第一篇：2013年畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)工作安排

長洲區(qū)2013年小學(xué)畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)工作安排

各校：

為了扎實地做好畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)工作，做到早計劃早落實，實現(xiàn)資源共享，現(xiàn)將畢業(yè)班英語科相關(guān)工作布置如下：

一、畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

畢業(yè)復(fù)習(xí)資料已整理好并與此通知統(tǒng)一下發(fā)到學(xué)校，請各校印發(fā)給學(xué)生人手一份，以便更好地開展復(fù)習(xí)。

二、制定復(fù)習(xí)工作計劃

要求每名畢業(yè)班教師要認(rèn)真思考，統(tǒng)籌規(guī)劃好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作安排，復(fù)習(xí)計劃包括以下項目：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、學(xué)情分析、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)措施、具體安排，并于4月18日前發(fā)送到117郵箱（以學(xué)校為單位，由中心校匯總）。復(fù)習(xí)課務(wù)必做到先備課后上課，充分利用好學(xué)校的多媒體、小黑板等，提高課堂的容量、質(zhì)量，請各校教導(dǎo)處做好檢查工作。

三、畢業(yè)班高效復(fù)習(xí)研討活動

將于11周舉行畢業(yè)班高效復(fù)習(xí)研討活動，具體安排如下：

1.新興小學(xué)主題復(fù)習(xí)研討課

2.新興二路小學(xué)及倒水鎮(zhèn)古善小學(xué)做畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作介紹。請以上學(xué)校及相關(guān)教師做好準(zhǔn)備，并突出體現(xiàn)“高效”這一主題。梧州市長洲區(qū)教研室二0一三年四月十一日1

第二篇：畢業(yè)班復(fù)習(xí)安排

欣榮小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)安排

2013---2014學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃和中心小學(xué)會議精神為指導(dǎo)，以提高復(fù)習(xí)時效性、針對性、合理性為目的，以促進(jìn)成績提升為目標(biāo)。

二、時間安排：

復(fù)習(xí)時間：5月4日——6月30日共計58天。

三、復(fù)習(xí)要求：

（1）、4月20日之前上交復(fù)習(xí)安排；4月28日之前備完一周的復(fù)習(xí)課。

（2）、5月4日至6月30日復(fù)習(xí)教案，每天及時普查。

（3）、復(fù)習(xí)期間要精心組織、認(rèn)真安排，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

（4）、復(fù)習(xí)教案要有針對性，強(qiáng)調(diào)實效性。

（5）、嚴(yán)禁以講代練、以練代講的現(xiàn)象出現(xiàn)。

附：六年級各科復(fù)習(xí)計劃、安排

2014.2.21

第三篇：六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作安排情況匯報

六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作安排情況匯報

一、基本情況：六年級共有學(xué)生338人，學(xué)習(xí)狀良好，學(xué)習(xí)主動和積極性高。語文、數(shù)學(xué)、英語等科目教師共計11名，教學(xué)經(jīng)驗均較豐富，工作積極性很高。

二、教學(xué)進(jìn)度安排：本學(xué)期六年級備課組專門針對畢業(yè)班畢業(yè)考試制定了專門的教學(xué)進(jìn)度計劃。調(diào)整進(jìn)度，計劃4月中下旬完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)入畢業(yè)考試的全面指導(dǎo)復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)階段照常進(jìn)行集體備課，擬定復(fù)習(xí)計劃，針對學(xué)生復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及時交流，及時解決，并通過分層、分塊、綜合三步走的有效途徑進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。通過課程標(biāo)準(zhǔn)、模擬試卷等指導(dǎo)性資料把握重點、突破難點，對學(xué)生有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測。

三、復(fù)習(xí)課時安排：為使學(xué)生及早完成課本學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前進(jìn)入復(fù)習(xí)，學(xué)校召開六年級組畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作會議。要求六年級所有班級每日增加兩課時（即下午第七、第八節(jié)課），用于數(shù)學(xué)、語文課程的教學(xué)復(fù)習(xí)，以便對當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固并做相應(yīng)的輔導(dǎo)工作。

四、做好考前學(xué)生的思想、心理健康教育。班主任通過觀察、談心等方式及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化，適時地把握學(xué)生的思想動態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)。學(xué)校將跟學(xué)生狀況及時安排心理輔導(dǎo)老師給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，以便緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓

力，并能夠在輕松讓學(xué)生愉快地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、報名工作安排：組織六年級老師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)升學(xué)考試的相關(guān)文件精神，并根據(jù)文件要求指導(dǎo)學(xué)生完成報考工作。

日

2014年3月4

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班英語期末復(fù)習(xí)研討安排

小學(xué)畢業(yè)班英語期末復(fù)習(xí)研討安排 各學(xué)校：

為切實抓好小學(xué)英語畢業(yè)班課堂教學(xué)研究，積極探討畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)的有效教學(xué)策略，提高小學(xué)畢業(yè)班英語教學(xué)和復(fù)習(xí)的效率，決定舉行小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

2014年5月22日（周四）下午15：00

二、教學(xué)研討

1、交流小學(xué)畢業(yè)班英語期末復(fù)習(xí)計劃

2、專題研討與交流

“如何有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)提高英語教學(xué)質(zhì)量”

3、活動地點：紅星中心小學(xué)（三樓會議室）

4、參加對象：各校畢業(yè)班英語教師

紅星中心小學(xué)英語教研組

2014年5月9日

第五篇：關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作

關(guān)于做好2011年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的意見

小學(xué)畢業(yè)班新課相繼結(jié)束，即將進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，為了提高中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的效益和質(zhì)量，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作的針對性和實效性，解決復(fù)習(xí)工作中存在的突出問題，為小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試做好知識、能力及心理等方面的準(zhǔn)備，扎實有效地搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。根據(jù)我區(qū)實際，提出如下安排意見，望各校貫徹執(zhí)行。

一、建立有效機(jī)制，強(qiáng)化畢業(yè)班工作的管理

1、各學(xué)校主管畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要針對畢業(yè)班教育、教學(xué)的現(xiàn)狀，定期召開工作會議，及時匯總好的經(jīng)驗與做法，分析歸納存在的困難與問題，及時指導(dǎo)、調(diào)整部署畢業(yè)班的各項工作。

2、各學(xué)校校長要經(jīng)常深入畢業(yè)班，根據(jù)畢業(yè)班教育教學(xué)實際，制定切實可行的應(yīng)對方案，精心計劃，認(rèn)真安排，狠抓落實，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施到位。

3、畢業(yè)班教師要充分認(rèn)識畢業(yè)班工作的重要性，要把抓質(zhì)量提升到辦人民滿意教育的高度來認(rèn)識，發(fā)揚(yáng)“特別肯干事、特別能吃苦、特別求細(xì)致、特別講團(tuán)結(jié)”的精神，盡心盡責(zé)地做好各項工作。

二、注重德育工作，加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)

1、要抓好學(xué)生的德育工作。要將德育融入到畢業(yè)班教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合畢業(yè)班工作的規(guī)律和學(xué)校、學(xué)生的實際，增強(qiáng)畢業(yè)班德育工作的針對性和實效性。

2、做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，要注重對學(xué)校班級文化的建設(shè)，使之形成良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的和諧班風(fēng)，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、開展畢業(yè)班學(xué)生的心理健康教育。畢業(yè)班教師要洞察學(xué)生心靈，深入學(xué)生中間，了解他們的所思與所想。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立信心，想方設(shè)法解決學(xué)生的困難，指導(dǎo)學(xué)生正確對待考試成績，鼓勵學(xué)生的點滴進(jìn)步，努力消除學(xué)生對考試的恐懼心理和厭學(xué)情緒，疏導(dǎo)學(xué)生的逆反心理，使他們以良好的心態(tài)面對畢業(yè)與升學(xué)。

4、開展畢業(yè)班學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)。畢業(yè)班教師要多進(jìn)行家訪，反饋學(xué)生的在校信息，讓家長指導(dǎo)學(xué)校和教師對其學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等方面的要求，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育，做到家校協(xié)同，形成教育合力。

三、遵循教學(xué)規(guī)律，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

1、備課要求。畢業(yè)班教師要把好備課關(guān)，要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，正確處理好新授課與復(fù)習(xí)課的關(guān)系，把握重點、突破難點、解決疑點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，真正做到舉一反三，融會貫通，切不為了趕時間、搶進(jìn)度而盲目求快。

2、上課要求。狠抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效益。教師要在鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，把課堂教學(xué)的科學(xué)性與藝術(shù)性完美融合，使學(xué)生學(xué)得扎實、學(xué)得輕松、學(xué)得愉悅，做到既減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。同時要充分利用多媒體設(shè)備，保證課堂教學(xué)的容量和學(xué)生學(xué)習(xí)的密度。

3、作業(yè)要求。教師要按教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計與布置作業(yè)。習(xí)題要精選、數(shù)量要適度、批改要及時、講評要認(rèn)真，并督促學(xué)生及時訂正錯誤。班主任要協(xié)調(diào)好各位任課教師所布置的作業(yè)量。

4、監(jiān)控要求。各學(xué)校要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切忌盲目行事。學(xué)校和任課教師要定期舉行質(zhì)量監(jiān)控測試，并做到測試工作組織嚴(yán)密、要求嚴(yán)格、安排細(xì)致，要把好出題、測試、閱卷、統(tǒng)分、分析等各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，每章過關(guān)。中心學(xué)校將在5月下旬和6月中旬，組織抽查考試。

5、復(fù)習(xí)要求。優(yōu)化總復(fù)習(xí)過程，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生實際情況，把握總復(fù)習(xí)方向，明確總復(fù)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計總復(fù)習(xí)的過程，使復(fù)習(xí)課有計劃、有目標(biāo)、有層次、有措施、有總結(jié)、有提高。使復(fù)習(xí)目標(biāo)分層次、分科目、分階段得到落實，提高總復(fù)習(xí)的效益。

6、輔導(dǎo)要求。輔導(dǎo)學(xué)生要因人而異，做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作。教學(xué)中針對每位學(xué)生的實際情況要分類施教，分類輔導(dǎo)，鼓勵和要求優(yōu)等生冒尖，中間生趕先，后進(jìn)生過關(guān)，困難生管嚴(yán)，抓兩頭，促中間，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

7、課程要求。學(xué)校必須開足、開齊體育課、音樂課、美術(shù)課和健康教育課，確保畢業(yè)班學(xué)生每天鍛煉一小時。注意勞逸結(jié)合，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，保證身心健康，提高學(xué)習(xí)效率。班主任老師要組織好課間活動，堅決反對任課教師拖堂授課，堅決制止打疲勞戰(zhàn)。

四、完善工作機(jī)制，營造重視畢業(yè)班工作的良好氛圍

1、要為畢業(yè)班教師創(chuàng)造良好的工作條件。畢業(yè)班工作需要全校教職工和家長的共同配合，學(xué)校要創(chuàng)造條件，支持畢業(yè)班教師加強(qiáng)與其他年級教師的協(xié)調(diào)和與家長的溝通，整合教育教學(xué)力量，共同做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

2、學(xué)校要創(chuàng)造條件，引導(dǎo)畢業(yè)班教師重視教育教學(xué)研究工作，積極尋找與發(fā)現(xiàn)身邊的教育教學(xué)問題，使畢業(yè)班教育教學(xué)工作既符合教學(xué)規(guī)律，又順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知要求，真正做到有的放矢，事半功倍。

3、各學(xué)校要充分保護(hù)教師的積極性，為他們營造良好和諧的教學(xué)環(huán)境。中心學(xué)校將不斷完善畢業(yè)班教育教學(xué)工作激勵機(jī)制，切實對畢業(yè)班教育教學(xué)傾注心血、成效明顯，得到家長與學(xué)生認(rèn)可的教師予以重獎，在教學(xué)骨干認(rèn)定和各種評優(yōu)評先活動中予以優(yōu)先。對畢業(yè)班教師的辛苦付出予以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。