第一篇：認真剖析更新觀念提高質量查擺問題整改方案

認真剖析更新觀念提高質量

——安莊鎮(zhèn)寨子小學問題整改方案

為了深入貫徹落實教育教學管理措施，切實提高教育教學質量，進一步強化質量意識，提高辦學效益，使我校教學質量登上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育，結合我校實際，特制定寨子小學教學常規(guī)管理查擺問題整改實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立“質量立?！币庾R，深化課程改革，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量，促進學生全面健康發(fā)展。

二、問題分析

上學年，我校小學教育教學質量出現大滑坡，究其原因，存在以下問題：

1、質量意識不強，管理制度不夠完善。不能有效地將教育教學質量提高納入教師考核和評優(yōu)選先之中，在落實教育教學質量過程性督查、考核方面還不規(guī)范，教育教學質量監(jiān)測體系流于形式，可操作性不強。

2、教學常規(guī)管理工作不深入、不精細。少數教師對于教案檢查簽字流于形式，只是為了應付上級檢查，造成備課不能為上課服務，課堂教學效果低等現象；對學生作業(yè)未及時批閱或不批閱（尤其同步練習冊、單元測試卷），校本教研活動不能切合學校實際，欠針對性。

3、教師業(yè)務水平需進一步提高。在崗小學教師中45歲以上教

師占總教師的40％，從事教育教學工作時間長，有豐富的教學經驗，但知識老化，加之校本培訓不扎實，致使部分教師教育教學業(yè)務提高緩慢，教學效果不顯著。

4、年級學科教師配備不合理。急功近利思想嚴重，由于近年來以六年級學生成績評比學校，因此我校只注重高段年級語文、數學學科教師的配備，輕視低、中段和其它學科教師配備，因此出現了“高段師資強、低段師資弱”的現象，導致教學質量逐年下滑。

三、目標要求

1、合理分配課程，使各年級各科目均衡發(fā)展。

2、嚴格按照課程計劃開齊、開足課程，為學生全面發(fā)展服務。

3、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

4、注重學生品德培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成，加強音樂、美術、體育、寫字等課程的教學和活動，提高學生的綜合素質。

5、建立和完善教學質量監(jiān)測評估體系，為科學決策、考核獎懲提供依據。

6、大幅度提高教育教學質量，用一年時間使我校的教學成績提升3-4個名次。

三、整改措施

（一）加強領導，落實責任

為了加強對我校提高教育教學質量活動的領導，如期實現整改目標，成立提高教育教學質量組織機構：

1、領導小組

組長：張慶功

副組長：肖明昌

成員：孫賓劉國慶

職責：制定校提高教育教學質量實施方案并認真組織實施，全面做好整改的指導、督查、考核和總結提高工作。

2、教學指導組

組長：肖明昌

組員：孫賓劉國慶李樹平

職責：深入檢查教學常規(guī)落實，積極開展教學教研活動，深入調查研究，全面做好教育教學質量整改提高工作。

（二）強化質量意識，健全檢測體系

1、要建立健全教學管理、質量分析和考核獎懲制度，落實目標責任制，學校與教師之間要簽訂提高教育教學目標責任書，層層落實責任制和責任追究制，以開展提高教育教學質量活動為契機，構建提高教育教學質量的長效機制。

（三）加強隊伍建設，提高工作效能

1、開學利用一月時間對教師進行思想作風整頓，扎實開展師德教育活動，進一步增強廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結奮進、無私奉獻的師德風尚，促進教師思想政治水平和道德素質的提高，建設一支讓人民滿意的教師隊伍。

2、進一步完善教師績效工資制度，加大績效考核中教學質量

考核比例，建立多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的分配激勵機制。

3、積極選拔培養(yǎng)鎮(zhèn)、縣級學科帶頭人，打造名師群體，發(fā)揮名師作用。

4、實施教師專業(yè)發(fā)展“四個一”活動，即每天寫一篇教學反思，每周寫一篇教學隨筆，每月寫一篇教學案例分析，每學期讀一本名著。加大教師培訓工作，繼續(xù)推進全鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展“六個一工程”建設，大面積提高全鎮(zhèn)小學教師教書育人能力，努力打造“學習型學?！焙蜆嫿ā皩W習型教師”群體的目標。

5、校長以身作則，領導班子率行垂范。校長原則上要擔任主要科目的教學工作，要深入教學第一線，指導和檢查教學工作。

6、加大培訓，提高教師的專業(yè)素質，充分利用遠程教育設備組織教師進行各種形式的校本培訓和校本教研。

7、教研工作要樹立“本土化、個性化、多樣化”意識，學生和課堂，聚焦課堂搞教研，服務基層抓質量，通過評課指導、上示范課、培訓引領、片區(qū)交流、網絡研討等方式為廣大教師提供優(yōu)質報務。

（四）加大過程督查，提高教學實效。

1、領導成員積極開展推門聽課——隨時評課——限時改進活動，在最短時間內規(guī)范教師的教學行為，使他們養(yǎng)成不打無準備之仗的良好習慣。

2、加大檢查。管理人員采取隨機抽查和集中考評的方式，對教師的課堂教學、學困生輔導、教案備寫、作業(yè)批閱、聽評課、校本培訓、校本教研、課題研究、教研成果等常規(guī)管理進行檢查或抽查，以督導檢查，促進教風的轉化，提高課堂教學的有效性。

3、加強對教學質量監(jiān)控。堅持平時督查與年終評估相結合，專項督查與綜合評價相結合，定期檢查與不定期抽查相結合。根據學校教育教學出現的新情況新問題及時進行督查。最后將每次檢查、督查、考核情況與學校年終考核掛鉤，推進學校教學質量管理規(guī)范化進程。

寨子小學2012-10-23

第二篇：查擺剖析問題材料

安丘市景芝中心衛(wèi)生院

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動

查擺剖析問題材料

為進一步深化“三好一滿意”活動和醫(yī)療惠民行動，進一步推動“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動”的持續(xù)開展，持續(xù)加強行風建設，提升服務水平，樹立衛(wèi)生行業(yè)良好形象，醫(yī)院在組織廣大干部職工進行思想發(fā)動和學習教育以后，要求各科室開展了醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動”學習體會交流、心得體會展評和組織演講比賽、召開專門座談會，并對照醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對醫(yī)院、科室及個人的實際情況進行查擺，切實找準問題、找出差距，認清危害。并緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，從世界觀、人生觀、價值觀上分析根源，力求認識深刻，分析透徹。經人人查擺剖析問題，匯總如下：

一、查擺問題：

一是服務態(tài)度欠佳，不能對患者一視同仁，在診療過程中與病人溝通交流較少，態(tài)度冷漠或不耐煩。

二是診療技術欠佳，診療時不用心、認真、規(guī)范，有時會疏忽出錯，業(yè)務水平有待提高。

三是醫(yī)德水平欠佳，極少數醫(yī)務人員存在為謀求利益，無病當有病，小病當大病，并且有索要吃喝，收受紅包行為。

四是醫(yī)療人員團結學習不夠，互相之間在病人面前有互

相詆毀，不能寬厚包容、互相學習、團結協(xié)作，共同為病人服務。

五是患者對醫(yī)療衛(wèi)生人員的服務態(tài)度不很滿意，且對當前的醫(yī)療衛(wèi)生工作不太信任。

二、剖析原因：

一是世界觀不清晰。部分職工沒有清晰地世界觀，對世界、對人生沒有明確的目的和看法，思想上渾渾噩噩，缺乏必要的政治覺悟和思想素養(yǎng)，工作上沒有進取心，缺乏大局意識和整體觀念，沒有上進的思想基礎，導致有關問題的發(fā)生。

二是人生觀單薄。沒有明確的人生目標和價值取向，沒有人生的動力，工作、生活得過且過，不思進取，做一天和尚撞一天鐘。不堅持學習、認真學習，導致業(yè)務技術水平落后，不能滿足群眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求。服務意識淡薄，以自我為中心，導致醫(yī)患關系緊張。

三是價值觀扭曲。部分同志抱有錯誤的價值觀，以經濟利益為中心，以個人利益為中心，單純追求經濟效益，忘記了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性和為民服務的理念，醫(yī)德水平欠佳，為謀求利益，無病當有病，小病當大病，并且出現索要吃喝，收受紅包行為。

第三篇：查擺問題剖析材料

區(qū)農辦“作風轉變年”活動查擺問題匯報

2012年5月14日我辦按照區(qū)作風轉變年活動領導小組辦公室的要求，緊密結合農辦工作實際，突出重點，周密部署，嚴格要求，精心組織，認真查擺問題，農辦各位黨員聯(lián)系實際，經過深入學習討論，認為農辦自身存在的問題主要有以下幾個方面：

一、解放思想存在不足，應對新情況新問題的敏銳性不夠強。主要表現在：一是對外部條件變化對農村工作帶來的影響反應不夠積極；二是對農村改革發(fā)展中國內的最新探索和新生事物了解不夠及時；三是對農村發(fā)展中面臨的深層次矛盾和自身工作中存在問題認識不夠深刻。

針對以上問題的整改落實情況：繼續(xù)切實強化理論學習。按照牢固確立科學發(fā)展觀的世界觀、方法論的要求，切實加強和改進領導班子的理論學習，把理論學習更好地與推進“三農”工作結合起來，著力提升班子成員的戰(zhàn)略眼光和理論思維能力，全面提高班子成員的思想政治素質和業(yè)務工作能力。在學習方法上，進一步鼓勵班子成員擠時間自學，開展多種形式的理論聯(lián)系實際的學習討論活動，力爭在重大理論問題和現實問題上形成更多的共識。在學習內容上，進一步學好中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀理論和“三農”工作業(yè)務知識，鼓勵班子成員拓寬知識面，加強經濟、社會、政治、歷史、金融、生態(tài)等理論知識的學習，提高融會貫通能力。

二、推進實際工作的針對性不夠強。

主要表現在：一是新農村建設考核指標尚不能很好地體現突出我區(qū)工作重點的要求。新農村建設內容豐富，但在一個時期和工作中應突出重點，作為“指揮棒”的考核尚不能很好地體現這一要求。二

1是村莊整治建設中雖然突出了村內道路、垃圾收集、污水治理、衛(wèi)生改廁等重點，但對農村人口轉移后居住點的變化趨勢和完善建設投入機制、管理長效機制考慮不多。三是農村勞動力素質培訓雖然促進了農民轉移就業(yè)，但對農村勞動力供求關系變化后和現代農業(yè)加快發(fā)展形勢下的農民培訓工作創(chuàng)新不足，農民培訓轉型相對滯后。四是扶貧工作中落實職能扶貧工作尚缺乏針對性的舉措，致使一些部門在工作中扶貧作用發(fā)揮不夠有效。

整改落實情況：

一是以社會主義新農村建設統(tǒng)攬農村工作的全局，加強示范村、重點整治村建設。我們按照“三清七集中”的要求，加大重點整治村工作力度；堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一實施、村組參與”的原則，建成一批設施完備的新農村示范村、重點整治村。

二是加快紅山鄉(xiāng)西部農業(yè)生態(tài)觀光園區(qū)建設步伐。以櫻桃溝景區(qū)、農業(yè)生態(tài)觀光帶、金水河水庫、蔬菜大棚種植等為依托，結合我區(qū)林業(yè)生態(tài)建設規(guī)劃，建設花卉苗木產業(yè)區(qū)，帶動近郊旅游開發(fā)。

三是加快在建水利工程建設，扎實搞好我區(qū)農田水利基礎設施建設。

四是加大推動我區(qū)林業(yè)產業(yè)發(fā)展。我們理順了櫻桃溝景區(qū)管理劃分，增加櫻桃新品種，擴大櫻桃溝景區(qū)的內涵和外延；并鼓勵引導農民發(fā)展蔬菜種植等農業(yè)新項目，政策扶持、典型示范，形成新的特色農業(yè)。

五是加強動物防疫體系建設，為我區(qū)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展提供保障，為市民提供安全衛(wèi)生的畜禽產品。我們積極爭取項目資金，完善我區(qū)動物防疫體系建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督執(zhí)法作用；加強產地檢疫和駐廠檢疫，確保全區(qū)人民用上安全衛(wèi)生的畜禽產品。

三、指導服務基層的自覺性不夠強。

主要表現在：一是對兩鄉(xiāng)農辦的指導不夠有力。我區(qū)新農村建設任務十分繁重，鄉(xiāng)農辦承擔著大量具體的工作，任務多、擔子重、人手少。而區(qū)農辦在指導服務和排憂解難方面不夠有力，致使一些地方一些工作落實不夠到位。二是對兩鄉(xiāng)農辦提出的建議采納不夠廣泛及時。針對兩鄉(xiāng)農辦新農村建設的各個方面工作的意見建議，區(qū)農辦在采納上往往強調共性多、注重個性少，致使一些合理的意見建議和典型經驗得不到及時推廣。

整改落實情況：

一是扎實推進工作創(chuàng)新。把推進工作創(chuàng)新作為班子開創(chuàng)工作新局面的首要任務，努力在辦內形成開拓創(chuàng)新的濃厚風氣。每位班子成員都要按照貫徹作風轉變要求，推進思想解放和工作創(chuàng)新。圍繞本辦自身工作提出創(chuàng)新舉措，結合分管工作及時推進工作創(chuàng)新。

二是高度重視調查研究。把加強領導班子成員的調查研究工作作為加強領導班子能力建設、提升領導班子整體素質的基礎來抓。每位班子成員都要真正深入基層深入群眾，抱著真心實意向基層干部和農民群眾學習的態(tài)度，扎實開展調查研究。

三是著力增強服務意識。牢固樹立領導就是服務的意識，把為農民群眾服務作為每位領導班子成員的職責和義務，“憂群眾之所憂、急群眾之所急”，積極為基層為群眾排憂解難，努力在為人民服務中實現自己的人生價值和奮斗目標。

四、加強廉政建設的自我要求不夠高。

主要表現在：一是思想不夠重視?？傉J為農辦是低風險的部門，長期以來干部廉政建設總體上是好的，日常的機關黨風廉政建設工作滿足于按照區(qū)委、區(qū)政府的部署開展學習教育，開展經常性的自我檢查、自我剖析、自我反省不夠。二是作風不夠扎實。農辦干部下基層

次數多、時間長，但對基層反映的問題不夠敏銳，為基層辦事的效率不夠高。

整改落實情況：

一是全面加強作風建設。把加強民主集中制建設作為增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的大事來抓，始終堅持和嚴格執(zhí)行民主集中制，廣開言路，努力在發(fā)揚民主基礎上形成廣泛共識。健全領導班子民主生活會制度，踴躍開展批評與自我批評，加強政治思想工作和干部隊伍建設，大力弘揚敬業(yè)愛崗、勤政廉政的精神。

二是始終堅持廉潔自律。健全黨風廉政建設責任制，切實加強廉政教育，嚴格遵守廉政紀律，始終做到警鐘長鳴，牢固筑起防腐拒變的防線，正確對待手中權力，更要自覺接受群眾監(jiān)督。

通過近期“作風轉變年”活動的開展，農辦各項工作取得的成績是顯著的，出現的一些問題可以通過提高認識，完善制度、規(guī)范執(zhí)行來解決。從整體情況來看，農辦面對查找出的突出問題，通過學習實踐活動，農辦領導班子進一步明確了農辦工作的主要方向，選準特色產業(yè)，加大扶持力度，調整產業(yè)結構，增加農民收入?？梢韵嘈?，隨著新農村建設工作的進一步開展，農辦實現農村各項事業(yè)穩(wěn)步推進的水平將不斷提高。

2012年5月15日

第四篇：查擺問題和整改

?？谑械谌W大隊部查擺問題和整改

?？谑械谌W在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，要求各個部門從自己地工作中找出個層面，廣泛征求各個意見。查擺部門中不利的因素并通過尋求通過學校班子成員之間、分管領導與下屬之間、干群之間開展了“談思想、談合作，講服務、講貢獻、提要求、提意見”為主要內容的交心談心活動，查找學校工作與科學發(fā)展觀存在的差距和問題，促進學校各項工作的整改提高。通過對查擺問題的認真梳理，確定了五個方面：一是在教育教學管理方面。因棚戶區(qū)改造，部分學生家庭搬遷到較遠處，致使學校與家長交流途徑減少，教師和家長進行交流有困難；少部分教對學生的良好的學習習慣、孩子視力保護、寫字坐姿等重視不夠；個別班級冬季興趣活動開展較少；學校科研工作缺乏專家指導。二是在教師隊伍建設方面。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業(yè)務水平有待提高。三是在學生德育教育方面。需要加強學生養(yǎng)成教育，個別學生行為習慣差，學生之間有“打罵”現象。四是在校園周邊環(huán)境方面。學校大門口小商小販多，學生購買零食較多。學校附近輔導站多，學生不按學校規(guī)定時間入校，提前進入校園，學生安全保障難度加大。冬季路滑，上下學行走困難，交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學習方面。在“學踐”活動中，部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀規(guī)定的學習書籍和理論文章，滿足于一般性的閱讀，聯(lián)系實際不多，消化理解不深；運用科學發(fā)展觀解決學校發(fā)展的思路還不夠清晰，少數干部和教師創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新辦法還不多，思想還不夠解放。

根據征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經過領導班子認真討論和深入研究，確定了通過“四個重點”抓整改：一是抓作風。加強校級班子和中層干部、教師的工作作風建設，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅持深入教學教研第一線，提高管理的科學性和有效性。校領導要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學校的各項工作中。在班子建設上，要加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓學習。深化課程改革，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合；繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系；深入推進名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創(chuàng)造外出學習和培訓的機會。學校要主動為骨干教師聯(lián)系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。要加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務技能的培訓力度，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。三是抓安全。做好“四個加強”，即：加強對校內的安全排查；加強當前對H1N1流感病毒的防范防控；加強對師生的安全宣傳教育；加強做好各種安全預案，防止安全事故發(fā)生。力求做到克服困難，因地制宜，盡量利用好現有的空間，開展好豐富多彩的校園活動，保證學生的身心健康和全面發(fā)展。四是抓以德育人。深入實施“傳統(tǒng)美德教育”和“關注48個生活細節(jié)”活動，加強養(yǎng)成教育，提高學生的法紀觀念，增強學生的環(huán)保意識和感恩、誠信思想等，不斷推進學校德育工作再上新臺階。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員 繼續(xù)深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結構合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議 認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因 明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員繼續(xù)深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結構合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現學校內部管理的制度化、規(guī)范化。

第五篇：深入查擺問題認真開展批評

尕海則岔森林公安簡報

（第五期）

甘肅省森林公安局尕海則岔分局2013年9月10日

深入查擺問題認真開展批評

自黨的群眾路線教育實踐活動進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)以

來，尕海則岔分局圍繞“四風”問題，緊密聯(lián)系本單位工作實際，通

過群眾提、自己找、上級點、互相幫，增強查找問題的針對性，深入

查擺問題，認真開展批評，對問題產生的根源、危害進行深刻剖析，并提出整改措施。

在強化理論學習和廣泛征求意見建議的基礎上，分局黨委把開展

談心談話和批評與自我批評作為查擺、分析問題的有力抓手，并根據

征求到的意見建議，對照中央“八項”規(guī)定、省委“雙十條”要求和

廳黨組“十二條”規(guī)定，認真查擺黨員領導干部在“四風”方面存在的問題，深入進行黨性分析和自我剖析。開展批評與自我批評時，努

力營造“言者無罪，聞者足戒“、“有則改之，無則加勉”的氛圍，同時，正確把握好“自我批評誠懇，相互批評中肯”這個原則。

通過認真開展相互談心談話、批評與自我批評，深入查擺、分析

了所存在的問題，在此基礎上形成了較高質量的領導班子對照檢查材

料和班子成員檢查材料，為之后召開的專題民主生活會打下了堅實的基礎。

報送:省廳教育實踐活動領導小組辦公室、第二督導組，分局教育實

踐活動領導小組組長、副組長、各成員。存檔（2）份2

甘肅省森林公安局尕海則岔分局

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組2013年9月10日印發(fā)3