第一篇：Module 3 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)

Module 3 On the radio 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)

一Revise the new words.Read and learn the new words by heart,then have a dictation.1 小心(v):___________ 2 贏，獲勝(v):_______(____,_____)3 新聞播報(bào)員(n)______ 4 報(bào)道（v/n）___________5.新聞?dòng)浾?n)___________6.成績(jī),分?jǐn)?shù)(n)________ 7.每個(gè)人(pron)___________ 8.提及(v)___________9.不客氣_________________ 10.準(zhǔn)備(v)____________11.(進(jìn)球)得分(n)_________12.憎恨(n/v)_________ 13.向下看____________14.解釋,說(shuō)明(v)__________15.聲音(n)__________ 16.看起來(lái),似乎(v)_________17.要__________18.收聽者,聽眾(n)_________

19.停止播音,關(guān)閉____________20.每周的,周刊(adj/n)_________21.文章(n)______ 22.麥克風(fēng)(n)____________23.玻璃,玻璃杯(n)__________ 24.聲音,聽起來(lái)(n/v)_____25.檢查(n/v)____________

Step 2 Revise Unit 1 of Module 1 and finish the following phrases or sentences.1.________________ 最新的消息2._____________________ 愿意做某事

3.____________因?yàn)樽瞿呈露兄x某人 4.________________+ 地點(diǎn) 帶領(lǐng)某人參觀某地5.____________________不客氣。不用謝。6._____________________喜歡做某事7._____________________ 想要做某事 8.__________________當(dāng)心…9.______________停止講話10.._________________ 需要講好英語(yǔ)

11._________________ 堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)12._________________一個(gè)體育記者13.________________ 討厭做某事 14.__________________ 開始做某事15.__________________ 同意某人

Step 3 Revise Unit 2 of Module 1 and finish the following phrases or sentences.16._________________ 向下看某人 17__________________ 離…近18.看起來(lái)似乎________________+ 句子…19._________________親自 20._______________請(qǐng)求 21._______________在…歲時(shí) 22.__________了解，聽說(shuō) 23.___________一周一次 24.______________關(guān)閉（廣播等）25.______________為考試做準(zhǔn)備

26.______________向窗外看 27.____________早飯吃了…28._____________以…開始 29._____________________（在）…的末尾二The important sentences:

1.We’d like to thank you for taking us around Radio Beijing.2.I enjoy showing visitors around.3.Remember to look out for the red light.4.On Radio Beijing everyone needs to speak English well.5.We decide what to listen to and who to see.6.I like listening to the football results.7.I’d like to be a sports reporters.8.I hate losing!9.It’ll start raining in the afternoon.10.It seemed that they were speaking to me in person.11.At the age of nine, I asked for jobs in small radio stations.12.I remember listening to the radio.13.All radio presenters begin work with the same question.14.Just tell me what you had for breakfast.15.How do you prepare for a test?16.People began to listen to the radio, not only for entertainment, but to educatethemselves,too.Step 4 Revise Unit 3 of Module 1 and finish the following phrases or sentences.1.How do you___________(為…準(zhǔn)備)a test?2.What do you like doing(在晴朗的天氣)____________________? 3.How do you feel when you are(等待你的考試結(jié)果)____________________________? 4.(多少不同的方式)______________________ are there of(查明)_____________the latest news? 5.兩個(gè)半小時(shí)_______________ 6.How does kate try to give the show a(私人的感覺)_________________________? Step 5Grammarto +V / Ving作賓語(yǔ)

(1)decide(want / need / agree / like / love / would like / begin /start / in order)to do /…)(2)like doing(enjoy / feel like / begin / start / hate / love / finish / practise /…)(3)stop doing/stop to dolike doing / like to do / try doing / try to do sth remember doing / to dostart / begin doing / to do sth…forget doing / to docontinue doing / to do sth

1.__ Bob, it is getting cold._____ take a jack with you ?__ All right.,Daddy.A.why not B.What about C.would you like D.You’d better2.Students look forward to _____ this Saturday.A.go camping B.go to camp C.going camping D.going camp3.__Thank you for helping me carry the heavy box.__ ________.A.No, no, no B.That’s right C.Don’t say so D.Don’t mention it

4.My brother decided ____ with me tonight.A.stay at home B.to stay at homeC.staying at home D.stays at home

5.Miss Ye taught me ____do homework.A.how toB.what toC.how could ID.how I can6.He keeps____exercise every morning to keep healthy A.doB.to doC, doesD.doing7.I hate ____ hamburgers.They make me feel sick.A.eating B.eaten C.eat D.to do8.Please ___ the radio.I want to listen to Radio Beijing in English.A.turn off B.turn down C.turn on D.turn up

9.He is driving ____ of the car.A.in front B.in the front of C.in front of D.at front10.I’m very tired.Let’s stop _____ and have a rest.A.to walk B.walking C.walk D.walking

11.Everyone needs ____ honest.Don’t tell lies any more.A.to B be C.to be D.being

第二篇：縮句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)

縮句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)

A縮句的含義:縮句就是把句中修飾詞都去掉，縮出來(lái)的句子要符合以下的6個(gè)基本句式的其中一個(gè)：

①誰(shuí)是什么、? 誰(shuí)干什么、?誰(shuí)怎么樣、④什么是什么、⑤什么干什么、⑥什么怎么樣

B縮句的主要方法:

一、分辨句式，提出問題：

先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰(shuí)是什么”、“誰(shuí)干什么”、“誰(shuí)怎么樣”或“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來(lái)找出句子的主要部分。

例（1）：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。”

我們可提問：誰(shuí)——老奶奶；干什么——等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待著靈車。” 例（2）：“人們是多么渴望在路邊能出現(xiàn)一股清泉?！?/p>

我們可提問：___________——___________；___________——___________?？s句后就成為：“_________________________________?！?例（3）：“鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)?！?/p>

我們可提問：“___________”——“___________”，“___________”——“___________”。縮句后就成為：“_________________________________。”

二、牢記并靈活運(yùn)用縮句技巧:

1、縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發(fā)型很漂亮”。應(yīng)該縮寫成“__________”。如果縮寫成“___________”就錯(cuò)了，因?yàn)樗淖兙渥拥脑狻?/p>

2、把句子中的修飾詞語(yǔ)，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點(diǎn)，留一點(diǎn)。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。”應(yīng)縮寫成“__________________?！比绻s寫成“他向大家講述了經(jīng)過(guò)。”或“他講述了事情經(jīng)過(guò)。”都是縮寫不徹底，不完全。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來(lái)就是我的鄰居王叔叔的妹妹?！睉?yīng)該縮寫成“________________________?！?/p>

3、句子中的“不、無(wú)、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包”，應(yīng)該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。例（1）：我不相信他那種騙人的鬼話。____________________________________。

4、句子中“著、了、過(guò)”。比如，“我吃著美味可口的飯菜?！睉?yīng)該縮成“我吃著飯菜?！北硎疚艺诔?，若縮成“我吃飯菜。”表達(dá)的意思就不相同。（“著”表示動(dòng)作_____________________?！傲恕北硎緞?dòng)作___________________?！斑^(guò)”表示動(dòng)作_____________________。）

例（1）：整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急著鉆出了地堡。____________________________________。

5、句子中“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。比如“昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！”縮寫成“這場(chǎng)大雨真是及時(shí)雨??！”這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語(yǔ)氣等方面保持一致。

6、的”前修飾都刪去：如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小癬_______________”是用來(lái)修飾“_____________”的，因此可刪去，這句話縮寫為“____________________________________?！?/p>

例（1）：工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。____________________________________

7、“地”前修飾要?jiǎng)h去。如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)?！敝?，“_________________”是用來(lái)修飾“____________”的，它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫為“_______________?！?/p>

8、“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去。如“海力布著急得沒辦法?！敝小癬__________”是對(duì)“___________”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“______________________?！?例（1）：屋子里熱得象蒸籠。_____________________

9、數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！?/p>

例（1）：一縷縷陽(yáng)光從樹葉的縫隙中射下來(lái)。___________________________________________ 例（2）：平靜的水面霎時(shí)漾起了一圈圈波紋。___________________________________________

10、表示時(shí)間、地點(diǎn)（在.....上中下里等）、數(shù)量、方向（從左右西南四面八方等）、方式（用.....）環(huán)境等修飾詞語(yǔ)都可以縮去。

例（1）科學(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。_________________________________ 例（2）：趕集的人們從四面八方向城里進(jìn)發(fā)。___________________________________________

11、句子中的專用詞不能去掉，★引號(hào)里的詞不能去掉。如：“杏花”不能縮成“花”,“流水”不能縮成“水”；比如“萬(wàn)里長(zhǎng)城”、“五星紅旗”等要保留。C.做一做：對(duì)（）題。

例子1：他從那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。_________________________________________ 例子2：魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。_______________________________________例子3：我們看見在那株姿態(tài)奇特的古松下整理挑兒的正是他。_____________________________________例子4：今天上午，我們上了一節(jié)體育課。___________________________________________ 例子5：在同一時(shí)刻，海峽兩岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。______________________________________________________ C.做一做：對(duì)（）題。

例子1：一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地叫著。_________________________________________ 例子2：這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。______________________________________、例子3：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。_____________________________________ 例子4：我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。___________________________________________ 例子5：一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。__________________________________________________ C.做一做：對(duì)（）題。

例子1：我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。_________________________________________ 例子2：圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。______________________________________、例子3：大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。_____________________________________ 例子4：課外活動(dòng)時(shí)，小琳和小紅在操場(chǎng)上踢毽子。____________________________________________ 例子5： 大自然給了我們?cè)S多有益的啟示。__________________________________________________ C.做一做：對(duì)（）題。

例子1：小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。____________________________________________ 例子2：五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。_____________________________、例子3：爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。______________________________________ 例子4：中國(guó)煤礦救援史上的奇跡誕生在山西的王家?guī)X。______________________________________ 例子5：一棵棵向日葵在陽(yáng)光下微笑。__________________________________________________

期末復(fù)習(xí)句型過(guò)關(guān)練習(xí)——縮句姓名（）

共（29）題，對(duì)（）題。25題過(guò)關(guān)

1.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。__________________________ 2.瘦得只剩下皮包骨頭的老人在水塘邊專心致志地釣魚。_____________________________ 3.我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。__________________________________ 4.我被老呂的樸實(shí)話語(yǔ)和對(duì)工作火一般的熱情深深地打動(dòng)了。___________________________ 5.在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。________________________________ 6.生活在海洋中的鯨不是魚類。_________________________________________________

7.語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。___________________________ 8.夕陽(yáng)下山時(shí)，法布爾歡喜地趕著鴨子回家了。_____________________________________ 9.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。_______________________ 10.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂。______________________________ 11.我們看見在那株姿態(tài)奇特的古松下整理挑兒的正是他。___________________________ 12.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛哭。________________________ 13.51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。______________________ 14.我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的老師們。_________________________________ 15.可愛的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上滑倒。______________________________________________ 16.我們班先進(jìn)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)幫助后進(jìn)學(xué)生。_______________________________________ 17.這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育出來(lái)的雜交水稻是中國(guó)繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對(duì)人類做出的“第五大貢獻(xiàn)”。_______________________________________ 18.桂林的水靜得讓你感覺不到他它在流動(dòng)。________________________________________ 19.我們將看到更多的使用原子能推動(dòng)的巨型船艦出現(xiàn)在海洋上。_____________________________________________________________ 20.灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，和小橋流水在石匠的手下顯現(xiàn)出來(lái)。

_______________________________________________________________

第三篇：《鳥》專題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)

《鳥》專題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)練習(xí)

一、根據(jù)意思，寫出與鳥有關(guān)的成語(yǔ)：

1、比喻侍奉尊親的孝心?！緸貘B私情】

2、形容光陰迅速流逝?！緸躏w兔走】

3、比喻事情成功之后，把曾經(jīng)出過(guò)力的人一腳踢開。【鳥盡弓藏】

4、比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的?！疽患p雕】

5、比喻相愛的男女形影不離。【雙宿雙飛】

6、比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出?！菌Q立雞群】

7、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敵人。【籠中之鳥】

8、形容春天的景色宜人。【鳥語(yǔ)花香】

9、比喻受到驚嚇見到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕的人。驚弓之鳥】

10、比喻貪圖眼前利益，不知自己將有后患?！倔氩断s，黃雀在后】

11、比喻別人怎么說(shuō)，他也跟著怎么說(shuō)?！钧W鵡學(xué)舌】

12、形容門庭冷落，沒有賓客來(lái)訪?！鹃T可羅雀】

13、形容白發(fā)老人神采奕奕?！菌Q發(fā)童顏】

14、形容聽到風(fēng)吹鶴叫，就以為敵人來(lái)襲，驚恐不安。【風(fēng)聲鶴唳】

二、積累幾個(gè)與鳥有關(guān)的俗語(yǔ):

1、勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。

2、人為財(cái)死，鳥為食亡。

3、早起鳥兒有蟲吃。

4、喜鵲叫，客人到。

5、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。

6、天下烏鴉一般黑。

三、鳥與人類科學(xué)、生活的關(guān)系

（1）鳥給人類科學(xué)上的啟發(fā):

1、鳥類有高超的飛行本領(lǐng)，現(xiàn)代的飛機(jī)的發(fā)明就是受到鳥飛行的啟發(fā)。

2、鴿子在仿生學(xué)方面也有很大的貢獻(xiàn)。它的腿上有一個(gè)小巧而靈敏的感受地震的特殊結(jié)構(gòu)，人們根據(jù)它的原理仿制出一種新的地震儀，使地震預(yù)報(bào)更加準(zhǔn)確。

（2）鳥給人類生活上的啟發(fā):

1、人類受到燕子的啟發(fā)，發(fā)明了燕尾服；

2、受到孔雀的啟發(fā)，發(fā)明了孔雀舞；

3、受到仙鶴的啟發(fā)，發(fā)明了武術(shù)中的鶴拳。

（3）、隨著春天的到來(lái)，很多候鳥開始了遷徙，而禽流感的危險(xiǎn)性似乎越來(lái)越近了，我們不得不擔(dān)心候鳥的遷徙是否會(huì)帶來(lái)禽流感。有人說(shuō)，干脆把鳥都?xì)⒘?，免得造成疾病的傳染，你怎么看待這個(gè)問題？

答：在對(duì)待鳥、人以及“禽流感”三者之間關(guān)系的問題上，我認(rèn)為：首先是不能將禽流感傳播的問題歸罪于鳥類，因?yàn)轼B類是無(wú)辜的。真正人類需要去面對(duì)的是如何找到克制病毒的方法。其次，人類對(duì)鳥類生存環(huán)境的破壞以及人類自己對(duì)鳥類缺乏必要的保護(hù)，也是病毒得以傳播的原因。第三，要好好防止禽流感的傳播，人類必須加強(qiáng)宣傳，衛(wèi)生健康的生活，和鳥兒成為朋友，而決不是殺鳥。所以說(shuō)，只有人類自己加強(qiáng)愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)才是處理好這個(gè)問題的關(guān)鍵。

（4）、作為一個(gè)中學(xué)生，你會(huì)用哪些實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛鳥、護(hù)鳥？

1、我們可以利用愛鳥周活動(dòng)時(shí)間，寫愛鳥的宣傳單，對(duì)人們進(jìn)行宣傳。

2、當(dāng)?shù)酱禾鞎r(shí)，我們可以為鳥兒在樹上筑一些堅(jiān)固的鳥巢，讓他們安家。

3、保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境，積極參加植樹造林，治理水污染；同不良行為做斗爭(zhēng)，不隨意掏鳥蛋、毀鳥巢和捕殺鳥類，設(shè)法為鳥類創(chuàng)造營(yíng)巢或居留的條件，積極參加“愛鳥周”活動(dòng)，增強(qiáng)人們愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)。

4、作為一個(gè)學(xué)生，我覺得筆是我最有力的武器，我要拿起我手中的筆寫出鳥類生存的危機(jī)，呼吁人類保護(hù)鳥兒，喚醒麻木的人醒悟。告訴人們鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該真正去關(guān)愛我們的朋友，去鳥兒和諧相處。

四、通過(guò)專題《鳥》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛鳥”專刊。根據(jù)這一主題，仿照該欄目?jī)?nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡(jiǎn)短的話。字?jǐn)?shù)不限。例子：鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。

答：

1、雄鷹：茫茫蒼穹，無(wú)處不是它搏擊的舞臺(tái)。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。

2、海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。

五、鳥是人類的朋友，是和諧社會(huì)的一分子，就“愛鳥”、“護(hù)鳥”請(qǐng)你：

（一）寫出你所知道的我國(guó)目前已有的鳥類自然保護(hù)區(qū)的名稱:（1）陜西洋縣朱鸚自然保護(hù)區(qū)（2）黑龍江扎龍丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)

（二）設(shè)計(jì)兩則護(hù)鳥廣告（可引用恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句）（1）、好鳥枝頭亦朋友；（2）、勸君莫打枝頭鳥；（3）、像保護(hù)自己一樣保護(hù)鳥類。

第四篇：有理數(shù)乘除法知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)

有理數(shù)乘除法

教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則；

2．掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律，并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算； 3．使學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義；

4．使學(xué)生掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算； 教學(xué)重點(diǎn)：

有理數(shù)乘法的運(yùn)算．乘法的符號(hào)法則和乘法的運(yùn)算律．有理數(shù)除法法則． 教學(xué)難點(diǎn)：

積的符號(hào)的確定．商的符號(hào)的確定． 知識(shí)點(diǎn)：

1·有理數(shù)乘法的法則：

兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘； 任何數(shù)同0相乘，都得0． 2·幾個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)積的符號(hào)法則：

幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘，積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定．當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)；當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí)，積為正． 幾個(gè)有理數(shù)相乘，有一個(gè)因數(shù)為0，積就為0． 注意：第一個(gè)因數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí)，可省略括號(hào)． 3·乘法交換律：abc=cab=bca 乘法結(jié)合律：a(bc)d=a(bcd)=…… 分配律：a(b+c+d+…+m)=ab+ac+ad+…+am 4·倒數(shù)：乘積是1的兩個(gè)有理數(shù)互為倒數(shù)，即ab＝1，那么a和b互為倒數(shù)；倒數(shù)也可以看成是把分子分母的位置顛倒過(guò)來(lái).5·有理數(shù)的除法法則：除以一個(gè)數(shù)，等于乘上這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，0不能做除數(shù).（兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除．）0除以任何一個(gè)不為0的數(shù)，都得0．

例題：

8+5×(-4)；(-3)×(-7)-9×(-6)．(-23)×(-48)×216×0×(-2)(-27)÷3 20÷7÷(-20)÷3

練習(xí)題：有理數(shù)乘法

1．下列算式中，積為正數(shù)的是（）A．（－2）×（＋

1）

B．（－6）×（－2）

2C．0×（－1）

D．（＋5）×（－2）2．下列說(shuō)法正確的是（）

A．異號(hào)兩數(shù)相乘，取絕對(duì)值較大的因數(shù)的符號(hào) B．同號(hào)兩數(shù)相乘，符號(hào)不變

C．兩數(shù)相乘，如果積為負(fù)數(shù)，那么這兩個(gè)因數(shù)異號(hào) D．兩數(shù)相乘，如果積為正數(shù)，那么這兩個(gè)因數(shù)都是正數(shù) 3．計(jì)算（－211）×（－3）×（－1）的結(jié)果是（）231115A．－6

B．－5

C．－8

D．5

65364．如果ab＝0，那么一定有（）

A．a(chǎn)＝b＝0 B．a(chǎn)＝0 C．a(chǎn)，b至少有一個(gè)為0 D．a(chǎn)，b最多有一個(gè)為0 5．下面計(jì)算正確的是（）

A．－5×（－4）×（－2）×（－2）＝5×4×2×2＝80 B．12×（－5）＝－50 C．（－9）×5×（－4）×0＝9×5×4＝180 D．（－36）×（－1）＝－36 6．（1）（－3）×（－0.3）＝_______；（2）（－511）×（3）＝_______； 23（3）－0.4×0.2＝_______；

1（4）（＋32）×（－60.6）×0×（－9）＝______

37．絕對(duì)值大于1，小于4的所有整數(shù)的積是______。8．絕對(duì)值不大于5的所有負(fù)整數(shù)的積是______。9．計(jì)算：

1（1）（－13）×（－6）

（2）－×0.15

（3）（＋1

10．（1）兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù)，積為負(fù)數(shù)，那么這兩個(gè)有理數(shù)是什么數(shù)？

（2）兩個(gè)有理數(shù)的和為負(fù)數(shù)，積為負(fù)數(shù)，那么這兩個(gè)有理數(shù)是什么數(shù)？ 各舉一例加以說(shuō)明。

有理數(shù)除法：

1．計(jì)算84÷（－7）等于（）

A．－12 B．12 C．－14 D．14 2．－1的倒數(shù)是（）211A．－

B．

C．2 D．－2 22211）×（－1）

（4）3×（－1）×（－）3533．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．任何有理數(shù)都有倒數(shù)

B．互為倒數(shù)的兩數(shù)的積等于1 C．互為倒數(shù)的兩數(shù)符號(hào)相同

D．1和其本身互為倒數(shù) 4．兩個(gè)有理數(shù)的商是正數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)一定（）

A．都是負(fù)數(shù)

B．都是正數(shù)

C．至少一個(gè)是正數(shù)

D．兩數(shù)同號(hào)

15．（1）－的相反數(shù)是______，倒數(shù)是_______；

3（2）－2.6的相反數(shù)是_____，倒數(shù)是_____，絕對(duì)值是______；

1（3）若一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是－1，則這個(gè)數(shù)是______，這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是______；

43（4）的相反數(shù)的倒數(shù)是______；（5）若a，b互為倒數(shù)，則ab的相反數(shù)是______。

6．若一個(gè)數(shù)的相反數(shù)為－2.5，則這個(gè)數(shù)是_____，它的倒數(shù)是_____。7．倒數(shù)是它本身的數(shù)有____，相反數(shù)是它本身的數(shù)有______。8．若兩個(gè)數(shù)a，b互為負(fù)倒數(shù)，則ab＝_____。

9．當(dāng)x＝____時(shí)，代數(shù)式

1x?2沒有意義。10．（1）如果a>0，b<0，那么ab_____0；

（2）如果a<0，b>0，那么ab_____0；

（3）如果a<0，b<0，那么ab_____0；

（4）如果a＝0，b<0，那么ab_____0。

11．計(jì)算：

（1）（－40）÷（－12）

（2）（－60）÷（＋335）

（3）（－3034）÷（－15）

（4）（－0.33）÷（＋13）÷（－9）

12．（1）兩數(shù)的積是1，已知一數(shù)是－237，求另一數(shù)；

（2）兩數(shù)的商是－312，已知被除數(shù)412，求除數(shù)。

第五篇：Unit_7 Will_people_have_robots？知識(shí)點(diǎn)講解與練習(xí)

Unit 7

Will people have robots?

知識(shí)點(diǎn)講解與練習(xí)

一、單詞與短語(yǔ)

alone adj.&adv.與 lonely

1.=by oneself 獨(dú)自的/地；孤獨(dú)的/地； 獨(dú)立的/地 eg, He likes living alone.I mended the bike alone.2.and no other 只有。唯有(跟在名詞或代詞后面)eg, Mr Smith alone knows what happened.You alone can help me in the work.注意：alone 強(qiáng)調(diào)客觀上“獨(dú)自，單獨(dú)一人”。lonely adv.1.作表語(yǔ)。其意思為 “孤單” eg, He feels lonely.(作表語(yǔ))2.作定語(yǔ)，修飾表示處所的名詞。

eg, The old man lives in a lonely mountain village.注意： alone 強(qiáng)調(diào)客觀上的 “獨(dú)自。單獨(dú)一人”, 而lonely除表示

“單獨(dú)”外，還帶有感情色彩，形容失去朋友，缺乏友愛和幫助，感到寂寞、甚至悲哀，它只能做形容詞，在句中做表語(yǔ)，也可做前置定語(yǔ)，用于地點(diǎn)時(shí)，意為 “荒涼的，偏僻的” eg, Though the old man is alone, he doesn't feel lonely

二、probably adv.很可能，或許，大概 eg, Probably he may know the way.(放句首)He is probably about 50 years old.(放在系動(dòng)詞后面)I probably didn't try hard enough.(放在謂語(yǔ)前面)It'll probably rain.(放在助動(dòng)詞后面)able adj.1.有能力的，能干的 eg, My father is an able engineer.2.用于be able to 結(jié)構(gòu)，后跟動(dòng)詞原形。

eg, Jim isn't able to come tonight because he is ill.三、be able to 與can ：相同 點(diǎn)：兩者后跟原形動(dòng)詞。區(qū)別：

1.can是情態(tài)動(dòng)詞，無(wú)人稱與數(shù)的變化。過(guò)去式是could.be able to 可與情態(tài)動(dòng)詞連用，can卻不能。eg, I shall be able to speak English well.2.be able to 可用在不定式之后，而can卻不能。eg, I hope to be able to go shopping with you on Sunday.3.be able to 的過(guò)去式還有表示過(guò)去經(jīng)過(guò)努力而做到的意思，而could 沒有這種意思。eg, He studied hard and was able to pass the exam.4.can 表示請(qǐng)求和允許，以及猜測(cè)，而be able to 卻無(wú)此用法。eg, Mr Smith can't be at home.Can I carry your bag? 5.當(dāng)表示現(xiàn)在或過(guò)去的“能力”時(shí)，兩者可通用。eg, No one was able to/could answer the question.2、in 與 after的區(qū)別

in是指以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”。也可以表示“在將來(lái)多少時(shí)間之內(nèi)”，句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)態(tài)；after常指以過(guò)去時(shí)間為起點(diǎn)的“一段時(shí)間之后”，所以它與過(guò)去時(shí)態(tài)連用。當(dāng)after指某個(gè)特定的未來(lái)時(shí)刻或日期之后，或指以將來(lái)某一時(shí)間為起點(diǎn)的若干時(shí)間之后時(shí)，它可以與將來(lái)時(shí)態(tài)連用。

例句：I'll be back in half an hour.我半小時(shí)后就回來(lái).本句中的in作“以后”解，不能用after代替。

after和in都可以表示“以后”的意思，其區(qū)別是：

1）after以過(guò)去為起點(diǎn)，表示過(guò)去一段時(shí)間以后，常用于過(guò)去時(shí)態(tài)的句子。例如：

They started working after lunch.他們是午餐后開始工作的。

The film was shown after the meeting.電影是會(huì)議結(jié)束以后放的。

2）in以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來(lái)一段時(shí)間以后，常用于將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。如：

They will start working in half an hour.他們將在半小時(shí)后開始工作。

The film will be shown in 2 or 3 days.這部電影將在兩三天后上映。

3）在某個(gè)特定的時(shí)間以后，after也可用于將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。例如：

They will start working after 10 am.他們將在上午10點(diǎn)以后開始工作。

The film will be shown after 5 o'clock.這部電影將于4點(diǎn)以后上映。

4)“after+一段時(shí)間”或“一段時(shí)間+later”表示“（在過(guò)去某個(gè)時(shí)間看來(lái)）一段時(shí)間之后”。He went home after two days.他兩天后回家了。

Three years later，she had a baby.三年后，她生了一個(gè)嬰兒。3.fall的短語(yǔ)：n.秋天，秋季

v.掉落，掉下

(1)fall behind:落在······的后面

e.g.Work harder,or you will fall behind others.(2)fall off:從······上掉下來(lái)

e.g.Mary fell off the ladder last night.（3）fall in love with(4)fall over

4、every day與everyday區(qū)別：

every day名詞短語(yǔ)，表示“每天”，通常與一般現(xiàn)在時(shí)連用；而everyday形容詞，表示“日常的，每天發(fā)生的，每日所用的”。例如：

I get up at six every day.我每天6點(diǎn)起床。

He wears everyday clothes today．今天他穿一身便服。

Wear、put on、have..in的區(qū)別

wear表示“穿”，表示狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常狀態(tài)，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)狀態(tài)。eg．We wear our rain boots on a rainy day.我們?cè)谙掠晏齑┯晷?/p>

She is wearing a new coat．

她穿著一件新衣服。Does he wear glasses? 她戴眼鏡嗎？

put on是“穿上”，“戴上”的意思，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。eg．She put on a red coat and went out.她穿上紅色大衣出去了。

注意：put on是一時(shí)的動(dòng)作，不能跟表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。他整天戴著草帽。

誤：He puts on a hat all day.正：He wears a hat all day

5、.be worth doing值得； be worthy of doing, be worthy to do值得

6、Seem的用法：

1)seem to do似乎…He seems to think so.2)It seems that看來(lái)…It seems that he is lying.3)seem +adj./n.好象是… He seems ill.7、would like sth意思為“想要某物“；

would like to do意思為 “想要做某事”。回答would like句型的一般疑問句時(shí)，其肯定回答為 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I?d like /love to, but….”

8、.make sb.do;make +n+adj.;make friends with sb.;make +n./ pron.+n.9、.Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。? Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。

? Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。

? Such常和表示結(jié)果的that從句搭配，表示“如此….以至于…”如

It was such a hot day that we all had to stay at home.? Such…that…和so…that…都可用來(lái)引出一個(gè)結(jié)果狀語(yǔ)從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個(gè)受such修飾的名詞；而so 是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如

They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.The exam was so difficult that many students failed to pass it.a)如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：

such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞 so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞

b)如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，只可用such,不能用so.: such+形容詞+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞

c)如果被修飾的不可數(shù)名詞被much, little, 或復(fù)數(shù)名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時(shí)，用so，不用such.d)當(dāng)little表示“年紀(jì)小的”時(shí)，可用such+little+名詞

There were such little children that they couldn?t clean the room.10、people, person, folks, human: people“人們“全體；person “人”（不分年齡，性別它包括men, women, children.它可做people的單數(shù)形式可以說(shuō)every person但不能說(shuō)one people.Person指“人們”時(shí)著重個(gè)體；folks“人們”，指一般人或特殊年齡位置，境遇等特殊級(jí)的人；human主要用來(lái)區(qū)別于其他動(dòng)物。

11、be able to 為“能，會(huì)”，表示能力，在這個(gè)意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過(guò)去式（could）而be able to則用于更多的時(shí)態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can（could）表示主觀能力不表示意愿，它的將來(lái)時(shí)用will be able to而 be able to表示主觀意愿強(qiáng)調(diào)克服困難做某事。

12．Fee-fed-fed.Feed sth to sb把…食物給…;feed sb on sth

13.use的短語(yǔ)：

(1)be used by:被······使用

e.g.Rockets are used by astronauts.(2)use sth.to do sth.:使用某物做某事

e.g.He often uses the computer to study.14、will與would的區(qū)別

一、will

1.表示意志、意愿，有“愿、要”之意。例如：

1）We will fight on until final victory is won.2）I will do my best to help you.3）She will not shove the heavy load on to others.2.在疑問句中用于第二人稱，表示說(shuō)話人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或詢問對(duì)方的意思，有“你………好嗎、你愿………”。例如：

1）Will you help me with my work？

2）Will you join our discussion？

3.表示習(xí)慣、經(jīng)常性、傾向性，有“慣于、總是”等意義。例如：

Every morning he will have a walk along this river.4.在if，when，until等連詞引導(dǎo)的表示時(shí)間或條件的從句中要用一般時(shí)表將來(lái)，但在if 從句中有時(shí)為了表示意愿也可用will，有“愿意”的意思。例如：

1）If you will read this article，you will realize you are wrong.2）If they won?t help us，we can not finish the task within one month.二、would

1.Will 的過(guò)去式，表示對(duì)過(guò)去時(shí)間的意志、意愿、決心，有“愿、要、偏要”的意思。例如：

1）I promised that I would do my best.2）I told him not to go，but he would not listen to me.2.表示請(qǐng)求或個(gè)人的想法、看法，使語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)，有“愿、倒”等意思，例如：

1）Would you please take a seat？

2）Would you mind opening the window？

3）I would like to express my thanks to you.3.表示過(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作，著重動(dòng)作的重復(fù)，有“總是、總會(huì)”等意思。例如：

On Sundays he would come to our village and work with us.4.表示虛擬、假設(shè)、條件等，有“要、將要、會(huì)、就會(huì)”等意思。例如

1）If you had come earlier，you would have seen him.2）It would be better to adopt the new method.注意：

1）would like； Would like to do = want to 想要，為固定搭配。

Would you like to go with me？

2）Will you…？ Would you like…？ 表示肯定含義的請(qǐng)求勸說(shuō)時(shí)，疑問句中一般用some，而不是any.Would you like some cake？ 3）否定結(jié)構(gòu)中用will，一般不用would，won't you是一種委婉語(yǔ)氣。

Won't you sit down？

16、hundred 的用法

one hundred students

three hundred books five hundred trees

hundreds of students/books /trees

16、alone adj.（只作表語(yǔ) adv.獨(dú)自；單獨(dú)

He was alone in the house他一個(gè)人在屋里。

I went to the movies alone，I felt lonely.我獨(dú)自去看電影了，我覺得很孤獨(dú)。

[注] alone

表示“單獨(dú)的，獨(dú)自一人的”，不含感情色彩.做形容詞時(shí)，只能在be動(dòng)詞或系動(dòng)詞之后做表語(yǔ)與lonely不同，lonely表示“孤獨(dú)的，寂寞的”含有豐富的感情色彩.lonely做形容詞時(shí)，可做定語(yǔ)和表語(yǔ)。如: a lonely village 孤寂的村莊.17、seem 與 look 的區(qū)別:

seem 和 look 的意思相同,但它們的著重點(diǎn)不同,用法有相同之處,也有一些差別? seem 指說(shuō)話人內(nèi)心的主觀判斷,而 look 則強(qiáng)調(diào)從所述事物外表上看得出的視覺印象?

1.兩者后面都可接形容詞?名詞?動(dòng)詞不定式 to be 及介詞短語(yǔ)?例如:

She seems/looks a nice teacher.她看上去是個(gè)好老師?

My mother seems/looks tired.我母親似乎很疲倦?

The patient seemed/looked(to be)very ill.那病人似乎病得很重?

2.兩者后面都可接 as if 引導(dǎo)的表語(yǔ)從句,但 seem 的主語(yǔ)一般是 it,而 look 的主語(yǔ)可以是 it,也可以是其他的名詞或代詞?例如:

She looked as if she slept badly.看她那樣子仿佛沒有睡好?

下列幾種情況下不能用 look 取代 seem: 1.seem 后面接動(dòng)詞不定式 to do 時(shí)?例如:

My father seemed to know the news.我父親好像知道這個(gè)消息?

2.在“it seems/seemed that...”句式中?例如: It seemed that you were lying.看來(lái)你在撒謊!3.在“there seems/seemed + 動(dòng)詞不定式”句式中?例如:

There seems to be many young people at the concert.好像有許多年青人在聽音樂會(huì)?

二、句型

4、There be結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)中,There be句型常表示某處有某人或某物。

例如:There are always more than one hundred birds in the big tree every evening.每天傍晚那棵大樹上總會(huì)有100多只小鳥。

一、There be句型的用法: 1)There與be中間可插入一些表示推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞、表示時(shí)態(tài)的短語(yǔ)和一些動(dòng)詞短語(yǔ),以強(qiáng)調(diào)某種語(yǔ)氣。

例如:There must be some flowers in the box.盒子里肯定有些鮮花。

There happened to be some money in my pocket.我的口袋里碰巧有一些錢。There will be a meeting this afternoon.注意:be不能換成have及have的變化形式。

2)There be句型常與過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用,構(gòu)成一些固定句型,用于故事發(fā)生的開頭,交代故事發(fā)生的時(shí)間。

例如:Many years ago,there was such a beautiful girl called Cindy.很久以前有一個(gè)叫Cindy的美麗女孩。

3)There be句型可換成There come / go,以引起注意,加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如:There comes the bus.公共汽車來(lái)了。

4)There be句型或There加其他動(dòng)詞的句型,其動(dòng)詞的單復(fù)數(shù),常采用就近一致的原則。

例如:There is a desk, two chairs and three benches in the room.There are two chairs, a desk and three benches in the room.5)There be或There加其他動(dòng)詞的句型,其反意疑問句一律用…there？

例如:There is a cat in the garden, isn't there？ There used to be no house here, used there / did there？(過(guò)去這兒沒有房子,是嗎？)

二、使用There be句型時(shí)應(yīng)注意:

1、there be 結(jié)構(gòu)中的be是可以運(yùn)用各種時(shí)的。

There is going to be a meeting tonight.今晚有個(gè)會(huì)議。

There was a knock at the door.有人敲門。

There has been a girl waiting for you.有個(gè)女孩一直在等你。

There will be rain soon.不久天就要下雨了。

2.動(dòng)詞be單復(fù)數(shù)形式要跟there be之后的真正的主語(yǔ)一致。并且要根據(jù)就近一致原則來(lái)變換be的單復(fù)數(shù)形式。

如：There is a book on the desk.課桌上有一本書。

How many people are there in the city? 這個(gè)城市里有多少人口。

There is a pen and two books on the desk.課桌上有一個(gè)鋼筆和兩本書。3.在there be引起的句子結(jié)構(gòu)中，用來(lái)修飾主語(yǔ)的不定式主動(dòng)形式和被動(dòng) 形式均可。There is no time to lose(= to be lost).時(shí)間緊迫。

There is nothing to see(=to be seen).看不見有什么。

There is nothing to do.(=to be done)無(wú)事可做。

4、There is no doing.（口語(yǔ)）不可能…….There is no telling when he will be back.無(wú)法知道他什么時(shí)候回來(lái)。

There is no knowing what he is doing.無(wú)法知道他在做什么。

4、.there be與have的區(qū)別：

1）含義不同。there be表示的是“某地（時(shí)）有某人（物）”，強(qiáng)調(diào)“存在關(guān)系”。Have則表示“某人（物）所有”，強(qiáng)調(diào)“所屬關(guān)系”。如，There is a bus in your factory.（公共汽車不一定屬于我們廠所有）

Our factory has a bus.（公共汽車屬于我們廠所有）

2）句型不同。there be句型為“There be +某人（物）+某時(shí)（地）”；have 句型為“某人（物）+have(has)+某物（人）。如There isn?t a cat under the chair.She doesn?t have two brothers.3)當(dāng)表示某物的構(gòu)成和組成部分時(shí)，用there be和have 均可。如，Our school has sixty classes.= There are sixty classes in our school.我們學(xué)校有60個(gè)班。

【注意】there be句型中有兩個(gè)或多個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，須根據(jù)就近原則，be與最靠近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。如，There are two eggs and a cup of milk on the table.There be句型的將來(lái)時(shí)表達(dá)方式:肯定：There will be…否定：There won?t be…一般疑問句：Will there be….? Yes, there will.No, there won?t.課堂小考場(chǎng)1 I.用 lonely 或 alone填空：

1.Don't leave the baby ____________ at home.2.When his wife and two little children left him, he was very _____________.3.I never feel ____________ because I have a lot of friends here.4.Peter ______________ can learn the text by heart II.用所給詞的適當(dāng)形式填空：

1.The train has _____________ left.(probable)2.The boy had an accident and was ____________ hurt.(terrible)3.This is a__________ story about him.(truly)III.用be able to 或can 的適當(dāng)形式填空: 1.He tried hard and ______________ swim across the river.2.I________________ finish the work next week.3.My little brother _____________________ ride a bike when he was only six years old.4.I ______ not _________________ go to work for three weeks.5._______ you sing or dance when you were five years old? 6.I want to join the writing club.I ____________________ write articles.爭(zhēng)當(dāng)小小翻譯家。

?1.In some science fiction movies, people in future have their own robots.在一些科幻想小說(shuō)電影中，人們將來(lái)有他們自己的機(jī)器人。

?2.Some scientists believe that there will be such robots in the future.一些科學(xué)家們相信將來(lái)會(huì)有這樣的機(jī)器人。

?3.Scientists are now trying to make robots look like people, and do the same things as us.科學(xué)家們?cè)囍圃旌腿艘粯拥臋C(jī)器人能像我們做一樣的事.? ?4.He thinks that it will be difficult for a robot to do the same things as a person.他認(rèn)為機(jī)器人像人一樣做同樣的事會(huì)很難.? ?5.It's easy for a child to wake up and know where they are.對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),醒來(lái)和知道在哪里是很簡(jiǎn)單的.?6.They think that robots will be able to talk to people in 25 to 50 years.他們認(rèn)為在20到25年中機(jī)器人就會(huì)與人交談.?7.People would not like to do such jobs and would get bored.人們不愿意做這些令人厭倦的工作.? ?8.In the future, there will be more robots everywhere, and humans will have less work to do.在將來(lái),到處會(huì)有更多的機(jī)器人,人們將會(huì)有較少的工作去做.? ?9.That may not seem possible now, but computers, space rockets and even electric toothbrushes seem impossible a hundred years ago.那現(xiàn)在看起來(lái)似乎是不可能的,但是電腦,宇宙飛船和電子牙刷在一百年前看起來(lái)是不可能的.? 10.We never know what will happen in the future!我們從來(lái)不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么.課堂小考場(chǎng)2 1.I _______(visit)my uncle tomorrow.2.There _______(be)a football match in our school next week.3.He _______(help)you with your English this evening.4.They _________(play)soccer if it doesn't rain.5.We _________(have)a meeting tomorrow.翻譯句子

1、你認(rèn)為人們的家里會(huì)有機(jī)器人嗎？

Do _______ ______ there will be robots _____ _____ homes?

2、人們將活到150歲。

People _______ _____ ______ ______150 years old.3、我認(rèn)為她會(huì)當(dāng)醫(yī)生。

I think she ______ ____ a doctor.4、你住哪兒？ 我住在北京。

______ _____ _____ ______? I live in Beijing.5、他反復(fù)看她的來(lái)信。

He read her letter ______ _______ _______ ________.6、等了很長(zhǎng)一段時(shí)間后他厭煩了。

He _______ _______ after he waited for long.