第一篇：《夏洛的網(wǎng)》案例給學(xué)生的閱讀和思維予時(shí)間和空間

給學(xué)生的閱讀和思維予時(shí)間和空間

——師生共讀《夏洛的網(wǎng)》案例

一、介紹故事，激發(fā)閱讀興趣

案例：同學(xué)們，今天我們要一起來(lái)閱讀一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》（板書(shū)）。這是一本怎樣的書(shū)呢，讓我們來(lái)看介紹。這是一本??

分析：新書(shū)發(fā)下來(lái)，在打開(kāi)新書(shū)前先來(lái)介紹一下，這不但是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的需要，而且也是一種較好的讀書(shū)、選書(shū)的方法。有了這種方法，以后他們到了書(shū)店就會(huì)根據(jù)介紹適當(dāng)瀏覽，迅速找到自己所需的書(shū)籍。

二、給學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間

案例：同學(xué)們，聽(tīng)了介紹，你一定很想閱讀這本書(shū)吧，讓我們靜下心來(lái)，一起走進(jìn)《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事中去吧。（師生在課堂上靜靜地閱讀）

分析：為什么現(xiàn)在的學(xué)生不能很好地靜下心來(lái)讀書(shū)？主要是缺少這么一個(gè)安靜的讀書(shū)環(huán)境。課堂上一般是老師講課，課間是作業(yè)，回家是做完家庭作業(yè)就是看電視和玩電腦。所以在課堂上給足時(shí)間閱讀無(wú)疑能使學(xué)生靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)中，各書(shū)中的人物對(duì)話，從而產(chǎn)生對(duì)書(shū)的興趣，并進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。事實(shí)上，下課鈴已經(jīng)響了，但由于學(xué)生已經(jīng)足足讀了一課時(shí)間，已經(jīng)進(jìn)入書(shū)里，已經(jīng)欲罷不能了，所以不少學(xué)生在下課時(shí)還是在津津有味地讀著。

三、再讀故事，做好讀書(shū)筆記

案例：同學(xué)們，能過(guò)第一遍的閱讀，相信你們已經(jīng)對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容有了一定的了解，但是對(duì)幫事的情節(jié)還是不夠熟悉，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍，并且有要求，那就是要邊讀邊思考，做好讀書(shū)筆記。（學(xué)生們開(kāi)始邊讀邊做筆記）

分析：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”做筆記能讓學(xué)生讀書(shū)不是泛泛地讀而是有思考地讀了。學(xué)校里、社會(huì)上有不少人也喜歡閱讀，但是效果不大，原因就是因?yàn)樗麄兌际欠悍旱刈x，所以印象不深。學(xué)生的讀書(shū)筆記有是的文中的重要的語(yǔ)句，有的是自己的感想。這就是學(xué)生各取所需，是一種個(gè)性化的閱讀了。

四、交流心得，讓思維得到碰撞

案例：師：讀了這個(gè)故事，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事主要講了什么內(nèi)容？

師：這個(gè)故事講的是

師：最讓你感動(dòng)的是什么地方呢？

生：

生：

出示：最后一天

分析：通過(guò)讀后交流，使學(xué)生的思維得到碰撞，在交流中，同學(xué)們對(duì)故事的內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，對(duì)故事的主題也有了深刻的認(rèn)識(shí)，從而陶冶了情操。

五、寫(xiě)讀后感，拓展思維空間

案例：同學(xué)們，讀了《夏洛的網(wǎng)》，我們又進(jìn)行了交流，相信大家都有了獨(dú)特的感受，對(duì)什么是朋友，應(yīng)該交什么樣的朋友，應(yīng)該做什么樣的朋友都有了新的認(rèn)識(shí)，那就拿起筆來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感吧。

分析：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?！北M管故事的主題是明確的，但每個(gè)同學(xué)的感受是不一樣的，夏洛在同學(xué)們頭腦中印象也是不完全相同，一個(gè)班的讀者就有一個(gè)班的夏洛。這些夏洛都是帶有學(xué)生個(gè)體和時(shí)代的個(gè)性的，所以我讓學(xué)生寫(xiě)了讀后感。

第二篇：《夏洛的網(wǎng)》讀后感四劉天予

《夏洛的網(wǎng)》讀后感

最近，通過(guò)我們暑假作業(yè)的閱讀活動(dòng)中，我又一次接觸了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，在四年級(jí)上的時(shí)候，我看過(guò)這本書(shū)，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘。

文中有這樣一句話：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。” 她拼命求爸爸別殺小豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，也從此有了更多朋友。從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。書(shū)中還寫(xiě)到：夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了“光彩照人”四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人。夏洛就用幾個(gè)字救回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧！

令我真正感動(dòng)的不是夏洛為小豬威爾伯織的幾個(gè)字，而是文中最后一句話：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有任何一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。讀到這兒，相信很多人都和我一樣，情不自禁地哭了，因?yàn)槲冶煌柌拖穆宓恼鎿从亚楦袆?dòng)了。

我讀完了這本書(shū)，可心中卻被那份不變的友情所打動(dòng)了。我要把這本包含著深刻意義的書(shū)推薦給更多人，讓他們都知道友誼的真諦，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！世界上有著親情、友情和愛(ài)情，任何一種感情都是無(wú)可替代的，所以，我們要珍惜身邊的每一份感情，這才是生命的意義！

學(xué)校：大學(xué)路小學(xué)

班級(jí)：四（1）班

姓名：劉天予

指導(dǎo)教師：吳靜赟

第三篇：給夏洛的一封信

給夏洛的一封信

—讀《夏洛的網(wǎng)》有感

富春二小三（3）班姜琪

親愛(ài)的夏洛：

你好！

在暑假里我讀了《夏洛的網(wǎng)》被你深深的友誼感動(dòng)了。在小豬威爾伯走到了生命的危機(jī)的時(shí)候，你用真誠(chéng)的話語(yǔ)和威爾伯交了朋友。雖然你只是一只蜘蛛，嗜血，而且還長(zhǎng)得不太令人喜愛(ài)，但你有一顆善良純潔的心，是其它龐大動(dòng)物都沒(méi)有的，你優(yōu)良的品質(zhì)是任何動(dòng)物也比不上的，你交朋友是真正關(guān)心朋友，把自己的短處誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)，而且你有樂(lè)觀的精神，從來(lái)不會(huì)嘆氣失望，你就像是和平樂(lè)觀的使者，上帝派來(lái)的使者，給牲口帶來(lái)和平的使者。所有的牲口都信任你，你是那么一只純潔善解人意的蜘蛛，你從來(lái)都沒(méi)有傷害過(guò)任何牲口。我也喜歡你所擁有的優(yōu)點(diǎn)，遇見(jiàn)別的蜘蛛我會(huì)害怕，如果遇見(jiàn)你我就不會(huì)害怕，你是我聽(tīng)過(guò)的最棒的蜘蛛。羊罵過(guò)威爾伯幾句，你幫威爾伯又罵了羊幾句，如果是我，我可能只能眼睜睜地看著朋友被欺負(fù)。你那么勤勞，每天都要織網(wǎng)，一天好幾個(gè)小時(shí)用來(lái)幫助朋友，也幫了自己，假如是我，我可能不會(huì)去在乎一只豬的生命安全。你擁有的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有，和你相反。假如你是一個(gè)人，一定是一個(gè)善良勇敢，學(xué)習(xí)較好，助人為樂(lè)的一個(gè)好人，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了我，你一定很聰明?？?/p>

之一句話，你的善良我一定會(huì)學(xué)習(xí)的。

一個(gè)佩服你的女生

2011年8月30日

觀察日記-小烏龜

2011年8月16日

一個(gè)小小的腦袋，四只短小的腿，像是沾了深綠色的水彩顏料，活潑機(jī)靈的它，就是我的小寵物：小烏龜貝貝。

貝貝很淘氣，早上我把它放在桌子上，它爬來(lái)爬去，不抓住它它就不停下來(lái)，它還做了個(gè)有趣的動(dòng)作：把一只手伸到臉上抓了一下，逗得我哈哈大笑。我可喜歡它了，走到哪帶到哪，還經(jīng)常放它出來(lái)玩，2011年8月17日

今天我去看貝貝的時(shí)候，它已經(jīng)爬到瓶口蓋子上了，幸好打開(kāi)蓋子要用力，貝貝打不開(kāi)的，要不然被它跑出來(lái)了。貝貝沒(méi)事干會(huì)伸出頭四處看看。我做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，測(cè)出貝貝不會(huì)游泳，很奇怪，我百思不得其解?？赡芩€小吧，我只能這樣想。貝貝的脖子后面的皮有點(diǎn)破了，我不知道它會(huì)不會(huì)生病，很是為它擔(dān)心。我每次寫(xiě)作業(yè)，貝貝

都在旁邊看著我，我們的感情可好了。

2011年8月18日

我知道觀察小動(dòng)物要用聽(tīng)、看、聞三種普遍的方式，我就是差一樣聞了，我把蓋子打開(kāi)，聞了聞，不知道怎么說(shuō)，這氣味簡(jiǎn)直就是臭，一股腥味，難聞極了。今天我把它放在桌上開(kāi)了個(gè)四腳朝天，我在它的腹部上撓癢癢，只見(jiàn)它兩手抱頭，投降似的。我經(jīng)常把貝貝放在我手上任它爬，在手心爬有點(diǎn)癢癢的，記得有次我把貝貝放在我妹妹手心里，她害怕極了，忙打貝貝扔了，但我不一樣，我與貝貝已經(jīng)是朋友了，我不怕它。

2011年8月19日

今天我才發(fā)現(xiàn)貝貝烏龜族的睡覺(jué)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，如果不去吵它們，它們可以睡很久，直到有事想干，才會(huì)爭(zhēng)開(kāi)眼動(dòng)一下。我早上放在家里，見(jiàn)它睡覺(jué)，晚上看它，它還在睡覺(jué)，我想它睡了一天了吧。就把把貝貝弄醒了。我還發(fā)現(xiàn)烏龜睡覺(jué)是把身子蜷到殼里的。

2011年8月20日

我的貝貝智商不怎么樣，我用玩具折了個(gè)迷宮讓它爬，它像遇見(jiàn)敵人似的，躲到殼里去了，一點(diǎn)也不肯動(dòng)。氣死我了，這么不配合，我故意又把它四腳朝天，它好久都翻不過(guò)來(lái)，我見(jiàn)它可憐就把它翻過(guò)來(lái)，摸了摸它的頭，它倒好，又呼呼睡大覺(jué)了。

搞 衛(wèi) 生

今天，我看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上忙著洗衣服，又要拖地、擦桌子、收拾東西。于是我就打算幫媽媽一下。我對(duì)媽媽說(shuō)了一下，媽媽高興地同意了，我就去干起家務(wù)來(lái)。

首先，我走到陽(yáng)臺(tái)，把剛才媽媽洗了一半的衣服從洗衣機(jī)里拿出來(lái)，按媽媽說(shuō)的仔細(xì)檢查每一件衣服，把干靜的直接放桶里，把有點(diǎn)臟的用肥皂再重洗一下，搓一搓，里里外外一個(gè)角落也不放過(guò)。等全部洗好了，再次放到洗衣機(jī)里，漂清。等洗衣機(jī)停下了，再把衣服一件件掠起來(lái)。

等洗完衣服，我又開(kāi)始拖地，擦桌子，收拾東西，洗碗，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，雖然累得滿頭大汗，但我終于把家里搞的干干凈凈，東西擺放的整整齊齊，心里很高興，心想，做家務(wù)好累呀，可是每天媽媽又要上班，又要做家務(wù)，媽媽太辛苦了，我以后要多幫媽媽做點(diǎn)

事。

第四篇：《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記1

今天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我十分感動(dòng)，因?yàn)椤ぁぁぁぁぁ?/p>

這本書(shū)講了在弗恩的家里又出生了幾頭小豬，有一只很弱的小豬將要被弗恩的爸爸殺死，但卻被弗恩阻止了，還給小豬取名為威爾伯。小姑娘弗恩讓威爾伯住進(jìn)谷倉(cāng)并每天和威爾伯玩，還給它喂奶，一天晚上，威爾伯交了一個(gè)新朋友——灰蜘蛛夏洛。幾天過(guò)去了，威爾伯長(zhǎng)胖了，老羊告訴威爾伯主人要在圣誕夜前殺死它，威爾伯很害怕，但好朋友夏洛告訴它，它不會(huì)死。于是，在夜晚夏洛織了一張大網(wǎng)，每天都不辭辛勞地織上夸獎(jiǎng)豬的話，于是這些字被人們稱為神的暗示，奇跡。最后，威爾伯得救了，但夏洛卻死了，威爾伯很傷心，之后威爾伯悉心照顧小蜘蛛直到他們長(zhǎng)大。

這個(gè)故事里的夏洛為了朋友的生命，愿意犧牲自己，可見(jiàn)夏洛是多么關(guān)心他人，多么為他人著想，也可以讓我們看到他們的友誼是多么深呀!而我們，和朋友之間有一點(diǎn)小誤會(huì)，就不理別人。

我在一天就和朋友發(fā)生了沖突，那時(shí)，我才讀幼兒園，我聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，一個(gè)球把我的花瓶給打碎了，那個(gè)人正是我的好朋友，我很生氣，便和她成了‘?dāng)橙恕?，現(xiàn)在我才后悔。

所以，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐患∈潞团笥奄€氣，一定要好好珍惜這份友誼!

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記2

暑假到了，孩子們可快樂(lè)了。有的去了游泳館、有的養(yǎng)了一只小貓、有的發(fā)明了東西……而這個(gè)假期，我的最大快樂(lè)就是讀書(shū)。我讀了一本童話小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。

這本書(shū)主要講了：在一個(gè)冬天，一只落腳豬出生了，狠心的主人要把它拎到集市上賣錢(qián)，但一次又一次被八歲的小女兒——費(fèi)恩阻止了。費(fèi)恩對(duì)小豬非常好，給它牛奶喝，還把它放在嬰兒推車?yán)飵С鋈ネ?，又給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫威爾伯。

但是不久，費(fèi)恩的爸爸把威爾伯送到了費(fèi)恩的舅舅家，在那里，威爾伯認(rèn)識(shí)了好多的動(dòng)物朋友：一句話非要說(shuō)三遍的母鵝、喜歡威爾伯的老羊、熱愛(ài)收藏的老鼠和一只樂(lè)于助人的蜘蛛——夏洛。

幾年過(guò)去了，大家都在一起幸福的生活著。但有一天，老鼠聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息——威爾伯要變成熏豬腿了。夏洛就隨機(jī)應(yīng)變，用它全部的蛛絲在威爾伯的身上先后連續(xù)寫(xiě)了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”幾個(gè)字。第二天仆人勒維發(fā)現(xiàn)了威爾伯身上的字，讓主人帶威爾伯到集市去評(píng)比，得到了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

就這樣，夏洛為威爾伯奉獻(xiàn)了最后一絲生命。

讀了這個(gè)故事，我明白了：什么也沒(méi)有友誼重要，什么也沒(méi)有奉獻(xiàn)快樂(lè)。人的一生就是要奉獻(xiàn)，就像巴金爺爺所說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！鄙拖褚活w種子，生長(zhǎng)為了別人才會(huì)有意義。

這真是一個(gè)優(yōu)美而感人的故事。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記3

最近，我在家里讀了一本薄薄的書(shū)———《夏洛的網(wǎng)》，書(shū)中朋友間的友情深深地感動(dòng)了我。

在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。威爾伯一天天長(zhǎng)大了，谷倉(cāng)里的一只老羊告訴它：“你將來(lái)的命運(yùn)是成為人們的熏肉火腿?！蓖柌?tīng)后很傷心，它一邊哭一邊說(shuō)：“我不要死啊!我不要死啊!”善良的夏洛看到自己的朋友那樣傷心，它堅(jiān)定地對(duì)威爾伯說(shuō)：“你不會(huì)死，我救你?！庇谑?，它想出了一個(gè)好辦法，在它的網(wǎng)上艱難地織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等幾個(gè)大字，這些字讓威爾伯的主人很驚訝，并且把這個(gè)奇特的消息傳了出去，許多人來(lái)看威爾伯和夏洛網(wǎng)上的字，這使主人放棄了殺威爾伯的念頭。后來(lái)，威爾伯在一次大賽中獲得了冠軍，還成了一個(gè)有名氣的豬，這逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，讓它能夠安享天年。

威爾伯得救了，可是朋友夏洛的生命卻到了盡頭。夏洛死的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)陪在它的身邊，威爾伯知道了傷心地痛哭起來(lái)。后來(lái)，威爾伯和夏洛的子女、孫子、孫女。都成了好朋友，在威爾伯的內(nèi)心深處，夏洛是它永遠(yuǎn)都忘不了的朋友。

這本書(shū)，讓我十分感動(dòng)。它們之間真摯的友誼、夏洛為朋友而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。在以后的生活中，我也要像夏洛一樣，真誠(chéng)對(duì)待身邊的朋友，珍惜那來(lái)之不易的友誼。特別是在他們遇到困難的時(shí)候，一定要盡自己最大的努力去幫助她們。學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩，這樣生活才會(huì)更美好!

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記4

威爾伯永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，雖然威爾伯很喜歡夏洛的孩子，但是她們沒(méi)有一個(gè)可以取代夏洛在威爾伯心中的位置。 還有那個(gè)叫芬兒的小女孩，把威爾伯從爸爸斧下?lián)屃诉^(guò)來(lái)。多虧了芬兒，要不然，威爾伯怎么可能活了這么久呢?

在《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中，最令人感動(dòng)的是最后兩篇，夏洛擔(dān)心威爾伯得不了冠軍，用自己最后的力氣織出了最后一個(gè)奇跡……第二天，威爾伯得了冠軍，可是夏洛卻回不了家了。威爾伯讓坦普爾頓把夏洛的卵袋拿下來(lái)之后，帶著卵袋回到了朱克曼的谷倉(cāng)。第二年春天，小蜘蛛寶寶們出生了，她們一只又一只的飛上了天空，當(dāng)威爾伯正在傷心的時(shí)候，才知道有三只小蜘蛛留在了谷倉(cāng)。

讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：友誼是偉大的，因?yàn)樗梢詣?chuàng)造奇跡。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記5

當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的時(shí)候，讓我不禁對(duì)夏洛產(chǎn)生了敬佩之意。

這本書(shū)的主人翁——夏洛（一只蜘蛛）拯救了威爾伯這只小豬的生命，想知道這本書(shū)的故事嗎，跟我一起先走進(jìn)這本書(shū)吧！

早飯前，爸爸拿著斧子去了豬圈，是因?yàn)橛幸恢恍∝i是落腳豬，它太小太弱，不會(huì)有出息。弗恩跑了出去，乞求爸爸不要?dú)⑺职衷谒脑偃?qǐng)求下答應(yīng)了。弗恩把它抱回去，自己當(dāng)小寵物一樣養(yǎng)它，給它喂牛奶，并給小豬取了一個(gè)只有她才能想出來(lái)的好聽(tīng)的名字——威爾伯?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，爸爸要等到小豬長(zhǎng)大后把它賣掉，弗恩的爸爸給威爾伯找了一戶好人家——朱克曼家，賣給他們了。威爾伯逃了出去，但還是被抓回來(lái)了。讀到這，我覺(jué)的威爾伯的命運(yùn)是多么的悲慘。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，威爾伯認(rèn)識(shí)了夏洛，而且和它成為了好朋友。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)將是成為熏肉火腿，渺小的夏洛卻救了威爾伯。夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓威爾伯成為王牌豬，還讓它在集市上的大賽獲得特別獎(jiǎng)，但在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭，面臨死亡，夏洛讓他的后代代替自己在威爾伯心目的位置，讓威爾伯可以在自己后代的陪伴下快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

在我看來(lái)，蜘蛛是很可怕的，但是，這篇文章卻讓我覺(jué)得夏洛是多么偉大，我真為夏洛感到驕傲。

這本書(shū)由E·B懷特著。夏洛用蜘蛛網(wǎng)編制了一張友情的大網(wǎng)，這網(wǎng)拯救了威爾伯一生的命運(yùn)，讓人感受到心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。雖然這張大網(wǎng)在某人眼中不足為奇，但它卻網(wǎng)住了夏洛與威爾伯之間的友誼。我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！

繁星永照、春水長(zhǎng)流，為的就是這一友誼。只要你用心的播下友誼的種子，細(xì)心照料它，這棵小樹(shù)一定會(huì)開(kāi)出漂亮的花，結(jié)出豐碩的果，我們要把自己真誠(chéng)的愛(ài)心給予別人，別人也會(huì)同樣用自己的愛(ài)心來(lái)報(bào)答你，就像一面鏡子。

你的友誼如果夠深，你和這個(gè)東西成為朋友，就會(huì)讓不會(huì)動(dòng)的東西也充滿生命，這才是友誼的最高境界。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記6

寒假期間，我讀了一本舉世聞名的好書(shū)，它的名字大家都不陌生，叫做——《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)中，作者懷特先生用樸實(shí)無(wú)華卻感人至深的筆觸描述了這樣一個(gè)溫馨的故事：在朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里，生活著一群自由自在的小動(dòng)物。牛羊，雞鴨鵝，還有一只老鼠，而我們的主人公，小豬威爾伯也在這里快樂(lè)幸福地過(guò)著屬于自己的生活。

可是，幸福的日子總是要被粉碎的。一段時(shí)間過(guò)后，老羊帶來(lái)了一個(gè)壞消息——威爾伯最終的命運(yùn)竟然是殘忍地被做成熏肉火腿！可憐的威爾伯既悲傷又無(wú)助，就在它萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，它今生最好的朋友——夏洛出現(xiàn)了。夏洛是一只普普通通卻異常聰明的蜘蛛。它輕輕地對(duì)小豬威爾伯說(shuō)：“別怕，我救你?！本褪沁@簡(jiǎn)短的三個(gè)字，卻給了在絕境中的威爾伯莫大的勇氣和信心。

夏洛沒(méi)有食言，小小的它沒(méi)有什么秘密武器，卻憑借著自己的一張巨大的美麗的網(wǎng)，用它的吐絲器織出了一個(gè)又一個(gè)神奇的文字，最終，這些個(gè)神奇的文字挽救了威爾伯的生命，可夏洛，卻一個(gè)人孤孤單單地結(jié)束了自己的一聲，它死的時(shí)候，身邊連一個(gè)好朋友都沒(méi)有。可它自己并不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己最高貴的使命——它拯救了自己最好的朋友的性命。

記得剛讀到這本書(shū)時(shí)，我正在醫(yī)院住院。這本書(shū)，給了我很大的智慧和啟迪，它讓我干涸的心一下子就充滿了陽(yáng)光。它更讓我懂得了，什么才是真正的朋友。在此之前，我對(duì)朋友并沒(méi)有一個(gè)具體的意義，每天只知道碌碌無(wú)為地度日。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不需要朋友。直到看到夏洛為小豬威爾伯所做的一切，夏洛是誰(shuí)？它不是什么偉大的人物，也沒(méi)有什么出眾的本領(lǐng)，它有的，只是一顆熱愛(ài)自然和生活、更熱愛(ài)朋友的心，它什么也不去多想，它的心中，只有一個(gè)念頭：拯救自己的朋友。于是，它日夜不停地織網(wǎng)，織著一個(gè)個(gè)的文字，它艱難地工作著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，不顧一切地獻(xiàn)出了自己的一切，哪怕它和威爾伯才認(rèn)識(shí)短短的幾個(gè)月。

生活中，我們又有幾個(gè)人能幸運(yùn)地遇到夏洛這樣勇敢無(wú)畏、忠誠(chéng)善良的朋友呢？答案是否定的。朋友的定義是互相幫助，互相信任，這是最基本的，除此之外，還要互相支持，相互包容，共同進(jìn)步，這樣，友誼之花才能永久不衰。夏洛為威爾伯所做的'，是我們難以想象的。而威爾伯也是懂得感恩的，雖然它只是一只微不足道、受人掌控的小豬。但并不是所有的豬都好吃懶做，有情有義的威爾伯為了報(bào)答夏洛的恩情，也付出了許多，直到最后，它都沒(méi)有一刻忘記過(guò)夏洛，它默默守護(hù)著夏洛的子孫，不離不棄，開(kāi)心地面對(duì)生活。

雖然，命運(yùn)對(duì)它并不公平，因?yàn)樗鷣?lái)還是一只遭到拋棄的落腳豬。可是，憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生活的渴望，它創(chuàng)造了屬于自己的生命奇跡。

這就是《夏洛的網(wǎng)》，它真的是一本好書(shū)，讓人回味無(wú)窮。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記7

故事落幕了，但是結(jié)局令人傷感、遺憾、心痛。那么忠誠(chéng)、智慧的夏洛死了，在她死前終于實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)威爾伯的承諾——“我救你”，努力為小豬威爾伯爭(zhēng)取到了安享天命的未來(lái)。她對(duì)威爾伯的愛(ài)與真誠(chéng)感動(dòng)每一位讀者，更感動(dòng)了當(dāng)事人威爾伯。在她生命走到盡頭時(shí)，威爾伯為了保護(hù)夏洛的孩子，百般哀求老鼠坦普爾頓。一向以食物為重的威爾伯承諾：今后一定讓坦普爾頓在自己的食槽中吃個(gè)夠，以換取坦普爾頓的幫助，從而將下落的卵袋帶回谷倉(cāng)。而其中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：威爾伯將夏洛的卵袋含在嘴里帶回谷倉(cāng)，安置在最安全最舒適的地方，并每天守候，等待······正如威爾伯所說(shuō)，雖然它不善言辭，沒(méi)有為夏洛做過(guò)什么，但是它的心里是真正的愛(ài)夏洛，愿意為夏洛付出生命。小豬與蜘蛛之間的情誼是那么深厚，那么感人，超越了物種，甚至超越了親情，延續(xù)了幾代。雖然威爾伯與夏洛的后代也建立起深厚的情誼，一年一年，當(dāng)蜘蛛紛紛飛離谷倉(cāng)，尋找自己的新家時(shí)，總有兩三只新蜘蛛留下來(lái)陪威爾伯，威爾伯也愛(ài)這些夏洛的子女、孫子女。但是夏洛在威爾伯心中的地位永遠(yuǎn)無(wú)法取代。

夏洛與威爾伯之間這種純粹的友情領(lǐng)世人動(dòng)容。如今的社會(huì)物欲橫流，人與人之間缺乏真誠(chéng)的情感，深厚的友誼。有的人以“朋友”為名，做出了損人利己的事，真是褻瀆了“朋友”這兩個(gè)字。那些以“朋友”之名不做“朋友”之事的人，真該好好地讀一讀夏洛與威爾伯的故事!

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記8

暑假里，我看了很多書(shū)，其中《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我印象最深刻。

故事講得是：在一個(gè)叫朱克曼的人的谷倉(cāng)里，生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼?？墒?，一個(gè)壞消息讓威爾伯絕望：它未來(lái)的命運(yùn)是變成熏肉火腿，作為一只豬，威爾伯最大的的愿望是能夠看到冬天的雪，但它只能悲痛絕望地接受做熏肉腿的命運(yùn)。這時(shí)渺小的夏洛卻說(shuō)了一句堅(jiān)定的話：“我救你！”于是，小小的夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。讓他們?cè)诩猩系拇筚愔汹A得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享生活的未來(lái)。小豬得救了，還看到了冬天的第一場(chǎng)雪。

可這時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)到了盡頭，夏洛是個(gè)愿意奉獻(xiàn)自己的小動(dòng)物，為了好朋友它獻(xiàn)出了的生命。

讀完這本書(shū)后，我真切地感受到了什么是真正的友誼，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夏洛這樣的精神。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記9

“夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情?！狈獾椎恼坌凶佑橙胛业难酆?，我?guī)е闷娴男那樽x完了這本書(shū)，隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，淚水不禁滑落，夏洛舍己為人的精神深深的震撼了我。

一只平凡而偉大的蜘蛛夏洛為了拯救將被宰殺的小豬威爾伯在網(wǎng)上織出了被人們視為奇跡的文字。威爾伯安全了，夏洛卻還沒(méi)看到它的孩子出生就去世了……夏洛舍己為人，樂(lè)于助人，愿為朋友兩肋插刀的精神讓我為之動(dòng)容。

雖然我只是一個(gè)平凡的女孩，無(wú)法像那些名人那樣為人民而犧牲，但我可以做到樂(lè)于助人。在回家路上，我看見(jiàn)一位同學(xué)的書(shū)包裂了一條縫兒，許多課本都掉落出來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，書(shū)包里已經(jīng)少了一大半的本子。我?guī)退堰z落的書(shū)全部撿起來(lái)，收拾好還給他，但有一本《練習(xí)冊(cè)》找不到了。我本想走，但看見(jiàn)他焦急的樣子，便決定留下來(lái)幫他。我一直低著頭尋找，額上滲出了汗珠也顧不上擦。半小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于在一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正拿著這本本子找失主。當(dāng)我把《練習(xí)冊(cè)》還給他時(shí)，看著他松了一口氣，不停的感謝我，我心中似乎照進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。

夏洛的網(wǎng)是一縷陽(yáng)光，在溫暖了威爾伯的心房的同時(shí)也激起了我們心中的愛(ài)與溫情。人與人之間的互助是靠愛(ài)建立的，而夏洛的網(wǎng)就是一張充滿愛(ài)與陽(yáng)光的網(wǎng)。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記10

記得第一次接觸這本書(shū)是在三年級(jí)，李老師從圖書(shū)館借來(lái)讀給我們聽(tīng)，我們聽(tīng)得如醉如癡，但熱度持續(xù)了半個(gè)月左右就銷聲匿跡了。

再次遇到這本好書(shū)，是在四年級(jí)的必讀書(shū)里。在月明星稀的夜晚;在陽(yáng)光明媚的早晨;在大雨滂沱的午后，我無(wú)數(shù)次讀《夏洛的網(wǎng)》，無(wú)數(shù)次被她撼動(dòng)心靈，無(wú)數(shù)次悟出新的人生韻味;更無(wú)數(shù)次為之潸然淚下，在我不經(jīng)意間，一根看不見(jiàn)的紐帶已經(jīng)把書(shū)和我連在了一起，我似乎成了書(shū)中愛(ài)動(dòng)物的小女孩費(fèi)恩，在靜謐的午后坐在谷倉(cāng)里遐想……

挽救威爾伯的是夏洛，是它嘔心瀝血編制出的網(wǎng)上文字，讓威爾伯贏得了一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，更讓我們看到了夏洛一顆把威爾伯當(dāng)做自已親人的心。在一個(gè)不起眼的谷倉(cāng)里，蜘蛛夏洛用友愛(ài)編制出一張跨越生死的大網(wǎng)，它喚起了我們內(nèi)心最深處的溫情。

夏洛在谷倉(cāng)中是個(gè)舍生取義、為朋友兩肋插刀的角色，為此贏得了大家的信任和尊重。威爾伯沒(méi)為夏洛做什么，而夏洛卻三番五次地幫助他，最終摧毀了懸在威爾伯頭上的可怕預(yù)言，逆轉(zhuǎn)了似乎無(wú)法挽回的事實(shí)。

友情的力量有時(shí)很渺小，有時(shí)卻又很強(qiáng)大。小小的夏洛獻(xiàn)出了自己所能盡的最大努力，詮釋了“友情”兩個(gè)字的含義。什么叫友情，讀一讀《夏洛的網(wǎng)》便知。

夏洛的網(wǎng)網(wǎng)住了威爾伯，網(wǎng)住了友情，卻沒(méi)能網(wǎng)住自己的命運(yùn)，雖然生老病死是自然規(guī)律，但夏洛那顆善良的、無(wú)私的、熱情奔放的心在谷倉(cāng)里延續(xù)著……

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記11

這個(gè)寒假里，我讀了老師推薦的《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它使我懂得了真摯的友情和誠(chéng)懇，就像小豬威爾伯將會(huì)變成烤豬肉的時(shí)候，激發(fā)了黑蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的承諾。承諾是無(wú)比的重要。黑蜘蛛夏洛本來(lái)在小豬的眼里是一個(gè)只會(huì)嗜血的動(dòng)物，但友情是一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，所以小豬威爾伯覺(jué)得，把這些害蟲(chóng)吃掉，應(yīng)該是因?yàn)檫@些害蟲(chóng)來(lái)騷擾我們，才吃掉它們，就跟它交成了最好的朋友。但就因?yàn)楹谥┲胂穆宄兄Z了不讓小豬威爾伯變成烤豬肉，所以夏洛用特長(zhǎng)織網(wǎng)，做出了稀有網(wǎng)絡(luò)文字，也就是這個(gè)讓小豬威爾伯的一生轉(zhuǎn)變了，也是友情讓威爾伯的一生轉(zhuǎn)變了……

請(qǐng)讓我們?nèi)ゲト稣鎿吹挠亚椋層亚閭鞅槿?，讓我們結(jié)為最好的朋友……

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記12

自從我看完《夏洛的網(wǎng)》后，我深深地被感動(dòng)了。它講了弗恩的爸爸養(yǎng)了一只落腳豬，要把它殺了，而弗恩不讓她爸爸殺，就自己養(yǎng)了。豬的名字叫威爾伯。眼看都已經(jīng)養(yǎng)了五六個(gè)星期，又把豬給賣了。威爾伯在新家里很孤獨(dú)，曾撞倒護(hù)欄逃過(guò)，但是被抓了回來(lái)，并認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，叫夏洛，它是一只蜘蛛，有一天，艾弗里看見(jiàn)了那只蜘蛛，想要抓它，結(jié)果把坦普爾頓收藏的蛋給坐扁了，給臭跑了。坦普爾頓是只老鼠，專門(mén)收藏一些東西，也是把威爾伯的飯當(dāng)作自己的東西吃。有一次，一只老羊跟威爾伯說(shuō)它要在圣誕節(jié)時(shí)被殺。就在這時(shí)，夏洛幫了它。在屋檐上織出了王牌豬，了不起，光彩照人這幾個(gè)字。又好多人都來(lái)看了。朱克曼先生把自己的名豬帶到集市上去展示，夏洛又幫了一回，寫(xiě)了卑謙兩個(gè)字。當(dāng)回去的時(shí)候，因?yàn)橄穆謇狭?，沒(méi)力氣了，把產(chǎn)完的卵放到一邊。威爾伯看了很感動(dòng)就把卵帶到倉(cāng)谷家去。到了春天，五百四十只飛天，蜘蛛用絲做成氣球飛到天上。一只叫阿拉妮，一只叫內(nèi)莉。但是在威爾伯心里，沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛的位置。

威爾伯，有愛(ài)心，夏洛，有愛(ài)心，也是威爾伯忠實(shí)的朋友，又是寫(xiě)作能手，坦普爾頓，從一個(gè)自私變成有愛(ài)心。

夏洛把威爾伯救了，威爾伯又把夏洛的卵帶到了倉(cāng)谷底，就連自私，不為他人著想的坦普爾頓也變得有愛(ài)心。這種改變叫友誼!

讀了我的推薦，你有什么想說(shuō)的?

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記13

書(shū)中的小豬威爾伯善良、單純，對(duì)這個(gè)世界既喜歡又感到害怕。蜘蛛夏洛則聰明、勇敢、樂(lè)于助人，它想盡各種辦法來(lái)幫助威爾伯樹(shù)立信心、戰(zhàn)勝命運(yùn)。讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。要是我們的人生里沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，你將會(huì)是多么地孤獨(dú)呀!但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會(huì)孤單。這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了讀者的心。夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我們心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記14

承諾，它的份量無(wú)比重要。只要你答應(yīng)了別人做一樣事情，你就必須盡你所能去完成它。

我看了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，里面講了一個(gè)實(shí)現(xiàn)承諾的童話故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是最好的朋友。不過(guò)，一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是熏肉火腿。威爾伯知道后十分害怕，因?yàn)樗€不想死，因?yàn)樗€要和谷倉(cāng)里的朋友一起過(guò)快樂(lè)的生活。這時(shí)，夏洛說(shuō)：“不要擔(dān)心，我會(huì)救你。”于是，夏洛用自己的絲織出了被人們視為奇跡的字，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，可夏洛的生命卻到了盡頭……

看完書(shū)，我閉上眼，心想：“我要守信用，要是我做到了誠(chéng)信，大家一定會(huì)信任我的?！?/p>

《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀書(shū)筆記15

寒假里，老師給我們發(fā)了一些書(shū)，其中最精彩的一本叫夏洛的網(wǎng)，這本書(shū)我看了幾篇，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了。

《夏洛的網(wǎng)》講了一個(gè)非常感人的故事：夏洛：它是一只蜘蛛。它居住的地方是一個(gè)很大的豬圈，里面住著一許多豬，里面最弱小的一頭豬叫威爾伯。他們建立了真摯的友誼。這時(shí)候，老山羊帶來(lái)了一個(gè)壞消息，這個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜，小豬威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿!就在威爾伯快要絕望時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛在網(wǎng)上為威伯織出了“王牌豬”“光彩奪目”等稱號(hào)，人們知道威爾伯是一頭非常棒的豬，舍不得殺它，這樣，夏洛就挽救了威爾伯的生命。可是，在這時(shí)，夏洛因?yàn)榻z吐光了，所以它犧牲了自己的生命。

夏洛死前，把自己的孩子都生了出來(lái)，包在一個(gè)香囊里。在臨終之前看了自己的孩子們最后一眼，用自己最后的力氣向威爾伯揮手告別。威爾伯也盡自己最大的能力把夏洛的孩子帶回去，含在自己的嘴里精心地培養(yǎng)?？墒牵嘤鰜?lái)的小蜘蛛?yún)s一個(gè)一個(gè)飛走了。只有它的女兒阿拉妮、內(nèi)莉留了下來(lái)，她們寧愿不去做飛天蜘蛛。他們繼承了夏洛助人為樂(lè)，不怕?tīng)奚木?，盡力幫助把他們培養(yǎng)成人的威爾伯。這也很讓我感動(dòng)，我相信，夏洛的這種品質(zhì)將會(huì)世世代代的繼承下去，

夏洛雖然只是一只蜘蛛，它并沒(méi)有能力阻止人類的行為,但是在它的朋友威爾伯最傷心的時(shí)候，夏洛選擇了鼓勵(lì)與幫助，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)子子女女時(shí)，我想，這才是真正的友誼!

讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)!夏洛為了挽救朋友，不惜犧牲自己的生命。他們不是自己的親人只是朋友，這是多么真誠(chéng)的友誼啊!夏洛舍己為人的奉獻(xiàn)精神又是多么難能可貴!我們?cè)谄匠Ｉ钪幸矐?yīng)該這樣。有哪個(gè)同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。平時(shí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧起矛盾，大家都是朋友，要互相謙讓，互相幫助。大家是朋友，是團(tuán)結(jié)的朋友，是真誠(chéng)的朋友。

第五篇：《夏洛的網(wǎng)》學(xué)生讀后感

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了一只蜘蛛用自己的力量改變了一頭小豬的命運(yùn)，她為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言廢了大半生的心血織出顯現(xiàn)小豬威伯的貴族氣息的詞，挽救了威伯的生命。

一天，豬圈中的一只母豬生了11只小豬，而母豬只有10個(gè)乳頭，正好最后生的那一只小豬最瘦小。這一窩豬的主人：芬的爸爸拿了一把斧子要解決那頭小豬。芬把自己與小豬作比較救下了小豬，并為他取名叫威伯。不久后，威伯長(zhǎng)得有點(diǎn)兒大了，芬不能再養(yǎng)他了，于是芬的母親建議女兒６美元賣到叔叔的農(nóng)場(chǎng)，芬同意了。威伯被賣到農(nóng)場(chǎng)，天天睡著松軟的泥土，吃著豐富的剩菜，他覺(jué)得自己是世上最幸運(yùn)的豬。可是，有一天威伯聽(tīng)到一只老山羊說(shuō)威伯的未來(lái)是圣誕節(jié)的火腿。威伯半信半疑，不僅沒(méi)吃飯而且連覺(jué)都睡不好。第二天，威伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛跟她成為了好朋友，夏洛確認(rèn)了老山羊的話，威伯更加擔(dān)心自己的未來(lái)，夏洛卻說(shuō)：“你不會(huì)死的，我一定會(huì)救你的?！毕穆彘_(kāi)始在豬圈頂上用蛛絲織了“好豬”、“很棒”“謙恭”三個(gè)詞，想讓農(nóng)場(chǎng)主看見(jiàn)，集市的牧產(chǎn)品比賽上夏洛用自己的絲在現(xiàn)場(chǎng)織了一個(gè)“謙恭”，大家看了后都驚呆了，都認(rèn)為這是上天在幫他于是威伯輕松的贏得了比賽。

我覺(jué)得夏洛是一個(gè)信守諾言的人，因?yàn)樗郧爸皇菫榱税参客f(shuō)了一句“我會(huì)保住你的性命的。”后來(lái)，威伯又反問(wèn)了夏洛一遍。夏洛為了不讓威伯再次為他的命運(yùn)而擔(dān)憂，才答應(yīng)威伯一定會(huì)救他。當(dāng)天晚上，夏洛就想出了在蛛網(wǎng)上織夸威伯的詞這個(gè)辦法，夏洛在織第二個(gè)詞“很棒”時(shí)，考慮得十分周到。她想到如果用黏線的方法來(lái)織的話任何一只飛蟲(chóng)都可以破壞那個(gè)字的效果，于是夏洛就換了一種更加結(jié)實(shí)的織法。夏洛如此認(rèn)真地織詞，都是為了幫威伯脫離生命危險(xiǎn)，為了這件事，她不惜付出了自己大半生的精力。夏洛在集市上讓老鼠咬一下威伯的尾巴也是為了在觀眾面前表現(xiàn)出威伯自己最有精神的一面，這樣他獲獎(jiǎng)的幾率會(huì)大一些。對(duì)朋友作出了承諾就去努力實(shí)現(xiàn)，甚至不惜犧牲自己的生命。這才是夏洛身上最令人感動(dòng)的品質(zhì)吧!

其實(shí)我們每一個(gè)人身邊應(yīng)該都有這個(gè)樣一個(gè)“夏洛”，有一次，我的同學(xué)A讓同學(xué)B把遺忘在同學(xué)B家里的書(shū)帶過(guò)來(lái)，同學(xué)B答應(yīng)了，同學(xué)A在他們約好的時(shí)間和地點(diǎn)等他。過(guò)了一會(huì)兒，天空卻下起了雨而且越下越大，同學(xué)A以為同學(xué)B不來(lái)了也就回家了?？墒菦](méi)想到，同學(xué)風(fēng)塵仆仆地跑到了同學(xué)A家，同學(xué)B渾身濕透了，而要給同學(xué)A的書(shū)則是用塑料袋包好的沒(méi)有濕。同學(xué)B不但遵守了對(duì)同學(xué)A的承諾，而且保證了書(shū)的完好無(wú)損，他所做的讓我很感動(dòng)，他真的是一個(gè)信守諾言的人，值得我們跟他做朋友。

在現(xiàn)在這個(gè)世界，很少有人能夠堅(jiān)定地向別人承諾什么，即使彼此之間有諾言也可能因?yàn)闀r(shí)間或其他各種原因而無(wú)法遵守，像夏洛一樣真誠(chéng)、執(zhí)著地信守自己的諾言是我們所有人都要學(xué)習(xí)的。