第一篇：社團培訓教材《第三章：學生社團的發(fā)展現(xiàn)狀》

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社團培訓教材《第三章：學生社團的發(fā)展現(xiàn)狀》

一．學生社團發(fā)展的現(xiàn)狀

（1）學生社團成為大學校園的“第二基層組織”。伴隨著高校教育教學體制改革和高校在校學生規(guī)模的劇增，高校學生社團在學生管理、教育中所發(fā)揮的作用越來越突出和明顯。無論從社團數(shù)量，還是從參加社團的人數(shù)來看，都呈逐年上升的趨勢。國內(nèi)外各大高校都有許多十分活躍的社團活動，多姿多彩的大學生社團活動已經(jīng)成為校園文化活動的重要組成部分。數(shù)據(jù)：據(jù)2011年全國學生社團調(diào)查不完全統(tǒng)計，上海高校學生社團1200個，參與學生占上海高校學生總數(shù)的72%；浙江高校學生社團1820個，參與學生14.2萬人，占浙江高校學生總數(shù)的68%；像北京大學、清華大學、浙江大學、西安交通大學等學校的學生社團都在100個以上。據(jù)共青團中央和中國青少年研究中心日前進行的一項調(diào)查結果顯示，有80%以上的大學生參加過校內(nèi)社團、跨校社團或網(wǎng)絡社團，平均每人參加社團數(shù)為1.5個以上。學生社團種類繁多，社團成員幾十人、上百人甚至上千人不等。

（2）社團的組織形式和活動方式已發(fā)生變化。社團的組織形式和活動方式呈現(xiàn)出由過去的興趣型為主向興趣型和務實型并重轉(zhuǎn)變、由人文型為主向人文型、科研型和公益型并重轉(zhuǎn)變的趨勢。

（3）大學學生的社團觀發(fā)生較大轉(zhuǎn)變。一是伴隨著高等教育社會化趨勢的深入發(fā)展，高校人才培養(yǎng)目標進一步與社會需求接軌，越來越多的學生認識到，在校期間盡可能多地接觸社會、了解社會，積累一定的社會閱歷，培養(yǎng)鍛煉各方面的社會技能，對于縮小校園與社會的距離，將來能夠盡快適應社會非常重要。促使學生參加社團，逐漸從純粹的興趣到現(xiàn)在的“興趣＋務實”轉(zhuǎn)變。二是面對撲面而來的知識經(jīng)濟浪潮，學生們逐漸意識到掌握扎實的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。因此，不再滿足于社團活動的文化表層，而是注重將科技精神以及學術研究充實學生社團的文化深層，以此促進自身的成才。于是，高校中的各類學術研究協(xié)會、科技協(xié)會和科技創(chuàng)業(yè)團隊正在廣泛興起。

二、高校學生社團在發(fā)展過程中存在的問題

①活動不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力。相當一部分的社團活動存在著忽冷忽熱、低水平重復的現(xiàn)象，對社團核心人物的依賴性過大。社團核心成員在位時重視活動的轟轟烈烈，忽視必要的銜接，以至于核心成員離任，社團就一蹶不振，甚至走向終結。一些社團成立時招收會員無條件限制，來者不拒，致使社團成員之間層次不一，缺乏梯隊建設，社團發(fā)展后勁不足。

②管理不夠規(guī)范，制度建設有待加強。部分學生社團由于成立倉促，加上自身建設沒有跟上，存在著組織結構不健全、內(nèi)部分工不明確、活動開展無計劃等問題，直接影響了社團活動的正常開展。

③發(fā)展不平衡，良莠不齊，水平不一。有些社團僅憑社團成員一腔熱情，成立之

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初大家蜂擁而至，經(jīng)過一段時間或組織幾個活動后便回復低潮，甚至處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學校社團整體水平的發(fā)揮。缺乏有影響力、號召力和學校名牌社團。同時，各院系間相同或相近性質(zhì)的社團之間交流少，發(fā)展不均衡。

④指導教師配備力量不足，社團建設深度鮮有提高。從整體來看，無論是有專業(yè)人士介入的社團，還是由團委教師一力包攬的社團，其指導力量都顯得薄弱。光靠團委教師或輔導員參與指導和管理，一則專業(yè)不同，無以服人；二則心有余而力不足。請專業(yè)人士指導和管理，固然是好事，卻依然存在弊端，專業(yè)人士大都有自己的事業(yè)，宏觀地指導沒有問題，但要成年累月與同學在一起，很難做到；再者多數(shù)專業(yè)人士對活動中涉及的專業(yè)問題能給學生提供較好幫助，但對具體活動形式、社團的日常管理，恐怕就沒有經(jīng)驗或者沒有興趣了；另外，還有一個機制性的原因：目前高校學生社團工作一般是義務從事的，擔任指導教師并沒有固定的勞動報酬，這也是導致指導教師配備力量不足的原因之一。

⑤活動經(jīng)費缺乏保障，活動場地不足。雖然不少學生社團正在嘗試利用社會資源開展活動并取得明顯成效，但由于一些客觀因素的影響，經(jīng)費不足仍是目前影響學生社團發(fā)展的主要因素。學生社團絕大部分籌資能力薄弱，使社團發(fā)展受到限制。在活動場地方面，除一小部分社團有固定場地外，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來一定的困難，也不利于社團管理和活動的策劃，這也是一些社團曇花一現(xiàn)的主要原因。

以上是全國高校學生社團普遍存在的問題，同時每個高校由于其校情因素，有其特殊性。照此，我校學生社團也有特殊性，社團在發(fā)展過程中存在著上述的問題，同時還存在以下比較突出的問題：

①多校區(qū)帶來管理上的困頓；

②學生社團活動責任承擔不明朗；

③部分社團不具有可持續(xù)發(fā)展力；

④學生社團自治管理發(fā)揮不夠；

⑤學生社團負責人存在思維、視野上的困頓。

高校個大學生社團在發(fā)展過程中都在一定程度上受到阻礙，這迫切需要社團管理者和實踐者冷靜思考、宏觀把握、仔細分析、創(chuàng)造條件、探索出路。

三．對策及建議

目前高校學生社團的建設工作面臨著諸多困難和問題，出現(xiàn)了發(fā)展瓶頸。如何較好地解決這些困難和問題，克服社團發(fā)展瓶頸，推動社團的健康可持續(xù)發(fā)展是需要高校學生社團管理者長期思考和探索的問題。

加強大學生社團建設，解決社團發(fā)展中存在的問題，是推進社團健康發(fā)展，發(fā)揮社團特有作用的有力保障。當前, 社團的管理和社團活動的質(zhì)量是不能忽視的兩個重要問題，而管理水平和活動的提高，關鍵在于社團骨干的培養(yǎng)和建立嚴格的監(jiān)督考核制度。

1、規(guī)范社團管理

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目前, 大學生社團多采取由團組織進行宏觀管理、社團掛靠單位進行業(yè)務指導的雙重管理體制, 要明確各方的職責。一要規(guī)范社團的章程, 學生社團的章程一般應包括宗旨(性質(zhì)、目的、意義)、主要任務、成員加入和退會的條件、主要活動方式, 組織機構的設置、負責人產(chǎn)生辦法、對成員參加活動的要求和紀律條例、活動資金的籌集及管理辦法等。同時,規(guī)范管理社團的工作計劃、活動方案。二是要建立健全統(tǒng)一規(guī)范的社團管理制度, 即建立健全成立社團的審批制度, 嚴格活動申報制度, 完善社團的內(nèi)部管理制度。在審批社團時, 要嚴把質(zhì)量關, 新成立一個社團要把握好五條標準: 是否有一套規(guī)范的管理辦法, 是否有一個掛靠管理單位, 是否有指導教師, 是否有一批活動骨干, 是否有一定的經(jīng)費來源。

2、提高活動質(zhì)量

社團活動的質(zhì)量是社團存在、發(fā)展的生命力, 也是提高社團聲譽、增強社團凝聚力的關鍵。但一些大學生社團圖外在的形式,重表面熱鬧,而無實質(zhì)活動,掛虛名,搞假、大、空。要提高社團活動的質(zhì)量, 根據(jù)學校的實際情況開展社團活動，加強對學生社團的指導, 在制定好年度和學期活動計劃方面提供幫助。所開展的活動要堅持思想性和教育性, 活動內(nèi)容與活動形式的完善統(tǒng)一, 力求出精品, 上檔次, 不斷擴大社團影響力和活動的教育面。大力扶持科技、學術類社團,堅持以課外科技文化活動為主導, 營造濃厚的課外學術科技文化氛圍, 使社團活動真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的有效途徑。經(jīng)費和是社團活動的物質(zhì)保證。學校要為社團活動提供必要的經(jīng)費支持。

3、加強對社團參與者培養(yǎng)

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn), 社團的發(fā)展情況和活動開展質(zhì)量, 與社團組織領導者的綜合素質(zhì)、工作方法、指導思想等方面具有直接的聯(lián)系。同時社團的參與者，也是一個不可忽視的群體。他們抱著發(fā)展興趣、提高能力的目的來參加社團。但社團的現(xiàn)狀是：對于社團的組織領導者來說，社團的鍛煉作用較為明顯，而一般的參與者感覺受益不大。因此, 要加強社團建設, 不僅要抓好社團負責人的選拔、教育、培養(yǎng), 要把那些思想素質(zhì)高、學習成績好、管理能力強、在同學中有較高威信的學生選拔到社團負責人的崗位上來，更要為那些能力一般的參與者提供更多的鍛煉機會，要注意培養(yǎng)與使用相結合,重在培養(yǎng)，多途徑、多方式提高他們的綜合素質(zhì)。

4、嚴格監(jiān)督考核

大學生社團應該達到陶冶情操、活躍學術氣氛、開拓專業(yè)視野、優(yōu)化知識結構、拓展綜合素質(zhì)、提高活動能力的目的。大學生社團活動必須要有利于學生個人成長、有利于校園文化發(fā)展。因此應成立專門的社團管理機構監(jiān)控社團活動,制定社團的申報、命名、成立和注銷制度并嚴格執(zhí)行,制定明確的社團考核制度,對管理有方、工作扎實、富有創(chuàng)新、貢獻大的社團給予精神和物質(zhì)獎勵。以引導和推動社團的健康良性發(fā)展, 從而充分發(fā)揮學生社團的獨特作用。

以上是從宏觀層面來加以考慮的，結合以上建議，并根據(jù)社團工作經(jīng)驗，就目前我校學生社團的發(fā)展實際而言，學生社團應該主要從以下五個方面來加以考慮：

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1.要注重制度發(fā)展，走出人治怪圈。

制度育人、制度造福。當前，我校的學生社團大多停留于“人治”的水平上，離社團良性發(fā)展所要求的“法治”和制度化發(fā)展仍有一定的距離。目前，我校學生社團的發(fā)展在相當程度上依賴于社團負責人，依賴于社團負責人個人的綜合能力、發(fā)展思維、責任感和人際關系，依賴于社團骨干的努力程度。這種狀態(tài)對于社團的發(fā)展是十分不利的。社團的科學發(fā)展應該走“法治”道路，走制度化發(fā)展之路。這樣既能實現(xiàn)社團的規(guī)范化發(fā)展，又能為個人充分發(fā)揮才能才智提供更大的舞臺。要想實現(xiàn)社團從“人治”到“法治”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)制度化發(fā)展，首先要加強社團的各項制度建設。根據(jù)社團的實際情況，探索建立和健全符合社團情況的社員管理制度，組織制度，會議制度，獎懲制度，評價制度，考核考察制度，活動管理制度，財務管理制度，檔案管理制度，社團選舉制度，干部培養(yǎng)任免制度等，為社團的各項發(fā)展提供堅實的制度支持。其次要創(chuàng)造條件，為制度的有力實施提供保障。不能讓制度成為一紙空文，更不能使制度成為空中樓閣，所以社團要在政策上、經(jīng)費上和技術上保障各項制度的實施，社團成員要自覺維護制度的權威性，從意識里和行動中踐行制度要求。最后要建立相關約束機制。建立和完善配套制度，進行約束激勵管理。對于模范遵守社團制度的個人和行為給予相關榮譽和表彰，對于破壞社團制度化發(fā)展的個人與行為給予嚴厲批評和懲罰，恩威并施，軟硬兼施，保障社團的制度化運作和發(fā)展。

社團的管理和發(fā)展要走出“人治怪圈”，大膽向制度化道路邁進，從而實現(xiàn)社團發(fā)展不以社團負責人的責任心、能力、工作方式的變化而變化，不因負責人個人的因素而導致社團的發(fā)展存有不穩(wěn)定、不持續(xù)性。但是在加強制度建設的同時，不應該對社團的管理細節(jié)規(guī)定得過嚴過死，而沒有社員的發(fā)揮空間，所以應該留有更大的空間給予社員發(fā)揮。

2.要提升活動質(zhì)量，堅持“走上去、走下去、走出去”方針。

社團活動的質(zhì)量是社團存在、發(fā)展的生命力, 也是提高社團聲譽、增強社團凝聚力的關鍵。為此，社團應該重視活動質(zhì)量的提高，活動水平的提升發(fā)展。著力提高社團活動質(zhì)量和檔次，以活動求生存，以質(zhì)量獲發(fā)展。在社團活動上堅持“走上去、走下去、走出去”方針，扎扎實實搞好社團的活動建設。

牢牢堅持“走上去”方針就需要花腦筋、挖心思將社團的活動質(zhì)量、活動思想、活動的方式、方法和內(nèi)容的水平和檔次提上去，將活動的思想性和教育性升上去，讓社團活動的質(zhì)量和影響力走上去。

牢牢堅持“走下去”方針就是需要出輪子、想辦法提升社團活動的參與度，增強社團活動的吸引力，擴大社團活動的影響力，打牢社團活動的群眾基礎。讓社團活動對廣大同學有吸引力，符合同學需要，貼近同學生活，滿足廣大社員的參與利益。

牢牢堅持“走出去”方針就是需要廣大社團人大膽走出去，不僅要思想上走出去，解放思想；更要行動上走出去，開展對外交流與合作。封閉無發(fā)展，止步無前途。所以需要我們的社團工作者解放思想，走出社團工作舊思維、舊思路、舊途徑，德才網(wǎng)（http://www.decai.me）

開展新道路；需要我們的社團工作者大膽走出去，與兄弟組織，與校外企事業(yè)單位和同類組織開展廣泛的交流與合作，整合校內(nèi)外資源發(fā)展自我，完善自我。在堅持“走上去、走下去、走出去”方針的同時，社團活動的策劃、實施開展應該始終站在社員的立場和利益上考慮，本著“以社員為本”的活動思想切實開展一些有意義的好活動，切實開展一些與社團宗旨相符合的好活動，切實開展一些有最廣大社員參加的高民意的大眾化活動。

3.要加強人員培養(yǎng)，緊緊圍繞育人工作。

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn), 社團的發(fā)展情況和活動開展情況, 與社團負責人的綜合素質(zhì)、工作方法、指導思想等方面具有直接的聯(lián)系。所以加強社團負責人的培養(yǎng)與選拔工作是十分有必要的。社團應盡早加強社團骨干和核心人員的培養(yǎng)，早日早就社團負責人人才，為社團的發(fā)展規(guī)劃，為社團的長遠著想。

同時社團的一般參與者，也是一個不可忽視的群體。他們抱著發(fā)展興趣、提高能力、結交朋友的目的來參加社團，投身社團發(fā)展。但是多數(shù)社團的現(xiàn)狀是：對于社團的主要領導者（負責人）來說，社團的鍛煉和發(fā)展作用較為明顯，而一般的社團參與者感覺受益不大。因此, 要搞好社團的各項建設，不僅要抓好社團負責人的培養(yǎng)與選拔工作，更要為那些一般社團參與者創(chuàng)造條件、搭建平臺，提供機會，給他們多一些鍛煉機會，多一些學習的平臺，注重普通社員的培養(yǎng)與鍛煉，鍛造大批社團發(fā)展后備人才。要定期開展一些基本知識、技能培訓，創(chuàng)造條件開展對外交流走訪，開展系列具有廣泛參與度的活動，從理論和實踐兩個層面來培養(yǎng)社團人。

社團的持續(xù)發(fā)展需要注重培養(yǎng)與使用相結合,重在培養(yǎng)。多途徑、多方式培養(yǎng)各層次社團人員，提高他們的綜合素質(zhì)，為社團的發(fā)展提供強大的智力支持，為社團的長遠發(fā)展提供強大的后備力量。

4.要重視宣傳與交流，擴大社團影響力

重視社團的窗口建設，加快社團宣傳工作的多元化、高質(zhì)化、高效化建設步伐，傾力打造良好的內(nèi)外形象。宣傳工作要注重多元、全方位和高質(zhì)量、高效化建設。宣傳海報、活動資料、宣傳標語和寫真噴繪等傳統(tǒng)平面宣傳陣地牢牢守住并要有所發(fā)展，但應該把重點放在現(xiàn)階段相對薄弱的宣傳陣地上。諸如網(wǎng)絡、新聞、廣播、論壇等宣傳陣地。同時宣傳工作要有新思路、新突破，創(chuàng)新工作方式，創(chuàng)造新途徑，加大宣傳力度做好宣傳工作。

切實展開多元、有效外交，積極營造社團的良好發(fā)展環(huán)境。各學生社團要加強與學校其他學生社團的溝通與聯(lián)系，構筑平臺實現(xiàn)社團間的合作與進步，創(chuàng)造條件與我校其他學生組織加強聯(lián)系，并建立長期穩(wěn)定的合作發(fā)展機制。探索實行定期高校走訪交流合作制度，與各大高校同類組織交流經(jīng)驗、互通有無，共同進步。有針對性的加強與政府、企業(yè)、事業(yè)單位和NGO組織的聯(lián)系與合作，極力取得社會各界的友好支持和經(jīng)費贊助。

社團間的交流與合作，社團形象的內(nèi)外塑造都需要各學生社團工作人員的重視，需要廣大同學的支持。

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5.要營造優(yōu)秀社團文化，增強社團可持續(xù)發(fā)展力。

從某種意義上說,一個集體的文化底蘊和文化氛圍決定著這個集體的發(fā)展方向和發(fā)展前途。社團文化是一種精神力量，是社團發(fā)展的不竭動力。所以社團應該重視文化的建設工作，致力于打造特色文化,注重文化功效，培養(yǎng)優(yōu)秀的社團文化, 利用文化的感染力和影響力去加強社團的各項管理工作和服務工作。

社團文化建設的核心任務是積極營造優(yōu)秀社團文化，并且讓社團價值觀、社團精神為全體成員所認同和接受。建立共同的文化氛圍，樹立共同的價值觀，使全體成員的積極性，主動性，創(chuàng)造性最大限度地得以發(fā)揮，從而產(chǎn)生歸屬感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社團文化融入到社團的日常工作中去，融入到社團發(fā)展當中來。

社團的各項工作需要奉獻、需要合作、需要感情。所以社團應該極力營造奉獻、合作、有愛的社團文化，實現(xiàn)文化育人，文化促發(fā)展的良好局面。要充分發(fā)揮社團文化的可持續(xù)發(fā)展力，發(fā)揮文化的推動力為社團的長遠和可持續(xù)發(fā)展的強大力量。

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第二篇：社團培訓教材《第六章：學生社團聯(lián)合會》

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一．學生社團聯(lián)合會概況

社團聯(lián)合會（Students" Association Union）在校團委的直接指導下，管理社團工作、服 務社團發(fā)展的學生組織，旗下管轄著涵蓋文學學術、實踐服務、藝術文化、愛好興趣、體育 運動等功能豐富、類型兼?zhèn)涞母黝悓W生社團組織。它以充分調(diào)動眾多社團及其會員的積極性 和創(chuàng)造性，全面開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，不斷豐富校園 文化生活，提高當代大學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力為目標。

1.社聯(lián)職能 學生社團聯(lián)合會的職能包括：

1)管理社團相關事務（如社團招新、社團注冊、社團財務、社團活動場地批準等

2）為社團提供必要服務（包括幫助社團組織機構建設、幫助維持社 團之間的聯(lián)系等等。

3.）建立并維護學生社團與學校管理層之間的聯(lián)系、組織全校性社團活 動等。

4.）社團聯(lián)合會自身的工作（如宣傳部負責自己活動情況宣傳、社團活動宣傳，辦公室 總體把握自身納新等）。

2.學生社團聯(lián)合會組織機構

學生社團聯(lián)合會代表大會，是社團聯(lián)合會的最高決策機構。每兩年召開一次，由各社團派出代表組成。社團聯(lián)合會代表大會做出的決議，必須有全體代表的三分之二（含三分之二）以上同意方能通過。社團聯(lián)合會代表大會的主要任務：

1、審議和批準XX大學學生社團聯(lián)合會的工作報告；

2、討論和決定本會的工作方針與任務；

3、修改本會章程；

4、選舉產(chǎn)生XX大學學生社團聯(lián)合會主席團；

5、討論、決定應當由社團聯(lián)合會代表大會議決的其他重大事項。

學生社團聯(lián)合會主席團（以下簡稱主席團）是學生社團聯(lián)合會代表大會的執(zhí)行機構，是學生社團聯(lián)合會的最高行政管理機構，學生社團聯(lián)合會主席團下設辦公室、宣傳部、組織部、財務部、外聯(lián)部、文藝部、活動管理中心、新聞網(wǎng)絡中心八個部門，并負責指導社團理論發(fā)展研究會。主席團及各職能機構各司其職，共同為XX大學學生社團的發(fā)展貢獻力量。各職能機構職責如下：

辦公室：是社聯(lián)的日常辦事機構，起上傳下達和協(xié)調(diào)聯(lián)絡的作用。輔助主席團協(xié)調(diào)社聯(lián)各職能部門工作；負責主席團相關決定決議的傳達和檢查落實工作；負責社聯(lián)印章管理、辦公室值班管理、辦公室管理和衛(wèi)生保潔等日常辦公事務；負責社聯(lián)的來電來函、信訪和通訊聯(lián)絡工作；負責各項會議的會務、考勤和監(jiān)督工作；社聯(lián)文件的起草和發(fā)送工作；負責社聯(lián)檔案管理和通訊錄的制作。

宣傳部：負責社聯(lián)的海報、橫幅、噴繪、寫真、展板、廣播等宣傳工作；對社團宣傳工作進行監(jiān)管和服務，培訓與聯(lián)系社團宣傳人員；負責社團文化宣傳專欄的維護與管理；負責社聯(lián)工作簡報和活動簡報的撰寫工作。

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組織部：負責社聯(lián)的組織、人事和考核培訓工作。具體為負責社團成立初審，社團評比，社團負責人培訓、考核和任免，社聯(lián)干部干事的招聘、培養(yǎng)和考核和任免工作，社團換屆管理工作。

財務部：負責社聯(lián)經(jīng)費管理和財務、資產(chǎn)管理；負責社團會費管理和財務人員培訓工作；負責社聯(lián)和社團的財務監(jiān)督和審計工作。

外聯(lián)部：負責對外聯(lián)絡工作。負責為社聯(lián)和社團活動申請?zhí)峁┕矆龅兀回撠熧澲碳业某鯇徍蜕虡I(yè)活動的監(jiān)督工作；為社聯(lián)和社團舉辦的大型活動爭取社會支持和籌備資金；負責校內(nèi)外的溝通、聯(lián)系工作。

文藝部：負責社聯(lián)的文藝、體育等娛樂活動；為社團活動提供主持、禮儀、文藝節(jié)目和文藝指導等服務；整合社團文體資源，豐富課余生活，繁榮校園文化?；顒庸芾碇行模贺撠熒鐖F活動的初審、管理和服務；負責商業(yè)贊助性質(zhì)社團活動的督導和服務工作；社團活動教室場地的管理和活動設備設施的提供與維護；對社團重點活動的督導和服務。

新聞網(wǎng)絡中心：社團文化網(wǎng)的維護和內(nèi)容的更新；社團活動的新聞采訪工作；社團刊物《東陸社團》和社團雜志的編印；校內(nèi)外新聞網(wǎng)絡媒體的溝通與聯(lián)系。

學生社團管理機構設置圖

3.學生社團聯(lián)合會對學生社團的管理

xx大學學生社團聯(lián)合會是管理xx大學學生社團的學生組織，是XX大學一百多個學生社團的聯(lián)合體，代表校團委負責管理學生社團。學生社團聯(lián)合會對學生社團的管理主要表現(xiàn)為：

1、政治領導。把握學生社團發(fā)展的政治方向，積極引導學生社團的發(fā)展朝向黨和團指引的方向，大力培養(yǎng)廣大社團人成為黨和國家事業(yè)的合格接班人。

2、組織管理。對學生社團實施組織管理，加強學生社團負責人、社團骨干的培育與管理工作；負責社團成立的初審和答復工作；監(jiān)督學生社團的各項組織建設

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工作。

3、思想引導。積極指導學生社團思想建設工作，運用科學的理論指導社團發(fā)展，運用先進的思想武裝社團人，提供正確的思路指引社團發(fā)展。

4、活動督導。引導學生社團開展健康、積極向上、符合時代主題的活動；審批與指導學生社團開展系列有意義的文化活動；評估學生社團活動的影響力與效果；監(jiān)督社團各項活動的實施。

5、財務監(jiān)督。對學生社團財務實施監(jiān)督，通過定期與不定期的財務調(diào)查與監(jiān)督工作，以期促進社團的財務工作。

ps：目前有些高校學生社團聯(lián)合會也稱作社團部，但是其職能是一樣的！

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第三篇：社團培訓教材《卷首語》

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高校學生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。

———《團中央教育部關于加強和改進大學生社團工作的意見》

學生社團作為校園文化的重要承載者，是校園文化的一道不可或缺的亮麗風景線，一直在豐富著校園文化生活，展示著當代大學生的良好精神面貌。社團在促進學生與學校、學生與社會、學生與政府、學生與國際之間的有效互動方面，起著良好的平臺作用。

————《中國教育報》

學生社團——作為大學校園文化最活躍的一份子，在校園里掀起了一輪又一輪的校園文化熱潮。她們，將以“立一等品格，求一等學識，成一等事業(yè)”的氣度，高舉青春的、科學的、大眾的文化這一面旗幟，繼承和發(fā)揚人文精神，用火熱的青春為校園文化建設增光添彩。

————德才網(wǎng)社團寄語

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第四篇：關于蘇州大學學生網(wǎng)球社團發(fā)展現(xiàn)狀的淺析

關于蘇州大學學生網(wǎng)球社團發(fā)展現(xiàn)狀的淺析

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 高校網(wǎng)球社團的成立有利于促進網(wǎng)球運動的發(fā)展，營造良好的運動環(huán)境。針對蘇州大學網(wǎng)球社團發(fā)展現(xiàn)狀，運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、實地考察法、歸納總結法，社團成員人數(shù)較少，男女比重失衡，在招募成員時需考慮此因素；活動形式單一，應以多樣化形式提高社團成員興趣；宣傳手段單一，力度不足，應加入先進元素，提高宣傳效果等。

關鍵詞 蘇州大學 學生 網(wǎng)球社團 現(xiàn)狀

一、前言

網(wǎng)球運動在高校深受廣大學生歡迎。體育文化氛圍濃厚，設施齊全，教師專業(yè)，是高校為網(wǎng)球社團發(fā)展提供的有利條件。大學生課余時間充足，對網(wǎng)球運動有較高興趣。雖然，較多高校已經(jīng)開設網(wǎng)球課，但課堂時間短，上課人數(shù)多，無法滿足部分學生求知欲，網(wǎng)球社團應運而生。高校網(wǎng)球社團的成立有利于促進高校網(wǎng)球運動的發(fā)展，營造良好的運動環(huán)境。滿足大學生運動需求，培養(yǎng)終身體育意識，增加社會體育人口[1]。

本文鑒于網(wǎng)球社團在高校的開設需求，對蘇州大學網(wǎng)球社團進行調(diào)查，了解現(xiàn)狀，分析問題，并提出個人意見，促進學生網(wǎng)球社團的發(fā)展。

二、結果與分析

（一）公共體育網(wǎng)球課程開設

蘇州大學在改革開放30年代就開設有網(wǎng)球課程，隨著網(wǎng)球運動在高校的發(fā)展，網(wǎng)球課程也更加符合學校特點。

2014年至2015年該校第二學期公共網(wǎng)球課開放情況：男生437人，分13個班，女生920人，分27個班。公共網(wǎng)球課程開設的一些現(xiàn)狀：只面向大

一、大二的學生開設，大

三、大四學生沒有體育課程；學生會因選修網(wǎng)球課程的人多，而無法選的上；一個班級中人數(shù)較多，場地、器材有限，不能達到最佳的教學效果；公共體育網(wǎng)球教師共有10人，教師的教學任務繁重，很難保重教學質(zhì)量。

以上原因都證明在蘇州大學開設網(wǎng)球社團的必要性，學生通過網(wǎng)球社團來練習網(wǎng)球技術，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)網(wǎng)球運動的終身意識。

（二）學生網(wǎng)球社團發(fā)展近況

Tenniser蘇州大學網(wǎng)球社團成立于2009年3月份，堅持立足于網(wǎng)球運動，多元化發(fā)展。

1.網(wǎng)球社團社員情況

每年開學初期，社團聯(lián)合會統(tǒng)一組織招新大會，各社團展示自己特色，吸引學生加入社團，又稱為“百團招新大戰(zhàn)”。學生報名后，網(wǎng)球社團再通過面試的方式來招募社員。

目前，共有會員33人，其中男生8人，女生25人。男女人數(shù)差異較大，對平時的網(wǎng)球訓練有影響，在招新時應考慮男女生比重。

2.網(wǎng)球社團活動事宜

有固定的活動時間，每周三下午3：00-5：00，每周日上午10：00-12：00，活動形式多為日常訓練，較為單一，應該更加多元化，除網(wǎng)球技能外，理論知識、網(wǎng)球裁判方法也可加入其中，開展小型比賽，或參加校外比賽，豐富訓練內(nèi)容，提高社員興趣。

3.網(wǎng)球社團經(jīng)費、場地情況

社團經(jīng)費一部分來自社員自行繳納的會費，另一部分來自社會贊助，基本上可以滿足社團的日常訓練需求。

網(wǎng)球場地等硬件設施是網(wǎng)球運動的保證，從學生人數(shù)來講，本部校區(qū)、東校區(qū)網(wǎng)球場地各四片，數(shù)量不足，對開展網(wǎng)球運動限制較大。各個場地全天免費為學生開放，寒暑假有償對外開放，獨墅湖校區(qū)的燈光球場晚上需要收取相應費用。社團活動場地在使用前須向?qū)W校打出申請，除社團成員活動外，其他網(wǎng)球愛好者、網(wǎng)球訓練隊也進行活動。針對社團的情況學校應該積極提供有利條件，增加網(wǎng)球場地等硬件設施，提供活動資金，確保社團活動正常進行，促進學生網(wǎng)球運動發(fā)展。

4.網(wǎng)球社團宣傳手段

社團擁有自己的LOGO，具有代表性、宣傳性?；顒有麄魇侄尾捎茫汉螅琎Q等社交工具，手段單一，力度一般。在學校網(wǎng)球社團影響力不足，社團活動宣傳不到位，贊助資金少，活動無法保證。利用現(xiàn)代信息技術，擴寬宣傳面，采用多樣的宣傳手段，定期更新網(wǎng)球社團信息，利用活動圖片、視頻等加強宣傳力度。

三、結論與建議

（一）結論

1.網(wǎng)球場地設施少，社團活動會與其他網(wǎng)球愛好者使用場地時間發(fā)生沖突；2.成員嚴重男女比例失衡，不利于男生網(wǎng)球技術的發(fā)展，同時也不利于網(wǎng)球社團的長期發(fā)展；3.網(wǎng)球社團的活動形式多以日常訓練為主，較為單一；4.網(wǎng)球社團僅僅面向校內(nèi)活動，參加社會活動較少，與外界交流不足；5.網(wǎng)球社團的經(jīng)費來源會費和贊助，來源面窄，基本滿足日常訓練活動；6.網(wǎng)球社團宣傳手段形式單一，力度不足，達不到宣傳效果。

（二）建議

1.學校適當增加網(wǎng)球硬件設施的配備，網(wǎng)球社團與相關部門協(xié)商定期、定點進行網(wǎng)球活動，錯開活動時間；2.社團在招募成員時注意男女生比例，加強對男生的宣傳力度，減少男女生數(shù)量差異；3.豐富社團活動形式，除日常訓練外，邀請專業(yè)教師授課、網(wǎng)球裁判理論學習、網(wǎng)球比賽視頻的觀看、組織社團內(nèi)部比賽等形式，加強社團成員的積極性；4.網(wǎng)球社團以集體或社員個人名義報名參加社會中網(wǎng)球比賽，以此增加社員認識面，豐富社團活動。增加對外交流，有利于學生形成終身運動的意識；5.學校在社團活動中應提供相應的資金支持，社團活動豐富形式，加大宣傳力度，從而吸收更多社會贊助；6.網(wǎng)球社團利用網(wǎng)絡先進手段，增加宣傳形式，傳統(tǒng)方式外，可加入視頻宣傳、微信點贊等手段，加大宣傳力度，提高宣傳效果。

參考文獻：

[1] 葉松.普通高校成立網(wǎng)球俱樂部的必要性和對策研究[J].2014.25：255.

第五篇：高校社團發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告

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本調(diào)查報告以云南大學的在校全日制大學生為研究對象，主要采取調(diào)查問卷，輔以小型座談會、文獻資料和個案訪談的方法，以SPSS11.5統(tǒng)計軟件為分析手段，主要分析了云南大學在校生學生社團參與情況、云南大學學生社團存在的困難和問題，以及學生社團在大學生和諧人際關系形成中的獨特作用；從社團管理科學決策的角度建議：一是規(guī)范社團管理，二是提高活動質(zhì)量，三是加強對社團參與者培養(yǎng)，四是嚴格監(jiān)督考核。

關鍵詞：高校學生社團參與程度管理

一、調(diào)查目的及概況

高校學生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。通過對云南大學學生社團發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)研，了解在校生的社團參與情況，探討社團發(fā)展過程中存在的主要困難和問題，總結有效的管理方法，為云大社團管理提供科學的決策參考，以推動云大學生社團文化建設，繁榮校園文化。

本報告的主要數(shù)據(jù)來自于2007年6月在云南大學范圍內(nèi)開展的云南大學在校大學生問卷調(diào)查，除此之外，輔以小型座談會、文獻資料和個案訪談，獲取更多具有代表性的動態(tài)資料，是研究更加深入和完善。本研究以云南大學的在校全日制大學生為研究對象，調(diào)查問卷采用分層隨機抽樣的方法抽取學生進行問卷調(diào)查，保證云南大學在校學生從本科開始的每個學歷層次、每個年級和每個專業(yè)都有相應比例的學生參與調(diào)查。調(diào)查問卷共發(fā)放1614份，最終回收有效問卷1244份，問卷有效回收率為77.08%占全日制在校學生總數(shù)的7.3%?；厥盏膯柧聿捎肧PSS11.5統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計，并對數(shù)據(jù)進行了頻數(shù)分析和交叉分析，通過頻數(shù)分析得到樣本量的百分比統(tǒng)計量，通過交叉分析得到不同群體在某一項或某幾項指標上的對比統(tǒng)計量，并經(jīng)過卡方檢驗，當顯著性水平小于0.05時，認為存在統(tǒng)計學上的差異，結合訪談結果和邏輯判斷再得到最終結論。

二、問卷統(tǒng)計資料分析

（一）云南大學在校生學生社團參與情況

對云南大學在校生的調(diào)查中我們看到，有853人（68.6％）參加過社團活動，而378人（30.4％）未參加過。從總體來看，社團活動的參與率較高。（見表1）表1：學生社團活動參與情況

是否參與社團活動

參加過

沒參加過

合計 人數(shù) 853 378 1244 百分數(shù) 68.6％ 30.4％ 100.0%

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每個大學生社團都有自己工作和預期的目標,并且有圍繞這一目標而進行的具體工作。大學生社團的目地主要是：一是對大學生自身的目的,如培養(yǎng)學生的思維能力,對未來工作的適應能力等；二是對大學生社團所處的高校的目的,如活躍校園的學術氛圍,豐富校園的文化活動等；三是對社會的目的,如與社團活動相適應,大學生走出校門, 走向社會,為社會做貢獻。

大學生參加社團有較強的目的性，從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，為了興趣愛好、為了擴大社交圈、為了提高能力、為了增加見識經(jīng)驗和為了學習更多知識是參加社團活動主要目的（見表2和圖1）。表2：參加學生社團活動目的 問題 興趣愛好 獻身公益 擴大社交圈 尋找愛情 增加見識經(jīng)驗 對仕途有利 學習更多知識 打發(fā)時間 提高能力 其他

圖1：參加學生社團活動目的（二）云南大學學生社團發(fā)展存在的問題

社團在發(fā)揮自身重要作用的同時，不可避免地存在一些問題。及時發(fā)現(xiàn)這些問題，對于社團的健康發(fā)展，更好地扮演第二課堂的重要角色至關重要。從數(shù)據(jù)中可知，大學生中認為社團存在的主要問題依次為：組織內(nèi)部管理水平低、經(jīng)費不足、開展活動少、組織內(nèi)缺少民主、知名度不高、組織規(guī)模小、組織內(nèi)財務管理混亂等。（見表3和圖2）表3：學生社團存在問題 社團存在的問題 知名度不高

組織內(nèi)部管理水平低 組織內(nèi)缺少民主 活動少 組織規(guī)模小

人數(shù) 255 621 328 382 236

百分數(shù) 20.9 49.9 26.4 30.7 19.0

人數(shù) 514 132 486 50 429 42 303 68 483 66

百分數(shù) 41.3 10.6 39.1 4.0 34.5 3.4 24.4 5.5 38.8 5.3

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經(jīng)費不足

組織內(nèi)財務管理混亂 社團少

學校的規(guī)章制度限制社團發(fā)展 社團不能滿足成員的需要 其他

圖2：學生社團存在問題

（三）學生社團有助于形成和諧的人際關系

我們發(fā)現(xiàn)人際關系是大學生生活壓力的來源之一。（如表4和圖3）表4：生活壓力來源 壓力來源 學習感情

人際關系 家庭環(huán)境 經(jīng)濟 就業(yè) 總計

圖3：生活壓力來源

學生社團不僅為大學生提供了鍛煉的機會和施展才華的舞臺，也有助于形成良好的人際關系，緩解大學生的心理壓力。學生社團在愛好和年齡上的趨同性、非直接競爭性、成員知識的互補性、修養(yǎng)的互助性以及社團活動的一致性為人際關系和諧創(chuàng)造了條件。1

三、小結與討論

加強大學生社團建設，解決社團發(fā)展中存在的問題，是推進社團健康發(fā)展，發(fā)揮社團特有作用的有力保障。當前, 社團的管理和社團活動的質(zhì)量是不能忽視的兩個重要問題，而管理水平和活動的提高，關鍵在于社團骨干的培養(yǎng)和建立嚴格的監(jiān)督考核制度。

馮國森，幸福感與大學生社團研究[J]，教育與職業(yè)，第21期總第517期

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411 238 55 42 108 22

33.0 19.1 4.4 3.4 8.7 1.8

人數(shù) 386 108 114 94 228 292 1244

百分數(shù) 31.0 8.7 9.2 7.6 18.3 23.5 100.01、規(guī)范社團管理

目前, 大學生社團多采取由團組織進行宏觀管理、社團掛靠單位進行業(yè)務指導的雙重管理體制, 要明確各方的職責。一要規(guī)范社團的章程, 學生社團的章程一般應包括宗旨(性質(zhì)、目的、意義)、主要任務、成員加入和退會的條件、主要活動方式, 組織機構的設置、負責人產(chǎn)生辦法、對成員參加活動的要求和紀律條例、活動資金的籌集及管理辦法等。同時,規(guī)范管理社團的工作計劃、活動方案。二是要建立健全統(tǒng)一規(guī)范的社團管理制度, 即建立健全成立社團的審批制度, 嚴格活動申報制度, 完善社團的內(nèi)部管理制度。在審批社團時, 要嚴把質(zhì)量關, 新成立一個社團要把握好五條標準: 是否有一套規(guī)范的管理辦法, 是否有一個掛靠管理單位, 是否有指導教師, 是否有一批活動骨干, 是否有一定的經(jīng)費來源。

2、提高活動質(zhì)量

社團活動的質(zhì)量是社團存在、發(fā)展的生命力, 也是提高社團聲譽、增強社團凝聚力的關鍵。但一些大學生社團圖外在的形式,重表面熱鬧,而無實質(zhì)活動,掛虛名,搞假、大、空。要提高社團活動的質(zhì)量, 根據(jù)學校的實際情況開展社團活動，加強對學生社團的指導, 在制定好和學期活動計劃方面提供幫助。所開展的活動要堅持思想性和教育性, 活動內(nèi)容與活動形式的完善統(tǒng)一, 力求出精品, 上檔次, 不斷擴大社團影響力和活動的教育面。大力扶持科技、學術類社團,堅持以課外科技文化活動為主導, 營造濃厚的課外學術科技文化氛圍, 使社團活動真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的有效途徑。經(jīng)費和是社團活動的物質(zhì)保證。學校要為社團活動提供必要的經(jīng)費支持。

3、加強對社團參與者培養(yǎng)

我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn), 社團的發(fā)展情況和活動開展質(zhì)量, 與社團組織領導者的綜合素質(zhì)、工作方法、指導思想等方面具有直接的聯(lián)系。同時社團的參與者，也是一個不可忽視的群體。他們抱著發(fā)展興趣、提高能力的目的來參加社團。但社團的現(xiàn)狀是：對于社團的組織領導者來說，社團的鍛煉作用較為明顯，而一般的參與者感覺受益不大。因此, 要加強社團建設, 不僅要抓好社團負責人的選拔、教育、培養(yǎng), 要把那些思想素質(zhì)高、學習成績好、管理能力強、在同學中有較高威信的學生選拔到社團負責人的崗位上來，更要為那些能力一般的參與者提供更多的鍛煉機會，要注意培養(yǎng)與使用相結合,重在培養(yǎng)，多途徑、多方式提高他們的綜合素質(zhì)。

4、嚴格監(jiān)督考核

大學生社團應該達到陶冶情操、活躍學術氣氛、開拓專業(yè)視野、優(yōu)化知識結構、拓展綜合素質(zhì)、提高活動能力的目的。大學生社團活動必須要有利于學生個人成長、有利于校園文化發(fā)展。因此應成立專門的社團管理機構監(jiān)控社團活動,制定社團的申報、命名、成立和注銷制度并嚴格執(zhí)行,制定明確的社團考核制度,對對管理有方、工作扎實、富有創(chuàng)新、貢獻大的社團給予精神和物質(zhì)獎勵。以引導和

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推動社團的健康良性發(fā)展, 從而充分發(fā)揮學生社團的獨特作用。

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