第一篇：2014年班主任工作考核方案

壺瓶山鎮(zhèn)中心學校班主任工作考核制度

班主任是班級的組織者、管理者和教育者，是學校教育隊伍的骨干力量。班主任工作是學校工作的重要組成部分，學校的教育教學工作都是通過班級進行的，所以班主任工作的成功直接影響到班級的狀況和學校的教育質(zhì)量。為了進一步規(guī)范我校班主任管理工作，促進班主任隊伍建設，提高班級管理水平，特制定本方案：

一、考核對象：

全體班主任

二、考核方法：

1、考核按每學期滿分120分計算，根據(jù)考核細則統(tǒng)計后的得分為實際得分，每扣一分扣款5元，每加一分獎勵5元；扣款在班主任津貼中扣除。具體扣分情況由教導處分月通報。

2、按考核得分高低評出甲、乙、丙三個等次，其中110分及以上為甲等，100--109分為乙等，90-99分為丙等，另分別獎勵500元、400元、300元，90分以下不給獎。

三、考核細則：

（一）、思想教育工作（10分）

1、根據(jù)學生學習、生活實際，結(jié)合德育工作周歷安排，堅持組織主題班會，每月3次以上（見班主任手冊），記3分。每缺一次扣1分；班團隊課不落實，或改上其他課，每次扣1分（見教導處記載）。

2、關心愛護學生，經(jīng)常與學生座談，及時做學生個別工作，每月3次以上（見班主任記錄），記3分，每缺一次扣1分。

3、及時進行家訪，并認真做好記載，每月2次以上，記2分，每缺一次扣1分。（見班主任記錄）

4、配合學校搞好團隊工作，記2分。

（二）、班級常規(guī)管理（60分）

5、班級工作有學期工作計劃、總結(jié)，記4分。

6、班干部隊伍健全，并能充分發(fā)揮班干部作用，注意培養(yǎng)干部能力，每周召開一次班干部會，（見記錄）記4分。

7、能積極配合學校開展相關工作，所帶班級學風好，紀律嚴明，衛(wèi)生保持好，記15分。該項如因?qū)W生會干事或?qū)W校檢查扣分，每次扣1分，扣滿15分為止。

8、學校安排的工作任務，必須無條件完成，該項記10分；不能按時完成的，一次扣3分。對學校的決定遲遲不完成的，視為拒絕執(zhí)行，扣10分。

9、堅持做好控流保學工作，學生鞏固率長期保持100%，每流失一人次扣10分。若有學生非正常流失的，扣除當月班主任津貼學校補發(fā)部分的全部（不保底）（極特殊情況經(jīng)學校認定可不扣除）

10、堅持常規(guī)“七到”（早操、第一節(jié)課前、課間操、午休、第五節(jié)課前、晚自習前、查晚寢等），記10分，早操、課間操、午休、查晚寢必到，每缺一次扣

1分。

11、班級出現(xiàn)重點問題（如安全事故、學生嚴重違紀如打架抽煙等、因體罰學生造成學生家長或社會反響強烈的、因?qū)W生違紀由學校給予相關學生進行通報處分的），一次扣1--5分，不能妥善處理的，一次扣10分。

宿舍紀律

12、以熄燈鈴為準，遲到1人次扣1分，未到1人次扣5分。班主任查寢未點到的1人次扣2分。提前起床的1人次扣1分。

13、晚上寢室不安靜的視情況扣1--5分.14、從樓上往下倒水的一人次扣2分，亂丟垃圾的一人次扣一分。

食堂紀律

15、到食堂就餐要有秩序，插隊擠隊的一人次扣1分，亂丟亂撒的一人次扣1分。

（三）、活動組織管理（10分）

16、注意學生特長培養(yǎng)，班上有拔尖的特長生學校抽調(diào)的，班主任必須積極配合，不配合的每次扣5分。

（四）、協(xié)調(diào)工作管理（10分）

17、能組織下班教師和科任老師參與班級管理，形成合力，各學科之間協(xié)調(diào)好，記3分。凡學科之間協(xié)調(diào)差（如教學成績差距懸殊），扣1分；班主任與科任老師關系不協(xié)調(diào)，每次扣1分。

18、班級之間關系融洽，若有沖突，相關班主任每次扣2分。

（五）后勤管理（10分）

19、相關數(shù)據(jù)分值由總務處提供。

（六）、獎分項目

20、班上學生為學校爭得榮譽（縣級以上），以報名參賽為準，每人次獎該班主任1分。若參加比賽獲得名次則每人次獎2分。

21、班級工作有創(chuàng)意、有特色，獎2分。

22、為學生會每提供一名學生會干部獎1分，期末被評為優(yōu)秀學生會干部的另獎2分。

23、在學校組織的衛(wèi)生大檢查中每通報表揚1次加1分。（見相關文字記載）說明：

1、本制度自宣布之日起執(zhí)行；

2、本制度若與上級精神相違背，以上級精神為準。

3、本制度考核結(jié)果為“優(yōu)秀班主任”評選的主要依據(jù)。

壺瓶山鎮(zhèn)中心學校

二0一四年二月

第二篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，特制定本方案。

一、量化細則（總分100分）：

1．班主任工作會議、班主任工作手冊、計劃、總結(jié)、論文（10分）班主任必須準時參加班主任工作會議，認真制定班主任工作計劃，撰寫總結(jié)，認真用好班主任工作手冊，按規(guī)定撰寫德育論文。會議缺席一次或材料少交一份扣2分，無班主任工作手冊扣5分。

2．班風班貌（20分）努力營造健康文明的班級風貌，以簡潔清新、特色有用為原則對教室環(huán)境進行布置，明確班級奮斗目標，沒有布置扣2分；指導學生出好黑板報，每月一期，每期都要有主題、有內(nèi)容，杜絕錯字、別字，每月底檢查，未完成任務每次扣2分。每天第一節(jié)課前和第五節(jié)課前15分鐘分別對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃。嚴禁學生在教學區(qū)域吃東西、吸煙、亂扔亂拋。一次批評點名扣2分。

3．學習管理（20分）班主任要協(xié)調(diào)各課任課教師，努力督促學生完成學習任務，杜絕曠課和以非必要理由的請假，確保到課率100%，一人次曠課扣0.1分。

4．班會（4分）認真上每節(jié)班會課（安排在大周的第二天下午第七節(jié)課），并做好記錄。如有不認真?zhèn)湔n，上課遲到、早退或擅自將班會改為自習的，每次扣2分。

5．班級活動（5分）學生活動每月至少有一次，包括學生處、團委組織的大活動或以班級為單位，結(jié)合本專業(yè)和本班學生特點，積極開展豐富多彩的課外活動或主題班會。組織有力，效果明顯的得5分；組織不力，敷衍應付的最多得2分；沒有組織或參與的此項不得分。

6．關愛學生、家校聯(lián)系（3分）班主任要關愛學生，經(jīng)常與學生家長有電話聯(lián)系或約見，及時溝通情況，并在班主任工作手冊中有記錄。工作要有耐心、有方法，處理問題要有第一手資料。要求每周不低于5人次。如有家長投訴或反映未能及時告知學生情況因此造成后果或不良影響者，此項不得分。

7．五到位管理（10分）第一節(jié)課、課間操、第五節(jié)課、晚自習、學生就寢管理有序，紀律良好。管理不力或不在崗，批評點名一次扣2分。

8．住宿生管理（10分）關心住宿生生活，督促住宿生早起，指導學生美化居室，嚴格遵守宿舍規(guī)定，積極協(xié)助宿管員工作，男女生宿舍每周至少各走訪4次，以宿管員記錄為據(jù)。關心不夠、管理不力，批評點名一次扣2分。全校通報表揚一次加2分。如班內(nèi)無住宿生，則此項不得分。

9．欠費催繳與財產(chǎn)管理（3分）班主任要協(xié)助總務處催繳欠費，教育學生妥善保管和使用班級財產(chǎn)，損壞公物要及時修好。否則此項不得分。

10．安全文明（15分）學生參加集會時班主任必須到場，維持秩序，如集會時紀律松散，學生無故曠會，或發(fā)生有損學校名譽的事此項不得分。班主任要教育學生自覺遵紀守法，杜絕打架、偷竊、賭博、吸煙、違規(guī)使用大功率電器、與校外不良分子勾結(jié)等擾亂校園秩序、危及校園安定的行為，出現(xiàn)一例扣5分。學生形象樸素大方,日常行為文明有序,無奇裝異服,無彩發(fā)或男生留長發(fā),無男女生交往不當或行為不雅，出現(xiàn)一例扣2分。

對照以上標準，班主任工作實行月考評，當月考評結(jié)果于次月第一周公布。為鼓勵先進，以上各項，如表現(xiàn)突出，特別優(yōu)秀者可酌情相應加分。

第三篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性，需要制訂班主任工作考核方案。以下是小編為你整理的班主任工作考核方案范例，希望能幫到你。

班主任工作考核方案范例

為加強和改進我校德育工作，發(fā)揮班主任工作的主動性和創(chuàng)造性，加強班主任工作的規(guī)范性，提高實效性，全面提升我校的教育質(zhì)量，特制定本辦法。

一、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容包括班主任常規(guī)工作考核和班級每日常規(guī)考核，總分為200分，班主任常規(guī)工作考核和班級每日常規(guī)考核各為100分。(不含加分)

(一)班主任常規(guī)工作考核(100分)

1.大課間、課外文體活動管理。班主任要現(xiàn)場督促指導學生參加大課間、課外問題活動，確保活動秩序正常。(10分)

2.班會課。班會課要按規(guī)定每周一次，要有明確的主題，要解決一定的實際問題。(10分)

3.上交各種材料。班主任必須按要求完成和送交有關材料。(10分)

4.班主任會議。按時參加班主任例會或班主任培訓活動，及時落實會議精神，安排、改進班級工作。(10分)

5.學生午餐管理。督促學生排隊到食堂，確保學生午餐的文明有序。(10分)

6.家校聯(lián)系。組織開好學生家長會，接待好家長的來訪，做好家訪、電話或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群發(fā)短信不少于8條。(10分)

7.大型學生活動管理。學生參加學校的大型活動，班主任必須到場，維持好學生秩序。(10分)

8.學生的考評。按照學校要求，做好平時、期中和期末的學生考評工作，學生成績冊等填寫規(guī)范。(10分)

9.出勤。按照學校要求，每天按時到校，關心學生，尤其要做好班級學生的早晨、午間、放學前的管理工作。(10分)

10.認真完成學校的其他即時性工作。(10分)

(二)班級每日常規(guī)考核(100分)

包括自行車停放、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學生行為習慣、紀律、黑板報、升旗和兩操、用餐和愛護公物等。詳見《xx中學常規(guī)管理考核要求》。

(三)加分項目

1班主任撰寫有關教育管理、德育論文、案例、隨筆等在市級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，市級一篇加3分，大市級一篇加5分，省級一篇加7分，國家級一篇加10分。

2.當月校園文明監(jiān)督崗得“星”數(shù)量達年級前三名，分別加3、2、1分。

3.班主任或?qū)W生的事跡在市級以上報刊報道，市級加3分，大市級加5分，省級加7分，全國級加10分。

4.學生做好人好事，拾金不昧，受學校表揚或記錄一次獎1分。

5.學生競賽獎：市級以上一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，學校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

6.學生勇于向不良現(xiàn)象作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀事件一件加1分。

7.班級集體獎。市級以上一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分;學校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。(包括運動會等)

二、考核辦法

(一)班主任常規(guī)工作考核辦法。在校長室領導下，由德育處牽頭，充分發(fā)揮各處室的職能作用，按月對班主任常規(guī)工作逐條進行考核。有下列情形之一者，當月班主任常規(guī)工作考核扣5-20分，并取消評優(yōu)評先資格。

1.因班主任管理不當而造成學生出走、流失或安全事故。

2.班級中有學生違法犯罪。

3.班主任有體罰或變相體罰現(xiàn)象造成不良影響。

4.向家長索要錢物等。

5.向?qū)W生亂征訂或亂收費。

6.其他有損教師形象的。

(二)班級每日常規(guī)考核辦法。

1.由德育處組織學生文明監(jiān)督崗負責檢查，采用每天抽查一個項目的辦法，開展班級爭星競賽。即當天所查項目不扣分，則在該班級的《爭星競賽榜》上加一顆星。按月考核，每少一顆星則在當月班級每日常規(guī)考核中扣2分。

2.班級中發(fā)生學生嚴重違紀事件受到全校通報批評以上處理的在當月的班級每日常規(guī)考核中扣2-5分。

(三)加分項目的考核由德育處負責，按月考核。

(四)班主任的貼津以當月考核總分代分。其測算公式為：班主任津貼=班主任津貼總額

÷

班主任考核總分×班主任個人考核得分。(人均津貼每月400元。)

(五)寒暑假班主任工作由德育處另行制定方案考核。

(六)班主任的考核結(jié)果為評選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)，對不能勝任班主任工作的學校有權(quán)進行崗位調(diào)整。

1.因班主任管理不當而造成學生出走、流失或安全事故。

2.班級中有學生違法犯罪。

3.班主任有體罰或變相體罰現(xiàn)象造成不良影響。

4.向家長索要錢物等。

5.向?qū)W生亂征訂或亂收費。

6.其他有損教師形象的。

班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容：(滿分為300分)

1、能及時制訂和實施本學期班隊工作計劃并按時上交者得10分，遲交者扣4分，不交者扣10分，未按計劃實施的酌情扣分。

2、能認真上好班隊課，每學期不得少于8次，每舉行一次得1分。認真上好每月一節(jié)的主題班隊課，主題班隊課時間低段不得少于30分鐘，高段不得少于35分鐘，主題班隊課要求主題明確、內(nèi)容豐富、形式新穎、有完整方案、學生參與率高，每上好一節(jié)主題班隊課得5分。優(yōu)質(zhì)班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得3分、2分、1分。本項滿分10分。(以學校檢查和班隊活動記錄為依據(jù))

3、每天能進行對學生思想道德教育或安全教育，并及時做好記錄，每學期談話記錄至少20次，每次得一分。本項滿分為20分。(以學校抽查和班級談話記錄為依據(jù))

4、經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，每學期對50%的學生作一次家訪、電訪或家長書面聯(lián)系一次，并做好家訪記錄，全學期最多得分不超過10分，家訪率尚未達到要求的酌情扣分。(以學校檢查家訪記錄為依據(jù))

5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加并做到紀律嚴明、秩序井然，少先隊員敬隊禮、肅立、學生齊唱國歌，每次的課間操認真組織，做到隊列整齊、動作有力、到位、合拍。每次學生達不到要求的扣1分，滿分15分。(以值周班級檢查為依據(jù))

6、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經(jīng)常了解班風、學風情況。每月至少能組織一次班級學生干部會議的得10分，每缺一次扣2分。本項滿分為10分。(以班干部會議記錄為依據(jù))

7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。滿分20分，缺一次扣1分，組織不當扣1分，活動效果差扣1分。

8、按規(guī)定發(fā)放告家長書和回收好有關回執(zhí)得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，發(fā)放不按時的扣1分，回收不及時的扣1分。(以檢查結(jié)果為依據(jù))

9、家長會每學期召開1—2次，家長到會率必須在75%以上，并做到有計劃有安排，家長到會率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無講話稿的扣5分，滿分10分。(以學校檢查為依據(jù))

10、認真記錄班主任手冊。具體、完整的得10分，不具體的扣5分，無記載不得分。(以檢查結(jié)果為依據(jù))

11、班主任能認真反思、不斷探索，及時撰寫階段性或?qū)W期班主任工作總結(jié)，并按時上交者得2分，遲交者扣2分，不交者扣5分。

12、能積極撰寫班集體建設或其他德育論文(20分)，德育論文縣級獲獎或發(fā)表的得4分，縣級交流的得5分;德育論文市級發(fā)表、獲獎的得8分，市級交流的得10分，省級及以上獲獎或發(fā)表的得20分，交流的得25分。45周歲及以上教師能積極撰寫班集體建設或其他德育論文并上交學校德育處(打印稿)得2分。

13、能科學、規(guī)范管理班級，有切合班級實際的班規(guī)、班風或?qū)W風，目標明確，所帶班級班風、學風好的得30分，所帶班級班風差，班級混亂的扣15分，無班規(guī)、班風、班級目標(班級遠、中、近目標需在教室醒目位置張掛)的各扣3分。

14、班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細，包裝新穎，欄目新鮮。期末把所有資料裝入班集體建設資料盒，學校德育處根據(jù)學校制定的班集體建設資料指標進行檢查，缺一項扣2分。

五、班級工作實績考核內(nèi)容：(滿分為200分)

第四篇：班主任工作考核方案

興仁縣第六中學2013－2014學第一學期班主任考核

工作安排

為更好地評價班主任工作，相對公平、公正、透明地檢測班主任工作績效。同時，也為下學期班主任工作提供可行性參考，不斷改進班主任工作，使班主任工作更上一個臺階，特對本學期班主任考核工作做如下安排：

一、領導小組

組長：徐龍

副組長：羅馬雄偉、黃貴忠、蘇之康

成員：徐龍 羅馬雄偉、黃貴忠、蘇之康、王正龍、羅金華、岑玫、鄒昌益、賈朝興、陳江鴻

注：考核小組成員安排遵循兩個原則：首先，避嫌原則，即考核人員不得是班主任，不得與班主任有直接親屬、利益關系；其次，民主集中原則，即參與考核人員是學校領導、教研組長、各科室負責人或成員。

二、具體分工：

七年組：

組長：羅馬雄偉

成員：賈朝興、陳江鴻、鄒昌益

八年級：

組長：黃貴忠

成員：岑玫、羅金華、九年級：

組長：蘇之康

成員：王正龍

三、考核時間

2014年1月7日14:00－16:00。

四、工作要求

1、必須本著認真、仔細、負責的工作態(tài)度，對有疑問的地方須向相關部門求證，如無法求證報領導小組集體討論通過。

2、必須本著高效及時的工作原則，在規(guī)定時間完成任務，不得推諉、拖沓、搪塞。

3、必須本著公正、公平、實事求是的原則，不得拉私人關系，偏袒任何班主任。

4、相互配合、相互協(xié)作，共同完成任務。

興仁六中2013年12月26日

第五篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

班主任是學校教育第一線的骨干力量，是學校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者。為提高班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，鼓勵班主任認真履行崗位職責，積極探索班主任工作規(guī)律，努力創(chuàng)造班主任工作特色，本著公開、公正、公平的原則，制訂本方案。

一、考核體系

1、班主任工作考核分兩大系列：月評系列和期末總評系列。

2、月評系列分為兩大內(nèi)容：班主任工作和學生常規(guī)表現(xiàn)。

（1）班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容主要包括： 常規(guī)工作、崇德尚美，修身立志、安全工作、臨時性工作、獎勵性工作。

（2）學生常規(guī)表現(xiàn)考核內(nèi)容主要包括：踐行《弟子規(guī)》為基礎，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，包括紀律、衛(wèi)生、安全、品質(zhì)修養(yǎng)等

3、期末總評以每個月的考核為依據(jù)，取平均成績。

二、考核方法

1、月評與總評相結(jié)合。既考查平時的日常工作能否落到實處，又要檢驗班主任的工作整體效應和綜合水平。鼓勵廣大班主任在扎實工作的前提下，努力上臺階，創(chuàng)特色。

2、定性評價和定量考核相結(jié)合，過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合。

3、考核由學校德育處組織。

（1）平時，德育處按照考核指標做好工作的布置、督促、檢查、評價和記錄，有關結(jié)果及時公布或通報給班主任。

（2）每月底德育處組織對班主任的定性評價工作。

4、學期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格三個等次。

5、德育處在認真考核的基礎上，提出初步考核意見，并報校長室審核。原則上，“優(yōu)秀”比例不超過30%，“良好”比例不要超過40%，慎重給出“基本合格”。

三、考核結(jié)果

1、班主任工作考核的結(jié)果是班主任津貼發(fā)放的重要依據(jù)。

2、班主任工作考核的結(jié)果將記入班主任工作檔案，是聘任班主任的重要參考。

3、對考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的班主任，學校將授予“校優(yōu)秀班主任”稱號，并頒發(fā)證書和獎金。

四、班主任津貼的發(fā)放

1、班主任津貼分為月考核津貼和期末獎勵津貼兩個部分。

2、班主任月考核津貼發(fā)放標準：

按月考核第一梯隊500元，第二梯隊350第三梯隊200的標準計算，按照月考核情況進行發(fā)放。

3、班主任期末獎勵津貼發(fā)放標準：

優(yōu)秀：800元/學期；良好：600元/學期；合格：

400元/學期