第一篇：高?？蒲衅脚_的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計論文（共）

1數(shù)據(jù)庫設(shè)計概述

1.1概念設(shè)計

概念設(shè)計是指針對特定問題進(jìn)行分析，通過分析得到的結(jié)果建立抽象模型，也就是概念性的數(shù)據(jù)模型，在這個模型中要反映出問題中存在的各種信息之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、相互制約關(guān)系以及數(shù)據(jù)間流動的情況描述等內(nèi)容。就數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計而言，其實(shí)就是建立一種不依賴計算機(jī)而獨(dú)立存在的概念數(shù)據(jù)模型，以滿足對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢數(shù)據(jù)、加工數(shù)據(jù)等相關(guān)操作要求的準(zhǔn)備階段。

1.2邏輯設(shè)計

邏輯設(shè)計是將概念設(shè)計階段產(chǎn)生的概念數(shù)據(jù)模型，利用E-R圖形式表示出各個表與表之間以及實(shí)體與實(shí)體間的操作關(guān)系，即一對一或一對多等關(guān)系。因此在數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計階段可以更加清楚展現(xiàn)表中的內(nèi)容以及表中所包含的數(shù)據(jù)信息之間的相關(guān)性。

1.3物理設(shè)計

物理設(shè)計是指將由邏輯設(shè)計得出的E-R圖通過具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBS)實(shí)現(xiàn)其中的數(shù)據(jù)信息的存儲、數(shù)據(jù)信息的處理過程。在物理設(shè)計過程中要依賴于計算機(jī)對數(shù)據(jù)處理的要求，從而完成數(shù)據(jù)信息的存取方法、存取數(shù)據(jù)信息的路徑問題。

2高?？蒲泄芾砥脚_數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)

高校科研數(shù)據(jù)庫從概念設(shè)計、邏輯設(shè)計到物理設(shè)計的整個過程中，完成從抽象到具體實(shí)現(xiàn)。在概念設(shè)計中主要完成問題分析，即科研管理部門、教師以及科研基金的管理等各個方面進(jìn)行抽象分析。在邏輯設(shè)計階段則對相關(guān)問題進(jìn)行E-R圖設(shè)計，根據(jù)用戶所提出的要求進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn)相關(guān)E-R圖?？蒲胁块T和教師之間存在研究關(guān)系，即科研部門和教師是該數(shù)據(jù)庫設(shè)計中的實(shí)體部分，二者之間通過行為研究建立相關(guān)關(guān)系，他們之間主要針對例如科研編號、教師編號、驗(yàn)收標(biāo)志和審批管理等進(jìn)行操作。

3總結(jié)

通過以上的描述可以看出對高?？蒲衅脚_數(shù)據(jù)庫總體上的了解和掌握，可以更好的處理數(shù)據(jù)庫中各個數(shù)據(jù)信息之間的關(guān)系及其相關(guān)性，也可以利用數(shù)據(jù)庫的管理功能來實(shí)現(xiàn)表與表之間的相關(guān)性處理過程，從而達(dá)到對該平臺中數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的有效處理，這對于維護(hù)和更好的利用數(shù)據(jù)庫管理數(shù)據(jù)信息提供更為有效幫助。

第二篇：高校圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

高校圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

一、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

1、分E-R圖設(shè)計

針對讀者注冊局部應(yīng)用，運(yùn)用分類和聚集的方法可得“讀者”和“讀者類別”實(shí)體集，其E-R圖如圖1所示。

圖1 “讀者”和“讀者類別” E-R圖

針對借書和還書局部應(yīng)用，運(yùn)用分類和聚集的方法可得“讀者”和“圖書”實(shí)體集，其E-R圖如圖2所示。

圖2 “讀者”和“圖書” E-R圖

2、總E-R圖設(shè)計

將圖1和圖2中的分E-R圖集成，可得總E-R圖，如圖3所示。

圖3 高校圖書管理系統(tǒng)總E-R圖

二、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

將高校圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，可得高校圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)，結(jié)果如下：

讀者類別（類別代碼，類別名稱，可借閱天數(shù)，可借閱數(shù)量，超期罰款額）讀者（卡號，姓名，性別，部門，辦卡日期，卡狀態(tài)，類別代碼）圖書（書號，書名，作者，出版社，價格，庫存數(shù)量）借還（卡號，書號，借書日期，還書日期）

第三篇：高?？蒲泄ぷ饔媱?/a>

篇一：法學(xué)院2012科研工作計劃暨工作要點(diǎn)

一、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬元。

2.科研立項(xiàng)：廳級以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng)，其中省部級項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被CSSCI收錄。

4.成果獲獎：省部級獎勵1項(xiàng)；廳級獎勵3項(xiàng)。

5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。6.科研項(xiàng)目、成果申報的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目、成果的申報，材料審查認(rèn)真，報送及時。

二、工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力。

2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項(xiàng)目立項(xiàng)，確保省部級項(xiàng)目，決不放棄廳級項(xiàng)目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級（含校級）項(xiàng)目的申報工作。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達(dá)到20人次以上；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項(xiàng)項(xiàng)目、高水平論文、獲獎進(jìn)行獎勵，以科研促進(jìn)教學(xué)改革。

篇二：2011年科研管理科工作計劃

時間

工 作 內(nèi) 容

1月

制訂本工作計劃，完成上工作總結(jié)。

2月

1、組織申報廣東省科技廳項(xiàng)目，分為重大專項(xiàng)、重點(diǎn)專項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目和引導(dǎo)項(xiàng)目四個層次。

2、通過省科技廳“科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)”網(wǎng)上申報，A4紙打印一式2份。

3月

1、分別組織廣東省和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的申請工作（A4紙打印3份）。

2、每年3月中旬上報韶關(guān)學(xué)院，通過專家評審后，4月中旬報省自然科學(xué)基金委。

4月 組織中級以上（含中級）技術(shù)職稱的在職人員，申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項(xiàng)目（A4紙打印4份，由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項(xiàng)上報，須附立項(xiàng)查新報告）

3月-5月

1、組織中國職教學(xué)會教學(xué)改革與教學(xué)建議專項(xiàng)研究課題（A4打印3份）。

2、組織中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關(guān)職業(yè)教育體系、模式、機(jī)制、策略等方面的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題的研究（A4打印3份）。

5月

1、組織韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院校內(nèi)科研立項(xiàng)。

2、五月初前將擬審報科研項(xiàng)目上報各系部；各系部舉行科研項(xiàng)目開題報告會，公開審核申報項(xiàng)目，據(jù)結(jié)果向?qū)W院推薦；由院學(xué)術(shù)委員會評審，經(jīng)批準(zhǔn)正式立項(xiàng)。

6月

1、組織韶關(guān)市科技局科研立項(xiàng)申報（A4紙打印一式2份，須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項(xiàng)目立項(xiàng)）。

2、組織高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)研究課題的申報（A4紙打印3份）。

7月

1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項(xiàng)目（A4打印10份，每年7月中旬上報韶關(guān)學(xué)院科技處）。

2、出刊《韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)報》1期。

9月

1、組織申報韶關(guān)學(xué)院科研項(xiàng)目。

2、組織申報廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育學(xué)、心理學(xué)項(xiàng)目（A4打印5份，先通過醫(yī)學(xué)院立項(xiàng)，再上報韶關(guān)學(xué)院科研處）。

10月

組織申報韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革課題（A4紙打印2份，上報韶關(guān)學(xué)院教務(wù)處）。11月

1、組織申報韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項(xiàng)目（一式5份，附查新報告）。

2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題（一式7份，上報韶關(guān)學(xué)院宣傳部）。

3、開展科技成果鑒定工作，以備來年申報韶關(guān)市科技進(jìn)步獎。

12月

1、組織申報廣東省醫(yī)學(xué)科研基金（A4紙打印5份）。

2、由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項(xiàng)上報。

3、收集校內(nèi)教師發(fā)表論文復(fù)印件，并進(jìn)行論文、科研立項(xiàng)統(tǒng)計，申請發(fā)放獎金。

4、完成各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分的登記工作。

以上科研項(xiàng)目的申報時間是根據(jù)往年慣例列舉的大致時間，具體要求詳見附件或相關(guān)部門的網(wǎng)站，請各位老師提前做好準(zhǔn)備！篇三：2011-2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學(xué)，德研、教研、科研相長”的道路，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使

命感的和責(zé)任感，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

二、主要工作

㈠常規(guī)工作 1.重抓課題研究，強(qiáng)化過程管理。

我們將堅持科研與德研、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。

⑴重續(xù)省級課題的研究。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改，調(diào)整參與課題研究的人員，邀請專家來校指導(dǎo)，重新整理、篩選原有的子課題，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動課程。

⑵積極申報子課題。我們鼓勵教師積極申報小課題，確立新的研究課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究，通過課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。

本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐研究，加強(qiáng)資料積累，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

⑷強(qiáng)化課題研究過程管理。強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行個案研究、案例研究、行動研究，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級各類實(shí)踐課，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時評價、總結(jié)、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。

2．落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)，提升師生素養(yǎng)。

新教育實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施，鼓勵廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，追求理想的教育，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為，通過新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個教學(xué)行為上，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動中。

⑴營造書香校園。其一，開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時間，把教師讀書排入課表；其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡（每學(xué)期不少于5張），把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料；另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性。其二，開展學(xué)生讀書活動。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理，向?qū)W生開放；充分利用現(xiàn)有資源，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩文誦讀比賽。

⑵師生共寫隨筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實(shí)驗(yàn)課分別開展語文、數(shù)學(xué)、英語教師隨筆評比活動。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動。⑶構(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為教師活動、學(xué)生活動、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿。另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。⑷建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動，開展講座、現(xiàn)場咨詢等活動，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法，組織座談會等活動。⒊推廣科研成果，強(qiáng)化反思行為。

⑴強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師理

論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)課后反思，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

⑵推廣科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例例等，并將及時進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比，組織教師開展校級預(yù)選賽，教科室將對教師的論文進(jìn)行認(rèn)真評比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。做好?？?、校報的出版工作。

㈡創(chuàng)新工作

1．成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，很抓課題研究工作。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合。

2．成立課題研究協(xié)作組，定期組織開展沙龍活動。

3．改革教師讀書活動方式。保證教師讀書時間，把教師讀書排入課表；改變記錄方式，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料；另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性。

4．做好校報、?？某霭婀ぷ鳌?/p>

5．在綜合活動中組織開展英語角研究等活動。6．結(jié)合校級評優(yōu)課活動，組織課題組開展英語、數(shù)學(xué)、語文教師教學(xué)隨筆評比活動。

三、工作安排表

三月份

1．制定本學(xué)期教科研工作計劃。

2．邀請專家指導(dǎo)，修改課題方案，組織申報小課題。

3．組織參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計評比活動。

4．開展師生讀書活動。

5．校教學(xué)設(shè)計評比。

6．成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組及協(xié)作組。

四月份

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。2．課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

3．實(shí)驗(yàn)課研討活動。

4．教師月底前至少上交一篇教學(xué)隨筆。

5．六年級學(xué)生優(yōu)秀日記評比。

6．協(xié)作組開展沙龍活動。

7．語文教師教學(xué)隨筆評比。

8．英語教師教學(xué)隨筆評比。

五月份

1．各課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

2．實(shí)驗(yàn)課研討活動。

3．一、五年級學(xué)生古詩文誦讀比賽。

4．教師教學(xué)隨筆評比。

5．協(xié)作組開展沙龍活動。

6．?dāng)?shù)學(xué)教師教學(xué)隨筆評比活動。

六月份

1．各課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

2．協(xié)作組開展沙龍活動。

3．組織教師撰寫或修改學(xué)科論文，準(zhǔn)備參與各級各類比賽。

4．月底前上交第二篇教學(xué)隨筆。

5．各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。

6．總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。7．布置專題總結(jié)（論文）的撰寫。

篇四：2011年科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2011年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機(jī)制，健全機(jī)構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊(duì)伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。

二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力

支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進(jìn)一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。

1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴(kuò)大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取EI收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團(tuán)活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.協(xié)助辦好“2011年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進(jìn)學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進(jìn)一步深化國際交流與合作進(jìn)程，擴(kuò)大學(xué)校影響。2011年5月27——29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認(rèn)真策劃辦好這次盛會，為推進(jìn)民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

三、加強(qiáng)科研管理，擴(kuò)大科研平臺，完善管理制度

貫徹落實(shí)學(xué)校《學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進(jìn)一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點(diǎn)，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會

拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。

2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》

精心策劃科研項(xiàng)目規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制；抓緊科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，努力推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

3.認(rèn)真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》

尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好2011年教職工科研工作量統(tǒng)計（2011年6-7月）及2011年教師職稱評定材料審核工作。

4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》

認(rèn)真學(xué)習(xí)陜教技[2011]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[2011]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂、完善科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。

5.制訂《科研經(jīng)費(fèi)的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真做好科研經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。

四、精心構(gòu)建科研梯隊(duì)，強(qiáng)化在研項(xiàng)目的過程監(jiān)督

認(rèn)真做好各類科研項(xiàng)目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項(xiàng)目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為碩士點(diǎn)爭取夯實(shí)基礎(chǔ)。

1.落實(shí)立項(xiàng)、在研、結(jié)題進(jìn)度管理。廣泛調(diào)研，詳細(xì)調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項(xiàng)目運(yùn)作現(xiàn)狀，具體檢查立項(xiàng)、在研、結(jié)題進(jìn)度，搞好責(zé)任落實(shí)，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機(jī)構(gòu)科研負(fù)責(zé)人要跟蹤本部門的科研項(xiàng)目，關(guān)注項(xiàng)目進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目的人力、經(jīng)費(fèi)和結(jié)題等問題。

2.組建科研梯隊(duì)，支持校級項(xiàng)目立項(xiàng)。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊(duì)，增大校級項(xiàng)目立項(xiàng)，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。

3.提升項(xiàng)目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認(rèn)真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項(xiàng)率。

4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點(diǎn)項(xiàng)目的申報、研究工作。

5.制訂2011部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)要從部門工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準(zhǔn)確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點(diǎn)，制訂2011部門的科研工作計劃。

五、密切跟蹤在研課題，切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項(xiàng)，組織申報各級、各類科研項(xiàng)目，跟蹤在研課題，落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2011年在研項(xiàng)目主要如下：

1.民辦教育研究所“陜西省2009年科技計劃項(xiàng)目”在研與結(jié)題；

2.思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃2009年立項(xiàng)課題”結(jié)題；

3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“2009年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項(xiàng)項(xiàng)目”在研與結(jié)題；

4.外國語學(xué)院“2010年第五批中國外語教育基金項(xiàng)目”在研與結(jié)題；

5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“2010年陜西省教育廳科研專項(xiàng)計劃項(xiàng)目”在研。

6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究》項(xiàng)目”在研；

7.思政部、商學(xué)院、外國語3個“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃2010年立項(xiàng)課題”在研；

8.商學(xué)院“陜西省教育廳2009民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項(xiàng)目”結(jié)題；

9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；

10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”結(jié)題；

11.人文學(xué)院“西安市2011社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目（重點(diǎn)）”在研與結(jié)題；

12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項(xiàng)目”在研和結(jié)題。

2011年申報項(xiàng)目主要包括：

1.2011年陜西省教育廳專項(xiàng)科研計劃項(xiàng)目；

2.2011陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項(xiàng)目；

3.2011年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項(xiàng)目；

4.省、部、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；

5.2011年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究》項(xiàng)目；

6.2011陜西省社會科學(xué)基金項(xiàng)目；

7.教育部人文社科研究“專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目”、“一般項(xiàng)目”；

8.全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃2011課題；

9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃2012課題。

六、加大科研成果獎勵申報力度

1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。

2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用

積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。

第四篇：臨床受試者數(shù)據(jù)庫管理平臺

臨床受試者數(shù)據(jù)庫管理平臺 主辦單位：北京市科學(xué)技術(shù)委員會 承辦單位：北京中興正遠(yuǎn)科技有限公司 軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院附屬307醫(yī)院

培訓(xùn)由軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院307醫(yī)院劉澤源教授主持，北京市科委曹巍處長；解放軍總后衛(wèi)生部藥品監(jiān)督管理局馬金昌大校；解放軍307醫(yī)院張宏副院長等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭，北京協(xié)和醫(yī)院江冀教授對《規(guī)范加強(qiáng)受試者管理-北京市臨床研究受試者數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)展》進(jìn)行詳細(xì)的闡述，我公司陳總對各成員單位進(jìn)行系統(tǒng)講解。

臨床受試者數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在北京市科委大力支持下，得到北京協(xié)和醫(yī)院、北京大學(xué)第一醫(yī)院、解放軍307醫(yī)院、北京醫(yī)院等多家單位的大力支持，從而組建了（北京G20平臺）臨床試驗(yàn)受試者數(shù)據(jù)管理中心。

目前系統(tǒng)已經(jīng)在北京11家臨床研究機(jī)構(gòu)使用，本次培訓(xùn)對已經(jīng)安裝的單位和即將部署的單位進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，得到了多家單位的一致好評；培訓(xùn)結(jié)束后，各成員單位參觀了307醫(yī)院的使用情況，并實(shí)際操作系統(tǒng)，系統(tǒng)的便捷性和易用性得到了各成員單位的一致好評。下一步準(zhǔn)備在北京市科委的倡議下，結(jié)合京津冀發(fā)展戰(zhàn)略，打造區(qū)域平臺，為提高臨床試驗(yàn)的質(zhì)量提供服務(wù)。

【中興正遠(yuǎn)視點(diǎn)】為進(jìn)一步促進(jìn)我國臨床藥理事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步保證受試者權(quán)益和臨床試驗(yàn)的質(zhì)量，由我公司聯(lián)合在京的藥物臨床試驗(yàn)單位資源設(shè)立了“北京市新藥臨床研究受試者數(shù)據(jù)庫”并制定了數(shù)據(jù)庫公約。依托北京的專家資源優(yōu)勢，未來一段時間內(nèi)，該系統(tǒng)將在北京29家臨床藥理基地部署，下一步京津冀地區(qū)受試者數(shù)據(jù)平臺資源共享，并逐漸面向全國的臨床藥理基地推廣使用。

第五篇：科研論文

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

邱淑麗

大量的作業(yè)占據(jù)了學(xué)生的許多時間，造成了學(xué)生消極被動地學(xué)習(xí)，抑制了學(xué)生聰明才智的發(fā)展。為了改變這種現(xiàn)狀，就必須減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。這要求教師在教學(xué)中要不斷探索創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。

一、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式把課堂教學(xué)分成幾個固定的教學(xué)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課、新課講授、鞏固練習(xí)、課堂總結(jié)、布置作業(yè)等。這種課堂結(jié)構(gòu)至今對我們的課堂教學(xué)還有一定的指導(dǎo)作用,但是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過分地強(qiáng)調(diào)了課堂結(jié)構(gòu)的完整性，對各個環(huán)節(jié)的時間也有大致的規(guī)定，這樣課堂教學(xué)就“模式化”了，就顯得過于呆板、沒有活力，所以要提高課堂教學(xué)的效率，就必須對傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，把握好課堂教學(xué)的最佳時機(jī)，合理調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配，精講精練，講練結(jié)合，達(dá)到課堂結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，課堂效果的最佳化。

二、優(yōu)化教學(xué)方法

教學(xué)有法，教無定法,貴在得法。選擇什么樣的教學(xué)方法，才能在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)呢？教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)是教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)知的實(shí)際，教師的個性心理特征。只有選擇最適合某課的教學(xué)內(nèi)容、最適合學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際、最符合教師個性心理特征的教學(xué)方法，才能最高效率的完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力，提升素質(zhì),使學(xué)生在接受學(xué)習(xí)的前提下，把知識內(nèi)化為自我修養(yǎng)和自己的實(shí)際行動。

三、優(yōu)化教學(xué)過程

教學(xué)過程要有流暢性。教師要注意教學(xué)環(huán)節(jié)的連接是否符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)活動與活動之間轉(zhuǎn)換是否恰當(dāng)合理，在轉(zhuǎn)換之間，教師的指令是否清楚，學(xué)生是否能夠在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下積極主動參與各項(xiàng)教學(xué)活動。

例如，秉著“用教材教而不是教教材”的新課程理念，在課堂設(shè)計上可以大膽突破，將平鋪直敘的教材設(shè)計成問題，利用問題驅(qū)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和探究，同時在提出問題后又讓學(xué)生充分思考討論，引起共鳴，形成共識。最后再利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。環(huán)環(huán)相扣。層層推進(jìn)，整個教學(xué)過程很流暢，活動與活動之間宛如無痕，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，引起他們不斷的期待。由此可見，只有教師的教學(xué)手段豐富，教學(xué)方法出新，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

四、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境

如今的課堂教學(xué)不僅是教師知識傳遞，同時也有師生互動而產(chǎn)生的新的知識，也是形成“學(xué)生式的教師”、“教師式的學(xué)生”的過程。一個良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地影響著學(xué)生、熏陶著學(xué)生。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人在輕松的氛圍中思維處于最佳的狀態(tài)。學(xué)生也只有在輕松和諧愉悅課堂氛圍中，才能有最理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師應(yīng)善于運(yùn)用一些策略，創(chuàng)建和諧的課堂氛圍。教師親切的笑容、適度的幽默、鼓勵性語言、師生平等互動以及小游戲等都有助于營造良好氛圍。教師千萬不可板著臉上課，這樣的課沒有人愛聽的，這樣的課效率是不高的。因此，教師必須摒棄“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)觀念，廢止“一言堂”“家長制”的教學(xué)作風(fēng)，在課堂教學(xué)中要以學(xué)生引路人的姿態(tài)出現(xiàn)，態(tài)度和藹可親，作風(fēng)民主正派，充分尊重學(xué)生的主體地位。讓學(xué)生發(fā)表不同的意見，提出不同的問題，這樣學(xué)生才能做到“不惟書”、“不惟師”，勇于提問，敢于質(zhì)疑。如果我們能夠營造出“民主、平等、尊重、理解、關(guān)注、賞識”的新型的師生關(guān)系和和諧愉悅的課堂教學(xué)氛圍課堂氛圍，就可以使學(xué)生身心愉快、思想活躍，結(jié)出課堂教學(xué)高效率的碩果。