第一篇：區(qū)研訓(xùn)中心指導(dǎo)教學(xué)工作

區(qū)研訓(xùn)中心指導(dǎo)向陽小學(xué)教學(xué)工作

11月18日，夷陵區(qū)研訓(xùn)中心小學(xué)語文教研員賈文、小學(xué)科學(xué)教研員向富明、品社教研員趙祥等一行5人來到樟村坪向陽小學(xué)，通過觀察常態(tài)課、檢查備輔資料、座談交流等項(xiàng)目進(jìn)行有效性教學(xué)指導(dǎo)。

研訓(xùn)員一行來校后首先對各自學(xué)科進(jìn)行了視導(dǎo)，并與程佳俊、黃莉、鄭曉芳等幫扶老師親切交流與溝通，詳問了近幾個(gè)月的教學(xué)進(jìn)步與心得體會(huì)。隨后深入課堂一線，對幾位老師的課堂進(jìn)行了觀摩與指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察了小組合作課堂管理與學(xué)習(xí)。第四節(jié)課教研員又分別與授課老師、學(xué)科組老師進(jìn)行議課與會(huì)談，重點(diǎn)對各自觀察點(diǎn)進(jìn)行了深刻研討，教研員們肯定了教師們良好的教學(xué)水平、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，看到了教師們對學(xué)校、對學(xué)生、對自己所從教的事業(yè)滿懷信心，同時(shí)也指出了課堂教學(xué)中存在的問題，對小組合作管理、評價(jià)提出來了指導(dǎo)性的建議和意見。這已經(jīng)是區(qū)研訓(xùn)中心教研員們第三次不辭辛苦到我校指導(dǎo)工作，使我校許多教師得到了幫助，特別是對于年輕教幫扶老師，更是收獲不小，相信對我校的教育教學(xué)工作會(huì)有極大的推動(dòng)作用。

第二篇：研訓(xùn)電教中心工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期研訓(xùn)中心工作總結(jié)

本學(xué)期，研訓(xùn)中心在校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理處的大力支持下，按學(xué)期初計(jì)劃認(rèn)真開展工作，注重加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作。3月份，為各備課組印發(fā)了相關(guān)資料，倡導(dǎo)發(fā)揮備課組的引領(lǐng)作用，積極實(shí)踐以“三次關(guān)注，兩次反思”、“同課異構(gòu)”、“磨課研究”、“課題研究”、“基于問題的課例研究”等形式為主要模式的校本教研活動(dòng)。4月份，組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了“幾何畫板”軟件使用技術(shù)培訓(xùn)；為配合4月中旬省教研室關(guān)于新課程實(shí)施情況調(diào)研工作，研訓(xùn)中心多方搜集資料、精心準(zhǔn)備了匯報(bào)材料。5月份，組織赴北京培訓(xùn)的陳英、王玉珠、祁雪蓮、孔占春、談?dòng)衅G、張海紅六名教師為相應(yīng)備課組老師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，有力促進(jìn)了我校教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)技能的提高；教學(xué)月活動(dòng)中積極參加各備課組聽課、評課活動(dòng)；在高一語文備課組大力拓展語文課堂、努力構(gòu)建校園立體教育網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)中充分參與，積極協(xié)調(diào)，在全校范圍倡議觀看了“被十三所學(xué)校開除的學(xué)生”等德育、勵(lì)志教育視頻，收到了良好效果。6月份，組織參加北京培訓(xùn)的俞霖賢、陳珍、范愛武三位老師開展校本培訓(xùn)，三位教師從不同學(xué)科、不同層面暢談了自己的感受、心得和返校后大膽創(chuàng)新的體會(huì)，與會(huì)教師受益良多，王世軍校長、王宏斌副校長給予了充分肯定并提出建設(shè)性指導(dǎo)意見。7月份，為做好新聘教師崗前培訓(xùn)工作，研訓(xùn)中心制定有關(guān)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，使六名免費(fèi)師范生在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校、學(xué)情，并通過新課程“教師成長”、“有效課堂”、“學(xué)生學(xué)習(xí)”等應(yīng)用技能培訓(xùn)，為新教師的角色轉(zhuǎn)變、勝任教師崗位做了充分的鋪墊。校本課題研究中，張英虎主任主持開展的“如何提高高三文科學(xué)生后期復(fù)習(xí)效率”課題研究，歷時(shí)兩年，在兩屆高三文綜備課組教師的積極參與下，不斷取得階段性成果，措施得力，資料詳實(shí)、成效顯著，并于今年7月順利結(jié)題；王勁華老師主持開展的“高三年級高考校本復(fù)習(xí)

資料實(shí)施分析研究”課題，準(zhǔn)備工作扎實(shí)，針對性強(qiáng)，在編印校本復(fù)習(xí)資料中所有高三英語教師付出了大量心血，并形成階段性成果，取得了明顯效果，已于今年7月順利結(jié)題。根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，研訓(xùn)中心建議給以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在申報(bào)省級課題中，根據(jù)省廳相關(guān)文件精神，我校高一年級語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜各備課組從校情、學(xué)情出發(fā)，精心選擇課題，認(rèn)真準(zhǔn)備，都積極申請了課題，目前已上報(bào)省教育廳審批。電教工作中，華旦才讓老師本學(xué)期獨(dú)立完成了學(xué)校校園網(wǎng)站的制作；定期檢查、維護(hù)、維修學(xué)校各處室、年級組、宿舍樓、“班班通”等電教設(shè)備，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)作；協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門、各年級組完成了多次大型活動(dòng)，另外承擔(dān)了大量臨時(shí)性工作，始終表現(xiàn)出隨叫隨到、任勞任怨的吃苦精神。

第三篇：淺析實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師如何做好教學(xué)工作

淺析實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師如何做好教學(xué)工作

職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，是關(guān)系到職業(yè)教育質(zhì)量的決定因素。實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要功能是通過實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的專業(yè)知識(shí)講授和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)以及相關(guān)的教育，使實(shí)訓(xùn)學(xué)生豐富專業(yè)知識(shí)，獲得職業(yè)技能、技巧，具備一定的職業(yè)能力。

要推進(jìn)職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，筆者認(rèn)為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)該高質(zhì)量、全面地完成如下幾個(gè)方面的工作。

一、做好課前準(zhǔn)備工作

1.編制學(xué)期實(shí)訓(xùn)課題授課進(jìn)度計(jì)劃要求

（1）學(xué)期實(shí)訓(xùn)課題授課進(jìn)度計(jì)劃是實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)的依據(jù)，必須根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和整個(gè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求編訂，并及時(shí)報(bào)批。

（2）學(xué)期實(shí)訓(xùn)課題授課進(jìn)度計(jì)劃必須成為一個(gè)單元體系，應(yīng)具有完整性，嚴(yán)格規(guī)定各實(shí)訓(xùn)課題教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)的內(nèi)容等。

2.編寫實(shí)訓(xùn)課題教案要求

（1）書寫工整，內(nèi)容完整、詳實(shí)，并及時(shí)報(bào)批。

（2）實(shí)訓(xùn)課題教案主要內(nèi)容要體現(xiàn)出實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備

實(shí)訓(xùn)前的主要準(zhǔn)備工作有：技術(shù)準(zhǔn)備、設(shè)備設(shè)施準(zhǔn)備、工卡量具及其主輔具準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)原材料準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)消耗品準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)場地準(zhǔn)備等。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基本環(huán)節(jié)

1.組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

（1）要考察實(shí)訓(xùn)學(xué)生出勤情況、學(xué)生精神狀態(tài)。

（2）檢查實(shí)訓(xùn)學(xué)生著裝勞動(dòng)保護(hù)用品配備情況。

（3）進(jìn)行職業(yè)道德安全文明實(shí)訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)紀(jì)律教育。

（4）提出本實(shí)訓(xùn)課題教學(xué)要求。

第四篇：松江區(qū)中小學(xué)美術(shù)研訓(xùn)工作計(jì)劃

松江區(qū)中小學(xué)美術(shù)研訓(xùn)工作計(jì)劃

（2011第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以落實(shí)上海市、區(qū)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為抓手，進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究、開展學(xué)科育人價(jià)值宣傳和案例收集工作。聚焦課程教學(xué)，打造活力課堂，追求有效教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科“兩綱”教育活動(dòng)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好骨干教師，各校教研組長的研訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升本區(qū)美術(shù)教師專業(yè)化水準(zhǔn)。

二、美術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)要點(diǎn)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部、市教委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于課程改革的指導(dǎo)意見與區(qū)教育工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究，加強(qiáng)學(xué)科育人研究，積極推進(jìn)“兩綱”教育。美術(shù)學(xué)科要努力抓好優(yōu)秀教研組的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)特色教師的成長，以點(diǎn)帶面推進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加大課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng)，把育人價(jià)值放在重要位置。

教研組計(jì)劃的制定、中心組計(jì)劃的制定；

11月，2009——2010學(xué)校本研修優(yōu)秀教研組評選動(dòng)；

“十二五”計(jì)劃的開始。

2．中小學(xué)美術(shù)農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)已基本實(shí)施，本區(qū)的中小學(xué)農(nóng)村美術(shù)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)正在進(jìn)行。本學(xué)期擬有5——6節(jié)課作教學(xué)研究展示，活動(dòng)形式有專題學(xué)習(xí)、集體備課、骨干帶教、現(xiàn)場診斷和教學(xué)反思等。適切的三維目標(biāo)、育人價(jià)值的有機(jī)滲透、有準(zhǔn)備的媒體運(yùn)用、成功的操作與評價(jià)。

8月15日-22日，完成《藝術(shù)追求》板塊課程目標(biāo)：

A.喚醒美術(shù)教師的藝術(shù)追求意識(shí)，提升專業(yè)水準(zhǔn)。

B.學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞、人物速寫、風(fēng)景寫生等專業(yè)課程，內(nèi)化為教學(xué)能力和素養(yǎng)。

3．繼續(xù)抓好區(qū)美術(shù)骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)水平。⑴發(fā)揮學(xué)科中心組功能、名師的輻射示范作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)集體智慧，重點(diǎn)在課程建設(shè)、提升課堂教學(xué)有效性方面發(fā)揮作用。⑵強(qiáng)化教育科研的研究工作，要求骨干教師在本學(xué)期確立自己的教學(xué)研究課題，通過課題研究過程來提升骨干教師專業(yè)水平。

提供教學(xué)平臺(tái)，推動(dòng)教壇新秀的全區(qū)展示：

4．努力推進(jìn)與展示中小學(xué)美術(shù)、書法學(xué)科二期課程改革成果。積極宣傳發(fā)動(dòng)本區(qū)中小學(xué)生參加各類書畫比賽；要求師生積極參與各類繪畫作品比賽活動(dòng)。

10月30日截稿：2011年首屆上海青少年、兒童書畫作品網(wǎng)絡(luò)大賽暨作品選集；

12月底市里完成小學(xué)低、中高年級，初中年級各10個(gè)“學(xué)科育人價(jià)值”案例共30個(gè)。各區(qū)縣小學(xué)教研員負(fù)責(zé)推薦兩個(gè)（低、中、高自定），中學(xué)教研員負(fù)責(zé)推薦兩個(gè)（六、七年級自定）。

5．2011屆中小學(xué)美術(shù)新教師的見習(xí)期上崗培訓(xùn)工作，本計(jì)有10位新教師，主要的培訓(xùn)與指導(dǎo)活動(dòng)有：⑴中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)（聽隨堂課、匯報(bào)課的指點(diǎn)）⑵新教師繪畫基本功的自習(xí)能力測試（素描、色彩作業(yè)）⑶一年見習(xí)期內(nèi)的專業(yè)輔導(dǎo)與教學(xué)能力的培養(yǎng)提高，提高期末匯報(bào)課的教學(xué)質(zhì)量。

6.為了關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)松江美術(shù)教育發(fā)展。本區(qū)在原有成果的 1

基礎(chǔ)上，還要繼續(xù)加強(qiáng)教師課堂教學(xué)能力，開展一些培訓(xùn)活動(dòng)：聘請市有關(guān)專家作專題講座、組織教師外出參觀交流與學(xué)習(xí)、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)、書畫研修班活動(dòng)。

“中小學(xué)書畫教學(xué)實(shí)踐與技能知識(shí)研修班”開班，力圖通過培訓(xùn)使廣大的教師能對書畫有更全面的了解，尤其針對技能知識(shí)的培訓(xùn)，提高教師的實(shí)踐書寫、國畫能力；推廣本區(qū)的特色書畫教學(xué)；組織教師觀摩課堂教學(xué)，通過評課，進(jìn)行系統(tǒng)探討教學(xué)教法，進(jìn)一步強(qiáng)化書畫在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新，并在實(shí)踐中更有效地教學(xué)，大力弘揚(yáng)民族的書畫藝術(shù)。

7．繼續(xù)完善與加強(qiáng)美術(shù)、書法的校本教材的編寫、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。加大區(qū)本課程資源開發(fā)力度，推進(jìn)區(qū)本課程體系建設(shè)，豐富“本土化”的課程資源。目前已出版發(fā)行的有泗聯(lián)小學(xué)的面塑、小昆山學(xué)校的剪紙，張澤學(xué)校的中國畫蔬果教學(xué)、車墩學(xué)校的紙版畫、民樂學(xué)校的書法校本等，通過區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，不斷提升校級教研組長的綜合素質(zhì)，注重橫向聯(lián)系，加強(qiáng)與外區(qū)縣的交流活動(dòng)。

2011學(xué)教育局部署了五項(xiàng)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目之一是統(tǒng)整學(xué)校課程體系，構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，開發(fā)區(qū)本課程和開展短課程評選。

8．努力搞好書法教研工作。以書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校為基地，開展區(qū)域性寫字教育教學(xué)展示工作，今年配合語文學(xué)科開展寫字教學(xué)任務(wù)，如何在課堂寫字教學(xué)有效性方面成功經(jīng)驗(yàn)，校本教材、專用教室、校園書法范圍、各科教師重視寫字經(jīng)驗(yàn)，書法教師專業(yè)成長等，使松江區(qū)中小學(xué)寫字等級考上一個(gè)臺(tái)階。組織教師積極參加市級比賽與觀摩市級活動(dòng)。

上海市教育委員會(huì)文件：上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校寫字教學(xué)的若干意見。由市統(tǒng)一命題，區(qū)縣組織考試?？荚嚂r(shí)間為每年12月的第一星期五的下午3：00-4：00。

9.積極做好藝術(shù)教研工作。以學(xué)科育人價(jià)值研究為核心，以初高中藝術(shù)課程教材的全面推開為抓手, 強(qiáng)化課堂實(shí)施，改善教研方式，深入推進(jìn)課程改革,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

9月22日市級藝術(shù)教材培訓(xùn)高中教材展示專場：市一中學(xué)（市一張幸怡、嘉定一中孫紅）；2011年12月1日初中教材暨學(xué)科育人價(jià)值研究專場：徐匯中學(xué)（徐匯中學(xué)勵(lì)霄虹、長橋中學(xué)張婷）。

啟動(dòng)藝術(shù)培訓(xùn)和高中藝術(shù)教材培訓(xùn)，為高中藝術(shù)教材的全面推開進(jìn)行有效引導(dǎo)；逐步培養(yǎng)一支適應(yīng)中學(xué)藝術(shù)教學(xué)要求的教師隊(duì)伍。

10．為引導(dǎo)和鼓勵(lì)美術(shù)教師深入踐行“二期課改”思想，積極推進(jìn)實(shí)施課改工作，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，整體提高美術(shù)教師的理論、專業(yè)水平和實(shí)踐能力。認(rèn)真做好青年教師市級課題的申報(bào)工作；積極組織中小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)科育人價(jià)值的研究；認(rèn)真做好院級課題的結(jié)題工作。

11．認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市中小學(xué)教研員守則，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針、政策，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)基層。具有實(shí)事求是的思想作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，講究工作方法，全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”工作職能。追求有效研訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)施課程教材改革，認(rèn)真總結(jié)和推廣松江區(qū)教育教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)。本人為2011年市美術(shù)書法中心組成員。

三、工作具體安排

九月：

1．中小學(xué)美術(shù)教研組長會(huì)議布置新學(xué)期工作

2．“中小學(xué)書畫教學(xué)實(shí)踐與技能知識(shí)研修班”開班

3．市級藝術(shù)教材培訓(xùn)高中教材展示專場

4.新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)

5．農(nóng)村美術(shù)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)

十月：

1.中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示與研討

2．市級藝術(shù)學(xué)科人文素養(yǎng)系列培訓(xùn)

3．組織部分教師市級聽課與學(xué)習(xí)

4.開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

5．農(nóng)村美術(shù)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)

6.“中小學(xué)書畫教學(xué)實(shí)踐與技能知識(shí)研修班”培訓(xùn) 十一月：

1．中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示與研討

2.市級藝術(shù)學(xué)科人文素養(yǎng)系列培訓(xùn)

3.中小學(xué)書法課堂教學(xué)展示與研討

4.美術(shù)、藝術(shù)專家專題講座

5.新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)

6.農(nóng)村美術(shù)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)

7.“中小學(xué)書畫教學(xué)實(shí)踐與技能知識(shí)研修班”培訓(xùn) 十二月：

1．中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示與研討

2．組織部分教師市級聽課與學(xué)習(xí)

3.“中小學(xué)書畫教學(xué)實(shí)踐與技能知識(shí)研修班”培訓(xùn)

4.骨干教師教學(xué)研討

5.農(nóng)村美術(shù)教師培訓(xùn)者培訓(xùn)

6.中小學(xué)美術(shù)教研組長總結(jié)學(xué)期結(jié)束工作

研訓(xùn)部：劉獻(xiàn)梅

二O一一年九月八日

第五篇：松江區(qū)中小學(xué)美術(shù)研訓(xùn)工作計(jì)劃

松江區(qū)中小學(xué)美術(shù)研訓(xùn)工作計(jì)劃

（2009第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

2009年是新中國成立60周年，也是繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀，推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年。胡錦濤總書記全面回顧30年以來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過的輝煌歷程和偉大實(shí)踐的重要講話，是我們每一個(gè)教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。

溫家寶總理在國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話《百年大計(jì)，教育為本》，將制定未來12年教育規(guī)劃，明確提出五點(diǎn)指導(dǎo)思想：第一，要堅(jiān)持面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化。第二，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神。第三，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略。第四，要堅(jiān)持以人為本的核心要求。第五，要堅(jiān)持立足基本國情。這五點(diǎn)同樣是美術(shù)、書法學(xué)科09年工作的指導(dǎo)思想。

美術(shù)、書法學(xué)科要繼續(xù)學(xué)習(xí)上海市中小學(xué)美術(shù)二期課改方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓好各年級的新教材實(shí)施與教學(xué)工作。聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，以落實(shí)松江區(qū)“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展；不斷增強(qiáng)教學(xué)研究活力，各校教研組長的研訓(xùn)活動(dòng)。促進(jìn)校本培訓(xùn)活動(dòng)展開，不斷提升本區(qū)美術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。

二、美術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)要點(diǎn)（本學(xué)期）

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委教研室的教學(xué)工作報(bào)告與區(qū)教育工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”教育，積極落實(shí)學(xué)科方面的整改措施分階段實(shí)施。普及世博會(huì)教育，了解建國60周年特殊年、貫徹二綱教育。美術(shù)學(xué)科要努力抓好優(yōu)秀教研組的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)特色教師的成長，1

以點(diǎn)帶面推進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加大課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng)，把創(chuàng)新精神放在重要位置，并擬請市有關(guān)專家指導(dǎo)。

2．中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)已在本區(qū)全面推開實(shí)施，本區(qū)的新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將進(jìn)一步深化。培訓(xùn)過程要注重教師的需求，結(jié)合本區(qū)的情況，多組織沙龍研討活動(dòng)；多欣賞優(yōu)秀課例，并分析評價(jià)。本學(xué)期擬有5——6節(jié)課作教學(xué)研究展示，活動(dòng)形式有專題學(xué)習(xí)、集體備課、骨干帶教、現(xiàn)場診斷和教學(xué)反思等。適切的三維目標(biāo)、德育有機(jī)滲透、有準(zhǔn)備的媒體運(yùn)用、成功的操作與評價(jià)。

3．繼續(xù)抓好區(qū)美術(shù)骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)水平。⑴發(fā)揮學(xué)科名師的輻射示范作用，以點(diǎn)帶面來促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。⑵強(qiáng)化教育科研的研究工作，要求骨干教師在本學(xué)期確立自己的教學(xué)研究課題，通過課題研究過程來提升骨干教師專業(yè)水平。認(rèn)真做好09年課題申報(bào)工作。

4．努力推進(jìn)與展示中小學(xué)美術(shù)、書法學(xué)科二期課程改革成果。積極宣傳發(fā)動(dòng)本區(qū)中小學(xué)生參加建國60周年書畫比賽；要求師生積極參與中小學(xué)三件大事，做世博小主人，積極參加與世博活動(dòng)相結(jié)合的繪畫作品比賽活動(dòng)。

5．2009屆中小學(xué)美術(shù)新教師的見習(xí)期上崗培訓(xùn)工作，本計(jì)有4位新教師，主要的培訓(xùn)與指導(dǎo)活動(dòng)有：⑴中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)（聽隨堂課、匯報(bào)課的指點(diǎn)）⑵新教師繪畫基本功的自習(xí)能力測試（素描、色彩作業(yè)）⑶一年見習(xí)期內(nèi)的專業(yè)輔導(dǎo)與教學(xué)能力的培養(yǎng)提高，提高期末匯報(bào)課的教學(xué)質(zhì)量。

6.為了關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)松江美術(shù)教育發(fā)展。本區(qū)在原有成果的基礎(chǔ)上，還要繼續(xù)加強(qiáng)教師課堂教學(xué)能力，開展一些培訓(xùn)活動(dòng)：聘請市有關(guān)專家作“美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)”專題講座、組

織教師外出參觀交流與學(xué)習(xí)、完成小學(xué)美術(shù)教師新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)等、并積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

7．繼續(xù)完善與加強(qiáng)美術(shù)的校本教材的編寫、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，目前已出版發(fā)行的有泗聯(lián)小學(xué)的面塑、小昆山學(xué)校的剪紙，張澤學(xué)校的中國畫蔬果教學(xué)、李塔匯學(xué)校的絲網(wǎng)版畫、車墩學(xué)校的紙版畫等，通過區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，不斷提升校級教研組長的綜合素質(zhì)，積極參加市優(yōu)秀美術(shù)教研組的評選。并加強(qiáng)與外區(qū)縣的交流活動(dòng)。

8．努力搞好兼職書法教研與中小學(xué)的寫字等級考試工作。在年內(nèi)繼續(xù)加強(qiáng)本區(qū)書法藝術(shù)特色學(xué)校的書法寫字工作，使松江區(qū)中小學(xué)寫字教學(xué)上一個(gè)臺(tái)階。為了加強(qiáng)人文修養(yǎng)，近期將舉行“迎國慶、迎世博”中小學(xué)生書法比賽，我們要做好前期準(zhǔn)備工作。

9．為引導(dǎo)和鼓勵(lì)美術(shù)教師深入踐行“二期課改”思想，積極推進(jìn)實(shí)施課改工作，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，整體提高美術(shù)教師的理論、專業(yè)水平和實(shí)踐能力。積極組織了教師參加上海市09年上半年舉辦的“美術(shù)教育論壇”等各類論文比賽活動(dòng)，聘請區(qū)有關(guān)專家作“關(guān)于美術(shù)論文撰寫的若干問題”專題講座。

10．認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市中小學(xué)教研員守則，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針、政策，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)基層。具有實(shí)事求是的思想作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，講究工作方法，全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”工作職能。全面推進(jìn)課程教材改革，認(rèn)真總結(jié)和推廣松江區(qū)教育教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)。

美育是國家教育方針的有機(jī)組成部分，中小學(xué)美術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的基本途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。上海的中小學(xué)美術(shù)教育，在市教委各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在廣大中小學(xué)

美術(shù)教師勤奮努力，積極參與課程改革中，教師的教學(xué)、教研、專業(yè)技能發(fā)展的“三枝筆”等方面都有了較快的發(fā)展。素質(zhì)教育、還是優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)際上也就是培養(yǎng)的學(xué)生在德智體美、健全心智、高素質(zhì)審美情趣，旺盛的創(chuàng)造力四方面的能力，作為一名美術(shù)教育工作者，都應(yīng)該把這一使命作為神圣職責(zé)。

三、工作具體安排

九月：

1．中小學(xué)美術(shù)教研組長會(huì)議布置新學(xué)期工作

2．中小學(xué)美術(shù)骨干教師工作會(huì)議

3．美術(shù)論文撰寫的若干問題”（聘請區(qū)有關(guān)專家）

十月：

1．“迎國慶、迎世博” 松江區(qū)中小學(xué)學(xué)生書法作品比賽

2.小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示與研討（結(jié)合新農(nóng)村教師專業(yè)化培訓(xùn)）

3．新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)

十一月：

1．“美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)”專題講座（聘請市有關(guān)專家）

2．中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示與研討

3．高中藝術(shù)欣賞課教學(xué)展示與交流

十二月：

1．小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示與研討（結(jié)合新農(nóng)村教師專業(yè)化培訓(xùn)）

2．中小學(xué)書法課堂教學(xué)展示與研討

3．校本研修特色教學(xué)展示與交流

4．新教師教學(xué)工作座談會(huì)

一月：1.骨干教師會(huì)議2.中小學(xué)美術(shù)教研組長總結(jié)學(xué)期結(jié)束工作。

研訓(xùn)部：劉獻(xiàn)梅二OO九年九月一日