第一篇：抓好三個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化監(jiān)督效果

抓好三個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化監(jiān)督效果

通道侗族自治縣人大常委會(huì)主任張海浪

監(jiān)督，是人大工作的重要內(nèi)容，是人大依法開展工作的神圣職權(quán)。嚴(yán)格按照法律規(guī)定，創(chuàng)新監(jiān)督方式，抓好事前監(jiān)督，事中監(jiān)督，事后監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)，事前精心準(zhǔn)備，事中認(rèn)真審議，事后跟蹤問效，努力優(yōu)化監(jiān)督效果。

緊扣主題精心準(zhǔn)備

緊扣主題做好準(zhǔn)備工作是優(yōu)化監(jiān)督效果的前提和基礎(chǔ)，主要突出選題準(zhǔn)備、法律準(zhǔn)備、調(diào)研準(zhǔn)備三個(gè)方面，為審議相關(guān)工作作好準(zhǔn)備。

選題準(zhǔn)備充分考慮各方因素。選題準(zhǔn)備就是確定監(jiān)督內(nèi)容及對(duì)象。一是服務(wù)中心。緊緊圍繞縣委的中心工作確定監(jiān)督主題，服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2014年是通道侗族自治成立60周年，這是全縣社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇，圍繞這一中心，在今明兩年監(jiān)督工作中，我們充分運(yùn)用人大資源積極服務(wù)縣慶重點(diǎn)項(xiàng)目，依法行使人大職權(quán)，為縣慶項(xiàng)目的順利實(shí)施保駕護(hù)航。二是凝聚人心。充分征求各方意見，關(guān)注社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，解決群眾的所需、所急、所盼，維護(hù)好最廣大人民的根本利益。今年，我縣在確定代表視察對(duì)象時(shí)，根據(jù)群眾反應(yīng)的“縣城居民飲用水源環(huán)境保護(hù)形勢(shì)嚴(yán)峻”這一熱點(diǎn)問題，我們將“縣城居民飲用水源保護(hù)工作情況”作為代表視察的內(nèi)容，充分反應(yīng)了群眾訴求。法律準(zhǔn)備有的放矢。人大監(jiān)督是依法監(jiān)督，法律準(zhǔn)備能保障 1

人大監(jiān)督依法進(jìn)行。法律培訓(xùn)是作好法律準(zhǔn)備的有效手段。一是熟知法律條款。隨著國(guó)家法制建設(shè)的逐步完善，社會(huì)領(lǐng)域的各個(gè)方面基本上已有相關(guān)法律所涵蓋，將監(jiān)督內(nèi)容涉及到的法律發(fā)放到人，讓其熟悉法律條款和內(nèi)容。二是懂得法律操作。邀請(qǐng)法律專家結(jié)合縣情實(shí)際對(duì)監(jiān)督內(nèi)容相關(guān)法律進(jìn)行法制講座，理解法律實(shí)質(zhì)，懂得正確運(yùn)用法律開展監(jiān)督的途徑和方法。在組織代表視察縣城居民飲用水源環(huán)境保護(hù)工作情況前，我們向參加視察的人員發(fā)放了《中華人民共和國(guó)水法》、《水污染防治法》、《傳染病防治法》、《飲用水水源保護(hù)區(qū)污染防治管理規(guī)定》等法律法規(guī)，邀請(qǐng)縣司法局法律顧問進(jìn)行培訓(xùn)，保障了代表視察活動(dòng)的順利開展。

調(diào)研準(zhǔn)備深入實(shí)際?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，調(diào)查研究是開展人大監(jiān)督的主要方式之一，是會(huì)議審議言之有物、言之有理的依據(jù)。一是深入基層?！氨称鹦心蚁禄鶎樱畔率髽?biāo)接地氣”，將最基層的群眾意愿收集上來(lái)，將最基層的群眾訴求反應(yīng)上來(lái)，將最基層存在的問題反饋上來(lái)，為提高常委會(huì)審議質(zhì)量當(dāng)好參謀。今年，我們?cè)趯?duì)全縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理和使用情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，常委會(huì)派出三個(gè)調(diào)查小組深入到全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)25所中小學(xué)校開展調(diào)研，通過座談、問卷調(diào)查、走訪師生和群眾，對(duì)全縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理和使用情況進(jìn)行了全面了解，為客觀，準(zhǔn)確地提出審議意見作好了準(zhǔn)備。二是提出建議。調(diào)查的目的是針對(duì)實(shí)際工作中存在的不足和問題提出解決的辦法和建議，從而促進(jìn)“一府兩院”及其組成部門依法行政、公正司法。在組織對(duì)相關(guān)工作開展調(diào)查后，各調(diào)查組都要撰寫調(diào)查報(bào)告，在肯定工作成績(jī)的同時(shí)，側(cè)重于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和如何解決問題，結(jié)合縣情實(shí)際提出切實(shí)可行的意見和建議，為常委會(huì)會(huì)議提出審議意見提供參考。

抓住關(guān)鍵依法審議

會(huì)議審議所監(jiān)督的事項(xiàng)是優(yōu)化監(jiān)督效果的重點(diǎn)和關(guān)鍵。在進(jìn)行會(huì)議審議時(shí)，突出問題查找、改進(jìn)措施、意見提出三個(gè)方面，努力提高審議質(zhì)量。

問題查找全不全。我們?cè)趯徸h相關(guān)工作時(shí)，既要聽取調(diào)查組的調(diào)查報(bào)告，也要聽取接受監(jiān)督單位的工作報(bào)告。在聽取報(bào)告時(shí)，對(duì)于問題的查找將兩個(gè)報(bào)告相結(jié)合，相對(duì)照，既看客觀因素，更看主觀人為，將工作中存在的問題全部擺在桌面上，通過會(huì)議審議，分析問題存在的原因，在思想上形成共識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)監(jiān)督者與被監(jiān)督者合心、合力、合拍，共同促進(jìn)工作的開展和提高。在制發(fā)會(huì)議通知前，主任會(huì)議在明確各位委員圍繞議程進(jìn)行調(diào)研的同時(shí)，會(huì)議明確一名委員針對(duì)其中的一項(xiàng)議程作重點(diǎn)發(fā)言，提前一周將會(huì)議材料送發(fā)給委員審閱，為審議時(shí)查找問題、分析問題作好充分準(zhǔn)備。

改進(jìn)措施行不行。查找問題分析問題的目的是為改進(jìn)工作作準(zhǔn)備。在審議相關(guān)工作時(shí)，接受審議的單位制定改進(jìn)措施促進(jìn)工作的發(fā)展是會(huì)議審議的重點(diǎn)。一看措施制定是否涵蓋所有問題。針對(duì)工作中存在的所有問題制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)自身工作的全面提高；二看措施制定是否符合縣情實(shí)際。措施的制定不能大談空談，要腳踏實(shí)地的根據(jù)縣情實(shí)際，解決實(shí)際工作中的實(shí)際

問題，破解制約發(fā)展瓶頸，化解社會(huì)矛盾。

意見提出實(shí)不實(shí)。審議意見的提出是接受審議單位進(jìn)一步改進(jìn)完善相關(guān)工作的指導(dǎo)性文件，是常委會(huì)進(jìn)行后期監(jiān)督的依據(jù)。在提出審議意見的過程中，一是體現(xiàn)準(zhǔn)確性。既看成績(jī)，更看不足，把準(zhǔn)問題存在的原因，就事論事，對(duì)相關(guān)工作應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)準(zhǔn)確提出審議意見。二是體現(xiàn)前瞻性。不拘泥現(xiàn)狀，從社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、人民群眾的期盼和需求提出審議意見。三是體現(xiàn)規(guī)范性。審議意見的落實(shí)要求在意見中予以規(guī)范，明確辦理時(shí)限，明確辦理標(biāo)準(zhǔn)，使意見辦理落實(shí)有章可循。

嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)跟蹤問效

嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)跟蹤問效是優(yōu)化監(jiān)督效果的鞏固和提高。在進(jìn)行此項(xiàng)工作時(shí)，我們著重在意見落實(shí)、群眾評(píng)價(jià)、問效措施三個(gè)方面作文章。

意見落實(shí)是否到位。我們針對(duì)每一項(xiàng)監(jiān)督工作都會(huì)作出相應(yīng)的意見，抓好這些意見的落實(shí)是監(jiān)督到位的得力舉措。一看報(bào)告事項(xiàng)。相關(guān)意見作出后，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)接受監(jiān)督的主體對(duì)意見的落實(shí)情況向常委會(huì)作出報(bào)告，在審議這些報(bào)告時(shí)，側(cè)重在意見落實(shí)全不全，是否開創(chuàng)性地開展了整改工作。二看工作實(shí)效。在審議工作報(bào)告前，常委會(huì)委員針對(duì)要審議的事項(xiàng)開展調(diào)查，看現(xiàn)場(chǎng)、訪群眾、評(píng)實(shí)績(jī)，用真憑實(shí)據(jù)評(píng)價(jià)工作實(shí)效。三看存在困難。對(duì)于工作中存在的無(wú)法解決或一時(shí)難以解決的實(shí)際困難和問題，和接受監(jiān)督單位一起商量，查找、分析困難存在的原因，研究、制定解決辦法。

群眾評(píng)價(jià)是否滿意。接受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意是堅(jiān)持群眾路線的體現(xiàn)，是開展人大監(jiān)督的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。一是設(shè)立群眾意見箱。通過新聞媒體向社會(huì)公示人大監(jiān)督工作開展的情況，充分接受群眾反饋，將群眾意見作為評(píng)價(jià)監(jiān)督成效的主要參考。二是開展效果評(píng)定。邀請(qǐng)人大代表、群眾列席會(huì)議，共同評(píng)定單位的工作成效。今年在對(duì)縣國(guó)土資源局工作進(jìn)行評(píng)議時(shí)，我們邀請(qǐng)部分全國(guó)、省、市、縣人大代表參加評(píng)議會(huì)，接受社會(huì)各個(gè)層面的意見反饋和評(píng)價(jià)，最大限度的對(duì)其工作開展情況進(jìn)行客觀評(píng)定。

問效措施是否到位。問效是對(duì)監(jiān)督事項(xiàng)進(jìn)行后續(xù)監(jiān)督，是人大剛性監(jiān)督的有效載體和表現(xiàn)形式。一是肯定成績(jī)。對(duì)于人大監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的典型好事例，好經(jīng)驗(yàn)，人大常委會(huì)積極向縣委匯報(bào)，肯定他們的工作實(shí)績(jī)，為想干事、能干事、干成事、不出事的人才謀平臺(tái)，供機(jī)會(huì)，使其在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中一展身手。二是發(fā)現(xiàn)不足。對(duì)于人大監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的不依法行政，不為民謀福的人和事，充分運(yùn)用詢問、質(zhì)詢、特定問題調(diào)查、撤職等監(jiān)督方式。今年對(duì)開展代表視察中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向縣委作了匯報(bào)，在人大常委會(huì)第6次會(huì)議上進(jìn)行了專題詢問，督促相關(guān)部門進(jìn)一步發(fā)揮職能作用，保障人大代表權(quán)利的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在所有的問題已全部整改到位，達(dá)到了問效預(yù)期目的，優(yōu)化了監(jiān)督效果。

第二篇：突出“三個(gè)環(huán)節(jié)”,？抓好班級(jí)管理

突出“三個(gè)環(huán)節(jié)”

抓好班級(jí)管理

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

所以，我在多年的班主任工作中，始終牢記工作職責(zé)，持續(xù)探索反思，逐漸形成了“嚴(yán)愛勤巧”的管理模式，切實(shí)做到公正嚴(yán)明與以德服人，勤巧結(jié)合與因材育人，這樣做讓學(xué)生既能受到嚴(yán)格的行為規(guī)范約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，以此促動(dòng)和保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成。其主要工作做法是：

一、對(duì)待學(xué)生 “嚴(yán) ”“愛”結(jié)合 多年的工作實(shí)踐讓我體會(huì)到，作為班主任，對(duì)待學(xué)生“與其失之寬，不如失之嚴(yán)”，因?yàn)椤胺⑷缓笾?，威立然后知感?！币龅健耙云兴_心腸行霹靂手段”才行。所以，在日常工作中，我堅(jiān)持從愛出發(fā)，嚴(yán)字當(dāng)頭，用心與學(xué)生溝通。

作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能即時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地即時(shí)給以指導(dǎo)和協(xié)助，使他們健康成長(zhǎng)。作為班主任，不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心協(xié)助學(xué)生，而且在生活上也要對(duì)學(xué)生噓寒問暖。2009 年 11 份，天氣很冷，有一天晚上十點(diǎn)多了，我接到學(xué)生電話：“xxx 同學(xué)在宿舍暈倒了……”。我放下電話，二話沒說，披上衣服，騎上車子就往學(xué)校趕。在路上，我先撥打了 120，然后又與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，120也剛好到達(dá)。跟著救護(hù)車來(lái)到醫(yī)院，掛號(hào)、驗(yàn)血、檢查、輸液等事情忙完，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，剛能喘口氣兒，我突然想起自己 5 歲的女兒一人在家，心里特別擔(dān)心，不過，看看躺在病床上的學(xué)生，我選擇了后者，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多學(xué)生的父母出現(xiàn)在面前，我才放心的離開醫(yī)院。我匆忙趕回家，打開門瞬間，我驚呆了，孩子穿著單薄的衣服在沙發(fā)上淚痕斑斑地睡著了……事后，學(xué)生及家長(zhǎng)非常感動(dòng)，持續(xù)地向我致謝。

自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)。這就需要我們班主任作耐心細(xì)致的工作。如我班有一學(xué)生，酷愛打藍(lán)球，他自己說打藍(lán)球是他的第二生命，但他沒處理好打球與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系，成績(jī)很不理想，幾乎各科成績(jī)都是班里最后一名。就這個(gè)問題我跟他談了無(wú)數(shù)次，每次他都虛心接受，但事后依然如故，到底怎么辦呢？終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)，這也是我最后一次和他談“沉迷于打球”的事兒了，那是上學(xué)期的 11 月份，考試剛結(jié)束，他的成績(jī)還是很不理想。我先后請(qǐng)兩位學(xué)生去找他過來(lái)，但兩位同學(xué)回來(lái)時(shí)跟我說的是同樣的這么一句話：“老師，他在打球，他說等打完了球再來(lái)?！庇谑俏揖陀H自到球場(chǎng)去叫他，我足足在球場(chǎng)邊等了他 10 分鐘，誰(shuí)知他看到我不但沒有回來(lái)的意思，還很瀟灑地跟我揮手致意。說

心里話，當(dāng)時(shí)我真的很生氣，即難過又失望，但我一遍又一遍地提醒自己說“要有耐心，一定要有耐心”，于是我又回到辦公室等他，等到晚上快 6 點(diǎn)鐘，天已經(jīng)黑了，這時(shí)他一手拿著面包，一手拿著飲料笑嘻嘻地沖了進(jìn)來(lái)說：“老師，我給你送晚飯來(lái)了?！碑?dāng)時(shí)我沉默了好幾分鐘，一句話也不說，僅僅冷冷地看著他。這時(shí)他也意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，一向和氣的老師這回可真的生氣了，于是笑容在他臉上凝結(jié)了，他黯然地低下了頭。我知道這是教育的最佳時(shí)機(jī)，于是曉之以理，動(dòng)之以情，把打球和文化課正常學(xué)習(xí)的關(guān)系，條分縷析地為他考慮，終于他的態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變了。從那以后他轉(zhuǎn)變了嗜球如命的觀點(diǎn)，改變了瘋玩于球場(chǎng)的做法，能夠比較好的處理打球與學(xué)習(xí)的關(guān)系了。

二、對(duì)待工作“勤”“巧”結(jié)合 工作中我還意識(shí)到：要當(dāng)好班主任，必須注重勤于深入班級(jí)、深入學(xué)生，去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題，并切實(shí)做到實(shí)干加巧干，為搞好日常教學(xué)創(chuàng)造條件。

善于做到“四勤”，即腳勤、手勤、嘴勤、眼勤。所謂腳勤，就是一有時(shí)間就深入到班級(jí)，緊跟學(xué)生，這樣才能了解學(xué)生，摸清學(xué)生思想脈搏，掌握第一手材料，能即時(shí)地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存有的問題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù)，把班級(jí)工作的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。在自習(xí)課或其他空余時(shí)間里，我總是即時(shí)到班里去，從不使班級(jí)處于無(wú)序的管理狀態(tài)。

多年來(lái)，我感到與學(xué)生一起交流也是一種樂趣，能夠準(zhǔn)確了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，有效地組織教育過程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作科學(xué)化、規(guī)范化，達(dá)到預(yù)期目的。

所謂手勤就是利用排查法做好記錄。班主任工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)忙暈了頭，難免出現(xiàn)失誤。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”對(duì)每位學(xué)生寫好成長(zhǎng)跟蹤記錄，特別是個(gè)別屢教不改的學(xué)生將其違紀(jì)事實(shí)記錄并要求學(xué)生本人簽字確認(rèn)，對(duì)其教育往往能起到事半功倍效果。每次月考結(jié)束，我都找每個(gè)學(xué)生談心，分析情況，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)癥下藥。而且談話結(jié)束基本上我都會(huì)將每位學(xué)生的情況逐一作簡(jiǎn)單的筆記。

所謂嘴勤就是適時(shí)適宜的利用語(yǔ)言藝術(shù)激勵(lì)學(xué)生。班主任是教師和教師、教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)校聯(lián)系的紐帶。一方面班主任要經(jīng)常找學(xué)生談心，對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象實(shí)行學(xué)法的指導(dǎo)，促使他們鼓起勇氣向教師請(qǐng)教，如我班的 xxx 同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，而數(shù)理化卻無(wú)人能敵，雖然英語(yǔ)老師主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)，但因?yàn)榉N種原因幾度中斷。我一邊做老師的工作，一邊想方設(shè)法說服夏文成，終于師生倆又聚到一塊，這次期末考試英語(yǔ)成績(jī)由原來(lái)的 60 多分跳躍到 93 分。

所謂眼勤就是善于觀察學(xué)生的成長(zhǎng)狀況。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生忙于學(xué)習(xí)，往往忘記打掃衛(wèi)生，且互相推卸責(zé)任。于是，我將教室、衛(wèi)生區(qū)、大掃除都責(zé)任到人;講桌、電腦、黑板槽、黑板報(bào)、墻壁專人負(fù)責(zé)，這樣，班級(jí)大大小小的事承包到人，再也不用擔(dān)心學(xué)生找各種理由敷衍老師。又如，學(xué)生做題不細(xì)心，除了在做題方面訓(xùn)練外，在平時(shí)的生活中我經(jīng)常地、有意識(shí)地培養(yǎng)。

比如說桌椅的擺放，桌上書本的擺放，衛(wèi)生工具的擺放等。一來(lái)能夠協(xié)助學(xué)生克服粗心的毛病，二來(lái)使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。

當(dāng)然，作好班主任工作，最重要還是多動(dòng)腦筋、善想辦法，要實(shí)干加巧干，促動(dòng)班級(jí)管理工作上臺(tái)階、爭(zhēng)標(biāo)兵。比如：很多學(xué)生抱怨家長(zhǎng)太啰嗦，以致講話學(xué)生不愿聽，對(duì)班主任來(lái)說也是這樣，說話切記言簡(jiǎn)意賅，切中要害，有時(shí)無(wú)聲勝有聲。高三學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，就連晚自習(xí)前的一段時(shí)間都也要利用起來(lái)，怎樣讓學(xué)生意識(shí)到這個(gè)問題呢？于是我選擇了6：30 分到教室去看一看。第一天去時(shí)，教室里同學(xué)們說說笑笑，鬧哄哄的，看到這情景我一句話都沒說，僅僅在教室轉(zhuǎn)了一圈就走了。第二天仍就是在這個(gè)時(shí)間我到了教室，看到的情景和第一天一樣，我仍是轉(zhuǎn)了一圈，一句話不說就走了。第三天仍就是在這個(gè)時(shí)間我到了教室，看到的情景和前兩天大不一樣，教室里安靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，于是我對(duì)同學(xué)們說：“今天老師很感動(dòng)，因?yàn)槟銈冎览蠋熐皟纱蝸?lái)的目的是什么了，聰明的孩子就是這樣，不用老師多說的?！闭f完這話我就走了。從那以后，我們班晚上 6：30 以后教室里基本上是安靜的。偶爾要活動(dòng)說笑的基本上是在教室外面。

三、處理問題 “理”“準(zhǔn)”結(jié)合 我想，高三學(xué)生已經(jīng)有了一定的自立意識(shí)和水平，在對(duì)他們實(shí)行管理的過程不但要告訴他們什么不該做，還要告訴他們?yōu)槭裁床荒苣菢印＿@就使得班主任在教育這些學(xué)生時(shí)不能簡(jiǎn)單粗暴，而是要在相互尊重的基礎(chǔ)上以理服人。

有一次，我班 xxx 學(xué)生與二班學(xué)生發(fā)生沖突并發(fā)生肢體上的摩擦，事后仍然不服，甚至還想進(jìn)一步惡化，當(dāng)晚我找到 xxx 等人談心，一直從 7 點(diǎn)到 9 點(diǎn)半，講以前個(gè)別學(xué)生因?yàn)榇蚣芑臍W(xué)業(yè)甚至失去生命的實(shí)例，教育他們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而毀了上大學(xué)求發(fā)展的美好未來(lái)。xxx 同學(xué)當(dāng)場(chǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示把精力放在學(xué)習(xí)上，第二天他還主動(dòng)到二班當(dāng)眾道歉。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣煙消云散。事后我還作為典例在班上充分肯定了這種做法。到當(dāng)前班上還沒有哪位同學(xué)發(fā)生過吵嘴打架現(xiàn)象。也許正是類似的事情，處理得當(dāng)，讓我們班級(jí)充滿著團(tuán)結(jié)互愛和諧向上的氛圍，學(xué)校每月一評(píng)的文明班級(jí)流動(dòng)紅旗，我們很少落榜。有些領(lǐng)導(dǎo)和同仁都笑著說，在我們班里，流動(dòng)紅旗不流動(dòng)，我們班就是一面紅旗。

同時(shí)在平時(shí)工作中，我還意識(shí)到：處理問題時(shí)還要把握好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”，一定要一碗水端平，如果處理不當(dāng)，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。為了讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，自當(dāng)班主任以來(lái)，我始終堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：獎(jiǎng)懲方面，對(duì)“好學(xué)生”和“后進(jìn)生”一視同仁，從而贏得所有學(xué)生的尊敬和信任。

總來(lái)說之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作，不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個(gè)足跡，都能折射出自己生命的價(jià)值?；蛟S我們是失去了很多，但無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椤凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程”。

第三篇：抓好三個(gè)環(huán)節(jié),提高辦會(huì)水平

抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，提高辦會(huì)水平

會(huì)議是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定方針政策、決定重要事項(xiàng)、貫徹上級(jí)指示、檢查布置工作、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)的一種工作方式，是一種集眾議事的行為過程。在現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中，會(huì)議已成為一種經(jīng)常性的活動(dòng)方式。會(huì)務(wù)工作是會(huì)議活動(dòng)中的重要組成部分，是會(huì)議正常進(jìn)行和取得預(yù)期效果的重要保證。要做好會(huì)務(wù)服務(wù)工作，必須認(rèn)真抓好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后三個(gè)環(huán)節(jié)，使會(huì)務(wù)服務(wù)工作達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，才能確保各類會(huì)議嚴(yán)謹(jǐn)高效，精益求精，達(dá)到預(yù)期目的。

一、把握三要點(diǎn)，譜好會(huì)前“曲”

會(huì)前準(zhǔn)備工作是否充分，是決定會(huì)議是否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，為了確保會(huì)前準(zhǔn)備工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，超前主動(dòng)，不出紕漏，必須緊緊把握三個(gè)要點(diǎn)：

1.制定方案，要周密詳細(xì)

會(huì)前準(zhǔn)備工作涉及面廣，任務(wù)繁重，涉及到調(diào)查研究、安排議題、準(zhǔn)備文件、會(huì)議接待、布置會(huì)場(chǎng)、會(huì)議編組等多項(xiàng)工作。要求會(huì)議工作人員必須制訂詳細(xì)的計(jì)劃，考慮和安排好方方面面的問題。因此，在明確會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、人員的基礎(chǔ)上，針對(duì)會(huì)前需要準(zhǔn)備的工作要成立會(huì)議臨時(shí)籌辦機(jī)構(gòu)，進(jìn)行明確分工。對(duì)大型會(huì)議或規(guī)格較高的會(huì)議，一般要成立秘書組、會(huì)務(wù)組、宣傳組、后勤組、安全保衛(wèi)組等工作小組，若有室外活動(dòng)還應(yīng)成立交通秩序管理組。對(duì)小型會(huì)議，也要成立秘書組或會(huì)務(wù)組。但不論會(huì)議規(guī)格高低、規(guī)模大小，都要對(duì)每一

項(xiàng)任務(wù)、每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，每一項(xiàng)具體工作明確到人。必要時(shí)將所有籌備會(huì)議人員的聯(lián)系電話收集整理，編印通訊錄，發(fā)至每個(gè)工作人員手中，便于聯(lián)系。

2.分工落實(shí)，要準(zhǔn)確高效

會(huì)前準(zhǔn)備工作要求在會(huì)議召開之前全部圓滿完成，具有很強(qiáng)的時(shí)限性。因此，會(huì)議籌備方案確定后，各工作小組要根據(jù)任務(wù)分工，抓好落實(shí)。秘書組提前確定會(huì)議議程，印制好領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)議文件，典型材料等；會(huì)務(wù)組應(yīng)提前落實(shí)好日程安排、行程路線、制作會(huì)標(biāo)、擺放花卉、印制名簽等工作；宣傳組要提前落實(shí)好會(huì)議室內(nèi)外氣氛的營(yíng)造，根據(jù)會(huì)議規(guī)格，在主會(huì)場(chǎng)外布置彩虹門、氫氣球，懸掛歡迎、祝賀之類的標(biāo)語(yǔ)，以此來(lái)營(yíng)造會(huì)場(chǎng)氣氛。并提前組織好攝像、照相人員和錄音、記錄人員，保證會(huì)議期間及時(shí)到位；后勤組提前將參會(huì)人員的姓名、職務(wù)、性別、民族掌握準(zhǔn)確，安排好食宿房間、餐桌等，特別是在舉行招待酒會(huì)的情況下，要將每個(gè)參會(huì)人員的桌簽提前打印放置桌面，并在報(bào)到時(shí)將編印好的食宿安排表發(fā)到參會(huì)人員手中，讓人一目了然。另外，后勤組要根據(jù)其它工作組的預(yù)算和意見，及時(shí)提供各項(xiàng)后勤保障。安全保衛(wèi)組要根據(jù)會(huì)議規(guī)格高低，做好會(huì)場(chǎng)及駐地的安全保衛(wèi)工作。

3.會(huì)前檢查，要嚴(yán)格細(xì)致

這是落實(shí)計(jì)劃、保證開好會(huì)議的重要一步。對(duì)于重要會(huì)議，要在會(huì)前多次反復(fù)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，做到防患于未然。會(huì)前檢查一般分為由領(lǐng)導(dǎo)人聽取大會(huì)籌備處各組匯報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)檢查兩種方式，其中，現(xiàn)場(chǎng)檢查是主要形式。會(huì)前檢查的重點(diǎn)是會(huì)議文件材料的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)布置以及安全保衛(wèi)工作等。大中型會(huì)議的會(huì)前檢查還包括警衛(wèi)部署、票證檢驗(yàn)人員的定崗定位，交通指揮及主席臺(tái)服務(wù)人員的就位，會(huì)議播放唱片的檢查等。對(duì)落實(shí)不到位或銜接不夠的及時(shí)督促，好協(xié)調(diào)，確保不出紕漏。

二、搞好三服務(wù)。唱好會(huì)中“戲”

會(huì)中是從會(huì)議簽到至?xí)h結(jié)束時(shí)的這一段時(shí)間在這一階段，作為會(huì)務(wù)服務(wù)的主要工作，從地點(diǎn)上分為場(chǎng)前服務(wù)、場(chǎng)內(nèi)服務(wù)、場(chǎng)后服務(wù)三個(gè)部分。

1.超前主動(dòng)．做好場(chǎng)前服務(wù)

主要包括會(huì)議的簽到和材料分發(fā)、引導(dǎo)入座等作。對(duì)規(guī)模較大、時(shí)間較長(zhǎng)的會(huì)議，要制定場(chǎng)前服務(wù)活動(dòng)方案，明確工作人員。包括簽到負(fù)責(zé)人、材料分負(fù)責(zé)人、引導(dǎo)入座負(fù)責(zé)人等；對(duì)小型會(huì)議、時(shí)間較短會(huì)議和大型會(huì)議中的每次分會(huì)，都要進(jìn)行會(huì)議簽到作，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)到會(huì)人數(shù)，使主持人掌握情況。簽時(shí)．一般采取與會(huì)人員在事先準(zhǔn)備好的簽到簿上名的形式，有時(shí)也采用發(fā)放入場(chǎng)證、簽到卡的辦法或事先報(bào)的名單上圈到。在簽到時(shí)一并分發(fā)會(huì)議文件材料。大中型會(huì)議，要成立文件分發(fā)處，負(fù)責(zé)會(huì)議文的分發(fā)工作，將會(huì)議所需的文件材料及時(shí)、準(zhǔn)確地分到與會(huì)人員手中。凡在會(huì)議分發(fā)的文件，都注意編號(hào)登記、按組分發(fā)；凡須會(huì)后收回的文件，都在文件上明“會(huì)后收回”字樣和收文人姓名、收文時(shí)間，為收退作創(chuàng)造便利條件。尤其對(duì)于一些屬于國(guó)家機(jī)密的文材料，更要嚴(yán)格登記，全部收回，不造成流失和

泄密參會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)后，一般由工作人員引導(dǎo)入座，或設(shè)指定座標(biāo)或由會(huì)議工作人員引導(dǎo)，特別注意引導(dǎo)主臺(tái)就座人員入座。

2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致．搞好場(chǎng)內(nèi)服務(wù)

主要包括會(huì)議記錄、錄音、攝像、照相以其它會(huì)場(chǎng)服務(wù)。對(duì)大中型會(huì)議或重要會(huì)議，由于會(huì)場(chǎng)較大，人較多，需拍攝照片、錄音、錄像，以便保存這些珍貴的料。同時(shí)，在主席臺(tái)下邊設(shè)立“值班席”，以便處理臨事項(xiàng)，做到內(nèi)外聯(lián)系、傳遞信息。如向有關(guān)部門轉(zhuǎn)送導(dǎo)同志批辦的文件；有關(guān)部門的緊急情況要轉(zhuǎn)達(dá)與人員，傳遞信件、電報(bào)、接電話等。在這項(xiàng)工作中，會(huì)議工作人員要掌握分寸，謹(jǐn)慎行事。會(huì)議進(jìn)行中，可能發(fā)生一些臨時(shí)變動(dòng)如調(diào)整議題、臨時(shí)動(dòng)議、增加與會(huì)人員以及其他特殊情況，會(huì)議工作人員要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示采取應(yīng)急措施，妥善處理。

3.密切協(xié)作，做好場(chǎng)后服務(wù)

主要包括場(chǎng)外安全保衛(wèi)，預(yù)防其它突發(fā)性事件發(fā)生，維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序；安排與會(huì)人員的食宿，對(duì)照籌備方案與實(shí)際情況核實(shí)，看有無(wú)變動(dòng)，以便做到臨時(shí)性調(diào)整；場(chǎng)外設(shè)立醫(yī)療室，搞好醫(yī)療服務(wù)；備好車輛，方便與會(huì)人員外出等等。

三、堅(jiān)持三件事，彈好會(huì)后“琴”

會(huì)后工作是保證會(huì)議達(dá)到預(yù)期目的的重要一環(huán)。一次成功的會(huì)議，不僅要求有充分的會(huì)前準(zhǔn)備工作周到的會(huì)中服務(wù)工作，而且要求有高質(zhì)量的會(huì)后工作三者缺一不可。會(huì)后工作，主要是抓好三件事：

1.善始善終，做好會(huì)后工作

會(huì)后工作的主要內(nèi)容有組織代表離會(huì)、整理會(huì)議記錄、起草會(huì)議紀(jì)要、撰寫會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)布會(huì)議新聞等。在組織代表離會(huì)時(shí)，要詳細(xì)了解與會(huì)人員返回原單位的日程和交通工具，協(xié)助購(gòu)買飛機(jī)票、車票或提供其它服務(wù)等。對(duì)個(gè)別因工作需要還需暫留的代表，在住宿等方面要妥善安置，不使他們產(chǎn)生“會(huì)散茶涼”之感。對(duì)會(huì)議的記錄、整理、簡(jiǎn)報(bào)、新聞發(fā)布工作，每次要明確專門負(fù)責(zé)，做好全程記錄，會(huì)后24小時(shí)內(nèi)整理出初稿，根據(jù)需要，及時(shí)起草會(huì)議紀(jì)要，或印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)講話。對(duì)會(huì)議記錄、領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議新聞等材料的印發(fā)工作，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)審批制度，確保會(huì)議記錄、報(bào)道內(nèi)容達(dá)到紀(jì)實(shí)、扼要、符合行文程序。

2.查漏補(bǔ)缺，及時(shí)會(huì)后總結(jié)

每次會(huì)議結(jié)束后，要召集會(huì)務(wù)工作人員認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作差距，討論下步意見，使以后辦理同類會(huì)議時(shí)有所借鑒。在堅(jiān)持每會(huì)必總結(jié)的同時(shí)，對(duì)大型會(huì)議如黨代會(huì)、人代會(huì)及其它大型工作會(huì)要適當(dāng)對(duì)會(huì)務(wù)有功人員和有關(guān)部門進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在會(huì)務(wù)工作中未能盡職盡責(zé)的同志提出適當(dāng)?shù)呐u(píng)，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重失誤和玩忽職守的情況，追究有關(guān)人員的責(zé)任，使全體會(huì)議工作人員吸取教訓(xùn)。

3.力求實(shí)效，抓好會(huì)后督查

其目的是對(duì)會(huì)議決定事項(xiàng)辦理情況進(jìn)行檢查和催促，確保會(huì)議精神落到實(shí)處，防止有關(guān)單位長(zhǎng)期推諉、拖延，工作效率低下，或從自身局部利益出發(fā)，對(duì)會(huì)議交辦事項(xiàng)采取消極抵抗態(tài)度，故意不辦。為了確保每次會(huì)議都能達(dá)到有安排、有落實(shí)、有效果，應(yīng)從三個(gè)方面做

起：一是明確督辦人員。一般由黨委辦、政府辦督查室同志兼任，也可根據(jù)工作需要從有關(guān)部門抽調(diào)。健全各項(xiàng)責(zé)任制，明確分工，在某一階段專職專責(zé)。二是健全登記制度。建立督查臺(tái)賬，逐項(xiàng)列出檢查催辦的事項(xiàng)，下發(fā)督辦通知單，包括督辦內(nèi)容、督辦人、督辦日期、被督單位、辦理情況、聯(lián)系人及電話等內(nèi)容。由催辦人員根據(jù)實(shí)際情況定期記載催辦事項(xiàng)的進(jìn)展情況，定期印發(fā)催辦通報(bào)，一并納入目標(biāo)管理。三是建立匯報(bào)制度。每次會(huì)議決定事項(xiàng)督辦結(jié)果要通過口頭匯報(bào)、書面匯報(bào)、專題報(bào)告等多種方式向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對(duì)一些重大問題不自作主張，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示，以確保每次會(huì)議開時(shí)成功，開后見效。

第四篇：抓好三個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)高效課堂

抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)高效課堂

我們的五環(huán)節(jié)模式學(xué)習(xí)中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組探究、全班交流是三大主要環(huán)節(jié)，如何合理安排三大環(huán)節(jié)的時(shí)間，提高課堂效率，是我們衡量一節(jié)課是否成功的重要方面。

在自主學(xué)習(xí)上，我覺得首先要教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生課前的預(yù)習(xí)方法，歸納出自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)的方法，找出自己沒明白的地方的方法等等。都需要教師在平時(shí)的教學(xué)中給予足夠的指導(dǎo)。閱讀是讓學(xué)生從閱讀材料中獲取信息、加工信息、理解知識(shí)意義的過程，閱讀是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過閱讀，學(xué)生能學(xué)會(huì)獨(dú)立獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)思考和提出問題，并與原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，利用多種途徑解決問題，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的成就和樂趣。閱讀安排在課前預(yù)習(xí)來(lái)完成。預(yù)習(xí)就是學(xué)生依托學(xué)案，對(duì)教材進(jìn)行課前自學(xué)。所以只要課前預(yù)習(xí)完成好了，自主學(xué)習(xí)將會(huì)非常輕松，或者并不是所有的的課都要按這五個(gè)環(huán)節(jié)去一一完成。

對(duì)于小組探究，也并不是每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要進(jìn)行探究，其實(shí)有些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握得差不多了，在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行全班交流和適當(dāng)點(diǎn)撥，學(xué)生就能完全掌握，就沒在必要再進(jìn)行小組探究了。我們只需要對(duì)課堂中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、小組探究、全班交流就行了。在預(yù)習(xí)自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生帶著問題進(jìn)入課堂，采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)學(xué)生在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，參與到小組學(xué)習(xí)的全過程，通過組內(nèi)交流和探討，與大家一起解決問題，使每個(gè)學(xué)生能夠完善自己的觀點(diǎn)，獲得不同程度的發(fā)展。在組內(nèi)解決不了的問題，可以通過組間交流、與教師交流等方式解決。

對(duì)于全班交流，雖然是要關(guān)注全體學(xué)生，但在有時(shí)也需要對(duì)展示學(xué)生的安排作一定的調(diào)控。對(duì)于時(shí)間足夠，難度不大的內(nèi)容，可以給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他體會(huì)學(xué)習(xí)成功的喜悅，但有的內(nèi)容難度較大，雖然他們也能在小組交流中理解了知識(shí)點(diǎn)，但是由于種種原因，表達(dá)上還是有一定的困難，這時(shí)如果他們展示時(shí)表達(dá)不夠，反而容易引起他們心理上的自卑，這就需要在有一定基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)完成?；蛘邘讉€(gè)同學(xué)合作完成。

總之，教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的分配自主學(xué)習(xí)時(shí)間，不是簡(jiǎn)單地把學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為幾個(gè)時(shí)間段，而是通過一定的教學(xué)策略，指導(dǎo)學(xué)生利用好有限的時(shí)間，在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，獨(dú)立地獲取、探索和應(yīng)用新知識(shí)的學(xué)習(xí)過程。抓好這三個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是實(shí)現(xiàn)高效課堂的重要指標(biāo)。

渠溪小學(xué)

唐世榮

2011/3/15

第五篇：踐行群眾路線 抓好三個(gè)環(huán)節(jié)

踐行群眾路線 抓好三個(gè)環(huán)節(jié)

黨的群眾路線的核心是“為人民服務(wù)”，這是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。作為一所百年名院和中南地區(qū)的醫(yī)療“航母”，同濟(jì)醫(yī)院始終堅(jiān)持“以病人為中心”，不斷提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，努力為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

質(zhì)量建設(shè)是根本。醫(yī)院的根本任務(wù)是治病救人，沒有可靠的醫(yī)療質(zhì)量，一切都是空談。為了提高醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)院采取“恢復(fù)住院醫(yī)師24小時(shí)負(fù)責(zé)制”“手術(shù)總監(jiān)制”“提高醫(yī)療質(zhì)量三十條”“對(duì)外交流六個(gè)一工程”及打造“卓越醫(yī)療”等措施，取得了良好效果。改進(jìn)服務(wù)是關(guān)鍵。就醫(yī)院本身而言，解決人民群眾“看病難”的關(guān)鍵措施之一是加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù)。為此，醫(yī)院專門為門診設(shè)計(jì)了一套最優(yōu)化的流程。發(fā)行就診卡，實(shí)行掛號(hào)、交費(fèi)、檢查、取藥一條龍服務(wù)，從而極大地方便了病人。同時(shí)，向外輸出同濟(jì)管理模式，在托管醫(yī)院——咸寧市中心醫(yī)院以同濟(jì)為樣本進(jìn)行管理改革，取得良好成效，受到衛(wèi)生部、湖北省委省政府及省衛(wèi)生廳的高度肯定。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保障。教育實(shí)踐活動(dòng)要求廣大黨員干部端正思想作風(fēng)，這在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)就是要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。同濟(jì)醫(yī)院的做法是為每一位職工建立醫(yī)德檔案，每年進(jìn)行考評(píng)，與績(jī)效掛鉤，并實(shí)行職稱晉升、各種評(píng)先一票否決制；加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化“依法執(zhí)業(yè)”觀念；從而使醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)上升到一個(gè)新的更高的層次。