第一篇：2012政法干警申論指導(dǎo)：在材料中尋找文章立意之源

2012政法干警申論指導(dǎo)：在材料中尋找文章立意之源 立意，是文章寫作的核心。對(duì)于申論文章而言，立意包括確立總論點(diǎn)和確立分論點(diǎn)。中公教育專家認(rèn)為，立意準(zhǔn)確是申論文章最基本的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。一篇立意不準(zhǔn)確的申論文章，即使內(nèi)容充實(shí)、文采斐然，也只能歸入最低檔次。因此，確保文章立意準(zhǔn)確，是考生寫作時(shí)首先要解決的問(wèn)題。

一、立意準(zhǔn)確的兩層含義

（一）總論點(diǎn)緊扣材料主題

文章立意準(zhǔn)確，首先要求總論點(diǎn)要緊扣材料主題。

申論文章本質(zhì)上是材料作文，它要求考生在給定材料的基礎(chǔ)上寫作，符合材料的核心內(nèi)容，是對(duì)申論文章最基本的要求。申論材料的核心內(nèi)容，集中表現(xiàn)在材料主題上。申論材料雖然篇幅大、內(nèi)容多，但是都圍繞著一個(gè)中心。這個(gè)“中心”，就是材料的主題。因此，申論文章的總論點(diǎn)，只有建立在材料的主題上，才能確保它的正確性。

（二）觀點(diǎn)正確

立意準(zhǔn)確的第二個(gè)要求是論點(diǎn)要符合客觀實(shí)際，符合官方看法和社會(huì)主流價(jià)值觀。例如，1993年第十四屆三中全會(huì)曾確立了在收入分配上“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則，而在十六屆五中全會(huì)的文件里關(guān)于收入分配問(wèn)題再?zèng)]有出現(xiàn)這些字眼，這就提醒考生，在收入分配問(wèn)題上，政府已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，當(dāng)下更加注重公平，而且從社會(huì)發(fā)展形勢(shì)來(lái)看這也是符合當(dāng)前主流價(jià)值觀的?，F(xiàn)在我們?cè)谖恼铝⒁鈺r(shí)就不能確立“經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)于社會(huì)公平”的觀點(diǎn)。如果考生寫作時(shí)，仍然沿用“效率優(yōu)先，兼顧公平”這一說(shuō)法，就是觀點(diǎn)不正確的表現(xiàn)。

通常，只要文章確立的觀點(diǎn)和申論材料的核心觀點(diǎn)相契合，就可以基本確定它們的正確性。當(dāng)然，考生在利用材料外內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意比較其是否和材料主旨意思一致。不一致的觀點(diǎn)，不要出現(xiàn)在文章中。申論考試是官方出題、測(cè)查考生基本思想與綜合素質(zhì)的考試，因此，申論材料的核心觀點(diǎn)必然符合官方看法，而官方看法也必然符合客觀實(shí)際和社會(huì)主流價(jià)值觀?？梢哉f(shuō)，材料傳達(dá)的意思，是考生判斷觀點(diǎn)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。

二、找出材料主題

立意準(zhǔn)確需要緊扣材料主題，而且要符合客觀實(shí)際，符合官方看法和主流價(jià)值觀，而材料中的主題一般都是符合這一點(diǎn)的。這兩點(diǎn)殊途同歸，那么，立意的第一步就是找出材料的主題。

（一）主挖“申論材料”

挖材料找出主題，包括兩種情況：

第一，申論材料中每則材料關(guān)涉的都是同一個(gè)問(wèn)題，此問(wèn)題就是材料主題。這是一種最為簡(jiǎn)單的申論材料形式。基本方法是分析每條材料所闡述的問(wèn)題。

第二，不同的材料針對(duì)的是不同的問(wèn)題。考生需要找到各則材料的共同點(diǎn)，再根據(jù)共同點(diǎn)確定材料主題。

（二）輔挖“作答要求”

申論考試會(huì)圍繞特定主題設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行考查。因此除了申論材料外，作答要求的題目設(shè)置也會(huì)談及材料主題，這是我們找材料主題的另外一條輔助渠道。

通過(guò)閱讀作答要求，我們也能夠判斷出申論材料的主題，從而明確文章立意方向。但是，作答要求很難體現(xiàn)出材料的核心觀點(diǎn)。因此，作答要求只是輔助考生進(jìn)一步確定和明確文章主題的小技巧，考生不能僅僅依據(jù)作答要求來(lái)明確文章主題。

在申論考試中，最后一道文章論述題的題目，有時(shí)會(huì)直接對(duì)文章的寫作主題作出要求。

第二篇：2012年政法干警考試指導(dǎo)：申論

2012安徽政法干警考試申論備考指導(dǎo)之理清思路

歸納概括題是安徽政法干警申論考試的“?？汀保旧厦磕瓯乜?。有時(shí)候要求歸納概括主要內(nèi)容，有時(shí)候是歸納主要問(wèn)題或者部分內(nèi)容。安徽考德上教育專家認(rèn)為其作答要求主要有四點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔。我們的作答方式，也一定要體現(xiàn)這幾個(gè)要求。對(duì)于歸納概括部分內(nèi)容的題目，考生作答的原則是：題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可；若要求概括危害，那么鎖定相關(guān)反映負(fù)面信息的材料，提煉出這些反面案例的不良后果，按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。下面來(lái)看幾道真題：

例一：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。(20分)要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，不超過(guò)300字。(2009年河北政法干警本碩申論第二題)

【安徽考德上解析】本題屬于考查閱讀能力的歸納概括題型，提問(wèn)簡(jiǎn)明直接，只需要對(duì)材料中反映我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的不足和缺陷的要點(diǎn)進(jìn)行提煉和加工。詳細(xì)的作答方法我們閱讀材料，答案要點(diǎn)主要集中在材料4和材料7。材料4第一、二、三段反映了一個(gè)大問(wèn)題，即“市民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度都比較低”，其中，“社區(qū)空間”滿意度低表現(xiàn)在“社區(qū)管理水平低”，“配套設(shè)施不齊”，出自材料4第二段；“公共空間”滿意度低表現(xiàn)為“交通不暢”，材料4第三段首句即點(diǎn)出。第四段“公眾對(duì)城市生態(tài)多項(xiàng)指標(biāo)的滿意度”整體較低，反映了第二個(gè)問(wèn)題，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，“噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾”是主要方面。第五段“不同收入階層的居民其滿意度差異更為顯著。城市在滿足低收入群體的宜居滿意度上還有很大的距離。”反映了第三個(gè)問(wèn)題，貧富居民的宜居性差異明顯，低收入群體宜居滿意度較低。第六段“城市中各種不文明現(xiàn)象仍然比較普遍”“亂貼小廣告”反映了第四個(gè)問(wèn)題。材料7首段是關(guān)鍵，直接點(diǎn)出了中國(guó)在歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承和發(fā)展方面存在不足。

【參考答案】我國(guó)在宜居城市建設(shè)中還存在很多問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：

第一，居民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間、城市公共空間滿意度較低。表現(xiàn)為社區(qū)管理水平低，配套設(shè)施不齊，交通問(wèn)題突出。

第二，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，主要集中在噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾方面。第三，各收入階層滿意度差異顯著，低收入群體宜居性相對(duì)較低。

第四，以“亂貼小廣告”為主的各種不文明現(xiàn)象在城市中較為普遍，其中以大城市最為嚴(yán)重。

第五，城市建設(shè)過(guò)程中，對(duì)中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的破壞較為嚴(yán)重，本民族特色建筑不斷消失。

因此，我國(guó)宜居城市建設(shè)應(yīng)注意關(guān)注并提升公眾的滿意度，縮小貧富階層滿意度差距，提高市民文明意識(shí)與道德水平，注意對(duì)歷史文化的保護(hù)、繼承和發(fā)展。例二：根據(jù)給定材料，概述“小狗玲玲事件”引起多方關(guān)注和熱議的原由和內(nèi)容。(20分)要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)言流暢。350字以內(nèi)。(2009年河北政法干警?？粕暾摰诙})。

【安徽考德上解析】有的題不僅要概括內(nèi)容還要總結(jié)原因。一般來(lái)講，熱議的內(nèi)容往往出自爭(zhēng)議型材料。通過(guò)閱讀材料可知，爭(zhēng)議型材料包括材料2和材料4?？忌謩e在這兩則材料中找出主題句，或者自行歸納材料中講了什么內(nèi)容，和上一題的做法基本上是一致的，對(duì)這兩個(gè)材料內(nèi)容的表述加以提煉即是答案。原因部分需要對(duì)材料進(jìn)行分析、推測(cè)才能得出結(jié)論，有一定難度。材料1~4和材料6都有涵蓋了相應(yīng)要點(diǎn)，考生要找準(zhǔn)材料分析概括。

【參考答案】“小狗事件”引發(fā)了多方的關(guān)注和熱議，主要內(nèi)容是關(guān)注同情狗的遭遇，關(guān)注政府部門的表現(xiàn)；討論該事件背后的人性、感情和道德文明問(wèn)題；爭(zhēng)論救助遇難狗是否在公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍內(nèi)、政府是否存在不作為；指責(zé)新聞媒體混淆輿論導(dǎo)向，評(píng)論良莠不齊。

2012安徽政法干警考試文化綜合之歷史簡(jiǎn)述題

安徽政法干警考試中文化綜合里的歷史題既有選擇題，也有非選擇題。對(duì)選擇題，考生可以采取排除法等多種方法解題；對(duì)非選擇題，解題重點(diǎn)是找準(zhǔn)答題點(diǎn)，但由于許多考生對(duì)歷史體系掌握的不好，所以往往找的點(diǎn)不全，造成丟分。下面和大家談?wù)勎幕C合歷史題之非選擇題。

例題1：從政治、經(jīng)濟(jì)和民族關(guān)系的角度，概述隋統(tǒng)一的歷史條件及意義。(2011年政法干警文化綜合真題·第36題)

此題是2011年的真題，要求概述隋統(tǒng)一的歷史條件及意義，但題干給出了限定條件，即從政治、經(jīng)濟(jì)和民族關(guān)系的角度，所以考生從這三方面找答題點(diǎn)即可。

先從政治方面考慮，隋朝之前是魏晉南北朝，戰(zhàn)亂不斷，人民飽受戰(zhàn)亂和流離之苦，所以一定渴望國(guó)家的統(tǒng)一；而隋文帝稱帝后，進(jìn)行了一系列改革，國(guó)力日盛。這些都是隋朝統(tǒng)一的政治條件。

從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)，南方相對(duì)穩(wěn)定，北方戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，北人南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，江南得到開(kāi)發(fā)，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距逐步縮小。

從民族關(guān)系上來(lái)看，南北朝時(shí)期，各民族交流頻繁，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)。

統(tǒng)一的意義比較好作答，統(tǒng)一結(jié)束分裂局面，能促進(jìn)南北更好的交流；統(tǒng)一后社會(huì)安定，人民安居，有較多時(shí)間從事生產(chǎn)，能發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化。

通過(guò)以上分析，本題的答案也基本定型，考生自己組織語(yǔ)言作答即可。

【考德上答案】隋朝統(tǒng)一的歷史條件：(1)人民深受分裂戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，渴望全國(guó)統(tǒng)一；隋文帝稱帝后，進(jìn)行了一系列改革，國(guó)力日盛。(政治角度)；(2)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距逐步縮小(經(jīng)濟(jì)角度)；(3)北方的民族大融合，使南北對(duì)峙的民族矛盾逐步消失(民族關(guān)系角度)。

隋朝統(tǒng)一的歷史意義：隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了南北長(zhǎng)期的分裂局面，使社會(huì)秩序安定下來(lái)，農(nóng)民有較多的時(shí)間從事生產(chǎn)，使南北經(jīng)濟(jì)文化得到交流，封建經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)繁榮局面。

例題2：簡(jiǎn)述唐朝安史之亂的原因、經(jīng)過(guò)和影響。(2010年政法干警文化綜合真

此題是2010年真題，要求簡(jiǎn)述唐朝安史之亂的原因、經(jīng)過(guò)和影響。通過(guò)上題也可以看出，政法干警文化綜合歷史題往往限定答題的條件，所以考生在答題中根據(jù)要求答題即可，超出范圍的知識(shí)點(diǎn)不必贅述。

安史之亂是比較有名的一個(gè)歷史事件，考生應(yīng)該不會(huì)陌生，但是要答對(duì)答全知識(shí)點(diǎn)，則需要對(duì)安史之亂的前因后果有一定了解，并能夠做好梳理。

唐代歷經(jīng)唐太宗“貞觀之治”、唐高宗、武則天及唐玄宗的“開(kāi)元盛世”后，國(guó)勢(shì)大增，文治武功在唐玄宗開(kāi)元年間達(dá)至鼎盛狀態(tài)，屬史無(wú)前例的盛世。但是這個(gè)過(guò)程中矛盾也在不斷的積累。

首先是唐玄宗后期的昏庸，開(kāi)元之治晚期，承平日久，國(guó)家無(wú)事，唐玄宗喪失了向上求治的精神。唐玄宗改元天寶后，政治愈加腐敗。唐玄宗更耽于享樂(lè)，寵幸楊貴妃，由提倡節(jié)儉變?yōu)閾]金如土。同時(shí)重用李林甫、楊國(guó)忠等人，杜絕言路，排斥忠良。

其次是藩鎮(zhèn)的設(shè)立，節(jié)度使不但管理軍事，而且因兼領(lǐng)按察使、安撫使、支度使等職而兼管轄區(qū)內(nèi)的行政、財(cái)政、人民戶口、土地等大權(quán)，雄踞一方。中央力量反倒薄弱，形成了外重內(nèi)輕的軍事局面。于是在公元755年，安祿山在范陽(yáng)起兵叛亂，占領(lǐng)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安。唐玄宗在逃亡四川期間，將皇位傳于唐肅宗。公元757年，唐肅宗派大將郭子儀、李光弼率唐軍在回紇兵的幫助下，收復(fù)長(zhǎng)安和洛陽(yáng)。后來(lái)，安祿山舊將史思明又起兵反唐。763年，唐朝才打敗叛軍。

安史之亂的后果是極其嚴(yán)重的，第一，戰(zhàn)亂使社會(huì)遭到了一次浩劫。第二，安史之亂，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振。此后實(shí)際上統(tǒng)一的中央王朝已經(jīng)無(wú)力再控制地方，安史余黨在北方形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，各自為政，后來(lái)這種狀況遍及全國(guó)。第三，階級(jí)壓迫和統(tǒng)治階級(jí)的壓榨更加深重。因而促使農(nóng)民和地方階級(jí)的矛盾日益尖銳化，最后迫使農(nóng)民不得不舉兵起義，形成唐中葉農(nóng)民起義的高潮。第四，經(jīng)過(guò)安史之亂，唐王朝也失去了對(duì)周邊地區(qū)少數(shù)民族的控制。

通過(guò)以上的分析，考德上教育專家已把該題的答案也就總結(jié)出來(lái)了?？忌偨Y(jié)重點(diǎn)，簡(jiǎn)要回答就可以了。

【考德上答案】原因：一方面，唐玄宗統(tǒng)治后期，政治腐敗，寵愛(ài)楊貴妃，重用奸臣李林甫、楊國(guó)忠。另一方面，軍事舉措失當(dāng)，地方節(jié)度使擁兵自重，安祿山妄圖奪取唐朝政權(quán)。

經(jīng)過(guò)：公元755年，安祿山在范陽(yáng)起兵叛亂，占領(lǐng)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安。唐玄宗在逃亡四川期間，將皇位傳于唐肅宗。公元757年，唐肅宗派大將郭子儀、李光弼率唐軍在回紇兵的幫助下，收復(fù)長(zhǎng)安和洛陽(yáng)。后來(lái)，安祿山舊將史思明又起兵反唐。763年，唐朝打敗叛軍。

影響：(1)戰(zhàn)亂使社會(huì)遭到了一次浩劫。(2)安史之亂，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振。(3)階級(jí)壓迫和統(tǒng)治階級(jí)的壓榨更加深重。(4)經(jīng)過(guò)安史之亂，唐王朝也失去了對(duì)周邊地區(qū)少數(shù)民族的控制。

2013年國(guó)家公務(wù)員申論備考指導(dǎo)：提煉要點(diǎn)得高分

國(guó)家公務(wù)員考試申論各題的答案要點(diǎn)都應(yīng)該經(jīng)過(guò)對(duì)給定材料的分析、提煉、加工而得出。從材料中提煉答案要點(diǎn)的能力，直接決定了考生能否順利通過(guò)申論考試，但是很多正在備考國(guó)家公務(wù)員的考生在這方面的能力很缺乏。因此，考德上教育專家特給考生講解如何提煉要點(diǎn)。

所謂“提煉”，“提”即提取，“煉”即凝練。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字里卻包含尋找文章要點(diǎn)的兩個(gè)步驟，即先定位，從材料中尋找到有用的信息，進(jìn)行篩選和歸納；然后凝練、歸納，化繁為簡(jiǎn)，最后完成對(duì)要點(diǎn)的提煉。

一、提煉要點(diǎn)的技巧

提煉要點(diǎn)的方法很多，根據(jù)找到要點(diǎn)的難度不同，我們可以把要點(diǎn)的提煉分為顯性要點(diǎn)和隱性要點(diǎn)兩種。為了方便考生們理解，考德上專家用國(guó)家公務(wù)員部分申論真題為大家做示范。

１．顯性要點(diǎn)的提煉

這種方法主要是針對(duì)材料中對(duì)于要點(diǎn)的表述清晰，不需要考生進(jìn)一步歸納和演繹就能判定出來(lái)的要點(diǎn)。對(duì)于顯性要點(diǎn)的提煉，最直接簡(jiǎn)便的方法就是利用自己習(xí)慣使用的符號(hào)或記號(hào)，邊讀材料邊對(duì)關(guān)鍵詞句進(jìn)行勾畫和標(biāo)識(shí)，必要的話可把重點(diǎn)詞匯寫出來(lái)，這樣既可以清晰明了地審閱材料內(nèi)容，又方便對(duì)要點(diǎn)的提煉加工，從而在微觀上為組織答案提供依據(jù)。

這些要點(diǎn)根據(jù)題目的不同可能包括措施、影響、原因等等。２．隱性要點(diǎn)的提煉

在國(guó)家公務(wù)員申論考試中，除了一些較為明顯的要點(diǎn)之外，很多題目的要點(diǎn)并非那么明顯，還需要考生根據(jù)材料進(jìn)行歸納、演繹或引申發(fā)揮。但考生要特別注意的是，這里的引申發(fā)揮并不是說(shuō)可以憑空想象，而是建立在給定資料內(nèi)容基礎(chǔ)上的適度闡釋和推斷，因此答案要點(diǎn)還是要依據(jù)材料，不脫離于材料。

對(duì)于隱性要點(diǎn)的提煉，主要是通過(guò)概括關(guān)鍵詞來(lái)完成的。這種方法主要是對(duì)閱讀給定資料過(guò)程中的問(wèn)題表現(xiàn)和措施做法等進(jìn)行概括和總結(jié)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言代替較長(zhǎng)篇幅的敘述，方便要點(diǎn)的查閱和整合。

二、提煉的原則

1.提煉要準(zhǔn)。要點(diǎn)是答案的雛形，因此考生在提煉要點(diǎn)的時(shí)候要準(zhǔn)確。只有要點(diǎn)準(zhǔn)確，后面的答案才會(huì)精煉。

2.提煉要全。申論考試的第一題和第二題基本都是采點(diǎn)給分。因此考生在提煉要點(diǎn)的時(shí)候必須要把材料反映的信息都體現(xiàn)出來(lái)。不能斷章取義或者只概括了一部分內(nèi)容。

三、找到標(biāo)志性詞匯

材料中，有一些詞匯會(huì)提示要點(diǎn)的存在，我們稱之為要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯，從這些詞匯的前后語(yǔ)句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點(diǎn)或結(jié)論。針對(duì)這些詞匯所引出要點(diǎn)的不同特性，可以將其劃分為以下三類：

１．提出觀點(diǎn)型

針對(duì)......、對(duì)此.....、當(dāng).....、表示.....、認(rèn)為.....、指出.....、說(shuō).....、稱.....、這種類型的標(biāo)志性詞匯主要提示的是有關(guān)政府官員、社會(huì)名流或人民群眾就某一現(xiàn)象或此類型的材料中包括的問(wèn)題，發(fā)表的看法、觀點(diǎn)、意見(jiàn)等觀點(diǎn)型信息。特別是代表中央的發(fā)言或評(píng)論更是需要考生關(guān)注，里面常會(huì)蘊(yùn)藏材料的主旨或解決問(wèn)題的對(duì)策。

２．表明重點(diǎn)型

但是......、然而.....、盡管如此.....、主要是.....、關(guān)鍵在于.....此類型的標(biāo)志型詞匯多以轉(zhuǎn)折連詞為主，在閱讀給定資料的過(guò)程中，要特別注意這些標(biāo)志性詞匯后面的語(yǔ)句，很有可能是揭露問(wèn)題或闡明原因的關(guān)鍵信息。

３．作出結(jié)論型

因此......、由此可見(jiàn).....、總之.....作出結(jié)論型的標(biāo)志性詞匯通常出現(xiàn)在段尾或文章的最后，用以引出總結(jié)整段文字或整篇文章主要內(nèi)容的語(yǔ)句。在閱讀的過(guò)程中要特別注意此類詞匯后面所表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)理解段落和文章的主要內(nèi)容起到重要作用。

2012安徽政法干警考試申論作答“四步走”

提出對(duì)策是政法干警申論考試中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考察應(yīng)試者思維的開(kāi)闊程度、創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。它給應(yīng)試者提供了一定發(fā)揮的自由空間，應(yīng)試者可從自身的知識(shí)閱歷出發(fā)，見(jiàn)仁見(jiàn)智。考德上教育專家提醒考生需要注意的是，必須結(jié)合給定材料所涉及的范圍和條件，才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策方案。

提出對(duì)策的前提是準(zhǔn)確地概括出給定材料所反映的主要問(wèn)題。沒(méi)有對(duì)給定材料所反映問(wèn)題的正確分析與概括綜合，提出對(duì)策根本無(wú)從談起。如果說(shuō)概括部分是提出問(wèn)題，那么本部分則是解決問(wèn)題。考生必須記住的是：本部分的解決方案就是針對(duì)前面概括出的問(wèn)題而言的，前面概括了幾個(gè)方面或?qū)哟蔚膯?wèn)題，這里就應(yīng)提出幾個(gè)方面或?qū)哟蔚慕鉀Q方案。

提出解決問(wèn)題的合理方案是建立在對(duì)材料綜合分析、正確理解的基礎(chǔ)之上的；因此，其前提是吃透材料，弄清其中所反映的問(wèn)題，然后再進(jìn)行合理的構(gòu)思，有針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的方案。在這個(gè)過(guò)程中，理性思維起著至關(guān)重要的作用；同時(shí)，也要求考生在日常生活中養(yǎng)成觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。

一、申論考試對(duì)策題的“四大注意”

1.注意個(gè)人定位要準(zhǔn)確

考生應(yīng)仔細(xì)審題，看清命題者為你設(shè)定的身份(即“虛擬身份”)。例如，2011年遼寧政法干警申論考試第三題，針對(duì)給定的資料所反映的“大學(xué)生浮躁”問(wèn)題，請(qǐng)你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人的身份，就如何治理這些問(wèn)題，提出對(duì)策建議，供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)研究討論。這就是說(shuō)，你是作為某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人，而不是政府工作人員，更不是法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)人員。你提出的“對(duì)策建議”，是供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)研究討論的。在考生作答的試卷中，就不能出現(xiàn)一些與考生的虛擬身份不相稱的“對(duì)策”，例如以省政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的口吻向?qū)W校等教育部門下達(dá)指令、興師問(wèn)罪的，或者替代法院審理學(xué)術(shù)違法案件的??發(fā)生這種情況就是對(duì)解決定位不清所致。身份定位錯(cuò)了，提出的對(duì)策和建議一定“走偏”，答題的任務(wù)肯定就無(wú)法完成了。再如，2009年河北省政法干警申論考試第三題，根據(jù)給定資料，就怎樣建設(shè)宜居城市提出你的建議，以供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。雖然沒(méi)有明說(shuō)身份，實(shí)際上，這道題考生完全可以推測(cè)出是一個(gè)政府部門一般工作人員的虛擬身份，于是提對(duì)策就從政府職能出發(fā)列舉“一、二、三??”。因此，考生的身份定位準(zhǔn)了，明確站在哪個(gè)部門的位置上來(lái)進(jìn)行歸納整理問(wèn)題的，然后才有可能提出切實(shí)可行的解決方案，否則看似面面俱到，反解決不好問(wèn)題，也不符合考試要求。還有，如果“身份”定得很醒目，一說(shuō)卻凈是外行話，效果會(huì)更差。這點(diǎn)，請(qǐng)考生務(wù)必注意。

2.注意針對(duì)問(wèn)題提出意見(jiàn)或辦法

誠(chéng)然，做到這一點(diǎn)的前提是在綜合分析“材料”時(shí)弄清“材料”究竟反映了什么問(wèn)題；但是，遇到“材料”所反映的問(wèn)題比較復(fù)雜時(shí)，便應(yīng)審視遴選，縱觀全局，抓住要害，切忌舍本逐末。例如2009年河北考題反映的問(wèn)題很多：城市中各種不文明現(xiàn)象居民深惡痛絕，細(xì)致的氣候環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)部門難以執(zhí)行，城市交通問(wèn)題交管部門也為難??但這都不是“本”，很難針對(duì)這些情況提出有助于從根本上解決問(wèn)題的方案，面面俱到也只能手忙腳亂；只有從建立健全的城市規(guī)劃體系入手，將城市交通規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、空間規(guī)劃等納入城市總體規(guī)劃中，總體把握，各部門按規(guī)定辦事，才有可能從根本上解決居民在城市生活不舒暢的問(wèn)題。

3.注意意見(jiàn)或辦法要有可操作性

所謂可操作的意見(jiàn)或辦法，應(yīng)具備三個(gè)基本要素：一是“問(wèn)題”要明確“歸口”，要有直接能解決“問(wèn)題”的政府部門或職能機(jī)構(gòu)去處理、落實(shí)。二是要有解決“問(wèn)題”的具體步驟、辦法。三是要考慮到解決“問(wèn)題”的時(shí)效性和必備條件，切忌模糊、脫離實(shí)際和坐而論道。例如，有的考生在作答處理不合格藥品的考題時(shí)，提出追回所有已出售的“可疑藥”和實(shí)行全面“退藥賠款”的方案就很難付諸實(shí)施。

4.注意合情、合理、合法

政法干警申論考試提供的材料的主旨是明確的，是非標(biāo)準(zhǔn)也一定非常清楚，或者經(jīng)過(guò)分析是可以得出正確結(jié)論的?？忌贫ǖ膶?duì)策一定要符合社會(huì)的倫理道德規(guī)范、國(guó)家的法律、法規(guī)及黨和國(guó)家的路線、方針、政策。一旦出現(xiàn)存在爭(zhēng)議或尚未有定論的材料，就更需要注意這一點(diǎn)。

以上四點(diǎn)是有密切連帶關(guān)系的，在構(gòu)想對(duì)策時(shí)要通盤考慮，盡力克服相悖因素，使對(duì)策合理、具體、便于落實(shí)。

二、提出對(duì)策的一般步驟

一般地講，要完成擬定對(duì)策方案的任務(wù)，考德上教育專家總結(jié)主要包含以下一些步驟：

首先，要全面地把握材料的信息。在概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分清層次，理順關(guān)系，對(duì)材料做到了然于胸。

其次，要抓住重點(diǎn)，把握主要矛盾，要確定解決問(wèn)題的關(guān)鍵，即解決問(wèn)題的突破口。突破了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，問(wèn)題就解決了一大半。

再次，確定解決問(wèn)題的基本步驟。從開(kāi)始的第一步，到關(guān)鍵步驟，到預(yù)期的結(jié)果，都要做到心中有數(shù)。

最后，寫出方案草稿，進(jìn)行修改、定稿。

需要說(shuō)明的是，在確定方案時(shí)一定要按照題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)來(lái)寫，否則，方案再好也不可能得高分。當(dāng)然，在政法干警申論考試中，這一切都是在答卷紙上完成的，一切設(shè)計(jì)和評(píng)估都只是腹案?？嫉律辖逃龑＜姨崾究忌诨卮饡r(shí)要盡量追求更好的方案，但決不能因?yàn)檫x擇最優(yōu)而猶豫不決；因?yàn)槟愕囊磺懈拱缚脊俣紵o(wú)從知曉，考官看到的只是你的答卷。無(wú)論怎樣，都要提出一個(gè)你認(rèn)為好的方案。

2012年政法干警備考指導(dǎo)——地理常識(shí)

1.太陽(yáng)系及八大行星

由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)叫太陽(yáng)系。在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是中心天體，其他天體都在太陽(yáng)的引力作用下，繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2.銀河系

銀河系是一個(gè)由群星和彌漫物質(zhì)集成的龐大天體系統(tǒng)。銀河系是我們地球和太陽(yáng)所在的恒星系統(tǒng)，是一個(gè)擁有一、二千億顆恒星，除仙女星系外最大的巨星系。

3.光年

光年是天文學(xué)中常用的距離單位，光在真空中一年所走的距離叫光年。一光年等于94650億公里，或63240天文單位。4.地球科學(xué)

是以地球系統(tǒng)(包括大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈和日地空間)的過(guò)程與變化及其相互作用為研究對(duì)象的基礎(chǔ)學(xué)科。主要包括地理學(xué)(含土壤學(xué)與遙感)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)和空間物理學(xué)等分支學(xué)科。

5.地球同步衛(wèi)星

1964，哈羅德羅森發(fā)明的地球同步衛(wèi)星使全世界成千上萬(wàn)的觀眾通過(guò)電視第一次收看由衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的日本東京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)況。6.黑洞

在史蒂芬霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》中提到：黑洞是死亡恒星的剩余物，是在特殊的大質(zhì)量超巨星坍塌收縮時(shí)產(chǎn)生的。另外，黑洞必須是一顆質(zhì)量大于強(qiáng)德拉塞卡極限的恒星演化到末期而形成的，質(zhì)量小于強(qiáng)德拉塞卡極限的恒星是無(wú)法形成黑洞的。7.生態(tài)環(huán)境

生態(tài)環(huán)境破壞對(duì)人類生存影響很大。它的主要形式有土壤退化、水土流失、土地荒漠化、土地鹽堿化、臭氧層破壞、酸雨等類型。在我國(guó)，黃土高原的水土流失、西北沙漠地區(qū)的荒漠化、黃淮海平原的鹽堿化，在不同程度上制約著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。8.溫室效應(yīng)及危害

溫室效應(yīng)，又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。它是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。9.地質(zhì)災(zāi)害

是指在自然或者人為因素的作用下形成的，對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)、環(huán)境造成破壞和損失的地質(zhì)作用（現(xiàn)象）它的主要類型有：地震、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷和沉降、地裂縫、土地沙漠化、煤巖和瓦斯突出、火山活動(dòng)等。10.地震及相關(guān)（1）地震

地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生地震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

（2）震源、震中、震源深度

地震波發(fā)源的地方，叫做震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。它是接受振動(dòng)最早的部位。震中到震源的深度叫做震源深度。源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。（3）震中距

某地與震中的距離叫震中距。震中距小于100公里的地震稱為地方震，在100-1000公里之間的地震稱為近震，大于1000公里的地震稱為遠(yuǎn)震。

（4）主震、前震、余震

當(dāng)某地發(fā)生一個(gè)較大的地震時(shí)，在一段時(shí)間內(nèi)，往往會(huì)發(fā)生一系列的地震，其中最大的一個(gè)地震叫做主震，主震之前發(fā)生的地震叫前震，主震之后發(fā)生的地震叫余震。

（5）震級(jí)

是根據(jù)地震波記錄測(cè)定的一個(gè)沒(méi)有量綱的數(shù)值，用來(lái)在一定范圍內(nèi)表示各個(gè)地震的相對(duì)大小（強(qiáng)度），通常用M表示。一次地震只有一個(gè)震級(jí)。

弱震：震級(jí)小于3級(jí)的地震；有感地震：震級(jí)等于或大于3級(jí)、小于或等于⒋5級(jí)的地震；中強(qiáng)震：震級(jí)大于4.5級(jí)，小于6級(jí)的地震；強(qiáng)震：震級(jí)等于或大于6 級(jí)的地震。其中震級(jí)大于或等于8 級(jí)的又稱為巨大地震。

地震愈大，震級(jí)數(shù)字也愈大，目前，世界上最大的震級(jí)為9.5級(jí)。

北京時(shí)間2008年5月12日14點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省境內(nèi)汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，我國(guó)人民生命安全遭到嚴(yán)重威脅，經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)遭受了巨大損失。11.酸雨

被大氣中存在的酸性氣體污染，pH值小于5.65的雨叫酸雨。

酸雨的危害：使地球上的病蟲害和傳染疾病增加；海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大等 12.名山名勝名牌

三山：安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山。

五嶺：越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺。

五湖：鄱陽(yáng)湖(江西)、洞庭湖(湖南)、太湖(江蘇)、洪澤湖(江蘇)、巢湖(安徽)。

四海：渤海、黃海、東海、南海。

五岳：(中岳)河南嵩山、(東岳)山東泰山、(西岳)陜西華山、(南岳)湖南衡山、(北岳)山西恒山。

四大牧區(qū)：內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏。四大高原：內(nèi)蒙古、黃土、云貴、青藏。

四大盆地：塔里木、準(zhǔn)噶爾、柴達(dá)木、四川。

四大佛教名山：浙江普陀山(觀音菩薩)、山西五臺(tái)山(文殊菩薩)、四川峨眉山(普賢菩薩)、安徽九華山(地藏王菩薩)。

四大道教名山：湖北武當(dāng)山、江西龍虎山、安徽齊云山、四川青城山。

四大名橋：廣濟(jì)橋、趙州橋、洛陽(yáng)橋、盧溝橋。

四大名園：頤和園(北京)、避暑山莊(河北承德)、拙政園(江蘇蘇州)、留園(江蘇蘇州)。

四大名剎：靈巖寺(山東長(zhǎng)清)、國(guó)清寺(浙江天臺(tái))、玉泉寺(湖北江陵)、棲霞寺(江蘇南京)。

四大名樓：岳陽(yáng)樓(湖南岳陽(yáng))、黃鶴樓(湖北武漢)、滕王閣(江西南昌)、大觀樓(云南昆明)。

四大名亭：醉翁亭(安徽滁縣)、陶然亭(北京先農(nóng)壇)、愛(ài)晚亭(湖南長(zhǎng)沙)、湖心亭(杭州西湖)。

四大古鎮(zhèn)：景德鎮(zhèn)(江西)、佛山鎮(zhèn)(廣東)、漢口鎮(zhèn)(湖北)、朱仙鎮(zhèn)(河南)。

四大碑林：西安碑林(陜西西安)、孔廟碑林(山東曲阜)、地震碑林(四川西昌)、南門碑林(臺(tái)灣高雄)。

四大名塔：嵩岳寺塔(河南登封嵩岳寺)、飛虹塔(山西洪洞廣勝寺)、釋迦塔(山西應(yīng)縣佛宮寺)、千尋塔(云南大理崇圣寺)。

四大石窟：莫高窟(甘肅敦煌)、云崗石窟(山西大同)、龍門石窟(河南洛陽(yáng))、麥積山石窟(甘肅天水)。

四大書院：白鹿洞書院(江西廬山)、岳麓書院(湖南長(zhǎng)沙)、嵩陽(yáng)書院(河南嵩山)、應(yīng)天書院(河南商丘)。

世界四大古都：長(zhǎng)安、開(kāi)羅、雅典、羅馬。

西方八大名酒：白蘭地（法國(guó)）、威士忌（英國(guó)）、伏特加酒（俄國(guó)）、香檳酒（法國(guó)）、杜松子酒（荷蘭）、苦艾酒（意大利）、勞姆酒（牙買加）、清酒（日本）

世界十大品牌：可口可樂(lè)、微軟、IBM、通用電氣、英特爾、諾基亞、迪斯尼、麥當(dāng)勞、萬(wàn)寶路、梅塞德斯。

四大名繡：蘇繡(蘇州)、湘繡(湖南)、蜀繡(四川)、廣繡(廣東)。四大名扇：檀香扇(江蘇)、火畫扇(廣東)、竹絲扇(四川)、綾絹扇(浙江)。

四大名瓷窯：河北的瓷州窯、浙江的龍泉窯、江西的景德鎮(zhèn)窯、福建的德化窯。

四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生。

四大名花：牡丹(山東菏澤)、水仙(福建漳州)、菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)。

十大名茶：西湖龍井(浙江杭州西湖區(qū))、碧螺春(江蘇吳縣太湖的洞庭山碧螺峰)、信陽(yáng)毛尖(河南信陽(yáng)車云山)、君山銀針(湖南岳陽(yáng)君山)、六安瓜片(安徽六安和金寨兩縣的齊云山)、黃山毛峰(安徽歙縣黃山)、祁門紅茶(安徽祁門縣)、都勻毛尖(貴州都勻縣)、鐵觀音(福建安溪縣)、武夷巖茶(福建崇安縣)。

八大菜系：四川(川)菜、湖南(湘)菜、山東(魯)菜、江蘇（蘇）菜、浙江(浙)菜、廣東(粵)菜、福建菜(閩)、安徽(徽)菜。

中國(guó)十大古典名曲：《高山流水》、《廣陵散琴曲》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽(yáng)簫鼓》、《漁樵問(wèn)答》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽(yáng)春白雪》。13.中國(guó)之最

（1）四大高原

青藏高原是世界最高的高原，中國(guó)最大的高原；內(nèi)蒙古高原是我國(guó)最平坦的高原；云貴高原是我國(guó)最崎嶇的高原；黃土高原是我國(guó)黃土分布最廣的高原。

（2）四大盆地

塔里木盆地是我國(guó)最大的盆地；柴達(dá)木盆地是最高的盆地；四川盆地是位于外流區(qū)的盆地；準(zhǔn)格爾盆地是最北的盆地。

（3）平原

東北平原是我國(guó)最大的平原；長(zhǎng)江中下平原是地勢(shì)最低平的平原。

（4）河流湖泊

長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流域面積最廣、水流最大、年徑流量最大的河流；珠江是汛期最長(zhǎng)的河流；額爾齊斯河是唯一注入北冰洋的河流；塔里木河是最大的內(nèi)流河；青海湖是我國(guó)最大的湖泊；鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大淡水湖；京杭運(yùn)河（1800千米）是世界上開(kāi)鑿時(shí)間最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。

（5）山脈，沙漠，島嶼

喜馬拉雅山脈是世界最高的山脈；珠穆朗瑪峰是最高的山峰塔克拉馬干沙漠是最大的沙漠；臺(tái)灣島是最大的島嶼。（6）氣候

吐魯番是我國(guó)最熱的地方；漠河鎮(zhèn)是我國(guó)冬季最冷的地方；臺(tái)灣的火燒寮是我國(guó)降水最多的地方；吐魯番的托克遜是我國(guó)降水最少的地方。洪澇、干旱是對(duì)我國(guó)影響最大的氣候?yàn)?zāi)害。

（7）省份，名族

內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)國(guó)界線最長(zhǎng)的省級(jí)行政單位，海南省是跨緯度最大的省級(jí)行政單位，也是我國(guó)位置最南的省級(jí)行政單位；壯族是我國(guó)人口最多的少數(shù)民族。

（8）其他

長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)是我國(guó)最大鹽場(chǎng)；舟山漁場(chǎng)是我國(guó)最大的漁場(chǎng)。14.世界之最

（1）地球概括

赤道是最長(zhǎng)的緯線，約4萬(wàn)千米；七大洲中亞洲面積最大，大洋洲面積最小，南極洲是世界位置最南、冰川最多、淡水資源最豐富、平均海拔最高、全部位于南半球的大洲；拉丁美洲是世界上人口密度最小的地區(qū)；四大洋中太平洋面積最大，北冰洋面積最??；非洲是世界上人口增長(zhǎng)速度最快的大洲，歐洲是世界上人口增長(zhǎng)速度最慢的大洲；拉丁美洲有最大的熱帶雨林氣候區(qū)，亞馬遜流域覆蓋著地球，面積最大的熱帶雨林。

（2）地形地貌地勢(shì)

安第斯山是世界上最長(zhǎng)的山脈；喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈；最高的山峰珠穆朗瑪峰（喜馬拉雅山的主峰）海拔8848米；亞馬孫平原（南美）是世界上最大的平原；青藏高原是世界上最高的高原；巴西高原（南美）世界上面積最大的高原；剛果盆地（非洲）是世界上最大的盆地。

里海是世界上最大的湖泊，最大的內(nèi)陸湖；死海（－400）米是世界陸地表面最低點(diǎn)；世界第一長(zhǎng)河是尼羅河（6600千米，發(fā)源于非洲東部高原，自南往北，注入地中海）；世界第二長(zhǎng)河是亞馬遜河同時(shí)也是世界上水量最大、流域面積最廣的大河；我國(guó)的長(zhǎng)江是世界第三長(zhǎng)河；密西西比河是世界第四長(zhǎng)河；萊茵河是世界上貨運(yùn)量最大的河流；我國(guó)的黃河是世界上含沙量最大、最難治理的河流。

五大湖（北美）是世界上最大的淡水湖；群蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖（外流湖）；世界上最大的高原湖泊群分布區(qū)是青藏高原湖區(qū)；貝加爾湖是世界上最深的湖泊。

世界上最大的島嶼是格陵蘭島。

西北太平洋全球臺(tái)風(fēng)發(fā)生次數(shù)最多的海域。

撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠；卡拉庫(kù)姆沙漠是中亞最大的流動(dòng)沙漠；塔克拉瑪干沙漠是世界上最大的流動(dòng)沙漠。（3）國(guó)家、地區(qū)及人口

世界上面積最大的國(guó)家是歐洲的俄羅斯；梵蒂岡是世界上面積最小的國(guó)家；澳大利亞是世界獨(dú)自占有一塊大陸的國(guó)家；哈撒克斯坦是世界上最大的內(nèi)陸國(guó)。印度尼西亞是世界上最大的群島國(guó)家、火山最多的國(guó)家。

巴西是世界上占有熱帶面積最大的國(guó)家；俄羅斯北部是世界上針葉林分布最廣的地區(qū)。

世界上鐵、煤、石油都很豐富的國(guó)家有中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯；中東地區(qū)是世界上出產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)；南非（非洲）是世界上出產(chǎn)黃金最多的國(guó)家；世界上出產(chǎn)鋁土最多的國(guó)家是幾內(nèi)亞；世界上出產(chǎn)磷酸鹽最多的國(guó)家是摩洛哥。

日本的捕魚量占世界第一；東南亞是世界上天然橡膠、棕油、椰子、蕉麻的最大產(chǎn)地；中亞是世界上僅次于中國(guó)和美國(guó)的第三大棉產(chǎn)地基地；阿根廷是出口牛肉占世界第一位的國(guó)家；巴西是世界出產(chǎn)可可、香蕉、劍麻、甘蔗最多的國(guó)家。

中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言；中國(guó)也是世界上有文字記載地震和發(fā)明地震儀最早的國(guó)家。

中國(guó)煤炭產(chǎn)量居世界第一，石油產(chǎn)量和發(fā)電量均居世界第四位；中國(guó)的水能蘊(yùn)藏量居世界第一位（6.8億千瓦）；海鹽產(chǎn)量居世界首位；臺(tái)灣樟腦產(chǎn)量居世界首位；人工林的面積居世界之首。

日本最大的島嶼本州島、最大的平原關(guān)東平原、最高的山富士山、最大的城市東京、最大的對(duì)外貿(mào)易對(duì)象美國(guó)。

亞洲耕地面積最大的國(guó)家是印度。

美國(guó)人口最多、大西洋沿岸最大的港口、工商中心是紐約；西部人口最多的城市是洛杉磯；舊金山是西部最大的海港；同時(shí)洛杉磯、舊金山也是華人最多的城市。美國(guó)是世界上貿(mào)易額最大，輸出工農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量最多、產(chǎn)值最大的國(guó)家，同時(shí)也是世界上進(jìn)口小汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國(guó)家。

目前世界上最大的水電站是美洲的伊泰普水電站（三峽水電站尚未建成，當(dāng)其建成時(shí)，伊泰普水電站變?yōu)槭澜绲诙笏娬荆?/p>

歐洲的英國(guó)是世界上工業(yè)發(fā)展最早的國(guó)家；歐洲面積最大、人口最多的國(guó)家俄羅斯，它最大的城市和最大綜合性工業(yè)中心是莫斯科；經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)、對(duì)外貿(mào)易額最大的國(guó)家是德國(guó)，德國(guó)最大的城市是柏林，最大的海港是漢堡。

非洲人口最多的國(guó)家尼日利亞、最大的島嶼馬達(dá)加斯加島、最大的海灣幾內(nèi)亞灣、最大的湖泊維多利亞湖、最多盆地剛果盆地、最高的山峰乞力馬扎羅山。

澳大利亞原首都是墨爾本，1927年首都遷往堪培拉，最大的城市和港口是悉尼。

世界上教徒最多的宗教是基督教。

2012安徽政法干警考試申論備考指導(dǎo)：申論高分秘訣’

從歷年申論考試來(lái)看，申論不容易拿到高分，主要原因是考生沒(méi)有掌握作答的一般原則和方法。下面，考德上教育專家為考生總結(jié)申論作答五大關(guān)鍵點(diǎn)，幫助考生更加準(zhǔn)確地作答申論試題。

一、到材料中找答案

到材料中找答案，顧名思義，是指考生在作答申論試題時(shí)不能天馬行空、脫離材料，而應(yīng)當(dāng)依據(jù)給定資料提煉要點(diǎn)。

(一)從材料中直接得到答案

適用題型：概括主要內(nèi)容、概括主要問(wèn)題、概括部分內(nèi)容。

在歸納概括題的這幾種題型中，答案要點(diǎn)一般可以直接從材料中提取，不需要我們進(jìn)行改編和引申。考生只需要讀懂材料，抓住材料的關(guān)鍵詞，就可以找到答案的要點(diǎn)。

(二)從材料中分析提煉出答案

適用題型：詞句理解闡釋題、綜合分析類試題、提出對(duì)策類試題、貫徹執(zhí)行類試題。

在這幾種題型中，考查考生更高層次的能力，所以在這些題型中，一部分答案要點(diǎn)可以直接從材料中來(lái)，一部分答案要點(diǎn)還需要考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊臧l(fā)揮。但是這種引申發(fā)揮并不是憑空產(chǎn)生的，而是要根據(jù)給定材料的內(nèi)容進(jìn)行適度推斷或闡釋。

因此，這些題型的答案要點(diǎn)還是不能脫離給定材料。

二、重視語(yǔ)言風(fēng)格

考德上教育專家認(rèn)為，語(yǔ)言風(fēng)格在部分試題中是得分的關(guān)鍵之一。申論作答的語(yǔ)言只要嚴(yán)肅認(rèn)真，不說(shuō)大白話即可。但在部分試題中也會(huì)對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格作出限制，這些限制條件一般是通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：一是作答者與對(duì)象之間的關(guān)系;二是任務(wù)的特殊性。

【示例】假定你是某街道辦事處工作人員，請(qǐng)參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。(20分)

要求：

1.體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說(shuō)明為什么要節(jié)水;2.簡(jiǎn)明、通俗，利于老百姓理解;

3.不超過(guò)400字。(2010?425聯(lián)考?江蘇等省?第二題)

【分析】本題設(shè)定的作答身份是“某街道辦事處工作人員”，對(duì)象是“當(dāng)?shù)鼐用瘛?，且要求中“通俗，利于老百姓理解”直接要求了語(yǔ)言的風(fēng)格。因此，此題只能寫成“柔性”宣傳色彩的節(jié)水倡議、節(jié)水觀念教育、節(jié)水政策宣傳、節(jié)水常識(shí)介紹等文本樣式，凡是寫成“硬性”命令、規(guī)定、懲罰措施的，一律只記5分，不再記要點(diǎn)分。

相信考生掌握了以上作答原則，在平時(shí)備考過(guò)程中多加練習(xí)，不斷提高，就一定能在考試中拿到高分!

三、需按流程來(lái)作答

考生準(zhǔn)確作答申論的前提是熟練掌握申論作答的一般流程?？嫉律辖逃龑＜艺J(rèn)為，一般情況下，申論的作答流程分四步來(lái)完成。

第一步——審清題意，確定方向

這里所謂的“題”，指的是申論的“作答要求”或“申論要求”。只有審清題意，嚴(yán)格按照申論要求作答，才能避免答非所問(wèn)、文不對(duì)題的情況發(fā)生。審題時(shí)要重點(diǎn)注意四個(gè)方面：作答范圍、作答任務(wù)、作答身份、作答條件。

第二步——閱讀材料，提煉要點(diǎn)

在申論考試中，要點(diǎn)就是存在于給定資料中有助于答題的重要信息。審清題目后，考生需要按照閱讀材料的步驟和技巧，把握材料內(nèi)容，提煉作答要點(diǎn)。

第三步——按照邏輯，加工要點(diǎn)

申論作答的邏輯，也叫申論作答的結(jié)構(gòu)要求。通過(guò)提煉所得到的重要信息，還只是缺乏關(guān)聯(lián)性的單個(gè)采分點(diǎn)，考生需要按照一定的邏輯順序?qū)ζ溥M(jìn)行排列、整合，使答案更加富有條理性，滿足申論作答的結(jié)構(gòu)要求。

第四步——注意字跡，書寫答案

最后考生只需按照自己整合好的答案內(nèi)容，規(guī)范整潔地作答于答題紙上即可。

第三篇：2014政法干警申論備考指導(dǎo)：語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確

2014政法干警申論備考指導(dǎo)：語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確

很多參加政法干警考試的考生對(duì)申論寫作存有畏難情結(jié)，不知道什么樣的文章是好文章，以及怎樣如何打造一篇高質(zhì)量的文章。當(dāng)然，寫出一篇好文章非一日之功，講解作文寫作也非寥寥數(shù)言可以傳情達(dá)意。那么，今天，我們就通過(guò)為大家講解申論寫作中需要注意的語(yǔ)言規(guī)范和語(yǔ)言準(zhǔn)確事項(xiàng)，幫助大家在政法干警考試中寫出好文章。

一、語(yǔ)言規(guī)范，切忌語(yǔ)體不合適

申論應(yīng)使用規(guī)范的語(yǔ)種、規(guī)范的文字并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)使用漢字?jǐn)?shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字。國(guó)家公務(wù)員考試大綱申論部分明確指出“要求使用指定語(yǔ)種”。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定，“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字”，“國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語(yǔ)用字”，再結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際的要求可知，申論考試“指定的語(yǔ)種”只能是規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話及其對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)體字，禁止運(yùn)用古文、半文半白、方言、不必要的英文單詞、生編硬造的詞語(yǔ)或網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。語(yǔ)體不合適，是指語(yǔ)言不符合申論文體的要求。語(yǔ)體與語(yǔ)言既有聯(lián)系，又有區(qū)別。語(yǔ)體要遵循一般語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則和邏輯規(guī)律，采用相同的修辭手段等，但語(yǔ)體在遣詞造句的方式方面，在與文章體裁的關(guān)系方面，又有著明顯的不同。就申論而言，申論的概括說(shuō)明部分以說(shuō)明為主，而且概括的是給定材料所反映出的問(wèn)題，不是概括給定材料的事實(shí)。

二、語(yǔ)言準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意

申論語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是在語(yǔ)言規(guī)范基礎(chǔ)上提出的一個(gè)更高層次的要求。準(zhǔn)確就是指用詞造句正確貼切，句子與句子之間的邏輯關(guān)系緊密，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格莊重，代官方立言，切忌空套廢話。具體化為以下四個(gè)方面：一是概念清楚，不會(huì)產(chǎn)生歧義，不能模棱兩可。二是不要誤用某些詞語(yǔ)或句子，尤其是近義詞。三是遣詞造句要合乎語(yǔ)法。四是把握分寸，褒貶恰當(dāng)。

詞不達(dá)意是指考生對(duì)給定材料中所反映出的問(wèn)題也能理解，甚至能夠順利想出解決問(wèn)題的方法，但是，在如何將自己的想法變成語(yǔ)言表述出來(lái)時(shí)，卻是心有余而力不足，言不及的。具體地說(shuō)，就是考生雖然寫了很多話，但是沒(méi)有擊中問(wèn)題的要害處。雖然我們明白他在說(shuō)什么，也明白他想說(shuō)什么，但是閱卷卻不是依據(jù)你想說(shuō)什么來(lái)給你評(píng)分，而是要看你說(shuō)出來(lái)的是什么。

第四篇：2012政法干警申論指導(dǎo)：理清思路做好歸納概括

2012政法干警申論指導(dǎo)：理清思路做好歸納概括

歸納概括題是政法干警申論考試的“?？汀?，基本上每年必考。有時(shí)候要求歸納概括主要內(nèi)容，有時(shí)候是歸納主要問(wèn)題或者部分內(nèi)容。中公教育專家認(rèn)為其作答要求主要有四點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔。我們的作答方式，也一定要體現(xiàn)這幾個(gè)要求。

對(duì)于歸納概括部分內(nèi)容的題目，考生作答的原則是：題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可；若要求概括危害，那么鎖定相關(guān)反映負(fù)面信息的材料，提煉出這些反面案例的不良后果，按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。下面來(lái)看幾道真題：

例一：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。（20分）要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，不超過(guò)300字。（2009年河北政法干警本碩申論第二題）。

中公解析：

本題屬于考查閱讀能力的歸納概括題型，提問(wèn)簡(jiǎn)明直接，只需要對(duì)材料中反映我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的不足和缺陷的要點(diǎn)進(jìn)行提煉和加工。詳細(xì)的作答方法我們閱讀材料，答案要點(diǎn)主要集中在材料4和材料7。材料4第一、二、三段反映了一個(gè)大問(wèn)題，即“市民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度都比較低”，其中，“社區(qū)空間”滿意度低表現(xiàn)在“社區(qū)管理水平低”，“配套設(shè)施不齊”，出自材料4第二段；“公共空間”滿意度低表現(xiàn)為“交通不暢”，材料4第三段首句即點(diǎn)出。第四段“公眾對(duì)城市生態(tài)多項(xiàng)指標(biāo)的滿意度”整體較低，反映了第二個(gè)問(wèn)題，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，“噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾”是主要方面。第五段“不同收入階層的居民其滿意度差異更為顯著。城市在滿足低收入群體的宜居滿意度上還有很大的距離?！狈从沉说谌齻€(gè)問(wèn)題，貧富居民的宜居性差異明顯，低收入群體宜居滿意度較低。第六段“城市中各種不文明現(xiàn)象仍然比較普遍”“亂貼小廣告”反映了第四個(gè)問(wèn)題。材料7首段是關(guān)鍵，直接點(diǎn)出了中國(guó)在歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承和發(fā)展方面存在不足。

本題答案表述：

我國(guó)在宜居城市建設(shè)中還存在很多問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：第一，居民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間、城市公共空間滿意度較低。表現(xiàn)為社區(qū)管理水平低，配套設(shè)施不齊，交通問(wèn)題突出。第二，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，主要集中在噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾方面。第三，各收入階層滿意度差異顯著，低收入群體宜居性相對(duì)較低。第四，以“亂貼小廣告”為主的各種不文明現(xiàn)象在城市中較為普遍，其中以大城市最為嚴(yán)重。第五，城市建設(shè)過(guò)程中，對(duì)中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的破壞較為嚴(yán)重，本民族特色建筑不斷消失。因此，我國(guó)宜居城市建設(shè)應(yīng)注意關(guān)注并提升公眾的滿意度，縮小貧富階層滿意度差距，提高市民文明意識(shí)與道德水平，注意對(duì)歷史文化的保護(hù)、繼承和發(fā)展。

例二：根據(jù)給定材料，概述“小狗玲玲事件”引起多方關(guān)注和熱議的原由和內(nèi)容。（20分）要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)言流暢。350字以內(nèi)。（2009年河北政法干警專科申論第二題）。

中公解析：

有的題不僅要概括內(nèi)容還要總結(jié)原因。一般來(lái)講，熱議的內(nèi)容往往出自爭(zhēng)議型材料。通過(guò)閱讀材料可知，爭(zhēng)議型材料包括材料2和材料4?？忌謩e在這兩則材料中找出主題句，或者自行歸納材料中講了什么內(nèi)容，和上一題的做法基本上是一致的，對(duì)這兩個(gè)材料內(nèi)容的表述加以提煉即是答案。原因部分需要對(duì)材料進(jìn)行分析、推測(cè)才能得出結(jié)論，有一定難度。材料1~4和材料6都有涵蓋了相應(yīng)要點(diǎn)，考生要找準(zhǔn)材料分析概括。

本題答案表述：

“小狗事件”引發(fā)了多方的關(guān)注和熱議，主要內(nèi)容是關(guān)注同情狗的遭遇，關(guān)注政府部門的表現(xiàn)；討論該事件背后的人性、感情和道德文明問(wèn)題；爭(zhēng)論救助遇難狗是否在公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍內(nèi)、政府是否存在不作為；指責(zé)新聞媒體混淆輿論導(dǎo)向，評(píng)論良莠不齊。

該事件之所以受到關(guān)注是因?yàn)椋旱谝?，該事件發(fā)生在市中心，人員密集，且貼近群眾身邊，反映了群眾的實(shí)際困難和需求，容易引發(fā)社會(huì)關(guān)注；第二，政府部門態(tài)度冷淡，未能積極有效采取措施，容易引起各方對(duì)政府部門作為的評(píng)論；第三，各新聞媒體對(duì)該事件進(jìn)行了追蹤報(bào)道，大力宣傳，促進(jìn)了各方對(duì)該事件的關(guān)注；第四，該事件最終為社會(huì)中的弱勢(shì)群體解決，容易引發(fā)各方對(duì)社會(huì)責(zé)任感的討論；第五，該事件并不獨(dú)立，易引發(fā)各方對(duì)相關(guān)事件的思考，如城市狗管理、養(yǎng)狗人道德文明問(wèn)題

第五篇：政法干警申論指導(dǎo)：高效資料閱讀之妙法

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申論試卷以宏篇巨幅文章為特色，在有限的考試時(shí)間里把握文章機(jī)理，理清文章脈絡(luò)則需一定的技巧方能做到。在此，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)深入實(shí)踐和研究，深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得基礎(chǔ)上，為考生詳解閱讀資料之技巧。

一、信息分類法

信息分類法是對(duì)材料所蘊(yùn)含的信息按性質(zhì)進(jìn)行分類，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對(duì)材料的總體認(rèn)識(shí)的方法，通過(guò)認(rèn)定材料是講什么的，包含哪些信息進(jìn)而明確材料對(duì)應(yīng)哪些問(wèn)題，可作為解答“概括”、“分析”、“對(duì)策”等具體試題的依據(jù)。這是最直觀而快速的閱讀方法。

（一）問(wèn)題描述類

申論考試的給定資料中通常會(huì)包含對(duì)某種現(xiàn)象或問(wèn)題的描述性文字，透過(guò)這些文字，考生能夠?qū)Σ牧纤从车默F(xiàn)象或問(wèn)題有直觀的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)作答概括、綜合分析等多種題型都起到十分重要的作用。

實(shí)例分析·2010國(guó)家市地以下給定資料1（節(jié)選）

示例

科學(xué)調(diào)查與監(jiān)測(cè)結(jié)果證明，陸源污染對(duì)渤海威脅最大，入海河流流域周邊的生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥及化肥污染是三大陸源污染源；此外，船舶石油產(chǎn)品泄漏、海上石油開(kāi)采和海水養(yǎng)殖中的添加劑也會(huì)對(duì)海洋造成嚴(yán)重污染。在近期治理階段，為遏制陸源排污，做了大量工作，但我國(guó)四大海區(qū)中，渤海沿岸超標(biāo)排放的入海排污口最多，比例高達(dá)90%以上。

點(diǎn)撥

上述材料是對(duì)渤海污染問(wèn)題的描述，考生可以從中獲得一些有用信息。首先，在眾多污染物中，陸源污染對(duì)渤海的威脅最大。其次，渤海的污染源包括入海河流流域周邊的生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥及化肥污染等陸源污染和船舶石油產(chǎn)品泄漏、海上石油開(kāi)采和海水養(yǎng)殖中的添加劑等海上污染。最后，盡管為遏制陸源污染采取了大量工作，渤海沿岸超標(biāo)排放的入海排污口仍然最多。這些信息對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解問(wèn)題起著重要的作用，也為之后分析問(wèn)題、提出對(duì)策奠定了基礎(chǔ)。

（二）問(wèn)題分析類

分析問(wèn)題類信息不僅包括分析材料中主要問(wèn)題的原因、影響的語(yǔ)句，還包括分析針對(duì)問(wèn)題的有關(guān)對(duì)策信息。

示例：

2010·國(guó)家·省級(jí)·給定資料6（節(jié)選）

海島資源具有很大的旅游開(kāi)發(fā)潛力，但又非常脆弱，一旦破壞，恢復(fù)非常困難。比如珊瑚礁，它是島嶼生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，對(duì)環(huán)境有很高的要求，要在清潔且溫度適宜的海水中才能生存。珊瑚礁受到污染、破壞，不但島嶼整體環(huán)境會(huì)惡化，海島的存亡也會(huì)受到威脅。有關(guān)專家指出，《海島保護(hù)法（草案）》體現(xiàn)了一個(gè)非常重要的思想，就是把海島和海島周邊的環(huán)境看作一個(gè)整體來(lái)保護(hù)，這里面既包括陸地，也包括海岸帶、珊瑚礁、紅樹林以及海域等等。陸地周邊的環(huán)境對(duì)于海島同樣有重要的意義，共同組成一個(gè)不可分割的整體。同時(shí)，在海島資源環(huán)境保護(hù)的范圍和性質(zhì)上也有了很大的擴(kuò)充，從島陸擴(kuò)展到整個(gè)海島環(huán)境及各種資源，從有居民的海島擴(kuò)展到無(wú)居民海島，保護(hù)的目標(biāo)更加充實(shí)和明確?？梢赃@樣說(shuō)，《海島保護(hù)法（草案）》提供了一種認(rèn)識(shí)海島價(jià)值的新思維，它所產(chǎn)生的社會(huì)意義是極為重大與深遠(yuǎn)的。

點(diǎn)撥：上述材料分析了《海島保護(hù)法（草案）》對(duì)海島和海島周邊環(huán)境的影響：它將海島和海島周邊環(huán)境作為一個(gè)整體來(lái)保護(hù)，擴(kuò)充了海島資源保護(hù)的范圍和性質(zhì)，明確了保護(hù)的目標(biāo)，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了重大和深遠(yuǎn)的影響。

（三）政策表述類

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給定資料中的政策表述類信息主要是中央或地方下發(fā)的法律條文或政策性文件。這類信息可以說(shuō)是申論作答中的燈盞和藥方，不但為考生指明作答方向，幫助考生讀懂材料，也對(duì)作答題目起到根本上的指導(dǎo)作用，成為提出和解決問(wèn)題的最佳參考。

示例：

2012·上?！ど暾揂卷·給定資料12

2007年，黨的十七大報(bào)告提出要“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”，“建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局”。2011年2月，胡錦濤總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理及其創(chuàng)新專題研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，要牢牢把握最大限度激發(fā)社會(huì)活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素的總要求，以解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定突出問(wèn)題為突破口，提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)管理體系，確保社會(huì)既充滿活力又和諧穩(wěn)定。

點(diǎn)撥：列舉的報(bào)告摘要是2012年上海申論A卷給定資料的最后一段，也是全篇材料的點(diǎn)睛之處，幫助考生真正抓住文章的中心論點(diǎn)，也為作答題目，特別是作答文章論述題提供了參考和借鑒。

二、題文對(duì)照法

（一）先題后文

先題后文的閱讀方法，是指先看問(wèn)題（試題、作答要求），后讀材料。閱讀給定材料，不是單純的閱讀，而是要與作答試題相聯(lián)，帶著問(wèn)題讀、以問(wèn)題為導(dǎo)向來(lái)讀，根據(jù)材料本身的價(jià)值和它與問(wèn)題的關(guān)系來(lái)取舍材料——決定哪些精讀，哪些略讀，分配閱讀時(shí)間。這是節(jié)約時(shí)間、高效閱讀的第一步。

實(shí)例分析·2010國(guó)家省級(jí)以上 第一題（1）

示例

“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死海”是什么意思。

要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)100字。

點(diǎn)撥

本題雖然采取提問(wèn)的方式，但實(shí)際上仍是概括主要內(nèi)容類試題，材料中并沒(méi)有明言“死?！笔鞘裁?，而“死海”的含義體現(xiàn)在“死?！钡奶卣魃?，所以作答本題就是要概括“死?！钡奶卣?。污染嚴(yán)重的渤海會(huì)變成“死?！?，其特征就是“死海”的特征?？梢韵韧ㄟ^(guò)把握題意要求，再根據(jù)材料1中對(duì)污染嚴(yán)重的渤海描述，歸納本題答案。

（二）邊題邊文

邊題邊文的閱讀方法，是指在第一遍通讀瀏覽材料之后，在作答思考題目和答案的的過(guò)程中，要不斷地返回資料查找對(duì)于作答有直接幫助的內(nèi)容，一邊作答一邊閱讀，從給定材料中查找作答依據(jù)。這是目的性更加明確的閱讀，要對(duì)重點(diǎn)、高價(jià)值材料進(jìn)行精確定位，以標(biāo)注、劃線、摘要、概括大意等形式，突出對(duì)作答最有價(jià)值的部分。

實(shí)例分析·2010國(guó)家省級(jí)以上 第一題（2）

示例

請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例，談?wù)勀銓?duì)“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！”這句話的理解。

要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

點(diǎn)撥

本題考查對(duì)一句話的理解，是分析與概括融合的類型題，主要還是依靠概括材料內(nèi)容來(lái)解答。閱讀全部材料可知，海洋污染造成的損害包含很多方面，如威脅海洋經(jīng)濟(jì)、惡化島嶼環(huán)境。還有些因人類活動(dòng)而引起的損害，如給定材料5中“圍海造田”的例子，這些在答案更多資料可以登錄河南公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）更多資料可以登錄河南公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）

中都要有所提及。

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