第一篇：蔚州鎮(zhèn)東關(guān)完小提升教師隊(duì)伍素質(zhì)舉措

蔚州鎮(zhèn)東關(guān)完小提升教師隊(duì)伍素質(zhì)舉措

新學(xué)期，蔚州鎮(zhèn)東關(guān)完小采取四項(xiàng)措施，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

一、是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為。與全體教師簽訂《加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為承諾書》，深入細(xì)化校本教研活動，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

二、是大力發(fā)揮名師“輻射”作用。注重發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，創(chuàng)新開展“一幫一” 結(jié)對子活動，抓好青年教師的培養(yǎng)。

三、是引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過業(yè)務(wù)活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、外出學(xué)習(xí)等途徑對教師進(jìn)行全員整體培訓(xùn)和重點(diǎn)培養(yǎng)，創(chuàng)造有利條件鼓勵教師參加各級部門組織的教學(xué)評優(yōu)活動。

四、是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善班主任崗位職責(zé)和考核評價(jià)激勵機(jī)制，開展讀書心得交流活動和“班主任工作優(yōu)秀案例”評選活動，濃厚班主任積極主動的工作氛圍。

第二篇：教師隊(duì)伍素質(zhì)提升

萬匹小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作方案

為了進(jìn)一步推動全縣中小學(xué)教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，適應(yīng)“十二五”期間全縣教育事業(yè)改革與發(fā)展需要，促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)《沭陽縣中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，以建立教師專業(yè)成長三年規(guī)劃為抓手，以校本研訓(xùn)為依托，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，積極開展形式多樣的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和教科研活動，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我研修、自我發(fā)展，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，為全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展提供人才保障。

二、業(yè)務(wù)提升對象

全校教師、教干。

三、工作目標(biāo)

1、使教師具有良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。

2、熟練運(yùn)用信息化教學(xué)手段，有相應(yīng)水平的教育技術(shù)能力。

3、圍繞縣 “3131工程”培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，著力培養(yǎng)名師和骨干教師。

4、通過學(xué)歷提高培訓(xùn)，使我校35歲以下教師都具有本科學(xué)歷。

四、工作內(nèi)容

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)師德教育，全面提升學(xué)校教師的師德水平。以胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為基本要求，加強(qiáng)師德教育，完善考評制度。凡師德存在嚴(yán)重問題的，在考核、評優(yōu)評先中實(shí)行“一票否決”。樹立“愛崗敬業(yè)、以德育人”標(biāo)兵，并向鄉(xiāng)、縣推薦表彰。

2、積極開展聽課、評課、教學(xué)“六認(rèn)真”評比活動。組織學(xué)校教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，每位教師每學(xué)年接受10學(xué)時(shí)以上的現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

3、組織實(shí)施好名師培養(yǎng)工作，爭取本學(xué)校培養(yǎng)一名鄉(xiāng)名師和兩名縣級骨干教師。利用好他們的輻射帶動作用，提高全校教師的教育教學(xué)能力。

4、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，使我校35歲以下教師具有本科學(xué)歷。

5、啟動“五個(gè)一”教師培訓(xùn)工程。即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本教育專業(yè)雜志；每周寫一篇不少于200字的教育隨筆；每學(xué)期上一節(jié)教改公開課；每學(xué)期上交一篇具有一定研究成果的教學(xué)案例或論文。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)及各學(xué)科教師培訓(xùn)。通過案例研討、聽評課、集體備課等多種形式大力開展校本培訓(xùn)，認(rèn)真開展教師基本功訓(xùn)練，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成我校特色。

（二）繼續(xù)深入開展教科研活動。

1、認(rèn)真開展好學(xué)校教師的校級公開課活動，35歲以下教師每學(xué)期至少要上校級公開課，每位教師每學(xué)期至少要聽12節(jié)課，至少參加8次評課。對優(yōu)秀的校級公開課，要向縣推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選。

2、建立小課題研究制度。積極引導(dǎo)教師申報(bào)各級各類課題，從教學(xué)中的小問題入手，讓年輕教師申報(bào)一個(gè)小課題，定期檢查研究情況，上報(bào)研究成果。

3、認(rèn)真開展好校本研究活動，鼓勵教師將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得撰寫成論文，參加縣及以上論文評比或向教育刊物投稿。每位教師每學(xué)期至少要寫出一往篇有較高水平的教學(xué)論文。

五、保障措施

1、學(xué)校成立教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)規(guī)劃、指導(dǎo)、督促學(xué)校的教師素質(zhì)提升工作。

組長：鮑俊武

成員：徐守才湯井松駱善鋒

2、認(rèn)真組織，重在落實(shí)。

依據(jù)工作方案及上級工作要求，健全制度，認(rèn)真督導(dǎo)，對在活動中取得突出成績的教師予以表彰和獎勵。

六、以上方案自發(fā)布之日起實(shí)施

第三篇：加強(qiáng)教師培訓(xùn) 提升隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn) 提升隊(duì)伍素質(zhì)

——新世紀(jì)文武學(xué)校校長 萬保紅

教師是學(xué)生發(fā)展的根本，是學(xué)校發(fā)展的源動力，是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。教師的素質(zhì)寄托著每個(gè)家庭對美好生活的期盼，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和民族素質(zhì)的提高。為了建設(shè)一支促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的穩(wěn)定的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，我們加大教師培訓(xùn)力度，更新教師教育理念，提升教師道德素養(yǎng)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一、以師德教育為根本，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)

教師的道德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校高度重視師德教育，并將之納入學(xué)校工作的議事日程。學(xué)校行政一班人帶頭踐行師德規(guī)范，積極組織開展師德師風(fēng)培訓(xùn)教育活動。

1.增強(qiáng)使命意識和責(zé)任意識。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師明確“靈魂工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”的崇高地位和傳播、提升、創(chuàng)造人類文化，傳授文化知識以培養(yǎng)人，全面推動人類社會發(fā)展的重要作用，從而增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。

2.樹立教師優(yōu)秀的職業(yè)形象。組織教師開展師德規(guī)范實(shí)踐活動，把得體著裝、規(guī)范言行、關(guān)愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、忠于事業(yè)作為師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，對違紀(jì)違規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育或予以辭退。同時(shí)，以師德考評為重要手段，激勵鞭策教師踐行師德規(guī)范，優(yōu)化自身形象。

二、以基本技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為

1.緊抓教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。在教育方面，我們組織班主任開展了班級工作“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”的培訓(xùn)。為了提升班主任教育管理能力，學(xué)校每月召開一次班主任工作座談會。通過經(jīng)驗(yàn)交流、問題研究，促進(jìn)班主任相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)方面，我們對教師進(jìn)行了計(jì)劃、上課、輔導(dǎo)、批改、考試、評價(jià)、總結(jié)八大教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)。為了強(qiáng)化培訓(xùn)效果，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師明確了教學(xué)要求，規(guī)范了教學(xué)行為。

2.常抓教師專業(yè)基本功培訓(xùn)。一是提出要求，鼓勵教師自覺訓(xùn)練。我們要求教師在普通話方面，能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，在公眾場合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜；在“三字”方面，能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照筆畫，筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范、正楷的漢字，并具有一定的速度。二是開設(shè)課程，組織教師集中訓(xùn)練。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)校長親自主講，全體教師參與的信息技術(shù)輔導(dǎo)課，對運(yùn)用媒體輔助教學(xué)、文本處理、文稿演示、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用等技能進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。

三、以校本教研為載體，提高教師的教育教學(xué)水平

校本教研是教師專業(yè)成長的階梯。我們堅(jiān)持以校本教研為抓手，以教學(xué)案例為載體，采取“學(xué)習(xí)——研討——實(shí)踐——反思——再研討——再實(shí)踐……”的方式，開展培訓(xùn)工作。

1.模式研究，構(gòu)建高效課堂?？茖W(xué)實(shí)用的課堂教學(xué)模式是教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)形式的高度概括，是構(gòu)建高效課堂的前提。為了構(gòu)建高效課堂，我們引入了“多讀六步語文課堂教學(xué)模式”、“五環(huán)節(jié)數(shù)學(xué)模式”、“英語課堂教學(xué)模式”。如何讓這些教學(xué)模式在我校生根、開花、結(jié)果？我們把著力點(diǎn)放在提升教師的運(yùn) 用能力上。（1）理論學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式理論和操作方法，幫助教師領(lǐng)會其教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，了解教學(xué)環(huán)節(jié)。（2）集體備課。組織教師以所學(xué)理論為依據(jù)，根據(jù)教學(xué)模式規(guī)定的步驟，進(jìn)行深入研討，制定教學(xué)方案。（3）骨干引領(lǐng)。選定骨干教師上研究課，全體教師觀摩。我們規(guī)定了聽課教師的觀察側(cè)重點(diǎn)，將教學(xué)環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)間的過渡、每個(gè)環(huán)節(jié)中的教師引導(dǎo)、學(xué)生活動的觀察落實(shí)到人，以確保課例分析的材料真實(shí)可信。（4）分析改進(jìn)。課后，組織教師評議，將課堂觀察到的情況與課程理念、課程目標(biāo)和模式要求對比分析，找出不足，予以改進(jìn)。（5）應(yīng)用反思。即相關(guān)教師運(yùn)用改進(jìn)教案上實(shí)踐課，反思教學(xué)得失，以求進(jìn)一步優(yōu)化。教師在“理論學(xué)習(xí)——集體備課——骨干引領(lǐng)——研討改進(jìn)——推廣應(yīng)用”的過程中，直面課堂教學(xué)中真實(shí)的困惑與需求，通過課前學(xué)習(xí)，課堂觀察，課后反思交流，不斷引發(fā)思維碰撞，迸發(fā)教育靈感、提升教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法。

2.專題研究，解決教學(xué)問題。校本教研的落腳點(diǎn)就是解決教學(xué)問題。我們指導(dǎo)教師分析教材的特點(diǎn)、分析學(xué)生特點(diǎn)、分析自己的課堂教學(xué)，確立以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行專題研究，使教師的教研真正與自身的教育教學(xué)工作結(jié)合。本期，我們開展了 “如何讓識字教學(xué)高效”、“ 作文教學(xué)的步驟”、“如何引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟?qū)懽鞣椒ā?、“在有效?xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感”、“在有效訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力”、“如何展開初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)”、“如何在有效的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫能力”、“如何提高課堂練習(xí)的實(shí)效性”、“在課堂上如何進(jìn)行有效的提問”等專題研究。研究過程為“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——針對問題學(xué)習(xí)相關(guān)知識——尋找解決問題的方法——實(shí)施干預(yù)——收集改進(jìn)信息——總結(jié)反思問題解決的效果——調(diào)整解決方案——進(jìn)一步的實(shí)施干預(yù)——進(jìn)一步的反思、總結(jié)——引發(fā)新的研究問題”。實(shí)踐中的教師，隨處都可能碰到問題情境，隨時(shí)都有自主研究的專題。采用基于問題的專題研究，既解決了教學(xué)中的實(shí)際問題，又提高了研究水平，同時(shí)也滲透了同事間的合作。他們在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中，獲得了解決真實(shí)問題的經(jīng)驗(yàn)，逐漸從新手向研究型、專家型教師過渡。

3.匯報(bào)展示，促進(jìn)教師提升。開展成果展示匯報(bào)活動，是促進(jìn)教師鞏固運(yùn)用研究成果的重要手段。我們相繼開展了“運(yùn)用課堂教學(xué)模式，規(guī)范課堂教學(xué)流程”的心得體會和教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、老教師上示范課、新教師上學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動。教師在活動中內(nèi)化了學(xué)習(xí)研究成果，不同程度地提高了教學(xué)水平。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們的努力已經(jīng)收到了成效，不過，這只是我們邁進(jìn)的第一步，今后還有很長的路要走。我們一定會以這一步為起點(diǎn)，確立培訓(xùn)的新目標(biāo)，規(guī)劃培訓(xùn)的新內(nèi)容，創(chuàng)建培訓(xùn)的新模式，全面推進(jìn)培訓(xùn)工作，讓我校的每個(gè)教師都得到長足發(fā)展。

第四篇：夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院四項(xiàng)舉措搞好公共衛(wèi)生服務(wù)

夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院

四項(xiàng)舉措搞好公共衛(wèi)生服務(wù)

今年以來，為全面落實(shí)國家要求，做好公共衛(wèi)生項(xiàng)目服務(wù)工作。夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院始終堅(jiān)持“加大宣傳、加強(qiáng)培訓(xùn)、強(qiáng)化服務(wù)規(guī)范、提高服務(wù)能力”四措并舉的方針，深入開展公共衛(wèi)生服務(wù)工作，樹立公共衛(wèi)生服務(wù)形象，得到了轄區(qū)群眾的一致認(rèn)可與好評。

首先，加大公共衛(wèi)生項(xiàng)目宣傳力度。通過播放健康教育視頻，開展健康教育講座，提供健康教育咨詢等方式，即宣傳了公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，又為群眾送去了健康知識，使國家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目深入人心。其次，加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作人員培訓(xùn)。采取“每周一例會，一月一培訓(xùn)”制度，使他們第一時(shí)間了解最新的公共衛(wèi)生服務(wù)政策，并針對服務(wù)項(xiàng)目開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提高他們的工作能力與服務(wù)水平，為做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作提供了有力的保障。

第三，強(qiáng)化公共衛(wèi)生項(xiàng)目服務(wù)規(guī)范。嚴(yán)格落實(shí)隨訪、年檢制度，對老年人、高血壓、糖尿病、精神病患者，每年提供四次隨訪和一次免費(fèi)健康查體。本著普通人群可電話隨訪，重點(diǎn)人群必須上門服務(wù)的原則，開展好各項(xiàng)服務(wù)工作，為轄區(qū)群眾的身體健康保駕護(hù)航。第四，提高公共衛(wèi)生項(xiàng)目服務(wù)能力。為做好項(xiàng)目工作要求的各項(xiàng)檢查項(xiàng)目，醫(yī)院投入大量資金，先后購進(jìn)了全自動生化儀、彩色多普勒等先進(jìn)設(shè)備，全面配合開展公共衛(wèi)生查體工作，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力。服務(wù)規(guī)范要求的免費(fèi)檢查項(xiàng)目一項(xiàng)不落，沒要求的項(xiàng)目根據(jù)情況合理開展，讓人民群眾真真切切的得到了實(shí)惠。

醫(yī)院公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的規(guī)范開展，以及公共衛(wèi)生服務(wù)能力的不斷提升，使絕大多數(shù)群眾足不出戶，就了解了自己的身體狀況，掌握了一定的健康知識，為全民身體素質(zhì)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

沂水縣夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院劉鵬2011.12.4

第五篇：夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院著力提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平

夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院

“三結(jié)合”著力提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平

為全面落實(shí)國家要求，做好公共衛(wèi)生項(xiàng)目服務(wù)工作。夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院始終堅(jiān)持“宣傳、培訓(xùn)、服務(wù)”三結(jié)合的方針，深入開展公共衛(wèi)生工作，樹立公共衛(wèi)生服務(wù)新形象，著力提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平，得到了轄區(qū)群眾的一致認(rèn)可與好評。

首先，多渠道加大公共衛(wèi)生項(xiàng)目宣傳力度。通過播放健康教育視頻，開展健康教育講座，提供健康教育咨詢等方式，即宣傳了公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，又為群眾送去了健康知識，使國家公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目深入人心。

其次，全方位加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作人員培訓(xùn)。采取“每周一例會，一月一培訓(xùn)”制度，使他們第一時(shí)間了解最新的公共衛(wèi)生服務(wù)政策，并針對服務(wù)項(xiàng)目開展專項(xiàng)培訓(xùn)，提高他們的工作能力與服務(wù)水平，為做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作提供了有力的保障。

與此同時(shí)，醫(yī)院還在規(guī)范公共衛(wèi)生服務(wù)，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力上下功夫。嚴(yán)格落實(shí)隨訪、年檢制度，對老年人、高血壓、糖尿病、精神病患者，每年提供四次隨訪和一次免費(fèi)健康查體。本著普通人群可電話隨訪，重點(diǎn)人群必須上門服務(wù)的原則，開展好各項(xiàng)服務(wù)工作，為轄區(qū)群眾的身體健康保駕護(hù)航。為做好項(xiàng)目工作要求的各項(xiàng)輔助檢查，醫(yī)院還投入大量資金，先后購進(jìn)了全自動生化儀、彩色多普勒等先進(jìn)設(shè)備，全面配合開展公共衛(wèi)生查體工作，需要免費(fèi)檢查的項(xiàng)目一項(xiàng)不落，上級沒要求的檢查項(xiàng)目根據(jù)情況合理開展，讓人民群眾真真切切的得到了實(shí)惠。

國家公共衛(wèi)生項(xiàng)目政策的落實(shí)，公共衛(wèi)生服務(wù)工作的開展，使絕大多數(shù)群眾足不出戶，就了解了自己的身體狀況，掌握了一定的健康知識，為全民身體素質(zhì)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

沂水縣夏蔚鎮(zhèn)衛(wèi)生院劉鵬2011.12.8