第一篇：張崾先鎮(zhèn)學校教育教學工作思路

張崾先鎮(zhèn)學校教育教學工作思路

張崾先鎮(zhèn)學校：賀志遠

根據(jù)學期初全市教育工作會議精神，結合教育局工作要點及中小教部、藝體部期初教研相關要求，特制訂本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大重要思想為指導，全面貫徹落實期初我市教育局工作會議精神及教育局的工作要點。積極推進基礎教育改革，以創(chuàng)建農(nóng)村特色學校為目標，以全面提高教育質(zhì)量為核心，加強課堂教學及教學常規(guī)精細化管理，強化質(zhì)量意識，規(guī)范管理，立足現(xiàn)實，明確目標，全力以赴，扎實工作，努力提高學校辦學水平。

二、本學期重點工作

1.以“問題引導教學法”為載體，進一步深化教學改革。

2.繼續(xù)研究自主、合作學習方式，深化小組合作學習的研究。

3.開發(fā)對課本劇的研究工作。

4.加強“三說”工作，重點加強說專題的研究。

5.加大學生校內(nèi)，課內(nèi)閱讀力度，制定切實可行的讀寫活動方案，搞好讀書節(jié)，大量讀寫競賽等工作。

6.開展特長活動，實現(xiàn)學校的品牌化建設。

7.抓好九年級，六年級畢業(yè)班的考試工作。

8.努力提高教學質(zhì)量，想盡方法，做好培優(yōu)補差工作。

三、主要措施

（一）完善常規(guī),不斷深化課程改革，促進教學質(zhì)量進一步提高。

1.全面推進“問題引導教學法”在我校各學科的靈活應用。

（1）.教學領導要通過校本教研，教師業(yè)務學習等活動帶領教師認真研讀、解析“問題引導教學法”，使全體任課教師掌握其要領，在備課中有所體現(xiàn)，在上課中靈活運用。

（2）.加大各教研組教研功能。任課教師要積極參與組內(nèi)及全校的三公開活動。各教研組長

要帶領組員打造精品課。

（3）.加大對教材的立體式把握力度。本學期四月份我們要組織部分教師準備參加五月份全市“說專題”比賽。

（4）.領導推門聽課工作要堅持不懈，并及時與上課教師進行反饋。本學期要加強對中小學小科的聽課次數(shù)。

（5）.進一步加大校際聯(lián)合的力度，推進我校的對外開放。開展“同課異構”、“教研沙龍”、“班隊會觀摩”等交流活動。

2.繼續(xù)開展“小組合作學習”的研究、實施工作。

（1）一至八年級各班要改變學生課堂座次，以小組為單元實施三面圍坐的方式。

（2）各任課教師要科學劃分小組成員和小組分工，實現(xiàn)全員參與、互相協(xié)作的學習氛圍，把課堂真正還給學生。

（3）結合科研課題的開展，加強理論層面的學習，并集思廣益、解決我校在實施小組合作學習工作中遇到的問題。

3.啟動語文課本劇表演的研究工作。

本學期我校準備在小學四、五、六年級和初中七、八年級語文課堂上開展對課本劇表演的研究工作。

（1）主抓領導要進行專題講座，使語文教師明確課本劇的定義及如何讓學生進行表演。

（2）語文教師要深入教材并積極收集資料、信息，確定本學期各年級段哪些課文適合運用課本劇表演。

（3）積極為學生提供展示自我的舞臺。各小組要有評比，增加學生合作意識和競爭意識。

（4）課本劇表演特長組要按期開展活動。要出作品、精品。

4、繼續(xù)開展學生特長活動，加強我校特色建設。

（1）制定我校特長活動實施方案，按方案開展活動。

（2）確保每周三一小時的特長活動。實現(xiàn)學生全員參與。

（3）創(chuàng)造條件為特長學生提供展示機會。為特長班指導教師在考核上要予以傾斜。

5.抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

（1）.規(guī)范常規(guī)的檢查和落實，繼續(xù)實行教學常規(guī)月檢查。對于教師備課和作業(yè)批改工作由張立國負責。教務處將對全體任課教師的教案進行統(tǒng)一檢查。本學期檢查四次，并將檢查情況進行分等賦分，進行公示、總結。每學期第一月：李小雙。第二月：張立國。第三月：楊杰。第四月：王景洪。學年度末將八次檢查結果進行綜合評價，即為教師備課環(huán)節(jié)考核得分。

2）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

（3）組織各級各類教學競賽和抽考工作，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務能力。并利用教學工作月例會及時反饋、通報檢查結果。

（4）在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測、培優(yōu)補差等方面進一步進行有益嘗試。

（5）切實抓好小學六年級及初三畢業(yè)班的各項工作，保證完成既定指標。

（二）加強師資隊伍建設，努力提高教師專業(yè)化水平

師資是立校之基，強校之本。本學期在全市大力提高教師素質(zhì)的行動帶領下，大力培育骨干教師，充實青年教師隊伍，做好新教師隊伍建設。

1.認真組織開展教師技能評比活動，包括優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀說課等評比活動，鼓勵青年教師脫穎而出。

2.充分發(fā)揮各教研組、集備組研發(fā)職能，通過學習、聽課、評課、理論研討等各種形式，每周組織開展各項活動，做到在實踐中總結，在總結中提高。

3.教師業(yè)務學習要學有實效，切實從教師自身需要出發(fā)，為教師綜合素質(zhì)提升和專業(yè)化成長服務。

4.各級骨干教師青年教師積極參加教育局組織的專家培訓，做好記錄。

5.積極開展教科研活動，落實開展課題研究。撰寫相關科研論文。提升業(yè)務水平。

（三）以服務教學為宗旨，規(guī)范教輔工作

1．加強服務意識，提升服務質(zhì)量。

樹立服務意識，端正服務態(tài)度，服務準確到位，提高服務質(zhì)量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。

2．做好“兩務”（課務、考務）的管理工作，認真編排不同階段上課的課程安排表，必要時及時調(diào)整。嚴格落實教師請假調(diào)課制度。

第二篇：張崾先鎮(zhèn)中學“創(chuàng)衛(wèi)”工作簡介

張崾先鎮(zhèn)中學“創(chuàng)衛(wèi)”工作簡介

張崾先中學處于定邊縣張崾先鄉(xiāng)，1964年建

校。是為張崾先鎮(zhèn)、樊學鎮(zhèn)人民提供教育教學服務的一所初級中學。數(shù)年來，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，堪稱大山中的人才“搖籃”。她的存在，為貧瘠而粗獷的大山增添了一抹文化氣息。學校座落在群山之中，占地面積17369平方米。建筑面積2820平方米，生均6.7平方米。

在創(chuàng)衛(wèi)工作中，學校緊緊圍繞衛(wèi)生縣城創(chuàng)建標準，切實提高認識，強化組織領導，明確職責目標，狠抓過程落實，堅持創(chuàng)衛(wèi)工作與學校日常管理相結合、創(chuàng)衛(wèi)宣傳與學校日常生活相結合、創(chuàng)衛(wèi)教育與學校日常教學相結合，創(chuàng)衛(wèi)做到“亮點更亮、硬件更硬、細節(jié)更細”，確保學校創(chuàng)衛(wèi)各項指標達標。

學校根據(jù)《創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案》、《創(chuàng)衛(wèi)目標責任分解》和相關考核管理辦法，從健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、組織管理、病媒生物防治、食品安全各方面，定期檢查，分期梳理，及時查漏補缺，確保創(chuàng)衛(wèi)的各項工作都落到實處。我校以創(chuàng)衛(wèi)工作為契機，把強化衛(wèi)生意識、提高健康素質(zhì)、打造文明校園、提升學校形象貫穿于創(chuàng)衛(wèi)各項工作之中。經(jīng)過本階段工作，全體師生已牢固樹立起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺投身創(chuàng)衛(wèi)活動，以實際行動感恩社會，為創(chuàng)建衛(wèi)生學校做出應有貢獻。

今后在創(chuàng)衛(wèi)工作中，學校將按照“認識上再上高度、參與上再擴廣度、指導上再加深度、措施上再增力度”的要求和“全體動員、全民參與、全力以赴、全面達標”的創(chuàng)衛(wèi)工作思路，在縣創(chuàng)衛(wèi)辦及教育局的支持和幫助下，做創(chuàng)衛(wèi)之先鋒，樹學校之形象。

張崾先鎮(zhèn)中學

2012-08-25

第三篇：張崾先鎮(zhèn)學校創(chuàng)建模范機關活動實施方案（本站推薦）

張崾先鎮(zhèn)學校

創(chuàng)建模范機關活動實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神、中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和縣委、縣政府關于改進領導干部工作作風的“十項規(guī)定”，優(yōu)化教育行風和學校校風、教風、學風，全面提升我?？茖W管理水平，努力營造為民務實清廉的勤政廉政環(huán)境，辦好人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局的相關文件精神，結合我校工作實際，制定本實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆一中、二中、三中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹落實總書記重要講話和中省市縣委全會精神為動力，以開展“為民、務實、清廉”群眾路線教育實踐活動和“三清”黨性黨風黨紀教育活動為重點，切實轉變干部職工的工作作風，切實解決學校建設和管理方面存在的實際問題，進一步提高我?？茖W管理水平和為民服務能力，不斷提高教師教書育人水平，為推動我校教育事業(yè)科學發(fā)展、健康持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。

二、創(chuàng)建目標

以創(chuàng)建科學管理、勤政廉政、實干為民、高效服務機關單位為目標，以深化為民務實清廉群眾路線教育實踐活動為動力，以加強機關單位作風建設、廉政建設、文化建設、道德建設、制度建設、班子建設和隊伍建設為載體，積極創(chuàng)建“勤政、廉潔、學習、法治、文明、和諧”的模范機關。要引導教職工爭當“八個模范”：即理論聯(lián)系實

點對象、重點崗位的廉政風險。堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出，嚴禁超標使用公務用車。深化政風行風評議工作，努力實現(xiàn)學校服務“零投訴”、規(guī)范辦學“零舉報”。深入開展廉政文化進校園工作。強化查辦案件工作，嚴肅查處行政不作為、慢作為、亂作為問題，嚴肅查處群眾反映的辦學行為不規(guī)范、教師師德跑偏等問題，嚴懲以權謀私、以教謀私、吃拿卡要等行為，著力營造清正廉潔風氣。

（三）加強文化建設，創(chuàng)建“學習機關”。堅持深化創(chuàng)建書香校園工作，通過多種形式，加強干部和教職工理論學習水平。堅持教職工每周一次集體業(yè)務學習，黨支部每月一次集體政治學習制度，以領導干部的帶頭學習帶動和促進全體教職工的政治理論和業(yè)務學習。積極組織我校干部和教職工參加上級各類培訓，開展好教師培訓工作。創(chuàng)新學習考核方式，逐步推行網(wǎng)絡無紙化學習考核，不斷拓寬知識領域，優(yōu)化知識結構，提高理論水平和工作能力。

（四）加強制度建設，創(chuàng)建“法制機關”。堅持依法行政，健全完善機關管理各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行制度。全面推行黨務政務校務公開，公開辦事內(nèi)容，優(yōu)化辦事程序，縮短辦結時限，優(yōu)化機關效能，確保政令暢通。建立辦學行為評議制度和責任追究制度。切實重視做好工會“維權”維穩(wěn)工作，實行重大不安全、不穩(wěn)定事件“一票否決”制度，確保無行政不作為或亂作為行為、無教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，不發(fā)生違法違紀事件。要加強對學生的法制教育活動，培養(yǎng)愛國守紀、懂法守法的學生。

種形式對學校各層面創(chuàng)建模范機關情況進行督促檢查，及時掌握工作進展，研究解決問題。要把督查重點放在問題比較突出、事權比較集中的崗位和層面上。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時通報，并限期整改。對因工作不力導致歪風邪氣盛行的相關責任人要嚴格問責。

（三）強化輿論宣傳。要在校園里開辟宣傳專題櫥窗，把宣傳動員工作做實做細，營造良好的輿論宣傳氛圍。

（四）注重統(tǒng)籌兼顧。要把創(chuàng)建模范機關活動與干部、教職工績效考核相結合，切實做到開展活動和推動中心工作統(tǒng)籌兼顧，確?；顒尤〉脤嵭?。

張崾先鎮(zhèn)學校 二零一三年十二月十日

第四篇：張崾先鎮(zhèn)學校關于優(yōu)質(zhì)高效課堂推進工作匯報材料1 (3000字)

推動課堂教學轉型 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

——張崾先鎮(zhèn)學校關于優(yōu)質(zhì)課堂推進工作匯報材料

尊敬的各位領導、各位教育同仁：

大家好！

首先，我代表張崾先鎮(zhèn)學校全體師生，對各位領導和五中共同體為我們搭建學習的平臺、舉辦本次活動表示衷心的感謝！

我校在教育行政部門的正確領導下，在縣教研室領導和五中共同體的精心指導下，在全體師生的共同努下，課堂教學工作正在茁壯成長。遵循教學規(guī)律，優(yōu)化教學過程是我們的原則。打造高效課堂，提高學生成績是我們的目標，從學期之初，在助推課堂教學轉型，提高課堂教學效益，提升學校教育教學質(zhì)量方面，我們做了一定的工作，下面就我們在實施高效課堂中的一些做法匯報如下，以便我們互相溝通交流，共同分享。不妥之處，敬請指正。

一、基本思路

以“有效的教，促進高效的學”為基本理念，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。在努力探索常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略，構建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負”的課堂。

二、分項實施，重點突破

（一）建立健全制度，強化教學管理

加強教務處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化、精細化，提高教學管理水平。建立和完善教師評價機制，把教師的“德、能、勤、績”精細量化，作為評聘、評先、獎勵的依據(jù)，激發(fā)教師工作的積極性，把思想動力轉化為工作動力。

主要措施：（1）學期初修訂完善《教職工績效量化考核辦法》《教學教研成果獎勵辦法》和《教職工考勤管理辦法》、各年級教學獎懲方案等制度，充分發(fā)揮績效工資二次分配的效能作用。

（2）本學期初，根據(jù)教育局的有關文件精神，為改變我校教師課堂教學實效性差、效率低的現(xiàn)狀，徹底解決因理念落后、教法陳舊，導致學

1生厭學，從而致使非先天性因素學困生出現(xiàn)問題，特制定了《張崾先鎮(zhèn)學校推動課堂教學轉型 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂實施方案》，為我校開展此項工作提供了依據(jù)。

（3）加強教師敬業(yè)愛崗教育，消除教師中存在的職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

（4）實行責任追究制。對教學成績位列后幾名的教師進行誡勉談話，培訓上崗；同時由包級領導拿出幫扶措施，對其簽訂目標責任書；

（5）加強教師考勤、課堂教學、校本教研、教學反思、聽課、備課、作業(yè)批改、復習備考、教學效果的日常督導和量化考評，做到及時總結，及時反饋，及時整改。

（二）堅定改革步伐，凸顯“三個加強”

1、加強了宣傳引導。

客觀地說，我校的高效課堂還處于起步階段，絕大多數(shù)教師對高效課堂建設在思想上有抵觸情緒，動作也遲緩，學校推行這項工作，可以說是舉步維艱。為了解決思想問題，每一次例會上，都要在教務處的安排下學習有關高效課堂推行的必要性和必須性，讓老師明白高效課堂改革沒有退路，只有堅持實施下去這一條路。同時傳達教育局、教研室的相關要求、精神。通過宣傳引導，大多數(shù)教師已轉變了觀念，形成了共識，并積極進行課堂改革實踐。

2、加強了觀摩交流。

作為共同體的輻射校和邊遠山區(qū)學校，我們外出培訓的機會很少，我校絕大多數(shù)教師對于真正意義上的高效課堂的示范課、觀摩課聽的不多，對高效課堂的教學流程還不是十分熟悉。為了解決這個問題，使我校高效課堂建設少走彎路，我們想盡辦法安排教師外出觀摩交流。本學期我們組織了教務主任、教研組長和語文教師赴西安進行了一次高效課堂理論學習，讓他們回校后再帶動全體教師學習。同時我們還在網(wǎng)絡上搜尋這方面的視頻提供給全體教師觀看，下一步，我們將積極爭取去山西太古的學習機會，使教師能直觀感受到高效課堂的教學流程，有力地推動了學校的高效課堂建設。

3、加強了團隊建設。

我們在本期將利用導學案的高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽，積極進行高效課堂教學實踐，以推動高效課堂建設工作的開展。為了在高效課堂競賽中取得好名次，提高自已的教學能力，現(xiàn)我校部分年輕教師在沒有學校統(tǒng)一安排的情況下，主動互相聽課，并利用課間時間就教學中的問題積極進行探討交流，形成了良好的學習氛圍。

（三）初探高效課堂模式，引領課堂教學改革

為實現(xiàn)課堂結構的變革，我們精心構建教學模式，打造課堂流程，幫助教師明確改革的目標追求、重點難點、方式方法，把新的理念轉化為教師在常態(tài)課堂上的教學行為，引導教師“入格”，并引領教師在實踐中逐漸形成自己獨特的風格。我們的基本理念和模式為：“436”模式，即課堂自主學習的四個特點：教師為主導、學生為主體、評價為主線、發(fā)展為主旨；自主學習三模塊：預習、展示、反饋；課堂展示的六環(huán)節(jié)：明確目標、自主學習、合作探究、展示交流、點評總結、這種課堂教學模式的指導思想是：把教學過程看作動態(tài)發(fā)展的、教與學有機統(tǒng)一的過程，在這一過程中，學生始終處在主體地位，教師是課堂教學的組織者，激發(fā)者和引導者。(1)明確目標。1-2分鐘，可以書面表達或口述，讓學生明確本堂課的學習目標。

(2)自主學習。學生個人的獨立學習是小組合作學習的前提，教師必須給學生留出獨立思考的時間，讓學生在教師提供的“預習提綱”的引導下，對本節(jié)內(nèi)容有一個整體的了解，做到心中有數(shù)同時把握本節(jié)的重難點。在學習的過程中找出自己有疑問的地方，做好筆記，以備交流。

(3)合作探究。在學生自主學習的基礎上，通過獨學、對學和群學來完成教師為突破重難點而設置的一系列問題，從而達到“兵教兵”、“兵練兵”的目的，重在培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、探究能力。

（4）展示交流。學生通過討論交流，對本組討論的問題已有十足的把握，派代表將本組的結果在全班進行展示，同時其他小組認真聆聽，可以指正、質(zhì)疑、完善。

3(5)點評總結。當個人或小組在展示的過程中，教師或學生應及時給予鼓勵性的評價、注重過程性和終結性的評價，以培養(yǎng)學生的自信心。教學內(nèi)容完成后，教師引導學生對本節(jié)課做總結性評價，以幫助學生完善本節(jié)的知識體系。

（6）達標檢測。教師根據(jù)學生的不同層次，設計具有梯度性的檢測題，檢測他們對本節(jié)知識的掌握程度，同時使每個層次的學生都能收獲成功的喜悅。

（四）制定方案，逐步實施，穩(wěn)步推進

制定《張崾先鎮(zhèn)學校課堂教學改革三年規(guī)劃方案》，按方案逐步實施，穩(wěn)步推進。每學期再制定推進方案，細化三年規(guī)劃方案，把每一步落到實處。

1、根據(jù)教育局相關的文件精神，我校的三年規(guī)劃方案分為三個階段。第一個階段為2013年3月——2014年元月，主要是學習理論，3月份，在七年級搞試點，初步形成“12345”教學模式的雛形。

這個階段的推進方案共分三步實施。首先是對每個班進行培訓，通過開會、發(fā)師生調(diào)查問卷等方式，打消了學生的顧慮，基本轉變了老師的理念，完成了最艱難的開局工作。其次是構建了課改班的文化建設及評價體系。到今年元月，我們舉行了三次課改班教師展示交流課，全體教師犧牲休息時間聽課、評課，非常成功，有效地解決了高效課堂模式中存在的許多細節(jié)問題。上學期末，參與課改的教師寫出了高效課堂的心得、體會、論文，有些論文還在市縣級刊物上發(fā)表、獲獎，為我校第一階段的實施畫上了圓滿的句號。

2、第二階段為2014年3月——2015年元月。目前我們所進行的就是這個階段，主要的中心任務是加大力度推廣完善“436”模式。

我們之所以從“12345”模式轉變成“436”模式，有兩個原因：一是過去的模式在實施過程中有很多弊端和不足，要加以修改和完善，二是“436”模式更符合我校這種小班化的教學模式，其實“436”模式就是“12345”模式不斷完善的一個結果。

開學初，我們通過舉行推門聽課、過關課、教研座談會等形式廣泛開展調(diào)研工作，深入了解“436”模式在實際操作中的問題，我們總結有以下幾個特點需注意：

⑴ 培訓學生是基礎。包括自學習慣，討論的投入，展示的書寫，點評的語言、站姿；小組長的職責；學科班長的職能等等。

⑵ 培訓老師是關鍵。包括理念，上課模式，引導學生的方法，上課的節(jié)奏、評價的及時等等。

⑶ 編寫導學案是重中之重。導學案是對學生學習活動的指導以及對疑難問題的索引和提示。它既是學習的路線圖，也是思考問題的路標，把發(fā)現(xiàn)問題、研究和初步解決問題置于全過程，把導學指向學生的自我建構。因此，導學案是對傳統(tǒng)預習的一種超越。學生帶著預先學習的經(jīng)驗和問題，以積極的思維狀態(tài)走進課堂，而課堂教學也一改原有的教學程序，從學生已獲得的經(jīng)驗和問題出發(fā)，引導學生討論和研究，對原有的建構進行調(diào)整、補充和完善。課前、課后的學習和課堂的學習形成一個整體，構成了學習的鏈條，這無疑是真正指向學生學習的一種改革。課前、課上、課后形成了一個完整的學習過程，凸顯了“以學生為本，以學生發(fā)展為本”的課堂改革理念，突出了學生的主體地位，學生的思維得到有效訓練，學生的學習能力得到明顯提升，課堂教學效率也得到顯著提高?！皩W案”教學方法的實行，已成為傳統(tǒng)教學模式向新型教學模式轉變的有效途徑。導學案，一般是8k的一張紙。課前預習的是這一張紙，上課看的還是這一張紙，聽課時需要記錄的東西就在導學案的空白處補記，課后學生復習的還是這張紙，過一段時間，學生把導學案裝訂起來，就是精選的復習資料，毋庸置疑，導學案的編制也就成了最關鍵的一環(huán)。去年放寒假時，高一級各備課組分配了備課任務。正月十二，高一老師提前上班，交流本學期導學案一稿，制定二稿，為本學期的教學工作做好充分準備。

⑷ 及時開會溝通是高效課堂教學模式運行的必要保證。3月25日我們召開專門會議，交流聽課中存在的問題，如：

英語聽力課型如何操作？

語文戲劇課型上法探討？ 5 理科單元復習課如何上？

化學簡單實驗放手學生，是否更有利于學生探究展示？

如何解決貪多的問題？

學生點評同組好還是異組好？

文理科的展示應采用怎樣的方式？學科展示的區(qū)別？

展示、點評任務在教學設計里是否要具體？是否提前分配點評任務？ 目前，我們正在積極尋求解決這些問題的方法。

3、第三階段為2015年3月—2016年元月，主要任務是積極探究適合九年級復習課的高效課堂模式，全面實施，示范引領，加大推廣力度。因為這是我們明年的工作，在這里我就不做詳細說明了。

三、工作中的問題及今后設想

自實施推動課堂教學轉型，打造高效課堂以來，我校全體教師共同努力，給我校教育教學注入了新的活力，教師、學生和課堂都發(fā)生了一些可喜的變化。應該說，我校的高效課堂推行總的發(fā)展趨勢是好的，但也還存在很多的問題。我們發(fā)現(xiàn)大部分教師基本的教學流程已大體把握，但細節(jié)方面還存在諸多的問題。如：教師對導學案學生預習的把握，對課堂上學生活動時間的安排，學生課堂檢測題設計的合理性，課后作業(yè)的處理針對性，教師完全不敢放手，評價方式單一等。

為更快解決高效課堂建設中存在的問題，我們將進一步加強課堂監(jiān)管力度，開展專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學校交流、著力解決細節(jié)問題，使我們的高效課堂逐步走向規(guī)范，走向成熟。

今后，在課堂教學改革中，我們要緊緊圍繞“關注課堂、關注教師、關注學生、聚焦質(zhì)量”的工作思路，為教師創(chuàng)設“教學中研究，研究中學習，學習中反思，反思中提高”的教研氛圍。我們堅信通過全體教師的積極參與和不懈努力，我們的課堂教學方式一定會發(fā)生重大改變，課堂教學水平一定會得到全面的提升。

第五篇：學校教育工作思路

學校教育工作思路(精選多篇)

一、指導思想

xx年，我市教育事業(yè)以黨的xx屆五中全會和全國全省教育工作會議精神為指導，深入貫徹國家和浙江省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，啟動實施《**市“十二五”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》，創(chuàng)新教育發(fā)展機制，推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，啟動“雙十大工程”，全面提高教育教學質(zhì)量，為“十二五”教育發(fā)展起好步開好局，朝著率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的目標邁進。

二、主要目標

學前教育：3-5周歲幼兒入園率達到97%；新增公辦幼兒園2所，創(chuàng)省二、三級幼兒園7所，省三級以上幼兒園在

園兒童總數(shù)達到68%。

義務教育：堅持就近入學原則，繼續(xù)推行陽光招生政策，減少擇校行為，初中、小學生入學率、鞏固率均達100%，殘兒入學率達99%。

高中教育：改革高中定向生分配辦法，完善特長生招生辦法；在所有普高推行“平行志愿”填報方法；初中畢業(yè)生升入高中階段比例達到96 %以上。

成人繼續(xù)教育：新建社區(qū)學校3-4所，使全市社區(qū)教育覆蓋面達到95%以上；創(chuàng)建溫州市社區(qū)教育示范校1所、一級社區(qū)學校2所、二級社區(qū)學校4所，力創(chuàng)省社區(qū)教育實驗區(qū)；完成成人雙證制教育培訓700人次。

教師隊伍建設：啟動實施“三個一”教師培養(yǎng)計劃,完成“十二五”任務目標數(shù)的20%；爭取全市幼兒園專任教師大專以上學歷達40%，小學教師專科以上學歷達85%，初中教師本科以上學歷達72%，普通高中教師研究生及以上學歷達7%，職業(yè)學?！半p師型”教師比例達

40%。加快培養(yǎng)專家型名校長、優(yōu)秀班主任和中青年骨干教師三支隊伍。

優(yōu)質(zhì)教育資源：創(chuàng)建溫州市現(xiàn)代化學校4所、溫州市示范學校3所、溫州市素質(zhì)教育示范學校2所、省特色學校2所。義務教育優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率爭取達到50%，普高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達85%，職業(yè)學校的優(yōu)質(zhì)教育資源達到65%。爭創(chuàng)省示范專業(yè)1個，溫州市示范專業(yè)2個，溫州市實訓基地1個。

學?；窘ㄔO：全面推進“校安工程”拆建項目建設工作，爭取**電大遷建等5個市重點工程項目開工建設。啟動教育城域網(wǎng)建設，新建校園網(wǎng)12個，創(chuàng)建35所溫州市教育信息化達標學校，70%中小學建有學校網(wǎng)站，85%以上教室建有多媒體小平臺，生機比達到6.5：1。確保全市校方責任險投保率達100%；小學和初中i、ⅱ類儀器達標率達95%，農(nóng)村中小學生均圖書增長1.5冊以上。

良好育人環(huán)境：繼續(xù)深化平安校園建設，保障學校的和諧和穩(wěn)定。創(chuàng)**市

校園文化建設先進單位20所，創(chuàng)**市綠色學校12所，溫州市綠色學校3所；創(chuàng)五星級禁毒教育學校2所，四星級4所。

三、主要工作

大力發(fā)展各類教育，促進基礎教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.大力發(fā)展學前教育。認真貫徹落實《**市人民政府關于進一步加快**市學前教育改革與發(fā)展的實施意見》，確立學前教育的基礎地位和公益性質(zhì)，利用住宅配套設施舉辦公辦幼兒園，農(nóng)村有計劃利用中小學富余校舍舉辦幼兒園。努力完成學前教育三項指標任務，新建2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，創(chuàng)省二級幼兒園2所，省三級幼兒園5所。完善學前教育管理體制，建立公辦、民辦幼兒園合作辦園和對口幫扶機制，開展民辦幼兒園考核工作，做好無證幼兒園整治；規(guī)范公辦幼兒園招生工作，堅持以兒童發(fā)展為本，注重幼兒個性發(fā)展和快樂成長，防止學前教育“小學化”、“保姆式”傾向，提高保育質(zhì)量和辦園水平。

2.均衡發(fā)展義務教育。圍繞提高教育質(zhì)量、促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標，指導溫州市現(xiàn)代化學校、溫州市素質(zhì)教育示范學校、溫州市示范學校、農(nóng)村寄宿制學校和合格學校創(chuàng)建工作,進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；堅持“名校引領、資源共享、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展”的基本思路，加快縮小城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展差距，積極探索名校集團化辦學模式,先確定城區(qū)和城鄉(xiāng)結合部2-3所義務教育學校進行試點，今后逐步在全市范圍內(nèi)推開；貫徹落實好《**市外來務工人員子女就學管理辦法》，召開外來務工人員子女就讀工作經(jīng)驗交流會；努力改善特殊教育學校辦學條件，東山特殊教育學校升格為**市特殊教育學校。

3.協(xié)調(diào)發(fā)展高中教育。開工建設市職教基地，啟動市職業(yè)中專職教實訓大樓建設，協(xié)助市開元綜合高中從部門辦學到民辦的改制工作，為構建“中、東、南三足鼎立，西部輻射”的**職業(yè)教育校網(wǎng)布局奠定基礎；啟動職業(yè)中專集團化

辦學試點，申報創(chuàng)建全國中職改革示范校，市十中、龍翔高級中學爭創(chuàng)溫州市現(xiàn)代化學校，爭取優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率再提升；圍繞我市支柱、特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，以企業(yè)需求和市場就業(yè)為導向，進一步優(yōu)化專業(yè)結構，爭創(chuàng)省、市示范專業(yè)和實訓基地；啟動與國內(nèi)知名院校的中職師資培訓合作計劃，提高“雙師型”教師比例；深入推進高中新課程的實施，提高新課程的實施水平；加強對新高考的研究，充分發(fā)揮高考的素質(zhì)教育導向作用，進一步推進個性化教育，創(chuàng)新學生自主選課、走班上課制，以適應在全科會考基礎上分類測試、分批選拔的高考新模式。

加大教育經(jīng)費投入，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置。

4.規(guī)劃校網(wǎng)布局調(diào)整。根據(jù)十二五教育發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)校網(wǎng)布點規(guī)劃，加大校網(wǎng)調(diào)整力度。按照“高中向城區(qū)和重點集鎮(zhèn)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、中心小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、新增教育資源

向城鎮(zhèn)集中”的要求，努力爭取加大財政投入；做好玉海中學高中部和汀田高中停招前期工作；做大做強做美片區(qū)中心鎮(zhèn)學校，加快瑞祥實驗學校、塘下中心區(qū)實驗小學建設，爭取市第二外國語學校、市第三實驗小學立項；加快山區(qū)中心鎮(zhèn)寄宿制初中建設，撤并義務教育階段學校8所；推進職教中心、**電大等市重點項目建設，做好市五中遷建前期研究工作；建立專門基建管理隊伍，加快學校工程項目建設進度。

5.發(fā)揮經(jīng)費使用效益。積極爭取全市財政經(jīng)費比例高于現(xiàn)有水平，確保生均預算內(nèi)公用經(jīng)費達到或超過省定標準；拓寬捐資助教渠道，建立企事業(yè)、社會團體、個人捐資辦學激勵機制；規(guī)范預算、決算，加強收費管理，特別是預算外資金管理，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度；成立教育資助中心，落實資助政策，規(guī)范資助管理；加強對大宗物品的采購和管理，加強固定資產(chǎn)管理，發(fā)揮使用效益；規(guī)范食堂財務管理，突出對

飯菜質(zhì)量、價格和經(jīng)營行為的監(jiān)管力度；進一步規(guī)范核算中心管理，提高核算中心、“分中心”人員和學校財務管理員業(yè)務水平。

6.改造農(nóng)村薄弱學校。大力扶持農(nóng)村薄弱學校，在業(yè)務指導、設施配備等方面向農(nóng)村學校傾斜；規(guī)范學校功能室管理，開展示范實驗室、標準圖書館創(chuàng)建活動，啟動實施農(nóng)村學校教育裝備達標工程；落實溫州市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程和百所薄弱學校改造工程，全面開展中小學校教育信息化建設達標創(chuàng)建活動；進一步加強教師教育技術能力建設，促進信息技術與學科的有效整合；進一步加強信息技術在教與學領域中應用研究，切實提高農(nóng)村學校實驗室、圖書室及體、藝、勞與技教育教學設施使用率；全面啟動農(nóng)村升格學校推進行動計劃，有計劃地安排城區(qū)學校高級教師、優(yōu)秀校長到農(nóng)村支教，實行柔性流動。

增強教育發(fā)展內(nèi)涵，全面提高教育

教學質(zhì)量。

7.改進學校德育工作。進一步探索中小學德育工作新方法、新途徑，深入開展以慶祝建黨90周年為主題的愛國主義教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、禁毒防毒教育等；充分挖掘校本德育資源，引導學生樹立正確的核心價值觀，構建學校主流文化，開展校園文化先進評比；廣泛組織開展體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)，形成課外活動的系列化、序列化；深入開展陽光體育運動，普及大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時；強化學生心理狀況和有效德育研究，倡導健康上網(wǎng)，促進德育的生活化；大力加強團隊組織建設，積極開展學生歡迎的社團活動和社會實踐活動。

8.規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行公、民辦職業(yè)高中、幼兒園按成本收費并公示制度；繼續(xù)實施公辦普通高中“三限”政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度；嚴格執(zhí)行《浙江省義務教

育條例》，不得設置或者變相設置重點班和非重點班，不得利用假期、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行集體補課；學校要合理科學安排學生的課業(yè)，保證學生有足夠的休息時間，保證學生每天體育鍛煉的時間不少于一小時；繼續(xù)開展義務教育階段農(nóng)村學校四項教學規(guī)范達標活動；強化教學常規(guī)檢查和專項督查，強力推進省教育廳“六個嚴格”，規(guī)范辦學行為。

9.提升學校教學質(zhì)量。深入推進課程改革，按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極開發(fā)學校課程；深入貫徹落實省市“減負”工作會議精神，實施義務教育“減負”四項制度；創(chuàng)造性地開展“減負”專項改革實驗，有效推進義務教育“輕負擔高質(zhì)量”；倡導有效教學，開展分層教學研究和實踐，強化科研引領，突出研究新高考改革趨勢；舉辦教育教學論壇，統(tǒng)籌安排各類論文評選；評選學教學質(zhì)量獎，完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案；以績效工資為杠桿，努力實施優(yōu)

績優(yōu)酬，全面促進中小學校教學質(zhì)量提升。

10.深化平安校園建設。做好安全宣傳教育，完善應急預案，加大預案演練力度；落實校園安全工作責任制，加強安全檢查，排除各種隱患；重點抓好寄宿制學校、民辦學校和進城務工人員子女學校的安全工作；規(guī)范學校護衛(wèi)隊伍建設和管理，加大學校及周邊環(huán)境綜合治理的力度；嚴格師生外出審批制度，加強春秋游安全管理，規(guī)范學生接送車；完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案和體制機制，切實做好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作；以人為本，大力創(chuàng)建“平安校園”和“綠色校園”，力爭使全市中小學生環(huán)境教育普及率達到100%。

提升教師隊伍水平，滿足教育事業(yè)發(fā)展需要。

11.優(yōu)化教師隊伍管理。放眼全國，多方面、多層次吸收優(yōu)秀人才進入我市教師隊伍，招聘重點大學優(yōu)秀碩士研究生若干名；嚴格教師準入制度，規(guī)范公

正招錄師范類畢業(yè)生，規(guī)范教師資格證考試，建立健全教師轉崗、退出機制；科學均衡調(diào)配教師，完善職稱評審，規(guī)范編制管理，科學合理設置崗位，公開招聘，競爭上崗，逐步建立能上能下、能進能出的用人機制；健全收入分配制度，推進對教師的分類管理，完善獎勵性績效工資發(fā)放辦法，發(fā)揮教師評價作用；完善在職教師合理流動調(diào)配，繼續(xù)實行綜合量化評估考核機制，引導市區(qū)優(yōu)秀干部、教師到農(nóng)村山區(qū)學校任職、任教。

2014——2014學學校教育教學工作思路

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，積極貫徹落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞提高辦學質(zhì)量這個中心，以規(guī)范辦學和內(nèi)涵發(fā)展為目標，加強班子工作作風、教師師德師風及學生思想品德建設，狠抓學校制度管理、課程改革、高考復課、校園安全。深入開展對校本研修、學生

自主管理、班會課程化、早讀定位化、高效課堂等工作的研究與實施。切實調(diào)動年級組、教研組、備課組和班主任工作的積極主動性，為廣大師生營造昂揚向上、積極進取、展示才華、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍和平臺，力爭將學校辦成讓組織放心、師生和群眾滿意的特色名校。

二、工作目標

1．進一步規(guī)范辦學行為，使學校管理更加規(guī)范精細。

2．班子隊伍、教師隊伍建設有成效。學校班子成員廉潔奉公、作風民主、工作扎實，依法治校意識進一步增強，初步建設一支師德優(yōu)良、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。

3．德育工作更加完善，內(nèi)容更加切合實際，工作措施更加有力務實，班級管理工作更加扎實細致。

4．確保師生人身安全和校產(chǎn)無重大責任事故發(fā)生。

5．校本研修在全縣領先，課堂教學改革特色鮮明，成效顯著。

6．學生學業(yè)水平考試優(yōu)良率、合格率較2014年有提升，2014年高考二本上線人數(shù)突破100人，三本上線突破400人，高職上線力

爭100%。

7．學生社團組織更加規(guī)范，活動經(jīng)常，效果好。

三、具體措施

進一步加強隊伍建設

1．依據(jù)黨中央“八項規(guī)定”“整頓四風”精神，積極貫徹落實縣委縣政府、教育體育局黨委的相關文件和規(guī)定，進一步加強學校黨員干部隊伍建設。

2．對照標準，認真反思，自查自糾。嚴格執(zhí)行國家收費項目及標準，加強對招生、財務支出、物品采買等工作的督管，進一步規(guī)范辦學行為，確保班子成員依法治校、廉潔自律。

3．開展群眾路線活動，通過包班、下組、民主生活會、座談會、問卷調(diào)查等多種形式，征求廣大師生對學校管理各方面的意見和建議，及時修訂完善學

校的管理制度，增添措施，促使學校穩(wěn)步發(fā)展。

4.加強學校班子成員作風建設，充分發(fā)揮班子成員帶頭作用，要求教師做的，班子成員首先要做好；要求教師不能做的，班子成員堅決不能做。堅持教代會制度和校務公開，拓寬對學校各項工作的監(jiān)管渠道，確保學校各項重大決策公開、透明。

5．加強師德師風建設，德育工作

德育為先，能力為重，全面發(fā)展。

一要形成全員德育觀念；二要完善德育內(nèi)容體系，切合實際，針對性強；三要加強德育骨干隊伍建設；四要創(chuàng)新德育活動載體；五

要德育考核與評價。

安全方面

一要明確安全責任，明確各個崗位，每個教職工、學生及家長的安全職責，逐層簽訂安全責任書；二要完善安全管理制度和應急預案，特別要加強對

門禁制度、校園巡查制度、學生曠缺課查詢制度、學生請銷假制度、學生課余時間安全管理制度；三要加強安全教育和宣傳，切實開展好安全教育月、教育周、教育日活動；四要加強安全隱患排查與整改，實施安全工作“臺賬制”，學校主管安全的領導要定期對各部門的“臺賬”進行檢查；五要及時檢查維護安全設施。

教學方面

一要牢固樹立質(zhì)量是學校生命線的辦學理念；二要在教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的落實上下功夫；三要充分發(fā)揮備課組的作用，切實提高課堂教學效果；四要充分發(fā)揮教研組的作用，強化課題研究和學生社團活動的組織與實施；五要加強對高三復課迎考的安排、指導與實施，激發(fā)師生復課迎考的積極主動性，科學地組織復課迎考工作；六要加強校本研修，提高教師的校本要修意識，給教師多提供專業(yè)發(fā)展的平臺；七要加強對學生學習方法的指導與培訓，是學生愛學、會學、樂學，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。

總務方面

一要嚴格國家收費政策，嚴格執(zhí)行財務收支相關規(guī)定，在財務收支、物品采買、學?；ňS修等方面嚴格按政策辦，按程序辦；二

要明確總務后勤每個成員的工作內(nèi)容，明確責任，加強對工人的考核與管理；三是樹立服務意識，確保學校教育教學工作的順利進行；四要加強食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，確保食品衛(wèi)生安全；加強季節(jié)性疾病知識的宣傳與防控；加強生物病毒知識的宣傳與防控；加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，為師生提供良好的學習工作生活環(huán)境；五要加強對學校水、電、暖設施的排查維護，加強對學校房屋設施安全檢查與維護；六要加強校產(chǎn)管理。

2014年學校藝術教育工作思路

繼續(xù)強化學校藝術教育管理工作的制度化、規(guī)范化,以藝術教育課程落實

情況及音樂、美術專用教室使用情況為重點，開展貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》專題調(diào)研工作。落實“班集合唱”實效性，發(fā)揮“合唱開放日”的示范性，深入農(nóng)村區(qū)縣推動學生合唱活動開展,重點檢查落實學校成立“校級”合唱團、隊的情況。以“天津市學生器樂節(jié)”、“天津市學生舞蹈節(jié)”、“天津市學生合唱節(jié)”、“天津市學生戲劇節(jié)”為平臺，強化“學校文藝展演”在學校藝術教育中的導向作用，促進學生審美素養(yǎng)提高和學校文化建設。弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承工作，繼續(xù)推動天津市學校民族文化傳承計劃，在繼續(xù)推出中華民族經(jīng)典傳統(tǒng)藝術展示會的同時，有計劃地創(chuàng)建一批“天津中華傳統(tǒng)文化學校”。把普及高雅藝術活動與加強學校文化建設、日常藝術社團活動結合起來，提高“交響音樂日”的水平，深化我市學校傳播高雅藝術工作。

張崾先鎮(zhèn)學校教育教學工作思路

張崾先鎮(zhèn)學校：賀志遠

根據(jù)學期初全市教育工作會議精神，結合教育局工作要點及中小教部、藝體部期初教研相關要求，特制訂本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大重要思想為指導，全面貫徹落實期初我市教育局工作會議精神及教育局的工作要點。積極推進基礎教育改革，以創(chuàng)建農(nóng)村特色學校為目標，以全面提高教育質(zhì)量為核心，加強課堂教學及教學常規(guī)精細化管理，強化質(zhì)量意識，規(guī)范管理，立足現(xiàn)實，明確目標，全力以赴，扎實工作，努力提高學校辦學水平。

二、本學期重點工作

1.以“問題引導教學法”為載體，進一步深化教學改革。

2.繼續(xù)研究自主、合作學習方式，深化小組合作學習的研究。

3.開發(fā)對課本劇的研究工作。

4.加強“三說”工作，重點加強說專題的研究。

5.加大學生校內(nèi)，課內(nèi)閱讀力度，制定切實可行的讀寫活動方案，搞好讀書節(jié)，大量讀寫競賽等工作。

6.開展特長活動，實現(xiàn)學校的品牌化建設。

7.抓好九年級，六年級畢業(yè)班的考試工作。

8.努力提高教學質(zhì)量，想盡方法，做好培優(yōu)補差工作。

三、主要措施

完善常規(guī),不斷深化課程改革，促進教學質(zhì)量進一步提高。

1.全面推進“問題引導教學法”在我校各學科的靈活應用。

.教學領導要通過校本教研，教師業(yè)務學習等活動帶領教師認真研讀、解析“問題引導教學法”，使全體任課教師掌握其要領，在備課中有所體現(xiàn)，在上課中靈活運用。

.加大各教研組教研功能。任課教師要積極參與組內(nèi)及全校的三公開活動。各教研組長

要帶領組員打造精品課。

.加大對教材的立體式把握力度。本學期四月份我們要組織部分教師準備參加五月份全市“說專題”比賽。

.領導推門聽課工作要堅持不懈，并及時與上課教師進行反饋。本學期要加強對中小學小科的聽課次數(shù)。

.進一步加大校際聯(lián)合的力度，推進我校的對外開放。開展“同課異構”、“教研沙龍”、“班隊會觀摩”等交流活動。

2.繼續(xù)開展“小組合作學習”的研究、實施工作。

一至八年級各班要改變學生課堂座次，以小組為單元實施三面圍坐的方式。

各任課教師要科學劃分小組成員和小組分工，實現(xiàn)全員參與、互相協(xié)作的學習氛圍，把課堂真正還給學生。

結合科研課題的開展，加強理論層面的學習，并集思廣益、解決我校在實施小組合作學習工作中遇到的問題。

3.啟動語文課本劇表演的研究工

作。

本學期我校準備在小學四、五、六年級和初中七、八年級語文課堂上開展對課本劇表演的研究工作。

主抓領導要進行專題講座，使語文教師明確課本劇的定義及如何讓學生進行表演。

語文教師要深入教材并積極收集資料、信息，確定本學期各年級段哪些課文適合運用課本劇表演。

積極為學生提供展示自我的舞臺。各小組要有評比，增加學生合作意識和競爭意識。

課本劇表演特長組要按期開展活動。要出作品、精品。

4、繼續(xù)開展學生特長活動，加強我校特色建設。

制定我校特長活動實施方案，按方案開展活動。

確保每周三一小時的特長活動。實現(xiàn)學生全員參與。

創(chuàng)造條件為特長學生提供展示機

會。為特長班指導教師在考核上要予以傾斜。

5.抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

.規(guī)范常規(guī)的檢查和落實，繼續(xù)實行教學常規(guī)月檢查。對于教師備課和作業(yè)批改工作由張立國負責。教務處將對全體任課教師的教案進行統(tǒng)一檢查。本學期檢查四次，并將檢查情況進行分等賦分，進行公示、總結。每學期第一月：李小雙。第二月：張立國。第三月：楊杰。第四月：王景洪。學末將八次檢查結果進行綜合評價，即為教師備課環(huán)節(jié)考核得分。

2）抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

組織各級各類教學競賽和抽考工作，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務能力。并利用教學

工作月例會及時反饋、通報檢查結果。

在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測、培優(yōu)補差等方面進一步進行有益嘗試。

切實抓好小學六年級及初三畢業(yè)班的各項工作，保證完成既定指標。

加強師資隊伍建設，努力提高教師專業(yè)化水平

師資是立校之基，強校之本。本學期在全市大力提高教師素質(zhì)的行動帶領下，大力培育骨干教師，充實青年教師隊伍，做好新教師隊伍建設。

1.認真組織開展教師技能評比活動，包括優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀說課等評比活動，鼓勵青年教師脫穎而出。

2.充分發(fā)揮各教研組、集備組研發(fā)職能，通過學習、聽課、評課、理論研討等各種形式，每周組織開展各項活動，做到在實踐中總結，在總結中提高。

3.教師業(yè)務學習要學有實效，切實從教師自身需要出發(fā)，為教師綜合素質(zhì)

提升和專業(yè)化成長服務。

4.各級骨干教師青年教師積極參加教育局組織的專家培訓，做好記錄。

5.積極開展教科研活動，落實開展課題研究。撰寫相關科研論文。提升業(yè)務水平。

以服務教學為宗旨，規(guī)范教輔工作

1．加強服務意識，提升服務質(zhì)量。

樹立服務意識，端正服務態(tài)度，服務準確到位，提高服務質(zhì)量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。

2．做好“兩務”的管理工作，認真編排不同階段上課的課程安排表，必要時及時調(diào)整。嚴格落實教師請假調(diào)課制度。

學校教育信息化工作總結及總體思路

根據(jù)市教育局信息化工作安排和部署，“十一五”期間我校高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，加快基礎設施建設和人才培訓，現(xiàn)將相關工作總

結如下：

一、學校教育信息化工作概況以及主要成效

1.硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號電腦110臺，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網(wǎng)建設，實現(xiàn)資源共享。

2.軟件建設：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡培訓活動，實現(xiàn)教學資料網(wǎng)上資源共享。

二、基本經(jīng)驗：

1.教育信息化是提升學校辦學質(zhì)量的重要工作。學校高度重視信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，~ 26 ~

重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的水平。

2.信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內(nèi)容。學校鼓勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網(wǎng)絡進行多媒體教學，開課率基本超過總課時的30%。

3.創(chuàng)新開展基本網(wǎng)絡環(huán)境下的教研活動。學校充分網(wǎng)站論壇的作用，將教師專業(yè)化成長工作在論壇中以發(fā)貼的形式呈現(xiàn)，一方面有利于教師專

業(yè)化成長的考核工作，另一方面有利于教師之間的相互學習與借鑒。同時通過網(wǎng)絡征文等活動，促進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經(jīng)驗。

4.中青年教師通過運用校內(nèi)外教育資源，逐步實現(xiàn)電子備課，實行資料查詢，網(wǎng)上調(diào)閱。

5.逐步實現(xiàn)無紙化辦公。以后工作中學校相關通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進行發(fā)布。

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三、存在的問題和不足

1.學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進一步解決。配備電子閱覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。

2.學校教師利用計算機進行課程創(chuàng)新的意識還不夠強。

四、今后主要工作思路

針對現(xiàn)狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現(xiàn)代教育技術安上”翅膀”，優(yōu)化信息化學習環(huán)境。

2、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優(yōu)化學校網(wǎng)絡環(huán)境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。

3、開好”信息技術課程”，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規(guī)劃和課程計劃，明確各年段培養(yǎng)目標和任務，通過開設信息技術教育必修

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課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網(wǎng)。培養(yǎng)學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術應用技能；對信息內(nèi)容的批判與理解能力；運用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。

在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。

4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質(zhì)。

我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經(jīng)驗，擴充

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資源庫；制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術準備工作。

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