欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4(合集五篇)

      時間:2019-05-13 11:08:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4》。

      第一篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4

      青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4

      教學(xué)內(nèi)容解方程

      重點難點綜合運用等式性質(zhì)解方程。

      課前準(zhǔn)備多媒體、學(xué)具。

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

      1、掌握等式性質(zhì)二,并會運用解方程

      2、綜合運用等式性質(zhì)解方程。

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)活動程序及教師引導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)注要點

      師:教師出示情境

      黑鸛是世界瀕危動物,目前,國外僅存1500只左右,約是我國現(xiàn)存黑鸛只數(shù)的3倍

      生:我國現(xiàn)存黑鸛多少只?

      師:放手學(xué)生自己研究探索解方程,教師做適當(dāng)?shù)狞c撥。

      生:我們通過天平研究出在等式兩邊同時乘上或除以同一個數(shù),等式仍然成立。師:同學(xué)們真會合作學(xué)習(xí),把我們今天要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容都給總結(jié)出來了。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的等式性質(zhì)二。

      師:下面請同學(xué)們運用等式性質(zhì)二獨立解答出提出的題目來,大家要注意書寫的格式。

      交流訂正:師:為什么方程兩邊同時除以3?

      生:運用性質(zhì)二……

      師:你分析的真好,怎么來檢驗一下,你解的方程對不對?

      生:自己動手檢驗

      我國人工養(yǎng)殖的大熊貓有多少只?(參照信息窗1資料)

      自主練習(xí)

      1、火眼金睛辨對錯。檢查學(xué)生對性質(zhì)二的掌握情況。

      2、檢驗方程的方法訓(xùn)練。

      3、解方程及性質(zhì)二的運用。

      4、10解方程(課堂小測驗)

      生閱讀資料以提出問題

      黑板板書

      引導(dǎo)學(xué)生獨立完成綠點問題

      學(xué)生自己獨立解答。

      先引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意,再自己獨立解答。

      板書設(shè)計解方程

      黑鸛是世界瀕危動物,目前,國外僅存1500只左右,約是我國現(xiàn)存黑鸛只數(shù)的3倍

      我國現(xiàn)存黑鸛多少只?

      教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)過程中,先找等量關(guān)系式,列出方程,再通過天平平衡的原理探索等式的另一性質(zhì):等式的兩邊同乘一個數(shù)或同除以一個不為0數(shù),等式仍然成立。并利用這一性質(zhì)解形如ax=b這類方程。

      第二篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗4

      青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗4

      教學(xué)內(nèi)容:較復(fù)雜的方程

      重點難點:利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系解決應(yīng)用問題

      課前準(zhǔn)備:多媒體、學(xué)具。

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

      1、利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系

      2、實現(xiàn)學(xué)生思維的轉(zhuǎn)變——算術(shù)思維到代數(shù)思維

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)活動程序及教師引導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)注要點

      一、創(chuàng)設(shè)情境:出示上海野生動物園信息圖

      觀察信息圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

      同學(xué)們提出這么多數(shù)學(xué)問題,今天我們先來研究這個問題

      “東北虎和白虎各有多少只?”

      二、合作探索,學(xué)習(xí)新知

      你有辦法解決這個問題嗎?

      教師借助線段圖分析解法。

      設(shè)白虎的只數(shù)是χ只,東北虎的只數(shù)是白虎的7倍該怎樣表示(7χ只)χ只 白虎:16只7χ只

      東北虎:

      列出方程:χ+ 7χ=16

      這個方程該怎么解呢?試著解方程

      交流解法:先算出7個χ加上1個χ等于8個χ,再算出χ等于2。算出白虎2只再根據(jù)7χ求出東北虎有14只。

      教師強調(diào)書寫的方法。

      三、主練習(xí)

      1、看圖列方程

      72頁第一題,對第二幅圖重點引導(dǎo)“40表示的是哪一部分”

      2、解方程

      72頁第二題,注意學(xué)生的算法,對后進生加強輔導(dǎo)。計算完后提倡檢驗。

      3、列方程解應(yīng)用題

      72頁第三題,認(rèn)真讀題,分析題意,找準(zhǔn)等量關(guān)系。對后進生加強輔導(dǎo)。

      第三篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗5

      青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗5

      教學(xué)內(nèi)容較復(fù)雜的方程

      重點難點利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系解決應(yīng)用問題

      課前準(zhǔn)備多媒體、學(xué)具。

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

      1、利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系

      2、實現(xiàn)學(xué)生思維的轉(zhuǎn)變——算術(shù)思維到代數(shù)思維

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)活動程序及教師引導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)注要點

      一、創(chuàng)設(shè)情境:出示上海野生動物園信息圖

      觀察信息圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?

      同學(xué)們提出這么多數(shù)學(xué)問題,今天我們先來研究這個問題

      “東北虎和白虎各有多少只?”

      二、合作探索,學(xué)習(xí)新知

      你有辦法解決這個問題嗎?

      教師借助線段圖分析解法。

      設(shè)白虎的只數(shù)是χ只,東北虎的只數(shù)是白虎的7倍該怎樣表示(7χ只)χ只 白虎:16只7χ只

      東北虎:

      列出方程:χ+ 7χ=16

      這個方程該怎么解呢?試著解方程

      交流解法:先算出7個χ加上1個χ等于8個χ,再算出χ等于2。算出白虎2只再根據(jù)7χ求出東北虎有14只。

      教師強調(diào)書寫的方法。

      三、主練習(xí)

      1、看圖列方程

      72頁第一題,對第二幅圖重點引導(dǎo)“40表示的是哪一部分”

      2、解方程

      72頁第二題,注意學(xué)生的算法,對后進生加強輔導(dǎo)。計算完后提倡檢驗。

      3、列方程解應(yīng)用題

      72頁第三題,認(rèn)真讀題,分析題意,找準(zhǔn)等量關(guān)系。對后進生加強輔導(dǎo)。想一想,有想法后在小組中交流一下,小組長做好記錄

      學(xué)生交流想法(可能出現(xiàn)算術(shù)法和方程,重點介紹方程)

      交流解法

      板書設(shè)計較復(fù)雜的方程

      白虎:16只7χ只東北虎:

      列出方程:χ+ 7χ=16

      教學(xué)反思本節(jié)課是列方程的專項訓(xùn)練,通過訓(xùn)練讓學(xué)生認(rèn)識到一般把表示一份的數(shù)設(shè)為X,這樣便于表示另一個未知數(shù),在求出一個未知數(shù)時,不要忘記求另一個未知數(shù),但是有的學(xué)生就偏偏忘記求另一個未知數(shù),而且還把答語中的兩個未知數(shù)答成一個結(jié)果。

      第四篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 5

      青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 5

      教學(xué)內(nèi)容:較復(fù)雜的方程

      重點難點:利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系解決應(yīng)用問題

      課前準(zhǔn)備:多媒體、學(xué)具。

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

      1、利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系

      2、實現(xiàn)學(xué)生思維的轉(zhuǎn)變——算術(shù)思維到代數(shù)思維

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)活動程序及教師引導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)注要點1、72頁第4題。

      引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意,“每個教室都有一臺電視機和一臺實物展示臺”找出等量關(guān)系“每個教室配備的電視機和實物展示臺的價錢乘教室個數(shù)等于總投資數(shù)”

      2、73頁第5題。

      3、73頁第6題。

      認(rèn)真讀題,分析題意,(1)67千克是媽媽和寶寶體重的和。

      (2)爸爸的體重是在求出寶寶的體重的基礎(chǔ)上列方程來解答。

      4、73頁第7題。

      (1)引導(dǎo)學(xué)生分析5張光盤和3張光盤間的數(shù)量關(guān)系.(2)引導(dǎo)學(xué)生理清小 光和姚明身高間的數(shù)量關(guān)系.5、73頁第8題。

      列出方程,注意方程的解法。

      6、擴展練習(xí):74頁第9題

      作業(yè):74頁我學(xué)會了嗎?

      第五篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗3

      青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗3

      教學(xué)內(nèi)容:解方程

      重點難點:會解形式為x±a=b的方程。

      課前準(zhǔn)備:簡易天平、砝碼、小方木塊。

      導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

      1、使學(xué)生理解等式的性質(zhì),學(xué)習(xí)解形式為x±a=b的方程。

      2、在解決問題的過程中,感受方程與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,形成應(yīng)用意識。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)活動程序及教師引導(dǎo)學(xué)生活動關(guān)注要點

      一、回顧整理

      1、下面的方程你打算怎樣算。

      ①X+0.3=1.8

      ② X-1.5=4

      ③X-6=7.6

      ④X+5=322、我會填。

      (1)含有()的()叫方程。

      (2)使方程左右兩邊相等的()叫方程的解。

      (3)求()叫做解方程。

      (4)x-15=20 這個方程的解是()

      3、我會選

      (1)χ+32=76的解是()

      A、χ=42B、χ=144C、χ=44

      (2)χ-12=4的解是()

      A、χ=8B、χ=16C、χ=23

      (3)χ+8=60的解是()

      A、χ=480B、χ=52C、χ=7.5

      (4)χ -3.5 =1.5的解是()

      A、χ=5B、χ=20C、χ=2

      二、自主練習(xí):

      1、學(xué)生自己獨立解答

      2、教師先帶領(lǐng)學(xué)生讀懂題意,在自己獨立完成。

      3、體會分析題意,自己獨立解答。

      4、課后作業(yè)。

      教學(xué)反思:

      合理使用:

      教材,練習(xí)中注意專項練習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合,鼓勵學(xué)生用自己的方法解決問題,充分體現(xiàn)了解決問題策略的多樣性,有利于學(xué)生掌握本課的重點,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,達到熟練掌握的目的。

      下載青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4(合集五篇)word格式文檔
      下載青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)第四單元信息窗 4(合集五篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元信息窗 2

        小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元信息窗 2(第二課時) 教學(xué)內(nèi)容:除數(shù)是小數(shù)的除法(被除數(shù)、除數(shù)小數(shù)位數(shù)不同的計算方法) 重點難點 教學(xué)重點:掌握除數(shù)是小數(shù)除法的筆算方法,并能正確地進......

        小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元

        教學(xué)內(nèi)容:教科書第65頁的例題1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進一步理解列方程解答應(yīng)用題的思路和步驟,學(xué)會用列方程的方法解答數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題,即“已知一個數(shù)的幾倍多......

        青島版小學(xué)數(shù)學(xué) 六 年級上冊數(shù)學(xué)第2 單元信息窗 4

        青島版小學(xué)數(shù)學(xué) 六 年級上冊數(shù)學(xué)第2 單元信息窗 4 教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第32-35頁內(nèi)容 重點難點用分?jǐn)?shù)乘除法運算解決問題 課前準(zhǔn)備乘除混合運算的問題,是對前面......

        青島版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教學(xué)反思

        青島版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教學(xué)反思 這個單元已學(xué)完,回頭看這一單元,主要是認(rèn)識方程以及解方程,內(nèi)容抽象,難以理解,為了把抽象的知識變得形象化,我充分利用天平進行教學(xué),讓學(xué)生......

        青島版數(shù)學(xué)六年級上冊二單元信息窗4優(yōu)秀教案[五篇模版]

        青島版數(shù)學(xué)六年級上冊二單元信息窗4優(yōu)秀教案 信息窗四:分?jǐn)?shù)乘除混合運算 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第32-35頁內(nèi)容。 【教材簡析】......

        五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)除法練習(xí)1 信息窗4教案 青島版

        小數(shù)除法練習(xí)1 信息窗4學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練掌握中括號的寫法、作用及含有小、中括號算式的運算順序,并能正確地進行運算。 學(xué)習(xí)過程: 一.板題示標(biāo) 我們前面學(xué)習(xí)了。今天我們來進行帶中......

        五年級上冊數(shù)學(xué)4單元教學(xué)計劃

        四單元小數(shù)四則混合運算教學(xué)計劃 一、教材分析 1.兩道例題的安排 例1教學(xué)帶有小括號和中括號的小數(shù)四則混合運算 例2教學(xué)簡便運算 1.例1 通過購買筆記本和鋼筆的情境幫助學(xué)生......

        一年級數(shù)學(xué)上冊 信息窗4 小猴子下山教案 青島版

        信息窗4小猴子下山 教學(xué)目標(biāo): 1. 鞏固已學(xué)過的10以內(nèi)數(shù)的減法。 2. 正確解答相同的兩個數(shù)相減的減法問題,讓學(xué)生借助學(xué)具操作,體會相同的兩個數(shù) 相減得數(shù)是0的道理。 3. 培養(yǎng)學(xué)......