第一篇：快樂(lè)校園

快樂(lè)校園

校園的生活，是快樂(lè)的；課堂的內(nèi)容，是豐富多彩的；身邊的同學(xué)，玩得開(kāi)心，是幸福的。在這校園里，每一道縫隙，每一處角落，都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)椋覀兌际切腋５囊患?，老師是我們的父母，而同學(xué)，就是我們的兄弟姐妹。這樣的一個(gè)大家庭，讓我們每一天都其樂(lè)融融的生活著。

課堂40分鐘，豐富而又有趣。語(yǔ)文課，老師繪聲繪色地朗讀著課文，播撒著文學(xué)的種子，帶領(lǐng)我們翱翔于知識(shí)的天空，用心去感受知識(shí)的廣泛，去探索文學(xué)的奧妙；數(shù)學(xué)課，奇妙的數(shù)字，分?jǐn)?shù)線，小數(shù)點(diǎn)...組成了一個(gè)個(gè)有趣的小數(shù)、分?jǐn)?shù)......這些數(shù)字一個(gè)個(gè)“蹦”進(jìn)我的腦海里，不停地變幻著，待它們“游逛”一番，我們的腦海里便深刻的留下了它們的影子；英語(yǔ)課，老師手捧教書(shū)，邊讀邊用粉筆寫(xiě)下了一連串的英語(yǔ)單詞，我們一句一句的地跟讀著，突然，有人讀錯(cuò)了，我們便哄然大笑；體育課，老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、動(dòng)作，讓我們笑的人仰馬翻；音樂(lè)課，我們伴隨著音樂(lè)唱起了歌......課，雖然不是很多，但，我們美好的回憶，卻數(shù)也數(shù)不清......課間10分鐘，充實(shí)而有愉快。“喂。XX同學(xué)，幫我檢查一下作業(yè)！”“XXX，這道題怎么做啊？你

教我一下吧！”“XX，我們?nèi)ネ姘桑鹌そ?，你喜歡的！”和諧的班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣和諧的聲音，同學(xué)們?cè)?0分中內(nèi)玩耍著，忙碌著，在每個(gè)教室里，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣笑聲，那笑聲，有如銀鈴般，清脆爽朗；有如春風(fēng)，溫和愉快。

我們的校園，美麗清秀；我們的班級(jí)，和諧溫暖；我們的同學(xué)，友好可愛(ài)。生活在這樣的環(huán)境里，我生活的很愉快，也很幸福，因?yàn)椋覑?ài)學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)身邊的每一位老師和同學(xué)！

第二篇：快樂(lè)校園

快樂(lè)校園

三（3）班：邢運(yùn)香

我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，就在咱們鐵二處學(xué)校讀書(shū)。我覺(jué)得咱們學(xué)校和別的學(xué)校可不一樣喲！因?yàn)槲覀冇凶约旱奶厣?！它是個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)校。每一年我們學(xué)校都會(huì)舉行一次大型的藝術(shù)節(jié)，項(xiàng)目有唱歌、跳舞、樂(lè)器、繪畫(huà)等。每到這個(gè)時(shí)候，各班的學(xué)生都會(huì)積極參與這些活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)都不示弱，一個(gè)班比一個(gè)班的節(jié)目豐富。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，這次的節(jié)目有跳舞、唱歌。這次我們班的舞蹈已經(jīng)排練了好長(zhǎng)時(shí)間了。把同學(xué)們的興趣、潛能一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來(lái)。還有，我們學(xué)校的社團(tuán)有：打羽毛球，踢足球，打腰鼓，等，因?yàn)橛辛诉@些活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)變得陽(yáng)光、健康、快樂(lè)。

所以，我說(shuō)咱們校園是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的地方。指導(dǎo)老師：薛萬(wàn)久

第三篇：快樂(lè)校園

快樂(lè)校園

老師們，同學(xué)們好！

我是考棚小學(xué)五3班的朱小璐，今天我演講的題目是《快樂(lè)校園》。在花兒竟相開(kāi)放的季節(jié)里。當(dāng)我漫步在校園里，心里充滿著喜悅。

這里是快樂(lè)的源泉，校園里涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲飄揚(yáng)著美好的旋律。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切而慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了快樂(lè)，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)大家庭里，我像快樂(lè)的天使。我愛(ài)我的校園。

五年級(jí):朱小璐

第四篇：校園快樂(lè)演講稿

說(shuō)起我的家鄉(xiāng)——恩施，不少人的腦海里或許還殘留著當(dāng)年的印象：低矮的民房，擁擠的街道，雜亂的小攤，還有垃圾遍地、蠅蟲(chóng)亂飛的菜市場(chǎng)……可現(xiàn)在，大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今的恩施城正在發(fā)生著日新月異的變化，整齊有序的建筑，寬闊潔凈的大街，美麗幽靜的公園，鱗次櫛比的超市……每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上時(shí)，恩施城更是流光溢彩，滿目輝煌，校園快樂(lè)演講稿。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一棵棵豐姿綽約的梧桐樹(shù)，構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們生活在這樣環(huán)境中，自然是心曠神怡，其樂(lè)融融！朋友們，我這里還有更好的消息要向大家宣布，美麗的恩施，我們可愛(ài)的家園，已經(jīng)被納入湖北經(jīng)濟(jì)和旅游開(kāi)發(fā)的宏偉藍(lán)圖---“兩圈一帶”的范圍！

面對(duì)眼前美麗的恩施，我情不自禁在呼喊：我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長(zhǎng)，即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的小草，為你增色添彩。

我們這一代人，雖然與生長(zhǎng)在農(nóng)村的父輩相比，居住生活在城里是極其幸福的。但是，今日的農(nóng)村與城市一樣，同樣發(fā)生了翻天覆地的變化，或許你更想了解恩施的農(nóng)村現(xiàn)在到底是什么樣子吧？那就讓我給你說(shuō)一件我親身經(jīng)歷的事吧：

今年端午節(jié)，爸爸老家的親戚要來(lái)城里看龍舟賽，按照以前的慣例，老家的親戚進(jìn)城，一般都在我家吃住。于是，端午節(jié)一大早，媽媽就在家里忙碌開(kāi)了，既要準(zhǔn)備吃的，又要準(zhǔn)備床鋪，還搜出了一大堆舊衣服，準(zhǔn)備送給那些農(nóng)村來(lái)的親戚。當(dāng)龍舟賽在人們的歡笑聲中結(jié)束以后，老家的親戚打來(lái)了電話，原來(lái)他們住進(jìn)了賓館，還特意邀請(qǐng)我們?nèi)疫^(guò)去相聚。到了賓館一看，嗬，今非昔比?。∷麄冏〉氖切羌?jí)賓館，人人都穿著嶄新漂亮的衣服，還請(qǐng)了我們?nèi)页砸瓜?。雖然媽媽準(zhǔn)備的舊衣服沒(méi)有送出去，我卻打心眼里為老家的親戚們感到高興。

是啊，作為新世紀(jì)的接班人，國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們真該慶幸自己趕上了這樣的盛世，我們沒(méi)有理由不珍惜今天的幸福生活，演講稿《校園快樂(lè)演講稿》。

“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。我想，在“鄂西生態(tài)文化旅游圈”這個(gè)萬(wàn)紫千紅的大花園里，我的家鄉(xiāng)——恩施，目前也許只是一朵不太鮮艷的小花，但我們所有的恩施兒女都深深地眷念著她，熱愛(ài)著她，我們?cè)敢鉃樗瞰I(xiàn)我們所有的聰明才智。

伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)角已在神州大地上吹響，開(kāi)發(fā)大西北、振興大西北、再造西部秀美山川的喊聲響徹云霄。西部開(kāi)發(fā)成了21世紀(jì)的一個(gè)熱門(mén)、一個(gè)焦點(diǎn)。作為西部人，我們--大西北的兒女們，21世紀(jì)的小主人，一定也為西部大開(kāi)發(fā)的熱潮而激動(dòng)、振奮吧。

可是，就在我們的滿腔熱情編織大西北的美好明天時(shí)，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前：大西北，我們的母親，已經(jīng)被肆意掠奪她財(cái)富的貪婪兒女們弄得遍體鱗傷。撩起她灰色的外衣，露出的是那慘不忍睹的累累傷痕，揭開(kāi)她模糊的面紗，便是那讓人觸目驚心的斑斑血跡，原來(lái)美麗可愛(ài)的臉龐，變得如此憔悴不堪，昔日水草肥美、牛羊成群的大西北，變得煙塵蒙蒙，沙礫遍地……

山，禿了，水，枯了，林草不見(jiàn)了，鳥(niǎo)獸也要絕跡了。

啊，大西北，她終于忍受不住了，她咆哮了！她憤怒了！

聽(tīng)啊，那呼呼作響的黃風(fēng)，是她向我們發(fā)出的警告；看啊，那遮天蔽日的沙塵，是她給我們的懲罰……親愛(ài)的人們啊，面對(duì)著心在滴血日漸消瘦的母親，耳聽(tīng)著她痛苦的呻吟，我們能不警醒嗎？我們能不趕快為母親療傷，保護(hù)我們的母親嗎？大西北的兒女們啊，快快行動(dòng)起來(lái)吧，為了讓母親再現(xiàn)美麗的笑顏，為了讓她再披美麗的衣裳，為了讓大西北再度生機(jī)盎然，我們?cè)撢s快行動(dòng)起來(lái)了。來(lái)吧！來(lái)吧！讓我們從此刻、從現(xiàn)在開(kāi)始，你少丟一片廢紙，他少用一個(gè)塑料袋；你節(jié)約一滴水，他節(jié)約一度電；你種一株草，他植一棵樹(shù)，讓我們每個(gè)人都爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“環(huán)保戰(zhàn)士”。這樣，用不了幾年，大西北一定會(huì)出現(xiàn)翻天覆地的變化--

到那時(shí)，塔里木河不會(huì)再斷流，阿拉善地區(qū)的羊群不會(huì)再被風(fēng)雪吞沒(méi)；沙塵暴不會(huì)再鋪天蓋地，白色污染不會(huì)再隨處可見(jiàn)……

到那時(shí)，大西北將會(huì)成為一個(gè)山青青、水碧碧的世界，一個(gè)天蒼蒼、野茫茫的仙境。

遠(yuǎn)望，西電東送、西氣東輸?shù)墓芫€像根根絲帶，纏繞于青山綠水、藍(lán)天白云間；一座座水庫(kù)、一個(gè)個(gè)人工湖像天上的星星密密地灑在遼闊的高原上。

近看，無(wú)數(shù)工廠、學(xué)校散布在綠茵茵的草坪間。更讓你驚奇的是，那郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，小松鼠在輕快地跳躍，小熊貓?jiān)谟崎e地漫步……

到那時(shí)，大西北將以她的美麗、豐饒，吸引眾多的投資商和中外游客，他們會(huì)對(duì)大西北贊不絕口，他們會(huì)對(duì)西部?jī)号文肯嗫础?/p>

同學(xué)們，未來(lái)不是夢(mèng)，未來(lái)不再遙遠(yuǎn)，為了我們的家園重現(xiàn)綠色，為了母親美好的明天，讓我們共同努力吧！

第五篇：快樂(lè)校園實(shí)施方案

楊樓孜鎮(zhèn)中心小學(xué)

“快樂(lè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育工程，加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，著力提高辦學(xué)品位，努力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、文明、健康快樂(lè)的氛圍和育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我們以“把快樂(lè)還給學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生快樂(lè)的一生做準(zhǔn)備”作為快樂(lè)校園建設(shè)的指導(dǎo)思想，積極進(jìn)行素質(zhì)教育、快樂(lè)教育，以學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)和教師能力的提高為抓手，努力營(yíng)造尊師重教，民主和諧的快樂(lè)校園。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，努力使學(xué)校成為學(xué)生得到知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格、擁有快樂(lè)的場(chǎng)所。把我校營(yíng)造成更加優(yōu)美、朝氣、豐富的快樂(lè)校園，讓我們的特色校園文化助推素質(zhì)教育工程取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

（一）總目標(biāo)：建設(shè)快樂(lè)校園具體是通過(guò)創(chuàng)設(shè)使師生愉悅的校園環(huán)境、人際關(guān)系、教育教學(xué)，使教師“愛(ài)教、樂(lè)教、善教”，使學(xué)生“愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)“教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)”的目的。

（二）具體目標(biāo)：

1.校園環(huán)境使人愉悅。

2.人際關(guān)系和諧使人愉悅。

3.教育教學(xué)行為使人愉悅。

4.學(xué)校的總體設(shè)計(jì)使人愉悅。

四、快樂(lè)校園具體內(nèi)容： 1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造快樂(lè)和諧的校園文化氛圍。大力加強(qiáng)

校園文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)理念，形成學(xué)校的思想文化。培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)使其形成學(xué)校的精神文化。通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。

2.組織豐富多彩的校園生活。

（1）依托我校啟夢(mèng)少年宮，我們已經(jīng)積極開(kāi)展了多種健康有益的課外文化活動(dòng)，讓學(xué)生的業(yè)余生活更加豐富。學(xué)校利用少年宮開(kāi)展了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。各班利用班干部、少年宮興趣班成員，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；少先隊(duì)也發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛(ài)好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。

（2）學(xué)校利用展板、宣傳欄、板報(bào)等做好校園文化宣傳，全力營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向，提升廣大師生的精神素養(yǎng)。

（3）學(xué)校每年要舉辦一次全校性的文藝匯演，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

（4）舉辦一次全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、踢毽子比賽、跳繩比賽，倡導(dǎo)學(xué)生參加，培養(yǎng)廣大學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（5）建設(shè)良好的校風(fēng)。結(jié)合我校實(shí)際，我們努力形成自己的特

色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

3.開(kāi)展校園文化教育

（1）運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。利用“做一個(gè)有道德的人”、“感恩教育”、“雷鋒紀(jì)念日”、“我們的節(jié)日”、“經(jīng)典誦讀”等內(nèi)容組織開(kāi)

展教育活動(dòng)；每期開(kāi)學(xué)組織學(xué)生觀看開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行新少先隊(duì)員宣誓；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

（2）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)少先隊(duì)員、先進(jìn)班集體、學(xué)雷鋒好少年等，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；班級(jí)建立學(xué)習(xí)互助小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力、集體互助的學(xué)習(xí)模式，從而讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為。

4.開(kāi)展好興趣班活動(dòng)

學(xué)校成立了有利于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各種興趣班，每周在周二下午、周六上午定期在啟夢(mèng)少年宮和教學(xué)樓部分班級(jí)舉行。

5.學(xué)校全體老師努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，創(chuàng)造快樂(lè)和諧的教學(xué)環(huán)

境。具體要求是：進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，形成鮮明的管理特色，促使教育質(zhì)量穩(wěn)步提升；建立人性化的管理體制，積極創(chuàng)造條件，讓全體教師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投入新課改，逐步形成新型的教學(xué)模

式。要及時(shí)表彰教師的每個(gè)進(jìn)步與貢獻(xiàn)，確立其主人翁地位，強(qiáng)化教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，積極為學(xué)校的發(fā)展提升出謀劃策，充分體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；建立新型的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生的人格，通過(guò)耐心說(shuō)教、鼓勵(lì)啟發(fā)等方式，開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)

為了推進(jìn)“快樂(lè)校園”的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教

育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的快樂(lè)校園建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張超

副組長(zhǎng)：郭允勝楊永先

成 員：郭珩各班班主任

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“快樂(lè)校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際制定方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)建活動(dòng)。校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人。

總之，“快樂(lè)校園”的創(chuàng)建是造福師生的一項(xiàng)重要舉措，也是事關(guān)

廣大師生、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，“快樂(lè)校園”創(chuàng)建的成功與否與學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定息息相關(guān)。每位師生要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，要人人關(guān)心、人人支持、人人參與，把保障師生“快樂(lè)校園”的創(chuàng)建工作做為學(xué)校工作的重要任務(wù)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

楊樓孜鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年