第一篇：政治維度

政績觀（是否體現(xiàn)以人為本，是否以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是否做到了權(quán)為民所用情為民所系，利為民所謀，要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)全民推進(jìn)，不是將GDP作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，是否做到協(xié)調(diào)發(fā)展五個(gè)統(tǒng)籌，是不是浪費(fèi)能源資源污染環(huán)境為代價(jià)）

產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因：主觀原因：認(rèn)識(shí)的偏差，客觀原因干部考核體系催在問題，過于偏重經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

對(duì)策：解決好政界為誰創(chuàng)的問題，做到執(zhí)政為民創(chuàng)佳績，把群眾意見作為考評(píng)干部的重要尺度。解決好創(chuàng)什么養(yǎng)的政績 做到科學(xué)發(fā)展求真績 堅(jiān)持以人為本，用全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展來創(chuàng)造政績。

解決好靠什么創(chuàng)政績 重實(shí)干求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績的重要途徑切實(shí)做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)務(wù)實(shí)績 如何考核時(shí)機(jī) 做到科學(xué)考評(píng)量實(shí)績。既要重視硬件更重視軟件既看顯績又看潛

政府職能&服務(wù)型政府（樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂）

政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)職能 合法行政合理行政程序正當(dāng)搞笑便民城市守信權(quán)責(zé)統(tǒng)一（執(zhí)法有保障有權(quán)必有責(zé)用權(quán)受監(jiān)督違法受追究侵權(quán)受賠償）

服務(wù)型政府（是一個(gè)能夠公正透明搞笑地位群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和服務(wù)的政府，以人為本執(zhí)政為民是服務(wù)型政府的治理理念。特征：民主責(zé)任法制信用有限開放公正透明高效廉潔（全面推行政務(wù)公開，加快電子政務(wù)建設(shè)，增強(qiáng)政府工作透明度：提高行政效率，降低行政質(zhì)量，是將強(qiáng)政府行政能力建設(shè)的有效途徑，也是建設(shè)服務(wù)型政府的重要目標(biāo)。要大力推行政務(wù)公開。使其成為各級(jí)行政機(jī)關(guān)施政的一項(xiàng)基本制度。加快電子政務(wù)建設(shè)改善政府管理結(jié)構(gòu)和方式。建立搞笑政務(wù)服務(wù)體系繼續(xù)完善政務(wù)大廳推行一站式服務(wù)。積極創(chuàng)造各種條件讓社會(huì)組織企業(yè)和公民更廣泛的參與公共事務(wù)管理。堅(jiān)持依法行政規(guī)范政府行為 執(zhí)政之要在于為民，行政之要在于依法。堅(jiān)持依法行政是貫徹依法治國方略的根本要求也是建設(shè)服務(wù)型政府的必由之路。強(qiáng)化政府機(jī)關(guān)問責(zé)制樹立政府形象提高政府公信力。完善公共財(cái)政體系，健全公共服務(wù)體系。加大對(duì)公益性基礎(chǔ)性領(lǐng)域的投入，建立嚴(yán)格高效的財(cái)政支出管理體系，建立政府統(tǒng)一預(yù)算。建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度社會(huì)救濟(jì)福利體系。

問責(zé)制（從根本上防止權(quán)力濫用和行政不作為，切實(shí)提高政府執(zhí)行力，公信力）問題：職責(zé)不清和智能交叉問題（推諉扯皮現(xiàn)象）

行政問責(zé)制度相關(guān)的配套制度不完善。制約行政問責(zé)制度的推行（信息不對(duì)稱，公職不能及時(shí)準(zhǔn)確了解行政問責(zé)程序。）

對(duì)策：合理配置和劃分權(quán)力明確職責(zé)（行政機(jī)關(guān)之間正副職之間劃分不規(guī)范，職能重疊現(xiàn)象亞種。執(zhí)法和問責(zé)的雙真空，進(jìn)一步加快行政管理改革，明確機(jī)構(gòu)的智能和職責(zé)。否則導(dǎo)致責(zé)任虛置）加強(qiáng)信息公開和健全監(jiān)督（強(qiáng)化管院對(duì)人民的服務(wù)與責(zé)任，政府透明政務(wù)公開才能把正副官員置于公眾監(jiān)督之下。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息公開，方面人民群眾輿論監(jiān)督）建立自下而上由公民到政府的真正有效的問責(zé)制度，（是制度常態(tài)化）

信息公開 問題：信息不真實(shí)不及時(shí) 該公開不公開 內(nèi)容簡單流于形式 手段落后

對(duì)策：提高政府領(lǐng)導(dǎo)干部陽光意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念認(rèn)識(shí)到公開的目的是促進(jìn)政治民主經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步完善信息公開實(shí)施細(xì)則的基本制度進(jìn)一步把握公開和保密的尺度，加強(qiáng)公開切實(shí)提高和查處泄密隱患完善信息公開管理機(jī)制（建立一整套信息刪選和發(fā)布機(jī)制，建立相應(yīng)的歸類查詢制度，建立與群眾的經(jīng)常溝通機(jī)制。

群體性實(shí)踐：原因：根源性因素：社會(huì)轉(zhuǎn)型期利益格局的調(diào)整分化組合（社會(huì)階層逐漸分化利益主體日益多元化，因分配不公利益調(diào)整適當(dāng)引發(fā)群體性沖突）經(jīng)濟(jì)因素：絕大多數(shù)群體性實(shí)踐是公眾的合法利益收到侵害或漠視，又沒有得到及時(shí)有效的解決或是由于當(dāng)?shù)卣墓舱呤д`文化：群眾民主意識(shí)不斷增強(qiáng)但政治參與能力相對(duì)較弱法制觀念淡薄體制性因素：利益訴求表達(dá)機(jī)制不健全

對(duì)策：必須牢固樹立正確的政績觀，高度重視維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。必須把維護(hù)好人民群眾利益作為改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)從源頭上加強(qiáng)減少群體性實(shí)踐的發(fā)生。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)密切干群關(guān)系。必須切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，筑牢維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的第一道防線。必須加強(qiáng)情報(bào)信息工作，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)。必須努力掌握網(wǎng)絡(luò)等媒體的主動(dòng)權(quán)。完善處置機(jī)制。（群眾利益無小事，把預(yù)防和處置群體性事件的過程變成密切聯(lián)系群眾的過程，變成疏導(dǎo)群眾情緒的過程，變成解決實(shí)際問題的過程。）o

少用滅火器 多置減壓閥

減壓閥是積極地防患于未然 別火氣是消極的治患于既成。加壓閥選擇靈活多樣，二滅火器都必須面對(duì)一個(gè)事實(shí)只是損失的嚴(yán)重不同。治本之策 制末之舉、（民有所呼之后重在必有所應(yīng)，站在發(fā)展的新起點(diǎn)上面對(duì)人們的新期待）

第二篇：政治維度

社會(huì)維度：

民生：只有把保障和改善民生座位國家各項(xiàng)事業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)時(shí)刻維護(hù)和發(fā)展群眾利益才能使當(dāng)合政府的各項(xiàng)決策部署和工作贏得群眾擁護(hù)和支持。從而調(diào)動(dòng)一切積極因素自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)。維度 應(yīng)該是一種“屬性、范圍、系數(shù)、承受能力”意思的包涵。在不同的對(duì)象指代不同的意思。

著力保障和改善民生是順應(yīng)人民過上更好的生活的新期待是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的時(shí)代要求。

公共安全：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展（破解城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu) 實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化）

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展面臨的矛盾問題：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平落后城鄉(xiāng)居民收入差距人稱擴(kuò)大趨勢(shì)城鄉(xiāng)公共服務(wù)水平不均衡農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后 農(nóng)村基礎(chǔ)比較薄弱農(nóng)村生產(chǎn)生活條件落后 農(nóng)民的民主權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)力尚未得到切實(shí)保護(hù)，侵犯農(nóng)民權(quán)益問題時(shí)有發(fā)生 以工促農(nóng)以城帶想的長效機(jī)制尚未建立需進(jìn)一步完善。

新目標(biāo);發(fā)展生產(chǎn)生活富裕 鄉(xiāng)風(fēng)文明村容整潔 管理民主、公共服務(wù)均等化。

政績觀（是否體現(xiàn)以人為本，是否以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是否做到了權(quán)為民所用情為民所系，利為民所謀，要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)全民推進(jìn)，不是將GDP作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，是否做到協(xié)調(diào)發(fā)展五個(gè)統(tǒng)籌，是不是浪費(fèi)能源資源污染環(huán)境為代價(jià)）

產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因：主觀：認(rèn)識(shí)的偏差，客觀原因干部考核體系催在問題，過于偏重經(jīng)濟(jì)發(fā)展。政府職能&服務(wù)型政府（樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂）

政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)職能 合法行政合理行政程序正當(dāng)搞笑便民城市守信權(quán)責(zé)統(tǒng)一（執(zhí)法有保障有權(quán)必有責(zé)用權(quán)受監(jiān)督違法受追究侵權(quán)受賠償）

服務(wù)型政府（是一個(gè)能夠公正透明搞笑地位群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和服務(wù)的政府，以人為本執(zhí)政為民是服務(wù)型政府的治理理念。特征：民主責(zé)任法制信用有限開放公正透明高效廉潔（全面推行政務(wù)公開，加快電子政務(wù)建設(shè)，增強(qiáng)政府工作透明度：提高行政效率，降低行政質(zhì)量，是將強(qiáng)政府行政能力建設(shè)的有效途徑，也是建設(shè)服務(wù)型政府的重要目標(biāo)。要大力推行政務(wù)公開。使其成為各級(jí)行政機(jī)關(guān)施政的一項(xiàng)基本制度。加快電子政務(wù)建設(shè)改善政府管理結(jié)構(gòu)和方式。建立搞笑政務(wù)服務(wù)體系繼續(xù)完善政務(wù)大廳推行一站式服務(wù)。積極創(chuàng)造各種條件讓社會(huì)組織企業(yè)和公民更廣泛的參與公共事務(wù)管理。群體性實(shí)踐：文化：群眾民主意識(shí)不斷增強(qiáng)但政治參與能力相對(duì)較弱法制觀念淡薄體制性因素：利益訴求表達(dá)機(jī)制不健全 對(duì)策：必須牢固樹立正確的政績觀，高度重視維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。必須把維護(hù)好人民群眾利益作為改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)從源頭上加強(qiáng)減少群體性實(shí)踐的發(fā)生。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)密切干群關(guān)系。必須切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，筑牢維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的第一道防線。必須加強(qiáng)情報(bào)信息工作，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)。必須努力掌握網(wǎng)絡(luò)等媒體的主動(dòng)權(quán)。完善處置機(jī)制。（群眾利益無小事，把預(yù)防和處置群體性事件的過程變成密切聯(lián)系群眾的過程，變成疏導(dǎo)群眾情緒的過程，變成解決實(shí)際問題的過程。）政治維度是利益、尋租、交易、謊言、欺詐，已經(jīng)是五維度啦

維度是指一種視角，是一個(gè)判斷、說明、評(píng)價(jià)和確定一個(gè)事物的多方位、多角度、多層次的條件和概念。

政治是圍繞國家權(quán)力展開，表現(xiàn)為人們攫取、維護(hù)、建設(shè)、執(zhí)行、制約國家權(quán)力的全部活動(dòng)。

政治緯度是指從政治的特征、形式、體制以及與經(jīng)濟(jì)、法律、道德等社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)系等不同層次、視角的闡述。

第三篇：多維度把握作文

多維度把握初中作文，給自己的作文鍍上“純金”

建設(shè)中學(xué) 劉道林

上海市中考語文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從中心與材料（滿分25分），語言（25分），思路結(jié)構(gòu)（10分），三個(gè)方面去評(píng)價(jià)作文，這也就告訴我們一篇好的作文是全方位的，但在平時(shí)作文中，我們的學(xué)生往往顧此失彼，很難做到面面俱到，導(dǎo)致作文難以寫好，自然考試也就很難得到高分。筆者認(rèn)為，一篇好的作文，應(yīng)該從多個(gè)維度去把握，具體來說有以下幾個(gè)方面。

一、作文的中心要有一定的高度。

一般來說，作文的中心主要就是看到作文標(biāo)題后的立意，立意高低，自然也就決定了文章境界的高低，好的作文大都是立意較高，思想深刻的。比如流傳千古《岳陽樓記》中指出：“先天下之憂，后天下之樂而樂”的思想；《醉翁亭記》中“與民同樂”，這些都是很好的例證。那么，好的立意和思想從哪來，其實(shí)主要在于平時(shí)學(xué)生的閱讀，在閱讀中提煉別人的思想，內(nèi)化為自己的思考；在平時(shí)生活實(shí)踐中要養(yǎng)成觀察生活、思考生活的習(xí)慣，多擴(kuò)大自己生活視野；還有就是看到作文標(biāo)題，不要急于去寫，要多挖掘作文題目背后的深層含義，盡量挖掘別人想不到的點(diǎn)，結(jié)合自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷，從“有我”到“無我”的境界，往往使得我們的作文能高人一籌。例如2013年中考作文題目《今天，我想說說心里話》，有一個(gè)考生從觀看一位民間制瓷匠人對(duì)手工制陶，情有獨(dú)鐘，指出我們不能因?yàn)闄C(jī)械制造，而忽略傳統(tǒng)手工制作技術(shù)的傳承，由此進(jìn)一步思考文化化的傳承與保護(hù)，說明了小作者社會(huì)責(zé)任意識(shí)，立意高遠(yuǎn)，得分自然不低。

二、作文選材要有新穎的角度。

確定文章中心，當(dāng)然要有很好的材料支撐，其實(shí)二者相輔相成的，好的立意，就決定了作文選材可能就要有好的角度；反之好的選材，又可以使得我們的作文中心相得益彰。那么怎樣，使得我們的選材有好的材料呢？首先，材料當(dāng)然要能反映中心；但僅反映中心還不夠，要注意選材有新穎的角度，但是這些新穎的角度，不是憑空就有的，主要還是需要平時(shí)大量材料積累。既有我們的生活材料，還有我們的知識(shí)材料，以及情感材料，思想材料等，有備無患，在考試的時(shí)候，我們可以靈活的從我們的材料庫中靈活提取，注重材料角度的新穎和獨(dú)特，或許就是一篇不錯(cuò)的作文。例如朱自清的《背影》，抓住背影這一生活素材，新穎獨(dú)特地表達(dá)了父愛，再如史鐵生的《秋天的懷念》借母親央求我看菊花，這一獨(dú)特生活素材，很好表達(dá)了母愛。例如2011年作文《悄悄的提醒》，不少同學(xué)思考的角度都是別人提醒

我；我們不妨逆向思維，生活中我們有沒有提醒別人；還有就是我們不妨順、逆向結(jié)合，別人提醒我，我提醒別人，注重提醒的互動(dòng)性。其實(shí)整個(gè)社會(huì)，正是因?yàn)橄嗷ヌ嵝芽赡懿庞辛夹园l(fā)展。比如有的同學(xué)寫家庭的和睦，寫到父母之間相互提醒，讓家庭矛盾得以解決；父母如何提醒他怎樣做人，他又如何提醒父母，盡量避免吵架，反映出一個(gè)家的和諧，離不開每個(gè)人的努力，這樣選材角度新穎多樣，自然令人佩服小作者的獨(dú)特創(chuàng)意的思維。

三、思路結(jié)構(gòu)有一定的清晰度

如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么，結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。一般說來，主題是解決“言之有理”的問題，材料是解決“言之有物”的問題，而結(jié)構(gòu)是解決“言之有序”的問題。在作文中有一個(gè)清晰的思路結(jié)構(gòu)，便于讀者梳抓文脈，讓人看起來文章順暢，那么如何讓們的文章有清晰的思路結(jié)構(gòu)呢？要緊緊抓住文章的標(biāo)題，以及標(biāo)題的內(nèi)涵這條主線，開頭需要點(diǎn)題，中間需要一定的過度照應(yīng)句，需要一定議論點(diǎn)題句，結(jié)尾要點(diǎn)明主旨。最好能有一定的線索貫穿全文，比如我們經(jīng)常說的時(shí)間、空間、人物、事情、情感、道理等，都可以作為文中的線索。例如我們所學(xué)的課文《爸爸的花兒落了》以花為線索，去寫爸爸，有了線索的文章看起來就顯得精巧緊湊。此外在結(jié)構(gòu)形式上，可以采用題記、書信體、日記體、小標(biāo)題等形式，讓文章看起來一目了然。例如寫學(xué)校生活的《老師，讓我小憩一會(huì)吧》的小標(biāo)題“星期一，心驚膽寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨聲聲”、“星期四，冬天里短暫的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的時(shí)刻”、“星期六，苦戰(zhàn)題?！?、“星期日，再向虎山行”，通過一周生活的描寫，將學(xué)校單調(diào)重復(fù)、緊張苦悶的生活真切地表現(xiàn)出來。這樣因?yàn)樗悸方Y(jié)構(gòu)的清晰，會(huì)讓我們的文章有層次感，使得文章起承轉(zhuǎn)合嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，便于語言表達(dá)，突出中心和材料。

四、語言要有一定的“精”度

文章中心材料有了，思路結(jié)構(gòu)明了，接下來就是具體語言表達(dá)，語言表達(dá)貴在一個(gè)“精”字，主要包括寫景要精美，刻畫人物要精彩，用詞要精準(zhǔn)，敘事要精當(dāng)，表述要精煉，議論要精要等。那么具體如何做呢？

1、巧妙運(yùn)用修飾的語言，為作文增添色彩。如下列兩個(gè)句子：①月亮照在草原上。②皎潔的月亮溫柔地照在故鄉(xiāng)遼闊的草原上。第②句加上“皎潔的”、“ 溫柔地”、“ 故鄉(xiāng)遼闊的”修飾了一下，就更形象了，整個(gè)句子就讓人覺得充滿了情味，有了精美的意境。

2、積累詩詞名句，巧妙引用鑲嵌，使作文文采飛揚(yáng)。例如寫母愛的文章，我們可以引用但丁的詩句：世界上最美的呼喚，是母親的聲音。這樣借助名言表現(xiàn)母愛的精彩。

3、多一點(diǎn)具體描寫，少一點(diǎn)概括敘述，多角度進(jìn)行刻畫。如朱自清《背影》中描寫父親的外貌，以及父親表現(xiàn)爬月臺(tái)很艱難的動(dòng)詞“攀”、“傾”等用詞精準(zhǔn)、敘事精當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)父

愛。

4、巧用修辭手法，用亮麗的語言抒發(fā)真情實(shí)感。以朱自清《春》為例，作者寫到：小草偷偷地從草里鉆出來，一個(gè)“鉆”字，用擬人修辭，精煉地寫出了春的活力。

5、點(diǎn)明主旨議論句要少而精要。例如有位考生在2013年作文《今天，我想說說心里話》結(jié)尾這樣議論出主旨：“盡管我父母離異，我的家庭是不完整的；但他們彼此對(duì)我的愛依舊，我并不缺完美的愛！”議論精要，讓人為之動(dòng)容。當(dāng)然語言的“精”，并非一日之功，需要我們有一定的量的詞語積累，還少不了在作文中細(xì)細(xì)打磨。

五、內(nèi)容要有一定的厚度

通過中心材料的確定，思路結(jié)構(gòu)安排，語言的表述，一篇文章也基本成形，判斷一篇好文章除了中心、材料、思路結(jié)構(gòu)、語言，還要看寫出來的文章，內(nèi)容是否充實(shí)，既要有文字的厚度，也要有精神內(nèi)涵的厚度。一般情況下，中考一篇文章，我們只要寫600字左右，但實(shí)際上如果正好寫到600字，甚至還不足，可以說這樣的文章，寫得好的寥寥無幾，究其原因，就是文章的內(nèi)容不充實(shí)，厚度不夠。這就像我們看一部大片一樣，90分鐘的電影，總感覺情節(jié)轉(zhuǎn)換有點(diǎn)突兀，情節(jié)難以展開，場(chǎng)面難以集中細(xì)致釋放，所以大片一般都在120分鐘以上。同樣一篇好的文章，需要起承轉(zhuǎn)合的巧妙過渡，也需要緩緩展開情節(jié)，需要細(xì)致刻畫，需要適度議論點(diǎn)睛，這樣才能夠使我們的文章充實(shí)，做到這些點(diǎn)，就必然要求我們的作文必須有一定的厚度。事實(shí)上我們通過老師批改作文來看，以及歷年來中考得高分的學(xué)生作文來看，要求600字左右的作文，絕大多數(shù)同學(xué)都是寫到800字。因此，我們?cè)谄綍r(shí)作文中，一定要注意把文章寫具體，描寫要到位，注意文章精神內(nèi)涵的挖掘等，其實(shí)我們做到這些點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的作文可能也有800字。當(dāng)然我們也不要為了字?jǐn)?shù)多，追求所謂的厚度，廢話連篇，詳略不當(dāng)，這樣反而適得其反。

六、卷面有一定的“靚”度

在中考的作文評(píng)價(jià)指標(biāo)中，有一項(xiàng)是是錯(cuò)別字和卷面整潔分，合計(jì)2分，然而由于不少同學(xué)寫字潦草，筆畫交代不清，平時(shí)沒有養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，以及喜歡用修正帶，涂改液的習(xí)慣，導(dǎo)致在考試作文的時(shí)候也隨意涂畫，一篇作文下來，涂畫大都不下五處，把卷面弄得斑斑駁駁；還有的同學(xué)在考試的時(shí)候隨意折卷，導(dǎo)致卷面皺巴巴的，讓人看了眉頭緊皺鎖，這些有關(guān)“面子工程”的不良習(xí)慣，一定要改，否則2分就會(huì)白白丟失，甚為可惜。那么如何改呢？寫字時(shí)盡量用楷書去寫，遇到不會(huì)寫的字多查字詞典和問老師同學(xué)，考試的時(shí)候?qū)嵲谙氩怀觯环劣脮?huì)寫的意思相近的字詞代替。平時(shí)要養(yǎng)成不用涂改液、修正帶的習(xí)慣，必要時(shí)可以在草稿紙上打草稿，三思而后行。萬一不小心，確實(shí)需要涂畫的，不妨在錯(cuò)誤的地方輕輕畫一條線就可以了，沒有必要用力使勁涂畫。還有在寫字的時(shí)候，把試卷或作文本攤

平，保持卷面整潔。我想只要我們適當(dāng)注意，平時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持卷面的“靚”麗，應(yīng)該這2分是可以不丟的。

總之，一篇作文是一個(gè)系統(tǒng)工程，彼此都是相互關(guān)聯(lián)的，我們只有努力把握好一篇作文的六個(gè)維度，我們所寫出的作文，才能達(dá)到純金的亮度。

第四篇：維度建模讀書筆記

維度建模讀書筆記

1.概念

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? 數(shù)據(jù)倉庫受業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)的最終目標(biāo) 數(shù)據(jù)倉庫體系的主要構(gòu)件 維度建模在數(shù)據(jù)倉庫展示環(huán)節(jié)方面的重要性 事實(shí)表和維度表術(shù)語 有關(guān)維度建模的訛傳 數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建需要避免的常見錯(cuò)誤

2.業(yè)務(wù)問題

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?

?

? 公司有堆積如山的數(shù)據(jù)，可就是不能訪問 需要以各種方式隨心所欲的切割數(shù)據(jù) 如何使業(yè)務(wù)人員能夠簡單快捷地得到所需形式的數(shù)據(jù) 將什么是重要內(nèi)容顯示出來 同樣的業(yè)務(wù)運(yùn)作機(jī)理卻以不同的編號(hào)展示出來 希望用信息來支持更有事實(shí)依據(jù)的決策制定過程

3.數(shù)據(jù)倉庫的目標(biāo)

? 數(shù)據(jù)倉庫必須是組織機(jī)構(gòu)的信息變得容易存取

標(biāo)識(shí)方面容易易懂

永無止境的組合方式

數(shù)據(jù)的分離和合并

? 數(shù)據(jù)倉庫必須一致地展示組織機(jī)構(gòu)的信息

數(shù)據(jù)的完整性

數(shù)據(jù)的一致性

? 數(shù)據(jù)倉庫必須具有廣泛的適應(yīng)性和便于修改

新增、修改、老化不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)有數(shù)據(jù)或應(yīng)用無效 描述性數(shù)據(jù)修改必須考慮適當(dāng)性 ?

?

? 數(shù)據(jù)倉庫必須發(fā)揮安全壁壘作用以保護(hù)信息資產(chǎn) 數(shù)據(jù)倉庫必須在推進(jìn)有效決策方面承擔(dān)最基本的角色 數(shù)據(jù)倉庫可為業(yè)務(wù)群體接受

4.數(shù)據(jù)倉庫建造者的職責(zé)

?

? 在業(yè)務(wù)范圍、工作職責(zé)和計(jì)算機(jī)性能等方面多為用戶考慮 確定業(yè)務(wù)用戶想在數(shù)據(jù)倉庫幫助下想要做出什么樣的決策

?

?

? 標(biāo)定那些使用數(shù)據(jù)倉庫進(jìn)行效能高而作用大的決策制定的最佳用戶 尋找潛在的新用戶并讓他們了解數(shù)據(jù)倉庫 選取那些從機(jī)構(gòu)海量數(shù)據(jù)中挑出的最有成效和最富有實(shí)際意義的數(shù)據(jù)子集在數(shù)

據(jù)倉庫中進(jìn)行展示

適應(yīng)用戶對(duì)相關(guān)處理概況的感性認(rèn)識(shí)，將用戶接口和應(yīng)用做的簡單并且是模板驅(qū)動(dòng)的跨部門一致性地標(biāo)注數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的、可信的持續(xù)不斷的對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和提交報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)控

搜羅新的數(shù)據(jù)來源，持續(xù)不斷地調(diào)整數(shù)據(jù)倉庫以適應(yīng)數(shù)據(jù)概況修改、需求支持和業(yè)務(wù)優(yōu)先權(quán)的調(diào)整等方面的需要

抽取一部分在使用數(shù)據(jù)倉庫進(jìn)行業(yè)務(wù)決策方面具有良好聲譽(yù)的實(shí)現(xiàn)，并用這些成功的例子對(duì)人員、軟件和硬件配備與選購是否合理做出評(píng)判

按通行的方式發(fā)布數(shù)據(jù) ? ? ? ? ? ?

5.數(shù)據(jù)聚集 Extact Transformation Load

同時(shí)創(chuàng)建聚集用的規(guī)范化結(jié)構(gòu)和展示用的維度，意味著數(shù)據(jù)要被處理兩次

一次用于規(guī)范化數(shù)據(jù)庫

一次用于針對(duì)維度模型

6.規(guī)范化數(shù)據(jù)庫應(yīng)該出現(xiàn)么

為支持聚集過程而創(chuàng)建一個(gè)規(guī)范化數(shù)據(jù)庫是可以接受的，但這不是我們的最終目的，規(guī)范化結(jié)構(gòu)必須遠(yuǎn)離用戶查詢，這些結(jié)構(gòu)會(huì)對(duì)可理解性和性能造成損害，只要數(shù)據(jù)庫支持查詢和展示服務(wù)，就應(yīng)該作為數(shù)據(jù)倉庫展示環(huán)節(jié)的一部分加以考慮，但默認(rèn)情況下，規(guī)范化數(shù)據(jù)庫被排除在展示環(huán)節(jié)之外，數(shù)據(jù)展示環(huán)節(jié)應(yīng)該被嚴(yán)格限定是維度的7.展示環(huán)節(jié)

? 數(shù)據(jù)應(yīng)該以維度形式進(jìn)行展示、存儲(chǔ)和訪問

“在不同的市場(chǎng)銷售我們的產(chǎn)品，隨時(shí)對(duì)銷售業(yè)績進(jìn)行評(píng)估”=時(shí)間、市

場(chǎng)、產(chǎn)品、業(yè)績--從業(yè)務(wù)需求中探索維度

將設(shè)計(jì)目標(biāo)放在用戶的易理解性、查詢的高性能性和修改的靈活性等方面

對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行封裝

? 原子數(shù)據(jù)對(duì)于經(jīng)受住無法預(yù)期的特殊用戶的查詢攻擊考驗(yàn)是必需的數(shù)據(jù)中心可能含有用于提高性能的概要數(shù)據(jù)或聚合值，但如果沒有維度形

式的基本粒度數(shù)據(jù)的支持，則提交這些概要數(shù)據(jù)的效率是不高的僅僅在維度模型中存儲(chǔ)概要數(shù)據(jù)，而將原子數(shù)據(jù)固定在規(guī)范化模型中，這

樣的做法完全不可接受

? 所有數(shù)據(jù)中心必須采用共同的維度和實(shí)施來建造，即要求它們是一致的。這是

數(shù)據(jù)倉庫總線的基礎(chǔ)

沒有可共享的一致性維度和事實(shí)，數(shù)據(jù)中心只能是孤立的直通應(yīng)用

8.數(shù)據(jù)倉庫可查詢展示環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)必須是維度的、原子的和依附子數(shù)據(jù)倉庫總線結(jié)構(gòu)的9.數(shù)據(jù)存取工具

? 特定的查詢工具只能被所有潛在數(shù)據(jù)倉庫業(yè)務(wù)用戶人群中的一個(gè)小比率的人員

所理解和進(jìn)行有效地使用

大約80%的潛在用戶通過使用封裝起來而無需自己直接構(gòu)造關(guān)系查詢語句的模板

更為復(fù)雜的數(shù)據(jù)存取工具，可以將結(jié)果逆向上載到數(shù)據(jù)倉庫的操作型源系統(tǒng)或者聚集/展示環(huán)節(jié) ? ?

10.元數(shù)據(jù)

? 操作型源系統(tǒng)

源方案

書寫器

? 聚集環(huán)節(jié)

引導(dǎo)轉(zhuǎn)換和加載處理的聚集元數(shù)據(jù)

聚集文件與目標(biāo)表格布局

轉(zhuǎn)換與清理規(guī)則

一致的維度

事實(shí)定義

集合定義

ETL傳輸規(guī)劃

運(yùn)行日志結(jié)果

自定義編程代碼

? DBMS

系統(tǒng)表格

分區(qū)設(shè)置

索引

視圖定義

安全權(quán)限

? 數(shù)據(jù)存取

表格

列項(xiàng)業(yè)務(wù)名字與定義

過濾條件

應(yīng)用模板

存取與使用情況統(tǒng)計(jì)

11.在各維度值(日期、產(chǎn)品與商店)的交點(diǎn)處可以得到一個(gè)度量值。維度值的列表給出了事實(shí)表的粒度定義，并確定出度量值的取值范圍是什么

?

?

? 事實(shí)表的一行對(duì)應(yīng)一個(gè)度量值 事實(shí)表中最有用的事實(shí)是數(shù)字類型與可加型事實(shí) 維度模型中，事實(shí)表表示維度間多對(duì)多的關(guān)系

12.聚合起來的原子數(shù)據(jù)是最有表現(xiàn)力的數(shù)據(jù)，原子數(shù)據(jù)應(yīng)該成為每個(gè)事實(shí)表設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

13.維度建模的錯(cuò)誤想法

?

?

?

? 維度模型與數(shù)據(jù)中心都只是應(yīng)用于概要性數(shù)據(jù)方面 維度模型與數(shù)據(jù)中心是針對(duì)部門而不是針對(duì)企業(yè)的解決方案 維度模型與數(shù)據(jù)中心是不可升級(jí)的 維度模型與數(shù)據(jù)中心僅當(dāng)存在可預(yù)見的使用模式時(shí)才適合維度模型所應(yīng)持的正確的出發(fā)點(diǎn)是，在最有可能提供靈活性和可擴(kuò)展性的最細(xì)微的層面上描述數(shù)據(jù)

? 維度模型與數(shù)據(jù)中心是不能集成的，從而只能形成直通的解決方案

只要它們符合數(shù)據(jù)倉庫的總線結(jié)構(gòu)體系

14.避免常見錯(cuò)誤

?

? 過多的心思放在技術(shù)和數(shù)據(jù)上，而不關(guān)注業(yè)務(wù)的要求和目標(biāo) 未能實(shí)現(xiàn)或再現(xiàn)看起來有影響、易訪問而又合乎情理的管理功能夢(mèng)想而耿耿于

懷

制定一個(gè)龐大的多年工程，而不是追求一個(gè)更易處理的可能也是更急迫的可以進(jìn)行迭代開發(fā)的方案

將精力全部投入到構(gòu)造規(guī)范化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中去了，而在建造一個(gè)基于維度模型的可行的展示環(huán)節(jié)時(shí)，卻已經(jīng)用光了給定的投入 ? ?

? 把注意力放在了后臺(tái)的作業(yè)性能和容易開發(fā)上，而不是放在前臺(tái)的查詢性能與

容易使用上

把展示環(huán)節(jié)中假定為可查詢的數(shù)據(jù)做的過于復(fù)雜。應(yīng)該去建立一個(gè)突出簡明性的需要方面更為人們所欣賞的解決方案

在孤立應(yīng)用的基礎(chǔ)上建立維度模型，而沒有考慮采用共享的一致性維度將這些模型捆綁在一起的數(shù)據(jù)體系結(jié)構(gòu)

僅僅將總結(jié)性數(shù)據(jù)加入到展示環(huán)節(jié)的維度中

把業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)需求與分析內(nèi)容以及基本數(shù)據(jù)與支持技術(shù)等都看成是靜態(tài)的 忽視了數(shù)據(jù)倉庫的成功直接系于用戶的接受程度這樣的認(rèn)識(shí) ? ? ? ? ?

第五篇：教師三個(gè)維度

1.請(qǐng)列出教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度、十三個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容。

答：

（一）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度：

1、專業(yè)理念與師德

2、專業(yè)知識(shí)

3、專業(yè)能力

（二）十三個(gè)領(lǐng)域：

1、職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)

2、對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為

3、教育教學(xué)的態(tài)度與行為

4、個(gè)人修養(yǎng)與行為

5、小學(xué)生的發(fā)展知識(shí)

6、學(xué)科知識(shí)

7、教育教學(xué)知識(shí)

8、通識(shí)性知識(shí)

9、教育教學(xué)的設(shè)計(jì)

10、組織與實(shí)施

11、激勵(lì)與評(píng)價(jià)

12、溝通與合作

13、反思與發(fā)展