欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄

      時間:2019-05-13 07:58:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄》。

      第一篇:《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄

      《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄

      時間:2013年6月1日 周五 13:30地點(diǎn):第五教學(xué)樓公衛(wèi)會議室

      參加人員:xxxxxxxxx

      外邀教師:xxxxxxxxxxxx主持人:xxx

      環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個重要分支學(xué)科,也已成為環(huán)境科學(xué)不可缺少的重要組成部分,是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系,揭示環(huán)境因素對人群健康影響的發(fā)生,發(fā)展規(guī)律,為充分利用環(huán)境有益因素和控制有害環(huán)境因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對策,增進(jìn)人體健康,提高整體人群健康水平的科學(xué)。為適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作需要,現(xiàn)就該課程所選用的教材進(jìn)行討論,并記錄如下。

      會議記錄

      xxx:《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》是現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)中非常重要的一門課程,屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個二級學(xué)科。由于我校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)成立不久,開設(shè)這么課程的基礎(chǔ)相對較弱,因此,我們今天討論的重點(diǎn)是這門課程的教材選用問題。

      xxx:我們的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)成立較晚,要想和其他高校接軌,應(yīng)該使用較為經(jīng)典,被使用較多的,保證學(xué)生在未來考研或就業(yè)中能夠與其他高校的預(yù)防畢業(yè)生有相同的起點(diǎn)。xxx:目前全國醫(yī)學(xué)高校中開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的數(shù)量還是相對較多的,使用的教材種類也比較多,但是比較著名的高校普遍使用的教材還是相對固定的,主要是人民衛(wèi)生出版社出版的《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》第7版。

      xxx:這本教材確實(shí)是預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)工作中的經(jīng)典教材,也是人衛(wèi)社出版的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)使用教材之一。它參照國際上現(xiàn)行有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的教科書并緊密結(jié)合我國環(huán)境衛(wèi)生工作的實(shí)際需要,重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生基本理論、基本知識和基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng),兼顧教材的系統(tǒng)性和完整性,注重教材的整體優(yōu)先。

      xxx:這本是在過去版本的基礎(chǔ)上進(jìn)行的修改,重點(diǎn)加強(qiáng)了“三基”內(nèi)容,例如第二章環(huán)境與健康的關(guān)系中環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本理論,對人與環(huán)境辯證統(tǒng)一關(guān)系的理論進(jìn)行了較為系統(tǒng)地闡述,并單獨(dú)成節(jié)。在第前版教材將生物地球化學(xué)性疾病獨(dú)立成章的基礎(chǔ)上,本版教材又明確地將由環(huán)境污染引起的疾病單獨(dú)成章加以論述。

      xxx:另外它增強(qiáng)了教材的思想性和啟發(fā)性,對相應(yīng)章節(jié)后面的典型案例進(jìn)行了修改和補(bǔ)充,能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性和分析問題、解決問題能力。

      xxx:這本教材的難度比其他教材相對較淺,適合我校學(xué)生的實(shí)際情況,也能夠滿足教學(xué)工作的需求,克服了學(xué)生的“畏難”心理,讓學(xué)生既提高了學(xué)習(xí)的興趣,又提高了學(xué)習(xí)效率。xxx:該教程結(jié)合了我國環(huán)境污染事故多發(fā)、危害較為嚴(yán)重的實(shí)際情況,為提高學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)對突發(fā)環(huán)境污染事件的能力,增加了“突發(fā)環(huán)境污染事件及其應(yīng)爭處理”一章,同時吸收和借鑒了國外經(jīng)驗(yàn)和研究成果,充分利用了我國的資料、數(shù)據(jù)和成果。

      xxx:這本教程確實(shí)抓住了該領(lǐng)域的前沿問題。比如大氣污染這一章節(jié)中,新增加了大氣棕色云團(tuán)這樣的概念,就是反映現(xiàn)在的霧霾問題,這樣將實(shí)際問題與基礎(chǔ)知識聯(lián)系起來,既降低了教學(xué)的難度,又能夠提高學(xué)生的興趣,提高學(xué)習(xí)效果。

      為滿足學(xué)校的教學(xué)工作需要,保證為我校學(xué)生提供前沿、完善、有價值的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識,培養(yǎng)滿足社會需求,具有實(shí)際工作能力的合格醫(yī)學(xué)生,經(jīng)教研室相關(guān)教師及其他外邀教師的一致討論決定,《衛(wèi)生學(xué)》課程選用朱啟星主編《衛(wèi)生學(xué)》教材第8版。

      兒少與婦幼保健教研室

      2013年6月1日

      第二篇:教材選用原則

      教材選用原則

      教材是教師教學(xué)的依據(jù),也是學(xué)員學(xué)習(xí)的重要載體,貫穿教學(xué)培訓(xùn)的整個過程,做好教材的選用是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目培訓(xùn)目標(biāo)的重要保證,要做好教材的選用工作,真正發(fā)揮教材在培訓(xùn)中的針對性實(shí)用性,需要遵循以下原則:

      一、選用的教材要最大限度的滿足學(xué)員培訓(xùn)的實(shí)際需要,要具有很強(qiáng)的科學(xué)性、針對性,在保證專業(yè)特色和學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)考慮培訓(xùn)內(nèi)容的時效性,提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

      1、教材選用要符合培訓(xùn)內(nèi)容等諸多要素的要求,選擇適合學(xué)員特點(diǎn),符合學(xué)員自身水平,便于學(xué)員自學(xué)的教材。

      2、專業(yè)課教材必須是近三年公開出版的,獲獎或公認(rèn)的教材。

      3、教材選定后,不得因教師的變動而改變。

      4、一門課程如果有多版本存在,要擇優(yōu)選用。盡量不要長期選用一種教材或長期使用一個地方的教材,便于教材交流。在確實(shí)無合適教材可選或無相適合的出版教材,可以使用自編教材。但必須經(jīng)過審批。

      5、各教研室定期進(jìn)行教材評估,對不適合的沒有針對性,沒有通過評估的教材要以書面形式通知任課教師不再使用。

      第三篇:教材選用制度

      為了規(guī)范本科教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量,對我院所承擔(dān)的本科課程的教材選用及建設(shè)作出如下規(guī)定:

      一、選用各課程教材時,原則上必須參照大綱要求和規(guī)定,應(yīng)選用“規(guī)劃教材”和“面向21世紀(jì)課程教材”,“各級優(yōu)秀教材”,以保證教材的先進(jìn)性和前瞻性,其內(nèi)容能夠代表本課程的最新發(fā)展。

      二、選、編結(jié)合,鼓勵教師積極投入到教材編寫的行列,多出教材,出好教材,意在提高教師教材的編寫水平和能力,同時為我校教材建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      三、教材的選用和預(yù)訂必須按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,教研室研究確定教材的種類后,認(rèn)真填報《教材征訂單》,經(jīng)基礎(chǔ)科學(xué)部審核,報送教務(wù)處教材科批準(zhǔn),由下至上地申報所需教材,防止低劣教材進(jìn)入課堂。教師不得私自在課堂中推銷教材。

      四、基礎(chǔ)科學(xué)部每學(xué)期期初就下學(xué)期的課程教材應(yīng)與教材科達(dá)成預(yù)訂協(xié)議,保證教學(xué)的使用。

      五、每兩年調(diào)整一次教材的選用,淘汰落后教材,選擇優(yōu)秀教材。

      六、凡未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門同意的自編、他編教材(或教輔),不管正式出版與否均不能作為正式選用教材(教輔)。

      基礎(chǔ)科學(xué)部

      2010年9月

      第四篇:環(huán)境衛(wèi)生學(xué)填空題

      填空題

      1.生活飲用水常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目分為四組,即__感官性狀和一般化學(xué)_指標(biāo)、_毒理學(xué)_____指標(biāo)、____細(xì)菌學(xué)__指標(biāo)以及___放射性___指標(biāo)。

      2.水源選擇的原則有:__水量充足____、__水質(zhì)良好____、__便于防護(hù)____、__技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理_。

      3.地表水取水設(shè)備的主要類型有:岸邊式;河床式;纜車式

      4.生活飲用水的凈化處理方式有__常規(guī)凈化____、_深度凈化_____、_特殊凈化_三種。

      5.常規(guī)凈化工藝過程包括__混凝沉淀____—___過濾___—_消毒_____。

      6.濾池工作可分為三期,即__成熟期____、_過濾期_____和_清洗期_____。

      7.影響飲用水消毒效果的因素有:_加氯量和接觸時間___、水溫______、_PH值_____、_水中微生物的種類和數(shù)量__。

      8.深層凈化方式有__分散式____和_集中式_____。

      10.目前我國用于飲用水消毒的方法主要有__氯化消毒____、二氧化氯消毒______、_紫外線消毒_____和__臭氧消毒____。.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象是(以人類為中心的環(huán)境).環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究核心內(nèi)容是(環(huán)境與健康的關(guān)系).機(jī)體與環(huán)境之間最本質(zhì)的辯證關(guān)系表現(xiàn)為(機(jī)體的新陳代謝).由污染源直接排出的化學(xué)污染物進(jìn)入環(huán)境后其理化性狀保持不變的是(一次污染物).在人為活動影響下形成的環(huán)境稱為(次生環(huán)境).人類不僅能適應(yīng)自然環(huán)境,而且還能(改造自然環(huán)境).以人類為中心的環(huán)境包括自然環(huán)境和(生活居住環(huán)境).天然形成、并且基本上未受人為活動影響的自然環(huán)境稱為(原生環(huán)境)9.環(huán)境因素按其屬性可分為物理性、化學(xué)性 和生物性三類。

      1.土壤是由___固相___、__液相____和___氣相___物質(zhì)組成。

      2.土壤_顆粒_____越小,孔隙也越小,其孔隙總?cè)莘e就越大,容水量也越大。土壤__腐殖質(zhì)____多,其容水量也大。

      3.土壤污染的主要來源有:__生活污染____、工業(yè)和交通污染______和__農(nóng)業(yè)污染____。

      4.土壤污染物種類繁多,主要有三大類,即__化學(xué)性污染物____、_生物性污染物_____和__放射性污染物____。

      5.各種污染物污染土壤的方式有三種:_氣型污染_、_水型污染__、_固體廢棄物型污染_____。

      7.目前常見的幾類“環(huán)保型”廁所有__循環(huán)水型____、__微生物型____、__免水沖型____等。

      8.進(jìn)入土壤中的化學(xué)污染物(如重金屬、農(nóng)藥)的轉(zhuǎn)歸表現(xiàn)為化學(xué)污染物在土壤中的遷移;__轉(zhuǎn)化____、降解______、___殘留

      1.按環(huán)境是否受過人類活動的影響,可分為__原生環(huán)境____和__次生環(huán)境____;按環(huán)境要素的屬性,可分為__自然環(huán)境____和__社會環(huán)境____;在我國1982年頒布的《中華人民共和國憲法》中,以人類與環(huán)境相互作用的性質(zhì)和特點(diǎn)把環(huán)境分為_生活環(huán)境_____和__生態(tài)環(huán)境____。

      2.生態(tài)系統(tǒng)的生物,可按照其發(fā)揮的作用和地位分為_生產(chǎn)者_(dá)____、__消費(fèi)者_(dá)___和_分解者_(dá)____。

      3.腫瘤發(fā)展的整個過程通常分為_引發(fā)_____、_促長_____和__進(jìn)展____三個主要階段。

      4.在暴露測量中,被檢測的劑量有三種,_外劑量_____、_內(nèi)劑量_____和___生物有效劑量___。

      5.1989年美國國家科學(xué)院(NAS)將生物標(biāo)志分為_暴露生物標(biāo)準(zhǔn)_____、_效應(yīng)生物標(biāo)志_____和_易感生物標(biāo)志_____。

      1.從1987年到2000年,世界各國的住宅觀念經(jīng)歷了三個發(fā)展階段:即______、______和______。

      2.室內(nèi)小氣候主要是由_氣溫_____、____氣濕__、_氣流_____和__熱輻射_這四個氣象因素組成。

      3.在評價小氣候時,不能僅以氣溫等1—2個因素來做出全面的評價,必須采用包括__化學(xué)性____、___生物性___、___放射性

      ___和__物理性____四種因素的綜合指標(biāo)來評價。;

      5.辦公場所環(huán)境污染物的種類很多,按其屬性可分為_物理性;化學(xué)性;生物性;放射性污染物四大類。

      1.地球上的天然水資源分為__降水____、地表水______和__地下水____三類。

      2.地表水按水源特征可分為__封閉型____和__開放型____兩大類。

      4.水的硬度一般分為碳酸鹽硬度(鈣、鎂的重碳酸鹽和碳酸鹽)和非碳酸鹽硬度(鈣、鎂的硫酸鹽、氯化物等)。也可分為_暫時硬度_和_永久硬度_。

      1.生物地球化學(xué)性疾病的流行特征:_明顯的地區(qū)性分布_____、_與環(huán)境中元素水平相關(guān)_____。

      2.影響生物地球化學(xué)性疾病流行的因素:_營養(yǎng)條件_____、_生活習(xí)慣_____、__多種元素的聯(lián)合作用____。

      3.影響碘缺乏病流行的因素:_自然地理_____、_水碘含量_____、__協(xié)同作用____、__經(jīng)濟(jì)狀況____、_營養(yǎng)不良_____。

      第五篇:環(huán)境衛(wèi)生學(xué)論文

      淺析解決環(huán)境衛(wèi)生問

      題的方法

      班級:

      姓名:

      學(xué)號: 別:

      指導(dǎo)老師:

      【摘要】 城市的形成是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。城市發(fā)展的規(guī)模和文明程度是由城市的歷史決定的。城市規(guī)模不同,其各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展水平也各不相同。環(huán)境衛(wèi)生是城市文明形象的最直接表現(xiàn)。不同城市,環(huán)境衛(wèi)生管理有共性,也有不同的個性問題,本人通過查閱資料、對本市(石河子)環(huán)境的調(diào)查分析,然后對城市環(huán)境衛(wèi)生管理存在的主要問題及解決措施進(jìn)行了研究和探討。

      【關(guān)鍵詞】 環(huán)境衛(wèi)生問題方法

      ﹤一﹥ 城鄉(xiāng)衛(wèi)生死角及野垃圾場問題

      隨著城市的不斷發(fā)展,城鄉(xiāng)衛(wèi)生死角及野垃圾場或多或少存在,就近傾倒和亂倒問題比較突出,有的在山溝,有的在水庫邊,有的在荒地,有的在平原挖坑填埋,還有的就在市區(qū)內(nèi)坑洼地帶和廢舊場所將垃圾堆積成山,給城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生造成極壞影響,并對地下水造成污染,對子孫后代健康貽害無窮,與建設(shè)現(xiàn)代化城市的要求不相適應(yīng),與城市的文明發(fā)展與進(jìn)步相背離。

      解決辦法:實(shí)行城鄉(xiāng)垃圾一體化收運(yùn)處理,各街道和村(居)按照密度要求建設(shè)固定的垃圾收集點(diǎn),擺放垃圾箱(桶),根據(jù)不同情況可以建設(shè)小型中轉(zhuǎn)站,交由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一運(yùn)輸和處理。實(shí)行城鄉(xiāng)生活垃圾統(tǒng)一處置,逐步把城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生納入公共服務(wù)體系,政府加大對垃圾收集點(diǎn)建設(shè)和垃圾容器購置投資力度,村村設(shè)置垃圾箱或小型中轉(zhuǎn)站,集中收集,集中運(yùn)輸,集中處理,著眼長遠(yuǎn),最大限度地減少亂扔亂倒垃圾造成的環(huán)境污染,為后代造福。

      石河子的此類問題不太嚴(yán)重,衛(wèi)生死角很少,幾乎沒有,綠化較好,環(huán)境優(yōu)雅,空氣較為清新,但在新疆其他城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、團(tuán)場等,此類問題較為嚴(yán)重,例如:首府烏魯木齊,衛(wèi)生狀況就很差,衛(wèi)生死角、野垃圾場就數(shù)不盡數(shù),近幾年此類問題稍微得到了緩解。

      ﹤二﹥ 城市環(huán)境衛(wèi)生多頭管理,結(jié)果造成管理真空

      隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展,城市設(shè)立開發(fā)區(qū)、高新區(qū)等相繼出現(xiàn),各區(qū)域?qū)Νh(huán)境衛(wèi)生的管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,環(huán)境衛(wèi)生管理狀況、管理效果也參差不齊。另外有房管部門、農(nóng)貿(mào)市場、夜市、廣場、河道等多部門、多頭管理環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象。有的責(zé)任單位放任自流、管理不到位或不盡人意,有的對轄區(qū)衛(wèi)生根本不管、不顧,造成部分區(qū)域垃圾遍地,塑料袋滿天飛等臟亂現(xiàn)象,給城市環(huán)境造成不良影響,不利于城市文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)社會事業(yè)的發(fā)展。

      解決辦法:由政府出面,理順環(huán)境衛(wèi)生管理體制,建立健全城市環(huán)境衛(wèi)生管理和監(jiān)察網(wǎng)絡(luò),化多頭管理為統(tǒng)一管理,城市環(huán)境衛(wèi)生行政主管部門出臺和下發(fā)相關(guān)文件,按規(guī)定吸收相關(guān)單位的環(huán)衛(wèi)保潔資金,統(tǒng)一由環(huán)境衛(wèi)生管理部門實(shí)行無縫隙保潔,責(zé)任清,任務(wù)明,減少漏洞,提高保潔管理水平,力促城市清潔衛(wèi)生。

      石河子的此類問題,我不太清楚,似乎是沒有,就我所見到的,石河子的各個夜市、世紀(jì)廣場等等,這些地方的衛(wèi)生狀況較為良好,管理較為明確。

      ﹤?cè)?城市繁華地段的衛(wèi)生保潔問題

      現(xiàn)在許多城市都是白天保潔,夜間衛(wèi)生無人問津,每個城區(qū)都有商業(yè)區(qū)、繁華路段和人員密集區(qū)。隨著城市規(guī)模的逐步擴(kuò)大和生活節(jié)奏的不斷加快,晚間超市、夜市的購物人流甚至比白天還大,購物者利用晚上閑暇選擇自己的商品,相應(yīng)產(chǎn)生的垃圾雜物也在增加,若沒人保潔,勢必造成垃圾堆積和塑料袋隨風(fēng)飄移,只好等到第二天才能清掃保潔,直接影響城市環(huán)境衛(wèi)生的面貌。

      解決辦法:對于城市商業(yè)區(qū)、人流密集地段試行兩班倒的保潔方法,白天有人管,晚上有人掃,這就需要增加保潔資金投入,增加保潔員數(shù)量。通過加大保潔時間和密度,最終達(dá)到清潔城市的目的。

      石河子夜間也沒有保潔人員,但夜間環(huán)境衛(wèi)生也挺好的,我想應(yīng)該是石河子的夜間活動較少吧,以及人民素質(zhì)較高吧!

      ﹤四﹥ 垃圾容器陳舊破損影響市容環(huán)境問題

      城市各區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,對環(huán)衛(wèi)事業(yè)的資金投入也不同。有的區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施新穎完好,有的區(qū)垃圾容器陳舊、破損嚴(yán)重,數(shù)量不足,甚至產(chǎn)生清運(yùn)不及時、箱外垃圾長期堆積的現(xiàn)象,造成惡性循環(huán),長此以往,極易影響市容環(huán)境和百姓生活,影響招商引資和政治、經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)社會事業(yè)的發(fā)展,影響城市文明形象。

      解決辦法:垃圾容器屬于單位內(nèi)部并由單位、物業(yè)部門管理的,自行出資到環(huán)衛(wèi)指定經(jīng)銷單位購買;屬于環(huán)衛(wèi)部門自身管理的,及時更換、更新或維修,對于使用的鐵制容器及時油漆沖刷,使垃圾設(shè)施及收集點(diǎn)面貌一新,建立巡回保潔清洗隊(duì)伍,使垃圾容器始終保持干凈整潔。對于垃圾容器數(shù)量不足的,及時增設(shè)垃圾容器,確保覆蓋率,保證日產(chǎn)日清。

      正如石河子,開發(fā)區(qū)的垃圾桶較新,老城區(qū)的垃圾桶有許多都很陳舊、破損嚴(yán)重、數(shù)量不足等等。

      ﹤五﹥ 運(yùn)輸粘帶和撒漏問題

      建筑垃圾和生活垃圾的運(yùn)輸撒漏是城市道路污染的重要問題。造成道路污染的原因有:運(yùn)輸車輛在運(yùn)輸過程中超載、封閉不嚴(yán)或設(shè)備破舊造成撒漏;建筑工地出入口因車輪碾壓形成粘帶等等。另外,夏季垃圾運(yùn)輸車輛的污水撒漏,雨污混合,污水增多,再加上積壓車操作壓縮后污水排放不及時,運(yùn)輸途中剎車造成大量污水晃出,臭氣熏天,造成城區(qū)環(huán)境二次污染。

      解決辦法:建立健全建筑垃圾管理的相關(guān)行政法規(guī)。從嚴(yán)執(zhí)法,對超載運(yùn)輸和封蓋不嚴(yán)加強(qiáng)管理,特別是冬季煤炭運(yùn)輸、散裝建筑垃圾等要采用封閉的車輛運(yùn)輸,對污染的路面要求責(zé)任單位及時清理,直至恢復(fù)原貌。加強(qiáng)對工地出入口監(jiān)督管理,要求出入口硬化,并及時水洗車胎和沖刷帶出的黃泥,確保出入口清潔,減少粘帶的發(fā)生。加強(qiáng)對夏季生活垃圾運(yùn)輸車輛的管理,要求所有滿載車輛就近排放污水后再行運(yùn)輸,把垃圾污水消滅在運(yùn)輸起步之前,最大限度地確保城市道路路面不受污水撒漏的污染。

      ﹤六﹥ 加大環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察管理力度

      城市環(huán)境衛(wèi)生管理保潔的不平衡,亂扔亂倒形成的衛(wèi)生死角,運(yùn)輸?shù)娜雎┑确矫娉鞘协h(huán)衛(wèi)問題時??梢姡瑸榱思訌?qiáng)對城市環(huán)境衛(wèi)生的管理,提升城市文明形

      象,各級領(lǐng)導(dǎo)對城市環(huán)境衛(wèi)生都要十分重視。城市環(huán)衛(wèi)管理必須加大監(jiān)督檢查力度,這就要求組織專業(yè)的環(huán)衛(wèi)監(jiān)察隊(duì)伍,對城區(qū)進(jìn)行日查、周查和月查,并及時提交檢查匯總報告。

      解決辦法:環(huán)衛(wèi)監(jiān)督檢查的內(nèi)容要根據(jù)市容環(huán)境衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)范和考核辦法,對城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面監(jiān)督、檢查、考核。每周對城區(qū)環(huán)衛(wèi)考核情況進(jìn)行匯總反饋,督促整改和提高。每月對城區(qū)考核情況匯總報環(huán)衛(wèi)行政主管部門??己酥羞€根據(jù)工作實(shí)際和大市區(qū)的發(fā)展要求,提出各城區(qū)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)管理的局部意見和建議,發(fā)揮參謀、助手作用。在考核中,監(jiān)察隊(duì)伍與城區(qū)環(huán)衛(wèi)單位要建立良好的溝通互動關(guān)系,對發(fā)現(xiàn)的階段性需要解決的重點(diǎn)難點(diǎn)問題能夠及時下發(fā),得到及時處理,并及時反饋整改情況。本著為市民服務(wù)、不斷凈化美化城市環(huán)境的原則,根據(jù)不同季節(jié),重點(diǎn)加強(qiáng)對不同內(nèi)容的監(jiān)管,冬季對清理積雪、煤灰污染,夏季加強(qiáng)對建筑垃圾運(yùn)輸撒漏、垃圾箱(桶)污染、垃圾車污水撒漏、雨季流黃等方面的監(jiān)管,對污水撒漏和垃圾死角、野垃圾場等環(huán)境問題及時拍下影像資料,及時反饋,督促整改,以取得良好的成效。

      ﹤七﹥ 冬季迅速清理積雪,恢復(fù)道路交通問題

      北方的冬季尤其是新疆,時常有大暴雪降臨。大雪降臨后,不僅人行和車輛交通壓力大,而且,城市道路也無法清掃保潔,容易形成垃圾大量積壓,清運(yùn)困難,甚至形成新的垃圾死角。因此,大雪過后,迅速行動,清理積雪,恢復(fù)交通,成為以城市管理部門及社區(qū)為主的重要政治任務(wù)。

      2009年新疆阿勒泰地區(qū)、伊犁州、塔城地區(qū)等許多地區(qū)都遭遇了六十年未遇的暴雪,道路上大雪沉積,給城市交通和道路清掃造成了很大的困難,但各政府反應(yīng)迅速、處理及時,極大地降低了道路清潔的困難。

      下載《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄word格式文檔
      下載《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》教材選用討論記錄.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        衛(wèi)生學(xué)實(shí)習(xí)案例討論

        實(shí)習(xí)21金屬類中毒案例分析資料一 1 寄生蟲病,感染 2血液常規(guī),尿常規(guī),職業(yè)史,飲食史,糞便檢查 3鉛中毒待診, 雖然有一些臨床癥狀但還需結(jié)合其他檢查報告才能得出結(jié)論資料二 1還不能......

        1 教材選用制度

        教材選用制度 為了規(guī)范教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量,對我校所有課程的教材選用及建設(shè)作出如下規(guī)定: 一、選用各課程教材時,原則上必須參照大綱要求和規(guī)定,應(yīng)選用“規(guī)劃教材”和“面向21......

        教材選用和評估制度

        4.6 教材選用和評估制度教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體,是進(jìn)行教學(xué)的基本工具,也是深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。為進(jìn)一步完善教材管理......

        環(huán)境衛(wèi)生學(xué)習(xí)題2

        一、名詞解釋 1.環(huán)境(environment):是指圍繞人群的空間及其中能直接或間接影響人類生存和發(fā)展的各種因素的總和,由多種環(huán)境介質(zhì)和環(huán)境因素組成。 2.生物圈(biosphere):是由生物生存......

        建筑環(huán)境衛(wèi)生學(xué)概論

        建筑環(huán)境衛(wèi)生學(xué)概論 建筑衛(wèi)生學(xué),系從醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),將有關(guān)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)研究成果運(yùn)用于建筑設(shè)計的各個階段,從而使最終完成的建筑環(huán)境能達(dá)到符合相應(yīng)的醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)要......

        環(huán)境衛(wèi)生學(xué)名詞解釋.[五篇模版]

        環(huán)境衛(wèi)生學(xué)名詞解釋? 健康: ? 健康危險因素及其意義: ? 空氣離子化 ? 逆溫: ? 初級衛(wèi)生保健: ? 三級預(yù)防: ? 劑量反應(yīng)關(guān)系: ? 環(huán)境: ? 自然環(huán)境: ? 社會環(huán)境: ? 生物圈: ? 環(huán)境污染: ? 生態(tài)系統(tǒng): ? 食......

        環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測制度

        環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測制度 根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》和《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》的要求,為了有效評價我院消毒設(shè)備是否......

        家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)心得體會

        《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》課程學(xué)習(xí)所獲 在接觸家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)之前,我對的期望是通過這門課程的學(xué)習(xí),能再將來自行設(shè)計我所需要的家畜的生產(chǎn)環(huán)境,最低要求是能再頭腦中有對家畜生長的......