第一篇：皮影--作文

皮影

這幾年，你在陜西經(jīng)常可以看到一種民間工藝品—皮影。如果你去華縣會(huì)看到更多。

說(shuō)到皮影的做工，它選用上等牛皮，經(jīng)過(guò)削、磨、洗、刻、著色等二十四道工序，手工精雕細(xì)刻達(dá)三千余刀而成，是皮影制作的核心工藝。

經(jīng)過(guò)雕刻、著色等工序后，皮影人物是手指，每個(gè)關(guān)節(jié)都能非常清晰地看到，還有人物的衣服，也非常精細(xì)：衣服上的每一個(gè)雪花都那么透亮、每一個(gè)圖案都那么生動(dòng)。皮影的藝術(shù)創(chuàng)意汲取了中國(guó)漢代帛畫(huà)的精華、畫(huà)像石和畫(huà)像磚的手法、以及唐宋寺院壁畫(huà)的風(fēng)格。它造型別致、刻工細(xì)膩、施色考究，充分表現(xiàn)了中國(guó)民間藝術(shù)文化的博大精深，民間工藝品的精華。

現(xiàn)在你偶爾也能在電視上看到《張飛審瓜》、《豬八戒吃西瓜》等皮影戲，它們就是用現(xiàn)代手法拍攝的皮影戲。在《張飛審瓜》中，張飛的胡子是那么的清晰，還有西瓜的條紋是那么的精致。

怪不得在陜西華縣，到處都有皮影，因?yàn)樗哂袠O高的欣賞價(jià)值和那巧奪天工、變化無(wú)窮、令人嘆為觀止的藝術(shù)效果。

第二篇：【精華】皮影作文300字

【精華】皮影作文300字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的皮影作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故鄉(xiāng)的皮影戲，往往都是一聲沙啞而高亢的喊聲合著響亮而熱烈的銅鑼聲，在夜幕里開(kāi)場(chǎng)的！

這個(gè)時(shí)候渭水河早就讓鄉(xiāng)間繚繞的煙霧隱藏在了漆黑的夜色里，你可以想著他離你很近，其實(shí)夜晚的路在孩童和少年的腳下走來(lái)還是有些遙遠(yuǎn)的。

村莊空曠的場(chǎng)院就著一盞昏暗的電燈，一張白的有些發(fā)黃的幕布，一群癡癡的坐在幕布下的老人，一群奔跑著戲耍打鬧的兒童，所有的聲響都淹沒(méi)在急切而凌亂的樂(lè)器聲中，幕布后蒼涼的聲腔一會(huì)兒老者一會(huì)兒少年，一會(huì)兒侯王將相，一會(huì)兒鄉(xiāng)村農(nóng)人……

夜色下，兒時(shí)的我只是癡迷著臺(tái)下于伙伴們奔跑追逐的歡笑聲，皮影戲的記憶凌亂而又零亂。

時(shí)間都去哪兒了？

我奔跑著前行，凌亂了年少時(shí)美好的記憶；我奔跑著前行，時(shí)光卻再也不能流轉(zhuǎn)回去！

11月21日下午，在爸爸媽媽的陪同下，我們267班四個(gè)小組17位同學(xué)興致勃勃地參觀、學(xué)習(xí)了孝義市博物館和孝義市皮影藝術(shù)研究會(huì)。

我們來(lái)到博物館，那里的胡師傅熱情地接待了我們，他向我們講解了皮影的制作過(guò)程和歷史。皮影距現(xiàn)在已有2400多年的歷史了，20xx年被批位全國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，是我國(guó)稀有的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。皮影用牛皮做成，工具有二十多種，然后染色。

胡師傅看著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專(zhuān)注勁兒讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們贊嘆不已。

來(lái)到孝義皮影藝術(shù)研究會(huì)那里的侯老師告訴了我們皮影戲的四個(gè)特點(diǎn)：第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開(kāi)始了，瞧！同學(xué)們那么入神地看著，一會(huì)兒露出會(huì)心的微笑；一會(huì)兒發(fā)出爽朗的大笑。看著銀幕上一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪現(xiàn)出原形，惟妙惟肖的樣子，同學(xué)們開(kāi)心極了。

通過(guò)這次活動(dòng)，既增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，又鍛煉了我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力！還培養(yǎng)了我們?nèi)伺c人之間、小組與小組之間的分工合作能力！

今天我和班里好多同學(xué)去看皮影表演，有《鶴與龜》《三打白骨精》。以前我都是在電視上的`動(dòng)畫(huà)片里看的，今天我真正近距離的觀看了皮影表演。

媽媽也不是很懂皮影戲，所以在網(wǎng)上先給我查了一下什么是皮影戲：皮影戲，又稱(chēng)“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，藝人們?cè)诎咨徊己竺?，一邊操縱影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)器和弦樂(lè)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。

皮影戲是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，老北京人都叫它“驢皮影”。據(jù)史書(shū)記載，皮影戲始于戰(zhàn)國(guó)，興于漢朝，盛于宋代，元代時(shí)期傳至西亞和歐洲，可謂歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

今天的皮影戲可真好看，而且還可以參加抽獎(jiǎng)，我還中了一個(gè)獎(jiǎng)品：皮影戲人物豬八戒。

下周還要演《武松打虎》《羅章招親》，我還要繼續(xù)去看呢!

去年春節(jié)，爸爸媽媽帶我去開(kāi)封清明上河園游玩，在那里我第一次觀看了一臺(tái)與眾不同的表演——皮影戲。

“哐哐哐……”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，原本明亮的表演大廳立刻變的漆黑一片。正在大家議論紛紛的時(shí)候，“刷”的一下，眼前的大屏幕上現(xiàn)出了柔和的亮光，皮影戲開(kāi)始了！表演的是我最?lèi)?ài)看的《西游記》中的“三打白骨精”，白色的大屏幕上出現(xiàn)了騎馬的唐僧，上躥下跳的孫悟空，扛著釘耙的豬八戒和挑著擔(dān)子的沙和尚。過(guò)了一會(huì)兒，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)干農(nóng)活的農(nóng)婦，她實(shí)際上是白骨精變的，要抓唐僧！但是被孫悟空識(shí)破了，經(jīng)過(guò)激烈的打斗，孫悟空把她給打敗了。白骨精不肯善罷甘休，又分別變成了老婆婆和老爺爺，但都被孫悟空一一看破并打敗。整個(gè)表演精彩極了！

表演結(jié)束后，我還在回味著剛才的精彩場(chǎng)面，并且非常好奇，皮影戲是怎么表演的呢？看上去表演的小人都像是用紙剪的，為什么會(huì)這么栩栩如生呢？

回到家后，我馬上查閱資料，終于明白，原來(lái)皮影是用獸皮或紙剪成人物，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)除濕、上漿、晾干、涂色等很復(fù)雜的過(guò)程才能完成，在表演的時(shí)候，用很薄的巨大白布做成屏幕，然后用燈光照在白布上，這樣紙偶就能顯出影子了。

啊，多么與眾不同的皮影戲！

第三篇：皮影(誠(chéng)信)

小學(xué)美術(shù)第9冊(cè)第11課：《皮影》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解皮影的造型及表演特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)皮影的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)踐能力。

3、提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力，弘揚(yáng)中國(guó)的皮影藝術(shù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信觀念。

二、教材分析

1、編寫(xiě)思路。

皮影戲是集戲曲、音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)為一體的我國(guó)古老的綜合藝術(shù)。它用牛皮、驢皮等材料通過(guò)雕刻創(chuàng)作出各種形象，釘上活動(dòng)節(jié)，裝上操作桿，由操作者在燈光透射下，貼著銀幕演出，效果頗似小電影，故被西方電影史學(xué)者稱(chēng)為“有聲電影的鼻祖”。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：用卡紙等堅(jiān)實(shí)的紙張模仿皮影的造型和制作特點(diǎn)，做一個(gè)人物。本文來(lái)自小精靈兒童網(wǎng)站

難點(diǎn)：做一個(gè)能動(dòng)的皮影人物，完成誠(chéng)信主題的表演。

三、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）卡紙、剪刀等皮影制作材料。

（教師）范作。

教學(xué)過(guò)程

1、欣賞。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)皮影及皮影戲表演的整體印象。

2、講述。

教師或?qū)W生介紹皮影在我國(guó)的發(fā)展史。

3、探討。

出示典型范作（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)），學(xué)生觀察后說(shuō)說(shuō)皮影中的人物、動(dòng)物是怎樣動(dòng)起來(lái)的？哪些地方可以動(dòng)起來(lái)？

4、制作。

（1）建議：可以選擇自己喜歡的神話(huà)故事人物進(jìn)行創(chuàng)作；注意表達(dá)自己的情感。

（2）學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

5、總結(jié)。

對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作優(yōu)缺點(diǎn)及努力的方向進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

第二課時(shí)

課前準(zhǔn)備

（學(xué)生）皮影作品；學(xué)生異質(zhì)分組，以誠(chéng)信為主題設(shè)計(jì)皮影作品，并編排節(jié)目。

（教師）范作等。

教學(xué)過(guò)程

1、講評(píng)。

講述上節(jié)課作品的優(yōu)缺點(diǎn)，本節(jié)課要改進(jìn)的地方。

2、交流。

要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何更好地表現(xiàn)皮影人物。

3、表演（如果時(shí)間允許的話(huà)，可以專(zhuān)門(mén)安排一節(jié)課進(jìn)行表演和觀看）。

（1）學(xué)生自由組合表演隊(duì)，協(xié)商好角色分配、表演內(nèi)容、臺(tái)詞安排等表演誠(chéng)意皮影節(jié)目。

（2）表演隊(duì)上臺(tái)表演。

4、評(píng)價(jià)。

（1）讓觀看表演的小觀眾評(píng)價(jià)哪支表演隊(duì)最出色，講明原因。

（2）評(píng)出“最佳表演隊(duì)”。

5、拓展。

學(xué)生課外搜集一些有關(guān)皮影藝術(shù)的圖片文字資料等，向同學(xué)、父母講講你所了解的皮影知識(shí)。

第四篇：皮影《哪吒鬧?！?/a>

哪吒鬧海

老爺，老爺！夫人生了！

是男是女？

呃．．．不知是個(gè)什么．．．

哼！

?。?！懷胎三年六個(gè)月，生下這么個(gè)東西！恐怕不是個(gè)好兆頭。哼！

哈哈哈哈，李總兵，金光洞太乙真人向你賀喜了！

嗨，變了一個(gè)不成形的小人兒。

哈哈，不成形也好，請(qǐng)讓我看看。

誰(shuí)知道這小東西這會(huì)兒跑到哪去了。

哈哈哈哈．．．你看，來(lái)呀來(lái)呀。他不是在這嗎。哈哈哈，我給他起個(gè)名字叫哪吒。

謝師父，師父是神仙，定和小兒有緣，就請(qǐng)仙師收為徒弟吧。

俗話(huà)說(shuō)，神仙也是凡人作，只是凡人心不堅(jiān)。哪兒有什么神仙哪。我只是個(gè)好打抱不平，愛(ài)開(kāi)玩笑的老頭罷了。你父親既然有意，那我就收你這個(gè)徒弟了。

哦？真有意思！

你以后有什么難處，到金光洞來(lái)找我。來(lái)！

謝謝師父！

后會(huì)有期！

喂！

接著！哦，嘿呀，呵呵呵呵．．．喂，別跑遠(yuǎn)了！求雨了，求雨了！老天保佑，普降甘霖。求四海龍王開(kāi)恩降雨！

開(kāi)恩降雨！

快走，呸，呸。

嗯？外界吵嚷什么！

哎，這是因?yàn)樘旄傻睾?，他們求大王星云布雨。嘿嘿，這就是他們送來(lái)的供禮！

去！去！誰(shuí)稀罕這些豬羊果品，要他們送童男童女來(lái)！否則滴雨不下！巡海夜叉！

在！

快去催討！

是！

哎呀，好大的水！

咦？咦？哪吒！哪吒！哪吒

小妹！

哪吒，給我騎一會(huì)兒。

我也要騎！

好！你們都騎。好，走吧！

陳塘關(guān)的老百姓真不開(kāi)竅，大王要童男童女，他們偏偏送那些東西來(lái)！害的老子還要跑一趟，哈哈。

瞧！送上門(mén)的買(mǎi)賣(mài)來(lái)啦！

呔！你們膽子不小??！敢在龍王眼皮底下洗澡？犯了天條，哼！跑不了了！

哪吒！哪吒！救命??！救命啊！哪吒！哪吒！救命??！

哈哈哈哈．．．抓住一個(gè)！

哪吒！哪吒！小妹被妖怪帶去啦！小妹被妖怪帶去啦！哪吒！哪吒！小妹被妖怪帶去啦！

??？

你看，他來(lái)了！

你是什么東西，干嘛抓小孩？

俺是龍宮的巡海夜叉。奉龍王之命辦事，關(guān)你何事？

快把小妹還回來(lái)！還回來(lái)！還回來(lái)！

哼！還回來(lái)？還不回來(lái)啦。龍宮的規(guī)矩，只進(jìn)不出！

那不行！要還！要還！

不行！龍王想吃童子肉，越多越好，還要抓你哪！好小子，你等著！

這么不禁打，原來(lái)是個(gè)癩蛤蟆。金圈都弄臟了，我還得洗。

什么東西？

報(bào)！

怎么回事？

報(bào)告大王！九曲灣邊有一小孩，膽大包天，把我打傷。哎喲．．．

?。窟@這這這．．．這準(zhǔn)是他干的！

這個(gè)混帳小子！誰(shuí)去把他抓來(lái)？！

啟稟父王，我去！呸！父王，這小子大概吃了豹子膽，竟敢在太爺頭上動(dòng)土？俺去把他抓來(lái)，剁成肉醬。哼哼！

給他點(diǎn)兒厲害看看！

遵命！

呔！是誰(shuí)打傷了巡海夜叉？

是我！陳塘關(guān)李靖的兒子，哪吒。你是誰(shuí)？

啊，哈哈哈哈．．．你這光腚小子，有眼不識(shí)泰山。俺是龍王三太子，熬丙！

慢著！你們把小妹還回來(lái)，咱們沒(méi)事兒！

哼！已經(jīng)在肚子里啦，哈哈。

?。?？你！

哈哈！上??！抓住他！剔骨剝皮，吃童子肉！

你們?cè)谄圬?fù)人，我剝你們的皮，抽你們的筋！哇呀呀呀呀．．．！

我抽你的筋，看你還害人不！哎，這玩意兒倒挺結(jié)實(shí)，給爹爹系盔甲，臭皮我不要！去！

啊！?。罹赴±罹?！我要把你全家殺光！才能解恨！

老爺，龍王熬廣，有急事來(lái)訪(fǎng)。

哼！哼！

啊，不知大王駕到，失迎失迎！

你縱子行兇，攪鬧龍宮，打傷夜叉，打死俺太子。

你還在裝模作樣！

呵呵呵呵，龍君錯(cuò)怪了，他才七歲，還小呢，不會(huì)做出這種事來(lái)的。

不會(huì)？哼！再大，恐怕連俺都熬湯了！

??？！別發(fā)火，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。

別來(lái)這一套！

叫哪吒進(jìn)來(lái)！

老爺叫你哪！

哎，就來(lái)。

爹爹，嘿嘿。

拿的什么？

?。?，嘿嘿，一條龍筋，給爹爹系盔甲。

??！哎呀！哪里弄來(lái)的？

你聽(tīng)我說(shuō)嘛，今天，孩兒到海邊洗澡，忽然，出現(xiàn)一個(gè)夜叉，抓小孩兒．．．

好??！不打自招！還有什么可說(shuō)的！??？

這不能怪我！

不怪你？！啊？！

糟了糟了，你怎么敢傷害天神龍種呢！

是他們先動(dòng)手！

你誣賴(lài)別人，我要你的命！

慢動(dòng)手！慢動(dòng)手！慢．．．慢，慢動(dòng)手！

你往哪跑！

?。。?！哼！

哼！

唉，孽障！還不快向龍王賠罪！

不！不！他們不講理，成天禍害人！

俺不殺你還了得！啊！

你再打，我就給你點(diǎn)兒厲害看看！

好啊！俺到玉帝那去告你們父子！

啊？完了，完了！告到天庭，這可怎么得了??！對(duì)！我找?guī)煾溉ィ?/p>

師父！

你這回可闖了禍了！嗯，這禍嘛，闖的不錯(cuò)，有點(diǎn)兒道理。可是龍王兇橫狡詐，不會(huì)饒你，還會(huì)連累你的父親。

我干的事情，不連累爹爹！

嗯，一人做事一人當(dāng)。你這孩子倒也懂事明理。呃，好！你過(guò)來(lái)！你．．．

嗯，嗯嗯！

去吧！

熬廣！

臣在！

你來(lái)干什么？

臣告李靖縱子行兇，打傷夜叉，打死俺三太子。你撒謊！

夜叉抓走小孩兒，熬丙先動(dòng)手打人。

稟告天神，這可真是冤枉啊！冤枉??！

哼！不冤枉！是真的！

好啊！你戲弄龍王，還藐視天庭！罪上加罪！

啊．．?。。?！

哈哈哈哈哈！

嘿嘿嘿嘿，讓你知道俺的厲害！

哎喲，哎喲！

看你還樂(lè)不！

??！別弄了！

看看誰(shuí)厲害！

呃．．呃．．饒了我！

下去！停下來(lái)！

哪吒！哪吒！哪吒！

哎，你們快來(lái)看哪！你還告不告？

哎喲，不告，不告啦。

你還鬧不鬧？

唉！不鬧啦。

你還要不要童男童女？

不要啦！在要天誅地滅。

你不要騙人！

啊，不敢！

你要下雨！不許你禍害人！不許你禍害人！

你再撒謊，我可不饒你！

唉！不敢撒謊，不敢撒謊。

龍王認(rèn)輸啦！龍王認(rèn)輸啦！龍王認(rèn)輸啦?。埻跖芾玻。?/p>

好！好！好．．．

爹爹！龍王不告啦！

你怎么知道的？

我把他治服了！他認(rèn)輸了！

??？！你，你可真是膽大包天！敢打龍王！

??！爹爹，爹爹，你！

哼！來(lái)人哪！

在！

把他綁起來(lái)！

是！

爹爹，爹爹，你？

我就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)兒子！

三海龍王駕到！

拜見(jiàn)大哥。

啊！大哥為何這般模樣？

唉，一言難盡哪！特請(qǐng)三位龍王來(lái)商量報(bào)仇大事！愿聽(tīng)大哥調(diào)遣！

李靖出來(lái)！出來(lái)！快出來(lái)！出來(lái)！

把哪吒交出來(lái)！

??！

把哪吒交出來(lái)！把哪吒交出來(lái)！把哪吒交出來(lái)！不然我就讓陳塘關(guān)片甲不留！

今天不用求雨，我就給你下個(gè)夠！

我讓你們一個(gè)也活不了！

李靖在此，有話(huà)好說(shuō)！看在百姓份上，請(qǐng)四位尊

神不必大動(dòng)干戈！

叫哪吒出來(lái)！叫哪吒出來(lái)！叫哪吒出來(lái)！．．．

不好啦，事情鬧大啦！你快走吧！

還不趕快跪下！

爹爹！你把渾天綾，乾坤圈還給我，我去收拾那幫妖怪！

該死的畜生！還敢強(qiáng)嘴！

哪吒！還我太子！

你等著，我還給你！

哼！老妖怪，我上你當(dāng)了！那天，我也抽了你的筋就好了！

啊啊啊！

請(qǐng)龍君息怒！呃，有話(huà)好說(shuō)。

沒(méi)什么好說(shuō)的，把哪吒抓來(lái)！

唉！呃，人在，他跑不了！

把他就地正法！不然滅你全家，毀你全城！

這這這這這．．．

哼！逆子！父母骨肉養(yǎng)了你，你反而連累父母！留你何用！

殺！殺！殺！殺！

你你你你．．．

老爺，使不得！老爺，使不得！使不得呀！老爺！

唉，天命難違呀！

爹爹！爹爹．．．

老妖龍，你聽(tīng)著！我一人做事一人當(dāng)，不許你們禍害別人！

爹爹！你的骨肉我還給你，我不連累你！

唉！

老爺您？

師父！

李靖！事情還沒(méi)有完，年節(jié)要祭祀太子，按時(shí)送童男童女來(lái)！

全仗各位弟兄幫忙，為小兒報(bào)了仇。今天為諸位慶功！請(qǐng)！

請(qǐng)！

哈哈哈哈．．．

哪吒！

師父！師父！

哪吒，你長(zhǎng)大了。

師父，我這就去找龍王算帳！

嗯，等一會(huì)兒，你看！

謝謝師父！

哈哈哈哈，去吧。

哎喲．．．！不好啦！不好啦！

何事驚慌？

報(bào)告大王，哪吒闖進(jìn)龍宮，只見(jiàn)一道白光砸向?qū)m匾！?。畾⑦M(jìn)來(lái)啦！

哎喲！來(lái)啦！來(lái)啦！

別慌，別慌！你們見(jiàn)鬼了！

?。磕銈兘o我擋??！

變！

哈哈哈哈！

呔！

去！往哪兒跑！

嘿！

啊．．．

哪吒！哪吒！哪吒！

哎——來(lái)啦！

第五篇：皮影詩(shī)歌

如果我們相遇，

你忘記了歌詞，我會(huì)記得曲調(diào)。

如果我們相遇，你在暮色中張望，我會(huì)點(diǎn)亮燈光。

如果我們相遇，請(qǐng)向我走來(lái)。

如果這一世不行，那就下輩子。

濕熱的風(fēng)再度拂面

吹起了額前的碎發(fā)

帶走了一載的時(shí)光

自然，也散了一朝一夕的情

舊年的九月一日

眾人穿扮整齊

仍略顯青澀的身影端坐在教室

一臉好奇的打量

打量著陌生亦或是熟悉的臉孔

興奮膽怯，面頰微紅

擠眉弄眼，笑臉白牙

天色昏暗，寒風(fēng)習(xí)習(xí)

斑禿枝椏，蕭索凄清

教室的窗透出白色暖光

幾個(gè)黑影伏在案桌埋頭苦干

筆尖摩擦的唰唰聲充滿(mǎn)偌大的教室

默默地，心照不宣

少頃，白晝的光芒終是掩了夜的黑

一些嬉笑聲陸陸續(xù)續(xù)傳入耳畔

隨即很快展顏加入說(shuō)笑陣營(yíng)

慢慢的，教室被更多像去南極旅游的孩子填滿(mǎn)

從空曠到熙攘

從寂靜到喧鬧

又是那個(gè)固定的時(shí)間段

不知誰(shuí)提醒老班來(lái)的呼聲

頓時(shí)沉寂下來(lái)

隨即朗朗讀書(shū)聲震耳欲聾

插科打諢，竊竊私語(yǔ)

兀然后方響起一陣起哄逗笑

惹得眾人驚奇觀看

后引一齊哄笑一堂

當(dāng)堂提問(wèn)四處散出各人名諱

隨后跟上‘a(chǎn)go’‘homework’

老師皺眉出聲訓(xùn)斥

訕訕吐槽靜心聽(tīng)講

月月活動(dòng)次次不同

拔河演講合唱接力

賽前你推我攘

賽時(shí)奮勇拼搏

賽后互相勉勵(lì)

名次靠前期待獎(jiǎng)勵(lì)

名次向后暗自落寞

怕辜負(fù)老師滿(mǎn)心期待

嘆練習(xí)自我不夠努力

短發(fā)襯衣，陽(yáng)光氣質(zhì)

春心悸動(dòng)，女兒嬌羞

一種青澀的懵懂

似吃了稱(chēng)之為‘喜歡’的棉花糖絮

那般香甜，那般軟膩

經(jīng)不住似水流年

逃不過(guò)此間少年

注定是渡不過(guò)去的劫

而這段朦朧的愛(ài)念

終是要徹底了結(jié)的似是一團(tuán)雜亂的紅線(xiàn)糾纏到一起

經(jīng)過(guò)時(shí)間的手慢慢解開(kāi)

弄枝枝頭梨花漾

笑說(shuō)蒹葭又蒼蒼

因?yàn)?/p>

再美好也經(jīng)不住遺忘

再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間

四季漸變，時(shí)光如戲

我們?nèi)鐟颍瑧驗(yàn)槠び?/p>

絲竹奏樂(lè)，光影斑駁

離合悲歡，自古難全

而我們能做的只有

且行且珍惜

且行且珍貴

青春非現(xiàn)于桃面朱唇之艷

靈活矯健之軀

而現(xiàn)于志士之氣

遐想之境，激情之盛

生命之泉，涓涌不息

青春乃心境，而非年華

多少青絲染白雪

不復(fù)韶華負(fù)流年