分自然不在話下。水平一般的學(xué)生我還是建議你寫我們總練的六字結(jié)構(gòu)作文，即：引、申、提、聯(lián)、深、結(jié)。

上面談到的內(nèi)容很多，我用六個字總結(jié)一下，如果你在寫作時，以下環(huán)節(jié)都照顧到了，你就會寫出一篇完整的好作文來的。

一是審：就是讀懂材料，審題立意。二是擬：就是明確觀點，擬寫提綱。三是準：就是標題新穎，準確鮮明。四是簡：就是開頭點題，結(jié)尾扣題。五是全：就是結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。六是亮：就是亮點突出，卷面整潔。

最后作文我在強調(diào)幾點：

一是作文的字數(shù)一定要夠800字，雖說是按評判標準是少50字扣一分，但是字數(shù)差的太多，就影響作文的完整性，這樣分數(shù)就不是扣一分兩分的問題了。

二是作文的字跡一定要工整，卷面一定要整潔。視覺印象很關(guān)鍵，卷面扣分的可能性太大了。

三是不少同學(xué)習(xí)慣寫完作文了，在后寫標題，往往最后就忘記了，不管你標題擬的如何，但是不會扣分，但是沒有標題2分是一定被扣掉了，所以同學(xué)們一定按步驟去寫作文。

作文的提高更大的程度上是靠我們自己的強化訓(xùn)練，希望在僅有的時間里按照我提出的寫作步驟去多寫，相信付出一定會有收獲的。

以上是我就各個專題出現(xiàn)的問題談的我的看法。我還想就試卷答題時特別注意的地方，給大家提個醒。因為語文是高考第一考的學(xué)科，雖平時我們經(jīng)歷了很多次的模擬考試的訓(xùn)練，但是坐在真正的考場上心理狀態(tài)還是不一樣的。所以我們拿到試卷時，千萬別急于動筆，在填涂答題卡時，必須做到心細和心靜。什么地方該寫什么，什么地方該涂，什么地方該貼。一定看好在動手。沒有到答題的時間，就整體閱試卷，看的時候心就會平靜了，這樣也就擺脫高考的無形壓力了。

選擇題做完了，我建議你做完就涂卡，要不寫作文的時間緊，你就會忽略在最后15分鐘，監(jiān)考老師要求你涂卡的提醒了，每年的高考中都會有這樣的事例出現(xiàn)。還有就是選做題，先讀好答題卡上的涂題號要求，不要依習(xí)慣去涂，也不要自作聰明。我們每次考試，不少學(xué)生再做這道題時都有這樣那個的問題。有的同學(xué)涂在了11或12題這兩個數(shù)字的中括號上，還有的同學(xué)怕老師看不到，就聰明一把，把大題號和小題號都涂了，還有部分人哪個都不涂。還有就是答題一定要答在有效的答題區(qū)間內(nèi)。

最后在強調(diào)一次，主觀筆答題一定要字跡工整，分條去作答。

關(guān)于語文這一學(xué)科，我從解題技巧和應(yīng)試技巧就談這么多，你在做題時哪個方面有欠缺，不妨按我給的建議去試試。

高考在即，我們?nèi)圆荒芩尚福灰覀円挥性瓌t二明要求，我們一定會考出好成績的。一原則是：

仔細審清題意，細心周全答題，反復(fù)認真檢查，做到志在必得。保持樂觀心態(tài)，積極開拓思維，善于左右聯(lián)系，爭取超常發(fā)揮。

二、具體要求

（1）保持狀態(tài)，天天語文，每天都要進行語文復(fù)習(xí)。（2）合理用時，選擇題稍快點，保證有60分鐘寫作文。

（3）緩解情緒，冥想放松。進入考場，尚未答題前，運用冥想的方式，通過短暫的想象或聯(lián)想，使自己的情緒緩解下來。

（4）強化信心，適度亢奮。語文考試跟文學(xué)創(chuàng)作具有某些相似性，它必須保持適度的亢奮心理，才容易激發(fā)靈感，激活思維，要找到情緒的最佳點。

（5）心無旁騖，置身文本。和語文教材一樣，語文試卷也可以給我們提供一個自由的、審美的天地?？忌臒o旁騖的進入到文本之中，進入到試題的審美境界之中，便能夠充分發(fā)揮自己的水平。（6）告誡自己：“欲速則不達”；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下；相信

自己的第一印象；絕對不輕易留下空白；切記“整潔、美觀、有效”的原則。

我們師生共同學(xué)習(xí)了3年的時間，終于等到把你們送到高等學(xué)府的時候了，總感覺知識教的還不夠多，方法指導(dǎo)的還不夠細。在這高考之前的20多天里，讓我們的學(xué)生加倍努力，完美的完成人生的第一個沖刺。我仿孟郊的《游子吟》一詩，把3年來老師的心聲用這首《叮囑》表達出來，也預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

叮囑

嚴師手中書，學(xué)生心中知。

臨考聲聲囑，意恐句句淺。

誰道白辛苦，喜盼佳音報。

第五篇：考前語文復(fù)習(xí)計劃

高考前語文學(xué)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目的孔子說：“溫故而知新。”高考前這一階段語文學(xué)習(xí)的主要目的就是通過回顧學(xué)過的知識查漏補缺，以達到進一步提高的目的。

高三一年，同學(xué)們積累了大量知識，具備了一定能力。但高考的成功，關(guān)鍵在于把自己所學(xué)的知識在考場上完全發(fā)揮出來。從適應(yīng)性考試情況看，前面的知識有些遺忘，直接影響到這次考試的成績?！盀樯骄咆穑μ澮缓?。”希望同學(xué)們明確最后沖刺的重要性。

二、復(fù)習(xí)重點

《語文考試大綱》考查的內(nèi)容相比其他學(xué)科雖然知識點比較少，但面廣、量大，要在短短的十幾天內(nèi)把所有內(nèi)容面面俱到地詳細復(fù)習(xí)是不可能的，因此，自由復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)的內(nèi)容安排必須詳略得當(dāng)，突出重點。就個人對知識接受的情況而言，遺忘的、不扎實的知識是復(fù)習(xí)的重點；就知識復(fù)習(xí)的有效性看，識記性的知識、以識記性的知識為基礎(chǔ)的理解性知識以及有比較強的解題規(guī)律的知識是重點。其他知識復(fù)習(xí)時可以“蜻蜓點水”、“走馬觀花”。

重點知識：語音、文字、詞語、名句名篇、文學(xué)常識（背誦的篇目）、文言文閱讀；（識記或側(cè)重于識記類）

標點符號、病句、語言簡明連貫得體、變換句式、現(xiàn)代文小閱讀；（知識規(guī)律性比較強）寫作：寫好代表作，力求考試能夠活用。個人尋找靈感，尋求新的突破。

三、復(fù)習(xí)要求

本階段復(fù)習(xí)不是放任自流，而是給同學(xué)們相對比較大的自主空間，在老師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們必須根據(jù)《高考前語文學(xué)習(xí)計劃》、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，制定出適合自己學(xué)情的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)時必須先完成《高考前語文學(xué)習(xí)計劃》上安排的重點內(nèi)容，然后再安排個人復(fù)習(xí)重點。本階段復(fù)習(xí)要嚴肅緊張，注意方法，保證效率。本階段復(fù)習(xí)做好了，有些知識能產(chǎn)生頓悟，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

四、復(fù)習(xí)資料：好題本、提綱、習(xí)題《優(yōu)化設(shè)計》（第一手資料是好題本）

五、復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容安排

5.11(周四)試卷講評5.12(周五、1節(jié))名句名篇

5.13(周六、1節(jié))名句名篇5.14(3節(jié))名句名篇

5.15(周一、1節(jié))作文5.16(周二、2節(jié))語音

5.17(周三、2節(jié))文字5.18(周四、3節(jié))作文講評、修改，詞語（1節(jié)）

5.19(周五、1節(jié))詞語5.20(周六、1節(jié))標點

5.21（周日、1節(jié)）語言簡明、連貫、得體

5.22、5.23模擬考試5.24(周三、2節(jié))病句

5.25(周四、3節(jié))試卷講評，擴展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式各一節(jié)

5.26(周五、1節(jié))文言文5.27(周六、2節(jié))文言文

5.28(周日晚、1節(jié))文言文5.29、5.30模擬考試

5.31(周三、2節(jié))詩歌鑒賞6.1(周四、3節(jié))試卷講評、作文修改

6.2(周五、1節(jié))文言文6.3(周六、1節(jié))文言文

6.4(周日)現(xiàn)代文閱讀6.5(周一、1節(jié))考前見面題

6.6(周二、2節(jié))見面題講評6.7(周三)考前指導(dǎo)、自習(xí)

希望同學(xué)們能再上新臺階，更上一層樓！

祝愿同學(xué)們考試順利，金榜題名！