第一篇：劉英小學

劉英小學“網絡教研活動”實施方案(試行稿)

一、指導思想

為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，依托互聯(lián)網，利用教師博客、學校論壇等建立開放、動態(tài)的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

二、目的意義

1、網絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。

2、網絡教研有利于促進校本教研工作的大眾化普及，促使學校人人參與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。

三、條件

1、硬件條件

(1)網絡條件：我校校園網絡連通internet，網絡暢通。同時具備校園局域網的功能，以是功能比較完善，初步得到專家認可的網站。

(2)基本硬件：現(xiàn)在我校已經設立專門的電化教育中心，學生電腦房，并 且在每個教室以及專用教室都配備了臺式電腦，背投電視，投影儀等，每個辦公室配備臺式電腦，安裝了基本的辦公軟件，有專業(yè)的維修人員，有比較先進的遠程教育設備，可以說為開展網上教研提供了基本硬件的保障。

2．軟件條件：

(1)政策：學校領導充分認識到網絡教研的重要性，并極力支持網上教研。使網絡教研有了堅強的后盾。

(2)教師素質：我校教師已經初步轉變傳統(tǒng)的教研理念，適應了網絡教研 新模式。他們不斷接受有關網絡教研的培訓，現(xiàn)在大部分老師都能夠上網參與網上教研。

四、網絡教研定位

“網絡教研”作為我校促進教師發(fā)展、增強各部門團隊溝通、增進與家 長、社會聯(lián)系的網上社區(qū)。具體包括：

l、輔助教師專業(yè)化發(fā)展、學校開展教研培訓、教研活動的主要平臺；

2、支持教師探索和解決教育教學問題，以及展示研究成果的交流場所；

3、成為健康積極、正確導向的教師文化網絡社區(qū)；

五、網絡教研的要求

(1)博客建設

A、加強教師的培訓和引導，要求全校中青年教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。

B、學校要求中青年教師每月上傳教學反思至少兩篇，每個月月底進行檢查。

C、我們倡議校級名師、名師培養(yǎng)對象以及35周歲以下青年教師做到“四個一”，即每月一篇教學反思，一篇讀書筆記，一個經典教學設計(或自己滿意的課堂實錄)，一篇評課稿，及時上傳到自己的博客中。

D、倡議教師經常光臨同事的博客并回復留言。

學校充分發(fā)揮博客技術在提升學校管理水平方面的重要作用。博客是教師之間、學校管理者與教師之間溝通與交流的有效手段，也為學校領導有針對性地改進工作，提高管理效益提供有力保障。

(2)論壇建設

學校有大型教學交流活動或課題推廣等活動，學校將利用論壇進行組織教師進行網上交流討論。

我們遵循“發(fā)現(xiàn)問題一制定計劃一采取行動～交流總結”的網絡教研模式。

發(fā)現(xiàn)問題：在每次組織教研活動以前，我們發(fā)動教師上網查閱資料，通過整理發(fā)現(xiàn)最需要解決的問題，并以此為教研活動所要解決的問題。

制定計劃：根據所定的問題，大家上網查詢可能的解決問題的方法，尋找問題解決策略，制定教研計劃。

采取行動：根據計劃和討論的策略，進行教學設計，實施策略。

交流總結：計劃實旖以后，組織大家進行交流，討論本次問題解決過程當中，值得推廣的策略，以后還需要注意的問題等。

論壇版主細則：

“學校網絡教研”每個欄目設1-2名正副版主，版主職責主要有：

1、負責本欄目的組織管理工作，確保教研健康有序地開展活動，對帖子文章的內容及輿論導向嚴格把關。

2、版主每天上網至少一次，管理好文章(修改主題，固頂，刪貼等)，每周發(fā)表不少于二個主題貼；

3、版主應積極推動本教研組的討論風氣，組織對熱點問題以及新穎觀點的討論，并盡可能經常收集相關欄目精華文章及各大網站有關新聞，并轉貼到本欄目。發(fā)表與該版定位有關的文章，及時回答網友的問題，使該版的內容和定位一致。

4、版主應及時積極地組織、發(fā)動、培養(yǎng)網友參與本欄目的活動?？赏ㄟ^回復帖子等方式實現(xiàn)。也可以組織網友在網下的各種活動，如見面會等。具體方式。

5、版主應定期收集該版的精華文章及相關常見問題的解答，收入并整理到帖子精華區(qū)。

6、版主有權根據有關規(guī)定，對網友發(fā)表的帖子進行評級，并自行決定哪些帖子收入精華區(qū)。版主有權向管理員推薦校園網站首頁本版候選帖子。

7、版主應在校內各相關場合積極廣泛宣傳本欄目。

8、版主有權限發(fā)表主貼、刪除跟貼的權利和義務。

(3)教學資源的收集。

建議每個教研(備課)小組根據本組的實際情況進行資源的收集工作，收集范圍不限，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件，也可以是網絡中的優(yōu)秀教學資源。

建議每個教師對收集到的資源進行分門別類的整理，形成教師個人的資源庫，教師個人要定期把資源輸入各教研(備課)小組的資源庫，各教研(備課)小組要定期對資源庫進行整理。教學資源的上傳。根據《劉英小學網絡教研管理辦法》，各教研(備課)小組要及時對資源庫內的資源進行上傳，形成校園資源序，校園資源庫里面所有的資源學校成員共享，實現(xiàn)資源利用的最優(yōu)化，充分體現(xiàn)了網絡教研開放、交互、動態(tài)的優(yōu)勢。

六、網絡教研的評價

通過對網絡教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。根據網絡教研先進教研組和先進個人評選細則，對教師的網絡教研成果進行評比，并表彰先進以資鼓勵。

第二篇：劉英紀念館

高中生社會實踐報告

這次我們參觀了劉英紀念館，在劉英紀念館的參觀過程中我們學到了很多，包括許多以前紅軍戰(zhàn)士的英勇的瞬間。通過一天實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己現(xiàn)在生活的優(yōu)越與過去生活的艱難，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，并珍惜現(xiàn)在的生活好好學習，天天向上。作為一名新世紀的中學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。實習是每一個中學生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，而參觀紀念館能讓我們了解過去，珍惜現(xiàn)在。實習是每一個中學生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會。所以我們要把握好實習的機會，學到有用的知識，讓自己以后事業(yè)的根基更加穩(wěn)固 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都

清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得中學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重中學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名中學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。實踐讓我有了見識，更了解了現(xiàn)在的好，懂得了珍惜，現(xiàn)在先介紹下劉英紀念館。

劉英紀念館的整體布局和各室內陳列的文物、實物、圖片、文字、畫冊等資料，按照“尊重歷史、體現(xiàn)特點”的原則，完全圍繞“凸顯愛國主義教育和紅色旅游圣地”這個主題展開。主要體現(xiàn)：在紀念館石階數的設定上，劉英紀念館進出口迎面是一個大花壇，對面的石階有216步，分三級直向廣場。其中第一級36步和第二級42步，表示劉英同志于1942年時36歲壯烈犧牲，英勇就義。石階三級各設平臺表示革命道路是波浪式前進，到最后取得勝利；在紀念館落成開館時間的選擇上，擇定1996年5月18日進行落成開館典禮儀式，表示劉英同志1942年5月18

日在永康方巖英勇就義；在紀念館內室的分布上，劉英紀念館主館共設陳列室四個。第一、二個陳列室主要介紹紅十三軍、紅軍挺進師以及挺進師政委劉英同志在珊溪的革命斗爭史。其中包括挺進師于1935年9月經過珊溪時開店濟貧的鏡頭；挺進師于1935年11月攻克珊溪的場面；閩浙邊臨時省委重要會議舊址圖片以及劉英同志的生平介紹和他當時用過的物品及武器等內容。第三、四個陳列室主要介紹以坦歧村為中心的珊溪革命斗爭史和朱大孝同志的革命事跡。劉英紀念館的建成，對于深化全民愛國主義教育起到了積極促進作用。一是新黨員的入黨宣誓基地。自1996年以來，珊溪鎮(zhèn)已有700多位預備黨員通過該制度宣誓入黨?，F(xiàn)該制度已成為全鎮(zhèn)68個支部長期堅持的一項制度。同時，隨著影響的擴大，教育面覆蓋到福建福鼎及周邊兄弟縣(市、區(qū))等幾十個有關單位，他們組織黨員及建黨對象前來參觀或舉行入黨宣誓。二是全縣青少年的愛國主義教育基地。全縣各中、小學校、共青團每年均在節(jié)假日或重要紀念日中組織青少年、學生到館參觀，接受革命傳統(tǒng)教育，如在2005年8月15日的紀念抗戰(zhàn)勝利60周年活動，全鎮(zhèn)1000多名學生在該館舉行了“不忘國恥，愛我中華”千人簽名儀式。三是廣大干部群眾的經常性愛國主義教育基地。自劉英紀念館建成以來，各單位、部門經常利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”等重大節(jié)假日，組織干部到館舉辦多種形式的報告會、座談會、研討會，累計進行12場次報告，受教育人數達3萬余人次。四是溫州市著名的紅色旅游

圣地。劉英紀念館以劉英同志及坦岐村90多位革命烈士的壯烈事跡為主線，以生動形象的史事、資料為依托，深入淺出的教育和引導廣大共產黨員保持先進性，深受廣大黨員的好評。據不完全統(tǒng)計，自開館以來，來劉英紀念館紅色旅游、參觀教育的人數達45萬人次，其中集體組織的黨員干部8萬余人次，老干部2萬人次，青年學生22萬多人次。

最后我學會了許多通過這次的社會實踐活動。我學會了珍惜現(xiàn)在，了解了過去的艱難。這次的社會實踐的收獲可以讓我在以后的生活變的更加成熟。非常感謝這次活動，希望以后能夠經常能參加，得到更多更多。

第三篇：11月份工作總結劉英

11月份工作總結

時間總在不經意之間悄悄從指尖滑過，轉眼一個月就過去了，在這一個月當中，我對自己工作總結如下：

1、工作方面：

隊里給我安排的班很少，而且比較輕松，每周只有一個辦公室班，因我課比較多的緣故吧！總之，非常感謝隊委的理解。這個月中除了值班在辦公室外，其它空余時間盡量去趟辦公室，看有什么需要幫忙的。

這個月，與隊員陳蛟玉參加管理學院舉辦的“達人”show，在此期間，當一名公證員，負責觀眾投票的檢收。

安排分隊工作，加強分隊的管理：將二食堂值班分配落實；將占教室、會議記錄、活動攝影等工作分配；帶領部分隊員寫校運會工作總結，然后由她們帶領其它隊員負責其它活動的總結工作。

2、活動方面：

這個月的活動很豐富多彩，校運會剛剛結束，校衛(wèi)隊球賽就開始了，緊接著大隊團訓，農家樂活動，到即將舉辦的元旦晚會?；@球賽球員們都很積極參與其中，自己不會打籃球，只能做一下后勤工作，當名啦啦隊員，干些力所能及的事，其中感受到大家都很團結，特別是二分隊的一隊員，在本分隊比分相差較大的情況下，始終堅持為二分隊加油，帶動了我們，我自己身為二分隊的啦啦隊員，自感不足。大隊團訓在交流中收獲不一樣的體悟與成長，交流真的很重要，特別是對于一個團隊，一個團隊的凝聚力在于：大家齊心協(xié)力。正因為如此，我們第三組在最后一“旅行人”環(huán)節(jié)中連續(xù)兩次運人成功。農家樂更不用說了吧，真的很快樂，有家的溫馨！特別是校衛(wèi)隊的幾個男隊員：劉健楠、吳克江、彭佳，廚藝真的讓人??驚嘆、佩服！各種活動中，我們分隊負責攝像等工作；活動結束后，我們分隊負責活動的總結。

3、分隊活動：

由于近期得舉行中隊會操，特安排本分隊在11月27日下午在舊田徑場會操，隊員包括我自己進步很明顯，這也得益于分隊所以隊員的共同努力。還得特別感謝江施展的指導，和吳煌的支持！

本月中隊搬了新辦公室，我們分隊負責新辦公室的宣傳工作，主要是宣傳稿的書寫和張貼工作，將宣傳稿張貼到北校各食堂、宿舍。

總評價：

優(yōu)點：把自己的本職工作完成，積極參加各項活動；把工作安排到位，按規(guī)定完

成任務，活動總結工作按時布臵完成；易與隊員相處，得到隊員的信賴；分隊團結和諧！

缺點：這個月中由于自己的各門考試接踵而至，加上各種活動的舉行，工作的開

展，導致犯一些小錯誤：這個月一次訓練踩時遲到，工作總結做完后忘記匯報；

工作做得不完美，例如：某次開會占教室，由于經驗不足，給開會帶來不便。

小結：在校衛(wèi)隊這個大家庭中真的很快樂，不同的人，來自不同的地方，卻在這

相遇，是種緣分！特別是在天氣變冷、感恩節(jié)……受到隊友、學妹、學弟們的關心祝福的短信，真的很開心！自己也得在以后的工作中改正工作中的不足。

女子分隊長：劉英

2010-12-02

第四篇：心得體會劉世英

3月14日，我們一行16人在申校長的帶領下乘車經過兩個多小時的顛簸來到了向往已久的昌樂二中，利用一上午的時間進行了觀摩學習，感受了二中濃厚深遠的校園文化、嚴謹有素的學生風貌、精彩高效的課堂教學，深感收獲頗大。

一、濃厚的校園文化

最能展示一所學校風采的是它的校園文化建設。一踏進二中的大門，撲面而來的是濃厚的校園文化氛圍，學校的各功能樓被命以不同的名字，如海納樓，敏學樓，篤行樓，啟智樓??每座樓的墻上都懸掛著不同內容具有啟發(fā)性的各種標語：如仁者不憂，智者不惑，勇者不懼??每一個名字都給人以奮發(fā)向上的感覺。即使走在校園的各條小路上也仿佛步入了文化殿堂，如師馨路??走進大樓，在各班教室的外面是他們的文化長廊，內容琳瑯滿目，豐富多彩，有時事政治、實踐體會、課間驛站??詳細記錄了學生生活的點點滴滴，記錄了學校發(fā)生的各件大事。每班都有自己班級特色的名稱，如宏志班、翱翔班···走進教室，更是走進了知識的海洋，教室的每一個角落都得到了充分利用。教室的墻上、橫梁上、黑板邊框上都張貼著一句句激人上進的勵志格言，使學生一進教室便感受到它催人上進的力量?？傊械拿恳粋€角落、沒一個細節(jié)都彰顯著二中獨特的文化底蘊和文化氣息，洋溢著文化的芬香，開闊了學生的視野。

二、訓練有素的學生風貌

一上午的時間，無論走進哪一個教室，沒有看到一雙因教室里走進一個陌生人而好奇的目光，看到的是他們專注于學習的神情，為小

組爭分、為同伴喝彩的熱情，以及他們在課堂上大膽展示和點評的豪情，每一個同學都是個性張揚、精神飽滿。

中午大課間時，幾千名學生有秩序的來到校園的指定地點，集合完畢后，有值日班長協(xié)同體育委員邊喊著號子整齊的跑步，那整齊的步伐、響亮的口號讓人感覺了二中學生的陽光、樂觀、積極、自信、灑脫，這一切震撼著每一位參觀者的心靈，這種精神風貌絕不是靠學校的規(guī)章制度逼出來的，也不是一蹴而就的，而是二中的整體氛圍中浸染而成的，靠的是學校的長期培養(yǎng)，更靠的是學生的感悟和激情。

三、豐富多彩的校園生活

學校每年舉行體育節(jié)、美食節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)，定期舉辦各種各樣的演講比賽（有很多是學生們自己組織的），舉行各種各樣的勞動實踐活動，感恩父母活動等，促進了學生的全面發(fā)展。在每個班級中都有幾個相冊，它詳細記錄著同學們成長的點點滴滴，還有值日班長記錄的班級日志。另外，每個同學的生日都登記在班級的生日榜上，班級還為他們集體過生日。學校成立了學生會，分了各部，管理著學校的衛(wèi)生、課間紀律、兩操紀律，進行量化管理。在班級中，每班也成立不同職能的部，并實行值日班長制。每班根據自己班級的實際情況，制定了符合本班實際的班規(guī)，并簽上自己的名字，有的還按上了自己的手印。每班有分了九個小組，組內也有自己的組規(guī)，組訓，口號。這樣，使學生一開始便深深的融入到班集體中去，我就是班級的主人，一個團結奮進的集體沒有克服不了的困難的。

四、自主高效的課堂教學

在此期間觀摩了初二、七班的一節(jié)語文課及初一一班的政治課，每節(jié)課上課之前，老師都會將這一節(jié)課的學習目標讓學生抄在黑板上，并在進教室之前，召集學習小組長開個簡短的會，強調這一節(jié)課應注意的問題。并且每一節(jié)課都是以多種狀態(tài)呈現(xiàn)的。自主學習、合作討論、展示點評、質疑對抗，尤其是展示點評環(huán)節(jié)，引發(fā)全班大討論，不斷有新思路冒出，精彩紛呈。而在這期間，老師只是發(fā)揮了引導作用，把學生帶入了學習情境，把握著教學流程，任由學生去充分體驗?？傊覀冊谡?jié)課上感受的是二中學生積極健康的心態(tài)和老師淵博的知識、民主作風遠見卓識。

經過一上午的緊張學習觀摩，昌樂二中的一切無一不震撼感動著我，結合自己的日常工作，覺得自己在日常的教學和學生管理方面還存在很大的差距，今后將盡最大努力，把收獲二中的“滄海一粟”在工作中發(fā)揚光大。

第五篇：劉英述職報告

述 職 報 告

2010年12月27日，我擔任金川校區(qū)管理辦公室副主任以來，始終珍視學校賦予我的信任與鼓勵，積極適應新的崗位，盡心盡力，恪守職責，在學校黨委的領導下，在校區(qū)辦主任的帶領下，按照校區(qū)辦的部門職責，以建設“安全、穩(wěn)定、有序”的校區(qū)為目標，以“積極主動協(xié)調、熱情周到服務、精準高效管理”為工作要求，較出色地完成了各項工作任務。

現(xiàn)將一年來思想與工作主要匯報如下：

一、樂于學習、勤于思考，努力提高政治素養(yǎng)和業(yè)務能力 積極參加學校、總支、辦公室及支部組織的各類學習活動，遵紀守法，時刻以黨員干部的標準自律。在工作之余能夠端正學習態(tài)度，以提高自我為目標，始終保持較高學習熱情，使學習既養(yǎng)成為一種工作習慣，又成為一種內在修養(yǎng)的需求。學習中給我感觸較深的有許中田《青年干部縱橫談》、陳樹文《領導智慧》及《沈浩日記》等。在理論學習的同時，虛心地向領導、同事學習，學習他們良好的工作方法、嚴謹的工作作風以及認真負責的敬業(yè)精神。通過學習，一年來我個人的理論素質、政治素養(yǎng)和工作水平不斷提高，工作思路進一步拓寬，處理問題的能力逐步增強，為順利完成各項工作打下了堅實的基礎。

二、立足崗位、勤奮工作，積極做好本職工作

1、做好校區(qū)辦網頁建設及信息化建設工作

上學期末，據校區(qū)辦年初的工作計劃，重新制作了校區(qū)辦的網頁，做到及時發(fā)布通知及校區(qū)動態(tài)，不斷充實網頁各欄目內容。在網頁欄目增加了兩個版塊，即通知公告與校區(qū)動態(tài)。從7月份網頁更新后至今已發(fā)布通知及信息52條。面對金川校區(qū)日新月異的發(fā)展，與同事一起努力，自覺承擔了校區(qū)的“記錄員”職責；同時根據工作需要，及時在辦公自動化上發(fā)布信息，做好校區(qū)文件、資料流轉等工作，并進一步完善校區(qū)基本狀況數據庫，完成了學校要求的各類數據報表工作。

嚴格規(guī)范校區(qū)辦發(fā)文，我次次認真審核，從文字格式到裝訂報送，都嚴格把關，保證了行文的時效性、嚴肅性。

2、做好金川校區(qū)考勤與補貼發(fā)放工作

為做好過渡期的校區(qū)考勤工作，與同事調研了醫(yī)學院等院?？记诠芾憩F(xiàn)狀，并根據金川校區(qū)實際，重新修訂了《金川校區(qū)考勤表與工作補貼表》，并堅持每月底提醒各學院（部門）按時上報。在本學期，與網絡中心關于考勤機的系統(tǒng)設置多次溝通，配合做好指紋信息采集工作，并制定了《校區(qū)考勤機的考勤細則》、《工作任務書》等，順利實現(xiàn)考勤機考勤試運行。

3、做好會議中心管理及其它服務工作

由于金川校區(qū)文化活動場所較貧乏，電力大樓的十樓會議中心作為各學院舉辦會議及學生活動的重要場所利用率是極高的。截止目前，會議中心全年安排各類會議、活動130場次，累計時 間近400小時，接待人數達4萬多人次。每學期除去考試期間，幾乎每天平均安排一場，最多時一天連續(xù)安排3場，一個最多容納210座的會場，常常水泄不通。為此，加強會議中心安全管理，嚴格審批制度，落實安全責任人（教師）制度，在每場夜間活動時，都要囑咐要求相關責任人打開安全通道，確保每次活動的安全。

4、做好通勤車和教工公寓管理工作

協(xié)助做好日常通勤車管理工作，確保通勤車安全、正點和優(yōu)質服務。截止目前，考試加車54次，學校用車17次。全年通勤車輛無重大安全責任事故。

上學期根據呼市道路改造情況，及時將調整后通勤線路，在網上予以公布，并創(chuàng)建各單位（部門）的聯(lián)系人飛信群，及時告知。按照學校通勤車整合的要求，參與擬定了《通勤車整合資源方案》，并在資源整合中，按照校區(qū)辦主任的安排，積極聯(lián)系人事處、后勤處、國資處等部門，做好整合后司機的勞資關系及車輛車庫、車輛過戶手續(xù)等問題。

加強教工公寓的管理工作，落實教職工登記入住制度；每天對公寓衛(wèi)生等管理情況進行檢查，并實行衛(wèi)生檢查通報制，努力為教職工提供溫馨的休息環(huán)境。目前每天平均有40名教職工入住。

5、做好校區(qū)四項重點工作的專責工作

為進一步推進教學秩序、學生管理、安全穩(wěn)定與后勤保障四 個專責的工作，我按照要求加強了巡查工作，適時走訪駐校區(qū)各單位（部門），了解和掌握校區(qū)情況，及時向校區(qū)辦主任匯報，同時做好師生來訪的接待工作。

上學期，為配合四項專責工作建立了學生信息員隊伍，制定出臺了《信息員管理辦法》，實行信息上報登記制度。并根據因學生來自不同學院，課程安排時間不同的特點，利用中午休息時間多次召開信息員會議，了解學生信息工作。為鼓勵學生報送信息的主動性，積極與團委聯(lián)系，對優(yōu)秀信息員進行表彰。

三、未雨綢繆，全力以赴，做好維穩(wěn)時期與校慶期間的工作 常說“疾風知勁草”。在突發(fā)事件面前，最是考驗一個人的堅定信念與工作能力。維穩(wěn)期間，我與辦公室同事積極工作，應對挑戰(zhàn)，較好地完成了領導交辦的各項任務。按照校區(qū)辦主任的要求，檢查巡視女生宿舍樓，召開學生信息員會議，確保信息暢通，并主動與學生信息員溝通，詢問情況；協(xié)助協(xié)調召開金川校區(qū)維穩(wěn)工作會議，并按照會議要求，承擔了每日整理匯總各學院學生宿舍夜間點名情況，存檔上報，較好地完成了維穩(wěn)期間的信息上傳下達工作。

校慶期間，作為交通保障組的成員參與制訂了《交通保障組工作方案》、《交通保障組及常用聯(lián)系方式表》、《交通保障組準備工作進度表》等各類資料12個；協(xié)助完成對司乘人員、學生志愿者及工作人員的培訓；按照工作組組長的工作部署，主動與校慶辦、聯(lián)絡接待組聯(lián)系確認用車需求，經常打電話詢問，實行動 態(tài)調整；并按照聯(lián)絡接待組下達的任務指令，統(tǒng)一合理地安排車輛，認真落實每一項任務，圓滿完成了校慶期間所承擔的任務。

四、齊心協(xié)力，注重溝通，做好對內對外協(xié)調工作 按照校區(qū)辦主任的安排，協(xié)助配合黨政辦公室、學工處、后勤處、保衛(wèi)處、基建處等部門，確保校區(qū)的安全、穩(wěn)定，及各項工作高質高效地完成。我積極配合黨政辦公室、學工處等部門圓滿完成2011年迎新、軍訓和畢業(yè)典禮的會場布置等工作；配合后勤處完成對電力大樓維修改造任務，加強校區(qū)辦的安全與保障專責工作，積極與后勤處加強溝通與聯(lián)系；校慶前期，正值校區(qū)諸多工程開工。校區(qū)辦協(xié)調后勤處、基建處、保衛(wèi)處部門商談工程的安全及協(xié)作事宜。今年7月，學校對電力大樓實施更換窗框工程。校區(qū)辦協(xié)調基建處召開校區(qū)工作協(xié)調會。施工期間，配合基建處協(xié)調各單位做好相關工作；開學初，校區(qū)辦聯(lián)合保衛(wèi)處、后勤處對校區(qū)進行聯(lián)合大檢查。

在校區(qū)辦主任的安排下，多次協(xié)調金川開發(fā)區(qū)管委會，清理整治了校區(qū)北區(qū)學生通道，改變了原有臟亂差的環(huán)境，為下一步學校規(guī)劃創(chuàng)造了條件；校慶前，根據學校規(guī)劃校區(qū)南大門作為正門開放，而當時南大門外的綠化隔離帶嚴重影響車輛的通行。為確保出行車輛的安全暢通，校區(qū)辦向管委會送函說明情況，協(xié)調管委會等多個部門，順利地完成校區(qū)南門隔離帶拆除。為消除考試車輛在南門外金四道造成的交通隱患，校區(qū)辦向管委會送函說明情況，解決了校區(qū)南門外交通混亂的狀況。總之，一年來在校區(qū)辦主任的領導下，在全體同事的幫助與支持下，我個人的思想和工作取得了一些進步與收獲。但工作中還有許多缺點，需要今后不斷總結經驗、克服不足。主要不足表現(xiàn)為：

1、有些工作堅持不好，重視不夠。

受主觀因素的影響，有時按經驗辦事，對待某些工作不能常抓不懈。

2、工作力度和工作魄力有待提高。

有時工作中缺乏果斷性，工作細節(jié)考慮得還不夠具體。綜上是我任金川校區(qū)管理辦公室副主任以來，在思想、學習及工作上的簡要匯報，請領導和同事們批評指正。

述職人：劉英 二O一一年十一月十日