第一篇：劉春華老師-提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的9大方法)

提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的9大方法

劉春華老師

【課程大綱】

第一講：沒有失敗的制度，只有失敗的執(zhí)行力

1.1有制度，就要有落實(shí)制度的制度——考核

1.2開會+不落實(shí)=零

1.3員工只做領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的和考核的案例分享：

1.日本企業(yè)在東北的崛起

2.松下企業(yè)的制度記錄“黑區(qū)”

3.海爾成功的“禁煙運(yùn)動”

第二講：領(lǐng)導(dǎo)力的基本模型及其操作

1.管理者的角色；

2.目標(biāo)設(shè)定；

3.傾聽與反饋（TOAD模型）

4.積極對話；

5.輔導(dǎo)與授權(quán)；

6.7.8.9.激勵（正激勵與負(fù)激勵）； 員工保持； 績效管理； 團(tuán)隊(duì)管理；

10.變革管理；

11.創(chuàng)新與改善。

案例分享：

推理階梯的故事：鄰人疑斧

影響力與感染力：喬布斯的故事

目標(biāo)的設(shè)定：英國諺語的故事

第三講：管理做PDCA原則是執(zhí)行力推進(jìn)的重要因素

3.1PDCA的基本含義

3.2 “C”的重要性

3.3 “A”的重要性

案例分享：

擦桌子理論

組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)定

一個(gè)蘋果的故事

第四講：自驅(qū)力是執(zhí)行力的重要組成部分

“三力”概念

思考：請對你周圍的員工分類

助理：高原電話：***QQ：1156840700

員工應(yīng)該是自轉(zhuǎn)，而不是被動轉(zhuǎn)

案例分享：

加西亞

愛若與布若

第五講：人才的“正向選擇”

5.1.彼德定理

5.2.人才的“特殊性”

5.3.競爭上崗，賽馬機(jī)制，“人才正向選擇” 案例分享：

人才的“三才”理念

人才的四象限法

分槽養(yǎng)馬和并槽喂豬的故事

給猴一棵樹，給虎一座山的故事

雁的團(tuán)隊(duì)和鷹的個(gè)體的重要意義

第六講：10/10原則的使用，提高團(tuán)隊(duì)競爭力

6.110/10原則概念

6.210/10的分類經(jīng)營

案例分享：

樹立榜樣，做好標(biāo)準(zhǔn)

后進(jìn)要升級，避免“木桶理論”

“手指理論”的使用（浮船法）

第七講：巧妙使用“批評”手段

7.1批評是嚴(yán)肅的愛

7.2認(rèn)錯(cuò)是一種職業(yè)素養(yǎng)

7.3 “折騰”也是一種文化

案例分享：

海爾批評文化的使用——《海爾人》

日本企業(yè)每日“三省”自我原則

第八講：執(zhí)行力文化的建設(shè)是執(zhí)行力提升的根本

8.1執(zhí)行力靠制度還是不夠的8.2工作是有“道德風(fēng)險(xiǎn)”的8.3執(zhí)行力文化可以解決道德風(fēng)險(xiǎn)

案例分享：

無形決定有形論

“眾謀獨(dú)斷，詳慮力行”

“謀后而動，行且堅(jiān)毅”

第九講：執(zhí)行力的提升的突破點(diǎn)在高層

9.1 一把手是否執(zhí)行力提升力？

9.2 一把手周圍的人是否具備高效的執(zhí)行力素質(zhì)？ 助理：高原電話：***QQ：1156840700

9.3執(zhí)行力打造：事不過夜，時(shí)間鎖定 案例分享：

員工不看你怎么說，而看你怎么做

其他補(bǔ)充（如時(shí)間允許）：

1.2.3.目標(biāo)的SMART 原則 數(shù)路人分析法 責(zé)任到人，到時(shí)間，有檢查

4.OEC管理

5.二書一表的日清法

【課程時(shí)間】2天

助理：高原電話：*** QQ：1156840700

第二篇：提高執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力

提高執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力

做新戰(zhàn)略實(shí)施的中堅(jiān)力量

勞教處張志國

按照機(jī)關(guān)黨委的安排和部署，近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了蓋書記《對若干領(lǐng)導(dǎo)方法問題的學(xué)習(xí)和探討》，并對姜春云同志所著的《橋和船---新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)方法18篇》部分章節(jié)進(jìn)行了研讀，感到深受啟發(fā)、收獲頗多。正如大家普遍感到的那樣，《橋和船》這本著作不是在一般意義上泛泛地探討領(lǐng)導(dǎo)方法問題，而是在理論和實(shí)踐的結(jié)合上，針對目前領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的主要問題，深入地探索了新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)方法的新思路。她具有鮮明的時(shí)代性、突出的針對性和巨大的創(chuàng)新性。為在新的歷史條件下如何做好領(lǐng)導(dǎo)工作，更好的解決實(shí)際問題，提供了一座跨河之橋、一條渡河之舟，對于新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)方法提出了一系列新認(rèn)識、新觀點(diǎn)和新思路。蓋書記在市委黨校2011年春季開學(xué)典禮上的講話以解決船和橋的問題為切入點(diǎn)，從制定工作目標(biāo)、謀篇布局、用人及調(diào)動一切積極因素、人心向背等十四個(gè)方面對領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)進(jìn)行了深入淺出的闡述，站位高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)鮮明、旁征博引，語言平實(shí)、中肯，讀后給人以耳目一新的感覺，讓人茅塞頓開，倍受鼓舞。讓我對如何掌握正確的領(lǐng)導(dǎo)方法有了更加深刻的理解，也讓我明白了轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、提高領(lǐng)導(dǎo)水平對于事業(yè)成功的重要作用，更讓我感受到了作為領(lǐng)導(dǎo)者肩頭所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多重。下面結(jié)合工作實(shí)際借此機(jī)會談幾點(diǎn)粗淺的體會與大家學(xué)習(xí)交流。

一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識?！坝^念決定思路，思路決定出路”，思想觀念是人們行動的先導(dǎo)，也是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。隨著改革開放的不斷深入，人們的思想觀念發(fā)生了巨大變化，我們面臨著許多前所未有的新問題，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要跟上飛速發(fā)展的時(shí)代需要，必須不斷地轉(zhuǎn)變和更新自己的思想觀念。“觀念一變天地寬”，領(lǐng)導(dǎo)者只有不斷地解放思想、開闊眼界，使自己的思想觀念適應(yīng)不斷變化的新形勢，從新的客觀實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作，才能真正成為優(yōu)秀、高明的領(lǐng)導(dǎo)者。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不注重在思想觀念上得到更新，而是一味的因循守舊、安于現(xiàn)狀、固步自封，就會被歷史所淘汰。我局新一屆黨委到任后，更新觀念，銳意進(jìn)取，領(lǐng)導(dǎo)全局上下，不斷推進(jìn)社會管理創(chuàng)新。刑釋解教人員安臵幫教工作和目前我局正在開展的“深入基層訪民情、化解矛盾保穩(wěn)定”的“雙百千萬”工作，對新形勢下維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略起到了至關(guān)重要的作用，推動了我市司法行政工作全面在上新臺階。

二、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的能力。

攻堅(jiān)克難的能力是領(lǐng)導(dǎo)干部在問題和矛盾面前不回避、不氣餒，以足夠的勇氣、頑強(qiáng)的意志解決各種矛盾和戰(zhàn)勝各種困難的本領(lǐng)。俗話說：“為官一任，造福一方?！睓z驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部工作是否有成效，要看影響和困擾本地區(qū)、本單位的難點(diǎn)問題，在領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)是否得到了有效解決。重點(diǎn)項(xiàng)目是否得到了及時(shí)有效的落實(shí)。轄區(qū)內(nèi)的百姓和群眾是否得到了實(shí)惠。也就是說，要看一看領(lǐng)導(dǎo)干部攻堅(jiān)克難的能力。正所謂，天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。領(lǐng)導(dǎo)干部在矛盾和困難面前保持旺盛的斗志,有敢打硬仗的勇氣,有打則必勝的底氣,有勝則完勝的才氣,是新時(shí)期黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),帶領(lǐng)群眾致富和發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力。新一屆黨委到任以來，積極發(fā)揚(yáng)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部不畏艱難的精神，和衷共濟(jì)、戮力攻堅(jiān)，解決了一大批長期困擾我局發(fā)展的重大疑難問題，使我局各項(xiàng)工作取得了前所未有的進(jìn)步。比如，東風(fēng)監(jiān)獄遷建問題和局屬司法經(jīng)貿(mào)公司改制工作，面對著許許多多意想不到的困難，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全局上下不等不靠、主動出擊，通過各種途徑接解決問題，使看似無法逾越的鴻溝，無法破解的難題實(shí)現(xiàn)了重大突破，為我市司法行政工作發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。

三、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要具有知人善任、慧眼識才的能力。人是管理活動中最活躍的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹立“以人為

本”的管理理念，通過樹立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持正確的用人觀，要具備伯樂的眼光，做到知人善任、慧眼是英才，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長處，調(diào)動大家的工作積極性，做到人盡其才、物盡其用，讓那些想干事、能干事的人真正成為事業(yè)的中流砥柱。新一屆局黨委到任后，經(jīng)過觀察和考核，及時(shí)對干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整，使一批政治可靠、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、年富力強(qiáng)的同志走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。讓每一個(gè)人都看到希望，看到努力工作的光明前景。

四、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備靜心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的能力。古人說，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，最直接、有效的方法就是讀書。讀書能夠開闊眼界、增長知識，能夠怡情養(yǎng)性、提升思想境界，遠(yuǎn)離低級趣味，增強(qiáng)拒腐防變的能力，并賦予領(lǐng)導(dǎo)干部一個(gè)寧靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷。而且領(lǐng)導(dǎo)干部的人格力量對于做好領(lǐng)導(dǎo)工作越來越重要，而人格力量的形成很重要的途徑是讀書學(xué)習(xí)。只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，才能堅(jiān)守住思想道德這個(gè)第一道防線，努力做到立身不忘做人之本，為政不忘公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。讀書已不僅僅是個(gè)人陶冶

情操的問題，而是汲取新知，認(rèn)清形勢，開闊視野，增強(qiáng)信心，提高應(yīng)對復(fù)雜形勢、駕馭全局能力的問題。學(xué)習(xí)要做到向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)，注意做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

領(lǐng)導(dǎo)方法是一門藝術(shù)，是一門科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也不是一朝一夕可以解決的問題，作為一名處級干部，要在工作中不斷總結(jié)和摸索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，為實(shí)施我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展新戰(zhàn)略做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：劉春華老師-海爾人力資源管理

海爾的人力資源管理

劉春華老師

【課程大綱】

一、海爾人力資源開發(fā)理念

1、海爾人力資源開發(fā)理念之一人人是人才賽馬不相馬

A海爾為什么要賽馬？

伯樂相馬（預(yù)估以后）－－海爾賽馬（根據(jù)過去）

B海爾的賽馬機(jī)制

包含三條原則：

一是公平競爭，任人唯賢；

二是職適其能，人盡其才；

三是合理流動，動態(tài)管理。

C海爾賽馬平臺

2、海爾人力資源開發(fā)理念之二源頭論：

3、海爾人力資源開發(fā)理念之三充分的授權(quán)必須與監(jiān)督相結(jié)合：在位要受控、升遷靠競爭、屆滿要輪換

4、海爾人力資源開發(fā)理念之四海爾對員工的理解：擁有人才－能整合多少外部資源為我所用

5、海爾人力資源開發(fā)理念之五多勞多得，按勞分配－－按效分配

二、海爾的崗位體系及職業(yè)發(fā)展

1、再造前三種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

針對管理人員、針對專業(yè)人員、針對工人

管理職務(wù)、技術(shù)職稱、技能等級

2、再造后：海爾新崗位體系的搭建原則

事業(yè)為基能力為尺目標(biāo)為要

崗位層級劃分對應(yīng)于BU/FU的事業(yè)發(fā)展需要

崗位族群是工作內(nèi)容或所需能力相近的崗位集合職業(yè)雙通道（以市場的職業(yè)通道為例）

跨族群職業(yè)發(fā)展方式舉例

崗位體系為“人的再造”搭建堅(jiān)實(shí)的基石

三、海爾的招聘

課程預(yù)約： 高原 電話：***QQ：11568407001、海爾的人力資源規(guī)劃 規(guī)劃內(nèi)容：體現(xiàn)事業(yè)為基基于崗位體系

2、海爾的人力資源規(guī)劃需要考慮的因素

事業(yè)目標(biāo)事業(yè)目標(biāo)人才健康模式人才健康模式人力成本

3、海爾人力資源規(guī)劃原則

戰(zhàn)略 組織 人途徑

4、海爾的人才獲取渠道、1+1+N機(jī)制--海爾人的再造的基石

海爾的人才獲取方法

四、海爾的培訓(xùn)

1、海爾的培訓(xùn)理念

以訓(xùn)代培、以賽促訓(xùn)、以測推賽、以校提效

培訓(xùn)不在于培、也不在于訓(xùn)、更在于市場效果

培訓(xùn)的目的是為員工提供生存及持續(xù)發(fā)展支持，即基于員工能力提升的培訓(xùn)支持

2、人才培育--基于海爾的員工能力標(biāo)準(zhǔn)

3、人才培育--針對員工群體的素質(zhì)要求

4、新員工培訓(xùn)體系概覽-啟航計(jì)劃

5、培訓(xùn)工作的目標(biāo)

6、海爾培訓(xùn)的運(yùn)營模式

7、基于能力模型的培訓(xùn)實(shí)施

8、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP）

9、多元化的培訓(xùn)方式

10、培訓(xùn)需求的落地流程

五、海爾的薪酬與激勵

1、薪酬核心理念與文化導(dǎo)向

A 薪酬核心理念：?

通過對“與事業(yè)相匹配員工”的吸引、激勵和保留，將員工的個(gè)人利益與海爾可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)利益緊密聯(lián)系在一起，建立和支持高績效導(dǎo)向的海爾文化，推動海爾卓越運(yùn)營和全球化戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

B薪酬激勵文化導(dǎo)向：

不斷激勵需得到鞏固和強(qiáng)化的行為，激勵企業(yè)需要的能力，借此塑造競爭文化與團(tuán)隊(duì)文化。

2、薪酬實(shí)施基本原則

以目標(biāo)定薪

以效果掙薪

以競爭力調(diào)薪

3、多元化薪酬體系架構(gòu)

薪酬福利體系與其它體系關(guān)系

基于崗位圖譜，以母本為標(biāo)桿，根據(jù)PBC目標(biāo)定薪

在寬帶薪酬中，使業(yè)績和能力表現(xiàn)突出的員工得到更大的激勵

六、海爾的績效管理

1、績效管理的目的戰(zhàn)略目的 管理目的 發(fā)展目的2、績效管理中的角色與職責(zé)

3、海爾績效管理體系

4、績效管理流程

個(gè)人績效合同（PBC）

海爾的績效考核（日清、月度、）

績效評估的方法—定量指標(biāo)評價(jià)法

績效評估的方法—定性指標(biāo)評價(jià)法

5、績效實(shí)行強(qiáng)制分布

第一步：到單位的分布

第二步：到部門的分布

6、績效結(jié)果應(yīng)用

績效考核的結(jié)果的應(yīng)用

應(yīng)用一：季度和評價(jià)結(jié)果作為績效工資發(fā)放的依據(jù)

應(yīng)用二：綜合評價(jià)結(jié)果作為工資調(diào)整的依據(jù)，具體調(diào)薪額度由各事業(yè)部自己來把握

應(yīng)用三：綜合評價(jià)結(jié)果作為崗位升遷、員工發(fā)展的依據(jù)

第四篇：提高執(zhí)行力方法心得體會

通過學(xué)習(xí)xx老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實(shí)守信的員工，我們的學(xué)校也不例外。如果現(xiàn)在我們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把身邊的每位教職員工當(dāng)成自己的兄弟姐妹一樣看待，把領(lǐng)導(dǎo)安排的每項(xiàng)工作任務(wù)看成是自己家里的事情一樣及時(shí)解決，把同學(xué)校內(nèi)部的各處室、一線教師的溝通看成是自己的親戚朋友溝通，這樣，就

會按時(shí)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

人的態(tài)度決定了能否按質(zhì)、按量地完成工作任務(wù)。一個(gè)人如果有健康的和不健康的心態(tài)對待工作任務(wù)，那么所完成的工作質(zhì)量是截然不同的，工作質(zhì)量的好壞直接影響了工作任務(wù)的成敗。所以說，態(tài)度決定成敗。

執(zhí)行力的另一種體現(xiàn)就是要有目標(biāo)的執(zhí)行且要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。結(jié)合我自己的工作來說：學(xué)校召開的各種大型會議布置，在下發(fā)通知時(shí)，只通知各年級、行政處室下午第三節(jié)課在電教中心四樓階梯體教室開會，沒有作任何要求，結(jié)果到會場一看，老師們也沒按規(guī)定位置去坐，馬上到開會時(shí)間了還有三分之二的老師沒到位。追其原因是由于在下發(fā)通知的時(shí)候沒有對接電話的人說清楚下午開會必須保證時(shí)間，不得遲到的要求，忽視了細(xì)節(jié)的問題。如果當(dāng)時(shí)下通知時(shí)對接電話的人將下午會議應(yīng)注意事項(xiàng)布置到位，就不會造成開會時(shí)出現(xiàn)不到位的情況發(fā)生。因此，做任何事情的前提必須要有一個(gè)合理完善的規(guī)范制度結(jié)合每項(xiàng)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會把工作任務(wù)完成。

(來源：好范文 http://004km.cn/）良好的執(zhí)行力需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地從每件小事作起，也要靠我們大家共同完成，我們只是一個(gè)手指頭，只有攥到一起才是一個(gè)完整地拳頭，我們要靠眾人的力量凝聚在一塊，我們的學(xué)校才會跨越式地向前發(fā)展。

第五篇：劉春華讀后感

《第56號教室的奇跡》讀后感

劉春華

雷夫老師在自序中他就寫著：“像所有真正的老師一樣，我經(jīng)常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為著一個(gè)我無力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師，真的會很痛苦?！蔽易x到這句話的時(shí)候，就感覺雷夫老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的教師。有時(shí)為了思考如何上好一節(jié)課、如何突出一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、如何突破一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，常常是反復(fù)的思考、推敲、有時(shí)甚至是寢食難安。作為一名教師，我也有同樣的感受。

在《第56號教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著“讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使”。我想這幾個(gè)字一定就是雷夫老師的教育理想吧?！白尯⒆幼兂蓯蹖W(xué)習(xí)的天使”，說來簡單，做起來并不容易。在本書中，我們看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，學(xué)生都是可愛的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。這是一種多么樸素的意識和想法啊！

首先他以信任代替恐懼。正如雷夫老師所說：“我們應(yīng)該用積極的態(tài)度與耐心來面對問題，打造出立即、持久，而且凌駕于恐懼之上的信任?！庇械臅r(shí)候教師可能是“愛生心切”，一個(gè)知識點(diǎn)教了幾次有些后進(jìn)生都不會，這時(shí)教師就免不了語氣會重一些，甚至?xí)R幾句，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生就象一直“驚弓之鳥”，越緊張?jiān)绞锹牪贿M(jìn)去，最后學(xué)生和老師都弄的筋疲力盡。因此，雷夫老師讓學(xué)生在和諧、平等、信任的環(huán)境中學(xué)習(xí)，相信每一個(gè)學(xué)生都能在知識的海洋中快樂得搏擊。

其次他用學(xué)生自己過去的表現(xiàn)來衡量他現(xiàn)在的進(jìn)步。雷夫老師說：“絕對不可拿某個(gè)學(xué)生的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)跟另一個(gè)學(xué)生相比，一定要用學(xué)生自己過去的表現(xiàn)來衡量他現(xiàn)在的進(jìn)步?！边@句話說得非常睿智。作為一名老師，在日常教學(xué)中我從來不拿一個(gè)學(xué)生和另一個(gè)學(xué)生相比較，而是注重學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的縱向?qū)Ρ?，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并給予及時(shí)的表揚(yáng)?！?/p>

第三培養(yǎng)孩子們孜孜不倦、不屈不撓地克服困難的學(xué)習(xí)態(tài)度。對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)有時(shí)不是一帆風(fēng)順的，而是在一次次的攻克難點(diǎn)中不斷進(jìn)步的，所以，一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的走在學(xué)習(xí)的路途上。

以上是我看了《第56號教室的奇跡》以后的點(diǎn)滴收獲，期待與大家一起分享。