第一篇：趙棚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師現(xiàn)場編寫教學(xué)設(shè)計過關(guān)活動方案

趙棚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師現(xiàn)場編寫教學(xué)設(shè)計

過關(guān)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)全體教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，進(jìn)而提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、自主鉆研教材、設(shè)計教學(xué)預(yù)案的能力，積極探索行之有效的教學(xué)方法，全面提高教師的教學(xué)能力，特舉辦教師現(xiàn)場編寫教學(xué)設(shè)計過關(guān)活動。

二、活動要求：

1、參加對象：以個人為單位，1—6年級45歲以下教師參與。

2、活動內(nèi)容：參與教師自選現(xiàn)任年級學(xué)科教材教學(xué)內(nèi)容，編寫一課時教學(xué)設(shè)計。參加活動時只允許攜帶教材及繪圖工具，不得攜帶教參、教案及其他參考資料。青年教師編寫電子設(shè)計稿。

3、活動時間、地點(diǎn)：定于10月25日下午校本教研時間，時長為90分鐘。地點(diǎn)：多媒體教室。

三、編寫要求：

1、內(nèi)容完整。教學(xué)設(shè)計一般要有課題概述、學(xué)情分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、師生互動設(shè)計和課堂小結(jié)、教學(xué)流程圖等。

2、理念先進(jìn)。能應(yīng)用新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生主體性，突出自主性、合作性和探究性學(xué)習(xí)，能恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育技術(shù)。

3、設(shè)計實(shí)用。能很好地反映本學(xué)科的知識特點(diǎn)，切合教材和學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，語言準(zhǔn)確、簡練，教學(xué)設(shè)計科學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)方式靈活多樣，體現(xiàn)學(xué)生能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

4、嚴(yán)禁上網(wǎng)照搬或抄襲現(xiàn)成教案。

四、評獎辦法

1、由教務(wù)處抽調(diào)學(xué)科評委組成評委會，評委會成員為以下教師：侯修平、趙秋卉、方小梅、薛志文，按照《教學(xué)設(shè)計評分表》進(jìn)行評選。

2、評委本著公平、公正的原則進(jìn)行評獎。

3、獎項(xiàng)設(shè)置：本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。（納入績效考評）

4、評審內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：

趙棚鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處2012年10月

第二篇：賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽方案

賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年秋學(xué)期教師現(xiàn)場

教學(xué)設(shè)計比賽方案

備課是教師提高知識水平和教學(xué)能力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。為了加強(qiáng)我校教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，盡快提升我校教師對教材的自主研讀能力和教學(xué)方案的設(shè)計能力，更好地錘煉教師備課基本功，實(shí)現(xiàn)教師有效備課，提高備課、上課質(zhì)量，構(gòu)建我校教師成長的平臺，結(jié)合我校教師對“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，決定舉辦以“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽活動。為了保證活動的順利進(jìn)行，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)校本培訓(xùn)計劃，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長，展現(xiàn)我校教師風(fēng)采，特舉辦我校教師現(xiàn)場“教學(xué)設(shè)計”比賽。比賽宗旨在于提高我校教師教材分析能力、課標(biāo)理解和運(yùn)用能力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、參加對象：除參加語文下水作文比賽外的所有教師

三、比賽項(xiàng)目：數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)

四、比賽時間：2013年10月18日上午9：20——11：20

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校舊多媒體教室

六、比賽內(nèi)容：本學(xué)期課本中某一內(nèi)容（篇章）的一課時內(nèi)容，賽前5分鐘公布

七、比賽形式：現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽，不得帶任何資料

八、比賽要求：現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計時間為120分鐘，請老師們在規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)比賽地點(diǎn)。比賽只允許帶書寫和繪圖工具，不允許帶書本、教參、教案等參考資料。賽前10分鐘抽取考號，答卷上不得寫真實(shí)姓名，只能寫考號。

九、教學(xué)設(shè)計要求：

（一）有效的教學(xué)設(shè)計應(yīng)主要圍繞下面幾個主要環(huán)節(jié)：

1、教學(xué)內(nèi)容

2、教學(xué)目標(biāo)（從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度去進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計）

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

4、教學(xué)課時

5、教學(xué)準(zhǔn)備

6、教學(xué)過程

7、作業(yè)布置

8、板書設(shè)計

（二）教學(xué)設(shè)計必須以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，能按新課改的要求確定課時教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)策略、教學(xué)方法體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的要求，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作性。教學(xué)過程步驟清晰，對主要教學(xué)環(huán)節(jié)要求寫清教師活動的內(nèi)容與方式以及學(xué)生活動的內(nèi)容與方式，并對課堂上可能出現(xiàn)的情況作出預(yù)設(shè)與應(yīng)對策略。

十、評獎辦法

1、本著公平、公正的原則進(jìn)行評獎。

2、評審方法：學(xué)校邀請具有專業(yè)水平的老師根據(jù)評審內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)對所有教學(xué)設(shè)計進(jìn)行評比，比賽將綜合考慮各學(xué)科參賽人數(shù)按數(shù)學(xué)組、綜合組分別評出一、二、三等獎若干名。

十一、人員安排

1、方案制定、簡訊采寫：黃彩月

2、橫額制作、懸掛： 馬瑞雪、馬富文

3、拍照： 黃幼英

4、考號、參賽人員登記表：韋向航

5、監(jiān)考：楊金嬌

賓州鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年10月9日

第三篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核方案

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核方案

[2013]

2013年12月16日

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核方案

【2013】

根據(jù)德人社聯(lián)字【2013】3號文件“關(guān)于印發(fā)《2013全市事業(yè)單位工作人員考核工作實(shí)施方案》的通知”要求和德惠市教育局的工作部署，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教師的工作情況，制定本工作方案。

1.一、考核時間和對象

時間：2013年我鎮(zhèn)小學(xué)教師考核工作從2013年12月13日開始。至2013年12月20日結(jié)束。

對象：2013年在職教師。包含借調(diào)到校外的教師。以工資關(guān)系確定教師的考核單位，即工資關(guān)系在哪里就在哪里考核。

借調(diào)到外單位的教師有教育局人事科開出的借調(diào)手續(xù)的，考核單位給與考核，無教育局人事科開出的借調(diào)手續(xù)的教師，考核單位暫不予考核。學(xué)校自行聘用的教師、2013年辦理退休手續(xù)的教師不參加本考核。2013年參加工作的特崗教師參加考核，但不確定等次，其他特崗教師參加考核并確定等次。

1.二、考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和等次

1、考核內(nèi)容： 全面考核工作人員的德、能、勤、績、廉五個方面，要把“德”放在首要位置，從政治品質(zhì)、道德品行和職業(yè)操守等方面入手，注重從履行崗位職責(zé)、完成急難險重任務(wù)、關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、對待個人名利、遵守法紀(jì)等方面進(jìn)行考察。要把“績”放在突出位置，重點(diǎn)考核完成本職工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效果，并綜合分析主觀努力和客觀條件等方面因素。

“德”和“廉”作為考核的否決項(xiàng)?！暗隆钡膬?nèi)容同上；“廉”就是指廉潔自律，是指是否有教育“三亂”行為，是否有違反長春市教育局下發(fā)的“七不準(zhǔn)”、“八嚴(yán)格” 的行為，是否有違反德惠市教育局下發(fā)的有關(guān)文件及要求所禁止的行為。在本有“德”和“廉”兩方面中的任何一點(diǎn)違規(guī)現(xiàn)象，就不能被考核為優(yōu)秀。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

考核標(biāo)準(zhǔn)以職位職責(zé)和本承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)。

3、考核等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格

三、考核方法和程序

1、校長，由教育局統(tǒng)一考核，只填考核表，不寫考核等次，不填考核名冊；

2、成立考核小組，制定考核方案。松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)考核小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村小校長。

3、被考核人員進(jìn)行個人總結(jié)，填寫《事業(yè)單位工作人員考核登記表》

4、考核小組根據(jù)個人總結(jié)及平時工作表現(xiàn)，進(jìn)行評議，領(lǐng)導(dǎo)班子集體確定被考核人員的考核等次。

5、主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)被考核人員的表現(xiàn)，寫出評語。

6、對擬確定為優(yōu)秀等次人員在本單位內(nèi)部公式5-7個工作日。

7、將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人。

四、優(yōu)秀等次名額核定

按照教育局的工作部署，我校優(yōu)秀等次名額占教師總數(shù)的14%，我校共有在職教師204人，優(yōu)秀名額為28人?？己诵〗M根據(jù)上級的文件精神和我單位 實(shí)際情況，確定優(yōu)秀名額的分配。分配結(jié)果如下：

中心校14名，其中：領(lǐng)導(dǎo)1人；班主任5人；后勤人員2人；綜合組和體育組3人；教務(wù)處加王秋玲、張春玲為一組，優(yōu)秀名額1人；幼兒園2人；

村小14人，其中：村小校長2人，羅全坨小學(xué)2人，孫坨小學(xué)2人，茶條小學(xué)2人，石頭泉子小學(xué)2人，高成子小學(xué)1人，初坨小學(xué)1人，東趙小學(xué)1人，茂林小學(xué)1人。中心校非任課教師優(yōu)秀人員由所在組的全體教師選舉產(chǎn)生，如出現(xiàn)并列，進(jìn)行第二次選舉；村小校長優(yōu)秀人員根據(jù)中心校的期末工作檢查和抽考成績綜和確定名次，名次在前兩名的學(xué)校的校長為優(yōu)秀。中心校非任課教師優(yōu)秀人員如在第二次選舉中出現(xiàn)并列和村小校長在評比中出現(xiàn)并列，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投票選出，得票多的為優(yōu)秀。

五、考核結(jié)果的使用

考核結(jié)果作為調(diào)整工作人員職務(wù)、崗位、工資、以及實(shí)施獎勵、培訓(xùn)、解聘、辭退的依據(jù)。

1.（一）考核被確定為合格及以上等次的：

1、依照有關(guān)規(guī)定增加薪級工資；

2、按照有關(guān)規(guī)定發(fā)放績效工資；

3、被確定為優(yōu)秀等次的，發(fā)放獎金，獎金標(biāo)準(zhǔn)每人100元。

（二）考核被確定為基本合格不合格等次的：

1、不增加薪級工資；

2、不發(fā)放績效工資；

3、確定為為基本合格等次的，對其誡勉談話。限期改；連續(xù)兩年對被確定為基本合格等次的，可以調(diào)整其崗位或安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位；

4、確定為不合格等次的，可以調(diào)整其崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整為崗位；連續(xù)兩年對被確定為不合格等次的，可以按照有關(guān)規(guī)定解除聘用合同。

六、具體情況的處理

1、被處分的黨員。按照德人社聯(lián)字【2013】3號文件文件的具體規(guī)定處理。

2、請病事假的教師，按照德人社聯(lián)字【2013】3號文件文件的具體規(guī)定處理。

3、受處分的教師，按照德人社聯(lián)字【2013】3號文件文件的具體規(guī)定處理。

4、對涉嫌違法違紀(jì)的教師，按照德人社聯(lián)字【2013】3號文件文件的具體規(guī)定處理。

5、對無正當(dāng)理由不參加考核的人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的教師，直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。

6、對在考核中到的其他情況，按照德人社聯(lián)字【2013】3號文件文件的具體規(guī)定處理。

七、工作要求

1、個人表一律用黑色碳素水筆填寫，日期填現(xiàn)在的時間；

2、個人表的排序要與備案名冊的排序一致；

3、驗(yàn)印完畢后要及時投入本人檔案。

2013年12月13日

第四篇：磁窯鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動實(shí)施方案

磁窯鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動實(shí)施方案

為扎實(shí)做好全鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動，根據(jù)《寧陽縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動的意見》（寧教字【2012】60號）文件精神，制定本方案。

一、活動意義

開展中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動，是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)、推進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)的重要載體。這次活動，既是提升教師個體教學(xué)能力的一次校本培訓(xùn)，也是教師隊(duì)伍建設(shè)成效的一次全面展示。通過開展本次活動，進(jìn)一步深化“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，濃化教、學(xué)、研的氛圍，全力打造教學(xué)名師。

二、活動時間

中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動的時限為3年。全縣統(tǒng)算過關(guān)比例，第一學(xué)年為40%，第二學(xué)年為35%，第三學(xué)年為剩余未達(dá)標(biāo)人員。

三、參加人員

1.凡具有教師系列職稱的中小學(xué)教師，都要參加本次教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

2.截至 2012 年 12 月 31 日年滿 50 周歲的教師，若不參加職稱評聘，自愿參加教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

3.教辦主任、初中校長、中心小學(xué)校長以及成教中心校長，不參加全部項(xiàng)目的過關(guān)驗(yàn)收，但必須參加一個學(xué)科的“三環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計。

4.各中小學(xué)教師可根據(jù)任教學(xué)段或教師資格所確定的學(xué)段自愿選擇學(xué)段參加達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

5.上掛學(xué)習(xí)的教師，在上掛學(xué)校參加教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

6.現(xiàn)在幼兒園任教的中小學(xué)教師，不參加本次教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

7.目前不在崗的中小學(xué)教師不能參加第一批達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

本部分第 2、3 條涉及到的人員，不計入其所在單位參加教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動人數(shù)的總數(shù)；第 4、5 條涉及到的人員，計入其原所在單位參加教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動人數(shù)的總數(shù)。

四、活動安排

本學(xué)年中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動共分四個階段：

第一階段：組織發(fā)動（2012年11月10日-11月30日）。鎮(zhèn)教辦、學(xué)校召開動員會議，在公示欄內(nèi)張貼縣教育局“意見”，建立組織機(jī)構(gòu)，制定本單位活動實(shí)施方案和細(xì)則。

第二階段：層層過關(guān)（2012年12月1日-2013年3月31日）。開展學(xué)校、鎮(zhèn)兩級達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。各學(xué)校建立評審委員會，成立驗(yàn)收小組。學(xué)校在全員參與的基礎(chǔ)上，依照學(xué)校的活動方案和實(shí)施細(xì)則開展達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。根據(jù)規(guī)定的比例，學(xué)校按校級驗(yàn)收成績的高低順序，于2013年3月10日前將參加上一級驗(yàn)收的名單報至鎮(zhèn)教辦，并在校內(nèi)醒目位置進(jìn)行公示；鎮(zhèn)教辦驗(yàn)收小組對每個學(xué)校上報的人員進(jìn)行驗(yàn)收，于2013年3月31日前確定上報參加縣級驗(yàn)收的教師名單。

第三階段：全縣達(dá)標(biāo)過關(guān)（2013年4月1日-8月31日）。

第四階段：總結(jié)表彰（2013 年9月）。鎮(zhèn)教辦、學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)年教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動開展情況，完善實(shí)施方案。第二、三學(xué)年的達(dá)標(biāo)過關(guān)活動，參照本學(xué)年的安排方案執(zhí)行?？h教育局將在每年的教學(xué)工作會議上，對活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、獎懲辦法

1.獎勵分綜合獎勵和單項(xiàng)獎勵兩種。六項(xiàng)技能全部達(dá)標(biāo)者頒發(fā)“合格證書”。根據(jù)六項(xiàng)達(dá)標(biāo)成績之和，按照一定比例頒發(fā)“全能獎獲獎證書”。在單項(xiàng)達(dá)標(biāo)過關(guān)中，根據(jù)抽驗(yàn)成績，按一定比例頒發(fā)“單項(xiàng)獲獎證書”。沒有獲得“合格證書”的教師，只參加未過關(guān)單項(xiàng)下一輪的達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

所有教師都要參加每年的學(xué)科知識考試。綜合獎勵相當(dāng)于縣級教學(xué)能手獎，單項(xiàng)獎勵相當(dāng)于縣級優(yōu)質(zhì)課獎。

2.對三年內(nèi)沒有獲得“合格證書”的中小學(xué)教師，按有關(guān)規(guī)定撤銷其教師資格，不得參加職稱評聘和各類評優(yōu)樹先。

六、工作要求

1.提高認(rèn)識。各學(xué)校要切實(shí)認(rèn)識開展教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動對于推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率，大幅度提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，采取有效措施，將達(dá)標(biāo)過關(guān)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。以此為契機(jī)，組織教師全員崗位大練兵，全力提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師的專業(yè)化水平。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)教辦成立教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)活動的規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和鎮(zhèn)級驗(yàn)收。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織，負(fù)責(zé)本學(xué)校的達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。

3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要依據(jù)各項(xiàng)達(dá)標(biāo)過關(guān)內(nèi)容，按照評價標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公開、公平、公正評定教師的各項(xiàng)得分。要加強(qiáng)過程監(jiān)控，在層層驗(yàn)收過關(guān)階段，縣教育局將根據(jù)各單位上報方案的活動時間，不定期進(jìn)行抽查。

4.嚴(yán)肅紀(jì)律。對違反教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)規(guī)定的操作程序的，將取消該學(xué)校所有教師在本的縣級教學(xué)技能達(dá)標(biāo)資格，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及分工領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對教學(xué)技能過關(guān)成績弄虛作假的，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)作假，則撤銷責(zé)任學(xué)校校長的職務(wù)。

附件：磁窯鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

磁窯鎮(zhèn)教育辦公室

2012 年 11 月23 日

附件1

磁窯鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙宏偉

副組長：臧勇李萬利

成員：劉勇劉自昌齊華濤劉振華李慶東劉水生郭修棟張準(zhǔn)李承濤朱莊利

潘黎明李兆嶺趙廷磊隋冰

磁窯鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動工作小組

組長：李萬利

副組長：隋冰

成員：何浩李東夏連慶劉坷青

路坤孫新華許萌秦慧合賀現(xiàn)龍喬孟強(qiáng)李洪玲岳萍萍

李鯤劉會杰

第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位競聘方案

***鎮(zhèn)中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位競聘方案

一、指導(dǎo)思想

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)《北景港鎮(zhèn)中學(xué)崗位競聘實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

二、競聘原則：公平公開、民主集中；能上能下、良性競爭；克服倦怠、激勵進(jìn)取

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：**輝

副組長：**軍 成員：**波、**英、**歡、**德

考評組成員：**君、**良、* 容、* 瑩、* 玲、**立

四、競聘資格

取得需要競聘的相應(yīng)崗位聘任資格的人員均納入本次教師專業(yè)技術(shù)崗位等級聘任。

競聘者有下列情況之一的，不得參加高一等級崗位競聘，必要時可低聘崗位：（1）組織或參與有償家教、有償補(bǔ)課，私自在校外兼課，或利用教育教學(xué)崗位之便強(qiáng)迫、動員、誘導(dǎo)學(xué)生接受各種形式有償輔導(dǎo)的。體罰、變相體罰學(xué)生，或歧視、侮辱學(xué)生的。

（2）擅自組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品，或巧立名目亂收費(fèi)的。索要、收受學(xué)生及家長錢物，或要求學(xué)生及家長為其謀取利益的。

（3）疏于保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，損害學(xué)生人身安全和健康，或因失職、讀職造成學(xué)生人身安全事故的。品行不良、行為有違社會公德或教師職業(yè)道德，嚴(yán)重影響教師形象的。

（4）連續(xù)曠工或無正當(dāng)理由連續(xù)超假一周以上，或曠工（或無正當(dāng)理由超假）累計達(dá)兩周以上的。無正當(dāng)理由，不完成教育教學(xué)任務(wù)，或不服從工作安排，造成教育教學(xué)工作損失的。

（5）不能履行工作職責(zé)或考核不合格的。

五、競聘條件

（一）、基本條件

（1）遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良，具有良好的教師職業(yè)道德。

（2）具備所聘崗位所需的專業(yè)技能，熟練掌握現(xiàn)代化辦公手段。（3）適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）、中級崗位任職條件

（1）一般應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷；

（2）取得國家承認(rèn)的中級專業(yè)技術(shù)資格，并聘任在本專業(yè)崗位；

（三）、初級崗位任職條件（1）具有中專及以上學(xué)歷。

（2）取得國家承認(rèn)的初級專業(yè)技術(shù)資格，并聘任在本專業(yè)崗位；

六、競聘辦法：參照考核評分細(xì)則

七、競聘紀(jì)律：每位競聘人員要主動維護(hù)和諧穩(wěn)定大局，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

七、競聘程序

1.參加競聘教師對照聘任條件和具體辦法自我評定，自主申報級別。2.競聘教師在規(guī)定期限向評審小組提供任職期限內(nèi)有效證書原件和復(fù)印件及相關(guān)證明材料。

3.評審小組成員嚴(yán)格把關(guān)，集體審查上報材料，測算出競聘人員得分和所競聘崗位的相應(yīng)級別。

4.評審小組將結(jié)果進(jìn)行公示，完成合同簽訂。

八、過程監(jiān)督

1.充分發(fā)揮工會民主監(jiān)督的職能，保證教職工的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。2.方案的擬定、完善、實(shí)施均要通過全體教師的充分討論醞釀。3.考評小組考評工作全過程陽光操作，競聘結(jié)果及時公示。

九、補(bǔ)充條例

1、至2014年8月30日之前退休的教師，一貫工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、甘當(dāng)綠葉、不計得失、群眾口碑佳，近一年內(nèi)工作無差錯，滿工作量的直接定為8級小學(xué)高級專業(yè)技術(shù)崗位。

2、如出現(xiàn)同分值依次按工齡、教齡、聘任年限、兼職情況確定排序。

3、以上條款均不得違背政策及上級文件精神。

十、根據(jù)上級政策調(diào)整和學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀定期修訂完善本方案。

***鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年4月25日