第一篇：教師可以通過哪些途徑培養(yǎng)教育教學研究能力（最終版）

教師可以通過哪些途徑培養(yǎng)教育教學研究能力

1．教師要有科學研究的意識

現(xiàn)代教師要對教育教學活動中出現(xiàn)的實際問題及社會上發(fā)生的與教育有關(guān)的事情保持職業(yè)的敏感性，并萌發(fā)探究的欲望。要有意識地從日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，并主動運用科學的方法來認識問題和解決問題，使自己的認識從感性上升到理性，從表面深入事物的本質(zhì)。

2．教師要有知難而進的精神和解決問題的勇氣

由于傳統(tǒng)教育教學方式的影響，目前教師還比較適應按部就班的教育方式，即按照舊的教學模式開展課堂教學。但在全面推進素質(zhì)教育的過程中，教師要敢于面對問題，敢于接受來自學生的挑戰(zhàn)，只有這樣才能使學生積極地參與教育教學活動，使教育教學工作獲得實質(zhì)性的成效。也只有這樣，教師才能逐步形成研究問題、解決問題的能力。

3．要認真學習科學研究的理論和方法

教育研究是研究教育活動中的現(xiàn)象和問題，但這種研究在方法論上必須符合科學研究的基本原理與一般方法。科學的方法是研究活動具有針對性、嚴密性的前提。

4．要在教育教學實踐中嘗試和開展結(jié)合自己工作的研究

教師學習科學研究的理論與方法，雖不能保證一定能夠形成研究的能力，但關(guān)鍵是教師要在實踐中嘗試研究和開展研究，才能最終形成這種能力。最近首都師范大學與北京市東城、西城等五區(qū)教委聯(lián)合，116、181等中學500名教師共同參與了“直面中學教育現(xiàn)實，探索科研興校之路”的“行動研究”，在培養(yǎng)研究能力方面取得了明顯成效，值得學習和借鑒。

5．要經(jīng)常進行教育教學的批判性反思

在教育實踐中，教師要對自己的教學工作包括思想與實踐進行經(jīng)常性的自我回顧與自我小結(jié)，通過不斷的總結(jié)形成自己新的教育思想并改進教育實踐。這個過程就是一種批判性反思。批判性反思是一種研究性學習，教師通過這種不斷的反思學習、思考、總結(jié)，無疑將大大提高教師的研究能力。

6．要主動與同事和學生交流

蘇軾云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”針對教育過程中存在的問題，教師由于受到自己認識的角度、解決問題的思路和方法等因素的局限，往往出現(xiàn)“當局者迷”的情況，問題的解決也不一定科學和正確。因此，教師必須以謙虛的態(tài)度，經(jīng)常請同事或?qū)W生發(fā)表意見，相互交流、相互切磋、發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，嘗試逐步解決。這對于開闊自己的視野、形成正確的認識、提高自己的科研水平是極為有利的。

第二篇：企業(yè)可以通過哪些途徑保護自己的知識產(chǎn)權(quán)

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企業(yè)可以通過哪些途徑保護自己的知識產(chǎn)權(quán)

企業(yè)作為一個法人，同公民一樣依法享有知識產(chǎn)權(quán)，那么，企業(yè)可以通過哪些途徑來保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，當知識產(chǎn)權(quán)被侵犯時，企業(yè)可以通過哪些法律途徑尋求幫助呢？我國法律為企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)提供了哪些法律依據(jù)呢？我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺，為各個企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護提供了法律依據(jù)。

一、專利保護

專利有3種類型，分別是：發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設計專利。專利權(quán)人所享有的專利權(quán)，其主要內(nèi)容有制造權(quán)、使用權(quán)、許諾銷售權(quán)、銷售權(quán)、進口權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)和許可使用權(quán)。專利權(quán)還包括禁止權(quán)、放棄權(quán)、標記權(quán)等。發(fā)明專利保護20年，實用新型和外觀設計的保護期都是10年。申請專利具有如下好處：

1、取得壟斷權(quán)：專利權(quán)人可以直接防止商業(yè)對手相應的競爭，可以取得更高的利潤回報。

2、賺取特許費：一項專利，即使市場沒有即時需要，那么日后很可能人會察覺到該專利的用途，并愿意支付專利使用費，美國施樂公司發(fā)明了圖形用戶界面，但未申請專利，其后微軟公司及蘋果公司利用圖形用戶界面作為其個人電腦操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)，初步估計，施樂公司已白白損失了近

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10億美元的特許費，而在另一方面，IBM公司在2001年通過轉(zhuǎn)讓專利，獲得17億美元的收入。

3、作為防衛(wèi)盾：如發(fā)明人未能在第一時間申請專利，競爭對手使會捷足先登，屆時，發(fā)明人研發(fā)的一切努力將會付諸東流，且發(fā)明人本人將不可運用本身的科研成果。

4、協(xié)助開發(fā)外國市場：目前世界上已有170多個國家和地區(qū)建立并實行了專利制度，不少外國買家，尤其美國買家會要求當?shù)刂圃焐袒蛸u家證明其擁有產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)，以保障本身不至于卷入侵權(quán)訴訟，這樣才會愿意進行交易。

5、以小勝大，增強企業(yè)競爭力：專利對大、中、小型企業(yè)及新型企業(yè)都同等重要，在競爭激烈的市場上，小型企業(yè)完全可以到得專利的新發(fā)明反勝大型企業(yè)用巨額廣告樹立起來的主導產(chǎn)品。

6、增加企業(yè)的價值：如有第三人愿入股投資一公司，若該公司擁有若干有價值的專利，則公司的股價將可大幅度提高。1997年微軟公司以4.25億美元收購一家擁有不足6000用戶的小公司，收購價是按用戶數(shù)目計算的業(yè)內(nèi)平均價格的40倍，微軟公司愿意以該股價支付是因為該公司持有35項以互聯(lián)網(wǎng)傳送電視內(nèi)容的重要專利。

7、有利于企業(yè)科學正確的決策：通過專利分析，企業(yè)可以了解科技動態(tài)，行業(yè)動態(tài)，市場走向，新產(chǎn)品超勢，進而預測，制定本企業(yè)的近、中、遠發(fā)展規(guī)劃，確定企業(yè)發(fā)展哪些產(chǎn)品以占據(jù)市場，保持企業(yè)的領(lǐng)先地位，擴大市場占有份額。

二、商標保護

《中華人民共和國商標法》規(guī)定，商品商標、服務商標、集體商標和證明商標可在中國申請注冊，取得商標專用權(quán)。商標標識可為文字、圖形或者及組合。商品商標是指使用在生產(chǎn)、制造、加工、揀選和經(jīng)銷的商品上的商標。服務商標是指提供服務的經(jīng)營者為將自己提供的服務與他人提供的服務區(qū)別開而使用的商標。集體商標是指由工商業(yè)團體、協(xié)會或其他集體組織的成員使用于商品或服務上，用于表明商品的經(jīng)營者或服務的提供者屬于同一組織，以便與非成員所提供的商品或服務相區(qū)別的商標。證明商標是指由具有控制和檢測能力的行政機關(guān)、團體或其指定的機構(gòu)所控制，由其他以外的人使用在商品或服務上，用以證明商品原產(chǎn)地、主要原料、制造方法、質(zhì)量、呱呱知道網(wǎng) zhidao.zhiguagua.com

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精確度及商品的其他特定品質(zhì)的商標。

商標保護期為10年，在此期間沒有任何費用，10年后可續(xù)展使用，商標注冊有下列好處：

1、在全國范圍內(nèi)受保護，其他任何人均不能使用。

2、注冊商標是一種可以留傳后世永續(xù)存在的企業(yè)最重要的無形資產(chǎn)，可以轉(zhuǎn)讓、繼承，作為財產(chǎn)投資、抵押等。

3、產(chǎn)品容易進入大商場或超市銷售，越來越多的大商場或超市只允許有注冊商標的商品進入。

4、大多數(shù)消費者認為使用了注冊商標的商品質(zhì)量更可靠，容易贏得消費者的信任。

5、避免費心設計的商標被他人搶先注冊。因為我國對同一商標注冊申請實行“申請在先”的原則，申請在后者非但不能獲準注冊該商標，而且連再使用也是不允許的，否則即構(gòu)成侵權(quán)。

6、避免無意侵權(quán)，支付巨額賠償費，新的司法解釋規(guī)定賠償金額由被侵權(quán)人自己說了算。

三、著作權(quán)保護

目前國內(nèi)、外大多采用著作權(quán)對計算機軟件進行保護，在我國是特別從著作權(quán)中分支出“計算機軟件登記辦法”對自主知識產(chǎn)權(quán)的軟件來進行重點保護。采用軟件登記這種版權(quán)保護方式有許多優(yōu)點：

1、過登記的軟件會將權(quán)利人、開發(fā)時間、完成時間、名稱及內(nèi)容進行公告，糾紛時有一個明確的依據(jù)，能夠明確軟件的歸屬，避免了因人員跳槽而引起的不必要的權(quán)屬糾紛，也可以說軟件登記是提出軟件權(quán)利糾紛行政處理或法律訴訟的前提。

2、授權(quán)快，二個月左右就可拿到證書，版權(quán)保護的時間長，保護期50年。

3、經(jīng)過登記的軟件不公開軟件程序，只在發(fā)生侵權(quán)時，才會成為侵權(quán)認定的依據(jù)，保密性極好。

4、保護范圍較廣，能有效作為侵權(quán)認定的依據(jù)。

5、費用較低，且只需一次性支付費用。

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第三篇：哪些情況可以通過仲裁解除合同

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哪些情況可以通過仲裁解除合同

在我們與企業(yè)簽訂合同時，想要通過第三方來解除我們的勞動合同，但是要具備哪些條件才能通過仲裁解除合同。為了讓我們對關(guān)于仲裁解除合同更好的應用，接下來贏了網(wǎng)為大家整理相關(guān)內(nèi)容。

一、勞動合同解除

《勞動合同法》第四章，勞動合同的解除和終止

第三十六條 用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以解除勞動合同。

第三十七條 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

二、哪些情況可以通過仲裁解除合同

第三十八條 用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：

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(一)、未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;

(二)、未及時足額支付勞動報酬的;

(三)、未依法為勞動者繳納社會保險費的;

(四)、用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權(quán)益的;

(五)、因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動合同無效的;

(六)、法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。

用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。

第三十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

(一)、在試用期間被證明不符合錄用條件的;

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(二)、嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的;

(三)、嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;

(四)、勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;

(五)、因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的;

(六)、被依法追究刑事責任的。

第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：

(一)、勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的;

(二)、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;

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(三)、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的。

第四十一條 有下列情形之一，需要裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人但占企業(yè)職工總數(shù)百分之十以上的，用人單位提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經(jīng)向勞動行政部門報告，可以裁減人員：

(一)、依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整的;

(二)、生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難的;

(三)、企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動合同后，仍需裁減人員的;

(四)、其他因勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀經(jīng)濟情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的

第四十二條 勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動合同：

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(一)、從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學觀察期間的;

(二)、在本單位患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;

(三)、患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

(四)、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的;

(五)、在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的;

(六）、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

以上就是贏了網(wǎng)為大家整理有關(guān)仲裁解除合同條件分析，我國法律規(guī)定未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;未及時足額支付勞動報酬的;未依法為勞動者繳納社會保險費的，按照法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形等這些情況都可以解除或者提出仲裁的。

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存

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內(nèi)

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有

哪

些

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第四篇：職業(yè)信息是什么 通過哪些途徑獲得

如何理解職業(yè)信息與搜索職業(yè)信息

職業(yè)信息是對與職業(yè)有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱，完整的職業(yè)信息包括執(zhí)業(yè)資源信息、職業(yè)新聞信息、職業(yè)政策信息、職業(yè)測評信息等；中國在互聯(lián)網(wǎng)最著名的的職業(yè)信息管理公司是聚盈通，它解決了企業(yè)和個人求職招聘、職業(yè)信息管理等問題。

職業(yè)信息概述

伴隨著現(xiàn)代新的技術(shù)革新尤其是全球通訊和互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展，職業(yè)信息對職業(yè)指導的基礎(chǔ)性作用表現(xiàn)得尤其重要。聚盈通的佳聘網(wǎng)在職業(yè)指導過程中，向求職者、勞動者提供相應的職業(yè)信息，與各方面交換職業(yè)信息，幫助職業(yè)指導對象制定決策等，都決定著職業(yè)指導人員需要對各種職業(yè)信息進行采集與處理。

職業(yè)信息采集與應用為個人和企業(yè)、社會以及人的職業(yè)生涯搭建起了一座橋梁。通過職業(yè)指導的方式，影響個人、促進工作。對個人的影響方面，提供相應的信息，幫助個人了解社會對不同職業(yè)角色的具體要求，培養(yǎng)職業(yè)角色意識了解企業(yè)文化、價值、經(jīng)驗和規(guī)范，確定職業(yè)理想，增強個人的社會適應能力，有利于個人的社會化，有利于樹立正確的職業(yè)觀，通過這些信息和職業(yè)指導從業(yè)人員的引導，有利于個人做出明智的職業(yè)選擇，有利于身心健康和個人性的發(fā)展。

職業(yè)信息內(nèi)容

“信息”是當代社會使用頻率很高的一個概念,我們也常說這是一個信息的時代。通常我們把信息理解為消息、情報,指令、數(shù)據(jù)、信號等一切可傳遞和交換的知識和內(nèi)容,它通過書刊報紙、廣播電視、網(wǎng)絡媒體等傳播。而這里的職業(yè)信息,筆者認為就是與職業(yè)、就業(yè)有關(guān)的消息和情況,主要內(nèi)容包含宏觀信息和微觀信息。

(一)宏觀信息的內(nèi)容

宏觀信息一般指大的背景信息,即有關(guān)就業(yè)的背景資料、政策規(guī)定、就業(yè)形勢等。全國以及求職者所在地區(qū)的經(jīng)濟形勢,人才供求行情,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)格局,以及國家在該地區(qū)實施的就業(yè)政策制度,具體包括畢業(yè)生所關(guān)心的醫(yī)療、保險戶口,檔案等方面的政策法規(guī),還有大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策等等。

(二)微觀信息部分

微觀信息一般指具體的崗位信息和培訓信息。崗位信息包括招聘單位的情況(單位的經(jīng)營范圍,管理規(guī)模,人事制度以及在同行中的競爭力情況等);包括應聘崗位的要求(具體崗位的性質(zhì)、任務、工作環(huán)境、條件以及對應聘人選的技能要求)。而一旦充分了解了崗位信息,就能客觀分析這份工作是否適合自己,如果適合,便能更好地在面試官面前展現(xiàn)自己的優(yōu)勢,提高自己的求職命中率。同樣在畢業(yè)生中,有一部分學生選擇通過培訓考試進而升學或者找到很好的工作,所以培訓考試信息也是畢業(yè)生不能忽略的。培訓信息包括外語培訓,研究生考試培訓,職業(yè)資格考試培訓;考試信息包括國家機關(guān)招考公務員的信息(此外,各省市也有針對本地生源招考公務員和事業(yè)單位人員的信息),各類大專院校、科研院所招收研究生的信息,出國留學考試的信息等。此外,一些擇業(yè)指導書,擇業(yè)技巧,擇業(yè)方法的視頻也可作為擇業(yè)的參考信息,也屬于職業(yè)信息的范疇。

職業(yè)信息搜集渠道

搜集職業(yè)信息的渠道有很多,比如在聚盈通的佳聘網(wǎng)上搜索；如今信息的時效性、廣泛性、準確性共同構(gòu)成了職業(yè)信息的質(zhì)量,職業(yè)信息的質(zhì)量越高,畢業(yè)生找到一份理想工作的機會就越大。,對于初入職場的大學畢業(yè)生來說,以下應為其搜集職業(yè)信息的主要渠道。

1、各類招聘會

招聘會有兩種,一種是大型的面向社會的招聘會,一種只針對在校畢業(yè)生的校園招聘會。畢業(yè)生在大四應該勤快地參與各類招聘會,尤其是校園招聘會,以便對求職市場有個清晰的了解。而且這種校園的供需見面會一般都是由學校和相關(guān)單位聯(lián)系后在校園舉辦的,信息的準確性和實用性非常強,所以通過校園招聘會找到一份工作的現(xiàn)實可行性是顯而易見的。

2、媒體,網(wǎng)絡

前面所說,信息傳播的載體為書刊,報紙,網(wǎng)絡等。因此通過媒體,網(wǎng)絡獲取自己所需的職業(yè)信息應該是現(xiàn)代畢業(yè)生求職的一大特色。報刊,廣播電臺,電視臺都有開辟人才招聘和求職信息專欄,還出版了專門指導勞動就業(yè)的報刊雜志。

此外,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,求職和招聘信息已是互聯(lián)網(wǎng)各類主要門戶網(wǎng)站的重要組成部分,更有不少就業(yè)信息的專門網(wǎng)站（佳聘網(wǎng)）?？梢钥吹?隨著信息時代的到來,畢業(yè)生通過互聯(lián)網(wǎng),或者報刊等紙質(zhì)媒體獲得職業(yè)信息,進而成功就業(yè)的比例越來越高。

3、各類社會關(guān)系(老師,親朋好友)

所謂各類社會關(guān)系是指畢業(yè)生自己及家庭的人際網(wǎng)絡,包括親戚、朋友、同學,老師等等一切認識的人。由于每人的社會活動圈子不一,所以通過社會關(guān)系獲得的職業(yè)信息也不能一概而論。但是一般情況下,通過各類社會關(guān)系所反饋的職業(yè)信息質(zhì)量是較高且較為可靠的。此外,同學,親朋好友,老師都是你身邊較為關(guān)心你,熟悉你的人,他們所提供的職業(yè)信息針對性往往也比較強。所以畢業(yè)生要做的就是把你需要一份工作的信息向你周圍的人傳遞,通過社會關(guān)系網(wǎng)找到一份好的滿意的工作在中國這個人情社會當中還是比較常見的。畢業(yè)生不能忽略這種渠道職業(yè)信息的獲取。

4、其他渠道(各類人才中介服務機構(gòu)、職業(yè)咨詢公司和直接的實習兼職經(jīng)歷)

除了上述適合畢業(yè)生的主要職業(yè)信息獲得渠道,還有一些各級各類的人才(勞務)中介服務機構(gòu)。全國縣級以上的地方都設有國家設置的人才服務機構(gòu)。具體包括各級人才交流中心、人才服務中心、各類勞務市場等。這類機構(gòu)一般適合畢業(yè)生獲取自己所需的背景信息。此外,畢業(yè)生在四年的大學在校期間,除了學習,都或多或少地參加各類社會實踐或者兼職。通過這些直接經(jīng)驗,也能獲取自己所需的職業(yè)信息。通過在這些單位參觀,實習或兼職,可以直接了解其是否有用人意愿,如果具有直接工作經(jīng)歷的畢業(yè)生不妨成為佳聘網(wǎng)的一員毛遂自薦,還能得到招聘單位的懸賞，這樣求職的成功率也是相當大的。

第五篇：哪些探礦權(quán)可以通過申請取得

哪些探礦權(quán)可以通過申請取得

按照國土資源部《 關(guān)于進一步規(guī)范礦業(yè)權(quán)出讓管理的通知》（國發(fā) [2006]12 號）規(guī)定： “ 屬于《礦產(chǎn)勘查開采分類目錄》（以下簡稱《分類目錄》，見附件）規(guī)定的第一類礦產(chǎn)的勘查，并在礦產(chǎn)勘查工作空白區(qū)或雖進行過礦產(chǎn)勘查但未獲可供進一步勘查礦產(chǎn)地的區(qū)域內(nèi)，以申請在先即先申請者先依法登記的方式出讓探礦權(quán)?！?/p>

該條款是什么含義呢？它包括兩個層面的意思：

一、從勘查礦種來說，勘查礦種為《分類目類》第一類，具體是下列礦種： 地熱（火成巖、變質(zhì)巖區(qū)構(gòu)造裂隙型）；錳、鉻、釩、銅、鉛、鋅、鋁土礦、鎳、鈷、鎢、錫、鉍、鉬、汞、銻、鎂；鉑、鈀、釕、鋨、銥、銠；金、銀；鈮、鉭、鈹、鋰、鋯、鈦、鍶、銣、銫；鑭、鈰、鐠、釹、釤、銪、釔、釓、鋱、鏑、鈥、鉺、銩、鐿、镥；鈧、鍺、鎵、銦、鉈、鉿、錸、鎘、硒、碲；金剛石、自然硫、硫鐵礦、鉀鹽、藍晶石、石棉、藍石棉、石榴子石、蛭石、沸石、重晶石、方解石、冰洲石、螢石、寶石、玉石、地下水（火成巖、變質(zhì)巖區(qū)構(gòu)造裂隙型）；二氧化碳氣、硫化氫氣、氦氣、氡氣。（注，各地區(qū)都有自己的分類目錄。）

二、從勘查區(qū)域來說，申請勘查項目必須“ 在礦產(chǎn)勘查工作空白區(qū)或雖進行過礦產(chǎn)勘查但未獲可供進一步勘查礦產(chǎn)地的區(qū)域內(nèi)”。這句話是什么意思呢？要弄清這句話的含義，首先得弄明白“勘查工作空白區(qū)”和“礦產(chǎn)地”的含義。何為“空白區(qū)”，目前尚無統(tǒng)一定論，這也是礦產(chǎn)資源管理相關(guān)的法律法規(guī)第一次正式出現(xiàn)“空白區(qū)”這個詞，普遍的認識是申請勘查區(qū)的地質(zhì)工作程度不超過 1 ： 5 萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作。那么何為礦產(chǎn)地，目前還沒有正式的定義，2000 年 5 月 16 日國土資源部國土資廳發(fā)［ 2000 ］ 32 號文《 關(guān)于 清理國家出資勘查已探明礦產(chǎn)地的通知 》對“探明礦產(chǎn)地“進行了明確定義：“ 探明礦產(chǎn)地：是指經(jīng)地質(zhì)勘查工作發(fā)現(xiàn)的具有工業(yè)價值或是有進一步工作價值的地段。主要要求：①對礦體分布和埋藏情況有一定的地質(zhì)調(diào)查和必要的工程揭露、控制；②對礦石質(zhì)量有正規(guī)取樣化驗資料，礦石品位、礦體厚度等指標符合現(xiàn)行礦產(chǎn)工業(yè)要求；③礦產(chǎn)地的資源量或儲量規(guī)模除巖金為 1 噸、砂金為 0.5 噸以上外，其它礦種要達到現(xiàn)行《礦床工業(yè)要求參考手冊》小型規(guī)模上限的二分之一的標準；④資源量或儲量地質(zhì)控制程度為推斷的一預測的資源量及以上”。通常，“礦產(chǎn)地”的含義可參照“探明礦產(chǎn)地”的定義。弄清了“礦產(chǎn)地”的含義，“雖進行過礦產(chǎn)勘查但未獲可供進一步勘查礦產(chǎn)地”這句話就很好理解了，就是說以往雖進行過勘查工作，但并未形成礦產(chǎn)地。值得提醒的是，是不是礦產(chǎn)地，最終還是要由當?shù)氐V產(chǎn)資源主管說了算。

綜上所述，符合上兩個條件的，就可以以申請在先的方式取得。