第一篇：上海市龍柏中學(xué)對(duì)口地段
上海市龍柏中學(xué)對(duì)口地段
上海市龍柏中學(xué)位于虹橋鎮(zhèn)龍柏新村蘭竹路8號(hào)，開辦于1995年7月27日。龍柏中學(xué)校園面積為19513平方米，綠化面積為6325平方米。接下來(lái)由小編為大家整理出上海市龍柏中學(xué)對(duì)口地段，希望能夠幫助到大家！
上海市龍柏中學(xué)對(duì)口地段：
1、和興龍柏公寓（綠苑路21弄）。
2、佳信花苑（黃樺路292弄）。
3、龍柏城市花園（黃樺路85弄）。
4、嘉富麗苑（黃樺路369弄）。
5、華都公寓（黃樺路422弄）。
6、永怡公寓（黃樺路577弄）。
7、匯金公寓（紅松路333弄）。
8、龍柏一村（含西郊公寓，西郊公寓北片）（黃樺路568弄）。
9、龍柏二村（含龍柏西郊公寓）（紅松路700弄）。
10、龍柏四村（紅松路521弄，蘭竹路17弄，青杉路318弄）。
11、龍柏五村（青杉路5弄）。
12、龍柏六村（含易居公寓）（紫藤路266弄）。
13、龍柏七村（含七村公寓）（青衫路588弄，青杉路455弄）。
14、龍興苑（白樟路350弄）。
15、龍柏四季花園（青杉路150弄）。
16、金悅公寓（青杉路115弄）。
17、香榭苑（青杉路169弄）。
18、紫藤居（紫藤路99弄）。
19、中祥龍柏苑（白樟路99弄）。
20、復(fù)地紫藤里（紫藤路128弄）。
21、虹井小區(qū)（虹井路788弄）。
拓展：
1、龍柏中學(xué)創(chuàng)建于1995年，與龍柏社區(qū)同名。為追求求真、務(wù)實(shí)的“龍柏精神”，近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持貫徹理性化辦學(xué)思想，以真情謀改革，以行動(dòng)求發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，圖變圖強(qiáng)，不輟進(jìn)取。經(jīng)過(guò)不斷探索與努力，逐漸形成了現(xiàn)有的踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，嘔心瀝血育人的辦學(xué)特色和“理、情、行”學(xué)校管理思路。
2、上海市龍柏中學(xué)是一所閔行區(qū)教育局和虹橋鎮(zhèn)雙管的公辦普通初級(jí)中學(xué)，座落于地理位置優(yōu)越、人文精神高尚的'龍柏社區(qū)內(nèi)。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施一流，用葉瀾教授的話說(shuō)：“是一個(gè)讀書的好地方！”。建校二十年來(lái)，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的鼎力支持下，全體師生弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的“龍柏精神”，敢于創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)。近幾年來(lái)，學(xué)校大膽探索現(xiàn)代學(xué)校制度背景下人本化管理新模式，大力營(yíng)造關(guān)心教育氛圍，大力推進(jìn)“激情高效”課堂教學(xué)改革，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生生命成長(zhǎng)，踐行“和諧、快樂(lè)、成功”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)具有中國(guó)心的現(xiàn)代文明人”為辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在校園管理、課程建設(shè)、教育教學(xué)、后勤保障等方面發(fā)生了明顯變化。
1、龍柏中學(xué)在編教職工總?cè)藬?shù)72人，一線教師55名（其中，45周歲以下中青年教師達(dá)84%，具有中高級(jí)職稱教師達(dá)76%），一支充滿朝氣、富有活力、勇于追求、敢于探索、樂(lè)于奉獻(xiàn)、專業(yè)化水平高的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。這是一支師德高尚、專業(yè)樂(lè)教、善于合作的教師隊(duì)伍。教師中有高級(jí)職稱的12人，有中級(jí)職稱的30人，中、高級(jí)教師占比76%。有多位教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，3位教師被評(píng)為區(qū)智慧型教師、有2位教師獲得過(guò)上海市園丁獎(jiǎng)，多位教師被評(píng)為區(qū)園丁、區(qū)師德標(biāo)兵；1位教師獲得市優(yōu)青、3位教師評(píng)為區(qū)希望之星，先后有8位教師在閔教杯中青年教師評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
2、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)有校長(zhǎng)室、黨支部、校辦、教導(dǎo)處、政教處、科研室、人事室、少先隊(duì)大隊(duì)部、總務(wù)處、信息中心等職能部門，學(xué)校行政管理團(tuán)隊(duì)充滿創(chuàng)新與實(shí)踐精神，滿懷創(chuàng)辦特色品牌學(xué)校理想。龍柏中學(xué)全體黨政干部和教職員工遵循黨的教育方針，依法辦校、民主管理，在實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一中不斷取得新的突破和提升。
第二篇：上海市龍柏中學(xué)2008學(xué)科技周活動(dòng)方案
上海市龍柏中學(xué)2008學(xué)科技周活動(dòng)方案
為了堅(jiān)持走我校綠色發(fā)展之路，樹立環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明節(jié)約的好習(xí)慣；激發(fā)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；構(gòu)建節(jié)約型校園，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)能源科技特色學(xué)校。為此舉辦2008學(xué)第一學(xué)期第四屆科技周活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“迎世博，節(jié)能減排我能行”
二、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)定第十五周（12月8----12）
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：尹紀(jì)平、劉建忠、王艷、楊志婕、李朕雍、趙鐵民、秦美榮、郭濱欣、尹積洋
四、活動(dòng)工作小組：王秀珍、莊琦昌、趙靜、萬(wàn)國(guó)寧、李瑩、體育組老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生志愿者
五、活動(dòng)主要過(guò)程及方法： 發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備期：（2008年10月）
1、碳中和——變廢為寶水晶泥無(wú)土栽培小制作比賽
碳中和：二氧化碳是主要的溫室氣體。植物通過(guò)光合作用吸收了大氣中大量的二氧化碳，從而可減緩溫室效應(yīng)。所以，除了降低二氧化碳的排放量外，我們還可以通過(guò)植樹造林、種植綠色植物等方法來(lái)抵消因人類活動(dòng)而增加排放的二氧化碳?xì)怏w，這就是碳中和。發(fā)揮你的創(chuàng)意、自己設(shè)計(jì)、添加或修改，用廢舊的利樂(lè)包裝、飲料瓶等做容器，種上一棵植物，“中和”一下自己所造成的碳排放。為減緩全球變暖，保護(hù)環(huán)境盡自己的力吧！參賽時(shí)間：2008年12月8日-----12月12日
參賽年級(jí)：六、七、八年級(jí) 材料：用廢舊的利樂(lè)包裝、飲料瓶等做容器，形狀和大小自定。以班級(jí)為參賽單位：每班選送3件作品，作品要寫明班級(jí)和姓名。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：植物生長(zhǎng)狀況（50分）、觀察日記（30分）、藝術(shù)性（20分）
2、“我創(chuàng)造、我發(fā)明”龍柏中學(xué)第四屆創(chuàng)造發(fā)明作品競(jìng)賽——負(fù)責(zé)人萬(wàn)國(guó)寧老師 參賽時(shí)間：2008年10月6日-----12月8日
參賽年級(jí)：六、七、八年級(jí)
參賽主題：“節(jié)能、減排”
以班級(jí)為參賽單位：每班須送5件作品，多者不限。作品要寫明班級(jí)和姓名。
3、科技特色——新能源應(yīng)用系列作品展示準(zhǔn)備，一是模型創(chuàng)意作品，二是新能源應(yīng)用動(dòng)態(tài)作品。負(fù)責(zé)人——莊琦昌老師
主要包括：空氣動(dòng)力提水車，太陽(yáng)能發(fā)電、太陽(yáng)能動(dòng)力車等。由學(xué)生引導(dǎo)員解說(shuō)，演示。
5、⑴趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋撞地球大比拼，負(fù)責(zé)人——李瑩老師。
比賽規(guī)則：將一枚生雞蛋從教學(xué)樓四樓拋下，落入樓前水泥地面上畫好的直徑1M的圓圈里，要求蛋殼不破裂、蛋漿不外流，雞蛋外可用包裝物保護(hù)。包裝物材料不限，尺寸大小不限。比賽結(jié)束后，拆開包裝物稱量，包裝物最輕，落點(diǎn)越靠近圓心者為勝。
有興趣的學(xué)生都可參加。（主要七年級(jí)），場(chǎng)地在實(shí)驗(yàn)樓四樓。⑵探究系列活動(dòng)成果展——負(fù)責(zé)人——李瑩老師 主要以展板的形式在科技樂(lè)園宣傳展出。
6、⑴機(jī)器人爬樓梯表演競(jìng)賽準(zhǔn)備賽，負(fù)責(zé)人 ——萬(wàn)國(guó)寧老師、學(xué)生志愿者 ⑵水上機(jī)器人競(jìng)速賽，負(fù)責(zé)人 ——萬(wàn)國(guó)寧老師
比賽規(guī)則：機(jī)器人模型由學(xué)生自主創(chuàng)意，可以制作出各種形狀，發(fā)動(dòng)機(jī)由老師提供。參賽年級(jí)：七年級(jí)，每班參賽三名選手，負(fù)責(zé)創(chuàng)意模型的制作和比賽。
⑶七年級(jí)：孔明鎖的智力拼裝（每班參賽選手三名）
⑷七年級(jí)：華容道的智能移動(dòng)拼圖（每班參賽選手一名、參賽選手可以再選另一名助手幫助提示）
7、科學(xué)謎語(yǔ)游園競(jìng)猜活動(dòng)準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人——王秀珍老師、“青春林”環(huán)保社團(tuán) 準(zhǔn)備科學(xué)謎語(yǔ)一百條，分年級(jí)進(jìn)行競(jìng)猜。
8、科技特色——太陽(yáng)能小車現(xiàn)場(chǎng)制作賽跑競(jìng)賽，負(fù)責(zé)人——莊琦昌老師 比賽規(guī)則：包括現(xiàn)場(chǎng)拆裝制作和競(jìng)速賽跑兩部分 參賽年級(jí)：六年級(jí)，每班選派3名選手參加。
9、塑料吸管承重頭腦奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)人——尹積洋老師
主要以初二年級(jí)為參賽的單位，每班選派三名選手參加。能夠承受最多的班級(jí)勝出。
10、“迎世博，爭(zhēng)做生態(tài)文明小先鋒”科技手抄報(bào)評(píng)比，負(fù)責(zé)人----------趙靜老師 具體方案如下：
⑴、以班為單位，實(shí)施評(píng)比
⑵、組織評(píng)選小組：由學(xué)校、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)派人員組成，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以百分制給分統(tǒng)計(jì)，⑶、比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。（4）、評(píng)比項(xiàng)目：
①內(nèi)容：以科技生態(tài)文明知識(shí)為中心，參考專題，題目可自定。（共占50分）。
②版式設(shè)計(jì)要求大方得體，刊頭及插圖色彩搭配得當(dāng)，要有各自的藝術(shù)特色（共占25分）。③書寫工整，字體亮麗（占25分）。④顯眼的地方標(biāo)示出版的班級(jí)。（5）、尺寸要求： 手抄報(bào)用規(guī)定紙張，橫式、豎式均可。紙張?jiān)谮w靜老師處領(lǐng)取。（每班五張）
（6）、上交評(píng)比時(shí)間：11月3日開始創(chuàng)作作品，11月14日前上交作品進(jìn)行評(píng)比展示。
望各班提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
11、放飛綠色夢(mèng)想，擁抱美麗家園——“綠色出行，節(jié)能減排”主題環(huán)保征文活動(dòng)，負(fù)責(zé)人----------語(yǔ)文教研組
活動(dòng)展出時(shí)間：2008年10月9日-----12月8日
“綠色出行”就是在不降低自己出行效率的情況下，采用有益于身體健康、對(duì)環(huán)境危害最小的方式出行。常見(jiàn)的綠色出行方式包括乘坐公交車、軌道交通、步行、騎自行車、拼車等。提倡綠色出行，崇尚環(huán)保生活，是我們新的標(biāo)桿。除了和爸爸媽媽一起身體力行，實(shí)踐綠色出行之外，我們還可以開動(dòng)大腦，為綠色出行、節(jié)能環(huán)保出謀劃策。請(qǐng)將你的心得體會(huì)和建議寫下來(lái)，歡迎參加我們的環(huán)保征文活動(dòng)。
具體要求：主題鮮明，本次活動(dòng)旨在以綠色出行，碳中和的方式節(jié)能減排。文章體裁除詩(shī)歌外，其他體裁均可。
文章字?jǐn)?shù)：500—800字。
準(zhǔn)確提供作者個(gè)人信息（包括年級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師）文章上交用A4紙打印，一式一份，并附電子文稿。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。實(shí)施展示期： 1、2008年12月8日（第十五周）升旗儀式科技周啟動(dòng)：
校長(zhǎng)致辭、預(yù)請(qǐng)龍柏街道團(tuán)工委陳虹同志參加、預(yù)請(qǐng)華師大O3社團(tuán)成員參加開展專題講座、明星學(xué)?？萍急硌蓐?duì)或請(qǐng)兄弟學(xué)校來(lái)我校進(jìn)行科技觀摩表演。
時(shí)間：第十五周（12月8----12），周一，六年級(jí)、七年級(jí)和八年級(jí)第七節(jié)拓展課一起參加開幕式，第八節(jié)分年級(jí)活動(dòng)。周一到周四分年級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。
地點(diǎn)一：展示區(qū)科技樂(lè)園；（展出作品有：探究系列活動(dòng)成果展覽、變廢為寶獲獎(jiǎng)作品，新能源應(yīng)用作品展、手抄報(bào)作品展、環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?、?chuàng)造發(fā)明獲獎(jiǎng)等）
地點(diǎn)二：表演區(qū)籃球場(chǎng)地；（青少年活動(dòng)中心表演隊(duì)表演、明星學(xué)?？萍急硌荨⑽倚１硌蓓?xiàng)目（FI賽車追逐賽、8501汽車表演賽、機(jī)器人爬樓梯表演賽）
地點(diǎn)三：互動(dòng)區(qū)一樓走廊（科學(xué)知識(shí)游園競(jìng)猜、）
地點(diǎn)四：實(shí)驗(yàn)樓四樓（雞蛋撞地球大比拼、）成果總結(jié)期：
六、2008年12月31日校長(zhǎng)作科技周的總結(jié)、頒發(fā)各項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
龍柏中學(xué)科技組
2008年11月10日
第三篇：龍柏中學(xué)工會(huì)2007上半年工作總結(jié)
龍柏中學(xué)工會(huì)2007上半年工作總結(jié)
本學(xué)期在緊張繁忙中告罄。回顧已走過(guò)的歷程。喜憂參半，特此總結(jié)如下： 一.以學(xué)習(xí)促提高，以溝通營(yíng)和諧。
我們學(xué)校教工隊(duì)伍的現(xiàn)狀，急需有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和提高。學(xué)習(xí)能夠增進(jìn)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)能增進(jìn)提高，學(xué)習(xí)能認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)習(xí)能增進(jìn)緊迫感，學(xué)習(xí)能促使珍惜來(lái)之不易的一切。所以在支部組織安排下，我們布置大家學(xué)習(xí)樹立“為學(xué)生，為家長(zhǎng)，為一線教師服務(wù)”等有關(guān)內(nèi)容的書籍。采取必讀、選讀、抄寫甚至寫讀后感等形式，并掛在網(wǎng)上展示及在全體教工大會(huì)上進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)開拓了大家的視野，認(rèn)清了形勢(shì)，鼓舞了干勁。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出等第，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展和溝通，舒緩了緊張的工作帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)，也減輕了隔閡。在此基礎(chǔ)上我們又進(jìn)一步倡導(dǎo)大家動(dòng)手從硬件上（環(huán)境）著手，為自己為大家創(chuàng)設(shè)清靜整潔的工作環(huán)境，營(yíng)造和諧的工作學(xué)習(xí)的氛圍，并且不定期檢查、及時(shí)反饋、整改，收到良好的效果。
二 深入教工之中，聽取意見(jiàn)和建議，完善工會(huì)工作。
工會(huì)工作是服務(wù)性工作，宗旨是維護(hù)教工的合法權(quán)益。因此，事事應(yīng)該從多數(shù)人的利益出發(fā)，要學(xué)會(huì)耐心、細(xì)心、熱心地工作，要學(xué)會(huì)傾聽、給予安慰，甚至還要忍辱負(fù)重。我們工會(huì)在聽取了多方面意見(jiàn)之后，本時(shí)間段內(nèi)先后為大家做了如下實(shí)事：
1.新年伊始，辭舊迎新，召開了茶花會(huì)，共進(jìn)年夜飯。
2.為全體教工（含退休人員）辦理了住院醫(yī)療保險(xiǎn)、補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)。3.春節(jié)期間，看望骨干教師、身體欠佳及需要關(guān)注的教工。
4.為了迎接德育督導(dǎo)的驗(yàn)收，多次安排布置各辦公室、實(shí)驗(yàn)室，美化環(huán)境。5.為了讓有需求的教師（孕婦及年紀(jì)大的）中午有短暫的休息，為他們安置了男女休息室各一間。
6.“三八節(jié)”為女教工安排調(diào)休時(shí)間，送上節(jié)日禮物，并組織她們聽婦女健康知識(shí)講座。
7.配合學(xué)校召開了工會(huì)組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)討論“教師一日行規(guī)”方案，集群眾智慧，現(xiàn)已通過(guò)執(zhí)行。
8.配合學(xué)校組織全體教師觀看“二期課改”觀模課，上跟進(jìn)課，“內(nèi)練功夫，外塑形象”大比武的活動(dòng)。
9.把退休教工組長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校，征詢對(duì)退休教工的合理化要求。10.本學(xué)期看望生病、住院教工8人次。
11.慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”安排全體教工娛樂(lè)，放松心情。12.五一勞動(dòng)節(jié)為全體教工送去慰問(wèn)品（蘋果飲料）.13.考慮到初三教師的辛苦,再次為他們送去關(guān)心和慰問(wèn).14.按要求完成”幸福工程”母親節(jié)的報(bào)表.15.關(guān)心下一代成長(zhǎng),”六一”為教工獨(dú)生子女購(gòu)買節(jié)日禮物.16.端午是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),又為全體教工購(gòu)買了粽子和咸蛋.17.根據(jù)局工會(huì)要求,為生大病、重病等困難職工申請(qǐng)補(bǔ)助（陳力老師獲補(bǔ)助）.18.推薦我校教師趙靜參加局工會(huì)組織的“魅力教師”展示.19.統(tǒng)計(jì)從教滿30年的教工，申請(qǐng)榮譽(yù)證書.20.利用暑假看望生病教工、骨干教師給他們更多的關(guān)心和安慰.總之,本學(xué)期內(nèi)在支部正確領(lǐng)導(dǎo)下,一切從群眾出發(fā),心為民所系,了解他們的疾苦和心聲,為他們解決困難。雖然工作繁忙幸苦，甚至不為人理解，但本人坦然,能夠正確對(duì)待這一切。做到了共產(chǎn)黨員的應(yīng)盡義務(wù),無(wú)怨無(wú)悔。我們要不斷地努力學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),更好地工作，用滿腔熱情,寬廣的心胸,營(yíng)造良好的工作氛圍,促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展.龍柏中學(xué)工會(huì)
郭濱欣
2007.6
第四篇：對(duì)口中學(xué)
培正小學(xué)對(duì)口中學(xué): 十三中、二十五中、十中、四十中省實(shí)中學(xué)、七中、培正中學(xué)
（省實(shí)中學(xué)、鐵一中學(xué)、第七中學(xué)、培正中學(xué)、五羊中學(xué)、七十九中）
培正路，培正東街，培正新橫路，培正一、二橫路，恤孤院路（雙號(hào)）；
合群中路，煙墩路３３號(hào)；
新河浦２、４、６、１２、１４、１６號(hào)；新河浦一、二、三、四（其中３１，３３號(hào)除外），五橫路，美華中路，美華北路；
山河大街１－１５（單號(hào)），３５－７９（單號(hào)），２－６８（雙號(hào)，其中２４－３２號(hào)、５８號(hào)除外），山河西街２－１４號(hào)；
山河?xùn)|街１－１５（單號(hào)）２－３０（雙號(hào)）；山河后街６１－９７（單號(hào)）、２４－３０（雙號(hào)）；山河五橫１－４７（單號(hào)）、２０號(hào)
執(zhí)信南路小學(xué)
（省實(shí)中學(xué)、鐵一中學(xué)、廣州十六中、育才中學(xué)、十三中學(xué)、四十中學(xué)、七十九中）
第五篇：龍柏中學(xué)工會(huì)2007工作總結(jié)
龍柏中學(xué)工會(huì)2007工作總結(jié)
時(shí)間流逝，歲月如梭。2007年已成為歷史向我們作別；充滿活力的08年以它強(qiáng)悍威武的身軀向我們走來(lái)。在這辭舊迎新之際，回顧往事，總結(jié)反思，去感悟，去提升，迎接我校的春天的到來(lái)。
一.以學(xué)習(xí)促提高，以溝通營(yíng)和諧。
我們學(xué)校教工隊(duì)伍的現(xiàn)狀，急需有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和提高。學(xué)習(xí)能夠增進(jìn)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)能使我們認(rèn)清形勢(shì)有緊迫感，學(xué)習(xí)能使我們珍惜來(lái)之不易的一切。所以在黨支部的安排下，我們組織全體教工學(xué)習(xí)樹立“為學(xué)生，為家長(zhǎng)，為一線教師服務(wù)”等有關(guān)書籍。采取必讀、選讀、抄寫和寫讀后感等多種形式，并掛在網(wǎng)上和組織全體教工在大會(huì)上交流體會(huì)。學(xué)習(xí)開拓了大家的視野，認(rèn)清了形勢(shì)，鼓舞了干勁，明確了目標(biāo)。學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，舒緩了緊張的工作帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)，也消除了人際關(guān)系因誤會(huì)產(chǎn)生的隔閡。在此基礎(chǔ)上學(xué)校黨政工多次召開會(huì)議，征詢多數(shù)人意見(jiàn)，創(chuàng)設(shè)教職工“精神文明獎(jiǎng)勵(lì)制度”。實(shí)施后大家都能自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行，既增進(jìn)了職業(yè)道德意識(shí)，又給學(xué)生和社會(huì)良好的影響。同時(shí)，我們倡導(dǎo)校園文化建設(shè)，注重文明整潔的學(xué)習(xí)工作環(huán)境的營(yíng)造并經(jīng)常檢查、督促、反饋整改，因此也經(jīng)常聽到外校教師、社區(qū)居民對(duì)我校環(huán)境的贊許。
二.圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮好橋梁作用，不斷完善工會(huì)工作。
中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工在全面建設(shè)小康社會(huì)中發(fā)揮主力軍作用的群眾組織，是推動(dòng)社會(huì)主義和諧和社會(huì)主義建設(shè)的重要團(tuán)體，是培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍的大學(xué)校。因此工會(huì)組織在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明中具有不可替代的作用。我校工會(huì)在支部領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持維護(hù)教職工的政治權(quán)利、民主權(quán)利，堅(jiān)持重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)的原則，堅(jiān)持不斷維護(hù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升教職工的綜合素質(zhì)的權(quán)利的同時(shí)也要心系群眾，為群眾排憂解難，為群眾辦實(shí)事、好事；堅(jiān)持維護(hù)教職工物質(zhì)文明生活需求的權(quán)利，從而不斷完善工會(huì)工作。所以，事事應(yīng)該以人為本，以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，學(xué)會(huì)接待有熱心，傾聽有耐心，工作要細(xì)心。能解決要幫助解決，不能解決要及時(shí)向上級(jí)反映，并給予適當(dāng)?shù)陌参?。我們工作的宗旨是為廣大教工服務(wù)，想方設(shè)法幫助解決教職工的后顧之憂，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工辦學(xué)的積極性，使我們成為大家的知心人。本我們工會(huì)為大家做了如下實(shí)事：
1.新年伊始，辭舊迎新，全體教職工（邀請(qǐng)退休教師）大聯(lián)歡，吃年夜飯。
2.為全體教工（含退休人員）辦理了住院醫(yī)療保險(xiǎn)和為在崗教工辦理補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)。
3.春節(jié)期間，看望骨干教師和身體欠佳需要關(guān)心的教工。
4.為了讓有需求的教師（孕婦及年紀(jì)大的）中午有短暫的休息，為他們安排了男女休息室各一間。
5.“三八節(jié)”為女教工安排調(diào)休時(shí)間，送上節(jié)日禮物，并組織大家聽婦女健康知識(shí)講座。
6.配合學(xué)校召開了工會(huì)組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議討論“教師一日行規(guī)”方案，集群眾智慧，創(chuàng)設(shè)我校精神文明獎(jiǎng)勵(lì)制度，并已實(shí)施。
7.根據(jù)“二期課改”要求，組織教師觀看觀摩課，網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)，上跟進(jìn)課，“內(nèi)練功夫，外塑形象”大比武的活動(dòng)。
8.慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”安排全體教工文體娛樂(lè)活動(dòng)，放松心情，享受生活，并送去節(jié)日的禮物。
9.考慮到初三教師的辛苦,買來(lái)禮物送去關(guān)心和慰問(wèn)。
10.關(guān)心下一代成長(zhǎng),”六一”為教工獨(dú)生子女送去祝福和關(guān)愛(ài)（禮品）。
11.按要求我們組織安排了全體教職工的身體檢查，及早了解每位教職工身體情況，給予關(guān)心。
12.根據(jù)局工會(huì)要求,為生大病、重病等困難職工申請(qǐng)補(bǔ)助（陳力老師獲補(bǔ)助）。
13.推薦我校教師趙靜參加局工會(huì)組織的“魅力教師”展示。
14.統(tǒng)計(jì)從教滿30年的教工，申請(qǐng)榮譽(yù)證書。
15.利用暑假看望生病教工、骨干教師給他們更多的關(guān)心和安慰。
16.教師節(jié)，是最值得我們歡慶的佳節(jié)，學(xué)校工會(huì)和團(tuán)支部聯(lián)合組織安排了豐富多彩的節(jié)目和節(jié)日大餐，增進(jìn)了凝聚力。
17.針對(duì)我校退休教工隊(duì)伍的擴(kuò)大現(xiàn)狀，依據(jù)有關(guān)文件精神，我們成立了退管會(huì)，并將退休教工的活動(dòng)納入日程。
18.社區(qū)聯(lián)動(dòng)，我校女教工合唱隊(duì)的演唱分別榮獲龍柏街道“希望、奮進(jìn)”主題文化節(jié)的組織獎(jiǎng)和表演一等獎(jiǎng)。
19.關(guān)心退休教工的文化生活，九九重陽(yáng)節(jié)之時(shí)，送給他們的禮物是揚(yáng)州、鎮(zhèn)江二日游。
20.考慮到退休教工精神生活的單調(diào)，08年我們將一份《老年報(bào)》送到每位退休教工的手中。
21.“一方有難，八方支援”是我們的傳統(tǒng)美德，我校教工向貧困地區(qū)捐款3016元，捐衣物8大包，將我們的愛(ài)心傳遞了出去。
22.教師的工作是辛苦的，為了讓我們教工在緊張繁忙的工作中舒展疲憊的心情和給生活增添色彩，學(xué)校行政和工會(huì)組織安排大家天目湖休閑二日游。
23.現(xiàn)代社會(huì)工作生活壓力大，考慮到教工身體健康狀況，請(qǐng)中科院教授主講《21世紀(jì)健康新理念——健康知識(shí)》講座。
24.我校女教師居多，而且在各自的崗位上作出了很大貢獻(xiàn)，為了表彰他們的工作業(yè)績(jī)，我們參加局工會(huì)“職業(yè)女性”和“巾幗文明崗”的申報(bào)，并期待著成功。
25.近日，按上級(jí)要求民主評(píng)議黨政干部的工作也在進(jìn)行中，我們要規(guī)范操作，客觀公正的做好這項(xiàng)工作。
26.我校第二屆科技、文化、藝術(shù)節(jié)帷幕已拉開，為了給節(jié)日增添色彩，師生互動(dòng)，教工的體育活動(dòng)也醞釀準(zhǔn)備中，我們仿佛看到你不讓我，我不讓你的奮力拔河賽的團(tuán)隊(duì)精神；看到輕快如飛的跳繩場(chǎng)面和同心協(xié)力一個(gè)也不能少的“順手牽羊”項(xiàng)目的合作力量，這場(chǎng)景象征我們龍柏中學(xué)龍騰虎躍的明天，也預(yù)示著龍柏中學(xué)明媚的春天即將到來(lái)！
總之,本在支部正確領(lǐng)導(dǎo)下,一切從群眾出發(fā),心為民所系,了解他們的疾苦和心聲,為他們解決困難。雖然工作繁忙辛苦，甚至不為人理解，但本人坦然,能夠正確對(duì)待這一切。做到了共產(chǎn)黨員的應(yīng)盡義務(wù),無(wú)怨無(wú)悔。我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),更好地工作，用滿腔熱情,寬廣的心胸,營(yíng)造良好的工作氛圍,促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展.龍柏中學(xué)工會(huì)郭濱欣
2007.12
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