第一篇：體育學(xué)院調(diào)整教學(xué)課程的報(bào)告

關(guān)于調(diào)整社會(huì)體育11級(jí)本科部分課程開(kāi)設(shè)時(shí)間的請(qǐng)示

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)教育部關(guān)于國(guó)家“中長(zhǎng)期教育改革綱要”意見(jiàn)，為全面落實(shí)學(xué)校提出的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)要求，我院擬在本科試行3+

1、專(zhuān)科試行2+1教學(xué)模式，為此，我院去年對(duì)原教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，擬從12級(jí)啟用?？紤]到社會(huì)體育11級(jí)本科學(xué)生目前狀況，為加強(qiáng)教學(xué)管理，經(jīng)研究，擬從11級(jí)開(kāi)始執(zhí)行該方案。為此，我院將社會(huì)體育11級(jí)本科教學(xué)計(jì)劃表中大四第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的體育科研方法和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)兩門(mén)課程（共5學(xué)時(shí)），提前到本學(xué)期（大三下學(xué)期）開(kāi)設(shè)，本學(xué)期11社體班總學(xué)時(shí)從9個(gè)增加到14個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)，參照兄弟院系經(jīng)驗(yàn)，從該年級(jí)開(kāi)始，要求完成學(xué)位論文選題。妥否，請(qǐng)?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)批示。

體育學(xué)院

2014-2-24

第二篇：課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)

課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)

課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)一：課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)

本人因xxx，需要與xx月xx日（上午/下午）第xx節(jié)上課的xx教員調(diào)課。

申請(qǐng)人：___________

日期：_____________

主管/科組長(zhǎng)簽字：

>課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)二：課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)>>（120字）

敬愛(ài)的孫老師：

我是紡織工程1204班的游兵，我對(duì)此次夏令營(yíng)中的商業(yè)演示專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)課程非常感興趣，非常想上您的這個(gè)課程。但是沒(méi)有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號(hào)課程——商業(yè)演示專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)課程。

謝謝！

>課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)三：課程調(diào)整申請(qǐng)書(shū)>>（108字）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

因教學(xué)活動(dòng)安排變動(dòng)。為方便老師備課，維護(hù)教學(xué)的連續(xù)性，有效提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)申請(qǐng)將xx老師xx班星期xx第xx節(jié)《xx》課程與xx班星期xx第xx節(jié)《xx》對(duì)調(diào)。

特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人

2010年9月13日

第三篇：體育學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

Xxx體育學(xué)院20xx屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)對(duì)于體育教育專(zhuān)業(yè)的的師范生來(lái)說(shuō)，是門(mén)必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要經(jīng)歷的。在這段期間我經(jīng)歷了很多，第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿(mǎn)酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的一筆財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師，感覺(jué)有些不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要方法。

一、實(shí)習(xí)的基本情況。

（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容

本人于2016年8月25日到xxx學(xué)校體育部，進(jìn)行為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，前半段時(shí)間跟隨該校老師上課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、參加課后教學(xué)任務(wù)討論，以及輔助教學(xué)，幫助老師完成課堂教學(xué)任務(wù)。課后幫助老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疑難解答，輔導(dǎo)學(xué)生消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。后半段時(shí)間獨(dú)立授課，進(jìn)行了6周田徑課，4周排球課的教學(xué)任務(wù)。為了圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，我進(jìn)行了大量的課前準(zhǔn)備，以及多份教案的設(shè)計(jì)，和大量的課后反思工作。

（二）實(shí)習(xí)要求

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從全局出發(fā)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑深入，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

4、以“實(shí)踐者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)員在進(jìn)行獨(dú)立授課，以及課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反省自身不足，積極改正。努力做到合格教師的標(biāo)準(zhǔn)。

5、參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，認(rèn)真完成課堂教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)課程一般不少于8節(jié)，應(yīng)有四份完整的實(shí)習(xí)教案。并在實(shí)習(xí)班級(jí)原班主任的指導(dǎo)下認(rèn)真組織班務(wù)工作，積極開(kāi)展教育調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。

9、進(jìn)入校區(qū)后要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得有任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。個(gè)人違紀(jì)造成的后果及損失全部由此人獨(dú)立負(fù)責(zé)。

10、如有不可預(yù)料的事情發(fā)生，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告負(fù)責(zé)老師，大家協(xié)同處理，如果不報(bào)，則后果自負(fù)。

（三）實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、“旁觀者”身份實(shí)習(xí)階段

8月25日至10月7日跟隨該校老師上課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、參加課后教學(xué)任務(wù)討論，以及輔助教學(xué)，幫助老師完成課堂教學(xué)任務(wù)。課后幫助老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疑難解答，輔導(dǎo)學(xué)生消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、“實(shí)踐者”身份實(shí)習(xí)階段

10月7日至12月25日期間獨(dú)立授課，進(jìn)行了6周田徑課，4周排球課的教學(xué)任務(wù)。為了圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，我進(jìn)行了大量的課前準(zhǔn)備，以及多份教案的設(shè)計(jì)，和大量的課后反思工作。

3、獨(dú)立授課階段

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂對(duì)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，認(rèn)真上好每一堂課。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

（3）根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

（4）在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

（5）教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

（6）認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（7）教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

（8）教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

（9）加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高，注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

4、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

（1）課間兩操（廣播操 眼保健操）學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“三個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操：正確、到位、整齊。

（2）班級(jí)體育鍛煉。學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用每天體育活動(dòng)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。

（3）體育競(jìng)賽。學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

（4）課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。近年來(lái)，我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)比賽中獲得了較好的成績(jī)，為了將這一成績(jī)保持下去或者取得更好的名次，本學(xué)期要求做到早選苗，早訓(xùn)練。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理，較為科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為本學(xué)期的區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各單項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的分析和評(píng)價(jià)

（一）學(xué)生方面

在南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)行的為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我任教2個(gè)班（3班66人4班61人）共127人。3班的學(xué)生在行為習(xí)慣方面比較好，對(duì)教學(xué)方面的知識(shí)的參與熱情比較高，故學(xué)習(xí)周期較短，總體積極性高?？记诼屎瓦t到率都略低于4班。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上3班在團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上表現(xiàn)也較為突出，反之4班只在個(gè)別運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上表現(xiàn)突出。4班的總體身體素質(zhì)較差，需要教師慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練，尤其重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性和自主學(xué)習(xí)能力。

（二）教學(xué)的成績(jī)方面 對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)積極性的培養(yǎng)十分重要。因此，我在上課的時(shí)候采用以多個(gè)小游戲的方式來(lái)代替枯燥的繞操場(chǎng)跑步。并運(yùn)用了雙人、多人聯(lián)合徒手操來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的隊(duì)列徒手操。每節(jié)課進(jìn)行分批對(duì)抗，對(duì)輸贏雙方進(jìn)行獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月，兩班班的學(xué)生的表現(xiàn)有明顯的改變。尤其4班的學(xué)生對(duì)體育課積極應(yīng)對(duì)，一掃之前的懶散面貌，通過(guò)分批對(duì)抗、比賽使得兩班學(xué)生內(nèi)部更為團(tuán)結(jié)。同學(xué)們也很喜歡上我課，我也融入到同學(xué)之中。在技術(shù)動(dòng)作教學(xué)方面，嚴(yán)格控制技術(shù)教學(xué)在很短的時(shí)間內(nèi)完成，學(xué)生們對(duì)體育課的積極性都很高，所以在我進(jìn)行枯燥無(wú)味的技術(shù)教學(xué)時(shí)學(xué)生們也都能認(rèn)真的接受。短時(shí)間的技術(shù)教學(xué)之后我便讓學(xué)生們?nèi)?shí)踐，比如進(jìn)行比賽或小游戲，從實(shí)踐體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。便于教師在一旁指出錯(cuò)誤，也能使學(xué)生們主動(dòng)地仔細(xì)貫查、分析原因、解決問(wèn)題，從而較好的掌握技術(shù)動(dòng)作。

（三）自我評(píng)價(jià)

我在實(shí)習(xí)過(guò)程中本著謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際教育工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老教師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的喜愛(ài)。生活中時(shí)刻注意自己的言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校老師，同事和睦相處。在教學(xué)方面充分的運(yùn)用了我在大學(xué)四年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，盡量與同學(xué)們積極互動(dòng)，達(dá)成一片，使課堂氣氛較為活躍，同學(xué)們不排斥我的授課模式。故在該校實(shí)習(xí)期間得到該校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校交給我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

三、本教學(xué)單位教育實(shí)習(xí)工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）工作亮點(diǎn)

1、給每個(gè)實(shí)習(xí)生分配合適的資深的老教師。

2、合理分配實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)時(shí)間，由學(xué)習(xí)到獨(dú)自授課過(guò)度平和，容易使人接受。

3、在獨(dú)立授課時(shí)，負(fù)責(zé)老師旁聽(tīng)，起到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正及鼓勵(lì)的作用。

（二）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà)，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、教育實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和存在的差距及今后教育工作改進(jìn)的措施

（一）缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

（二）工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠按時(shí)完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)在工作中，因?yàn)樽约翰恢粸楣緞?chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

（三）工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

（四）學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，僅僅是進(jìn)行體育技術(shù)的教育，同時(shí)我本身也是一名運(yùn)動(dòng)員。進(jìn)行體育教育我沒(méi)問(wèn)題。但我畢竟只是一名本科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注體育科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。

（五）基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，多注意其他人的做法。

（六）為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生的接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

五、對(duì)學(xué)校組織教育實(shí)習(xí)工作的建議

（一）方便學(xué)生最好是能給本校學(xué)生提供合適的實(shí)習(xí)基地。

（二）完善監(jiān)督管理，對(duì)自主實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行更好的督促。

（三）對(duì)于實(shí)習(xí)院校我希望可以對(duì)實(shí)習(xí)生有更多的指導(dǎo)，使其更快的適應(yīng)自己的崗位。

（四）實(shí)習(xí)院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的抽查，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行糾正。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿(mǎn)的結(jié)束了，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有很大進(jìn)步，理論與實(shí)踐能夠完美的結(jié)合。體育教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平?？傊?，實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中，我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自身，為以后從事教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此我由衷的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，使我順利圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)工作。同時(shí)感謝校體育組的各位老師為我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和對(duì)我的指導(dǎo)。

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第四篇：課程調(diào)整說(shuō)明

1-2-4課程動(dòng)態(tài)調(diào)整說(shuō)明

在國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)過(guò)程中，全體西點(diǎn)教師組成《西點(diǎn)烘焙技術(shù)》課程研究課題組，經(jīng)過(guò)一年多的深入思考實(shí)踐，在開(kāi)展廣泛企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上，著手開(kāi)展課程動(dòng)態(tài)調(diào)整，基本構(gòu)建了《西點(diǎn)烘焙技術(shù)》課程的新框架，取得了階段性成果。

一、課程動(dòng)態(tài)調(diào)整適應(yīng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求

西點(diǎn)烘焙工藝是當(dāng)今餐飲行業(yè)中不可或缺的重要組成部分，也是與時(shí)俱進(jìn)、隨時(shí)更新的行業(yè)。而原有的中西面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)能力與高速發(fā)展的現(xiàn)代餐飲業(yè)發(fā)展適應(yīng)度還需要提升。中職學(xué)校一切教育活動(dòng)都應(yīng)以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展、造就學(xué)生為一切工作的落腳點(diǎn)，突出市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技術(shù)崗位群為依據(jù)調(diào)整、設(shè)置專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為中心確立《西點(diǎn)烘焙技術(shù)》課程調(diào)整思路。將技術(shù)與素質(zhì)很好地有機(jī)結(jié)合，才能更好適應(yīng)企業(yè)崗位。

二、課程動(dòng)態(tài)調(diào)整措施

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，在明確了《西點(diǎn)烘焙技術(shù)》課程調(diào)整思路和工作目標(biāo)后，繼續(xù)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的原則，研究適應(yīng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和綜合崗位能力提高，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展的課程內(nèi)容、教學(xué)模式和學(xué)法，增強(qiáng)課程動(dòng)態(tài)調(diào)整效果，全面提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

1.西點(diǎn)烘焙專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行新世紀(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)新動(dòng)向、教育教學(xué)新理念、專(zhuān)業(yè)新技能培訓(xùn)，開(kāi)展研究實(shí)踐教學(xué)。

西點(diǎn)教師有中點(diǎn)改行教師任教、優(yōu)秀畢業(yè)生留校任教和聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀員工任教，由原來(lái)的1個(gè)增加到5個(gè)，教師比例增加了400%。學(xué)校培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)骨干教師赴韓國(guó)馬山大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、商業(yè)大學(xué)、黑天鵝西點(diǎn)烘焙培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行西點(diǎn)烘焙專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)，為實(shí)施課程動(dòng)態(tài)調(diào)整做好師資準(zhǔn)備。

2.繼續(xù)加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為課程實(shí)施提供良好條件。

在原有1個(gè)實(shí)訓(xùn)室只能滿(mǎn)足基本教學(xué)需求基礎(chǔ)上，發(fā)展為具有先進(jìn)設(shè)備及優(yōu)良環(huán)境的理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，具有符合校內(nèi)生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)功能的茶歇室1個(gè)，具有生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)能力的獨(dú)立烘焙室1個(gè)，多功能階梯教室1個(gè)。

3.課程動(dòng)態(tài)調(diào)整內(nèi)容

課程動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用人需要，針對(duì)崗位技能要求變化，在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)補(bǔ)充性、更新性和延伸性教輔資料和校本教材《精致甜點(diǎn)·妙手烘焙》。

原有單一的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容改變?yōu)榫?xì)化教學(xué)內(nèi)容，增加了授課內(nèi)容，具體增擴(kuò)細(xì)化為：裱花蛋糕基礎(chǔ)課程、歐式水果蛋糕課程、精致水點(diǎn)課程、面包烘焙課程、西餅生產(chǎn)技術(shù)課程、冷凍類(lèi)甜點(diǎn)課程、企業(yè)文化養(yǎng)成課程、頂崗模擬實(shí)訓(xùn)課程等。

《西點(diǎn)烘焙技術(shù)》課程動(dòng)態(tài)調(diào)整過(guò)程中，加大了課時(shí)，延長(zhǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)手操作時(shí)間，給學(xué)生提供了大量動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，提升了職業(yè)素質(zhì)，貼近了崗位用人標(biāo)準(zhǔn)，保證了順利上崗就業(yè)。多年來(lái)，課程動(dòng)態(tài)調(diào)整獲得良好效果，培養(yǎng)了適應(yīng)企業(yè)各崗位的大量合格人才。

第五篇：體育學(xué)院述職報(bào)告

述職報(bào)告

從第一天成為負(fù)責(zé)人起就了解了我所肩負(fù)的責(zé)任，這與做班委的感覺(jué)完全不同，做班委的時(shí)候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里，幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的，第一天我就牢記了要守時(shí)和保持健康。我部門(mén)的日常工作:

1.晚自習(xí)檢查工作：晚自習(xí)檢查作為我系一項(xiàng)學(xué)生學(xué)習(xí)考評(píng)的基本工作，一直都放在一個(gè)重要的位置，我不在執(zhí)行工作中也是把它當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，做到兩手抓：一手抓晚自習(xí)紀(jì)律保證晚自習(xí)檢查效果；另一方面抓晚自習(xí)質(zhì)量，保證大一新生在校期間能夠真正學(xué)習(xí)到東西，并協(xié)助他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)生活。在晚自習(xí)期間是學(xué)生們能偶更好地交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)相互之間的了解，使之在大學(xué)期間和睦共處，互相進(jìn)步。

2.協(xié)助系內(nèi)工作，積極配合系內(nèi)各級(jí)輔導(dǎo)員完成學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真做好有關(guān)學(xué)習(xí)上課資料的整理，及時(shí)了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反饋和處理。

3.協(xié)助教務(wù)處做好各項(xiàng)考試準(zhǔn)備工作，例如：計(jì)算機(jī)等級(jí)考級(jí).英語(yǔ)四六級(jí)等級(jí)考試.通話(huà)報(bào)名考試的宣傳工作，確保各項(xiàng)考試的有序進(jìn)行。對(duì)本部門(mén)工作的總結(jié)：

在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的這一年當(dāng)中，深刻體會(huì)到，做好任何一件事情，都需要一份責(zé)任心，需要一份堅(jiān)持到底的韌力，還需要細(xì)心謹(jǐn)慎，更需要一種認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。只要我們具備了這種品質(zhì)，我相信沒(méi)有做不好的事情。

在大一剛開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，各個(gè)同事之間必須做好溝通交流，做好工作的分配，這時(shí)候就充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)了與人合作的重要性。在我部門(mén)進(jìn)行辯論賽的活動(dòng)時(shí)，與我的搭檔馮奔進(jìn)行了工作的分工，使工作進(jìn)行的很順利,在大一學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行了充分的宣傳工作，學(xué)生們都積極的參與了，使得我們的活動(dòng)真正在大一學(xué)生中有序的進(jìn)行。但也還是有不足之處，在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，活動(dòng)時(shí)間不足，不利于學(xué)生更好的參與，所以在下一次的活動(dòng)中要提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充分的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)方案在學(xué)期的開(kāi)頭就要做好，給大一學(xué)生更加充分的準(zhǔn)備上時(shí)間，活動(dòng)可以更好更快的進(jìn)行。對(duì)后期工作的建議：

在學(xué)期的開(kāi)始，就盡量快速的獲得大一各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便于各項(xiàng)活動(dòng)順暢的傳達(dá)，并與老師做好溝通交流工作。要充分細(xì)心的對(duì)待工作。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)生會(huì)也做了一年的時(shí)間，驀然回首，雖然沒(méi)有什么大的鍵建樹(shù)，但做好了自己的本職工作，也認(rèn)識(shí)了很多的事情，執(zhí)行力也得到了提高，鍛煉了自己的能力。在學(xué)生會(huì)的這些日子里，很開(kāi)心，很充實(shí)，有很多難忘的記憶，希望以后的每一天，自己都可以活得充實(shí)快樂(lè)，我會(huì)一直保持一顆積極向上的心態(tài)，一如既往的為自己的未來(lái)而奮斗，做好自己該做的，做好自己能做的，做自己喜歡做的，好好加油！

體育學(xué)院學(xué)習(xí)部長(zhǎng)：

二零一一年三月二十九號(hào)