第一篇：活動(dòng)富陽(yáng)二中_抓德育系列

富陽(yáng)二中：抓德育系列活動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是增強(qiáng)干部管理能力的好機(jī)會(huì)，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的好抓手，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的好機(jī)遇。富陽(yáng)二中結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，根據(jù)學(xué)校發(fā)展中的重大、突出和熱點(diǎn)問(wèn)題，確定實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)促工作，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與工作兩不誤。

道德教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校教育永恒的主題。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，富陽(yáng)二中以“德育系列活動(dòng)的實(shí)踐”為主題，以多種活動(dòng)形式為載體，讓學(xué)生從我做起、從身邊的小事做起、從生活中的一言一行做起，提升學(xué)生自身的文明道德修養(yǎng)，并用自己的優(yōu)良道德品質(zhì)去影響社會(huì)、影響他人。

一、德育系列活動(dòng)的具體做法和特色

1．活動(dòng)時(shí)間有序連續(xù)。主題教育系列活動(dòng)在時(shí)間安排上是：三月——“文明禮儀”月，四月——“感恩教育”月，七月、八月——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月，九月——“日常行為規(guī)范”月，十月——“班主任節(jié)”活動(dòng)、“體育節(jié)”活動(dòng)月、十一月——“愛(ài)生節(jié)”活動(dòng)月，十二月——“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)月。這樣連續(xù)不斷的主題月活動(dòng)保證學(xué)生每個(gè)月都有主題教育的新鮮內(nèi)容，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面，迫使我們的德育工作者比牧師更多一份“傳經(jīng)布道”的緊迫感、責(zé)任感、使命感，對(duì)學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生不間斷的沖擊，讓時(shí)間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然升華學(xué)生人格。

2．活動(dòng)內(nèi)容具體有效。例如，富陽(yáng)二中將三月份主題教育內(nèi)容確定為“文明禮儀月”。原因是這時(shí)候全國(guó)上下都在搞學(xué)雷鋒活動(dòng)。報(bào)紙、電視、電臺(tái)上、街道里到處是學(xué)雷鋒的宣傳報(bào)道，我們的活動(dòng)隨著這股波浪就能增加動(dòng)力減少阻力、借勢(shì)發(fā)力。但學(xué)校不落于俗套搞些上敬老院慰問(wèn)、上街道掃地之類的活動(dòng)，而是緊緊圍繞雷鋒精神中的“助人為樂(lè)精神”、“釘子精神”，深化細(xì)化活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)在行為和語(yǔ)言上：已所不欲，勿施于人，沖動(dòng)是魔鬼。認(rèn)識(shí)到謙讓、忍讓為美德，退一步海闊天空；小不忍則亂大謀是修養(yǎng)，有修養(yǎng)是一種身份的象征等。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與別人分享成果和幸福，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中與別人合作和公平競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境與自然和諧相處。這樣的“獨(dú)辟蹊徑”讓學(xué)生們覺(jué)得德育就是實(shí)實(shí)在在的有形的東西，我們的生活需要它。

3．活動(dòng)形式多元多樣。形式是內(nèi)涵的體現(xiàn)，形式單一就會(huì)使內(nèi)涵表現(xiàn)力不足、讓人乏味。德育活動(dòng)形式應(yīng)該多元化、多樣化，才不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得德育是嚴(yán)肅呆板的說(shuō)教、空洞的馬列主義。富陽(yáng)二中在四月份舉行“感恩在心，報(bào)恩在行”主題“感恩節(jié)”活動(dòng)，旨在讓師生明確：感恩是一種文明，是品德更是一種責(zé)任；責(zé)任是一種約束，有了責(zé)任心，教師才能教好書(shū)，學(xué)生才能學(xué)好文化知識(shí)。學(xué)校有序開(kāi)展“七個(gè)一”感恩節(jié)系列活動(dòng)：舉行一次主題班會(huì)，算一筆親情感恩帳，寄一張親情感恩卡，出一期感恩主題黑板報(bào)，學(xué)唱一首感恩歌，寫(xiě)一封給父母的感恩信，進(jìn)行一次感恩自然環(huán)保活動(dòng)。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織下，各年級(jí)舉行“二中興旺，我的責(zé)任”師生主題征文活動(dòng)；簽訂全校教職工師德承諾書(shū)；舉行青年教師成長(zhǎng)沙龍、班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任觀摩優(yōu)秀班集體主題班會(huì)，培養(yǎng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感。政教處組織“愛(ài)集體，對(duì)集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人”的主題黑板報(bào)評(píng)比；評(píng)選五星級(jí)宿舍及優(yōu)秀寢室長(zhǎng)，落實(shí)和完善班級(jí)值日生制，樹(shù)立學(xué)生的集體責(zé)任感。團(tuán)委組織以“愛(ài)他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人”為主題的“捐舊書(shū)，獻(xiàn)真情”活動(dòng)；高一年級(jí)舉行“愛(ài)父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝敬父母的人”主題班會(huì)，高二年級(jí)組織“愛(ài)二中，對(duì)二中負(fù)責(zé)，做一名為二中爭(zhēng)光的人”主題演講比賽、板報(bào)比賽；高三年級(jí)組織了“愛(ài)祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國(guó)的人”高考沖刺誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)了李陽(yáng)先生來(lái)校作“明確責(zé)任，調(diào)整心態(tài)，全力以赴，沖刺高考”的精彩演講。這些多層次、全方位、立體式的德育主題活動(dòng)猶如夏天里的一股涼風(fēng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升了學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了教育質(zhì)量的大提高；使全校師生心懷共同愿望，更虔誠(chéng)地堅(jiān)信：有了責(zé)任心，面對(duì)險(xiǎn)峻，才有攀登的勇氣；面對(duì)困難，才有勇往直前的決心；面對(duì)壓力，才會(huì)產(chǎn)生激情、成就夢(mèng)想。

4．活動(dòng)落實(shí)分層有力。在“重智輕德”頗有市場(chǎng)的今天，為了避免德育工作“應(yīng)付”、“隨意”、“忽悠”、“不動(dòng)”等消極行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從決策層指導(dǎo)好主題月活動(dòng)的方案；政教處、團(tuán)委從管理層拿出主題月活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的說(shuō)明、執(zhí)行意見(jiàn)，組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，并做好調(diào)研指導(dǎo)等工作；年級(jí)組、教研組、班主任從執(zhí)行層落實(shí)好主題月活動(dòng)方案；班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)從基礎(chǔ)層開(kāi)展主題月活動(dòng)，通過(guò)歌曲、小品、演講、談話、簽名、宣誓、觀看錄像等方式創(chuàng)新、活化主題月活動(dòng)。制定一系列剛性規(guī)定：每周必須有一次國(guó)旗下講話，每周各班必須有一堂主題班會(huì)課，每月必須出兩期“靚麗女生”德育?？吭聶淮氨仨毧鲆黄凇爸?/p>

題月活動(dòng)成果匯報(bào)”專版，每次活動(dòng)必須有檢查并納入班級(jí)值周評(píng)分體系中，每次結(jié)果都評(píng)獎(jiǎng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，每次活動(dòng)方案都?xì)w檔。每個(gè)主題月活動(dòng)過(guò)程都有考評(píng)，做到定性考核與定量考核相結(jié)合、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)毅力行，使活動(dòng)保障堅(jiān)決有力。

5．活動(dòng)總結(jié)鞏固延伸。要使主題活動(dòng)真正起到教育作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，即在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。富陽(yáng)二中在每月主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)都及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。在感恩主題活動(dòng)后，經(jīng)常以手機(jī)短信的形式和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)上的表現(xiàn)。為了避免“時(shí)過(guò)境遷”，經(jīng)常提醒學(xué)生“今天你為父母做了什么”，并進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的跟蹤評(píng)比，到期末評(píng)出“最有孝心的孩子”。

二、德育系列活動(dòng)取得的階段性成果

1．激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。德育主題活動(dòng)給學(xué)生提供了發(fā)揮主觀能動(dòng)性的空間，學(xué)生全員參與、全身心參與到活動(dòng)上來(lái)，表現(xiàn)出極高的積極性，使課堂充滿了生命的活力?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，緩解了應(yīng)試體制教育下普遍存在的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，達(dá)到了“以德促教”的理想效果。本學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)，全校嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生零記錄；各年級(jí)五項(xiàng)紅旗競(jìng)賽平均得旗率95.2%，其中26個(gè)班級(jí)得旗率為100%；27個(gè)班級(jí)被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)，12個(gè)班級(jí)黑板報(bào)比賽獲勝；涌現(xiàn)出了112位文明禮儀標(biāo)兵，42位同學(xué)征文比賽獲獎(jiǎng)。學(xué)生文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，文明道德習(xí)慣有了較大的改觀。

2．促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。傳統(tǒng)主題班會(huì)缺乏“活動(dòng)體驗(yàn)”，因而難以引發(fā)學(xué)生的情感和自身經(jīng)驗(yàn)，其結(jié)果只有兩種情況：一種情況是學(xué)生掌握了道德知識(shí)卻沒(méi)有相應(yīng)的道德情感和道德行為；另一種情況是學(xué)生在感覺(jué)到有約束的環(huán)境下，“不得不這樣做”，在感覺(jué)到?jīng)]有約束的情況下，就“自由自在”。因此，這樣的德育可能會(huì)培養(yǎng)出知行不能統(tǒng)一的“人格分裂”者。富陽(yáng)二中德育主題活動(dòng)強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)受教育者形成與一定道德規(guī)范相一致的道德情感、道德意志、道德行為及道德信念等，有利于學(xué)生形成健全的人格。富陽(yáng)二中在“感恩節(jié)”系列教育活動(dòng)中，全校學(xué)生共寄出感恩卡10000多張，寄出家信3000多封；每位同學(xué)都估算了父母從小培養(yǎng)自己到高中畢業(yè)所要付出的費(fèi)用（平均每人需要人民幣14.5萬(wàn)元），通過(guò)“算算親情帳，理理親子情”活動(dòng)，許多學(xué)生在班團(tuán)課上講述

了父母親對(duì)自己教育、呵護(hù)的感人故事，紛紛給父母、老師寄了感恩卡。如高一

（15）班沈銀娟同學(xué)在給父母的感恩卡中寫(xiě)道：“十七年的感恩，不能用一張卡回報(bào)；十七年的教育，不能用一句話回憶；十七年的呵護(hù)，不能用一瞬回味。我記得你們的微笑，記得你們?yōu)槲业母冻觯浀媚銈儗?duì)我的疼愛(ài)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我永遠(yuǎn)是你們疼愛(ài)的孩子，我將用心去回報(bào)你們，我會(huì)用行動(dòng)證明?！备呷?）班華泠潔同學(xué)在給老師的感恩卡中寫(xiě)道：“我看到了什么是奉獻(xiàn)，什么是永恒的真善美。辛苦了，我的班主任，五十五天后我將給您一份滿意的答卷，愿我的祝福像一杯清茶滋潤(rùn)您干渴的喉嚨，愿我的祝福像一縷陽(yáng)光燦爛您的心房，愿您身體健康青春常在！”感恩節(jié)活動(dòng)架起了學(xué)生與老師、子女與父母進(jìn)行思想交流、心靈溝通的橋梁，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3．為學(xué)生積極地適應(yīng)社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)。主題德育系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的教育情景取材于社會(huì)生活及學(xué)生日常生活，學(xué)生在其情境中進(jìn)行著道德判斷和道德選擇，積累著對(duì)生活的理解和反思，掌握了積極適應(yīng)社會(huì)生活的技能，學(xué)會(huì)在不同的情境中如何去正確行動(dòng)。調(diào)查問(wèn)卷表明：90%的學(xué)生認(rèn)為參加這樣的活動(dòng)有收獲。有些學(xué)生在問(wèn)卷中回答：“學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，今后遇到這種情況我就知道怎樣做了”。（楊小婷）

第二篇：二中德育總結(jié)

永豐二中2010-2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期政教處、團(tuán)委繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標(biāo)，深入積極地開(kāi)展學(xué)校德育工作，創(chuàng)新德育管理機(jī)制，開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的公民意識(shí)；開(kāi)展心理健康和心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建和諧、優(yōu)美校園。大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校而努力。為使我校德育工作開(kāi)展得更加扎實(shí)而富有成效，積極開(kāi)展德育課題研究，為學(xué)校打造一流教育品牌夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)

通過(guò)對(duì)重大節(jié)日的隆重慶祝對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和公民意識(shí)的教育。愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)人、愛(ài)己做起，開(kāi)展“五愛(ài)”活動(dòng)。

二、狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育

本學(xué)期，政教處繼續(xù)完善、落實(shí)了各項(xiàng)德育規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)發(fā)揮全校教職工參與學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和積極性。

1、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，統(tǒng)籌全校德育工作，認(rèn)真組織新道德教育的成果，并依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求，系統(tǒng)的開(kāi)展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。

2、針對(duì)上學(xué)期常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，有目的的改正自身的缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足，集中德育工作人員的聰明才智，將政教處、團(tuán)委工作合理分工，由專人負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)到位。

3、堅(jiān)持了各項(xiàng)例會(huì)制度。充分利用每周一次的行政例會(huì)，及時(shí)總結(jié)和布置工作，并嚴(yán)格會(huì)議制度，做到會(huì)前有準(zhǔn)備、開(kāi)會(huì)及時(shí)、省時(shí)高效。

4、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)創(chuàng)辦《班主任天地》、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，促進(jìn)班主任工作效率的提高；另一方面積極為年輕班主任牽線，進(jìn)行配對(duì)培養(yǎng)，做好班主任培訓(xùn)，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體，提高班級(jí)管理水平。

三、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理

學(xué)生養(yǎng)成教育是一個(gè)老話題，我們一方面細(xì)心疏理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實(shí)到位，另一方面總結(jié)適合當(dāng)代學(xué)生的傳統(tǒng)德育教育活動(dòng)，形成我們自己的特色；特別要注重與新道德教育實(shí)驗(yàn)結(jié)合的極具生命力的德育教學(xué)內(nèi)容的挖掘、研究和實(shí)踐。

進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作的針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固已有成績(jī)，同時(shí)，嘗試新的思路和辦法。

1、繼續(xù)以學(xué)生佩戴胸卡，穿校服為抓手，強(qiáng)化常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全和每周的升旗儀式等。學(xué)

生會(huì)成員負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

3、切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份，再次開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級(jí)和各班根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)、收到了明顯成效。

4、精心安排和組織好班會(huì)。充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì)，要求定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊(cè)。政教處派專人進(jìn)行檢查，并列入班級(jí)量化考核。

5、注重對(duì)廣大學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

6、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的法紀(jì)教育，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心、環(huán)保教育，為廣大師生營(yíng)造溫馨、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)做好對(duì)貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè)。

四、弘揚(yáng)校園正氣，注重環(huán)境育人

1、搞好教室標(biāo)準(zhǔn)化管理。繼續(xù)開(kāi)展完善班級(jí)文化建設(shè)的系列活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展校園之星評(píng)比活動(dòng)。校園之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明、體育、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學(xué)和教師的廣泛認(rèn)可。

3、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。本學(xué)期通過(guò)黑板報(bào)，主題班會(huì)，宣傳欄等宣傳形式將各種活動(dòng)深入人心，形成整體的氛圍，保證活動(dòng)的時(shí)效性。

4、充分挖掘校外德育資源，搞好德育基地建設(shè)，拓展合作范圍，使學(xué)生知榮明恥，有秩有序。拓寬家?；?dòng)渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實(shí)處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進(jìn)學(xué)生的生活中與家長(zhǎng)做好教育溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康活潑的成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。對(duì)學(xué)生心理上的問(wèn)題進(jìn)行有效疏導(dǎo)。樹(shù)立學(xué)生積極向上健康氛圍。

6、以活動(dòng)為載體將德育工作貫徹到學(xué)生生活中去。

（1）本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，認(rèn)真組織了“愛(ài)我校園、做文明學(xué)生”的演講活動(dòng)和慶元旦廣播體操比賽系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為素質(zhì)教育全面實(shí)施創(chuàng)造條件。

（2）體育組在作好日常教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)課間操的監(jiān)督管理。

7、按照十七大精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)做好了學(xué)科德育滲透，做到德育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

8、做好了其他常規(guī)管理和應(yīng)急性工作。

總之，在本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕了形式主義，以精細(xì)化、系列化、收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)；同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新局面。

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

永

豐

二

中

2010.12.30

第三篇：城關(guān)二中德育工作計(jì)劃

2016—2017學(xué)年春學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教體局“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作實(shí)施方案”的要求，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，有針對(duì)性開(kāi)展德育教育活動(dòng)，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)與措施

1、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

本學(xué)期繼續(xù)按照上級(jí)要求開(kāi)展安全教育活動(dòng)外，著重提高學(xué)生的自我安全意識(shí)和自護(hù)自救能力的培養(yǎng)。

(1)在學(xué)生中開(kāi)展安全隱患調(diào)查活動(dòng)，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)與鄉(xiāng)派出所聯(lián)系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實(shí)長(zhǎng)效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊(duì)的共建關(guān)系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個(gè)管理的重點(diǎn)。

(3)結(jié)合教體局提出的法制教校園活動(dòng)為契機(jī)，邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校作法律、法規(guī)方面的講座;重點(diǎn)做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動(dòng)積極因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。

2、大力開(kāi)展常規(guī)教育，穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。

(1)加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行日查周統(tǒng)月匯總制度。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。

（4）本學(xué)期各班要切實(shí)利用好國(guó)旗下講話、班會(huì)課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問(wèn)題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制，要善于跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生。

（5）樹(shù)立正氣，選拔典型。本學(xué)期將結(jié)合善行義舉榜活動(dòng)，繼續(xù)推行“校園之星”系列活動(dòng)展現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、愛(ài)護(hù)公務(wù)標(biāo)兵、尊師標(biāo)兵等活動(dòng)，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。

（1）、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)空，定期播放愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)紀(jì)錄片》、《感恩演講》、愛(ài)國(guó)主義紀(jì)錄片等。

（2）、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，通過(guò)演講、詩(shī)歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、班刊、團(tuán)隊(duì)課等教育平臺(tái)繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展班主任工作研討會(huì)、班主任工作專題講座，提高班主任隊(duì)伍整體水平。

(2)定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)(每?jī)芍芤淮?，反饋信息，交流經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣好方法、好舉措。

(3)在班主任中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓(xùn)、開(kāi)一次主題班會(huì)公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇德育論文、研究一個(gè)德育小課題。

(4)進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作評(píng)價(jià)體系，加大班主任工作的考核力度，在加強(qiáng)考核的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵(lì)的方向發(fā)展。完善優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比辦法，以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。

5、加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

(1)建立在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處主任、團(tuán)總支、班主任為主體、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。

(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開(kāi)課活動(dòng)。

(3)班主任要利用活動(dòng)課、班團(tuán)課，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

(4)對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

(5)通過(guò)各種渠道，更新家長(zhǎng)的教育觀念，改進(jìn)家長(zhǎng)的教育手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。

6、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)，校園文化建設(shè)要以人為本，使師生在求知、求美、求樂(lè)中得到潛移默化的啟迪和教育，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂(lè)園。

(1)加強(qiáng)對(duì)校板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。（每月出刊一次校園版報(bào)）

(2)聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

(3)加強(qiáng)班級(jí)文化，規(guī)范教室布置，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個(gè)性的育人氛圍。黑板報(bào)設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度。

南召縣城關(guān)二中 2017年2月

第四篇：湟中二中德育工作總結(jié)

湟中二中2014-2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期的德育工作又要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)了，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證德育工作的效果，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期，我們牢固樹(shù)立“育人德為先”、“德育為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)”的理念，堅(jiān)持“重視習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育，把德育工作重心放低，把德育工作做實(shí)”的原則，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，進(jìn)行感恩教育和理想教育，積極開(kāi)展法制誠(chéng)信教育，突出心理健康教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作，讓每位學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展。

主要目標(biāo)完成情況：

1、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)建富有二中特色的班級(jí)文化特色。現(xiàn)在看來(lái)，這一目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，各班都在班主任和同學(xué)們的共同努力下，形成了良好的班風(fēng)，以每周一次的“班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為主要形式，以“比學(xué)趕超”為主要內(nèi)容的班級(jí)文化正在形成。校園內(nèi)一種團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生的好風(fēng)氣正在形成。學(xué)生精神面貌有了大的改觀，統(tǒng)一穿校服，舉止文明大方，尤其在學(xué)校先后舉行了幾次“二中最美少年”、“二中星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)后，對(duì)評(píng)選了最美少年和星級(jí)學(xué)生的事跡進(jìn)行公開(kāi)宣傳后，學(xué)生們形成的向身邊榜樣學(xué)習(xí)的熱潮，校風(fēng)校貌發(fā)生了較大變化。

2、重視班主任隊(duì)伍、班團(tuán)干部建設(shè)，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，培訓(xùn)一支富有合作精神，善于自主管理的班團(tuán)干部隊(duì)伍，使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。這一目標(biāo)完成的也比較好，現(xiàn)有的22個(gè)班主任都富有工作熱情，具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并先后接受了縣市級(jí)班主任培訓(xùn)。在協(xié)調(diào)任課教師間關(guān)系、解決學(xué)生心理生活問(wèn)題、進(jìn)行家校溝通聯(lián)系方面都表現(xiàn)得較好，班主任隊(duì)伍成為我校德育工作的一支中堅(jiān)力量。班干部建設(shè)也有聲有色，所有班干部都是同學(xué)們民主選舉產(chǎn)生的，德育處每月進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，從工作方法，思想認(rèn)識(shí)、工作技巧各方面對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。利用學(xué)校的“自主管理”模式，把管理工作明確到每一個(gè)相應(yīng)的班干部，取得到較好的成效，到現(xiàn)在為止，學(xué)生自我管理已成為我校的德育特色。

3、重視德育科研，爭(zhēng)取形成富有特色的二中德育文化。因?yàn)槲倚５牡掠n題“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方法與策略研究”被確立為且級(jí)課題，利有這一契機(jī)，德育處加大了對(duì)德育工作的研究，重視對(duì)學(xué)生的思想教育、安全和法制教育，通過(guò)法制課堂、道德講堂、主題班會(huì)、黑板報(bào)、模擬法庭、專題講座等多種形式，以課題研究為主線，把所有德育活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成二中德育文化，目前，我們正在這個(gè)目標(biāo)上不斷探索。

4、加強(qiáng)主題教育月活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)德育主題化、系列化、專題化。根據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們分別實(shí)施了“九月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”、“十月愛(ài)國(guó)主題教育月”、“十一月安全衛(wèi)生主題教育月”、“十二月比學(xué)趕超主題月”活動(dòng)，結(jié)合一些重大歷史事件和重大紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在本學(xué)年九月份是“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班主任培訓(xùn)、班干部會(huì)議和培訓(xùn)、住校生會(huì)議、日常行為量化、道德講堂、值周值班總結(jié)、自主管理評(píng)價(jià)等多種形式，多角度全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，取得了良好的效果。十月份的“愛(ài)國(guó)教育主題月”中，通過(guò)慶祝建國(guó)六十五周年系列活動(dòng)、第三屆校園藝術(shù)周、唱紅歌、誦經(jīng)典、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，把愛(ài)國(guó)教育與學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。還進(jìn)行了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、觀看“愛(ài)國(guó)主義”影片、“慶國(guó)慶”為主題的黑板報(bào)評(píng)比、“民族大團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題的文藝匯演等活動(dòng)，取得了較好效果。一月份將延續(xù)十二月份的工作主題，爭(zhēng)取讓學(xué)生在良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中考出好的成績(jī)，為2014年的努力劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

特色德育工作完成情況：

1、認(rèn)真完成了德育示范校的申報(bào)工作。為認(rèn)真做好西寧市級(jí)德育示范校的創(chuàng)建工作，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組兼任 “創(chuàng)建市級(jí)德育達(dá)標(biāo)校自查自評(píng)工作小組”，全面負(fù)責(zé)湟中二中市級(jí)德育示范校的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作堅(jiān)持“教書(shū)育人，育人為本，素質(zhì)教育，德育為首”的辦學(xué)理念，以落實(shí)校訓(xùn)“責(zé)任”為抓手，以法制教育、感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，制定德育工作計(jì)劃，以打造德育品牌為目標(biāo)，明確任務(wù)，認(rèn)清形勢(shì)，責(zé)任到人。制定了《湟中二中德育工作規(guī)劃》，德育工作規(guī)劃每3年為一個(gè)周期，針對(duì)德育工作的特點(diǎn)，凸顯德育教育的層次性，目標(biāo)明確、任務(wù)具體、評(píng)價(jià)體系科學(xué)合理、措施得力。每學(xué)期有德育工作計(jì)劃和總結(jié)，德育教育內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，狠抓對(duì)青少年的思想、道德、紀(jì)律和愛(ài)國(guó)主義教育。在學(xué)校思想政治教育中，能充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織和德育處及班主任的主渠道作用。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育中，結(jié)合《學(xué)生行為規(guī)范要求》制定了詳實(shí)的考評(píng)細(xì)則，基本涵蓋了學(xué)生在校一天生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。

2、堅(jiān)持公開(kāi)公正有計(jì)劃的實(shí)施德育工作。堅(jiān)持實(shí)行德育工作周履歷制度，依據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃認(rèn)真制定每周工作履歷，及時(shí)有效地實(shí)施，對(duì)于有問(wèn)題或困難的事項(xiàng)，及時(shí)分析原因，及時(shí)解決；認(rèn)真落實(shí)德育簡(jiǎn)訊，對(duì)于一些重點(diǎn)工作或德育要點(diǎn)及時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)訊的方式進(jìn)行宣傳或總結(jié)。保證德育實(shí)效，避免學(xué)校在德育工作中孤軍作戰(zhàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，建立了學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育聯(lián)席會(huì)議制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)家訪制度，保證了教育合力作用的發(fā)揮。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大膽改革了家長(zhǎng)會(huì)的形式，家長(zhǎng)與教師、學(xué)生互動(dòng)，使家長(zhǎng)會(huì)的形式更加生動(dòng)活潑，內(nèi)容更加豐富。堅(jiān)持教育教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解學(xué)校，理解支持信任學(xué)校。通過(guò)開(kāi)放日、開(kāi)放周、開(kāi)放月，讓家長(zhǎng)零距離接觸教師，感受學(xué)校的育人氛圍，提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度。

3、重視法制教育，并取得顯著成績(jī)。首先充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治課教師做為對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主力軍，在課堂上教育之外，還要利用課外活動(dòng)、節(jié)假日等課余時(shí)間開(kāi)展法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等多種教育活動(dòng)。其他教師把法制教育和相關(guān)學(xué)科結(jié)合，相互滲透。召開(kāi) “法制教育”為主題的班會(huì)課活動(dòng)。要求班主任根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，選取貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的材料，運(yùn)用不同的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生掌握法律知識(shí)的吸引力和感染力。在“法制宣傳日”的一天利用校園廣播站、專欄、黑板報(bào)等渠道，在全校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。

4、重視宿舍管理模式的探索，加大宿舍管理的力度。安排班主任入住宿舍負(fù)責(zé)輪流值班和3名宿舍管理人員檢查督相結(jié)合的制度，確實(shí)保證了住校生就寢和人身安全，使他們有了一個(gè)安全寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，給他們傳授了管理方法，提高了他們的管理能力，從而加強(qiáng)了宿舍管理力度。組織召開(kāi)每月一次的全體住校生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)宿舍管理制度，指出了存在的問(wèn)題，并針對(duì)突出的問(wèn)題提出了新的要求。每月進(jìn)行“星級(jí)文明宿舍達(dá)標(biāo)”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)被評(píng)為“星級(jí)級(jí)宿舍”的班級(jí)在班級(jí)考核中按規(guī)定加分，對(duì)宿舍成員進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？傊谒奚峁芾矸矫嫖覀兇竽懽訃L試努力創(chuàng)新，讓宿舍成為了學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地。使學(xué)生逐漸形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自我管理能力，為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，打下了良好的基礎(chǔ)。

5、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。在每次的班主任工作會(huì)議上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，要求班主任在安全教育方面要做到“時(shí)時(shí)講，天天說(shuō)”增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)，并要求班主任每?jī)芍芫驼匍_(kāi)“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題的班會(huì)。組織全校學(xué)生召開(kāi)以“安全教育”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生懂得了安全教育的重要性，掌握了一些基本的安全自我防范常識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，使安全教育落到了實(shí)處。學(xué)校與班主任及任課教師簽定了《一崗雙責(zé)責(zé)任狀》，與高一新生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議》。結(jié)合校園內(nèi)外發(fā)生的安全事件，及時(shí)召開(kāi)緊急會(huì)議，針對(duì)性的進(jìn)行安排，保證安全工作的效率。組織學(xué)生開(kāi)展了“我愛(ài)生活，安全保障”的主題班會(huì)，“安全教育”主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，安全演練活動(dòng)，使學(xué)生牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”樹(shù)立了“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。同時(shí)積極開(kāi)展消防安全示范課活動(dòng)。保安在學(xué)生出入校門(mén)時(shí)堅(jiān)守崗位，值勤引導(dǎo)學(xué)生“先停后看再通過(guò)”保證了學(xué)生出入校門(mén)的安全。由于全體教師對(duì)安全工作高度重視，做到“天天講、時(shí)時(shí)說(shuō)”，在安全教育方面仍然取得了較好的成績(jī)。

6、層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)，處處重視抓細(xì)節(jié)。我校由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織政教處開(kāi)展了圍繞中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育活動(dòng)和檢查落實(shí)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初從舉辦《守則》教育活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)比賽、知識(shí)比賽等活動(dòng)入手，從規(guī)范學(xué)生的儀容、著裝、舉止等方面著眼，細(xì)致地進(jìn)行督察和評(píng)比，講秩序、講整潔、講美觀，講儀態(tài)；從養(yǎng)成教育入手，向?qū)W生灌輸“培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲人生價(jià)值”的理念，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的煩惱，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)審美。

7、重視對(duì)問(wèn)題學(xué)生的研究，重視后進(jìn)學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)。我校一部分學(xué)生問(wèn)題多，呈現(xiàn)出大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，經(jīng)常反復(fù)的特點(diǎn)，針對(duì)這些情況，德育處加大了對(duì)這些學(xué)生研究，多次安排心理輔導(dǎo)教師與他們交流，了解問(wèn)題出現(xiàn)的原因，幫助制定改進(jìn)計(jì)劃，并時(shí)時(shí)跟蹤。并針對(duì)校園內(nèi)的一些實(shí)際，鼓勵(lì)他們成立“學(xué)?？?zé)煴O(jiān)督小組”和“學(xué)校安全監(jiān)督崗”、“學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督崗”，由年級(jí)組長(zhǎng)、德育主任跟蹤指導(dǎo)，讓這些學(xué)生在參與管理的過(guò)程中不斷改正自己的缺點(diǎn)，不斷形成良好的習(xí)慣。

8、重視衛(wèi)生健康教育。保證健康課程的正常進(jìn)行，及時(shí)有效地利用班會(huì)、團(tuán)課、道德講堂、國(guó)旗下講話、衛(wèi)生健康知識(shí)講座、其他學(xué)科教育和上級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)安排等，進(jìn)行了學(xué)生生理、心理健康教育和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，學(xué)生的衛(wèi)生健康意識(shí)和救護(hù)能力都有了一定的增長(zhǎng)。

三、不足之處與需要改進(jìn)的地方

1、學(xué)校校外違紀(jì)現(xiàn)象還是比較多，需要加強(qiáng)這一方面的研究，爭(zhēng)取讓學(xué)生在自覺(jué)自律中不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為遵紀(jì)守法的好公民。這個(gè)問(wèn)題將是后一階段我們的工作重點(diǎn)。

2、班級(jí)活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、全?；顒?dòng)的層面特色不突出。監(jiān)督體制還不夠完善。整改措施：要把集中活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)，要進(jìn)一步突出各年級(jí)不同年齡、不同層次學(xué)生的德育教育特色，強(qiáng)化德育的人文意識(shí)。

3、在學(xué)生中仍然存在極個(gè)別同學(xué)盲目攀比的現(xiàn)象，比如穿高檔衣服、請(qǐng)同學(xué)搞生日聚會(huì)等。整改措施：積極進(jìn)行價(jià)值觀教育，以理服人，以情感人。

4心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展的層面不夠廣泛，深入班級(jí)不夠，主動(dòng)性不足。整改措施：要充分調(diào)動(dòng)心理輔導(dǎo)老師的工作的主動(dòng)性，實(shí)行量化管理。總之，德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)項(xiàng)的工程，我們加強(qiáng)德育工作的力度，提高德育工作的水平，通過(guò)改進(jìn)德育工作的方法，提高德育效率，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

湟中二中 2014年12月

第五篇：鐵門(mén)二中德育工作總結(jié)

鐵門(mén)二中2011——2012學(xué)年

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2011至2012第一學(xué)期的德育工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心校和董玉波校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

本學(xué)期注重全面實(shí)踐胡錦濤同志“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績(jī)：

1、加強(qiáng)管理，開(kāi)展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會(huì)和課余時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校政教處進(jìn)行抽查評(píng)比。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國(guó)情教育、法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

本學(xué)期我們組織學(xué)生進(jìn)行了隊(duì)列比賽、愛(ài)國(guó)主義演講比賽、跳繩比賽、長(zhǎng)跑比賽等一些列活動(dòng)，通過(guò)座談、寫(xiě)心得體會(huì)為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了保證這一規(guī)范的落實(shí)，我們和學(xué)校團(tuán)支部配合，利用旗下講話等形式加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高管理水平。

加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)了班主任工作研討會(huì)，學(xué)習(xí)了外地先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并讓班主任老師互相交流管理經(jīng)驗(yàn)，并定期組織班主任學(xué)習(xí)，提高他們的管理水平；要求各班每半月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，并對(duì)本班的工作予以總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。同時(shí)要求全體教師樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想，從潛能生著手抓班級(jí)管理，“抓兩頭促中間”，我們采取每個(gè)教師分包兩名潛能生的辦法，包生教師要定期對(duì)所包學(xué)生進(jìn)行家訪，要定期找所包學(xué)生談話，從思想上解決潛能生厭學(xué)的問(wèn)題，并要求教師備課時(shí)要備學(xué)生，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，要做到每節(jié)課都有思情目標(biāo)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

4、抓好各班的班級(jí)和團(tuán)小組活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用。結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。九月份開(kāi)展了安全月教育活動(dòng)、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。十月份開(kāi)展了《愛(ài)我中華》的演唱會(huì)，全校師生共同登臺(tái)演出，來(lái)歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨中央四代領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

5、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。

在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、凈化管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，禁止亂扔雜物，并要求垃圾分類整理，把此項(xiàng)工作記入班級(jí)考核；同時(shí)讓學(xué)校櫥窗、報(bào)欄充分發(fā)揮作用，有學(xué)校德育活動(dòng)的材料，也有“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的模范事跡，還有學(xué)生美術(shù)方面的作品，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，起到了環(huán)境育人的作用。

6、在課堂教學(xué)中要求教師樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育思想。

我們要求全體教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立“只有教師先行，學(xué)生才能行”的意識(shí)，在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合實(shí)際，在各項(xiàng)教學(xué)中，讓同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白平日厭煩了的說(shuō)教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和取得的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級(jí)仍未能認(rèn)真落實(shí)，個(gè)別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、今后設(shè)想：

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

在新學(xué)期，我們要更加深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生的政治思想教育，要針對(duì)存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理，不斷提高學(xué)校德育工作的水平，使學(xué)校的德育工作再踏上一個(gè)臺(tái)階。

鐵門(mén)二中

2012年元月8日

2011——2012學(xué)年 第一學(xué)期德育工作總結(jié)

鐵門(mén)二中 2012年元月8日