第一篇：2013年中考語言運用題選萃

1.(廣西百色)三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！（4分）①請為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

②寫幾句深情的畢業(yè)心語，作為初中生活的永久紀念（不能用題目作答）：。

2.(湖北潛江、仙桃、江漢油田)2007年5月31日是以“創(chuàng)建無煙環(huán)境”為主題 的第20個“世界無煙日”。據(jù)武漢市一項調(diào)查顯示：煙 民中女性比例高達3%～4%，且呈上升趨勢；35% 的青 少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側(cè)面反映了這一 現(xiàn)實問題。請根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的說話題。（2分）（1）揣摩媽媽的話，其言外之意是：

（2）聽了媽媽的話后，女兒禁不住說道:3．（河南省非實驗區(qū)）讀下面一段話，按要求答題。（共4分）

在中央電視臺慰問消防官兵的《同一首歌》節(jié)目現(xiàn)場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重于一切；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海，因為人民的生命高于一切?！?/p>

（1）主持人的話運用了對比的修辭方法，結(jié)合具體語句談談有怎樣的表達效果。（2分）

（2）從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。（2分）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)民工 C．工人 D．解放軍 E．教師 選

4．（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

（6）你準備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是。(寫出采訪對象的身份)(1分)

（7）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。(4分)你說：

（8）請你根據(jù)需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。(4分)(1)(2)(3)5．（安徽蕪湖）語文綜合運用（10分）

你校響應蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動。假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務。（22）請你閱讀下面的“相關鏈接”，然后說說開展這項活動的意義。（說出兩點即可）

相關鏈接：圖書漂流是起源于上世紀60年代歐洲的一種好書共享方式。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁上貼上“漂流”的特定標簽，然后投放到公共場所，拾取的人閱讀后按標簽提示，再把該書自動投放到公共場所，讓下一位愛書人閱讀。一本書以隨機的方式被素不相識的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結(jié)為好友。

（23）5月9日下午，由你代表學校去邀請蕪湖市“圖片漂流”活動發(fā)起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來。（3分）

（24）為了讓“圖書漂流”活動能正常、持久地進行下去，請你為“圖書漂流標簽”設計一句溫馨提示語。（3分）

6.(黑龍江哈爾濱)隨著手機在中小學生中的普及程度越來越高，給“校園手機”立規(guī)矩的呼聲也隨之出現(xiàn)。不久前，某中學正式下達了手機“封殺令”，禁止學生在校園內(nèi)使用手機。這在社會上引起廣泛的爭論。中小學生是否可以將手機帶入校園使用?請就這一問題談談你的觀點及理由。

7.(湖北鄂州)閱讀下面的材料，回答后面的問題。

國家發(fā)展改革計劃委員會同中央媒體發(fā)起了“節(jié)約中國”的活動，旨在讓全民節(jié)約能源，降低消耗。甚至出臺了一些硬性措施，如各政府部門的空調(diào)一律不準調(diào)至25℃以下，三樓層以下不準使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點菜，獎勵吃剩“打包”者。

⑴語文老師將組織一次綜合性學習活動，對浪費現(xiàn)象及消費觀進行調(diào)查，并要求 寫出調(diào)查報告。你將會采取哪些方法進行調(diào)查？（寫出四種即可）(2分)

⑵如果你以“中學生消費心理”問題展開調(diào)查，了解現(xiàn)在中學生的消費觀，請你 從不同角度設計兩個問題采訪你的同學，并注明調(diào)查目的。（2分）

⑶你所在的年級正準備舉行以“節(jié)約”為主題的晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設計開場白？（150字以內(nèi)）（4分）

8.(北京市)根據(jù)下面要求,請你為主持人設計一段開場白。(3分)要求

(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。

(2)開場白中要有與“奧運”相關的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內(nèi)容即可)。同學們：。“走進‘陽光’，迎接奧運”主題會現(xiàn)在開始。

9.(湖南長沙)在今年5月14日“勵志青春——全國大學生先進事跡報告會”上，有

6名大學生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求。清華大學2006級博士研究生谷振豐主動選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實現(xiàn)自己的人生價值。他說：“自強不息，厚德載物，愛國就是最大的德。”在發(fā)射中心，他看到672位無名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感動，他默默發(fā)誓：“要把這種奉獻精神傳承下去。”請寫一段話表達你對他的崇敬之情。（至少用上一個成語或一句名言，60字以內(nèi)）（3分）

10.(山東棗莊)學校文學社擬創(chuàng)辦一份文學刊物，請你為這一刊物命名，并寫一段創(chuàng)刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語言要簡潔生動，60字左右。(5分)刊物名稱：《》

創(chuàng)刊詞：

參考答案:

1.①示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長?? ②開放性試題，能抒寫真情實感即可。

2．（1）答案示例：抽煙容易使人衰老，你不要學我抽煙。（1分。意對即可。）（2）答案示例：①為了青春與健康，看來我還是不抽煙的好。②如果您早些戒煙，將會多活10年，看來，我們還是不抽煙的好。（1分。意對即可。）

3．（1）示例：“人，本能地往外逃出火海”與“我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海”構(gòu)成對比，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)（對比的內(nèi)容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1分，答出表達效果1分。共2分）（2）示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩

B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語句通順即可。2分）（共4分）

4．（6）示例：介紹人物：孫中山 采訪對象：孫中山紀念館館長

（7）示例：A館長，您好！我是B中學的學生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動，我想了解孫中山先生的有關情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當面向您請教有關問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語言流利、得體2分)

（8）示例：(1)孫中山先生對中國的主要貢獻是什么？(2)青少年時期的孫中山有哪些值得我們青少年學習的地方？(3)作為研究孫中山先生的學者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個問題1分，語言準確、通順1分)

5．示例：（22）①傳遞知識，讓書香遠播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧。④好書共享，經(jīng)濟實惠。（答出1點得2分；意思對即可）（23）（3分）示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學校想邀請您到我校進行現(xiàn)場指導。（答出稱呼、時間、地點、內(nèi)容得2分，符合口語表達特點得1分。意思對即可）

（24）（3分）示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛我的朋友吧?、谀悴皇俏业慕K點站。③我的愿望是漂流。

6.參考答案:(共3分)(3分)觀點鮮明，理由恰當，表述清楚。(2分)觀點鮮明，理由較恰當，表述一般。(1分)有認識，表述不夠清楚。

7.⑴①上網(wǎng)查詢；②街頭訪問；③家庭座談；④問卷調(diào)查；⑤跟蹤調(diào)查等。（每種方法0.5分，限寫4種，共2分。）⑵示例：問題1：如何用好你手中的錢？ 調(diào)查目的：調(diào)查中學生的消費觀念。問題2及調(diào)查目的略。（2分）⑶提示：要求主題突出，語句簡明、連貫、得體。（共4分，超過150字的扣1分。）

8.全國億萬學生陽光體育運動已:經(jīng)開始了。強健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽光體育運動,迎接2008年奧運會的到來?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運,走進陽光,走向明天。

9.示例：（1）“好男兒志在四方”，你這種自強不息、報效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻的品質(zhì)永遠值得我們學習。

（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。我一定向你學習，把你的這種自強不息、甘于奉獻的精神傳一去。10.示例：刊物名稱：《青春》

創(chuàng)刊詞：“青春”是一個美麗的字眼，她將伴你走向成熟。<青春)的宗旨是：反映同學心聲，展示青春風采，促進語文學習。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧!評分：寫出刊名并闡明含義得2分，寫出辦刊宗旨得1分，語言符合要求得2分。共5分。

第二篇：中考語文語言運用題范文

中考語文語言運用題

班級姓名得分

1.仿寫句子

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣。2.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是”開頭，恰當引用古詩詞名句，仿寫兩句話，組成一個排比句。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是；

幸福是。

3.縮句（不超過25字）。

在整個廣州亞運火炬?zhèn)鬟f過程中，他以極富感染力的謙和態(tài)度和充滿自信的穩(wěn)健步伐傳遞著中國人渴望友誼、和平、積極進取的精神。

4．學校“推廣普通話活動周”即將到來，同學們都積極參與，請你幫忙完成以下任務。

（1）請你為這次活動設計一條富有感染力的宣傳語。

（2）就學校如何推廣普通話，請你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。（3）有時候，老師上課也用方言，校報記者請你結(jié)合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法，你說道：

5.請用下列古典名著中人物的稱謂補全回目。

（）（1）□□□風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）（）（2）□□煮酒論英雄 關公賺城斬車胄（《三國演義》）

6.《醒世恒言》里有這樣一首小詩：“山上青松山下花，花笑青松不如他。有朝一日嚴霜起，只見青松不見花?！闭埜鶕?jù)詩意，按照下面規(guī)定的情景，以“松”和“花”為重點，擴展成一段話，不少于30字。

春天青松花7.將下列四句話填在橫線上，順序最恰當?shù)囊唤M是（）

月亮上來了。是一輪燦爛的滿月。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個海灘。

①海灘上，也突然明亮了起來。

②它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。③一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。④嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。⑤大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

A.⑤②④③①B.③①④②⑤C.①④③⑤②D.②⑤①③④ 8．請用一句話概括下面這則消息的內(nèi)容，不能超過15個字。

[合眾社聯(lián)合國1948年12月10日電] “歷史將這一宣言看成是聯(lián)合國最顯著的成就。”聯(lián)合國大會主席赫伯特。伊瓦特博士在通過《人權(quán)宣言》時說。經(jīng)過三年的準備，這個宣言以48票比0票被大會通過。蘇聯(lián)集團國家和沙特阿拉伯及南非棄權(quán)。盡管這一宣言詳細內(nèi)容不完全清楚，但它在一個國際人權(quán)法案中規(guī)定了基本的自由。

9．模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個括號里填上一個合適的成語以形象地描述最后一個數(shù)。A．10000-0（萬無一失）

B．1000２

=100×100×100（）C．1/100（ ）10.用一句話概括下面語段所透露出來的信息。

我國中小學生健康狀況較過去雖有進步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學家、中國學生營養(yǎng)促進會名譽會長于若木呼吁，推廣學生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

11.在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。［示例］

電視機——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布?？?調(diào)——只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

答：（1）（2）12.閱讀下面的材料，為這則消息擬一個標題。

中國消費者協(xié)會披露，在各類食品和飲料中，我國目前糖精使用量較國際標準高出14倍，已對消費者的身體健康構(gòu)成了危害。中國消協(xié)公布了該會在全國范圍內(nèi)對近百種飲料含甜味劑比較試驗結(jié)果，在抽檢的98種飲料中，有61。2%的飲料含各類人工合成甜味劑，其中含糖精內(nèi)的飲料達55。1%，這印證了國家糖業(yè)管理部門關于糖精已擠占全國糖業(yè)市場份額62。5%的論斷，也說明了每年超出國家內(nèi)銷限制額的7720噸糖精的具體去向。對此問題，國家有關領導和部門已高度關注。（不超過15個字）。

13.請結(jié)合語境,選擇恰當?shù)脑~填在橫線上(填寫序號)備選詞語：①拘謹 ②滋潤 ③笨拙 ④終身受益 ⑤心曠神怡⑥鄭重其事 ⑦振翅高飛 ⑧豁然開朗

音樂是人類精神的家園。一首好歌,可以_______你的心田；一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時感到_______，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時心中_______。親愛的朋友，不要彷徨等待，趕快_______，飛向音樂的圣殿，盡情遨游吧。14.班級開展名著閱讀競賽活動，請你根據(jù)下面的關鍵詞，分別回答相應的問題示例：花果山 孫悟空 大鬧天宮 作品：《西游記》

①白虎堂 禁軍教頭 雪夜上梁山人物：②童心母愛 哲理小詩 《繁星》作者：

③海難 荒島 “星期五”作品：15.下面是某茶樓大門上的一幅對聯(lián)的上聯(lián)。請你為該店寫出下聯(lián)：上聯(lián)：巧煮三江好茶。下聯(lián)：

16.選出填入空白處關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁?)_____美國總統(tǒng)杜魯門曾發(fā)表聲明，表示美國承認中國對臺灣行使主權(quán)，_____朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國_____派軍隊僅占臺灣，_____拋出“臺灣地位未定”等謬論，企圖制造“兩個中國”。對此，中華人民共和國政府理所當然地予以堅決反對。A?盡管 可是 只是 才B?盡管 但是 不僅 而且C?如果 那么 不僅 而且D?如果 那么 只有 才

17.將下列選項依次填入文段的橫線處，正確的順序是（）

時間飛了，；皺紋深了，；淚水干了，；太陽落了。① 每一個淚痕生動起來 ② 夢的腳印留了下來

③ 月亮的笑容浮現(xiàn)出來 ④ 躺在里面的故事豐盈起來A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②

第三篇：2007年中考語文新題選萃

2007年中考語文新題選萃

一.手機短信題

（江西南昌）由江西電視臺等單位聯(lián)合主辦的“中國紅歌會，放歌井岡山”賽歌活動于2007年“五一”黃金周在井岡山激情演繹。（5分）

⑴假如你是活動的熱心參與者，請你為本次活動擬一條宣傳標語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分）

二.網(wǎng)絡跟貼題

（浙江金華）許多網(wǎng)友讀了這篇文章后，紛紛發(fā)表自己的看法，下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一則帖子，別忘了給自己取一個富有個性的昵稱喲?。ú灰谜鎸嵉男彰?分）

網(wǎng)友精彩發(fā)言

帖子一 網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】 發(fā)帖時間【2007-5-28 20:02】

內(nèi)容 燒完了石油和煤，我們應該燒什么？的確給世人敲響了警鐘！

帖子二 網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】 發(fā)帖時間【2007-5-30 12:12】

內(nèi)容 要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學技術。好好學習吧，朋友們！

帖子三 你的昵稱 【 ▲ 】 發(fā)帖時間【2007-6-11 10:12】

內(nèi)容 ▲

三．語文聽力題

1.(廣東省茂名市)聽力測試（20分）

答題提示：每小題的讀音內(nèi)容將朗讀兩遍，考生可雙邊聽邊答題。請注意，錄音只播放一次。

(1)聽讀書詞語，讀音有錯誤的一項是：（）（3分）

A．主宰 澎湃 坦蕩如砥 B．稟賦 闊綽 瘦骨嶙峋

C．縈繞 停滯 煞有介事 D．嫻熟 襤褸 翩翩起舞

(2)聽一則天氣預報，表述錯誤的一項是：（）（3 分）

A．我市未來兩天都受到今年第9號臺風的影響。

B．全市均有降雨，部分地區(qū)暴雨，局部大暴雨。

C．全市風力會逐漸增大到7-8級。

D．我市西南部地區(qū)的內(nèi)澇將加劇，防汛形勢十分嚴峻。

(3)聽讀一則新聞，回答下面問題。

①聽記真空：本則新聞的題目是《 ——記中國工程院院士袁隆平》。袁隆平被世界公認為“ ”，他先后獲得了

等十多項國家獎勵。（3分）

②根據(jù)新聞內(nèi)容，理解錯誤的一項是；（）（3分）

A．袁隆平攻克了雜交水稻能否高產(chǎn)的難題，為中國以及世界上30多個國家解決了吃飯問題。

B．湖南安江的林老漢說，上世紀70年代初，他家的稻子畝產(chǎn)只有300多公斤。全家人都吃不飽飯。

C．袁隆平打破了水稻是自花受粉、沒有雜交優(yōu)勢的這個經(jīng)典的遺傳學定律。

D．1972年，林云階老人種植了袁隆平的雜交水稻，秧苗長勢喜人，雜交稻研究取得了成功。

③根據(jù)新聞內(nèi)容，理解錯誤的一項是：（）（3 分）

A．國際上普遍認為雜交水稻沒有優(yōu)勢的時候，袁隆平?jīng)]有放棄研究，他整整花去了三年時間，完成了稻子的優(yōu)勢遺傳由稈上轉(zhuǎn)移到穗上的研究。

B．世界上的第一代雜交水稻每畝累計增產(chǎn)300多斤。

C．自76年以來，到目前為止，雜交水稻累計增產(chǎn)5200億公斤。

D．袁隆平的世界性貢獻是指他把雜交水稻專業(yè)技術轉(zhuǎn)讓給美國，并為菲律賓等30多個國家培養(yǎng)雜交水稻專家。

(4)聽讀一段話，回答（1）--（2）題。

①李海娟的言外之意是，為了傳達出這種言外之意，她說話時重讀的一個詞是（3分）

②此時，張小龍應該回答說“ ”（2分）

2．（福建莆田）

（1）聽寫。（2分。請注意聽錄音，用楷書或行書在田字格里規(guī)范、工整地書寫。）

（2）聽一則報道，回答問題。（4分）

⑴已經(jīng)在莆田境內(nèi)動工修建的鐵路名稱是：

⑵此鐵路網(wǎng)的形成對莆田有何意義？

答：

（3）聽一段關于“愚公移山”的爭論，回答問題。（4分）

⑴他們爭論的焦點是什么？（2分）

答：

⑵你站在爭論的哪一方？理由是什么？請簡要闡述。（2分）

答：

四.快樂起名題

1.（浙江臺州）取名是一門學問，更是一種藝術。店鋪、漫畫、文集等，如名字取得好，本身就會產(chǎn)生無窮的魅力。請同學們參與以下活動，感受取名的樂趣。（6分）

（1）請給下列店鋪選擇合適的店名，將序號填在相應的括號內(nèi)。（2分）

飯店（）書店（）

服裝店（）理發(fā)店（）

A.一剪美 B.百味居

C.靚麗一身 D.知不足齋

（2）下面是一幅名為《“小祖宗”軍訓》的漫畫，請你評一評它的名字好在哪里。（2分）

《“小祖宗”軍訓》

（3）語文老師準備把同學們初中三年的優(yōu)秀作文編成集子，請你給這本作文集取個好名字，并說明理由。（2分）

作文集的名字： 理由：

2．（廣州花都區(qū)）現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個重要內(nèi)容。許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。（3分）

請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。

我的網(wǎng)名：（1分）

命名緣由：（2分）

五．正反辯論題

1．（四川成都）閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答后面的問題。（4分）

你看過2006年世界杯嗎？在2006年世界杯上1/8決賽意大利對澳大利亞的比賽中，中央電視臺解說員黃健翔在解說到最后階段時出現(xiàn)了“瘋吼”現(xiàn)象。在比賽進行到傷停補時階段時，意大利隊獲得一個制勝點球而挺進八強。解說員黃健翔因多年解說意大利足球而對意大利足球有了很深厚的感情。由于興奮過度，黃健翔在解說時用嘶啞的喉嚨“瘋吼”著對意大利的贊揚的話而深刻地抨擊了澳大利亞足球。對于這一現(xiàn)象，各界人士看法不一。

下面是某校九年級

（八）班同學展開的一場辯論賽的節(jié)選部分。假如你是反方成員，請寫出你的辯論詞。

正方：我方認為，黃健翔是一個優(yōu)秀的解說員。解說員不是機器，難免傾注個人的情感，可以理解。在演說比賽的過程中有如此的激情，能夠帶動全場的氣氛，將比賽帶入高潮。這正是對足球這一充滿激情的體育運動最好的詮釋。

反方：

2．（寧波）信息時代，網(wǎng)絡閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會。現(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由（字數(shù)50個左右）。（4分）

我的觀點是，其理由是 ▲。

六．模擬采訪題

（廣東汕頭）按要求完成第6至8題。

班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學習活動，要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務，你將采訪有關人士。

備選歷史人物：康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

6．你準備介紹的歷史人物是。你打算采訪的對象是

。(寫出采訪對象的身份)(1分)

7．為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。(4分)

你說：

8．請你根據(jù)需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。(4分)

(1)

(2)

(3)

七．綜合實踐題

1．（四川安岳）最近，安岳縣城總體規(guī)劃獲省政府批準實施。新的安岳縣城總體規(guī)劃明確城市性質(zhì)是以石刻藝術為主的生態(tài)文化旅游城市，川東特色農(nóng)副產(chǎn)品加工物流基地，全縣的政治、經(jīng)濟、文化中心。請你圍繞“創(chuàng)建以石刻藝術為主的生態(tài)文化旅游城市”這一主題參與以下活動。（6分）

（1）【彰顯城市精神】請你為安岳城市精神擬寫一條主題語。（2分）

例：扼川東門戶，守田園風光；賞石雕古跡，醉檸檬之鄉(xiāng)。

答：

（2）【走進歷史名人】安岳人杰地靈，其中眾多的歷史名人為安岳增添了厚重的文化底蘊。請搜集整理安岳歷史名人資料，仿照下邊的例子，寫出你所了解的2個安岳歷史名人。（2分）

例：唐代開國名將程咬金

答：① ②

（3）【開發(fā)石刻旅游】根據(jù)你所了解的安岳石刻的特點和安岳石刻旅游存在的問題，提出發(fā)展安岳石刻旅游的兩條建議。（2分）

答：①

②

2．（資陽）今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學生，有義務積極參與這項活動。（5分）

⑴請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。

答：

⑵請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。

①不文明現(xiàn)象：

②整改措施：

⑶為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。

答：

3．（江蘇無錫）據(jù)媒體報道，在紹興，“魯迅經(jīng)濟”火了，“咸亨酒店”作為商標市場價值已達1．5億，成為名副其實的金字招牌，魯迅筆下的魯鎮(zhèn)、島篷船、社戲，如今都開發(fā)成了旅游項目。但紹興魯迅紀念館剛成立時帶著虔誠與朝圣心情參觀的游客如今日見其少了，很多人進去了只是忙著拍照留念，買土特產(chǎn)，很少有人看完所有的展廳。如果你是導游，你將怎樣結(jié)合你所了解的魯迅來引導游客參觀魯迅紀念館?請你寫一段導游詞，不少于80字。(6分)

八．文句批注題

（甘肅蘭州）批注是一種很實用的讀書方法，可以寫理解，談感受，做評價。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內(nèi)容進行批注。（3分）

讀書批注卡

作者：穆勒

內(nèi)容：青春的朝氣和前進不已的好奇心若

已消失，人生就沒有意義了。

青春的朝氣是—種積極樂觀的態(tài)度，前

進不已的好奇心是一種拼搏奮進的精

神，人生需要這種態(tài)度和精神，只有如

此，人生才精彩，才有意義。

讀書批注卡

作者：汪國真

內(nèi)容：詩是屬于青年的。如果身為青年而

不喜歡詩，這真乃人生—大遺憾。

九．其它

1．謎語題

（揚州）班級要組織字謎游戲。你的任務是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆備”(謎底：口)的方式，從“木”“心”“二”“人”中選一個字為謎底，用“××××××都有”的句式，設計一個謎面。(3分)

謎底：_________________謎面：______________________

2．漢字游戲題

（太原）豬在中國文字中。請你通過分析字形，試著推測“家”字中蘊含的信息。(3分)

【幫幫你】①“災”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔?，火燒著了房子，自然是災禍臨頭?！盀摹钡臉?gòu)造，反映了遠古時期火災對人類的威脅。②豕(ｓｈǐ)：豬。

3．新詞語對換題

（寧波）如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請寫出下面時興詞語的通常說法（任選兩個）。（2分）

①物流（▲）②甩賣（▲）③瘦身（▲）④的士（▲）

4．讀書卡片題

（廣安）結(jié)合文章，填充下面讀書卡片（其中“內(nèi)容摘要”一項要求用自己的語言概括文章的主要內(nèi)容）。（5分）

讀書卡片

類別：文化教育 編號：001

題目： 作者：

出處：2002年3月16日《中國教育報》

內(nèi)容摘要：

__________________________________________________________

__________________________________________________________

No.1

5．題詞題

（百色）三年的初中生活就要過去了，我們就像一條歡快的小河，奔向更為澎湃的大江，匯入更加浩瀚的海洋。此刻，讓我們把往事記取吧！（4分）

①請為班集體畢業(yè)照題詞：。（2分）

6．詩句結(jié)龍題

（吉林新課標）班級舉行“詩林漫步——古詩接力”活動。請同學把主持人所給詩句的最后一個字，作為銜接句的第一個字，寫出連續(xù)兩句古詩（五言、七言均可）。根據(jù)示例，完成古詩接力。

力盡不知熱，但惜夏日長?！?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?海

7．公益廣告題

（四川樂山）通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)當?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞，請寫一條廣告語，呼吁人們保護我們 生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。(不超過20字)(4分)

答:____________________________________________________________________________

8．拆字悟理題

（貴港）拆字游戲。

將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例，從下面提供的字中選一個拆開，說出所悟。

例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。

怒：

功：

悟：

9.寫頒獎詞題．

1．（鎮(zhèn)江）2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企圖開車強行沖卡，我市交警趙宇振在攔截時被歹徒用刀襲擊致傷。他不顧傷痛，繼續(xù)勇猛追擊，徒手與歹徒展開肉搏戰(zhàn)，最終把歹徒抓獲。趙宇振身負重傷，左下眼皮被戳穿，左臉部頰骨、下頷骨外露，9個手指受傷，全身傷口共縫合100多針，僅臉部的一道傷口就長達15厘米，縫了28針！愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，心系群眾，敢于犧牲，這就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民警察趙宇振的真實寫照。英雄的壯舉在古城鎮(zhèn)江廣為傳頌，感動了無數(shù)的市民。

請你根據(jù)以上材料，模仿下面的例句，為趙宇振寫一段頒獎詞。(3分)

例句：孔祥瑞——不管什么時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家?guī)?000萬元效益，這就是一個工人的成就。(2006年“感動中國十大人物”頌獎詞)

趙宇振——

參考答案:

一．1．（1）略（1分，只要語句通順，語言簡潔即可。宣傳標語示例：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我們支持你?、谙嘈拍阋欢苋伲却愕暮孟?。）（2）略（2分，只要符合題意，語句通順，答到稱呼事由，引出發(fā)言人即給分）

二．4分，富有個性的昵稱，1分；帖子內(nèi)容3分，要求緊扣文意，言之成理。

三．.1．(1)D(2)．C(3)①科學改變世界 雜交水稻之父 國家最高科學技術獎 ②D ③D(4)①張小龍不太注意公共場所的衛(wèi)生（或：他衛(wèi)生意識差）掉（或：丟）

②對不起，我這就把它撿起來帶走

2．（1）聽寫。（2分）略

（2）（4分）⑴ 福廈鐵路 2分 ⑵ 此鐵路網(wǎng)將使莆田成長為一個重要的交通樞紐,并使湄洲灣港有望躋身全國十大港口之列。2分

（3）（4分）⑴（2分）愚公該不該搬家 ⑵（2分）示例：不該搬家。正視困難是一種積極的人生態(tài)度，努力不一定成功，但是放棄必定失敗。開放性試題，能自圓其說即可。

四．

1.⑴B D C A

⑵這個名字中的“軍訓”概括了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗”反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定的諷刺意味。

⑶示例：《成長的足跡》，反映作文記錄著我們成長的歷程?！缎撵`港灣》，表明作文寄托了我們?nèi)甑那楦小?/p>

評分標準：共6分。第⑴題2分，每個0.5分。第⑵題2分，只寫“這個名字能概括漫畫內(nèi)容，揭示含義”得1分。第⑶題2分，取名恰當1分，理由充足1分。

2．不設統(tǒng)一答案，所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即可。

示例一：網(wǎng)名 空谷幽蘭（有個性，有積極性1分）緣由 我特別喜歡被尊為“花中君子”的蘭花，我要學習它超凡脫俗、獨立不阿、高雅純潔的品格，所以我取名為“空谷幽蘭”。（有個性，有積極性1分，能有條理、有理由地說明緣由1分）

示例二： 網(wǎng)名： 足球小子（有個性，有積極性1分）緣由：我喜愛足球運動，我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的足球運動員，為我國的足球事業(yè)作出自己的貢獻，所以我取名為“足球小子”。（有個性，有積極性1分，能有條理、有理由地說明緣由1分）

五1．14．這是一道開放性試題，首先符合辯論格式（有“我方認為”或其他表明觀點的語句）得1分，觀點鮮明得 1分，理由闡述正確得1分，符合語境得1分。（4分）

2．例如，正方：利大于弊，網(wǎng)絡閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學識，不無裨益。反方：弊大于利，網(wǎng)絡閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解；且網(wǎng)絡信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負面影響。（4分。說出一個理由得2分，說出兩個理由得4分。

六．6參考示例：介紹人物：孫中山 采訪對象：孫中山紀念館館長

參考示例：A館長，您好！我是B中學的學生C。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動，我想了解孫中山先生的有關情況。您是研究孫中山的權(quán)威，我很希望能當面向您請教有關問題。您可以在百忙中

抽空接受我的采訪嗎？(說清楚目的2分，語言流利、得體2分)

參考示例：(1)孫中山先生對中國的主要貢獻是什么？(2)青少年時期的孫中山有哪些值得我們青少年學習的地方？(3)作為研究孫中山先生的學者，孫中山先生給您印象最深的是什么？(1個問題1分，語言準確、通順1分)

七．1．（1）（略）（2）如：著名詩人賈島、北宋理學家陳摶、南宋數(shù)學泰斗秦九韶、中國新詩開拓者康白情、諧劇創(chuàng)始人王永梭、現(xiàn)代著名作家劉心武（3）（略）（共6分）

2．⑴孔融讓梨（孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。他認為自己是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的應該讓給哥哥吃）程門立雪（宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教。一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。）

⑵①不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。

②加強文明禮儀教育；加強班級管理；設置文明禮儀宣傳牌；實行操行評分獎懲制度等。

⑶中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

3．要求：①能結(jié)合課內(nèi)所學作品中與課外了解的魯迅知識來寫；②能激發(fā)游客的興趣；③語言生動優(yōu)美。

（完全符合要求得滿分；第②③點不能完全達到要求但回答較好的得4分；第②③點達不到要求回答一般的得2分。）

（對魯迅或其作品、生平的介紹，（2分）能激發(fā)游客興趣，（2分）通順1分，優(yōu)美2分

八．批注：①飽含感情和富于想象是詩的特征，而富于感情和聯(lián)想也是年輕人的特質(zhì)。所以，年輕人應該喜歡詩。②青年人應該多讀詩，詩能陶冶情感，豐富想象，提高文學修養(yǎng)。（意思對即可）（點明“詩”的特質(zhì)1分，點明年輕人的特質(zhì)1分，強調(diào)讀詩之重要1分。）

九．1．答案示例：楊柳樟槐村村都有

2．示例：是房子，助養(yǎng)在房子里，有房子又豬，就象個“家”了?！凹摇弊值臉?gòu)造，反映了遠古時期人們對富足安定生活的向往。

3．①貨運 ②減價 ③減肥 ④出租車

4．讀書與思考 鐘敬文 本文論述了讀書方面的問題，通過擺事實，講道理論證了在讀書中思考特別重要的觀點。

5．示例：青春的笑容、十六歲的記憶、友誼地久天長……

6．示例：①海日生殘夜，江春入舊年。②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ③海上升明月，天涯共此時。

7．答案示例“行動起來，保護我們的家園” “前人種下一棵樹，后人得劊一片蔭?！?廣告詞主要強調(diào)有文采，句式基本工整，有一定號召性，就可酌情給分)

8．示例1 : “怒”由奴和心組成，說明人有怒便成了心的奴隸。

示例2 : “功”由工和力組成，說明只有努力工作才能獲得成功。

示例3 : “悟”由心和吾組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會有所悟。

9.不設統(tǒng)一答案。要求點明身份1分，概括事跡、語句通順2分。示例：不管什么年代，警察都是人民的忠誠衛(wèi)七。但在今天，更值得尊敬的，是那些不僅貢獻青春還貢獻熱血．甚至生命的人。9個手指受傷，全身傷口縫合100多針，這綻放的就是一個人民警察的華彩。

第四篇：中考語言運用題答題方法指導

中考語言運用題答題方法指導

語言運用題

（一）口語交際題

近年來，各地中考命題者為了落實《語文課程標準》的這一理念，紛紛命制了“口語交際”題對考生的日常口語交際的基本能力進行考查。中考口語交際題，除了選擇題外，一般沒有標準答案。只要我們組織答案時注意時間、地點、場合、對象、目的、身份等，那么我們的答案無論是直接，或含蓄，或委婉，或機智，都能得到一定的分數(shù)。典例解析：

一、學會表達觀點：

1．體育考試結(jié)束后，班主任在班上宣布：從今天起，體育課改上英語課。班長小青認為這樣做不好，于是站起來對老師說：“老師，雖然體育考試結(jié)束了，但是在緊張的學習之余，適當?shù)捏w育活動能消除疲勞，提高學習效率，希望繼續(xù)上體育課吧！”

解析：在說話時首先要有明確的稱謂，接著要說清楚“這樣做不好”的原因，最后要鮮明地提出自己的意見。

二、學會要旨概括：

2．閱讀一面的小品，然后回答問題。

田埂上。一中年男子扛著犁把，牽著一頭半大水牛往田里走，一老年男子雙手抓住牛尾巴使勁往后拽。中年男子：爹，你拽牛干啥呢？

老年男子：真是胡鬧！這牛還不會耕田，你怎么就讓它下田呢？

甲 中年男子：爹，你不讓它下田，它咋能學會耕田？

父子倆的對話表達了不同的觀點，請根據(jù)對話簡要歸納。中年男子的觀點：實踐中才能成才。老年男子的觀點：先學本領，再去做事。

解析：這類試題考查考生的語意要旨提煉能力。閱讀時一定抓住關鍵句詞進行揣摩，然后概括出主要意思。如這道題，我們抓住中年男子“不讓它下田咋能學會耕田”、老年男子“還不會耕田怎么就讓它下田”，就不難捕捉出他們話語的主要意思。

三、學會動員他人：

3．“5．12”汶川大地震牽動了全國人民的心。為表達對災區(qū)師生的支持與關愛，初三某班將舉行一次主題班會活動，如果活動中的“愛心捐款”環(huán)節(jié)由你來主持，你將怎樣向同學們發(fā)出呼吁？ 同學們，當我們在寬敞的校園里悠閑地漫步，當我們在明亮的教室中朗朗地讀書，與我們同樣年華的災區(qū)伙伴們正忍受大地震帶來的傷痛。為了幫助他們重返課堂，讓我們獻出自己的愛心吧！解析：呼吁就是向個人或社會申述，請求援助或主持公道。這道題其實就是動員同學們參加愛心捐款，因此動員時應強調(diào)捐款的目的、意義，話語要富有鼓動性。

四、學會安慰他人：

4．蕪湖市一些中小學以實際行動支援災區(qū)，主動接納了十多名受災學生入學。在震災中，他們失去了家園，失去了學校，有的還失去了

乙 親人。如果你們班也轉(zhuǎn)來這么一位新同學小李，你會對他（她）說些什么呢？

小李，你好，你們的家園在這次地震中遭到重創(chuàng)，我們深表同情。天災無情人有情，這里就是你的家，我們就是你的親人，希望你能化悲痛為力量，在這兒安心學習，學好本領以后為重建家園出力。-解析：安慰他人的目的是要讓他人寬心解憂，其方法是靈活多樣的，但無論如何安慰，都需要對他人情感的理解和自己一顆真誠的心。

五、學會采訪他人：

5． 2009年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第22個世界無煙日。你在學校組織的一系列活動中看到這一現(xiàn)象：雖然學校關于禁止學生吸煙的管理規(guī)定非常嚴格，但還是有不少同學下課后偷偷躲在廁所等地方吸煙。假如你是學校廣播站記者小明，你將如何采訪學校校長？ 校長您好，我是校廣播站記者小明。我最近發(fā)現(xiàn)有些同學課后躲到廁所抽煙，請問學校將采取什么措施？

解析：采訪前要明確采訪的主題、所采訪的對象以及要提出的問題等。解答這道題時要先介紹自己的身份和所看到的現(xiàn)象，而后針對現(xiàn)象提出自己擬設的問題。

六、學會勸阻他人：

6．江西省第二屆花博會于2009年9月28日至10月10日在南昌舉行，在花博會上，人們感受到濃濃秋情花意，但也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，部分游客攀枝摘花、亂丟亂吐等不文明行為令人掃興。如果

丙 你是花博會的青年志愿者，你會對這些人說些什么，怎樣禮貌地進行提醒和勸阻？

尊敬的游客，優(yōu)美的環(huán)境需要我們每個人去精心維護，我相信您一定不愿意讓身邊的花木流淚，讓腳下的土地蒙羞的。

解析：勸告是一種常見的口語交際形式。勸告的關鍵在于雙方要處于平等地位，要講究一定的技巧，以達到曉之以理、導之以行的目的。如果正面勸告，就對被勸告者直陳道理，注意因勢利導，層層深入；也可以直話曲說，通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達到勸告的目的。

七、學會邀請他人：

7．自全國全面啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些學生因忙于學業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對于畢業(yè)班的學生來說，體育課往往只是一種回憶??體育課上，你是怎樣邀請不愛運動的小強同學參加體育活動？

小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也可以大大提高

解析：邀請他人，首先一定要說明邀請對方參加什么活動，邀請的原因是什么，其次是要將活動安排的相關細節(jié)及注意事項告訴對方，諸如時間、地點、參加人員，做些什么樣的準備等。這道題邀請事項比較簡單，只要在語言中講清目的、發(fā)出邀請，同時注意委婉，稱呼得當即可。

（二）理解概括

丁

一、學習目標搜索

在理解所給材料的基本內(nèi)容的基礎上，能夠分辨出材料本身所蘊含的言外之意，能概括出材料的主要意思。

二、自學方法點擊

理解概括類題目的答題方法是：

①審題目，明確要求。題目就是指揮棒，只有跟著指揮棒的指揮，我們的勞動才是有效的，否則，一切努力都是白費。可見，這一步是多么的重要。

②抓題眼，確立重點。任何題干的表述都是有重點的，如果我們眉毛胡須一把抓，那么將永遠不得要領，只能是下筆千言，離題萬里。③讀材料，尋找根據(jù)。題目的答案決不是孔穴來風，它一定是有根有據(jù)的，只不過這種根據(jù)顯得比較隱蔽罷了，這時需要我們認真尋找材料之間的內(nèi)部關系，找出它與題目之間所存在的邏輯關系。

④善思考，挖掘深意。任何題目的答案都不會直接進入我們的大腦，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，有一個善于思考問題的大腦，從表層的語言文字的描述中，探尋出作者的深意。

⑤選語言，靈活作答。很多時候，對于某個問題，我們思考得很清楚了，可是無法用恰當?shù)恼Z言表達出來，這就要求我們要整理自己的思維結(jié)果，選擇簡潔準確的語言來表達了。

三、經(jīng)典妙題回放

1： 將下面的簡訊改為一句話消息。

據(jù)新華社電中國載人航天工程總設計師王永志透露，“神舟”六號將

戊 于2005年發(fā)射，并將實現(xiàn)多人多天飛行，目前各項研究進展順利。王永志說，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六準備上兩個人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗飛船的實際能力。他還透露，“神舟”六號還將是三人三艙的設計方案，和“神舟”五號基本一致。而與“神舟”五號最大的不同是，兩位航天員將首次進入軌道艙，在太空中進行對地觀測等多種空間科學實驗。同時，“神舟”六號還將繼續(xù)進行空間科學的搭載實驗，這些實驗也將首次由兩位航天員完成。

參考答案：“神舟”六號明年升空，并將實現(xiàn)兩人5到7天飛行。2： 閱讀下面這段文字，回答問題。

美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”

他這句話的意思是__行動重于語言 ______ 3：閱讀下面的材料，按要求回答問題。（5分)在法國隆重紀念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。

世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORＬD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。

己 把以上材料概括成一句話新聞。(不超過20字))遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像在法國揭幕。(“世界和平女士神像”、“在法國”“揭幕”為三個得分點，只答一點不得分，答出兩點得1分，答出三點得2分

②世界和平女神像的造型具有哪些象征意義?(3分)中國人民熱愛和平；世界和平終將實現(xiàn)。（答出一點得2分，答出兩點得3分)4：閱讀下面這個小故事，請用簡單的話概括兩封信的內(nèi)容：（2分）

據(jù)說，歌德在《浮士德》這一著作完成后，稿件發(fā)給出版商寫了一封信，信是這樣的：

“？──歌德”

不久出版商也寫了同樣形式的一封信：

“！──出版商”

結(jié)果可想而知，時間不長，這部文學著作終于問世了。

歌德是意思是：

出版商的意思是：

能力拓展訓練：

訓練1：用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過20個字）

中國教育報北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。

庚 由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調(diào)，公共文化設施在向未成年人等社會群眾免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務。

參考答案：公共文化設施免費向未成年人開放。（“公共文化設施”、“免費”或“免票”、“未成年人”）

訓練2：根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標題，不超過20字。（4分）

本報北京5月16日訊：在今天舉行的中國少年科學院第三屆小院士表彰大會上，徐芳碩等來自全國的50位小院士受到表彰。這是團中央、全國少工委學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，實施“科教興國”戰(zhàn)略，在全國少兒中開展體驗教育的重要舉措，也是科技活動周的一項重要內(nèi)容。

“中國少年科學院小院士”是全國少工委、中國少年科學院為引導和鼓勵少年兒童學習科學家精神，熱愛科學、參與科普實踐活動而設立的最高榮譽稱號。小院士表彰活動作為2004年國家“科技活動周”的重點活動，在培養(yǎng)青少年對科學技術的興趣和愛好的同時，重在引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，并逐步形成科學的世界觀和方法論。

參考答案：中國少年科學院小院士表彰大會（在京）召開(舉行)（關鍵信息單位、人物、內(nèi)容，語句通順）

訓練3：讀下面的材料，按要求答題。

①隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。

辛 ②有關媒體的調(diào)查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫等“快餐”來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導致了文章表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是寫不出來。”

③針對這種“快餐”造成的營養(yǎng)不良現(xiàn)象，專家呼吁：提高未成年人的閱讀興趣，引導他們多攝取營養(yǎng)豐富的“綠色食品”，是學校和社會的當務之急。

⑴用一句話概括第①段和第②段的主要內(nèi)容。不超過25個字。未成年人過量讀圖導致文字表達能力下降（答出“讀圖過量”或“圖像依賴”）

⑵解釋加點詞語在文中的意思。

綠色食品： 健康有益的文字讀物（或：名著）訓練4：閱讀下面這段文字，回答問題。

著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎’’最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓——個傻小子得了。”

李雪健這句話的意思是： 焦裕祿的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光。

訓練5：下面是鹽城市某報的一則新聞，請為這則新聞擬一個標題。(不超過20字)本報訊3月29日，在上海世博局舉行的世博會會徽設計頒獎儀式上，壬 上海市有關領導為世博會會徽中標者、鹽城市青年廣告設計師邵宏庚頒發(fā)了獲獎證書和20萬元獎金。

邵宏庚今年34歲。去年年底，當他得知上海世博會正在征集會徽后馬上行動，接下來的時間里把所有精力都投入到設計中。今年2月他將自己最滿意的第1加1件作品(如圖)送到上海，這件作品最終從9046件應征作品中脫穎而出，被正式確定為上海世博會會徽。參考答案：此題為開放題，答案不惟一。要包含人物、事件等關鍵信息。示例一：上海世博局重獎鹽城小伙邵宏庚示例二：鹽城青年邵宏庚獲世博會會徽設計大獎(答“鹽城青年邵宏庚作品被確定為世博會會徽”等給一半分)癸

第五篇：中考專題復習：語言綜合運用題及答案

語言綜合運用

【學習提要】

▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。

1．簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在文字簡練的同時，意思一定要講清楚，沒有歧義。

要做到表達簡明，必須刪除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，語意表達要明白，句子不能含有歧義。

2．連貫，就是指上下文文意的銜接和語句的排列要有條理，思維嚴密、有邏輯性。語言連貫，首先要有統(tǒng)一的話題和中心，先說什么，后說什么，主次要分明。從語言運用的角度看，要保持合理的句序，句與句之間要有適當?shù)穆?lián)系。要恰當運用過渡性語言，恰當使用修辭手法。

語言表達的連貫，可從表達形式或表達內(nèi)容兩大方面考慮。就表達內(nèi)容而言，要注意語句的先后組合應合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應，以及總與分的照應。

3．得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調(diào)一致。語境有內(nèi)部語境和外部語境之分，內(nèi)部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。

語言運用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求?！镜湫皖}解】

例一（咸寧市2003年中考試題）

如果你住的宿舍樓門口總是被自行車堵塞，影響大家的通行，你打算寫一條告示來解決這個問題，最簡明得體的說法是：。解析：能提醒別人注意這一現(xiàn)象，并做到禮貌即可。（答案：您愿意自己的家門口被自行車堵住嗎？）

例二（北京市2003年中考試題）排列語句順序恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

①還有搖蕩的水草 ②游人從橋上望去

③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石

A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③

解析：句子的排列一般是看語段內(nèi)部的聯(lián)系，一般應先通讀，了解大致內(nèi)容，然后找出第一句，一般是總說性質(zhì)。排列時還可根據(jù)句中提示性的關鍵詞判斷。排完后還應通讀，看是否連貫，本題應是②作總起，再引出④中看的內(nèi)容，由①中“還有”作承接，最后說“水草”與“石頭”間的“魚”。（答案： D）例三（廣州市2003年中考試題）下面的話得體的一項是（）。A．當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧”。B．當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！” C．當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！” D．當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 解析：本題考查說話應看對象。A項“見教”表示“對我指教”，與語意相反；B項態(tài)度生硬，極不禮貌；C項句子過于隨意，不適宜用于老師。（答案：D）【考點訓練】

1．下列句子中，語言最簡潔，表意最明確的一項是（）。

A．王廠長是剛剛調(diào)來的，許多工人還不認識。

B．群眾的眼睛是非常雪亮的，一切腐化墮落的行為都能看清。

C．少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁。

D．凡前往香山的各種型號的大小汽車，其單位和個人均需辦理通行證。

2、將下面的長句改寫成適合廣播的一段話，要求由4句組成，每句一個要點，分句間意思要連貫。

原句：一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用大橋今 天在省委領導同志參加下舉行了通車典禮。

改寫后：。3．閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。

美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產(chǎn)生了上樹摘月亮的幻想。結(jié)果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。

“如果有只大鳥，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了?！眱蓚€孩子想道。

從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥類和風箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機做動力的飛機。這個故事告訴我們：。

4．聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電 腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答下面問題。

（1）廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ ①

②

（2）請你談談這則廣告妙在哪里。

答：。

5．江平同學從商店里買了一支圓珠筆?；丶液?，寫了幾個字就寫不出來了。他立即去商店調(diào)換。請你為江平同學設計一段話，提出調(diào)換的理由和要求。（要求用語得體，語言簡明、連貫，不超過50字）。答：。

6．調(diào)整語序，使文意連貫。

①它是生命的源泉，陽光

②失去了希望，生命就會枯萎

③黃金象征著財富

④人一切都可以沒有

⑤人類最寶貴的是希望

⑥但卻不是人類最寶貴的財富

⑦惟獨不能失去希望 正確語序是：。7．調(diào)整下面句子的順序。

①美國人哈涅爾一生研究“猿類的語言”，并且撰寫了《猴子的語言》這本書。②哈涅爾不得不下這樣的結(jié)論：同猿根本不能進行有聯(lián)系的談話，猿僅限于以同樣方式重復某種叫聲；③但是，在這唱和之間，交換了什么意見呢？沒有。④如果推想這種叫聲就是語言，那就是輕率的武斷。⑤書中記載著猴子可能發(fā)出的各種聲音，甚至記 錄了他同猴子的“談話”。⑥這就是：他模仿猴子發(fā)出幾個聲音，猴子也用同樣的聲音回答他。

正確順序：。

8．美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”請說出這句名言蘊藏的深刻道理。

道理：。

9．中國足球隊在世界杯決賽小組賽上失利。假如請你發(fā)一條手機信息鼓勵他們，你想說什么？（不超過15個字）信息：。

10．2003年10月，中國“神舟”5號載人飛船成功返回，中國人上天攬月已經(jīng)夢圓在望。請你為這次飛行擬寫一條宣傳標語。標語：。

11．按要求準確轉(zhuǎn)述下面說話的內(nèi)容。李杰對王青說：“我母親病了，明天上午我得陪她去醫(yī)院。明天上午的球賽我不能參加了，請向班長說一聲，讓吳大偉替上我。好不好？” 第二天早晨，王青對班長說：。

12．有一家公司做的產(chǎn)品廣告是：

“如果您覺得這個產(chǎn)品好，請告訴您的朋友；如果您覺得這個產(chǎn)品不好，請告訴我們。”讀了以后讓人感到這家公司似乎自信心不足，請你稍作調(diào)整，解決這個問題，字數(shù)不變。答：。

13．下列是幾條粘貼于一些私家車后窗上的標語，你最喜歡哪條？說說理由。

①新車上路，內(nèi)有殺手。②您著急，您先走。③人老車新，離我遠點?、苷垊e吻我！

⑤當您看到這行字時，您的車離我太近了。答：。

14．仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現(xiàn)文明用語，使對方容易接受。

醫(yī)生：“沒什么，死不了!”

改寫為：醫(yī)生：“請放心，您的病沒什么大礙，休息幾天就好了!”

①售貨員：“賣出的商品我沒法給你退現(xiàn)金!”

改寫為：。

②(辦公室接聽電話)工作人員：“他不在!” 改寫為：。

15．前不久，某同學活動課跳沙坑扭了腳，兩天沒能上課，昨天，又有一同學下樓梯時跌了一跤，安全問題，直接影響我們正常學習生活，假如你是學校的安全檢查員，請你寫一條宣傳安全重要性的標語。標語：。16．《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：‘三碗不過崗。’” 從現(xiàn)代商品經(jīng)濟觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含了酒店主人怎樣的用心?請回答兩點。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有著不同的含義。請在下面的橫線上填寫相應的內(nèi)容。

守財奴說：金子是我的生命?；瘜W家說：金子是一種貴重金屬。

創(chuàng)業(yè)者說：金子是我們用雙手創(chuàng)造出來的財富。

我說：

18．有一則寓言說，文學家、科學家、企業(yè)家和哲學家聚會。有人提議：每個人用一句話來描述和贊美世界。請根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進行合理想象，補寫出他們要說的那一句話。

文學家說：_________ ___________ 科學家說：_____________________ 企業(yè)家說：__ 哲學家說： 19．按要求答題。

已知：①備考前夕：某學校初三(2)班晚10點30下自習。

②班主任有令：每晚下自習后須自學一小時。求：考入重點高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海無邊

這是一道特殊的數(shù)學題，你從中獲得了哪些信息?(至少寫出兩條)，請給該學校提一條合理化的建議。

(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建議：____________。

20．依據(jù)下面的要求，運用數(shù)學證明的基本方式完成下面題目。已知：《食物從何處來》中關于異養(yǎng)、光合作用等知識。求證：環(huán)境保護不容忽視。

證明：因為①_____________ ②__________ 又因為③________________ 所以，環(huán)境保護不容忽視。

21．在下面文段的橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容使之與上下文句式協(xié)調(diào)，文意貫通。世界上最寶貴的東西是什么?政客說：“是至高無上的權(quán)力?！逼蜇ふf：“色味俱佳的美食?！鄙倘苏f：“___________________ __?！辈∪苏f：“______________ ___。”_____說：“__________________________。”??看來，這個問題不會有統(tǒng)一的答案。我們只能說，一個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。

22．你將踏入高中，到那時，學校里將貼滿了標語。滿懷信心的你走進新的校園，希望看到怎樣的標語?請你為學校擬一條迎新標語。標語：。

23．仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。

①請簡要說明畫面的內(nèi)容。（不超過30字）

②說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）

24．隨著時代的發(fā)展，一些新生的詞匯進入了我們的生活，例如：在網(wǎng)上常見的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鳥”（新手）；由外來語演變的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？隨便說說。（30字左右）看法：

25．公元975年北宋軍圍金陵，當時南唐后主李煜派徐鉉誘降，自愿去國號帝位，改稱藩王以自保，宋太宗趙遠義拍案說；“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 參 考 答 案

1．C（A項“許多工人還不認識”有歧義。B項“雪亮”已有“非常亮”之意，D項“各種型號”與“大小”重復）

2．①淮河大橋今天舉行通車典禮。②這是一座鐵路公路兩用大橋。③它的落成使淮南市到淮北市的路程縮短了幾百公里。④省委領導同志參加了這個典禮。

3．答案只要與“善于思考敢想敢做”相關即可。如：科學發(fā)明源自大膽想像。

4、（1）①聯(lián)想電腦②聯(lián)想這種思維活動

（2）該廣告一語雙關。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團”的產(chǎn)品。

5、同志，您好，我剛剛在這兒買了一支圓珠筆，可才寫了幾個字就寫不出來了，能不能麻煩您給我換一支？謝謝您了。

6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此題注意句子內(nèi)部的邏輯順序。）

7、①⑤⑥③②④（①句是話題的開端。⑤句由“書中記載”開頭，應是緊隨其后。⑥句是解釋“談話”的內(nèi)容，再由③句提出質(zhì)疑，②句是此次實驗的結(jié)論。④句直接否定“語言”說。）

8、（意對即可）可說：“一個人要自強自立，須有豐富的知識?！?/p>

9、“重要的是下一次。”或“我們永遠支持你們。”（重在應達到“鼓勵”效果）

10、中國人也能上天攬月

11、李杰說他母親病了，今天上午要陪他母親去醫(yī)院。上午的球賽他不能參加了，要我跟你講一下，請你叫吳大偉替他上。

12、如果您覺得這個產(chǎn)品好，請告訴我們；如果您覺得這個產(chǎn)品不好，請告訴您的朋友。

13、應說出喜歡的合適理由。參考如下：①暗示自己是新手，駕駛技術尚不熟練，開車有較大的危險性，提示后面司機注意避讓。②用語較禮貌，從別人的角度考慮，反而會使后面的司機耐心等待，避險開車。③句式整齊、押韻，暗示對方保持安全車距，規(guī)避危險。④語言俏皮，暗含保持安全車距，規(guī)避風險之意。⑤用語含蓄，暗示對方應保持安全車距。

14、①“對不起，您想退、現(xiàn)金我個人難以解決，待我和經(jīng)理商量一下，請稍等!” ②“對不起，他剛走開，需要我轉(zhuǎn)告嗎?”

15、略

16、①宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。②既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多飲。③借猛虎之威，勸客人留宿。(只要答其中兩點即可)

17、是金子總是要發(fā)光的。(符合題意即可)

18、(文學家說：)“這世界真是大美了。”(科學家說：)“這世界有探索不完的奧秘。”、(企業(yè)家說：)“這個世界充滿著商機?！?哲學家說：)“這個世界是一個最大的思想者，有著許許多多的‘?’和‘!’”。

19、信息如：某學校用“時間+汗水”方法進行中考備考：這種方法大大摧殘了孩子的身心健康：學生不堪重負，而又無可奈何；學生睡眠不足可能導致學習效率低下等。建議如：應推行素質(zhì)教育，尋找提高教學質(zhì)量的有效途徑；請多給孩子一些睡眠時間，保證孩子身心健康；請減輕學生負擔等。20、①葉綠體吸收大陽光能，把二氧化碳和水合成為有機物質(zhì)并放出氧氣。②人屬于異養(yǎng)型，歸根到底要靠光合作用來合成食物。③自然植被、種植條件及其他環(huán)境日益受到破壞，“綠色世界”的光合作用也受到“沖擊”。

21、（商人）源源不斷的利潤；（病人）健康強壯的體魄；（畫家）絢爛豐富的色彩；（國腳）激動人心的進球；（我）超越時空的友誼。（符合人物的身份即可。）

22、略

23、①招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹

葉中有一個地球，整個圖似只眼睛。②像保護眼睛（眼珠、眼球）一樣保護地球，愛護綠色家園（人類的生存環(huán)境）?；颉瓣P注環(huán)境保護，建設綠色家園?！保ㄑ灾衫砑纯桑?/p>

24、例：第一種，很好，體現(xiàn)時代的特點，簡潔、生動，賦于更新的意義。第二種，不好，語言不符合傳統(tǒng)習慣。第三種，無所謂，但理由要充分。

25、除掉李煜