第一篇：關于我校學生社團工作的一些感想和建議

關于我校學生社團工作的一些感想和建議

要搞好社團工作，首先要認清社團組織與其他學生組織的不同之處以及其運行特點。我在社團和學生會都有兩年的工作經(jīng)歷，曾兼任過協(xié)會的會長和學生會的部長，對于兩者的工作、運行方式都再熟悉不過。我認為兩者的工作方式、方法確實存在較大差異，所以管理和發(fā)展這兩套學生系統(tǒng)需要區(qū)別對待。

就社團而言，經(jīng)過幾代人的堅持和改進，社團聯(lián)合會對其活動、人員、財務等方面都有較詳細和完善的管理辦法，相對學生會而言有時候社團上交的表格確實要復雜并且數(shù)量上略多一些，但我認為絕大部分的申報和審核步驟是必要的，是保證社團健康、正常、安全運行所必須的，也是社團聯(lián)的職責所在。雖然有時候的確有些繁瑣的過程（比如申報活動需要到各部門上交一些表項），但會長一旦熟悉、上手后，完全可以一條龍流水線作業(yè)。而且這些規(guī)章制度其實并不影響協(xié)會的自主、自由和興趣發(fā)展。然而恰恰相反，社團比學生會部門的自主空間大得多。社團是完全自主地在策劃自己的活動、安排經(jīng)費、招收會員和其他內(nèi)部事宜，沒有其他任何組織去強行要求社團的行為。學生社團是大學生為了滿足自身的心理、情感、文化、生活和社會需要而自發(fā)建立的并具有特定目標和活動規(guī)范的學生組織，社團獨立自主地在發(fā)展同學們的興趣愛好，這是社團工作最大的特點。

根據(jù)社團的特點，我有幾點工作想法和建議：

第一，因為社團是自由的，這時候會長就起到了決定性作用。以前易聯(lián)樹書記也講過，一些協(xié)會因為某一屆會長很優(yōu)秀，可能在某段時間突然崛起、表現(xiàn)突出，而換屆后社團就表現(xiàn)平平，甚至出現(xiàn)低谷。我們在管理社團和接觸社團的時候也發(fā)現(xiàn)，一會之長確實深深的影響著這個協(xié)會的各個方面，不少在南充校區(qū)領

頭的社團到了新都校區(qū)換屆后確實表現(xiàn)欠佳，只有優(yōu)秀的會長才能帶出優(yōu)秀的協(xié)會。怎么樣讓社團做到可持續(xù)發(fā)展，這是一個很棘手的問題。首先，協(xié)會的會長應該善于發(fā)現(xiàn)身邊的人才，觀察他們做事的能力和責任心，并注意培養(yǎng)接班人。作為社團聯(lián)合會，我們不會也不能過于干涉會長推舉接班人的權利，但在換屆前應提早做好會長的思想工作，促使他們足夠重視接班人的培養(yǎng)，避免個別會長不顧大局憑私人關系推薦熟人而不推薦能人。社團聯(lián)依舊會在會長選舉時注意競選者的言行，在充分尊重會長意愿的情況下，酌情考慮競選者的去留。換屆結束后，除了按慣例做到會長、理事培訓，還應明確的鼓勵新老會長做好交流，以便社團的經(jīng)驗、傳統(tǒng)和規(guī)劃的延續(xù)。

第二，我校興趣小組的申報自由，轉為正式社團的答辯雖然正規(guī)，但這也使得我校社團的數(shù)量不斷增加，僅僅上學期就有十余個興趣小組成立，五個新社團誕生，現(xiàn)在我校已經(jīng)超過了六十個社團，按這樣的態(tài)勢發(fā)展，幾年后我校就會形成“百團大戰(zhàn)”的局面。雖然這樣的情況從一些方面體現(xiàn)出了現(xiàn)代高校學生豐富的課余文化生活，但資源有限的大前提下，過多的社團確實不便于管理和發(fā)展，并且有少數(shù)協(xié)會存在由于難以招收會員或者負責人管理不善等原因難以維持的情況。針對這些問題，社團聯(lián)上學期要求七個部門上交對協(xié)會的最低要求，制定了協(xié)會降級制度，并得到校團委的同意。因為第一次執(zhí)行，執(zhí)行力度不可過大，所以上學期期末只有兩個協(xié)會降級為興趣小組。希望這套制度在今后能夠更加完善，并嚴格地執(zhí)行下去。

第三，社團主題自由，但是社團結構卻不不均衡，學術科技類社團的活動質(zhì)量偏低，會員人數(shù)少。目前我校社團中文化藝術類和公益實踐類的社團總體發(fā)展態(tài)勢良好，體育競技類社團表現(xiàn)平庸，而學術科技類的社團發(fā)展則普遍不景氣。

學生參與社團活動主要靠興趣和愛好的驅(qū)使，娛樂和實踐性社團豐富學生的課余生活，滿足了學生的需求，因而受到了學生的廣泛歡迎。但是，作為科技創(chuàng)新重要載體的學術性社團則很難具備這樣的吸引力。目前整個社會上都充斥著急功近利的浮躁風氣，大學更不能幸免，很少有人能夠安下心來在課外時間潛心研究，專心學術。少量的學術研究型社團也因為其社團的特性缺乏必要的支持而很難生產(chǎn)出高質(zhì)量的學術成果。我們社團聯(lián)上學期很鼓勵學術科技類社團的活動，但效果不很明顯，不少學術科技類的社團很難辦出高質(zhì)量的活動，這點我們感到非常遺憾。這學期，我們會繼續(xù)鼓勵學術科技類的社團，不僅從精神上，更要從活動上支持它們，對它們活動的考核適量放寬松，對他們提出的困難盡力幫忙解決。

第四，會員、理事的招收和面試自由，但不少會員表示，很多協(xié)會在招員的時候給了他們很多承諾，大一的同學剛進校時對協(xié)會也有很多幻想和期待，而真正繳納會費加入社團后才發(fā)現(xiàn)社團并不是他們想得那樣。確實，大一新生剛入校，對大學的生活充滿了好奇，他們對社團的認識完全靠別人的敘述，所以難免空口無憑。作為社團聯(lián)，我們應該在招員前主動向大一新生介紹社團，通過展板和廣播等方式向同學們展示社團的風采，讓他們知道我們學校有哪些社團，各有什么特色。只有讓他們真正了解社團，才能加入自己真正喜歡、感興趣的社團，而不是功利或者盲目地加入社團，其實這樣對該社團的發(fā)展本身也沒有好處。

第五，因為我校學生的素質(zhì)活動與綜合測評關系密切，以往新都校區(qū)的社團不同于南充校區(qū)，沒有實行申報素質(zhì)活動的具體要求和方法，而院系的素質(zhì)拓展相對容易申請。不少社團完全具備舉辦院級素質(zhì)拓展活動的能力，然而這些社團往往選擇了以掛靠院系的方式來舉辦素質(zhì)拓展活動，導致社團花費人力和物力而院系部門只需要申請素質(zhì)拓展，這使社團的自主性受到了一定的限制。當然，我們鼓勵社團之間、社團與部門的合作、交流，但前提是真正意義上的合作。社團聯(lián)上學期已經(jīng)通過校團委同意，開始實施新都校區(qū)的社團聯(lián)素質(zhì)拓展活動的申報和舉辦。我們會在這學期繼續(xù)延續(xù)、發(fā)展和完善素質(zhì)拓展活動申請的制度，讓更多有能力的社團有機會自主舉辦素質(zhì)拓展活動，同時我們也會監(jiān)督社團切實辦好素質(zhì)拓展活動，不負社團聯(lián)素質(zhì)拓展活動的名號。

以上皆為個人愚見，匆匆醞釀，見識淺薄之處，還請見諒。

社團聯(lián)合會謝凡

2011年3月1日

第二篇：關于我校社團工作幾點思考與建議

關于我校社團工作幾點思考與建議 社團工作越來越受到各個學校和各級領導的重視，社團文化的有效開展會對一個學校各個方面都能起到積極的影響，以下是本人對我校社團工作的幾點思考與建議：

一、關于社團辦公室

將五樓的幾個教室做為社團專用辦公室（或稱活動室），每間教室可隔成2~3個辦公室，既做社團活動室同時也是社團成果展示室。

二、關于社團工作的調(diào)研

建議到幾所社團文化做得比較好的學校做一次調(diào)研，了解他們現(xiàn)有的社團活動開展情況以及學校對社團的管理方法、評價制度、考核制度等。

據(jù)了解溫州地區(qū)就有很多社團文化做得很不錯的學校，如瑞安二職、瑞安職業(yè)中專、樂清外國語學校、樂清中學等。

三、關于社團的確立

根據(jù)收集到的其它學校的社團信息，結合我校的實際情況，相關人員可對每個社團的可行性做個評估。確定一批現(xiàn)階段有條件在我校開展的社團，和一批目前條件不夠但通過努力以后可做的社團。把可做社團的名稱、大概的方向和思路整理成一個文檔發(fā)給每位老師。有興趣的老師可以自己提出擔任社團指導師的申請。

四、關于社團指導師

社團指導師由老師自己提出申請，申請必需提供完整的社團活動計劃，計劃中應有包括對社團人數(shù)、社團活動內(nèi)容、計劃表、每周活動次數(shù)和時間、對社團管理的措施等內(nèi)容的闡述。由相關領導成立考核組，根據(jù)老師提供的社團活動計劃和老師的實際情況擇優(yōu)錄取指導師。

在社團文化的起步階段建議委派部分指導師到其它學校學習，特別是一些動手能力要求較高的社團，如十字繡、手工制作、編織等，為社團做一些前期積累和準備。部分社團也可嘗試外聘指導師。

社團指導師在待遇和評優(yōu)評先方面建議與技能輔導老師享受同等待遇。當然，對每個社團和每位指導師要有一個詳細的考核要求，并定期考核，只有達到要求的指導師才能享受相應的待遇。

五、關于學生

如果將來條件成熟可要求每位學生至少要報一個社團，學校也可每周專門安排一節(jié)課做為社團活動課。就現(xiàn)階段我校的情況，可嘗試讓部分學困生將社團中取得的成績來彌補文化課或?qū)I(yè)方面的不足（或折算成學分）。據(jù)了解瑞安二職社團文化的有效實施大大降低了流生率。

六、關于設立“社團文化節(jié)”

建議在每學年的第一學期設置“社團文化節(jié)”，此文化節(jié)的設立不僅能為各社團提供展示的機會，促進社團發(fā)展和學生發(fā)展，同時也為各社團的招新造勢，使新生真正了解和走進我們的社團文化，使我校社團發(fā)展走上良性循環(huán)。

另外樂清教育局和樂清團市委每年也會舉行樂清市社團文化節(jié)，在晨沐廣場上舉行社團文化展示，我們的社團也可以借這些機會向全樂清展示自己的風采，為學校贏得更多的關注和好評。

七、關于建立有效的激勵機制

個人認為以我校目前的軟硬件現(xiàn)狀，要想真正把社團文化做強做大，除了以上提到的幾點之外，有效的激勵機制是必不可少的，不僅對學生要有激勵機制，對社團指導老師也要有。建議每學期根據(jù)社團考核的結果（當然相應的考核措施還要仔細斟酌，盡量做到可操作、具體、公平）評選優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團指導師、優(yōu)秀社員若干名，并給予一定的獎勵。獲獎的老師在評優(yōu)評先方面享有一定的優(yōu)先權，獲獎的學生在每學年評優(yōu)評先或夏令營活動中享有一定的優(yōu)先權。

我校團委和政教處在每學期都展了大量的豐富多彩的校團文化活動，個人認為每個活動就象一個點，如果在我校能把社團文化做起來，那就成把這些分散的點聯(lián)成面，對學校的各方面都能產(chǎn)生積極的影響。

以上是本人對我?，F(xiàn)階段社團工作的一些思考和建議，但因缺泛這方面的實際工作經(jīng)驗，這些思考也許只停留在想象層面，但如果能為學校今后的社團工作拋磚引玉，本人也倍感欣慰。

團委：黃潔玨

2012.4.26

第三篇：學生社團工作感想

印象里最深刻的場景就是馴鹿的遷徙，無論是年邁的老鹿還是剛出生顫顫巍巍的小鹿，成千上萬的馴鹿靠在一起，在頭羊的率領下在長達幾千公里的大路線上進行生命的跋涉，一路上有互助，有犧牲，有放棄，最終到達新的大地的，才有繼續(xù)生存的機會。

在我心中，這就是團隊的極致?；ブ指偁?，為著共同的目標——更好的生活而跋涉，而奮斗。

一直都覺得人也只是自然界的一種動物罷了，馴鹿遷徙的本能，人也有。人也許不需要地理的變遷，但精神上總是想尋找一個彼岸。一個人的旅途過于孤寂與殘酷，精神需要一艘與別人共航的船來擺渡。

必須說SIFE就是我的船。上大學是一個人開始成熟的初始階段，大一時的我什么都不知道，也不參加社團，每日只是簡單的學學習，也不太用功。一個詞語形容就叫渾渾噩噩。直到加入SIFE，當我看到那些優(yōu)秀的SIFER，新鮮而富有挑戰(zhàn)性的工作和SIFE那種追求上進的思想氛圍，SIFE給了我一個奮斗的目標。

進入SIFE與同事們工作半年，期間所接觸到的實際和社會打交道，全面的像一個真正的項目工作人員一樣思考，不斷學習和挑戰(zhàn)自己，都是以前不曾接觸過的東西。一開始的確什么都不明白，著急地請教有經(jīng)驗的SIFER，也不知道該怎么行動。還是冠超那句話說的好，多思考多學習多實踐。于是每天都會去關注一些小問題，讀商業(yè)方面的書籍，心里面總是掛念著蘿卜。在做銷售那段時間，見到超市的會問一句“你們這兒賣蘿卜嗎？”，看見超市賣蘿卜的總是心驚膽顫的過去看看是哪家的蘿卜，不是自己的就有一種失落感。后來問組里的同事，大家都笑了，也都說自己是這樣，大家生活仿佛都在圍著蘿卜轉。

或者說，是圍著SIFE在轉，SIFE給了我一個奮斗的理由。

這半年過去了，覺得自己就像那個寓言故事里的圓圈。過去什么都不懂，自己的周長很窄，反而還過得心安理得?，F(xiàn)在見到了、做到了很多過去沒見過的東西，就是所謂的broaden horizon了。反而更感覺危機感非常強烈，總是想更進一步再進一步。當然常常也苦于找不到路徑，不過我想這就像遷徙途中總有飛沙走石迷霧滿天，總有狂風驟雨驚雷閃電。這些阻礙常常讓人跟不上步伐，讓人無助，讓人退縮。但是SIFE最棒的一點就是，他就像那帶頭的頭羊，又像那和你一起跋涉的同伴。關鍵時能有人陪著你，大家可以分享快樂和困惑，關鍵時能有人為你指路，行在前面的人可以幫助你快一些到達彼岸。

在SIFE收獲了很多，感謝SIFE。還要走的路很長，期待SIFE。

A HEAD FOR BUSINESS,A HEAD FOR THE WORLD

第四篇：關于加強和改進我校學生社團工作的意見(1020)范文

西安建筑科技大學關于加強和改進大學生社團工作的意見

西建大

為加強校園文化建設、拓展素質(zhì)教育陣地，充分發(fā)揮大學生社團在青年學生成長成才中積極的組織引導作用。根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）和共青團中央、教育部《關于加強和改進大學生社團工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號）精神，結合我校學生社團發(fā)展的實際情況，現(xiàn)就加強和改進我校學生社團工作提出如下意見。

一、充分認識加強和改進我校大學生社團工作的重要性

1．大學生社團是由學生依據(jù)自己的興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。學生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。

2．隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，高校學生社團在發(fā)展過程中出現(xiàn)了網(wǎng)絡社團增多、跨?；顒釉龆?、與社會聯(lián)系增多等新情況和新趨勢。近年來，我校大學生社團的健康、蓬勃發(fā)展，在一定程度上滿足了大學生成長成才的需求，促進了我校的校園文化建設。但同時也存在一些問題，如活動經(jīng)費缺乏保障，活動場地嚴重不足，指導教師力量配備不足，社團活動不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力；社團干部素質(zhì)良莠不齊，管理不夠規(guī)范，組織制度建設有待加強；社團建設層次有待提高等。

3．加強和改進學生社團工作，是提升大學生思想道德水平、完善學生知識結構的需要，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、構建具有我校特色校園文化的需要，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的需要，也是提高大學生實踐能力、社會適應能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。在新形勢下，要從加強和改進大學生思想政治教育，全面推進素質(zhì)教育，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度進一步加強和改進大學生社團工作。

二、加強和改進大學生社團工作的總體要求和主要任務

4．加強和改進我校大學生社團工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針；以推動大學生全面發(fā)展為目標，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性；堅持建設和管理并重，積極扶持、規(guī)范運作，促進健康發(fā)展；推動學生社團在活躍校園文化、加強和改進大學生思想政治教育、服務學校改革發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。

5．加強和改進我校學生社團工作的主要任務是：正確把握我校學生社團工作的指導思想和學生社團的發(fā)展方向；積極支持學生社團活動，大力促進學生社團發(fā)展；切實加強學生社團的指導和管理，引導學生社團健康發(fā)展。

三、切實加強對大學生社團的領導和管理

6．建立健全領導體制。校團委要切實加強對學生社團工作的指導，把加強和改進學生社團工作作為貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分，納入工作計劃之中，并在黨委領導下，切實承擔

起對學生社團的指導和日常管理工作；學校宣傳、學生管理、教務、科研、后勤等部門要結合自身工作職能，為學生社團的建設和發(fā)展給予支持；相關部門要加強對學生社團開展活動的支持和幫助，形成黨委領導，行政支持，團組織具體管理，各部門共同關心的管理格局。

7．切實加強政治領導。校團委和有關部門要在黨委領導下把握學生社團建設和發(fā)展的方向。對學生社團組織大規(guī)模社會調(diào)查、舉辦哲學社會科學講座和報告會等活動要嚴格把關，并加強監(jiān)督，不使違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論通過學生社團或社團活動散布、傳播。要探索和推進在學生社團中建立黨組織、團組織，加強政治指導，在社團活動中融入生動有效的思想政治教育，使學生社團在大學生思想政治教育中更好地發(fā)揮作用。

8．規(guī)范完善社團管理辦法。校團委要指派專人負責社團工作，并成立社團聯(lián)合會，作為學生社團自我管理、自我服務的載體，由校團委負責指導，社團聯(lián)合會主要負責人由學生會負責社團工作的同學兼任。團委要制定《西安建筑科技大學學生社團管理辦法》，在社團成立、審批、活動開展、工作考核、評優(yōu)獎先、財務管理和監(jiān)督、隊伍建設等重點環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標和辦法。校團委和學生會要督促學生社團制定、執(zhí)行社團的章程和內(nèi)部工作制度，對學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，保證學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。要根據(jù)實際情況集中力量建設一批特色鮮明、管理規(guī)范、在校園有廣泛和積極影響的社團，發(fā)揮其示范和帶動作用。

9．不斷推動工作創(chuàng)新。要密切關注和研究學生社團發(fā)展中的新情況和新問題，以求真務實、與時俱進的精神改進和創(chuàng)新學生社團工作。要積極探索網(wǎng)上社團活動、跨校社團活動、學生社團刊物與宣傳

活動的管理方式和辦法，認真研究學生社團之間競爭加劇、學生社團與學生會及其它學生組織的關系處理、學生社團活動個性化和社會化程度增強等問題。要通過創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式，適應學生需求，增強學生社團和社團活動的吸引力和凝聚力，努力形成新形勢下通過學生社團開展思想政治教育的新手段、新方法。

四、加強大學生社團干部隊伍建設，加大指導和支持力度

10．加強對學生社團的指導。在學生社團發(fā)展過程中，要加強工作指導，把握正確方向。大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。要制定《西安建筑科技大學學生社團指導教師工作條例》，在學生社團指導老師的職責、選聘、組織管理、考核和獎懲方面做出明確規(guī)定。要充分調(diào)動學校各級黨政管理干部、輔導員、團干部和專業(yè)教師指導學生社團工作的積極性，聘任有專長和責任心強的教師指導學生社團建設，創(chuàng)造條件，提高社團指導教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性和工作水平。要按規(guī)定給予學生社團指導老師一定數(shù)額的補貼；在職稱評聘方面，要按規(guī)定為學生社團指導教師計工作量。

11．加強學生社團干部隊伍建設。要高度重視對學生社團負責人的選拔培養(yǎng)，使那些思想過硬、作風正派、素質(zhì)全面、有社會工作能力的學生擔任社團負責人。要定期舉辦學生社團負責人和骨干人員培訓班，有針對性地提高他們的綜合素質(zhì)。要把學生社團負責人和骨干人員納入到團學干部體系，在推優(yōu)評獎和綜合測評等方面充分考慮他們從事社團工作及其業(yè)績，通過他們凝聚更多的學生，使社團緊密聚集在黨團組織周圍。

12．加大對學生社團建設的投入。學校每年為學生社團活動提供

必要的經(jīng)費，保證學生社團活動正常開展。學校積極支持和引導監(jiān)督學生社團通過吸納社會贊助和提供有償服務的方式募集活動資金。學校要在活動場地、活動條件等方面給予學生社團以優(yōu)惠和支持，為學生社團開展活動提供必要的物質(zhì)保障。

五、積極支持大學生社團開展健康有益的活動。

13．把握社團的發(fā)展方向和指導思想。正確引導學生社團在指導思想上保持與黨的路線、方針、政策相一致；社團活動的主題一定要健康向上，不能違反國家法律和校規(guī)校紀，違反社會公德；要引導大學生在參與社團活動中樹立正確的團隊意識，增強集體觀念；保證社團活動在民主、自由的氣氛中保持良性開展。

14．支持學生社團開展活動。要以提高同學的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，以開展健康、高雅的校園文化活動為目的，支持和引導學生社團依據(jù)國家的法律法規(guī)，按照各自章程，獨立自主地開展理論學習、學術科技、文化娛樂、社會實踐、志愿服務、體育競技等活動。要根據(jù)有關規(guī)定開展對優(yōu)秀學生社團活動的評選。校團委可以根據(jù)實際情況，通過舉辦優(yōu)秀社團評比展示、社團文化節(jié)、社團活動展演等方式，進一步活躍社團活動，擴大社團在學生中的影響，為學生社團發(fā)展注入活力、創(chuàng)造條件、搭建舞臺、營造氛圍。

六、不斷健全大學生社團發(fā)展的工作機制

15．探索評價機制。要把學生社團活動作為我校貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的重要組成部分，以育人功能和活動效果為主要指標，以考核為主要方式，綜合評價學生社團的活動和建設。要把學生參與社團活動的情況納入到學生綜合測評體系之中。

16．完善激勵機制。要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生社團、成效顯著的社團活動、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導教師和工作人員給予適當?shù)谋碚煤酮剟睢?/p>

17．建立研究機制。要以專家學者、干部教師和學生骨干為主體構建研究隊伍，關注和研究學生社團發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，掌握學生社團工作的動態(tài)信息，總結和把握我校學生社團發(fā)展的規(guī)律，為學生社團的繁榮發(fā)展提供理論支持。

西安建筑科技大學

二〇〇八年十月

第五篇：社團工作建議

對社團工作的建議

第一,社團沒有自己的切實的宗旨與目標。這個社團存在的價值是什么？目標是什么？要達到什么層次？要在校內(nèi)乃至整個?？诘母咝Ｖ性斐稍鯓拥挠绊懥Γ吭跊]有切實的宗旨與目標的情況下，在招新的時候就不能根據(jù)自己社團的需要招到自己需要的人才，只能眉毛胡子一起抓。社團的影響力只能原地踏步，甚至退步，前進的道路是艱難的。

第二，社團不能給會員一種歸屬感。參加社會工作最主要的就是想多做事，希望自己能夠在工作中鍛煉自己的能力。但是社團的工作本來就不多，而剛開始時招的人卻很多，很多會員一段時間沒有事做后，就會對這個社團產(chǎn)生陌生感，漸漸的也就會推出了這個社團。畢竟自己參加社團是希望多做點事，在做事中結交朋友，而不是只是一個閑人。

第三，團隊建設欠缺，不能給會員一種歸屬感。有些社團就沒考慮過團隊建設的問題，每個人都希望被別人關注，每個人都想融入自己選擇的集體，特別是大一的同學剛進入大學而且離家又遠，他們很希望能在社團中找到一種歸屬感。而這種歸屬感就在平時的活動，聊天，生活的細節(jié)中。記得一位師哥說過“一個團體不再與能招到多少人，而在與最后能留下多少人”，是的招的人多是一種能力，但是把一個團隊建設好，能給會員一種歸屬感，能留下他們?yōu)檫@個社團作貢獻更是一種能力。