第一篇：人類需要潔凈的空氣學(xué)案1

課題人類需要潔凈的空氣（學(xué)案）

時(shí)間：2011年11月30日姓名：班級(jí)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．知識(shí)與技能

⑴通過資料和調(diào)查，加深對(duì)空氣污染現(xiàn)狀的了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到空氣污染的危害； ⑵了解一氧化碳毒性原理、酸雨的形成過程及危害；

2．過程與方法

⑴通過體驗(yàn)和探究，確立環(huán)保意識(shí)，關(guān)注空氣質(zhì)量，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，逐步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，積極樂觀健康地生活；

⑵通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)一步了解氣體含量測(cè)定的基本方法；通過實(shí)驗(yàn)探究逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及科學(xué)探究方法；

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

⑴了解解造成空氣污染的主要因素，認(rèn)識(shí)保持空氣潔凈的重要性；

⑵養(yǎng)成關(guān)心空氣質(zhì)量、自覺保護(hù)大氣環(huán)境的責(zé)任感；

⑶通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，初步形成富于思考、勇于探索的科學(xué)精神。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．空氣的污染與防治；

2．酸雨的形成及二氧化硫含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)；

【學(xué)習(xí)過程】

一、空氣污染物主要有：①②③④；

二、閱讀信息并用線畫出反映一氧化碳毒性原理的語句

一氧化碳俗稱煤氣，是一種劇毒氣體，它的毒性主要是破壞人體的輸氧功能。氧氣是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的保證。人體吸入氧氣后是靠血液輸送的，血液中的血紅蛋白和氧結(jié)合，生成氧合血紅蛋白隨血液輸送到全身各組織細(xì)胞，供人體新陳代謝。當(dāng)有一氧化碳被吸入肺內(nèi)時(shí)，一氧化碳進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力是氧氣的兩百多倍，使血液輸氧功能不能正常發(fā)揮作用，造成人體全身組織細(xì)胞缺氧而產(chǎn)主中毒現(xiàn)象。即使有微量一氧化碳的吸入，也可能給人造成可怕的缺氧性傷害。輕者眩暈、頭痛，重者腦細(xì)胞將受到永久性損傷。

三、硫酸型酸雨的形成寫出主要途徑的化學(xué)方程式：⑴

⑵

四、實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)定污染空氣中二氧化硫的含量

【反思行動(dòng)】為了使空氣更加清新潔凈，你能做些什么？

【課后作業(yè)】完成一個(gè)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，調(diào)查你周圍有哪些污染空氣的行為，有哪些措施能

保護(hù)空氣？寫出一個(gè)調(diào)查報(bào)告。

第二篇：《我們需要潔凈的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我們需要潔凈的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1知道大氣污染指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),并明白大氣污染指數(shù)、空氣級(jí)別與空氣質(zhì)量的關(guān)系；

2了解當(dāng)今世界面臨的大氣環(huán)境問題，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)； 3使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到人類不合理的活動(dòng)會(huì)污染大氣，被污染了的大氣又會(huì)反過來危害人類；并能夠說出防治大氣污染的一些措施；

二、教學(xué)重點(diǎn)： 1大氣污染指數(shù)；

2空氣污染的原因和危害；

三、教學(xué)方法：角色扮演等參與式；

四、教學(xué)手段：AI輔助教學(xué)；

五、教學(xué)過程及說明：

（一）前播放關(guān)于環(huán)境保護(hù)的歌曲《讓綠色聽得見》，烘托氣氛。

（二）教學(xué)過程：

1“合格地球人”考查的由來──“方舟計(jì)劃”：使學(xué)生認(rèn)識(shí)如果人類再不停止對(duì)自然的破壞，人類將失去自己的家園，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注和興趣，同時(shí)也使長(zhǎng)期以來的“合格地球人”考查更引起學(xué)生的關(guān)注； 2“合格地球人”的考查：三個(gè)題目一步步將話題引向主題，同時(shí)從大處著眼，使學(xué)生明白目前人類面臨的嚴(yán)峻局勢(shì)； 3兩次著名的大氣污染事（錄像）：創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生從感性上了解大氣污染的危害，引出大氣污染指數(shù)的教學(xué)； 4大氣污染指數(shù)：通過讀圖及圖例了解大氣污染指數(shù)的含義及怎樣閱讀空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)（總結(jié)規(guī)律以便記憶），了解不同質(zhì)量的空氣與人體健康的關(guān)系，同時(shí)通過讀圖了解我國各城市某一天空氣質(zhì)量情況，認(rèn)識(shí)到南北方空氣質(zhì)量不同，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生讀圖──找規(guī)律──分析、查資料──寫論文；

我國污染現(xiàn)狀：學(xué)生合理推理后，老師用材料引出，引起學(xué)生生成對(duì)我國大氣質(zhì)量的了解和憂慮；

6活動(dòng)：根據(jù)下收集到的資料，按老師提供的情境進(jìn)行角色扮演：使全體學(xué)生明白大氣污染的危害及成因，同時(shí)增強(qiáng)演員學(xué)生對(duì)收集資料的處理能力、創(chuàng)造性解決問題的能力和語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力；

7防治大氣污染的措施：發(fā)散思維，各抒己見，提出防治大氣污染的措施，最后通過觀看錄像總結(jié)措施，培養(yǎng)學(xué)生通過資料獲取知識(shí)的能力；

（三）小結(jié)：這節(jié)你有什么收獲？培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)自己所學(xué)知識(shí)的能力；

（四）作業(yè)：

任選其一：

1繪制宣傳畫：以“我們需要潔凈的空氣”為主題，繪制一幅廣告宣傳畫，呼吁人們行動(dòng)起來，保護(hù)人類賴以生存的大氣，將堂所學(xué)發(fā)展到外；

2分析我國南北方空氣質(zhì)量不同的原因，并形成小論文，培養(yǎng)學(xué)生查找資料并整理成文的能力。

第三篇：第6章 空氣潔凈技術(shù)

第6章

空氣潔凈技術(shù)

1．空氣潔凈處理的對(duì)象為（）。

A．大氣塵

B．對(duì)室內(nèi)環(huán)境控制產(chǎn)生影響的污染物質(zhì)

C．工業(yè)塵

D．沉降塵

2．較長(zhǎng)時(shí)間操作的工作地點(diǎn)，當(dāng)其熱環(huán)境達(dá)不到衛(wèi)生要求時(shí)，應(yīng)設(shè)置（）。A．局部送風(fēng)

B．局部排風(fēng) C．全面通風(fēng)

D．全面排風(fēng)

3．潔凈室的排風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中防室外空氣倒灌措施不宜采用（）。

A．調(diào)節(jié)閥

B．止回閥

C．密閉閥

D．中效過濾器

4．可吸入顆粒物指（）。

A．懸浮在空氣中，空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于0.5μm的顆粒物

B．懸浮在空氣中，空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于1μm的顆粒物

C．懸浮在空氣中，空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于5μm的顆粒物

D．懸浮在空氣中，空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于10μm的顆粒物

5．生物潔凈室凈化空調(diào)機(jī)組應(yīng)采用（）加濕。

A．離心噴霧

B．干蒸汽

C．水膜

D．噴淋

6．同時(shí)放散有害物質(zhì)、余熱和余濕時(shí)，全面通風(fēng)量（）。

A．應(yīng)按其中所需最大的空氣量計(jì)算

B．應(yīng)按消除有害物質(zhì)所需的空氣量計(jì)算

C．應(yīng)按分別消除有害物質(zhì)、余熱或余濕所需的空氣量之和計(jì)算

D．應(yīng)按分別消除有害物質(zhì)、余熱、余濕所需的空氣量之和計(jì)算

7．我國潔凈室室內(nèi)發(fā)塵量是以（）計(jì)算的。

A．每平方米發(fā)塵量地板面積

B．每人每分鐘發(fā)塵量

C．單位容積發(fā)塵量

D．各塵源發(fā)塵量之和

8．同時(shí)放散熱、蒸汽和有害氣體，或僅放散密度比空氣小的有害氣體的工業(yè)建筑，除設(shè)局部排風(fēng)外，宜在上部區(qū)域進(jìn)行自然或機(jī)械的全面排風(fēng)，其排風(fēng)量設(shè)計(jì)（）。

A．不應(yīng)大于每小時(shí)1次換氣

B．不應(yīng)小于每小時(shí)1次換氣

C．不應(yīng)大于每小時(shí)2次換氣

D．不應(yīng)小于每小時(shí)2次換氣

9．較大型的潔凈廠房的新風(fēng)宜采用（）處理系統(tǒng)，以（）。

A．分散，便于不同級(jí)別潔凈室的調(diào)節(jié)

B．分散，利于潔凈室控制

C．集中，避免室外狀態(tài)變化對(duì)室內(nèi)的干擾

D．集中，節(jié)約空調(diào)能耗

10．下列說法中不完整的為（）。

A．為了防止大量熱、蒸汽或有害物質(zhì)向人員活動(dòng)區(qū)散發(fā)，防止有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染，必須從總體規(guī)劃、工藝、建筑和通風(fēng)等方面采取有效的綜合預(yù)防和治理措施

B．放散有害物質(zhì)的生產(chǎn)過程和設(shè)備，宜采用機(jī)械化、自動(dòng)化，并應(yīng)采取密閉、隔離和負(fù)壓操作措施

C．對(duì)于生產(chǎn)過程中不可避免放散的有害物質(zhì)，在排放前，必須采取通風(fēng)凈化措施

D．對(duì)于生產(chǎn)過程中不可避免放散的有害物質(zhì)，向大氣排放時(shí)，應(yīng)符合排放標(biāo)準(zhǔn)的要求

11．空氣潔凈度要求為1～4級(jí)時(shí)，應(yīng)采用（）。

A．亂流

B．水平單向流

C．垂直單向流

D．置換流

12．由于凈化空調(diào)系統(tǒng)（），其風(fēng)機(jī)宜采取變頻措施。

A．是變風(fēng)量系統(tǒng)

B．是變新風(fēng)系統(tǒng)

C．風(fēng)壓高漏風(fēng)大

D．阻力變化大

13．高效過濾器安裝前需進(jìn)行外觀檢查和儀器檢漏，應(yīng)在（），在現(xiàn)場(chǎng)拆開包裝并進(jìn)行安裝。

A．潔凈室及凈化空調(diào)系統(tǒng)安裝后

B．潔凈室及凈化空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行全面清掃前

C．潔凈室及凈化空調(diào)系統(tǒng)全面清掃和系統(tǒng)連續(xù)試車2h以上 D．潔凈室及凈化空調(diào)系統(tǒng)全面清掃和系統(tǒng)連續(xù)試車12h以上 14．整個(gè)凈化空調(diào)系統(tǒng)通常采用（）級(jí)空氣過濾。A．1

B．2

C．3

D．4

15．凈化空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)在新風(fēng)口設(shè)置（）過濾，應(yīng)在系統(tǒng)的正壓段設(shè)置（）過濾，應(yīng)在系統(tǒng)的末端或盡量靠近末端設(shè)置（）過濾。

A．粗效、中效、高效

B．高效、中效、粗效

C．中效、粗效、高效

D．粗效、高效、中效

16．下列說法中不完整的是（）。

A．凡在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生有毒有害氣體、粉塵、酸霧、惡臭、氣溶膠等物質(zhì)，必須設(shè)計(jì)成密閉的生產(chǎn)工藝和設(shè)備

B．生產(chǎn)過程中產(chǎn)生有毒有害氣體、粉塵、酸霧、惡臭、氣溶膠等物質(zhì)，需向外排放的，應(yīng)設(shè)置除塵、吸收等凈化設(shè)施

C．各種鍋爐、爐窯、冶煉等裝置排放的煙氣，必須設(shè)有除塵、凈化設(shè)施

D．含有易揮發(fā)物質(zhì)的液體原料、成品、中間產(chǎn)品等貯存設(shè)施，應(yīng)有防止揮發(fā)物質(zhì)逸出的措施

17．確定潔凈室的潔凈度級(jí)別不應(yīng)考慮（）。

A．控制粒徑

B．揮發(fā)處的狀態(tài)

C．室外大氣塵濃度

D．控制的最大濃度限值

18．潔凈室的送風(fēng)量是（）。

A．為保證空氣潔凈度的送風(fēng)量

B．根據(jù)熱、濕負(fù)荷計(jì)算確定的送風(fēng)量

C．為保證潔凈室壓力控制供給的新鮮空氣量 D．取前三項(xiàng)中的最大值

A．設(shè)置容器或其他設(shè)施，用以回收采樣、溢流、事故、檢修時(shí)排出的物料或廢棄物 B．設(shè)備必須采取有效的密封措施，防止物料跑、冒、滴、漏 C．管道必須采取有效的密封措施，防止物料跑、冒、滴、漏

D．粉狀或散裝物料的貯存、裝卸、篩分、運(yùn)輸?shù)冗^程應(yīng)設(shè)置抑制粉塵飛揚(yáng)的設(shè)施

19．避免或抑制污染物的無組織排放措施中，描述錯(cuò)誤的是（）。

20．凈化有爆炸危險(xiǎn)的粉塵的干式除塵器和過濾器，應(yīng)布置在系統(tǒng)的（）上。

A．正壓段

B．負(fù)壓段

C．無要求

D．無壓段

21．凈化空調(diào)常采用（）系統(tǒng)，是為了（）。

A．單風(fēng)機(jī)，使系統(tǒng)簡(jiǎn)化

B．雙風(fēng)機(jī)，避免系統(tǒng)阻力太大

C．雙風(fēng)機(jī)，便于系統(tǒng)調(diào)節(jié)

D．單風(fēng)機(jī)，避免壓力控制失效

22．在（）潔凈室不宜布置潔凈工作臺(tái)。

A．幅流

B．亂流

C．單向流

D．任何級(jí)別

23．潔凈度不低于l000級(jí)系統(tǒng)的空調(diào)箱體在保持1000Pa的靜壓下，漏風(fēng)率不應(yīng)大于（）。

A．0.5

B．1

C．2

D．3

24．潔凈度等級(jí)6～9級(jí)應(yīng)采用（）氣流流型。

A．垂直單向流

B．垂直或水平單向流

C．非單向流

D．任意

25．末級(jí)高效過濾器在安裝前（）檢漏。

A．不需要

B．在試驗(yàn)室進(jìn)行

C．進(jìn)行抽樣

D．應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)逐臺(tái)進(jìn)行

26．單向流潔凈室截面平均風(fēng)速是指（）且在（）中必須保持的風(fēng)速。A．出風(fēng)面，運(yùn)行

B．工作面高度，測(cè)定 C．工作面高度，運(yùn)行

D．出風(fēng)面，測(cè)定

27．凈化空調(diào)系統(tǒng)將中效空氣過濾器集中設(shè)置在（）段，是因?yàn)榭紤]到（）。

A．負(fù)壓，保護(hù)盤管不受污染

B．正壓，保持潔凈室正壓需要

C．負(fù)壓，使濾速更為均勻

D．壓，防止沒有過濾的污染空氣滲入系統(tǒng)

28．通風(fēng)管道穿越不燃燒體樓板處應(yīng)設(shè)（）。

A．防火閥

B．調(diào)節(jié)閥

C．排煙閥

D．防火排煙閥

29．送、回風(fēng)總管穿越通風(fēng)空調(diào)機(jī)房的隔墻和樓板處應(yīng)設(shè)（）。

A．排煙閥

B．調(diào)節(jié)閥

C．防火閥

D．防火排煙閥

30．空氣過濾器的過濾機(jī)理主要是（）。

A．篩濾

B．靜電

C．分子吸引

D．?dāng)U散、慣性和攔截綜合效應(yīng)

31．（）作為新風(fēng)量取值標(biāo)準(zhǔn)是不嚴(yán)格的。

A．補(bǔ)償室室內(nèi)排風(fēng)量

B．層流潔凈室總送風(fēng)量的2%～4%

C．保持室內(nèi)正壓值

D．室內(nèi)每人每小時(shí)的新鮮空氣量不小于40m3

32．非連續(xù)運(yùn)行的潔凈室，可根據(jù)生產(chǎn)工藝要求設(shè)置值班送風(fēng)，并應(yīng)（）。

A．進(jìn)行凈化處理

B．進(jìn)行凈化空調(diào)處理

C．進(jìn)行空調(diào)處理

D．將室外空氣直接送人

33．空氣潔凈技術(shù)常用（）將大氣中微粒分離出去。

A．旋風(fēng)除塵器

B．靜電除塵器

C．噴霧洗滌除塵器

D．空氣過濾器

34．清潔環(huán)境中空氣所含的各種粒徑的粒子在雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)上按粒徑分布為（A．接近平行的直線，大體相同的斜率

B．對(duì)數(shù)狀態(tài)分布曲線，大體相同的形狀

C．左傾偏態(tài)分布曲線，大體相同的斜率

D．右傾偏態(tài)分布曲線，大體相同的形狀

35．潔凈度等級(jí)5級(jí)應(yīng)采用的氣流流型為（）。

A．垂直單向流

B．垂直或水平單向流

C．非單向流

D．任意

36．空氣潔凈度等級(jí)所處狀態(tài)不包括（）。

A．常態(tài)

B．空態(tài)

C．靜態(tài)

D．動(dòng)態(tài)

37．潔凈室排風(fēng)系統(tǒng)設(shè)置閥門的要求是（）。

A．設(shè)置調(diào)節(jié)閥、止回閥或電動(dòng)密閉閥)，而且具有()。

B．排風(fēng)系統(tǒng)吸風(fēng)管段上設(shè)置電動(dòng)密閉閥

C．排風(fēng)系統(tǒng)排風(fēng)管段上設(shè)置調(diào)節(jié)閥

D．排風(fēng)系統(tǒng)排風(fēng)管段上設(shè)置止回閥和調(diào)節(jié)閥

38．凈化空調(diào)使用的粗效過濾器嚴(yán)禁采用（）過濾器。

A．玻璃纖維

B．無紡布 C．浸油

D．泡沫塑料

39．在設(shè)計(jì)吸收法凈化有害氣體時(shí)，下列不是強(qiáng)化吸收途徑的是（）。A．增加氣液吸收面積

B．增加氣液相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度

C．采用相平衡系數(shù)小的吸收劑

D．減少供液量

40．超高效過濾器的設(shè)置位置為（）。

A．必須設(shè)置在凈化空調(diào)系統(tǒng)的末端

B．可設(shè)置在送風(fēng)管段上

C．在凈化機(jī)組上

D．是房間回風(fēng)口

41．凈化空調(diào)系統(tǒng)通常將粗效過濾器設(shè)置在（），將中效過濾器設(shè)置在（），將高效過濾器設(shè)置在（）。

A．新風(fēng)口，系統(tǒng)的正壓段，系統(tǒng)的末端或盡量靠近末端

B．系統(tǒng)的正壓段，新風(fēng)口，系統(tǒng)的末端或盡量靠近末端

C．新風(fēng)口，系統(tǒng)的末端或盡量靠近末端，系統(tǒng)的正壓段

D．系統(tǒng)的末端或盡量靠近末端，新風(fēng)口，系統(tǒng)的正壓段

42．潔凈室壓差控制原則之一是送風(fēng)、回風(fēng)和排風(fēng)系統(tǒng)的啟閉應(yīng)連鎖。正壓潔凈室的連鎖程序?yàn)椋ǎ?/p>

A．先啟動(dòng)回風(fēng)機(jī)，再啟動(dòng)送風(fēng)機(jī)和排風(fēng)機(jī)

B．先啟動(dòng)送風(fēng)機(jī)，再啟動(dòng)回風(fēng)機(jī)和排風(fēng)機(jī)

C．先啟動(dòng)排風(fēng)機(jī)，再啟動(dòng)送風(fēng)機(jī)和回風(fēng)機(jī)

D．先啟動(dòng)回風(fēng)機(jī)和排風(fēng)機(jī)，再啟動(dòng)送風(fēng)機(jī)

43．過濾器頂送風(fēng)口的具體布置形式不包括（）。A．出口僅設(shè)置高效過濾器的頂送風(fēng)口

B．在高效過濾器的下方設(shè)有鋁板網(wǎng)的頂送風(fēng)口

D．在高效過濾器的下方帶有擴(kuò)散板的頂送風(fēng)口

44．選擇過濾器時(shí)，空氣過濾器的處理風(fēng)量應(yīng)（）其額定風(fēng)量。A．大于

B．小于或等于 C．大于或等于

D．等于

C．在高效過濾器的下方設(shè)有尼龍阻尼層的頂送風(fēng)口

45．空氣過濾器的使用壽命，與容塵量成（）比，與過濾器風(fēng)量成（）比，與過濾器前空氣的含塵濃度成（）比。

A．正，反，反

B．正，正，反

C．反，正，正

D．反，反，正

46．潔凈室(區(qū))外窗設(shè)計(jì)應(yīng)符合的要求是（）。

A．當(dāng)潔凈室(區(qū))和人員凈化用室設(shè)置外窗時(shí)，可采用單層玻璃固定窗，并有良好的氣密性

B．當(dāng)潔凈室(區(qū))和人員凈化用室設(shè)置外窗時(shí)，可采用雙層玻璃固定窗，并有良好的氣密性

C．靠潔凈室內(nèi)一側(cè)窗可設(shè)窗臺(tái)

D．以上說法都正確

47．設(shè)施已建成，所有動(dòng)力設(shè)施已經(jīng)運(yùn)行，但無生產(chǎn)設(shè)備、材料及人員。此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境狀態(tài)稱為（）。

A．空態(tài)

B．靜態(tài)

C．動(dòng)態(tài)

D．非運(yùn)行態(tài)

48．中國標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于高效過濾器按耐火程度分級(jí)，如果過濾器全部材料都是不燃性的，不燃性材料應(yīng)符合GB 8624中的A級(jí)，則過濾器防火等級(jí)為（）。

A．一級(jí)

B．二級(jí)

C．三級(jí)

D．四級(jí)

49．一般情況下，粗效、中效過濾器的聯(lián)合使用不能滿足（）的凈化要求。

A．一般空調(diào)房間

B．使用中效空氣凈化系統(tǒng)的潔凈室

C．求較高的空調(diào)房間

D．使用高效空氣凈化系統(tǒng)的潔凈室

50．下列不屬于單相流潔凈室送風(fēng)形式的是（）。

A．頂棚滿布過濾器送風(fēng)

B．全孔板送風(fēng)

C．過濾器送風(fēng)

D．對(duì)送式送風(fēng)

51．室外大氣塵的設(shè)計(jì)參數(shù)是根據(jù)（）來確定的。

A．各地狀態(tài)

B．不同季節(jié)

C．地理?xiàng)l件

D．濃度量級(jí)

52．潔凈廠房最大頻率風(fēng)向上側(cè)有煙囪時(shí)，潔凈廠房與煙囪之間的水平距離不宜小于煙囪高度的（A．10倍

B．12倍

C．1.2倍

D．1.5倍

53．空氣潔凈度所要控制的對(duì)象是（）。

A．空氣中最大控制微粒直徑

B．空氣中的微粒數(shù)量

C．空氣中最小控制微粒直徑和微粒數(shù)量

D．空氣中最小控制微粒直徑

54．在風(fēng)速不大的情況下，高效過濾器的阻力和風(fēng)量近似成（）關(guān)系。

A．對(duì)數(shù)

B．指數(shù)

C．冪函數(shù)

D．直線

55．用于過濾大顆粒粒子及各種異物的過濾器為（）。

A．初級(jí)過濾器

B．中級(jí)過濾器

C．高效過濾器

D．亞高效過濾器

56．下列關(guān)于空氣凈化系統(tǒng)中過濾器的作用范圍的說法，正確的是（）。

A．初效過濾器主要截留大微粒，對(duì)1μm以上的微粒有效

B．中效過濾器主要截留1μm以下的微粒

C．高效過濾器是潔凈室末端過濾器，以實(shí)現(xiàn)0.5μm的各潔凈級(jí)別為目的

D．亞高效過濾器不能作為潔凈室末端過濾器使用，需達(dá)到一定的空氣潔凈度級(jí)別

57．潔凈室新風(fēng)量的確定不需要考慮的因素是（）。

A．作業(yè)人員健康所需新鮮空氣量

B．維持靜壓差所需補(bǔ)充風(fēng)量

C．補(bǔ)充各排風(fēng)系統(tǒng)的排風(fēng)所需新風(fēng)量

D．潔凈室的送風(fēng)量及氣流組織

58．為了避免污染空氣漏入系統(tǒng)，中效過濾器應(yīng)設(shè)置在系統(tǒng)的（）。

A．負(fù)壓段

B．正壓段

C．系統(tǒng)的末端

D．以上說法都不正確

59．設(shè)置在同一潔凈區(qū)的高效空氣過濾器的（）宜相近。

A．容塵量

B．送風(fēng)量

C．面風(fēng)速

D．阻力與效率

60．潔凈室與周圍的空間必須維持一定的壓差，潔凈區(qū)與非潔凈區(qū)之間的壓差應(yīng)不小于（）。

A．10Pa

B．8Pa)。

C．6Pa

D．5Pa

61．空氣潔凈度等級(jí)認(rèn)證的測(cè)試時(shí)間要求為當(dāng)空氣潔凈度等級(jí)小于等于5時(shí)，最長(zhǎng)時(shí)間間隔為（）。

A．5月

B．6月

C．8月

D．12月

62．若要降低某潔凈室室內(nèi)含塵濃度，下列處理方法綜合效果最好的是（）。A．提高出風(fēng)口上過濾器的效率

B．提高回風(fēng)口上過濾器的效率 C．減低室內(nèi)建筑壁面的發(fā)塵量

D．提高新風(fēng)過濾器的效率 63．非單向流潔凈室室內(nèi)應(yīng)采用（）氣流組織。

A．側(cè)送側(cè)回

B．下送上回

C．上送下回

D．中送兩端回

64．凈化空調(diào)系統(tǒng)的特點(diǎn)是系統(tǒng)風(fēng)量（），阻力（），且變化（）。

A．大，高，大

B．小，高，大

C．大，高，小

D．大，低，大

65．如需要潔凈工作臺(tái)時(shí)，其宜布置在（）。

A．非單向流潔凈室遠(yuǎn)離回風(fēng)口處

B．非單向流潔凈室靠近回風(fēng)口處

C．垂直單向流潔凈室內(nèi)

D．水平單向流潔凈室內(nèi)

66．潔凈室內(nèi)各種設(shè)施的布置，應(yīng)考慮對(duì)氣流流型和空氣潔凈度的影響，下列選項(xiàng)不符合此要求的是（）。

A．單向流潔凈室內(nèi)不宜布置潔凈工作臺(tái)

B．需排風(fēng)的工藝設(shè)備宜布置在潔凈室下風(fēng)側(cè)

C．送風(fēng)口的風(fēng)速不宜過小

D．余壓閥宜布置在潔凈氣流的下風(fēng)側(cè)

67．將塵粒從大氣氣溶膠中分離出來的最有效、最安全、最經(jīng)濟(jì)的裝置是（）。

A．靜電除塵器

B．袋式除塵器

C．空氣過濾器

D．淋水除塵器

參考答案

1．B

2．A

3．A

4．D

5．B

6．A

7．C

8．B

9．C

10．D

11．C

12．D

13．D

14．C

15．A

16．A 17．C

18．D

19．A

20．B

21．D

22．C

23．B

24．C 25．D

26．C

27．D

28．A

29．C

30．D

31．B

32．B 33．D

34．A

35．B

36．A

37．A

38．C

39．D

40．A

41．A

42．B

43．D

44．B

45．A

46．B

47．A

48．A

49．D

50．C

51．D

52．B

53．B

54．D

55．A

56．C

57．C

58．B

59．D

60．D

61．B

62．D

63．C

64．A

65．B

66．C

67．C

第四篇：2016上半年四川中學(xué)教師資格面試備考之試講化學(xué)《人類需要潔凈的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

2016上半年四川中學(xué)教師資格面試備考之試講：化學(xué)《人類需要潔凈的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 2016四川中小學(xué)教師資格考試筆試成績(jī)查詢 2016四川中小學(xué)教師資格面試公告 四川教師資格面試備考資料 四川教師資格面試資訊

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

了解空氣污染的來源、危害和防治措施;認(rèn)識(shí)潔凈的空氣對(duì)人類的重要性?！具^程與方法】

通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體獲取信息的能力;初步學(xué)會(huì)用語言、文字等表述獲取的相關(guān)信息。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

認(rèn)識(shí)保持空氣潔凈的重要性，提高環(huán)保意識(shí)、激發(fā)環(huán)保動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成關(guān)注空氣質(zhì)量、自覺保護(hù)大氣環(huán)境的責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】

了解空氣污染的來源及其危害、樹立環(huán)保意識(shí)?！倦y點(diǎn)】

了解空氣污染的來源及其危害。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

多媒體展示1952年英國倫敦?zé)熿F事件和現(xiàn)如今中國霧霾圖片，使學(xué)生強(qiáng)烈感受到空氣污染的危害。

設(shè)疑：造成空氣污染的原因有哪些? 環(huán)節(jié)二：聯(lián)系生活，講授新知(一)空氣污染的來源

請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活、生產(chǎn)實(shí)際，說一說身邊有哪些造成空氣污染的行為。多媒體展示造成空氣污染的來源。

學(xué)生討論、總結(jié)空氣污染的來源主要有哪些方面。

歸納：空氣污染的來源主要有工業(yè)污染、燃料燃燒污染、農(nóng)業(yè)污染?？諝馕廴疚镏饕袣怏w(一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等)和煙塵。(二)空氣污染的危害

多媒體展示圖片：冰川融化、土地沙漠化加速、建筑物及大理石雕像被腐蝕、農(nóng)作物被破壞等。

講解溫室效應(yīng)和酸雨的形成原因。

造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳。當(dāng)大氣中的二氧化碳或某些其他氣體的含量升高時(shí)，會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽光中紅外線輻射的吸收、阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫上升，這就是“溫室效應(yīng)”。酸雨的形成：煤、石油等化石燃料的組成中含硫、氮等元素，燃燒生成二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等污染空氣的有害氣體，排入空氣，降雨時(shí)，溶于水形成酸使雨水的pH值小于5.6，產(chǎn)生酸雨。

介紹可吸入顆粒物PM2.5：PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大，細(xì)顆粒物進(jìn)入人體到肺泡后，直接影響肺的通氣功能，使機(jī)體容易處在缺氧狀態(tài)。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例說明空氣污染的其他危害。(三)空氣污染的防治

請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際思考回答： 思考1.應(yīng)該如何防止汽車尾氣污染環(huán)境。

思考2.你認(rèn)為采取哪些做法可有效防治空氣的污染。環(huán)節(jié)三：聯(lián)系生活，學(xué)以致用

思考：由于空氣污染的加劇，空氣凈化器逐漸走我們的家庭，你知道空氣凈化器主要是凈化空氣中的哪些污染物嗎? 環(huán)節(jié)四：感悟收獲，課后調(diào)研

小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要概述本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲。

作業(yè)：查閱資料整理防治空氣污染的新能源或新技術(shù);收集一周的當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分析變化趨勢(shì)，查找原因，收集有關(guān)資料，寫一篇關(guān)于空氣質(zhì)量的研究報(bào)告。

四、板書設(shè)計(jì)

五、教學(xué)反思

本文來自四川教師考試網(wǎng)

第五篇：空氣教學(xué)案

第二單元 我們周圍的空氣

課題1 空氣

信陽市羅山縣周黨二中 高峰

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：

(1)了解空氣的主要成分。

(2)初步認(rèn)識(shí)純凈物，混合物的概念； 2.過程與方法：

(1)初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、記錄和分析；(2)通過觀察實(shí)驗(yàn)、收集資料，從日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)等方法獲取信息 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)樹立對(duì)待任何事物都必須有一個(gè)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

(2)保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)

1、重點(diǎn)：①空氣的組成；②純凈物和混合物的概念及區(qū)分。

2、難點(diǎn)：①培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察能力和分析思維能力；②不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，以便能很快適應(yīng)化學(xué)課的教學(xué)。教學(xué)過程

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（分組預(yù)習(xí)，合作交流，仔細(xì)閱讀課本P26—P27。完成下面1—4題）

請(qǐng)同學(xué)們欣賞音樂（空氣），對(duì)比課件中兩種不同的生活環(huán)境下對(duì)空氣的感受，有何不同？我們可以三天不吃飯，五天不喝水，現(xiàn)在屏住呼吸，看大家能堅(jiān)持幾分鐘?？諝庵匾獑幔苛己玫目諝赓|(zhì)量會(huì)提高我們的生活質(zhì)量，劣質(zhì)的空氣會(huì)影響我們的身體健康，降低我們的生活質(zhì)量。請(qǐng)你用一個(gè)塑料袋或者一個(gè)礦泉水瓶或者一個(gè)注射器證明空氣的存在。

前輩的探索

1、法國的化學(xué)家拉瓦錫用______的方法研究了空氣的成分，得出空氣由_____和______組成，其中氧氣約占空氣總體積的_____的結(jié)論。

2、拉瓦錫在給密閉容器加熱時(shí)，曲頸甑里的氣體減少了1/5,剩余的氣體既不能支持燃燒，也不能供給呼吸、維持生命，他認(rèn)為這些氣體是氮?dú)?，他的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)你指出拉瓦錫的觀點(diǎn)的誤區(qū)。

3、曲頸甑里的汞為什么變成紅色粉末？?？諝怏w積為什么減少？請(qǐng)你大膽猜想

4、在實(shí)驗(yàn)后拉瓦錫將紅色粉末收集起來，加熱得到汞和氧氣，且氧氣的體積與實(shí)驗(yàn)時(shí)空氣中減少的體積相同，加入原來的密閉容器，得到的氣體性質(zhì)和空氣的性質(zhì)完全一樣，如果是你，你能得出什么結(jié)論？

我們的探究

1、實(shí)驗(yàn)裝置：說出組成實(shí)驗(yàn)裝置個(gè)儀器的名稱

2、實(shí)驗(yàn)原理是什么？

3、在藥品的選擇、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備階段，應(yīng)注意哪些問題？

4、觀察到什么現(xiàn)象？

5、得出的結(jié)論是什么？

實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要注意：①檢查裝置的氣密性②集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量水（為什么？）③將水面上方的空氣分成5等份④夾緊彈簧夾⑤點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶，并塞緊瓶塞⑥等到集氣瓶冷卻到室溫再打開彈簧夾。

7、誤差分析：試驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶里的氣體小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,可能的情況是什么呢？

現(xiàn)代精確的測(cè)定：

空氣中按體積計(jì)算，各占多大的體積分?jǐn)?shù)？ 不同的地區(qū)，空氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)改變嗎？ 混合物與純凈物：

記住純凈物和混合物的概念 如何區(qū)分純凈物和混合物

請(qǐng)列舉日常生活中常見的純凈物和混合物，并作出解釋

二、課堂研討：

小組分工：將（1）—（4）題分別分配到各個(gè)小組。

1、、青藏鐵路正式通車后，許多旅客乘車穿越青藏高原時(shí)，會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里（）A.氧氣的體積分?jǐn)?shù)大大低于21% B.氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大大超過78% C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄 D.二氧化碳?xì)怏w含量大大增多

2、下列說法正確的是（）A.按質(zhì)量計(jì)算：空氣含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1% B.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

C.潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物 D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

3、下列說法正確的是（）

A.清新的空氣一定是純凈物 B.混合物是由兩種物質(zhì)組成的 C.純凈物的組成固定，因此有固定的性質(zhì)D.混合物各成分不能保持原有的性質(zhì)

4、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份； ②檢查裝置的氣密性；

③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞； ④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________（2）步驟④中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為______________________________

________________________________________________________________（3）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是__________________________________（4）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有（寫出一條即可）________________________（5）步驟④中打開止水夾，水能夠進(jìn)入集氣瓶中的原因是__________________

________________________________________________________________

三、交流展示： 每個(gè)小組選一名學(xué)生展示重點(diǎn)研討的問題，如果回答不完整，不科學(xué)，本組同學(xué)補(bǔ)充，其他小組同學(xué)也可補(bǔ)充，充分發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

展示方式：口頭展示、演板展示、多媒體展示、上臺(tái)展示等，也可以采取讓學(xué)生當(dāng)“小老師”的形式。

四、反饋測(cè)評(píng)：（本環(huán)節(jié)以小組為單位搶答的形式完成）

1、測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量______；打開彈簧夾后，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的_______。

②反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________ ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的________

2、純凈物是由_____物質(zhì)組成，混合物是由________________________的物質(zhì)組成?；旌衔锏母鞒煞謃_____________的性質(zhì)。

3、小明用如圖所示的裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是

（）A.使用紅磷的量的多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5 C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升 D.紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度

4、探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列做法不正確的是

（）A、可以用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B、應(yīng)檢查裝置的氣密性

C、應(yīng)取用過量的紅磷

D、應(yīng)等到集氣瓶冷卻到室溫再打開止水夾

5、空氣的成分是①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì)。按體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列正確的是

（）A.①②③④

B.②①③④

C.①②④③

D.②①④③

6、有下列物質(zhì)：①氧氣②氮?dú)猗酆铀苷麴s水⑤井水⑥食鹽水⑦二氧化碳⑧食醋。請(qǐng)對(duì)上述物質(zhì)按下列要求分類（填序號(hào)）

純凈物_________________________混合物_______________________________

7、根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣 B.茅臺(tái)酒 C.冰水混合物 D.礦泉水

8、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A.五氧化二磷 B.氮?dú)?C.氨氣和液氨的混合物 D.澄清的石灰水

9、根據(jù)空氣的成分填空：

①小白鼠能在裝有空氣的密閉容器中存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______ ②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體，說明空氣中存在____________ ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁附有一層水珠，說明空氣中含有____________ ④空氣是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有__________________________

五、歸納總結(jié)，拓展目標(biāo)：

1、拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，首先發(fā)現(xiàn)空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成

2、實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和誤差分析

3、現(xiàn)代科技精確測(cè)定空氣中的成分

4、純凈物和混合物的區(qū)別與判定

化學(xué)教學(xué)案

空氣

（一）信陽市羅山縣周黨二中

高峰

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