第一篇：做實(shí)“四創(chuàng)育人”,在體驗(yàn)中悟德

做實(shí)“四創(chuàng)育人”，在體驗(yàn)中悟德

——2012年度德育實(shí)踐體驗(yàn)育人匯報(bào)材料

根據(jù)區(qū)教育局《“十二五”有效德育工作方案》及區(qū)德育指導(dǎo)中心的相關(guān)精神要求，我校制定了“十二五”有效德育工作方案及德育實(shí)踐體驗(yàn)育人工作方案，成立了以校長、書記掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育副校長任副組長，主抓學(xué)校有效德育的各項(xiàng)工作；政教處、團(tuán)委及相關(guān)處室主任為成員，形成層層落實(shí)的工作格局。根據(jù)“育人為本、德育為先”、“人人都是德育工作者”等相關(guān)理念，學(xué)校把德育實(shí)踐體驗(yàn)育人工作擺在了突出的重要地位。一年來，取得了一系列豐碩的成果，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、積極開展德育體驗(yàn)活動，做實(shí)“四創(chuàng)育人”，1、創(chuàng)新特色活動，積極開展學(xué)雷鋒等重大學(xué)校特色活動。學(xué)校每年依據(jù)學(xué)雷鋒活動工作方案認(rèn)真開展學(xué)雷鋒活動，包括“社區(qū)敬老院”敬老活動；“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班集體”的雙爭活動；4月開展書香飄江夏——青少年讀書活動； 5月開展“我們走向成功”活動系列，豐富陶冶學(xué)生情趣；9月開展“唱革命歌曲，揚(yáng)中華精神”拉歌比賽活動； 12月開展“文化特色藝術(shù)節(jié)” 系列活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，凈化學(xué)生的心靈引導(dǎo)學(xué)生熱愛校園，爭做校園的主人；

2、創(chuàng)新活動內(nèi)涵，積極開展每日一歌暨唱紅歌比賽活動。唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚(yáng)時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，為了體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。我校以紅歌會為契機(jī)，在校園內(nèi)掀起每日傳唱紅歌，熱愛祖國，紅心向黨的熱潮，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，提高藝術(shù)鑒賞水平。努力做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。

3、創(chuàng)新活動意義，積極開展增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)精神的系列活動。每年我校在七八年級組織兩操比賽、拔河比賽活動，在九年級組織籃球賽活動，在全校組織羽毛球、跳繩比賽活動，以增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

4、創(chuàng)新活動模式，積極開展其他多種多樣形式的系列活動。為了豐富學(xué)生課余生活、提升校園文化，建設(shè)和諧文明健康平安的校園，我校積極開展多姿多

彩的系列活動。如：“我們走向成功活動系列”“第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”“感恩教育演講”“安全逃生演練”等活動。

二、在“四創(chuàng)育人”活動中，做好四個結(jié)合1、與常態(tài)活動相結(jié)合做好德育實(shí)踐體驗(yàn)育人活動，首先要立足校園，立足身邊，從我做起，從常態(tài)活動做起：①立德教育。在常態(tài)的德育實(shí)踐活動中，我們注重學(xué)生的思想道德建設(shè)，開展了諸如“如何做一名合格的公民”班級研討會；“在承擔(dān)責(zé)任中成長”身邊道德人物尋找活動；“為父母洗腳”感恩教育活動等；②禮儀教育。充分利用班團(tuán)活動，教育學(xué)生基本文明禮儀知識；各班級評選禮儀標(biāo)兵活動；顯示生活中如何展現(xiàn)禮儀等教育活動。③環(huán)保教育。積極開展“愛我江夏，清潔社區(qū)”活動；學(xué)校組織“學(xué)雷鋒活動小組“的成員，深入社會，在公共場所“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾活動；“我們身邊的PM2.5”討論活動；“爭做低碳達(dá)人”簽名活動等。④安全教育。我們定期開展“寄宿學(xué)生安全演練活動”，“重大地質(zhì)災(zāi)害逃生演練”，“交通安全圖片展”、“安全教育講座”等。

最后，學(xué)校將在期中、期末考試后評選出道德標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、環(huán)保標(biāo)兵，將德育實(shí)踐活動做到長期化、常態(tài)化。

2、與基地建設(shè)相結(jié)合我校積極拓展德育實(shí)踐活動陣地，為德育實(shí)踐活動的有效開展奠定基礎(chǔ)。目前，我校已開辟了廣州軍區(qū)空軍后勤部隊(duì)、烏龍泉街社區(qū)及福利院、四一村苗木基地等活動陣地。在社區(qū)活動中，我們開展了“做文明江夏人——派發(fā)傳單活動”，“做低碳達(dá)人——拒絕使用方便袋、方便碗活動”；在實(shí)踐基地活動中，我們開展了“種植花卉，美化校園——花卉種植活動”，“我為武大櫻花掛牌——撰寫文明禮儀標(biāo)語活動”，“我為地球穿綠衣——義務(wù)植樹活動”；在后勤基地部隊(duì)活動中，我們開展“進(jìn)軍營——參觀部隊(duì)內(nèi)務(wù)整理活動”等。通過與基地的密切配合，大力提升學(xué)生德育素質(zhì)，使學(xué)生在實(shí)踐中成長。

3、與創(chuàng)建文化校園相結(jié)合為了加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德的建設(shè)，我校將德育實(shí)踐體驗(yàn)育人活動與文化校園建設(shè)精密結(jié)合，開展了豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中受到思想教育，從而達(dá)到提升校園文化的目的。積極開展“禮儀文化”教育活動：充分利用班團(tuán)

活動課時間，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育；積極開展“人文文化”教育活動：開展雙爭活動，及“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班集體”，評選文明學(xué)生和文明班集體；積極開展“書香文化”活動：各班級設(shè)立圖書一角，鼓勵支持學(xué)生閱讀有益書籍，提升內(nèi)涵；通過豐富多彩的活動使學(xué)生在活動中體驗(yàn)、在活動中成長，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，從而提升校園文化內(nèi)涵。

4、與常態(tài)管理相結(jié)合開展德育實(shí)踐體驗(yàn)育人活動，與有效的常態(tài)管理密切配合。在工作中以“學(xué)生會管理、班干部管理、團(tuán)干團(tuán)員管理、班主任創(chuàng)新管理”的“四級管理”模式開展德育實(shí)踐工作。

學(xué)生會管理。我們加強(qiáng)了學(xué)生會值日管理和文明監(jiān)督員的培養(yǎng)。在政教處的指導(dǎo)下，他們肩負(fù)起校園衛(wèi)生、食堂就餐、寢室管理、文明監(jiān)督、兩操一歌等相關(guān)管理工作。在工作中，學(xué)生會干部以身作則，身正為范，起到了模范帶頭作用。學(xué)生會干部的工作能力得到極大的提高，學(xué)生寢室、校園衛(wèi)生、學(xué)生文明程度等都有了很大的改善。

班級干部管理。有效的班級干部建設(shè)，對德育建設(shè)乃至學(xué)校建設(shè)的重要意義眾人皆知。班干部的自主管理工作主要體現(xiàn)在：早中晚的紀(jì)律及課間紀(jì)律，確保同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和作息時間。布置設(shè)計(jì)班級文化，落實(shí)各班班規(guī)，帶頭參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動等。通過班級干部的管理，我校形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成了“敢為人先、追求卓越”的精神風(fēng)貌。

團(tuán)干團(tuán)員管理。每期我們團(tuán)校要開設(shè)團(tuán)課，對團(tuán)員，團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們在學(xué)生中起到了帶頭模范作用。各班團(tuán)干、團(tuán)員帶頭佩戴團(tuán)徽，時時刻刻提醒自己，時時處處規(guī)范自己，通過示范效應(yīng)，使其他的學(xué)生更加積極的融入班集體、學(xué)校德育建設(shè)中去。

班主任創(chuàng)新管理。班主任肩負(fù)著班級管理和教書育人的重任，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。我校每月召開一次班主任工作會議，小結(jié)前階段的工作成果與不足，然后大家提出解決方案；我們每期召開一次班主任論壇，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流方法；我們每年組織班主任外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、引進(jìn)理念；我們把“設(shè)計(jì)溫馨寢室”，“建設(shè)和諧班級體”，“我們班特色的家長會”等活動的任務(wù)交給班主任，讓他們展現(xiàn)自己的才能，收到了很好的效果。通過班主任的創(chuàng)新管理，給我們的德育工

作奠定了堅(jiān)實(shí)的人力資源。

三、今后工作的思路

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升理論水平，進(jìn)一步完善和深化德育實(shí)踐體驗(yàn)育人的四創(chuàng)模式，努力做好“四個結(jié)合”，促進(jìn)德育實(shí)踐體驗(yàn)育人成效。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。努力譜寫新的篇章!

2013年元月

第二篇：在實(shí)踐中育人 在體驗(yàn)中成長

在實(shí)踐中育人，在體驗(yàn)中成長

——綠園區(qū)錦程學(xué)校“實(shí)踐教育”經(jīng)驗(yàn)材料

春風(fēng)化雨育德入心，活動載道成德于行，綠園區(qū)錦程學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，德育教育一直是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校的辦學(xué)理念是 “一切為了學(xué)生的成長 一切為了學(xué)生的平安 一切為了學(xué)生的幸?！?。多年來我校一直秉承著“辦規(guī)范加特色學(xué)校 育合格加特長人才”的育人目標(biāo)。

中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：思想道德建設(shè)“既要重視課堂教育，更要重視實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、注重自覺實(shí)踐、自主參與”。黨的十九大勝利召開后,“實(shí)踐教育” 更是被放在了比課堂教育更重要的位置。把“體驗(yàn)教育”作為德育工作一條基本途徑，常規(guī)性途徑確定下來，為新時期的德育手段和方式，指出了明確方向。我校在德育過程中落實(shí)相關(guān)精神，著手 “主體參與——自我體驗(yàn)型”德育模式的探索，提出了“在實(shí)踐中育人，在體驗(yàn)中成長“的德育思路。

一、抓住契機(jī)---實(shí)踐活動從時間和空間上劃分系列 1．校園系列：建立志愿服務(wù)組織。參與學(xué)校管理和自我教育實(shí)踐活動。先后成立了：環(huán)境衛(wèi)生志愿小組、文明監(jiān)督志愿小組等八個志愿服務(wù)組織。成立了藝術(shù)類、科技類、體育類、學(xué)科 1 類等十幾個學(xué)科實(shí)踐小組。利用課余時間、節(jié)假日開展活動，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

2．校外系列：參與社區(qū)建設(shè)、文化體驗(yàn)、軍營生活體驗(yàn)、愛國主義教育、心理拓展、綜合體驗(yàn)等活動。

3．節(jié)日系列：利用傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘節(jié)日的教育元素，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，組織攝影、電子報(bào)展評、征文、主題班會等主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)民族意識，進(jìn)行愛國主義教育、中華傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)美德教育。

4．假期系列：安排讀書活動、主題社會調(diào)查、參與社會公益活動、慰問軍烈屬孤寡老人活動及研學(xué)活動。社會調(diào)查，圍繞一定的問題走進(jìn)社會、走進(jìn)生活，開展社會調(diào)查，包括社會問題、感恩主題、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、公德問題等。

二、突出重點(diǎn)--實(shí)踐活動在內(nèi)容和方式上落實(shí)

（一）主題教育實(shí)踐活動——標(biāo)靶定位，目標(biāo)明確。1． “保護(hù)母親河”環(huán)?？疾旎顒?。

“金山銀山不如綠水青山”。4月份，學(xué)校成立了 “綠之隊(duì)”實(shí)踐小分隊(duì)，參與了長春市的“保護(hù)母親河”的系列環(huán)保實(shí)踐活動。組織帶領(lǐng)師生們搜集伊通河發(fā)展、演變歷史。學(xué)生們針對伊通河現(xiàn)狀，通過參觀、專家講解等途徑，了解到水泥硬化的城市河道的弊端，開始了對自然生態(tài)河流可持續(xù)發(fā)展模式的思考。學(xué)生們的實(shí)踐活動受到家長們和周邊居民的高度評價，此次實(shí)踐活動在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐精神、創(chuàng)新精神、憂患意 2 識以及環(huán)境意識等方面發(fā)揮了獨(dú)特的教育作用。

2.“圖書漂流活動”。

自2016年我校開展“書香浸潤校園”讀書系列活動以來，取得了豐碩成果，尤其是其中的“圖書漂流”活動，更是深受廣大師生的歡迎。今年的“圖書漂流”更是得到了升級，除了像往年那樣可以進(jìn)行圖書交換外，今年更是可以直接進(jìn)行圖書貨幣交易。就是要讓學(xué)生在圖書交易過程中學(xué)會表達(dá)，體驗(yàn)交往，敢于交流、展示，學(xué)會珍惜勞動成果，在付出的喜悅中總結(jié)自己的成長過程。經(jīng)粗略統(tǒng)計(jì)，在本次圖書交易過程中，我校學(xué)生共交易圖書1000余（套、冊）本，交易金額5000元。在跟蹤回訪的調(diào)查問卷中，學(xué)生將賣書的錢用于購買自己喜歡的圖書的占56.3%，買學(xué)習(xí)用品的占28.4%，交給家長的占7%，捐班費(fèi)的占4.4%，助貧幫困的占2.8%，買零食的占1.1%，請客的0%，這組數(shù)據(jù)告訴我們，學(xué)生正確利用勞動價值的人數(shù)比例已接近99%。

3.“國家安全教育日”系列實(shí)踐活動

2018年“4．15”是全民國家安全教育日，同學(xué)們開展了一系列校外實(shí)踐活動。如在行人密集的地方設(shè)立了國家安全日的宣傳板，實(shí)踐小組自己在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，排版印制了宣傳手冊進(jìn)行免費(fèi)發(fā)放等。在此次實(shí)踐活動中，孩子們提高了國家安全防范意識，對國家的相關(guān)法律法規(guī)有了系統(tǒng)地了解，并能依法指導(dǎo)自己的言行，真正意義上的做到了知法懂法。

（二）熱愛勞動實(shí)踐活動——培養(yǎng)勞動觀念、從做值日開始。

近年來，家庭勞動，這個最初由家庭承擔(dān)的教育職能，漸漸地為多數(shù)家長所忽略，原本應(yīng)該由學(xué)生們承擔(dān)的家務(wù)勞動，更多的被家長所包辦，致使孩子們的勞動觀念，勞動技能，不斷消退。很多孩子不會勞動，現(xiàn)實(shí)的問題擺在了學(xué)校面前。幫助孩子學(xué)會自理，學(xué)會勞動，已經(jīng)成為學(xué)校義不容辭的職責(zé)。我們把培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，勞動技能列入學(xué)校教育議程，以學(xué)校、班級為基地，以自我服務(wù)活動為載體，在學(xué)生中開展勞動技能教育。

（三）研學(xué)之旅實(shí)踐活動----讀萬卷書,行萬里路。古語講，讀萬卷書，行萬里路；總書記系列重要講話精神，也要求教育工作者秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開發(fā)、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，著力提高同學(xué)們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校2017-2018共開展了兩次研學(xué)活動，小學(xué)部的“北京藝術(shù)文化之旅”和中學(xué)部的“山東儒家文化之旅”。在北京之旅中，同學(xué)們參觀了人民英雄紀(jì)念碑、人民大會堂、國家博物館、故宮博物院等，在紅墻黃瓦中看我國古代藝術(shù)的精華，從歷史中讀懂王朝的興衰；游覽居庸關(guān)長城，鍛煉了孩子們的毅力，同時體會到了我國古代勞動人民的偉大智慧；游覽北京科技館，讓孩子們感受到了高科技的無窮魅力，培養(yǎng)了孩子們科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。中學(xué)部的山東之旅，學(xué)校帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了山東，參觀了孔府孔廟孔林，并在孔廟舉行了別開生面的 “開筆禮”。我校學(xué)生們統(tǒng)一著漢服，正衣冠，全 4 體人員誦讀先師孔子經(jīng)典篇章，朱砂開字，拜孔子像等活動，令孩子們深刻感受到了儒家文化的熏陶。

（四）志愿服務(wù)實(shí)踐活動——參與社區(qū)文明建設(shè)。學(xué)校教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)社會人，社會意識的形成要在社會實(shí)踐中去完成。我們積極引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，并依托臨近學(xué)校的長紡小區(qū)開展活動。我校定期組織學(xué)生深入小區(qū)，參與環(huán)境治理，如清理小廣告，清掃樓道，撿拾綠化帶垃圾等；組織少先隊(duì)員共青團(tuán)員，慰問附近養(yǎng)老院孤寡老人活動；幫助警察局進(jìn)行禁毒宣傳；學(xué)生們通過書法、繪畫、攝影、詩歌、散文等作品，在社區(qū)宣傳板上描繪現(xiàn)今社區(qū)和諧景象，宣傳文明禮儀、綠色環(huán)保社區(qū)理念。

通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生們在自我實(shí)踐中，去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中去感受，在感受中去思考，通過自我思考不斷對自己的思維和行為做出評判、做出修正，從而使自身不斷完善、不斷進(jìn)步，這就是生活的德育，貼近學(xué)生的德育。這才能真正做到“在實(shí)踐中育人，在體驗(yàn)中成長”。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我校德育工作將堅(jiān)持以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康成長、更全面的發(fā)展。

綠園區(qū)錦程學(xué)校 2018年6月12日

第三篇：在活動中育人,在體驗(yàn)中成長

在活動中育人，在體驗(yàn)中成長

2010年第一學(xué)期德育工作交流會發(fā)言稿

通州區(qū)第六中學(xué) 執(zhí)筆：金志剛

在各種媒體高速發(fā)展的當(dāng)今世界，課堂上說教式、校園里灌輸式的德育不應(yīng)該再充當(dāng)?shù)掠闹髁餍问?，因?yàn)樗絹碓讲皇軐W(xué)生歡迎。中共中央國務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：思想道德建設(shè)“既要重視課堂教育，更要重視實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、注重自覺實(shí)踐、自主參與”。文件還進(jìn)一步指出：“思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑”?！爸醒氚颂栁膶ⅰ皩?shí)踐教育” 放在了比課堂教育更重要的位置，把“體驗(yàn)教育”作為德育工作一條基本途徑，常規(guī)性途徑確定下來，為新時期的德育手段和方式，指出了明確方向。如何在德育過程中落實(shí)中央八號文件精神呢？我們著手了“主體參與——自我體驗(yàn)型”德育模式的探索，提出了“在活動中育人，在體驗(yàn)中成長“的德育新思路。我們認(rèn)為，活動是一個實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟的過程，通過活動，讓學(xué)生們在自我實(shí)踐中，去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中去感受，在感受中去思考，通過自我思考不斷對自己的思維和行為作出評判、作出修正，從而使自身不斷完善、不斷進(jìn)步。我們覺得，這是生活的德育，貼近學(xué)生的德育。為促進(jìn)“在活動中育人，在體驗(yàn)中成長“的德育思路的落實(shí)和有效實(shí)施，我們加強(qiáng)了德育工作的基礎(chǔ)性建設(shè)，圍繞德育工作逐步構(gòu)建起了五個體系：

一、構(gòu)建德育工作體系

（一）、構(gòu)建全員參與德育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人格局。

我校建立了四級德育管理網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)踐活動的開展，提供組織保證。第一級是由校級領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，這當(dāng)中包括總務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、工會領(lǐng)導(dǎo)，形成全部門參與德育的局面。第二級由年級及班主任、政治教師構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍。第三級，以教研組長為首的全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍。第四級，學(xué)生自我教育、自我管理組織。

（二）、整合德育資源，構(gòu)建社會共建體系。

學(xué)校積極開發(fā)社會教育資源，初步實(shí)施了社區(qū)共建、軍民共建、法制共建、文化共建、社會綜合實(shí)踐、家校合作六大工程，為教育活動的開展創(chuàng)造良好的外部條件。

（三）、構(gòu)建特色活動平臺，促學(xué)生個性發(fā)展 為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校搭建起四個平臺，即，自我教育平臺、體育文化平臺、科技創(chuàng)造平臺、藝術(shù)教育平臺。為教育活動的開展創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件。

（四）、構(gòu)建德育內(nèi)容體系，全面落實(shí)德育大綱。

1、深入開展以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。

2、深入開展文明禮儀主題教育。

3、貫徹落實(shí)“雙規(guī)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制教育，確保每一名學(xué)生的健康成長。

6、開展環(huán)境教育，樹立人與自然和諧發(fā)展的思想理念。

7、開展人格教育，塑造良好的中學(xué)生形象。

8、堅(jiān)持傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

9、開展人際教育，學(xué)會與人和諧相處。

10、國際意識教育。

內(nèi)容體系由十個方面組成。為體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則，我們把內(nèi)容加以分解，根據(jù)學(xué)生年齡年級特點(diǎn)，將教育內(nèi)容細(xì)化，以滿足不同階段學(xué)生發(fā)展的不同要求。

（五）、構(gòu)建學(xué)生活動體系，創(chuàng)新教育形式。活動體系從時間和空間上劃分為如下系列。

1、校園系列：建立志愿服務(wù)組織。參與學(xué)校管理和自我教育實(shí)踐活動。先后成立了：環(huán)境衛(wèi)生志愿小組、文明監(jiān)督志愿小組等八個志愿服務(wù)組織。成立了藝術(shù)類、科技類、體育類、學(xué)科類等十幾個學(xué)科實(shí)踐小組。利用課余時間、節(jié)假日開展活動，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

2、校外系列：參與社區(qū)建設(shè)、文化體驗(yàn)、軍營生活體驗(yàn)、愛國主義教育、心里拓展、綜合體驗(yàn)等活動。

3、節(jié)日系列：利用傳統(tǒng)節(jié)日，開掘節(jié)日的教育元素，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，組織攝影、電子報(bào)展評、征文、主題班會等主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)民族意識，進(jìn)行愛國主義教育、中華傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)美德教育。

4、假期系列：安排讀書活動、主題社會調(diào)查、參與社會公益活動、慰問軍烈屬孤寡老人活動。社會調(diào)查：圍繞一定的問題走進(jìn)社會、走進(jìn)生活，開展社會調(diào)查。包 2 括：社會問題、感恩主題、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、公德問題等。

教育是一個系統(tǒng)工程，需要各教育主導(dǎo)之間的相互協(xié)調(diào)、相互配合。五個體系的構(gòu)建，為我校“活動育人”思路的廣泛實(shí)施提供了全方位的支撐。

二、在活動中育人

在活動育人理念的引領(lǐng)下，學(xué)校的各部門，有計(jì)劃有目的的組織各種具有部門特色的德育活動。

（一）后勤管理有德育

后勤在服務(wù)育人的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門特點(diǎn)，在全校范圍內(nèi)組織開展。“節(jié)能減排活動。遵循寓教育于活動之中的教育規(guī)律，通過開展多種主題教育對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排教育，讓學(xué)生在潛移默化中深受影響，形成良好的節(jié)儉意識。在活動中注意引導(dǎo)廣大學(xué)生充分認(rèn)識開展節(jié)能減排和創(chuàng)建資源節(jié)約型校園的宣傳活動的必要性，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識到我們的國情、校情，能夠自覺強(qiáng)化節(jié)約意識，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，人人心中都樹立“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的自覺意識，在日常的學(xué)習(xí)生活中從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人爭當(dāng)節(jié)能減排的倡導(dǎo)者和先行者，養(yǎng)成自覺節(jié)能、從我做起的良好風(fēng)尚，為營造崇尚節(jié)約、保護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍作出貢獻(xiàn)。教育內(nèi)容包括：環(huán)境意識教育、節(jié)儉意識教育等，鼓勵學(xué)生從愛護(hù)、凈化身邊的環(huán)境做起。班級之間開展教室環(huán)境、清潔區(qū)環(huán)境、班級公物完好率的自查與互查，在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校有普查，將普查結(jié)果納入班級常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校制定的評價標(biāo)準(zhǔn)，適時對公物管理優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀公物管理員進(jìn)行表彰、獎勵。

我校節(jié)能減排工作成績喜人、碩果累累：學(xué)校先后被評為“聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育（ＥＳＤ）項(xiàng)目示范學(xué)?！?、“節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展學(xué)?！鐣袆禹?xiàng)目實(shí)驗(yàn)?！薄＃▓D片）

（二）挖掘潛力，讓學(xué)科德育動起來

教學(xué)部門從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，有效利用顯性德育內(nèi)容，合理開發(fā)隱性的德育因素。結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃，開展學(xué)科德育活動。手工教師張晶把學(xué)生帶進(jìn)生存島，利用教育基地的物質(zhì)條件，開展勞動技能教育活動，洪芳老師利用教育基地，結(jié)合歷史課組織“重溫長征路”革命傳統(tǒng)教育活動，孫彩虹、王玉榮結(jié)合政治課，組織時事政治小組，開展時政教育活動，楊淑艷等老師，把生物知識編成科普劇，組織學(xué)生排演，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，熱愛生命的精神。許啟紅、張玉清等教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織讀經(jīng)典 3 學(xué)做人讀書活動，傳承中華傳統(tǒng)文化。林雙老師把書本中的地理與身邊的地理加以整合，組織 “走進(jìn)母親河的”環(huán)?？疾旎顒?，引導(dǎo)學(xué)生知通州，愛家鄉(xiāng)，為國際新城建設(shè)做貢獻(xiàn)。

為深入開展環(huán)境教育，我校地理學(xué)科組，在教科研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組織地理課外小組積極參加了北京市 “留住一桶水”主題實(shí)踐活動。學(xué)校成立了由二年級8班為骨干的“綠之隊(duì)”，參與污水治理實(shí)踐活動。

聘請北運(yùn)河管理處方升華工程師為我?！傲糇∫煌八表?xiàng)目的校外輔導(dǎo)員，組織帶領(lǐng)師生們搜集北運(yùn)河發(fā)展、演變歷史。學(xué)生們針對北運(yùn)河現(xiàn)狀，通過參觀、專家講解等途徑，了解到水泥硬化的城市河道的弊端，開始了對自然生態(tài)河流可持續(xù)發(fā)展模式的思考。通過參觀通州區(qū)不同淡水河道，觀測不同地點(diǎn)、不同水位、不同水質(zhì)情況下水生植物生長態(tài)勢，認(rèn)知了水生植物根系對污水的過濾作用，學(xué)生們對淡水水在管理處方升華工程師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們通過電腦網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、走訪專業(yè)人士等途徑，搜集到了很多耐污能力強(qiáng)、適宜北方生長的淡水水生植物資料。在實(shí)驗(yàn)教師的幫助下，學(xué)生們親自動手，利用專業(yè)儀器測量北運(yùn)河水質(zhì)，完成了對通惠河的水質(zhì)采樣、檢測等工作，調(diào)查河水中含有的主要污染物，完成了《通州六中關(guān)于通惠河水質(zhì)鑒定的報(bào)告》。

學(xué)生們根據(jù)水生植物根系對污水有過濾作用這一特點(diǎn)，開始了利用水生植物改善通惠河污水的實(shí)驗(yàn)，他們利用培養(yǎng)箱分別試種了30余類單種水生植物，進(jìn)行比較試驗(yàn)，完成了“栽種本土水生植物，改善通惠河水質(zhì)”試驗(yàn)項(xiàng)目，向北運(yùn)河管理處提交了《通州六中本土水生植物改善通惠河水質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。提出了利用水生植物改善通惠河水質(zhì)的科學(xué)性建議。學(xué)生們的實(shí)踐活動受到有關(guān)專家的高度評價：

北運(yùn)河管理處方升華工程師：通州六中的試驗(yàn)項(xiàng)目帶有一定的科技含量，他們對節(jié)約水資源的方式進(jìn)行了有效嘗試，這給我們專業(yè)部門、專業(yè)工作人員帶來了全新的工作思路。

教科院可持續(xù)發(fā)展教育中心錢麗霞主任：通州六中的項(xiàng)目讓我眼前一亮，他們師生這種創(chuàng)新的精神值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)科德育活動，在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐精神、創(chuàng)新精神、憂患意識以及環(huán)境意識等方面發(fā)揮了獨(dú)特的教育作用。

（三）以體育節(jié)為載體，滲透體育文化

我校將一年一度的學(xué)生春季田徑運(yùn)動會，逐步打造成了現(xiàn)在的大型綜合性體育文化節(jié)。我們提出了：體育運(yùn)動、體育教育、體育文化三大功能，試圖把體育文化節(jié)作為一個器具、作為一個載體，讓它承載體育精神教育、集體主義教育、文明禮儀教育、挫折教育、環(huán)境教育以及人格教育。

1、展示班級風(fēng)采：各班的入場式引導(dǎo)牌是繪制的每個班的班徽，通過主席臺，呼喊的是班訓(xùn)，身上穿的是具有本班特色的班服，全面展示的是班級的精神風(fēng)貌。

2、倡導(dǎo)體育道德：對運(yùn)動員提出了“參與比賽，享受過程；學(xué)會堅(jiān)持，體驗(yàn)挫折；尊重對手，遵守規(guī)則”二十四字準(zhǔn)則，鼓勵運(yùn)動員展示體育道德風(fēng)尚。

3、灌輸環(huán)境意識：每個班級設(shè)立環(huán)境志愿服務(wù)小組，對本班級參觀場地環(huán)境進(jìn)行管理，隨時清理參觀場地的廢棄物，時刻保持參觀場地的干凈、清潔。

4、引導(dǎo)文明觀看：我們把營造熱烈的賽場氣氛作為文明觀眾評選的重要內(nèi)容，鼓勵參觀班級創(chuàng)新形式，熱情為運(yùn)動員加油助威，以積極的心態(tài)享受體育文化帶來的快樂。

5、運(yùn)動與知識并舉。我們把體育文化列入徑賽項(xiàng)目，納入團(tuán)體總分。通過體育知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識體育文化，了解體育知識，吸納體育精神，從而提升體育文化素養(yǎng)。

6、田徑項(xiàng)目與非田徑項(xiàng)目結(jié)合。從紙上五子棋的廝殺到籃球場上的蛇形運(yùn)球過障礙，從肩背、手提重物的往返跑到競爭激烈的手持接力棒的接力跑，從單杠上的引導(dǎo)向上，到墊上的仰臥起坐，學(xué)生的參賽率由過去的70%上接近現(xiàn)在的100%，幾乎人人有項(xiàng)目，沒有項(xiàng)目的參與大會服務(wù)或裁判工作。這些改革融“參與性、教育性、知識性、趣味性和鍛煉性”于一身，豐富了體育活動的內(nèi)涵，深受學(xué)生的喜愛，成為學(xué)校的一項(xiàng)特色性活動，有力的促進(jìn)了班集體建設(shè)，對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到了積極的促進(jìn)作用。

7、教師、家長與學(xué)生共同參與。體育文化節(jié)上，我們設(shè)立了教師4X300接力賽、籃球運(yùn)球投籃接力賽等項(xiàng)目，與學(xué)生同享快樂；我們還設(shè)立了由家長與學(xué)生共同參與的綁腿跑項(xiàng)目，一方面拓寬了家長參與學(xué)校教育的渠道，同時，密切了家長與學(xué)生之間的親子關(guān)系。

（四）拓寬德育思路，豐富德育途徑

青少年是在校學(xué)生的同時，也是一名多維接觸社會的“社會人”，我們的德 育要將眼光和觸角延展到他們的可視、可聽、可感、可想的各角度、各領(lǐng)域，全面占領(lǐng)學(xué)生思想空間，這樣，學(xué)生信仰的大廈會牢固穩(wěn)健，理想的光環(huán)會五光十色，我們的德育才做到了主動適應(yīng)德育宏觀環(huán)境的變化。為了讓學(xué)生多方位的去經(jīng)歷生活，去體驗(yàn)生活，我們不斷拓寬德育思路，積極拓展學(xué)生喜聞樂見的德育途徑。

1、到軍營上紀(jì)律教育課

新初一入學(xué)的第一課，我們把學(xué)生帶進(jìn)軍營，讓學(xué)生們住在軍營、吃在軍營，訓(xùn)練在軍營。短短幾天的軍營生活，幫助很快地學(xué)生建立了紀(jì)律觀念，形成了團(tuán)隊(duì)意識、培養(yǎng)了勇于克服困難的良好意志品質(zhì)，為中學(xué)生活打下一個良好開端。

2、電視直播貫雙規(guī)

《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是每個六中學(xué)生必須通過的課程。為了使枯燥乏味變得豐富有趣，我們開展‘雙規(guī)班級對抗賽’活動。由學(xué)生設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容，學(xué)生擔(dān)當(dāng)主持人，采取電視直播的形式，通過搶答、必答、集體共答、情景表演等學(xué)生們感興趣的形式，在緊張、激烈的競爭中，在輕松、愉快的氣氛中，讓學(xué)生們了解了中學(xué)生的基本規(guī)范要求。

3、去公共場所上公德課

每個學(xué)期，我們都要組織學(xué)生到電影院看電影，到公園參觀旅覽，這不光是為了開闊學(xué)生視野，豐富課余生活，更主要的我們是把它作為一個綜合教育過程來對待的，讓學(xué)生在實(shí)際生活中，去體驗(yàn)什么是公共道德，怎樣自覺遵守公共道德。每次組織校外活動我們都會提出明確的社會公德要求，讓學(xué)生在具體的社會環(huán)境中去踐行文明禮儀，踐行社會公德。

4、把升旗儀式交給學(xué)生

我校每周一的升旗儀式，完全交給學(xué)生擔(dān)綱。采取班級輪流制，從主持指揮到國歌伴奏、演唱國歌，從出旗、升旗到旗下講話，都教給學(xué)生完成。每個班級都十分珍惜自身的機(jī)會，他們會把主持升國旗儀式作為展示班級風(fēng)貌的過程，在班主任的帶領(lǐng)下，反復(fù)操練出旗、升旗程序，一遍遍演練國歌，一遍遍修改國旗下講話稿件。把升旗儀式教給學(xué)生，讓每一個同學(xué)都獲得一次神圣的感受，讓每一個學(xué)生都經(jīng)歷一次莊嚴(yán)的時刻，受到一次愛國情感的洗禮。

5、讀經(jīng)典，學(xué)做人

我校緊緊抓住“紅領(lǐng)巾讀書”活動這一契機(jī)，廣泛開展形式多樣的讀書育人活動，并收到了較好成效。

為提高“紅領(lǐng)巾讀書”活動的實(shí)效性，我們堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾讀書”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校主題教育相結(jié)合。一年來圍繞讀書活動先后開展了“讀經(jīng)典，學(xué)做人”“走進(jìn)圖書館”等主題讀書活動，舉辦了“中華經(jīng)典讀書知識競賽”活動，組織了“我是讀書小狀元”評比活動、暑假讀書征文活動。形式多樣的讀書活動開闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余生活。形式多樣的讀書活動，對提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為及創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，起到了積極的推動作用。形式多樣的讀書活動，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

6、參與社區(qū)文明建設(shè)

學(xué)校教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)社會人，社會意識的形成要在社會實(shí)踐中去完成。我們積極引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，并依托臨近學(xué)校的中倉小區(qū)開展活動。我們在小區(qū)設(shè)立了“中倉小區(qū)共青團(tuán)花園”，定期組織學(xué)生深入小區(qū)參與環(huán)境治理。組織團(tuán)員青年參與文化宣傳，問慰孤寡老人活動。為引導(dǎo)學(xué)生參與到和諧社區(qū)建設(shè)與國際新城建設(shè)當(dāng)中，2010年四月，我們和中倉辦事處一起共同開展“中倉杯·爭當(dāng)小小樓門文化人”中小學(xué)生樓門文化作品征集活動。

學(xué)生們通過書法、繪畫、攝影、詩歌、散文追憶古運(yùn)河、古通州往事，描繪現(xiàn)今社區(qū)和諧景象，宣傳文明禮儀、綠色環(huán)保社區(qū)理念。

學(xué)生們的獲獎作品被署名作為樓門文化作品在社區(qū)樓門中進(jìn)行集中展示。他們?yōu)檩爡^(qū)精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

7、自我管理，培養(yǎng)文明習(xí)慣

我們在學(xué)生中倡導(dǎo)“做現(xiàn)代文明中學(xué)生”，并在學(xué)生中征集中學(xué)生文明形象標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過總結(jié)歸納，確定了“中學(xué)生十個文明形象”，然后由每個班級的班長牽頭，組成校級、班級文明行為自我監(jiān)督小組，對不文明的現(xiàn)象及時加以疏導(dǎo)、矯正并記錄在案，每周利用國旗下講話由學(xué)生會干部反饋點(diǎn)評一次。每學(xué)月在全校范圍內(nèi)評學(xué)一次“六中文明之星”，樹立文明典型?！爸袑W(xué)生十個文明形象”創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生良好習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生干部的參與能力、管理能力。

8、培養(yǎng)勞動觀念、從做值日開始

近年來，獨(dú)生子女現(xiàn)象帶來了家庭結(jié)構(gòu)的變化，在城鎮(zhèn)地區(qū)，家庭勞動，這個最初由家庭承擔(dān)的教育職能，漸漸地為多數(shù)家長所忽略，原本應(yīng)該由學(xué)生們承擔(dān)的家務(wù)勞動，更多的被家長所包辦，致使孩子們的勞動觀念，勞動技能，不斷消退。很多孩子不會勞動，現(xiàn)實(shí)的問題擺在了學(xué)校面前。幫助孩子學(xué)會自理，學(xué)會勞動，已經(jīng)成為學(xué)校義不容辭的職責(zé)。我們把培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，勞動技能列入學(xué)校教育議程，以學(xué)校、班級為基地，以自我服務(wù)活動為載體，在學(xué)生中開展勞動技能教育。（1）通過活動幫助學(xué)生樹立勞動觀念。（2）在班級建立崗位責(zé)任制，形成“事事有人做，人人有事做的”局面。（3）從學(xué)會掃地入手，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高勞動技能。（5）建立完善的組織系統(tǒng)，如：室內(nèi)環(huán)境小組、樓道環(huán)境小組、室外環(huán)境小組等等，以班主任、政教處教師為基干，為每個小組配備指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生掌握勞動技能。（6）健全反饋評優(yōu)制度，每學(xué)月每班評選一名環(huán)境小衛(wèi)士，每月評選環(huán)境標(biāo)兵班。（7）倡導(dǎo)學(xué)生每人承擔(dān)一兩樣家務(wù)勞動，學(xué)期末評選家務(wù)勞動小能手。

三、在體驗(yàn)中成長

把學(xué)生當(dāng)作主體，培養(yǎng)學(xué)生的主體性，已經(jīng)成為當(dāng)下理論工作者和教育實(shí)踐工作者的共同認(rèn)識，這一認(rèn)識突破了傳統(tǒng)教育的“塑造論”和“工具論”，肯定了學(xué)生的主體地位，確立了現(xiàn)代教育的主體性。主體性以養(yǎng)成師生的主體人格，形成自覺、自律，勇于創(chuàng)造、科學(xué)文明的良好校風(fēng)為核心。

我們提倡在活動中育人，就是運(yùn)用人本主義的方法于德育工作中。試圖讓學(xué)生主動、自覺地接受和參與到學(xué)校的德育活動之中，在多方面支持幫助下，在自我體驗(yàn)中形成良好的品德和個性品質(zhì)。

實(shí)踐證明，我們的選擇得到了學(xué)生的認(rèn)可，收到了顯著的實(shí)效。場景一：2009年11月，大興航天教育基地。

400余名同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，興致勃勃來到位于大興區(qū)的北京市航天教育基地，開始了為期一天的參觀實(shí)踐活動。

活動的第一項(xiàng)內(nèi)容是參觀航天科普展覽，展廳里展出了古代航天先驅(qū)們向往天空，大膽實(shí)踐的探索歷程。展出了現(xiàn)代航天事業(yè)取得的巨大成就。看著一張張圖片，撫摸著一個個實(shí)物，學(xué)生們不由得發(fā)出嘖嘖的慨嘆。他們?yōu)樘剿髡卟徽鄄粨系目茖W(xué)的精神所折服，為人類偉大夢想的實(shí)現(xiàn)而倍受鼓舞。

為了讓學(xué)生們親身感受到火箭發(fā)射的場面，組織者在現(xiàn)場安排了模擬發(fā)射表演，推舉一名同學(xué)來為發(fā)射點(diǎn)火。頓時，場面沸騰了，同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛舉起手中的照相機(jī)，保留下瞬間的精彩。

師生們對拓展活動表現(xiàn)了濃厚的興趣。他們懷著一個挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的心理，克服身體上、心理上的困難，戰(zhàn)勝了翻山越嶺、自過晃橋、進(jìn)退兩難等一個個挑戰(zhàn)項(xiàng)目，增強(qiáng)了勇氣、信心，更重要的是培養(yǎng)思維能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識。

活動結(jié)束了，師生們還在央求教官：“再來一次吧”?！敖坦?，如果再給一次機(jī)會，我一定能過關(guān)。”老師們也紛紛提出建議：“過年，還應(yīng)該讓其他年級的學(xué)生來這里，太有意義了?！?/p>

最后一項(xiàng)活動是采摘，學(xué)生們來到紅薯地，教官一聲令下，“采摘開始?！睂W(xué)生們蜂擁而上，一掃過去的扭捏，什么臟呀、土呀，全然剖在腦后，他們唯一的愿望就是能比別人多挖到一塊紅薯，盡情享受勞動的快樂。結(jié)束時間已經(jīng)到了，學(xué)生們依依不舍，“老師，下次還帶我們來這里吧！”

活動結(jié)束后，我們征求個方面反饋上來的意見

班主任說：

1、活動很受學(xué)生歡迎。學(xué)生們對活動表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。他們爭先恐后，積極參與到每一項(xiàng)活動中。直到結(jié)束還余興未盡，流連忘返。

2、團(tuán)隊(duì)精神得到放大。體驗(yàn)現(xiàn)場，到處可以聽到震耳的加油聲，學(xué)生們相互之間沒有埋怨，只有鼓勵，實(shí)踐讓他們體悟到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。

學(xué)生們說：我們看到了自身不折不撓，永不放棄的頑強(qiáng)意志。活動中，不少攀越項(xiàng)目極具挑戰(zhàn)性，積極考驗(yàn)?zāi)懥?，又考?yàn)身體能力，多數(shù)同學(xué)都不服輸，失敗了，不氣餒，一次不行，再來一次，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，直至品嘗到成功的喜悅。

活動之前，結(jié)合實(shí)際，我們開展了公德教育、環(huán)境教育、文明禮貌教育，學(xué)生們帶著德育任務(wù)，在真正意義的社會場所，有意識實(shí)踐自己的道德行為，收到了很好的效果。工作人員說：你們的學(xué)生沒有亂扔廢棄物的，很遵守秩序。司機(jī)們說：乘車很講秩序，沒有大聲喧嘩的，下車以后車上很干凈。

場景二：圖書交易活動。

區(qū)青少年活動中心從2004年開始舉辦圖書交易，我們參加了所有的交易活動，就是要讓學(xué)生在圖書交易過程中學(xué)會表達(dá)，體驗(yàn)交往，敢于交流、展示，學(xué) 會珍惜勞動成果，在付出的喜悅中總結(jié)自己的成長過程。經(jīng)粗略統(tǒng)計(jì)，在十余次圖書交易過程中，我校學(xué)生共交易圖書6700余（套、冊）本，交易金額近3萬元。在跟蹤回訪的調(diào)查問卷中，學(xué)生將賣書的錢用于購買自己喜歡的圖書的占56.3%，買學(xué)習(xí)用品的占28.4%，交給家長的占7%，捐班費(fèi)的占4.4%，助貧幫困的占2.8%，買零食的占1.1%，上網(wǎng)吧的0%，請客的0%，這組數(shù)據(jù)告訴我們，學(xué)生正確利用勞動價值的人數(shù)比例已接近99%。

場景三：軍訓(xùn)活動

軍訓(xùn)是我校堅(jiān)持多年的一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動，每屆新初一入學(xué)，我們都會把學(xué)生帶進(jìn)軍營，上好入學(xué)教育第一課。在軍營里，塑造良好的中學(xué)生文明形象。（儀表、坐姿、站姿，見到老師打招呼）培養(yǎng)自理能力、良好的紀(jì)律作風(fēng)。（宿舍、吃飯、隊(duì)列）培育勇于吃苦，敢于挑戰(zhàn)自我的精神。（烈日下訓(xùn)練、雨中訓(xùn)練、受傷堅(jiān)持）。短短幾天的軍訓(xùn)生活，讓學(xué)生體驗(yàn)了什么是艱苦，什么是鐵的紀(jì)律，什么叫服從，什么叫堅(jiān)持。

學(xué)生在軍訓(xùn)日記中寫道：“今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓(xùn)所帶來的痛苦。的確，軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們只是在教官的帶領(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正、跨列和原地轉(zhuǎn)彎等基本要領(lǐng)，但軍訓(xùn)又是快樂的，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉?！?/p>

“軍訓(xùn)是短暫的，而“堅(jiān)持”的品質(zhì)是要與我們共度三年的中學(xué)時光的。相信我們能一如既往的沿襲“堅(jiān)持”的作風(fēng)，不僅是在軍訓(xùn)中，更是要落實(shí)到今后的學(xué)習(xí)生活中。唯有懂得堅(jiān)持的人，才能用熱情和信心去迎接新的挑戰(zhàn)！”

軍訓(xùn)活動讓學(xué)生的精神面貌在很短的時間內(nèi)發(fā)生了根本改變，很快進(jìn)入了中學(xué)生的角色，為緊張的中學(xué)生活打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動中育人，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提升，在提升中成長。透過豐富多彩的教育實(shí)踐活動，我們親耳聆聽到了學(xué)生們前行的腳步聲，親眼目睹了學(xué)生們成長的足跡，親身感受到了學(xué)生們身心的日漸發(fā)展、日漸成熟。學(xué)生們的成長讓我們欣慰：侯校長曾經(jīng)自豪的說：六中沒有廁所文化，六中把魚缸放在教學(xué)樓的門廳，一年之久，居然沒有一個學(xué)生往里面投放雜物。六中學(xué)生的綜合素質(zhì)確實(shí)在一步步提高。

當(dāng)然，活動育人這條途徑，我們還處在探索中，還存在著很多不完善的地方，我們將虛心吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己，使我校的德育工作邁上更新的臺階。

第四篇：紀(jì)委書記在四實(shí)四創(chuàng)動員會講話

同志們：

經(jīng)市紀(jì)委常委會研究，今天我們在這里召開全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“四實(shí)四創(chuàng)”主題實(shí)踐活動動員大會。這次會議非常重要，既是我們?nèi)屑o(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部會議，也是貫徹落實(shí)市紀(jì)委二屆七次全會精神的工作部署會議。從今天的會場來看，會議的秩序很好，大家的狀態(tài)也很好。我們相信，今天的會議一定能夠取得很好的效果。

重視并加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，是我們黨的一大法寶。毛主席說過，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。新形勢、新任務(wù)，對我們紀(jì)檢監(jiān)察干部提出了更高的要求。如何全面貫徹市委甘書記在市紀(jì)委二屆七次全會上的重要講話精神，全面落實(shí)市紀(jì)委二屆七次全會部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在于要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)。

近年來，在省紀(jì)委、監(jiān)察廳和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯的成效，為全市的科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展，發(fā)揮了積極有效的作用。這些成績的取得，都凝聚著我們?nèi)懈骷壖o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的心血。對此，市委、市政府是認(rèn)可的，省紀(jì)委、監(jiān)察廳是肯定的，人民群眾也是滿意的。同時，也必須清醒地看到，與中央提出的新的更高要求相比，與趕超發(fā)展的需要相比，與廣大人民群眾的殷切期望相比，我們還存在不小的差距。正是因?yàn)槿绱?，?jīng)市紀(jì)委常委會和市監(jiān)察局研究，決定在全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部當(dāng)中，利用10個月的時間，開展“四實(shí)四創(chuàng)”主題實(shí)踐活動。目的就是要通過主題實(shí)踐活動，在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)中大興“三種風(fēng)氣”，即好學(xué)上進(jìn)之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)和開拓創(chuàng)新之風(fēng)，切實(shí)解決干部隊(duì)伍中存在的突出問題，全面推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)工作。

一、把握“實(shí)”、“創(chuàng)”兩字，理解活動內(nèi)涵

培根在《習(xí)慣論》中說，“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。我們無論做什么事情，都是先有思想、后有行動。這次“四實(shí)四創(chuàng)”主題實(shí)踐活動的核心，集中體現(xiàn)在兩個字上面，一個是“實(shí)”，一個是“創(chuàng)”。這次主題實(shí)踐活動要想取得預(yù)期效果，首先要在理解和把握這兩個字上下功夫，真正理解和把握“實(shí)”、“創(chuàng)”兩字的內(nèi)在含義。

一是要堅(jiān)持以“實(shí)”為先，做到務(wù)實(shí)不為虛。

“實(shí)”，就是務(wù)實(shí)，這是我們做好一切工作的前提和保障。我們紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭堅(jiān)持務(wù)實(shí)。那么，我們到底要務(wù)什么“實(shí)”呢？具體來說要做到“四實(shí)”，就是察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

察實(shí)情，就是要求我們深入基層，深入實(shí)際，了解民情，傾聽民意，掌握第一手資料。我們紀(jì)檢工作有很多崗位，市紀(jì)委機(jī)關(guān)的崗位設(shè)置相對于縣（區(qū)）來講，分得比較細(xì)。但不管怎么細(xì)，我們所承擔(dān)的工作任務(wù)還是一樣的。我們的市直單位紀(jì)委（紀(jì)檢組）、監(jiān)察室，雖然人數(shù)少，也要做好這些工作，這都需要我們?nèi)フ莆盏谝皇仲Y料。就拿辦案來說，如果我們沒有掌握真情實(shí)況，就會出現(xiàn)冤假錯案。我來工作，真正上班只有一個半月左右的時間。在這段時間里，我到過一些縣和部分市直單位。由于近段時間比較忙，我還有幾個縣（區(qū)）沒有走完。說句實(shí)話，我這次下去調(diào)研，還僅是走馬觀花，主要目的是想認(rèn)認(rèn)門、認(rèn)認(rèn)人。今后如果再下去調(diào)研，我就要重點(diǎn)看我們紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)展情況。我也希望我們市紀(jì)委機(jī)關(guān)的同志，要多到基層走走看看，多了解一些情況。

講實(shí)話，就是要求我們堅(jiān)持原則，在大是大非面前，無私無畏，勇講真話不講假話。前不久，我讓機(jī)關(guān)副主任以上干部，每人給我寫一封信。這些信，我都是親自拆封和整理?？梢钥吹贸觯覀儥C(jī)關(guān)的同志都能夠認(rèn)真對待，用心寫信，敢講實(shí)話，敢吐真言，不僅反映了一些問題，而且提了不少好的意見和建議。這些信，對我熟悉情況、開展工作很有益處，我非常感謝機(jī)關(guān)的這些同志。下一步，我想請我們各縣（區(qū)）和市直各單位的紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長、紀(jì)工委書記）給我寫一封信，談工作、講差距、提建議都行。請大家回去以后，在深入調(diào)研、認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，5月20日前把信封好直接寄給我，或者讓市紀(jì)委辦公室的同志轉(zhuǎn)交給我也行，我主要是想聽一聽大家的實(shí)話。

辦實(shí)事，就是要求我們多辦順民意、解民憂、化民難、助民富的實(shí)事好事，讓群眾共享改革發(fā)展的成果；要克服一切困難，創(chuàng)造條件完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

求實(shí)效，就是要求我們的每一項(xiàng)工作，都能夠經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)、實(shí)踐的檢驗(yàn)和群眾的檢驗(yàn)，真正讓組織放心，讓群眾滿意，讓上級認(rèn)同，讓外地學(xué)習(xí)。

二是要堅(jiān)持以“創(chuàng)”字為重，做到創(chuàng)新不守舊。

“創(chuàng)”，就是創(chuàng)新，這是我們提升工作水平的動力和源泉。不創(chuàng)新，就難以形成特色。我們每一位干部都要樹立創(chuàng)新的意識，形成創(chuàng)新的習(xí)慣，培育創(chuàng)新的思維，激發(fā)創(chuàng)新的激情，做到敢為人先而不步人后塵，開拓創(chuàng)新而不因循守舊，在創(chuàng)新的實(shí)踐中進(jìn)步提高、鍛煉成長。具體來講，我們要做到“四創(chuàng)”，就是思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新。

思路創(chuàng)新，就是要我們勇于打破傳統(tǒng)的思維慣性和工作模式，創(chuàng)造性的提出總體工作和各項(xiàng)具體工作的思路。

制度創(chuàng)新，就是要我們建立完善一整套管用、有效的規(guī)章制度，用制度管權(quán)、按制度辦事和靠制度管人。

機(jī)制創(chuàng)新，就是要我們建立健全責(zé)任、督查、落實(shí)、考評、獎懲等一系列的工作機(jī)制。

載體創(chuàng)新，就是要我們豐富形式，創(chuàng)新方式，使反腐倡廉工作成為干部群眾喜聞樂見、易于接受的內(nèi)容，不斷推進(jìn)反腐倡廉工作深入開展。

二、對照“實(shí)”、“創(chuàng)”兩字，查找存在問題

我們開展“四實(shí)四創(chuàng)”活動，目的是要推進(jìn)工作，前提是要解決問題。當(dāng)前，我們市紀(jì)委二屆七次全會還召開不久，一些工作還處于起步階段，還談不上去總結(jié)成績、交流經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在的重要任務(wù)就是查找問題，明確差距，加以改進(jìn)。我們來分析問題，不是要否定成績，而是要再創(chuàng)佳績；我們來查擺不足，不是要動搖信心，而是要堅(jiān)定決心；我們來尋找差距，不是要消磨意志，而是要增添斗志?？陀^地講，當(dāng)前我們的干部隊(duì)伍還存在著一些不盡人意的地方，還存在著一些“瑕疵”。突出表現(xiàn)為“五個不夠”：

一是雖然懂得學(xué)習(xí)的重要性，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠濃。有的同志學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是務(wù)虛，走過場，不管用，造成政治理論水平不高，知識結(jié)構(gòu)不優(yōu)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，以至于能辦案的不會搞文字，有“理”說不出；能寫稿的不會去辦案，有“力”使不上，“能文能武”、“又紅又?！钡膹?fù)合型人才還不是很多。

二是雖然懂得紀(jì)律的嚴(yán)肅性，但執(zhí)行紀(jì)律還不夠?qū)崱１热缭谡堜N假制度方面，市紀(jì)委在去年就下發(fā)了通知，要求縣區(qū)和市直單位紀(jì)委（紀(jì)檢組）的主要負(fù)責(zé)同志，外出要請假，延假要批準(zhǔn)，回來要銷假。但據(jù)我了解，我們有個別同志執(zhí)行得不到位，事前不請假，事后不報(bào)告。請銷假雖然是小事，但如果在擅自外出期間，單位出了重大問題，或者在辦案過程中出了一些情況，那么小事就會釀成大的后果。在辦案紀(jì)律方面，我們要求大家要堅(jiān)持原則，敢于碰硬，但有些同志落實(shí)得不夠好。有的喜歡當(dāng)“好人”，給辦案人員打招呼，求關(guān)照，影響辦案的進(jìn)程，影響案件的質(zhì)量。在履行職責(zé)方面，我們要求大家加強(qiáng)對本地本單位黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，但有的同志礙于情面，失之于寬，失之于軟，一年到頭甚至連續(xù)幾年，沒有辦成一個像樣的案件，是沒有案件線索？如果是有案不查，那就是我們的失職。我們有些干部自律意識不強(qiáng)，下基層開展工作不是低調(diào)處事，說話口氣很大，個別還存在著違規(guī)違紀(jì)等行為。

三是雖然懂得干事要用心，但工作激情還不夠高。由于反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，紀(jì)檢監(jiān)察工作難度比較大、風(fēng)險也很大，執(zhí)紀(jì)辦案的工作環(huán)境還有待進(jìn)一步改善；紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是清水衙門，紀(jì)檢監(jiān)察干部各方面的待遇還有待進(jìn)一步提高。因此，在部分紀(jì)檢監(jiān)察干部中，存在著一定程度的浮躁心理，工作不安心，激情不夠高。有的干部認(rèn)為工作量太大，特別是近期市委、市紀(jì)委連續(xù)出臺了不少文件和制度，工作任務(wù)很多，在思想上有畏難情緒，工作被動應(yīng)付，主動性不強(qiáng)。有的干部輕重不分，甚至本末倒置，對紀(jì)檢監(jiān)察主業(yè)用心不夠，對單位分管工作做的更多，種了他人的田，荒了自家的地。還有的干部不求有功，但求無過，整天混日子，不僅工作毫無起色，而且影響了紀(jì)檢監(jiān)察干部形象。

四是雖然懂得局面要打開，但創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。有的同志安于現(xiàn)狀，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作思路不寬，開拓力度不夠；有的同志抓落實(shí)被動應(yīng)付，只聽打雷不見下雨，辦事拖拉，缺少雷厲風(fēng)行、立說立行的作風(fēng)。就拿這次申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目來說，整體來看，我們絕大多數(shù)單位都能夠結(jié)合實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，彰顯單位特色，既花了腦筋，也下了功夫，在用心謀劃如何將上級的精神與本地本單位的實(shí)情結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。但也有少數(shù)單位做的不夠好，有的將上級布置的工作當(dāng)作特色來申報(bào)，有的沒有具體可行的措施，看不到特色在那里，也根本做不到。市紀(jì)委辦公室已經(jīng)下發(fā)了通知，也就是進(jìn)行了“立項(xiàng)”，我們在年底的時候，將從這里面來評選“十大創(chuàng)新項(xiàng)目”。雖然有些單位申報(bào)的項(xiàng)目沒有通過“立項(xiàng)”，但我們把它作為是重點(diǎn)關(guān)注的工作。并不是說沒有了“立項(xiàng)”的項(xiàng)目，就不要去開展工作，我們可以在今后的實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)特色，培養(yǎng)特色，創(chuàng)造特色，繼續(xù)進(jìn)行申報(bào)。

五是雖然懂得工作要落實(shí)，但責(zé)任意識還不夠好。有的同志缺乏大局意識和中心意識，缺乏干好紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任感和使命感，工作飄浮，說的多，做的少；對部署的工作，抓落實(shí)不夠，朝氣不足，暮氣有余。有些領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于下屬上報(bào)的材料不嚴(yán)格把關(guān)，出了問題不自找原因；有些同志不認(rèn)真盡責(zé)，所寫的材料，文句不精煉，思路不清晰，層次不分明，表述不準(zhǔn)確，完全依賴于他人的把關(guān)修改，把自己的過錯轉(zhuǎn)嫁成他人的辛勞，等等。

請大家對照“實(shí)”“創(chuàng)”兩字，對號入座，查糾并舉。前面我說了，今天我們不講成績，只談問題，不是要否定成績，而是要解決問題，以此來推進(jìn)工作。

三、堅(jiān)持“實(shí)”、“創(chuàng)”兩字，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

組織安排我來主持市紀(jì)委工作，我感到很榮幸，也感到壓力大。我有一種理念，就是靠人格做人，靠官德做官，靠本事做事，靠大家當(dāng)家。我時常用這四句話來警醒自己。工作中，我尊重我們市紀(jì)委常委會班子的每一位成員，尊重我們市紀(jì)委機(jī)關(guān)的每一位同志，大家齊心協(xié)力做工作，共同抓好工作落實(shí)。所以說，要開創(chuàng)我們紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面，關(guān)鍵在隊(duì)伍，重點(diǎn)靠大家。我們要以這次主題實(shí)踐活動為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，以敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、改革創(chuàng)新的精神、只爭朝夕的干勁，推動我們黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)要做到“四個一”，使全身“動”起來。

（一）保持一種狀態(tài)，把責(zé)任擔(dān)在肩上。

中國有句名言，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。責(zé)任是什么？責(zé)任是一種義務(wù)、一種使命、一種狀態(tài)，是推動工作的源動力。責(zé)任只有輕重之分，而無推卻之理。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要清楚自己的責(zé)任，始終把責(zé)任擔(dān)在肩上。一是要擔(dān)起維護(hù)核心的責(zé)任。要把維護(hù)黨的紀(jì)律，確保政令暢通，作為我們的第一職責(zé)。要切實(shí)加強(qiáng)對中央、省委和市委重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察工作的貢獻(xiàn)率。二是要擔(dān)起服務(wù)中心的責(zé)任。要把服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)趕超發(fā)展，作為我們的第一要務(wù)。要深入開展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動，積極創(chuàng)建最優(yōu)的發(fā)展環(huán)境，有效保護(hù)黨員干部的創(chuàng)業(yè)激情，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的認(rèn)同率。三是要擔(dān)起順應(yīng)民心的責(zé)任。要把維護(hù)群眾切身利益，作為我們的第一目標(biāo)。要從群眾最關(guān)心、最關(guān)注的問題入手，做到治腐肅貪不手軟，糾風(fēng)治亂求實(shí)效，服務(wù)群眾出新招，不斷提升人民群眾的滿意率。四是要擔(dān)起強(qiáng)化重心的責(zé)任。要把構(gòu)建具有特色的懲治和預(yù)防腐敗體系，作為我們的第一任務(wù)。加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，要緊扣“懲”和“防”兩個字?！皯汀?，就是要繼續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅(jiān)決查處腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象，做到查處案件不放松、安全辦案記心中。不查案，對腐敗分子就沒有威懾力。要不斷強(qiáng)化“文明執(zhí)紀(jì)、安全辦案”的意識，充分發(fā)揮查案的治本功效?！胺馈?，就是要全面推進(jìn)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作，從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤和溫床，不斷降低黨員干部的違紀(jì)率。近期，全省將召開會議對推進(jìn)腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作進(jìn)行部署，省里已確定在進(jìn)行試點(diǎn)。這項(xiàng)工作雖然在全省還沒有開始，但省里要求我們要率先啟動，要走在全省的前面。現(xiàn)在，我們市里面已經(jīng)拿出了具體方案，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對此也十分重視，市里將馬上召開全市動員會進(jìn)行部署。希望各縣（區(qū)）和市直各單位要認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。

強(qiáng)化責(zé)任意識，不僅要體現(xiàn)在我們的具體工作當(dāng)中，還要體現(xiàn)在我們的實(shí)際行動當(dāng)中。今后，市紀(jì)委機(jī)關(guān)各室和各個分管口，對工作都要有思路，都要有建議，都要抓好落實(shí)，都要負(fù)好責(zé)任。我們機(jī)關(guān)的各個室，既要當(dāng)好“參謀長”，又要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，認(rèn)真種好“責(zé)任田”。市紀(jì)委印發(fā)的文件、材料，要堅(jiān)持“誰分管誰把關(guān)”、“誰起草誰負(fù)責(zé)”，請各個室的主任和分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，請縣（區(qū)）和市直單位的同志們進(jìn)行監(jiān)督；同時，市紀(jì)委機(jī)關(guān)各室對于各地各單位上報(bào)的材料也要進(jìn)行監(jiān)督。今后在文件和材料上出了問題，要進(jìn)行問責(zé)。我們對于起草文稿要負(fù)責(zé)，對于查辦案件也要負(fù)責(zé)，真正形成雙向監(jiān)督、相互促進(jìn)的工作機(jī)制，更好地推動我們紀(jì)檢監(jiān)察工作。

（二）弘揚(yáng)一種作風(fēng)，把務(wù)實(shí)記在心里。

當(dāng)前，我們的總體思路和工作目標(biāo)已經(jīng)確定，現(xiàn)在最緊迫的任務(wù)，就是要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓緊實(shí)施，快速推進(jìn)，狠抓落實(shí)。要按照市紀(jì)委二屆七次全會提出的“全年工作任務(wù)化、重點(diǎn)工作項(xiàng)目化”的工作要求，大力推行“五個一”的工作責(zé)任機(jī)制、“五個一”的工作落實(shí)機(jī)制和“五個一”的工作促進(jìn)機(jī)制，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。特別是我們的市直單位紀(jì)委（紀(jì)檢組），要圍繞申報(bào)的創(chuàng)新項(xiàng)目和重點(diǎn)工作，以“項(xiàng)目”為龍頭，以“項(xiàng)目”為抓手，徹底扭轉(zhuǎn)市直不如縣（區(qū)）的被動局面。我常聽人說，市直單位紀(jì)委（紀(jì)檢組）、監(jiān)察室的人員少、任務(wù)重，這是實(shí)情。但是，我們要發(fā)揮好紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)作用，充分調(diào)動本單位工作人員的積極性，形成齊抓共管的工作格局。對于工作推進(jìn)情況，我們準(zhǔn)備在6、7月份組織人員，到各地各單位開展“巡回看”。重點(diǎn)看今年的“新項(xiàng)目”和“新特色”。如果沒有“看點(diǎn)”的，也必須要有“聽點(diǎn)”和“亮點(diǎn)”；同時，我們將在下半年組織“記者團(tuán)”進(jìn)行“采風(fēng)”，宣揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)，在全市上下形成你追我趕、爭先恐后的濃厚氛圍。近幾年來，我們的發(fā)展勢頭非常好，在全省的影響也非常好。一些主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全省幅增位進(jìn)，城市建設(shè)在全省的形象也是很好的，這些成績的取得，主要得益于全市上下已經(jīng)形成了你追我趕的良好氛圍。同樣，作為紀(jì)檢監(jiān)察工作也要如此。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，我們不僅在推進(jìn)工作落實(shí)上要務(wù)實(shí)，開展這次活動也要務(wù)實(shí)。希望各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要提高認(rèn)識，按照《方案》的要求，精心組織，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。可以用些新穎的形式，但不能搞形式主義。我們開展這次主題實(shí)踐活動，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是要推進(jìn)工作。這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭深入調(diào)研，帶頭為民辦事，帶頭查擺問題，帶頭推進(jìn)工作，決不能搞形式、走過場，真正達(dá)到促進(jìn)工作的效果。

（三）增添一種激情，把創(chuàng)新抓在手上。

“滄海橫流，方顯英雄本色”。抓工作、干事業(yè)需要創(chuàng)新。對于我們紀(jì)檢監(jiān)察干部來講，“創(chuàng)新”并不是很神秘，關(guān)鍵要看我們是否有“創(chuàng)新”的勇氣，是否敢于向優(yōu)者學(xué)、與強(qiáng)者比、同勇者爭，橫向奪先進(jìn)，縱向找位次；對于我們紀(jì)檢監(jiān)察工作而言，“創(chuàng)新”也不是很深奧，關(guān)鍵要看我們是否有“創(chuàng)新”的意識，是否善于在“好”字上下功夫，在“精”字上做文章，找準(zhǔn)主攻點(diǎn)，尋求突破口。最近，我在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》上看到一篇“實(shí)行1+3+6模式提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平”的報(bào)道。這是我來工作以后，第一次在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》上看到的有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工作的報(bào)道。這篇報(bào)道，篇幅還不小，位置還不差。看了以后，我感觸很深，感想很多，當(dāng)即簽了意見（創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作做法很好，宣傳工作也抓得好，希望再接再厲。請宣教室象一樣抓好宣傳工作）。我們大家同樣在市委、市政府和市紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，為什么縣紀(jì)委就能創(chuàng)造出自己的特色？為什么縣紀(jì)委就能夠總結(jié)、歸納出“1+3+6”模式？為什么縣紀(jì)委在去年考核中能夠拿到綜合獎？這些都是我們每一位同志必須去認(rèn)真思考的問題。當(dāng)然，我們其他縣（區(qū)）的工作也做得很好，也出了不少經(jīng)驗(yàn)和成績。所以，希望我們大家在今后的工作當(dāng)中，始終把創(chuàng)新抓在手上，多出一些新的舉措，多創(chuàng)一些新的亮點(diǎn)?！吨袊o(jì)檢監(jiān)察報(bào)》是反映全國紀(jì)檢監(jiān)察工作的一些動態(tài)、做法的好平臺，今后大家要加大投稿力度，互相借鑒，共同提高。我們的紀(jì)檢監(jiān)察工作，不僅要在《日報(bào)》、《廉政網(wǎng)》上有反映，而且要在《日報(bào)》、《廉政網(wǎng)》以及《人民日報(bào)》、《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》等主流報(bào)刊媒體上有體現(xiàn)，力爭做到市級媒體周周見、省級媒體月月見、《人民日報(bào)》年年見，努力形成百花齊放、各具特色的工作局面。

（四）強(qiáng)化一種理念，把學(xué)習(xí)貫徹始終。

人生短暫，學(xué)海無涯。我們所從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作，涉及領(lǐng)域多、范圍廣、專業(yè)性強(qiáng)，在當(dāng)今新形勢下，沒有厚實(shí)的知識積累，沒有廣博的知識基礎(chǔ)，就無法與新形勢、新任務(wù)和新要求同上步、合上拍，也就無法卓有成效地開展工作。對此，我們要始終把學(xué)習(xí)作為一種要求、一種修養(yǎng)、一種追求，不斷拓寬自己的知識面，提高本領(lǐng)，增長才干，跟上時代。希望大家要多學(xué)、多思、多練、多積累，不斷提高理論水平、文字能力、辦案技巧和協(xié)調(diào)能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

同志們，春天孕育希望，希望鑄就輝煌。推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，我們重任在肩，責(zé)無旁貸。我相信，通過這次開展“四實(shí)四創(chuàng)”主題實(shí)踐活動，我們的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，一定能夠像上緊發(fā)條的“時鐘”，激情飽滿，活力無限；我們的紀(jì)檢監(jiān)察工作，一定能夠再上臺階，再創(chuàng)佳績。

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第五篇：“在體驗(yàn)中成長”

“在體驗(yàn)中成長”

【原題回放】

閱讀下面材料，按要求作文。

時間在一秒一秒地流逝，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年，我們有過許許多多的難忘經(jīng)歷，在這些經(jīng)歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了人生的成長與快樂；一次難忘的家務(wù)勞動（洗衣、下廚、搞衛(wèi)生等）讓我們體驗(yàn)到勞動的艱辛，懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領(lǐng)略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗(yàn)了付出的重要，明白了奮斗的可貴……

請你以“在體驗(yàn)中成長”為題目寫一篇文章，來展示自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)吧！

【寫作導(dǎo)引】

此次作文的重點(diǎn)，即敘說經(jīng)歷、品味生活、感悟成長。寫作中，應(yīng)該致力于以下兩點(diǎn)——

（一）寫好一次親身經(jīng)歷。本題作文需要精心選擇、具體記述一次親身經(jīng)歷?？忌?jīng)歷的事情雖然很多，但并非每一次經(jīng)歷都適合做本次作文的素材。所以，即使是親身經(jīng)歷，也必須有觸及靈魂的深刻感受。以經(jīng)過選擇的有著深刻感受的人生經(jīng)歷做素材，寫出來的文章才會有真情實(shí)感，才會情理兼具。同時，還必須對這次經(jīng)歷進(jìn)行生動、具體的敘述，力求再現(xiàn)具體可感的生活情境，盡顯生活的精彩，以增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。

（二）品味出生活的情理。對所經(jīng)歷的生活進(jìn)行生動、具體的描敘，讓“情”洋溢于字里行間，使“理”蘊(yùn)含于逼真的生活畫面，寄寓在所經(jīng)歷的事情中。因此，作文中不能少了體驗(yàn)生活、品味生活的文字。這類文字可以是人物的內(nèi)心獨(dú)白，可以是人物的對話，可以是寓情理于景物的描寫，還可以是直抒胸臆的感受。其目的就是借這類文字表現(xiàn)出生活的情趣，道出其中所蘊(yùn)含的哲理。

【佳作示例一】

在體驗(yàn)中成長

◎一考生

一路走來風(fēng)風(fēng)雨雨，一起共享歡歌笑語，一同度過困苦艱難，我們踏著成長的樹葉一路慢慢地走來。

扎著兩只羊角辮（有一點(diǎn)亂），穿著輕盈的小花裙（有一點(diǎn)臟），不斷地在童年的歲月里穿梭，和小伙伴們一起玩捉迷藏，臉上始終洋溢著無盡的歡快。一起在河里嬉戲，臉上寫著天真，可愛，一起跳皮筋，一起踢毽子，從不帶任何心機(jī)，只是單純地一直想玩，只要高興就行。有時衣服弄得臟兮兮的，被大人責(zé)罵也覺得高興。

童年的我，從不會想明天會發(fā)生什么事，只覺得周圍怪怪的，花兒為什么會開，小狗為什么會叫？

長大了，有了一點(diǎn)讀書的樣子，衣服整齊，不再穿裙子，連昔日蓬松的頭發(fā)也乖乖地扎成一束，少了昔日的天真，卻多了今日的渴望，腦袋開始思考問題，對周遭的事物感到好奇。只知道老師教導(dǎo)我們要“尊師敬長，孝順父母”，還要好好學(xué)習(xí)。有一點(diǎn)叛逆又有一點(diǎn)成熟，從童年過渡到少年的這段時間，真有點(diǎn)漫長又有點(diǎn)朦朧。

如今，有了一點(diǎn)大人的裝束，消失了往日的爛漫和天真，改掉了意氣用事的脾性，懂得了為別人考慮。如今，我擺脫了稚嫩，走向成熟；我充滿活力，富有朝氣；學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我笑著面對；面對人生，我學(xué)會了思考；投入生活，我體驗(yàn)著人生……

仰望明朗的天空，看著飄蕩的白云，迎著和煦的春風(fēng)，對著蓬勃的大地，我要去尋找自己的目標(biāo)。

成長如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動的秋葉，成長的時光在詩集里一頁頁翻著。

成長是一段艱辛的歷程，當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景之中時，那便是成長之后的思緒。于是蝴蝶便成為生命中的細(xì)節(jié)，那么生動，那么美麗。

成長是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我堅(jiān)信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心弦的曲調(diào)，成長的思緒里飄蕩著許多心靈的訴說……

【評點(diǎn)】

這是一篇抒寫成長體驗(yàn)的精彩散文，獲得了滿分。文章循著成長的順序，打量成長的足印，描摹成長的年輪，一路寫來，從童年到少年再到“有了一點(diǎn)大人的裝束”，娓娓道來，層次井然，思路清楚，體驗(yàn)深刻。文末三段對成長的哲思闡釋，對成長的詩意描述，段落整齊、畫面生動、語句精妙，不失為本文的亮點(diǎn)。

【佳作示例二】

在體驗(yàn)中成長

從記事時起，就有音樂常常伴隨著我?？梢赃@樣說，音樂伴隨著我走過了這段成長的路，它算得上是我最要好、最忠實(shí)的朋友！

記得小時候，我學(xué)的第一首歌是《小草》，這首抒發(fā)人生感慨的歌曲在我那高昂嗓音的演繹下顯得有些不倫不類。當(dāng)然，我那時還不懂得怎樣來抒發(fā)人生的感慨，只知道，能把一首歌從嘴里唱出來便是快樂。

等我長大了些，讀小學(xué)低年級時，由于知道了動畫片的樂趣，空閑時，我就會看動畫片。當(dāng)時盛行的是迪士尼的動畫片，在它的影響下，我又開始收聽外國歌曲。像《美女與野獸》的男女合唱，席琳·笛翁低沉但有力的《我心永恒》，都成了我的摯愛。當(dāng)時，我雖然還不懂得演唱那些歌曲應(yīng)當(dāng)表達(dá)出怎樣一種情感，但透過歌詞，這些背景音樂的魅力就足夠讓我陶醉，使我潸然淚下了。

讀到小學(xué)高年級，同學(xué)們開始追星，我也不能免俗。當(dāng)時的我，只崇拜王菲。因?yàn)樗母枨値Ыo我無限的驚喜。她清秀亮麗的嗓音能時時讓你感到她就像午后慵懶的貓咪，但只有聽過她的音樂，你才會感到什么是意猶未盡。一首《旋木》表達(dá)了不能與你永遠(yuǎn)相伴只能給你暫時溫暖的無奈；一首《紅豆》使你感到等待愛人歸來的一種情味；一首《Eye on we》讓你體會到別離時的復(fù)雜心緒。王菲說：“如果有一天我不再唱歌，請你忘記我?！钡谖倚闹?，她那優(yōu)美的聲音，永遠(yuǎn)不會忘懷。

等入讀初中，我已開始熟練地用電腦淘歌。不過，我此時喜歡的是久石讓的純音樂。他的《天空之城》讓我領(lǐng)略到了什么是優(yōu)美，《Summer》讓我的心情無比歡暢。當(dāng)然，還有其它好聽的鋼琴曲、八音盒曲，直到這時，我才認(rèn)識到音樂無國界的涵義。雖然來自不同文化，但是卻用音樂共同表達(dá)了大自然的美好，記錄了人們的喜怒哀樂。

閑暇時，總想問自己最好的朋友是誰。還能是誰呢？音樂伴隨我的成長，除去它，還有誰呢！

【評點(diǎn)】

這是一篇抒寫音樂對自己成長歷程影響的考場佳作，也是對一個小城少年敏感而多情的心靈的抒寫。文辭優(yōu)美，富有個性。文章按時間順利，層次清晰地展示了自己在不同時期對不同音樂的理解?；貞涀约号c音樂一起走過的日子，音樂伴隨自己成長的經(jīng)歷，使自己認(rèn)識到音樂無國界的涵義。使天真爛漫的童年，孤獨(dú)青澀的青春歲月，顯得更有情趣，更具成就感，也更令人回味。