第一篇：個(gè)性生實(shí)施方案

一、個(gè)性生實(shí)施目標(biāo)

(一)“一副好口才”

讓每一個(gè)學(xué)生掌握語言表達(dá)、朗讀、演講等基本方法，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，掌握與人溝通、自我表達(dá)的基本技巧，做到敢說、能說、善說、會說。

(二)“一手好書法”

培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫姿勢和書寫習(xí)慣，掌握書寫的方法，了解中國書法史，體會漢字的獨(dú)特魅力，樹立正確的審美觀。

(三)“一門好才藝”

通過才藝培養(yǎng)，使學(xué)生不斷獲得基本的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)能力，提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全人格。

(四)“一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)”

以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為核心目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終身健體意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

二、實(shí)施原則

(一)因人因事制宜的原則。學(xué)校相關(guān)處室、教研組和各年級組必須結(jié)合本年級學(xué)生、本組師資和學(xué)校設(shè)施設(shè)備等實(shí)際，科學(xué)制定“四個(gè)一”活動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)施細(xì)則，切實(shí)有效開展活動(dòng)。

(二)個(gè)性發(fā)展的原則。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長，拓展教育空間，促使學(xué)生個(gè)性特長得到發(fā)展，形成鮮明的活動(dòng)特色。

(三)全員參與的原則。要全面激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與“四個(gè)一”活動(dòng)的積極性，確保學(xué)生參與面達(dá)100%。

(四)活動(dòng)推進(jìn)的原則。充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，為學(xué)生提供參與活動(dòng)和展示自我的平臺，通過小組、班級、年級、學(xué)校等各級活動(dòng)，推進(jìn)“四個(gè)一”活動(dòng)深入開展。與業(yè)余體育訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)校、體育教育示范校、藝術(shù)教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，推進(jìn)“四個(gè)一”活動(dòng)。

三、保障措施

(一)落實(shí)課堂教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，開足口語交際、寫字、體育、音樂、美術(shù)等課程，并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占活動(dòng)課程補(bǔ)習(xí)文化課。語文課要上好國家課程中的口語交際和寫字課，使用好誦讀教材，創(chuàng)新教學(xué)方式，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

(二)開展課外活動(dòng)?？茖W(xué)調(diào)整好作息時(shí)間表，每天早晨必須安排20分鐘時(shí)間進(jìn)行誦讀或?qū)懽钟?xùn)練，其中星期一、三、五為誦讀訓(xùn)練時(shí)間，星期二、四為寫字訓(xùn)練時(shí)間。充分利用課外活動(dòng)時(shí)間安排好學(xué)生課外活動(dòng),學(xué)生課外活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)（場地）、內(nèi)容（項(xiàng)目）、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組建各類學(xué)生課外活動(dòng)興趣小組,扎實(shí)開展好學(xué)生特長培養(yǎng)活動(dòng)。

(三)提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校將根據(jù) “四個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)際需要，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、專項(xiàng)研究、設(shè)備添置、活動(dòng)開展、特色學(xué)校建設(shè)等各項(xiàng)工作。

(四)重視師資培訓(xùn)。教師是搞好“四個(gè)一”活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮教師個(gè)人特長，提高教師自身素質(zhì)和藝體素養(yǎng)，增強(qiáng)教師參與“四個(gè)一”活動(dòng)的自覺性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

第二篇：應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹

個(gè)性自我介紹范文：我原是新疆塔里木大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的學(xué)生，于200*年9月被推薦到武漢大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。作為武漢大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)200*屆的本科畢業(yè)生。很高興通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，今天可以以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，走出校門學(xué)以致用，滿懷熱情地報(bào)效我的祖國、母校和我的父母。

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)?！耙环指?、一分收獲”！我會盡自己最大的努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我具有敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我會用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。在每一次的社會實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對待和完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神！在精彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是學(xué)會了怎樣做人。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。

第三篇：應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹

當(dāng)我們在一個(gè)陌生場合中，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是小編收集整理的應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹1

我原是新疆塔里木大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的學(xué)生，于200*年9月被推薦到武漢大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。作為武漢大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)20xx屆的本科畢業(yè)生。很高興通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，今天可以以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，走出校門學(xué)以致用，滿懷熱情地報(bào)效我的祖國、母校和我的父母。

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)?！耙环指?、一分收獲”！我會盡自己最大的努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我具有敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我會用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。在每一次的社會實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對待和完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神！在精彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是學(xué)會了怎樣做人。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹2

大家好！我叫***來自**。在我來面試之前一直在考慮一個(gè)問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內(nèi)對我有一個(gè)清楚而又全面的了解于是我?guī)砹税硕漉r花我出生在花季六月喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放。

我的座右銘是：花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂！我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡。

我不去想未來的道路是平坦還是泥濘只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中！記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話：給我一個(gè)支點(diǎn)我會翹起整個(gè)地球！當(dāng)然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個(gè)舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹3

在做求職自我介紹時(shí)，往往面試官不會給你太長的時(shí)間，把握住短暫的面試時(shí)間，讓自己順利地進(jìn)入復(fù)試關(guān)。以下為求職個(gè)性自我介紹范文，可作參考。

我叫XXX,來自****.****年*月份以專業(yè)考試得分第*的好成績畢業(yè)于****大學(xué)的XX專業(yè).畢業(yè)之前,我曾在XX公司實(shí)習(xí)過,XX公司和貴公司是同類行業(yè)本人性格開朗,善于微笑，長于交際,會簡單日語及芭蕾舞.我相信,這一切將成為我工作最大的財(cái)富.我在很久就注意到貴公司,貴公司無疑是**行業(yè)中的姣姣者。同時(shí)我又了解到,這又是一支年輕而又富有活力的隊(duì)伍.本人非?？释軌蛟跒槠渲械?一員。

如果有幸獲聘,本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益,不講價(jià)錢.真誠做好每一件事,和同事們團(tuán)結(jié)奮斗.勤奮工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步！

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹4

我是**大學(xué)公共關(guān)系專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認(rèn)為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強(qiáng)的責(zé)任心。我愿意

和和公司一起努力，共同托起明天的輝煌

我認(rèn)為人的一生是一個(gè)成長的過程，事實(shí)上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個(gè)人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。

我的老師曾經(jīng)告訴我說：“你不是在修補(bǔ)而是在創(chuàng)造；永遠(yuǎn)不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝?！蔽視⑽业男愿?，興趣愛好和能力一起融入到學(xué)習(xí)中去。在這過程中，我邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)“未來”，我就認(rèn)為我真的成長了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。

如何來解釋未來呢? 也許那只是一個(gè)美好的愿望。讓我們下定決心，堅(jiān)持到底，那我們的人生一定能過得很精彩。

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹5

我的名字: 賀謙

英文名字: Heidi

性別: 女

年齡: 5歲

介紹自己：大家好！我叫賀謙，不要以為我是個(gè)男孩子啊，我可是個(gè)可愛的小女生哦，我的名字是外公取的，來源于“謙受益，滿招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長進(jìn)步呢！我很活潑好動(dòng)，和我的外型有一點(diǎn)點(diǎn)不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動(dòng)作可是我自創(chuàng)的呢，這學(xué)期媽媽給我報(bào)了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時(shí)也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動(dòng)物，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長大了要做醫(yī)生哦，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天！

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹6

大家好！我叫楊濤，來自鐵道工程技術(shù)專業(yè)XX班，以下是我的個(gè)人自我介紹。我很榮幸能夠站在這里和大家同場競技。這是我第一次演講，說實(shí)話，我平時(shí)根本就不講普通話，但是，我自我感覺良好〈是不是有點(diǎn)自負(fù)啊〉。

自我感覺良好并不代表我的普通話好。但是為了給自己一個(gè)機(jī)會，我還是報(bào)名參加了這個(gè)需要普通話很好的活動(dòng)。正如。昆侖潤滑油曾經(jīng)的廣告詞所說“有壓力才有動(dòng)力”通過這次活動(dòng)，希望能夠提高我的普通話。

人生就是不斷嘗試的過程。不嘗試看不出自己的不足，不嘗試看不出自己的能力，不嘗試怎知自己可以不可以。我既然報(bào)名參加了，我就會如汪國真在〈熱愛生命〉中所寫到的“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我是滿懷希望而來得，我知道在坐的個(gè)位都是精英，都充滿希望，因此，我成功的希望很渺茫。但是這并不等于不會成功。正如李寧品派的廣告所說“一切皆有可能”。

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹7

那活潑開朗就讀于三年四班的女孩是誰呢？嘻嘻，是我----李秋晴。我呀！眼睛雖然不大，但卻是“火眼金睛”；我的聲音雖然不甜美，但我的小嘴卻非常能說會道，總能給人留下深深的印象。

讓我告訴你們一個(gè)小秘密吧！我可是一個(gè)小小的“書呆子”呢！在二年級的一個(gè)早讀課上，我一直在看課外書，數(shù)學(xué)老師來上課了，叫我們把課外書收起來，可我看得太入迷了，連老師說什么都不知道。后來老師越叫越兇，越叫越大聲，同桌見狀推了推我，這時(shí)我才如夢初醒，知道又忘記時(shí)間了，趕快把書收起來。

再讓我告訴你們一個(gè)小秘密吧！我呀，還是家里的食品“一口清”呢！有一次，我去外婆家吃晚飯，大家都吃飽了，只有我覺得還沒吃夠，看見餐桌上的剩菜、剩飯，我的食欲又來了，于是又坐了下來狼吞虎咽地吃了起來，吃呀、吃呀……一直到把菜吃完了，我才頂著那圓溜溜的小肚子，心滿意足地離開了外婆家。

現(xiàn)在活潑快樂、大大咧咧的我雖然還有很多的缺點(diǎn)，但我堅(jiān)信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，以后的我會是優(yōu)秀的。

這就是“我”

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹8

尊敬的評委老師：

我是初一六班的王諾，一個(gè)活潑開朗的男孩，今年12歲。我喜歡書法，喜歡籃球，喜歡英語，更喜歡朗誦。小學(xué)階段，我一直是學(xué)校的王牌主持人，多次參加市區(qū)的演講和朗誦比賽，主持過各級各項(xiàng)大的文藝演出和實(shí)踐活動(dòng)，具有豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)（yì ng）變能力。

中學(xué)生活讓我學(xué)到了很多，長大了很多。現(xiàn)在我有很多志趣相投的好朋友，學(xué)習(xí)成績在班級也名列前茅。很高興能參加“選拔主持人”這個(gè)活動(dòng)。我十分珍惜這樣一個(gè)機(jī)會。雖然我長得不漂亮不帥氣，但我身材挺拔，自信陽光；雖然我不擅歌舞，但識線譜下象棋臨書法也能稍窺（kuī）一二。我有信心有決心做一個(gè)正直善良勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀中學(xué)生。

希望我的介紹能讓評委老師和同學(xué)們記住我，我叫王諾，王者之風(fēng)的王，一諾千金的諾。很希望成為校園主持人中的一員，我會加倍珍惜加倍努力！

謝謝大家！

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹9

你們看我是一帥哥就追我吧，你們看我像一錢包就泡我吧，本科學(xué)歷以上小學(xué)學(xué)歷以下的可以不用認(rèn)識我，女自考生免談(脫產(chǎn)的除外)，省得咱們互相都太崇拜，徐志摩和唐伯虎那種財(cái)貌雙全的爺們是不會向你們自我介紹的，當(dāng)然我也沒做梁祝的夢。

你們要真對我仰慕已久我也受不住，沒期待你們對我的著迷程度看一眼就魂能飛魄散。我外表時(shí)尚，內(nèi)心保守，是個(gè)身心都健康的雷人，要說我多少還有點(diǎn)才華那就更靠譜了。做我的同桌身材別太好，體重別太輕，胸部別太大，歲數(shù)別太小。

說得夠具體了吧。我，抽煙不喝酒，留級生身份考上的，在高三學(xué)習(xí)過十幾年，沒正經(jīng)上過課，沒事找事中練就的一身混世技能，現(xiàn)在學(xué)無所成自費(fèi)讀本，實(shí)話實(shí)說應(yīng)該定性為一只沒有畢業(yè)沒有文化沒有技能的“三無偽本科生”。性格OPEN，人品五五開，不算老實(shí)人，但天生膽小，命中注定想學(xué)壞都當(dāng)不了大壞蛋?？傮w而言基本上還是屬于對大學(xué)無益無害的一類。

謝謝！

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹10

Hello!我是豆豆，剛從快樂園地跳過來，為什么會說是跳呢?嘿嘿，原因以下揭曉.。I’m so happy 能和so多的大小朋友歡聚一堂,這真是一件振奮人心的事啊。

我姓周又名軒義，可是，豆豆的稱呼遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了周軒義這個(gè)大名。不瞞您說，我呀，和豆子間的緣分不淺阿，好品質(zhì)，還和豆類朋友非常要好，喜歡吃豆豆食品，比如說大豆、毛豆、豌豆、黃豆、青豆、綠豆、黑豆、赤豆、土豆等等，so 多的豆豆讓我在變得越來越逗，而且特別喜歡秀逗，活力無極限是我豆子的性格，充滿愛心是我豆子的品質(zhì)，快樂是我豆子的風(fēng)格，能說會道是我豆子的強(qiáng)項(xiàng)，噼哩啪啦是我豆子的招牌。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆朋友也!吾乃：英明神武、人中龍鳳、眉目清秀、心地善良、談吐大方、活潑可愛、聰明伶俐，正可謂人見人愛就是我無人能比無人能敵的小豆豆。

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹11

嗨，大家好，我是維尼！大名江奕旸。媽媽說，我出生在連續(xù)陰雨后的一個(gè)晴天，所以是一輪“美麗的太陽”，給全家?guī)砹恕叭f丈”光芒！

我是一個(gè)喜歡思考的男孩，像維尼小熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現(xiàn)實(shí)，都是我的所愛！我爸爸說，他八歲才上學(xué)，十歲才看得懂故事書，可把我笑壞了。我5歲就已經(jīng)“讀書破萬卷”了！你說，咱倆誰能干？

除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因?yàn)槲沂且粋€(gè)男子漢！長大了，我要去當(dāng)兵，對了，要去練跆拳道。主要是對付我老爸，誰讓他總想教訓(xùn)我；還要學(xué)會操作各種高科技武器。這當(dāng)然是打壞蛋了！到那時(shí)啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了，因?yàn)?，有我啊?/p>應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹12

我的名字叫郭晨杭，今年11歲了，在全南縣三小讀書。我有一雙愛笑的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，鼻子下有一個(gè)能說會道的嘴巴。

我的愛好是看書。有時(shí)晚上睡不著的時(shí)候，就會找一本課外讀物來看，看得津津有味。但如果爸爸進(jìn)來，看到我在看書，就會說：“兒子，你那么愛學(xué)習(xí)，就早晨早點(diǎn)起床來看，不要晚上在床上看?！眿寢寗t不會這樣。有一次，我在房間看得津津有味，不知過了多久，還好媽媽進(jìn)來看我有沒有睡著，不然我可能要通宵了。

我不但愛看書，而且還愛溜冰。每天放學(xué)做完作業(yè)，我都會和好朋友在小區(qū)樓下溜冰。有一次，我溜冰摔了一跤，腿上流了很多血，可痛了。小伙伴們都來關(guān)心地問我，我笑著說：“沒關(guān)系！”咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持爬了起來，繼續(xù)溜冰。

這就是我，聰明活潑的小男孩，你喜歡我嗎？

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹13

我是**大學(xué)公共關(guān)系專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認(rèn)為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強(qiáng)的責(zé)任心。我愿意和和公司一起努力，共同托起明天的輝煌

我認(rèn)為人的一生是一個(gè)成長的過程，事實(shí)上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個(gè)人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。

我的老師曾經(jīng)告訴我說：“你不是在修補(bǔ)而是在創(chuàng)造；永遠(yuǎn)不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝?！蔽視⑽业男愿瘢d趣愛好和能力一起融入到學(xué)習(xí)中去。在這過程中，我邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)“未來”，我就認(rèn)為我真的成長了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。

如何來解釋未來呢? 也許那只是一個(gè)美好的愿望。讓我們下定決心，堅(jiān)持到底，那我們的人生一定能過得很精彩。

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹14

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩：

大家好！

我叫，家在甘肅天水，這一年剛剛從陜西師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂于與他人交流。

能夠應(yīng)聘到xx工作我倍感榮幸，而能來到采購部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的欣喜之情。

首先，請?jiān)试S我借這次機(jī)會表達(dá)對各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會。

其次，我剛剛離開大學(xué)，對公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！

最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。

我的新入職自我介紹就到這里，真誠的謝謝大家！

應(yīng)聘生個(gè)性自我介紹15

大家好，我叫×××，今年××歲了。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了5年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個(gè)大方開朗的小女孩!

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!

第四篇：個(gè)性差異生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

個(gè)性差異生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

豬場坪鄉(xiāng)中心小學(xué)婁方劍

個(gè)性差異生通常是指那些智力發(fā)育正常，有不良品德行為或?qū)W習(xí)成績較差的學(xué)生，按類型劃分，小學(xué)個(gè)性差異生主要有四類：學(xué)習(xí)成績差的個(gè)性差異生，紀(jì)律差的個(gè)性差異生，學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律都差的“雙差”個(gè)性差異生，學(xué)習(xí)紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞的準(zhǔn)個(gè)性差異生。個(gè)性差異生人數(shù)雖少，但對班級的消極影響大，如果不做好個(gè)性差異生的轉(zhuǎn)化工作，班級正常教學(xué)秩序及日常生活常規(guī)就會受到影響。為了使我校教育教學(xué)工作正常化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此計(jì)劃：

一、原因分析

轉(zhuǎn)化個(gè)性差異生，首先要了解個(gè)性差異生。個(gè)性差異生的形成原因十分復(fù)雜，從外因上看，主要有家庭和社會的不良影響，有學(xué)校教育的失誤。從內(nèi)因看，小學(xué)生社會閱歷淺，知識經(jīng)驗(yàn)少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成為個(gè)性差異生接受消極影響的內(nèi)部因素。

二、轉(zhuǎn)化名單

六年級（2）班本學(xué)期個(gè)性差異生轉(zhuǎn)化名單確定為張光山、田朝麗兩位學(xué)生。

三、轉(zhuǎn)化個(gè)性差異生措施

1、以愛動(dòng)其心

無數(shù)轉(zhuǎn)化個(gè)性差異生的經(jīng)驗(yàn)表明，教師只有一顆熱愛學(xué)生的心去對待個(gè)性差異生，與其建立起融洽關(guān)系，才能感化個(gè)性差異生。個(gè)性差異生在成長過程中受排斥、被譏諷，遭冷眼的體驗(yàn)變多。他們內(nèi)心更需要溫暖，更需要愛，教師要從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心和愛護(hù)，讓他們感悟到教師的愛心和期待，從而點(diǎn)燃希望之火，自覺的將教師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力。

2、以理服其人

個(gè)性差異生除了具有一般學(xué)生的特點(diǎn)外，還有許多特殊之處，如自尊心特別強(qiáng)，思想、行為的情緒色彩明顯，意志和毅力薄弱，是非觀念模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。作為個(gè)性差異生，他們自己也知道存在的缺點(diǎn)和不足，但他們不一定都清楚的意識到這些問題的性質(zhì)和危害，更難獨(dú)自找到擺脫這種處境的方法。

3、以智導(dǎo)其行

個(gè)性差異生形成原因錯(cuò)綜復(fù)雜，個(gè)性差異生轉(zhuǎn)化教育工作，是集科學(xué)性和藝術(shù)性為一體的工作，它要求教師既要注意科學(xué)性，又要注意藝術(shù)性。個(gè)性差異生的轉(zhuǎn)化教育是一個(gè)漸進(jìn)的教育過程，其中難免會有反復(fù)和沖突對過錯(cuò)反復(fù)現(xiàn)象，會有反復(fù)和沖突對過錯(cuò)反復(fù)現(xiàn)象。要耐心說明，持之以恒，善于在反復(fù)中抓對錯(cuò)反復(fù)現(xiàn)象；要耐心說明，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)以誘因作為斗爭的戰(zhàn)斗力。

4、運(yùn)用以人為本戰(zhàn)略原則，以教育創(chuàng)新的理念看待個(gè)性差異生，從產(chǎn)生的根源入手，以創(chuàng)新的理念有計(jì)劃，有組織，有步驟的尋求解決問題的思路和方法。作為班主任，我堅(jiān)持以人性化的管理和以人為本的觀點(diǎn)主動(dòng)改善與個(gè)性差異生之間的師生關(guān)系，關(guān)心、愛護(hù)、尊重他們，用一顆誠摯的愛心去感化他們，使他們感受到集體的溫暖，消除他們與老師，與同學(xué)，與集體的對立情緒，增強(qiáng)他們對別人的信任感。

5、尊重個(gè)性差異生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)以人為本轉(zhuǎn)化的突破口。個(gè)性差異生也有他們的優(yōu)點(diǎn)，有他們的長處，要尊重每一個(gè)學(xué)生，用正常的心態(tài)看待他們，如果能挖掘他們的閃光點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，就能激發(fā)其學(xué)習(xí)的勇氣和

信心，從而努力上進(jìn)。

6、要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在轉(zhuǎn)化過程中的重要作用。優(yōu)秀學(xué)生成績的取得往往需要經(jīng)歷一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，孜孜不倦，持之以恒的學(xué)習(xí)歷練，他們在學(xué)習(xí)中摸索出了一套學(xué)習(xí)方法和技巧，因此，鼓勵(lì)和邀請班級中的優(yōu)秀學(xué)生參與轉(zhuǎn)化工作具有不可替代的重要性，也是取得轉(zhuǎn)化成功與否的重要參數(shù)。

總之，在轉(zhuǎn)化過程中，我們要尊重每一個(gè)學(xué)生，以情感為紐帶，以人為本為突破口解決個(gè)性差異生問題，要看到他們身上的閃光點(diǎn)，促進(jìn)其自我轉(zhuǎn)化內(nèi)因的形成，而且要認(rèn)識到轉(zhuǎn)化工作的長期性、反復(fù)性和復(fù)雜性，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和要求，保證轉(zhuǎn)化工作的順利完成。

2013年2月

第五篇：班主任淺談轉(zhuǎn)化“個(gè)性生”的策略

班主任淺談轉(zhuǎn)化“個(gè)性生”的策略

班級是學(xué)生成長的大家庭，每天都上演著不同的故事，每一個(gè)故事背后都潛藏著教育的契機(jī)。對于優(yōu)等生的教育，問題是迎刃而解的，但對于“個(gè)性生”的教育，是一項(xiàng)艱巨細(xì)致而又復(fù)雜的工作。作為一個(gè)擔(dān)任班主任工作二十多年的我認(rèn)為：班主任只要對“個(gè)性生”關(guān)愛，寬容，善于觀察，循循善誘，就能把“個(gè)性生”轉(zhuǎn)化。

一、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

班主任要關(guān)愛學(xué)生，多和“個(gè)性生”溝通，了解他們的心理特點(diǎn)，使自己的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需求，加強(qiáng)師生間的情感溝通，只有這樣才能開啟他們封閉的心扉，促使他們及時(shí)調(diào)整方向，向好的方向不斷轉(zhuǎn)、不斷進(jìn)步、茁壯成長。

如我教過的蘇龍威同學(xué)，他剛到我班時(shí)，不管老師講得多動(dòng)聽，他都聽不進(jìn)去，在座位上搞小動(dòng)、思想開小差。課后也少語寡語。開學(xué)的第二天，我上語文課投影出學(xué)習(xí)目標(biāo)叫大家預(yù)習(xí)課文時(shí)，蘇龍威竟在那里畫畫。我當(dāng)時(shí)只是小聲叫他停畫，先按老師的要求做。他當(dāng)時(shí)不說什么，只是很不情愿地放好了畫畫本。晚上，我找他出走廊（他是住校生），了解他的家庭情況、興趣愛好、遠(yuǎn)大理想等。他說：“我父親是個(gè)盲人，母親已改嫁，家里的一切開支都是靠一個(gè)已出嫁的姐姐（嫁到鄰村）在附近打工來維持。我的學(xué)習(xí)成績不好，就算好，也沒有錢讀大學(xué)。我想畫畫……”聽完他講的話后，我已經(jīng)淚眼模糊，搭著他的肩膀和他談話。我說：“你從現(xiàn)在開始專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)是可以進(jìn)步的，畫畫的用具，我可以供應(yīng)你。叫你姐幫你家申請“精準(zhǔn)扶貧”。沒有文化，出到社會上處處會碰到‘釘子’……”我叫同學(xué)課間主動(dòng)和他談話、做游戲。同時(shí)鼓勵(lì)他在合適的時(shí)間（美術(shù)課、課后、假期）和地點(diǎn)發(fā)展自己的興趣和特長。動(dòng)之以情，曉之以理，讓他心服口服。之后，我上語文課時(shí)，他不再畫畫，上課不再開小差了。提問他時(shí)問一些簡單的問題，他答對了，他顯得很開心，很有成就感。漸漸地，他也敢舉手搶答題了。班里搞黑板報(bào)，我叫他畫畫。他畫得很認(rèn)真，黑板報(bào)獲得了學(xué)校評的一等獎(jiǎng)。期中考試，他的語文成績已進(jìn)到中等。期末考試，他的語文成績已進(jìn)到前第八名（全班45人）。他的姐姐打電給話給我：“謝謝老師！我的弟弟幸好得到您的關(guān)愛，他不但打好了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且發(fā)展了興趣和特長?！?/p>

二、寬容學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生提高素質(zhì)

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