第一篇：不一樣的家庭

不一樣的家庭

——《我的媽媽是精靈》讀后感

也許這件事對(duì)于任何家庭來說是完全不可能的，可就是在陳淼淼的身上發(fā)生了！一個(gè)看似幸福美滿的家庭卻隱滿著具大的秘密，讓人匪夷所思！這到底是一個(gè)怎樣離奇可怕的故事呢？

故事主人公陳淼淼一直以為自己和其他孩子一樣生活在一個(gè)平常而又普通的家庭里，享受著父母給他的愛?？墒呛镁安婚L，一次意外讓陳淼淼得知其實(shí)她的媽媽不是真正的人，而是精靈。驚訝之后，陳淼淼還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，可她的爸爸卻怎么也無法接受，最終向媽媽提出了離婚。

陳淼淼不想看到這樣的事情發(fā)生在她的家庭，她還是希望一個(gè)完整的家庭給予她的溫暖和幸福，因?yàn)樗绬斡H家庭里的孩子是那么的痛苦和無奈，她非常希望她的家庭能夠繼續(xù)維持下去。盡管她想盡辦法來阻止這種結(jié)局，但是，精靈終歸是精靈，有一次陳淼淼發(fā)現(xiàn)她的媽媽居然喝著青蛙的血，這讓她無法相信，無法承受。最終，精靈媽媽還是返回了精靈世界。

這本書用悲哀的結(jié)局反而比用大團(tuán)員的方式更巧妙感人，讓讀者不管過了多久仍然記憶猶新。

我的感觸很深，因?yàn)槲í?dú)人類才有感情，不然精靈也不會(huì)想得到感情這“黏黏的膠水”。也許精靈媽媽的離開是對(duì)的，這使爸爸得到了解脫；也許是錯(cuò)的，這讓孩子失去了一個(gè)完整的家；也許精靈不應(yīng)

該來到人類世界，好多精靈傷心地返回家鄉(xiāng)，也許應(yīng)該來，因?yàn)樗麄兊玫搅藟?mèng)寐以求的東西——感情，這是精靈世界沒有的！

本文通過生動(dòng)的故事情節(jié)告訴我們感情是需要我們大家去珍惜的，要用心去苛護(hù)，不然，不經(jīng)意間，它便會(huì)向流水一般一去不復(fù)返。

403班

姚昱旻

第二篇：不一樣的青春

不一樣的青春，一樣的綻放

如噴發(fā)的火山，他們?cè)鸷惩恋兀癖蹍群暗挠嘁?，仍似午夜的山風(fēng)，卷起后人夢(mèng)中的潮起潮落；燃燒的激情投給黯淡與沉寂一線星光，還有一片嘈雜。無可奈何，花落夕陽里，似曾相識(shí)，飛燕南歸來。我諦聽著馬蹄表的響聲，一次次敲打著我脆弱的心臟，誰也不能忘記那洞穿了厚重的上層和歷史的日子“一二·九”運(yùn)動(dòng)。

就像昨天一樣歷歷在目，一個(gè)災(zāi)難深重的國度，一個(gè)危在旦夕的民族，在血雨腥風(fēng)中呻吟，在內(nèi)憂外患中掙扎，而水深為熱的形容顯得，那么蒼白，軟弱，瓜分豆剖的煎熬顯得，那樣簡短，輕柔。十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子。時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)。因?yàn)楸逼奖l(fā)了積壓內(nèi)心的呼喊，反對(duì)華北自治，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)。那群浴血沸騰的青年在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)；在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。這群可敬可佩的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會(huì)忘記他們，因?yàn)樗麄兪敲褡宓恼日?，他們是中華民族的先驅(qū)，更是因?yàn)樗麄兊膼蹏閼焉钌钫鸷持贻p的我們。

雖然，那個(gè)特定的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，也許有人會(huì)不屑的說，‘現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會(huì)活的很累。也許我們會(huì)哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要不按時(shí)自己的大好的青春年華邊的那么單調(diào)呢？是??！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而整日努力，整日辛苦呢？

但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？難道我們真的希望，當(dāng)我們年老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無意義的青春嗎？難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？

我相信，一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，都希望自己的青春大發(fā)光彩。也許青春本是激昂的交響樂，慷慨悲壯，激情飛揚(yáng)；也許青春本是喧騰的瀑布，飛流而下，氣勢(shì)沖天；也

許青春本是深遠(yuǎn)的晴空，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。雖然我們?cè)诓煌臅r(shí)代，我們擁有不同的青春，但是每一種青春都需要綻放。

“錦繡河山美如畫，祖國建設(shè)跨駿馬，我當(dāng)個(gè)石油工人多榮耀，頭戴鋁盔走天涯??”依然記得自己參加紅歌會(huì)的情景，第一次聽到它，便被它深深折服了。因?yàn)榭傋屓诵某迸炫?，熱血沸騰。那是一種怎樣的環(huán)境，放眼望去是一望無垠的山丘和禿嶺，是鋪天蓋地的黃沙，是亂石飛走的戈壁，是蔓延的荒涼和寂寞。

我沉思是什么支撐這群可愛的石油工人別離家鄉(xiāng)，只為祖國呢？曾經(jīng)聽過這樣一句話來形容石油工人工作環(huán)境的惡劣：“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，風(fēng)吹石頭跑，天上無飛鳥”可想而知石油工人環(huán)境的惡劣。很多石油人有苦不言，他們默默的把這些感情放在心底，默默的想念著家人。然而正是這樣一份苦守，讓那些石油工人深刻的明白了，只有舍小家才能顧大家，雖然想念，雖然不舍，雖然無法給家人應(yīng)有的關(guān)心和照顧，但他們不后悔，因?yàn)樗麄冇幸活w熱情飽滿的心，一顆為偉大祖國奉獻(xiàn)的心。因?yàn)樗麄冎溃麄兊募胰藭?huì)在背后默默地支持著他們熱愛的事業(yè)，讓他們堅(jiān)定的在石油事業(yè)上的路走下去，讓他們明白：為祖國奉獻(xiàn)自己的一腔熱情是男兒應(yīng)盡的職責(zé)。

我沉思是什么鐵人精神如此觸動(dòng)心房？“頭頂天山鵝毛雪，面對(duì)戈壁大風(fēng)沙，嘉陵江邊迎朝陽，昆侖山下送晚霞，天不怕地不怕，風(fēng)雪雷電任隨它，我為祖國獻(xiàn)石油，哪里有石油，哪里就是我的家……”就是這樣的鐵人精神融入了石油人的血液，他們不怕苦不怕累，天不怕地不怕，舍小家為大家的壯志豪情。無論春夏秋冬，他們都一直堅(jiān)守在工作崗位上，不怕臟不怕苦不怕累。他們舍小家顧大家，無怨無悔的把青春和汗水都奉獻(xiàn)給了石油事業(yè)。他們背井離鄉(xiāng)，他們離妻別子，他們艱難困苦卻不怨不悔，只因心中秉承了一個(gè)堅(jiān)定地信念，那就是：為祖國奉獻(xiàn)，為祖國創(chuàng)造奇跡。他們義無反顧的投身到石油行業(yè)中，用天不怕地不怕的氣魄，譜寫出了一首豪邁的石油贊歌！

我沉思不一樣的青春，為什么我們不一樣的綻放？作為一名新時(shí)代的石油工人，我是多么的驕傲和自豪。而“一二·九”的愛國情懷不就是石油工人身上的那種愛國情懷嗎？我想我不能落后，我要向石油前輩學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)愛國精神。為祖國獻(xiàn)身，為民族爭氣，投身祖國石油工業(yè)建設(shè)，投身到祖國的蓬勃發(fā)展強(qiáng)大的事業(yè)中，投身到民族的頑強(qiáng)復(fù)興中去。不一樣的青春，但是可以一

樣的綻放。

聽著《我為祖國獻(xiàn)石油》，我被鐵人那種頑強(qiáng)拼搏精神、艱苦奮斗的精神深深地感動(dòng)了，現(xiàn)在我們的工作生活條件越來越好，科學(xué)技術(shù)也越來越發(fā)達(dá)，更應(yīng)該努力工作，向那群鐵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們：“為國分憂為民族爭氣”的愛國主義精神；“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”、“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；“甘愿為黨和人民當(dāng)一輩子老黃牛”埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。

是??！年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。不同的時(shí)代賦予我們不一樣的青春。那個(gè)時(shí)代的青年來不及猶豫，來不及彷徨，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。可是，我們也應(yīng)該這樣為祖國奉獻(xiàn)自己的青春。

在生命的隧道里，讓我們用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，讓激動(dòng)的心似利劍般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)地宇宙。像“一二·九”的青年們，像艱苦奮斗的石油人那樣追尋屬于自己的青春年華，身背行囊，朝著一個(gè)遙遠(yuǎn)而圣潔的目的地，虔誠的朝拜，認(rèn)認(rèn)真真的把握好自己的青春。

希望的鐘聲敲響黎明的時(shí)空，相信每個(gè)早晨的陽光都會(huì)使天空無比燦爛。我們的青春經(jīng)不起揮霍，相信青春的燈火正亮，定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路。銘記“一二·九”歷史，開拓一片屬于我們自己的天空。因?yàn)椴灰粯拥那啻?，一樣的綻放。

第三篇：不一樣的國慶節(jié)

不一樣的國慶節(jié)

說道國慶節(jié)，應(yīng)該是吃喝玩樂吧，這個(gè)國慶節(jié)，我沒有游山玩水，主要參與了志愿者行動(dòng)，國慶頭三天我到福建省博物院做了3天的志愿者—當(dāng)小小講解員，5號(hào)去戶外拓展，6、7好又到三坊七巷做了2次的青運(yùn)會(huì)小志愿者，因?yàn)榧胰擞X得不能再用兒童的標(biāo)準(zhǔn)要求我這個(gè)準(zhǔn)少年了。

因?yàn)?日的出師不利，7日我?guī)涎竞醚b備和小蜜蜂重新出發(fā)了，這次我直接來到塔巷口，打理好心情，深呼吸。

我筆直地站在塔巷坊下，一次次地問過路的游客，“您好，您需要講解嗎？”但有的人邊繼續(xù)往前走，邊奇怪地看著我，這和我在省博當(dāng)講解員收到的回應(yīng)大相徑庭，有的人看我的眼神很懷疑，我覺得很奇怪，是懷疑我是騙子嗎？還有人則不屑地走開，毫無反應(yīng)，讓我覺得自己是空氣。我沉默著，也許有了昨天的失敗的經(jīng)驗(yàn)，今天我在來之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，我告訴自己，必須挑戰(zhàn)自己，我一定行，必須迎著困難上。

在媽媽的心理和技巧分析和不斷鼓勵(lì)下，我先學(xué)會(huì)觀察什么樣的人是游客，什么樣的人會(huì)有可能會(huì)聽我的講解，我依舊選擇勇敢地站在巷口，一次次規(guī)范了自己的詢問詞，主動(dòng)問過往的路人，終于一位在坐在星巴克門口的穿黑裙子的阿姨可能發(fā)現(xiàn)我屢次被拒絕，或許被我百折不撓的精神感動(dòng)，主動(dòng)來到我面前問“你這個(gè)講解要不要收費(fèi)呀？”我認(rèn)出她可是第一個(gè)拒絕我的人，我愣了一下，心想她怎么會(huì)這么看我呢？但我很快反應(yīng)過來,連連擺手道：“不用，不用，是免費(fèi)的，我是青運(yùn)會(huì)的小志愿者，你看我的小紅帽！”我用手拍拍我頭頂印有‘青運(yùn)會(huì)志愿者“的帽子。

“那好，你幫我講一次把！”阿姨的表情依舊很嚴(yán)肅。

我心中迅速竄起希望的小火苗，迅速打開了小蜜蜂的話筒，站好了講解員的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：“大家好，歡迎走進(jìn)福州的名片---三坊七巷，您腳下的南后街是三坊七巷的中軸線。。。?！彪S著我的聲音通過小蜜蜂的擴(kuò)音器回蕩在巷口，越來越多的人停下了腳步，我也注意到阿姨的臉部表情開始放松，不少路過游客停住了腳步，認(rèn)真聆聽我的講解，還不住地點(diǎn)頭，雖然我的心中緊張伴隨著欣喜，初次講解也不斷的卡詞，但我發(fā)現(xiàn)黑裙子阿姨的眼睛里開始閃爍著越來越多的鼓勵(lì)和認(rèn)同，我心中的大石頭也漸漸放下，當(dāng)我講解完，黑裙子阿姨和游客們給我報(bào)以熱烈的掌聲，黑裙子阿姨還給我豎起了大拇指，“小朋友，你真棒！“那一刻，我心潮澎湃，有感動(dòng)，有自豪，有興奮，有被信任的甜蜜。

有了第一次的成功，我和媽媽有開始研究為什么這么多人會(huì)先選擇拒絕我，媽媽告訴其實(shí)許多人有很強(qiáng)的戒備心是很正常的，記得咱們?nèi)ツ暝邴惤姆浇稚虾鸵皯?zhàn)隊(duì)造型的人合影的事情嗎？當(dāng)時(shí)我們以為是景點(diǎn)的一個(gè)吸引人的項(xiàng)目而已，沒想到拍完照片，有個(gè)壯漢沖出來追著我們要強(qiáng)行收費(fèi)，一個(gè)POSE 居然要10元錢。所以現(xiàn)在很多有經(jīng)驗(yàn)的人，為了避免不必要的麻煩，是不會(huì)隨便接受別人無緣無故的幫助，總怕有陷阱?；叵肫瘥惤心莻€(gè)不愉快的小細(xì)節(jié)，我豁然開朗了，也開始進(jìn)一步體會(huì)到“志愿者是國家軟實(shí)力象征”這句話的含義。

幾番修改后，我修正了我的問話,改為：“稱呼,您好，我是青運(yùn)會(huì)小志愿者，您需要我 免費(fèi)為您講解下這個(gè)景點(diǎn)嗎？”說這話時(shí)候，一定要真誠地表達(dá)，相信真誠一定能化解對(duì)方的不信任，這次的修正以及我的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，我很快開始了第2次，第3次的講解。。其中來自江蘇的一對(duì)中年夫婦聽完我的講解后，非常開心地夸贊：“本來走這個(gè)南后街，沒覺得有啥特別，被你這么一講解，才知道這里人才輩出，發(fā)現(xiàn)福州這個(gè)城市不大，卻很有文化底蘊(yùn)！”，還詢問了些關(guān)于青運(yùn)會(huì)的事情，幸虧我有備而來。最后叔叔主動(dòng)邀請(qǐng)我在塔巷前合影留念，說要帶回去告訴他兒子說，福州有個(gè)比他年齡小的小弟弟已經(jīng)在中國歷史十大名街上做志愿者,讓他兒子應(yīng)該想我學(xué)習(xí)，去做個(gè)志愿者。又是金秋十月，三坊七巷榕樹下，這一天，我付出著，也收獲著，當(dāng)我把游客的質(zhì)疑轉(zhuǎn)換成信任，我心中充滿著喜悅和成就感，志和愿以心為依托，只要用心，我們就能看到這世界越來越美好，這應(yīng)當(dāng)是我們作為志愿者最大的收獲吧。

第四篇：不一樣的清明節(jié)

不一樣的清明節(jié)

時(shí)值一年春草綠，又是一年清明時(shí)。清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)祭祀節(jié)日，已被列為國家法定節(jié)假日。今年的清明節(jié)下著小雨，這讓我想起了杜牧的《清明》這 首詩：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！苯衲晡曳e極地去掃墓，但今年的清明節(jié)過得不一樣，我覺得非常有意義。(引用 古詩，引出下文。)清明節(jié)當(dāng)天，吃完早飯，爺爺就召集爸爸叔叔及堂叔伯家庭準(zhǔn)備去掃墓了。我們攜帶酒食果品，還有一大扎白菊花就出發(fā)了。“就這些?不帶其它了?”我問爺爺。爺爺說：“不帶了，為了響應(yīng)政府的號(hào)召，從今年開始，我們要移風(fēng)易俗、文明祭祀?！?點(diǎn)明事件——掃墓。)我們步行30分鐘左右就來到了墓地，它是一個(gè)用磚石砌成的小屋，長約2米，高約1.5米，正面用瓷磚貼好，看起來非常堅(jiān)固、漂亮。里面整齊地放著先 人的骨灰盅，每個(gè)都用毛筆寫上姓名。因?yàn)槭切陆ǖ男∥?，并沒有雜草，很快我們就打掃干凈，然后大人們?nèi)〕龉┢泛鸵淮笤拙栈〝[在墳前，輩份最高的爺爺對(duì)我 們說向先人磕頭祭拜并許個(gè)心愿，說很靈的。我心中暗暗念道：祝我在期末畢業(yè)檢測(cè)語數(shù)英三科都拿100分。其實(shí)我也知道，由于自己平時(shí)太貪玩，三科都是80 分左右，要想都考100分，難度可不少，一定要勤奮學(xué)習(xí)才行，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。在休息 時(shí)爺爺說：“我過年時(shí)征求了大家的意見，大家都同意把先人的骨灰盅集中在一起，主要是從以下幾方面考慮：第一、響應(yīng)政府的號(hào)召，節(jié)約用地、節(jié)約開支;第

二、出于安全考慮，上年拜祭，小紅就是因山路斜滑摔倒導(dǎo)致摔斷左手;第三、讓先人也聚居在一起，聊聊家常;第四、清明節(jié)只有一天假期，大家都外出打工，方 便拜祭，與其花時(shí)間爬山，不如節(jié)省些時(shí)間聊聊家常?！?對(duì)墓地的描述，“我”在祭祀時(shí)的許愿，“爺爺”的發(fā)言，豐富了習(xí)作內(nèi)容。習(xí)作重點(diǎn)，祥寫。)爺爺說得太好了，想起以前清明節(jié)去祭祀，大人們除了攜帶酒食果品，還有紙錢、冥幣、香燭、鞭炮、紙祭品等，光是紙祭品，就有一大蛇皮袋，鞭炮也有幾 個(gè)，并且是越大越好，有一年還抬了一個(gè)乳豬去呢，用去了大家很多錢。清明節(jié)正值雨季，墓地多是在山上，山高路滑，把所有的祭品拿上山也不是件易事，經(jīng)常是 拜完山回來滿身都是泥，全身濕透，身體弱者還容易得感冒。上一年更驚險(xiǎn)，由于山路斜滑，小紅摔倒從半山滾下來摔斷了左手，一路哭個(gè)不停，醫(yī)治用了四五千 元。有些墓地比較遠(yuǎn)，要翻過一座座高山，走路去至少要2個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，一天只能去一兩個(gè)地方，一天下來可把人累死，外出打工的下午又要急忙趕車去上班 了，剩下沒拜的墓地只能讓在家的周末才去，但我們拜祭的興趣和意義已大打折扣。拜祭時(shí)我最怕就是燃放鞭炮了，劈哩啪啦的鞭炮聲震耳欲聾，嚇得我躲的老遠(yuǎn)?，F(xiàn)在可好了，再也不用爬高山和聽可怕的鞭炮聲了。(和過去祭祀作比，極言這次祭祀節(jié)約，很合“我”的心意。重點(diǎn)內(nèi)容，祥寫。)回到家里，大家都集中在大伯家吃飯。吃飯時(shí)大家圍在一起，有說有笑的，一邊吃飯，一邊聊聊家常、談?wù)勆睢ｉL輩們還以先人的事例告誡我們，要珍惜現(xiàn) 在美好幸福的生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)的有用之才，我們從中也得到了教育，受益非淺!(略寫回家在大伯家吃飯的情景。)清明悼念已故親人，這是一種親情，也是一種傳統(tǒng)，對(duì)此我們要保留，但同時(shí)又要去除傳統(tǒng)之中遺留的、迷信的、不科學(xué)的祭掃方式。我們要倡導(dǎo)大家共同攜 起手來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧、有序的清明節(jié)。

第五篇：不一樣(800字)作文

精選作文:不一樣(800字)作文

有時(shí)候，想到我與別人不一樣，就會(huì)很難過，我又不是故意的。

大千世界繁華襯出我的一事無成太陽還是一如既往的升起，花兒還是燦爛的綻放，風(fēng)兒還是如此輕柔的吹。舞臺(tái)上能歌善舞的女孩襯出我的笨拙，操場(chǎng)上英姿颯爽的女孩襯出我的突兀，演講比賽中口才出眾的女孩襯出我的不善言辭。我看到的是，別人嘲笑的眼神與自己落寞的身影。我看到的是，別人的出盡風(fēng)頭和自己的奮力迎合。我看到的是，別人飛快的身影與自己落后的距離。

坐著露天大巴，冷冽的風(fēng)吹進(jìn)骨子里，街上燈火通明。很多時(shí)候，這大千世界的繁華總會(huì)提醒我的渺小和一事無成。

付出與成果的比例襯出我的無力

不幸并沒有因?yàn)槲覜]有錯(cuò)而不找上門來。別人在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，我卻在教室里埋頭苦讀。別人在大商場(chǎng)里竄各種服裝店，我卻漫步走在圖書館的書架前。別人甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在燈光底下苦拼。沒有人看到過我的努力，他們看到的只是我表面上的吊兒郎當(dāng)與毫無在乎。盡管如此，那些別人像捏死一只螞蟻那么容易的數(shù)學(xué)題，在我眼中卻成了火星符號(hào)。那些別人輕易寫出的唯美語句，我翻閱多種書籍卻還是沒學(xué)會(huì)。那段我偷偷練習(xí)了一個(gè)多月才勉強(qiáng)通過的400米，別人第一遍便輕松跑過。

有陽光出現(xiàn)的地方就會(huì)有陰影。在人群中，如果與別人不一樣，就永遠(yuǎn)都不會(huì)有安全感。

再不一樣我也有自己想要的堅(jiān)持

學(xué)習(xí)上不去，但我喜歡寫小說、畫畫，雖然這些喜歡不被人理解。周末愛窩在房間里鉆研這些不被人看好的東西。

你怎么不出去玩？

你怎么不復(fù)習(xí)功課？

你怎么不去多認(rèn)識(shí)一些朋友？

你怎么這么悶，你會(huì)不會(huì)講話？

你怎么跟別人家的孩子不一樣？

&& 不一樣就不一樣吧，我可以把你們所謂的異類等成是獨(dú)特。我想我一定也可以像大家一樣，像你們一樣閃閃發(fā)光，像是一個(gè)真正活著的、站在陽光下的人。

雖然他們依舊不看我，但我已經(jīng)不會(huì)哭了。

和別人不一樣，如果注定不一樣，我也想要去堅(jiān)持。

有一天，我也能追上世界、時(shí)間和你們，身后的陰影會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉。而我的不一樣，也會(huì)成為一個(gè)閃光點(diǎn)。初三:謝海燕 篇一：“不一樣的精彩”作文講評(píng)

“不一樣的精彩”作文講評(píng)

題目

請(qǐng)根據(jù)自己的感受和體驗(yàn)以“不一樣的精彩”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。

評(píng)改情況

這個(gè)題目屬于偏正式的命題作文，主體是“精彩”，重點(diǎn)在“不一樣”，由于之前寫了“精彩”的作文，很多同學(xué)有意無意地丟掉了“不一樣”，只能在40分以下給分。

總體來看，基本能完成800字以上，語句通順，能把一件事寫清楚，中心很明確，但從優(yōu)秀記敘文的角度來看寥寥無幾。

突出問題

一、審題不準(zhǔn)確。1.對(duì)“精彩”的理解不準(zhǔn)確。“不一樣”大部分同學(xué)并不重視它的深刻內(nèi)涵是什么，如何突出“不一樣”。

“精彩”有兩個(gè)含義，一是形容詞，是指（表演、展覽、言論、文章等）出色、絕妙，二是名詞，指精神、神采。很顯然，作文命題者是希望大家寫

比賽最大的亮點(diǎn)，最精彩的地方。因此記敘文不能僅是為了敘事而寫事，應(yīng)該是為中心觀點(diǎn)服務(wù)的。造成原因：

1．讀書太少，可寫的東西太少，將精彩局限于自己經(jīng)歷過的事，缺乏時(shí)代性、社會(huì)性。

絕大部分寫的是：校運(yùn)會(huì)跑步比賽（中考體育）本來自己不具備實(shí)力但堅(jiān)持訓(xùn)練，跑出了平時(shí)沒有的好成績；比賽中不幸受傷，對(duì)手毅然放棄冠軍幫助摔跤的同伴一起走到終點(diǎn)，雖然沒有名次但贏得了精神的勝利。文藝表演時(shí)做了一個(gè)幕后跑龍?zhí)椎?，為演員提供服務(wù)，這種奉獻(xiàn)是另一種精彩。身殘志堅(jiān)的街頭賣藝者靠自己的勞動(dòng)為生，這是另一種精彩。軍訓(xùn)時(shí)各種精彩的活動(dòng)。2．精彩泛濫化、標(biāo)簽化，什么都成了精彩。掃地、下魚塘捉蝌蚪、追星、中了彩、撿了錢的小孩受到公園門口“誠信做人”感召而尋找失主、爺爺以種花安享晚年、奶奶的牽掛??都是很多同學(xué)眼中的精彩，是作文中出現(xiàn)的頻率很高的素材。

3．可怕的是有的同學(xué)的思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題：

把打架、欺侮同學(xué)當(dāng)成精彩；夜晚躲在被窩里玩手機(jī)沒被發(fā)現(xiàn)當(dāng)成了精彩；患有低血糖、心臟病為了證明自己是好樣的或者為了班級(jí)榮譽(yù)拼了命跑步，倒在跑道上當(dāng)成了精彩；期末來臨心里煩悶去草地聽歌當(dāng)成了精彩；還有的把無聊的、搞笑的事當(dāng)成了精彩：不聽課看窗外的精彩；把醋當(dāng)可樂喝很精彩??

三、詳略不當(dāng)。

詳略不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象比較普遍，對(duì)于這個(gè)作文題目，重點(diǎn)筆墨應(yīng)放在“精彩在何處”“為什么是精彩的”。例如，寫象棋比賽失敗也是一種精彩，因?yàn)樵诒荣愡^程中“我”面對(duì)強(qiáng)勁對(duì)手的步步逼近能冷靜應(yīng)對(duì)、不輕易放棄，這就是戰(zhàn)勝了自己。那么全文就應(yīng)該重點(diǎn)寫我遇到什么情況，又是怎樣冷靜應(yīng)對(duì)、不放棄的，而不是放在我遇到什么情況，被勁敵逼得無路可退的慘象上。

四、表達(dá)不規(guī)范。1.存在錯(cuò)別字和語病。例如“我對(duì)這種行為感到贊揚(yáng)”“開啟了一條大門”。

2.文中出現(xiàn)不少網(wǎng)絡(luò)或動(dòng)漫等用語，例如“我頂！”“逆襲吧！少年！”“作為一名資深屌絲，我又沒錢，又不帥，無論劫財(cái)還是劫色都輪不到我，我又有什么好怕的”。

其他諸如分段不合理、卷面潦草、語言平淡等不多說。

五、不會(huì)通過描寫來刻畫人物個(gè)性。

有的同學(xué)寫的是群體形象，文中沒有一個(gè)有個(gè)性的人物，人物個(gè)性非常不鮮明。文學(xué)就是“人學(xué)”，對(duì)人的認(rèn)識(shí)膚淺簡單是學(xué)生難以寫好記敘文的一大原因。這次“小明”出現(xiàn)的頻率又高了。

教學(xué)建議： 1．加強(qiáng)審題的指導(dǎo)。特別是如何理解詞語的含義。

2．多點(diǎn)閱讀，積累必要的寫作素材，擴(kuò)寬必要的知識(shí)面。

3．加強(qiáng)想象能力訓(xùn)練，沒有基本的想象能力斷難以寫出優(yōu)秀的記敘文。有的同學(xué)的情節(jié)要么無，要么經(jīng)不起推敲，甚至有些荒誕。

范文點(diǎn)評(píng)

范文一

不一樣的精彩

高一（1）班 鄧淼菡

黑朦朦的天空正下著雨，一星期沒有停。家中，我和媽媽持續(xù)了一個(gè)星期的爭吵，也依然在持續(xù)。

“我不管，我一定要買那雙鞋！”

“跟你說了多少遍了，那雙鞋太貴了，不值得！”

“那算貴么？班里的同學(xué)都穿那個(gè)價(jià)位的鞋子，為什么我不可以？”

“別人穿關(guān)你什么事？你是我的女兒，為什么你要和別人一樣？”

“夠了！你就是不舍得給我買！”我抓起門邊的雨傘，沖出門去。

我在街上漫無目的地走著，傷心和憤怒充斥著我的大腦，不經(jīng)意間，我看到劇院門口音樂會(huì)的海報(bào)，于是，我毫不猶豫地買了一張票，走進(jìn)劇院，希望借音符來平復(fù)我的心。

音樂會(huì)開始了，許多著名的音樂家們輪番上陣，為我們帶來了一場(chǎng)聽覺盛宴，美妙的音符在大廳中飄蕩，如一股清澈的流水，蕩滌著我們的心靈，塵世所有的煩惱和不快都在這清流中消失殆盡。

最后出場(chǎng)的是一位年輕漂亮的女孩，上臺(tái)后，她從容地向角落的鋼琴走去，那優(yōu)雅的步態(tài)，猶如一位下凡的仙女，純潔、高貴，我不禁為她深深折服，人群中發(fā)出了一陣陣騷動(dòng)。

在她的雙手觸到琴鍵的一剎那，全場(chǎng)鴉雀無聲，每個(gè)人都認(rèn)真傾聽著，她的雙手在琴鍵上自如地運(yùn)轉(zhuǎn)著，行云流水般的音符從勤儉中流淌出來，裹挾著深山里的清新氣息闖進(jìn)我們的心中，每個(gè)人都仿佛置身山中，觸摸自己的心靈，淹沒在自然的神圣中，每個(gè)人都微閉著雙眼，臉上寫滿陶醉。

一曲終了，音樂大廳在片刻的靜寂之后迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，對(duì)女孩真心的贊美之情席卷了整個(gè)大廳，女孩走到舞臺(tái)中央，深情地鞠了一躬，這時(shí)，我驚愕地注意到，她的眼睛空洞無神，難道??我不敢相信自己的大腦。

“謝謝大家的掌聲??其實(shí)，我是一個(gè)盲人?！彼従忛_了口，臺(tái)下一片寂靜。

“從小，我就喜愛鋼琴，爸爸是我的鋼琴老師，后來的一場(chǎng)意外，奪走了我的雙眼，也奪走了我鋼琴家的夢(mèng)??”她娓娓講述著自己的故事，許多聽眾都從口袋里掏出了紙巾，默契了眼淚。

“在我日漸消沉的時(shí)候，爸爸對(duì)我說，正因?yàn)閯e的鋼琴家都是是健全的正常人，我才更應(yīng)該堅(jiān)持我的鋼琴夢(mèng)?！闶悄?，為什么要和別人一樣？你應(yīng)該要活出與別人不一樣的精彩！’”

話音剛落，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

走出劇院，我的心中裝滿了前所未有的感動(dòng)與振奮，是的，為什么要糾結(jié)與外表的華麗？沒有浮夸的衣著，還原最本真的自我，我依然可以活出與別人不一樣的精彩！

教師點(diǎn)評(píng)：

文中的主人公是一個(gè)盲人鋼琴演奏家，她雖然很不幸但堅(jiān)持了做自己的鋼琴家的追求，要活出不一樣的精彩，她高超的演奏證明了她的成功。我從她不追求外表華麗的人生中獲得啟發(fā)，也決心活出與別人不一樣的精彩！文中的“不一樣”非常明確，就是指“用不斷地努力活出最本真的自我”。

教師點(diǎn)評(píng)：

這篇作文寫得相當(dāng)好，可謂上乘之作。一是扣題能力強(qiáng)，對(duì)“不一樣”和“精彩”兩個(gè)方面都有相當(dāng)準(zhǔn)確的理解和高明的切入，可貴的是作者就以期末前的元旦匯演中所發(fā)生的事為材料，從生活中取材，由于親身經(jīng)歷過參與過寫得特別有感情，能引起讀者強(qiáng)烈的共鳴，這充分證明了一個(gè)道理：真正優(yōu)秀的作文就來源于生活，源于對(duì)生活的感悟和思考。作為被刷下的演員，我們用自己的行動(dòng)演出出不一樣的精彩——搬運(yùn)著一件件對(duì)于我們來說過于沉重的道具；“個(gè)子那么矮小，動(dòng)作那么笨拙，臉上布滿了細(xì)汗，可眼睛卻那樣亮，那樣堅(jiān)定，……那是拼盡全力也要讓生命綻放出盛大光華的執(zhí)念”，讀到這里，我想每一個(gè)讀者都會(huì)大聲喝彩，這真是不一樣的精彩；二是文章緊緊圍繞題目中的關(guān)鍵詞展開，基本上沒有多余的廢話，做到這一點(diǎn)很難；三是全文運(yùn)用對(duì)比法，“那些被挑選出來的女孩，一個(gè)個(gè)身材高挑，勃頸細(xì)長，高貴得如同踏水的天鵝”與我們“辛勤的小矮人”，這就將“不一樣”寫透了！四是點(diǎn)題句非常精彩，“生命的價(jià)值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩。”，非常有力地概括了全文，讓人對(duì)作者的語言表達(dá)和思考能力油然起敬！范文三 不一樣的精彩

高一（4）班 羅一琳

早已聽聞那一部話劇的精彩：精美的舞臺(tái)背景華麗卻真實(shí)；情節(jié)不復(fù)雜而環(huán)環(huán)相扣；演員并不是大牌但卻能完美地演繹角色性格。尤其是對(duì)白之精彩，擲地有聲，死死掐著你，讓你忍不住叫好。終于，話劇團(tuán)要來我們這了。我費(fèi)盡心思從同學(xué)那尋到買票途徑，只等場(chǎng)次開演。

我又把聽說的精彩之處回憶了一遍，低頭看表，有看看前方?jīng)]有盡頭的車流，敲敲前座，問道“：師傅，怎么，堵車了嗎？”“是啊，好像是前面出了車禍。不怎么嚴(yán)重卻一直堵著，看這樣子一時(shí)半會(huì)兒是過不去了。”怎么會(huì)這樣，我的心里擂起了鼓，我可不愿錯(cuò)過精彩的話劇啊。

“麻煩您快點(diǎn)可以嗎，我趕時(shí)間?！边呎f著我環(huán)顧四周，看看有沒有空隙可以“乘虛而入”，從這車流中鉆過去。“我也沒辦法啊，你看這周圍，都快擠成一鍋湯圓了，那過得去呀。你看不是一輛救護(hù)車都堵那了嘛?！彼緳C(jī)拍拍方向盤，無奈極了?！芭叮@樣啊?！蔽覈@了口氣，看來是要遲到了。唉，不對(duì)，他剛剛說救護(hù)車？救護(hù)車也被堵上了？我猛一抬頭，果然看見不遠(yuǎn)處有一輛閃著燈的救護(hù)車，可同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一條路！這樣我們的車可以過去，卻會(huì)把救護(hù)車擠到一邊。我的腦海里迅速閃過了前幾日看到的新聞：某市救護(hù)車在交通擁擠時(shí)段被堵，比平時(shí)耗時(shí)多了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)醫(yī)院，病人搶救無效死亡。

“沒那么巧吧......”我喃喃道，語氣卻十分虛弱。就算不過去，別的車也會(huì)過去啊......錯(cuò)過精彩的話劇怎么辦......可是人命要緊，還有什么比生命更重要嗎......就在幾種想法輪流轟炸著我的大腦時(shí)，司機(jī)說話了：“你看那邊有條路，可是旁邊的車隨時(shí)都可能搶著通過把救護(hù)車擠到旁邊?！蔽彝蝗恍闹幸粍?dòng)，不行，不能讓慘劇發(fā)生，我說：“師傅......”“你在車上，我去說一下。”

我被司機(jī)師傅匆匆打斷，他打開車門跳了出去，跑到路中央，大聲喊：“請(qǐng)大家往邊上挪一挪！讓救護(hù)車先通過！請(qǐng)大家讓一讓......”我瞪大眼睛看著，用力扣著車門，生怕大家都為了自己不聽勸說。時(shí)間在那一刻凍結(jié)了，我聽見車?yán)锏膹V播卻聽不到內(nèi)容。不知道過了多久，有一輛車開始挪動(dòng)，兩輛、三輛......下頁 余下全文篇二：我和別人不一樣”作文教學(xué)設(shè)計(jì)

我和別人不一樣”作文教學(xué)設(shè)計(jì)

谷流文

教學(xué)設(shè)想：

大凡寫作，不外乎關(guān)涉兩個(gè)方面，一是寫什么，二是怎樣寫。“這就是我”已經(jīng)給出了“寫什么”大致范圍，但具體到每個(gè)人，怎樣才能把熟悉的內(nèi)容寫出新意，寫得出人意料，寫得新穎別致，這就需要方法與技巧；“世界上沒有兩片相同的樹葉”——我們也不例外：你、我，還有他，都是一個(gè)獨(dú)特的存在??而引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用作文技巧，用流暢的語言、新穎的形式表達(dá)出一個(gè)個(gè)性的自我，正是這次作文的重難點(diǎn)！

教學(xué)目標(biāo)：

１．反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、正確認(rèn)識(shí)自我。

２．用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)展現(xiàn)自我風(fēng)采。

３．選擇合適角度表現(xiàn)自我的鮮明個(gè)性，力求有創(chuàng)意地表達(dá)自我。教學(xué)課時(shí)：

2課時(shí)

教學(xué)方法：

談話法、講授法、小組討論法

教學(xué)設(shè)備：利用多媒體技術(shù)，加強(qiáng)直觀性、生動(dòng)性，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程:

一、情境激趣，導(dǎo)入新課

１、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們都聽說過中學(xué)生“三怕”（一怕寫作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我們班，這“三怕”好像并不存在（展示我們班幾組照片）：請(qǐng)同學(xué)們思考我們班孩子們?yōu)槭裁炊寄軐懗鲚^好的作文？是他們都有天賦嗎？還是我們班有“寫作秘方”？大家想不想知道？那今天我就通過一節(jié)作文課偷偷告訴大家，想不想聽啊？（設(shè)置懸念，激發(fā)興趣）好，今天我們就以我的秘方寫一篇“我和別人不一樣”為主題作文（大屏幕展示文題），保證同學(xué)們很容易寫出名利雙收的作文。但是我的秘方不便直接公布，而是隱含在上課過程中，同學(xué)們可要用心體會(huì)喲。

二、研讀范文，探究規(guī)律

下發(fā)范文三篇：《小帥哥素描》《我和別人不一樣》《人民大學(xué)自薦信》，小組合作探究下面兩個(gè)問題：

1、請(qǐng)同學(xué)們速讀《小帥哥素描》和《不太完美的“生物”》討論:這兩篇寫“自我”作文作文，從內(nèi)容上看，有相同“組件”嗎？

答案預(yù)設(shè)：

火眼金睛看透天下妖魔，金箍棒棒打橫掃所有奸邪

有據(jù)可依

內(nèi)容上 性格刻畫（最典型）——找影子

彰顯個(gè)性

2、快速瀏覽，結(jié)合這三篇文章，討論這篇作文在形式上可以有哪些變化？ 答案預(yù)設(shè)

不拘一格

形式上 變換視角，以物寫我

勇于創(chuàng)新

三、按圖索驥，綻放自我

也許，我不是最優(yōu)秀的，但是，我一定是最獨(dú)特的。因?yàn)椤业男愿?、我的成長經(jīng)歷，都是獨(dú)一無二的！我就是我！我是獨(dú)特的！寫前進(jìn)一步進(jìn)行鼓勵(lì)：簡介

結(jié)合例文三略加引導(dǎo)。

老師小結(jié)：同學(xué)們，作文雖然沒有“秘方”，但是有規(guī)律，有技巧，剛才大家就是遵循了規(guī)律和技巧才輕松寫出好作文的。那么怎樣才能掌握作文的規(guī)律和技巧呢？

有的，那就是——大屏幕顯示：

多讀——博采眾長

多寫——熟能生巧

多改——精益求精

比如請(qǐng)同學(xué)們與我齊讀以上三句話，在作文寫作中的海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)，這樣才能戰(zhàn)果不斷，捷報(bào)頻傳。

五、結(jié)束語

同學(xué)們，生命是一條流動(dòng)的河，作文就應(yīng)該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發(fā)展，我們應(yīng)將寫作變成一種愉快的需要。正如莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉心靈的呼喊：“那么窗啊！讓白晝進(jìn)來，讓生命出去！”我這里真誠地呼喚：“那么作文?。∽屪晕疫M(jìn)來，讓創(chuàng)新飛翔！”

篇三：不一樣的愛作文500字

不一樣的愛作文500字

不一樣的愛作文500字 父母對(duì)兒女們的愛各不相同，我爸爸媽媽對(duì)我的愛就不一樣。媽媽每次都是嚴(yán)格地對(duì)我，家里只要是我能做的，媽媽都讓我做了；不管我每次做錯(cuò)了什么事，媽媽就罵我，而爸爸是給我分析我為什么做錯(cuò)，下次應(yīng)該怎么做。

從我能做事的時(shí)候起，媽媽就讓我在家做家務(wù)，每次我都要去面對(duì)那些冷冰冰的水，干完了，手就像一塊冰塊一樣冰。隨著時(shí)光的倒流，隨之而來的就是洗碗、炒菜，拖地。

一個(gè)夜晚，我在廚房洗著碗，一不小心碗從手中滑了下來，爸爸媽媽跑來，“你這孩子，這么不小心，連個(gè)碗都洗不好??”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說?！皩?duì)、對(duì)不起，我不是故意的。”我小聲哭泣著。爸爸走來對(duì)媽媽說：“算了，不就打個(gè)碗嗎？”

以前，我跟同學(xué)騎著單車出去玩，可是單車的剎車爛了，爸爸就對(duì)我說：“單車壞了沒關(guān)系，拿去修就好了。最重要的是人要誠實(shí)。”

有次考試我考得不是很好，“這次沒考得好，不要緊，下次再努力，正所謂世上無難事，只怕有心人！”每次我做錯(cuò)事情，遇到困難，爸爸從不罵我打我；他都是幫我解決，告訴我為什么做錯(cuò)了，以后該怎么做。

有一次，我生病了，媽媽就抱著我沖往醫(yī)院，醫(yī)生幫我測(cè)了體溫，39度！醫(yī)生幫我打了針，媽媽一直在旁邊守著我，原來媽媽還是愛著我的！爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說：“謝謝你們！我愛你們！”

篇四：我和別人不一樣

我和別人不一樣

世界上只有一個(gè)自己，你是唯一的，你是獨(dú)一無二的，你與別人不一樣。

我和別人不一樣，例如在穿著方面，我喜歡運(yùn)動(dòng)服。運(yùn)動(dòng)褲。運(yùn)動(dòng)鞋，穿上它們，我會(huì)感覺輕松自如，沒有一絲絲的緊張，別的同學(xué)也曾經(jīng)問過我為什么總穿運(yùn)動(dòng)版的衣服，我只是沖他們微笑，而不作答。其實(shí)，與別人不一樣，有時(shí)卻是一件好事。有一道數(shù)學(xué)的選擇題，我選的是a答案，而其他的同學(xué)都選的c，他們也給我講了選c的各種理由，而我就是不信，我也給他們講過選a的理由，他們都說不對(duì)，還說我肯定錯(cuò)了，交了作業(yè)后，發(fā)回來卻只有我對(duì)了，老師在課上還夸我了，我心里像開了花一樣。

水龍頭松了，多數(shù)同學(xué)都是熟視無睹，讓他去嘩嘩的流，而我不同，我會(huì)去將水龍頭擰緊，并告訴剛才的學(xué)生，讓他擰緊水龍頭。

在購買手表這一方面，我與其他同學(xué)不同，很多同學(xué)喜歡白色。紅色的表帶，而我卻喜歡黑色的。在表盤這一方面，我只喜歡帶鉆的，黑色的表帶再帶上鑲鉆的表盤，簡直就是:高端、大氣、上檔次。

我家的菜園在夏天的時(shí)候會(huì)長好多的蘋果，紅紅的，又大又好看，每次我都會(huì)挑最好看的兩個(gè)，洗洗，每一個(gè)都會(huì)咬一口，哪一個(gè)更好吃哪一個(gè)就留下給父母吃，而像其他同學(xué)多數(shù)會(huì)自己吃那個(gè)好吃的，而不管父母。

多數(shù)女同學(xué)都喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，十分吸引人，而我卻不同，我不喜歡打扮得太漂亮，只要樸素、看得出是我就可以了。

與眾不同，會(huì)使你顯得更加出色，更加非凡，只有不同，也正是因?yàn)橛辛瞬煌澜绮艜?huì)豐富多彩。